閱讀是一種心靈的享受和思想的碰撞，寫下讀后感能夠使這種體驗更加深刻。讀后感寫作要從整體上感悟，把握書籍的核心思想和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包括了不同類型的作品，涉及經(jīng)典文學(xué)、現(xiàn)代小說、人文社科、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。在閱讀這些范文的同時，也可以從中汲取一些寫作的技巧和思路，讓自己的讀后感更具有說服力和深度。大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧！
假如給我三天光明第一章的讀后感篇一
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著干涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活，教她認(rèn)字，打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的進步激發(fā)了她前進的動力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊!
看到這些，我們或許會驚訝，會贊嘆，但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義!當(dāng)我們年華老去，回首往事時，會發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識點亮人生，那該有多么美好!
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇二
假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對話交流。身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德國、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會是個極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅持夢想、堅強樂觀的精神將我的心打動。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個自信、自強、自立的人。
從小我就夢想長大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會一直照耀著我、鼓勵著我，朝著夢想、邁著堅毅的步伐勇往直前!
假如給我三天光明第一章的讀后感篇三
當(dāng)我懷著激動的心情讀完《假如給我三天光明》這本海倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個真實的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力，終于請來了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅持不懈的努力終于考進了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動地的大事，而是一個盲聾人刻苦好學(xué)和堅持不懈的精神。但她堅持不懈的精神和堅忍不拔的意志卻深深地打動了我，是我增加了克服困難、努力前進的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來。看著她刻苦學(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到;面對挫折只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國家的重任，在祖國方心未艾的改革大湖中，一起都要通過實踐去摸索，去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進取的精神，不能因為前進的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強者，做建設(shè)祖國有用的人才。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇四
這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長為一個瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個內(nèi)心強大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個不懈努力的李時珍，那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅持到底。寫到這里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會煩;題目不會做了，會急;考試考糟了，會哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個堅強的人，做一個有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了!這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。
殘疾人，多么熟悉的名字呀!相信我們身邊也有很多這樣的人。其實身體殘疾一點也不可怕，因為上天為他關(guān)上了一扇窗，那么，就會為他另外其他的門。
很多殘疾人，并沒有因此放棄一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們?nèi)匀灰〉贸晒?，讓自己重新變成一位完整的人。美國殘障教育家海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城市——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視覺和聽覺能力。但她在一個黑暗的世界里茁壯地成長著。她在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力指導(dǎo)下，海倫用頑強的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識，學(xué)會了“讀書”和“說話”，并且開始和其他人溝通。后來，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，掌握五國語言，分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語言，成為了一位知識淵博教育學(xué)家。她走遍了世界各地，為育學(xué)校投入了很多資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚并且得到了許多的嘉獎。海倫是一個不幸的人，但是她又是一個幸運的人。因為她“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力，占勝了自我，也征服了全世界。
做為一個身體健康的人，我們也應(yīng)該多為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下，我們相信世界上只要有真愛，世界會變得更美好。
我們一起來關(guān)心殘疾人，為殘疾人奉獻出一絲絲的真愛吧!從中我學(xué)會了盡量運用你的每一種感覺，從各個方面盡請體會這個世界的快樂與美麗。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇五
我一直都好想讀這本書，所以就每天擠出一點時間來讀，終于讀完了。
這是一部自傳體小說，講述的是海倫。凱勒不屈不撓的生命歷程。海倫。凱勒在生命之初只擁有了十九個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，而病魔離去是，也同時帶走了她的視力和聽力，她成了一個盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂寞籠罩著她幼小的生命，她開始變得暴躁和執(zhí)拗。但她的父母并未放棄她。
在海倫近七歲時，她生命中一個非常重要的人物走進了她的生活——安妮。莎莉文老師，她用偉大的愛心，用一些特殊的教育方法幫助海倫學(xué)習(xí)看書寫字，幫她樹立信心，認(rèn)識自我。海倫不斷地努力著，克服了種種困難，學(xué)會了說話，與人交談，她付出了多于常人百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。
踏入社會的海倫積極奔走、演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。先后與貝爾博士、馬克。吐溫、愛迪生、福特等名人大師成為朋友，從他們身上受益匪淺。她的一生，是堅毅的、光輝的一生，也是鼓勵千百萬人積極向上的一生。
海倫用自己的經(jīng)歷及內(nèi)心世界的表白，鼓舞人們積極向上，正確認(rèn)識生命，認(rèn)識自我，樹立良好的生活態(tài)度及價值觀念，用堅毅的毅力戰(zhàn)勝困難。她身處黑暗中，但卻能以微笑面對厄運，她的內(nèi)心是一片光明。從這樣一個殘疾人的身上，我們看到了人類最美好的心靈、最善良的天性。
雖然我們大多數(shù)人都有著健全的五官和四肢，但許多人并沒有真正意識到這有多么可貴。他們睜著眼卻看不到許多美麗的東西，張著耳卻聽不見美好的聲音，而是在懈怠中虛度光陰，來日方長，可今日無多，所以要珍惜時光，珍惜自己所擁有的，用一顆充滿愛的心靈去感受生活的美好，做個充實而幸福的人!
