求職意向及規(guī)劃（實(shí)用19篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。寫總結(jié)不是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)，而是要思考和提煉。想寫一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。

求職意向及規(guī)劃篇一

尊敬的__集團(tuán)董事長：

您好!我叫__x，女、20歲、共青團(tuán)員。畢業(yè)于__職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)。

有句話說的好“靈魂如果沒有了明確的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己”。而能到像貴公司這樣實(shí)力不凡，聲譽(yù)卓著的大企業(yè)工作就是我的目標(biāo)。因昨日在招聘網(wǎng)中看到貴公司有意招聘一名預(yù)算員的廣告，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的我來說無疑是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。故我有意到貴公司應(yīng)聘預(yù)算員一職。我相信自己是值得貴公司信任并委以重任的。

在校三年，所開設(shè)的課程設(shè)計(jì)到建筑行業(yè)的各個(gè)方面，可謂面面俱到。有工程項(xiàng)目概預(yù)算、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、施工企業(yè)會(huì)計(jì)等等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我努力刻苦、一絲不茍，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。并且具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及較強(qiáng)的求職欲望，能在短時(shí)間學(xué)習(xí)好所需要的專業(yè)知識(shí)。到目前為止我已完全能夠熟練的操作和運(yùn)用autocad、魯班算量軟件、神機(jī)妙算套價(jià)軟件、神龍資料管理軟件。我還在大學(xué)期間培養(yǎng)了多種興趣愛好。曾參加我系建筑技術(shù)協(xié)會(huì)培養(yǎng)了對(duì)建筑的愛好以及我所在班級(jí)的班長。有一定的組織能力。

貴公司實(shí)力強(qiáng)、規(guī)模大，正是我夢(mèng)寐以求的工作單位。如果能倒貴公司工作，我必定會(huì)恪盡職守、不負(fù)眾望。

最后感謝您能在百忙之中抽空翻閱我的求職請(qǐng)求，我殷切期盼您的回信。同時(shí)附上簡(jiǎn)歷、資格認(rèn)證書，榮譽(yù)證書個(gè)一份。

此致

敬禮

求職意向及規(guī)劃篇二

一、企業(yè)關(guān)心的“職業(yè)規(guī)劃”

很多企業(yè)在網(wǎng)申、面試的時(shí)候，都會(huì)問到一個(gè)開放式問題：“你的職業(yè)規(guī)劃是什么?”

a同學(xué)典型的回答是：“1年以后做……，3年以后當(dāng)上……，5年以后成為……”，這類回答，在我看來，不是“職業(yè)規(guī)劃”，而是“職業(yè)設(shè)計(jì)”，有的答案甚至?xí)尮椭饔X得啼笑皆非。

為什么這樣說呢，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃首先是動(dòng)態(tài)應(yīng)對(duì)變化的，其本身就富有不確定性;其次，企業(yè)想問的職業(yè)規(guī)劃更看重的不是“你會(huì)成為怎么樣的人”，而是“你為什么適合”。

在思考職業(yè)規(guī)劃這個(gè)開放式問題時(shí)，包括四個(gè)層次的議題。

第一個(gè)層次：你為什么適合這個(gè)崗位，即能力匹配度的問題。你的核心優(yōu)勢(shì)是什么，你的通用能力、專業(yè)能力、自我管理能力和企業(yè)崗位需求是如何匹配的。

第二個(gè)層次：職業(yè)環(huán)境的分析。所處職業(yè)環(huán)境的發(fā)展和晉升通道如何、崗位的設(shè)置和分布情況如何、崗位鍛煉和交流的機(jī)制如何等等。

第三個(gè)層次：個(gè)人特質(zhì)和職業(yè)環(huán)境的匹配。將個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，得出你的未來發(fā)展思路和大概方向。

第四個(gè)層次：目標(biāo)評(píng)估和調(diào)整。初步設(shè)定未來發(fā)展方向后，根據(jù)未來可能會(huì)遇到的`情況，進(jìn)行目標(biāo)的評(píng)估和動(dòng)態(tài)調(diào)整。

二、大學(xué)生的“職業(yè)規(guī)劃”

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，如何將大學(xué)生涯的時(shí)間維度、生涯角色、生涯傾向做一個(gè)統(tǒng)整，構(gòu)建一個(gè)清晰的生涯脈絡(luò)顯得非常重要。

