比賽獲獎發(fā)言稿大全（20篇）

人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點和感受。請大家積極思考和借鑒，根據(jù)自己的實際情況進行靈活運用。

比賽獲獎發(fā)言稿篇一

大家好！今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的`小孩，被大人擋住，我也能一目了然!在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

比賽獲獎發(fā)言稿篇二

大家好！

我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。

首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高。

我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好，如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。

我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功！

謝謝大家！

比賽獲獎發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好?。▎柡茫?/p>

領(lǐng)獎臺，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的領(lǐng)導、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們?。w功） 在過去一年里，我們浴血奮戰(zhàn)，我們相互鼓勵，我們?nèi)σ愿?。在我們?nèi)w同仁的共同努力下，終于達成了xx公司xx分公司xxxx目標。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。（過去的經(jīng)歷）今天，我有三個非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。（發(fā)表三點感言）我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在新的一年，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。（奉獻）謝謝大家?。ㄗ詈蟾兄x）

尊敬的老師親愛的同學們，大家早上好！我是五年二班的李點，很榮幸今天能站在這里。獲獎感言發(fā)言稿獲獎感言發(fā)言稿。

很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市"創(chuàng)作杯"迎奧運征文活動特等獎。

我的演講完了。謝謝大家。

比賽獲獎發(fā)言稿篇四

、默默幫助我們的單位同事、一起搏斗拼搏的參賽隊友，表示衷心的感謝，我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果和光彩，離不開你們的大力支持和無私資助。

和大家對我的信托和勉勵，我將永遠收藏這優(yōu)美的影象。

20xx年公司舉辦的.各項技術(shù)交鋒已經(jīng)塵埃落定，但那些寫了又寫的草稿紙、那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠夜晚、那些唇槍舌劍的答題現(xiàn)場、那些樂成后的恣意擁抱，卻在我們每一個參賽人員的記憶里揮之不去。雖然那些激情揮灑的日子已已往，但給我們留下了深刻的影象和名貴的財產(chǎn)，久久不能忘懷。然而，我認為獲得一場比賽的勝利并不是我們的最終目的，只有持之以恒的進步自身本質(zhì)，帶動最廣大的職工和我們一起發(fā)展成材，并將所學知識、先進技能應用到生產(chǎn)現(xiàn)場中，最終達到培養(yǎng)優(yōu)秀人才、保障安全生產(chǎn)、促進企業(yè)發(fā)展，才是我們的最終目標。如何實現(xiàn)這個目標，我認為可以歸納為以下三點：

一、樹立“終身學習”的理念，勤于學習，勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)。學習是我們發(fā)展成材的緊張本領(lǐng)，更是不斷完善和生長自我的必經(jīng)之路，因此，我們要養(yǎng)成時刻學習、終身學習的良好習慣。社會發(fā)展日新月異，青年工作者作為企業(yè)將來生長的焦點氣力，應該緊跟社會生長的步調(diào)，憑據(jù)公司生長的需求，與時俱進，不斷用新的知識充實自己、武裝自己，不斷鉆研新業(yè)務、學習新技術(shù)，努力發(fā)展為復合型人才，以豐富的知識儲備歡迎新的挑釁，以良好的綜合素質(zhì)為企業(yè)生長作出貢獻。

二、樹立“學以致用”的理念，腳踏實地，勇于實踐，不斷增長自身才干。實踐是我們獲得成功的唯一途徑，豐富的知識只有與現(xiàn)實工作有機聯(lián)合，才能發(fā)揮出無窮的氣力。因此，我們應該把自己的理想融入到電力事業(yè)生長的實踐工作中去，腳踏實地干工作，一心一意為企業(yè)謀發(fā)展，自覺把所學的知識運用到詳細工作中，在實踐過程中充實展示本身的才氣。將知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)生長的動力，立足本職，愛崗敬業(yè)，開拓進取，在平凡的崗位上練本領(lǐng)、長才干，真正成為企業(yè)生長的頂梁柱。

三、樹立“教助育人”的理念，授人以漁，傳道解惑，不斷實現(xiàn)人生價值。許多人認為“同行是冤家，教會徒弟，餓死師傅！”，但我覺得一個人的成功并不是真正的樂成，絕大多數(shù)人的樂成才是真正的樂成，只有公司全體員工整體素質(zhì)得到進步，才能起到促進企業(yè)生長和前進的作用，我們應該將眼光放遠放大，不僅僅局限于自己的得失，應該將個人的發(fā)展與企業(yè)的榮辱共進退。在工作中，通過自身的努力，不斷傳播新知識，傳授新技術(shù)，帶動一批人，影響一批人，最終達到實現(xiàn)個人人生價值、提高企業(yè)團體程度的目的。

