對于這次項目的總結(jié)來看，我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰?？偨Y(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的方法和技巧。
以案促改要求講話篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《遵規(guī)守紀，從我做起》。
今天，我在莊嚴的五星紅旗下發(fā)出倡議：我們要嚴格遵守各項校規(guī)校紀，爭做遵規(guī)守紀的文明實小人。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種想法是錯誤的。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走亂跑，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，但又保護自由。當你走進教室，里面靜悄悄的，只能聽到同學(xué)看書翻書的沙沙聲，對于想看書的人來說，這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律，高聲談笑，這份享受的自由就消失了。
現(xiàn)在我們的校園里，還會有一些同學(xué)不能嚴格遵守校紀校規(guī)，還是有同學(xué)會在攤點上參與所謂的摸獎，購買玩具，吃口香糖，以及不衛(wèi)生的小食品，甚至在校園內(nèi)亂拋紙屑。課間活動的時候，追逐打鬧現(xiàn)象也還存在，這些都不應(yīng)該是我們實小學(xué)生的行為。
同學(xué)們，作為實小人，我們應(yīng)當自覺遵守各項校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自我做起，從小事做起，為了我們更加健康幸福的成長，讓我們積極行動起來，人人爭做學(xué)規(guī)范，用規(guī)范的優(yōu)秀少年!
我的講話完畢，謝謝大家!
以案促改要求講話篇二
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了；略稿是個提綱、要點，在發(fā)言時要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質(zhì)與特點，都大同小異。
文章是給人看的，講話則是給人聽的?？雌饋眄樠鄣奈恼?，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的`通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們；同時，事先要盡可能估計到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題；或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統(tǒng)一起來。
2。要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3。態(tài)度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿來就用?？磫栴}要持客觀態(tài)度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
以案促改要求講話篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)中隊的xxx。今天，由我來給大家做國旗下的講話。每天早上，當我們進入校園彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌動著一種無比親近之情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。做中國人，講普通話，更是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。
老師們、同學(xué)們!讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，謝謝!
以案促改要求講話篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們，早上好。
若論學(xué)習(xí)經(jīng)驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先對學(xué)習(xí)應(yīng)抱有端正的態(tài)度、輕松的心態(tài)，千萬不要把學(xué)習(xí)當作一種負擔，無論在家在校，面對學(xué)習(xí)我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學(xué)習(xí)上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發(fā)言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發(fā)揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學(xué)都應(yīng)該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數(shù)而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學(xué)習(xí)方法。
我最主要的學(xué)習(xí)方法，也是大家最熟悉的：課前預(yù)習(xí)、課堂認真聽講、課后仔細復(fù)習(xí)這三部曲。這雖然是最基礎(chǔ)的，但更是最重要的。課前預(yù)習(xí)有助于我們提前把握知識點，理清脈絡(luò)，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復(fù)習(xí)同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結(jié)一天所學(xué)的知識，并做一定的練習(xí)，便可將知識點消化、吸收，從而轉(zhuǎn)化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續(xù)這種狀態(tài)，就不能忽視第三點：學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說的好：“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變未來”而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有助于提高學(xué)習(xí)成績。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先從自制力上著手。我在家做作業(yè)時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，還能夠體現(xiàn)在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節(jié)還沒有結(jié)束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強。現(xiàn)在每當節(jié)假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學(xué)習(xí)上的一些做法，談不上經(jīng)驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝！（鞠躬）。
以案促改要求講話篇五
講話是人們交流溝通的重要方式，不論是在工作中還是生活中，我們都需要與他人進行討論、交流和溝通。因此，我們需要學(xué)會如何進行有效的講話，與他人建立良好的溝通關(guān)系。在過去的一段時間里，我參與了一系列有關(guān)講話技巧和要求的培訓(xùn)，讓我深刻體會到講話的重要性以及需要遵守的準則。
第二段：準備與表達
首先，我們需要做好充分的準備。在進行講話之前，我們應(yīng)該了解自己要表達的事情和講話的目的。通過準備，我們可以更好地組織自己的思維，清楚地表達自己的觀點。另外，我們需要注意語言和聲音的運用。語言要簡明扼要，表達清晰，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子。聲音要洪亮，穩(wěn)定，以確保講話的有效性和可聽清度。
第三段：傾聽與尊重
除了講話的準備與表達，傾聽也是講話的重要一環(huán)。傾聽意味著關(guān)注并理解對方的意見和觀點。在聽到他人的講話時，我們應(yīng)該保持耐心，不打斷對方，盡量接受對方的觀點。傾聽是為了建立雙方的共識和理解，而不是僅僅將自己的意見強加給他人。同時，我們需要尊重他人的觀點和想法，不輕易地進行批評和否定。只有通過傾聽和尊重，我們才能真正實現(xiàn)有效的講話和溝通。
第四段：有效的溝通
在進行講話時，我們需要注意語言和表達的方式。語言要恰當，避免使用侮辱、攻擊或傷害他人的言辭。另外，在表達觀點時，我們應(yīng)該客觀、公正地陳述事實，避免夸大或歪曲事實。清晰明了地表達可以避免誤解和歧義，確保信息的傳達和理解。此外，使用肢體語言和表情也是有效溝通的重要組成部分。通過肢體語言和表情，我們可以更加直觀地傳達自己的情感和意圖。
第五段：善用講話技巧
在講話中，我們可以運用一些講話技巧來提高溝通的效果和影響力。比如，使用例子和故事來闡述觀點和理論，能夠使講話更加生動有趣，容易被聽眾接受和理解。另外，使用恰當?shù)恼Z氣和節(jié)奏，可以增加講話的吸引力和感染力。此外，適時加入幽默和笑話，能夠緩解緊張氣氛，增加與聽眾的互動和共鳴。
結(jié)尾：
總而言之，講話要求著實是一門需要綜合能力的藝術(shù)。通過準備與表達、傾聽與尊重、有效溝通和善用講話技巧，我們能夠提高講話的效果和影響力，與他人建立良好的溝通關(guān)系。然而，更重要的是，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的講話能力，以成為一個優(yōu)秀的溝通者。
以案促改要求講話篇六
講話是人們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ闹匾绞?，有效的講話能夠幫助人們傳遞信息、增進理解、促進溝通。然而，在講話的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。因此，提高講話能力成為了一個重要的課題。在過去的一段時間里，我參加了一些有關(guān)講話要求的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到講話要求的重要性，并且積累了一些心得體會。
首先，一篇好的講話首先要具備清晰的思路和邏輯。在準備講話的過程中，我意識到一個好的講話需要有一個明確的目標和主題，并且要按照一定的邏輯順序展開。講話內(nèi)容要有條不紊地展開，不能太過瑣碎，避免跑題和重復(fù)。在制定講話大綱時，我會事先確定好每一個主要點，并在講話過程中有條理地進行呈現(xiàn)，以確保講話的連貫性和邏輯性。這樣的講話能夠使聽眾更容易理解和接受，同時也能夠提高我自己的表達能力。
其次，講話要求還需要注意語言的準確和規(guī)范。作為溝通工具，語言的準確性對于講話來說至關(guān)重要。在講話中，我盡量避免使用模棱兩可或者含混不清的詞語，而是選擇更準確、更直觀的措辭。此外，在控制講話語速和語調(diào)上也要下一番功夫。語速過快容易使人難以聽清，語調(diào)單一則容易引起聽眾的厭倦。因此，我會在練習(xí)講話時注意調(diào)整自己的語速和語調(diào)，使其更適合傳達講話內(nèi)容。
然后，講話還需要有很好的語言表達能力。通過參加一些講話要求的訓(xùn)練，我意識到語言表達能力對于一個好的講話來說至關(guān)重要。一個生動有趣的表達能夠吸引聽眾的注意力，使他們更愿意傾聽。因此，在講話的過程中，我會盡量運用一些修辭手法和演講技巧，如排比、對比、比喻等，來增加講話的吸引力和說服力。此外，我也會盡量使用一些簡潔明了的語句，以便讓聽眾更容易理解和記憶。
最后，一個好的講話還需要有良好的肢體語言和氣場展現(xiàn)。在參加講話要求的訓(xùn)練中，我了解到身體語言和氣場展現(xiàn)對于講話的重要性。身體語言可以幫助我們更好地表達自己的情感和態(tài)度，使講話更加生動和有趣。而具備良好的氣場展現(xiàn)能夠給聽眾留下深刻的印象，增加講話的說服力。因此，我會在講話過程中注重自己的姿勢、手勢和面部表情，并通過自信的氣場展現(xiàn)來增強講話的效果。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到講話要求對于提高自身的溝通和表達能力是至關(guān)重要的。一個好的講話需要有清晰的思路和邏輯，準確的語言表達，以及良好的肢體語言和氣場展現(xiàn)。在今后的工作和生活中，我將不斷努力提升自己的講話能力，爭取更好地與他人溝通交流，讓我的思想和觀點更好地被傳達出去。
以案促改要求講話篇七
七一，是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日，也是一個令人激動的日子。在這一天，中共中央總書記習(xí)近平發(fā)表了重要講話，對當前形勢、任務(wù)進行了深入分析，并提出了新的要求。聽了這次講話后，我深感責(zé)任重大，對自己的工作提出了新的要求。下面，我將從三個方面進行總結(jié)和反思，分別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話、加強自身素質(zhì)和提升工作能力。
首先，學(xué)習(xí)總書記的重要講話，是我們每個共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任。習(xí)近平總書記的講話總結(jié)了中國共產(chǎn)黨成立百年來的寶貴經(jīng)驗，回顧了我們黨的奮斗歷程，提出了今后發(fā)展的新方向。我認真地聆聽了講話，仔細研讀了相關(guān)文件，體會到了共產(chǎn)黨員的初心使命，感受到了中國特色社會主義的偉大力量。這次講話中，總書記特別強調(diào)了人民對美好生活的向往，對黨員干部的要求更高。
其次，加強自身素質(zhì)，是作為共產(chǎn)黨員的一項基本要求。習(xí)近平總書記在講話中指出，“只有學(xué)習(xí)才能堅定理論自信，只有實踐才能鍛造優(yōu)秀品質(zhì)，只有奉獻才能創(chuàng)造美好生活?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，我們要通過不斷學(xué)習(xí)黨的先進理論，增強理論自信，提高自身思想境界和道德品質(zhì)。在工作中，我們要緊跟時代潮流，關(guān)注全球化和信息化的發(fā)展，不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，提升工作能力，是實現(xiàn)共產(chǎn)黨員使命的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記在講話中提出，“黨的事業(yè)全靠黨員，黨的工作全靠黨組織和廣大黨員?！边@句話深深刺激了我，也提醒了我在工作中的重要性。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要始終堅守職責(zé)，勇于擔當，努力提升自己的工作能力。我們要秉持正確的工作態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，努力提高執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對現(xiàn)代社會中的各種復(fù)雜問題。
