總結(jié)幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)時要結(jié)合具體的實踐和案例，用事實證明自己的觀點和總結(jié)是否準(zhǔn)確。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
作業(yè)完成情況與心得篇一
段落一：引入作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性（誘發(fā)讀者思考）
作業(yè)作為學(xué)習(xí)的一部分，對于每個學(xué)生來說都是不可避免的任務(wù)。完成作業(yè)的過程中，我們不僅需要掌握知識和技能，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。作業(yè)的完成不僅是對老師的要求，更是對自己學(xué)習(xí)能力的檢驗。因此，我們需要認(rèn)識到作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，提高做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
段落二：合理規(guī)劃時間與任務(wù)（介紹時間管理的重要性）
在完成作業(yè)的過程中，合理規(guī)劃時間與任務(wù)是至關(guān)重要的。當(dāng)我們收到作業(yè)后，應(yīng)該首先了解作業(yè)的要求和截止日期，然后將作業(yè)任務(wù)拆分為一小部分一小部分的目標(biāo)，分別安排在不同的時間段內(nèi)完成。這樣做能夠幫助我們集中精力完成每一小部分的作業(yè)，避免拖延和焦慮。在規(guī)劃時間的同時，我們還要學(xué)會靈活調(diào)整計劃，合理安排時間，處理一些突發(fā)事件，確保能夠按時完成作業(yè)。
段落三：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與習(xí)慣（強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)條件的重要性）
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣對于完成作業(yè)同樣起到至關(guān)重要的作用。首先，我們要選擇安靜、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我們集中注意力，遠(yuǎn)離干擾。保持桌面的整潔和有序，有助于提高效率。其次，我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時休息、堅持復(fù)習(xí)等，從而提高學(xué)習(xí)效果?？傊辛肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，我們才能更好地投入到作業(yè)中，提高作業(yè)的質(zhì)量和效率。
段落四：合理利用資源與技巧（介紹作業(yè)完成的方法）
在完成作業(yè)時，合理利用資源和技巧能夠事半功倍。我們可以利用課本、參考書、學(xué)習(xí)資料和互聯(lián)網(wǎng)等資料來幫助我們解決疑惑和查找答案。同時，掌握一些學(xué)習(xí)技巧如提問、歸納整理、總結(jié)復(fù)習(xí)等，能夠提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還可以與同學(xué)之間互相討論和交流，相互啟發(fā)和幫助，從而完成更高質(zhì)量的作業(yè)。
段落五：總結(jié)心得與建議（總結(jié)全文，點出要義）
完成作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)自律和解決問題能力的過程。通過合理規(guī)劃時間與任務(wù)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與習(xí)慣，合理利用資源和技巧，我們可以提高作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對作業(yè)，做到既高效又高質(zhì)地完成作業(yè)。同學(xué)們也可以相互鼓勵和幫助，共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能收獲滿滿的成就感和學(xué)習(xí)成果。
作業(yè)完成情況與心得篇二
作為一個學(xué)生，完成作業(yè)是我們必須面對的任務(wù)。多年以來，我積累了一些關(guān)于完成作業(yè)的心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在完成作業(yè)過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，合理規(guī)劃時間非常重要。我意識到，有效地管理時間是成功完成作業(yè)的關(guān)鍵。我習(xí)慣于制定一個詳細(xì)的時間表，將作業(yè)分解為更小的任務(wù)，并為每個任務(wù)設(shè)定截止日期。這樣，我可以有條不紊地完成每個階段，不會因為拖延而迫使自己在最后一刻匆忙完成。此外，我避免了通宵趕工的情況，給自己足夠的時間來休息和思考。通過合理規(guī)劃時間，我不僅提高了效率，還減輕了壓力。
其次，我們應(yīng)該注重理解而不是死記硬背。學(xué)生們往往傾向于死記硬背作業(yè)內(nèi)容，以迅速完成任務(wù)。然而，這種方法只是暫時的，學(xué)生很容易忘記所學(xué)的知識。因此，我盡量將學(xué)習(xí)與理解相結(jié)合。通過深入研究題目并尋找相關(guān)信息，我更容易理解和掌握知識點。理解不僅可以幫助我更好地完成作業(yè)，還能使我將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。
第三，尋求幫助是一個明智的選擇。有時候，面對一些困難的作業(yè)，我們可能會感到挫敗和困惑。然而，我們不應(yīng)該放棄，而是主動尋求幫助。老師、同學(xué)、家人和互聯(lián)網(wǎng)等資源都可以成為我們的學(xué)習(xí)伙伴。我學(xué)會了主動提問，向老師請教，與同學(xué)組隊合作，甚至使用各種在線平臺來獲取幫助。通過尋求幫助，我不僅解決了問題，還學(xué)會了與他人溝通合作，形成了團(tuán)隊精神。
第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以極大地提高完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。我每天保持較長時間的集中精神，拒絕分心和拖延。我在學(xué)習(xí)前先整理好學(xué)習(xí)環(huán)境，將手機(jī)和其他可能會干擾學(xué)習(xí)的物品放在一旁。此外，我養(yǎng)成了定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，鞏固所學(xué)的知識，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我能更好地理解和掌握知識，并使我的學(xué)習(xí)更有效率。
最后，我意識到與積極的心態(tài)息息相關(guān)。完成作業(yè)不僅需要時間和精力，還需要積極的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了保持積極的心態(tài)。我告訴自己每個挫折都是成長的機(jī)會，并且相信自己可以戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我采用這種積極的心態(tài)來完成作業(yè)時，我更容易集中注意力、提高工作效率，并始終保持良好的心情。
在總結(jié)中，通過合理規(guī)劃時間，注重理解，尋求幫助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持積極的心態(tài)，我能夠更有效地完成作業(yè)。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)不僅適用于作業(yè)，也適用于我們生活中的其他方面。我相信，只要我們不斷努力，我們將能夠成為更好的學(xué)生和人。
