總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的優(yōu)雅和簡(jiǎn)潔。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇一
先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并制作成ppt，以qq群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。
《管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?/p>
對(duì)未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問(wèn)一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無(wú)法正?？记凇Ｔ儐?wèn)后得知因家里停電，沒(méi)辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無(wú)法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平時(shí)話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時(shí)詢問(wèn)情況，并作出處理，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二
2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校，就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。
剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)！記得消毒！出門戴好口罩?！?/p>
一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣?，除此之外也?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣。這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來(lái)問(wèn)合不合口味。
在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導(dǎo)員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨(dú)，一直感受著他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我開(kāi)始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會(huì)幫一些需要申請(qǐng)出國(guó)的同學(xué)打印成績(jī)單，幫在家學(xué)習(xí)的同學(xué)寄書(shū)回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報(bào)工作，甚至每天來(lái)招生辦當(dāng)志愿者接聽(tīng)咨詢電話，從早上八點(diǎn)開(kāi)始下午五點(diǎn)半結(jié)束。從一開(kāi)始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實(shí)快樂(lè)，我跟著學(xué)校的腳印在前行路上。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇三
以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們邊聽(tīng)，邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn)。
上完視頻課，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課，感覺(jué)很新鮮。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開(kāi)始學(xué)習(xí)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。
空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動(dòng)感十足的繩操課、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書(shū)法課。無(wú)論哪個(gè)課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。
這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛(ài)的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
相信全國(guó)上下的共同努力下，這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束！中國(guó)加油！武漢加油！
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇四
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇五
在2020年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。對(duì)奮戰(zhàn)在疫情前線的人來(lái)說(shuō)，這注定是個(gè)不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見(jiàn)了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見(jiàn)了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個(gè)脆弱的生命。
在電視上，我看見(jiàn)了你——前線報(bào)道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽(tīng)見(jiàn)了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?，?tīng)見(jiàn)了你在報(bào)道中急促的喘息聲，聽(tīng)見(jiàn)了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音：“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來(lái)”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報(bào)道中，我看見(jiàn)了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥，陽(yáng)光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅(jiān)守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅(jiān)持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國(guó)人民力量和信心。
我相信，中國(guó)必定能夠度過(guò)這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的春節(jié)，中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng)，一方有難八方支援，加油中國(guó)??！
狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶，構(gòu)筑起防控系統(tǒng)，這就使得各項(xiàng)工作開(kāi)始在網(wǎng)上進(jìn)行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽(tīng)課不停學(xué)"一聲令下，各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，我們也不例外，網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展將近一個(gè)月了，深有感觸。
一開(kāi)始,沒(méi)有電腦，沒(méi)有教材，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，只有一部手機(jī)，心慌、焦慮，怎么辦？沒(méi)有退路，調(diào)整心態(tài)，第一時(shí)間趕回學(xué)校取需要的教材課本，同時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統(tǒng)，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行。
接下來(lái)是備課。我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課，因?yàn)閾?dān)任兩個(gè)科目，英語(yǔ)和政治，所以備課任務(wù)重，不過(guò)在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語(yǔ)科目，在復(fù)習(xí)資料沒(méi)有回來(lái)的情況下，通過(guò)拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，使教學(xué)順利開(kāi)展。
再說(shuō)管理失控。直播課上看不到學(xué)生，不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，不能及時(shí)聽(tīng)到學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè)，有一部分學(xué)生不交了，無(wú)論你在群里怎么說(shuō)他就是不交，電話也打了數(shù)次，家長(zhǎng)也不監(jiān)管，沒(méi)有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺(tái)的崩潰，網(wǎng)絡(luò)的卡頓，使得教學(xué)充滿了挑戰(zhàn)。
最后，無(wú)論困難多大，我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇六
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)發(fā)生的新冠病毒大流行已經(jīng)對(duì)生活的方方面面都帶來(lái)了巨大的影響。在這場(chǎng)疫情中，醫(yī)學(xué)生扮演著至關(guān)重要的角色，成為了防疫戰(zhàn)線上的重要力量。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們學(xué)習(xí)和經(jīng)歷了很多獨(dú)特的挑戰(zhàn)，也積累了許多珍貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享一些我個(gè)人作為一名醫(yī)學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)。
第一段：做好保護(hù)和防護(hù)的措施
作為醫(yī)學(xué)生，我們經(jīng)常接觸不同種類的患者和疾病，而在疫情期間，我們需要特別加強(qiáng)自我保護(hù)和防護(hù)意識(shí)。對(duì)于許多醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生而言，他們需要穿戴各種防護(hù)設(shè)備和服裝，如口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服等。為了確保自身的安全和健康，我們需要遵循相關(guān)的防疫措施和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并配合醫(yī)院的規(guī)定和指引。同時(shí)，我們也需要不斷提高自身的防護(hù)意識(shí)和技能，以確保自己和患者的健康安全。
第二段：承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)
在這場(chǎng)流行病期間，醫(yī)學(xué)生們更加需要履行自己的責(zé)任和義務(wù)。許多學(xué)生加入到了醫(yī)院或疫情防控的工作中，并直接參與到了病情的診斷和治療中。例如，一些學(xué)生參與到遠(yuǎn)程診斷、患者排查和隔離觀察等工作中。這些與以往學(xué)習(xí)任務(wù)更加不同的工作，許多醫(yī)學(xué)生也因此更加體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和卓絕之處。面對(duì)患者的病情和家屬的期待，醫(yī)學(xué)生需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)更需要以專業(yè)和責(zé)任心來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
第三段：提升學(xué)習(xí)的實(shí)效和質(zhì)量
疫情期間，大多數(shù)的醫(yī)學(xué)生都被迫在家中學(xué)習(xí)或參加遠(yuǎn)程教學(xué)。面對(duì)繁雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)和考試任務(wù)，醫(yī)學(xué)生需要更加努力地學(xué)習(xí)和理解。為此，許多醫(yī)學(xué)生開(kāi)始更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效和質(zhì)量，利用各種學(xué)習(xí)工具和資源來(lái)提高自己的知識(shí)和技能水平。例如，通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室、在線課程等學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)模擬實(shí)際操作，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐，更好地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。
