高三電影讀后感范文（14篇）

讀后感是對(duì)一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它不僅是個(gè)人情感的宣泄，更是對(duì)作品內(nèi)涵的理解和品味。寫一篇較為完美的讀后感需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是一些讀者對(duì)這本書的評(píng)論，他們對(duì)書中的情節(jié)和主題有著獨(dú)到的見(jiàn)解。

高三電影讀后感篇一

這部電影是先講述了這樣一個(gè)故事：在故宮里，許多人都來(lái)慶祝六歲的小皇帝繼承了皇位，而小皇帝不懂事，所以在他身后有一位慈禧在掌管國(guó)家大事。

然后就開(kāi)始講小皇帝長(zhǎng)大后，慈禧是怎樣與皇帝成妻，并且干預(yù)國(guó)政的?；实圻^(guò)的日子很富貴，每過(guò)幾年就會(huì)讓一些漂亮的女人參加選秀，慈禧就是其中一個(gè)。在選秀前，慈禧看到雕刻上都是龍?jiān)谏?，鳳在下，想：以后我要讓鳳在上，龍?jiān)谙?。就因?yàn)樗羞@樣的野心，她的夢(mèng)想最終變成了事實(shí)。

慈禧通過(guò)智慧和野心，最后借助一位大臣的關(guān)系，變成了皇帝的妻子，最后，雕刻終于改變了。

可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝太無(wú)能，社會(huì)太腐敗，武器不先進(jìn)，中國(guó)在英法聯(lián)軍的侵略下節(jié)節(jié)敗退。最后，英法聯(lián)軍攻到了北京。

這部電影讓我明白了，我們落后就要挨打，火藥是中國(guó)發(fā)明的，而外國(guó)人卻造成了槍、炮！我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！

高三電影讀后感篇二

今天下午我們一到校，就看見(jiàn)教學(xué)樓前撐著一個(gè)大帳篷。我開(kāi)始還不知道這是干什么用的，我就問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛(ài)國(guó)主義影片”。

剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開(kāi)始放映。

影片開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個(gè)放的是“暖春”，這部影片講了一個(gè)可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。

影片越演越感人，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動(dòng)得流下淚水，我想要是她能生長(zhǎng)在我們這個(gè)集體里，我們一定都會(huì)幫助她，讓她能和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

高三電影讀后感篇三

北洋水師在與日本聯(lián)合艦隊(duì)的第一次正面交鋒中，狼狽逃竄，他的自尊和驕傲也伴隨著致遠(yuǎn)號(hào)等4艘船艦永遠(yuǎn)葬身于黃海了。這對(duì)于這只在亞洲稱雄的北洋水師而言無(wú)疑是致命的打擊，猶如一位休憩的拳王無(wú)意中遭到了鄰家小孩粗暴的攻擊，從此一蹶不振了。

這打擊更是恥辱的，它損害了拳王的顏面，使清政府在彌留之際，透徹的感覺(jué)到了最后一點(diǎn)點(diǎn)虛榮被踐踏的鉆心。拳王不甘啊，他想有朝一日再痛痛快快的回?fù)簦伤纳眢w的迅速年邁與更多野蠻孩子的圍攻使他措手不及。

黃海之戰(zhàn)就是這樣一場(chǎng)戰(zhàn)役啊，它讓一代拳王在慌亂中蘇醒，在悔恨里斃命……

提起這場(chǎng)海戰(zhàn)的失敗，人們?nèi)圆唤駠u，這其中或多或少因?yàn)槔先蹩裢摹白孕拧甭裣碌牡湼?/p>

19世紀(jì)，隨著船只航海技術(shù)的發(fā)展，無(wú)疑成了海洋的`時(shí)代。一個(gè)國(guó)家海戰(zhàn)的勝利可直接決定對(duì)一片海域制海權(quán)的獲得?？稍谥袊?guó)的海軍戰(zhàn)略思想中，還缺少爭(zhēng)奪制海權(quán)的理論指導(dǎo)。他們帶著閉關(guān)自守年代的傲慢心態(tài)，以中央帝國(guó)自居，滿足生存空間，不愿積極對(duì)外拓展。這使一個(gè)海陸大國(guó)，在領(lǐng)土的爭(zhēng)奪乃至保護(hù)上都處于被動(dòng)狀態(tài)。