最后，干技術(shù)工作相對而言是枯燥的、寂寞的，但只要我們可以或許耐得住這份寥寂，靜的下心來學習，經(jīng)得起工作的考驗，樹立起自己的形象，終極一定會有所建立。

天道酬勤，學無止盡，讓我們?nèi)w同仁團結(jié)起來，振奮

精神

比賽獲獎發(fā)言稿篇五

今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。本學期，為激發(fā)我校青年教師的教學積極性，促進青年教師交流教學經(jīng)驗，提升教學能力，學校舉辦了首屆“樂學杯”青年教師教學評比。比賽時間為期近一個月，廣泛涉及各類學科，比賽形式新穎，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場撰寫教學設(shè)計，進入復賽的選手則根據(jù)初賽時撰寫的教學設(shè)計進行現(xiàn)場教學，競賽組織相當規(guī)范而嚴格。

面對這樣高規(guī)格的教學賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，如果上不好這節(jié)課會不會很難堪？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，準備時間的倉促、緊張等等都意味著課堂不好把握?？傊磺卸际俏粗獢?shù)，需要自己準備得太多太多，但一時又無從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語文大組在張老師的帶領(lǐng)下開展了一次基于課標，以研促教的教學聯(lián)動。教研員老師的悉心指導、年級組老師真實的課堂以及精彩的教師點評讓我頓生靈感，給自己指明了方向。初賽時，拿到課題后，根據(jù)我們平時語文教研活動中指出的關(guān)注作者表達、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實現(xiàn)可能性。復賽前，一次次的教案修改，大到教學環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習設(shè)計，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設(shè)計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務能力，增強教學效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺。同時，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時和我探討教學環(huán)節(jié)設(shè)計的利弊。

回想比賽過程，我覺得，與其說這是一場比賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的'動力。從收集資料、設(shè)計教案、制作課件到課堂教學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個很好的學習機會，通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達和環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動和生動有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學語言和清晰的教學層次令人贊嘆，英語課上，陳青老師扎實的教學基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒有機會聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學校領(lǐng)導給我們提供了這樣一個非常寶貴的平臺，相信今后我們年輕教師一定會在努力進取中不斷進步。

比賽獲獎發(fā)言稿篇六

我們是xxx年的新生，來自四面八方面，也擁有不一樣的臉龐和身形，但是我們都有一個共同的身份，那就是，我們都是90后，大學新生發(fā)言稿。

xx年的前半年，90后的我們忙于準備高考，為理想而奮斗。或許壓抑了自己的個性，扭曲了自己的愛好。但是經(jīng)過辛苦的歷練和焦急的等待之后，終于到了后半年，90后的我們成功地塌進了大學殿堂，開始了全新的生活，完成了人生旅途中一次最完整的蛻變。

xx年的90后，因為金融危機而恐慌，卻更加堅定了努力學習，肩負時代重任的決心;xx年的90后，在面對甲型的時候，或許害怕，卻表現(xiàn)出了巨大的的勇氣，只因為他們相信祖國、相信醫(yī)學;xx年的90后，因為法國拍賣我國獸首而勃然大怒，立志要為國爭光，一雪國恥;xxx年的90后，因為美國總統(tǒng)的上任而振奮異常、激動難奈，渴望自己也能創(chuàng)造奇跡!

是的，我們是90后，我們個性鮮明、敢愛敢恨;我們站在時代的最前端，銜接著過去和未來;我們把“我們地盤聽我的”和“我的青春我做主”作為口頭禪，向往自由和獨立;我們也曾愛戀過許多明星、電影和動漫：曾幾何時，jay的雙節(jié)棍讓一群少年立志成材、保家衛(wèi)國;曾幾何時，jolin的天空讓我們感傷落淚;曾幾何時，范范的那些花兒讓我們陷入回憶的夢網(wǎng);曾幾何時，喜洋洋和灰太狼勾起了我們心底最柔和的純真......

我們有著那樣一棵細膩而柔軟的心，也有人說我們脆弱、嬌氣，也許我們曾經(jīng)幼稚，但那是我們年輕的證明。經(jīng)過一次又一次的歷練，堅強和忍耐長成了一棵參天大樹。我們不再是父母背后只會淘氣撒嬌的孩子，而是張開翅膀等待飛翔的雄鷹。我們需要的是一個舞臺，是一個足夠大的舞臺，是一個能夠放飛夢想、實現(xiàn)自我價值的舞臺!