作業(yè)完成情況與心得篇三
寒假作為一個放松和休息的時期，對于學(xué)生們來說是一段獨特的時光。但是，作為學(xué)生，我們在寒假期間也要完成一定的作業(yè)任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了寒假完成作業(yè)的重要性和一些心得體會。
首先，假期期間完成作業(yè)能夠幫助我們鞏固知識。寒假是學(xué)習(xí)的黃金時間，這段時間內(nèi)沒有了上課的壓力，我們可以自由安排時間，有更多的時間來復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)的知識。當(dāng)我們把知識運用到實際的作業(yè)中時，我們不僅可以加深對知識的理解，還可以提高解決問題的能力。因此，假期期間完成作業(yè)能夠幫助我們鞏固所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)成績。
其次，在假期中完成作業(yè)也能夠培養(yǎng)自律能力。寒假作為一個充滿自由的時候，我們常常容易沉溺于游戲、電視等娛樂活動中，很難集中精力學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我們下定決心完成作業(yè)時，我們必須克服自己的懶散，戰(zhàn)勝拖延的習(xí)慣。這種自我約束和控制的能力，將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中都起到重要的作用。因此，假期期間完成作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自律能力。
另外，假期完成作業(yè)也可以拓寬我們的知識面。在寒假期間，學(xué)校布置的作業(yè)內(nèi)容多種多樣，涉及到各個學(xué)科的各個知識點。通過完成作業(yè)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識，開闊自己的眼界。學(xué)習(xí)的成果不僅可以實現(xiàn)在課堂上，還可以應(yīng)用到生活中。通過作業(yè)，我們接觸到了更多的文化、歷史、社會等內(nèi)容，提高了我們的綜合素養(yǎng)。因此，假期完成作業(yè)可以拓寬我們的知識面。
最后，寒假完成作業(yè)還可以提高我們的時間管理能力。完成作業(yè)需要進(jìn)行計劃和安排，合理分配好時間，才能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這個過程需要我們對時間的合理利用，培養(yǎng)我們的時間管理能力。時間是有限的資源，只有我們合理利用好時間，才能夠提高效率，提高學(xué)習(xí)成果。因此，假期完成作業(yè)也能夠提高我們的時間管理能力。
綜上所述，假期完成作業(yè)對我們來說是非常重要的。它能夠幫助我們鞏固所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)成績；同時，它也能夠培養(yǎng)我們的自律能力，拓寬我們的知識面，提高我們的時間管理能力。因此，我認(rèn)為在假期期間應(yīng)該充分利用時間完成作業(yè)，以取得更好的學(xué)習(xí)效果。
作業(yè)完成情況與心得篇四
在人生的旅途中，我們會面臨各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。完成任務(wù)不僅需要付出努力，更需要總結(jié)經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的心得體會。心得體會是我們成長的見證，是我們進(jìn)步的動力。通過總結(jié)自己的完成情況，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。
首先，完成任務(wù)需要耐心和毅力。在完成任務(wù)的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。只有保持耐心和毅力，才能夠堅持下去，將任務(wù)圓滿完成。比如，我曾經(jīng)參加過一次學(xué)術(shù)競賽，其中有一項任務(wù)是寫一篇論文。剛開始的時候，我遇到了很多難題和困擾，而且寫作過程中也常常遇到瓶頸，難以有新的靈感。但是我沒有放棄，我堅持每天都花一些時間去寫，并且向老師和同學(xué)請教，最終我成功地將論文完成，并且得到了很好的評價。這次經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識到，只有耐心和毅力，才能夠克服各種困難，完成任務(wù)。
其次，完成任務(wù)需要合理安排時間。時間是有限的資源，只有合理利用時間，才能夠高效地完成任務(wù)。在任務(wù)完成的過程中，我們需要對時間進(jìn)行有效地管理，制定詳細(xì)的計劃，并且嚴(yán)格遵守計劃。比如，我曾經(jīng)參與過一個社區(qū)志愿者的活動，我們需要在一天之內(nèi)完成一系列的任務(wù)，包括清理環(huán)境、幫助老人打掃衛(wèi)生等。在開始之前，我們制定了詳細(xì)的計劃，并且根據(jù)計劃進(jìn)行任務(wù)的分配和執(zhí)行。通過合理安排時間，我們最終按時完成了任務(wù)，并且得到了社區(qū)居民的認(rèn)可和好評。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識到，合理安排時間是任務(wù)完成的關(guān)鍵，只有將時間用在刀刃上，才能夠高效地完成任務(wù)。
此外，完成任務(wù)需要團(tuán)隊合作。在完成任務(wù)的過程中，我們常常需要與他人合作，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。比如，我曾經(jīng)參與過學(xué)校的一個項目，我們需要完成一項社會調(diào)查。為了準(zhǔn)確地收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們組織了一個小組，其中包括了統(tǒng)計專業(yè)的同學(xué)和社會學(xué)專業(yè)的同學(xué)。在小組成立之后，我們制定了詳細(xì)的工作計劃，并且根據(jù)各自的專業(yè)知識進(jìn)行任務(wù)分工和協(xié)作。通過團(tuán)隊合作，我們成功地完成了社會調(diào)查，并且獲得了一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊合作是任務(wù)完成的重要保障，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠圓滿完成任務(wù)。
最后，完成任務(wù)需要不斷總結(jié)和反思。任務(wù)完成并不意味著我們的工作就結(jié)束了，相反，我們還需要對完成情況進(jìn)行總結(jié)和反思，從中找出問題和不足，并且積極改進(jìn)。比如，在完成一次調(diào)研報告之后，我會仔細(xì)閱讀自己的報告，并且將自己的工作與其他同學(xué)的工作進(jìn)行比較。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程中存在了一些問題，而其他同學(xué)在這方面做得較好。于是，我向其他同學(xué)請教，并且積極改進(jìn)自己的工作方法。這次經(jīng)歷讓我明白，完成任務(wù)不僅需要努力，還需要積極總結(jié)和反思，只有不斷進(jìn)取，才能夠不斷提高自己。
總結(jié)而言，完成任務(wù)是每個人成長的必經(jīng)之路。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。完成任務(wù)需要耐心和毅力、合理安排時間、團(tuán)隊合作和不斷總結(jié)反思等。我相信，只要我們堅持不懈地努力下去，總有一天，我們能夠做到任何我們想要做到的事情。
作業(yè)完成情況與心得篇五
第一段：引言（150字）