通過對習(xí)近平總書記的重要講話的學(xué)習(xí)，我深感自己身負使命，責(zé)任重大。我將努力鍛煉自己，提高自身素質(zhì)，提升工作能力，真正做到對黨忠誠，對人民負責(zé)，對事業(yè)有擔當。我相信，只有這樣，才能真正為人民造福，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
以案促改要求講話篇八
講話是交流和表達思想的重要方式，也是領(lǐng)導(dǎo)者們在工作中必備的技能。無論是在會議中發(fā)言，還是給員工培訓(xùn)或者演講，都需要我們有一定的講話能力。在我參加培訓(xùn)課程后，深感講話的技巧和要求是學(xué)習(xí)和提升的重點，下面是我對講話要求的一些心得體會。
首先，講話要求我們注重言辭的質(zhì)量。好的講話需要語言清晰、準確，措辭得體，能夠?qū)⒆约旱挠^點、意見以及目標明確傳達給聽眾。在表達時我們要盡量避免使用太過復(fù)雜的詞匯，而是用簡潔明了的語言表達自己的想法。此外，講話時還要注重把握場合，避免使用一些敏感詞匯或者過于主觀的觀點，以免引起誤解或者沖突。
其次，講話要求我們有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。一個好的演講應(yīng)該有明確的開頭、中間和結(jié)尾，每一部分都能夠銜接和延伸，讓聽眾能夠很清楚地理解自己的意圖和觀點。在開頭部分，我們可以用一些引人注意的開場白來吸引聽眾的注意力，引入主題，明確演講的目的和意義。中間部分是演講的核心內(nèi)容，可以結(jié)合具體事例、數(shù)據(jù)或者引用一些權(quán)威人士的觀點來支持自己的論點。結(jié)尾部分需要總結(jié)并強調(diào)演講的重點，用巧妙的措辭來留下深刻的印象。
此外，講話要求我們注重語氣和聲音的掌控。良好的語氣可以樹立自己的威信和權(quán)威性，讓聽眾產(chǎn)生共鳴并接受自己的觀點。我們在講話時要注意調(diào)節(jié)語速和音量，避免過快或者過慢，不要過于拖沓或者匆忙，讓聽眾有足夠的時間理解和消化我們的講話內(nèi)容。同時，要善于利用語調(diào)和語氣的變化，增加表演性，給予聽眾積極的情緒體驗。
最后，講話要求我們注重與聽眾的互動。好的講話應(yīng)該是雙向的，我們需要與聽眾進行積極的互動。這可以通過提問、征集意見或者請聽眾發(fā)表觀點來實現(xiàn)。與聽眾的互動不僅能夠加強講話的效果，還能夠增加聽眾的參與感和興趣，讓他們更愿意傾聽和接受我們的觀點。同時，我們還需要善于觀察聽眾的反應(yīng)，并根據(jù)反饋來調(diào)整自己的講話策略和內(nèi)容，保持與聽眾的良好溝通和連接。
在我的工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了講話的重要性和技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠更加有自信和清晰地表達自己的觀點，與他人進行有效的溝通和交流。講話不僅可以打破言語的隔閡，還能夠增進人際關(guān)系，提高個人影響力。因此，我們要不斷提升自己的講話能力，學(xué)會運用好講話的技巧和要求，以更好地表達自己，實現(xiàn)個人和組織的目標。
以案促改要求講話篇九
人的一生總會遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時，有些人會從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運。
古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過自己的努力，取得了輝煌的成就：
大家都知道，貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強地戰(zhàn)斗，通過斗爭去取得勝利?！?/p>
作為小學(xué)生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?
面對挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類思想的主宰，只有用頑強的意志來堅定戰(zhàn)勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰(zhàn)的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經(jīng)一無所有，也要有繼續(xù)嘗試的勇氣!
面對挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績不理想就以一種不正確的態(tài)度，心里想“我不行”，再學(xué)也是白白浪費時間，進而得過且過。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績就會一落千丈。
面對挫折，我們應(yīng)該抱著正確的態(tài)度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機會。
面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑，樹立自信心，不被煩惱和憂愁所左右!你一定會通過努力而嘗到成功的喜悅的。。
人生道路上，哪里沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰(zhàn)，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中敢于挑戰(zhàn)，勇于戰(zhàn)勝挫折。小挫折一定會成就我們的大夢想。我的演講到此結(jié)束。
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以案促改要求講話篇十
在這次“紀律作風(fēng)整頓教育”活動中，通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀律作風(fēng)整頓教育有了進一步的理解，對自身存在的問題也有了更深的認識，作風(fēng)整頓表態(tài)發(fā)言。對照工作實際，本人作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又沒有以權(quán)謀私，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認識片面，這樣也反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、創(chuàng)新意識不強。雖然，自己農(nóng)村工作多年，取得了一定成績，但為農(nóng)村發(fā)展工作做得較少，沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是本人年齡偏大，政治上沒有奔頭，加之本地工作難度大，以致曾出現(xiàn)到站情緒，沒有針對集鎮(zhèn)實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、理論知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重理論知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的基層群眾工作，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
2、理論水平不高，鉆研不夠，沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對理論廣泛鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。要活到老，學(xué)到老，今后我要精讀有關(guān)重點文章，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村方針政策，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，百折不饒、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務(wù)。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己農(nóng)村工作水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)建和-諧社會的理論政策，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為農(nóng)民群眾生活富裕，貢獻自己的全部精力。
以案促改要求講話篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是七(*)班的，今天我演講的主題是《做一個新時代文明中學(xué)生》。
一、端莊你的儀表。
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;外衣的拉鏈、扣子應(yīng)拉上、扣上，坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點，穿戴整潔、樸素大方。
二、文明你的行為。
三、提升你的道德。
一個有愛心的人值得受到尊重。愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，我們希望我們學(xué)校的學(xué)生能夠有愛心、有責(zé)任心、會學(xué)習(xí)、會做人。每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分也給他人留下一個好的印象!相信我們都可以做得到!
四、陶冶你的情操。
不買、看、傳不健康的書籍、音像制品，而要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著，多看有益書籍的影視作品，傳唱符合中學(xué)生年齡特征的、內(nèi)容健康的歌曲。同時，還應(yīng)積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校秋季運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的新時代文明中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
以案促改要求講話篇十二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天非常榮幸能夠站在這里與大家一起聊一聊有關(guān)環(huán)保的話題。再過六天就是第四十五個世界環(huán)境日了，今年世界環(huán)境日的主題為：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”，旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。
前段時間上映了一部宣傳環(huán)保的電影相信許多同學(xué)都看過，就是《美人魚》，里面有段經(jīng)典的臺詞給了我很深的印象：“如果世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有了，賺再多的錢也是死路一條”。這句話給了我們極大的警示，同學(xué)們，人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不完的依賴性，我們需要地球源源不斷地提供植物和動物作為食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護我們不受過高或過低的氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持我們的生命，我們都是在依賴這個給了我們一切的地球，但是我們的盲目索取，把這個美麗的星球糟蹋得千瘡百孔。我們在利用自然的同時，也要對自然環(huán)境有所貢獻。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己。“讓天藍起來，讓地綠起來，讓水清起來”,讓我們從身邊的小事做起，共同改善我們賴以生存環(huán)境，看似很難，其實都很簡單。
一是節(jié)約資源，減少污染。
節(jié)約，不只是經(jīng)濟行為，也是一種環(huán)保時尚。你會因關(guān)心地球，關(guān)懷未來而受到尊敬。揮霍，不再是體面與榮耀，從節(jié)約資源，減少污染做起，開始你的.綠色人生!養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，隨時關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用;慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少水體污染。節(jié)用電器，少開空調(diào)，為減緩地球變暖出一份力。支持綠色照明，選用節(jié)能燈具。節(jié)約用紙，讓身邊的青山常在。
二是綠色消費，環(huán)保選購。
讓綠色消費成為我們生活習(xí)慣。選購綠色食品;用無氟制品保護臭氧層;選無磷洗衣粉，保護江河湖泊不被過分氧化;購買環(huán)保電池，防止汞鎘污染土壤;選綠色包裝，減少白色污染;買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境。少用一次性制品，節(jié)約地球資源。
三是分類回收，循環(huán)再生。
目前我們城區(qū)的垃圾箱大都有可循環(huán)利用和不可循環(huán)利用的標志，然而我們?nèi)粘Ｉ钪袇s很少有人注意，生活垃圾不經(jīng)分類隨意亂扔。造成極大的資源浪費，同時污染環(huán)境。據(jù)實驗1噸廢塑料至少能回?zé)?00千克汽油和柴油，所以人們稱回收舊塑料為開發(fā)“第二油田”?？梢哉f分類回收，循環(huán)再生是減少垃圾污染的有效措施，舉手之勞就能戰(zhàn)勝垃圾公害。
同學(xué)們，我們能做的還有很多很多，讓我們從腳下?lián)炱鹨粋€塑料袋開始，從節(jié)約中手的一張紙開始，從隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭開始，養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的綠色生活方式。同時也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來用你們所學(xué)到的知識來改善我們的環(huán)境質(zhì)量，歡迎大家加入到我們的環(huán)保隊伍當中。讓我們共同努力將天空變得更藍、河水變得更清、讓我們呼吸空氣變得更加清新。我的講話完了，謝謝大家!