20xx年，90后的我們站在理工年輕的戰(zhàn)場上。我們的翅膀已經(jīng)打開，我們的心也志存高遠。讓我們放飛夢想、振翅飛翔，做一代善良的90后。

比賽獲獎發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。我是一個樂于助人的女孩，我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。我曾經(jīng)參加過小雛鷹志愿者活動，幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書，為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。通過這樣的活動，我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。我會繼續(xù)努力，從平凡的小事做起，讓少先隊員的愛心傳播的更遠。謝謝大家。

大家好！我是劉z。非常榮幸能成為今天的護旗手。我是一個快樂、活潑的男孩，我愛音樂，愛運動，更愛閱讀。閱讀讓我成長，讓我學到了很多人生道理。我為我是一名學校的圖書管理員而感到自豪。每次去圖書館幫助大家借閱圖書，分發(fā)報刊，我都特別開心！高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，小伙伴們，讓我們一起走進書香世界，享受閱讀時光吧。

謝謝大家。

比賽獲獎發(fā)言稿篇八

非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝老師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家！

第一屆全國大學生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自中國地質(zhì)大學（北京）、中國地質(zhì)大學（武漢）、北京大學、吉林大學、中山大學、中國礦業(yè)大學、中國石油大學（北京、華東）、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術(shù)職業(yè)學院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊（黃宇兵、羅智勇、張育芳）在地質(zhì)標本鑒定項目中榮獲二等獎（總成績名列第三，二等獎中名列第一）。

當?shù)弥@獎時我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優(yōu)秀學長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，此外，不光把我們引進了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了！

今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經(jīng)過培訓，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我系統(tǒng)的學習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。

快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的"魔鬼式"集中訓練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

下面和大家交流一下我競賽的心得體會吧，我總結(jié)了一下3點：

團隊協(xié)作，勇于紕漏，互補不足

要有強烈的責任心和將此到底的毅力

討論交流很關(guān)鍵

項目中，我們?nèi)烁鶕?jù)結(jié)果提出具體的疑點，并及時反饋，我們一同分析疑點，明確巖石定名正確是否，當發(fā)現(xiàn)其中橄欖石含量很少、黑云母含量達5%時，我們又重新總結(jié)了思路，進行第二次交流，最后我們定名為黑云母蘇長輝長巖。我們始終保持著一種高效的交流。

每個人都有缺點，也有自己的優(yōu)點。但在一個團隊，一旦有了一個精神上的帶動者和行動者的執(zhí)行者，我們會克服自己的缺點，充分發(fā)揮出自己的優(yōu)點，那么我們會做的很好，大家進行優(yōu)勢互補，優(yōu)秀的團隊就是這樣打造出來的。

責任心和毅力：比賽的第一天是11個小時的地質(zhì)圖連繪，拼的不是智力，完全就是耐力和毅力，真正能夠堅持下去的往往都能夠成功。那么在團隊里面，如何發(fā)揮個人的作用呢。其實我覺得隊友不需要有那么強，準備的有多么好，只需要他有強烈團隊責任心。技能競賽獲獎感言技能競賽獲獎感言。這樣，有一個好的態(tài)度，在團隊里面就會發(fā)揮個人的優(yōu)勢。

討論交流很關(guān)鍵：這一點真是太關(guān)鍵了，直接影響是否能拿獎，三人行必有我?guī)煛F隊之間要善于討論、善于發(fā)言、勇于紕漏、互補不足。

今天我就跟大家分享這些，最后，送大家一句話：天道酬勤。

比賽獲獎發(fā)言稿篇九

我們是xxx年的新生，來自四面八方面，也擁有不一樣的臉龐和身形，但是我們都有一個共同的身份，那就是，我們都是90后，大學新生發(fā)言稿。

xx年的前半年，90后的我們忙于準備高考，為理想而奮斗。或許壓抑了自己的個性，扭曲了自己的愛好。但是經(jīng)過辛苦的歷練和焦急的等待之后，終于到了后半年，90后的我們成功地塌進了大學殿堂，開始了全新的生活，完成了人生旅途中一次最完整的蛻變。

xx年的90后，因為金融危機而恐慌，卻更加堅定了努力學習，肩負時代重任的決心;xx年的90后，在面對甲型的時候，或許害怕，卻表現(xiàn)出了巨大的的勇氣，只因為他們相信祖國、相信醫(yī)學;xx年的90后，因為法國拍賣我國獸首而勃然大怒，立志要為國爭光，一雪國恥;xxx年的90后，因為美國總統(tǒng)的上任而振奮異常、激動難奈，渴望自己也能創(chuàng)造奇跡!

