農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)（實用22篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。在總結(jié)中可以提出改進和提升的建議，為未來的發(fā)展指明方向。接下來，請大家看看小編為大家準(zhǔn)備的這些總結(jié)范文。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇一

告別上學(xué)期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復(fù)雜伴隨著純真，工作著體驗著快樂 著，是本學(xué)期工作的真實寫照?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)：

1、本學(xué)期語文教學(xué)工作開展得較扎實有效，能夠保持原先五年級三班語文學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣，在其余工作繁忙的情況下，仍然能夠在學(xué)科教學(xué)上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標(biāo)，這是本學(xué)期語文教學(xué)成績比較靠前的重要保障與原因。

2、認(rèn)真參加學(xué)校第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，做到以身作則嚴(yán)格要求，精心準(zhǔn)備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設(shè)計中體現(xiàn)了當(dāng)堂小練筆《我心中的小太陽》，學(xué)生當(dāng)堂語文閱讀的訓(xùn)練比較深入扎實。

3、自身工作繁重，本學(xué)期很好地做到了單元達標(biāo)檢測，且認(rèn)真撰寫單元達標(biāo)檔案，及時總結(jié)學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)情況，扎實的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作取得重大進步的關(guān)鍵。

存在問題：

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠到位。

2、學(xué)生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實現(xiàn)在新浪博文發(fā)而推薦的目標(biāo)。

3、語文學(xué)習(xí)進程中的學(xué)生輔導(dǎo)做到實在粗糙，所做的輔導(dǎo)屈指可數(shù)。

4、語文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心再提升，注重高效、特色課堂的構(gòu)建。

5、主題班會區(qū)級實驗的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。

二、業(yè)務(wù)校長管理工作：

1、始終樹立學(xué)校發(fā)展的大旗，以學(xué)校大局與利益為重，業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則，真正實現(xiàn)新辦學(xué)理念：“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。

2、精心設(shè)計教學(xué)管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，從上報課題至精心備講，再到統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，七屆教學(xué)研討月取得了圓滿的成功;教導(dǎo)處三位同志認(rèn)真參加了第四屆校園管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。

3、精心部署學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的系列活動：學(xué)生寫字大賽、學(xué)生期中、期末考試檢測分析，尤其是每天15分鐘習(xí)字時間，在教導(dǎo)處張主任的督查下，教師、學(xué)生的習(xí)字課扎實高效，效果明顯，為第三期駐校培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)與平臺。

4、本學(xué)期的重點核心工作：全區(qū)小學(xué)校長第三期駐校培訓(xùn)研討會在我校順利圓滿完成各項議程，本人能夠時刻聽從學(xué)校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質(zhì)，為駐校培訓(xùn)增光添彩盡最大才智。

5、認(rèn)真做好上級傳達安排的各級各類評選上報工作，如教學(xué)工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評的活動，做到一切有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)、有公示、有解釋。

6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學(xué)校教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”系列檔案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報山東省課題《小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成》。

7、個人教學(xué)博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學(xué)校管理工作的系列博文。

存在問題：

1、因個人工作的情緒化嚴(yán)重，本學(xué)期教學(xué)管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質(zhì)量。

2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學(xué)期僅僅有想法卻始終未果。

3、學(xué)校安排的工作被動接受的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關(guān)頭的時候才著手整理，做事的時間計劃過差。

4、興趣小組的開展在本學(xué)期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。

5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新，注重了第二個校園網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導(dǎo)致近一個月無法瀏覽主頁，應(yīng)當(dāng)以最積極的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問題。

6、檔案整理要精心精細(xì)，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學(xué)校管理的文化與深層次內(nèi)涵。

7、對于教導(dǎo)處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升，提升團隊的工作力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校整體教學(xué)工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務(wù)。

面對新學(xué)期新的一年，只有在原先的不斷總結(jié)中去積累與沉淀，愿借團隊的智慧與力量將學(xué)校教學(xué)管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學(xué)校的規(guī)模、提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色而貢獻自身的光和熱!

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇二

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。按照縣局開展“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻，做優(yōu)秀人民教師”的活動部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實開展學(xué)習(xí)和工作，我校牢固樹立“以人為本，愛心至上;追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，實施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干,人人有事干,時時人在干”的管理機制,使學(xué)校的各項工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx大精神和的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省市教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進取。

二、德育管理

強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

三、教學(xué)管理

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。

四、質(zhì)量檢測

(一)教師評價

我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實驗教學(xué)、實踐活動評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合月考、期中、期末測評情況對教師進行全面評價。

根據(jù)教師的教學(xué)計劃，認(rèn)真檢查落實情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價。

學(xué)校采取課堂教學(xué)評價表，學(xué)生和家長問卷調(diào)查形式對教師的課堂教學(xué)進行綜合評價。

(二)學(xué)生評價

評價方法多元化。學(xué)校以促進學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個性，如學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運動會、手抄報大賽、學(xué)生乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。

定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全，自護,自救、體會親情”等多方面對學(xué)生進行普法教育思想教育，增強學(xué)生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

(三)我校落實了月考制度。

每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。

六、財務(wù)工作

學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進行。為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

七、幼兒保教

幼兒保教作為我校一項重要工作來抓，我校從園舍設(shè)備的使用與維修列入日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實安全措施，加強幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊伍建設(shè)，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動，制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，加強衛(wèi)生消毒工作合檢查，有效開展教研活動促進教師成長、提高質(zhì)量，通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進教學(xué)方法，為幼兒所接受。

八、業(yè)績成果

1、學(xué)校上下團結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強。學(xué)校校務(wù)公開,財務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算，立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。

3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4、課堂教學(xué)有所提高，正不斷朝著“情趣、和諧、體驗、自主、討論”的模式發(fā)展。

5、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團結(jié)協(xié)作意識逐步增強，愛國主義、集體主義精神好。

6、校園環(huán)境得改善

7、班級管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故發(fā)生。

8、本學(xué)期在鎮(zhèn)組織的期中考試我校總成績?nèi)?zhèn)第二名。

9、本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的小學(xué)春季運動會中，我校獲得第五名。

10、英語教師高雪輝參加全國英語教師素質(zhì)大賽，并獲一等獎。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為我鎮(zhèn)教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇三

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我感到十分欣慰。所以我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促使教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識斷層，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班級學(xué)生上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。

八、取得了較好的成績。本學(xué)期期末考試我班各科成績均較好。存在的不足是，本班學(xué)生后進面較大、課堂紀(jì)律較差等，這些都有待以后改進。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇四

xx年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學(xué)教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué)。初到故城小學(xué)，我接任六年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊，知識基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為學(xué)生提供了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后，為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡學(xué)生早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)；另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與學(xué)生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時，學(xué)生“親其師而信其道”，在教師的引導(dǎo)下健康地成長，快樂地生活，無憂地學(xué)習(xí)。作為語文教師，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點一滴地提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好。

