每個人都應(yīng)該學會總結(jié)，不管是在工作、學習還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長。分類是將事物按照其特點和屬性進行劃分和歸類的過程。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
牽牛花牽?；ㄆ?/h3>
很喜歡一種植物——。
它總是在清晨默默綻放，也總是在午后默默離開。
我是在一個秋日的下午遇見它的。它在一個角落里，在竹竿上曲折地攀巖。秋日雖涼颼颼的，但下午的風還是很溫暖柔和。那一縷縷陽光斜射在花莖上，使它變得那樣光彩奪目。
那種嫩綠折射出一種活力，一種生機，一種可愛。在這片萌萌的桃心狀葉子里，藏著含苞待放的。一抹淡淡的粉色，調(diào)皮地掛在藤蔓上，那種粉嫩在陽光下變得神秘又離奇，讓我不禁生出想要觸摸它的沖動！
不過十幾分鐘的光景，它們已經(jīng)舒展腰肢，向我露出優(yōu)雅親切的笑臉，它們像是小喇叭，為灰心喪氣的人加油喊口號；又像是清晨的號角，鳴奏著新的一天的開始。
牽牛之美，詩意而又有優(yōu)雅恬靜。從那輕靈中，我們看到了真實的美，沉默的美，不懈的美！
牽?；颗；ㄆ?/h3>
微風拂過山崗，青山綠水依舊是那么迷人可賞。而如今正值盛開的季節(jié)，我望著山邊的，心情格外恬靜、舒適。
有一個俗名叫“勤娘子”，顧名思義，她是一種很勤勞的花。的花語也就正好印記了奶奶的一生。她一生都在為生活的瑣事而奔波勞碌，每天都在為我們而操勞，卻從不說累。蕭瑟的秋天帶著落葉的聲音來了，早晨的天空是多么的柔和而溫馨。但這一天對于奶奶來說并沒有什么不同，她依舊在雞沒啼前起了床，為我們一家人準備好了早飯，洗好了衣服，喂好了雞鴨，即便是寒冬里她依舊不會少做一件事，如此數(shù)十年如一日。吃完早飯后就只能在傍晚才能見到她，由于她每天都要到田里勞作，而到了夕陽下山，晚霞印紅了天空，她便回家為我們做晚餐。而她的辛勤付出是我們的幸福，我們都很幸運能在上帝的手中得到這么一個勤勞的奶奶。
奶奶她的一生平凡而簡單，她對生活沒有過多的抱怨，但求能過好自己每一天的生活，順著自己的心意，隨遇而安就好，生活像流水般柔軟而不是石頭般堅硬，需要我們懂得如何細水長流。她也曾教育我做人不能有過多的欲望，由于這世間有太多事情是我們力所不能及的，倘若我們盲目地追求，就只會失去生活的意義。只需在山間的小路旁，迎合著太陽，便可茁壯成長，而我們?nèi)裟芟癜隳_踏實地便好。我從中也領(lǐng)悟了一番。生活本就不必過于堅持，應(yīng)要學會堅持該堅持的，試著放下所害怕的，或許就能遇到不一樣的風景。
人一簡單就容易快樂，一世故就容易變老，而奶奶正由于有一顆簡單、年輕的心，可以盡情地享受生活中的陽光和溫暖。如今社會上的人之所以感到不幸福，只是由于不滿足，而這種貪婪卻害了不少人的一生。倘若心中沒有一盞明燈指引著我們的前行，即便我們懂得越多，也只不過是這個世界的孤兒，走得越遠，也只不過覺得這個世界本是孤兒院。
花開遍野，在青蔥的綠蔭里格外顯眼。即使我們每天都在孤獨的前行，但也不必悲傷，由于似水年華我們已走過，一切都終將變得那樣云淡風輕，波瀾不驚。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
正文：
“嘀噠嘀，嘀噠嘀…”，每天早晨我的就吹起了小喇叭。
那天，我坐在板凳上，看著回憶著“我和的故事”。那一天的早上，我把的種子埋在泥土里，每天我給它松土、澆水。過了幾天，發(fā)出嫩綠的'小芽，新生命出來了！
我最喜歡了！因為它給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