1884年，中法戰(zhàn)爭(zhēng)中，福建船政局遭軍艦全殲，南洋海軍損失2艦。清政府在激奮下從英德大力購(gòu)買定遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、致遠(yuǎn)等船只。1888年，以2艘鐵甲艦，8艘巡洋艦為主力的北洋海軍組建成軍了。

此舉可解燃眉之急，可一位拳王的自負(fù)，茍且安生，又將中國(guó)海軍的強(qiáng)大之途延緩了。眼見(jiàn)著北洋海軍業(yè)已成軍，暫保和山，慈禧安逸的修起了頤和園和三海園圃，并為光緒帝舉行大婚典禮。1891年，財(cái)政的拮據(jù)，讓南北洋2年內(nèi)暫停了槍炮、船只、機(jī)器的購(gòu)買。

與此同時(shí)，日本這個(gè)蓄謀已久，挑戰(zhàn)拳王的崛起少年，正在拳王麻痹的眼皮下，逐漸壯大海上軍事實(shí)力，購(gòu)買巖島、松島、橋立三艘海防艦及航速最快的巡洋艦吉野。并對(duì)中國(guó)做了極為完備的信息收集和作戰(zhàn)計(jì)劃。

雖說(shuō)“名賊易守，暗賊難防”，可面對(duì)這支來(lái)勢(shì)兇猛的聯(lián)合艦隊(duì)，老拳王在幾個(gè)來(lái)回的較量中便已虛下陣來(lái)。對(duì)于這只摸透中國(guó)海軍老底的艦隊(duì)，我們實(shí)在是太忽視了。

與中國(guó)艦艇噸位大，裝甲防護(hù)力強(qiáng)，艦炮口徑大的特點(diǎn)相比，日本也具有艦炮射速快，軍艦航速高的優(yōu)勢(shì)。他們根據(jù)船速差距大，將船編成第一艦隊(duì)和本隊(duì)，對(duì)中國(guó)單橫隊(duì)船只穿插，分割包抄。并且，各個(gè)船只酌情分成戰(zhàn)術(shù)隊(duì)，穿插分割。戰(zhàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)的作戰(zhàn)方針在日本艦隊(duì)即使被中國(guó)艦隊(duì)切斷的情況下也能從容作戰(zhàn)。

相比下，中國(guó)古板的作戰(zhàn)方式遜色很多，海戰(zhàn)中的頻頻失誤在自己的艦隊(duì)中埋下了定時(shí)炸彈。中國(guó)海軍規(guī)定，各船只始終艦艏對(duì)敵，隨旗艦運(yùn)動(dòng)，單一死板的作戰(zhàn)為敵人提供了可乘之機(jī)。

更有甚者，單縱隊(duì)變陣的失敗，使弱艦出現(xiàn)無(wú)保護(hù)狀況。未解決的定遠(yuǎn)號(hào)擊敗后由誰(shuí)指揮的棘手問(wèn)題，時(shí)刻戳著北洋水師命運(yùn)的脊梁骨。當(dāng)濟(jì)遠(yuǎn)號(hào)和廣甲號(hào)逃跑后，更是給處境危難的北洋海軍雪上加霜。

一代拳王貌似強(qiáng)壯身軀就這樣在自己的悔恨中慢慢倒下了。

我一直在想，這位封建主義社會(huì)出身的老拳王，當(dāng)他面對(duì)新興資本主義社會(huì)的挑戰(zhàn)時(shí)，失敗是否必然的。答案可能是是，或許是不是。但能肯定的是，倘若拳王把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，報(bào)國(guó)圖強(qiáng)的雄心壯志善存一些，至少他的隱去能帶上一些王者的尊嚴(yán)和榮耀。

而作為一位強(qiáng)者，想屹立與亞洲乃至世界不動(dòng)搖，光是比別人強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須強(qiáng)上一大截。因?yàn)槿允悄蔷湓挕懊\易守，暗賊難防”，與你旗鼓相當(dāng)?shù)臄橙耍S時(shí)可以用機(jī)遇和計(jì)謀打敗你。只有強(qiáng)上一大截，才能有能力打擊他們的勝你之勢(shì)，才能磨滅他們的戰(zhàn)你之心。

