時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。寫總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
節(jié)約用水的發(fā)言篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好、我今天走上講臺(tái)，參加了班里組織節(jié)約用水的發(fā)言稿，感到十萬分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的朋友，如果沒有水，也就沒有了生命，即使黃河與長江有在多的水，如果我們一點(diǎn)也不節(jié)約，水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有許多的地方貼著水源的廣告語：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭，不要讓我孤獨(dú)的流走。
我之所以參加節(jié)約用水的發(fā)言稿，是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們知道：水源是多么的重要，沒有了水，就沒有了花草樹木，洪水也會(huì)來襲擊。沒有了水，我們就無法正常的生存下去。水源是多么的重要，它能讓我們的生活更加的美好，天空更藍(lán)、陽光更燦爛。
記得我五歲的時(shí)候，看過一部電影-----《生命之水》。電影講的是：在一個(gè)美麗無比的海邊城市，人們都以為，反正我們就住在海邊，海里有那么多水，是永遠(yuǎn)用不完的，就一點(diǎn)也不節(jié)約，很浪費(fèi)。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水，我心想：這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)約，那可是水呀、這些人真壞，他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了，世界上沒有一滴，萬物不能生長，突然洪水降臨了，因?yàn)闃淠究菸?，不能夠吸收水份，擋不住泥石流，結(jié)果房子沖倒了，人也被淹死了。所以，同學(xué)們，你們一定要節(jié)約用水，做一個(gè)聽話的好孩子。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了水的重要性了嗎？所以我們每人節(jié)約一滳水，就會(huì)節(jié)約一盆水。大家記住水就是生命，要節(jié)約。請(qǐng)我們大家現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧----節(jié)約用水。
節(jié)約用水的發(fā)言篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！這天，我發(fā)言的題目是《珍愛生命之水》。
同學(xué)們，我們明白，人不可缺少水，如果沒有了水，動(dòng)物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家明白，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人明白這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是十分有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
節(jié)約用水的發(fā)言篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
你們知道明天是什么日子嗎?3月22日，是世界水日，所以今天我發(fā)言的題目是節(jié)約用水。
我可以問大家?guī)讉€(gè)問題嗎?你每天早上起來用什么洗臉呢?你媽媽每天做飯都需要用什么呢?而你每當(dāng)口渴的時(shí)候喝的都是什么呢?答案可以是同一個(gè)：水。是啊，水對(duì)于維持我們的生命至關(guān)重要，并且是世界上最重要，最珍貴的資源。要是沒有水，人類無法生存，更不用說發(fā)展和進(jìn)步了。
既然水是如此的重要，那么你可知道水資源的現(xiàn)狀嗎?
至今為止仍然認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實(shí)際上，淡水資源是非常有限的。雖然水占地球表面的70%，但是只有2.6%的是淡水，而其中99%都被凍結(jié)在荒蕪人煙的南北極，只用不到1%可以利用。我們都知道淡水是如此的重要，那么淡水的缺乏都導(dǎo)致許多的問題甚至帶來災(zāi)難?；蛟S大家都聽說過，在未來國家之間很有可能會(huì)發(fā)生水之戰(zhàn)。而我們的母親河—黃河每年也要斷流幾個(gè)月。如果你覺得這些還離我們的生活太遙遠(yuǎn)的話，那么我就以我們的城市深圳為例吧。大家都知道深圳是一個(gè)沿海城市，我們地下的淡水資源非常的稀少，如果我們過度使用，將會(huì)發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象，那么以后，或許就是不久的將來我們將會(huì)沒有任何可以喝的淡水了。作為一個(gè)深圳的中學(xué)生，我們應(yīng)該深深地知道水對(duì)我們的重要性，節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一點(diǎn)水。讓我們從我自己做起，從小事做起。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
節(jié)約用水的發(fā)言篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)電的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)可能會(huì)說：“我家有的是錢，1度電才幾毛錢，用不著斤斤計(jì)較?！边@樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兯玫拿慷入姸际枪と藗冃燎诠ぷ鞯慕Y(jié)晶。電，是通過一系列專用發(fā)電設(shè)備，將各種能源，如煤、水力、風(fēng)力、原子能等轉(zhuǎn)換成電流，再經(jīng)由各種輸配電路送到各個(gè)角落的。為了建造和維護(hù)這些電力設(shè)備并使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工人們付出了大量艱辛的勞動(dòng)。如果我們浪費(fèi)了電，不僅是損失了國家的資源，還是對(duì)電力工人勞動(dòng)成果的一種踐踏。