是的，我們是90后，我們個性鮮明、敢愛敢恨;我們站在時代的最前端，銜接著過去和未來;我們把“我們地盤聽我的”和“我的青春我做主”作為口頭禪，向往自由和獨立;我們也曾愛戀過許多明星、電影和動漫：曾幾何時，jay的雙節(jié)棍讓一群少年立志成材、保家衛(wèi)國;曾幾何時，jolin的天空讓我們感傷落淚;曾幾何時，范范的那些花兒讓我們陷入回憶的夢網(wǎng);曾幾何時，喜洋洋和灰太狼勾起了我們心底最柔和的純真......

我們有著那樣一棵細膩而柔軟的心，也有人說我們脆弱、嬌氣，也許我們曾經(jīng)幼稚，但那是我們年輕的證明。經(jīng)過一次又一次的歷練，堅強和忍耐長成了一棵參天大樹。我們不再是父母背后只會淘氣撒嬌的孩子，而是張開翅膀等待飛翔的雄鷹。我們需要的是一個舞臺，是一個足夠大的舞臺，是一個能夠放飛夢想、實現(xiàn)自我價值的舞臺!

20xx年，90后的我們站在理工年輕的戰(zhàn)場上。我們的翅膀已經(jīng)打開，我們的心也志存高遠。讓我們放飛夢想、振翅飛翔，做一代善良的90后。

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比賽獲獎發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

大家好！今天我作為20xx年教師素質(zhì)大賽參賽選手，在這里談自己在大賽中的感受和體會，我感到非常榮幸。此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝！我有今天這個成績，首先要感謝這次大賽的組織者――管區(qū)工會和教育局，是你們給了我這個展示自己的機會，給我們這些老師提供一個展現(xiàn)自我的舞臺；其次我還要感謝我們校領(lǐng)導多年來對我的栽培、同伴們的指點，還有教研室老師的重視和幫助。請允許我代表參賽選手向所有關(guān)心、支持和幫助我們的各級領(lǐng)導表示最誠摯的謝意！

每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步、在磨礪中成長。這次大賽給了我一種鼓舞、一種力量的同時，也使我堅信：只要堅持，只要努力，我們每個教師都可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。

通過這次說課比賽，我感觸很深，也學到了很多知識。在這次參賽之前，我們學校要求所有教師都要參加校內(nèi)組織的說課比賽，為了促進我們一線教師的素質(zhì)培養(yǎng)和提高，學校進行了有效而有細致的學習講座，通過備課，講課，以及說課等環(huán)節(jié)，讓我們教師在一起進行學習，交流，從而營造了一股良好的教學教研氛圍。由于參加決賽的選手是代表我們每個學校，關(guān)系到一個學校的集體榮譽，所以為了幫助參賽選手說好課，取得好的成績，校長、主任以及同事們都會給予指點和幫助，充分體現(xiàn)出了我們這個集體的凝聚力和向心力。在這樣一種積極而又高效的環(huán)境中學習成長，我感到無比的快樂和滿足。就是通過這樣一次又一次的教研活動，真正的使我收獲多多，逐步提高！

通過此次比賽，我從教學理論、設(shè)計方法、參賽經(jīng)驗等各方面都得到了很大的提高，對日后的教學也起到了很大的幫助。同時在教學上也獲得了一些新的認識，開拓了視野。為說好課我們都主動地去翻資料，查依據(jù)，尋教法，與同行商討，向老教師學習，就這樣由被動的教轉(zhuǎn)為了主動地學，通過以某課題為載體的說課，不僅加深了我對教材編寫意圖，編寫特色的理解，而且也深入的理解了本課為什么要制定這樣的教學目標，設(shè)計這樣的教學過程，運用這樣的教學方法等。因為良好的說課是理論與實踐相結(jié)合，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，提高教學能力的一種有效教學途徑。就我個人而言，對說課的認識還不是很透徹，所以今后針對自己的情況，為說好課，為尋求個人教學特色的理論支撐點，不僅要認真鉆研教材，而且還要自覺學習相關(guān)的教育教學理論。把新課改的理念融入課堂教學，融入對新課標的理解。從而對我們教師的教學“知其然，知其所以然”，然后“贊其善，幫其弱”。

比賽已經(jīng)結(jié)束，成績屬于過去，但在比賽過程中所獲得的體驗將是我人生之中最寶貴的財富，它會催我奮起，促我進步。我相信有了學校的重視、領(lǐng)導的支持和前輩的悉心指導，我們青年教師一定能夠迅速成長，也一定更加勤奮努力，不斷提高教學水平和教學效果，正所謂是路漫漫其修遠兮，我將上下而求索！

比賽獲獎發(fā)言稿篇十一

大家好!