以案促改要求講話篇十三
第一段：引言+概述（100字）。
七一講話是指中共中央總書記習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨建黨100周年慶祝大會上發(fā)表的重要講話。這次講話對我們黨的歷史成就進行了回顧，同時提出了黨在新時代的使命和任務(wù)。作為黨員干部，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話內(nèi)容，寫下自己的心得體會，為黨的事業(yè)貢獻力量。
第二段：深入學(xué)習(xí)的必要性（200字）。
習(xí)近平總書記的講話從歷史的角度全面分析了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，這不僅讓我們更加深刻地認識到黨的光輝歷程，也使我們意識到作為黨員干部的責(zé)任重大。通過深入學(xué)習(xí)講話，我們可以更好地樹立信念，堅定理想信念，在崇高理想的引領(lǐng)下，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第三段：黨員干部應(yīng)有的使命和擔當（300字）。
講話要求我們發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，強調(diào)了黨員干部的使命和擔當。作為黨員干部，我們必須端正態(tài)度、求真務(wù)實，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，忠誠履行黨的使命。講話還提出了加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，我們要帶頭貫徹執(zhí)行黨中央的決策部署，帶頭遵守黨的紀律，以實際行動踐行初心使命。
第四段：如何踐行初心使命（300字）。
講話特別強調(diào)了堅持人民至上、服務(wù)人民的執(zhí)政理念。作為黨員干部，我們要時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，深入基層、深入實際，了解群眾需求，解決實際問題。同時，講話也提出了加強黨的思想建設(shè)和黨員教育培養(yǎng)的重要性，我們要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷增強解決問題的能力和水平，進一步推動工作落地，為人民群眾的利益不懈奮斗。
第五段：總結(jié)+展望（200字）。
七一講話要求我們牢記初心使命，充分發(fā)揮黨員干部的作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。作為黨員干部，我們要以講話精神為指導(dǎo)，始終保持初心，牢記使命，在實際工作中發(fā)揮示范帶頭作用，為黨的事業(yè)貢獻力量。相信只要我們始終踐行講話要求，在新時代的征程上，中國共產(chǎn)黨一定能夠引領(lǐng)中國人民創(chuàng)造更加美好的未來。
以案促改要求講話篇十四
按照《中共x省委關(guān)于推進“以案促改”制度化常態(tài)化的意見》要求，省、市、縣紀委相繼召開了紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“以案促改”警示教育大會，彰顯了縣紀委推動紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“以案促改”工作的堅定決心和鮮明導(dǎo)向。重溫入黨誓詞不忘初心，播放警示教育片步步驚心，剖析案例讓人痛心、重點崗位人員發(fā)言表達決心，主要領(lǐng)導(dǎo)同志提出要求體現(xiàn)愛心，嚴管厚愛貫穿始終，印象深刻，發(fā)人深省，語重心長，入心入腦，學(xué)有所思，踐有所悟，不忘初心，方得始終。
一是回顧歷程提振信心?！笆舜蟆币詠恚h中央從出臺“中央八項規(guī)定”破題，強力糾正“四風(fēng)”，“以前所未有的高壓態(tài)勢強力反腐，全面從嚴治黨成效顯著，四風(fēng)”問題得到根本扭轉(zhuǎn)。“打虎拍蠅”成為常態(tài)，減存量遏增量，腐敗態(tài)勢得到強力遏制。國家反腐敗工作取得壓倒性態(tài)勢并得到鞏固和發(fā)展，良好的政治生態(tài)初步形成，黨風(fēng)政風(fēng)清風(fēng)徐徐，社風(fēng)民風(fēng)風(fēng)清氣正。然而，以習(xí)近平同志為核心的黨中央清醒地認識到反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，任務(wù)艱巨。黨的“十九大”提出深化改革國家監(jiān)察體制改革，國家修改《憲法》、出臺《中華人民共和國監(jiān)察法》，國家監(jiān)察體制改革在全國推開，強力構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的中國特色國家監(jiān)察體制機制，從制度上和根本上消除腐敗，堅持標本兼治，以治標促治本，形成“不敢腐，不能腐、不想腐”的長效機制。國家監(jiān)察體制改革的推進，監(jiān)管對象空前擴大，紀檢監(jiān)察干部一時被推到風(fēng)口浪尖，紀檢監(jiān)察干部監(jiān)管面臨前所未有的考驗，如何解決“燈下黑”成了新的課題，擺在眼前?！罢苏呦日海扇苏呦嚷杉骸?，杜絕“燈下黑”，這是習(xí)近平總書記關(guān)于對紀檢監(jiān)察干部的新時代新要求，更是反腐“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的體現(xiàn)，無不彰顯黨中央反腐決心。我省各級紀檢監(jiān)察系統(tǒng)干在先、走在前，落實“以案促改”工作制度化常態(tài)化，以實際行動踐行習(xí)近平總書記關(guān)于加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)重要指示精神和黨中央反腐決心，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，來維護好紀檢監(jiān)察系統(tǒng)政治生態(tài)，提振奪取反腐敗斗爭全面勝利的信心。
“忠誠、干凈、擔當”
合格的紀檢監(jiān)察干部，維護黨紀國法的嚴肅性。既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨紀黨規(guī)規(guī)范自己。守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節(jié)、擋得住誘惑，干凈做事，清白做人，明白自己該做什么，不該做什么，時刻為自己敲響警鐘。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，只有案例中那些鐵窗中以淚洗面懺悔的腐敗分子知道，可后悔晚矣。全縣開展“以案促改”警示教育工作猶如及時雨、雪中炭，蕩滌心菲，滋潤心田，溫暖著每一名紀檢監(jiān)察干部的心。我們必須抓住以案促改工作契機，從現(xiàn)在做起，從自我做起，對照“十查”找問題，深挖問題查根源，刮骨療毒，筑牢清正廉潔思想防線，強化自律意識，做一名清清白白的監(jiān)督執(zhí)紀者。
三是剖析案例讓人痛心。每一個案例剖析透視一個人奮發(fā)向上成長的歷程、也是一個人思想不斷蛻化的心理路程、更是一個人滑向腐敗深淵的軌跡，清晰入微，線條明朗，惋惜痛心，嘖嘖不已。典型違紀違法案例仿佛就發(fā)生在昨天的身邊，違紀違法猶如萬丈深淵，稍有不慎就會滑倒跌入?？v觀案例，細心梳理，不難發(fā)現(xiàn)，作為監(jiān)督執(zhí)紀的執(zhí)行者，他們不乏共性，早期是奮發(fā)有為勵志青年，后期是品嘗苦果的悲慘晚年。教訓(xùn)深刻，痛心疾首。糾其原因不外乎幾點：理想信念喪失，心理扭曲，廉潔底線失守。長期疏于學(xué)習(xí)教育管理，宗旨意識不牢，理想信念不堅，面對物欲橫流，心理失衡，錯把追求享樂、對權(quán)力的追逐和對金錢的貪婪當作奮斗目標。漠視黨紀國法，瘋狂斂財，法律底線失守。利用手中特權(quán)為所欲為，以個人意識代替黨紀法規(guī)，借權(quán)力牟私，借權(quán)力生財，成為私欲的奴隸。頂風(fēng)違紀違法，肆意妄為，道德底線失守。身為紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，本應(yīng)帶頭遵守中央八項規(guī)定和黨紀國法，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，引領(lǐng)示范其他黨員干部遵紀守法，而他們卻頂風(fēng)違紀，恣意妄為，以權(quán)謀私、大肆斂財，斷送前程。制度形同虛設(shè)，規(guī)避監(jiān)督，監(jiān)督缺乏效力。心存僥幸，自認為熟悉黨紀法規(guī)和辦案流程，鉆機制度空子，規(guī)避監(jiān)督，助長了他們違紀違法的囂張氣焰，越陷越深，致使其步入犯罪的深淵。可見思想不牢全都動搖，放松學(xué)習(xí)教育管理鑄就惡果。當初如果有“以案促改”工作，得到及時提醒，及時糾錯，結(jié)果會大不相同。
四是諄諄教誨體現(xiàn)愛心。嚴管就是厚愛，打鐵必須自身硬，這是習(xí)總書記在全面從嚴治黨講話中多次提起。省委以實際行動踐行習(xí)總書記講話精神，以敏銳的政治責(zé)任感和緊迫感，及時出臺《意見》，在全省開展以案促改警示教育工作，是英明之策，審世度時之舉，是全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的福氣，體現(xiàn)了黨組織的大愛，我們感到非常慶幸。省紀委為貫徹落實省委《意見》精神，把關(guān)愛及時送達到全省紀檢監(jiān)察干部，省市縣三級分別相繼迅速掀起開展以案促改警示教育工作熱潮。在省、市、縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“以案促改”警示教育大會上，三位書記從不同高度分別闡述了以案促改的重大意義、必要性和緊迫性，分別相應(yīng)對三級紀檢監(jiān)察干部提出要求。縣紀委書記結(jié)合省市“以案促改”工作精神分別從五個方面指出當前我縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)存在的不足并提出明確要求，面向全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)作出個人莊嚴承諾，紀委書記走在前、干在先、做示范、當榜樣，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，彰顯了紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部政治本色。三位書記的講話直白、坦誠、熱烈，接地氣，吐真心，用真情，句句都透著對紀檢監(jiān)察干部的諄諄教誨和濃濃關(guān)愛。