說起節(jié)約用電，我想起一件事情。不久前的一個(gè)周末的上午，媽媽要去辦公室查份資料，我便跟她到了辦公室大樓。只見整棟樓都是靜悄悄的，大廳里卻燈火通明。坐電梯到了媽媽辦公室所在的樓層，樓道里的燈也都亮著。我問媽媽：“這燈怎么不關(guān)掉？”媽媽說：“成年累月都是這樣，也沒有人在意過?！蔽衣犞行┎皇娣?，就生氣地說：“咱家的電你不讓浪費(fèi)，這里的電你就不管了？"“反正是公家的?！眿寢屝牟辉谘傻卣f。那天，我跑上跑下地關(guān)了11個(gè)樓層樓道里的燈，在機(jī)關(guān)里工作多年的媽媽對(duì)我的做法感到不可思議。
其實(shí)，這些隨手關(guān)燈、不亂開空調(diào)等伸手可及的小事，假如每個(gè)人都能做到，那么節(jié)約下來的電將是一筆不小的財(cái)富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們共同努力，節(jié)約用電！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
節(jié)約用水的發(fā)言篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我講話的題目是：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需。
可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
節(jié)約用水的發(fā)言篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)水電資源憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，力爭(zhēng)節(jié)約每一滴水、每一度電，減少一份污染，保護(hù)一份資源。
2、樹立正確的水電使用觀念，堅(jiān)持夠用為原則，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，講究適量用水，節(jié)約用電。
3、人走水停，人離燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的良好習(xí)慣。用水完畢，注意關(guān)緊關(guān)牢閥門，堅(jiān)持一水多用，循環(huán)使用，一燈多用。
4、發(fā)現(xiàn)水管、開關(guān)等處有漏水的現(xiàn)象，以及電器開關(guān)或其他用水用電設(shè)施損壞的情況，及時(shí)向維修單位報(bào)告（公寓樓內(nèi)報(bào)公寓管理員，其它報(bào)修24小時(shí)服務(wù)電話：5331），維修單位及人員第一時(shí)間做好搶修工作。
5、供暖期間，盡量關(guān)閉門窗，嚴(yán)禁放用暖氣用水，努力營造溫暖舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
6、學(xué)生公寓樓內(nèi)不使用大功率電器，不私自改裝用水用電設(shè)施。
同學(xué)們，無水，生活不再翠綠，無電，生活不再光艷，一滴水可以滋潤干涸的心田，一度電可以點(diǎn)亮漆黑的征途。來吧！讓我們積極行動(dòng)起來吧，自覺做好節(jié)約水電的先鋒員、宣傳員、監(jiān)督員，制止身邊浪費(fèi)能源現(xiàn)象發(fā)生，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，貢獻(xiàn)一份力量，來共同維護(hù)我們美好的家園！
節(jié)約用水的發(fā)言篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
“節(jié)約用水，人人有責(zé)?！边@句話每個(gè)人可能都耳熟能詳?？烧l又能真正做到長期節(jié)約用水呢？我估計(jì)，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊，而不是放在行動(dòng)上。
長期以來，我們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來沒有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi)?，F(xiàn)在我們的生活條件都很好，許多同學(xué)家里都有小汽車，每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜嚂r(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，洗車要用一個(gè)大水管不斷地往汽車上噴水，這樣一來，汽車是洗干凈了，卻浪費(fèi)了許許多多的水！
我建議，可以把這些水回收在一個(gè)大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車時(shí)過度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個(gè)很嚴(yán)峻的社會(huì)問題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運(yùn)的，我們生活在城市，從來就不用擔(dān)心水的問題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。
因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭；一水多用，充分利用每一滴水；少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，節(jié)約用水吧！
謝謝大家！
節(jié)約用水的發(fā)言篇八
本文目錄。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都知道，水，是生命之源。有了水，才有了地球上的一切。因此，水是珍貴的。
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，地球表面的72%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的0.5%，近70%的淡水不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用。
中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。我國現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口不斷增長，城市日漸增多和擴(kuò)張，各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，不少地區(qū)和國家水資源的供需矛盾正日益突出。
