在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的深刻體驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇一
現(xiàn)代的學(xué)校日漸復(fù)雜，學(xué)生們需要更多的幫助和指導(dǎo)。因此，校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學(xué)生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項(xiàng)工作的重要性。
第二段：描述服務(wù)內(nèi)容
校園值班是為學(xué)生生活服務(wù)的，包括接待來(lái)訪者、解答學(xué)生咨詢(xún)、維護(hù)校園秩序等。每一位值班學(xué)生都需要接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。
第三段：體驗(yàn)與感受
在我第一次參加值班時(shí)，我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問(wèn)題，例如：校園中哪里有打印機(jī)、如何找到某一教室等。同時(shí)，我也通過(guò)這項(xiàng)工作鍛煉了自己交際能力和解決問(wèn)題的技能。當(dāng)我能夠幫助學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價(jià)值。
第四段：意義和價(jià)值
校園值班對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)非常有益。當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí)，校園值班可以給予及時(shí)、專(zhuān)業(yè)的幫助。在校園中，值班學(xué)生也能夠?yàn)樾@服務(wù)和秩序做出貢獻(xiàn)。此外，值班學(xué)生也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。
第五段：總結(jié)與致謝
校園值班對(duì)于學(xué)生而言，是一筆非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。值班學(xué)生可以通過(guò)這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)到很多東西，并且為校園事務(wù)做出貢獻(xiàn)。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學(xué)生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來(lái)了便利和安全。我也希望在未來(lái)的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認(rèn)可，讓更多的學(xué)生加入到這項(xiàng)工作中來(lái)。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇二
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，而校門(mén)是學(xué)校的重要入口，也是疫情防控的第一道防線。作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了疫情對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)的影響。疫情爆發(fā)后，學(xué)校迅速采取了一系列防控措施，如測(cè)溫、登記、消毒等。這些措施不僅為我們提供了一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們意識(shí)到疫情防控是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，需要每個(gè)人的積極參與和配合。我通過(guò)自己的行動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)防疫工作的意識(shí)，更加珍惜校園的安全環(huán)境。
第二段：保持距離，筑牢健康防線
在校園中，保持距離成為我們最常聽(tīng)到的話語(yǔ)，也是最常做的行為之一。為了減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校實(shí)行了分散就餐、課間隔排等措施，使學(xué)生們遠(yuǎn)離密集的人群。這讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人與大局的關(guān)系。雖然與同學(xué)們的距離拉遠(yuǎn)了，但我們的心更加靠近了。我也意識(shí)到，在防疫的背景下要更加注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，遵循防疫措施，才能更好地保護(hù)自己和他人的身體健康。
第三段：線上學(xué)習(xí)，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)模式
疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)生的常態(tài)。被迫離校，我們要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們面臨著更多的自主性和主動(dòng)性。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、課堂互動(dòng)受限，都考驗(yàn)著我們的耐心和毅力。但我相信，通過(guò)這次的線上學(xué)習(xí)，我們提升了自主學(xué)習(xí)的能力，更加注重了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
第四段：愛(ài)與幫助，共克時(shí)艱
面對(duì)疫情，學(xué)校和社會(huì)各界人士給予了我們巨大的關(guān)懷和支持。志愿者們主動(dòng)參與到防控工作中，給予我們愛(ài)的呵護(hù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注著我們的安全，為我們籌備物資。我們也看到了同學(xué)們之間的互助，相互幫助。我曾經(jīng)受到同學(xué)的幫助，對(duì)此我將銘記在心。這讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和互助的力量，也明白了只有在困難時(shí)刻才能真正看清身邊的溫暖。
第五段：校園防疫感想與展望
回首這段特殊的校園生活，我深感自己在不斷地成長(zhǎng)中。疫情讓我更加認(rèn)識(shí)到了珍惜與他人的交流與分享，在距離約束的背景下，更需要保持心與心的溝通。同時(shí)，我也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防疫期間的巨大作用，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式讓我領(lǐng)略到了線上和線下的結(jié)合，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式有了更為深入的思考。正如冰凍三尺非一日之寒，校園防疫造就了我更為健康和自信的人生態(tài)度。
總結(jié)：
校園防疫是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，每個(gè)人都是參與者和受益者。通過(guò)這場(chǎng)防疫，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和個(gè)人責(zé)任的重要性。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠回到校園中，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)成長(zhǎng)。同時(shí)，我也渴望我們能將這次防疫的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，銘記于心，將其變?yōu)檎滟F的財(cái)富，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇三
校園擺攤早已不是新鮮事物，在大多數(shù)大學(xué)校園，擺攤已成為學(xué)生們豐富多彩大學(xué)生活的重要一環(huán)。校園擺攤一直是集展示自我、展示才藝、林林總總小買(mǎi)賣(mài)為一體的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我也曾經(jīng)有過(guò)擺攤的經(jīng)歷，此刻，我想就自己的擺攤體驗(yàn)，與大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：為什么要參與校園擺攤
