在回顧和總結(jié)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而改進(jìn)和提升。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些范文和經(jīng)驗(yàn)，但要保持自己的獨(dú)特性和觀點(diǎn)。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體會(huì)樣本，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇一
在醫(yī)院這個(gè)大家庭里，除了嚴(yán)肅的工作之外，我們也需要放松心情，享受生活的樂(lè)趣。為了讓大家能夠在工作之余有一個(gè)獨(dú)特的交流平臺(tái)，我們醫(yī)院每年都會(huì)舉辦一次盛大的年終晚會(huì)。而今年，我有幸參與了晚會(huì)的表演，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與團(tuán)隊(duì)合作。
作為一名晚會(huì)表演者，我深切體會(huì)到了準(zhǔn)備工作的重要性。在開(kāi)始準(zhǔn)備表演之前，我和我的團(tuán)隊(duì)成員首先進(jìn)行了分工，確定每個(gè)人的角色和責(zé)任。緊接著，我們展開(kāi)了反復(fù)排練。我們嚴(yán)格要求自己，每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)臺(tái)詞都力求完美。在這個(gè)過(guò)程中，大家彼此互相激勵(lì)、鼓勵(lì)，共同努力，形成了一種團(tuán)結(jié)合作的氛圍。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的緊密合作，我們才能在表演中充分發(fā)揮自己的才華，得到觀眾們的喝彩。
第三段：挑戰(zhàn)與突破。
雖然年終晚會(huì)是一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次巨大的挑戰(zhàn)。作為業(yè)務(wù)工作中的一個(gè)普通員工，我之前并沒(méi)有什么表演的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)我被選為表演者時(shí)感到既興奮又緊張。每一次的排練都是一次挑戰(zhàn)，每一次的表演都是一次突破。然而，正是這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了自我超越的重要性。只有面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自己，才能突破自我，展現(xiàn)出自己更加鮮活多彩的一面。
第四段：奉獻(xiàn)與責(zé)任。
參與醫(yī)院年終晚會(huì)的表演不僅僅是展示自己的機(jī)會(huì)，更是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。在表演之前，我和我的團(tuán)隊(duì)成員深入醫(yī)院各科室，為大家量身打造了一場(chǎng)精彩紛呈、有趣又富有內(nèi)涵的演出。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，通過(guò)各種途徑收集信息，深入了解醫(yī)院的文化和員工的需求。因?yàn)槲覀兠靼祝@場(chǎng)演出不僅僅是為了讓大家開(kāi)心，更是為了讓每一位員工都能夠感受到醫(yī)院的關(guān)懷和溫暖。因此，我們犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間，盡心盡力地準(zhǔn)備著這場(chǎng)晚會(huì)。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)參與醫(yī)院年終晚會(huì)的表演，我不僅僅收獲了喝彩與掌聲，更重要的是體驗(yàn)到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一次經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了更好地與人合作，了解到了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。我也明白了只有自我突破和超越，才能實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值。在這樣一個(gè)大家庭中，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)和責(zé)任的意義，明白了付出不僅僅是一種責(zé)任，更是一種快樂(lè)。通過(guò)這次晚會(huì)，我和我的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，一起收獲，為醫(yī)院大家庭增添了一份歡樂(lè)和溫暖。
總結(jié)段：
參與醫(yī)院年終晚會(huì)的表演給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)的力量；面對(duì)挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了自我突破和超越；奉獻(xiàn)和責(zé)任讓我體會(huì)到了大家庭的溫暖和關(guān)懷。通過(guò)這次表演，我不僅僅收獲了喝彩和掌聲，更重要的是成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加積極地參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷突破自我，為大家庭的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的表演晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)晚會(huì)上，我觀看了許多令人驚嘆的表演，與眾多觀眾一同沉浸在音樂(lè)和藝術(shù)的海洋中。在整個(gè)晚會(huì)過(guò)程中，我感受到了不同類型表演的魅力和藝術(shù)的力量，也對(duì)藝術(shù)家的辛勤付出和才華折服不已。
第二段：舞蹈表演的魅力（300字）。
晚會(huì)的第一部分是舞蹈表演，舞者們?cè)谖枧_(tái)上展示了優(yōu)美的舞姿和靈活的身體控制。優(yōu)美的舞姿和舞者們的默契配合，讓觀眾仿佛置身于一個(gè)別樣的世界中。舞蹈表演不僅展現(xiàn)了人類肢體的極致美感，更是通過(guò)動(dòng)作和節(jié)奏把觀眾帶入了一個(gè)充滿情感和力量的空間。觀看舞蹈表演讓我深刻體會(huì)到，藝術(shù)的力量可以用來(lái)打動(dòng)人的內(nèi)心，傳遞情感的共鳴，化解心靈的困擾。
第三段：音樂(lè)演奏的激情（300字）。
第二段表達(dá)了文學(xué)力量的主題?，F(xiàn)在，我要繼續(xù)探討音樂(lè)的奇妙魅力。晚會(huì)的第二部分是音樂(lè)演奏。音樂(lè)家們運(yùn)用各自的樂(lè)器和聲音，向觀眾展示了音樂(lè)的多樣性和激情。在觀賞演奏者的精湛技藝時(shí)，我感受到了音樂(lè)所帶來(lái)的激動(dòng)人心的力量。音樂(lè)是一門語(yǔ)言，它不僅能夠給人帶來(lái)愉悅和放松，還能夠表達(dá)情感和心靈的振動(dòng)。音樂(lè)的魔力使我感覺(jué)到了無(wú)法言喻的開(kāi)心和幸福，也讓我明白了人類情感的無(wú)限可能。
第四段：戲劇演出的感動(dòng)（300字）。
第三段介紹了音樂(lè)的魅力，接下來(lái)我要分享戲劇表演給我?guī)?lái)的感動(dòng)。晚會(huì)的第三部分是戲劇表演，演員們將故事情節(jié)結(jié)合自己出色的表演技巧，將觀眾帶入了一個(gè)色彩斑斕的戲劇世界。他們用溫暖的目光和真摯的情感，將劇中角色的生命和情感展現(xiàn)得淋漓盡致。戲劇表演不僅讓我忘記了自己，沉浸在劇情中，也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活的意義和人際關(guān)系的復(fù)雜性。戲劇的力量在于它給觀眾提供了一個(gè)觀察和審視人類情感和行為的窗口，使人們更加理解和尊重他人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)這次表演晚會(huì)的觀看，我對(duì)藝術(shù)表演有了更深的理解和感悟。舞蹈，音樂(lè)和戲劇，通過(guò)不同的藝術(shù)創(chuàng)作形式，讓觀眾在情感上得到充實(shí)和滿足。舞蹈的優(yōu)美，音樂(lè)的激情和戲劇的感動(dòng)，讓我明白了藝術(shù)的力量。藝術(shù)無(wú)論是在創(chuàng)作者還是觀眾身上都產(chǎn)生重要的作用，它可以打開(kāi)我們的心扉，拓寬我們的視野，使我們更加敏感和理解他人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)表演晚會(huì)不僅是一次欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)美好生活的向往和努力的激勵(lì)。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇三
軍訓(xùn)晚會(huì)是一場(chǎng)學(xué)生們展示軍事理論知識(shí)和身體力行能力的重要活動(dòng)。它不僅可以向其他學(xué)生展示軍事訓(xùn)練成果，更讓我們深入感受到軍人的堅(jiān)韌和毅力。通過(guò)表演，我們也能鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和演出技巧。因此，軍訓(xùn)晚會(huì)表演是一個(gè)具有重大意義和豐富內(nèi)涵的活動(dòng)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)晚會(huì)表演的準(zhǔn)備工作
為了確保晚會(huì)表演的順利進(jìn)行，我們學(xué)生們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，我們選擇了適合場(chǎng)合的歌曲和舞蹈，并進(jìn)行了反復(fù)排練，不斷磨合團(tuán)隊(duì)配合默契。其次，我們利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，從軍人的形象塑造到軍事戰(zhàn)術(shù)，全面提升軍事素養(yǎng)。此外，我們也制作了精美的舞臺(tái)布景和服裝，營(yíng)造出一個(gè)有軍事特色的演出環(huán)境。
第三段：在表演中的收獲和體會(huì)
通過(guò)參與軍訓(xùn)晚會(huì)表演，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)軍事的知識(shí)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神。在表演的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到軍人的職責(zé)和精神追求，激勵(lì)自己要勇敢面對(duì)困難和壓力，不斷超越自我。同時(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)過(guò)程需要大家的密切配合，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。這些能力的提升將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。
第四段：對(duì)軍訓(xùn)晚會(huì)表演的反思和改進(jìn)