指導(dǎo)老師：張珊珊。
(投稿：xszw于20xx-5-1911:08:18編審:)。
牽牛花牽?；ㄆ?/h3>
沒有誰不喜歡花，我也不例外。奶奶家的院子里有一簇，把院子點綴得格外美麗。
種這簇，奶奶可是費勁了心血，四月初便開始忙活了。奶奶小心翼翼的把種子埋進土里，澆上水，便一刻也不離開，耐心等它發(fā)芽。
功夫不負有心人，第五天，的種子便從土里探出了頭。小雅翠綠翠綠的，就像一塊碧玉。它探著頭，好像在對奶奶說：“主人，我終于見到美麗的世界了！”奶奶高興的笑了。
又過了四天，在奶奶的呵護下，小芽終于變成了兩片互相包裹著的綠葉，綠的像翡翠。
漸漸地，長出了藤，葉子也長大了，藤開始順著籬笆往上攀爬，越爬越高，從遠處看真相一面綠色的墻。
過了幾天，在她的藤上長出了幾個含苞待放的花骨朵，我便一直盯著他，想看他開花的樣子，可我都該睡覺了，他也沒有一點兒動靜。后來，奶奶告訴我，在早晨七至九點開放。第二天一早，一片紫色的沖破了花苞，一起綻放開來，他們就像一個個小喇叭，所以人們也叫他喇叭花?！袄取崩锩媸前咨?，一個像郁金香一樣的東西托住了她，從遠處看，就像一個文靜的女孩子。
初冬，全部開完了，葉子葉枯黃了，這時，在它的莖上長出了一個像花苞一樣的東西，奶奶告訴我，那是在孕育新的生命，等西北風一刮，那個花苞便會裂開，一些黑色的種子就會掉在地上，等明年春天時，又會和我們見面了！
牽?；颗；ㄆ?/h3>
清晨，爸爸在陽臺上叫我，我一聽，心兒怦怦跳了起來。糟了，準是為的事。無可奈何，我只好照實說了。沒想到，爸爸卻說：“嗨，以后你會明白的！”明白什么呢？我真想不通。幾天后，竟奇跡般地活了，它靠那殘存的半邊藤輸送養(yǎng)料，開了幾朵又大又紅的喇叭花，在微風的吹拂下，擺動著纖細的腰肢得意揚揚。我真不服氣，狠狠瞪它幾眼，將它的半邊藤向下纏在欄桿上，傲慢地沖著它說：“哼！是你強還是我強？”可第二天，它又回頭向上長了。我氣呼呼地又把它向下牢牢纏在一起。沒過兩天，的藤前端又吐出嫩綠的須芽，并神奇地向上直沖沖地翹著，好像硬與我比個高低?！鞍Α蔽医K于服它了。
的美雖不如牡丹，芬芳不如茉莉，但它那堅忍不拔的性格，一直向上的精神，不正是我需要的嗎？我終于明白了爸爸對我說的話。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
初冬的田野，滿是收獲的景色，飄搖的草籽在尋找新家，為明年的萌發(fā)做準備，都喜歡的蒲公英更是不閑，飛舞的姿態(tài)惹來很多的孩子追逐，帖在臉上，拿在手心，軟綿綿暖融融。干透的瓜絡(luò)掛在高高的樹上，就等被吹破的那一刻，那樣它就可以播種后代了，常被笑談的狗尾巴花，也挑著長長的穗子，宣揚著一年的收成，也結(jié)了硬硬的種子，在那默默等待著，等待那個好事的把她捏在手里帶到別處，那樣她就能在明年奉獻更多的美麗。
我家柵欄上的最多，一到夏天，一個個喇叭口張開，粉紅色的圓瓣，毛絨絨黃色的花蕾，一串一串，從柵欄的底端一直到頂都是，徑纏在柵欄上，柵欄布到那里，花就跟到那里，梢遠一點看就是花的瀑布，早晨時光，露珠晶瑩，鑲嵌在喇叭口上，被光一照，閃閃發(fā)光，象是圓口吐珠，美倫美奐。那柵欄墻就在家的大門口前，用小木棍圍起來的，是一個小菜園。所以大人在下地干活，收工回家，都會在柵欄前駐足，仔細欣賞這一排的，那樣一天的心情有了，一天的勞累消失了。孩子上學放學也都在這前待一會了，雖然他們還不懂得什么是美，但那沁人心脾的花香和賞心悅目的顏色會使他們的內(nèi)心感到特別的開闊，似乎童年是那么的幸福自在。
花期長，也不需要怎么搭理，不用澆不用肥，全憑自然生長，人們只有欣賞的份而不用怎么付出，所以大家都不管她任她自然長，生長的面積就年年加大，以至于整個柵欄一到夏天都爬滿了，大家也不看做是奇景，但觀賞她卻成了日常生活中一部分了。
