發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計(jì)，離開了發(fā)展，一切都將無從談起?？偨Y(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過去的情況?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇一
(男)：親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(女)：又是一年清明節(jié)，今天，我們305班的老師和同學(xué)們，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!
(男)：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
(女)：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
(男)：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
(男)：清明節(jié)主題班隊(duì)會
(合)：現(xiàn)在開始!
(女)：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
(男)：一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(女)：同學(xué)們起立，讓我們?yōu)楦锩攘覀兡?分鐘(孫老師幫忙掐時(shí)間)
(男)：下面請王晨燁同學(xué)為大家說說清明節(jié)的認(rèn)識
王晨燁：清明，最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。)
(女)：下面請陳世杰同學(xué)也來為大家說說對清明節(jié)的認(rèn)識
陳世杰：清明節(jié)，清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。)
(男)：聽完兩位同學(xué)對清明節(jié)的認(rèn)識，相信大家也都知道了什么是清明節(jié)，那清明節(jié)又有哪些習(xí)俗呢?很多，有蕩秋千、蹴鞠、踏青、植樹、放風(fēng)箏等等，什么叫做蕩秋千，我們請?zhí)赵赐瑢W(xué)說一下。
陶源：蕩秋千，這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(女)：那什么是蹴鞠呢?請鄭振宇同學(xué)來說說看。
鄭振宇：蹴鞠，鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(男)：那踏青呢?請孔芝瑩同學(xué)介紹一下。
孔芝瑩：踏青，又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
李睿：植樹，清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
(男)：植樹節(jié)同學(xué)們也是非常非常熟悉的，那什么是放風(fēng)箏?請胡航奕來介紹一下。
胡航奕：放風(fēng)箏，也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
(女)：清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓
(男)：我們一起回憶一下，以前跟長輩去掃墓的情形，并用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(女)：請丁淸苗同學(xué)說一下
丁淸苗用幾句話說說掃墓的經(jīng)過
(男)：請韓威同學(xué)說一下
韓威用幾句話說一下掃墓的經(jīng)過
(女)：掃墓，已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?請胡嘉陽來回答一下。
胡嘉陽：(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)
(男)：提到烈士，我們同學(xué)能不能來說說知道的烈士，請楊卓能來說一下。
楊卓能：兩、三句話介紹一名烈士。
(女)：請吳欣迪同學(xué)也再來訴說一個英雄烈士。
吳欣迪：兩、三句話介紹一名烈士
《清明》杜牧(洪詩吟)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村
(女)周末就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)，成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
(男)憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：清明節(jié)班隊(duì)活動到此結(jié)束。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇二
(甲)親愛的伙伴們，當(dāng)我們每天坐在教室，靜心聆聽老師講課。
(乙)當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛。
(合)可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福、美滿?
(甲)是無數(shù)先烈用鮮血換來了今天。
(乙)是無數(shù)先烈用生命換來了今天。
(甲)今天，我們懷著無比。
崇敬、無比激動地心情來緬懷xxxx先烈。
(乙)請讓我們表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們xx少年先鋒隊(duì)的歌聲吧!(唱隊(duì)歌)。
(甲)向敬愛的`xxxx先烈敬獻(xiàn)花圈。
(乙)致悼詞。
(甲)向敬愛的xxxx先烈默哀一分鐘、禮畢。
(乙)請隊(duì)員們繞烈士墓一圈,為烈士們獻(xiàn)上我們親手制作的小白花。
(甲)請趙老師為我們講英雄的故事。
(甲)退旗、敬禮。禮畢
悼詞。
尊敬的xxxx烈士們：
今天，我們懷著無比的崇敬與熱愛，把這束沾滿我們淚水與感動的花圈放在你們的腳下!渴望這份芬芳把我們的敬仰深深浸入您長眠的地方；渴望著胸中的熱血，能與你們永生的'靈魂一起激蕩。
為了新xx的誕生，你們壯烈地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，你們?nèi)急M自己的身軀，但是你們留下的絕不是死灰一堆。草兒會為你們變得更綠，花兒會為你們開得更紅，而我們新xx的年輕一代，將更加茁壯成長。
如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們是無數(shù)顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪；如果你們是銀河系的星星，雖隕落了，但還會有無數(shù)顆小星星，在銀河系放射著自己微弱的光芒，尊敬的烈士們，請你們放心吧!我們是21世紀(jì)的少年，新xx的繁榮富強(qiáng)需要我們來努力，我們一定記住你們的話：好好學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，把我們的祖國建設(shè)得更美好!