雖然我們?cè)谲娪?xùn)晚會(huì)表演中付出了很大的努力，但仍然存在一些不足之處。首先，由于準(zhǔn)備時(shí)間緊迫，有些舞蹈和歌曲的表演并不如愿地完美呈現(xiàn)。其次，由于個(gè)人表演技巧不足，導(dǎo)致有些動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)和精確。最后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)舞臺(tái)布景和服裝時(shí)也略顯生硬，沒(méi)有充分考慮整體效果和觀眾感受。因此，下次在準(zhǔn)備和演出中，我們需要更加認(rèn)真地進(jìn)行規(guī)劃和訓(xùn)練，以提高演出的質(zhì)量和水平。
第五段：表演的體驗(yàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響
通過(guò)參加軍訓(xùn)晚會(huì)表演，我重新認(rèn)識(shí)了軍事的莊嚴(yán)和威嚴(yán)，更體驗(yàn)到了軍人的高度紀(jì)律性和職業(yè)精神。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，積極培養(yǎng)自己的責(zé)任感和堅(jiān)韌精神。同時(shí)，我也更加重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一心，才能取得更好的成績(jī)和更大的成功。
總結(jié)：通過(guò)參加軍訓(xùn)晚會(huì)表演，我不僅獲得了豐富的軍事理論知識(shí)，更鍛煉了自己的表演技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái)，我將把在這次經(jīng)歷中學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和能力。軍訓(xùn)晚會(huì)表演不僅是一個(gè)為軍事教育和文化交流提供平臺(tái)的活動(dòng)，更是對(duì)我們個(gè)人能力和素養(yǎng)的綜合考驗(yàn)和磨礪。我相信，在未來(lái)的表演中，我會(huì)越來(lái)越出色。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生入學(xué)時(shí)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在鍛煉學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而在軍訓(xùn)結(jié)束之際，每個(gè)班級(jí)都要參加一個(gè)精彩的晚會(huì)表演。作為其中一員，我參與了我們班級(jí)的表演，這次經(jīng)歷不僅讓我收獲了表演技巧，還增進(jìn)了班級(jí)的友誼。下面我將從籌備過(guò)程、表演細(xì)節(jié)和心靈感悟三個(gè)方面進(jìn)行敘述。
首先，籌備過(guò)程是表演成功的基礎(chǔ)。我們班級(jí)的表演以舞蹈為主題，選擇了一段動(dòng)感的流行音樂(lè)作為配樂(lè)。作為表演班級(jí)的一員，我們首先要進(jìn)行的是舞蹈學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蠹叶际莿偵洗髮W(xué)的新生，對(duì)于舞蹈并沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，因此在開(kāi)始的時(shí)候大家都有些擔(dān)心。但是，我們班上的舞蹈專業(yè)同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任我們團(tuán)隊(duì)的舞蹈教練，他們用耐心和毅力，一步一步教會(huì)了每個(gè)人舞蹈的動(dòng)作和節(jié)奏感。通過(guò)反復(fù)的排練，我們的舞蹈越來(lái)越熟練，步伐也越來(lái)越整齊。當(dāng)看到我們班的舞蹈在團(tuán)隊(duì)合作中逐漸成型，我深深體會(huì)到了籌備過(guò)程對(duì)于表演成功的重要性。
其次，表演細(xì)節(jié)是一場(chǎng)精彩表演的關(guān)鍵。在表演前，我們班級(jí)的每個(gè)成員都花了很多時(shí)間和心思來(lái)準(zhǔn)備服裝和化妝。我們一致同意選擇了一種亮閃閃的服裝來(lái)體現(xiàn)舞蹈的活力和激情。而對(duì)于化妝，我們上了舞臺(tái)后才意識(shí)到與舞臺(tái)燈光的結(jié)合很重要。舞臺(tái)下的化妝師為我們化了一個(gè)符合舞臺(tái)效果的妝容，別致的裝扮和明亮的色彩讓整個(gè)舞蹈更生動(dòng)活潑，也給觀眾留下了深刻的印象。此外，音效的設(shè)置也需要我們的重視。我們精心挑選了一段動(dòng)感的音樂(lè)，配合著舞蹈的節(jié)奏一起呈現(xiàn)給觀眾，更加突出了舞蹈的表達(dá)效果。正是這些細(xì)節(jié)的打磨，讓我們的表演更加出色。
最后，我從心靈深處感悟到了軍訓(xùn)晚會(huì)表演帶給我的美好回憶和意義。通過(guò)這次表演，我不僅學(xué)到了一些表演技巧，更重要的是明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，共同為一個(gè)目標(biāo)而努力。大家齊心協(xié)力，不斷進(jìn)步，最終打造出了一場(chǎng)精彩的表演。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅增進(jìn)了我們的友誼，也讓我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所能創(chuàng)造的力量。在表演過(guò)程中，我還收獲到了自信和堅(jiān)持不懈的信念。剛開(kāi)始舞蹈學(xué)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己可能很難跳得和其他同學(xué)一樣好，但是經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸掌握了技巧，并且在表演過(guò)程中表現(xiàn)得非常自信。這讓我明白，只要付出努力，就一定能夠取得成果。
總結(jié)而言，參與軍訓(xùn)晚會(huì)表演是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷和回憶。在籌備過(guò)程中，我們班級(jí)的舞蹈教練為我們帶來(lái)了舞蹈技能的提升；在表演細(xì)節(jié)中，服裝、化妝和音效的準(zhǔn)備為我們的表演加分不少；而在表演過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自信，還對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中一筆寶貴的財(cái)富，讓我更加成熟和自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇五
元旦晚會(huì)是一年中備受期待的重要節(jié)日之一。每年的元旦晚會(huì)都會(huì)有各種精彩的表演節(jié)目，為觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、溫暖和感動(dòng)。我有幸參加了今年的元旦晚會(huì)，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作和表演中的歷練，讓我在此次晚會(huì)中有了不少的收獲和體會(huì)。
第一段：前期準(zhǔn)備。
元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備工作可謂是繁瑣而充實(shí)。我們的團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人為了確保表演的順利進(jìn)行，從最初的策劃到實(shí)際的實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)的安排和預(yù)演，比如前期的排練、表演節(jié)目的創(chuàng)意和制作。我負(fù)責(zé)了其中一項(xiàng)表演，由于我缺乏表演經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致初期的排練很不順利。但在其他團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，我逐漸掌握了舞蹈技巧和表演要領(lǐng)，最終在晚會(huì)上呈現(xiàn)出了完美的表演。
第二段：舞臺(tái)表演。
當(dāng)晚我們的表演進(jìn)入了精彩環(huán)節(jié)，舞臺(tái)上的背景音樂(lè)響起，散發(fā)出獨(dú)具特色的迷幻氣氛。我和其他成員一個(gè)接一個(gè)上了舞臺(tái)，通過(guò)精彩的舞蹈演繹，讓觀眾看到我們的努力和汗水。表演的過(guò)程中，我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)和舞蹈步伐，同時(shí)也注重細(xì)節(jié)和表情的塑造，保證了表演的完美呈現(xiàn)。而臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲，更是成為了我們最大的肯定和鼓舞。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于表演的成功有著至關(guān)重要的作用。在這次晚會(huì)表演中，我扮演的是團(tuán)隊(duì)的一份子，需要與其他成員緊密合作才能完成我們的表演。在表演準(zhǔn)備的過(guò)程中，我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行反復(fù)排練，不斷地調(diào)整，以期達(dá)到最佳狀態(tài)。合作中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如步伐協(xié)調(diào)和舞蹈細(xì)節(jié)把握等方面的錯(cuò)誤。但在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議中，我們及時(shí)溝通，相互幫助，共同想出解決問(wèn)題的方案，最終完成了這次表演。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
為了讓自己更好地完成表演，我在晚會(huì)前進(jìn)行了全方位的心態(tài)調(diào)整。我嘗試以積極的心態(tài)看待表演過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，克服一切不利因素，讓自己處于最佳狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)任何情況。在現(xiàn)場(chǎng)表演前，我也透過(guò)深呼吸和放松身體來(lái)調(diào)整自己的緊張情緒，這讓我可以更好地表現(xiàn)自己，獲得成功。
第五段：收獲與體會(huì)。
這次元旦晚會(huì)是一次非常難得的體驗(yàn)，讓我學(xué)到了很多東西。我通過(guò)這次表演，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，調(diào)整心態(tài)。更重要的是，在表演的過(guò)程中我得到了大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)，讓我更加能夠有信心面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這次元旦晚會(huì)給了我很多啟示，讓我知道自己會(huì)做什么，并且讓我更加熱情地迎接我未來(lái)的挑戰(zhàn)。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇六
近日，在我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩絕倫的表演晚會(huì)。整個(gè)晚會(huì)的演出精彩紛呈，給人留下深刻的印象。作為晚會(huì)的觀眾之一，我不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光，還從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：內(nèi)容介紹。