如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家：
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，比如說關(guān)上滴水的龍頭等等;。
3、使用節(jié)水器具。
從現(xiàn)在開始，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，珍惜水資源，不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好、我今天走上講臺(tái)，參加了班里組織節(jié)約用水的發(fā)言稿，感到十萬分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的朋友，如果沒有水，也就沒有了生命，即使黃河與長江有在多的水，如果我們一點(diǎn)也不節(jié)約，水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有許多的地方貼著水源的廣告語：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭，不要讓我孤獨(dú)的流走。
我之所以參加節(jié)約用水的發(fā)言稿，是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們知道：水源是多么的重要，沒有了水，就沒有了花草樹木，洪水也會(huì)來襲擊。沒有了水，我們就無法正常的生存下去。水源是多么的重要，它能讓我們的生活更加的美好，天空更藍(lán)、陽光更燦爛。
記得我五歲的時(shí)候，看過一部電影-----《生命之水》。電影講的是：在一個(gè)美麗無比的海邊城市，人們都以為，反正我們就住在海邊，海里有那么多水，是永遠(yuǎn)用不完的，就一點(diǎn)也不節(jié)約，很浪費(fèi)。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水，我心想：這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)約，那可是水呀、這些人真壞，他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了，世界上沒有一滴，萬物不能生長，突然洪水降臨了，因?yàn)闃淠究菸?，不能夠吸收水份，擋不住泥石流，結(jié)果房子沖倒了，人也被淹死了。所以，同學(xué)們，你們一定要節(jié)約用水，做一個(gè)聽話的好孩子。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了水的重要性了嗎？所以我們每人節(jié)約一滳水，就會(huì)節(jié)約一盆水。大家記住水就是生命，要節(jié)約。請(qǐng)我們大家現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧----節(jié)約用水。
節(jié)約用水的發(fā)言篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我想，大家在電視都看到了，云南、廣西等地方遭受了嚴(yán)重的水災(zāi)旱災(zāi)，土地干旱了，小朋友們喝的水都渾濁了，可他們還是照樣的喝，對(duì)于我們這些人來說，水，是無窮無盡的，永遠(yuǎn)都不會(huì)用得完。當(dāng)然，我們一打開水龍頭，誰就會(huì)嘩嘩地往下流，根本就沒有想過水會(huì)干旱!我們經(jīng)常把干凈的水倒掉，去買飲料喝，這么多的水就這樣白白浪費(fèi)了，對(duì)于災(zāi)區(qū)的`人來說，這一點(diǎn)水都能讓他們很高興，總好過那渾濁的水。
是啊!水，對(duì)于一個(gè)水源充足的地方來說，根本就不重要，只有水干旱了，在知道，如果當(dāng)初節(jié)約用水就好了。世界上沒有后悔藥賣，要珍惜身邊的每一滴水，不然，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚!
每次老師跟我們講節(jié)約用水的話題時(shí)，都會(huì)覺得很啰嗦：現(xiàn)在這么多水，干嘛要節(jié)約呢?不對(duì)，就是因?yàn)槎嗨?，所以才要?jié)約，不節(jié)約，遲早也會(huì)干旱，早點(diǎn)干旱還不如晚點(diǎn)干旱呢!這樣我們就可以度過更多的美好時(shí)光。
讓我們一起保護(hù)水資源吧!不然，有一天，大海的水也會(huì)干旱枯竭的!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言篇十
節(jié)約用水。
發(fā)言稿。
作文。
（1）。
同學(xué)們：大家好！
眾所周知，水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水。特別是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū)，每一滴水都勝于黃金。
而身處柳綠花紅的江南的我們，卻絲毫體會(huì)不到水的重要。當(dāng)我去洗手間時(shí)，每每會(huì)看到水龍頭在傷心地流淚，一滴滴寶貴的水，卻因?yàn)槲覀兊拇中拇笠舛魇?。關(guān)緊水龍頭，這只不過是舉手之勞，我們又何樂而不為呢?到了夏天，水的需求量更大了，而有的同學(xué)卻用水射來射去，像是在舉行隆重的潑水節(jié)！
你可能會(huì)說，這么一點(diǎn)水又能用來干什么呢？的確，每個(gè)人能節(jié)省的水可能少之又少，可如果每個(gè)人節(jié)約一杯水，一個(gè)國家就可以節(jié)約13億杯水，這些水的作用就不可謂不大了！
所以，我在這里呼吁，水是生命之源，如果一個(gè)人只能節(jié)約一杯水，那么一個(gè)班就能節(jié)約一條小溪，一個(gè)學(xué)校就能節(jié)約一條大河！所以，讓我們一起節(jié)約用水吧！
六年級(jí):何小佳。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道，水，是生命之源。有了水，才有了地球上的一切。因此，水是珍貴的。
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，地球表面的72%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的0.5%，近70%的淡水不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用。