安息吧，先烈們,蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟。(敬禮)
清明節(jié)幼兒園主持詞篇三
(男)：親愛的孩子們：
(合)：大家下午好!
(女)：又是一年清明節(jié)，今天，我們中班的老師和孩子們，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!
(男)：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
(女)：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
(男)：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
(男)：中班清明節(jié)主題班隊(duì)會。
(合)：現(xiàn)在開始!
(女)：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
(男)：一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(女)：孩子們起立，讓我們?yōu)楦锩攘覀兡?分鐘(孫老師幫忙掐時(shí)間)。
(男)：下面請王晨燁孩子為大家說說清明節(jié)的認(rèn)識。
王晨燁：清明，最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。)。
(女)：下面請陳世杰孩子也來為大家說說對清明節(jié)的認(rèn)識。
陳世杰：清明節(jié)，清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。)。
(男)：聽完兩位孩子對清明節(jié)的認(rèn)識，相信大家也都知道了什么是清明節(jié)，那清明節(jié)又有哪些習(xí)俗呢?很多，有蕩秋千、蹴鞠、踏青、植樹、放風(fēng)箏等等，什么叫做蕩秋千，我們請?zhí)赵春⒆诱f一下。
陶源：蕩秋千，這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(女)：那什么是蹴鞠呢?請鄭振宇孩子來說說看。
鄭振宇：蹴鞠，鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(男)：那踏青呢?請孔芝瑩孩子介紹一下。
孔芝瑩：踏青，又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
李睿：植樹，清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
(男)：植樹節(jié)孩子們也是非常非常熟悉的，那什么是放風(fēng)箏?請胡航奕來介紹一下。
胡航奕：放風(fēng)箏，也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
(女)：清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。
(男)：我們一起回憶一下，以前跟長輩去掃墓的情形，并用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(女)：請丁淸苗孩子說一下。
丁淸苗用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(男)：請韓威孩子說一下。
韓威用幾句話說一下掃墓的經(jīng)過。
(女)：掃墓，已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化，但孩子們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?請胡嘉陽來回答一下。
胡嘉陽：(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)。
(男)：提到烈士，我們孩子能不能來說說知道的烈士，請楊卓能來說一下。
楊卓能：兩、三句話介紹一名烈士。
(女)：請吳欣迪孩子也再來訴說一個英雄烈士。
吳欣迪：兩、三句話介紹一名烈士。
《清明》杜牧(洪詩吟)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
(女)周末就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)，成為了法定節(jié)假日，放假三天，孩子們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
(男)憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
清明節(jié)幼兒園主持詞篇四
親愛的·同學(xué)們，老師們:
不知不覺中又是一年清明時(shí)。當(dāng)我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀(jì)念碑前，陽光下紀(jì)念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領(lǐng)著我們向遠(yuǎn)方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來?我想兩者皆有。
中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛(wèi)自己的祖國尊嚴(yán)。同學(xué)們，國家是不是強(qiáng)大關(guān)鍵看國民素質(zhì)是不是優(yōu)，國民經(jīng)濟(jì)水平是不是高，國防力量是不是強(qiáng)。
如果中國符合這個條件，我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴(yán)要靠自身的勢力來爭取，面對與某些強(qiáng)國的差距，我相信我們每個人都會想到自己的責(zé)任，那么我們就應(yīng)該從我做起，從自身做起，努力完成學(xué)習(xí)知識鍛造品德強(qiáng)健身體的重任，為祖國未來發(fā)展儲存力量，將來好為祖國的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。人民英雄永垂不朽!