晚會(huì)的內(nèi)容非常豐富多樣。其中，有舞蹈表演、歌唱獨(dú)唱、小品相聲等各種形式的節(jié)目，每一場(chǎng)表演都展現(xiàn)了學(xué)生們的才藝和創(chuàng)意。尤其是舞蹈表演，舞臺(tái)上的舞者們動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)有序，給觀眾帶來(lái)了耳目一新的感受。此外，歌唱獨(dú)唱和小品相聲也展示了學(xué)生們的演唱和表演才華，讓觀眾們大呼過(guò)癮。除了這些節(jié)目，還有老師們的表演和頒獎(jiǎng)儀式，使整個(gè)晚會(huì)更加完善和精彩。
第三段：感受與收獲。
觀看表演晚會(huì)的過(guò)程中，我深刻地感受到了藝術(shù)的力量。舞蹈家們的優(yōu)美動(dòng)作、歌唱家們的婉轉(zhuǎn)聲音，每個(gè)人的表演都充滿了情感和生命力，讓人不禁為之動(dòng)容。我被他們的才藝和表演所吸引，不時(shí)為他們的精湛演技喝彩。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了只有通過(guò)不斷的努力和付出，才能夠達(dá)到他們這樣的高度。
此外，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞蹈表演中，每個(gè)舞者都要保持一致的動(dòng)作和默契的配合，他們需要密切配合，互相協(xié)調(diào)，才能夠?qū)⒄麄€(gè)節(jié)目表演得淋漓盡致。同樣，在其他的表演中也有團(tuán)隊(duì)合作的身影。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高作品質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和互助精神。
第四段：改進(jìn)與思考。
雖然整個(gè)晚會(huì)表演非常成功，但是還是存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，節(jié)目之間的過(guò)渡和銜接還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以保證整個(gè)晚會(huì)的連貫性和流暢性。其次，有些節(jié)目的演出時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)了疲勞感，建議在編排節(jié)目時(shí)合理安排各個(gè)節(jié)目的時(shí)間長(zhǎng)度，以保持觀眾的持續(xù)關(guān)注。
作為觀眾，我也要提高自己的表演欣賞能力。觀看表演晚會(huì)不僅是為了娛樂(lè)和消遣，更是為了培養(yǎng)自己的藝術(shù)情趣和審美能力。通過(guò)觀看不同類型的表演，我能夠拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也可以對(duì)不同藝術(shù)形式進(jìn)行更加準(zhǔn)確和深入的評(píng)價(jià)。
第五段：總結(jié)。
這場(chǎng)表演晚會(huì)給我留下了深刻的印象，使我對(duì)藝術(shù)有了更深的理解和體會(huì)。通過(guò)觀看這些精彩的表演，我明白了藝術(shù)的力量，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我自身的欣賞能力還有待提高。相信通過(guò)今后的努力和鍛煉，我會(huì)成為一個(gè)更好的觀眾，也會(huì)能夠更加欣賞和理解各種表演藝術(shù)形式的魅力。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇七
隨著2022年元旦的到來(lái)，各地的個(gè)性化元旦晚會(huì)也紛紛開(kāi)啟，在這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日里，晚會(huì)表演也成為了各地人們最為期待的一部分。我所在的學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的元旦晚會(huì)，作為其中的一名表演者，我在這里分享一下自己的表演心得體會(huì)。
第一段：選擇節(jié)目，培養(yǎng)自信。
作為一個(gè)表演者，選擇節(jié)目是很關(guān)鍵的一步。我們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇，同時(shí)也要考慮到觀眾的接受程度。在選擇之后，我們要努力練習(xí)，培養(yǎng)自信，確保在臺(tái)上能夠得心應(yīng)手地演出。
在本次元旦晚會(huì)中，我選擇了一首歌曲作為我的表演節(jié)目。這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美，富有感染力，是我非常熟悉和喜歡的一首歌。我在練習(xí)的過(guò)程中，不斷地琢磨如何更好地表達(dá)這首歌曲的情感，將自己完全融入其中。在此過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)出了自信，對(duì)自己在臺(tái)上的表演有了更大的信心。
第二段：排練，合作默契。
在晚會(huì)表演中，我們不僅要完美地演出自己的節(jié)目，還需要與其他表演者默契合作，以確保整個(gè)晚會(huì)有一個(gè)流暢的節(jié)奏。因此，排練也是至關(guān)重要的一環(huán)節(jié)。
在排練的過(guò)程中，我們需要與其他人保持良好的溝通，學(xué)會(huì)尊重和信任。每個(gè)人的節(jié)目都有著不同的難度和挑戰(zhàn)，我們需要給彼此充分的支持和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能夠在整個(gè)晚會(huì)表演中形成默契，達(dá)到最佳的表現(xiàn)效果。
第三段：音樂(lè)舞臺(tái)，穿越時(shí)空。
音樂(lè)和舞蹈是元旦晚會(huì)表演中最為重要的表現(xiàn)形式之一。它們可以借助音樂(lè)和動(dòng)作來(lái)表達(dá)人們的情感和感受，讓觀眾們沉浸其中，仿佛穿越時(shí)空一般。
在本次元旦晚會(huì)中，有多組音樂(lè)和舞蹈表演。它們多姿多彩，充滿活力，讓觀眾們陶醉其中。在這個(gè)節(jié)日的舞臺(tái)上，音樂(lè)和舞蹈不僅能夠表達(dá)出表演者的情感，也能夠讓觀眾們感受到元旦這個(gè)特殊時(shí)刻的歡快氣氛。
第四段：相聚一堂，共同慶祝。
元旦晚會(huì)是一個(gè)重要的社交場(chǎng)合，是許多人相聚一堂，共同慶祝的時(shí)刻。無(wú)論是表演者還是觀眾，都能夠通過(guò)晚會(huì)來(lái)結(jié)交新朋友，和老友們一起分享歡樂(lè)。
在元旦晚會(huì)的前夕，我們學(xué)校組織了一次晚會(huì)聯(lián)歡，讓各個(gè)班級(jí)、社團(tuán)和老師們相聚一堂，歡度新年。在這個(gè)愉快的活動(dòng)中，我們分享了美食、歌曲和笑聲，讓彼此更加親近。通過(guò)這次相聚，我們更加期待著在晚會(huì)中與更多的人慶祝元旦。
第五段：回歸學(xué)習(xí)，展望未來(lái)。
元旦晚會(huì)雖然是一個(gè)讓大家歡笑和享受的節(jié)日，但是作為一個(gè)學(xué)生，我們也需要回歸到學(xué)習(xí)的軌道上。晚會(huì)結(jié)束之后，我們還需要抓緊時(shí)間，準(zhǔn)備接下來(lái)的考試和課程。
在元旦晚會(huì)之后，我也意識(shí)到了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。只有在自己的學(xué)業(yè)上下足功夫，才能真正做到才華橫溢、待人寬容、擔(dān)當(dāng)社會(huì)。
總之，在本次元旦晚會(huì)中，作為一名表演者，我深刻地體會(huì)到了選擇節(jié)目需要自信、排練需要合作默契、音樂(lè)舞臺(tái)需要穿越時(shí)空、相聚一堂需要共同慶祝、回歸學(xué)習(xí)需要展望未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)特別的時(shí)刻里，我和我的同學(xué)們都收獲了很多，也更加成長(zhǎng)和進(jìn)步了。我相信，在我們未來(lái)的求學(xué)之路中，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步會(huì)持續(xù)不斷。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇八
x月x日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的`教室里，有誰(shuí)會(huì)不高興呢！班級(jí)元旦晚會(huì)即將開(kāi)幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的準(zhǔn)備，我們更是激動(dòng)了！
同學(xué)付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而魏鏡伊同學(xué)表演的電子琴獨(dú)奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè)都洋溢在同學(xué)們的臉上。
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì)就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè)中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì)吧！
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇九
醫(yī)院年終晚會(huì)作為一年一度的盛事，是醫(yī)院職工們展示自我才華、放松心情的舞臺(tái)。近日，本醫(yī)院舉辦了一場(chǎng)精彩絕倫的年終晚會(huì)，我有幸參與其中，給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)歡樂(lè)的晚會(huì)中，我感受到了同事間的團(tuán)結(jié)和合作精神，也體驗(yàn)到了舞臺(tái)表演的魅力。在這里，我將分享一下這次精彩的醫(yī)院年終晚會(huì)的表演心得體會(huì)。
首先，醫(yī)院年終晚會(huì)的表演讓我深切感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。作為一家醫(yī)院，每個(gè)科室和部門都有自己的分工和職責(zé)，平時(shí)的工作使我們忙碌且疲于奔命。而在年終晚會(huì)上，我們按照不同的節(jié)目類型進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)分工，共同努力。我所參與的節(jié)目是舞蹈，我們通過(guò)互相配合、互相鼓勵(lì)，在排練過(guò)程中建立起了深厚的友誼。每一個(gè)人都用自己的力量，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)了一份力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此鼓勵(lì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，相互幫助，使整個(gè)表演更加完美。
其次，醫(yī)院年終晚會(huì)的表演給我?guī)?lái)了舞臺(tái)表演的樂(lè)趣。作為一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員，每天的工作都比較枯燥，但是年終晚會(huì)為大家提供了一次展示自我才藝的機(jī)會(huì)，使我能夠從醫(yī)務(wù)工作的緊張中解脫出來(lái)，感受到表演的樂(lè)趣。在排練過(guò)程中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧，還學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。當(dāng)燈光打在舞臺(tái)上，觀眾的掌聲響起時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿足感和喜悅。舞臺(tái)表演給予了我獨(dú)特的感受，讓我堅(jiān)信自己可以超越自我，做得更好。