假如給我三天光明第一章的讀后感篇六
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識；書是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的自傳小說，這不僅僅是一部勵志的書，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時也是一個健全的孩子，十九個月大時得了一種病，讓她變成了一個失去視覺和聽覺的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨無助。然而海倫·凱勒又是幸運的，有疼她的`父母，后來又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書識字，與外界交流，從此她變得堅強、樂觀起來，最終通過不懈的努力，考上了美國最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來成為了美國最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過："十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無聲，無光，但她在心里用筆卻描繪了整個世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個世界，當(dāng)看到這里時，我眼晴濕潤了，三天光明對于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間，可對于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運呀！我們有著能看世界萬物的眼睛，有著能聽世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說動人話語的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我真正明白了這句話的含義。
每個人都會在前行路上遇到失敗，無論遇到什么困難我們都要勇于面對。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強的毅力，不辜負(fù)老師們對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂觀面對生活，風(fēng)雨過后，便會是彩虹！
假如給我三天光明第一章的讀后感篇七
在暑假的時候，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我印象深刻。這本書主要記敘了主人公海倫·凱勒，在小的時候，她因發(fā)高燒失去了聽力和視力，后來父母找了位老師——安妮莎利。她就在安妮莎利老師的幫助關(guān)愛下，克服了常人無法想象的困難，她還自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。
當(dāng)我讀到，海倫·凱勒她非常努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了五種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時，我覺得她真的很堅強很厲害。她一個聽不見看不見的人，竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀，有多少正常人能有她這樣的堅強毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個正常人，要是像她一樣努力，也一定會很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要像她一樣那么成功！只要努力，加上自己的行動，夢想一定會實現(xiàn)的！
當(dāng)我讀到，海倫·凱勒說，要是給她三天光明，她一定會怎么做時，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫，我會覺得很吵，可在海倫·凱勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)淼男疫\，不再埋怨，因為海倫·凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進，這樣，目標(biāo)才會實現(xiàn)；對于我們現(xiàn)在的`生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸福快樂地成長；努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個有內(nèi)涵的人，做個優(yōu)秀的人……這本書讓我懂得了很多，相信你看了也一定會有我這樣的感觸。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇八
暑假里，媽媽買了好幾本書讓我來讀。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書時，被書中的主人公海倫?凱勒與命運抗?fàn)幍氖论E深深感動，她真是一位值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。
海倫?凱勒在一歲半的時候被高燒奪去了視力、聽力和說話的能力，這個黑暗無聲的世界讓她變得焦燥瘋狂，在莎莉文老師耐心引導(dǎo)與執(zhí)著的幫助下，海倫竟然學(xué)會了用心去感受大自然，學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，成為了一名學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她還曾四處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，用她的愛心去擁抱世界。
海倫凱勒雖然生活在一個無光無聲的孤獨世界，但是她用高度濃縮的筆墨為我們描繪了一個她只能靠觸覺來認(rèn)識的大千世界。她頑強的認(rèn)為：假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良溫厚與心懷感動的人們;第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡，我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光;第三天：我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔波的人們常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。
這就是我們的榜樣，她雖然多出殘障，但是她用自己的實際行動向我們展示了一個勇敢、堅強、積極樂觀的偉大形象。我們都有著健全的身體，生活在這幸福的時代，在遇到一點困難的時候，有時還想著逃避，老想著少學(xué)點兒習(xí)，多玩點游戲，不珍惜眼前的一切。
從現(xiàn)在起我要向凱倫-凱勒這個榜樣學(xué)習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)或以后的人生道路上遇到挫折，不要逃避，要坦然面對，成功才會向我們招手。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇九
今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫?凱勒的一生。在她的一生里只有十九個月見過陽光，其余的時間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫?凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個月大時，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識，讓她學(xué)會怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。
當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時候，心里就會覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會聾子的感受時，因為失去與周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時，一種要大聲呼喊的沖動讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫?凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!