校園擺攤無(wú)疑是一種創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始。很多大學(xué)生憑借自己的眼光、品味和社交能力在校園里掀起了一波波的小浪潮，滿足了同學(xué)們多元化的需求。擺攤是可以賺錢(qián)的，雖然這并不是最重要的原因，但它能夠鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，提高獨(dú)立思考和自我管理的能力。參與校園擺攤也能夠幫助學(xué)生拓展人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人的社交能力。
第三段：擺攤的成功因素
參與校園擺攤，最重要的是能夠找到適合自己的擺攤品種和位置。品種選擇方面，需要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，同時(shí)還要考慮市場(chǎng)上顧客的需求，選擇能夠吸引顧客的擺攤品。位置選擇方面，需要考慮到人流量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況，選擇在比較繁華的區(qū)域擺放，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，人流量越多，攤位成功的概率就越大。
第四段：對(duì)待校園擺攤態(tài)度的重要性
開(kāi)心的心態(tài)對(duì)待校園擺攤也是非常重要的。校園擺攤是自己的事情，要自信，不要怕困難。同時(shí)，在校園環(huán)境下，需要遵守相應(yīng)的規(guī)則，是的活動(dòng)更加和諧順利。不好的擺攤態(tài)度，很容易讓人們對(duì)此舉的評(píng)價(jià)下降。正面的態(tài)度不僅可以讓擺攤品牌更加成功，還可以帶來(lái)積極的社交效應(yīng)。
第五段：結(jié)論
參與校園擺攤，需要付出許多努力，但是一旦成功了，這些努力所帶來(lái)的收獲，就讓人感覺(jué)是多么值得。在擺攤的過(guò)程中，很多人通過(guò)這個(gè)活動(dòng)變得更加勇敢、自信以及有經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)個(gè)人進(jìn)步，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和智慧都有很大的推動(dòng)作用。當(dāng)然，參與校園擺攤并不僅僅是為了賺錢(qián)，而是更想在這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)上表現(xiàn)出自己的才華與思想，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇四
在校園中，值班是一項(xiàng)很重要的職責(zé)，為了維護(hù)校園的安全和秩序，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡(jiǎn)單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。下面來(lái)談一下我自己的校園值班感想心得體會(huì)。
一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)
值班是一項(xiàng)體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個(gè)小時(shí)的值班中，為了保證校園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時(shí)當(dāng)遇到意外情況時(shí)，需要及時(shí)處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊，同時(shí)也給我?guī)?lái)了巨大的壓力和責(zé)任。
二、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在值班中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同維護(hù)校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到了我們必須通過(guò)相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。
三、提高處理突發(fā)事件的能力
在值班過(guò)程中，我們遇到過(guò)各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗(yàn)了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問(wèn)題的能力。這就是值班對(duì)我們能力的提升和成長(zhǎng)。
四、愛(ài)校情更加深厚
通過(guò)幫助學(xué)生、維護(hù)學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛(ài)校情的重要性。我們需要保護(hù)好我們的共同家園，讓它變得更加美好。
五、負(fù)責(zé)任和弘揚(yáng)正能量
值班中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)也都印證了我一個(gè)道理：生活中的負(fù)責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過(guò)程中，在同學(xué)和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認(rèn)真堅(jiān)守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)起了弘揚(yáng)正能量的使命。
作為一名學(xué)生，值班是我對(duì)校園的貢獻(xiàn)，也是我對(duì)自己的鍛煉和改進(jìn)。它讓我在日常生活中不斷地成長(zhǎng)、跨越成長(zhǎng)。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇五
在大學(xué)生活中，校園擺攤是常見(jiàn)的活動(dòng)。一些學(xué)生利用興趣、技能和創(chuàng)意，在校園里擺攤賣(mài)東西，賺取零花錢(qián)，也鍛煉了自己的能力。在我的大學(xué)生活中，我也曾嘗試過(guò)在校園擺攤，這是我分享的校園擺攤心得和體會(huì)。
第二段：選擇合適的產(chǎn)品
在校園擺攤之前，首先需要選擇合適的產(chǎn)品。這需要考慮到人們的需求、喜好和消費(fèi)能力。我曾試圖在校園里賣(mài)手工制品，但是效果不是很好，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生還是喜歡購(gòu)買(mǎi)實(shí)用的物品。后來(lái)，我選擇了在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一些廉價(jià)而有趣的小玩意，并且加以裝飾，銷(xiāo)售效果明顯提高了。
第三段：宣傳和展示
宣傳和展示也是十分重要的。在校園里，人們需要注意你的攤位，所以展示和宣傳都要有特色。我曾制作海報(bào)、懸掛彩旗和使用喇叭進(jìn)行宣傳，同時(shí)我還將一些特別的產(chǎn)品放在顯眼的位置，讓人們注意到我。在宣傳和展示中，關(guān)鍵是要有個(gè)性和創(chuàng)意。
第四段：處理好與客戶(hù)的關(guān)系
在校園擺攤中，與客戶(hù)的關(guān)系也十分重要。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)有限，所以常常需要與客戶(hù)討價(jià)還價(jià)。如果能夠在價(jià)格上靈活、溫和，那么相信客戶(hù)會(huì)留下一個(gè)好印象。另外，對(duì)客戶(hù)的態(tài)度也要友好熱情，這會(huì)吸引更多的客戶(hù)光顧。
第五段：總結(jié)
校園擺攤可以鍛煉自己，增加收入和交際能力。在我經(jīng)歷過(guò)的擺攤過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了選擇合適的產(chǎn)品、宣傳和展示和處理好與客戶(hù)的關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)我以后的職業(yè)生涯產(chǎn)生實(shí)際的影響?？傊@擺攤的最大意義在于學(xué)習(xí)，希望大家都可以在擺攤中獲得自己想要的收獲。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇六
近年來(lái)，校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康和校園安全。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極擁護(hù)拒絕校園暴力的理念，不僅要保護(hù)自己的權(quán)益，也要為校園營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾遭遇過(guò)校園暴力，但是通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了拒絕校園暴力的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會(huì)感想。
