總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供依據(jù)。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
觀天宮課堂有感篇一
同學(xué)們?cè)诮?jīng)過漫長(zhǎng)的暑假后，終于迎來了開學(xué)。伴隨著新學(xué)期的到來，《開學(xué)第一課》也如期播出，今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”。
看完今年的《開學(xué)第一課》后，我感慨萬分。今年是偉大的黨一百周歲生日，也是偉大的黨給我們帶來了一百多年的幸福生活。在今年的《開學(xué)第一課》中，節(jié)目中請(qǐng)來了“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒等名人來給我們講課。通過觀看《開學(xué)第一課》，使人明白，我們偉大的黨就像我們的母親一樣，偉大的黨已經(jīng)為我們建立了伴隨我們一生的福利待遇，也正在努力的去實(shí)現(xiàn)全民脫貧的目標(biāo)，偉大的黨正在帶領(lǐng)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的地走向小康社會(huì)，這些都是中國^v^的功勞。
看完《開學(xué)第一課》后，讓我更加的明白，全國人民要一起努力奮斗，一起團(tuán)起起來，一起富起來，一起用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福生活。所以我們也一定要好好的努力學(xué)習(xí)，以后成長(zhǎng)為國家棟梁之材，要跟著黨的方針，堅(jiān)定不移地跟黨走，去實(shí)現(xiàn)我們中國人偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”!
開學(xué)第一課觀后感心得(二)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間九月來臨，又到了開學(xué)的時(shí)候。按照往常的慣例，我們期待的開學(xué)第一課也將在九月一號(hào)晚上準(zhǔn)時(shí)播出。我也早早吃完飯，坐在電視機(jī)前，期待著節(jié)目的播出。
因?yàn)?021年是黨的百歲華誕，所以今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來，而節(jié)目組也邀請(qǐng)到張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔等諸位嘉賓為我們帶來關(guān)于理想照亮未來的故事。
在開學(xué)第一課播出的兩個(gè)多小時(shí)中，讓我見識(shí)到了中國地大物博幅員遼闊的大好河山，以及中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史，彰顯中國的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，也見識(shí)到許多愛國人士，明白了祖國如今的繁榮昌盛是離不開這些愛國英雄的無私奉獻(xiàn)，正是他們的前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)，才有如今的我們;他們身上的大無畏的革命精神以及愛國主義精神，是值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的。
通過這次開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我明白了愛國不單單是一句口號(hào)，是需要付出實(shí)際行動(dòng)的;因此身為新生代少年的我們，更應(yīng)該勤奮努力的學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，為祖國的偉大建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一課觀后感心得(三)。
時(shí)間的離去，轉(zhuǎn)眼間就是假期的結(jié)束，還記得假期生活多姿多彩，給同學(xué)們留下了很多美好的回憶。開學(xué)前的時(shí)候都會(huì)給我們安排一個(gè)代表性的節(jié)目。那就是《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課就是根據(jù)每一年時(shí)下特殊事件，進(jìn)而一個(gè)化為具有教育意義的的公益節(jié)目，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解祖國的強(qiáng)大。
