每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇一
文章一開(kāi)頭漁夫便遇到了兩個(gè)難過(guò)的關(guān)卡：“漁民圣地亞哥老了，運(yùn)氣也糟透了。84天以來(lái)，他天天出海，卻又天天空船而歸，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗子”。他的老伴死了，以前跟他打魚(yú)的小孩曼諾林也在父母的強(qiáng)迫下，到其他船幫忙去了?！钡拇_，對(duì)于一個(gè)以打漁為生的漁夫來(lái)說(shuō)，連續(xù)八十四天都沒(méi)有打到一條魚(yú)是一個(gè)多么大的打擊啊，同時(shí)漁夫寄以希望與情感的小孩曼諾林也被他的父母帶離了漁夫的身旁。然而，面對(duì)生活中的苦難與厄運(yùn)，漁夫并沒(méi)有放棄或者是變得消沉。相反，他依然懷著自信與勇氣，朝著更遠(yuǎn)的海洋出發(fā)，這份在困苦中依舊積極，勇敢的去拼搏的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。我們?cè)谏钪?，同樣?huì)遇到許許多多的困難，但卻不應(yīng)該輕易的放棄，我們要像漁夫一樣，懷著勇氣，懷著信心，去迎接困難，面對(duì)苦難。
終于，在第八十五天，漁夫掉到了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，然而，馬林魚(yú)并不是那么容易便能捕獲的，在經(jīng)過(guò)與馬林魚(yú)長(zhǎng)達(dá)三天的爭(zhēng)斗后，漁夫終于戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，獲得了自己八十五天后的第一次豐收。如文中描述的那樣“整個(gè)白天在奇怪的旅行中度過(guò)了。老人拉著釣絲的肩酸痛異常?！?“老人的手在魚(yú)的又拉又跳中，皮開(kāi)肉綻，鮮血淋漓?！?“第三天，魚(yú)開(kāi)始打轉(zhuǎn)兒，這是較量即將結(jié)束的跡象。魚(yú)露出水面，老人努力將它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力氣，將魚(yú)叉干凈利落地扎進(jìn)魚(yú)腰。大魚(yú)很快在掙扎中死去，老人將它捆在船邊，開(kāi)始返航?！碑?dāng)我看到漁夫獲得收獲時(shí)，我非常的興奮，為了漁夫擺脫連續(xù)釣不到魚(yú)的厄運(yùn)，為了漁夫拼搏后的收獲。同時(shí)，我也想到了身為大學(xué)生的我們，同樣應(yīng)該向漁夫?qū)W習(xí)，想要有收獲，便要有拼搏奮斗的精神。不付出就想得到回報(bào)是不可能的。
然而，故事并沒(méi)有就此結(jié)束，當(dāng)漁夫返航時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)的襲擊。這時(shí)，漁夫面臨兩個(gè)選擇，要么放棄自己捕獲的馬林魚(yú)，要么為了自己的豐收與鯊魚(yú)搏斗。此時(shí)，漁夫毅然的選擇了后者，如文中所述：“可是，老人的麻煩并未結(jié)束。死魚(yú)的血招來(lái)了鯊魚(yú)。它們循著航線游來(lái)，大口大口地咬掉魚(yú)肉。老人成功地殺死了一條鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)下沉?xí)r也帶走了魚(yú)叉，不得已，老人只好湊合著用刀子、棍子、船舵與鯊魚(yú)們搏斗。當(dāng)半夜小船駛進(jìn)港時(shí)，晝夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那條大魚(yú)也已殘缺不全，它的美麗和它那貴重的魚(yú)肉都已不復(fù)存在?！痹囅胍幌挛覀冏约?，在面對(duì)強(qiáng)大的勢(shì)力相斗爭(zhēng)時(shí)，能否有漁夫的勇氣與決心呢?或許面對(duì)惡勢(shì)力，許多人選擇明哲保身，這也無(wú)可厚非，但這個(gè)社會(huì)同樣需要哪些能夠勇敢的站出來(lái)與惡勢(shì)力相斗爭(zhēng)的人啊。
最終，漁夫帶回港岸的只是馬林魚(yú)的魚(yú)骨，，而馬林魚(yú)最重要的魚(yú)肉已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光了。這應(yīng)該算是漁夫的一種失敗，因?yàn)樽罱K他并沒(méi)有獲得收獲。但是，我們最多只能說(shuō)漁夫失敗了，卻不能說(shuō)漁夫被打敗，因?yàn)樗琅f懷著一顆積極向
上，努力拼搏的心啊，如這本小說(shuō)的主題一樣“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?/p>
身為大學(xué)生的我們，即將走向更加復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)如同大海，充滿未知的命運(yùn);馬林魚(yú)如同我們的事業(yè)，需要依靠自己的拼搏才有可能獲得豐收;鯊魚(yú)如同競(jìng)爭(zhēng)者，可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊徘徊;我們只有像漁夫那樣，充滿著勇氣，自信與堅(jiān)強(qiáng)，才有可能獲得豐收。然而，即使努力奮斗，可能依然會(huì)是一個(gè)失敗的結(jié)果，但我們要有那個(gè)信念，我們可以失敗，但卻不能被打敗。失敗了還可以再來(lái)，總會(huì)有成功的時(shí)候，但是，如果我們被打敗了，那么我們將失去所有的成功的機(jī)會(huì)。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇二