我敬佩海倫?凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅強的意志，敬佩她化悲傷為動力的勇氣!海倫?凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十
海倫·凱勒的一生只有19個月的光明與聲音，剩下的87年是沒有光明與聲音的孤獨歲月。她是一位在黑暗中急需關(guān)懷的弱女子，更是一個又盲又聾的偉大女作家?！都偃缃o我三天光明》就介紹了海倫·凱勒這坎坷的一生。起初她用消極思想面對這一切，脾氣暴躁的她沒有多少人愿意與她親近。后來在父母的尋找下，海倫認(rèn)識了莎莉文老師。她在莎莉文老師的引導(dǎo)下走上了人生巔峰：1900年成功地考上了世界一流大學(xué)哈佛大學(xué)，并且在四年后與其他96個女孩兒一同站在畢業(yè)生的行列中接受大學(xué)畢業(yè)文憑;她被譽為“世界首個最完整教育的聾盲者”……這本書字里行間無不洋溢著海倫對光明的渴望，實際上就是在用誠懇的語言勸誡我們珍惜自己的生命。
相比海倫·凱勒，我認(rèn)為我很弱小。有一回考試我沒有考好，被老師和家長教育了一回。那幾天我的心情不是很好，影響到了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)：上課?！白呱瘛?，老師講的題聽不進去，作業(yè)錯的一塌糊涂……我是真的懷疑我自己不是學(xué)習(xí)的料。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講述了海倫·凱勒被困難擊倒后又重新站起來與困難斗爭，最終打敗困難的故事。我這才恢復(fù)了從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把落下的功課補了起來。
相比海倫·凱勒，我們有著明亮的眼睛，卻未曾留意過世界上的美好事物;我們有著靈敏的耳朵，卻未曾認(rèn)真聽過別人的建議。而海倫·凱勒是一個殘疾人，她沒有看見世間美好的事物，聽不見別人說的話，但她沒有放棄自己，她以自己堅強的毅力活了下去，并且用她手中的筆征服了連拿破侖都征服不了的世界。堅強是多么重要啊!
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！碑?dāng)前路茫茫，找不到前進的方向時，當(dāng)被困難擊倒無法走出困境時。我們讀讀海倫·凱勒，讀讀《假如給我三天光明》，勇敢地站起來，向前沖，你一定可以找到屬于你的光明之地。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十一
寒假里我讀了許多書，但我最喜歡的一本還是海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。這是她的自傳，堪稱世界文學(xué)史上無與倫比的勵志杰作。書中寫了盲聾人海倫如何在無光無聲的世界里堅強學(xué)習(xí)，勇敢面對生活的故事。她雖然只有19個月的光明，但在黑暗中面對生活的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界。
我很敬佩海倫凱勒，因為她在盲聾的情況下仍然堅強學(xué)習(xí)，努力去學(xué)會老師交給她的知識。每當(dāng)有困難時，她總是想辦法克服，每當(dāng)失敗時，她告訴自不能放棄，因為她相信自己會成功。海倫用自己的努力學(xué)會了多種語言，如法語，德語等。她有一種信念，那就是考入哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)入學(xué)考試的難度總所周知是很難的。有人問她為什么不進衛(wèi)斯理好學(xué)院，但海倫堅持自己的理想，最后總于考入了。我想海倫這樣的盲聾孩子都通過努力考入了哈佛大學(xué)，那我們這些正常孩子為什么不這樣通過努力去取得好成績呢?海倫讀了許許多多的書，還去拜訪了很多名人，去學(xué)習(xí)他們的精神和成功的秘密。她還去各地演講，這真是歷史上的一個奇跡。我們要去學(xué)習(xí)她的那種熱愛學(xué)習(xí)，堅強不屈的精神。
我也很敬佩海倫的老師莎莉文老師。海倫小時候很調(diào)皮而且脾氣很暴躁。有一次因為不愿學(xué)習(xí)“娃娃”這個單詞，就把自己的娃娃摔壞。如果是我，這時我就不知該怎樣教下去了。可沙利文老師卻很巧妙地?fù)Q了另一種方法來教小海倫，她在和海倫玩耍的過程中不知不覺讓海倫學(xué)會了許多知識。漸漸地讓海倫改掉了她的壞習(xí)慣，并讓她愛上了學(xué)習(xí)。
在看這本書之前，我覺得在每個盲人心中都是孤獨和黑暗的，看之后才發(fā)現(xiàn)原來每個盲人心中也有一個世界，只要你心中有陽光，那你就是快樂和美麗的。聽我這么一說，你也很想看一看吧?說不定會讀出不同的感受呢!