中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。我國現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口不斷增長，城市日漸增多和擴(kuò)張，各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，不少地區(qū)和國家水資源的供需矛盾正日益突出。
如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家：
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，比如說關(guān)上滴水的龍頭等等；
3、使用節(jié)水器具。
從現(xiàn)在開始，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，珍惜水資源，不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水！
廣東肇慶端州區(qū)肇慶市第九小學(xué)五年級(jí):羅梓彤。
節(jié)約用水的發(fā)言篇十一
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料，歡迎你的參閱。
大家早上好，我是xx，今天我在國旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色，守護(hù)家園”。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！币磺猩鷻C(jī)之景都映射到綠上。這是生長，這是繁盛，這是絢麗。春半踏青，那是生命的環(huán)繞，是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞，那是一切的開始，是鳥兒的清歌喉亮著鉆你的耳朵。綠色是生命的起源，這是引著我們向前的動(dòng)力，這是面對(duì)挫折的信念，它在給了我們精神上的對(duì)于美的寄托之外，更是我們守護(hù)家園的一大屏障。
曾經(jīng)，工業(yè)的發(fā)展并沒有和良好的環(huán)境相結(jié)合，導(dǎo)致了無數(shù)人死于呼吸系統(tǒng)疾病;2000年北京申奧失敗的原因之一也是環(huán)境問題。而樹木和綠地正好是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，它們能保護(hù)我們的生存環(huán)境。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀皇侨祟愖晕业谋菊?，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。近年來，我們可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)著“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，漳州本地的一些水溝被清理，一些工廠的排廢氣排廢水量被限制，而且打造了“五湖四?！钡暮椭C環(huán)境。我們作為學(xué)生，可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在這個(gè)美麗的校園，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，我們可以做到以下幾點(diǎn)：
1.愛護(hù)周圍的綠化設(shè)施，植樹種草。
2.少用快餐盒，少點(diǎn)外賣。
3.節(jié)約用水、用電，光盤行動(dòng)。
4.不亂扔垃圾等。
“愛樹、育樹”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)。x天就是3月12日，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全國人民積極參與到植樹種草的行動(dòng)中來，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。
我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，很多時(shí)候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。
當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。
同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們又能為它們做些什么?
下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：
1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2.不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。
4.將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。
同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
各位同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
中心明確，語言樸實(shí)無華！
節(jié)約用水的發(fā)言篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的.生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。。同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
節(jié)約用水的發(fā)言篇十三
水，是生命之源，他哺育了一代又一代的人們。但現(xiàn)在淡水總量已十分稀少。為了不再使淡水飛速流失，讓我們來一起節(jié)約用水吧！
有一天停水了，家里僅剩存一桶水。我在心里想：“這淘米、洗菜、燒飯……都得用很多的水，這小小的一桶水怎么可能會(huì)夠呢？撐死只能夠用兩頓飯?！边@時(shí)，媽媽讓我開一壺水，我把水倒進(jìn)壺里，看著逐漸減少的水，我更加地堅(jiān)信剛才的判斷。