很高興能在第六屆陽光少年比賽中獲獎。這次能進入十強，實屬不易，但參加這次比賽重要的是過程而不是結(jié)果!雖然我在頒獎晚會的彩排時曾經(jīng)開玩笑對另一個20強選手說過，這種話永遠只有獲勝的人在獲獎感言中用到，但顯然這是一句大實話。在參賽過程中我有三大收獲：

一是增強了自信。比賽越到后面，我的自信越強。我認為，每個人都有其強于他人的閃光點，只要發(fā)揮出自身的長處，比以前的自己進步一點，哪怕沒有晉級，也是成功!同學們，自信是成功的基石。想要得到勝利女神的青睞嗎?請相信自己，樹立自信吧!

二是感受了堅強。在100進50的比賽前，我已經(jīng)發(fā)高燒掛了三天鹽水，也缺了三天補習班的課，媽媽擔心我在其后100進50的兩天封閉式比賽中身體吃不消，建議我缺考算了，最后我還是拋棄了軟弱、選擇了堅強。當然，讓我更加強烈感受堅強的是身邊一些申報自強少年的同學。我認識了一位笑容陽光、善良憨厚的女生王安然，她從小跟隨父母坐火車跨越了中國的大半個版圖，從小學到初中換了無數(shù)所學校，但在兩天的考核中，我可以感受到她在生活中待人處世陽光的態(tài)度。十佳陽光少年中的另一位自強少年，在彩排時我看到的是他安靜坐在座位上的樣子，然而他已經(jīng)患了小兒神經(jīng)抽動癥6年，每日兩次中藥，每周三次針灸。他們用行動讓我感受到了堅強。

三是收獲了友誼。多場比賽特別是兩天的封閉式比賽，讓我結(jié)識了許多朋友，每個同學都很陽光、勤奮、友善，從他們身上我看到了許多比獎項還要重要的東西，友情、勤儉、環(huán)保、善良、好學、多才這次比賽將是我難以忘懷的美好回憶。

頒獎晚會前主辦方讓每人準備一段獲獎感言，但不讓我們說感謝的話，以免千篇一律。其實，我真的很想說，能成為陽光少年，憑一己之力是不可能成功的!飲水思源，今天就讓我在這里補上吧!感謝我們的學校，給了我們相對寬松的學習環(huán)境;感謝我們的老師，誨人不倦，無私奉獻;感謝我們的同學，給我支持，給我?guī)椭?衷心感謝大家!

比賽獲獎發(fā)言稿篇十二

各位老師，各位同學：

大家好！

我是xxx班的xxx。今天站在這莊嚴的領(lǐng)獎臺上，我的心情十分激動――是的，乒乓球比賽我們得了團體第一的好成績，這是教練、隊友心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同努力的結(jié)果。

捧著這沉甸甸的獎牌，賽前的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。淘汰賽的殘酷使我們記憶猶新，不是你出局就是我出局。時而我發(fā)揮得好，戰(zhàn)無不勝，時而他發(fā)揮得好，把大家都“殺”了。每個人心中的弦都繃得緊緊的，不敢有任何馬虎，我們在這種局面下?lián)u搖晃晃地通過了選拔，我們也更加珍惜這來之不易的鍛煉機會。

乒乓球比賽也讓我們收獲了許多。雖然練球很辛苦，每天放學后要練到天黑，雙休日也沒有休息，但是我們真正明白了沒有付出汗水，就不會有收獲。比賽讓我們見識了強者的風范。他們一有機會，就會牢牢抓住，敢打敢殺，充滿自信，從不瞻前顧后，從心理上壓倒對方。當然扎實的基本功，過硬的技術(shù)是他們的“殺手锏”。

我們勝利了，但“第一”并不是永遠屬于我們。獲得榮譽不驕傲，遭受失敗不氣餒，這是一個運動員必須具備的品質(zhì)?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我們應把這一榮譽化為信心，化為勇氣，化為一種能夠激勵自己，鞭笞自己的力量，向著更高的頂點攀登！我們更要把在比賽中煉就的頑強意志用到學習和生活中，發(fā)奮讀書，將來為祖國作貢獻，為國家的強盛出一份力。同學們，讓我們一起努力吧！

比賽獲獎發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：

大家好!