冬天一到，她的徑就干在柵欄上，纏地緊緊的，人們都把她當做加固藤條，所以也就不扯她，喇叭花自然謝了，剩下幾朵堅強的失去了水分，但毅然挺立在那里，一直到很晚很晚，才被后來的北風吹落。而結(jié)的籽就串串了，掛的那里都是，有喜歡的孩子大人就來采，采來存下，等明年就撒在一個喜歡的地方。誰采也行，因為多，自己脫落的一部分就夠明年發(fā)的，所以有人來采的時候我都是幫忙，很快就擼一大把，交給人家。這種平常而又生命力極強的花，一直伴隨著童年渡過。
現(xiàn)在的老家早就規(guī)劃成了小城鎮(zhèn)了，自己的那點小菜園也早就沒有了，代替的是幾棟漂亮的新樓，樓前樓后的空地都種著從苗圃拉來的觀賞花木，象這種登不大雅之堂的野生的早已消失了蹤跡。也許田野里還有，我用了一個周末的時間，回到老家，滿山遍野的找過，也沒有，家鄉(xiāng)的看來真的絕跡了。也許我的童年也早已過去了的原因吧。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
在我們園子的涼亭旁，種著。靜靜地立在那里，好像一位美麗文靜溫柔的小姑娘。
每天早上7點到9點的時候，就開出了又大又紫的花朵。花朵是喇叭形的，在“喇叭”口處有一圈花邊，也是紫的，只是“喇叭”里是白色的，“喇叭”最細的部分有一個呈郁金香花形狀“碗”，托著花朵，就像杯子里裝著雪糕一樣。
的花朵的顏色還有很多，如：雪白，粉紅，小麥黃，葡萄紫，真是色彩繽紛，多種多樣呀。
蜜蜂和蝴蝶在它身邊飛來飛去。好像在說：“歡迎你來！可以陪我一起玩嗎？”。一陣風拂過，輕輕地隨風飄動的樣子，別提多美了。我仿佛變成了一只蝴蝶，看著和我招手，和我說話，給我跳舞并與我一起玩耍。
給了我很大的興趣，讓我躺在草地上，欣賞藍天白云，看花草樹木，讓我覺得世界真美。我一次一次的被它迷住，沉入想象中，漸漸地，我才清醒過來。
第二天，我又會來看它，看它美麗的花朵，看它綠葉油油的葉子，我真喜歡它。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
夏風習習。
院中那株正靜靜地靠在墻頭，那灰暗的墻壁仿佛是它的肩膀。依稀看到，它們在依偎著，微笑。
我從小就十分喜歡。記得很小的時候，在春日的傍晚，我就喜歡迎著夕陽來到院中的前，默默的注視著它靜默在哪個角落中，淺紫色的花苞似乎還害羞似的，花瓣相互依偎著，不肯舒展開來。
夕陽的余暉靜靜籠罩在我和的頭頂，我蹲下身來看著它。那淺淺的紫色總會在此時調(diào)皮的映入我的眼簾，在晚風中緩緩地搖曳著嫩綠色的枝芽。
我向來都將這當作四季中最美妙的一幅圖畫，卻常會在無意間瞥見那灰暗又光禿的墻壁——在的身后顯得那么不相稱。似乎一下子趕走了在我心底貯藏的高貴與美好。
幼時的我大概懂的事很少吧，竟將這抱怨的話說給了爸媽聽。他們聽我憤憤不平地替抱怨一通后，卻不約而同地笑了起來。
我被他們的笑聲弄得莫名其妙，媽媽輕摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“孩子，你以后會懂的?！蔽蚁袷呛苷J真的記下了這句話，努力的點了點頭。
此后，我更是常喜歡在日落時看那墻邊的，看著它從不起眼的墻角處一點點地往上爬。它的藤蔓緊貼著墻壁，淡紫色的花朵悄悄地露出笑臉。我的心底一直記著媽媽的話，揣著那個小小的期盼。不覺中已是夏天。
夏風習習，帶來一身涼意。
那個夏夜，我同爸媽一同在院中乘涼，猛然間發(fā)覺變得很高了，以至于小小的我還要略微仰起頭來看它。