第四段：鍛煉心理調(diào)適和情緒管理能力
在這場(chǎng)大流行的阻擊中，醫(yī)學(xué)生們肩負(fù)著不小的心理壓力。面對(duì)著不斷變化和不確定的疫情，醫(yī)學(xué)生需要通過(guò)自我保護(hù)和情緒管理來(lái)保持身心健康。例如，一些學(xué)生利用鍛煉、調(diào)節(jié)作息、閱讀等方式來(lái)舒緩緊張心情。同時(shí)，我們也需要嘗試放松心態(tài)，減少不必要的焦慮和擔(dān)憂，以保持清晰的思維和專注的態(tài)度。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神
在疫情防控工作中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神尤為重要。醫(yī)學(xué)生需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同完成工作任務(wù)和卓有成效的醫(yī)療服務(wù)。例如，學(xué)生們需要相互協(xié)作提高病歷分析和臨床診斷能力，同時(shí)也要與患者的家庭保持良好的溝通和情感關(guān)系。作為未來(lái)醫(yī)生，我們需要從這次疫情中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的好處和重要性，開(kāi)闊視野、拓展經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展能力。
總之，疫情的出現(xiàn)為面臨這艱巨醫(yī)療防控工作的醫(yī)學(xué)生們創(chuàng)造了許多特殊的學(xué)習(xí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中，我們每一位醫(yī)學(xué)生都需要盡己所能關(guān)注和幫助患者，同時(shí)不斷提高自身的技能和能力水平。通過(guò)加強(qiáng)保護(hù)、承擔(dān)責(zé)任、提高學(xué)習(xí)效率、鍛煉心理素質(zhì)和協(xié)作精神等多方面努力，我們可以在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中更好地發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的價(jià)值和作用。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇七
到了20，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了?？吹竭@些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái)，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過(guò)去。加油!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇八
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00到10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過(guò)此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽(tīng)了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來(lái)匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開(kāi)于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語(yǔ)文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的常規(guī)要求，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢(shì)下的教師要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)多樣支撐來(lái)豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫(xiě)作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢(shì)下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過(guò)20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過(guò)看錄播、直播(通過(guò)提問(wèn)，討論等線上互動(dòng))的方式來(lái)進(jìn)行。
總之，通過(guò)對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇九
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開(kāi)，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息，中國(guó)的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過(guò)的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié)，沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過(guò)去，春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn)，疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重，開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺(jué)得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課，剛開(kāi)始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^(guò)的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音，感覺(jué)特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛(ài)上了直播課，愛(ài)上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來(lái)完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺(jué)得網(wǎng)課很有意思，雖然見(jiàn)不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問(wèn)題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
2020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)，全國(guó)封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過(guò)網(wǎng)課的形式來(lái)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對(duì)抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國(guó)的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長(zhǎng)都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫(xiě)板書(shū)，只能熬夜做ppt，來(lái)讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長(zhǎng)們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來(lái)，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒(méi)有老師看管的環(huán)境下也自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺(jué)，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無(wú)道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說(shuō)一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒(méi)有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒(méi)有班主任的突擊檢查，家長(zhǎng)也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒(méi)有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問(wèn)題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問(wèn)題，網(wǎng)課，這場(chǎng)網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見(jiàn)到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了?？吹竭@些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國(guó)，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái)，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過(guò)去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國(guó)難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召，縣教育和體育局做出了推遲開(kāi)學(xué)的決定，成千上萬(wàn)的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國(guó)上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒(méi)錯(cuò)，他就是——新型冠狀病毒!
這場(chǎng)病毒的來(lái)源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng)，通過(guò)人傳人，很快的便散步開(kāi)來(lái)。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒(méi)有掉以輕心。國(guó)家下發(fā)了各種命令，通知。全國(guó)人民都戒備起來(lái)了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來(lái)一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語(yǔ)中蘊(yùn)含著樂(lè)趣，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過(guò)更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來(lái)漸漸地，病毒越來(lái)越猖狂，人們開(kāi)始大量購(gòu)買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開(kāi)始坐地起價(jià)，大發(fā)國(guó)難財(cái)，這種行為真是無(wú)恥至極，好在國(guó)家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào)，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來(lái)的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國(guó)家也紛紛為中國(guó)加油，捐贈(zèng)物資，馳援武漢，馳援中國(guó)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國(guó)家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因?yàn)橐咔椋覀冄舆t了開(kāi)學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說(shuō)一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過(guò)了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來(lái)了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來(lái)臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對(duì)抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國(guó)，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
加油武漢，加油中國(guó)!!!