進入大學，演講比賽給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺。在第六屆“東采杯”演講比賽中，我獲得了第七名的成績。

演講比賽的收獲，有我自己的努力，但也有學長學姐長的幫忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和幫助。所以，我是幸福的。

在比賽過程前，學長學姐們給了我很大的幫助。平時她們一個詞一個詞地幫我糾正讀音，一個詞一個詞地為我的演講稿潤色。一次又一次讓我練習，耐心的揪出錯誤，指導我的語音語調(diào)。我的每一個細小進步，都離不開他們的的指點。

在比賽過程中我收獲了能力。在大家面前演講所需的臺風，發(fā)音，都在逐步成熟。每一次經(jīng)歷都是一份收獲。從第一次上臺的時的緊張再到?jīng)Q賽時的自信，在幾個月里里，我成長了很多。語言的學習只有交流才能進步，它是對反應能力、平常交流能力的考驗，其實，我們每個人都可以應對，只是換到比賽就容易因為緊張手足無措，比賽正是一個很好的鍛煉我們自己的機會，我們都應該珍惜這樣的機會，抓住這樣的機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己的風采。

在這次比賽過程中，其實最重要的，是我在比賽中體會到的團結(jié)氛圍。平時在寢室里模擬演講時，室友們總會指出我的缺點，例如：語速太快、站姿、眼神等等，因為他們，我才能一步一步走向成功。當我演講時，班里同學，向我投來一個個信任、堅定的目光，他們的呼喊，他們的加油。那使我覺得不再孤身奮戰(zhàn)!我有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量!比賽結(jié)束時，他們向我豎起了大拇指和響亮的掌聲。這種團結(jié)、這種友愛給了我最深的感觸。

最后，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師，學長學姐和同學們。榮譽好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成績已是過去的，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來!

謝謝大家!

比賽獲獎發(fā)言稿篇十四

謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學生。

另外要感謝大學同學唐堂，本來我的文章很平淡，并沒有小標題。在看了唐堂的網(wǎng)文《心率58香水99理想100》后，我欣喜若狂，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現(xiàn)在的樣子。

還要感謝好友羊思遠和毛狗的朋友kiki在投稿前最后時刻給我的鼓勵。

還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章并沒有什么文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。

我想我獲獎的重要原因是我善于模仿，這篇文章中我借鑒了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務，甚至一份大學畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什么書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、于、余、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài)，絕對不會因為得了這個獎就認為自己是個什么有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應該的，但我不能沾沾自喜。

我想我獲獎的最主要原因，還是因為我文章中表達的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段小學生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達一種積極生活的態(tài)度。作為一個球迷，能夠通過這樣的征文比賽表達自己對足球的理解和生命的思考，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至于什么獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過后很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質(zhì)的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。

這個獎屬于所有熱愛運動，熱愛生命的人。

最后感謝孫敏芳小姐幫我做日語翻譯，謝謝！

比賽獲獎發(fā)言稿篇十五

醫(yī)保是基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的基礎(chǔ)，是醫(yī)改的核心關(guān)鍵，是“三醫(yī)”聯(lián)動的牛鼻子。根據(jù)我省三明醫(yī)改經(jīng)驗，要把壓縮藥品耗材的虛高費用和醫(yī)院控費騰出的空間，用于提高醫(yī)療服務價格，增加醫(yī)生薪酬待遇，優(yōu)化醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)，促進良性發(fā)展，就必須把買藥、用藥、付費等環(huán)節(jié)從分散管理變?yōu)榧泄芾?。因此，改革首先必須改醫(yī)保，成立獨立運作的醫(yī)保機構(gòu)，讓“埋單”的人來管“點菜”，讓管錢的人來管醫(yī)療行為。為此，我省醫(yī)保體制改革主要立足于解決制度碎片化問題，通過整合，實現(xiàn)醫(yī)保相關(guān)職能由一個機構(gòu)統(tǒng)籌，各方利益在一個框架下平衡，醫(yī)藥資金鏈條在一個平臺上連接。

我省于20xx年下半年啟動醫(yī)保體制改革，主要采取三方面措施：

一是合并重組、優(yōu)化職能。在“三保合一”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將相關(guān)聯(lián)的人社部門生育保險、民政部門醫(yī)療救助、商務部門藥品配送等職能歸并，改變醫(yī)?！熬琵堉嗡?、部門分割的局面。更為重要的是，將衛(wèi)生計生部門的藥品招標和物價部門的醫(yī)療價格管理職能并入醫(yī)保，集中了“藥、價、?！边@公立醫(yī)院經(jīng)濟運行三大主導要素，強化對醫(yī)療行為的約束和激勵作用。