在日常生活和學(xué)習(xí)中，完成任務(wù)是人們不可或缺的一項基本能力。而這項能力的發(fā)展涉及思維、動力、時間管理等多個方面。在完成任務(wù)的過程中，我逐漸意識到，合理的規(guī)劃和持續(xù)的執(zhí)行是取得良好結(jié)果的關(guān)鍵。通過不斷總結(jié)和反思，我不僅提高了任務(wù)完成的效率，也對自己的個人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：合理規(guī)劃 (250字)
在完成任務(wù)的過程中，我逐漸認(rèn)識到規(guī)劃的重要性。合理的規(guī)劃可以幫助我充分利用時間和資源，合理安排任務(wù)的輕重緩急。最近，我經(jīng)歷了一次大型項目的完成過程。一開始，我并沒有很好地規(guī)劃工作時間，導(dǎo)致任務(wù)的推進(jìn)出現(xiàn)了困難。但是，在教師的幫助和自身的不斷努力下，我逐漸學(xué)會了制定明確的目標(biāo)，設(shè)置可行的時間計劃，并分解任務(wù)，找到適合自己的工作方式。通過合理規(guī)劃，我成功地完成了這個項目，并對自己的任務(wù)管理能力有了更深的認(rèn)識。
第三段：持續(xù)執(zhí)行 (250字)
除了合理規(guī)劃外，持續(xù)執(zhí)行也是任務(wù)完成的關(guān)鍵。在完成任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己時常會面臨動力不足的情況。特別是在面對艱巨的任務(wù)，我常常會感到困難重重，難以堅持下去。然而，通過自我激勵和自律，我逐漸克服了這個問題。我嘗試將長期任務(wù)拆分成短期目標(biāo)，并設(shè)定獎勵機(jī)制，以激勵自己堅持下去。我也意識到，積極的思維和樂觀的態(tài)度對保持動力非常重要。通過持續(xù)執(zhí)行，我完成了許多原本看似不可能的任務(wù)，并獲得了成就感和自信心。
第四段：總結(jié)反思 (250字)
每次任務(wù)完成后，我都會進(jìn)行總結(jié)反思。這個過程有助于我了解任務(wù)的完成情況，找到自己的不足和改進(jìn)的空間。最近，我意識到我在任務(wù)中常常會過于追求完美，導(dǎo)致花費過多的時間和精力在細(xì)節(jié)上。在一次項目結(jié)束后，我受到了同事的建議，學(xué)會了適當(dāng)?shù)貦?quán)衡，識別任務(wù)的關(guān)鍵要點，并學(xué)會快速決策。這使我的任務(wù)完成更加高效和順利?？偨Y(jié)反思的過程也讓我認(rèn)識到了自身的局限性，并鼓勵我積極尋求進(jìn)步和提高。
第五段：展望未來 (300字)
通過完成任務(wù)的體會，我對自己的個人發(fā)展有了更深的認(rèn)識，并樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。未來，我希望繼續(xù)提高自己的任務(wù)管理能力，學(xué)會更好地規(guī)劃和協(xié)調(diào)時間，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。我也希望通過與他人的合作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識和技能。最重要的是，我希望保持積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難時勇往直前。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能更好地完成任務(wù)，取得更大的成功。
結(jié)尾（100字）
通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸提高了任務(wù)完成的效率。合理的規(guī)劃和持續(xù)的執(zhí)行讓我在任務(wù)中充滿動力，并取得了好的結(jié)果?？偨Y(jié)反思的過程也讓我認(rèn)識到了自身的不足和改進(jìn)的空間。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的任務(wù)管理能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。只有將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際行動，我們才能不斷成長，邁向更好的未來。
作業(yè)完成情況與心得篇六
希沃作為一款在線教育平臺，為學(xué)生提供了許多實用的功能，其中最吸引我注意的就是希沃作業(yè)功能。這個功能幫助我在課外完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績。在使用希沃作業(yè)這段時間里，我體會到了它的便捷性、個性化和互動性、以及對我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的影響。在此分享一下我的心得體會。
首先，希沃作業(yè)給我?guī)砹撕艽蟮谋憷?。在以前的日子里，完成作業(yè)是一項耗時耗力的任務(wù)，尤其是在假期和周末，我總是被大量的作業(yè)任務(wù)所擊潰。但有了希沃作業(yè)，一切都變得輕松起來。我只需要通過電腦或手機(jī)登錄希沃作業(yè)平臺，就可以查看到老師布置的作業(yè)任務(wù)，并且可以隨時隨地完成作業(yè)。這對于我這種忙碌的中學(xué)生來說，是一種非常方便的方式。
其次，希沃作業(yè)的個性化和互動性讓我受益匪淺。平臺為每個學(xué)生提供了個性化的作業(yè)任務(wù)，根據(jù)我的學(xué)科水平和學(xué)習(xí)特點進(jìn)行了合理布置。而對于每個作業(yè)任務(wù)，我都可以通過在線提交我的答案或者作文，老師可以及時地給出評價和建議。這種互動性讓我在完成作業(yè)的過程中，不僅能夠主動地反思和改進(jìn)，也能夠及時地解決我遇到的問題。同時，在希沃作業(yè)的互動平臺上，我還可以和同學(xué)們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)和討論，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，希沃作業(yè)對我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法產(chǎn)生了積極的影響。在過去，我總是抱著完成作業(yè)的目的而進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有過多地思考和思考。然而，希沃作業(yè)對我的學(xué)習(xí)方法提出了一些要求。平臺對每一個問題都提出了詳細(xì)的解題步驟和解題思路，這使得我需要更多地思考和分析問題。這不僅讓我對學(xué)科知識有了更加深入的理解，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。此外，希沃作業(yè)還通過圖文結(jié)合，課外實踐等多種形式推動我的學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)科知識有了更加全面的認(rèn)識。
通過使用希沃作業(yè)這段時間，我深深地感受到了它所帶來的便利、個性化和互動性，以及對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的影響。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)生涯中，希沃作業(yè)將繼續(xù)為我提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。我也希望更多的同學(xué)們能夠積極地使用希沃作業(yè)，共同享受在線教育的便捷和魅力。希沃作業(yè)不僅是一種學(xué)習(xí)工具，更是一種改變學(xué)習(xí)方式和方法的力量，讓我們能夠更加自主地學(xué)習(xí)，更加高效地提升自己的學(xué)習(xí)成績。讓我們一起加入希沃作業(yè)的大家庭，共同追逐學(xué)習(xí)與成長的夢想！
作業(yè)完成情況與心得篇七