高三電影讀后感篇四

這是一個(gè)憂傷而神秘的童話，世人眾說(shuō)紛紜，我卻看不懂那些太過(guò)于深?yuàn)W的道理。我只能悄悄地跟著小王子的腳步，去探索他內(nèi)心那個(gè)純潔無(wú)暇的世界。

人生路漫漫，我們一直在成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)過(guò)程中最難得的，就是保持一顆始終不變的心。不會(huì)忘了自己是為了什么而成長(zhǎng)的，正如小王子一樣，不會(huì)忘了那五十三分鐘是應(yīng)該用來(lái)干什么的。他，小王子，始終有一顆純潔的童心，他認(rèn)為肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。他，是一個(gè)超凡脫俗的。

難道為了忘記自己有酗酒的壞習(xí)慣而拼命喝酒的人就是長(zhǎng)大了嗎？不，不是的。這不是真正的長(zhǎng)大，這只是自欺欺人，這只是為了生活而長(zhǎng)大的人，他們?cè)缫淹浟嗽瓉?lái)的自己，而深深迷醉于這個(gè)虛偽的世界。飛行員說(shuō)：“他們會(huì)認(rèn)為一棟值兩萬(wàn)法郎的'房子很漂亮，卻想象不到用玫瑰色紅磚蓋的漂亮房子，窗邊長(zhǎng)滿天竺葵，鴿子在那個(gè)屋頂上棲息。”

我們不可能永遠(yuǎn)停留在童年，但我們可以始終保留著一顆純真的心，盡情地去享受生活的饋贈(zèng)，不管你多大年齡，時(shí)刻擁有著一份美好的心情。我們沒(méi)有權(quán)利去改變別人對(duì)虛假浮華的社會(huì)的沉醉，卻可以改變自己，不被外表所蒙蔽，始終保留著對(duì)的信仰。

不忘初心，方得始終。不要忘記最初的意愿，就可以得到想要的結(jié)果。

高三電影讀后感篇五

對(duì)于《傲慢與偏見(jiàn)》，我只能確定我看過(guò)電影，又大概記得自己之前是讀過(guò)書的，但不管哪一種，都沒(méi)有什么具體印象，慚愧。這次是真的讀完了，記下一些想法，也告訴后來(lái)的自己。

主要講了一對(duì)年經(jīng)人，因彼此的傲慢和偏見(jiàn)，互相不順眼;后經(jīng)過(guò)一系列的事情，瓦解了傲慢，也糾正了偏見(jiàn)，產(chǎn)生了深深的尊敬和愛(ài)意，并最終走到一起。關(guān)于伊麗莎白的偏見(jiàn)和達(dá)西的傲慢，以及他們兩人思想的碰撞，愛(ài)的火花，我不打算說(shuō)太多，因?yàn)橹魅斯谧髌分惺怯械玫阶疃嗟沫h(huán)境、心理描寫的特權(quán)的。但有一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中一些情節(jié)和戲劇矛盾，在其他很多后來(lái)的作品中有重現(xiàn)，但經(jīng)典到底是經(jīng)典，它會(huì)有一種沉甸甸的質(zhì)感，不管被后世如何模仿借鑒，卻厚重如初，總不失色。

關(guān)于班納特夫婦的一些想法，卻讓我深深的感覺(jué)到：同樣的事物，人們隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟。全書看來(lái)，班納特先生是女主伊麗莎白的知己，是一個(gè)有智慧、有涵養(yǎng)、知榮辱、懂進(jìn)退的紳士;而班納特夫人，聒噪、愚蠢、無(wú)知、無(wú)禮。伊麗莎白說(shuō)，自己是紳士的女兒，可見(jiàn)她以父親為傲;同時(shí)，她也不止一次的抱怨母親讓她們丟盡了面子。

這樣的描寫，開(kāi)始不覺(jué)得有什么，但越往后，越讓我覺(jué)得難受。班納特先生是一個(gè)紳士，但他并不是一個(gè)好父親，他沒(méi)能無(wú)私的愛(ài)他的每個(gè)孩子，而且我敢說(shuō)，他在女孩兒們的成長(zhǎng)中是缺席的。當(dāng)麗迪雅要去布利屯的時(shí)候，伊麗莎白勸說(shuō)父親阻止麗迪雅，認(rèn)為她去了會(huì)更加放肆，會(huì)失去所有的德行，讓全家人蒙羞;但父親毫無(wú)作為，說(shuō)問(wèn)題沒(méi)有那么嚴(yán)重，說(shuō)自己無(wú)能為力。