一、提高自我保護(hù)意識(shí)
我記得在小學(xué)時(shí)期，我曾經(jīng)被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)過(guò)，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書(shū)包。那時(shí)的我感到非?？只藕蜔o(wú)助，不知道該怎么辦才好。后來(lái)我才明白，要想避免和解決校園暴力，首先要具備一定的自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校或者生活中，遇到不愉快的事情時(shí)，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助，而應(yīng)該適時(shí)采取一些措施來(lái)保護(hù)自己。比如說(shuō)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”和拒絕，要學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的行動(dòng)軌跡，以及時(shí)向老師或者家長(zhǎng)求助等。
二、建立良好的人際關(guān)系
校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下。因此，建立良好的人際關(guān)系對(duì)于解決校園暴力問(wèn)題尤為重要。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不要通過(guò)傷害他人來(lái)得到自己的滿足感。另外，在社交場(chǎng)合中，也要避免言辭過(guò)激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關(guān)系，才能讓校園變得更加溫馨，讓學(xué)校成為一個(gè)更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決
很多校園暴力事件的加重，往往是因?yàn)榇蠹叶歼x擇了沉默。我想說(shuō)，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默，而是要及時(shí)向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)然也可以向家長(zhǎng)求助。家長(zhǎng)和老師有義務(wù)保護(hù)我們每個(gè)學(xué)生的權(quán)益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持。
四、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣
有些學(xué)生可能由于習(xí)慣或者心理上的原因，容易和周?chē)耐瑢W(xué)或者老師發(fā)生沖突。這個(gè)時(shí)候，我們需要在行為上調(diào)整自己，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。比如說(shuō)，要遠(yuǎn)離校園暴力行為、少說(shuō)重話，避免過(guò)度攀比和競(jìng)爭(zhēng)等。我們還要學(xué)會(huì)尊重異性和其他人的興趣和愛(ài)好，這些都是我們健康成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的行為習(xí)慣。
五、積極參與防止校園暴力活動(dòng)
最后，為了讓更多的人了解校園暴力，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動(dòng)。我們可以發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)或者學(xué)校組織一些防止校園暴力的講座和活動(dòng)，提高每個(gè)學(xué)生拒絕暴力和保護(hù)自己的意識(shí)。只有全社會(huì)的共同努力，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河之中。
總之，拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個(gè)人與社會(huì)和諧共處的基本要求。只有每個(gè)人做到積極拒絕暴力，以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，適時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣，積極參與防止校園暴力的活動(dòng)，才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻(xiàn)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力奮斗！
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇七
今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書(shū)包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇八
校園值班是一個(gè)不可或缺的組成部分，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有值班的經(jīng)歷。在此期間我們要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、維持秩序、為同學(xué)們提供幫助等。值班雖然不是一項(xiàng)具體的職責(zé)，但它也是學(xué)校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關(guān)于校園值班的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)真履行職責(zé)，維持校園安全
作為值班生，我們有著非常重要的職責(zé)和時(shí)間。每次值班，我們都要認(rèn)真履行我們的職責(zé)，確保校園的安全。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的值班后，我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責(zé)視為負(fù)擔(dān)，在值班期間，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，注意學(xué)校內(nèi)外的安全防范。
第二段：加強(qiáng)溝通，為學(xué)生提供服務(wù)
值班期間，我們不僅要維持校園內(nèi)的秩序，還要為同學(xué)提供服務(wù)。我喜歡去交談，傾聽(tīng)同學(xué)們的困難和問(wèn)題，并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務(wù)。同學(xué)們的信任和支持是我們的動(dòng)力，因此，我們要時(shí)刻保持溝通。
第三段：重視責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
值班對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一份重要的責(zé)任。因此，我們必須重視我們的責(zé)任。在這項(xiàng)任務(wù)中，我們得到了協(xié)作和分工的機(jī)會(huì)，所以我們必須秉持團(tuán)隊(duì)精神，分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，共同處理問(wèn)題。這不僅有助于我們互相學(xué)習(xí)，還可以教我們?nèi)绾卧谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中工作。這次機(jī)會(huì)讓我更好地了解了團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要。
第四段：珍惜時(shí)間，提升自我
值班期間，我們有很多時(shí)間可以利用，來(lái)充實(shí)自己。這讓我更好地了解到時(shí)間的珍貴，并且鼓勵(lì)我抓住時(shí)間，全面提升自我。我開(kāi)始聽(tīng)課，學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法。這讓我意識(shí)到校園之間的相互學(xué)習(xí)是多么重要。
第五段：總結(jié)感受，學(xué)到的不僅僅是責(zé)任和技能