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十
隨著新冠肺炎疫情的不斷擴(kuò)散，全國(guó)上下都投入到了抗疫的戰(zhàn)斗中，我們作為一名高中生也和全國(guó)人民一起面對(duì)著前所未有的考驗(yàn)。在這場(chǎng)抗疫中，我們也不斷地在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，最直觀的體驗(yàn)就是在家學(xué)習(xí)，因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)校停課了，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)，安排了在線授課，讓我們能夠在家里依然完成學(xué)校安排的課程。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一次大挑戰(zhàn)。我們需要克服種種困難，如網(wǎng)絡(luò)條件差、課程設(shè)計(jì)難度大、家長(zhǎng)工作干擾等等，來(lái)保證在線授課的學(xué)習(xí)效果。這其中，克服個(gè)人的自我的惰性，調(diào)整好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高自主學(xué)習(xí)能力，也是我們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期里應(yīng)該注意到的。
在家學(xué)習(xí)固然不容易，但在疫情防控的大局下，我們作為國(guó)家的未來(lái)，更要發(fā)揚(yáng)人民群眾舍小我、成大我，齊心協(xié)力抗擊疫情的精神。我們不能因?yàn)樵诩腋綦x就忘記了對(duì)抗病毒的知識(shí)，更不能因?yàn)闊o(wú)法見(jiàn)到老師和同學(xué)就松懈了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們需要做到勤洗手、戴口罩、不出門、不聚集、保持距離等各項(xiàng)疫情防控措施，展現(xiàn)我們應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
此外，也需要提高自身的綜合素質(zhì)，無(wú)論是鍛煉身體還是增長(zhǎng)知識(shí)，都需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始?？梢远嘧x書(shū)，多看電影，多聽(tīng)音樂(lè)，多練習(xí)各種技能，這些不僅可以充實(shí)自己的生活，更能錘煉自己的思維和創(chuàng)造能力，從而提高對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。
總而言之，在這次特殊的疫情期間，我們需要發(fā)揚(yáng)自己的自我認(rèn)知、獨(dú)立思考、實(shí)際動(dòng)手、團(tuán)隊(duì)合作等能力。團(tuán)結(jié)一心，攜手抗疫，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十一
作為疫情期間的學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)持續(xù)數(shù)月的網(wǎng)課，我深有體會(huì)。網(wǎng)課的模式不同于傳統(tǒng)的課堂授課，以網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)為核心，輔以在線課后習(xí)題等形式的教學(xué)輔助，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)和生活模式。在過(guò)去的數(shù)月中，我經(jīng)歷了很多，從最開(kāi)始的迷茫，到逐漸熟悉，再到現(xiàn)在的頗有心得。下面，我將從網(wǎng)課前的心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，時(shí)間管理的重要性以及交流溝通的處理這幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于網(wǎng)課的幾點(diǎn)感悟。
一、網(wǎng)課前的心態(tài)：適應(yīng)困難，心態(tài)調(diào)整
疫情期間，網(wǎng)課的推出給學(xué)生們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)方式，也給我們帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。在剛接觸網(wǎng)課的時(shí)候，我感到很難適應(yīng)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于傳統(tǒng)的學(xué)校教育。這一步驟需要我們快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括在家教育，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，缺乏師生互動(dòng)等因素。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問(wèn)題：讓學(xué)習(xí)更加順暢，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)的提升
恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)設(shè)備和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是順暢進(jìn)行網(wǎng)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)速度極大的提升了我們學(xué)習(xí)的效率。如今，我們的學(xué)習(xí)不再被限制于教室，我們只需要在家里開(kāi)啟電腦，就可以保證良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
三、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化：更多嘗試，多種方式鍛煉
像傳統(tǒng)的課堂授課一樣，網(wǎng)課需要更多的交流、相互討論以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們需要不斷嘗試學(xué)習(xí)新的方法，不斷錘煉自己的學(xué)習(xí)和解題能力，以找到最佳的學(xué)習(xí)方式。時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取的心態(tài)，不畏挑戰(zhàn)，不斷超越自己。
四、時(shí)間管理的重要性：高效計(jì)劃，充分利用時(shí)間
我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，因此在使用網(wǎng)課的時(shí)間里，一定要做到合理規(guī)劃時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)。我們可以制定高效的計(jì)劃表，按照時(shí)間表積極學(xué)習(xí)。時(shí)間管理搭配時(shí)間記錄，記錄我們的每日學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。