家長的話：在這篇讀后感中，真實地說出了自己讀后的所思所想，說出了自己所獲得的收獲和學(xué)習(xí)到的精神。但是對海倫的精神只認(rèn)識到了她熱愛學(xué)習(xí)，堅強不屈這一點，顯得有點單薄，其實海倫還有樂觀，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美等等各種精神，都值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十二
第一天，她要看人，他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細(xì)看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意；看森林、田野、燈光......
第二天，海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身，觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學(xué)戲劇。
第三天，她想在大城市里看平常的，不出名的人的生活。從郊區(qū)的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認(rèn)真欣賞婦女亮麗的衣裳。
海倫*凱勒說了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難”
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十三
《假如給我三天光明》是美國女作家海倫.凱勒寫的一本書，作者是位失明失聰?shù)娜?。大家可以想象一下，一個眼睛看不見、耳朵聽不到的人該如何在這個世界上生存？該如何與外界交流？我們?nèi)粘Ｈ怂龅囊磺袑τ谒齺碚f都比登天還難，她是怎么生活、工作和學(xué)習(xí)的呢？這本書以第一人稱自述的方式向讀者展示了海倫傳奇的一生，為讀者打開了一扇了解海倫的大門。
這本書分為三個部分，第一部分是《我生活的故事》，從作者出生開始以及一場高燒使她失去視力和聽力，讓這個十九個月大的孩子從此陷入一個漆黑的世界到她遇到老師的幫助，逐漸成為一個可以與外界交流的正常人的過程。
當(dāng)海倫六歲九個月的時候，她的老師安妮.莎莉文來到她的身邊，安妮老師為她揭開了生活的序幕，把滿腔愛傾注到海倫身上。安妮老師每次遞給海倫一件東西，都要在她手掌中拼寫一下這個東西的名字，開始海倫并不理解這是怎么回事，直到周而復(fù)始重復(fù)這樣的行為之后，突然有一天，海倫開竅了，她意識到老師在她手上寫的“水”就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西，水這個單詞喚醒了海倫的靈魂，從此她有了求知欲，使她和外界的聯(lián)系越來越多，內(nèi)心也越來越自信。
第二部分是《走出黑暗》，主要寫了海倫的大學(xué)生活和畢業(yè)后取得的一些成就，正常人都難以完成的事情海倫做得很好，她給許多刊物寫稿子，這些稿子不斷被其他雜志轉(zhuǎn)發(fā)，并且在1906年，海倫還被推薦擔(dān)任了馬薩諸塞州盲人教育委員會的委員。當(dāng)委員開會時，安妮老師坐在她身邊用手語轉(zhuǎn)述會議進行的情形，但是海倫認(rèn)為這些會議不能真正為盲人做什么事情，她希望以其他方式來做具體的事。
這時候他遇到了生命中另一位貴人，來自波士頓的懷特老師，他對人類發(fā)聲體很有研究，他抱著試一下的心態(tài)來教海倫說話，隨著教她的過程，興趣越來越濃，竟然一下子教了三年。在懷特老師的幫助下，海倫能說話了，雖然聲音不夠優(yōu)美，但能夠開口講話對她來說又是一個新的里程碑，她開始以演講的方式來鼓勵和激勵更多的盲人和身體有殘疾的人。
第三部分《假如給我三天光明》，少年的失明失聰，讓海倫懂得光明的可貴，讓她明白了聲音的價值。她幻想著如果上帝賜予她三天光明，那么她一定會特別珍惜地度過。第一天她會去看人，看她所有的老師，看她的朋友，長久凝視他們的面容；還要看看自己養(yǎng)的小狗，自己房間的陳設(shè)，要看看大自然的風(fēng)景，看看絢麗多彩的落日余暉。
第二天，她要去博物館，通過展出的展品來了解一下千百年來濃縮的歷史，會去看那些過去只能憑借觸摸才知道的東西。還要去一下劇院或者電影院，以前看電影，都要靠同伴把劇情寫在手上，她多想親眼看一下卡姆雷特迷人的風(fēng)采??！
第三天，也就是能看到光明的最后一天，她要登上帝國大廈的頂層，俯視這座城市，看看真實的紐約和以前自己想象的紐約到底是否一樣。然后繼續(xù)周游這個城市，觀察和了解居民的生活，為他們的笑而開心，為他們的苦而同情。
短短的三天，不可能看到一切，但是短短三天留給她的回憶，一定會是她未來所有的甜蜜印記。