“十查”查擺自己，用清單凈化自己，用行動革新自己。敢于揭短亮丑，查擺自身問題，深挖問題根源，以刮骨療毒之勇整改問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作標準，增強履職本領(lǐng)。堅定理想信念，樹牢思想防線，嚴守政治規(guī)矩，模范遵紀守法，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高政治站位，對黨絕對忠誠，帶頭堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)好領(lǐng)會好運用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把對黨絕對忠誠浸在骨子里、融入血液里，體現(xiàn)在紀檢監(jiān)察工作中，體現(xiàn)在時時處處言行中。清醒地認識我們所處的特殊位置和承擔的重要職責(zé)。嚴格遵守辦案流程和程序，保守秘密，動真碰硬，不徇私情，不枉法辦案，不義之財不取、不正之風(fēng)不沾、不良之友不交、不法之事不干，擔當作為、盡職盡責(zé)、真抓實干，講忠誠、守紀律、做標桿，決心以自身工作的新成效推動新時代我縣紀檢監(jiān)察事業(yè)的大發(fā)展。
六是清正廉潔不忘初心。以案說法、以案說紀，以案為鑒，防微杜漸，方能警鐘長鳴?！耙园复俑摹本窘逃ぷ鏖_展以來，對我觸動很大，深入靈魂，深入骨髓。常常對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)進行反思，用他們的行為照自己，從中發(fā)現(xiàn)自身的蛛絲馬跡，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，“強身健體”，練就不壞金剛之身，我深深得出一個結(jié)論：唯有清正廉潔、不忘初心，方得始終。初心是懵懂的，是干凈、是最真實的，一個人只要始終保持一顆初心，貫穿工作和生活始終，那他就不會犯錯誤，即使犯錯也是小錯并有自我修復(fù)功能。所以，作為黨員，我們要清正廉潔、不忘初心，不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨;作為紀檢監(jiān)察工作者，不忘做一名“忠誠、干凈、擔當”的紀檢監(jiān)察干部。正人者先正己，律人者先律己，己不正何以正別人?自身干凈是對紀檢監(jiān)察干部的基本要求，工作職責(zé)決定了我們必須要以比別人更高的標準更嚴的要求約束自己，方能稱得上黨的忠誠衛(wèi)士稱號和人民的公仆。今后，我要堅持做好以下幾點：加強學(xué)習(xí)，時刻自省，筑牢思想防線。不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家方針、政策和決策，學(xué)習(xí)黨章、黨紀黨規(guī)、學(xué)習(xí)憲法法律法規(guī)和紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，提高政治修養(yǎng)及鑒別力，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷增強拒腐防變能力，從思想深處筑牢黨紀國法和道德意識防線。志存高遠，堅定信念，強化廉潔意識。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自我約束、警省潛力，不斷增強廉潔自律意識，堅決抵制物欲橫流的各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。以案為鑒，防微杜漸，牢記使命。用典型案例警醒自己，用習(xí)總書記對新時代紀檢監(jiān)察干部新要求，強化“四個意識”，忠實履行監(jiān)督執(zhí)紀職責(zé)，對得起黨、對得起人民。以身作則，作好標桿，永葆政治本色。監(jiān)督別人，自己必須先做到。心不貪、手不長、嘴不饞，一塵不染，一身正氣。敢于動真碰硬，嚴守規(guī)程，精準定性，不徇私情。自重、自省、自警、自勵，常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民，不忘初心。
總之，要用好“十查”查擺要求，切實把自己擺進去，把工作擺進去，把職責(zé)擺進去，把問題擺進去。深刻自我反思，自我查擺，自我整改，培“能”修“德”。通過“以案促改”工作，警示自我、教育自我、凈化自我、革新自我、完善自我、提高自我，得到“強身”、得到關(guān)愛。增強了防控廉政風(fēng)險能力，補齊了自身短板，增強了“四個定力”，實現(xiàn)了政治站位新提升、“四個意識”新強化、工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、工作能力新提升，達到了黨組織“以案促改”工作警示教育預(yù)期效果和目標。
以案促改要求講話篇十五
一般來說,寫領(lǐng)導(dǎo)講話,要首先考慮領(lǐng)導(dǎo)的身份,從身份來考慮講話者的角度.身份不同,講話的側(cè)重點也不同.初學(xué)寫作者尤其要注意,不能不管什么身份,都千篇一律,沒有個側(cè)重點.那樣的講話起不到應(yīng)有的宣傳效果,也引不起參會者的重視.
一般來說,布置某個專項工作,需要有地方領(lǐng)導(dǎo)參加,有本系統(tǒng)的局長參加,有本系統(tǒng)的上級領(lǐng)導(dǎo)參加.地方領(lǐng)導(dǎo)的講話稿子,一般應(yīng)從宏觀上對某項工作進行指導(dǎo),內(nèi)容應(yīng)包括:強調(diào)實施這項工作的重大意義,對此項工作取得的成果進行肯定,對下一步即將開展的工作提出幾點措施和要求.
本局局長的講話,是從微觀上考慮,對某個專項工作的開展做出具體的安排和部署,一般應(yīng)講清某項工作目前的狀況,開展此專項工作的具體的內(nèi)容,有關(guān)方案,措施,以及開展此項工作的組織措施和保證.
本系統(tǒng)的上級領(lǐng)導(dǎo)的講話,一般是對某一專項工作進行業(yè)務(wù)上的`工作指導(dǎo).也是宏觀上的指導(dǎo).它與地方領(lǐng)導(dǎo)的講話的主要區(qū)別是,地方政府領(lǐng)導(dǎo)的側(cè)重點是從從政治角度和地方的全局利益考慮.系統(tǒng)上級領(lǐng)導(dǎo)的講話是從本系統(tǒng)的角度考慮問題,是業(yè)務(wù)指導(dǎo)性的.
以案促改要求講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的各位同學(xué)：
大家好！
艱苦緊張而富有意義的xx一中20xx屆高一年級軍訓(xùn)活動，在xx市武警支隊的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全體師生的共同努力下，順利完成了本次軍訓(xùn)的全部課程，剛才的匯報，同學(xué)們交上了滿意的答案。在軍訓(xùn)工作圓滿結(jié)束之際，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向高度重視本次軍訓(xùn)的武警支隊領(lǐng)導(dǎo)、各位教官和各位指導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們從許多同齡人中脫穎而出，進入了久負盛名的——xx一中，同學(xué)們將在這個令人向往的校園里，度過人生中最寶貴的三年求學(xué)時光，同時也將在自己的人生道路上邁開全新的一步。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的國防知識，還學(xué)習(xí)到了艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過七天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了xx一中學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是步入高中生活的一個良好的開端，我相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
衡量一個人是不是人才的標準有很多。但成為人才有三個基本條件。一是具有規(guī)則意識、守紀意識。二是具有協(xié)作精神、團隊意識。三是良好的身體素質(zhì)。
在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點希望，與全體同學(xué)共勉：
高中三年是人生中非常關(guān)鍵的三年，三年中學(xué)到的應(yīng)該絕不僅僅是知識，三年的高中生活應(yīng)該是豐富多彩的、終生難忘的。高中的三年應(yīng)成為我們個體發(fā)展及社會化的銜接和過渡階段，要不斷提高管理、完善、發(fā)展的主動性和自覺性。要樹立全面發(fā)展意識，擴大發(fā)展空間，不斷完善自己。
嚴于律己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，這些看似簡單，但把簡單的事情做到極致就是偉大。
力把自己培養(yǎng)成為品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，讓xx中學(xué)因你們而精彩！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向武警支隊的領(lǐng)導(dǎo)，向為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們，向每天陪伴你們、無微不至地關(guān)懷著你們的指導(dǎo)員老師以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻的工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
以案促改要求講話篇十七
領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于一般應(yīng)用文，其特點是有內(nèi)容的針對性、表述的口頭性和受眾人的現(xiàn)場性。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作有其特定的要求。
講話稿的內(nèi)容是由會議的主題和講話者的身份來決定的。因此，每寫一份講話稿，必須首先了解會議的主題，講話的場合、背景，了解會議是在什么情況下召開的，會議的性質(zhì)和議題是什么，領(lǐng)導(dǎo)者對會議的內(nèi)容有什么明確的指示等，也要考慮到昕眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣。同時，講話稿內(nèi)容的確定，還必須根據(jù)講話的性質(zhì)決定。如果是會議的主題報告，要考慮到內(nèi)容的全面性，著眼點是反映工作全局，它要求反映本系統(tǒng)、本單位的整體情況；要考慮到觀點的集體性，它代表一級組織對整體工作的評價和部署。盡管由領(lǐng)導(dǎo)者宣讀，但它是領(lǐng)導(dǎo)集體意志的反映，從構(gòu)思到定稿，必須體現(xiàn)集體的意志，初稿形成后，必須先在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上討論通過。同時，還要考慮到工作的指導(dǎo)性，準確評價過去的工作，分析面臨的形勢任務(wù)，明確指導(dǎo)思想、奮斗目標，具體安排下級工作，指導(dǎo)和推動全局工作的開展。如果是會議總結(jié)講話，要總結(jié)會議的收獲，并依據(jù)講話者的身份，就會議討論情況和主題報告未涉及的內(nèi)容進行闡述。如果是補充性講話，一定要注意它的補充性，不要重復(fù)別人的講話，而是將他人沒有講過的、又非強調(diào)不可的意見說出來。如果是撰寫表達意見、建議的講話稿，觀點要鮮明，中心要明確，態(tài)度要明朗，不能含糊其辭，模棱兩可。上述幾類講話稿，除主題報告外，都要簡明扼要，干凈利索，不宜長篇大論，以免喧賓奪主。