夏夜的天空是深邃的，但那的紫色的外衣卻仿佛更為深邃。那一個個張開的'紫色的喇叭朝夜空中揚著，像是在呼喚著什么；又如一個個精致的高腳杯，那其中呀，不知藏著什么樣精美的寶貝呢。
就這樣想著，又一次瞥見身后那灰暗的墻壁，這次不同的是：此刻已超過了墻頂，它靜靜地靠在那里，像是靠在堅實的肩膀上。
夜晚，我做了一個美妙的夢。夢中，我變成了一株，靜靜地依偎在墻邊，輕輕的微笑。我知道，身后那灰暗的墻壁便是我的肩膀，給于我成長的力量。
牽牛花牽牛花篇九
我的爺爺喜歡種花草樹木，有“春天使者”迎春花，有高雅潔凈的廣玉蘭，有傲霜斗雪的梅花……暑假里，我天天給亭亭玉立的花兒澆花，看著那盆盛開的牽牛花，我的精神為之一振。
有的人喜愛富麗華貴的牡丹花，有的人喜愛清香撲鼻的茉莉，還有的人喜歡不畏嚴寒的菊花……我呢，卻喜愛這平凡的牽?；ā?/p>
樂于向高處攀登，這就是牽?；ǖ谋旧?，也可以說是他的性格，習慣吧！一開始，他那纖細而嬌嫩的莖蔓圍著爺爺給他們搭的架子，悠閑而自在地向上纏，慢慢地，架子上就被牽?；ㄕ嫉脻M滿的。只要從屋檐底下拴幾根繩子連接在架子上，牽?；ň蜁刂K子向屋檐上爬去，直到爬到前面沒有什么東西，他才會默默地調(diào)頭向別處攀去。那翠綠欲滴的茂盛的葉片和一條條莖蔓相連在一起，就像條條綠波，道道青浪。
牽牛花在那密密的綠葉中，開出一朵朵小喇叭花，又嬌嫩又鮮艷，那朵朵彩色的小喇叭花，叫人越看越喜歡。遠遠看上去好像掛著一匹漂亮的花布，讓人看上去很舒服，很順眼。走近一些，一股清香陰面撲來，真可謂清香四溢。生命到了最后，它還會留下一粒粒飽滿的種子。第二年春天，他們會重現(xiàn)生機。
牽牛花是憑著堅忍不拔的毅力向上攀登的，即使被狂風刮下來，它也不灰心，只要再有一點機會，他就會在此攀登上去。我愛奮力向上，持之以恒的牽?；?。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
教學目標：
1、認識十五個生字，會寫八個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作交流的能力。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生口語表達能力。
3、使學生知道孝敬老人是一種美德；懂得要用合適的方法來實現(xiàn)自己的愿望。
教學過程：
第一課時。
一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)情趣。
1、同學們，老師知道大家特別喜歡猜謎語。今天，老師給大家?guī)硪粋€有趣的謎語，請大家猜一猜。（說出謎面：它是美麗的花，長在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。）。
2、你們見過牽牛花嗎？它是什么樣的？誰來說一說？
3、（出示課件：牽?；ǖ膱D）瞧，多么漂亮的牽?；ㄑ?！
牽?；ú粌H長得美麗，它還幫我們的好朋友丁丁實現(xiàn)了愿望。這節(jié)課我們一起來學習課文《丁丁和牽?；ā?。（出示課題，讀題）。
二、初讀課文，整體感知。
2、聽完后請學生說一說。
三、自主識字，小小組合作學習。
1、學生自讀課文，畫出不認識的字。
2、小朋友們，你們準備怎樣處理這些生字呢？（可以看生字表，聯(lián)系課文猜一猜，向其他同學請教）。
3、小小組合作學習生字，想一想：用什么方法才能記住這些字？
4、出示生字，檢查自學情況。
（讀一讀，說說自己是怎樣記住這些字的，再組詞）。
5、誰愿意當小老師帶領(lǐng)大家讀？誰能組個詞帶大家讀？
6、小小組活動：用生字卡片互相考一考，你學會了嗎？
7、游戲：
四、再讀課文，讀準字音。