作為學(xué)生，我們每天都要面對大量的作業(yè)。完成作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)我們自律和堅持的一種方式。然而，在完成作業(yè)的過程中，我們也會產(chǎn)生不同的感悟和體會。下面，我將就作業(yè)完成這個話題，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，完成作業(yè)讓我感受到艱辛與成就的交織。作業(yè)的完成并非易事，尤其是在面對復(fù)雜和困難的任務(wù)時。在這個過程中，我需要付出很多的努力和時間。有時，我會遇到問題，需要絞盡腦汁去解決。有時，我會遇到繁重的任務(wù)，需要日夜兼程地完成。然而，當(dāng)我終于完成作業(yè)時，我會感到一種巨大的滿足感和成就感。這種感覺讓我覺得付出的努力是值得的，也激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的激情。
其次，完成作業(yè)讓我體會到自律和時間管理的重要性。作業(yè)的完成需要我們有良好的自律和時間管理能力。在完成作業(yè)時，我需要設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃，合理地安排時間。如果我沒有自律和時間管理能力，我很容易拖延和無法按時完成作業(yè)。隨著時間的推移，未完成的作業(yè)積累起來，造成了巨大的壓力。然而，通過不斷地練習(xí)和實踐，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，并學(xué)會了如何合理地管理時間。這些能力不僅在完成作業(yè)時起到了重要的作用，也對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
此外，完成作業(yè)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方式和問題解決能力。每個人都有不同的學(xué)習(xí)方式和問題解決能力。在完成作業(yè)的過程中，我通過嘗試和探索，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些人擅長借助圖表和圖像來理解問題，而有些人喜歡通過口頭表達(dá)和演示來加深印象。在解決問題時，我也逐漸培養(yǎng)了自己的思考和分析能力。我會學(xué)會自問自答，提出問題并找出答案。這些方法和能力的積累讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手。
最后，完成作業(yè)還讓我學(xué)會了與他人合作和溝通。作業(yè)的完成往往需要和他人合作和溝通。在完成小組作業(yè)時，我會與同伴們共同討論、分工合作，共同解決問題。在向老師請教作業(yè)時，我需要與他們進(jìn)行溝通，清楚地表達(dá)我的困惑和問題。通過這些合作和溝通的過程，我不僅學(xué)會了與他人協(xié)作，也在溝通中提高了表達(dá)和交流的能力。這對我今后的工作和生活都是非常重要的。
總結(jié)起來，完成作業(yè)讓我在困難和挑戰(zhàn)中成長，體會到了艱辛和成就的交織。我通過完成作業(yè)，培養(yǎng)了自律和時間管理能力，發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式和問題解決能力，學(xué)會了與他人合作和溝通。這些體會和心得不僅對我的學(xué)習(xí)有著重要的意義，也對我的人生發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我將繼續(xù)堅持完成作業(yè)，以不斷提高自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
作業(yè)完成情況與心得篇八
作為學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)中，我們難免要完成各種形式的作業(yè)。無論是數(shù)學(xué)題、作文還是實驗報告，每一次完成作業(yè)都會給我們帶來一種特殊的滿足感。這種滿足感源自于我們通過努力和堅持，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，完成了一項任務(wù)。在作業(yè)完成的過程中，我們還能夠得到一些寶貴的心得體會，這些體會不僅對我們將來的學(xué)習(xí)有幫助，也對我們個人成長起到了推動作用。
首先，作業(yè)完成增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)能力和自信心。每當(dāng)我們完成一道難題，寫好一篇漂亮的作文，或者順利完成一個實驗，我們會感到自己的學(xué)習(xí)能力得到了增強(qiáng)。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，這種完成作業(yè)的過程也是對自己能力的一種認(rèn)可，我們會因此而得到自信心的提升。這種自信心會使我們更加積極地面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，從而取得更好的成績。
其次，作業(yè)完成培養(yǎng)了我們的時間管理能力。在完成作業(yè)的過程中，我們要合理安排時間，將各項任務(wù)分配到正確的時間段內(nèi)。這樣的時間管理能力在日常學(xué)習(xí)和工作中都是非常重要的。通過合理利用時間，我們能夠提高效率，提前完成作業(yè)，給自己留出更多的時間去思考和學(xué)習(xí)其他的知識。同時，時間管理也能幫助我們克服拖延癥，因為我們知道，在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)是不可避免的，只有在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，我們才能有更多時間去做其他的事情，或者休息放松。
第三，作業(yè)完成培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。有時候，完成一項作業(yè)可能會遇到各種困難，我們可能會遇到思維的瓶頸、知識的不足或者其他的問題。但是，只有堅持下去，才能最終完成任務(wù)。通過克服困難和堅持不懈的努力，我們可以培養(yǎng)出耐心和毅力。這些品質(zhì)在學(xué)習(xí)和生活中都是非常重要的。無論是解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，還是寫一篇出色的作文，都需要我們付出大量的努力和時間，只有堅持下去，才能取得好的成績。
第四，作業(yè)完成促進(jìn)了我們的思維能力的發(fā)展。在完成作業(yè)的過程中，我們需要運用各種知識和技巧，進(jìn)行思維的分析和推導(dǎo)。通過反復(fù)思考和總結(jié)，我們能夠在實踐中加深對知識的理解，并培養(yǎng)出一種良好的思考習(xí)慣。在完成作業(yè)的過程中，我們會遇到許多不同的問題，需要我們進(jìn)行思考和解決。這種思維能力在日常學(xué)習(xí)和工作中都是非常重要的，只有具備了良好的思考能力，才能更好的理解問題和解決問題。
最后，作業(yè)完成給我們留下了美好的回憶和成就感。每一次完成作業(yè)，都意味著我們的進(jìn)步和成長。回顧過去，我們可以回憶起那些辛苦卻愉快的時光，我們可以自豪地對自己說：“我完成了這項任務(wù)”。這種成就感會激勵我們繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)。而且，完成作業(yè)也是一種對自己的肯定和獎勵，我們可以通過完成作業(yè)獲取高分，獲得老師和家長的贊賞，這些都是對我們努力的肯定和鼓勵。
總之，作業(yè)完成不僅能給我們帶來滿足感和成就感，還能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力、時間管理能力、耐心和毅力、思維能力等重要素質(zhì)。因此，在日常的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一項作業(yè)，努力克服困難，全力以赴地完成任務(wù)。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
作業(yè)完成情況與心得篇九