同學(xué)們!你們要好好學(xué)習(xí)，要懂得艱苦奮斗的道理，為我們現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
哦，讓我們一起隨著清明節(jié)即將到來的哀思，看看前人給我們做出的人生榜樣吧！那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當(dāng)時(shí)唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧靜祥和的環(huán)境里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠(yuǎn)矗立在世界列強(qiáng)中。來吧！孩子們，仰望我們頭頂飄揚(yáng)的五星紅旗，看看我們胸前飄舞的紅領(lǐng)巾，你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動的博大和無私嗎？你領(lǐng)會到今天的幸福生活是源于革命先輩的奉獻(xiàn)和犧牲了嗎？請讓我們每天每天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈；每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個莊重的禮。也讓我們每天每天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力！
孩子們，讓我們在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，感恩那些為我們犧牲了一切的人；讓我們在這個生機(jī)盎然的季節(jié)里，爭分奪秒地學(xué)習(xí)上進(jìn)，以報(bào)答那些偉大崇高的靈魂吧！
清明節(jié)幼兒園主持詞篇五
女：是無數(shù)先烈用生命換來了今天。
男：在過去漫長的革命歲月里，無數(shù)的先烈為了中國人民的解放事業(yè)，前赴后繼，同敵人進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭。
女：孩子們，今天，我們懷著無比崇敬、無比激動的心情來到周老烈士陵園緬懷革命先烈。現(xiàn)在我宣布實(shí)驗(yàn)幼兒園祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始。
男：全體肅立，敬禮，請少先隊(duì)員代表向烈士們敬獻(xiàn)花籃，讓我們向長眠在此的烈士們致敬默哀一分鐘!(禮畢)
男：親愛的孩子們，當(dāng)我們站在烈士墓前，面對著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，你們又想說什么，做什么呢?讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了更燦爛的明天!讓我們以少先隊(duì)員的名義宣誓：繼承遺志，發(fā)揚(yáng)精神，熱愛祖國，人民為先，祖國至上，自律自強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌!
女：面對莊嚴(yán)的烈士墓，我們的心中有許多話兒要向英雄訴說，下面請聽少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
男：隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩們的關(guān)懷，離不開師長們的教導(dǎo)，讓我們歡迎張校長為我們講話。
女：師長們的教誨，我們牢記在心，讓我們用實(shí)際行動，為紅領(lǐng)巾增光添色，用我們的真情實(shí)意把祖國媽媽裝扮。
男：我們的友誼傳五洲，我們的風(fēng)采跨世紀(jì)。
合：我們一定會成為新世紀(jì)的接班人!
女：下面，請少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師帶領(lǐng)我們呼號。
“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”——“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
男：實(shí)驗(yàn)幼兒園清明節(jié)掃墓儀式到此結(jié)束。最后，請隊(duì)員們繞烈士墓一圈，自由緬懷先烈。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇六
乙：第一項(xiàng)：出旗(敬禮)
甲：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由大隊(duì)文娛委員周曉楠指揮
甲：清明的風(fēng)很柔很軟
乙：輕輕地清掃著烈士的陵園
甲：清明的雨很涼很甜
乙：輕輕地清洗著英雄豐碑的容顏
甲：清明的小草很綠很嫩
乙：吐一份新綠，表一份心愿
甲：清明的黃花很素很淡
乙：獻(xiàn)一個花圈、訴萬語千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：無限哀思、情懷無限
甲：第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈。首先由鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委向烈士墓敬獻(xiàn)花圈
下面請湯山城鎮(zhèn)中心幼兒園向烈士墓敬獻(xiàn)花圈
乙：第四項(xiàng)：默哀默哀畢
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮聲仍然轟響
甲：風(fēng)浪里舍生忘死
乙：危難中奮勇爭先
甲：一個個高大鮮活的形象
乙：一個個震撼心靈的畫面
甲：啊，經(jīng)歷血與淚的洗禮
乙：經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)
甲：不忘血染的歲月
乙：珍惜寶貴的今天
甲：第五項(xiàng)：請湯山城鎮(zhèn)關(guān)工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的業(yè)績永世相傳
甲：學(xué)習(xí)英雄的無私無畏
乙：我們傳遞著愛的溫暖
甲：學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓
乙：我們知難而上勇登攀
甲：第六項(xiàng)：請湯山城中心幼兒園五一中隊(duì)的四名孩子代表全體少先隊(duì)員向革命烈士獻(xiàn)詞
甲：英雄的生，正氣凜然
乙：英雄的死，重于泰山
甲：為了國家的統(tǒng)一和團(tuán)圓
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前
甲：為了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、無悔無怨
甲：第七項(xiàng)：全體少先隊(duì)員向烈士敬獻(xiàn)花束
甲：清明的風(fēng)是祈禱
乙：祈禱烈士安詳長眠，笑留人間
甲：清明的雨是眼淚
乙：春雨灑灑淚綿綿
甲：我們肅立在紀(jì)念碑前
乙：重溫著烈士的遺言
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑
乙：共和國永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您懷念
(第二環(huán)節(jié))新生入隊(duì)
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航幼兒園少先大隊(duì)清明節(jié)掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊(duì)員，是每個少年兒童的榮耀和夢想
乙：今天，在這個神圣的地方，特殊的時(shí)刻，湯山城中心幼兒園少先大隊(duì)將迎來一批新隊(duì)員。
甲：下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單
乙：請全體少先隊(duì)員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：第八項(xiàng)：請湯山城鎮(zhèn)中心幼兒園大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師講話
乙：第九項(xiàng)：呼號(關(guān)胤——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗!全體——時(shí)刻準(zhǔn)備著!)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮(zhèn)團(tuán)委、湯山城城鎮(zhèn)關(guān)工委、山城鎮(zhèn)中心幼兒園少先大隊(duì)祭掃烈士墓主題活動到此結(jié)束。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇七