第三，醫(yī)院年終晚會(huì)的表演加深了我對(duì)醫(yī)院文化的認(rèn)知。醫(yī)院是一個(gè)特殊的組織，每個(gè)人在這里都有自己的職責(zé)和工作崗位，但是在年終晚會(huì)上，我們通過(guò)不同的表演展示了醫(yī)院的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。不同科室和部門的職工一起合作排練、設(shè)計(jì)節(jié)目，使我們更加了解到醫(yī)院的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于工作的重要性。醫(yī)院所倡導(dǎo)的服務(wù)理念和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也通過(guò)這些表演得到了生動(dòng)有趣的演繹，使我們深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的文化傳承需要每個(gè)人的共同努力。
最后，醫(yī)院年終晚會(huì)的表演給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的期望和動(dòng)力。通過(guò)參與年終晚會(huì)的表演，我意識(shí)到醫(yī)務(wù)工作不僅是繁忙和辛苦的，同時(shí)也有著無(wú)限的潛力和可能。我們每一個(gè)人都有不同的才藝和潛能，只要去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，就能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光彩。這次表演讓我認(rèn)識(shí)到，在以后的工作中，只要我們用心去實(shí)踐，用心去拼搏，每個(gè)人都能做出更大的貢獻(xiàn)，為醫(yī)院建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，醫(yī)院年終晚會(huì)的表演不僅讓我感受到了同事間的團(tuán)結(jié)和合作精神，也讓我體驗(yàn)到了舞臺(tái)表演的樂(lè)趣。通過(guò)這次表演，我更加了解了醫(yī)院的文化，也對(duì)未來(lái)充滿了期望。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們工作的本質(zhì)是為了患者健康，但是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己留出一點(diǎn)時(shí)間，展示自己的才藝和個(gè)性，也是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。希望未來(lái)的年終晚會(huì)越來(lái)越精彩，給更多的同事們帶來(lái)快樂(lè)和激情！
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)表演的心得體會(huì)經(jīng)過(guò)兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來(lái)源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語(yǔ)，卻是真理--藝術(shù)來(lái)源生活觀察人物練習(xí)比動(dòng)物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動(dòng)物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了觀察的重要性，生活的重要性。對(duì)動(dòng)物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開(kāi)闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺(tái)上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語(yǔ)言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對(duì)待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。
中文1312班張晨鑫44號(hào)。
大三開(kāi)學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內(nèi)心便充滿了無(wú)限的好奇與憧憬，而我們這個(gè)假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負(fù)期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會(huì)現(xiàn)狀所牽引，與其說(shuō)理性，不如說(shuō)是不曾固執(zhí)于小小夢(mèng)想。說(shuō)到小時(shí)候的夢(mèng)想，我和很多人一樣想當(dāng)明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個(gè)演員夢(mèng)也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動(dòng)和決心來(lái)迎接這門特別的課程。開(kāi)學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專業(yè)的學(xué)生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開(kāi)始就和我們?cè)敿?xì)的介紹了這門課程，還讓同學(xué)上臺(tái)反復(fù)練習(xí)繞口令和朗誦，加強(qiáng)臺(tái)詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫?qū)Υ?。老師還細(xì)致地安排了這學(xué)期的計(jì)劃安排，分配了每階段的人物。我更加對(duì)我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來(lái)自同一個(gè)宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認(rèn)識(shí)。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們?cè)谠鞯幕A(chǔ)上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個(gè)角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過(guò)后，還是沒(méi)有得逞而死，我認(rèn)為這個(gè)人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個(gè)角色是因?yàn)槲遗既坏卣f(shuō)了兩句奸臣的臺(tái)詞，大家都覺(jué)得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個(gè)惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過(guò)自己對(duì)于反派角色還是十分期待。記得我的臺(tái)詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國(guó)庫(kù)公款！這怎么可能?”，一開(kāi)始我就這句話說(shuō)的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細(xì)揣摩這句臺(tái)詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對(duì)趙飛的厭惡和自身內(nèi)心害怕事情暴露的緊張感，所以說(shuō)臺(tái)詞時(shí)我加入了適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，再增添了一些動(dòng)作手勢(shì)，使整個(gè)角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時(shí)，我們正在準(zhǔn)備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長(zhǎng)總是細(xì)心安排時(shí)間把握細(xì)節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬(wàn)難，統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)，我們會(huì)互相觀察表演，提出意見(jiàn)，排練過(guò)程中也時(shí)常因?yàn)橐恍┛蓯?ài)的小差錯(cuò)惹來(lái)陣陣歡笑?？偠灾?，我覺(jué)得這門排演課不是之前我對(duì)它淺薄認(rèn)識(shí)的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無(wú)價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達(dá)我內(nèi)心對(duì)這門課程的熱愛(ài)，那就讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報(bào)演出心得體會(huì)結(jié)局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行”主題報(bào)告會(huì)演出一行5月8日，“筑夢(mèng)青春，圓夢(mèng)農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會(huì)在北京舉行，報(bào)告會(huì)以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評(píng)。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。
接到去北京總行參加報(bào)告會(huì)的通知時(shí)，同事開(kāi)玩笑說(shuō)讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒(méi)想到在北京的這四天就是沒(méi)日沒(méi)夜的排練，直到報(bào)告會(huì)結(jié)束我離開(kāi)北京的時(shí)候，我也沒(méi)把北京城好好逛逛。但我并沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺(tái)詞、動(dòng)作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對(duì)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，直到來(lái)到北京，看到總行團(tuán)委為我們請(qǐng)到了第四屆全國(guó)道德模范晚會(huì)的總導(dǎo)演馬彥偉，國(guó)家一級(jí)演員楊魯平、宋丹紅這樣一個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)到屆時(shí)車迎新監(jiān)事長(zhǎng)和三位副行長(zhǎng)還會(huì)親臨報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，我深知這不是一場(chǎng)普通意義的報(bào)告會(huì)。當(dāng)總行團(tuán)委馬書記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過(guò)舞臺(tái)，毫無(wú)演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺(tái)精彩的報(bào)告會(huì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)，我明白我此行的責(zé)任重大。