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的值班，我學(xué)會(huì)了如何秉持正確的態(tài)度和責(zé)任心，學(xué)習(xí)如何溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和珍惜時(shí)間。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分有用的技能，但更重要的是，它們教導(dǎo)我更多的是堅(jiān)持和努力。我相信這些體會(huì)和經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著不可估量的幫助。
結(jié)語(yǔ)：
總體而言，校園值班讓我了解到人性、學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一些基本原則。我從經(jīng)驗(yàn)中收獲了許多，這些使我更加堅(jiān)定，在未來(lái)繼續(xù)走下去。我相信我會(huì)把這些技能帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，像一個(gè)萬(wàn)能鑰匙一樣，解決任何問(wèn)題。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇九
近年來(lái)，疫情的爆發(fā)給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了沉重打擊，也給校園教育帶來(lái)了巨大的變革。為了防止疫情進(jìn)入校園，保障師生的健康安全，各個(gè)學(xué)校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過(guò)參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時(shí)刻保持警惕，自覺(jué)遵守各項(xiàng)防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經(jīng)?？吹缴泶┓雷o(hù)服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個(gè)人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動(dòng)，也從中學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在參與防疫工作時(shí)，我認(rèn)真做好自己的個(gè)人防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊(duì)伍，為他人提供幫助。
其次，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個(gè)人都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過(guò)宣傳校園衛(wèi)生知識(shí)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)勤洗手、咳嗽時(shí)用紙巾等良好的生活習(xí)慣。在宿舍里，我也將個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習(xí)慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
再次，團(tuán)結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個(gè)相互依賴(lài)的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)方面的有力合作。無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是老師和學(xué)生，每個(gè)人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學(xué)舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復(fù)工復(fù)課提供了強(qiáng)有力的支持。每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力，凝聚起強(qiáng)大的力量。這個(gè)過(guò)程不僅將我們團(tuán)結(jié)在一起，也讓我們深刻體會(huì)到，只有通過(guò)合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。
最后，校園防疫不僅是一次危機(jī)，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學(xué)們的合作中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和有自信的人。這份成長(zhǎng)是我從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，才能更深刻地理解和體驗(yàn)到。
總之，校園防疫是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們要時(shí)刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負(fù)責(zé)。通過(guò)參與校園防疫，我深切地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長(zhǎng)和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻(xiàn)一份力量。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十
校園暴力是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，需要我們每個(gè)人的努力去反對(duì)和預(yù)防。經(jīng)過(guò)我的觀察和體驗(yàn)，我對(duì)于拒絕校園暴力已經(jīng)有了一些心得體會(huì)和感想。本文將從角色、原因、后果、做法和期望五個(gè)角度探討這個(gè)問(wèn)題。
首先是角色。我們?cè)诰芙^校園暴力的時(shí)候，擁有不同的角色。作為施暴者的同學(xué)，我認(rèn)為需要更多的教育和引導(dǎo)，幫助他們尋找到正確的人生道路。受害者們則需要盡快尋求幫助并揭露事件，讓施暴者得到應(yīng)有的懲罰。而旁觀者也不能袖手旁觀，需要勇敢站出來(lái)發(fā)聲，支持受害者，甚至介入制止暴力事件。
其次是原因。校園暴力的原因可能有很多，但都與個(gè)體的內(nèi)心狀態(tài)和環(huán)境因素息息相關(guān)。在這個(gè)畏懼暴力、需要被認(rèn)可的社交環(huán)境下，有的同學(xué)可能會(huì)通過(guò)施暴來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利感。有時(shí)候，和集體行為相關(guān)的歸屬感使學(xué)生們?cè)诓焕闆r下聚眾欺凌別人。此外，現(xiàn)代社會(huì)日益焦慮和壓抑，學(xué)生心理健康問(wèn)題的凸顯也是暴力產(chǎn)生的根源之一。
第三是后果。校園暴力對(duì)于受害者的影響是深遠(yuǎn)而持久的。身體上的傷害只是表面，最大的影響在于受到侵犯的心理創(chuàng)傷，可能會(huì)影響到學(xué)生成長(zhǎng)和未來(lái)的人生方向。施暴者的后果也很?chē)?yán)重，他們需要承擔(dān)法律、道德、心理上的責(zé)任。同樣需要承擔(dān)后果的，還有那些袖手旁觀的旁觀者。
第四是做法。我們需要積極預(yù)防和制止校園暴力事件，為此，學(xué)校、家庭及社會(huì)各個(gè)層面都需要做出努力。學(xué)?？梢詮男睦斫】到逃?、宿舍管理等途徑入手；家庭可以關(guān)注孩子的情感生活和成長(zhǎng)道路；社會(huì)和法律制度也需要更多的關(guān)注和保障，讓暴力行為不再得逞而無(wú)法反悔。
最后，是我們對(duì)于未來(lái)的期望。我們希望，在我們的共同努力下，校園暴力不再是一個(gè)存在的現(xiàn)象，人人都能夠享受和平安全的學(xué)習(xí)或工作環(huán)境。我們還希望，在這個(gè)漸趨美好的社會(huì)中，大家越來(lái)越具備社交能力，更加善于發(fā)現(xiàn)他人的感受、關(guān)注到他人的困難，不再希望通過(guò)暴力來(lái)證明自己或壓制他人。
拒絕校園暴力是一個(gè)廣泛的議題，只有我們集體的努力，才能夠從根本上改變現(xiàn)狀、預(yù)防發(fā)生。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地遵守校園秩序，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，讓校園成為和平、文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十一
安全教育是一個(gè)永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴(lài)父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。