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。
活動準(zhǔn)備：
幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
活動過程：
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？
（評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
（1）教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）
（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
（評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。）
（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。
（4）教師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
（評：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）
（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。）
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
附古詩：清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇八
活動目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
活動準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束
活動反思：
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時(shí)間充裕，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇九
活動目的：
1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3.敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
一、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
二、教師講述清明節(jié)的由來。
三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。
1.出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，并在1949年3月30日在*廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
五、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
七、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
九、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
十、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
十一、玩雞蛋：
請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
十二、結(jié)束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
活動反思：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十
各位老師、阿姨、小朋友：
大家好!
又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節(jié)放假時(shí)間，是根據(jù)上級部門的工作安排，由20__年_月_日至20__年_月_日，共三天。近一段時(shí)間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、愉快的清明節(jié)，在放假前，我們幼兒園再一次對全園的老師、阿姨、小朋友進(jìn)行清明節(jié)假前的安全教育，具體要求小朋友做好以下幾點(diǎn)：
1、注意交通安全。
清明節(jié)外出掃墓行走小心，遵守交通規(guī)則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無”危險(xiǎn)車，更不準(zhǔn)騎自行車。
2、注意用火安全，自覺保護(hù)環(huán)境。
小朋友回去告訴家人，不要在街道小區(qū)、公路等場所燒紙，嚴(yán)禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒紙錢時(shí)更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進(jìn)行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達(dá)我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發(fā)生火災(zāi)。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護(hù)公墓和陵園的花草樹木。
3、注意人身安全。
不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現(xiàn)在的社會比較復(fù)雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學(xué)會自我保護(hù)。隨家長外出踏青游玩時(shí)，千萬不要攀爬樹枝和登上危險(xiǎn)建筑物。不成群結(jié)隊(duì)外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
4、預(yù)防春季傳染病。
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，小朋友要注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，家里勤通風(fēng)。堅(jiān)決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。小朋友在家期間要注意保暖，要堅(jiān)持體溫檢測，盡量不到人員密集的地方。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風(fēng)疹等傳染病發(fā)生，要立即向班主任報(bào)告，班主任做好記錄并及時(shí)通報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，家長要立即送孩子去醫(yī)院治療，避免傳染病蔓延。
5、安排好作息時(shí)間，早睡早起。
讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些健康有益的體育活動，在活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
老師、阿姨、小朋友們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭祀的實(shí)際行動，愛護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)祭祀新風(fēng)。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十一
教案目標(biāo)：
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。
教案過程：
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請幼兒討論。
(二).幼兒觀看vcd教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）
3.教師播放vcd，請幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十二
了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng))
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?。大，考吧.幼師.網(wǎng)出處。小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們)。
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十三
