改革紀(jì)檢心得體會(huì)大全(22篇)

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改革紀(jì)檢心得體會(huì)大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-06 11:14:12     小編:JQ文豪

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們形成更加系統(tǒng)和深入的思考。多加思考和反思,提供個(gè)人的見解和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。希望大家在閱讀這些范文時(shí)能夠汲取一些靈感,豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。通過(guò)不斷總結(jié)和分享,我們可以共同成長(zhǎng),不斷提升自己的心得體會(huì)寫作水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的范文吧!

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇一

近年來(lái),在全國(guó)各級(jí)黨委、政府的帶領(lǐng)下,國(guó)家各領(lǐng)域都持續(xù)推進(jìn)著深化改革的步伐。而作為反腐敗工作中的一把尖刀,紀(jì)委系統(tǒng)又一次履行著監(jiān)督的職責(zé),為推進(jìn)改革戰(zhàn)斗到了前線。在這個(gè)過(guò)程中,我受到了很多啟示和感悟,下面為大家分享我的改革紀(jì)檢心得體會(huì)。

一、堅(jiān)決抵御腐敗的發(fā)生。

改革是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,它改變了舊的體制,增強(qiáng)了國(guó)家的實(shí)力。同時(shí)改革也是一道嚴(yán)峻的考驗(yàn),它會(huì)產(chǎn)生種種各樣的問(wèn)題,比如權(quán)力尋租,貪污腐敗等等。腐敗是制約改革發(fā)展的污點(diǎn),紀(jì)檢系統(tǒng)通過(guò)早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理腐敗行為的方式,督促有錯(cuò)必犯之人有所顧慮,使得改革走向了正確的道路。作為紀(jì)委的一員,我們必須提高反腐意識(shí),從自身做起,抵御腐敗的發(fā)生。只有堅(jiān)定地抵制權(quán)力的濫用和各種腐敗現(xiàn)象,才能保證改革和發(fā)展的正常進(jìn)行。

二、深入推進(jìn)建立廉潔國(guó)家體系。

作為一個(gè)有追求的國(guó)家,建立一個(gè)廉潔高效的政府、法治的社會(huì)、透明度高的企業(yè)體系,是每一個(gè)人心中的愿景。而紀(jì)檢工作,就是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而傾盡全力。頻繁出現(xiàn)的腐敗事件,讓我們自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到建立廉潔的國(guó)家體系的重要性。我們要認(rèn)真貫徹國(guó)家反腐倡廉方針,積極發(fā)揮好紀(jì)檢的監(jiān)督作用,落實(shí)好各項(xiàng)政策措施。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力行使過(guò)程的監(jiān)督,讓失職行為受到嚴(yán)懲,使得上下貪污一旦曝光就承受不起社會(huì)的譴責(zé),這樣才有助于形成廉潔的國(guó)家體系和良好的政治生態(tài)。

三、強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力。

紀(jì)檢機(jī)關(guān)要強(qiáng)化自身“紅色引擎”作用,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律,敢于與腐敗行為作斗爭(zhēng)。尤其在改革的不確定性下,我們更需要嚴(yán)格執(zhí)行程序,力圖始終維護(hù)制度的權(quán)威性。加強(qiáng)調(diào)查取證工作,完善各項(xiàng)制度,統(tǒng)籌使用紀(jì)檢監(jiān)察手段,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,提高監(jiān)督效能。當(dāng)然,這些措施的實(shí)行需要我們充分考慮各種利益角度,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì),并極大強(qiáng)化國(guó)家和黨的掌控力。

四、壓實(shí)責(zé)任追究。

改革、紀(jì)檢乃至治國(guó)理政,要達(dá)到理想狀態(tài),就必須壓實(shí)責(zé)任追究。對(duì)于各類腐敗行為,我們要在遵守法律、程序合法的前提下,堅(jiān)持從嚴(yán)處理,懲罰到位。讓以權(quán)謀私、利益輸送等腐敗行為無(wú)處可逃的態(tài)勢(shì)持續(xù)下去。所有人都應(yīng)當(dāng)明確,反腐敗是我們的共同責(zé)任,紀(jì)委系統(tǒng)的監(jiān)督和制度的完備性,都不是萬(wàn)能的,我們需要每個(gè)人的支持和參與,共同抵制和遏制腐敗行為。

五、鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)始終要進(jìn)行的工作。在深化改革的進(jìn)程中,我們要始終堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),積極落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署,強(qiáng)化群眾監(jiān)督,履行好職責(zé)。同時(shí)要依法懲治涉法涉紀(jì)問(wèn)題,提高行政效能。在落實(shí)中大大提高工作效率,讓人民放心和滿意。努力打造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和文化,形成紀(jì)檢工作的長(zhǎng)效機(jī)制。這也是當(dāng)前必須要持續(xù)推進(jìn)的重要的紀(jì)檢工作。

總之,腐敗是群眾的公敵,我們都應(yīng)該抵制,紀(jì)檢工作是我們有效抽象出來(lái)抵制腐敗這一公敵的工作,而改革則是一個(gè)不斷進(jìn)步和優(yōu)化的過(guò)程。在我們不斷前行中,需要同路人們之間的互勉、共同努力。反腐主題的碰撞暴露給我們的不僅僅是腐敗的殘酷,而是激勵(lì)我們朝著公正、良好的方向投入更多的努力,正如毛澤東所說(shuō)的:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?/p>

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇二

第一段:介紹紀(jì)檢改革的背景和目的(200字)

紀(jì)檢是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行黨內(nèi)監(jiān)督的組織。隨著中國(guó)社會(huì)的變革和黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷深化,紀(jì)檢工作也面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,國(guó)家對(duì)紀(jì)檢進(jìn)行了一系列的改革。紀(jì)檢改革的目的是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)黨的執(zhí)政能力和黨群關(guān)系的發(fā)展,增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí),建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

第二段:紀(jì)檢改革的措施和成效(300字)

紀(jì)檢改革的措施主要包括監(jiān)督體系的創(chuàng)新、制度機(jī)制的改革、紀(jì)檢干部隊(duì)伍的建設(shè)等。通過(guò)創(chuàng)新監(jiān)督體系,確保黨員干部始終處于監(jiān)督之下,實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察全覆蓋。制度機(jī)制的改革包括構(gòu)建完善的廉政文化建設(shè)機(jī)制、推動(dòng)改革創(chuàng)新體制機(jī)制、加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行全過(guò)程監(jiān)督等。同時(shí),加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè),提高紀(jì)檢干部的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍的紀(jì)律建設(shè)。這些改革措施的實(shí)施,取得了令人矚目的成效。紀(jì)檢機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)并處置了大量的違紀(jì)違法案件,有效維護(hù)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的良好局面。

第三段:紀(jì)檢改革面臨的挑戰(zhàn)(300字)

紀(jì)檢改革在取得成效的同時(shí),也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,紀(jì)檢機(jī)關(guān)的執(zhí)法手段和技術(shù)手段相對(duì)滯后,無(wú)法滿足不斷增長(zhǎng)的執(zhí)法需求。其次,腐敗分子的手段越來(lái)越隱蔽,傳統(tǒng)的監(jiān)督方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要。再次,部分紀(jì)檢干部素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還有待提高,導(dǎo)致一些案件偵辦工作難以推進(jìn)。最后,紀(jì)檢改革涉及多個(gè)部門和領(lǐng)域,對(duì)協(xié)同配合的要求較高,但在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題較多。這些挑戰(zhàn)需要我們著力解決,推動(dòng)紀(jì)檢改革不斷向前發(fā)展。

第四段:紀(jì)檢改革的心得體會(huì)(300字)

從參與紀(jì)檢改革的實(shí)際工作來(lái)看,我深刻體會(huì)到紀(jì)檢改革的重要性和必要性。紀(jì)檢改革是時(shí)代賦予的任務(wù),我們必須認(rèn)真履行職責(zé),不斷完善自身。在改革中,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí),我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不折不扣地履行監(jiān)督職責(zé),從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從點(diǎn)滴之中堵塞漏洞。此外,建立與其他部門的有效溝通和協(xié)作機(jī)制,加強(qiáng)紀(jì)檢干部的培訓(xùn)和交流,形成合力,增強(qiáng)紀(jì)檢工作的效果。

第五段:展望紀(jì)檢改革的未來(lái)(200字)

紀(jì)檢改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,未來(lái)還需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和完善。我們要不斷汲取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),借鑒成功案例,加快推動(dòng)紀(jì)檢工作與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí),我們要加強(qiáng)自我監(jiān)督,做到廉潔自律,始終保持清正廉潔的作風(fēng),以身作則。通過(guò)不懈努力,我們相信紀(jì)檢改革會(huì)為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供更大的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇三

近年來(lái),中國(guó)紀(jì)檢體制改革日新月異,不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新的突破。作為紀(jì)檢干部,我深入?yún)⑴c了這一系列改革實(shí)踐,親身感受到改革給紀(jì)檢工作帶來(lái)的深刻變革。以下是我對(duì)紀(jì)檢改革的心得體會(huì)。

一、轉(zhuǎn)變觀念,確立全面從嚴(yán)治黨的重要性

紀(jì)檢體制改革的深入推進(jìn),要求紀(jì)檢干部要轉(zhuǎn)變觀念,確立全面從嚴(yán)治黨的重要性。過(guò)去,我們往往更加注重事后追責(zé),強(qiáng)調(diào)治標(biāo)不治本,而改革以來(lái),我們意識(shí)到只有全面從嚴(yán)治黨,才能建立起一種長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)深入學(xué)習(xí)理解黨中央對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要指示,我們堅(jiān)定了全面從嚴(yán)治黨的立場(chǎng),切實(shí)把握“紀(jì)檢改革”的初心和使命。

二、完善制度,增強(qiáng)紀(jì)檢工作的針對(duì)性

紀(jì)檢體制改革的一個(gè)重要方面就是完善制度,增強(qiáng)紀(jì)檢工作的針對(duì)性。過(guò)去,我們對(duì)于違紀(jì)違法行為處理上認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)待違紀(jì)違法現(xiàn)象往往泛泛而談,行政監(jiān)察力度不足。改革以來(lái),各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)加大了對(duì)違紀(jì)違法行為的查處力度,完善了紀(jì)檢工作的程序和制度,嚴(yán)肅處理了一批批黨員干部的違紀(jì)違法行為。制度建設(shè)的不斷完善,使得紀(jì)檢工作更加有力,真正取得了紀(jì)檢工作的實(shí)質(zhì)性突破。

三、加大力度,提高紀(jì)檢工作的實(shí)效性

紀(jì)檢體制改革不僅僅是制度改革的過(guò)程,更是紀(jì)檢工作實(shí)效性的提高。過(guò)去,紀(jì)檢干部的工作主要是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深入調(diào)查、出具問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告,然后將問(wèn)題上報(bào)給黨委。而通過(guò)紀(jì)檢體制改革,各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)的權(quán)力和職責(zé)得到了明確的定義,我們逐漸從被動(dòng)監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)監(jiān)督。通過(guò)加大巡視監(jiān)督力度,提高工作的實(shí)效性,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)培訓(xùn),提升紀(jì)檢干部的能力水平

紀(jì)檢體制改革的背后,是對(duì)紀(jì)檢干部能力水平的提升要求。過(guò)去,紀(jì)檢干部的能力相對(duì)較弱,對(duì)于法律知識(shí)和紀(jì)律要求了解不全面。而通過(guò)紀(jì)檢體制改革,我們紛紛利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重提升自己的法律水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參加各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)研討,我們不斷增進(jìn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,并且將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到紀(jì)檢工作中,提升了自己的整體能力。