第一次摸底排練，我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，全身心投入的表演并沒(méi)有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒(méi)有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒(méi)有感染力......我頓時(shí)覺(jué)得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個(gè)排了舞臺(tái)站位和情景動(dòng)作，我更是覺(jué)得我站哪都不對(duì)，做什么都是錯(cuò)，這時(shí)我才深深地體會(huì)到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。
初登舞臺(tái)，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見(jiàn)，我有些不知所措，這時(shí)候臺(tái)詞、動(dòng)作、站位、節(jié)奏我已沒(méi)辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會(huì)讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專注的看著我，就像在看一場(chǎng)正式演出，沒(méi)有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對(duì)的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)肅的對(duì)后面的燈光師傅說(shuō)：“剛才追光一直沒(méi)有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過(guò)無(wú)數(shù)次場(chǎng)，但農(nóng)行只有這一場(chǎng)，這臺(tái)演出就是他們的“春節(jié)晚會(huì)”，明白嗎？”這段話雖然是說(shuō)給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭(zhēng)完美，嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺(tái)上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個(gè)站位、每一個(gè)動(dòng)作都了然于心，從此舞臺(tái)排練時(shí)我再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
楊魯平老師是個(gè)嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說(shuō)我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動(dòng)不了他。我一度覺(jué)得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，是不是有點(diǎn)太過(guò)了？看到大家被批評(píng)后士氣低迷，他給我們講述了他從一個(gè)業(yè)余演員成為國(guó)家一級(jí)演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺(tái)上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺(tái)上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒(méi)有誰(shuí)能比你們?cè)谂_(tái)上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑模叵胛液透赣H走過(guò)的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對(duì)我付出了百分之百的精力，我卻沒(méi)有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個(gè)大字。第二天一早，我就找到宋老師，請(qǐng)她幫我一字一句的“摳”臺(tái)詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個(gè)我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會(huì)回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句臺(tái)詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺(jué)。馬導(dǎo)對(duì)我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺(jué)時(shí)間一天天過(guò)去了，5月8日這天終于到來(lái)了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺(tái)上的一個(gè)動(dòng)作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀。”是啊，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺(tái)上表演，臺(tái)下找問(wèn)題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺(jué)其實(shí)這個(gè)成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來(lái)的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開(kāi)始就把這場(chǎng)報(bào)告會(huì)看做是一臺(tái)舉足輕重的演出，把我們看做舞臺(tái)的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，激勵(lì)著我。正如車迎新監(jiān)事長(zhǎng)會(huì)后所講：農(nóng)行肩負(fù)國(guó)家賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見(jiàn)，北京！再見(jiàn)，我終生難忘的地方！
閬中支行水觀分理處：代敏。
2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會(huì)觀摩優(yōu)秀課例心得體會(huì)。
崔莊小學(xué)xx2014年3月1號(hào)，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒(méi)有刻意華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、超凡的。
教學(xué)。
機(jī)智，處處體現(xiàn)著教學(xué)藝術(shù)的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)》，對(duì)教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過(guò)立體的課件、動(dòng)態(tài)的畫面配合學(xué)生的親自動(dòng)手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識(shí)的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過(guò)程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問(wèn)題列出的算式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：因數(shù)和積，誰(shuí)變了？它是怎樣變的？為什么會(huì)這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，
總結(jié)。
規(guī)律。讓學(xué)生置身于具體的問(wèn)題情境當(dāng)中，突出了教學(xué)的實(shí)效性。
眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會(huì)場(chǎng)的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語(yǔ)言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問(wèn)話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷。雖然沒(méi)有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
第一節(jié)演員表演藝術(shù)。
“讓真人來(lái)演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁。”
—g.皮爾遜。
表演的實(shí)質(zhì)1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個(gè)統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個(gè)統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對(duì)生活、對(duì)人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對(duì)藝術(shù)、對(duì)人及人性較深刻的理解能力，否則表演會(huì)不準(zhǔn)確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對(duì)表演這門藝術(shù)掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺(jué)，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來(lái)，人們?cè)阢y幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個(gè)階段。
6、“評(píng)價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開(kāi)劇作提供的文學(xué)形象、離不開(kāi)導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開(kāi)演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評(píng)價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。
在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來(lái)就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭(zhēng)論。兩派爭(zhēng)論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國(guó)演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國(guó)著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國(guó)在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場(chǎng)大論爭(zhēng)。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場(chǎng)排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動(dòng)觀眾。