五、交流溝通的處理：與老師互動(dòng)親密無(wú)間，建設(shè)良好互動(dòng)平臺(tái)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以與老師和同學(xué)互動(dòng)，在問(wèn)題中找到答案。我們可以利用各種社交媒體，建設(shè)良好互動(dòng)的平臺(tái)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。交流會(huì)激發(fā)出更多高質(zhì)量的互動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和進(jìn)度。
總之，網(wǎng)課的過(guò)程遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜，但是它同樣能讓我們獲得更多的學(xué)習(xí)和收獲。我們應(yīng)該適應(yīng)龐大的信息體系并建立良好的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境，并且繼續(xù)探索新的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，搭建更加互動(dòng)的溝通平臺(tái)，這些思考和做法一定會(huì)幫助我們?cè)诰W(wǎng)課時(shí)期取得更好的成績(jī)。在完成這篇文章的過(guò)程中，我也更加深刻意識(shí)到了網(wǎng)課的種種優(yōu)缺點(diǎn)，這將使我更加努力學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)模式。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十二
2020年新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，中國(guó)也沒(méi)有逃脫這一劫難。在這段時(shí)間里，各行各業(yè)都遭受到了不同程度的沖擊，維修行業(yè)也不例外。作為一名維修工，我在這個(gè)特殊時(shí)期有了一些心得體會(huì)。
首先，在疫情期間，維修工作變得更加困難。因?yàn)橛行┪锲泛驮O(shè)備需要從外地運(yùn)來(lái)，但受疫情防控措施的影響，物流和運(yùn)輸遭受了很大的挑戰(zhàn)。此外，由于疫情防控需要大量消毒工作，所以很多場(chǎng)所、設(shè)備需要暫停使用，維修工作也因此受到了限制。在這種情況下，維修工需要更加靈活和創(chuàng)新，去尋找更好的解決方案。
其次，在疫情期間，維修工作變得更加重要。因?yàn)橐咔樾枰黝愒O(shè)備、器材和物品，而這些都需要及時(shí)修理和維護(hù)。因此，維修工作無(wú)疑比以往任何時(shí)候都更加重要。在疫情期間，我和我的同事們都有責(zé)任和義務(wù)保障各種設(shè)備和物品正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在疫情期間，維修工作變得更加危險(xiǎn)。因?yàn)橐咔閭鞑バ枰雷o(hù)和消毒，但在處理過(guò)程中仍然有感染的風(fēng)險(xiǎn)。所以，作為維修工，我們需要更加注意防護(hù)措施，避免感染傳播。
總而言之，在疫情期間，維修工作雖然變得更加困難、更加重要、更加危險(xiǎn)，但我們作為維修工一直都在站崗，做好防疫措施的同時(shí)，盡職盡責(zé)地維修物品、設(shè)備和器材，為抗擊疫情做出自己應(yīng)該做的事情。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十三
疫情席卷全球，我們不得不待在家里，不再像以前那樣頻繁外出就餐。在這期間，我開(kāi)始嘗試自己動(dòng)手做飯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我不僅學(xué)會(huì)了一些新的菜肴，還領(lǐng)悟到了不少做飯的心得體會(huì)。下面我將分享我在疫情期間的做飯心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，一定要有充足的準(zhǔn)備工作。在開(kāi)始動(dòng)手之前，我會(huì)先準(zhǔn)備好所需要的食材和調(diào)料，并將其整齊的擺放在一旁。這樣，我不僅能夠迅速找到需要的材料，還能在烹飪的過(guò)程中不被打斷。另外，我還會(huì)提前煮好一些主食，如米飯或面條，方便快捷地完成其他的炒菜過(guò)程。準(zhǔn)備工作的充足與否直接關(guān)系到后續(xù)的烹飪效果和時(shí)間管理，因此十分重要。
其次，注意食材的處理與搭配。在疫情期間，我們外出的機(jī)會(huì)有限，所以購(gòu)買的食材往往要比平時(shí)多一些。為了不讓食材浪費(fèi)，我在處理食材時(shí)采取了一些策略。首先，我會(huì)根據(jù)食材的保存期限將其分類，盡量先食用那些保質(zhì)期較短的材料。其次，我會(huì)盡量合理搭配食材。比如，當(dāng)我遇到了一些土豆、羊肉和胡蘿卜，我會(huì)選擇制作土豆燉羊肉，既能保留食材的口感，又能使其更好地為身體提供均衡的營(yíng)養(yǎng)。
然后，注意烹飪的技巧和時(shí)間掌握。在疫情期間我嘗試了各種烹飪方式，如炒、煮、燉、蒸等。其中，炒菜是我最常做的一種方式。我發(fā)現(xiàn)在炒菜時(shí)，火候的把握非常重要?；鸷蛱髸?huì)使食材過(guò)生，火候太小又容易煮糊。所以，我會(huì)根據(jù)不同的食材的特點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)火候，例如嫩滑的豆腐需要較小的火候，而韌勁十足的青椒則需要較大的火候。另外，我還學(xué)會(huì)了合理掌握時(shí)間。在做菜的同時(shí)，我會(huì)提前預(yù)計(jì)下一步該做什么，盡量做到準(zhǔn)備工作和炒菜過(guò)程的無(wú)縫銜接，以提高效率。
最后，嘗試創(chuàng)新菜肴，豐富飲食的變化。在疫情期間，我們可能因?yàn)闊o(wú)法外出而吃上了一段時(shí)間的家常飯菜。為了增加飲食的變化，我開(kāi)始嘗試一些新的菜肴。我會(huì)打開(kāi)食譜，尋找一些新的菜品，或是嘗試改良一下傳統(tǒng)的菜肴。比如，我將傳統(tǒng)的麻婆豆腐做成了豆腐丸子飯，將牛肉燉成了紅燒牛肉面。這些新的嘗試不僅使我們的餐桌豐富多樣，還增加了家人們的食欲和興致。
總而言之，疫情期間的做飯成為了我生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也讓我收獲了許多做飯的心得體會(huì)。通過(guò)充足的準(zhǔn)備工作、注意食材的處理與搭配、烹飪的技巧和時(shí)間的掌握，我成功地做出了一道道美味可口的菜肴。此外，我還不斷嘗試創(chuàng)新，豐富了飲食的變化，提高了家人們的食欲和心情。在未來(lái)，我將繼續(xù)保持這種做飯的熱情和積極性，提高自己的烹飪技術(shù)，將健康和美味的飯菜帶給家人和朋友。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十四
近期，新冠病毒肆虐，各國(guó)紛紛采取了封鎖措施，限制人們的出行，以控制疫情的蔓延。在這一特殊時(shí)期，我也經(jīng)歷了一段與世界隔離的日子。封寢期間，我深深體會(huì)到了生活的變化和對(duì)人生的思考，更意識(shí)到了健康和安全的珍貴。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，封寢期間我經(jīng)歷了一個(gè)生活的變化。在這段時(shí)間內(nèi)，我不得不放下了平時(shí)繁忙的工作和社交，轉(zhuǎn)而在家中度過(guò)每一天。誠(chéng)然，最初的幾天，我感到一絲焦躁和無(wú)聊。然而，慢慢地，我開(kāi)始尋找并發(fā)掘在家中的各種可能性。我重新點(diǎn)燃了對(duì)閱讀的熱愛(ài)，翻閱了許多年前買卻一直未讀的書(shū)籍；我學(xué)會(huì)了用剩余的食材自制美食，并且嘗試了許多以前從未做過(guò)的料理；我還通過(guò)線上課程充實(shí)自己，學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)。這段時(shí)間的變化，讓我意識(shí)到，家并不是無(wú)趣的地方，只有我們打開(kāi)心扉，尋找生活的樂(lè)趣，我們才能真正享受歡樂(lè)的時(shí)刻。