五、加強(qiáng)自身建設(shè),保持紀(jì)檢工作的專業(yè)性

紀(jì)檢體制改革要求紀(jì)檢干部不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,還要有良好的職業(yè)道德和高尚的精神品質(zhì)。過(guò)去,紀(jì)檢干部普遍存在工作中積極性不高、作風(fēng)不正、紀(jì)律松散等問(wèn)題。而通過(guò)紀(jì)檢體制改革,我們紛紛自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè),保持紀(jì)檢工作的專業(yè)性。我們從自身做起,樹立了良好的職業(yè)操守和道德風(fēng)范,嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求,做到了心中有黨紀(jì)、行中有規(guī)矩,保持紀(jì)檢工作的純潔性和專業(yè)性。

總之,紀(jì)檢改革是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要我們紀(jì)檢干部對(duì)改革的理解和支持。通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念、完善制度、加大力度、加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)自身建設(shè),我們紀(jì)檢干部積極參與紀(jì)檢改革實(shí)踐中,對(duì)于改革給紀(jì)檢工作帶來(lái)的深刻變革有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們將繼續(xù)在紀(jì)檢工作中努力奮斗,為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇四

近年來(lái),我國(guó)紀(jì)檢系統(tǒng)進(jìn)行了一系列改革措施,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著成效。紀(jì)檢改革事跡充分展示了新時(shí)代下的紀(jì)檢干部敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。通過(guò)深入了解和學(xué)習(xí)紀(jì)檢改革事跡,我深深體會(huì)到了其重要性和可貴之處,并從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先,紀(jì)檢改革事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢干部的使命和責(zé)任。改革事跡中的紀(jì)檢干部不畏艱險(xiǎn)、勇于亮劍,用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益。正是因?yàn)樗麄兊膰?yán)格執(zhí)紀(jì)、反腐反貪的努力,才使得我們的社會(huì)風(fēng)清氣正,讓人民群眾有了安全感和幸福感。作為一名紀(jì)檢干部,我深感自己的責(zé)任重大,必須時(shí)刻保持警醒、時(shí)刻以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

其次,紀(jì)檢改革事跡教會(huì)了我堅(jiān)守原則和拒腐防變的重要性。在改革事跡中,我們看到紀(jì)檢干部不懼權(quán)力、不懼威脅,對(duì)違法亂紀(jì)行為始終保持高度敏感性和零容忍的態(tài)度。紀(jì)檢干部深入調(diào)查研究,實(shí)事求是地查找問(wèn)題,不畏艱險(xiǎn)地揪出腐敗分子,有力破除了一些腐敗分子積重難返的思想障礙和利益誘惑。這讓我明白,作為紀(jì)檢干部,我們不能被各種誘惑所動(dòng)搖,生活作風(fēng)要廉潔自律,始終保持清正廉潔的思想和行動(dòng)準(zhǔn)則。

再次,紀(jì)檢改革事跡讓我認(rèn)識(shí)到了制度建設(shè)的重要性。在改革事跡中,我們看到紀(jì)檢干部借助制度和法治手段嚴(yán)肅問(wèn)題,依法打擊腐敗分子,形成了紀(jì)檢工作有效推進(jìn)的合力。制度的限制和約束讓紀(jì)檢工作更加規(guī)范,也為紀(jì)檢干部提供了一個(gè)有力的工作保障。在實(shí)踐中,我們要不斷完善制度建設(shè),增強(qiáng)紀(jì)檢工作的科學(xué)性和有效性,才能更好地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

最后,紀(jì)檢改革事跡給我啟示了全面加強(qiáng)紀(jì)律教育和監(jiān)督的迫切性。改革事跡中,我們看到紀(jì)檢干部通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律教育,提高紀(jì)律意識(shí),有效監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行。他們注重教育引導(dǎo),引導(dǎo)黨員干部進(jìn)行自我約束,堅(jiān)決做到一言九鼎、一諾千金。這告訴我們,深入開展反腐倡廉教育,加強(qiáng)干部隊(duì)伍教育管理,是紀(jì)檢工作必不可少的一部分,也是預(yù)防腐敗的重要途徑。

通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)檢改革事跡,我明白紀(jì)檢工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分,必須時(shí)刻保持警醒,勇于擔(dān)當(dāng),始終嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,以正直的品行和高尚的情操履行好職責(zé)和使命。同時(shí)也要堅(jiān)守原則,拒腐防變,做到嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅查處,堅(jiān)定不移地懲治腐敗行為,為黨和人民群眾維護(hù)一個(gè)廉潔的政治生態(tài)。只有以高度的使命感和責(zé)任感投身到改革事業(yè)中,才能為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇五

紀(jì)檢監(jiān)察制度改革是當(dāng)前中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)重要方面,以大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)為導(dǎo)向,通過(guò)一系列措施和政策對(duì)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和完善,實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)。作為一名普通公民,我也有些深刻的體會(huì)和心得,下面我就這個(gè)話題進(jìn)行一些探討和分享。

第二段:紀(jì)檢監(jiān)察制度改革的背景與意義

在改革開放40多年的歷程中,我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的改變和成就,也產(chǎn)生了一些新的問(wèn)題和矛盾。其中,腐敗問(wèn)題成為影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大障礙。此時(shí),紀(jì)檢監(jiān)察制度的重要性就得到了充分的認(rèn)識(shí)和肯定,改革也迎來(lái)了一個(gè)歷史性機(jī)遇。中央的政策措施得到貫徹執(zhí)行,制度創(chuàng)新得到落實(shí),內(nèi)外部監(jiān)督得到強(qiáng)化,對(duì)干部做出風(fēng)險(xiǎn)提示和監(jiān)管的體系逐漸形成。這對(duì)整個(gè)黨和國(guó)家的發(fā)展都是非常重要的,也對(duì)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第三段:紀(jì)檢監(jiān)察制度改革的亮點(diǎn)和特點(diǎn)

自2018年十九大之后,紀(jì)檢監(jiān)察制度改革得到了快速的推進(jìn)和深入的實(shí)施。一方面,國(guó)家授權(quán)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有更大權(quán)力,充分發(fā)揮監(jiān)察職能;另一方面,制度創(chuàng)新促使紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)域的各種“灰色地帶”被徹底清除,監(jiān)督和管理的范圍也得到進(jìn)一步擴(kuò)展。同時(shí),借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù),把科技手段和監(jiān)督手段有機(jī)結(jié)合,極大地提高了紀(jì)檢監(jiān)察工作的效率和準(zhǔn)確性。這也是此次改革的一個(gè)大亮點(diǎn)。

第四段:紀(jì)檢監(jiān)察制度改革對(duì)我國(guó)的意義

我們知道,權(quán)力是一把雙刃劍,及時(shí)有效的紀(jì)檢監(jiān)察成為避免失控的關(guān)鍵所在。無(wú)論是以加強(qiáng)制度建設(shè)和法治的方式來(lái)對(duì)抗腐敗,還是以打通辦案空間和完善信訪渠道的方式來(lái)維護(hù)社會(huì)公正,都需要推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察制度改革。此次改革也讓公共權(quán)力得到更好的規(guī)范和壓制,保障了國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。這種改革在世界范圍內(nèi)也屬于獨(dú)創(chuàng)性,為中國(guó)獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)下的發(fā)展提供了一個(gè)更積極的道路。

第五段:總結(jié)

在歷史的長(zhǎng)河中,每個(gè)時(shí)代都會(huì)有危機(jī)和變革,而治理能力和制度建設(shè)則是人類社會(huì)長(zhǎng)久穩(wěn)定和繁榮的基石。我們期待,隨著紀(jì)檢監(jiān)察制度改革的推進(jìn),中國(guó)的治理體系和治理能力會(huì)更趨成熟、規(guī)范和完善,讓公民享受更好的社會(huì)秩序,也為推動(dòng)全球治理體系改革提供了新的思路和經(jīng)驗(yàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇六

近年來(lái),隨著我國(guó)反腐倡廉工作的不斷加強(qiáng)和紀(jì)檢體制改革的深化,一系列關(guān)于紀(jì)檢改革的事跡引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過(guò)對(duì)這些事跡的學(xué)習(xí)和思考,我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢改革的重要意義,也體會(huì)到了它的深刻內(nèi)涵和價(jià)值所在。

首先,紀(jì)檢改革的事跡啟示我們要堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值取向。在紀(jì)檢改革中,無(wú)論是洪寬師長(zhǎng)、孟祥先進(jìn),還是王勝俞和廉潔高風(fēng),他們始終把人民群眾的利益放在首位。他們深入基層,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心職工群眾的權(quán)益,幫助他們有效解決問(wèn)題。這些紀(jì)檢干部牢記自己的初心使命,用實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初衷,讓人們看到了公正、廉潔和奉獻(xiàn)的典范形象。

其次,紀(jì)檢改革的事跡啟示我們要堅(jiān)持以法治為基礎(chǔ)的原則。在紀(jì)檢改革的過(guò)程中,嚴(yán)明黨紀(jì)國(guó)法,是紀(jì)檢干部的重要任務(wù)。我深刻感受到,紀(jì)檢工作要依法治理,要通過(guò)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,來(lái)實(shí)現(xiàn)公平公正的目標(biāo)。只有堅(jiān)持依法行政,才能有效防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。正如事跡中的鄭錫隆、趙全厚等一樣,他們嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,不講私情、不徇私利,為人民群眾筑起了一道法律的防線。

第三,紀(jì)檢改革的事跡啟示我們要堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢干部工作的基石,也是鑄就干部作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。在紀(jì)檢改革的事跡中,洪寬在紀(jì)律約束方面有著嚴(yán)格要求,他堅(jiān)決抵制腐敗行為,始終保持廉潔奉公的精神,并要求他的身邊工作人員做到不搞特權(quán)、不搞干預(yù)。這些事跡告訴我們,紀(jì)檢干部要自覺(jué)在黨風(fēng)廉政建設(shè)的過(guò)程中前行,自覺(jué)遵守規(guī)則,自覺(jué)保持良好的黨派作風(fēng),做到廉潔和奉獻(xiàn)相統(tǒng)一。

第四,紀(jì)檢改革的事跡啟示我們要堅(jiān)持把握紀(jì)檢工作的正確方向。紀(jì)檢工作的正確方向,是聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,有效監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行,凈化政治生態(tài)。在紀(jì)檢改革的事跡中,我們可以看到,各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)在執(zhí)紀(jì)審查過(guò)程中,堅(jiān)決查處了一大批腐敗分子,有效地震懾了腐敗行為的發(fā)生。這些事跡告訴我們,紀(jì)檢干部要善于抓住工作的關(guān)鍵、焦點(diǎn)和難點(diǎn),緊盯腐敗分子,貫徹中央決策部署,把各項(xiàng)紀(jì)檢工作做細(xì)做實(shí)。

最后,紀(jì)檢改革的事跡啟示我們要堅(jiān)持紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性。紀(jì)檢工作事關(guān)黨和人民的切身利益,所以紀(jì)檢干部的素質(zhì)和能力必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。在事跡中我們可以看到,紀(jì)檢干部不僅需要具備堅(jiān)定的信念,還要有扎實(shí)的理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。事跡告訴我們,紀(jì)檢干部要具備艱苦奮斗的精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的工作能力,為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,紀(jì)檢改革的事跡給我們上了一堂生動(dòng)的課。它們告訴我們,紀(jì)檢改革改革不僅僅是一種制度變革,更是一種改變思想觀念和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。紀(jì)檢干部要始終保持清醒的頭腦,更要不斷反思自己的工作方法和方式,用心服務(wù)人民,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,做到真正的紀(jì)檢改革者。只有如此,才能推動(dòng)紀(jì)檢工作的深入發(fā)展,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇七

“紀(jì)檢監(jiān)察制度改革心得體會(huì)”

作為一名普通公民,我始終關(guān)注著紀(jì)檢監(jiān)察工作的進(jìn)展。今年以來(lái),紀(jì)檢監(jiān)察制度改革不斷推進(jìn),其意義深遠(yuǎn),影響廣泛。以下是我的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段:局限和缺陷顯露