我讀完這本書之后，受到了極大的震撼，不僅為這位偉大的女作家取得的成就而感慨，更重要的是它給予了我啟發(fā)，讓我對人生有了新的認(rèn)識。我們這些耳聰目明之人，從來沒有意識到自己是多么幸福，我們每天都能看到每一件東西，世界就在視線范圍內(nèi)。我們耳朵每天能聽到各種聲音，鳥的鳴叫、優(yōu)美的樂曲和歌聲、親人的呼喚、朋友的嬉笑……這一切都是海倫所沒有的，是我們應(yīng)該倍加珍惜的，因為并不是所有人都像我們這樣幸運。海倫在本書的結(jié)尾給了讀者一個忠告：善用你的眼睛，就像明天你將遭到失明的厄運。善用你的耳朵，聆聽各種美好的聲音吧，猶如明天你將遭受耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就像明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有香花的芬芳，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天不再能聞能嘗。充分利用每一個器官吧，通過自然給與你接觸世界的手段，為世界展示給你的所有細(xì)節(jié)而自豪吧！
讀完這本書，突然我覺得，我的眼睛能看、耳朵能聽，鼻子能聞，舌頭能嘗，真是太好了，我會珍惜這一切，珍惜我人生中所有的光明。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十四
“她”如同一片海水給我知識；“她”如同一盞明燈為我指明成長的道路；“她”又如一位老師教會我人生的道理?！八笔迁D―書。
許多人說過，書是你人生中的第一位老師，他給我們無窮無盡的知識，我所最喜歡的一本書，她曾教會我過人生的道理，她便是《假如給我三天光明》，這本書。書中曾寫著海倫凱勒他一生所經(jīng)歷過的事，包括她所失去的東西。
海倫·凱勒在出生時的十八個月的時候上了一場大病，這場病卻殘忍的把她的視覺與聽覺給奪走了，本以為她從此會自卑，但她卻沒有她不僅沒有自卑，反而更加快樂，在她的人生中還遇到了一位老師，她交給她——人生中有許多不公平，但只要能夠努力，遇到什么事也不會被打敗。
有時我看得入迷，會把自己當(dāng)作海倫凱勒一樣，看看，看不見光明，聽不見聲音的世界會是什么樣的，實在太可怕了，那個只有黑暗的世界。
海倫凱勒曾說過，如果有三天光明，第一天她要看人看看他們的善良，第二天她要去看畫展，看看那些栩栩如生的畫，第三天也是最后一天，她要去看世界，看世界的美麗。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十五
《假如給我三天光明》一書的字理行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用愛情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實在是太多太多了，然而卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。他作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達自已對求知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會憑借自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
我深深地為海倫.凱勒不掘不撓、努力與命運抗?fàn)幍木袼袆?。?dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來說明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時候，也請你想一下吧，請想想這個問題，假如你也只有三天的光明，那么你會怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？”朋友。也請你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時間的光明，你會看到些上什么呢？如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡單而豐富。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。沒錯，海倫·凱勒確實是一個奇人，一個用實際行動來說明她是一個奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十六
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭?？墒窃诤惓錾?9個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認(rèn)識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。
假如給我三天光明第一章的讀后感篇十七
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
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