講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定的要求。一般來講，表彰大會、通報會、慶典會等講話要求篇幅不能太長，避免喧賓奪主；會議的主題報告相對來講篇幅要長一些，但也不宜過長。這就要求講話稿中心突出、目的明確、觀點鮮明、簡明扼要，切忌夸夸其談，拖沓冗長。
以便于講話者表達，易于聽眾理解和接受。因此，在講話稿的語言把握上，既不能故意賣弄文才，華而不實，也不能跟嗦隨便，不講究章法。要避免使用生僻的詞語，盡量少用或不用令人費解的文言詞語；對涉及的專業(yè)術(shù)語，要視聽眾的情況，斟酌使用。講話稿要求語言通俗，容易接受，切忌轉(zhuǎn)彎抹角，含沙射影，晦澀難懂，力求在平實中求生動，在準確中求精練，在簡明中求風(fēng)格。由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時必須把握現(xiàn)場氣氛和場合，到什么山上唱什么歌，在什么場合講什么話。我們常講，講話要得體，指的就是講話要符合講話者的身份~習(xí)慣、風(fēng)格和講話場合的要求。
藥學(xué)院學(xué)生會辦公室 整編
2 0 1x 年 9 月 1 8 日
第一，希望同學(xué)們具有深厚的人文素養(yǎng)。知識是短暫的，能力是長遠的，而人文是永恒的。未來人才的標準是：自立精神、合作意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)。人文精神是人對社會的一種關(guān)懷，是人們對文明的尊重。在新的歷史起點上，人文精神對于一個國家不可或缺，無論是奧運會開幕式的水墨卷軸還是上海世博會特色鮮明的中國館斗拱設(shè)計，處處人文元素彰顯了一個國家的人文文化影響力。
同樣人文修養(yǎng)對于一個人的意義更是不言而喻。只有具有良好人文素養(yǎng)的人，才具有超越的思想意識，才會知行合一，才具有對國家對社會的責(zé)任感和使命感。反之，人文素養(yǎng)缺失的人，有知識沒文化的人將受到社會的鄙棄。因此，學(xué)校致力于人文教育哲學(xué)的引領(lǐng)，通過人文管理、人文課堂、人文活動等教育方式，讓學(xué)生樹立為人類的幸福、進步而奮斗的遠大志向，成為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展你們是主力軍，從而實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。我們真誠地希望每一個學(xué)生都成為一個有著深厚人文積淀的人，一個有著濃烈人文情懷的人。
第二是努力實現(xiàn)自我全面發(fā)展。我們深知，一所學(xué)校絕不是為了少數(shù)尖子學(xué)生，能考上北大清華的孩子只是少數(shù)。不關(guān)注高考，我們過不了今天，只關(guān)注高考，我們過不了明天。xx高中關(guān)心不僅是高考，更關(guān)心每一個學(xué)生的未來，每一名學(xué)生的全面發(fā)展。xx高中為每一個學(xué)生創(chuàng)造了全面發(fā)展的舞臺，每一名學(xué)生都能發(fā)展自我的愛好。如學(xué)校電視臺、廣播站、文學(xué)社，學(xué)生會組織辦得非常成功，天文社、環(huán)保社、圍棋社、街舞社、跆拳道社等豐富多彩的社團也為同學(xué)們敞開了大門。除此以外，學(xué)校充分相信學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與管理學(xué)校日常工作，讓學(xué)生自己管理好校園衛(wèi)生、校園環(huán)保工作，讓學(xué)生主辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、語文節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等活動，辦好學(xué)生會網(wǎng)站和各種宣傳欄目。學(xué)校希望你們在東高不僅收獲高考，更希望你們在東高收獲受益終身的自我發(fā)展。
第三，希望同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會擔當。英國最杰出的科學(xué)家霍金先生，患有運動神經(jīng)細胞病，全身只有三根手指可以動。某天，就在霍金先生的一次學(xué)術(shù)演講即將結(jié)束時，一位記者帶著悲憫的聲調(diào)問：“霍金先生，疾病已經(jīng)把你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運使你失去了很多嗎?”面對這個突兀甚至有點尖銳的.問題，霍金面帶微笑，表現(xiàn)得非常平靜。他用那根還可以活動的手指，非常艱難地敲打著鍵盤，投影屏上緩慢，但卻醒目地顯示出這樣一段話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心??”
一個不會感恩，不敢擔責(zé)的學(xué)生，是沒有健康正確思想的學(xué)生，將會是在國家、民族需要的時候采取逃跑主義的逃避者。而敢于擔責(zé)，是個人健康成長的要求，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。敢于承擔責(zé)任的學(xué)生，要讓學(xué)生勇敢地承擔起對民族、社會和國家的責(zé)任。希望同學(xué)們常常關(guān)注一下國家、社會的發(fā)展以及世界的風(fēng)云變幻，當今人類生存所面臨的困境，明確自己在社會中的責(zé)任感。把個人的成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，做會感恩，有擔當?shù)囊淮?/p>
每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對照式、遞進式,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點,了解其思維特征、性格特點、語言習(xí)慣,特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。模仿還要注意以下三點:一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作,很少人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會找到另一番樂趣。二是不怕“丟臉”?！叭诵?必有我?guī)熝伞?要正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼摹！睆膶嶋H經(jīng)驗來說,文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思,不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會,更不能放過。三是不能“照抄”。模仿分為兩個層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
性的思想、觀點、固定的表達、精華表述,做到有備無患,需則用之。二是建立本級情況素材庫。一般來說,領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點,聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況:一方面要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點信息,不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實情,對調(diào)查來的材料一一核實,特別是對重要事實和數(shù)字,要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料,分門別類收集下來、積累起來。三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說,全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的,都有固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此,要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫作思路。四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、常看,對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。
意圖。有時領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說幾個重點。碰到這種情況,要主動找領(lǐng)導(dǎo)請示,當面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施,特別對于領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機,搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導(dǎo)思路,準確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達出來,結(jié)合平時收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點,將主要觀點加以提煉概括升華。三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢、面面俱到,有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長句、講對稱、語言生動,有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神,我再強調(diào)幾點”。因此,平時要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿,多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話,明確特點,把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。四是時時牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個級別、哪個崗位的話,不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長,在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國內(nèi)外形勢,引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言,或者是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
以案促改要求講話篇十八