在過(guò)去的工作中,紀(jì)檢監(jiān)察制度存在一定的局限和缺陷。一方面,制度執(zhí)行缺乏力度,導(dǎo)致某些違規(guī)行為得以“閑極無(wú)聊”。另一方面,舊有制度難以滿足新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求。例如,先前紀(jì)檢監(jiān)察制度中,對(duì)不同領(lǐng)域的監(jiān)管強(qiáng)度不盡相同,政商關(guān)系的“灰色地帶”難以規(guī)避,不利于黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。與此同時(shí),社會(huì)各界對(duì)拐賣、貪污、腐敗重視程度不斷提高,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的興起,讓權(quán)力的公正監(jiān)督成為了大眾的期待。

第二段:制度創(chuàng)新與重構(gòu)

在這樣的外部和內(nèi)部壓力下,紀(jì)檢監(jiān)察制度必須進(jìn)行探索和重構(gòu)。這一次改革,以發(fā)揮紀(jì)委監(jiān)委、國(guó)家監(jiān)察體制的監(jiān)察職能為核心,針對(duì)“有權(quán)必有責(zé)”的問(wèn)題,進(jìn)行制度創(chuàng)新和重構(gòu),形成了國(guó)家監(jiān)察體制,進(jìn)一步完善了紀(jì)委監(jiān)委的職能布局和職責(zé)配置。國(guó)家監(jiān)察體制采用全民監(jiān)察的思想,擴(kuò)大到了全國(guó)范圍,實(shí)現(xiàn)了紀(jì)委對(duì)中管干部的監(jiān)察職能,增強(qiáng)了反腐敗力度,并設(shè)計(jì)嚴(yán)格的監(jiān)察流程來(lái)保證監(jiān)察工作的前后一致性。此外,改革工作還加強(qiáng)了第三方機(jī)構(gòu),促進(jìn)了各級(jí)別人員間的互相監(jiān)督。

第三段:糾正局限、堅(jiān)決懲治腐敗

隨著基層紀(jì)檢機(jī)構(gòu)和紀(jì)檢監(jiān)察部門的互相配合,許多案件被曝光,已經(jīng)糾正了大量的局限。在治理反腐敗問(wèn)題上,國(guó)家監(jiān)察體制的相應(yīng)改革迫使紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)配合組織力量,重點(diǎn)打擊既得利益,切實(shí)加強(qiáng)了反腐力度。

第四段:加強(qiáng)職能與工作監(jiān)督

監(jiān)察機(jī)構(gòu)的改革,不僅改變了機(jī)構(gòu)內(nèi)的職能布局,也促進(jìn)了其監(jiān)察工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。該制度改革在反腐轉(zhuǎn)作和形勢(shì)課的控制等方面,簡(jiǎn)化了當(dāng)前的問(wèn)題,更加突出了職責(zé)和工作要求。同時(shí),監(jiān)察工作現(xiàn)場(chǎng)存在的多元化、快速的行動(dòng)也進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范化的工作作風(fēng),提高了監(jiān)察工作的整體水平。

第五段:紀(jì)委監(jiān)委力度、全民監(jiān)督共同建設(shè)

隨著改革的不斷推進(jìn),國(guó)家監(jiān)察體制的建設(shè)和完善,需要大家的共同努力。紀(jì)檢監(jiān)察制度改革的基本特點(diǎn)就是要適應(yīng)全民的監(jiān)督要求,這對(duì)于全民的紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了很大的挑戰(zhàn)。因此,紀(jì)委監(jiān)委要求加大力度,進(jìn)一步加強(qiáng)職能和工作監(jiān)督,使全民監(jiān)督監(jiān)察能夠與制度的有效監(jiān)管功能相互配合,實(shí)現(xiàn)全民監(jiān)督與紀(jì)檢監(jiān)察的共同建設(shè)。

結(jié)語(yǔ):

在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)期,紀(jì)檢監(jiān)察制度改革是非常重要的。它的意義在于加強(qiáng)了制度建設(shè),擴(kuò)大了紀(jì)檢監(jiān)察工作覆蓋面,促進(jìn)了政治生態(tài)的純潔化,同時(shí)也是宣傳教育、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的重要支撐體系,對(duì)今后政治生態(tài)的機(jī)制建設(shè)具有十分重要的意義。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇八

改革是歷史進(jìn)步的必然要求,是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。但是,改革也需要依據(jù)一定的規(guī)律和原則,才能真正實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的成功。作為紀(jì)檢工作者,我們更應(yīng)該深入理解改革,深入開展工作,發(fā)揮我們的作用。在工作中,我深深體會(huì)到了改革和紀(jì)檢的意義和重要性。以下,是我的一些感悟和體會(huì)。

一、深入理解改革,才能更好地推進(jìn)工作

改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的不斷推動(dòng)力量。踐行改革,就是把握當(dāng)下,嘗試創(chuàng)新,讓人民獲得更多的獲得感和幸福感。所以,理解改革,是我們推進(jìn)工作的重要前提。我們應(yīng)該汲取改革的力量,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。

在我的實(shí)際工作中,我始終堅(jiān)持貫徹了改革的原則和目標(biāo)。在具體執(zhí)行中,我注重在深度處著手,挖掘工作中的問(wèn)題和不足,尋找突破口,通過(guò)不斷的實(shí)踐,打通改革進(jìn)程中的瓶頸,推進(jìn)具體事務(wù)的進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上,不斷調(diào)整、完善,不斷評(píng)估、優(yōu)化,確保工作真正做到了提升。

二、履行紀(jì)檢職責(zé),必須時(shí)刻在工作中要有責(zé)任感和使命感。

紀(jì)檢工作,作為一個(gè)重要的治理性機(jī)構(gòu),我們必須時(shí)時(shí)刻刻要有責(zé)任感和使命感。我們必須深入了解工作的基本情況,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),深入了解工作中的各類問(wèn)題,開展合適的社會(huì)和文化教育。無(wú)論在行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)或者學(xué)校中,我們都必須在職責(zé)、使命中切實(shí)履行紀(jì)檢的職責(zé)和監(jiān)察工作的公正性。

在我的工作經(jīng)驗(yàn)中,我試圖密切關(guān)注職責(zé)變動(dòng)和就任中出現(xiàn)的問(wèn)題,并試圖掌握常見的管理力量和實(shí)施方法。我始終注重加強(qiáng)紀(jì)檢教育,推進(jìn)規(guī)定的落實(shí),加強(qiáng)工作監(jiān)察,引導(dǎo)地區(qū)、企事業(yè)單位、和一些重點(diǎn)領(lǐng)域的紀(jì)檢工作提升,為改善工作環(huán)境、維護(hù)正常社會(huì)秩序、保護(hù)公民合法權(quán)益貢獻(xiàn)自己的小力量。

三、嘗試突破,創(chuàng)新思維,開啟新方向

改革需要雙重契機(jī),不僅要堅(jiān)持保守,也要嘗試創(chuàng)新。我們應(yīng)該在工作中嘗試開啟新路線和新方向,這樣才能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需求。為此,我們必須在思維上進(jìn)行改革,認(rèn)真探討各種解決方案。

具體實(shí)踐中,我認(rèn)真聽取各界人士的意見,走進(jìn)社區(qū)、企事業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)查,不斷嘗試新的管理和監(jiān)察辦法,積極推進(jìn)重點(diǎn)監(jiān)管領(lǐng)域的治理和監(jiān)管力量,取得了積極的效果。例如在城市環(huán)境管理中,我提出了“三治整合”策略,即集政府、市民、街道三個(gè)方面的力量,開展管理和監(jiān)管實(shí)踐,取得了很好的社會(huì)反饋。

四、合作完善,發(fā)揮紀(jì)檢優(yōu)勢(shì)

紀(jì)檢工作是一個(gè)及其重要的治理性機(jī)構(gòu),在實(shí)踐中,不能獨(dú)立工作,而應(yīng)該與其他組織、政府和公眾進(jìn)行合作,尋求更好地解決問(wèn)題的辦法。紀(jì)檢工作應(yīng)該越來(lái)越與其他領(lǐng)域逐步融合,在實(shí)踐中可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以推動(dòng)人民的發(fā)展和帶動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。

在我的工作實(shí)踐中,我積極與有關(guān)部門建立合作關(guān)系,不斷做好紀(jì)檢工作,通過(guò)共同努力,共同提高,達(dá)到更好的效果。例如,在開展環(huán)境治理工作時(shí),我積極協(xié)調(diào)公共衛(wèi)生部門、交通運(yùn)輸和環(huán)保部門的要求,共同制定方案,合力完成管理工作。

五、堅(jiān)定信心,持續(xù)前行

紀(jì)檢工作是按照要求和標(biāo)準(zhǔn)開展的,我們必須堅(jiān)定信心,持續(xù)向前,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們必須時(shí)刻注意機(jī)會(huì)和變化,不斷改進(jìn)工作方法,積極尋求解決問(wèn)題的辦法。

在實(shí)際工作中,我積極推進(jìn)管理和監(jiān)察改革工作,堅(jiān)定信心,不斷努力,成功打破了過(guò)去困擾我們工作的種種問(wèn)題,達(dá)到了更快更好的效果。我們也堅(jiān)信,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,隨著時(shí)代的不斷前行,紀(jì)檢的工作必將不斷得到提升和完善,為人民的幸福生活和國(guó)家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇九

近年來(lái),中國(guó)紀(jì)檢機(jī)關(guān)在反腐敗斗爭(zhēng)中取得了巨大的成就,紀(jì)檢改革也日益深化。我在實(shí)踐中參與了紀(jì)檢工作,并深入思考和反思,獲得了一些心得體會(huì)。以下文章將簡(jiǎn)要闡述紀(jì)檢改革的重要性,分享我在實(shí)踐過(guò)程中的體會(huì),并提出一些建議。

首先,紀(jì)檢改革的重要性不言而喻。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)治理的復(fù)雜化,腐敗問(wèn)題愈發(fā)凸顯,給社會(huì)帶來(lái)了巨大的危害。而紀(jì)檢機(jī)關(guān)的存在就是為了監(jiān)督黨員干部的廉潔,維護(hù)黨風(fēng)廉政的建設(shè)。因此,改革紀(jì)檢機(jī)關(guān)并推動(dòng)紀(jì)檢體制的創(chuàng)新,可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)腐敗問(wèn)題的日益復(fù)雜化,更好地履行監(jiān)督職責(zé)。

其次,我在實(shí)踐中體會(huì)到了紀(jì)檢改革的必要性。紀(jì)檢體制的改革不僅是為了規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督工作,更是為了提高紀(jì)檢機(jī)關(guān)的效能和權(quán)威。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)一些黨員干部對(duì)紀(jì)律要求模糊不清,紀(jì)檢機(jī)關(guān)的執(zhí)紀(jì)執(zhí)法也存在不足。因此,改革紀(jì)檢機(jī)關(guān)的體制,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員干部的教育和監(jiān)督,建立健全的問(wèn)責(zé)機(jī)制,對(duì)于提高紀(jì)檢機(jī)關(guān)的工作效能和權(quán)威是非常必要的。

再次,紀(jì)檢改革需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。紀(jì)檢機(jī)關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,通過(guò)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以找出問(wèn)題所在,并提出相應(yīng)的改革方案。但是,紀(jì)檢改革僅依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是不夠的,還需要注重理論指導(dǎo)。只有理論聯(lián)系實(shí)際,才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。因此,我們要注重紀(jì)檢理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷提高自己的理論素養(yǎng),以更好地推動(dòng)紀(jì)檢改革。

然后,我認(rèn)為紀(jì)檢改革需要加強(qiáng)與其他部門的合作。腐敗問(wèn)題往往涉及多個(gè)部門和領(lǐng)域,單靠紀(jì)檢機(jī)關(guān)的力量難以解決。因此,我們要加強(qiáng)與其他部門的合作,形成合力。例如,可以與公安機(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共同打擊腐敗犯罪。同時(shí),還可以與教育部門合作,加強(qiáng)對(duì)黨員干部廉潔教育的力度。只有加強(qiáng)部門間的合作與配合,才能更好地推動(dòng)紀(jì)檢改革,形成合力。