1、這些生字寶寶太調(diào)皮了，他們又回到了課文里，你們還能認出它們嗎？
小小組內(nèi)互相讀課文，讀后評議。
2、指名分自然段朗讀，檢查是否讀準字音。
3、齊讀全文。
第二課時。
一、復(fù)習導(dǎo)入。
2、誰還記得，《丁丁和牽牛花》這篇課文講了一件什么事情？
二、再讀課文，理解課文。
（一）先通讀全文，學習第一自然段，
1、找一找文中有幾個自然段？你是怎么找的？
2、指名讀第一自然段，說說這一段有幾句話？
4、你會用“盼望”這個詞語說句話嗎？
5、學生練讀第一自然段。
（二）自由練讀二、三自然段，問：丁丁為實現(xiàn)自己的愿望是怎樣做的？把不懂的地方畫下來。
學生質(zhì)疑，其他同學給予解疑。如不會，老師適時點撥。
學習小組內(nèi)帶著感情朗讀課文二、三自然段，小組中評一評。
如果你是丁丁的奶奶，你會對丁丁說些什么？
（三）丁丁最后實現(xiàn)愿望了嗎？你是怎么知道的？
齊讀最后一個自然段。
假如你是丁丁，你準備怎樣感謝牽?；?？
學了這篇課文，你覺得丁丁是個怎樣的孩子？你平時又是怎樣孝敬長輩的？
三、課外延伸。
1、丁丁的愿望實現(xiàn)了，我們真為他高興。你有什么愿望？你想怎樣實現(xiàn)自己的愿望？
用“愿望是?！本涫骄毩曊f話。
2、學了這篇課文，你想把自己種的植物擺在哪里？為什么？
四、指導(dǎo)寫字。
2、寫這些字要注意寫得左窄右寬。
3、學生描紅 。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
我家陽臺上種了一盆牽牛花，我非常喜歡牽?；?，每當我有空的時候，我都會去陽臺上看看它，給它澆水。
牽牛花的藤上長滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子是愛心形的，在葉子和莖分開的地方長著許多小花骨朵兒。這些花骨朵兒有的還是嫩綠色的小花蕾，有的含苞待放，看起來飽脹得要破裂似的。牽?；ǖ那o又細又長，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。淺綠色的細莖緊緊繞著幾根小竹竿一個勁地往上爬，一直爬到了陽臺的護欄上。
每到清晨，牽牛花就會吹起紫色的小喇叭，仿佛在說：“起床啦！起床啦！”它的花朵是紫紅色的，像一個小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉紅色和白色相間的條紋，中間有五六根白色的花蕊，花朵的底部是白色的，被綠色的花托包裹著。到了白天，花朵會自然合攏起來，像一個害羞的小姑娘。
牽牛花不但嬌艷美麗，還有頑強的生命力。
記得一個炎熱的夏天，我和爸爸媽媽好幾天不在家，等我們回到家，只見陽臺上的牽?；ㄓ袣鉄o力得垂下了腦袋，我連忙用花灑幫它澆水，心里想：這次，牽?；隙ɑ畈涣肆?。到了第二天，牽牛花竟然又恢復(fù)了往日的生機。
我喜歡我家的牽牛花，它淡雅，美麗，還讓我學習到了它不畏困難，頑強向上的精神。
牽牛花牽?；ㄆ?/h3>
1、學習中國畫的表現(xiàn)技法，用中國的形式描繪蔓草植物牽牛花。（了解）。
2、學習中國畫牽?；ǖ墓P法和墨法，初步掌握筆法和墨法在繪畫中的運用。（練習）。
二、課時安排。
一課時。
三、課前準備。
宣紙、墨、毛筆。
教師范畫。
有關(guān)花鳥畫的作品。
四、教學建議。
1、揭題。
2、出示教師范畫。
3、傳授毛筆的正確握筆方法。
4、傳授墨色知識，辯識焦、濃、重、淡、輕的五種墨色。
更多教案。
6、畫葉。
7、畫蔓莖。
8、題款鈐章。
9、花卉點簇一定要了解對象的結(jié)構(gòu)。