今年的《開學(xué)第一課》主題是理想照亮未來，我們榮幸地請(qǐng)來了聶海勝、張桂梅、楊利偉、湯洪波、來參加這次節(jié)目，無私的黨自始至終都在陪伴祖國的成長(zhǎng)，祖國之所以能夠有今天的繁榮，背后多多少少離不開黨的努力。黨用自己的雙手一步一步將祖國培養(yǎng)起來。
英雄航天員跟我們說到中國航天站將成為全人類在外太空共同的家。2021年是中國航天大年，我國航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了“空間站時(shí)代”。今年《開學(xué)第一課》把課堂搬到了中國人自己的空間站，通過“天地連線”的方式，請(qǐng)?zhí)旌秃诵呐撝械娜缓教靻T聶海勝、劉伯明、湯洪波為同學(xué)們帶來一堂別開生面的“太空授課”，并饒有興致地示范了一套“巡天太極”。這堂課不僅是為了激發(fā)孩子們探索宇宙奧秘的興趣，更是希望培養(yǎng)他們不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的優(yōu)良品質(zhì)。
在看完《開學(xué)第一課》有不少的感想，深刻的意識(shí)到身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春虛度光陰，應(yīng)該的去努力學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)展自身，提高知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步去為自己的理想奮斗。
觀天宮課堂有感篇二
在天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙里，宇航員聶海勝伯伯為我們表演了一個(gè)“懸空打坐”，“哇哦!”我們驚訝地張大了嘴，王亞平阿姨玉指一點(diǎn)，聶伯伯竟然輕飄飄地旋轉(zhuǎn)起來，這精彩的開場(chǎng)吸引了我們所有人的目光，太厲害了，宇航員的本領(lǐng)太高強(qiáng)了。
隨著王亞平阿姨的講解，我們才漸漸明白，這是太空的失重條件下造成的神奇現(xiàn)象。
王阿姨拿出一個(gè)水袋，把開口朝下，并不見一滴水珠滴下，她輕輕擠出一滴水，那水滴形成一個(gè)亮晶晶的水晶珠，穩(wěn)穩(wěn)地附在連接水袋的吸管上，阿姨微微一抖，水晶珠脫離了吸管，在空中飄福阿姨風(fēng)趣地說：“要是詩圣李白生活在天宮，一定寫不出飛流直下三千尺的詩句，因?yàn)樵谶@里是不可能有飛流直下的景象的?！闭f完，她以獨(dú)特的方式收集了這顆水珠，她—口吃掉了它，說不能讓它隨意飄浮，影響了天宮里面各種儀器的正常工作。
王亞平阿姨接著做了一個(gè)水膜實(shí)驗(yàn)，她用一個(gè)金屬圈伸進(jìn)剪開的水袋里面，小心地抽出來，展現(xiàn)在我們眼前的，是一個(gè)像放大鏡樣的漂亮水膜了，王阿姨舉著它左右晃動(dòng)，水膜被拉出半個(gè)泡泡的模樣，卻絲毫無損，我們屏住呼吸，看阿姨把一個(gè)可愛的中國結(jié)貼在了這個(gè)水透鏡上，水膜竟然安然無恙。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣說，哇，這水膜真結(jié)實(shí)!
最不可思議的是王阿姨開始用注射器向水膜注水，真像變魔術(shù)一下，水膜在我們眼前變化，中間慢慢鼓起來，直到變成了一個(gè)晶亮的大水球。阿姨用針管細(xì)心地吸出里面的小氣泡，又特意從兩邊分別向水球中間注入兩個(gè)大些的氣泡，它倆在水球中游弋，相互接觸卻不會(huì)彼此相容，和在地面上看到的`現(xiàn)象完全不一樣。
王阿姨向水球中注入紅色的液體，水球就變成了可愛的紅寶石了，鮮亮的顏色實(shí)在迷人。
小球單擺，陀螺飛旋，太空稱重，直立睡覺，三位宇航員不斷向我們演示著各種有趣的現(xiàn)象，教室里掌聲和驚嘆聲頻頻響起，我們瞪大眼盯著宇航員們的每一個(gè)微小的動(dòng)作，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)王阿姨告訴我們，他們?cè)谔鞂m一號(hào)，每天能夠見到十六次日出，老師和我們一起露出驚奇的神色，我們異口同聲地說“啊?”