最后,我建議在紀(jì)檢改革中加強(qiáng)制度建設(shè)。制度建設(shè)是深化紀(jì)檢改革的關(guān)鍵所在,只有建立健全的制度體系,才能推動(dòng)紀(jì)檢工作的創(chuàng)新和提升。在實(shí)踐中,我們要注重制度的設(shè)計(jì)與完善,建立一整套科學(xué)、公正、透明的紀(jì)檢制度,確保紀(jì)檢工作的有效運(yùn)行。同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行的監(jiān)督和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,確保制度的有效實(shí)施。

綜上所述,紀(jì)檢改革是當(dāng)今時(shí)代的需求,也是我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分。在實(shí)踐中,我深感紀(jì)檢改革的重要性,也意識(shí)到紀(jì)檢體制的創(chuàng)新和完善的必要性。我認(rèn)為紀(jì)檢改革需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合,加強(qiáng)與其他部門的合作,同時(shí)要注重制度建設(shè)。我相信,在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,并憑借廣大紀(jì)檢干部的共同努力,紀(jì)檢改革一定能夠取得更大的成就,為建設(shè)清廉政治、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十

隨著中國(guó)國(guó)家治理現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),紀(jì)檢工作也在不斷進(jìn)步與改革。紀(jì)檢改革的事跡成為了廣大紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)的榜樣,對(duì)于紀(jì)檢工作的推動(dòng)起到了積極的作用。通過(guò)深入研究紀(jì)檢改革的事跡,我深感紀(jì)檢工作的重要性,對(duì)于我的工作也產(chǎn)生了積極的影響。

首先,紀(jì)檢改革的事跡讓我對(duì)紀(jì)檢工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。紀(jì)檢工作是保證黨和政府廉潔的重要一環(huán),是反腐斗爭(zhēng)的尖刀和盾牌。紀(jì)檢干部在工作中要勇于擔(dān)當(dāng),敢于亮劍,嚴(yán)明紀(jì)律,維護(hù)黨和人民的利益。紀(jì)檢改革事跡中涌現(xiàn)出的一批先進(jìn)個(gè)人,無(wú)論是從事家至國(guó)仍是積極協(xié)助,并做出了重要貢獻(xiàn),樹立起了紀(jì)檢工作的標(biāo)桿。他們的事跡告訴我們,只有做好紀(jì)檢工作,才能推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

其次,紀(jì)檢改革之所以能取得重要的成果,關(guān)鍵在于積極探索創(chuàng)新。事跡中的成功案例都離不開干部們的智慧和勇氣。他們敢于向“老法條”挑戰(zhàn),并提出了一系列既符合現(xiàn)實(shí)需求又有利于提高紀(jì)檢監(jiān)察工作效能的新措施。他們充分發(fā)揮聰明才智,用創(chuàng)新思維拓寬了紀(jì)檢改革的道路,使紀(jì)檢機(jī)關(guān)在政治監(jiān)督、廉潔從政、巡視工作、信訪舉報(bào)等方面取得了突破性進(jìn)展。這告訴我們,在日常紀(jì)檢工作中,需要保持頭腦靈活,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)創(chuàng)新思維解決問(wèn)題,推動(dòng)紀(jì)檢工作取得更大的成效。

再次,紀(jì)檢改革的事跡也讓我明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。一個(gè)強(qiáng)大的紀(jì)檢機(jī)關(guān)必須有團(tuán)結(jié)的紀(jì)檢干部作為基石,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能攻堅(jiān)克難,邁向更好的明天。紀(jì)檢工作往往涉及到不同的部門和層級(jí),需要與各方密切合作,共同打造廉潔政府。紀(jì)檢工作的難點(diǎn)和問(wèn)題需要通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)解決,只有相互信任,有效溝通,才能形成合力,推動(dòng)紀(jì)檢工作更好地發(fā)展。

最后,紀(jì)檢改革事跡還讓我明白堅(jiān)持原則的重要性。紀(jì)檢工作是值得驕傲的事業(yè),也是一個(gè)責(zé)任重大的職業(yè),必須要堅(jiān)持原則,始終如一。事跡中的先進(jìn)個(gè)人表現(xiàn)出對(duì)黨的事業(yè)和紀(jì)檢工作的高度負(fù)責(zé)精神,無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和壓力,他們都始終堅(jiān)守初心、保持正直,并經(jīng)得住各種誘惑。這給我上了重要的一課,提醒我在工作中要堅(jiān)定原則,做到心有所屬、立場(chǎng)堅(jiān)定,不為個(gè)人利益所動(dòng)搖。

紀(jì)檢改革的事跡如同一盞明燈,照亮了我在紀(jì)檢工作中前行的道路。在今后的工作中,我將積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揚(yáng)紀(jì)檢干部的精神風(fēng)貌,為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十一

改革開放,是中國(guó)的偉大創(chuàng)舉,將被寫入中國(guó)最輝煌的歷史篇章,下面是學(xué)識(shí)網(wǎng)小編精心整理的經(jīng)歷改革開放40周年心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

改革開放四十年,改革的春風(fēng)吹了四十年,四十年改革開放,人們的生活也在發(fā)生著變化,電視事業(yè)發(fā)展的日新月異,70后,80后,90后再見證,再記錄著四十年改革開放,電視事業(yè)的變化與變遷。70后,最早接觸到電視的一代人,但是,像外公說(shuō)的:“那時(shí)候,還不叫電視,叫收音機(jī)。”那時(shí)候,家里有個(gè)收音機(jī)早已是個(gè)大戶了,1970年,我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”發(fā)射成功,這是個(gè)歷史的跨度,也為電視事業(yè)的發(fā)展進(jìn)了一步,就像70年的老人說(shuō):“改革開放好,我們的生活也好了?!?0后的收音機(jī)為以后的電視發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。80后,看著黑白電視長(zhǎng)大的一代人,那時(shí)侯,80后的孩子才開始看電視,那時(shí),才真正有電視這個(gè)詞吧!80后年代的年輕人常說(shuō):“小時(shí)候,看電視積極的,跟什么似的。”雖是黑白色的,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)臺(tái),也成了80后孩子娛樂(lè)的一個(gè)好處,整天抱著《黑貓警長(zhǎng)》看,那時(shí),也只有這個(gè)可以看,國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片并不多,《黑貓警長(zhǎng)》,《舒克與貝塔》,也許,這些對(duì)于90后的我們來(lái)說(shuō),我們沒(méi)看過(guò),也不了解。對(duì)于80后的孩子年輕人來(lái)說(shuō),那時(shí)在電視上看到動(dòng)畫片已經(jīng)是一種幸福了,80年的電視事業(yè),還在往最好的頂峰發(fā)展,國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片,視那時(shí)電視事業(yè)的一大亮點(diǎn),正是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)動(dòng)畫片,中國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從平面到三維立體,從皮影到電視,國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片,就像是80年代里,在夜里靜靜綻放的曼陀羅花。90后,跨世紀(jì)的一代人,我們是幸運(yùn)的,從小看著彩電長(zhǎng)大的孩子,20寸的黑白電視早已成為家里的古董,閑置一旁,取而代之的是24寸的彩電,彩色比黑白更生動(dòng),90后的我們這樣說(shuō):“現(xiàn)在生活好了,改革開放為我們帶來(lái)了幸福,我們比80后的幸福多了?!蔽覀兛粗孰婇L(zhǎng)大,活躍視野,學(xué)到更多的知識(shí),80后和90后的孩子,看著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫到三維立體,看著老電影到新電視劇,電視事業(yè)不斷注入新鮮的血液,隨著電視節(jié)目的增多,豐富了人們的生活,超級(jí)女聲,開心辭典,勇往直前等等,電視人在創(chuàng)新,電視事業(yè)在飛速發(fā)展。

電視事業(yè)的發(fā)展反應(yīng)著改革開放四十年的歷程,70后的老人常說(shuō):“改革開放好,人民生活水平提高了,全部都要感謝改革開放的春風(fēng)。”如果沒(méi)有改革開放,現(xiàn)在的中國(guó)是不會(huì)有這么快的發(fā)展,電視事業(yè)恐怕還是那簡(jiǎn)單的皮影戲,電視事業(yè)豐富了人們的生活,從黑白到彩色,從寬屏到液晶。一步步的發(fā)展,一步一腳留下的影跡。電視這個(gè)平臺(tái)讓更多的人了解到了更多的知識(shí),了解到了更多國(guó)內(nèi)外大事。

對(duì)于我們90后來(lái)說(shuō),電視事業(yè)的四十年的發(fā)展我們并不了解,它的發(fā)展之快,我們?cè)谝娮C,在經(jīng)歷,改革開放四十年的春風(fēng),讓電視事業(yè)蒸蒸日上,從襁褓中的嬰兒成長(zhǎng)為健壯的青年。電視事業(yè)為改革開放四十年留下了珍貴的影像資料,中國(guó)的電視事業(yè)打入國(guó)際的市場(chǎng),與國(guó)際接軌,改革開放四十年,電視人為電視事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,他們?cè)趧?chuàng)新,他們?cè)诎l(fā)展,也在為中國(guó)的電視事業(yè)更強(qiáng)的發(fā)展努力!

1978年,三中全會(huì)吹起改革開放號(hào)角時(shí),我11周歲,小學(xué)生一枚。次年,我第一次在學(xué)校見到外國(guó)人,一個(gè)澳大利亞女士,白人,個(gè)子很高,戴個(gè)墨鏡。上課的鈴聲響了,我們還不愿進(jìn)教室,抻著脖子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。1981年,學(xué)校書記傳達(dá)中央指示說(shuō),對(duì)毛主席要三七開,我知道了原來(lái)偉人不那么完美。次年,我家成份由地主改為職工,我知道不一樣的時(shí)代來(lái)了。老實(shí)巴交的父親長(zhǎng)舒了一口氣,上大學(xué)不用政審了。1987年,十三大提出有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)。我在大學(xué)校園里賣書、賣明信片,小賺一筆。小販用襪子換我們的全國(guó)糧票。原來(lái)這都屬于投機(jī)倒把的。1992年,鄧公南巡講話為改革助威。在省直機(jī)關(guān)的我,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)收集各學(xué)校的反饋。如果時(shí)光重來(lái),我會(huì)大學(xué)畢業(yè)后選擇深圳,那里是民營(yíng)企業(yè)的大本營(yíng),不僅僅有萬(wàn)科和華為(雖然我住著萬(wàn)科房子,用著華為手機(jī))。

1999年,我辭官下海,來(lái)到教育培訓(xùn)行業(yè)做校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)省里鼓勵(lì)公務(wù)員到私營(yíng)企業(yè)。《遼寧日?qǐng)?bào)》還專訪了我,報(bào)道題為《辭官創(chuàng)業(yè)天地寬》。2010年,自我升級(jí),為教培業(yè)做管理咨詢,指導(dǎo)一大批學(xué)??焖俪砷L(zhǎng)。命運(yùn)的可愛之處,就在于它的不確定性。感謝改革開放,讓我煥發(fā)出更大的活力。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓在上頭改革開放,我收獲了什么呢?眼見生活水平迅速提高,不止是吃上了大米白面,也不止是用上了冰箱彩電,買上了有產(chǎn)權(quán)證的房子。小時(shí)我曾問(wèn)媽媽:我們什么時(shí)候才能天天吃大米白面啊?媽媽回答:兒子,你將來(lái)掙了錢,媽天天給你做!眼見個(gè)人快速成長(zhǎng),不止是腰包更鼓,也不止是走遍全國(guó)各省,走遍世界七大洲。