近日，省、市和縣委委相繼印發(fā)了《關(guān)于落實對馮新柱案以案促改工作的實施意見》。按照通知要求，我認真學(xué)習(xí)了書記和興寧書記的講話精神和文件精神，更加體會到推進以案促改這項工作的重要性和必要性。重要性在于，開展以案促改是十九大以后中省部署的一項創(chuàng)新性工作，是反腐敗斗爭的全新制度性安排，也是推進全面從嚴治黨的有力抓手。中省市高度重視這項工作，多次召開會議研究部署，從九個方面提出了整改任務(wù)，擔子很沉、任務(wù)很重。必要性在于，馮新柱作為黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)力觀、地位觀、利益觀發(fā)生扭曲，忘記了黨的宗旨，忘記了黨性原則，最終導(dǎo)致在錯誤的道路上越走越遠，越陷越深。其產(chǎn)生暴露的問題，影響惡劣，一定程度上影響了全省發(fā)展大局，影響了全省脫貧攻堅工作進展，影響了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。作為一名基層工作者，必須堅決同馮新柱錯誤思想和行為劃清界限，以下是我的三點感受：
一是增強“四個意識”，堅決維護中央集權(quán)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
在思想上和政治上始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。堅定理想信念，不斷從延安精神中汲取力量，自覺做馬克思主義的忠誠信奉者、堅定實踐者。樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，保證黨中央的決策部署在轄區(qū)落地生根。
二要敬畏政治紀律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
明朝大臣萬綱講，畏法度者最快樂!我們黨從建黨之初就建立了在自覺基礎(chǔ)上的嚴格政治紀律，毛主席親自批示槍斃了立有戰(zhàn)功的革命功臣黃克功，他在批示信中這樣講：共產(chǎn)黨與紅軍，對于自己的黨員與紅軍成員不能不執(zhí)行比一般平民更加嚴格的紀律。作為一名共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以馮新柱案為鑒，重視和加強黨性鍛煉，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，扣好廉潔從政“第一?？圩印?要始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅定信仰信念，對黨忠誠、清白做人、干凈做事，守好做人為官用權(quán)的底線，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
三是要強化責(zé)任擔當，共同打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
人民是決定黨和國家前途命運的根本力量。作為奮戰(zhàn)在一線的扶貧干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，真正以人民群眾滿意度為標準衡量自己的工作。落實好“以案促改”的各項工作，求真務(wù)實，立行立改，將中省市縣的各項扶貧政策落到實處，不斷推動脫貧攻堅的各項工作，并自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為脫貧攻堅貢獻自己的一份力量。
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以案促改要求講話篇十九
軍訓(xùn)在每個學(xué)生心里都是一次很辛苦也很特殊的鍛煉機會，它鍛煉了學(xué)生個人的頑強意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織能力和集體榮譽感。那么，為了讓新生軍訓(xùn)更順利地進行，對新生軍訓(xùn)要求如下：
一、儀容儀表要求。
1、學(xué)生軍訓(xùn)期間，必須統(tǒng)一穿學(xué)校發(fā)的軍訓(xùn)服裝（包括軍訓(xùn)服和軍鞋）；
2、女生不準梳披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋；男生不準留長頭發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；學(xué)生一律不準佩戴首飾或者裝飾性物品。
二、考勤要求。
1、不曠課、不遲到、不早退；
2、如遇特殊情況需要辦理請假手續(xù)，半天以內(nèi)由教官和班主任批準，一天由批準，一天以上由學(xué)生處批準。
三、
文明禮儀要求。
1、學(xué)生不得與教官頂撞，學(xué)生之間要團結(jié)友愛；
2、就餐時，要遵守就餐紀律，按順序排隊買飯菜；
4、遇見老師與教官，應(yīng)主動問好，并主動讓路；
5、愛護花草數(shù)木，尊重保潔員的勞動成果，不隨地亂扔垃圾。
四、軍訓(xùn)安全要求。
1、注意人身安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生；
2、注意學(xué)生中暑和食品中毒的發(fā)生，如出現(xiàn)上述現(xiàn)象要及時報告；
4、訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等病征的，要及時報告；
5、保管好自己的錢物,做好防盜工作；
6、做好應(yīng)急事件的處理。
五、住宿要求。
2、搞好個人與宿舍衛(wèi)生，愛護公物；
3、服從宿舍管理員管理，認真做好個人事物；
4、嚴禁將煙、火具、刀具等危險物品帶進宿舍，不得私自動用宿舍內(nèi)的電源和在宿舍使用大功率電器。
六、政訓(xùn)要求。
1、聽從教官和班主任老師的統(tǒng)一安排；
2、要利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)文化知識，做到軍事訓(xùn)練和政治訓(xùn)練相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)。
七、對違反軍訓(xùn)紀律，有下列情況之一者，給違紀同學(xué)紀律處分。
1、不聽從指揮、不服從管理、頂撞教官、違抗命令者。
2、軍訓(xùn)態(tài)度不端正、訓(xùn)練熱情不高、訓(xùn)練不認真、消極對待軍訓(xùn)者。
3、酗酒、抽煙和打架斗毆者。
4、未經(jīng)批準，無故曠課者。
5、遲到、早退三次以上者。
雖然各個學(xué)校的軍訓(xùn)要求都不一樣，但大致還是差不多的。希望這帖子能給新生軍訓(xùn)帶來一定的幫助，祝新生順利完滿完成軍訓(xùn)這門必修課！
以案促改要求講話篇二十
近日，單位組織了馮新柱案“以案促改”專題學(xué)習(xí)，對馮新柱的嚴肅處理，表明了從嚴治黨一刻不能松，必須以永遠在路上的執(zhí)著把全面從嚴治黨引向深入。對于個人而言，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和形象。
首先，不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。其次，強化廉潔從政意識，嚴格自律，做廉潔從政的表率。在實際生活中，要能頂?shù)米⊥崂怼Ｗ詈?，加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。一個人想有所作為、干一番事業(yè)，必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康、文明、高尚的生活情趣，學(xué)會克制，摒棄一切超越道德和法律界限的私心雜念。時時嚴以律己，表里如一，自覺做到不放縱、不越軌。
作為新時代的年輕干部，我們深刻汲取馮新柱案教訓(xùn)，堅決肅清流毒和惡劣影響，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
以案促改要求講話篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：
首先，感謝市教科所陳xx主任和xx鎮(zhèn)校辦領(lǐng)導(dǎo)給我一個與大家交流學(xué)習(xí)的機會；感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時間靜心聽我發(fā)言。今天，我和大家交流的題目是《爭做合格教師，革新班級管理》。
一、什么是合格教師
按照我原來的理解，所謂“合格教師”，就是師德沒問題，把教書當工作干，能教出好成績的老師。現(xiàn)在想想，要真正達到“合格教師”， 其實并不那么簡單。特別是剛剛工作的新老師，需要一個成長的過程。
“合格教師”的標準是什么？書籍與網(wǎng)絡(luò)上有很多說法，我的理解，新形勢下“合格教師”至少做到以下幾方面：
首先，合格教師應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識。以前我們常說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。現(xiàn)在社會飛速發(fā)展，知識更新之快前所未有，僅有一桶水遠遠不夠，需要及時更換，才不會腐臭變質(zhì)。這就要求我們老師要做到“學(xué)而不厭”，與書為伴，跟著時代的節(jié)拍，走在時代前沿，讓讀書與網(wǎng)絡(luò)成為我們的血液，幫我們更新營養(yǎng)，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識。
其次，合格教師應(yīng)該有健康的心理。老師的心理健康問題是一個不可忽視的問題。很難想象一個心理有問題的老師會教出合格學(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明，有相當多的老師有心理疾病。部分教師自私心理嚴重，合作精神差，給學(xué)生和學(xué)校帶來了不良影響。
第三，合格教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康。我們常說“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬挪攀钦嬲娜瞬牛蛇@些人才從哪里來？唐朝的韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！逼渲?，“傳道”即傳授道德觀念，也就是我們時下所說的“思想教育”。沒有良好的思想道德基礎(chǔ)不可能成為真正的人才。當下，有些教師忽視學(xué)生的思想健康教育，或者只停留在口頭上，或者停留于紙面中，或者簡單粗暴一堵了之，沒有真正關(guān)心學(xué)生的思想健康。我們應(yīng)該樹立三種精神：終身從教的獻身精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神。
二、如何成為“合格教師”
我想從三個方面來講：一是確定目標，二是勤奮努力，三是堅持不懈。
1、確定目標
目標就是要達到的目的或境界，也可以理解為志向、理想和夢想。古語云：“志不立，天下無可成之事。”一個人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵手一樣，不可能到達成功的彼岸。目標可以有大有小，成功也可以有大有小。但只要是有所追求，就必須先確立明確的目標。自然界里噴泉的高度永遠不會超過它源頭的高度。而目標就是源頭，成績就是噴泉的高度。