宇宙太空充滿了奧秘，等待我們?nèi)ヌ綄ぃ^去只在詩里讀到“不知天上宮闕，今夕是何年”，如今我們的宇航員叔叔阿姨們已經(jīng)進(jìn)入天宮，還為我們開辟了奇妙的天宮課堂，為我們傳授寶貴的知識(shí)，這一刻太奇妙。
觀天宮課堂有感篇三
星空浩瀚無垠，探索永無止境。昨天下午，在距離地面400公里外的中國空間站，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，開啟“天宮課堂”。
這是世界上最大的課堂，全國6000萬中小學(xué)生一起觀看了這場(chǎng)激動(dòng)人心的課程直播。我市多所中小學(xué)在課程開始前，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次科普教育。
“同學(xué)們，大家知道中國空間站的位置在哪里嗎?”昨天下午，“天宮課堂”開課前，天津科技館天文教師宋媛媛走進(jìn)河西區(qū)平山道小學(xué)，為學(xué)生們進(jìn)行了一次太空科普教育。她利用三球儀模型幫助學(xué)生們建立起空間概念，隨后向大家介紹了中國空間站的運(yùn)動(dòng)軌跡。
同一時(shí)間，在天津市第十四中學(xué)的數(shù)字圖書館里，物理老師魏征帶著學(xué)生們開始了地面上的浮力實(shí)驗(yàn)。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出沉入水中和漂浮于水上物體的重量。
15時(shí)40分，“天宮課堂”正式開講。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等一個(gè)個(gè)特殊的太空實(shí)驗(yàn)在三位“太空教師”的聯(lián)袂操作下，接連“上演”。
在校園中，觀看著直播，學(xué)生們也跟著“太空教師”做著相應(yīng)的地面實(shí)驗(yàn)。
看到自己的乒乓球浮在杯子的水面上，太空中的乒乓球沉到了水中，和平區(qū)鞍山道小學(xué)五年級(jí)學(xué)生曲凌菲驚喜地說：“快看快看，空間站內(nèi)的浮力消失了!”
看到王亞平在水膜上貼上和女兒一起做的折紙花，北辰區(qū)安光小學(xué)六年級(jí)學(xué)生李佳玉羨慕地說：“真希望下一次，航天員老師能把我為他們折的千紙鶴帶到太空中?！?/p>
看到水膜張力實(shí)驗(yàn)中，王亞平往水球中注入一個(gè)氣泡，葉光富在水球中形成一正一反兩個(gè)圖像，天津市第七中學(xué)初二學(xué)生翟思喬興奮地表示：“這樣的凸透鏡真的太神奇了!”
這是充滿神奇的課堂，學(xué)生們從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣，一顆顆科學(xué)的種子已經(jīng)播撒在了他們的心里。
這也是一堂思政大課。時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課。和8年前一樣，這堂課的講授者依然有王亞平老師。但和8年前不同的是，這堂課的講臺(tái)設(shè)在了中國自主建造的空間站內(nèi)。聽課中，學(xué)生們一次次伸出大拇指，一次次舉起手中的小國旗，表達(dá)著中國青少年的自豪。
8年前，神舟十號(hào)乘組的三位航天員走進(jìn)天津市第十四中學(xué)，為全校師生進(jìn)行科普講座?！啊腼w上太空就必須經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練。為了祖國的航天事業(yè)，再苦再難，我們都會(huì)努力’，當(dāng)年王亞平老師的這句話讓我印象深刻?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，學(xué)校科技輔導(dǎo)員馬榮華感觸頗深。
在過去的8年中，十四中學(xué)開展了機(jī)器人社團(tuán)、無人機(jī)課程、高中科創(chuàng)社、航空原理與模型制作等一系列科技精品活動(dòng)?！皩W(xué)生們對(duì)科技活動(dòng)的興趣越來越濃，祖國在航天技術(shù)領(lǐng)域取得的輝煌成就，也激勵(lì)著同學(xué)們勇攀學(xué)業(yè)高峰。
觀天宮課堂有感篇四
在此次短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運(yùn)動(dòng)的特別，了解液體表面張力的作用，并且對(duì)質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個(gè)更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測(cè)量?jī)x。到底該如何測(cè)量呢？我仔細(xì)觀看了實(shí)驗(yàn)，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個(gè)原理，我們可以測(cè)出物體的質(zhì)量。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單擺實(shí)驗(yàn)，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個(gè)小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時(shí)我們可以肯定地回答說小球會(huì)左右擺動(dòng)。但在太空中你猜怎么著？原來小球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了！想要它動(dòng)該怎么辦呢？這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了！
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是我們小時(shí)候最愛的玩具之一——陀螺。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢？首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個(gè)干擾力，這時(shí)笨笨的陀螺就會(huì)開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向也會(huì)發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時(shí)它就不會(huì)翻滾了，而是向前行動(dòng)。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的呢！原來，小小的陀螺背后也蘊(yùn)藏著這么豐厚的知識(shí)啊！