這個過程是漫長而艱難的。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇五

在農(nóng)村教育的這些年，通過觀察發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子社會交往活動少，生活視野比較封閉，個性心理較內(nèi)向、害羞，于是在日常教學(xué)中我以平等的、真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心，使學(xué)生有寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的全過程。

學(xué)生對某門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)興趣和渴求，來源于知道它的用途。常給學(xué)生講知識的重要性，如學(xué)好生字對我們以后的閱讀都有非常大的幫助，從學(xué)習(xí)的實用性來說，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用、施肥對莊稼的作用，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它，到各地去旅游觀光也需要知道它。所以學(xué)好知識無論什么時候都是很有用的，學(xué)生聽了學(xué)習(xí)興趣更濃了。

語文教學(xué)是一個紛繁復(fù)雜的工作，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我還要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇六

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，從二0**年起，我校就啟動留守兒童關(guān)愛工程，現(xiàn)將20**年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關(guān)愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了以吳綿景校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。

在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

6、注重對留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

7、建立健全檢查考核機制。

中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。

2、加強了委托監(jiān)護人的培訓(xùn)教育。

3、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。

1、加強了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。

2、加強了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

3、整治校園周邊環(huán)境。

4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機制。

5、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。

學(xué)校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結(jié)，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。

我跨出校門，滿懷激動的心情加入到了農(nóng)村小學(xué)教師隊伍之列，從那天起，我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。在我xx年的教學(xué)生涯中，每年都擔(dān)任班主任工作。我深知作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，其工作是多么的艱巨和繁重。

班級是學(xué)校的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與任課教師、學(xué)校與家庭的橋梁。要管理好一個班級，班主任必須要結(jié)合本班的實際，采取相應(yīng)措施。在這十多年的工作中，我認(rèn)真探索班主任工作經(jīng)驗，總結(jié)得失?，F(xiàn)就自己的實際情況談幾點看法：

現(xiàn)在農(nóng)村由于父母外出打工，大部分學(xué)生成了留守兒童，他們生活在年邁的爺爺奶奶身邊，缺少父母的關(guān)愛，同時在學(xué)習(xí)上也缺少督促，長期下去，他們變得越來越孤僻、內(nèi)向，學(xué)習(xí)自覺性也越來越差，成績大多不夠理想。我所帶的班級同樣也存在類似的情況，針對以上現(xiàn)象，我在班級管理上做到以下幾點：

1、打開他們的心扉和他們做朋友。

我一有空就深入班級，走到他們中間，和他們聊天、玩游戲，傾聽他們的心聲，并努力幫助他們完成心愿。長期以往，他們愿意把心聲和想法說給我聽，我也積極地為他們排憂解難，讓他們能感受到老師的愛也很溫暖。

2、幫助困難留守兒童，給予他們物質(zhì)上的支持。

20**年，我擔(dān)任五年級班主任，我班有一名學(xué)生叫黃孝良，他父親去世，母親外出打工，他和年邁的的爺爺生活在一起，平時的生活來源就靠爺爺撿破爛維持。該生在班級整天無精打采，學(xué)習(xí)成績下降很快，當(dāng)時我去他家家訪了解情況后，我?guī)ь^捐款并積極倡議全校師生伸出援助之手，同時學(xué)校也給予了大力的支持。在我們的共同努力下，他家的情況有了一定的改善。而黃孝良在同學(xué)、老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)也提起了精神，成績上升的很快。

3、創(chuàng)造條件，幫助他們與父母及時聯(lián)系。

因為留守兒童長期與父母相隔兩地，他們與父母缺少有效的溝通，針對此種情況，我每天都安排時間讓他們到辦公室打電話和父母聊聊天，說說心里話，讓他們也能感受到父母愛得溫暖。

家庭教育在教育中起著舉足輕重的作用，所以在平時我非常注重家訪。因為家訪是做好班主任工作的重要途徑，由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化，在家訪時就應(yīng)該給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子?怎樣教育孩子?并隨時與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)行為。其次，還應(yīng)適時召開家長會。開會時，家長和任課教師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問題，取得家長的好評，收到良好的效應(yīng)，交流溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系在一起，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。

在老師的眼里，沒有壞孩子，只有犯錯誤的學(xué)生。的確，作為教師，我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力配合下，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決執(zhí)行上級主管部門的指示精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育，以“提升質(zhì)量年”和“課堂教學(xué)效益年”活動為契機，圍繞“深化內(nèi)涵管理，彰顯教育特色”這一主題，沿著“開放創(chuàng)新、敢于超越”這條主線，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點、狠抓落實，較好地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)和上級部門布置的任務(wù)，為我縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻?，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作如下總結(jié)：

揚正氣、保安全、夯實辦學(xué)基礎(chǔ)。

1、“教師是立校之本，師德是教育之魂”。

本學(xué)期中，我校進一步推進教師的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平，堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間。充分利用校務(wù)會、年級組長會、全體教師會等形式，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師注重師表形象，以身立教，以高尚的道德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、勞諸方面全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹教育部《進一步加強和改進中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》等文件精神，要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生家長、亂收費、亂接受家長宴請、亂訂復(fù)習(xí)資料、亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、讓學(xué)生家長為自已辦私事）；要求教師禁止有償家教現(xiàn)象，如學(xué)生確需加強輔導(dǎo)的，則嚴(yán)格按照縣教育局76號文件精神進行。由于措施扎實，重視教育，本學(xué)期中我校未出現(xiàn)違背師德的現(xiàn)象和個人，絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，得到了廣大家長和社會的認(rèn)可與肯定。

2、安全工作一直以來就是學(xué)校的重中之重的工作。安全工作涉及千家萬戶，涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的根本，責(zé)任重大。而我校又面臨著學(xué)生人數(shù)多，校園面積狹窄這一短時難以解決的難題，安全工作就尤為重要。為此，我校實行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，由行政副校長分管安全工作，以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，建立健全安全工作系列規(guī)章制度，制定了《門衛(wèi)值班制度》，《樓梯口教師值班制度》等，明確職責(zé)，落實責(zé)任，要求全體教職工始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作。始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，充分運用班會、隊會、墻報等多種形式對學(xué)生進行交通安全、防火安全、校園活動安全等安全教育。班主任能認(rèn)真督促管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路途安全，教育學(xué)生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳。學(xué)校保安實行全天24小時值班制。正是因為有了“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的安全意識，本學(xué)期中，對學(xué)生出現(xiàn)的一些安全事故進行了及時、正確的處理，杜絕了校園重大安全事故發(fā)生，為學(xué)校各項工作的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)要求，勤謀劃，提升辦學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才，提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。一是加強了教學(xué)常規(guī)管理工作，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則，新頒布了《課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評估辦法》、《課堂教學(xué)規(guī)范細(xì)則》、《課堂教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等管理制度13種。二是狠抓常規(guī)落實，明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，作業(yè)批改要求，早讀課、寫字課進班輔導(dǎo)要求，使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。三是加強了反饋檢查，為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實，形成了每周由各年級組組長自查，教導(dǎo)處不定時檢查和學(xué)校管理人員隨堂聽課“三對照”檢查相結(jié)合的模式進行檢查，每次檢查后，及時肯定成績，對個別教師存在的問題，進行個別談活，促其改進。四是強化考評激勵，改進了教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法，將過程評估與結(jié)果評價相結(jié)合，突出結(jié)果評價，將剛性指標(biāo)與彈性指標(biāo)相結(jié)合，強調(diào)剛性指標(biāo)，將定量與定性相結(jié)合，細(xì)化定量評價。使評估工作減少了人情因素，較全面、客觀、公正、公平地評價教師的教學(xué)效果，較好地發(fā)揮了評估的導(dǎo)向和激勵功能，調(diào)動教師工作的積極性。