當(dāng)麗迪雅真的出事后，如果不是關(guān)乎他自己的顏面，如果不是他人的推動(dòng)，我甚至相信，他會(huì)像科林斯信中建議的那樣，放棄麗迪雅，不認(rèn)這個(gè)女兒。班納特先生的修養(yǎng)，是自私任性的，班納特夫人的悲劇之一是有一個(gè)這樣的丈夫。反觀班納特夫人，她著實(shí)讓人難以喜歡起來(lái)，但她仍然是一個(gè)偉大的母親。她愚蠢短見(jiàn)，但對(duì)女兒們，卻是用盡了所有的見(jiàn)識(shí)和能量去愛(ài)，她在她淺薄的世界里，殷切得希望每個(gè)孩子都可以得到她觀念里的幸福生活，她真誠(chéng)的盼著她們好。她盡她最大的努力，去做一個(gè)好母親，這一點(diǎn)，她強(qiáng)過(guò)班納特先生千萬(wàn)倍的!

如果能進(jìn)一步思考，我們或許還會(huì)發(fā)覺(jué)，班納特夫人的荒誕無(wú)知其實(shí)離我們那么近，她持有的是我們很多人正默默踐行著的觀念，只是我們都不曾也不愿直面我們的真實(shí)想法。當(dāng)這些觀念戲劇性的呈現(xiàn)到我們面前，我們甚至不認(rèn)識(shí)它并為它的荒誕而哈哈大笑，再?zèng)]有比這更諷刺的了!有時(shí)間的再去看一下電影版，重溫那份感動(dòng)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高三電影讀后感篇六

“生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。

影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。

劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。

作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!

高三電影讀后感篇七

今天我觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場(chǎng)電影讓我歡樂(lè)聲不停，但又讓我在歡樂(lè)聲中學(xué)到了許多。

故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。

可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲?！边@是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。

高三電影讀后感篇八

昨晚攜全家去看了場(chǎng)電影《孔子》，離場(chǎng)時(shí)已經(jīng)23點(diǎn)了，看到還有很多年輕人在等候入場(chǎng)。在看電影之前，我問(wèn)女兒，你知道孔子嗎？她說(shuō)：知道，可又不知道?？鬃釉诤芏鄧?guó)人的心目中是個(gè)圣人，但卻又是非常的模糊。

一部電影，家國(guó)天下，短短2小時(shí)，一個(gè)多年前栩栩如生的孔子展現(xiàn)在我們面前，同時(shí)電影也將孔子所通之六藝“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”都在電影中得到了恰到好處的再現(xiàn)，一氣呵成，感謝曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)《雍正王朝》、《喬家大院》、《漢武大帝》、《芬妮的微笑》等著名影視劇片的中國(guó)第五代導(dǎo)演胡玫，她果然不負(fù)眾望成功地塑造了一位率真可愛(ài)的孔子形象。

孔子的電影是非常的難拍，弄得不好，難免說(shuō)教，孔子是個(gè)圣人，但同時(shí)也是個(gè)普通人，他是圣人，巍峨聳立，為萬(wàn)世師表，()但在觀看電影之前最擔(dān)心的是電影流于說(shuō)教，幸好導(dǎo)演的功力加上幾位大牌明星的表現(xiàn)也算可圈可點(diǎn)，更為難能可貴的是，電影盡可能的逾越了此類古裝片的“臺(tái)詞檻”，既未戲說(shuō)，又輕松詼諧。