所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問(wèn)題：對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑?。通過(guò)這次安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題，有時(shí)候自己也一樣，覺(jué)得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒(méi)有拔，第二天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕，有些事可能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)常看見(jiàn)報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂(lè)。
上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲謝謝!學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門(mén)口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。
我們還可以把自己學(xué)到的東西像周?chē)募议L(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
安全教育是一個(gè)永久的話題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個(gè)人都只有一次，作為大學(xué)生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛(ài)和心血值得我們用心去回報(bào)，如果我們自己不珍惜生命，對(duì)于他們會(huì)是怎樣的一種痛苦凄涼。社會(huì)培育我們成才，消費(fèi)了大量資源，如果我們都沒(méi)有回報(bào)社會(huì)，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是一件好事。
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校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十二
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動(dòng)，我們的節(jié)約橫幅在圖書(shū)館門(mén)口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義，在此分享
心得體會(huì)
感想。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。人類(lèi)在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí)，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。 工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。
圖書(shū)館的工作說(shuō)著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗利惖膱D書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
在圖書(shū)館工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
此外，我還了解到圖書(shū)館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書(shū)兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書(shū)館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)。在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀和大學(xué)圖書(shū)館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
近日，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”公益活動(dòng)，17家高耗能?chē)?guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能
承諾書(shū)
”，為深入開(kāi)展資源節(jié)約，促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車(chē)道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí)，講究排場(chǎng)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開(kāi)放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。
人口眾多，資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)是犯罪也不為過(guò)。國(guó)務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！?/p>
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元，相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢(qián)，與此同時(shí)，還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句
名言
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘
，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。本月的22日是世界水日，此時(shí)此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒(méi)有合理利用以及水源污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟?lèi)的眼淚，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。
經(jīng)過(guò)數(shù)十天的籌劃、實(shí)施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將
活動(dòng)總結(jié)
如下：一 活動(dòng)成果：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書(shū)簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng)，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí)，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好和諧校園。
二 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
活動(dòng)中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門(mén)出謀劃策、鼎力相助，才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書(shū)簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中，大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過(guò)往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性，都在橫幅上寫(xiě)上自己的名字，而參與到節(jié)約活動(dòng)中。 在活動(dòng)中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度，怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。
三 下面我對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)
優(yōu)點(diǎn)：
1 活動(dòng)宣傳面大，覆蓋率高
此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書(shū)簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書(shū)館門(mén)口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!