學(xué)校教科研工作在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，積極倡導(dǎo)教研教改。在第二區(qū)域教研活動中精心策劃，開展的活動受到了上級教研部門的好評。學(xué)校除了計劃中的教研活動外，教研處大力倡導(dǎo)辦公室教研文化，讓全校教師圍繞教學(xué)搞科研，在實踐中搞科研，以教研教改促教學(xué)，初步形成了群研群改的教研氛圍。學(xué)校教研處不僅立足實際搞教研，更致力于走出校外學(xué)教研，充分利機會，加強教師培養(yǎng)，把一大批青年教師送到上海名師學(xué)習(xí)研究所、深圳、南京、杭州、重慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師接受名師點撥，為教師成長搭建平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子。一份耕耘，一份收獲，精益求精的教研精神使教研之花結(jié)成了累累碩果。本學(xué)期中，我校被江西省教育廳授予“少先隊工作先進單位”、“上饒市校本教研優(yōu)秀示范學(xué)?！?，教師的個人教研心得，論文在國家級、省級等刊物發(fā)表的達三十多篇，教師參與各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽和指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎的達一百四十多項。學(xué)校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量測試中榮獲全縣第一名；全縣中小學(xué)田徑運動會中榮獲團體總分第三名；全縣學(xué)生計算機競賽團體總分第一名，江西省信息技術(shù)競賽榮獲團體二等獎。嚴(yán)格要求，細(xì)心謀劃，使我校的廣大教師得到快速成長，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、講民主、齊參與，構(gòu)建和諧校園。

我校堅持“以法治?！?、“民主治校”，在日常管理過程中，充分發(fā)揮黨支部、工會、等部門的作用，堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出臺基本實現(xiàn)行政班子討論，教師代表評議，教代會審議通過的方式進行。

學(xué)校黨支部積極加強組織建設(shè)，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，建立黨建，組織宣傳學(xué)習(xí)，動員和組織全體黨員做促進和諧發(fā)展的表率。

工會工作扎實開展，工會關(guān)心教工生活，提高教師待遇，及時慰問特困教工及其家屬，探望生病住院教工。組織了全體教師的身體健康普查，及時召開教工代表會，讓廣大教師代表參與到學(xué)校管理之中，為構(gòu)建和諧校園出謀獻策。

學(xué)校政教處與少先隊組織堅持以感恩教育為主線，以責(zé)任教育為核心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，深入開展“循環(huán)紅旗”評比活動，使每個年級、每個班級比學(xué)趕幫，既增強了學(xué)生的集體榮譽感，又使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，堅持每周一進行國旗下講話，使思想教育貼近學(xué)生生活，少先隊還先后兩次號召全校同學(xué)為患病同學(xué)捐款，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。正是普普通通的一些日常小事，我們的校園更為安寧、更為放心、更為和諧。

四、廣開源，細(xì)節(jié)流，共建美好校園。

本學(xué)期中，學(xué)校本著“廣開源、細(xì)節(jié)流”的精神，積極向縣財政局、教育局尋求幫助，加強校企交流，在上級單位和相關(guān)企業(yè)的幫助下，實現(xiàn)了校務(wù)人員技術(shù)裝備的更新，對兩棟教學(xué)樓進行了全面的維修，對校園文化進行了全面的策劃，拆遷了綜合樓前面的五戶居民樓，學(xué)校面貌煥然一新，這些辦學(xué)條件的改善，都離不開上級單位和兄弟企業(yè)的支持。學(xué)校本身的后勤管理工作堅持做到細(xì)節(jié)流。財務(wù)工作嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，為改善辦學(xué)條件，共創(chuàng)美好校園默默奉獻。

學(xué)校后勤管理人員充分認(rèn)識自身在整個學(xué)校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實開展各項工作。對學(xué)校教師各項經(jīng)費的發(fā)放上盡心盡力，保障了教師應(yīng)有的福利待遇。

為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為保證師生日常工作，校務(wù)人員經(jīng)常放棄假期休息，進行加班加點做到事無巨細(xì)，把學(xué)校當(dāng)成自己的家來愛護、來管理，總務(wù)處對全校的桌椅、活動器材、水電進行了全面的檢修，及時做好教學(xué)器材維修保養(yǎng)和購物的工作，加強學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的日常維修工作，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要及時添置一些必須的日常教育教學(xué)設(shè)備，服務(wù)好教育教學(xué)工作。

五、工作中存在的一些不足與反思。

本學(xué)期中，在全體教師的共同努力下，我校取得了一定的成績，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，但仍然不可避免地存在著一些不足之處。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待加強，尤其是學(xué)生校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，安全隱患較大。

2、教師的辦公條件簡陋，十幾、二十個教師擠在一間窄小的辦公室里，夏暖冬涼，條件艱苦，學(xué)校要加快推進教師辦公條件的改善，為教師辦公營造一個舒心、稱心的環(huán)境。

3、極少部分教師思想認(rèn)識不夠，或者利欲心過強了些，以致出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的事例，今后要繼續(xù)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，促使廣大教師端正思想，明確師德不僅是教師可持續(xù)發(fā)展的根本，也是一個人做人的根本體現(xiàn)。樹立教師校榮我榮、校恥我恥的意識。

4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的同時，我們六年級的教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，我們必須要痛定思痛，尋求原因謀求發(fā)展。

5、在教育教學(xué)工作上存在粗略化管理，部分教師的敬業(yè)精神有待進一步加強，教師的考勤工作也有待于進一步加強。

6、教研共同體活動開展取得了一定的成績，但是有待于進一步深入開展，教師與山區(qū)學(xué)校的交流互動等應(yīng)列入計劃。

在新的一年里，我們將群策群力，努力做到“把容易的事做精、把手上的事做細(xì)、把精細(xì)做成規(guī)范、把規(guī)范形成制度”，扎實有效地開展學(xué)校的各項工作，提高辦學(xué)效率，我們相信逸夫小學(xué)的明天一定會更好！

玉山縣逸夫小學(xué)2012年1月8日。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇八

教育質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個很重要的指標(biāo)。我們學(xué)校開學(xué)初就把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在一切工作的首位，牢固確立教學(xué)中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學(xué)改革，做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構(gòu)思教學(xué)設(shè)計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結(jié)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，本學(xué)年，我們學(xué)校加強教師備課、作業(yè)布置和批改、課堂教學(xué)的過程管理和監(jiān)控，加大督導(dǎo)、檢查的力度，教師個人設(shè)立“教學(xué)簡記”。(含教案修改記錄、教學(xué)反思)，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應(yīng)的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。