一會(huì)兒，媽媽將水倒進(jìn)鍋里開始做飯了，我好奇地想看看媽媽是怎樣節(jié)水的。只見媽媽將一碗水倒進(jìn)米中進(jìn)行清洗。一會(huì)兒，米中的水變得渾濁不堪。我想：這下這淘米的水肯定得倒到垃圾桶里了吧？但結(jié)果恰恰相反，媽媽沒有把水倒掉，而是倒進(jìn)了一個(gè)盆里。我對(duì)媽媽的這一舉動(dòng)感到十分不解。只見媽媽往盆里放了許多菜進(jìn)行清洗，我忍不住說：“媽媽，這淘完米的水這么臟，你怎么能用它來洗菜呢？”媽媽說：“這淘米的水一點(diǎn)兒都不臟，也許比清水還干凈呢！再說了，家里停水了，能省一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒嘛！”聽了媽媽的話，我若有所悟。
你認(rèn)為事情就結(jié)束了嗎？其實(shí)還沒有。洗完菜后，媽媽又將水倒進(jìn)涮拖把池里，沒曾想用這樣的水也能將地面拖得干干凈凈。
最后，媽媽又將剩下的水沖了馬桶。水最終還是去了下水道，但他卻是淘過米，洗過菜，算過拖把，沖過馬桶的水，物盡其用吧！
我在想：如果每個(gè)人都像停水一樣，節(jié)約用水的話，那就不會(huì)再出現(xiàn)干旱的地區(qū)，沒水喝的人們。那世界就會(huì)變得更加美好。
節(jié)約用水的發(fā)言篇十四
水是生命之源，是人類生存和發(fā)展的源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源和環(huán)境三大問題，水資源是一種不可替代的重要資源。沒有水，所有的生命都會(huì)消失。
一方面，中國淡水資源不夠豐富;另一方面，水資源的浪費(fèi)和水質(zhì)的嚴(yán)重污染使淡水的利用更加緊張。20世紀(jì)80年代以來，中國的水資源短缺從局部蔓延到全國，對(duì)農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在正常情況下，我國水資源短缺總量已達(dá)400億立方米?！笆濉逼陂g，全國受干旱影響的耕地面積達(dá)到3.85億畝，平均每年因干旱減產(chǎn)糧食350億公斤。全國3.2億農(nóng)村人口飲水不安全。
如果每人節(jié)約一立方米的水，中國13億人將節(jié)約13億立方米的水。人多力量大，每個(gè)人都節(jié)約了一滴水。全中國就能節(jié)約出一片河流，一個(gè)大江。毫不夸張地說，我們每個(gè)人手中都有一種寶貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”的權(quán)力，成之毀之、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
“世界水日”和“中國水周”的主題是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”?？吹竭@樣一個(gè)主題，我們不禁想到一句名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很可能是我們的眼淚!水資源，人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”。
節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。只有當(dāng)每個(gè)人都注意節(jié)約用水，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)穩(wěn)定和諧，環(huán)境才會(huì)美麗舒適。
我們青少年明白這些道理以后，不僅要做好自己的工作，還要做好宣傳，告訴朋友和家人，讓每個(gè)人都來發(fā)揚(yáng)節(jié)水的美德。
節(jié)約用水的發(fā)言篇十五
同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水。特別是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū)，每一滴水都勝于黃金。
而身處柳綠花紅的江南的我們，卻絲毫體會(huì)不到水的重要。當(dāng)我去洗手間時(shí)，每每會(huì)看到水龍頭在傷心地流淚，一滴滴寶貴的水，卻因?yàn)槲覀兊拇中拇笠舛魇拧ｊP(guān)緊水龍頭，這只不過是舉手之勞，我們又何樂而不為呢？到了夏天，水的需求量更大了，而有的同學(xué)卻用水射來射去，像是在舉行隆重的潑水節(jié)！
你可能會(huì)說，這么一點(diǎn)水又能用來干什么呢？的確，每個(gè)人能節(jié)省的水可能少之又少，可如果每個(gè)人節(jié)約一杯水，一個(gè)國家就可以節(jié)約13億杯水，這些水的作用就不可謂不大了！
所以，我在這里呼吁，水是生命之源，如果一個(gè)人只能節(jié)約一杯水，那么一個(gè)班就能節(jié)約一條小溪，一個(gè)學(xué)校就能節(jié)約一條大河！所以，讓我們一起節(jié)約用水吧！
謝謝大家！
節(jié)約用水的發(fā)言篇十六
水，是生命的源泉，是萬物存活之本。沒有了水，我們就無法生存下去。你知道嗎？現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰?？梢姮F(xiàn)在的水資源有多么的貧乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那便是我們悔恨的眼淚！”每聽到這一句話，我的心不由得緊張起來，害怕這一天的來到。現(xiàn)在，中國是發(fā)達(dá)了，工廠林立，高樓大廈隨處可見，人們的生活越來越好，而水資源越來越有些緊張，本來節(jié)省節(jié)省就夠了，可人們卻肆意浪費(fèi)它，再加上污染，中國將面臨一個(gè)嚴(yán)重貧水的現(xiàn)象！
曾經(jīng)目睹過這樣一件事，一天，我和爸爸媽媽去一阿姨家，阿姨正在洗菜，看見阿姨把洗菜水一盆一盆地倒在一個(gè)桶里面，我順口問阿姨：“為什么不把洗菜水倒掉，要放桶里呢。”阿姨說：“節(jié)約用水呀！現(xiàn)在地球上的水是用一點(diǎn)少一點(diǎn)。桶里面的水可以用來澆花，可以用來沖廁所，也可以用來……”。聽了阿姨的話，我感觸很深，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊抑?，我和媽媽制定了節(jié)約用水措施：
1、廚房水槽下面放兩個(gè)水桶，一桶放洗菜水，用來拖地、澆花；另一桶放洗碗水，用來沖廁所。
2、洗澡時(shí)避免長時(shí)間淋浴，搓澡時(shí)及時(shí)關(guān)水。
3、洗碗時(shí)先搓洗，再?zèng)_洗。
4、用口杯接水刷牙，用臉盆洗臉。
5、淘米水可以用來洗頭、澆花等。
節(jié)約用水，已迫在眉睫，我們責(zé)無旁貸！
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋！
為了我們的家園更加美好，為了我們的地球更加美麗，讓我們手牽著手，心連著心，從我們現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，為共同創(chuàng)建美好家園而努力吧！