1、讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。
2、激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
課件
一、開始部分
導(dǎo)入：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次活動讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。
二、基本部分
（一）出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述
1、剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?。空堄變河懻?。
（二）幼兒看圖片，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）
3、教師播放課件，請幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
（三）教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再一起朗誦1-2遍。
三、結(jié)束部分。
請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操，讓幼兒親身感受清明節(jié)的傳統(tǒng)文化。為此，新開中心幼兒園于2021年4月2日組織開展了清明節(jié)主題教育活動。
本次活動安排班主任根據(jù)幼兒實(shí)際情況，按大中小班分別開展了不同內(nèi)容的主題教育活動。大班主要開展紀(jì)念先烈的活動。主要結(jié)合人民英雄紀(jì)念碑的課件向幼兒講述了人民英雄紀(jì)念碑的來歷，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。中班的活動讓幼兒了解清明節(jié)的來歷，講述革命先烈的故事，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的.幸福生活。小班級開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
本次清明節(jié)主題活動不僅讓孩子們進(jìn)一步了解了清明傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵,感受幸福生活的來之不易，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起，長大了為國效力。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十五
1、今夜星繁又明亮，明天風(fēng)小好太陽。
2、贈你清水清石清天，愿清聲清氣清韻。
3、清明小長假，祝你健康快樂！
4、菊花一朵，包裹著對逝者的`牽掛。
5、清明節(jié)送上祝福，祝生活永遠(yuǎn)美滿！
6、煙裊裊霧蒙蒙，天國歸宿自由行。
7、清明天氣難預(yù)料，三天小假美滋滋。
8、愿你清明舒心暢，美滿生活似花綻！
9、雨打清明前，洼地好種田。
10、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，回家祭祖情意長。
11、雨淋墳頭錢，春苗出齊全。
12、點(diǎn)一盞燈，愿天堂的父親不再孤冷！
13、清明節(jié)，淡化憂傷的侵?jǐn)_，敘敘情。
14、麥吃兩年土，只怕清明餓了肚。
15、春雷日日陰，半晴半雨到清明。
16、清明到，柳枝笑，春風(fēng)吹來笑彎腰。
17、清明節(jié)，拋卻無盡的憂傷，迎接幸福的曙光！
18、愿你清明祭祖靈，了卻心愿敬孝心！
19、細(xì)雨灑，把墓掃，緬懷先人情意到。
20、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，最美人間四月天。
21、陣陣春風(fēng)帶來了默默地問候，寄托了我們對親人的無限思念。
22、清明節(jié)，百花香，風(fēng)景妖嬈齊綻放。
23、子欲養(yǎng)而親不在，人生最痛苦的事。
24、清明，愿身邊人健康，祈福未來。
25、天陰陰淚汪汪，同悲傷感祭亡靈。
26、我自中宵成轉(zhuǎn)側(cè)，忍聽湘弦重理。
27、春光明媚到清明，細(xì)雨紛飛潤大地。
28、剪一束紙錢，讓祭奠的思緒奔放。
29、愿人間善以相待，愿世界永駐和平！
30、雨絲綿綿，青山寄托著思念。
31、清明時(shí)節(jié)不飛雨，幸福健康送給你！
32、清明節(jié)里放風(fēng)箏，趕走晦氣來好運(yùn)！
33、清明時(shí)節(jié)細(xì)雨飄，青松郁郁草豐茂。
34、風(fēng)，是清明節(jié)的安靜，讓心防松。
35、清明不上糞，越長越短勁。
36、淚水千行，寄托著對往昔的回憶。
37、人死不能復(fù)生，唯有哀思相寄。
38、祭祀先人懷舊憶，相思一片起心底。
39、大風(fēng)不過晌，過晌刮得狂。
40、清明節(jié)，愿所有人安康快樂！
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十六
1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。
2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的.好機(jī)會。
3、愿意積極參加活動。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
青團(tuán)，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）。
1、4月4日清明節(jié)
――4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因?yàn)檫^清明節(jié)）
――遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）
――原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類）
――形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
――清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）
2、清明節(jié)你去了哪里
――清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）
――看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？
――分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日）
――清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么？
（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候）
3、清明節(jié)的食物
――清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
――請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
――（出示遮蓋的食物）：用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……
――品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。
――結(jié)束教學(xué)活動。
清明節(jié)幼兒園主持詞篇十七
1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。
2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、白紙
2、線
3、彩筆
1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。
教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。
教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。
（1）教師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)
（2）幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
（1）在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)
（2）掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重
（3）教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。
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