在抓好基礎(chǔ)年級教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我校還認(rèn)真抓好單測、期末測試工作，每次測試認(rèn)真批改，及時做好試卷評講，讓學(xué)生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續(xù)出現(xiàn)同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學(xué)生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關(guān)注后進生，善待后進生，發(fā)現(xiàn)后進生有點滴進步，就善于激發(fā)他們的潛力。

我校貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》，堅持分類指導(dǎo)，分步推進，做好學(xué)校體育工作。要深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)、強身健體。通過開展校園文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)他們的科學(xué)意識的審美能力。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇九

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此，我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績:

一、學(xué)校工作制度得到進一步完善:

本學(xué)期，對原先的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《班主任崗位職責(zé)制》、《學(xué)校安全工作職責(zé)制》、《冬季防火職責(zé)制》、《甲流預(yù)防職責(zé)制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié)，主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改善教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的`表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，透過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進行了測試，透過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握狀況，從而改善教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。

三、安全工作得到的足夠重視。

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法，自覺維護我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

安全工作預(yù)防為主，職責(zé)重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。

五、用心開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。

舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

六、堅持了周一升國旗活動。透過升國旗、唱國歌，對學(xué)生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

七、普九工作得到推進。

暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。

八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認(rèn)真，教師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

九、其他工作:

報刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利。

工會會費，捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。

職稱申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開、合理。

十、維護穩(wěn)定工作開展良好。

沒出現(xiàn)一齊教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!

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農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，強化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中，要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認(rèn)識，本學(xué)年我校結(jié)合實際，教科室組織各種教研活動，通過活動組織，促使各教師參與準(zhǔn)備，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。、加強校園文化建設(shè)，鞏固“普九”成果，改善辦學(xué)條件1、認(rèn)真做好“普九”和“等級學(xué)校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

2、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。

1、我校知人善任，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開、接受監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

1、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

1、開學(xué)，我校及時安排教研活動，要求各教師要認(rèn)真鉆研教材，不斷總結(jié)，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色，多想辦法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變，在月會中，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見，對于不足之處，要進行客觀地分析，提出更好的解決方法，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會合作等，以免再走彎路，對于一些好的經(jīng)驗，我們應(yīng)進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍。

出來，同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍。

3、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平，201x年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次，省級3人次，麗江1人次，香格里拉1人次，縣城30多人次，教科室計劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學(xué)教育，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力，與師生交流談話，查閱資料，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室工作計劃，于201x年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學(xué)競賽安排和前期工作準(zhǔn)備。各村進行選拔，參賽教師達35人。于201x年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說課教學(xué)競賽，共18人參加競賽活動，參加評委有9人，參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達71人，最終取得很好效果，并得到縣教研室的好評和揚。全體教師都以相互借鑒，取長補短的心態(tài)認(rèn)真對待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動的開展，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。

4、加強常規(guī)管理，促進管理更加規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查和隨時抽查”的方法，加強課程管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、所取得的成績和存在的問題、困難。

在一年的工作中，全體教師積極參加各種活動及學(xué)習(xí)，各種業(yè)務(wù)能得到提高，觀念得到更新，嚴(yán)肅各種紀(jì)律，在全體教師相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作過程中順利完成教學(xué)任務(wù)，并取得可喜的成績，作整體看：

1、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高。2、完成葉枝完小十五萬的電教工程。3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。

5、完成梓里完小的36.31萬學(xué)生住宿樓343平方米。6、完成了等級學(xué)校的督導(dǎo)驗收，被評為二級二等學(xué)校。以上成績的取得，有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。

有了成績，但同樣還存在很多問題和困難。

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。

2、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位，認(rèn)識不足，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。

3、由于歷史原因和封建思想的影響，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄，缺乏對教育的必要認(rèn)識，有些孩子間斷性上學(xué)，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴(yán)峻。四、對以后工作的打算。

1、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心和支持教育，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育、社會關(guān)心教育的良好氛圍。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高。

2、進一步深化教育改革，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制，激發(fā)教師的工作積極性。

3、強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)格按常規(guī)管理要求促進學(xué)校內(nèi)部管理。

4、積極組織學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學(xué)校評比活動，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

5、重視教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo)。今后，我們將不斷地完善各種管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。

附送：

以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進學(xué)校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，深入貫徹《**市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

6、雖然我拾兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。

作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、彰顯學(xué)?？蒲刑厣?。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。

6、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。

在盛州、市教育主管部門的指導(dǎo)下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見》精神，結(jié)合我校實際，制訂我?？冃ЧべY考核分配方案。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十一

作為農(nóng)村小學(xué)，教學(xué)設(shè)備與教學(xué)環(huán)境大不如城市小學(xué)。但在學(xué)校教師與學(xué)生共同努力下，取得非常好的成績?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十二

日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，201x—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新村兩委會的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本期學(xué)校各項工作做如下總結(jié)：

一、201x--20xx學(xué)年第二學(xué)期主要成績及工作經(jīng)驗：

(一)、安全管理方面：

“安全大于天，責(zé)任重于泰山?！北酒谝詠恚倚Ｊ冀K重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：

1、量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò)，施無間隙安全值班，確保師生平安

本學(xué)期初，學(xué)校進一步健全了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對值班情況進行了量化細(xì)化，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進一步明確了職責(zé)，強化了監(jiān)督、實施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、多策并舉狠抓安全教育。

學(xué)校利用安全教育課、大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護自救等6大方面、160小方面對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的安全教育。

學(xué)校正式開設(shè)安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)上，每兩周一節(jié)，有教材、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔。

本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語30多幅，制作版面一塊，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。

3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結(jié)月報制度。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外路口等部位進行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。本學(xué)期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等。此外，還認(rèn)真堅持了安全工作周結(jié)月報制度，本學(xué)期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

4、繼續(xù)堅持了大門口護送學(xué)生安全離校制度。

學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學(xué)校堅持實行了大門口護送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校。

多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評。

(二)、德育工作方面：

本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課、班會等形式，加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進一步加強了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

針對xx村小學(xué)學(xué)生來自和兩地、學(xué)生文明意識、愛護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期以來，我校嚴(yán)格按照活動方案，在前段開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實了了活動考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結(jié)合的方式，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校通過校園廣播、國旗下的講話、板報、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細(xì)則。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動實施方案及考評細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學(xué)校還在學(xué)校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設(shè)置了表揚臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進行檢查(檢查采取不定時形式進行，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護公物、公德意識等進行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒娱_展近兩個月來，學(xué)生的文明意識大大加強，學(xué)生的文明行為、愛護公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學(xué)習(xí)等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。

二、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問題：

1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護網(wǎng)。學(xué)校教室、辦公室嚴(yán)重不足，各種各功能教室如儀器室、實驗室、圖書室、活動室用房基本沒有，各種先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動都無法按計劃進行。這一點已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習(xí)、活動，由于涉及方面較多，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支，就這有時也捉襟見肘)無法解決。懇請各級領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注，能早日解決。