時(shí)間維度方面：清晰了解每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，一年級(jí)的任務(wù)更多是學(xué)業(yè)適應(yīng)和通用能力培養(yǎng);二年級(jí)的任務(wù)側(cè)重在專業(yè)入門與行業(yè)探索，驗(yàn)證夢(mèng)想的真實(shí)性;三年級(jí)任務(wù)側(cè)重在專業(yè)深入、行業(yè)實(shí)踐和生涯定向;四年級(jí)重點(diǎn)是就業(yè)技能。每個(gè)階段，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，需要完成的生涯任務(wù)也不同。

生涯角色方面：大學(xué)生扮演了多重的生活角色，在諸如學(xué)生、社團(tuán)成員、休閑者、戀人、子女、兼職工作者等眾多生活角色面臨沖突的時(shí)候，如何做好角色的時(shí)間分配、時(shí)間管理、主次權(quán)衡，顯得非常重要。有的學(xué)生沉迷在休閑者角色中不能自拔，游戲成癮，導(dǎo)致荒廢了學(xué)業(yè);有的學(xué)生在社團(tuán)、兼職等方面占據(jù)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生角色的失衡，撿了芝麻，丟了西瓜;有的學(xué)生忽略了子女、戀人的角色，導(dǎo)致社交能力匱乏，自我管理能力欠缺。

生涯傾向方面：大學(xué)無非包括留學(xué)、國內(nèi)升學(xué)(保研、考研)、簽約就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等4種形態(tài)。每一種形態(tài)面臨的環(huán)境特征差異很大，獲取的資源體系也不盡相同。雖然各有側(cè)重，但對(duì)gpa、外語能力、科研能力、行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷等要求是一致的。如何抓住關(guān)鍵的要素，穩(wěn)扎穩(wěn)打，進(jìn)行提早準(zhǔn)備，顯得非常重要。

生涯富有不確定性，也正是這種不確定性，讓我們的人生充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而職業(yè)規(guī)劃的意義，就是讓我們心中有藍(lán)圖，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)變化，以未來眼光看現(xiàn)在的自己。當(dāng)然，最關(guān)鍵是行動(dòng)。只有行動(dòng)，才會(huì)撥開迷霧，邂逅不確定性，推動(dòng)生涯規(guī)劃之輪動(dòng)態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)。

求職意向及規(guī)劃篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是20xx屆大學(xué)畢業(yè)生,非常感謝您在百忙之中批閱我的材料。

我是xxx大學(xué)xxx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

自從考上大學(xué)以后我“自信、自立、自強(qiáng)”，不但努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和社會(huì)鍛煉，我具備了以下幾個(gè)方面的能力：

一、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

??

二、豐富的社會(huì)實(shí)踐和突出的工作能力

三、強(qiáng)烈的品牌理念和合作的團(tuán)隊(duì)精神

經(jīng)過大學(xué)四年的社會(huì)實(shí)踐我越發(fā)明白：??

此外，我是一個(gè)有能力而且有團(tuán)隊(duì)精神的人，我能很快地適應(yīng)一個(gè)新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團(tuán)隊(duì)環(huán)境下做好工作。期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細(xì)地了解我的情況，請(qǐng)審閱我呈上的 簡(jiǎn)歷 以及相關(guān)材料。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，期待您的回復(fù)。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累;

祝您工作得心應(yīng)手、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

求職人：

xx年x月x日

求職意向及規(guī)劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感激您在百忙之中閱讀我的求職信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇期望之門。

我叫xx，是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于xx大學(xué)光學(xué)與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛視光學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了驗(yàn)光、配鏡等視光專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)眼鏡店管理和市場(chǎng)營銷方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows2000操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在20xx年12月經(jīng)過了英語三級(jí)考試，并取得了優(yōu)異成績。

就個(gè)人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎(jiǎng)，參加主持人大賽并取得好成績，并且成功主持了聯(lián)誼晚會(huì)。在校期間一向擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一向任班長一職，具有必須的工作本事及組織協(xié)調(diào)本事，具有較強(qiáng)的職責(zé)心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手本事，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。

積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，在代表視光學(xué)院理解中央電視臺(tái)采訪時(shí)，我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手本事，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，例如到某個(gè)地方進(jìn)行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進(jìn)行義診等多項(xiàng)活動(dòng)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！?/p>

期待您的反饋！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

求職意向及規(guī)劃篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是20__屆大學(xué)畢業(yè)生,非常感謝您在百忙之中批閱我的材料。

我是__x大學(xué)__x專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

自從考上大學(xué)以后我“自信、自立、自強(qiáng)”，不但努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和社會(huì)鍛煉，我具備了以下幾個(gè)方面的能力：