其次，封寢期間我對(duì)人生有了更深刻的思考。在繁忙的日常生活中，我們常常忽略了內(nèi)心的聲音，不斷地追逐物質(zhì)的繁華。然而，現(xiàn)在當(dāng)我被迫停下來(lái)的時(shí)候，我才真正感到時(shí)間的寶貴。這段時(shí)間的封閉讓我思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，重新審視自己對(duì)成功的追求。我發(fā)現(xiàn)，真正的成功并非來(lái)自物質(zhì)的追求，而是來(lái)自內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的幫助。我決定要更加注重自己的身心健康，提高自身修養(yǎng)，以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三，疫情封寢期間，我更加珍惜并試圖保護(hù)自己的健康與安全。封寢期間，病毒肆虐，每一天都強(qiáng)調(diào)著神經(jīng)緊張和恐懼感。我明白，只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和積極的生活態(tài)度，才能自我防護(hù)。因此，我每天堅(jiān)持做體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力；我定期消毒家中物品，并保持通風(fēng)換氣；我保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，相信在大家的共同努力下，疫情終將過(guò)去。封寢期間，我也開(kāi)始重視自己的心理健康，保持良好的生活節(jié)奏，以應(yīng)對(duì)焦慮和壓力。我懂得了，健康才是最大的財(cái)富，只有健康的身體和平靜的心態(tài)，才能真正享受生活帶給我們的精彩。
最后，疫情封寢期間，我也看到了社會(huì)的溫暖和力量。在這場(chǎng)疫情之中，醫(yī)生、護(hù)士、物流工人等各行各業(yè)的工作者都付出了巨大的努力，為保障我們的生活和安全而不辭辛勞。同時(shí)，社會(huì)上許多志愿者也紛紛加入到抗擊疫情的行列中，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的力量。網(wǎng)絡(luò)上充滿著鼓勵(lì)和支持的聲音，大家共同努力，分享信息，幫助需要幫助的人。這一切讓我深深感受到了社會(huì)的溫暖和力量，也讓我更加堅(jiān)定了信念，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，共迎美好的未來(lái)。
總之，疫情封寢期間，我經(jīng)歷了生活的變化，對(duì)人生有了更深刻的思考，更加珍惜自己的健康與安全，并看到了社會(huì)的溫暖和力量。這段時(shí)間的經(jīng)歷和感悟，將會(huì)深深地影響我未來(lái)的生活和思維方式。我希望每個(gè)人都能夠從這一次的封寢經(jīng)歷中汲取力量和智慧，以更積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界而努力。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十五
自2020年開(kāi)始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給青年們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。封鎖、隔離、社交距離等防疫措施改變了我們的日常生活，許多計(jì)劃、活動(dòng)和目標(biāo)都被迫暫?；蛉∠?duì)大多數(shù)青年來(lái)說(shuō)，這是我們第一次面對(duì)如此嚴(yán)峻的局面，我們不得不適應(yīng)這個(gè)新常態(tài)，同時(shí)也面臨著許多心理和情緒上的困擾。
第二段：應(yīng)對(duì)困境的積極態(tài)度和創(chuàng)新能力
面對(duì)疫情的困境，許多青年積極調(diào)整自己的態(tài)度，并展現(xiàn)出了超強(qiáng)的創(chuàng)新能力。在居家隔離期間，大家利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)了線上學(xué)習(xí)，開(kāi)展了諸如線上課程、線上講座、線上討論等活動(dòng)，保持了知識(shí)的更新和提升。同時(shí)，許多青年也投身到疫情防控的工作中，積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。他們通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，展現(xiàn)出了青年們積極向上的態(tài)度和責(zé)任感。
第三段：心理強(qiáng)大與逆境成長(zhǎng)
疫情期間，許多青年經(jīng)歷了從容易發(fā)脾氣到心理強(qiáng)大的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)面對(duì)困境，保持積極的心態(tài)。在封鎖和隔離的日子里，許多人通過(guò)閱讀、運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作等方式來(lái)緩解壓力，并且利用這個(gè)時(shí)間思考自身的生活和人生規(guī)劃。這段時(shí)間成為許多人的思考和整理自己內(nèi)心世界的階段，也促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和提高。青年們通過(guò)這段時(shí)期的經(jīng)歷，不僅對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了更強(qiáng)大的心理抗壓能力。
第四段：重新審視自我和生活的意義
疫情的到來(lái)讓許多青年重新審視自我和生活的意義。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們被迫面對(duì)生命的脆弱性和重要性，喪失了對(duì)生活的慣性認(rèn)知。青年們開(kāi)始思考自己的價(jià)值觀以及對(duì)生活的態(tài)度，重新審視自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。許多人從這個(gè)過(guò)程中意識(shí)到健康、家人、友情和社會(huì)責(zé)任的重要性，對(duì)于自己要如何過(guò)好每一天，如何充實(shí)自己的生活有了更深入的思考。
第五段：希望與未來(lái)展望
盡管疫情給我們帶來(lái)了許多困境和挑戰(zhàn)，但青年們對(duì)未來(lái)抱有希望和展望。疫情期間，我們看到了醫(yī)療工作者和科學(xué)家的英勇奮戰(zhàn)，看到了全社會(huì)的團(tuán)結(jié)一心，對(duì)于克服疫情充滿信心和希望。青年們相信，未來(lái)經(jīng)歷過(guò)疫情的他們將更加堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