電影所選取的一些故事單元也比較吸引人，孔子由中都宰而大司寇，進(jìn)而代國(guó)相；夾谷會(huì)盟，憑一己之力，力挽狂瀾；叛將陷都，鎮(zhèn)定自若，救大廈之將傾；墮三都，三桓掣肘，功虧一簣。比射藝奪兵符，守周禮以身作則，機(jī)智辯勇救家奴，一把古琴?gòu)椀萌绨V如醉；孔子弟子三千，賢者七十二人，弟子顏回、子貢、子路、冉有性格各異……，影片中有東周諸侯爭(zhēng)霸的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也有子見(jiàn)南子時(shí)說(shuō)的“愛(ài)德如愛(ài)色”的觀眾笑聲，讓我們有幸對(duì)兩千年前的這位君夫人想象一番，周游列國(guó)，或許也只有這位君夫人才算得上是知己，因此對(duì)君夫人的離去心中不禁惋嘆，也客觀上調(diào)節(jié)了下半場(chǎng)故事的節(jié)奏。

孔子最初的形象是我小學(xué)一二年級(jí)時(shí)批林批孔運(yùn)動(dòng)中鋪天蓋地的孔老二漫畫，小時(shí)候連環(huán)畫中的孔老二如“喪家之犬”到處周游列國(guó)。電影在下半場(chǎng)表現(xiàn)孔子十幾年食不裹腹，衣不蔽體，顛沛流離的流浪生活，雖然狼狽，卻表現(xiàn)了孔子及其弟子們始終不渝追求、堅(jiān)持、宣揚(yáng)信念的精神，這也是電影比較感人的地方，北京大學(xué)中文系教授孔慶東在看完影片后評(píng)論到：“孔子是一個(gè)偉大的失敗者。這個(gè)世界不應(yīng)該是一個(gè)成王敗寇的世界，不是說(shuō)誰(shuí)成功了，我們就去頌揚(yáng)他，我們頌揚(yáng)一個(gè)在他活著的時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的人，我活著的時(shí)候沒(méi)有勝利我不要緊，我相信我的思想在以后會(huì)穿越宇宙會(huì)讓后人感動(dòng)?！?/p>

孔子在70歲的時(shí)候才回到故鄉(xiāng)魯國(guó)。開(kāi)始整理文獻(xiàn)，言傳身教，他一生培養(yǎng)了3000弟子，更深深地影響了2000多年中華的思想和文化，從這點(diǎn)說(shuō)孔子是個(gè)成功者。

其實(shí)我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去了解一點(diǎn)孔子的思想。

高三電影讀后感篇九

“生的偉大，死的光榮?！边@是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。

影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。

劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。

作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!

高三電影讀后感篇十

今天下午我們小記者班的

同學(xué)

這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會(huì)實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì)到浣熊師傅的`用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認(rèn)為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽(tīng)后十分不情愿，每次三言兩語(yǔ)就沒(méi)了下文，最后徹底放棄了寫日記，現(xiàn)在想起來(lái)都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過(guò)觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒(méi)有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機(jī)會(huì)，在以后的

學(xué)習(xí)

高三電影讀后感篇十一

當(dāng)我看完由張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》后，又有了直觀的感受，再次被電影中人物的命運(yùn)所震撼。從我內(nèi)心早就想寫點(diǎn)什么，但頗感苦澀，很難落筆。不夸張地說(shuō)，看《活著》小說(shuō)和電影，我都是含著復(fù)雜的淚水看完的，我相信每顆淚珠都閃爍著人性本有的憐憫之光澤。

余華的《活著》通過(guò)徐福貴有些超脫的敘述，故事沿著倒敘展開(kāi)。而電影則是張藝謀借用一支諷刺的椽筆，給我們展現(xiàn)了一個(gè)寬度近達(dá)半個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民家庭悲歡離合的畫卷。雖說(shuō)故事是虛構(gòu)的，但我相信他的真實(shí)，真實(shí)地存在于廣大農(nóng)村的某個(gè)角落，是一部被官方扼殺的中國(guó)農(nóng)民的命運(yùn)史詩(shī)。

故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺(jué)地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大，我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎？人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。

有些人生來(lái)就名聲顯赫，但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞；有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順，但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生，學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫，也不要嫌過(guò)程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜！

生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命！

人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星椋?/p>

高三電影讀后感篇十二

電影影評(píng)

夢(mèng)想雖小雖輕，但是卻無(wú)法衡量無(wú)法丈量。有夢(mèng)最可愛(ài)!