二是實行相對獨立運作的模式。成立省醫(yī)療保障管理委員會，由13個部門組成，主任由分管副省長擔任。下設(shè)醫(yī)保辦，目前掛靠省財政廳，相對獨立運作。三是理順市縣醫(yī)保體系。各設(shè)區(qū)市參照省級醫(yī)保機構(gòu)整合模式，成立市醫(yī)療保障管理局，掛靠市財政局，形成全省統(tǒng)一的醫(yī)保管理體系。目前，我省省市兩級醫(yī)保機構(gòu)已全部整合到位。

(一)以“藥、價、?！比呗?lián)動，建立公立醫(yī)院補償新機制。20xx年下半年，利用藥品招標、醫(yī)院控費以及醫(yī)保各項制度合并后結(jié)余盤子增大等騰出的費用空間，對省屬15家醫(yī)院進行了3次醫(yī)療服務價格調(diào)整，金額達2億多元，醫(yī)保同比例跟進報銷，沒有增加財政投入，也沒有增加患者負擔。

(二)以醫(yī)保支付結(jié)算價為基礎(chǔ)，改革藥品采購制度。醫(yī)保部門采用以“兩種身份”制定兩種價格的辦法，推進藥品采購改革。

一是省醫(yī)保辦牽頭，制定醫(yī)保支付結(jié)算價。對80%左右的治療性用藥，醫(yī)保對于同品種藥品確定一種代表藥品進行支付，支付標準作為同品種藥品的結(jié)算價。超出部分由醫(yī)院自付，結(jié)余部分醫(yī)院留用。發(fā)揮醫(yī)保的杠桿作用，激發(fā)醫(yī)院擠壓藥價、節(jié)約開支的內(nèi)生動力，推動將個人灰色收入轉(zhuǎn)為醫(yī)院陽光收入。

對僅占20%左右的容易濫用的輔助和營養(yǎng)性藥品，醫(yī)保采取定額支付的方式，即按同品種藥品的醫(yī)保支付結(jié)算價為定額標準，超過部分由患者自付。改變了輔助和營養(yǎng)性藥品與治療性藥品同比例報銷的做法，引導正確消費，維護基本醫(yī)保的公平性。

二是采用市場機制手段，綜合考慮藥品相關(guān)價格信息，確定福建藥品銷售的最高限價，履行政府維護消費者權(quán)益的職責。

(三)以按病種收費，推動醫(yī)療服務價格改革。醫(yī)保體制改革后，為解決醫(yī)院按項目付費帶來的問題，去年底，我省同步開展了100個病種的按病種收費和付費改革。由省醫(yī)保辦與醫(yī)院談判確定了這些病種向患者收費的標準，讓群眾明明白白消費，抑制了醫(yī)院亂收費行為。今年，我省按病種收費和付費的病種范圍將擴大到600個以上。

(四)以全程監(jiān)管，約束和規(guī)范醫(yī)療行為。醫(yī)保整合后，賦予省醫(yī)保辦監(jiān)管醫(yī)院、醫(yī)生、藥品流通和服務、價格的四大責任，形成了監(jiān)管合力。

一是加強基金安全監(jiān)管。出臺打擊騙取醫(yī)?；鸷颓趾颊邫?quán)益行為的措施，將違法違規(guī)的企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)和個人列入全省醫(yī)療保障管理系統(tǒng)“黑名單”。

二是采取藥品陽光限價采購，公開藥品目錄遴選過程和負責人，公開藥品采購全過程。

三是加強醫(yī)療行為監(jiān)管。開展醫(yī)保醫(yī)師代碼管理，建成了全省統(tǒng)一的醫(yī)保醫(yī)師代碼庫，對醫(yī)生醫(yī)療行為進行全過程管理。四是加強信息化監(jiān)管。建立醫(yī)療保障服務管理平臺，為醫(yī)保監(jiān)管提供技術(shù)支撐。