節(jié)約用水的發(fā)言篇十七
一、教材內(nèi)容分析
1.教科書第74、75頁。
2．本節(jié)課重點(diǎn)不是單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，而是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他的知識(shí)。
3．本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)主要是鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
1．通過活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力。
2．通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
3．增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，通過本節(jié)課可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
提供素材，引導(dǎo)學(xué)生自悟，比較歸納。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，多媒體課件，計(jì)算器。ww w.x k b 1.c o m
六、教學(xué)過程
教學(xué)過程 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備
一、情景引入，提出問題
1、屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚?。┱?qǐng)學(xué)生說說對(duì)這則廣告的理解。引出課題。
2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢？
二、問題討論，明白道理
1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。
2、課件展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。
3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。
學(xué)生匯報(bào)收集到的資料。增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
三、參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)
師：課前我請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧！
1、小組交流、展示成果。（一分鐘大約滴水50毫升）
2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。
師：根據(jù)上面的滴水速度，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間 1分鐘 1小時(shí) 24小時(shí) 1年
水量（升）
一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)多少水？（1立方米約重1噸）
3、評(píng)價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。
4、（課件出示）小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。
c、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天？
四、解決問題，提出方案
分組討論一下節(jié)約用水的措施。
1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。
2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。
板書設(shè)計(jì)：
七、教學(xué)反思
節(jié)約用水的發(fā)言篇十八
敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
有一次，我在洗碗池邊時(shí)，看見一位四年級(jí)的學(xué)生洗完東西后，水龍頭沒擰緊就走了，而在她旁邊的一位同學(xué)也知道，可她若無其事的洗完碗后，就走了。隨后，又來了許多同學(xué)，但她們都視而不巖隙。最后來了一位大姐姐，才把它擰緊。
我到操場(chǎng)玩時(shí)，我看見有幾個(gè)同學(xué)在跳橡皮，過了一會(huì)兒，一位同學(xué)吃完零食后，把食品包裝袋隨手扔向垃圾桶，可沒扔進(jìn)去，她什么也不管，繼續(xù)玩。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的接班人，是少先隊(duì)員，日常生活中的一言一行都要注意：當(dāng)你扔垃圾的時(shí)候，多走一步，垃圾就會(huì)入簍；當(dāng)你關(guān)水龍頭時(shí)，多用一點(diǎn)力，水龍頭就不會(huì)再滴水。可有些人為了這一步，這一點(diǎn)力，而浪費(fèi)了水，破壞了環(huán)境，這種浪費(fèi)的行為難道不可恥嗎？我們每個(gè)人節(jié)約一滴水，十三億人就可以節(jié)約十三億滴水，大家趕快行動(dòng)起來吧！
節(jié)約用水的發(fā)言篇十九
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ。蛊ね氲舨幌氯?，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測(cè)算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時(shí)間開啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時(shí)也響應(yīng)了國家號(hào)召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識(shí)，如果您真正有了節(jié)水意識(shí)，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動(dòng)全家。
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