從體制內(nèi)到體制外,我見證了一個(gè)更完整的世界。從為一家企業(yè)服務(wù),到為一個(gè)行業(yè)服務(wù),我升華著自我。從個(gè)人服務(wù)到團(tuán)隊(duì)服務(wù),因?qū)W⒍鴮I(yè)。從北斗國(guó)內(nèi)會(huì)診到北斗國(guó)際游學(xué),我塑造了兩個(gè)品牌,并形成一個(gè)閉環(huán)的邏輯鏈。

只是,我應(yīng)該更早地走出來(lái)。亡羊補(bǔ)牢,尤未為晚。我悄悄地,但快速地進(jìn)步著,如鴨子劃水。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里教育培訓(xùn)行業(yè),收獲了什么呢?一批教育實(shí)業(yè)家誕生,不僅僅是一個(gè)俞敏洪。上市機(jī)構(gòu)也不止新東方,以后會(huì)批量運(yùn)作。他們實(shí)踐著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,也實(shí)踐著教育理想。一批名師誕生,極大地釋放著自己和團(tuán)隊(duì)的能量。他們是勇敢的實(shí)踐者,也是名利雙收的受益者。不僅富,且貴。

我們也創(chuàng)新著管理,比如兩率控制,比如兩會(huì)充電,比如建立兩個(gè)晉級(jí)體系(老師和學(xué)生),比如創(chuàng)建客戶服務(wù)系統(tǒng),比如按結(jié)果付費(fèi),比如一元班,比如異業(yè)聯(lián)盟,比如培訓(xùn)超市(教育綜合體)……孩子,也有了更多的選擇,不止是課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還有游學(xué)和留學(xué)。我們送校長(zhǎng)去發(fā)達(dá)國(guó)家游學(xué),還送學(xué)生去留學(xué)。夾縫中,我們長(zhǎng)成了參天大樹,逐步變?yōu)橐黄?,變?yōu)榇蠼逃鷳B(tài)的一部分,變?yōu)榇蠓?wù)業(yè)的一部分,變?yōu)榧偃战?jīng)濟(jì)的一部分,我命名為“教育服務(wù)業(yè)”。

我們,在倒逼教育進(jìn)行改革。我們不是孩子負(fù)擔(dān)的始作俑者,我們正在成為孩子興趣的發(fā)掘者,學(xué)習(xí)的領(lǐng)航者,成長(zhǎng)的陪伴者,人生的規(guī)劃者……感謝改革開放,讓北斗方略應(yīng)運(yùn)而生,正在成為行業(yè)的參謀部、校正儀、助推器,成為森林成長(zhǎng)的見證者和締造者。

北斗方略,也正在成為打造一大批教育實(shí)業(yè)家的搖籃。

近日,國(guó)務(wù)院參事室社會(huì)調(diào)查中心成員單位、知名民間智庫(kù)零點(diǎn)有數(shù)發(fā)布研究報(bào)告《改革開放四十年來(lái)中國(guó)青年群體的演變》。該研究結(jié)合長(zhǎng)期追蹤民調(diào)數(shù)據(jù),對(duì)改革開放四十年來(lái)四代青年群體在發(fā)展方向、經(jīng)濟(jì)觀、職業(yè)觀、問(wèn)題觀等八個(gè)層面的持續(xù)演變進(jìn)行歸納總結(jié),以期更好地了解當(dāng)代中國(guó)青年的時(shí)代特征、清醒判斷當(dāng)前青年工作的形勢(shì)任務(wù)。

改革開放四十年來(lái),中國(guó)青年成長(zhǎng)于一個(gè)劇變的時(shí)代,青年群體本身也處于不斷地演進(jìn)中。如果以10年為界,大致可以將青年群體劃分為四代,對(duì)應(yīng)于今天的50、60后,70后,80后和90后。每一代青年都面對(duì)著不同的發(fā)展環(huán)境和空間,表現(xiàn)出不同的品格、視野、信息、想法、行動(dòng)和個(gè)性發(fā)展。

從發(fā)展方向上來(lái)看,各個(gè)時(shí)代的青年群體對(duì)于國(guó)家發(fā)展方向都表現(xiàn)出了較高認(rèn)同,認(rèn)為國(guó)家朝著正確方向發(fā)展的比例均在70%以上,在國(guó)際比較中排在諸多國(guó)家青年群體同類感受的前列。但在縱向發(fā)展上,青年群體對(duì)國(guó)家發(fā)展方向的認(rèn)同經(jīng)歷了“n”型轉(zhuǎn)變。改革開放對(duì)50、60后觸動(dòng)較大,青年時(shí)期的他們對(duì)于國(guó)家的認(rèn)同度不斷增加,而90年代的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)則使得青年時(shí)期的70后對(duì)于國(guó)家發(fā)展方向的認(rèn)同度有所下降。改革開放后出生的80后、90后伴隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)成長(zhǎng)起來(lái),對(duì)國(guó)家發(fā)展方向的認(rèn)同度持續(xù)增加。與此同時(shí),青年對(duì)個(gè)人發(fā)展方向的認(rèn)同也經(jīng)歷了從80年代的一般認(rèn)同、90年代的有所下滑到當(dāng)前高度認(rèn)同的重大轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)觀上,與全球主要國(guó)家青年相比,處于不同時(shí)期的青年群體對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)情況整體保持樂(lè)觀心態(tài),即使在經(jīng)濟(jì)下行時(shí),認(rèn)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況良好的青年比例也保持在70%左右。根據(jù)零點(diǎn)有數(shù)青年歷年最關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題調(diào)查顯示,青年群體在2008年之前一度對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題表示擔(dān)憂,同時(shí)對(duì)失業(yè)的擔(dān)憂度也達(dá)到頂峰,但2009年之后,這樣的擔(dān)憂消失了。青年群體對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化從有限度的支持到全面支持,并且更加堅(jiān)定中國(guó)的參與給全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)注入了強(qiáng)心劑,中國(guó)將成為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)。而對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心也激發(fā)了青年群體從保守消費(fèi)到消費(fèi)主義的轉(zhuǎn)變,青年整體消費(fèi)信心指數(shù)不斷攀高。

從就業(yè)思維轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)思維,四十年來(lái)青年群體的職業(yè)觀發(fā)生著重要的轉(zhuǎn)變。得益于新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步,改革開放之后出生的80后、90后,表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)造力以及商業(yè)思維,在他們的職業(yè)目標(biāo)中,排在第一位的是自己創(chuàng)業(yè),而50后、60后、70后的職業(yè)目標(biāo)主要還是企業(yè)管理層。此外青年群體就業(yè)也從收入導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榕d趣導(dǎo)向,從為了工作轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ骱蜕畹木獍l(fā)展。

就問(wèn)題觀而言,改革開放以來(lái)青年群體最關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題有較大不同??偟膩?lái)說(shuō),青年群體的關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從經(jīng)濟(jì)發(fā)展向社會(huì)治理、民生發(fā)展的轉(zhuǎn)變。改革開放前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)有波動(dòng),青年群體對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式造成的環(huán)境污染較為關(guān)注。2000年之后中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期,但同時(shí)期城鎮(zhèn)居民失業(yè)率業(yè)進(jìn)入4%時(shí)代。青年群體開始開始較多的關(guān)注個(gè)人的權(quán)利,包括失業(yè)、社會(huì)保障等問(wèn)題。2007年開始,中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(cpi)達(dá)到10年來(lái)的最高值(%),房地產(chǎn)市場(chǎng)也開始進(jìn)入價(jià)格大幅增長(zhǎng)期,80后和90后開始將關(guān)注點(diǎn)放在了物價(jià)和房?jī)r(jià)方面。而在近5年,食品藥品安全、醫(yī)改、貧富分化、反腐敗等一系列問(wèn)題也開始得到較多的關(guān)注。此外,根據(jù)零點(diǎn)有數(shù)的長(zhǎng)期追蹤民調(diào)數(shù)據(jù)顯示,不同時(shí)期的青年群體在幸福觀、環(huán)境觀、社會(huì)福利觀、國(guó)際觀方面也呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)。

零點(diǎn)有數(shù)國(guó)際關(guān)系與社會(huì)發(fā)展研究中心副總經(jīng)理、青年群體追蹤調(diào)查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙雷指出,對(duì)比不同代際青年人對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)的演變可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)代青年人對(duì)國(guó)家前進(jìn)方向、國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)信心度更高,對(duì)國(guó)家具有認(rèn)同感和融入感,“集體性”依然強(qiáng)烈;而從個(gè)體認(rèn)知來(lái)說(shuō),他們更追求創(chuàng)新、更追求均衡發(fā)展、更追求興趣導(dǎo)向,“個(gè)體性”也很強(qiáng)烈。集體性與個(gè)體性,在當(dāng)代青年群體身上呈現(xiàn)了較好結(jié)合?!罢谶M(jìn)行的創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮,將賦予青年以建功立業(yè)的全新機(jī)會(huì)點(diǎn)和起步點(diǎn),大大拓展了中國(guó)青年的成就空間和上升通道。當(dāng)代中國(guó)青年,既是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的見證者,更會(huì)成為推進(jìn)這個(gè)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)的中堅(jiān)力量?!?/p>

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十二

近期,我校開展深化堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì)并宣布堂改革在我校正式實(shí)施。其目的要從根本上改變堂教學(xué)結(jié)構(gòu),打造高效堂,提高學(xué)生的自學(xué)能力。以“少講多學(xué),精講多練”為宗旨,實(shí)施堂改革。本周,侯校長(zhǎng)也親自上了兩節(jié)語(yǔ)示范,為我的堂改革指明方向。為落實(shí)堂教學(xué)改革,我將在以下幾個(gè)方面努力:

想要提高堂效率,就要把握好堂的四十五分鐘。這就需要教師在前精心備,安排好堂環(huán)節(jié)。在前,我要提前布置前至性學(xué)習(xí)任務(wù),并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用工具書或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué),達(dá)到前置性學(xué)習(xí)的目的。

首先要與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系,將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者。其次在堂上,將堂教學(xué)環(huán)節(jié)改變:

1、開展前置性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、設(shè)置導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究,小組合作互相交流。

3、學(xué)生匯報(bào),教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。,歸納檢測(cè),當(dāng)堂完成堂檢測(cè)。

在改之初,我想一定會(huì)遇到很多困難和疑惑,比如留守兒童的前置性學(xué)習(xí)在無(wú)人監(jiān)督幫助的情況下究竟能完成多少?學(xué)生在討論過(guò)程中怎樣才能發(fā)揮合作的最大價(jià)值?我們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,才能讓堂改革以符合學(xué)生的實(shí)際情況的方式真正實(shí)施。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十三

1980年,也就是大約40年前,深圳當(dāng)時(shí)還是一個(gè)看起來(lái)十分落后的只有3萬(wàn)人口的海邊小城,而隔著山巒緊挨深圳的香港則因?yàn)槿蛸Q(mào)易的發(fā)展而遍地繁華。

如今進(jìn)入20xx年,世界已經(jīng)全球化,中國(guó)成為世界主角之一,深圳也早已改天換地,成為連接中國(guó)內(nèi)地與西方市場(chǎng)的港口。因?yàn)樗靥幭愀酆蛷V州這兩個(gè)大城市中間,廣州的工廠和香港的貿(mào)易在這里交融,促成了深圳發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè),摩天大樓成為這座全球化大都市的風(fēng)景。

深圳在幾年前成為公認(rèn)的中國(guó)硅谷。中國(guó)大部分創(chuàng)新活動(dòng)在深圳發(fā)跡。例如華為、中興和騰訊,這幾個(gè)標(biāo)志著中國(guó)全球影響力的大企業(yè)的總部都在深圳,這些企業(yè)構(gòu)成了很多人所稱的“世界工廠”。

緊鄰亞洲金融中心香港和中國(guó)工業(yè)中心廣州,深圳或許會(huì)被西方國(guó)家忽視,但正是這個(gè)城市書寫和代表了中國(guó)主要城市所經(jīng)歷的社會(huì)人口革命的核心部分。