轉(zhuǎn)眼間，又迎來了新的一學(xué)期。
今晨，我?guī)е诖?，步入了教室?/p>
《寒假生活》大部分同學(xué)都能完成，直接上交得了；大作業(yè)由同桌抽查；閱讀課外書籍，我逐一檢查。學(xué)生閱讀的一些書籍我也讀過，能記個大概。于是，我一邊翻開學(xué)生帶來的書籍中的勾畫和批注情況，一邊隨便提幾個簡單的問題。凡是回答深刻的或勾畫批注認(rèn)真的，視為閱讀認(rèn)真，在名字旁做上符號，立即表揚；凡是能基本對答的，視為閱讀了書籍；不能回答的，繼續(xù)提問，若還不能回答，嚴(yán)肅詢問是否閱讀。那些沒有閱讀的同學(xué)，便露出了狐貍尾巴。
經(jīng)過初查，同學(xué)們閱讀了《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《小王子》、《會飛的教室》、《時代廣場的蟋蟀》《小婦人》《小鹿斑比》等書籍。王思藹、曲淼、徐瑩、楊林、李尊悅等同學(xué)閱讀了五本以上的書籍，當(dāng)著全班同學(xué)給予表揚。二十多名同學(xué)按照要求閱讀完兩本書籍，七名同學(xué)一本書也沒有看完，十來名同學(xué)只看了一本書。
報名后，立即與沒有閱讀的七名同學(xué)家長聯(lián)系。五名家長來到學(xué)校，交換了意見，表示回家馬上監(jiān)督孩子補(bǔ)讀。一名家長因關(guān)機(jī)無法聯(lián)系。一名以忙為借口沒有到校。不料，回家途中遇到了這名不到校的家長。他滿臉的尷尬，我亦滿臉的尷尬。家長主動告訴我說，兩天前追過孩子完成作業(yè)，寒假各種交際太忙沒有時間管理孩子，今天是故意給孩子一個教訓(xùn)沒有到學(xué)校。對此，我不知道如何回答。只是傻笑兩聲，告訴家長回家監(jiān)督孩子補(bǔ)讀。
轉(zhuǎn)身，心中為那孩子感到些許的遺憾。
20xx.3。
作業(yè)完成情況與心得篇十
愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。第一周的主要工作是對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行收取，評價，總結(jié)。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。
假期作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動形式；學(xué)生知識的把握、方法與技能的獲得、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我班對學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查。
20xx年2月26日
五年級一班全體學(xué)生
1、檢查總體情況
從學(xué)生寒假作業(yè)的`總體情況來看喜憂參半，有些平時表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平。
2、學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度
大部分的學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，特別是有些學(xué)生，學(xué)生書寫工整，作業(yè)本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學(xué)生做作業(yè)不認(rèn)真，馬虎，書寫潦草。
作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學(xué)生做作業(yè)成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地，成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教師布置的作業(yè)要有針對性。
3、作業(yè)設(shè)計要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實踐作業(yè)。
4、改革作業(yè)的評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵功能。
1、完成較好學(xué)生名單：
xxxx
2、完成較差學(xué)生名單：
xxxx
作業(yè)完成情況與心得篇十一
第一段：引言（100字）。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常面臨各種任務(wù)和目標(biāo)，而對這些任務(wù)和目標(biāo)的完成情況進(jìn)行總結(jié)和反思，對于我們的成長和進(jìn)步至關(guān)重要。本文將通過對完成情況的總結(jié)和心得體會進(jìn)行探討，以期幫助讀者更好地認(rèn)識自己，提高工作、學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量。
第二段：總結(jié)工作任務(wù)的完成情況（300字）。
在職場中，我們經(jīng)常需要根據(jù)公司的要求完成各種工作任務(wù)。對于這些任務(wù)的完成情況進(jìn)行總結(jié)是我們提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該主動梳理工作內(nèi)容和目標(biāo)，并明確每個任務(wù)的優(yōu)先級和時間節(jié)點。其次，我們要及時反饋工作進(jìn)展和困難，以便及時得到支持和解決方案。最后，我們應(yīng)該對工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面的評估，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處，并提出改進(jìn)的方案。只有通過對完成情況的深入分析和總結(jié)，我們才能找到提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。
第三段：反思學(xué)習(xí)過程的完成情況（300字）。
學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，對學(xué)習(xí)過程的完成情況進(jìn)行總結(jié)和反思能幫助我們更好地利用時間和資源，提高學(xué)習(xí)效果和成績。首先，我們需要制定明確的學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，我們要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該主動尋找學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，并靈活運用。最后，我們應(yīng)該對學(xué)習(xí)過程的完成情況進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)效果和改進(jìn)方案。只有通過自我反思和總結(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)效果和成績。
第四段：體會生活中的完成情況（300字）。