2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫(xiě)名字和派發(fā)節(jié)約書(shū)簽的方式，我們選用通俗易懂的書(shū)簽標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?，也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫(xiě)上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。
3 活動(dòng)的目的及意義廣泛
活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召，通過(guò)廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹(shù)立起了節(jié)約，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性，無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍! 活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái)，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十三
作為處在校園生活中的學(xué)生們，我們常常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而在學(xué)校開(kāi)展擺攤活動(dòng)，無(wú)疑是其中之一。擺攤不僅是讓我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是我們展示才華的舞臺(tái)。在進(jìn)行了一段時(shí)間的擺攤活動(dòng)后，我深深地感到這項(xiàng)活動(dòng)給我?guī)?lái)的益處與成長(zhǎng)。下面將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享一些校園擺攤的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備充分的重要性
在擺攤之前，我們必須充分準(zhǔn)備，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)備充分，才能應(yīng)對(duì)各種可能的突發(fā)狀況。首先，我們需要明確擺攤的目的和定位。是要推銷(xiāo)產(chǎn)品還是要宣傳某項(xiàng)活動(dòng)？不同的目的會(huì)決定我們擺攤的方式和展示的內(nèi)容。其次，我們應(yīng)該提前了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)狀況，選擇適合的商品或服務(wù)。此外，我們還要準(zhǔn)備好必要的道具和設(shè)備，確保擺攤時(shí)的順利進(jìn)行。通過(guò)準(zhǔn)備充分，我們能夠提高自己面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力，也能讓自己更有信心地投身到擺攤活動(dòng)中。
第三段：與人交流的技巧
擺攤活動(dòng)中，與顧客的交流是不可或缺的。如何與人產(chǎn)生良好的溝通、建立起真實(shí)的連接，是擺攤的一項(xiàng)關(guān)鍵技巧。首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)顧客來(lái)到我們的攤位時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們的需求，并且耐心聆聽(tīng)他們的講述。這樣不僅能夠幫助我們更好地了解他們的需求，還能讓顧客感受到我們的關(guān)心和認(rèn)真。其次，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)。在與顧客交流時(shí)，我們需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)清楚我們的產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，讓顧客對(duì)我們感到滿意和信任。最后，我們要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變。有時(shí)候，顧客可能會(huì)提出一些問(wèn)題或要求，我們需要在拒絕的同時(shí)，給予他們合適的解釋和建議，以免傷害顧客的感情。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
擺攤活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。無(wú)論是與隊(duì)友之間，還是與其他團(tuán)隊(duì)合作，我們都需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。 在與隊(duì)友合作時(shí)，我們應(yīng)該相互溝通，分工明確，避免出現(xiàn)沖突或者重復(fù)的工作。此外，我們需要相互配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。而在與其他團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我們要互相幫助，包容對(duì)方的不足之處，共同追求最終的目標(biāo)。通過(guò)這樣的協(xié)作過(guò)程，我們能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，提升我們的合作與溝通能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)擺攤活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備充分、與人交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。擺攤不僅展現(xiàn)了我個(gè)人的能力和才華，更讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。今后，我將繼續(xù)努力，提高自己在這方面的能力，并希望能夠?qū)[攤的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中，進(jìn)一步發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。
以上就是我對(duì)校園擺攤的心得體會(huì)的分享。擺攤活動(dòng)是一種鍛煉我們能力的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)完美的平臺(tái)展示我們的才能。希望每個(gè)人都能從中得到成就感和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十四
校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。在這項(xiàng)比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二段：準(zhǔn)備
在校園足球比賽前，準(zhǔn)備工作非常重要。首先我們要充分的準(zhǔn)備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運(yùn)動(dòng)員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團(tuán)隊(duì)在比賽前認(rèn)真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們?cè)诒荣愔懈拥眯膽?yīng)手。
第三段：競(jìng)爭(zhēng)
在校園足球比賽中，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的。每支隊(duì)伍都拼盡全力爭(zhēng)取勝利。在比賽中，我們要保持競(jìng)爭(zhēng)精神，不畏強(qiáng)敵，努力去贏。同時(shí)，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊(duì)友們表現(xiàn)出了良好的競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我非常自豪。
第四段：合作
校園足球比賽不僅是個(gè)人能力的展現(xiàn)，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作。隊(duì)員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊(duì)員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進(jìn)攻和防守，這種團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我們?cè)诒荣愔蝎@勝。
第五段：收獲
在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)的力量是比個(gè)人更加強(qiáng)大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，校園足球比賽就是一個(gè)讓我們經(jīng)歷、成長(zhǎng)、交流與收獲的過(guò)程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時(shí)也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個(gè)人都能在校園足球比賽中，體驗(yàn)到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十五
校園擺攤是廣大大學(xué)生展示自己才華的平臺(tái)，同時(shí)也是鍛煉自己能力的一種方式。在參與校園擺攤的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了人際交往的重要性，學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作，收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自信心。以下將從這幾個(gè)方面展開(kāi)，分享我在擺攤經(jīng)歷中的心得體會(huì)。