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他?！边@句話出自美國(guó)作家海明威《老人與海》中。這句話同時(shí)也是此書(shū)的精華。這本書(shū)講述了連續(xù)84天都未打到魚(yú)的老人圣地亞歌不肯放棄，在第85天時(shí)鼓起勇氣來(lái)到了從未來(lái)過(guò)的深海打漁。經(jīng)歷了三天三夜的努力后終于成功的釣到一條大馬林魚(yú)。但在返航中，碰上了大群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，但最終拖回去一副骨架。
在生活中，或許我們也會(huì)遇見(jiàn)困難，我們會(huì)迎難而上，或是止步不前。就比如美國(guó)著名作家海倫凱勒，她在十九十月大時(shí)就已失去聽(tīng)力與視力，成為一個(gè)又聾又啞，又盲的重度殘疾人。但她依舊沒(méi)有放棄，依靠自己堅(jiān)的意志一次次的向病魔發(fā)起挑戰(zhàn)，最終考上大學(xué)，成為一名出名，出色的作家。
老人不也這樣嗎？他盡自己最大的努力與生活中的磨難斗爭(zhēng)。正如他自己：“一個(gè)人是不會(huì)被打敗的。”一樣，他經(jīng)歷挫折，人生坎坷，但他卻沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持。
失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗倒地，就直不起腰來(lái)。失敗也是一種契機(jī)，通向成功的契機(jī)，則是失敗最大收獲。就像毛主席說(shuō)的“失敗是成功之母?！?/p>
回首今天，平時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)小困難，便叫苦連天，我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像老人一般胸懷大志，不該膽怯，需要冷靜思考。
《老人與?！方o了我很多人生啟示，失敗是什么；失敗就是跌倒后重新再爬起來(lái)。再一次跌倒后再一次爬起來(lái)，不要失去希望，什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的人，他們有勇氣完成自己失敗了很多次的夢(mèng)想。
我就很喜歡海明威的《老人與?！?，也曾了解過(guò)海明威的生平也有諸多坎坷，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了疾病和精神的折磨。但他一次又一次地勇敢的堅(jiān)持了，可惜最后，他選擇了自己終結(jié)自己的性命，他或許有著自己的理由，但他卻違背了《老人與?！分袑?duì)失敗與英雄的闡述，也算一個(gè)小小的遺憾吧。
這本書(shū)充分讓我意識(shí)到我現(xiàn)有的不足，無(wú)論今后的道路有多難走，我相信我會(huì)有老人一般的品質(zhì)，不服輸，堅(jiān)持不懈，就像海燕一般，在風(fēng)暴來(lái)臨前獲得力量，獲得力量，獲得勇氣，堅(jiān)持到底，絕不退縮，堅(jiān)持就是勝利！
老人與海讀書(shū)筆記100字篇三
《老人與海》是海明威于9年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，于92年出版?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗?！独先伺c?！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
2不過(guò)話得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。
3不過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
人不抱希望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們像無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇四
每本書(shū)都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)不知不覺(jué)地陷入書(shū)中所設(shè)想的世界。
因?yàn)闀?shū)中所有的“靈魂”都是不同的，自然所設(shè)想的世界也是不同的。我所說(shuō)的“靈魂”是指每本書(shū)，每本書(shū)都有自己想表達(dá)的想法或愿望。
我們會(huì)哭，因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，或者因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，我們的血液會(huì)沸騰，甚至因?yàn)槟切┪湫g(shù)和幻想的書(shū)，我們會(huì)想象自己是世界上第一個(gè)人。
《老人與?！肥且环N本能，讓人們知道什么是真正的生活，什么是一本強(qiáng)有力的書(shū)，一本真正好的書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒。許多人會(huì)消極，失去對(duì)生活的熱愛(ài)。然而，《老人與海》描繪了一位老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著與大?？?fàn)?。每個(gè)人都應(yīng)該記得，書(shū)里提到，老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)也抓不到魚(yú)的厄運(yùn)。然而，他沒(méi)有放棄去釣魚(yú)。然而，實(shí)際上，有些人不能堅(jiān)持下去。面對(duì)挫折，他們選擇放棄和逃避。與已經(jīng)陷入困境的老漁夫相比，那些逃跑的人真的不知道遇到了什么挫折。因?yàn)榭荚嚥患案瘢覀兛赡軙?huì)對(duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。那時(shí)，想想這個(gè)強(qiáng)壯的老漁夫是如何面對(duì)生活的。我的心自然會(huì)輕松很多。