生活是一種實踐，對生活中的完成情況進(jìn)行總結(jié)和體會可以幫助我們更好地發(fā)展自己的個性和品質(zhì)，提高生活的質(zhì)量和幸福感。首先，我們應(yīng)該對生活目標(biāo)進(jìn)行明確的規(guī)劃，設(shè)定個人的人生目標(biāo)和幸福指數(shù)。同時，我們要根據(jù)目標(biāo)的設(shè)定，合理安排生活的各個方面，包括工作、家庭、休閑、健康等。對于生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢面對，堅持努力，找到解決問題的方法和策略。最后，我們要對生活中的完成情況進(jìn)行總結(jié)和體會，反思自己在生活中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并提出改進(jìn)的方案。只有通過對生活的反思和總結(jié)，我們才能更好地理解并塑造自己的人生軌跡，達(dá)到幸福和滿足的狀態(tài)。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過對完成情況的總結(jié)和心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，提高工作、學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量。在總結(jié)工作任務(wù)的完成情況時，我們需要明確工作內(nèi)容和目標(biāo)，并及時反饋進(jìn)展和困難，全面評估工作的成功經(jīng)驗和不足。在反思學(xué)習(xí)過程的完成情況時，我們要制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并尋找合適的學(xué)習(xí)方法和資源，及時總結(jié)學(xué)習(xí)效果和改進(jìn)方案。在體會生活中的完成情況時，我們要設(shè)定生活目標(biāo)和幸福指數(shù)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)并改進(jìn)自己在生活中的表現(xiàn)?？傊?，通過對完成情況的總結(jié)和心得體會，我們可以不斷提高自己，追求并實現(xiàn)更好的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)果。
作業(yè)完成情況與心得篇十二
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，它不僅是休息放松的時光，還是完成作業(yè)的良機(jī)。寒假期間，我充分利用時間完成了各科的作業(yè)，深感其中的收獲和體會。接下來我將從合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)能力、充實自己知識和加強(qiáng)合作交流等幾個方面，總結(jié)和分享自己的心得體會。
首先，要合理規(guī)劃時間是寒假完成作業(yè)的關(guān)鍵。寒假時間很寬裕，但如果沒有良好的計劃，可能會導(dǎo)致時間的浪費和任務(wù)沒有按時完成。因此，我在寒假開始之前就制定了詳細(xì)的計劃，明確了每天要完成的任務(wù)和時間分配，這樣有條不紊地完成了作業(yè)。同時，我也合理安排了休息和娛樂時間，保證了自己身心的健康。
其次，寒假期間培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。在新學(xué)期到來之前的這段時間，我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高自己的學(xué)習(xí)效率。為此，我每天定時定量地復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，做一些相關(guān)的習(xí)題，這樣不僅加深了對知識的理解，還鞏固了基礎(chǔ)。而且，我還利用寒假期間的自由時間進(jìn)行課外閱讀，拓寬了自己的知識面。
此外，寒假是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的絕佳時機(jī)。在學(xué)校，老師總是給出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和安排，但在寒假，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，我在寒假期間盡量選擇自己解決問題的方式，多思考和動手實踐，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)遇到困難時，我會主動查閱資料和請教老師，這樣不但解決了問題，還增強(qiáng)了自己解決問題的能力。
進(jìn)一步地，寒假也是充實自己知識的好時機(jī)。除了完成老師布置的作業(yè)，我還結(jié)合自己的興趣進(jìn)行了一些科普知識的學(xué)習(xí)。比如，我對自然科學(xué)有著濃厚的興趣，于是我利用寒假期間去了自然博物館和科技館，觀看了一些科學(xué)實驗和展覽，了解了一些有趣的科學(xué)知識。這樣不僅豐富了個人的知識儲備，還能更好地開拓自己的眼界。
最后，寒假期間加強(qiáng)合作交流也是非常重要的。在學(xué)校里，我們總是離不開同學(xué)和老師的幫助與支持，而在寒假，我們也可以借助這段時間增強(qiáng)與同學(xué)和老師的交流。為此，我和同學(xué)們組建了一個學(xué)習(xí)小組，在一起研討問題、討論學(xué)習(xí)方法，相互監(jiān)督和幫助。這種合作交流的方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還加深了彼此之間的友誼。
綜上所述，寒假完成作業(yè)的過程不僅僅是完成任務(wù)，更是提高自己學(xué)習(xí)能力和充實知識的過程。通過合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)能力、充實知識和加強(qiáng)合作交流等方式，我們可以更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，持之以恒地培養(yǎng)好這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
作業(yè)完成情況與心得篇十三
我們一年級各班級的教師都認(rèn)真批改了學(xué)生的假期作業(yè)。全年級應(yīng)該交的作業(yè)都交了。大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)都很干凈整潔，字跡工整?，F(xiàn)就老師的批改情況進(jìn)行小結(jié)。
1、語文學(xué)科。
從檢查的情況來看，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成假期作業(yè)。
個別學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況不佳，主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強(qiáng)，假期里貪玩，開學(xué)后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學(xué)生去做作業(yè)，這也說明今后家校的溝通還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科。
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了假期作業(yè)。
從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來看，學(xué)生也存在突擊寫作業(yè)情況，對作業(yè)中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。
3、其它學(xué)科也有相應(yīng)的少量作業(yè)。教師們都能認(rèn)真批改且都很認(rèn)真。
作業(yè)完成情況與心得篇十四
我認(rèn)為，比較而言，這方面的問題相對多些。因為在護(hù)士的意識當(dāng)中，病房管理就是護(hù)士長的工作，與自己關(guān)系不大，忽略了這方面的職責(zé)。所以，一旦節(jié)假日、雙休日，護(hù)士長不在的時候，病房就顯得特別亂。新下發(fā)的《遼寧省護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況!這就告訴護(hù)士們，護(hù)士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護(hù)士提出具體工作要求。
___年，帶著我們的汗水，載著我們的收獲就要離我們遠(yuǎn)去了。在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經(jīng)在運籌來年的工作計劃了。2011年，我們將以更好的工作狀態(tài)、更高的工作熱情、更合理的工作方案，使我們科室的護(hù)理工作邁上一個新臺階!