比賽獲獎發(fā)言稿篇十六

親愛的同學們：

大家好！

我是手抄報冠軍xxx。我沒有超常的繪畫能力，也不是個天才，我是靠汗水和努力來換取這個榮譽的。

我獲獎的秘訣就是：興趣、細致和認真。

興趣這點非常重要，如果對某樣事情失去了興趣，那對它就會像完成任務一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個孩子，他非常喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發(fā)展，從小就送他去學畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規(guī)規(guī)矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術(shù)的靈動感。而他在航模比賽中都能取得好成績。她母親看畫畫這行干不成了，就依了他，讓他去學航模。孩子長大后，在航模這方面干出了很大的成就。這則故事給我?guī)淼恼鸷澈艽?，興趣，居然可以決定一生！

細致和認真，可以說是連在一起的。想細致，就只能認真；不細致，就肯定不認真。不認真細致的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的孩子不能老想著：反正我這方面有天賦，不認真也能做得又細致又漂亮，壓根兒就用不著認真！這樣想就錯了，無論做什么，只有認真才能做好。

這些就是我獲獎的秘訣。我打算以后繼續(xù)朝這方面發(fā)展。一行一行來，一行一行干，干好了，再干其他的。

謝謝大家！

比賽獲獎發(fā)言稿篇十七

敬愛的老師們、同學們：

大家好！

我是一位502班的同學xxx。

我非常榮幸可以得到一位運動員。因為我不僅可以為自己擁有榮耀，還可以為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻沒有一點怪我的意思，本來以為他們都要來怪我，他們都沒有怪我只為班級得了難免幾分。

謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人！

謝謝大家！

比賽獲獎發(fā)言稿篇十八

尊敬的領(lǐng)導們：

大家好！

首先，我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽，以及在賽前各班委的協(xié)助，特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學。真的，這幾句都是我肺腑之言，因為他們在賽前都為班上出過一份力。

其次，我為這場比賽能在預賽中成功賽完感到很滿意，其實，從這場比賽中，我發(fā)現(xiàn)我班的人才真是臥虎藏龍，多才多藝，為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲。甚至我可放開喉嚨對別班說：我班是最棒的！

既然參加了象棋比賽，就應堅持到底，無論輸贏，"輸一盤棋不要緊，關(guān)鍵是別當逃兵"，按理說：在沒有特殊情況下參賽棋手理應堅持到最后一盤，而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當理由所排斥不下。

要知道，這只是班上的象棋比賽，那要是學院之間乃至乎學校之間在擴大范圍或者是國際象棋比賽呢？如果你是參賽選手，難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎？所以說，有些事并非你想與不想的事，而是你應理所當然要做的事。

在者，我需要說明的是，你們不是為了我而下的，如果說是為我而下的，那我寧愿不要你們下，因為我看到你們好像下的不耐煩了，要明確的是：你們在為班集體而下，設(shè)想一下，如果別班聽說你班連個象棋賽都弄不好，豈不令人笑話，那我班"班榮"何在??！

可能，我說這些話冒犯了一些同學，那請多包涵，因為我只想讓這個象棋比賽辦得公道些，辦得像樣些。

比賽獲獎發(fā)言稿篇十九

各位教授，各位同學：

在此次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。最終，我要感謝各位教授和同學的贊成。如果異國你們的贊成，我想我不會獲得這個獎的。

我覺得我的作文其實不是那么好，只是教授在鼓勵我吧？剛?cè)胧窒率?，我心怦怦的跳著，非常緊急，我害怕會讓教授絕望，我害怕本身念得異國感情?？墒牵覍嵲谀畹卯悋趺锤星?。如許就表達不出本身內(nèi)心的設(shè)法和此時的激昂。

我一貫連續(xù)的竭力去有一個好成績，可是很不睬想?？墒?，如果再給我一次機遇，我必定竭力，獲得1、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們進修的。

教授們，同學們，我們本身都會有弊端和必要進修的處所，讓本身做的更好！

最終，感謝大家的鼓勵與贊成，我虔誠的感謝你們，我會永久記在心間。我會在接下來的門路上，連續(xù)的改革，連續(xù)的竭力。

比賽獲獎發(fā)言稿篇二十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五一班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時，簡直不敢相信自己的耳朵；當我拿到那散發(fā)著光芒的獎杯時，簡直不敢相信這是屬于我的榮譽！我從小就看電視里拿著獎杯的人，心里一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終于夢想成真了！我能獲得這個榮譽，還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。

就在比賽前兩個星期孟老師每天把自己的午休時間騰出來給我們練習。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點，并讓我改正。有時我一個字要寫上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的幸苦能白費嗎？在比賽的時候，我也有失誤，有一個同學不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會獲獎沒想到還是獲得了銅獎！

我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

溫州育英國際實驗學校五年級:楊伊凡。

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