其他人反對(duì)大海和強(qiáng)大的自然力量，但是我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中面臨一些挫折。與老漁夫相比，這實(shí)在算不了什么。他的手上長(zhǎng)滿老繭，他的皮膚被耀眼的陽(yáng)光照射到了。破舊的漁船經(jīng)受不住任何風(fēng)暴。他破舊的小屋也是那種外面下著大雨，里面下著毛毛雨的小屋。然而，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟?，去酒吧喝酒聊天，還每天早上在第一縷陽(yáng)光下出海捕魚(yú)。不管他有沒(méi)有得到什么，他都會(huì)堅(jiān)持在海上捕魚(yú)，這不僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分和對(duì)他的記憶。在他最后一次釣魚(yú)時(shí)，他釣到了一條大魚(yú)。然而，在回香港的路上，他遭遇了鯊魚(yú)襲擊。他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦勞動(dòng)的成果。盡管最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只留下一具白色的骨架。然而，盡管老漁夫不屈不撓的精神最終失敗了，但他勇敢地做出的那種行為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
此外，我們的手沒(méi)有老繭，皮膚也沒(méi)有曬斑。夏天，我們?cè)诩掖悼照{(diào)。我們的父母幫助我們洗衣服。每天放學(xué)回家，我們都會(huì)在桌子上吃熱騰騰的飯菜。我們真的沒(méi)有生活的壓力，我們真的沒(méi)有收到任何可能成為挫折的東西。我們的煩惱和挫折只能說(shuō)是年輕人的小小不滿。目前，我們還沒(méi)有為生活努力工作，所以我們不知道生活的艱辛，我們把小小的不滿視為挫折，似乎這還不夠。我們不明白社會(huì)上許多人，像老漁夫一樣，生活艱苦，永不放棄。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠...都生活在艱難的環(huán)境中。我們不應(yīng)該歧視他們。我們城市的建設(shè)依賴于他們扛著一大堆磚塊和石頭的堅(jiān)實(shí)手臂。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該尊重他們，向他們學(xué)習(xí)。它們是《老人與?！返恼鎸?shí)浪漫。他們也是如此強(qiáng)大，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中的老漁夫還是現(xiàn)實(shí)生活中努力生活的人相比，我們的生活已經(jīng)很好了。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)所有挫折。我們還有很長(zhǎng)的路要走，將來(lái)我們會(huì)遇到比以往任何時(shí)候都更嚴(yán)重的挫折和失敗，但我相信，只要我們想到這位老漁夫，他的力量和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也將學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！
老人與海讀書(shū)筆記100字篇五
之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過(guò)以前覺(jué)得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚(yú)還被鯊魚(yú)搶走了的悲慘故事。
為了培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀效率，細(xì)讀了海明威的《老人與海》，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí)，我突然覺(jué)得自己深刻了很多，原來(lái)之前那么多年的時(shí)間我都沒(méi)能看明白這部銷量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說(shuō)。
輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”?！独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
在別人眼里老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸也許是失敗的，但我認(rèn)為實(shí)際上他是成功的。
用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂?/p>
的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球?！独先伺c?！泛?，讓我明白了人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
這本書(shū)在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì)我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅(jiān)持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對(duì)我有著很多的啟迪作用。