一、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、豐富的社會(huì)實(shí)踐和突出的工作能力。

我曾在__x\__x公司__x等職務(wù)實(shí)習(xí)，在崗位上均取得優(yōu)異業(yè)績，得到了用人單位的好評(píng)。

三、強(qiáng)烈的品牌理念和合作的團(tuán)隊(duì)精神。

經(jīng)過大學(xué)四年的社會(huì)實(shí)踐我越發(fā)明白：

此外，我是一個(gè)有能力而且有團(tuán)隊(duì)精神的人，我能很快地適應(yīng)一個(gè)新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團(tuán)隊(duì)環(huán)境下做好工作。期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細(xì)地了解我的情況，請(qǐng)審閱我呈上的簡(jiǎn)歷以及相關(guān)材料。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)還您一個(gè)奇跡，期待您的回復(fù)。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累;。

祝您工作得心應(yīng)手、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

求職人：

__年x月x日。

求職意向及規(guī)劃篇六

尊敬的_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。2_3年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面：

從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20_年12月，在省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

20_年9月，在省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

19_年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

19_年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

19_年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

20_年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20_年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

19_年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。

二、教育方面：

20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2_2年、2_3年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2_1年在全國中小學(xué)生慶祝中國建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

19_年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

19_年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

19_年，被聘為全國教育科學(xué)“_”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。

20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“_”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四、繼續(xù)教育：

20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(__)___x，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：_x

xx年x月x日

求職意向及規(guī)劃篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門。

我叫，是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于xx大學(xué)光學(xué)與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛視光學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了驗(yàn)光、配鏡等視光專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)眼鏡店管理和市場(chǎng)營銷方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows20xx操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在20xx年12月通過了英語三級(jí)考試，并取得了優(yōu)異成績。

就個(gè)人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎(jiǎng)，參加主持人大賽并取得好成績，而且成功主持了聯(lián)誼晚會(huì)。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。

積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，在代表視光學(xué)院接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)，我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，例如到進(jìn)行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進(jìn)行義診等多項(xiàng)活動(dòng)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！?/p>

期待您的反饋!

此致

敬禮!

x年xx月xx日。

求職意向及規(guī)劃篇八

您好！當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，我已經(jīng)打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。

我是四川交通職業(yè)學(xué)院建筑專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我性格穩(wěn)重、有活力，待人真誠熱情。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。

我在校期間多數(shù)在外兼職，主要是房地產(chǎn)銷售，比較了解房地產(chǎn)的經(jīng)營模式。懂得了與客服的交流，與人團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，只有同心協(xié)力才能真正的辦好事。因此我這次是應(yīng)聘施工員，盡管我沒有直接上工地施工過但是我寧愿自己少一層皮也要做好本職的工作。

我相信好的開端是成功的基石，希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

求職人：

20xx年xx月xx日

求職意向及規(guī)劃篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

心有多寬，舞臺(tái)就有多大，寬廣的舞臺(tái)也需要博大胸襟的人。這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)為我們提供了一個(gè)更為廣闊的展示自己才華的舞臺(tái)，在蕓蕓學(xué)子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應(yīng)實(shí)習(xí)的需要，才能更好的達(dá)到這次計(jì)劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動(dòng)。

十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學(xué)到研究生一路走來，培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經(jīng)濟(jì)、成本管理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還讓我在遇到問題和困難時(shí)能夠習(xí)慣性的問自己：這個(gè)問題或困難為什么會(huì)出現(xiàn)或存在？引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對(duì)于讀書和學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí)，程序設(shè)計(jì)最終是編程的方法，工程管理最終是如何決策、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、控制的方法，等等。因此對(duì)于學(xué)習(xí)工程管理的我，非常重視理論同實(shí)際的結(jié)合，只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)實(shí)生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺(tái)和鍛煉能力的場(chǎng)所，初中、高中均擔(dān)任過班長，大學(xué)里現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)資助委員，深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)資助委員的鍛煉，讓我認(rèn)識(shí)到每項(xiàng)資助工作都代表一份責(zé)任，我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學(xué)提供幫助；通過當(dāng)資委的鍛煉，還讓我養(yǎng)成了老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、少說話、多做事的好習(xí)慣；通過當(dāng)資委的鍛煉，讓我遇事能換個(gè)角度站在他人的立場(chǎng)去思考，并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