作業(yè)完成情況與心得篇十五
2022年的暑假是“雙減”政策后的第一個暑假。為進(jìn)一步落實“雙減”政策，注重學(xué)生暑假中社會實踐和體驗活動，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，××小學(xué)積極落實“雙減”要求，精心謀劃安排學(xué)生的假期生活，布置特色化、實踐性暑假作業(yè)，讓孩子歡樂度假，全面發(fā)展，快樂成長。讓我們一起來看看雙減下臨小學(xué)子的精彩假期生活吧!
1.勞動實踐創(chuàng)造美。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，為培養(yǎng)同學(xué)們從小熱愛勞動，樹立感恩父母、感恩社會的美德，臨小學(xué)子們通過各種勞動實踐和家務(wù)勞動等活動，體驗勞動帶來的喜悅，收獲為家人付出的快樂，從小事做起，養(yǎng)成“認(rèn)真做事，扎實做人”的優(yōu)秀品質(zhì)，在勞動中體驗成長的幸福和快樂。
2.堅持運動健體魄。
“快樂運動強(qiáng)體魄”，“雙減”后的首個暑假，臨小學(xué)子的假期清單中“運動健身”成了重頭戲，打籃球、跳繩、游泳、輪滑等花樣鍛煉方式讓孩子們的快樂暑假豐富多彩。健康需要運動，科學(xué)適宜的運動，不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠焚|(zhì)。
3.社會實踐促成長。
“讀萬卷書不如行萬里路”，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的暑期生活，弘揚"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神，體驗各種崗位工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。臨小小紅萌志愿者們在暑假走出校園，走向社會，參加各種志愿服務(wù)。
4.科技創(chuàng)新耀童年。
科技賦能夢想，創(chuàng)新點亮未來。為豐富同學(xué)們的假期生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，了解簡單的科學(xué)原理，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)以及實驗?zāi)芰??！痢列W(xué)開展了“探索與創(chuàng)作”暑期科學(xué)特色作業(yè)，這個假期讓我們一起感受探索的力量，創(chuàng)作的樂趣，為科學(xué)而狂！
這個暑假，讓“雙減”落地生花。臨小學(xué)子從家庭，從社會，從生活中尋找著一個愛國愛家、品德高尚、博學(xué)善思、體格強(qiáng)健、熱愛勞動的自我！不再以分?jǐn)?shù)為主，在“德、智、體、美、勞”各個方面都能有所發(fā)展，不但拓展了興趣愛好，還體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
淺談“雙減”政策。
雙減心得體會。
雙減家長承諾書。
作業(yè)完成情況與心得篇十六
作業(yè)，這是一名學(xué)生必須完成的任務(wù)，然后有什么作業(yè)又是無法完成的呢？
爸爸和媽媽走之前，交待我在家里讀完一本《海底兩萬里》。可以啊，這本書我讀著也覺得有趣。只是，媽媽臨出門的時候，還回頭說了一句：“記得，不能玩電腦?！卑?，我正打算著讀完書就玩電腦呢！這……看著媽媽逐漸變得嚴(yán)厲的目光，我只好勉為其難地點點頭。
我按下電腦開機(jī)的按鈕，熟練地操縱著鍵盤進(jìn)入了百度搜索。弟弟聽到了電腦開機(jī)的聲音，跑過來說：“姐姐，你忘了媽媽布置的作業(yè)了，不準(zhǔn)玩電腦的?！?/p>
我理直氣壯地說：“媽媽只是交待了，不準(zhǔn)玩電腦，可沒有說不準(zhǔn)用電腦查找讀書資料的。”我加重語氣，說出了“玩”和“查找”兩個詞，把弟弟糊弄得一愣一愣的，最后如同丈二和尚――摸不著頭腦，只好走開了。
我正在查找有關(guān)讀書資料，看看別人對《海底兩萬里》這本書的評價，突然彈出的一個廣告窗口吸引了我，上面寫著“快來海底暢游吧”。呀，海底暢游，說不定比《海底兩萬里》更有趣，更能夠增長見識呢。我飛快地點擊圖標(biāo)，一頭扎進(jìn)了游戲中。
不知不覺，幾十分鐘過去了，媽媽回到家的時候，我還沉迷在游戲中。媽媽看到我沒有完成她布置的作業(yè)，非常生氣，說什么以后出門一定要記得把電腦主機(jī)拆下來鎖住。
唉，我也不是故意要玩游戲的，只是媽媽留下的是一項無法完成的作業(yè)。
作業(yè)完成情況與心得篇十七
一、基本情況
福建寧化縣淮土鄉(xiāng)寒谷村，著名的*老區(qū)紅土地，長征出發(fā)地之一，地處該縣西部沿307省道延伸。以贛相鄰四面環(huán)山紫*風(fēng)化頁巖土為主。全村303戶、1296人，主要特產(chǎn):山茶油、地瓜干、辣椒、豆角干、*菜干等。交通方便距離寧化縣25公里、距永寧高速客家祖地石碧出口8公里。*西石城縣20公里，*西瑞金市67公里。*西南昌市3小時路程。長寧永鐵路建設(shè)中，完工后距離火車站10公里左右。村周邊主要風(fēng)景名勝--*著名的世界石碧客家祖地、道教名山-寧化祖山東華山、---龍華峰、---通天巖名勝風(fēng)景區(qū)。還有距離寒谷村3公里一眼長年源源不斷天然溫泉和20米高的瀑布龍?zhí)渡鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)等有待開發(fā)。
寒谷村氣候?qū)僦衼啛釒夂颍蛏降刈呦蚣案叩偷匦巫兓瘡?fù)雜，造成日夜溫差懸殊，干、濕、冷、熱明顯，光照充足。平均氣溫為17。5℃，極端最高溫度為38。3℃，最低氣溫-3℃。年日照總數(shù)達(dá)1900小時，相應(yīng)濕度81%，平均年降雨量為1633。6mm， 雨量時空分布不均，一般中低山地多于高山丘、河谷盤地。多年平均陸面蒸發(fā)710-750毫米，水面蒸發(fā)890毫米，無霜期214-218天。
二、規(guī)劃依據(jù):
3。5萬畝。黃連木- 生物柴油樹種的發(fā)源地。村有耕地870多畝，可開發(fā)利用500畝。800多畝山地幾乎全部荒蕪，水庫資源200多畝沒有得到有效開發(fā)利用。非常適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)及種植業(yè)。可開發(fā)利用土地資源豐富:土壤為**沙質(zhì)土壤與黃粘土壤。是亞熱帶特定的生物氣候形成的，表現(xiàn)出典型的土壤地帶*特征。地帶*分布的水稻田地有灰泥田土和黃泥田土。呈非地帶*分布的水稻田有紫泥田土和石灰泥田土，旱地及山地土壤以紅壤、黃壤、紫*土為多。
售+服務(wù); 場地規(guī)?；a(chǎn)品品牌化發(fā)展，對吸納周邊分散農(nóng)民參與的引力較強(qiáng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于整體開發(fā)。