深圳不再是過(guò)去那個(gè)小城市,這個(gè)城市的變化日新月異,高樓林立,人口眾多,20xx年的官方數(shù)據(jù)顯示,深圳的常住人口已經(jīng)超過(guò)1290萬(wàn),其中大部分是從內(nèi)陸地區(qū)來(lái)到這個(gè)繁華現(xiàn)代城市打拼的外地人。深圳的面貌也已經(jīng)與過(guò)去農(nóng)業(yè)漁村的面貌大相徑庭。

就在不到40年前,這個(gè)小地方居民的主業(yè)還是漁業(yè),有人還叫著它的舊名“寶安”,面積也不過(guò)相當(dāng)于一個(gè)歐洲中等小鎮(zhèn)大小。如今“寶安”已經(jīng)成了深圳市的一個(gè)區(qū)名,國(guó)際機(jī)場(chǎng)的建成和快速工業(yè)化為深圳帶來(lái)了過(guò)去只集中在香港和澳門的機(jī)會(huì)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十四

農(nóng)村信用社(后稱農(nóng)信社)經(jīng)過(guò)30年的改革發(fā)展,主要經(jīng)歷了在改革調(diào)整中發(fā)展階段、獨(dú)立發(fā)展階段和深化改革階段,改革取得一定成效。但是,農(nóng)信社改革始終未突破明晰產(chǎn)權(quán)制度、建立社區(qū)性銀行和省級(jí)以上無(wú)產(chǎn)權(quán)代言人的思想禁錮,導(dǎo)致管理體制、金融服務(wù)創(chuàng)新、防范化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、用人機(jī)制等方面存在諸多弊端。要更好地深化農(nóng)信社改革,鞏固現(xiàn)有改革成果,必須突破現(xiàn)有改革思路,按現(xiàn)代金融企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改革農(nóng)信社,實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、安全發(fā)展。

當(dāng)前,坊間普遍思維是把農(nóng)信社打造成為面向三農(nóng)、面向社區(qū)的中小銀行,甚至出現(xiàn)弱化省聯(lián)社行業(yè)管理職能,強(qiáng)化各地銀監(jiān)局行業(yè)管理和監(jiān)督的職能的聲音。這種改革思維與現(xiàn)實(shí)大相徑庭,將削弱農(nóng)信社市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力?,F(xiàn)實(shí)需要一種強(qiáng)有力的管理模式,促進(jìn)農(nóng)信社規(guī)范管理、集約化經(jīng)營(yíng),有效增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。例如,從中央或省級(jí)建立套管理體系,有力地從金融風(fēng)險(xiǎn)控制、資本和資金實(shí)力、集約化經(jīng)營(yíng)、電子化支付手段、聯(lián)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面進(jìn)行全面協(xié)調(diào)管理,改變各地農(nóng)信社單兵作戰(zhàn)、各自為政的模式,實(shí)現(xiàn)按現(xiàn)代企業(yè)制度要求組建農(nóng)村合作銀行的目標(biāo),才能更好地增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)“三農(nóng)”的能力。

農(nóng)信社要剖析目標(biāo)市場(chǎng)、分析目標(biāo)客戶的融資需求,在風(fēng)險(xiǎn)可控,手續(xù)合法的基礎(chǔ)上,建立激勵(lì)約束機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)職工積極性,大膽更新金融發(fā)展理念,大力開展金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新,不斷推出適合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品。一是要注重傳統(tǒng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新。繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)戶小額信用貸款和農(nóng)戶聯(lián)保貸款的優(yōu)勢(shì),切實(shí)滿足“三農(nóng)”發(fā)展的融資需求。二是積極引進(jìn)、創(chuàng)新金融新產(chǎn)品和技術(shù)。他山之石可以攻玉,農(nóng)信社可引進(jìn)其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)運(yùn)行成功的金融產(chǎn)品和管理技術(shù),提升產(chǎn)品等級(jí)、豐富產(chǎn)品種類、升級(jí)產(chǎn)品管理技術(shù)。三是建立金融產(chǎn)品創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。農(nóng)信社要加大金融新產(chǎn)品開發(fā)力度,推出特色金融產(chǎn)品,需要建立新產(chǎn)品開發(fā)激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)員工出新點(diǎn)子、新創(chuàng)意、新方式,形成群策群力創(chuàng)新金融產(chǎn)品的氛圍。

分析歷史包袱的構(gòu)成,分門別類地處置歷史包袱。一是對(duì)于農(nóng)行管理期間轉(zhuǎn)移給農(nóng)信社的不良資產(chǎn),建立由原農(nóng)行或資產(chǎn)管理公司收購(gòu);二是對(duì)農(nóng)村基金會(huì)、城市信用社并入的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)及地方政府行政干預(yù)形成的不良資產(chǎn),積極協(xié)調(diào)地方政府注資解決;三是對(duì)信用社自身違規(guī)經(jīng)營(yíng)操作造成的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn),應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任,并積極爭(zhēng)取財(cái)稅、工商、公安、法院等部門支持,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政和法律手段化解歷史包袱。對(duì)符合呆賬核銷條件的要予以核銷。

改革現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)管理模式,全力推行全面風(fēng)險(xiǎn)管理。一是健立全面風(fēng)險(xiǎn)管理體制。完善縣級(jí)聯(lián)社風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)的職能;明確風(fēng)險(xiǎn)管理部門的職責(zé);設(shè)置全面風(fēng)險(xiǎn)管理崗。推行客戶經(jīng)理與風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理合作制度,實(shí)行每筆業(yè)務(wù)“雙人復(fù)核”的雙線獨(dú)立作業(yè)模式。明確調(diào)查、操作和監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任,使風(fēng)險(xiǎn)管理中的指令得到有效貫徹和執(zhí)行。二是構(gòu)筑防范風(fēng)險(xiǎn)防線。按照事前授權(quán)審批、事中執(zhí)行和事后審計(jì)監(jiān)督的程序,構(gòu)筑三道防風(fēng)險(xiǎn)防火墻,增強(qiáng)農(nóng)信社及時(shí)、有效、系統(tǒng)管理風(fēng)險(xiǎn)的能力。三是培養(yǎng)高素質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)管理隊(duì)伍。培訓(xùn)一批高素質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)管理隊(duì)伍,認(rèn)真抓好風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)的選取、數(shù)據(jù)量化、風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)識(shí)別、信號(hào)的及時(shí)傳遞和實(shí)時(shí)預(yù)警,有效地推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理。

用人觀念要從“人力資源”向“人力資本”轉(zhuǎn)變,從戰(zhàn)略高度發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和使用人才,構(gòu)建良好的用人環(huán)境,充分挖掘職工潛能,讓其能為農(nóng)信社多作貢獻(xiàn),多創(chuàng)造價(jià)值。首先,負(fù)責(zé)任地發(fā)現(xiàn)人才。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要懷著愛才之心發(fā)現(xiàn)人才,并能寬容人才不足,創(chuàng)造條件及時(shí)把人才用放在合理的位置,讓其發(fā)揮特長(zhǎng),充分展示其才能。其次,加大對(duì)人才的投入成本。對(duì)農(nóng)信社急需的理財(cái)分析師、風(fēng)險(xiǎn)分析師之類的人才,要不惜;對(duì)農(nóng)信社內(nèi)現(xiàn)有職工的工資要維持一定水平,不能以犧牲職工切身利益來(lái)進(jìn)行改革;加大對(duì)職工的培訓(xùn)投入,有力提高其綜合素質(zhì),讓其更能勝任自己的工作,達(dá)到提高工作效能的目的。再次,改革現(xiàn)有人才考核管理辦法,建立長(zhǎng)年、流動(dòng)的人才庫(kù),把人才的發(fā)現(xiàn)、考核、培養(yǎng)、選聘、重用過(guò)程形成管理鏈,擇優(yōu)提拔使用。

農(nóng)信社要積極建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,主動(dòng)向地方政府的匯報(bào),加大協(xié)調(diào)溝通力度,爭(zhēng)取其理解和支持。其一,協(xié)同查處違法違規(guī)行為。要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厮痉ú块T、監(jiān)督部門和審計(jì)部門,加大對(duì)金融違法行為懲治力度,努力提高金融法治水平。其二,打造良好的金融發(fā)展環(huán)境。要發(fā)揮地方政府在金融環(huán)境建設(shè)方面的積極作用,加快推進(jìn)信用村鎮(zhèn)建設(shè),健全各類市場(chǎng)中介組織,完善有政府參與的各種擔(dān)保體系,推動(dòng)專業(yè)化的社會(huì)征信機(jī)構(gòu)發(fā)展,引導(dǎo)企業(yè)和個(gè)人誠(chéng)信守法,打造良好誠(chéng)信環(huán)境。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十五

領(lǐng)導(dǎo)指揮體制的改革,不是集體“發(fā)福利”,甚至可能是以犧牲一部分人的利益為前提的。特別是基層軍官,大家如此期待改革,多半不是基于對(duì)改革內(nèi)涵是深刻理解,而更多的是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。從施行“無(wú)差別”培養(yǎng)的軍校,到干部任用“一刀切”成長(zhǎng)進(jìn)步模式,再到“零起點(diǎn)”的二次擇業(yè),這是大部分基層軍官的軍旅“生命周期”。改革,并不會(huì)立刻就帶來(lái)這一整套機(jī)制的改善,相反,為了革除現(xiàn)有體制中冗余甚至不合理的單位和機(jī)構(gòu),一個(gè)破舊立新的過(guò)程在所難免,個(gè)人的訴求不可能一一滿足,甚至首先是要讓許多人做出艱難選擇的,一些脫離現(xiàn)實(shí)的想象和指望,恐怕只能帶來(lái)無(wú)奈的失望。

體制改革落實(shí)將會(huì)十分迅速,但變革那些深植于人心的“舊理念”,卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在實(shí)施此次國(guó)防與軍隊(duì)體制改革之前,中央重拳出擊反“四風(fēng)”,打老虎、拍蒼蠅,抓整頓、祛歪風(fēng),也制定頒布了許多大家擊掌叫好的政策規(guī)定,但畢竟大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都是在既有體制中成長(zhǎng)起來(lái)的,過(guò)去讓他們可以如魚得水左右逢源的思維和工作方式,早已固化到他們的思想體系之中,很難想象能夠在體制改革中突然“從良”。這也是為什么在如此高壓反“四風(fēng)”的態(tài)勢(shì)下,仍然會(huì)有許多人頂風(fēng)作案,頻繁出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。尤其是在基層,許多領(lǐng)導(dǎo)并不是思想得到了凈化純潔,而只是反“四風(fēng)”把他們的膽子反小了,甚至激發(fā)他們采取變相的方式殘喘延續(xù)著“四風(fēng)”惡習(xí)。我想,一個(gè)缺乏信息化、現(xiàn)代化作戰(zhàn)理念的指揮領(lǐng)導(dǎo)層,擠破腦袋搶占新體制的高地,再打著光鮮的旗號(hào)干著不符合時(shí)代要求的事情,是恐怕是真正令人擔(dān)憂的事情了。

一廂情愿也好,杞人憂天也好,面對(duì)改革大潮,基層軍官究竟該如何順勢(shì)而為呢?從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看,我也有三方面的建議,僅供兄弟們參考。

端正明晰內(nèi)心的訴求,讓自己的行動(dòng)在變革中更加有的放矢。不管機(jī)遇還是困境,真正決定你行動(dòng)指針的,終究是內(nèi)心是訴求。要改革了,要走一批人,要?jiǎng)右慌?,還要改一批人,在種種的不確定面前,我們首先還是要清醒地問(wèn)問(wèn)自己,究竟是向往熱血的戰(zhàn)場(chǎng)還是不舍安穩(wěn)的現(xiàn)狀,到底是以變革的波瀾來(lái)安撫內(nèi)心的不安,還是真的想在新體制中大展拳腳。如果目標(biāo)和自己的訴求都不能明確,那么你的意志必將是猶豫搖擺的,你的行動(dòng)必然會(huì)是局促無(wú)力的。正所謂“誠(chéng)意正心”,把自己內(nèi)心端正了,目標(biāo)搞清了,才能在變革的大潮中審時(shí)、篤行,少走彎路,快速成長(zhǎng)。