2、由于我校是新建完全小學(xué)，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識、結(jié)構(gòu)層次老齡化，須及時補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入。

教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識較差。

3、骨干教師隊伍還沒有壯大形成。

4、有些先進的教學(xué)管理理念和觀點得不到貫徹落實，部分教師對學(xué)校的管理制度的認(rèn)識還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長的事，有種“隔岸觀火”的心態(tài)，不求進取，得過且過的“無所謂”思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn)，部分教師責(zé)任感不強，有些教師的工作主動性差，總是在被動的工作，時時把工作與經(jīng)濟報酬聯(lián)系在一起，給錢多多干，給錢少少干，不給錢不干。

5、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)亮點層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設(shè)形式還較單一，內(nèi)容較匱乏。本學(xué)期“師生寫字教學(xué)”活動開展情況不好。

6、學(xué)校教研形式單一，內(nèi)容陳舊，效果不好;首次開展的“教科研月“活動因時間倉促，“我的模式我的課”活動開展參與情況不好。

7、由于移民學(xué)校師生來自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個臺階，一直在進步，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對較落后的位置。

8、學(xué)校德育、尤其是少先隊工作跟進不力，形式單一，缺乏創(chuàng)新意識和持久力，此外，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對學(xué)生加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是低年級和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強培養(yǎng)和引導(dǎo)。

9、由于種種原因，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面，我校與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)的溝通不到位，進度較緩慢。此外，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一。

三、201x--20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點工作打算：

1、積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門，爭取資金，加大硬件建設(shè)力度，進一步改善辦學(xué)條件。

2、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進新課程為工作重點，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

3、我們要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長搭建平臺。今后，我們將加大對青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機活力的作用，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢。

4、進一步加強班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競爭力。

5、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布)、國學(xué)經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長”師生讀書活動等特色辦學(xué)的層次。校園文化建設(shè)方面，要積極實施“文化立?！?、“品牌興校”辦學(xué)理念，要進一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實驗小學(xué)及靈寶市、沁陽永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造“書香文明校園”，進一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度，促使學(xué)校各項教育教學(xué)工作再上新臺階。

6、加大教學(xué)、教研力度，嚴(yán)格獎懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動局面，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車道”。創(chuàng)新教研形式，強調(diào)過程滲透與提升，扎實開展好“我的模式我的課”活動。

7、創(chuàng)新德育，尤其是少先隊日常管理形式，推出“手抄報”、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)雷鋒活動月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

8、我校將采取主動“走出去，請進來“的方式，積極加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通，力爭通過我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背煽冎粚儆谶^去，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下，我們將團結(jié)、帶領(lǐng)全體生師揚長避短，知難而進，奮發(fā)進取，力爭新學(xué)期使我校各項教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1 加強干部隊伍建設(shè)。堅持一把手負(fù)總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。

(二)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。

三、開展多彩豐富的活動。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

四、堅持精細(xì)化的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行日檢查，周小結(jié)。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3. 學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進一步加強，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué)。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十四

本學(xué)年度，我學(xué)區(qū)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1加強干部隊伍建設(shè)。堅持一把手負(fù)總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識。

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行日檢查，周小結(jié)。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的'標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3、學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

4、示范小學(xué)的建設(shè)有待進一步加強，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué)。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十五

這一學(xué)期，我有許多收獲！

暑假，七月的太陽特別溫情，晴空漫天。我接受了領(lǐng)導(dǎo)的安排，到省參加了十多天的農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這十多天的培訓(xùn)是扎實有效的，使我增長了不少的見識，此次培訓(xùn)是我踏上教壇以來最為正規(guī)、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會，自始自終都在學(xué)習(xí)中全神貫注地聽，一絲不茍地記筆記，大膽主動地向大師討教，積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，先進科學(xué)的教學(xué)理念，全面實用的教學(xué)內(nèi)容，一路引領(lǐng)我走出“山重水復(fù)疑無路”的窘境，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認(rèn)識到課改不是紙上談兵，不是耍花架子，更不是裝模作樣。一次次的聽課學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識在不斷提高，思想在不斷更新，參與課改的信念愈發(fā)堅定，帶著空空的求知背囊欣然而來，裝著豐厚的先進理念而歸，我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。這個七月讓我難忘！

開學(xué)伊始，許多教師因為學(xué)校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類補習(xí)培訓(xùn)班，而我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，弘揚高尚師德和奉獻精神，做個優(yōu)秀的人民教師。自始自終沒辦任何補習(xí)班，并和全校教師一起學(xué)習(xí)了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》，寫下了學(xué)習(xí)材料。本期我擔(dān)任了六年級七個班、二年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)兩學(xué)科的特點我認(rèn)真鉆研教材，扎實努力工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

本期我還擔(dān)任了美術(shù)教研組長，制訂教研計劃，帶領(lǐng)全組的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理論知識，組織聽課評課活動，積極參與了學(xué)校xx屆教研活動。執(zhí)教了公開課。

在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺，數(shù)學(xué)教師有事請假，我接替了他的教學(xué)工作，一個人干兩個人的工作，在代課的日子，我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛?，從早晨出門到放晚學(xué)，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節(jié)課，中午短暫的休息時間利用批改作業(yè)，晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，成績有所進步，在幾次單元檢測中明顯看出了進步。

我熱愛講臺，熱愛教師這個神圣的職業(yè)，并會繼續(xù)披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！

1、完善了各項常規(guī)管理制度：

學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃制定了《村魏小學(xué)教學(xué)工作計劃》，采納教師意見，按“多勞多得”的原則，進一步修訂了《村魏小學(xué)教務(wù)工作評價細(xì)則》，同時根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀建立了“教師一對一協(xié)作組”常規(guī)管理捆綁制度。

為了深入落實課程方案，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)校成立了以校長為組長，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師為成員的督察小組，并規(guī)范了相關(guān)檢查制度。

2、細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理要求：

本學(xué)期教務(wù)處以備課、作業(yè)、單元檢測為突破口抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、在備課方面：教務(wù)處制定了《村魏小學(xué)規(guī)范教師備課實施方案》，從裝訂規(guī)范、內(nèi)容規(guī)范、流程規(guī)范、數(shù)量規(guī)范四個方面對教師備課進行了細(xì)化要求。尤其是我們在備課流程中設(shè)置了“課前梳理”和“單元小結(jié)”兩個環(huán)節(jié)，分別與先周備課、單元檢測相結(jié)合，更有力地提高了備課的`實效性。每月編輯兩冊《教海拾貝——教學(xué)反思集》，讓教師在反思中不斷成長。

“改錯欄”的設(shè)置及錯題的二次批閱，切實提高了作業(yè)的實效性；將作業(yè)的星級評定與班級管理、期末評價相結(jié)合，完善了學(xué)生評價體系。