我們敬愛的周在讀書時便立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，最終成為全世界敬仰的偉大人物。我們要想成為一名合格教師，也不能沒有目標。自己不能成為偉人，但我們可以盡自己的力量，為學(xué)生的成長和成才鋪路搭橋，間接地實現(xiàn)自己的志向。
2、勤奮努力
有了目標，如果不付出努力，目標也會成為泡影。要實現(xiàn)目標，必須經(jīng)過勤奮努力。高爾基說：天才出于勤奮。韓愈說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。華羅庚認為:勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
李xx，我們都比較熟悉，他是“四川省中學(xué)語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”，享受成都市人民政府專家特殊津貼，2000年被提名為“全國十杰教師”，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”，現(xiàn)任成都市武侯實驗中學(xué)校長。身為校長的李鎮(zhèn)西，經(jīng)常被邀請在全國各地做報告，還堅持讀書與寫作。他有很多時間在飛機和汽車上度過。在飛機起飛的15分鐘內(nèi)，他一般要讀書，利用筆記本電腦寫文章，在飛機將要降落時，再讀書。多年來，他在飛機上都是這樣度過的：讀書——寫作——讀書。因為后排寬敞些，方便做事。大多是讀書或用電腦寫文章、做ppt。魯迅先生曾說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。李xx的做法和成績正印證了這句名言:
反觀我自己的成長經(jīng)歷，也是如此。1995年7月，我從xx師專畢業(yè)。8月，我在原xx中學(xué)開始了自己教書生涯。
工作之初，我教初一兩個班的語文。不久，校長又讓我上復(fù)習(xí)班的語文語法。10月份，班主任王老師有事請假，我又擔任班主任和兩個班的英語課。10月下旬開始，我又擔任初二一個班的'英語。那3個月里，我同時教三個年級兩個學(xué)科，四種不同的備課內(nèi)容，平均一天5節(jié)課，多的時候一天7節(jié)。但在我的記憶里，并沒有感到累。一分付出，一分收獲。因勤奮努力，成績一直名利前茅，多次被學(xué)校和鄉(xiāng)政府評為“優(yōu)秀教師”，1998年被吸納為中共-黨員，不久又被學(xué)校吸納為校委會成員，負責(zé)政教工作?，F(xiàn)在，每當自己感覺倦怠時，便回想當年的生活，以此激勵自己。
為了進一步提高自己的教學(xué)水平，我決定考本科。平時上班沒有時間，我便利用周六周日休息的時間學(xué)習(xí)。為找一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我便跑到學(xué)校宿舍，在安靜的校園里埋頭苦讀，幾乎風(fēng)雨無阻。那半年左右的禮拜天、節(jié)假日，基本都是在學(xué)校的宿舍里度過的。功夫不負有心人，我幸運的考上了聊城師范學(xué)院，三年后順利畢業(yè)。
天道酬勤。在工作之余，我一直沒有放棄學(xué)習(xí)。2001年9月，在全市教師選聘中，我以文化課第一，綜合第二的成績考入xx中學(xué)。來到齊魯后，我更加努力，一邊向優(yōu)秀老師虛心請教，一邊堅持理論學(xué)習(xí)，并大膽地運用于自己的實際教學(xué)中。為提高學(xué)生背誦的興趣，我舉行“背誦秀”比賽。我經(jīng)常帶頭“秀一把”。大多數(shù)文言文都在1分鐘以內(nèi)，有的在10秒左右便準確熟練的背下來。瘋狂背誦，做個積累語言的瘋子，這是我們師生共同追求的目標。我們?yōu)榇税V迷不已，一股爭當“背誦秀”之風(fēng)在班內(nèi)迅速掀起。與此同時，為做好班主任工作，我一邊努力請教、學(xué)習(xí)、實踐，一邊長在學(xué)校，披星戴月，兩頭不見太陽是經(jīng)常的事。尤其到初三，我?guī)缀跏桥菰诮淌依铩Ｃ刻熘灰獩]有特別的事情，我都是提著水在教室最后面的辦公桌上辦公。自己的辛勤付出也得到一點回報，我先后榮獲“禹城市先進教育工作者”“xx市教學(xué)能手”“山東省藝術(shù)教育先進個人”“xx市教育科研工作先進個人”等榮譽稱號。還有多篇案例、論文獲獎或發(fā)表，并多次執(zhí)教xx市、xx公開課。
為了及時展示自己，并方便和外界交流，我在新浪網(wǎng)上建立了自己的博客。2015年暑期，一個偶然的機會，我博客上看到了一條消息：速印網(wǎng)免費印書。我看后頓時來了精神。那個暑假，我大部分的時間用在整理書上。后來，《回眸》寄回，看到精美的封面，尤其是自己的文字也成書了，頗有一點成就感。今年暑期，在丁校長的提議和支持下，我對《回眸》再次進行了修訂，并作為xx市xx中學(xué)教師成長叢書印了一批，學(xué)校近300位老師人手一本。老師們，我非常清楚，我的勤奮與在座的老師們相比，算不了什么。我只是想說明，要成為一名合格教師，離不開勤奮和拼搏。
3、堅持不懈
首先，要有良好的心態(tài)。所謂心態(tài)，即心理態(tài)度。作為教師，因諸多原因，不少人工作幾年后便出現(xiàn)了倦怠，激-情也隨之漸漸消逝。如果沒有一個良好的心態(tài)，便會陷入抱怨、低迷或沉淪，長期牢騷滿腹，甚至?xí)e郁成疾。應(yīng)如何正確的看待自己的職業(yè)？著名教育改革家魏書生老師曾做過一個形象的比喻。他說，教師猶如父母，職業(yè)猶如孩子。父母愛孩子是本能，在每個家長眼里，自己的孩子永遠是最好的。即使有這樣那樣的缺點或先天性不足，也沒有一個家長不喜歡自己的孩子，更沒有一個家長無情地把自己的孩子扔掉。作為教師，如果把職業(yè)當作自己的孩子，能不愛它嗎？你如果不愛自己的職業(yè)，最好果斷地棄它而去，尋找自己的理想職業(yè)；如果舍不得，為什么不試著喜歡它呢？何必自己和自己較勁，在痛苦或木然中度過每一天？還是魏書生老師說的好：少抱怨，多努力，把抱怨的時間用來自強。老師們，認清自己，認清我們的職業(yè)，換一種心態(tài)去享受，你會覺得工作的樂趣無處不在，生活中處處有陽光。
其次，要用成功人士的例子激勵自己。美國著名總統(tǒng)林肯，11次參加競選，只成功了2次，在20多年的時間里，他憑借著堅持，終于當選總統(tǒng)。我走上工作崗位后，確定了要做一位好老師，做一位受學(xué)生愛戴的好老師，就要不斷地為此而努力。尤其是2001年來到xx中學(xué)后，我的目標更明確了，要以蘇霍姆林斯基、陶行之、于漪、魏書生、李鎮(zhèn)西等教育家為榜樣，決不做教書匠。雖然和他們相比，我相差很遠，但是我從沒有放棄自己的追求，用心讀他們的著作，領(lǐng)會他們的精神，向他們一步步靠近。也正是如此，在他們的激勵下，即使工作再繁重，我始終激-情不減，在不斷地堅持中，一步一步取得新成績。
三、優(yōu)化班級管理的幾點做法
作為班主任，我在9年的工作過程中，一直堅持“人本”和“自主”的原則，即“以學(xué)生為本”，發(fā)揚學(xué)生的自主精神。
對于班級管理而言，傳統(tǒng)的“保姆式”、“警-察式”和“裁判式”等消極管理方式已不能適應(yīng)現(xiàn)在的教育，因為它既剝奪了學(xué)生民-主參與的機會，更忽視了學(xué)生作為“人”的成長與發(fā)展。基于這種認識，我一直堅定不移地推行自主管理，貫徹“人本”思想。即調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。具體做法是：
每天上午課間操時間，全班同學(xué)排著整齊的隊伍，到操場跑步，高喊著班級自信操口號。結(jié)合本班實際，師生共同擬定了自信操口號：初三13，士氣沖天，勇不言棄，奮力爭先。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的鏗鏘有力的口號讓同學(xué)們喊出了自信，喊出了激-情，喊出了毅力，喊出了成功。這項措施的實施極大的激發(fā)了學(xué)生的自信心和集體榮譽感。
2、學(xué)生有建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和一定的決策權(quán)
采用問卷調(diào)查或無計名投票、咨詢等方式，向?qū)W生廣泛征求班級存在的問題及對班干和班級的合理化建議和意見。對學(xué)生就生活、學(xué)習(xí)、思想上的問題及思考進行書信式的對話；班委接受學(xué)生的質(zhì)詢等，這樣能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。如“對某某同學(xué)的違紀的處理方法”，我是按由本人陳述、班干部及有關(guān)同學(xué)點評，全體表決的方式進行的。這樣在教育這位學(xué)生的同時，也使其他學(xué)生學(xué)會自省，從而自覺地接受輿-論的監(jiān)督。
3、學(xué)生自主制定制度
一改過去教師或?qū)W校制定規(guī)定，監(jiān)督學(xué)生落實的做法，改成與全班學(xué)生一起共同制定管理制度。并結(jié)合學(xué)校的“千分制”和本班的實際，制定出“班級千分制”。如此，制度是大家經(jīng)過深思熟慮、結(jié)合自身共同制定出來的，大家從內(nèi)心愿意接受。當然，在制定過程中，有一些是學(xué)生必須做到的，學(xué)生可能不愿接受，這就需要教師做耐心細致的工作，使學(xué)生從思想上接受，認識到該項規(guī)定的意義，以便于學(xué)生心服口服，樂于去做。
4、在實踐中不斷完善
任何一項規(guī)定，無論開始怎樣詳備，因事物都是發(fā)展變化的，如不能隨之發(fā)生改變，就將成為束縛學(xué)生發(fā)展的繩索。學(xué)期伊始，針對一些學(xué)生無故請假的現(xiàn)象，大家達成共識：“請假”在“班級千分制”中扣分：事假每次扣5分；病假每次扣3分。一段時間后，無故請假的現(xiàn)象大大減少。然而，有時學(xué)生的確真有事或有病，這樣的規(guī)定挫傷了學(xué)生的積極性。于是，大家經(jīng)過商討，將規(guī)定修改為：事假：紅、白事或必須本人辦的事，家長告知的不給予扣分；不屬于上述情況的，不準假；家長事前不告知的，按曠課每次扣10分。病假：家長給予證實的不扣分。修改后，無故請假的現(xiàn)象銷聲匿跡了。這是“人本”思想的體現(xiàn)，是不斷完善的結(jié)果。
5、日報月結(jié)，日清日高
海爾的管理理念之一——日事日畢，日清日高，這是迅速反饋，及時糾錯，保證可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)和有利保證。借鑒這一思想，我班的“班級千分制”管理實行“日報、周結(jié)、月總、學(xué)期末評”的督促反饋方式。即由每天的值日班長負責(zé)統(tǒng)計有關(guān)情況并通報，以便及時獎優(yōu)罰劣并揚長縮短。利用每周班會，由值周班長小結(jié)上周情況，大家點評。每月由負責(zé)“成長記錄”的同學(xué)總結(jié)上月的情況并將每位同學(xué)按成績排名，對于排在前列的進行表揚，排在后面的進行個別談話。每學(xué)期末仍由負責(zé)“成長記錄”的同學(xué)將每月的成績匯總排名，作為學(xué)期末每個學(xué)生的綜合素質(zhì)排名的依據(jù)。此舉有力的調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、 實行班干部輪換制。