仍然以提升自身素質(zhì)為核心,無(wú)論走留都為自己積攢奮力一搏的資本。改革不是“仙丹妙藥”,不可能治愈每個(gè)人的憂愁和煩惱,你究竟是否屬于“三十萬(wàn)分之一”也不得而知。但我總是認(rèn)為,你可以利用好手頭的時(shí)間努力學(xué)習(xí),為退役轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備;也可以更加積極地摔打自己,不懼艱苦迎難而上,為成為優(yōu)秀指揮官而不懈努力。歸根到底還是要有一個(gè)過(guò)硬的自身素質(zhì),與其駐足觀望、彷徨等待,不如試著冷眼看待那些不可信的瑣碎傳聞和小道消息,多在修煉自身內(nèi)功上多動(dòng)動(dòng)腦筋,無(wú)論最后岔路口通向何方,好歹自己也做了一定的準(zhǔn)備,不至于捉襟見肘。當(dāng)然了,倘若新的干部政策真的能夠在短期內(nèi)發(fā)揮科學(xué)合理的作用,那再好不過(guò)。

從自己做起,堅(jiān)定地站在“逆時(shí)代”者的對(duì)立面,不要讓“舊規(guī)則”在新體制中遺禍。體制再新,也是人去運(yùn)行;政策再好,也要由人來(lái)執(zhí)行??梢哉f(shuō),我們是從穿上軍裝就開始發(fā)牢騷的一代人,飽嘗了官本位、形式主義、官僚主義等不良習(xí)氣給我們帶來(lái)的苦楚。我們中的許多人將會(huì)成為未來(lái)的將官,成為未來(lái)的領(lǐng)率集體中的一員,千萬(wàn)不要讓“沒(méi)日沒(méi)夜搞材料”、“疲于應(yīng)付各種檢查”、“勞民傷財(cái)走形式”等等這些被我們自己所詬病的積習(xí),在后一代甚至后幾代的軍人身上再現(xiàn),從自己做起,放下官威、真心對(duì)待自己的崗位,讓勢(shì)利的風(fēng)氣走出訓(xùn)練場(chǎng),讓潛心謀打仗的人安心鉆研作戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,在戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)離我們?cè)絹?lái)越近,體制積弊帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越凸顯,統(tǒng)帥部對(duì)軍隊(duì)發(fā)展認(rèn)識(shí)越來(lái)越清醒的今天,改革對(duì)實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)發(fā)展壯大、軍人成長(zhǎng)成才必將起到十分積極的推動(dòng)作用。

改革即將實(shí)質(zhì)性展開,作為渺小的個(gè)人,我們不能左右和影響歷史巨輪的前行,但它卻會(huì)對(duì)我們的軍旅生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想,它是如此地值得期待,但不能純粹去指望它會(huì)“福及”每一個(gè)人,客觀冷靜地做好自己,才是正經(jīng)事。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十六

改革不僅是一次社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革,更是一種思想觀念、文化傳承和社會(huì)價(jià)值觀的更新。在改革的過(guò)程中,我們獲得了很多新的認(rèn)知和領(lǐng)悟,也積累了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷,從五個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人對(duì)改革的心得體會(huì)。

一、改革需要?jiǎng)?chuàng)新思維

近年來(lái),中國(guó)的改革已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段,如政府機(jī)構(gòu)改革、城鄉(xiāng)體制改革等,其中最值得關(guān)注的是數(shù)字化改革。如今,數(shù)字化經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和發(fā)展動(dòng)力,然而,如何對(duì)數(shù)字技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新運(yùn)用,依舊是擺在我們面前的一個(gè)重大問(wèn)題。對(duì)此,我們應(yīng)該加強(qiáng)新型技術(shù)研究,提高創(chuàng)新能力,使得數(shù)字化技術(shù)能更好地助推改革。在實(shí)踐中,我本人也曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)院的數(shù)字化改革,通過(guò)大力推廣智能化的信息工具,在數(shù)據(jù)管理、組織管理、人力資源管理等方面都取得了重要的實(shí)驗(yàn)成果。

二、改革需要有遠(yuǎn)見卓識(shí)

改革需要以上進(jìn)心態(tài),勇敢嘗試新的模式,并具備有宏觀的眼光,考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。在改革實(shí)踐中,有一些改革需要時(shí)令行事,而也有一些需要踏實(shí)穩(wěn)妥。我們必須充分估計(jì),全面了解自己的能力和資源,從而更準(zhǔn)確地做出改革方針的決策。有次,我所在的部門變革管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,分析了自身的優(yōu)劣勢(shì)及存在的問(wèn)題,徹底摸清了自己所在市場(chǎng)潛力,然后制定了切實(shí)可行的改革方案。正因?yàn)槿绱?,我們才能設(shè)身處地地去思考改革方針的成效及可持續(xù)發(fā)展。

三、改革需要全面調(diào)研

改革不是憑空造聲,更需要有具備深入的調(diào)研。在我所參與的實(shí)際項(xiàng)目過(guò)程中,我經(jīng)常要對(duì)市場(chǎng)執(zhí)行性的情況進(jìn)行調(diào)研、分析,深入了解行業(yè)改革、企業(yè)的變革及客戶的需求。只有通過(guò)全面、系統(tǒng)的調(diào)查分析,才可以為企業(yè)提供更好、更有效的改革方案。其中一項(xiàng)值得推薦的改革就是進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)研分析,這樣不僅可以了解市場(chǎng)需求、提高客戶滿意度,也可以培養(yǎng)一個(gè)總體把握問(wèn)題的能力。

四、改革需要執(zhí)行完美

改革要實(shí)現(xiàn)價(jià)值,僅僅制定改革方案是不夠的,還需要落到實(shí)處,進(jìn)行具體執(zhí)行。一個(gè)好的價(jià)值觀念不僅要提倡在公司內(nèi)部,也需要推廣到社會(huì)外部。在我參與改革中,加強(qiáng)了營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)合作,制定KPI考核標(biāo)準(zhǔn),并制定較高的獎(jiǎng)懲機(jī)制,也對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)了一些溝通技巧,策略力、耐久力等,加強(qiáng)了對(duì)客戶的服務(wù)。這些提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,促進(jìn)了改革的進(jìn)程。

五、改革需要細(xì)致評(píng)估

最后,改革不僅要落到實(shí)處,而且還需要對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)估與優(yōu)化。評(píng)估不僅可以快速了解問(wèn)題瓶頸及拐點(diǎn),了解長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的趨勢(shì),每年對(duì)執(zhí)行的改革進(jìn)行定期評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)解決問(wèn)題提供參考,助于優(yōu)化改革流程和方法。如此不斷地進(jìn)行修正,就可以完善改革方案的可行性及可持續(xù)發(fā)展。

改革意味著從一個(gè)新起點(diǎn)開始新的征程,促使我們勇敢嘗試、創(chuàng)新思考、發(fā)現(xiàn)潛在業(yè)務(wù)機(jī)會(huì),而我們也由此認(rèn)識(shí)了人才培養(yǎng)的重要性、創(chuàng)新的推進(jìn)力和步入全球市場(chǎng)的關(guān)鍵要素。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我得到了實(shí)踐的鍛煉,更增添了不少個(gè)人成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。因此,我相信,在未來(lái)的改革中,我們需要積極探索并深入思考,才能不斷優(yōu)化改革規(guī)則,推動(dòng)國(guó)家更向前,更上一個(gè)臺(tái)階。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十七

今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年,我校根據(jù)縣局的精神,開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課,通過(guò)聽課、評(píng)課使我受益匪淺,體會(huì)如下:

1、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生直觀演示,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。

2、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容,反復(fù)認(rèn)讀生詞,教師指導(dǎo)正音。

3、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與詞語(yǔ)的聯(lián)系。

4、再讀課文,體會(huì)生詞在課文的意思,指導(dǎo)書寫,強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性。

5、徐老師運(yùn)用故事聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景。

6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,發(fā)現(xiàn)新知識(shí),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生熱愛科學(xué),增強(qiáng)探索新知識(shí)的興趣,激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲與情感共鳴,激活學(xué)生的思維。

7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),通過(guò)討論使學(xué)生體會(huì)到貴在參與,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

總之,兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo),教師起到主導(dǎo)作用,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知,課堂教學(xué)充滿生機(jī)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十八

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)讓我從新體驗(yàn)到了教師教書育人的含義。我明白了如何做一個(gè)好教師,如何教書和育人。在中學(xué)教育中,我認(rèn)為教書育人主要就是要用愛心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。

其次我想就課程改革談?wù)勎覀€(gè)人的感受和一點(diǎn)不成熟的想法。

1、課程改革是校本教研的重要組成部分,被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本,以我校實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。所以客觀準(zhǔn)確地分析我校目前的教學(xué)中的實(shí)際情況是進(jìn)行校本教研的前提和出發(fā)點(diǎn),也是課程改革成功的必要條件,而且實(shí)際情況分析得越透徹、越全面,越有利于課程改革地進(jìn)行。我個(gè)人認(rèn)為目前我校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是:教學(xué)側(cè)重于傳授知識(shí),過(guò)多的強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過(guò)多、課程內(nèi)容較難 ,過(guò)于注重書本知識(shí),課程設(shè)置不合理,文化基礎(chǔ)課占用課時(shí)過(guò)多,教學(xué)過(guò)程不能實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一,理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面,大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo),對(duì)所學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)不清,混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多,而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等??偠灾挥锌陀^的公正的認(rèn)清我校實(shí)際情況,才能實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。

2、課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程,它需要全員參與,課程改革的主力是校長(zhǎng)和教師。其中校長(zhǎng)是關(guān)鍵,課程改革的過(guò)程無(wú)疑是按照決策進(jìn)行的,校長(zhǎng)是決策者,教師是決策的執(zhí)行者。從這個(gè)意義上講,課程改革必須在校長(zhǎng)的絕對(duì)支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進(jìn)行。無(wú)數(shù)個(gè)改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。

同時(shí)課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量,人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過(guò)程地進(jìn)行。

3、我們強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”,“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路,如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個(gè)主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點(diǎn)工作之一,所以教學(xué)計(jì)劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。

教學(xué)計(jì)劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對(duì)技能和知識(shí)的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過(guò)分析加工整理后,結(jié)合專家的意見及本校培養(yǎng)的特色,制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,再根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專業(yè)知識(shí),而又根據(jù)專業(yè)知識(shí)設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程,最后再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門造車式的計(jì)劃制定模式,一方面要切實(shí)考察崗位需求,“走出去,引進(jìn)來(lái)”。另一個(gè)方面,我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書育人的基本思想,既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求,要才更要德,所以在教學(xué)計(jì)劃中我們應(yīng)該同時(shí)加強(qiáng)德的培養(yǎng),重視養(yǎng)成教育,要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車間”、“維修車間”、“維護(hù)車間”,要教學(xué)生如何愛國(guó)、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義,如何樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要只講馬列、鄧?yán)淼幕纠碚?,要講社交禮儀、應(yīng)用文寫作等實(shí)用型課程。在語(yǔ)文教學(xué)中,可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫作,課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課,在英語(yǔ)教學(xué)中,根據(jù)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期不斷學(xué)習(xí)的特點(diǎn)可以考慮每學(xué)期都開設(shè)英語(yǔ)課,而課時(shí)設(shè)置為每學(xué)期2個(gè),也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課,根據(jù)專業(yè)需要由專業(yè)科提出教授內(nèi)容來(lái)講授。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的依據(jù),也是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施,只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃才能真正做到“以學(xué)生為本”,“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。

總之,通過(guò)此次活動(dòng),相信每一個(gè)教師都會(huì)有很大收獲,看到了自己與合格教師的差距,更會(huì)多一些思考,多一些緊迫感。同時(shí)我們也應(yīng)看到,盡管還有很多問(wèn)題存在,但也不要妄自菲薄,我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好,發(fā)掘的潛力更大,只要大家努力,一定會(huì)有一個(gè)更美好的明天!