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜實(shí)驗(yàn)。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個(gè)道具——一金屬圈，一個(gè)水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋；接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時(shí)刻到了！抽出后的金屬圈上會(huì)形成一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切都?xì)w功于——失重！
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是水球試驗(yàn)，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會(huì)在水球里慢慢地散開，最終形成一個(gè)大大的紅色水球。
其實(shí)航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實(shí)驗(yàn)，令人同樣覺得不可思議。
如今，我們都在談?wù)摗爸袊鴫?mèng)”的實(shí)現(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢(mèng)太空夢(mèng)”等夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而前進(jìn)！
觀天宮課堂有感篇五
今天下午，我觀看“天宮課堂”第三課啦。今天的課堂上有三位太空老師給我們做太空實(shí)驗(yàn)，我遠(yuǎn)隔千萬里都能非常真實(shí)地看到實(shí)驗(yàn)的畫面，感謝為我們提供這么寶貴的課的科學(xué)家們。
我首先觀看了“毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)”，就是幾個(gè)管子不同粗細(xì)，最細(xì)的管子，液面上升很快，旁邊兩個(gè)管子液面上升比較慢。航天員劉洋使用很長(zhǎng)的吸管成功地輕松地喝到了果汁，這個(gè)在地球上可費(fèi)力多啦！我發(fā)現(xiàn)太空老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力，可是他們一點(diǎn)都沒有喊苦喊累，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這又是一場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，以后我要更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
觀天宮課堂有感篇六
三位宇航員又在太空中做起了實(shí)驗(yàn)。那些實(shí)驗(yàn)不僅很好玩、很有趣，而且一個(gè)比一個(gè)神奇。
他們做的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太多啦！第一個(gè)是“冰雪”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到一種溶液叫乙酸鈉溶液。這種溶液擠出來應(yīng)該是一個(gè)水球，可是王亞平老師前兩次失敗了，第三次她把管剪下來，終于她擠出了一個(gè)又大又圓的水球。她拿來一個(gè)有結(jié)晶的棉棒，輕輕地碰了一下，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”。
第二個(gè)是水油分離實(shí)驗(yàn)，我在家里做過，不過和在太空中的是相反的。在地球上，是油在上，水在下，而在太空中，是混合，用力甩才會(huì)分開。
最后，到了提問環(huán)節(jié)，一個(gè)新疆的哥哥問的問題和我想問的一樣，問題就是“我有沒有機(jī)會(huì)成為到空間站做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家呢?”我發(fā)現(xiàn)這些人的理想很偉大。三個(gè)宇航員還送給我們兩句話，第一句是“好好學(xué)習(xí)，做好自己”，第二句是“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕”。
觀天宮課堂有感篇七
今天我觀看了天宮課堂，內(nèi)心被深深地震撼了。直播中科研人員們的工作室全是高科技儀器，在地面上就能實(shí)時(shí)觀測(cè)太空中的情況。航天員叔叔和阿姨還給我們介紹了太空上許多有趣的小實(shí)驗(yàn)。有“變懶的水球”就是水在太空中變成一個(gè)類似固體的水球。還有“旋轉(zhuǎn)的扳手”，就是扳手在太空中可以發(fā)生有趣的旋轉(zhuǎn)，都給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。最令我感到震撼的是，航天員叔叔阿姨給我們介紹的“動(dòng)植物柜”以及太空艙里面的設(shè)施和工具，讓我認(rèn)識(shí)到了我們國家發(fā)達(dá)的航天技術(shù)。我感到無比的自豪與驕傲。
通過今天的天空課堂我學(xué)到了許多知識(shí)。我祝我們國家的空間站計(jì)劃能完美實(shí)現(xiàn)。在航天事業(yè)上取得更大的成就。
觀天宮課堂有感篇八
今天下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為我們帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。
授課過程中，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。授課期間，航天員老師通過視頻通話形式與地面課堂的老師和同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，，多一些用心，爭(zhēng)取成為祖國未來的接班人！