長期使用一批班干部管理班級，這樣必然使一些有能力、有作為的學(xué)生失去鍛煉的機會，而那些班干部中的成績平平的學(xué)生，由于無競爭，無危機感與緊迫感，所以干勁減小。而且，大部分的學(xué)生，都懷著當班干部的愿望，他們樂意為班級出力。在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生特點和班級實際，教師和學(xué)生共同協(xié)商討論，在班內(nèi)設(shè)立多個服務(wù)崗位，如班級圖書管理崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律檢查崗、學(xué)習(xí)互助崗、小記者崗等，由學(xué)生自主管理。管理崗位人員通過毛遂自薦、競爭上崗的途徑產(chǎn)生，努力做到“人人有崗，個個盡責(zé)，鼓勵兼崗，定期輪崗，真誠服務(wù)，各展所長”，力求引導(dǎo)每位學(xué)生參與管理，使每個學(xué)生在集體中都能獲得一個最適合自己發(fā)揮的角色，能夠為集體出力、為大家服務(wù)，同時，能張揚自己的個性特長。
7、突出重點，重視中等生
在貫徹“人本”思想和學(xué)生自主管理的同時，還必須突出重點，重視中等生的教育管理。當前，班主任的一個普遍做法是“抓兩頭，促中間”，這樣做的結(jié)果常常是后進生認為班主任跟他們過不去，老是找他們的麻煩，久而久之，他們會認為自己確實很差，于是破罐子破摔，甚至與班主任唱對臺戲；而優(yōu)秀生卻以為自己了不起，驕傲自滿的情緒時有發(fā)生?？偟慕Y(jié)果是后進生好不起、優(yōu)等生碰不起，整個班級的工作無起色。
一個鐵的事實是：在一個班級中，中等生所占比重最大，他們占整個班級60%左右，因此做好這部分學(xué)生的工作，可謂事半功倍。我的做法是：“抓中間，帶兩頭”。中等生有很大的波動性：如果“放一放”他們，極可能淪為后進生，如果“拉一拉”他們，就有可能成為優(yōu)等生。做好中等生工作對后進生和優(yōu)等生有很大的觸動作用，能使后進生數(shù)量不再擴大，而優(yōu)等生越來越多，使全體學(xué)生全面發(fā)展。這就是布盧姆掌握學(xué)習(xí)法精華之一。
中等生之所以成為中等生，很大的原因是他們沒有象優(yōu)等生那樣充分發(fā)揮非智力因素的作用，他們往往興趣短暫，恒心不夠，毅力不強，表現(xiàn)時好時差。對中等生要堅持少批評多表揚，實施“賞識教育”。通過“賞識、激勵”去維護他們的自尊，讓他們學(xué)會自愛，去挖掘自我潛力，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的獨立性。反之，如果采用一味斥責(zé)、埋怨等方法，則容易挫傷他們的自尊心，降低他們對自我的評價，對自信心的形成和保持都會產(chǎn)生不良的影響。應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注他們，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就在全體同學(xué)面前及時表揚他們，讓中等生在表揚聲中不斷進步。
老師們：大千世界，五彩斑斕，蕓蕓眾生，精彩不斷。我們始終面臨誘-惑，我們始終在路上。我們的教育使命、我們的自身幸福都需要我們學(xué)會舍棄。放下那些沒有多少意義的事情，遠離那些擾亂人心的誘-惑！我們既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該正確地面對它，充滿熱情、扎扎實實地對待自己的工作。讓我們振作起來吧，在目標上更明確，在行動上更勤奮，堅持不懈地放飛自己的夢想，播撒理想的種子，努力做一名辛勤的園丁，合格的教師。我堅信，只要追求不止，奮斗不息，勤奮遲早會有回報，是毛毛蟲會蛻變成彩蝶，是丑小鴨也能變成白天鵝！
今天就講這些。謝謝大家！文章
以案促改要求講話篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的各位同學(xué)：
今天，我們在這里隆重的召開臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校20xx級學(xué)生軍訓(xùn)動員大會。借此機會，謹代表河?xùn)|區(qū)人武部對軍訓(xùn)工作的順利展開表示熱烈祝賀！對長期支持國防教育事業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工致以崇高的敬意！向參加這次軍訓(xùn)的全體同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，近代著名的思想家梁啟超先生曾在《少年中國說》中發(fā)出滿懷殷切之情的吶喊："少年強則國強"，那么少年何以為強?就是要求廣大青少年要有強健的體魄、要有強勁的進取心、要有強烈的民族憂患意識。
軍訓(xùn)是你們?nèi)胄Ｖ竺鎸Φ囊淮沃匾简?，是你們完成職業(yè)教育學(xué)習(xí)生涯中重要的一課，也是你們在校期間接受國防教育、組織紀律和艱苦挫折教育的基本形式，所以上好這一課不但非常必要，而且十分重要。
在此，我先向參加這次軍訓(xùn)工作的全體教官提三點要求：一是要科學(xué)組訓(xùn)。要嚴格按照學(xué)校的要求，嚴格按照軍訓(xùn)大綱的規(guī)定，合理制定計劃，嚴密科學(xué)實施。要緊密結(jié)合學(xué)生身體實際，切實把好訓(xùn)練的速度、強度和力度，切實做到勞逸結(jié)合、循序漸進。二是要文明施訓(xùn)。
軍訓(xùn)過程中，不僅要把過硬的軍事技能教給同學(xué)們，更重要的是要把部隊的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)和好形象展現(xiàn)給同學(xué)們，切實當好廣大學(xué)生的良師益友。三是要謙虛好學(xué)。要虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向廣大師生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們不畏坎坷的求學(xué)精神，學(xué)習(xí)他們立足崗位、樂于奉獻的敬業(yè)精神。軍訓(xùn)中，要多與老師尤其是班主任加強交流，搞好溝通，協(xié)力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使同學(xué)們滿意、學(xué)校滿意、人武部滿意。
同時，借此機會，我也給參訓(xùn)的廣大同學(xué)提兩點希望：一是希望你們敢于吃苦，敢于鍛煉。訓(xùn)練安排緊、任務(wù)重、要求嚴，是比較苦、比較累的，希望你們一定要把嬌氣扔到一旁，把堅強打進背包，把舒心鎖緊抽屜，把追求帶進軍訓(xùn)，勇于激發(fā)自己的斗志，磨練自己的意志，強健自己的體魄，切實做到軍人"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的要求，達到強體能、練毅力、知軍事、明紀律的目的。二是希望你們服從命令、聽從指揮。軍隊有鐵一般的紀律。在軍訓(xùn)過程中，我們的教官將會嚴格按照軍人的標準要求大家，希望同學(xué)們能夠自覺服從教官的命令、聽從教官的指揮，克服困難，排除干擾，與教官、老師一起圓滿完成這次軍訓(xùn)的任務(wù)。
我堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、有軍訓(xùn)教官的嚴格施訓(xùn)，有各位老師的密切配合、有全體同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，這次軍訓(xùn)工作一定能夠取得圓滿成功！最后衷心祝愿廣大同學(xué)們訓(xùn)有所成、學(xué)有所獲！祝愿校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工工作順利、生活幸福！祝愿臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校再創(chuàng)輝煌，明天更美好！
以案促改要求講話篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的各位同學(xué)：
明天就要進行為期一周的軍訓(xùn)了，在軍訓(xùn)之前我想跟大家提幾點要求：
勞其筋骨，鍛煉身體素質(zhì)。雖然秋高氣爽，但是太陽依然熱情不減，我們要有掉一層皮的心理準備來迎接這次軍訓(xùn)。要經(jīng)受住太陽的暴曬，口渴的苦捱，站軍姿的忍耐。平時嬌生慣養(yǎng)，矯揉造作，宅男宅女，尤其是經(jīng)過一個假期的散漫生活，身體素質(zhì)每況愈下。我們要經(jīng)受住嚴苛的訓(xùn)練帶來的身體上的折磨，去享受軍訓(xùn)帶給我們的人生寶貴體驗。流血流汗也可以流淚，總之要用你的堅持證明自己不是一個弱者，是一個強者。
苦其心志，提高心理素質(zhì)。軍訓(xùn)不光磨練身體，實質(zhì)是磨練意志。只要有強大的意志就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克?？谷諔?zhàn)爭時期，我們軍隊有時夜奔百多公里。怎么做到的？就是堅定的信念和堅強的意志。我們高中三年的學(xué)習(xí)同樣需要堅忍不拔的意志。當你想貪玩時，你要再堅持一下；當你困倦時你要堅持一下；當你苦學(xué)數(shù)月成績不見起色時，你要再堅持一下。等等。這些無不需要堅強的意志。馬云也說過：今天很殘酷，明天跟殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人會死在明天晚上，看不到后天的太陽。古人曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。所以從踏入高中大門的這一刻起，我們就要不斷鍛煉自己，利用軍訓(xùn)的大好時機鍛煉自己。軍訓(xùn)期間不能隨便請假，不能隨便脫離隊伍，不能搞特殊。否則我們成不了大事。
令達即行，培養(yǎng)紀律觀念。西點的“四個標準答案”：只能為“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，沒有任何借口”、“報告長官，我不知道”，學(xué)員不能多說一個字，長官只要結(jié)果，而不是要為什么沒有完成任務(wù)的解釋。要想出類拔萃，脫穎而出，就要有鐵一般的紀律。令達即行，令行即止，嚴格服從命令，否則就是一盤散沙，就是散兵游勇。不為失敗找借口，只為成功想辦法。希望同學(xué)們不要找那么多理由借口，給自己的不優(yōu)秀表現(xiàn)找到臺階。
團結(jié)互助，強化合作意識。從今天起，我們組成一個大家庭，我們成長與此，發(fā)展于此。三年中我們會有歡聲笑語，也會歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮。不管怎樣，我們都會并肩作戰(zhàn)，攜手同行，共赴前程。所以我們要相互幫助相互關(guān)心，不能冷漠待人。生活就是一面鏡子，你對生活笑，他就會對你笑。相反亦然。軍訓(xùn)中同樣如此，當同學(xué)生病時，你能不能遞上一杯水，當同學(xué)值日時，你能不能打上一把手。我們這個團隊是否和諧，直接決定我們最后的成績。
永遠進取，樹立爭優(yōu)精神。敢為天下先。這不是空喊口號。要把這句話滲透到血液了，體現(xiàn)在行動上。要做就做最好。我?guī)н^三屆學(xué)生，每一屆最后的成績都是第一，每一屆都是優(yōu)秀連隊，接受全校師生的檢閱。希望我們這伙繼續(xù)續(xù)寫我們的輝煌。
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