疫情期間的青年們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困境，但他們展現(xiàn)出了積極的創(chuàng)新能力、心理強(qiáng)大以及重新審視生活的勇氣。他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，積極與困境斗爭(zhēng)，在這個(gè)過(guò)程中重新審視自我和價(jià)值觀，并且對(duì)未來(lái)充滿希望。青年們相信，經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)期的他們將更加堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)，能夠迎接未來(lái)生活的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十六
疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)急戰(zhàn)，也是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。急難險(xiǎn)重面前，最能考驗(yàn)干部。打響疫情防控阻擊戰(zhàn)以來(lái)，為什么有網(wǎng)友會(huì)心生“把某某干部借給我們”的想法?就是因?yàn)橐咔槊媲坝械狞h員干部特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動(dòng)寫(xiě)照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認(rèn)可、得到信賴。
敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“真情實(shí)意”。疫情防控是一面鏡子，誰(shuí)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨癥”，誰(shuí)不皺眉、不低頭，挺著脊梁往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書(shū)那書(shū)，敢打敢上就是“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，敢挑最重的擔(dān)子，敢拔最硬的釘子，體現(xiàn)的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰(zhàn)的“疫中人”，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，牢記人民利益高于一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫(xiě)滿宗旨意識(shí)、心中裝滿家國(guó)情懷的人，是不怕?tīng)奚⒂掠诜瞰I(xiàn)的“大寫(xiě)”的人。
能打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“盡如人意”。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！痹谶@場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，是停留于“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵游勇”的表現(xiàn)，還是展現(xiàn)“精兵強(qiáng)將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現(xiàn)黨員干部的“作戰(zhàn)能力”?！疤て娇部莱纱蟮?，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)?！蹦艽蛴矐?zhàn)，需要黨員干部再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，在疫情防控第一線哪里有困難哪里上，哪里有險(xiǎn)情哪里沖，越是艱苦越奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。疫情防控這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，面臨很多新情況新問(wèn)題，能打硬戰(zhàn)，還需要黨員干部強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、精準(zhǔn)施策，對(duì)新困難新問(wèn)題會(huì)用新辦法，敢用硬辦法，拿出實(shí)招硬招真刀真槍地干，把每一項(xiàng)工作做細(xì)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)，采取更大的力度、更果斷的措施啃下一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，做到“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，不辱使命、不負(fù)眾望。
善打硬戰(zhàn)的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰(zhàn)，善作還要善成。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網(wǎng)”的思維，這是善打硬戰(zhàn)的表現(xiàn)。善打硬戰(zhàn)，就要善于引導(dǎo)群眾，善于整合各方力量，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實(shí)。要善于溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)排兵布陣，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，對(duì)各種“攔路虎”“絆腳石”能及時(shí)一一有效予以處理，做到逢山開(kāi)路，遇河搭橋；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
“金杯銀杯，不如群眾的口碑；千響萬(wàn)響，不如實(shí)干的錘響?！贝蜈A疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，廣大黨員干部要敢打硬戰(zhàn)、能打硬戰(zhàn)、善打硬戰(zhàn)，在危難時(shí)刻顯身手，以疫情防控工作成效來(lái)檢驗(yàn)和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，當(dāng)然，這樣的黨員干部也更受群眾的“中意”和滿意。
由于疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。
剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)！記得消毒！出門戴好口罩。”
一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣停酥庖矔?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來(lái)問(wèn)合不合口味。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十七