10、學生掌握了牽?；ǖ拿枥L方法后，應(yīng)鼓勵學生大膽創(chuàng)作，擴大描繪的內(nèi)容。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
我不禁停住了腳步。
夏日炎炎，空氣中彌漫著燥熱的氣息，我忽然看見那高高的藤上開滿了喇叭，吹奏起這夏日的主旋歌。那時起，我便對情有獨鐘。
一個偶然的機會，我從朋友那里得到了一些種子。我將它們種在小區(qū)里的花園內(nèi)，每天澆水、施肥、松土，盡心呵護著它們長大。
時間一點一滴的流逝，牽牛也在茁壯成長。細長的枝藤從根內(nèi)抽出，枝上長了些絨毛，添了些綠。我看著它們的長大，內(nèi)心似蜜。
由于過分忙碌地緣故，約摸著有兩個月了。我再次來到這個花園，我不禁被眼前的景象驚呆了。
種在一處的，向相反的南北兩個方向伸展，特別令人驚奇的是：這兩邊的有著很大的差異。
其中向南伸展的，枝藤粗壯，枝繁葉茂，長得很肆意。那粗壯的枝藤，順著竹藤、亭柱等一切可以伸長的地方不斷地向上“竄”著。那粗壯的枝藤似魔爪一般伸向指甲紅，直掐咽喉，那可憐的指甲紅已經(jīng)奄奄一息了，它成了這生長的犧牲品，為的美麗作出了嫁衣。南邊的似乎并沒有就此放手，而是繼續(xù)向南向更高大更遠的.地方伸長著。
北邊的牽牛則生長得小心翼翼，枝蜷葉曲。它的枝藤長的盤曲，只依附著竹藤展現(xiàn)它的美麗，它并沒有占據(jù)多余的空間，所以顯得格外嬌小。它四周的花也競相開放，牽牛并未影響到它周圍的一切，更沒有剝奪其他花生存的權(quán)利。
向南向北的，本是一起成長，卻長得如此差異。我看著眼前的，久久不能釋懷。
夜晚時分，爸爸見我面帶愁容，向我詢問發(fā)生了何事。我將在花園內(nèi)看見的一切都告訴他。他想了想說：“這就是每種東西不一樣的生存方法吧。有些人，如同向南邊生長的，為了自己，不惜犧牲他人，站在別人的肩膀上，只為了達到自己所追求的高度。同樣也有些人，他們是善良的，不愿意去傷害他人，它們雖然做到了善良，卻沒有實現(xiàn)自己是追求。我們不能去評價誰對誰錯，這或許就是所謂地‘差異’吧！”
是啊，向南的雖然長得茂盛，但從此被人扣上自私、冷血的帽子；向北的雖然沒有達到應(yīng)有的高度，卻被人贊頌。
我再次來到花園，向我致愛的深深地鞠了一躬，感謝它讓我漸漸明白：差異客觀存在，需要我們冷靜地審視。
牽?；颗；ㄆ?/h3>
六月份的時候，我家院子里冒出了一些小花。遠遠望去，它小巧玲瓏的花朵挨挨擠擠的，又如同一串串彩色的風鈴，微風吹拂，仿佛奏響了夏天的樂章。
一天早晨，我瞧見它開花了。嫩綠色的葉片只有指甲蓋大小，形狀就更有趣了，竟是愛心形狀的，真讓人不敢相信。葉尖是尖尖的，很像一把刀，葉紋很清晰，摸起來柔柔的，很舒服。哦！它的藤蔓可長了，黑綠色的，上面布滿了白色絨毛。它總是愛攀爬支架，不論風吹雨打，它總是昂首挺胸在枝頭綻放，所以生命力很旺盛。它的花瓣是有五片的，非常柔嫩，帶一點點白色，好像是漸變色，輕輕一吹，搖曳生姿。還有的花像彩色的小喇叭，倒掛著的高腳杯，還有的像五角星呢！放在鼻尖一嗅，那細長潔白的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。
下午，我又迫不及待地去看望這位植物朋友，當我看到它的時候，我驚訝得合不攏嘴，它竟然像枯萎了一樣，一個個無精打采，耷拉著腦袋。后來爸爸對我說：“下午氣溫高，太陽光強，花的顏色淺，所以才收攏花瓣，但明天早晨還會盛開的?！边@時，我才恍然大悟。
它雖然弱小，在百花中毫不起眼，但是卻生命力頑強，有一種努力向上，不服輸?shù)男愿?。我喜歡這位植物朋友——。
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