（3）、在單元檢測方面：教務(wù)處制定了《村魏小學(xué)關(guān)于單元檢測的要求》，從命題與組織、批閱與分析、講評與整理三個方面進行了規(guī)范。同時我們還建立了“單元檢測進度調(diào)控制度”，以此督促教師每學(xué)完一個單元及時進行檢測。

3、健全了教學(xué)常規(guī)監(jiān)控反饋機制：

本學(xué)期我們采取教師自評、教研組周查、教務(wù)處月查相結(jié)合的評價方式，月查中出現(xiàn)的問題及時以反饋卡的形式反饋到每一位任課教師，同時以跟蹤記錄的形式，將整改情況也納入教學(xué)評價，以促進教師的自我完善。

4、注重學(xué)困生的幫扶：學(xué)期初，各班主任協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師綜合考慮每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，列出學(xué)困生名單，制定學(xué)困生幫扶計劃，每天拿出固定時間對學(xué)困生進行有針對性的輔導(dǎo)。

5、加強師生習(xí)字訓(xùn)練：學(xué)生習(xí)字以每日“習(xí)字一刻鐘”與每周一節(jié)硬筆書法課相結(jié)合。其中“習(xí)字一刻鐘”與語文生字教學(xué)相結(jié)合，硬筆書法課則從筆畫入手進行臨摹。教師習(xí)字方面，本學(xué)期設(shè)計了10余款硬筆書法模板，并已整理成冊。

6、期末，學(xué)校聘請曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)的音體美專業(yè)骨干教師，對我校音體美學(xué)科進行了抽測。本次抽測嚴(yán)格按縣抽測程序執(zhí)行，有效地促進了我校的音體美教學(xué)，進一步推進了我校素質(zhì)教育的實施。

1、舉辦了師生寒假優(yōu)秀作業(yè)展評。學(xué)生寒假作業(yè)展評內(nèi)容包括《寒假生活》《學(xué)生寒假創(chuàng)新實踐作業(yè)》及讀書手抄報，首先是班級內(nèi)展評，每班評選出10%的優(yōu)秀作業(yè)參與了校級展評。教師寒假作業(yè)展評以讀書筆記為主，人人參與。借此展評活動，師生對假期學(xué)習(xí)情況進行了梳理，為新學(xué)期奠定了基礎(chǔ)。

2、進行了教學(xué)常規(guī)開學(xué)初檢查。開學(xué)第一天，教務(wù)處對所有教師的教學(xué)計劃、先周備課進行了專項檢查，尤其側(cè)重了薄弱課程。檢查后針對存在的問題及時進行了反饋，確保了開學(xué)初有序、高效的教學(xué)秩序。

3、舉辦了“村魏小學(xué)第一屆師生教育成果展”。以教研組為單位，對教師的備課、作業(yè)、單元檢測、讀書筆記等常規(guī)材料進行了集中展評?；顒右笕珕T參與，在相互評閱中達到了交流、提升的目的。

4、完善了教學(xué)監(jiān)控評價體系。本學(xué)期教學(xué)監(jiān)控更加重視了教師的自評和教研組的周查，及月查反饋問題的整改情況，并第一次將教師自評的誠信度納入教學(xué)評價，旨在逐步營造一種自主管理、自我提升的教育教學(xué)氛圍，使我校教學(xué)工作開創(chuàng)新的局面。

5、進一步深化了民俗藝術(shù)特色教育。本學(xué)年繼續(xù)開展以剪紙、中國結(jié)、布藝為主的興趣小組活動，打造學(xué)校民俗藝術(shù)特色品牌。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十六

語文組課題《農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的實踐與研究》申報并經(jīng)縣教研室評審委員會審定批準(zhǔn)立項后，我們立即成立了課題研究小組，制定出切實可行的課題實施方案，依據(jù)實施方案開展研究，現(xiàn)就這一學(xué)期階段研究總結(jié)如下：

課題申報成功后，我校馬上召開了課題動員大會。校長親自主持，精心布置課題前期研究工作。會上，確定了課題組人員，選定各年級骨干教師參與課題研究工作，盡可能讓更多教師能進入課題組，使課題研究能對學(xué)校今后的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。讓學(xué)校形成濃厚的教科研氛圍。

課題組先后召開了兩次研討會，就綜合性學(xué)習(xí)相關(guān)知識，組織學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》及專家對綜合性學(xué)習(xí)的解讀，明確什么是綜合性學(xué)習(xí)，綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及基本特征、實施方法。理清了研究思路，并由課題組負(fù)責(zé)人完成課題實施方案，安排了全體研究人員的任務(wù)，具體工作細(xì)則等。確定了課題研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法。

實施方案完成后，教研室李玉峰老師對課題做開題指導(dǎo)，與課題組成員進行了交流論證。對本課題分別進行了詳盡細(xì)致的分析與指導(dǎo)，對我們的課題研究報告中存在的問題和不足，提出了具體的、有理有據(jù)的意見和建議，為順利開展課題研究給予了有力的指導(dǎo)。

（2）研究教師按照理論假設(shè)，開展實踐操作，再以形成的課例開展研究，驗證理論假設(shè)，形成研究結(jié)果。

首先組織教師學(xué)習(xí)大量相關(guān)理論知識，就綜合性學(xué)習(xí)的主題開發(fā)、方案設(shè)計、評價方法展開研究，并形成相應(yīng)的理論策略。其次組織各年級語文教師開展綜合性學(xué)習(xí)成果展示公開課，驗證理論假設(shè)。課后，隨即組織課題組成員進行了研討。

教師在開展語文綜合性學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了很多問題，如學(xué)生的安全、家長的配合以及學(xué)校資源等方面都有困難。參與研究的教師日常工作繁忙，甚至錯誤地認(rèn)為研究任務(wù)影響日常教學(xué)，不能很好地處理日常教學(xué)和研究任務(wù)之間的關(guān)系。主要存在如下問題：

（1）教師自身的語文素養(yǎng)有待于進一步提升。

（2）本地潛在的文化底蘊沒有得到有效的開發(fā)，教師本本主義較為嚴(yán)重，不愿走出教材讓學(xué)生自主確定話題開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

（3）教師有時對學(xué)生學(xué)習(xí)行為放任不管，使得過程實施沒有實效。

（4）綜合性學(xué)習(xí)的語文味得不到凸顯，不能有效落實到讀寫。（5）對語文綜合性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式把握不準(zhǔn)。在實踐中常與綜合實踐活動相混淆。

這些都影響著課題組的研究實效。5、下一階段研究設(shè)想

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，邀請專家引領(lǐng)指導(dǎo)。

（2）既要開展好課本上的綜合性學(xué)習(xí)，又要結(jié)合本地的地域風(fēng)貌及文化背景，合理開發(fā)綜合性學(xué)習(xí)主題。

（3）對綜合性學(xué)習(xí)的評價體系重點進行研究，形成可操作的科學(xué)、合理的評價體系。

（4）研究中一定要把握好語文綜合性學(xué)習(xí)的度，不能丟掉了語文的學(xué)科特點。

（5）提升研究教師的研究水平，通過研究提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。

下一階段要繼續(xù)落實研究任務(wù)，轉(zhuǎn)變目前的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)中存在的實際問題，讓語文綜合性學(xué)習(xí)能在我校盛開奇葩。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十七