救治病人急難險(xiǎn)重，身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;重點(diǎn)社區(qū)、重要卡口排查隱患，基層干部馳而不息、日夜值守;物資分發(fā)、防疫宣傳、情緒安撫，黨員志愿者情真意切、不辭辛勞……在新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭(zhēng)第一線。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”干部政治上過(guò)不過(guò)得硬，就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住。越是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，越能考驗(yàn)黨員的政治素質(zhì)、黨性原則、初心使命。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣，還是建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期恪盡職守，無(wú)論是經(jīng)受血與火的洗禮、生與死的考驗(yàn)，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大黨員、干部總能用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)?！蔼?dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。”共產(chǎn)黨員最鮮明的品格，就是關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)。
“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件?！币咔橥蝗缙鋪?lái)，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，這是一次危機(jī)，也是一次大考。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)?？傮w看，在抗疫斗爭(zhēng)中我們的干部隊(duì)伍是好的，是經(jīng)受住考驗(yàn)的。廣大黨員、干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、歇不得的責(zé)任感，筑起了守衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)固防線。
千錘百煉的鋼最硬，風(fēng)吹雨打的松最挺。人民最需要的地方，困難最集中的地方，其實(shí)也是最鍛煉人的地方。疫情考驗(yàn)面前，能否勇赴難關(guān)、勇挑重?fù)?dān)、勇破難題，是對(duì)黨員干部初心使命的檢驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的歷練。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，增強(qiáng)責(zé)任之心主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)仁愛(ài)之心解民之難、紓民之憂，增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心消除風(fēng)險(xiǎn)、一抓到底，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色，交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。
非常之戰(zhàn)，必有非常作風(fēng);非常之功，必待非常之人?？简?yàn)面前，有的黨員干部出現(xiàn)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮甚至臨陣脫逃等問(wèn)題。誰(shuí)對(duì)黨對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任，就必須對(duì)誰(shuí)進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，也應(yīng)該對(duì)誰(shuí)大力褒獎(jiǎng)、大膽使用?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！眽簩?shí)責(zé)任、賞罰分明，對(duì)提振黨員干部擔(dān)當(dāng)、作為、奉獻(xiàn)的精氣神至關(guān)重要。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，積極投身這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗，完成好堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這一重大政治任務(wù)，才能讓政治素養(yǎng)和精神境界得到新的升華。
一位革命前輩曾說(shuō)過(guò)：“人生的榮譽(yù)，沒(méi)有比忠實(shí)地做了有益于人民的事業(yè)，為人民所信任更高的了?！睆V大黨員、干部牢記人民利益高于一切，用恪盡職守踐行初心和使命，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神經(jīng)受疫情考驗(yàn)，一定能把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷開(kāi)辟前進(jìn)道路、創(chuàng)造光榮業(yè)績(jī)。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（約200字）。
2020年突如其來(lái)的新冠疫情改變了我們的生活，讓我們意識(shí)到健康是最重要的財(cái)富。在這段時(shí)間里，不少人趁著在家辦公的機(jī)會(huì)開(kāi)始了減肥計(jì)劃，包括我在內(nèi)。經(jīng)過(guò)數(shù)月的努力，我終于成功減掉了許多的贅肉，成為了更健康的自己?，F(xiàn)在，我想分享一下我在這個(gè)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：建立正確的減肥哲學(xué)（約200字）。
減肥的方法有很多種，但是最重要的是要建立正確的減肥哲學(xué)。要知道，減肥不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。首先，要有一個(gè)合理的減肥目標(biāo)，并且不能盲目追求所謂的“骨感美”。其次，不要把減肥看作一種任務(wù)，而是要把它當(dāng)成一種生活方式，從平時(shí)的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣開(kāi)始調(diào)整。最后，要樹(shù)立正確的減肥觀念，不要依賴快速減肥藥或器材，而是要通過(guò)科學(xué)的方法減肥。
第三段：飲食調(diào)整（約400字）。
在減肥過(guò)程中，飲食調(diào)整是非常重要的一部分。首先要保證每餐的熱量攝入合理，控制主食和肉類的攝入量。吃蔬菜和水果可以增加飽腹感，減少進(jìn)食的量。其次，不要暴飲暴食，要注意少食多餐，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。此外，可以適當(dāng)改變食物的做法，盡量減少油膩和高熱量的食物，多吃清淡和低熱量的食物。最后，在飲食上要注意“三分熱度”，避免出現(xiàn)狂食或者酒精的過(guò)度攝入。
第四段：適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)（約400字）。