體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場(chǎng)演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動(dòng)情，并將這種感情通過(guò)外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對(duì)這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭(zhēng)。”斯坦尼斯拉夫斯基給匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過(guò)程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛(ài)情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部?jī)?nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)?！睍r(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國(guó)戲曲藝術(shù)（亦梅。
蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國(guó)戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個(gè)整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過(guò)著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—?jiǎng)?chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過(guò)著雙重生活，第一“自我”過(guò)著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)?，“情?dòng)于衷而形于外”。
10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過(guò)好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說(shuō)一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開(kāi)具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個(gè)個(gè)活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個(gè)角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開(kāi)自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開(kāi)自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開(kāi)拓和改變的）拋開(kāi)自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過(guò)火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
第二節(jié)表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個(gè)精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺(tái)上真實(shí)的動(dòng)作，真聽(tīng)，真看，真感覺(jué)，就能逐步尋找到正確的舞臺(tái)自我感覺(jué)。
在舞臺(tái)上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。
3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對(duì)劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個(gè)創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對(duì)生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過(guò)程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動(dòng)作。想象來(lái)源于豐富的生活，來(lái)源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來(lái)源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會(huì)進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動(dòng)自己過(guò)去的體驗(yàn)過(guò)的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。
6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過(guò)程中與對(duì)手之間的思想、感情、意志、愿望、動(dòng)作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽(tīng)、真看、真的去感受，使人物“活”起來(lái)，也就是活交流。活的交流為“有機(jī)的交流”，它需要經(jīng)過(guò)“五個(gè)階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對(duì)象；第二階段是對(duì)象注意自己；第三階段試探對(duì)象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對(duì)象，還要使他以內(nèi)心視覺(jué)看到交流的主體本身看見(jiàn)了什么和怎樣看見(jiàn)所傳達(dá)的東西；第五階段對(duì)象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。
適應(yīng)指演員在表演中與對(duì)手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對(duì)手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語(yǔ)言的不足，能把只能意會(huì)不可言傳的東西傳達(dá)給對(duì)方。
節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語(yǔ)“phtmoc”一詞沿用變來(lái)的，表示著程度，程序、勻稱的活動(dòng)等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動(dòng)、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說(shuō)過(guò)：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?/p>
8、單位與任務(wù)：?jiǎn)挝环治龊脛”局械慕巧c事件。任務(wù)是指(轉(zhuǎn)載于:表演課心得體會(huì))一個(gè)單位中所含有的一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來(lái)最能說(shuō)明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱，并用東西來(lái)規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱是單位的概括與精華。
“沒(méi)有行動(dòng)與幻想的結(jié)合，就沒(méi)有偉大的藝術(shù)。”—羅曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動(dòng)作是戲劇的根基。戲劇是以動(dòng)作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動(dòng)作也是演員的核心元素?！皯騽 币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動(dòng)作”。“演員”一詞是說(shuō)“動(dòng)作的人”（hewhoacts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動(dòng)作來(lái)再現(xiàn)角色的”。因此稱表演為“行動(dòng)的藝術(shù)”，稱演員為“動(dòng)作大師”。
體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺(tái)上需要?jiǎng)幼?。?dòng)作、活動(dòng)—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！北憩F(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動(dòng)作中來(lái)觀察同代人，這種動(dòng)作同時(shí)又是一種思維過(guò)程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來(lái)的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動(dòng)表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動(dòng)介紹給他進(jìn)行思考一樣?！?/p>
中國(guó)戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動(dòng)作為主的藝術(shù)。
10、動(dòng)作的藝術(shù)和藝術(shù)的動(dòng)作。
“動(dòng)作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說(shuō)：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動(dòng)機(jī)或推動(dòng)力，通過(guò)“意志”達(dá)到動(dòng)作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)?！眲?dòng)作的特點(diǎn)：（1）動(dòng)作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動(dòng)。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十一
大二上學(xué)期結(jié)束了，給我的第一印象是快，每次都還想能不能多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間，可時(shí)間一晃一晃的，過(guò)得極快，也可能是日子每天都特別充實(shí)，都讓人沒(méi)有精力去在意時(shí)間的流逝，每天六點(diǎn)多起床，三點(diǎn)一線的生活就開(kāi)始了，操場(chǎng)食堂藝步樓，我反而更喜歡這樣的節(jié)奏，讓自己充實(shí)起來(lái)，累起來(lái)，想這樣錘煉自己。