忙碌的一個學(xué)期又接近尾聲，回顧走過的這一學(xué)期，在教委辦期初工作精神指導(dǎo)下，在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，在校董會、服務(wù)區(qū)內(nèi)的村兩委共同支持下，我們認(rèn)真有序地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)在對我校本學(xué)期的工作作個簡要的匯報。

（1）開學(xué)初，我們認(rèn)真對照《xx省農(nóng)村小學(xué)合格?！返脑u估標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善各項不足，完善學(xué)校辦學(xué)條件。同時認(rèn)真做好泉州市小學(xué)校園文化基本建設(shè)“十個一”、班級文化基本建設(shè)“十個一”的創(chuàng)建活動，推進校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品位。3月18日，我校以94高分通過“xx省農(nóng)村小學(xué)合格?！痹u估。

（2）4月1日，xx鎮(zhèn)六項技能比賽在我校順利舉行，共有來自全鎮(zhèn)四個學(xué)區(qū)12個代表隊36人參加。我校陳以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮(zhèn)六項技能第一名與第二名。

（3）4月25日上午，“xx市第十一屆小學(xué)生技能素質(zhì)比賽”在我校召開，來自全市各鎮(zhèn)（街道）的60多名小學(xué)生參加了寫作、演唱、簡單烹飪、繪畫、作文、50米短跑等6項技能比賽。我校代表隊榮獲團體總分二等獎，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎、演唱二等獎，個人總分二等獎，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個人總分三等獎。

xx省農(nóng)村小學(xué)合格校的順利通過，以及成功承辦xx鎮(zhèn)、xx市兩級的六項技能比賽，通過活動，更多的人正在關(guān)注莊頭小學(xué)，更多的人也正在加入支持我校的發(fā)展行列。我校也正通過一系列的活動與創(chuàng)達標(biāo)，不斷推動學(xué)校的發(fā)展。

本學(xué)期采用每月一檢的方式對教師們的備、教、輔、改、考等常規(guī)檢查。強調(diào)教師們對后進生的監(jiān)管力度，也是學(xué)校本著為了每一個孩子的宗旨，對這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的學(xué)生特別關(guān)注。從檢查情況看來，全體老師對學(xué)生作業(yè)是相當(dāng)重視的，學(xué)生字跡工整，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯題率比上學(xué)期有所提高，單元檢測能及時進行且和家長做了溝通。

1、教研行為自主化。

制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時間，周四下午第二、三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時間。真正落實教委辦提出的“周四聽課日”及“每聽必評”制度。每次的研討活動做到定時間、定地點、定發(fā)言人，每次活動都有記錄。每位老師開一節(jié)校級研討課，課后及時評課并做好記錄。

組織上到位：教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織。我校非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際分成3個學(xué)科教研組，其中語文、數(shù)學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長的職責(zé)，加強對教研組的指導(dǎo)與考評。行為上跟進：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，由“被動研究”變?yōu)椤爸鲃友芯俊保瑢W(xué)校教研氛圍日漸濃厚。

2、教研形式多樣化。

我們把校本教研作為教師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺。大家在每周的教研活動時間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化、大眾化。不知不覺中，教研已成為了我校教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容。除了固定的教研活動時間外，即時教研司空見慣：辦公室里，同年級任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容展開研討交流，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法；同班任課教師或原任教師經(jīng)常針對某一班級現(xiàn)象或某一學(xué)生的某一方面表現(xiàn)進行現(xiàn)象透析、探討教育之方；很多教師下課回來后放下書本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過程，就是被我們稱為校本教研“小插曲”的群眾性即時教研活動。實踐告訴我們，這種經(jīng)常性的校本教研活動很具生命力。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師的20項修煉》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫出心得體會。通過學(xué)習(xí)，我校教師的師德風(fēng)尚有了較大提高。這學(xué)期我校教師積極參加各種德育活動，都獲得了不錯的成績。

（1）通過選拔，鼓勵教師參加教委辦舉行的《教師的20項修煉》心得體會教師讀書沙龍比賽。

（2）積極參加手拉手助殘活動，無償獻血活動。

（3）投票推選了許晴蕾老師參加鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”評選活動，獲得好評。

（4）踴躍參加了教委辦為慶祝婦女節(jié)而舉辦的女教師跳繩比賽，呼啦圈比賽，男教師定點投籃比賽。

（5）參加了“新益杯”教師乒乓球比賽，成績優(yōu)異。

其次、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育系列活動。

（3）開展好“改革開放30周年”讀書活動，并根據(jù)相關(guān)要求，組織選拔、參加了安海鎮(zhèn)小學(xué)生征文比賽、講故事比賽。取得了良好的成績。

（4）積極組織學(xué)生進行“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動”。通過開展這些活動，進一步提高了學(xué)生的愛國熱情。

2、安全衛(wèi)生法制教育。

（1）加強夏季各種安全知識的宣講教育，特別是防溺水教育，交通安全教育，課間安全活動教育。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播、消防講座演練、地震逃生演練等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。結(jié)合“植樹節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”、“世界水日、地球日、環(huán)境日”、“五一”、“世界無煙日”等節(jié)日，通過宣傳櫥窗、校園廣播、主題班隊會，組織假日雛鷹小隊走進社區(qū)積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

6、其他主題德育活動。

（1）在“手拉手助殘”獻愛心活動中，少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，在大隊部的號召下，都紛紛捐出自己的零用錢，獻出了自己的一片愛心。

（2）積極組織少先隊“蓓蕾小隊”參加安海鎮(zhèn)“關(guān)愛女孩”杯腰鼓大會操，獲得了二等獎。

（3）參加了安海鎮(zhèn)六一兒童節(jié)文藝匯演，我校少先隊員表演的舞蹈《說唱臉譜》，獲得了觀眾們的一致好評。

（4）大力開展了陽光體育大課間活動，保證了學(xué)生的活動時間，增加了學(xué)生的運動量，使每個學(xué)生更加健康地成長。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期總是很快結(jié)束的，學(xué)校的教學(xué)工作也將告一段落了，大家開始寫

工作總結(jié)

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫

讀后感

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了

責(zé)任書

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定

應(yīng)急預(yù)案

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

一年來，我們堅持以“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“第十七次全國代表大會”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。

通過幾年的努力，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計35所，完小6所，兩師一校2所，教學(xué)點27個，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，根據(jù)當(dāng)今辦學(xué)方向，認(rèn)真分析校點布局情況，合理調(diào)整校點布局，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益，2019年共撤并年級7校。撤并學(xué)校13所，2019年有學(xué)校計21所，2019年又撤并4個校點，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所，其中完小3所，校點14所。開學(xué)后根據(jù)收集整理得知，有適齡兒童862人，已入學(xué)860人，入學(xué)率達99.8%，實際應(yīng)在校918人，實際在校844人，流失學(xué)生達74人。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人，未能上班1人，代課教師9人，臨時工9人)。小學(xué)高級教師19人，小學(xué)一級教師20人，小學(xué)二級教師8人，報賬員1人，工人4人，新錄用8人。