觀天宮課堂有感篇九
主講人先向大家介紹了儲(chǔ)物箱、反重力箱、科學(xué)培養(yǎng)倉等我們聞所未聞的各種儀器和設(shè)備。隨后為我們演示了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水球?qū)嶒?yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要先在空間站上的水球上添加了空氣，這樣就使得水球劇烈地抖動(dòng)。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)員又向水球內(nèi)加入了一個(gè)鋼珠，緊接著又吹空氣，這時(shí)候水球的抖動(dòng)就不是那么劇烈了。這是什么原理呢？非常有意思！
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)太空蔬菜。好高大上??！以擬南芥為例，將在太空中培養(yǎng)的芥子和地球上的芥子相比較后發(fā)現(xiàn)，太空中培養(yǎng)的芥長(zhǎng)得好快??！如果我們的糧食水果種滿太空，我們的農(nóng)民就不用這么辛苦啦，袁隆平爺爺也不用那么嘔心瀝血為我們的吃飯冥思苦想了。
科技的力量是巨大的，科技能帶來的價(jià)值也是無限的，我們的夢(mèng)想也許就在億萬光年之外的太空，也許在某個(gè)未知的星球?qū)?huì)插上我們美麗的五星紅旗，但是偉大的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，離不開我們共同的努力。同學(xué)們，朋友們，為了偉大的中國夢(mèng)，加油！
觀天宮課堂有感篇十
2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，順利將翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看了由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播課。這是中國航天事業(yè)的壯舉，不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)和教育領(lǐng)域的`深度合作已經(jīng)開啟。
中國航天員在4000公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向人們展示宇宙魅力。他們的太空授課，為我們開啟了神奇的太空之旅。從中我也明白了艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少年，應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下苦工好好學(xué)習(xí)，遇到困難要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。
觀天宮課堂有感篇十一
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國旗手，我應(yīng)該向中國航天員學(xué)習(xí)，不僅是在知識(shí)上，還在心理素質(zhì)和身體素質(zhì)上，都要為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果有機(jī)會(huì)的話，我想近距離地與航天員們聊聊，當(dāng)面接受航天員們的教育。
作為新時(shí)代的青少年，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉，長(zhǎng)大后接過社會(huì)主義建設(shè)的旗幟，讓它繼續(xù)高高飄揚(yáng)。
觀天宮課堂有感篇十二
當(dāng)航天員說水球能變“懶”，我一開始并不相信，但航天員通過實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)太空探索感到驚訝。航天員先準(zhǔn)備一個(gè)水球，在向這個(gè)水球噴上些空氣，然后我們就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)水球在震動(dòng)，然而我們像水球扔向一個(gè)鋼珠的時(shí)候，這個(gè)鋼珠被拉回來了，我們?cè)谙蜻@個(gè)水球噴上些空氣的時(shí)候，水球就變“懶”了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了它的奇妙與神奇，覺得不可思議，但不得不接受這個(gè)事實(shí)。我還沒緩過神來，航天員就用長(zhǎng)達(dá)兩米的引水繩來喝水，我當(dāng)時(shí)是又震驚又好奇，兩米的引水生硬來喝水，這不可能吧！也絕對(duì)不可能，接著航天員就拿出向我們展示，水在慢慢進(jìn)了她的嘴巴里。
通過本次的“天空課堂”，我知道了科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國家立于不敗之地的法寶。通過了這次實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到很多神奇的知識(shí)。
觀天宮課堂有感篇十三
今天我在家觀看了天宮課堂第三課，神舟十四號(hào)的宇航員們變成天空老師，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。讓我印象深刻的是劉洋阿姨飄在太空中，用2米長(zhǎng)的吸管輕松的喝到了芒果汁。陳冬叔叔演示扳手漂浮在空中自由翻轉(zhuǎn)和掉頭，多么神奇啊。
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)可感受了科學(xué)的力量。我們航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的是先進(jìn)的航天技術(shù)。我將努力學(xué)習(xí)，為中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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