我覺(jué)得這是學(xué)表演必經(jīng)之路，這種節(jié)奏和感覺(jué)都是必不可少的經(jīng)歷，一開(kāi)始，大二上學(xué)期進(jìn)入了兩個(gè)星期的小品階段，我和家豪在一起，倆人特想弄一小品出來(lái)，往往是在藝步樓一坐就是一下午，抽著煙悶著腦袋去想，這種方法現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)然是最低級(jí)的，是錯(cuò)誤的，所以我們靠腦子想出來(lái)去演的時(shí)候完全就又推翻了，按照效率來(lái)講，拉出開(kāi)頭直接去演，才是簡(jiǎn)單直觀有效率的，我們應(yīng)該去執(zhí)行行動(dòng)，演員光動(dòng)腦子是沒(méi)用的，后來(lái)我倆自己就把自己給槍斃了，但是排練過(guò)程中那一遍一遍修改，那種急躁的抓耳撓腮是難能可貴的，我覺(jué)得這是一種進(jìn)步的來(lái)源，再后來(lái)我?guī)椭∑贰掇k公室奇妙夜》放音樂(lè)，調(diào)燈光，我分別從觀眾角度和表演者角度去審視這個(gè)作品，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。
有時(shí)候表演不一定要切身的上場(chǎng)才能發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，我認(rèn)為人是很聰明的，對(duì)自己的缺點(diǎn)是很敏感的，在別人身上發(fā)現(xiàn)，自己也能校正到自己身上，從中我學(xué)到了包袱的節(jié)奏，開(kāi)始他們的包袱并不突出，缺少舞臺(tái)效果，我作為觀眾角度，從觀演關(guān)系出發(fā)，我像他們提出包袱一定要拋實(shí)，有的時(shí)候一定要停頓或者通過(guò)重音來(lái)強(qiáng)調(diào)突出這個(gè)包袱，而不是一晃而過(guò)，既然是包袱，就得抖出來(lái)，我在一邊觀看一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)步，每天的排練到后邊彩排的時(shí)候每天熬到凌晨，這我一點(diǎn)沒(méi)有怨言，因?yàn)槲疫x擇了表演，這就是學(xué)習(xí)表演本分的東西，我覺(jué)得基礎(chǔ)，不覺(jué)得累也不覺(jué)得委屈。小品階段過(guò)后就是現(xiàn)當(dāng)代片段，我分到的本子是別做夢(mèng)了，我的角色是陳保保，自己編了快一萬(wàn)字的小傳，案頭工作，但這個(gè)階段自己的表演還是浮于表面，怎么簡(jiǎn)單怎么來(lái)，人物質(zhì)感也不夠極致，毛病很多，尤其體現(xiàn)在肢體表現(xiàn)，不夠自然，不松弛，而且垮，在臺(tái)上立不住。
從這時(shí)候開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)自己形體上的問(wèn)題，包括卓老說(shuō)的，觀眾最想看的是陳保保在門外偷聽(tīng)時(shí)候的表演，我反而直接下場(chǎng)圖省事，這是不自信的一種體現(xiàn)，而且這個(gè)劇本我們?nèi)齻€(gè)直接沒(méi)有真實(shí)有效的交流，說(shuō)白了就是三個(gè)人站在臺(tái)上念詞，特低級(jí)，甚至輪不上是表演，這個(gè)階段讓我意識(shí)到自己肢體上的缺陷。第二個(gè)劇本是自選劇本，是王思源選的找我搭，我知道奮斗這個(gè)劇本，文章演的，是我特喜歡的男演員之一，借著這個(gè)劇本，我把奮斗看完了，然后倆人一塊商量，電視劇里哪些段落是比較有意思的，有戲的，行動(dòng)較多的，我們一個(gè)個(gè)調(diào)出來(lái)，一集集存到手機(jī)里，上英語(yǔ)課思修課的時(shí)候就看，然后拿把臺(tái)詞抄下來(lái)，在打印到手機(jī)里，然后開(kāi)始下地排練。
我對(duì)于這個(gè)角色其實(shí)是蠻熱情的，我最滿意的其實(shí)就是自己的臺(tái)詞，這一期間臺(tái)詞進(jìn)步特別大，包括形體，這時(shí)間里每次在排練里建立的自信，都在回課之后被打回原形，一次次捶打，一次次簡(jiǎn)歷自信，就是在錘煉中慢慢進(jìn)步的，說(shuō)臺(tái)詞不行，形體不行，打擊特別大，自己一個(gè)人晚上就想，是不是選錯(cuò)專業(yè)了，選錯(cuò)行了，這多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要臉的讓自己自信，奮斗這個(gè)劇本每次排練每次就改一遍，每次就有新的火花，這是之前所以劇本沒(méi)有給予我的東西，包括搭檔的幫助，倆人互相刺激，給予，帶動(dòng)，其實(shí)我們排的有很多，后來(lái)因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)刪了很多，因此還是挺遺憾的，到后來(lái)被選上匯報(bào)，這個(gè)是對(duì)于信心莫大的鼓舞，我覺(jué)得這對(duì)于演員是無(wú)可厚非的幫助，建立自信，期末考試之前的排練修改，廣汽也幫忙一起想點(diǎn)子排練的時(shí)候一邊演一邊摩擦出新的火花，那種滿足感真的很棒，也是進(jìn)校頭一次感覺(jué)到這個(gè)是存在的，當(dāng)是回課被回一半叫停，全組的人都看著，卓爺問(wèn)我覺(jué)得演的怎么樣。
我下意識(shí)的說(shuō)還行，問(wèn)王思遠(yuǎn)王思遠(yuǎn)說(shuō)演不下去了，說(shuō)我態(tài)度不對(duì)，演錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)一身雞皮疙瘩就起來(lái)了，太丟人了，完事后卓老您給了我的意見(jiàn)特中肯，針針見(jiàn)血，也是我自己意識(shí)到的毛病，一是偶像包袱太重，顧慮太多，雜念太多而是肢體表現(xiàn)力差，松垮，沒(méi)有張力，三是太接近于鏡頭表演，力氣都使在微表情變化上了，不適應(yīng)于舞臺(tái)表演，注意力都不在動(dòng)作行動(dòng)上，這個(gè)是我以后一定要著重注意和修正的問(wèn)題，下學(xué)期包括假期，我會(huì)有意識(shí)的去訓(xùn)練自己的形體，加強(qiáng)形體控制能力，會(huì)多多跑步，順便把體力也練上去，把基本的東西做到，在假期多讀書，沉淀自己充實(shí)自己，曹禺的劇本我早已買了，日出北京人雷雨原野回去熟讀幾遍然后找一個(gè)讓自己感動(dòng)的劇本。
下學(xué)期全身心投入排練，既然選擇了就把它做到最好，以后的目標(biāo)也是成為一名演員，我深知現(xiàn)在差的還很遠(yuǎn)，但是進(jìn)步的空間還是大的很，之所以開(kāi)始選擇這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樗墓怩r，后來(lái)越來(lái)越了解這個(gè)專業(yè)之后，才知道它的魅力所在，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)表演的好玩與難度，我淺顯的認(rèn)識(shí)到這個(gè)專業(yè)，是一個(gè)表達(dá)的專業(yè)，把文字性的更鮮活的表達(dá)在觀眾面前，對(duì)于自己的定位，我認(rèn)為我的鏡頭表達(dá)比舞臺(tái)表達(dá)更擅長(zhǎng)，這個(gè)專業(yè)可以讓我釋放各種情緒卻又不用負(fù)任何責(zé)任，體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中不從體驗(yàn)的感覺(jué)，哦對(duì)了，在排練之余還幫編導(dǎo)系的學(xué)姐拍了個(gè)片子，角色難度極大，只能往上靠近，還有片酬。
哈哈哈哈哈哈也算是十幾線的演員了，努力奮斗吧，朝著自己的夢(mèng)想，祝自己越來(lái)越好，祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！努力奮斗，讓將來(lái)的自己配的起演員二字！
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十二
為了豐富學(xué)生假期生活，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)，體會(huì)社會(huì)，我們班于xx年xx月xx日上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“老年大學(xué)生表演”活動(dòng)。
這次活動(dòng)由于準(zhǔn)備充足，活動(dòng)中有許多精彩的節(jié)目，也有許多有趣的游戲以及游戲環(huán)節(jié)，總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓同學(xué)對(duì)社會(huì)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，豐富大學(xué)生的暑期生活?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、為了讓學(xué)院老年大學(xué)的老年大學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園氛圍，我系學(xué)生會(huì)積極準(zhǔn)備，開(kāi)展了這次“老年大學(xué)生表演”活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉同學(xué)們的身體，增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，豐富校園文化生活，同時(shí)也是鍛煉我系學(xué)生的素質(zhì)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，使同學(xué)們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)工作和生活中更加的了解社會(huì)，更好地服務(wù)社會(huì)。
2、為了能夠更好的鍛煉同學(xué)們的能力，我系學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)系、學(xué)工處的'號(hào)召，于xx年xx月xx日開(kāi)展“同學(xué)心連心”為主題的一次活動(dòng)?；顒?dòng)主要以學(xué)生會(huì)與干事的交流為主，以班級(jí)的方式進(jìn)行。
在這次活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們積極配合，積極參與，表演得很出色。
3、同學(xué)們積極配合，準(zhǔn)備充分。
4、表演了很多節(jié)目，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)很熱烈，這一次活動(dòng)是一次有意義的大型活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了友誼，并鍛煉了自己的表演能力。這次活動(dòng)讓同學(xué)們更加地了解社會(huì)，鍛煉了自己，為以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了基礎(chǔ)，并讓同學(xué)們從中得到了很多的啟發(fā)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)大家的活動(dòng)給予了充分的肯定，對(duì)學(xué)院老師也給予了很多的獎(jiǎng)勵(lì)，并提出了很高的希望。希望同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注這次的活動(dòng)，并積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越美好。
6、活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們積極地為老年大學(xué)表演節(jié)目，同時(shí)還為老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去節(jié)日的祝福。這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加地體會(huì)到了老一輩的艱辛，同時(shí)也使我們對(duì)老一輩的無(wú)私奉獻(xiàn)精神有了更深的理解，使這次的活動(dòng)更加成功。
7、活動(dòng)圓滿結(jié)束，我系老學(xué)生表演的節(jié)目受到了老人們的歡迎。老人們的笑容是最好的見(jiàn)證!