求職意向及規(guī)劃篇十

尊敬的x先生：

您好！

我是哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆本科生。我有幸在xx處得知了有關(guān)貴公司招聘銷售專員的信息，我非常希望能夠應(yīng)聘該職位。為此，我整理了我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷，并帶上對(duì)該項(xiàng)工作的熱情，向貴公司投遞簡(jiǎn)歷，申請(qǐng)“銷售專員”一職。除了在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷外，我還努力爭(zhēng)取在各種社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生工作中提升自己各方面的能力，不僅有優(yōu)秀的xx能力，而且還有xx能力（應(yīng)聘職位所需能力），同時(shí)xxxx的經(jīng)歷（能夠體現(xiàn)所需能力和具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)歷），都為我應(yīng)聘貴公司的xx職位做好了充分的準(zhǔn)備。我相信我的'到來，將能夠給貴公司的市場(chǎng)營銷團(tuán)隊(duì)帶來我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。理由如下：

sony“營銷專員”所需求的素質(zhì)我所具備的素質(zhì)

重點(diǎn)大學(xué)本科以及學(xué)歷哈爾濱工業(yè)大學(xué)

流利的英語聽說能力多家跨國企業(yè)實(shí)習(xí)中，鍛煉了良好的聽說力；

能夠在工作中承受一定的壓力在高壓力環(huán)境下工作的能力強(qiáng)

同時(shí)我也萬分期待能夠在您方便的時(shí)

順頌商祺！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

求職意向及規(guī)劃篇十一

尊敬的財(cái)務(wù)部總監(jiān)：

本人于人才招聘網(wǎng)站得悉貴公司會(huì)計(jì)招聘信息，本人對(duì)這一職位非常有興趣，回顧個(gè)人的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，也確信自己能夠勝任這一工作?，F(xiàn)將個(gè)人情況向您作一下簡(jiǎn)介。

我是廣州大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生，大學(xué)四年我一直努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，所修課程包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)比較會(huì)計(jì)，電算化會(huì)計(jì)與審計(jì)，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)等等，通過學(xué)習(xí)，已獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，并被評(píng)為“院優(yōu)秀大學(xué)生”。

同時(shí)，為拓寬知識(shí)面，增加工作技能，我還自學(xué)了企業(yè)管理課程。在校期間，我還通過競(jìng)選成為校學(xué)生會(huì)干部，通過參與和組織各種活動(dòng)，提高個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力。尤其是利用兩次暑假在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我熟悉了財(cái)務(wù)處理流程，提高了溝通及信息收集分析能力，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

畢業(yè)后求職于一家中小企業(yè)，由單位規(guī)模小人手少，個(gè)人所擔(dān)負(fù)的工作也較多，很多事需要個(gè)人獨(dú)擋一面，這讓我的財(cái)務(wù)理論知識(shí)得到了很好的檢驗(yàn)，全面熟悉了出納會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)操作流程，個(gè)人也在工作中很快成長成熟。經(jīng)過這兩次工作的歷煉，我現(xiàn)在已能夠獨(dú)立進(jìn)行開增值稅發(fā)票，獨(dú)立建賬，出報(bào)表，報(bào)稅等一系列財(cái)務(wù)工作。

所以我在此希望繼續(xù)從事會(huì)計(jì)崗位工作，期待加入貴公司，并堅(jiān)信憑扎實(shí)的知識(shí)、親身的實(shí)踐和高度的責(zé)任心、進(jìn)取心為公司帶來自己專業(yè)的會(huì)計(jì)能力。

此致敬禮!

求職意向及規(guī)劃篇十二

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您為我打開了一扇機(jī)遇的大門。以下是我的個(gè)人簡(jiǎn)介，您在審閱的同時(shí)，也是對(duì)我歷史的鑒定。希望我的簡(jiǎn)介能成為我們合作的良好開端。 我叫龔華永，女，22歲。畢業(yè)于楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院林果加工與檢驗(yàn)專業(yè)。我們專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，技術(shù)含量高。主修的課程有《林果加工與貯藏》、《分析檢驗(yàn)》、《加工機(jī)械》、《工廠建設(shè)》、《市場(chǎng)營銷》等。本著“一專多能，一人多才”的宗旨，我還輔修了《公關(guān)禮儀》、《演講與口才》等八門課程。

本人性格開朗，愛好廣泛，在校期間擔(dān)任本班的文藝委員，具有很強(qiáng)的組織能力和創(chuàng)新能力，在工作學(xué)習(xí)中我都堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新共發(fā)展。在實(shí)習(xí)過程中，因善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性，操作技術(shù)熟練而得到老師和同學(xué)的肯定與贊賞。