首先，校園擺攤需要與眾多同學(xué)進(jìn)行積極互動(dòng)，其中的人際交往能力至關(guān)重要。在擺攤的過(guò)程中，我與大家進(jìn)行了深入的交流，與同學(xué)們分享自己的攤位產(chǎn)品、理念和設(shè)計(jì)的初衷。通過(guò)和同學(xué)們交流，我更深入地了解了大家的需求和興趣，從而不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品，提高擺攤的效果。并且，與同學(xué)們的交流還幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)，使我在校園中有更多的朋友和資源，對(duì)我日后的發(fā)展有著重要的意義。
其次，校園擺攤的成功需要我們學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變。盡管預(yù)先準(zhǔn)備充分，但在實(shí)際操作中，我們難免會(huì)遇到各種突發(fā)狀況和困難。例如，當(dāng)天天氣突變時(shí)，我們需要迅速地調(diào)整擺攤的位置和攤位設(shè)計(jì)，以適應(yīng)新的環(huán)境。此外，對(duì)于銷(xiāo)售情況也需要進(jìn)行及時(shí)的反饋和統(tǒng)計(jì)，然后根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。這一系列的靈活應(yīng)變的實(shí)際操作，鍛煉了我的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，使我能夠在不同的情況下保持冷靜和清晰的頭腦，為擺攤的成功做好準(zhǔn)備。
第三，校園擺攤的過(guò)程需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。雖然擺攤是一個(gè)個(gè)人展示的機(jī)會(huì)，但背后卻有團(tuán)隊(duì)的支持與合作。在擺攤的準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)程中，與伙伴互相協(xié)助，共同完成任務(wù)，相互扶持。比如，在產(chǎn)品準(zhǔn)備階段，我們相互交流，討論如何提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新點(diǎn)。在擺攤當(dāng)天，我們互相幫助，共同組織攤位和布置產(chǎn)品。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅促進(jìn)了整個(gè)擺攤活動(dòng)的順利進(jìn)行，也增加了每個(gè)人的責(zé)任感和歸屬感。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我也學(xué)會(huì)了欣賞和肯定他人的優(yōu)點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義。
第四，校園擺攤也是一種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)參與校園擺攤，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有教的知識(shí)和技巧。比如，在推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行產(chǎn)品介紹，展示產(chǎn)品的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)和解決方案。此外，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行相關(guān)資料的搜集和整理，以及市場(chǎng)調(diào)研的方法和分析。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我不僅加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高了自己的綜合素質(zhì)，還增加了找工作和創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，校園擺攤的過(guò)程中，我從中獲得了更多的自信心。在校園擺攤的初期，我常常覺(jué)得自己的產(chǎn)品與其他人相比顯得不夠出色，不敢向他人展示。但隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過(guò)一次又一次的交流和反饋，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論產(chǎn)品的好壞，關(guān)鍵在于自己的自信心和態(tài)度。當(dāng)我對(duì)自己的產(chǎn)品有信心時(shí)，自然而然地可以更好地傳遞出產(chǎn)品的價(jià)值和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加堅(jiān)定地相信自己的能力和價(jià)值。
總結(jié)起來(lái)，在參與校園擺攤的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了人際交往的重要性，學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作，收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自信心。這些經(jīng)歷不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的幫助，也為我今后的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十六
從安全教育隱患、安全意識(shí)培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等方面看,校園安全教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于校園安全
心得體會(huì)
的一些感想，供你參考!隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。
通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的習(xí)慣;夏季開(kāi)門(mén)休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣(mài)現(xiàn)象。
現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒(méi)走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車(chē)撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)校的
規(guī)章制度
，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，在政治問(wèn)題上迷失了方向?yàn)閿乘茫械恼`入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)，供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕，樹(shù)立安全防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和諧氛圍。
生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界;“安全”，一個(gè)多么古老的話題。
安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題：
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過(guò)程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個(gè)中國(guó)
作文
點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛(ài)觀。具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛(ài)情;第二、擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
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校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十七
隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控成為全社會(huì)的緊迫任務(wù)。作為學(xué)生，我們也要積極參與其中，做好自身的防護(hù)工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了校園疫情防控的重要性以及自身的責(zé)任。以下是我對(duì)校園疫情防控的感想和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到校園疫情防控是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。我們作為年輕人，要積極參與到疫情防控的工作中，自覺(jué)遵守學(xué)校和政府的防控措施。只有每個(gè)人都做好自身的防護(hù)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。在我所在的學(xué)校，每天早晨都有學(xué)生志愿者在校門(mén)口為同學(xué)們測(cè)量體溫，嚴(yán)格執(zhí)行入校登記制度，確保疫情不得進(jìn)入校園。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)地遵守規(guī)定，主動(dòng)配合疫情防控的工作，以最大程度地降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，校園疫情防控不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校上下的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都要團(tuán)結(jié)一心，共同做好疫情防控工作。學(xué)校組織各項(xiàng)疫情防控工作的推進(jìn)會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)等活動(dòng)，集中力量解決問(wèn)題，確保疫情防控的各項(xiàng)措施能夠落地生效。而作為學(xué)生，我們要協(xié)助學(xué)校做好防控工作，積極配合校內(nèi)核酸檢測(cè)、做好每天打卡等措施，確保疫情防控的工作得以順利進(jìn)行。