先說(shuō)做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多的困難，但是有的人會(huì)選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅(jiān)持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰(zhàn)士nick。他生而沒(méi)有四肢，他卻從沒(méi)有放棄過(guò)。他的故事，告訴我們，只要堅(jiān)持下去，就一定就可以見(jiàn)到奇跡！
在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì)遇到很多的問(wèn)題，遇到調(diào)皮到你認(rèn)為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認(rèn)為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒(méi)辦法教?？墒?，回去了以后，冷靜下來(lái)又實(shí)在是放不下。堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，
但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區(qū)別?；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅(jiān)持。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀書(shū)筆記100字篇六
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”小說(shuō)讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書(shū)，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！
《老人與?！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他幾乎快餓死了；但他不肯認(rèn)輸，依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú)。
他們之間的故事就這么開(kāi)始了：老人拉著大魚(yú)不放手，大魚(yú)也拉著老人不停游。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚(yú)，就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí)，危險(xiǎn)不斷靠近，迎著血腥味游來(lái)的鯊魚(yú)便與老人搶奪戰(zhàn)利品，在老人與鯊魚(yú)的糾纏中，老人不敵鯊魚(yú)，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的家。
故事到這就結(jié)束了，大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長(zhǎng)時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前，他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì)，度過(guò)那些難熬漫長(zhǎng)的日子，雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……
《老人與海》這部小說(shuō)向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們：即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮?。生活的?jīng)歷是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，你我都不例外。
書(shū)中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽(yáng)，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書(shū)中的影響并不大，但對(duì)老人是一種特別的存在。
從中，我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對(duì)問(wèn)題不畏難，堅(jiān)持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。
人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì)，我相信困難也不再是困難。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇七
墻上一度掛著幅他妻子的著色照，但他把它取下了，因?yàn)榭戳擞X(jué)得自己太孤單了，它如今在屋角擱板上，在他的一件干凈襯衫下面。
老人如此貧窮，干凈的襯衫對(duì)他而言應(yīng)該十分少有，他用它來(lái)蓋著妻子的照片，充分體現(xiàn)老人對(duì)他妻子的愛(ài)。
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了,對(duì)老人身體的描寫(xiě)暗示老人將會(huì)獲得成功,老人知道自己要駛向遠(yuǎn)方，所以把陸地的氣息拋在后方，劃進(jìn)清晨的海洋的清新氣息中。
文中多次提到老人調(diào)整釣索在肩上的位置，利用這一細(xì)節(jié)充分說(shuō)明了魚(yú)的分量與力氣；同時(shí)，老人要不斷地調(diào)整，一來(lái)說(shuō)明老人抓住魚(yú)的決心，他反復(fù)告訴自己要吃魚(yú)也是出于這種必勝的決心，老人調(diào)整釣索、早上感到背部僵直等等，表明老人上了年紀(jì)，身體并不足夠強(qiáng)壯，但他并不服老。他相信自己一定能釣到大魚(yú)。