對(duì)于工作我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆赤誠的心和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。相信有我的努力一切困難都只是暫時(shí)的。如能承蒙貴公司的垂青與接納我將深感榮幸，同時(shí)我會(huì)全心全意，盡職盡責(zé)的為公司工作，以求共同發(fā)展。 市場(chǎng)給了我們機(jī)遇，同時(shí)也充滿競(jìng)爭(zhēng)。走出校園不代表結(jié)束了學(xué)習(xí)，常話說的好“吾有涯而知無涯”我會(huì)不斷努力，以迎接面試的到來，我真心期望我們能有進(jìn)一步的合作!

祝：貴公司事業(yè)騰達(dá)、萬事亨通

此致

敬禮

求職人：

xx年x月x日

求職意向及規(guī)劃篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮

求職意向及規(guī)劃篇十四

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信!

雖然我很平凡，但我不甘平庸，我誠實(shí)穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學(xué)兩年，我不僅學(xué)好了旅游與酒店管理專業(yè)的全部課程，在實(shí)踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間實(shí)習(xí)。短短的兩年里，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)求廣度求深度，在學(xué)好每門功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。

同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。通過不斷的學(xué)習(xí)，我一變得誠實(shí)穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心。我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于思考的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，用那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取。開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的

精神

誠然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)

精神

尊敬的'

領(lǐng)導(dǎo)

“給我一個(gè)舞臺(tái)，送你一臺(tái)好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

求職人：

日期：

求職意向及規(guī)劃篇十五

尊敬的_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。2_3年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)***和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20_年12月，在省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

20_年9月，在省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

19_年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

19_年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

19_年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

20_年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20_年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)***驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

19_年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。

20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2_2年、2_3年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2_1年在全國中小學(xué)生慶祝中國***八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

19_年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

19_年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

19_年，被聘為全國教育科學(xué)“_”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的`優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。

20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“_”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(__)___x，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：_x

xx年x月x日

求職意向及規(guī)劃篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也真誠的感激您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。我是xx學(xué)院xxx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在即將畢業(yè)之際請(qǐng)?jiān)试S我真誠、自信地向您推薦自我！

我的家鄉(xiāng)在xx省xx市xx縣，出身小城鎮(zhèn)的我，從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂觀的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。在生活中我也很重視個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，待人真誠、熱情，樂于助人，做事認(rèn)真，是我的行為準(zhǔn)則，在不斷的在學(xué)習(xí)生活中超越自我。

大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)努力，掌握了機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、工程力學(xué)、電子電工、液壓與氣壓傳動(dòng)等專業(yè)知識(shí)，并且在校內(nèi)外都的參加專業(yè)實(shí)踐，檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，使自我具備了較強(qiáng)的分析問題的本事和解決問題的動(dòng)手本事，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。進(jìn)學(xué)期間，我一向擔(dān)任學(xué)生干部，作為文藝部一員的我的主要負(fù)責(zé)班級(jí)及同學(xué)的文藝活動(dòng)組織工作，我認(rèn)為自我有著很好的組織本事和經(jīng)驗(yàn)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我深知我的知識(shí)還很有限，但我會(huì)憑著我鍥而不舍的精神，不斷學(xué)習(xí)、努力奮斗，鑄就我輝煌的人生。

再次感激您在百忙之中讀完我的自薦材料，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾頁紙，不僅僅是我不算華麗“包裝”，更是我過去人生樸實(shí)的“縮影”。至于我的“質(zhì)量”和“本事”是不宜用文字來考究的，期望您能夠經(jīng)過工作來應(yīng)證。期待能與貴單位攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

最終謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、前程似錦！

此致

敬禮

求職人：

20xx年x月x日。

求職意向及規(guī)劃篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。

我是xxxxx大學(xué)xxxxxx專業(yè)xx屆畢業(yè)生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實(shí)力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、極具活力。若能用我所學(xué)的知識(shí)，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻(xiàn)我的綿薄之力。在大學(xué)四年里，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了企業(yè)管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓(xùn)，撰寫了《員工的激勵(lì)》、《激勵(lì)在人力資源管理中的運(yùn)用》等多篇論文。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用節(jié)假時(shí)間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實(shí)習(xí)工作。在擔(dān)任重慶某汽車零部件制造有限公司生產(chǎn)部部長助理期間，熟悉了生產(chǎn)型企業(yè)的運(yùn)作模式和管理方式，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在豐富的社會(huì)實(shí)踐中鑄就了我極強(qiáng)的自學(xué)能力和奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)也積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)任xxxx大學(xué)圖書館管理員期間，除了積極地為同學(xué)們服務(wù)以外，還在里面學(xué)到了很多的知識(shí)，增加了自己的知識(shí)面。我認(rèn)為一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值!