此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)于學(xué)校和學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間，學(xué)校不得不采取線上教學(xué)的方式，學(xué)生們不能如常上課、參加各種活動(dòng)，生活的自由度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都受到了限制。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)充分理解學(xué)校的安排和決策，努力配合線上教學(xué)，克服各種困難，保持學(xué)習(xí)的積極性和效果。同時(shí)，我們也要積極參加學(xué)校組織的各種線上活動(dòng)，豐富自己的課余生活，保持心情愉悅。
最后，疫情防控是一次考驗(yàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義。正如俗話說(shuō)得好，困難是一道高墻，也是一道臺(tái)階。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們不得不面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能夠在困難中鍛煉自己，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任心的人。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我相信在大家的共同努力下，疫情一定會(huì)得到控制，我們的生活會(huì)逐漸恢復(fù)正常。
總結(jié)起來(lái)，校園疫情防控需要每個(gè)學(xué)生共同參與，不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校師生及家長(zhǎng)的共同努力。我們要做好自我防護(hù)，積極配合學(xué)校的防控工作，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也是一個(gè)考驗(yàn)和機(jī)遇，讓我們更加理解學(xué)習(xí)的重要性和自身的責(zé)任。相信在我們的努力下，疫情一定會(huì)逐漸得到解決，我們的校園生活也會(huì)重新回到正軌。
校園擺攤心得體會(huì)和感想篇十八
做志愿者這一年多以來(lái)，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開(kāi)心。
因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會(huì)來(lái)做這些，在旁人眼里覺(jué)得是傻瓜做的事情。
那么在我的眼睛里就沒(méi)有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實(shí)是一門(mén)科學(xué)。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。
不知道我是不是該說(shuō)，其實(shí)林子大了什么鳥(niǎo)都有，所謂的志愿者人群有大部分是來(lái)湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來(lái)的。
但是我一直覺(jué)得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來(lái)。
只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。
通過(guò)熱鬧的201x年。
已經(jīng)有很多人提出了201x年為志愿者元年的說(shuō)法。
這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。
其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。
只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來(lái)才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的。
可是現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫(xiě)有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說(shuō)自己是志愿者;扯起一個(gè)旗幟就稱(chēng)自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
很多自稱(chēng)為團(tuán)隊(duì)的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當(dāng)然并沒(méi)有其它的意思，但是說(shuō)句心里話。
這樣的情形對(duì)將來(lái)志愿者工作其實(shí)是很不利的。
那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來(lái)志愿者工作帶來(lái)了負(fù)面的影響。
所以我有幾個(gè)想法：一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來(lái)做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)題。
在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。
也就是由此思考引發(fā)出來(lái)的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。
水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。
汶川、北川一帶原本就是傳說(shuō)中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)水文化的發(fā)源地。
地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來(lái)。
大家不顧一切奔往四川做志愿者。
那么我們不應(yīng)該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來(lái)的善心隨著地震的過(guò)去，而又隱藏回去。
我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評(píng)認(rèn)可機(jī)制，但是更重要的是給予志愿者發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。
如果面對(duì)的人不是真誠(chéng)的，會(huì)被很快覺(jué)察出來(lái)。
他們當(dāng)面不會(huì)說(shuō)什么，但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。
只有當(dāng)各個(gè)部門(mén)真正把志愿者當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)計(jì)確實(shí)可行的'志愿者培訓(xùn)課程。
讓每一個(gè)剛剛來(lái)做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
四、認(rèn)真的給來(lái)參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄，因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長(zhǎng)短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。
那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)的志愿者才可以真正沉淀下來(lái)。
也才可以真正通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，來(lái)讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。
現(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來(lái)的。
然而經(jīng)過(guò)一定的了解后，知道真相后，反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。
我們應(yīng)該通過(guò)真正實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)規(guī)范志愿者工作。
五、政府應(yīng)該為志愿者工作提供實(shí)質(zhì)性更強(qiáng)的支持。
比如提供相對(duì)固定的辦公場(chǎng)地，和一些辦公設(shè)施。
志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì)，可以用自己的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)無(wú)償服務(wù)社會(huì)，但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問(wèn)題。
因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。
但是不幫助他們解決一些最根本的問(wèn)題，也是很難堅(jiān)持下去。
志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。
我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來(lái)。
志愿者心得：幫助他人快樂(lè)自己【2】。
花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū)，特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象，保潔任務(wù)十分繁重。
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