有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，但也離不開(kāi)親人的支持。

再簡(jiǎn)單不過(guò)，再微小不過(guò)的事情，卻是孩子的夢(mèng)想……感動(dòng)落淚……無(wú)力……悲哀

有一種夢(mèng)想，無(wú)法衡量……雖然輕，但是卻承載的是無(wú)法稱量的愛(ài);雖然小，但包羅的是無(wú)法丈量的美;雖然平凡，但寄托的是無(wú)法動(dòng)搖的夢(mèng)……還有媽媽，疼著我們，愛(ài)著我們…………有木有片中類似的經(jīng)歷???……感恩媽媽給了我童年的幸福^_^，母親節(jié)快樂(lè)!!

看哭了，感動(dòng)小本的執(zhí)著，小本媽媽的善良。

我的夢(mèng)想就是攝影師，今天我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，經(jīng)歷和這個(gè)小朋友差不多。

故事情節(jié)很感人，感覺(jué)回到小時(shí)候，那時(shí)候家里很窮，和小本家走不大，同樣為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想要?dú)v經(jīng)很多困難。但是有些小細(xì)節(jié)也還是要多注意，和其他朋友說(shuō)的一樣，小本的媽媽那眉秒的有點(diǎn)格格不入，還有就是小本爸爸的說(shuō)話語(yǔ)氣感覺(jué)不想一個(gè)父親說(shuō)的，不夠深沉。

高三電影讀后感篇十三

《英語(yǔ)電影欣賞》旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，并進(jìn)一步促進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等方面隨意性很大,甚至導(dǎo)致將影視欣賞課變成了學(xué)生的休閑娛樂(lè)時(shí)間。

所以學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，賞析英文電影以提升語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)文化,可以在英語(yǔ)氛圍中鍛煉聽(tīng)力、口語(yǔ)。同時(shí)把視聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)文化等課程引入英文電影作為輔助的教學(xué)手段。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了西方的文化、西方的風(fēng)土人情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都怕，在學(xué)習(xí)中都存在很多誤區(qū)。所以學(xué)習(xí)能力一直得不到好的提高，這樣的課程無(wú)疑給學(xué)生一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，讓學(xué)生獲得信心，獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在看電影的過(guò)程中，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生會(huì)模仿得惟妙惟肖。而且會(huì)進(jìn)行表演，一些生詞和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)就在不知不覺(jué)中習(xí)得了。

另外看完電影后，我讓學(xué)生收集一些妙語(yǔ)好句，讓學(xué)生背出來(lái)，學(xué)生非常喜歡，在寫作中也非常用得到。

總之，通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

高三電影讀后感篇十四

1992年的張藝謀已經(jīng)擁有了一批奠定自身地位的優(yōu)秀作品，在他的前期創(chuàng)作中似乎有著一條貫穿始終的主線，那就是從生命張揚(yáng)中的慘烈、人性壓抑中的絕望，乃至執(zhí)拗生存中的頑強(qiáng)，可以看出他的每一部作品中都滲透著無(wú)奈與沉重。而在1992年之后，時(shí)時(shí)求變求新的他逐漸將關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到對(duì)深層次歷史問(wèn)題的探討，以此來(lái)達(dá)到一種質(zhì)的飛躍，于是，便有了影片《活著》。

1994年推出的影片《活著》是張藝謀從視覺(jué)童話走向現(xiàn)實(shí)人生的轉(zhuǎn)型之作，在完成了鏡頭、色彩、光線等鑄就的視覺(jué)盛宴這些形式化的探索之后，他的鏡頭終于回歸到了屬于生活本身的平實(shí)，影片《活著》正得意于他的這個(gè)改變。故事以中國(guó)現(xiàn)代的歷史事件為背景，描寫了在這個(gè)歷史背景下人們的生活狀態(tài)，突出了活著就是一切的生命主題，影片從富貴兩代人的'生活，見(jiàn)證了人類最原始的生存哲學(xué)，盡量舍棄了大手筆寫意式的色彩，力圖喚起反璞歸真的情懷。

劇情簡(jiǎn)介：故事的主人公福貴是一個(gè)嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來(lái)了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營(yíng)生，卻被國(guó)民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來(lái)又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續(xù)過(guò)著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命?！蔽母飼r(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧?！贝荷R走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著！”

后來(lái)鳳霞認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過(guò)福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛(ài)。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)，“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了?！?/p>

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8344941.html】