為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，強化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中，要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認(rèn)識，本學(xué)年我校結(jié)合實際，教科室組織各種教研活動，通過活動組織，促使各教師參與準(zhǔn)備，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

1、認(rèn)真做好“普九”和“等級學(xué)校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

2、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

1、我校知人善任，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開、接受監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

3、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓好教師隊伍建設(shè)，組織全體教師查思想，查作風(fēng)，查職業(yè)道德，查履行職責(zé)，為人師表。二是開展調(diào)查活動，對存在的問題采取措施進行整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)向上，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變，工作上有了進步，業(yè)務(wù)上有了提高，紀(jì)律上有了增強。

1、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

2、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

1、開學(xué)，我校及時安排教研活動，要求各教師要認(rèn)真鉆研教材，不斷總結(jié)，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色，多想辦法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變，在月會中，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見，對于不足之處，要進行客觀地分析，提出更好的解決方法，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會合作等，以免再走彎路，對于一些好的經(jīng)驗，我們應(yīng)進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍。

2、教研組及時安排骨干教師的公開課，大家取長補短，互相學(xué)習(xí)，但教學(xué)目標(biāo)一定要明確注意突破重點，教師的教學(xué)有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來，同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍。

3、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平，2019年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次，省級3人次，麗江1人次，香格里拉1人次，縣城30多人次，教科室計劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學(xué)教育，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力，與師生交流談話，查閱資料，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室

工作計劃

1、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高。

2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。

3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。

4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。

5、完成梓里完小的36.31萬學(xué)生住宿樓343平方米。

6、完成了等級學(xué)校的督導(dǎo)驗收，被評為二級二等學(xué)校。

以上成績的取得，有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。

2、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位，認(rèn)識不足，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。

3、由于歷史原因和封建思想的影響，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄，缺乏對教育的必要認(rèn)識，有些孩子間斷性上學(xué)，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴(yán)峻。

1、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心和支持教育，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育、社會關(guān)心教育的良好氛圍。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高。

2、進一步深化教育改革，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制，激發(fā)教師的工作積極性。

3、強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)格按常規(guī)管理要求促進學(xué)校內(nèi)部管理。

4、積極組織學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學(xué)校評比活動，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

5、重視教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo)。今后，我們將不斷地完善各種管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇十九

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時給全校學(xué)生上消防安全知識課，小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)。通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行摸底排查造冊，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

六、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線進行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進行檢查等。

七、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的`形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇二十

總的來說，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的.敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇二十一

緊張忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又過去了，現(xiàn)把一學(xué)期來的教務(wù)工作主要工作總結(jié)如下：

一、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。參加了市教研室組織的全體語文教師書法培訓(xùn)；縣小學(xué)教研室、縣電教站組織的電子系統(tǒng)教案的全員培訓(xùn)；有目的、有計劃地開展校本培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實際，在開學(xué)初進行了年級組間的學(xué)科教材培訓(xùn)以及語文教學(xué)常規(guī)、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)等。

2、走出去，請進來課改

二、強化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、抓課堂常規(guī)落實，堅持每月一次的常規(guī)檢查，構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系

課堂常規(guī)主要從提前候課、每天20分的書法練習(xí)、數(shù)學(xué)課口算天天練、語文課前一首詩、英語課前口語訓(xùn)練、下午課前一首歌經(jīng)過一段時間的檢查和督促，已形成自覺。

常規(guī)檢查主要從教案、作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為每月一次定期的自查和校查。本學(xué)期進行了三次認(rèn)真細(xì)致的檢查、一次反饋復(fù)查，對于常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題做到了及時發(fā)現(xiàn)、及時改進；關(guān)注常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量檢測，設(shè)置單元測試；完善了非統(tǒng)考學(xué)科的考核制度和學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展閱讀展示、數(shù)學(xué)口算、英語等活動。

2、搭建了較為寬廣的教學(xué)、教改研究平臺

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)初組織了以年級組為單位的學(xué)科教研活動，并積累了書面材料。

周四上午的全校教師的課改年級的集體大教研，推進了我?！跋葘W(xué)后導(dǎo)（研），展示提升”教學(xué)模式的形成。各位領(lǐng)導(dǎo)、各教研組走進課改課堂認(rèn)真聽課，及時研討，解決了課改中存在的實際問題，明確下一步課改努力的方向。

3、啟動了校本化的小課程

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：校本課程以《書法》推動師生的書寫，以每個年級語文教師編寫的《積累背誦》推進課外閱讀，《口算天天練》提高學(xué)生的口算技能，《英語口語》促進英語口語的訓(xùn)練；當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。

當(dāng)然，所有這些工作的實施與完成離不開所有教師的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。

4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期在馮曉冉、于寧老師的指導(dǎo)下，各班主任按時完成學(xué)生學(xué)籍信息的異動匯總及修改、上報等工作。

5、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教務(wù)、教科從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開學(xué)的計劃上報到各項檢查材料的上交都認(rèn)真及時，注意了教研資料的動態(tài)收集。

四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。

重點加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計劃，認(rèn)真實施教學(xué)工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，組織了三次模擬考試，在悉心聽取六年級數(shù)學(xué)教師反映的學(xué)生計算能力差的意見后，組建了由各班20名學(xué)生組成的計算訓(xùn)練班，三名數(shù)學(xué)老師每天早7點準(zhǔn)時到校為這些孩子補習(xí)計算，效果比較明顯。確保了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然，教學(xué)工作的順利完成離不開教導(dǎo)處、總務(wù)處的大力支持和密切的合作，更離不開各位老師的引導(dǎo)、幫助、理解和寬容。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。在教務(wù)處工作，我最大的收獲就是我經(jīng)常奔跑，要想在忙碌平庸的工作中生存，又能堅守自己的精神空間，那惟有自身不斷的發(fā)展。

農(nóng)村小學(xué)年度工作總結(jié)篇二十二

以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡xx總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求。結(jié)合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)。強化少先隊的德育功能，培養(yǎng)少年兒童具有以真實化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)。

通過集體學(xué)和自學(xué)達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié);人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性， 提高德育效果”，個個主動“結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點，加強科學(xué)研究，努力探索德育工作的新途徑”; 人人明白“學(xué)生的德育工作要與家庭教育、社區(qū)教育緊密結(jié)合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”;人人明白“新形勢下進一步搞好小學(xué)德育工作的緊迫感和責(zé)任感”，個個主動“提高師德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生 ，教書育人 ，為人師表”。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成;發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學(xué)初的日子里，著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人?！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導(dǎo)的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設(shè)“紅領(lǐng)巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當(dāng)播音員的感受。另外，根據(jù)社會需要，少先隊有目的、有計劃的培養(yǎng)隊員們的勞動習(xí)慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注意拓展勞動體驗的內(nèi)容，以生產(chǎn)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗位上收獲著進步的碩果。

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