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇十九

新課改在我校實(shí)行近一年了,也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí),但這次到興華學(xué)校參加全國(guó)典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),真的受益匪淺,新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),聆聽了專家的講座,又到班級(jí)聽了幾節(jié)隨堂課,使我對(duì)新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

聽課之后,我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的未來(lái)是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注,關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要,關(guān)注他們發(fā)展的需要,關(guān)注他們未來(lái)的需要。

1、把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。

從學(xué)生那自信的言談舉止、陽(yáng)光般笑容,發(fā)自內(nèi)心的求知欲中,我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個(gè)教室, 你都會(huì)看到:每個(gè)學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈,對(duì)知識(shí)的渴求是那樣的執(zhí)著,他們猶如春天的小草對(duì)旺盛生命的追求。

2、把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流合作。

建立了學(xué)習(xí)小組,既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,打造了小組團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)建了積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍,這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處,也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì),成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望,這種不斷積累一定會(huì)產(chǎn)生的良性循環(huán)。

3、把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)展示。

4、把課堂還給學(xué)生,轉(zhuǎn)變教師角色。

課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方,不是老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒(méi)有任何的約束,讀書時(shí)或站或坐,表達(dá)是自由的,討論時(shí)你爭(zhēng)我搶,爭(zhēng)先恐后,思想是開放的,只要圍繞主題,可以用任何一種形式來(lái)表達(dá)。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì),讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的積極性,既理想又成功,從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級(jí)里學(xué)生對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問(wèn)題時(shí),其他所有同學(xué)都必須為回答問(wèn)題學(xué)生鼓掌,表示鼓勵(lì)與尊重。

5、把課堂還給學(xué)生,構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上,沒(méi)有高高在上的老師,更沒(méi)有滔滔不絕的講解。

這里教師真正成為"導(dǎo)師",成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人,課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。在我所聽的課上,無(wú)論是哪一個(gè)班級(jí),教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)總是最少的,學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會(huì),只是下課時(shí)聽到了老師那三言兩語(yǔ)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。而學(xué)生則完全主宰了課堂,他們時(shí)而靜心思考,時(shí)而熱烈討論,時(shí)而激烈辯論,時(shí)而闡述自己的觀點(diǎn),時(shí)而去書寫反饋學(xué)到的知識(shí)。

6、把課堂還給學(xué)生,學(xué)生自主管理。

通過(guò)對(duì)班級(jí)方方面面的檢查和評(píng)價(jià),從另一個(gè)角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級(jí)真正的主人"這一理念,人人參與班級(jí)管理,把課堂真正還給了學(xué)生。

由于"相信學(xué)生",把課堂還給了學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。

總之,興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間,學(xué)習(xí)的權(quán)利,學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生,讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生當(dāng)然將會(huì)終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā),促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改,幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇二十

改革,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在改革中,我們不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛,社會(huì)的繁榮,更為重要的是,改革還提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在改革的過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了改革的艱辛與必要性。

首先,改革是艱辛的。要推動(dòng)一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的改革,并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的變革,從領(lǐng)導(dǎo)層的理念到機(jī)制的創(chuàng)新,從制度的建立到思維的轉(zhuǎn)變,都需要大量的時(shí)間、精力和資源。而且,在改革的過(guò)程中,會(huì)面臨著重重的困難和阻力。有些人害怕失去既得利益,有些人擔(dān)心改革失敗而承擔(dān)責(zé)任,還有一些人對(duì)新的改革方案持懷疑態(tài)度。因此,要推動(dòng)改革,需要克服很多困難和阻力,需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和勇氣。

其次,改革是必要的。改革是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,是發(fā)展的根本。在改革中,我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如,改革可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。通過(guò)改革,我們可以淘汰落后的產(chǎn)能,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高資源利用效率。同時(shí),改革還可以推動(dòng)科技創(chuàng)新,激發(fā)創(chuàng)新活力,提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。另外,改革還可以提高社會(huì)公平正義。通過(guò)改革,我們可以打破利益固化的藩籬,優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu),構(gòu)建更加公平合理的社會(huì)秩序。因此,改革不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更是為了社會(huì)進(jìn)步和民眾福祉。

然而,改革不能一蹴而就,要因地制宜。改革的道路并不是一成不變的,要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行具體規(guī)劃和實(shí)施。我們必須根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展需求,遵循自身的特點(diǎn)和規(guī)律,確立科學(xué)合理的改革方向。同時(shí),我們還要積極借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),吸取他人的失敗教訓(xùn),以進(jìn)一步完善我們的改革思路和行動(dòng)。只有因地制宜,才能確保改革的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。

最后,改革要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,不斷探索。改革是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作,永無(wú)止境。在改革的過(guò)程中,我們要始終保持清醒的頭腦,緊緊抓住突出問(wèn)題,勇于破除陳舊觀念,勇敢地探索新的途徑和方法。同時(shí),改革需要全社會(huì)的參與和支持。我們要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,形成改革合力,推動(dòng)改革的深入開展。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,不斷探索,才能推動(dòng)改革的進(jìn)一步發(fā)展。

通過(guò)對(duì)改革的體驗(yàn)和思考,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改革的艱辛與必要性。改革離不開堅(jiān)定的決心和勇氣,需要因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行,要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,在探索中不斷前行。我相信,在全社會(huì)的積極參與和努力下,我們一定能夠推動(dòng)改革取得更加顯著的成效,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇二十一

改革是社會(huì)進(jìn)步的階梯,是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。近年來(lái),我國(guó)不斷進(jìn)行著各個(gè)領(lǐng)域的改革,同時(shí)也伴隨著無(wú)數(shù)人們的心得體會(huì)。筆者在日常生活和工作中,深深感受到了改革的重要性和改革帶來(lái)的種種變化。下面,我將以個(gè)人的經(jīng)歷和感受,談?wù)劯母锝o我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

首先,改革激發(fā)了我的創(chuàng)新力。作為一名企業(yè)職員,我親身經(jīng)歷了公司的改革與發(fā)展。改革之前,公司的規(guī)模相對(duì)較小,產(chǎn)品種類單一,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較弱。然而,隨著改革的進(jìn)行,公司開始引進(jìn)新的管理方法和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,同時(shí)也加大了研發(fā)投入。這些改革舉措激發(fā)了員工們的積極性和創(chuàng)新力,我們積極提出建設(shè)性意見,優(yōu)化了產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高了生產(chǎn)效率,使公司逐漸脫穎而出,迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。改革讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的力量,讓我明白只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

其次,改革提高了我的綜合素質(zhì)。隨著改革的進(jìn)行,社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高。為了適應(yīng)這種變化,我主動(dòng)參加了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升了自己的綜合素質(zhì)。在新技術(shù)、新知識(shí)的引領(lǐng)下,我學(xué)習(xí)了新的管理理念和技巧,提高了自己的工作能力。通過(guò)與不同領(lǐng)域的專家和同行交流,我豐富了自己的眼界和見識(shí),提高了自身的綜合素質(zhì)。改革讓我明白,要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能不被時(shí)代所淘汰。

再次,改革提高了我的思維能力。改革是一種革命性的變革,需要我們擁有開放的思維,善于解決問(wèn)題。我在改革中體驗(yàn)到了跳出常規(guī)思維的重要性。在以往的工作中,我習(xí)慣于按部就班,但隨著改革的推進(jìn),這種思維方式已經(jīng)不再適用。面對(duì)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn),我不再懼怕,而是敢于主動(dòng)思考,尋找突破口。逐漸地,我培養(yǎng)出了靈活思維和創(chuàng)造性思維。改革讓我認(rèn)識(shí)到,思維方式是與時(shí)俱進(jìn)的,只有具備開放的心態(tài)和靈活的思維能力,才能在改革中不斷創(chuàng)新。

最后,改革讓我更加關(guān)注人民的福祉。改革的目的是為了實(shí)現(xiàn)人民的福祉,為了提高人民生活水平,為了讓人民生活得更加幸福。作為改革的參與者和受益者,我更加關(guān)注人民所關(guān)心的問(wèn)題。我以更加熱心的態(tài)度和更加專業(yè)的知識(shí),參與到各類社會(huì)公益活動(dòng)中。通過(guò)與志愿者一起工作,我看到了更多人們的需求和困難,也更加珍惜自己所擁有的。改革讓我明白,改革的道路上不應(yīng)該有被邊緣化的人,只有更好的實(shí)現(xiàn)改革的普及,才能更好地造福于人民,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

總而言之,改革讓我明白創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、思考和關(guān)注人民是非常重要的。改革不僅是領(lǐng)域的變革,更是人們思想觀念的變革和行為方式的變革。只有積極投身改革,勇于創(chuàng)新,才能贏得更好的機(jī)會(huì)和成就。在未來(lái)的發(fā)展中,我將不斷總結(jié)改革的心得體會(huì),不斷提高自身素質(zhì),為國(guó)家的改革事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

改革紀(jì)檢心得體會(huì)篇二十二

初中地理教學(xué)論文:在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時(shí)期,教育機(jī)會(huì)人人均等,但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式,依照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),既不符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,也難以達(dá)到教育的目的。針對(duì)這種情況,結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),本人對(duì)初中地理的“分層教學(xué)”進(jìn)行了一定的探討與實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,獲得了一定的成功。具體來(lái)說(shuō)主要有以下幾個(gè)方面的感想:

一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論。

1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。

在人的發(fā)展過(guò)程中,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個(gè)人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個(gè)別差異”。又由于各個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。針對(duì)這些差異,教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),區(qū)別對(duì)待,既爭(zhēng)取使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。

2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想。

因材施教是公認(rèn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一,貫穿于我國(guó)古代教育史??鬃诱f(shuō):教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安?!奔唇逃龑W(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好??鬃又蟮拿献印⒅旒蔚壤^承并發(fā)展了這種思想??梢?以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提,進(jìn)行教育教學(xué)的思想是我國(guó)古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則,而分層教學(xué)的實(shí)質(zhì)也即因材施教思想。

3.分層教學(xué)符合教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則。

教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個(gè)最好的教學(xué)方案,然后靈活機(jī)動(dòng)地執(zhí)行這個(gè)方案,用不超過(guò)規(guī)定限度的時(shí)間和精力,取得對(duì)該條件來(lái)說(shuō)最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個(gè)人都能獲得在這個(gè)時(shí)期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果。“可接受原則”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的可能性,使他們?cè)谥橇?、體力、精神上都不感到負(fù)擔(dān)過(guò)重??涿兰~斯更明確指出:“教給學(xué)生的知識(shí),必須是青年人的年齡和心理力量所許可的。”“一切事情的安排都要適合學(xué)生的能力”,而分層教學(xué)則符合這些原則。

4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運(yùn)用。

美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為:許多學(xué)生之所以沒(méi)有取得好的學(xué)業(yè)成績(jī),其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點(diǎn)所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時(shí)間。如果把要求學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時(shí)間及其教學(xué)幫助與某個(gè)個(gè)別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這一掌握水平。世界上任何一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會(huì),只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)并給予額外的幫助,使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到掌握的程度。

5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是國(guó)民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對(duì)英才,但反對(duì)使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂(lè),要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護(hù)每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個(gè)人都得到發(fā)展的教育,每個(gè)人都在他原來(lái)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個(gè)學(xué)生,正是面向每一個(gè)有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點(diǎn)。

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