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑?！蔽疑钚牛褐灰艺业揭粋€(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮

求職者：xxx

xx年x月x日

求職意向及規(guī)劃篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的漢語言文學(xué)教育專業(yè)的本科畢業(yè)生!我冀求貴校的語文教師崗位!

有人說：語文是一門最簡(jiǎn)單的學(xué)科，任何人都能勝任。我恥笑這些人!井底之蛙何以知天下之大!語文是一門以語言為基礎(chǔ)的綜合類學(xué)科!上至先秦兩漢，下到近現(xiàn)當(dāng)代，縱橫上下五千年文化史，古今中外，盡收囊括!沒有深厚的文學(xué)功底，缺乏扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，能夠勝任語文老師簡(jiǎn)直是無稽之談!

所謂后積薄發(fā)，我在學(xué)校四年，廣泛涉獵古今中外文學(xué)名著，鉆研語文基礎(chǔ)理論知識(shí)。特別是在古代漢語，現(xiàn)代漢語和古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)方面用心獨(dú)特!另外課余時(shí)間，我自學(xué)中國古代文體知識(shí)，對(duì)詩，詞，歌，賦，曲有深刻的掌握!

作為一名教師，不僅要有深厚的文學(xué)功底和專業(yè)素養(yǎng)，還要有對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱!心猿意馬，走馬觀花，怎能在默默無聞的教育事業(yè)上奉獻(xiàn)一生哪?我出身教育家庭，從小就對(duì)教師充滿了憧憬!上學(xué)期間我積極參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，并且一直在業(yè)余時(shí)間做家教。暑假期間和同學(xué)辦培訓(xùn)班，頗受到家長好評(píng)。

教育理論知識(shí)是一名教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)教育心理學(xué)，語文教法得心應(yīng)手是教師必備的責(zé)任!劉禹錫的一首詩作為我四年的總結(jié)：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。四年的磨練，終成一劍。

紙上談兵，何以鋒芒必露;千錘百煉，方現(xiàn)真金。

希望能在貴校開拓一片天地!為貴校貢獻(xiàn)一分力!

此致

敬禮!

求職人：

日期：

求職意向及規(guī)劃篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名即將畢業(yè)的漢語言文學(xué)教育專業(yè)的本科畢業(yè)生！我冀求貴校的語文教師崗位！

有人說：語文是一門最簡(jiǎn)單的學(xué)科，任何人都能勝任。我恥笑這些人！井底之蛙何以知天下之大！語文是一門以語言為基礎(chǔ)的綜合類學(xué)科！上至先秦兩漢，下到近現(xiàn)當(dāng)代，縱橫上下五千年文化史，古今中外，盡收囊括！沒有深厚的文學(xué)功底，缺乏扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，能夠勝任語文老師簡(jiǎn)直是無稽之談！

所謂后積薄發(fā)，我在學(xué)校四年，廣泛涉獵古今中外文學(xué)名著，鉆研語文基礎(chǔ)理論知識(shí)。特別是在古代漢語，現(xiàn)代漢語和古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)方面用心獨(dú)特！另外課余時(shí)間，我自學(xué)中國古代文體知識(shí)，對(duì)詩，詞，歌，賦，曲有深刻的掌握！

作為一名教師，不僅要有深厚的文學(xué)功底和專業(yè)素養(yǎng)，還要有對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱！心猿意馬，走馬觀花，怎能在默默無聞的教育事業(yè)上奉獻(xiàn)一生哪？我出身教育家庭，從小就對(duì)教師充滿了憧憬！上學(xué)期間我積極參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，并且一直在業(yè)余時(shí)間做家教。暑假期間和同學(xué)辦培訓(xùn)班，頗受到家長好評(píng)。

教育理論知識(shí)是一名教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)教育心理學(xué)，語文教法得心應(yīng)手是教師必備的責(zé)任！劉禹錫的一首詩作為我四年的總結(jié)：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。四年的磨練，終成一劍。

紙上談兵，何以鋒芒必露；千錘百煉，方現(xiàn)真金。

希望能在貴校開拓一片天地！為貴校貢獻(xiàn)一分力！

求職人：

日期：

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