減肥不僅要通過(guò)控制飲食來(lái)達(dá)到目的，還需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。疫情期間，由于不能外出鍛煉，我選擇了在家做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到減肥的效果。例如，跑步、瑜伽、健身操和普拉提等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助燃燒脂肪，增加身體的代謝率，而且對(duì)塑性也有很好的效果。需要注意的是，選擇運(yùn)動(dòng)時(shí)要根據(jù)自己的身體狀況來(lái)進(jìn)行，不貪多，慢慢來(lái)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（約200字）。
通過(guò)這幾個(gè)月的減肥經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了健康生活的快樂(lè)和堅(jiān)持的力量。減肥不僅是外表的美麗，更是健康生活的體現(xiàn)。最后，我想分享一個(gè)自己的小技巧，每天給自己設(shè)定小目標(biāo)，堅(jiān)持不懈去實(shí)現(xiàn)，就能取得不斷的跨越。減肥雖然不是一件容易的事情，但是只要堅(jiān)持，最終都會(huì)看到成功的希望。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇十九
在2022年春節(jié)疫情期間，很榮幸能夠作為返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者為本次疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的工作是在社區(qū)對(duì)來(lái)往人員進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常者及時(shí)協(xié)助社區(qū)采取隔離措施，減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。
盡管有時(shí)候會(huì)遇到不理解的人，但也會(huì)收到更多人的真心對(duì)待，在感受到無(wú)數(shù)欣慰與感動(dòng)的同時(shí)，也感受到了每一個(gè)志愿者身上煥發(fā)出的人格魅力與志愿服務(wù)的無(wú)限熱情。
這次志愿工作真真切切的提升了我的思想認(rèn)識(shí)，相信我們一定會(huì)克服困難，新冠疫情一定會(huì)過(guò)去的。
學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)篇二十
疫情突如其來(lái)，舉國(guó)上下一片寂靜。封寢期間，人們被迫留在家中，與外界隔絕。在這段特殊的經(jīng)歷中，我思考人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望與展望。下文將詳細(xì)闡述我在疫情封寢期間所獲得的心得體會(huì)。
首先，疫情封寢期間我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。人類是自然界的一部分，我們需要遵循自然的規(guī)律并與其和諧共生。疫情的爆發(fā)和傳播就是人類對(duì)自然環(huán)境的侵犯和無(wú)視所致。封寢期間，我看到大自然逐漸恢復(fù)了它的生機(jī)和美麗，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自然保持敬畏之心，學(xué)會(huì)保護(hù)、照顧好它。只有這樣，人類才能與自然和諧相處，避免類似疫情的再次發(fā)生。
其次，在封寢期間，家庭的重要性愈加顯現(xiàn)出來(lái)。平時(shí)，各忙各的，家庭成員之間往往只有短暫的交流。而在封寢期間，我們相互依賴和扶持，建立了更緊密的關(guān)系。我們一起做飯、一起打掃家務(wù)，一起看電影、玩游戲，回歸到家庭的溫馨和融洽。這段時(shí)間，我收獲了更多關(guān)于家庭的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了家庭作為一個(gè)基本單元對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
其次，疫情封寢期間我有機(jī)會(huì)關(guān)注個(gè)人內(nèi)在的成長(zhǎng)。在正常生活中，我們總是忙于瑣碎的事情，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)思考自己的內(nèi)在世界。而在封寢期間，我有大量的時(shí)間，可以閱讀書(shū)籍、寫(xiě)作、思考人生。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，本真的自我顯露出來(lái)了，我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和追求，梳理自己的思緒和情緒，更加了解我自己，并為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更明智的決策。
其次，疫情封寢期間我注意到社交方式的改變。人類是社交性動(dòng)物，社交是我們生活中不可或缺的一部分。然而，由于疫情的爆發(fā)，我們不得不以不同的方式進(jìn)行社交，例如網(wǎng)絡(luò)社交、遠(yuǎn)程會(huì)議等。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)虛擬交流也可以帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與朋友競(jìng)技游戲、視頻通話，分享生活點(diǎn)滴，互相支持并分享共同的快樂(lè)和困惑。這種新的社交方式不僅豐富了我們的生活，還加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系。
最后，在封寢期間，我有更多的時(shí)間思考未來(lái)的希望與展望。這段時(shí)間，雖然充滿了不確定性和焦慮，但我深信，人類是能夠戰(zhàn)勝困難并迎接未來(lái)的。疫情的出現(xiàn)讓我更加珍惜現(xiàn)有的一切，并對(duì)未來(lái)更加充滿期待。我希望疫情能迅速得到控制，社會(huì)能夠恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們能重拾各自的夢(mèng)想和目標(biāo)。我也期待全人類能從這次疫情中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)公共衛(wèi)生的關(guān)注，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好、更和平、更進(jìn)步的未來(lái)。
綜上所述，疫情封寢期間，我對(duì)人與自然的關(guān)系、家庭的重要性、個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng)、社交的改變以及對(duì)未來(lái)的希望和展望有了更深刻的體會(huì)。這段特殊的經(jīng)歷讓我關(guān)注到生活中的細(xì)節(jié)和內(nèi)心的需求，更加珍惜眼前所擁有的一切，也為未來(lái)充滿了希望。希望疫情早日過(guò)去，人類能夠團(tuán)結(jié)一心共同面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的明天。
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