8、這次活動(dòng)，使我們的社會(huì)實(shí)踐能力有了提高，也使同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力增強(qiáng)，也使我們更加關(guān)注這一次的活動(dòng)，并且也使得我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了很多，使自己的能力得到了鍛煉。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間22年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，除了在專業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。
這學(xué)期開(kāi)始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：
在最初的練習(xí)中，我感覺(jué)自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語(yǔ)；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過(guò)多的語(yǔ)言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來(lái)解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱謂來(lái)解釋彼此的人物關(guān)系。
宇宙萬(wàn)物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開(kāi)，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿?！@是表演筆記中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過(guò)這句話的實(shí)質(zhì)意義。
肢體語(yǔ)言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒(méi)有協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺(jué)得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。
每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來(lái)的。
在表演練習(xí)中一些必要的無(wú)對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過(guò)許無(wú)對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是不好掌握但沒(méi)覺(jué)得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。
首先，我對(duì)所演人物角色感過(guò)度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒(méi)有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線索不明確以至于我說(shuō)出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒(méi)有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。
大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺(jué)除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來(lái)提高自己的專業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂(lè)，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我覺(jué)得我為人處事方面改變了好多，從原來(lái)的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽(tīng)別人講話，到聽(tīng)取他人的信息與自己意見(jiàn)相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。
我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十四
表演是一門藝術(shù)，通過(guò)身體語(yǔ)言與表演來(lái)傳達(dá)情感與故事。在參與表演的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了表演的魅力與重要性。表演不僅給予我們舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)，更能夠磨練我們的情感表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心。通過(guò)這次表演的經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了感受舞臺(tái)上的角色，并能夠充分發(fā)揮自己的潛力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的演員。以下將從表演的挑戰(zhàn)、表演對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、在表演中的團(tuán)隊(duì)合作、通過(guò)表演展現(xiàn)多樣性和表演的未來(lái)展望幾個(gè)方面來(lái)談我對(duì)表演的心得體會(huì)。
表演并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它要求我們對(duì)角色、情感進(jìn)行深入的理解和感受，同時(shí)還需要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練與練習(xí)。我曾經(jīng)在一個(gè)話劇比賽中扮演一個(gè)悲傷的角色，當(dāng)時(shí)我完全投入到角色中，竭盡全力地展現(xiàn)角色的情緒。然而，評(píng)委并沒(méi)有給我滿意的分?jǐn)?shù)，而是指出了我在表演中的一些不足之處。這讓我明白到，表演并不僅僅是情感的發(fā)泄，更需要技巧和技術(shù)的支撐。從此以后，我開(kāi)始勤奮練習(xí)，學(xué)習(xí)表演的技巧和方法，提高自己的演技水平。
表演對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響不容小覷。通過(guò)表演，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒和控制自己的表達(dá)方式。在舞臺(tái)上，我需要適應(yīng)不同的角色要求，有時(shí)需要表現(xiàn)出悲傷，有時(shí)又需要表現(xiàn)出快樂(lè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我慢慢學(xué)會(huì)了如何感受并表達(dá)不同的情感。這讓我在日常生活中更加自信，更加能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)人扮演不同的角色，但只有當(dāng)我們合作并默契時(shí)，才能呈現(xiàn)出最佳的效果。我曾和一群演員一起參演一部舞臺(tái)劇，我們需要一起排練、討論角色的理解、制定舞臺(tái)布景等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能真正地理解劇本和角色，并將之展示給觀眾。這次經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有相互信任和協(xié)作，才能夠呈現(xiàn)出最好的表演。
表演是一個(gè)展示多樣性的藝術(shù)形式。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的表演風(fēng)格和特點(diǎn)。我們可以通過(guò)表演來(lái)展示我們的個(gè)性和特長(zhǎng)。我曾在一次校園才藝展演中扮演一個(gè)滑稽搞笑的角色，通過(guò)夸張的動(dòng)作和表情，贏得了觀眾的喝彩和笑聲。而另一次，我則嘗試了一個(gè)悲劇角色，通過(guò)深沉的情感和細(xì)膩的表演，也得到了觀眾的共鳴。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和潛力，只要發(fā)掘和挖掘，就能夠展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。
對(duì)于表演的未來(lái)展望，我充滿了希望和憧憬。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的演員。我希望有機(jī)會(huì)參與更多的表演項(xiàng)目，與更多的優(yōu)秀演員一起合作，不斷提升自己的表演水平。我也希望通過(guò)表演，能夠傳遞更多的情感和信息，讓觀眾能夠在舞臺(tái)上找到共鳴和啟發(fā)。表演不僅給予我了自我提升的機(jī)會(huì)，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力和力量，我希望將來(lái)能夠用自己的表演才華，為人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和思考。
通過(guò)這次表演的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到了表演的魅力和重要性。表演不僅可以磨煉我們的技巧，提升我們的自信心，還能展現(xiàn)出我們的個(gè)性和多樣性。團(tuán)隊(duì)合作是表演中不可或缺的一部分，也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。展望未來(lái)，我期待繼續(xù)在表演的道路上探索，并將我的激情與才華帶給更多的觀眾。通過(guò)表演，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的演員。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十五
表演藝術(shù)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂(lè)和舞蹈。以下是小編整理的心得體會(huì)，歡迎大家參考！表演課心得體會(huì)范文1
很快，過(guò)了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е?dòng)、期待和些許的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽(tīng)完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺(jué)自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。
我從考學(xué)之前就對(duì)自己說(shuō)，如果考上了中戲一定好好干，做個(gè)好演員，做個(gè)有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺(tái)上毅力不倒，對(duì)的起自己，讓別人看到一個(gè)不一樣的自己。一個(gè)男人，一定要做出一點(diǎn)樣來(lái)，用實(shí)力說(shuō)話。這就是我對(duì)自己的要求。
第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺(jué)自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺(jué)就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無(wú)限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個(gè)沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒(méi)有那么的投入，所以沒(méi)有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來(lái)，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。
現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會(huì)或多或少的在書上記一些字，表達(dá)自己對(duì)一些人物的內(nèi)心感受的個(gè)人理解，感覺(jué)對(duì)自己特別有用。
最后還是想說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個(gè)腳印，希望老師今后對(duì)我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會(huì)范文2這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。
通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理?！熬C合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。
不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。
戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。
晚會(huì)表演心得體會(huì)篇十六
第一段：迎接晚會(huì)的期待（引言）。
晚會(huì)，是與家人、朋友、同事一起度過(guò)愉快時(shí)光的重要場(chǎng)合。當(dāng)晚會(huì)的被告知，我內(nèi)心充滿了期待和興奮。與往常相比，晚會(huì)給人們提供了一個(gè)展示自我、放松心情的機(jī)會(huì)。本文將回顧我在晚會(huì)中的經(jīng)歷，并總結(jié)我從中得到的心得體會(huì)。
第二段：難忘的親情時(shí)刻。
晚會(huì)開(kāi)始前，我和家人一起圍坐在餐桌旁，品嘗著豐盛的晚餐。在這個(gè)夜晚，我們放下了繁忙的生活，盡情享受著彼此的陪伴。我與父母、兄弟姐妹們一起暢談笑語(yǔ)，分享著彼此的快樂(lè)和困惑。這個(gè)溫馨的時(shí)刻讓我意識(shí)到家人的重要性，同時(shí)也感受到家庭的溫暖。
第三段：難以忘懷的友情時(shí)光。
在晚會(huì)上，我邂逅了一群志同道合的朋友，我們聚在一起，以友情為紐帶，分享著彼此的夢(mèng)想和故事。他們或講述著工作中的無(wú)助，或傾訴著生活中的煩惱，讓我感受到友情的真摯與力量。在歡聲笑語(yǔ)中，我們感同身受，互相鼓勵(lì)和支持。晚會(huì)上的友情時(shí)光，讓我深刻認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，也增強(qiáng)了我在人際交往中的信心。
第四段：成長(zhǎng)的思考時(shí)刻。
在晚會(huì)上，我也有機(jī)會(huì)充實(shí)自我，鍛煉自己的能力。我主動(dòng)參與了一些游戲和表演，雖然有些緊張和不熟悉，但通過(guò)努力和大家的鼓勵(lì)，我成功地克服了困難，取得了一些進(jìn)步。這讓我明白，只有不斷嘗試，才能進(jìn)步和成長(zhǎng)。晚會(huì)成為了我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也激發(fā)了我在日常生活中追求進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：對(duì)晚會(huì)的感悟與展望。
這次晚會(huì)讓我深刻地體驗(yàn)到了家人的關(guān)愛(ài)、朋友的支持，同時(shí)也讓我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)。晚會(huì)是一個(gè)展示自我、放松心情的寶貴機(jī)會(huì)，它讓我們暫時(shí)擺脫了疲憊的生活，享受到了團(tuán)聚和快樂(lè)的時(shí)刻?；仡櫷頃?huì)，我對(duì)過(guò)去的一年有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。
總結(jié)：
晚會(huì)心得體會(huì)總的來(lái)說(shuō)，這次晚會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷。它以家人之間的親情、朋友之間的友情、個(gè)人的成長(zhǎng)為主題，給予我深思熟慮和積極向上的力量。晚會(huì)不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，更重要的是給予我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次晚會(huì)，我對(duì)人際關(guān)系、自我認(rèn)知有了更深刻的理解。期待未來(lái)的晚會(huì)，我將更加積極地參與其中，繼續(xù)獲取成長(zhǎng)和快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
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