男孩子從5歲開(kāi)始就跟著老人學(xué)打漁，老人是他的恩師，他愛(ài)老人，愿意為他做任何事情，哪怕是偷東西。另一方面，由于老人妻子早已去世，他常常感到孤獨(dú)，孩子的出現(xiàn)讓他再次感到家的溫暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自語(yǔ)的習(xí)慣，他再也耐不住寂寞了，他渴望孩子在他身邊聽(tīng)他說(shuō)話，哪怕根本沒(méi)人在他也忍不住要說(shuō)些什么。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文，是文章的第二條線索。
他這時(shí)感到非常疲乏，他知道夜色就要降臨，所以竭力想些別的事兒。他想到棒球的兩大聯(lián)賽，就是他用西班牙語(yǔ)所說(shuō)的ｇｒａｎｌｉｇａｓ，他知道紐約市的揚(yáng)基隊(duì)正在迎戰(zhàn)底特律的老虎隊(duì)。
這是聯(lián)賽的第二天，可我不知道比賽的結(jié)果如何。但是我一定要有信心，一定要對(duì)得起，他即使腳后跟長(zhǎng)了骨刺，在疼痛，也能把一切做得十全十美。骨刺是什么玩意兒？他問(wèn)自己。西班牙語(yǔ)叫做ｕｎｅｓｐｕｅｌａ－ｄｅｈｕｅｓｏ。我們沒(méi)有這玩意兒。它痛起來(lái)跟斗雞腳上裝的距鐵刺扎進(jìn)人的腳后跟時(shí)一樣厲害嗎？我想我是忍受不了這種痛苦的，也不能象斗雞那樣，一只眼睛或兩只被啄瞎后仍舊戰(zhàn)斗下去。人跟偉大的鳥(niǎo)獸相比，真算不上什么。我還是情愿做那只待在黑暗的深水里的動(dòng)物。
借用運(yùn)動(dòng)員的傷痛和鳥(niǎo)獸、魚(yú)表達(dá)老人的心情，顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水里的動(dòng)物一樣自由自在而安全地生活，他更充滿了戰(zhàn)勝大魚(yú)的決心、斗志和信心，他要向”那了不起的迪馬吉奧”學(xué)習(xí),但是他反正把它結(jié)束了，而且趕在任何人上工之前。
此后好一陣子，人人都管他叫'冠軍'，第二年春天又舉行了一場(chǎng)比賽。不過(guò)打賭的數(shù)目不大，他很容易就贏了，因?yàn)樗诘谝粓?chǎng)比賽中打垮了那個(gè)西恩富戈斯來(lái)的黑人的自信心。此后，他又比賽過(guò)幾次，以后就此不比賽了。他認(rèn)為如果一心想要做到的話，他能夠打敗任何人，他還認(rèn)為，這對(duì)他要用來(lái)釣魚(yú)的右手有害。他曾嘗試用左手作了幾次練習(xí)賽。但是他的，不愿聽(tīng)他的吩咐行動(dòng)，他不信任它。
在描寫(xiě)與魚(yú)的抗衡的過(guò)程中，加入了對(duì)老人年輕與人比賽掰手腕成為”冠軍”的記敘，屬于插敘的敘述方式。加入這段往事，可以使文章擺脫一味敘述與魚(yú)抗衡的沉悶，更可以結(jié)合正在描寫(xiě)的老人的手自然地交代老人的過(guò)去；寫(xiě)”左手一向背叛他”使行文連貫，讓讀者的心思一直停留關(guān)注老人與魚(yú)之間的戰(zhàn)斗，不至于離題萬(wàn)丈，偏離文章中心。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇八
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”自從我讀完了《老人與?！芬院螅@句話便讓我銘記于心。
海明威的《老人與?！访枋龅氖且粋€(gè)并不復(fù)雜的故事，老漁夫桑地亞哥在連續(xù)的84天里沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，海邊的漁民都認(rèn)為他很背運(yùn)，把他看作是“失敗者”，不愿意和他多接觸?？衫先瞬桓市淖约旱拿\(yùn)，他又毅然出海，終于在第85天時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了與之長(zhǎng)達(dá)三天三夜的搏斗，之后才在筋疲力盡中將大馬林魚(yú)殺死。
我原本以為老人的厄運(yùn)將從此結(jié)束，可誰(shuí)知上天偏偏是那樣的不盡如人意，老人在歸程中，又遭遇了鯊魚(yú)群的襲擊，盡管老人奮力抵抗，但最終還是寡不敵眾，敗下陣來(lái)。老人回到港口時(shí)，只剩下一副白森森的魚(yú)骨頭。
海明威之所以不讓老人獲得最終的勝利，或許是這樣才能更加鮮明地表現(xiàn)出老人那永不言敗的精神。老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且還象征著那永不言敗的精神。雖然老人在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。他完美詮釋了人性的尊嚴(yán)與那永不言敗的精神。
何謂“永不言敗”?永不言敗就是在挫折面前不放棄，不退縮，擁有迎難而上的信念，在挫折面前越挫越勇，一次又一次地超越自我，在挫折中塑造全新的自我。
文中的主人公因各種各樣的原因而失敗，但他并不氣餒，而是坦然的面對(duì)。雖然可能面對(duì)著再次失敗，但他還是毅然決然地出海。他那追求勝利的希望之火燃得那樣的旺盛，無(wú)論多大的挫折都不能讓它熄滅。正因?yàn)槔先诵闹杏兄@樣的希望之火支撐著他，他才能一次又一次地出海，坦然的面對(duì)挫折，真正做到了永不言敗。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話點(diǎn)明了文章的主旨：人要擁有永不言敗的精神，要坦然的面對(duì)失敗。讀后感·文章最后老人是否獲得勝利已經(jīng)不重要了，重要的是老人在追求勝利的路上所表現(xiàn)出來(lái)的那種永不言敗的精神和鋼鐵般的意志，以及面對(duì)著挫折，一次又一次地超越自我，這些不由得讓我們欽佩不已。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@正是人生的真理。
