為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
教師節(jié)活動方案中班篇一
??2.9月10日18：45在大學生活動中心303集合簽到，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)
??3.登記義工
??一.活動的前期準備：
??1.9月2日，由節(jié)日組完成活動策劃并向主席團提出活動申請u>
??2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工
??3.9月7日，義工招募，培訓
??二.活動內容：
??1.9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區(qū))，20名(活動二：藝術學院)。
??2.9月20日18:40，節(jié)日組和項目服務部成員到達活動現(xiàn)場，并布置好會場。新聞部到達現(xiàn)場準備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開始分配義工裝，并登記義工
??3.21:00活動結束后，在場人員整理現(xiàn)場，感恩賀卡保存好
??4.9月13號，展板回收
??三.活動后期整理：
??1.9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(黃妍)
??2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網及青協(xié)網站(張丹)
??3.活動結束后3天，部門進行活動總結
??4.活動經費(初步預算)：
??5.活動所需物品，指導方和青協(xié)內部可以提供
??四.注意事項：
??1.活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害
??2.活動現(xiàn)場應維持好有序的秩序，避免喧嘩
??3.活動完畢，統(tǒng)一合影留念
教師節(jié)活動方案中班篇二
??1、學習一首歌曲、在教師節(jié)那一天唱給老師、表達我們對老師的祝愿和感謝。
??2、每節(jié)課上課前對每位老師說教師節(jié)祝福語（祝福語要有文學特色）
??3、早上7點左右班內同學可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語也要能體現(xiàn)出文科一班的特色）。
??4、組織同學幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
??5、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶，并送上一包潤喉糖或護手霜、
??6、在班會時，由同學發(fā)表教師節(jié)主題演講
??7、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；寫一封表露感激之情的感謝信，親手制作賀卡，（語言要有文學特色），并附上一份全班本學期的奮斗目標
??8、全體同學早晨集體在校門口的花壇前列隊，向老師問好并獻花（要是想營造出更好的氣氛的話，可以排成有創(chuàng)意的造型，并在面前擺上心形的蠟燭）
??9、教師節(jié)前做出橫幅并呼吁全校同學簽名，在9月10日那天的的課間操上進行展示，并由同學做有關教師節(jié)的講話、
教師節(jié)活動方案中班篇三
??金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
??1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。
??2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
??3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
??4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
??5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
??6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
??7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
??8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
教師節(jié)活動方案中班篇四
??1、看看有關老師的圖片資料：
??（1）幼兒看有關老師的圖片資料：
??你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。
??（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。
??2、問問有關老師的趣事：
??（1）教師引疑：
??看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。
??（2）幼兒提問，教師回答。
??3、說說老師的優(yōu)缺點：
??（1）教師啟發(fā)引導：
??你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？
??（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。
??（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
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