5、政策優(yōu)勢。海西建設(shè)大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，國家支持農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策較多，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度明顯加大，且又與新農(nóng)村建設(shè)的要求同步，為加快開發(fā)迎來了難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期。
6、市場優(yōu)勢。寧化和石城縣近年來經(jīng)濟(jì)社會取得明顯成效，2010年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6888元，農(nóng)民人均純收入2574元，但休閑度假旅游業(yè)發(fā)展緩慢，休閑*功能滯后，開發(fā)的目標(biāo)人群空間大，主要壓力是如何引導(dǎo)消費和引領(lǐng)消費潮流。
三、建設(shè)思路
本規(guī)劃以具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)耕文化為前提，以規(guī)劃、設(shè)計、修建為手段，以創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念為載體，以輸出觀光、休閑、采摘、購物、品嘗、農(nóng)事活動體驗和傳統(tǒng)農(nóng)耕文化回味為目的，把新農(nóng)村建設(shè)與體現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)莊風(fēng)貌結(jié)合起來，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與旅游觀光結(jié)合起來，講求[原汁原味xxx，避免[視角污染xxx，追求設(shè)施與農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、人文景觀系統(tǒng)的*統(tǒng)一，圍繞農(nóng)莊活動場所，依托農(nóng)業(yè)文化景觀、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、農(nóng)事活動、農(nóng)村聚落及農(nóng)村傳統(tǒng)的生活習(xí)俗資源，向游客提供一種自在、自然、幽靜、野趣、新奇的新型游樂空間，盡力體現(xiàn)返璞歸真、回歸自然的消費心態(tài)，形成一個集旅游觀光、農(nóng)業(yè)高效、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和社會文化功能為一體的原生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游、休閑、*新型農(nóng)莊。
四、建設(shè)內(nèi)容
1、種植園區(qū)建設(shè)。圍繞基本農(nóng)田，建設(shè)50畝長豆角種植園，種植采取小畦種植、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，盡力體現(xiàn)田園風(fēng)光; 建設(shè)50畝牛角辣椒種植園; 建設(shè)50畝以上蔬菜用于脫水蔬菜生產(chǎn)的植園; 達(dá)到生產(chǎn)加工出口的生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)蔬菜基地。建設(shè)50畝保護(hù)地溫室大棚反季節(jié)蔬菜種植園，長年四季有提供新鮮蔬菜供應(yīng)周邊市場，豐富周邊老百姓的菜籃子，和日常所需的生鮮蔬菜; 按國家規(guī)定無公害食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn); 合理搭配，并引進(jìn)新品種、新技術(shù)，四季生產(chǎn)、四季銷售，既體現(xiàn)觀賞*，又體現(xiàn)食用*。
2、栽植園建設(shè)。圍繞現(xiàn)有200畝蔬菜種植基地配套，進(jìn)行改造，提升和擴(kuò)建; 田攏和綠化帶上增加新特優(yōu)時令水果種植，規(guī)劃修建田邊，水渠道，排水系統(tǒng)等均勻可以種植。盡力達(dá)到三季有花、四季有果，同時起到綠化和觀賞的立體生態(tài)園林效果。
作業(yè)完成情況與心得篇十八
伴隨著孩子昨天踏上返校之程，宣告寒假生活結(jié)束了。昨天，學(xué)堂宋老師家長群通知讓對寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行梳理，寫出“自我負(fù)責(zé)”總結(jié)報告。現(xiàn)將我的寒假作業(yè)完成情況梳理總結(jié)如下：
1、完成的作業(yè)。
20__年度總結(jié)及20__年目標(biāo)及計劃。
2、未完成的作業(yè)。
一是閱讀書籍《父親的因素》并書寫讀書筆記，這本書還未看完。
二是觀看電影《當(dāng)幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》、《肖申克的救贖》，并完成4部電影的觀后感。和孩子一起觀看了《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來敲門》兩部電影，但觀后感未寫?！痘囊吧妗?、《和平勇士》電影是孩子一個人看的。
三是針對“自己掙車費回學(xué)堂”活動和孩子進(jìn)行了討論，我和孩子認(rèn)為這個寒假努力完成其他的作業(yè)，下一個假期再做這個活動。
寒假伊始，對完成作業(yè)我還很有信心，但隨著寒假一天天的過去，我的信心也一點點的消逝了。分析原因：一是由于自己平時的散漫、拖延習(xí)性影響；二是這次寒假作業(yè)對于我來說，確實難度不小，平時很少寫東西，寫讀書筆記、觀后感很讓我犯難，思維亂難以成文，主觀上有逃避心理；三是寒假期間應(yīng)酬多，每天以酒為友，暈暈乎乎，神志不清（找個借口，見笑了，不過也是實情）。
4、計劃完成時間。
結(jié)合我的工作實際情況，我計劃4月底前完成所有作業(yè)。
5、收獲和感受。
通過梳理作業(yè)完成情況，充分認(rèn)識到自己存在的的不足和弱點:一是執(zhí)行力不強(qiáng)；二是散漫、拖延習(xí)性強(qiáng)；三是思考能力欠缺，亂元、斷線思維，寫文章沒有思路。
因此，學(xué)習(xí)、成長、改變、提升，是我今后必須要做的。
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