它啟示著我們?cè)谝院蟮母咧腥曛斜囟〞?huì)遇到各種各樣的挫折，人生中盡管還會(huì)遇到許許多多的困難，但是我們都要有桑地亞哥那種堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，才能不斷的超越自我，完成人生的蛻變。
老人與海讀書(shū)筆記100字篇九
初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法。
文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。
讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺(jué)得可笑，又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們，也一定會(huì)覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣，盡管沒(méi)有什么太多的金錢，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái)。他們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里，你是否會(huì)和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒(méi)有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍(lán)色布包，就連裝鳥(niǎo)食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必來(lái)。拿著裝滿鳥(niǎo)食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見(jiàn)，突然朝遺像撲來(lái)，連聲?shū)Q叫。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使！
讀到這里，我再也控制不住感情的閘門(mén)，眼淚在一次流了出來(lái)！
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。，而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣的美好，如此動(dòng)人！
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色?！?/p>
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。
意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！
老人與海讀書(shū)筆記100字篇十
海明威這樣評(píng)價(jià)《老人與?！罚骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。但他堅(jiān)信，85是一個(gè)吉利的數(shù)字，所以明天一定可以捕得到魚(yú)。
就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，他捕到了一條重量超過(guò)1500磅的大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三天三夜的搏斗。最后，大魚(yú)終于筋疲力盡浮上水面，被他殺掉。
然而，對(duì)老人來(lái)說(shuō)考驗(yàn)并沒(méi)有結(jié)束，魚(yú)有18尺，比他的小船還要長(zhǎng)，他只好綁在船的一邊?？苫睾綍r(shí)，大魚(yú)的腥味，引來(lái)了一群鯊魚(yú)的襲擊。
老人用盡一切方法反擊：他用魚(yú)叉叉，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍，短棍也丟了。
隨著時(shí)間的推移及勢(shì)力的增強(qiáng)，老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺(jué)，和孩子聊會(huì)兒天?；馗蹠r(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
老人最后說(shuō)：“人不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@句話在26個(gè)字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點(diǎn)明了文章主旨：人要勇敢地面對(duì)失敗。
在小說(shuō)的結(jié)尾，作者海明威又這樣寫(xiě)到：那天下午，露臺(tái)飯店來(lái)了一群旅游者，有個(gè)女人朝下面的海水望去，看見(jiàn)在一些空酒瓶和死梭子魚(yú)之間，有一條又粗又長(zhǎng)的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水飄落、搖擺。
“那是什么？”她問(wèn)一名侍者，指著那條大魚(yú)的長(zhǎng)長(zhǎng)的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來(lái)把它帶走了。
“tiburon，”侍者說(shuō)，”eshark?！彼蛩憬忉屵@事情的經(jīng)過(guò)。
“我不知道鯊魚(yú)有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀。”
“我也不知道，”她的男伴說(shuō)。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子?！?/p>
老人依舊有夢(mèng)想，依舊有熱血和與生活抗?fàn)幍挠職?，他沒(méi)有倒下，更沒(méi)有失敗。
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