總結(jié)是一個(gè)重要的思考過(guò)程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫一篇完美總結(jié)的基本要求?？偨Y(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇一
在?？?，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度可謂相當(dāng)高。無(wú)論是在家庭教育中還是在選擇學(xué)校上，家長(zhǎng)們都傾盡全力地為孩子提供最好的教育資源。他們不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)的提升，還十分關(guān)注孩子的興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二段：家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的投入和付出
?？诘募议L(zhǎng)們不僅對(duì)孩子的教育重視，更是付出了巨大的投入。他們不僅會(huì)花大量的時(shí)間和精力為孩子選擇最適合的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)上投入很多金錢。他們?cè)敢鉃楹⒆犹峁W(xué)習(xí)所需的各種教育資源和學(xué)習(xí)輔助工具，并且安排各種各樣的課外活動(dòng)來(lái)豐富孩子的知識(shí)面和提升孩子的綜合素質(zhì)。
第三段：家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育存在的壓力和困惑
然而，隨著孩子教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，家長(zhǎng)們也面臨著巨大的壓力和困惑。他們擔(dān)心孩子在學(xué)術(shù)上的成績(jī)是否能夠達(dá)到自己的期望，擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)被埋沒在競(jìng)爭(zhēng)中，擔(dān)心自己的教育方法是否正確。家長(zhǎng)們渴望給孩子最好的，但同時(shí)也有擔(dān)心給孩子過(guò)多的壓力。
第四段：家長(zhǎng)對(duì)于教育模式的思考與反思
面對(duì)壓力和困惑，?？诘募议L(zhǎng)們開始逐漸思考當(dāng)前的教育模式是否合適。他們開始反思應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子，如何平衡學(xué)業(yè)和興趣的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)們開始關(guān)注教育改革和創(chuàng)新，積極尋找新的教育模式和方法，以期能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第五段：海口家長(zhǎng)們的心得體會(huì)和展望
在不斷的思考和探索中，?？诘募议L(zhǎng)們逐漸形成了自己的心得和體會(huì)。他們明白教育不僅僅是單純的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。他們意識(shí)到孩子的興趣和創(chuàng)造力是需要被激發(fā)和發(fā)展的。因此，家長(zhǎng)們開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參與各種課外活動(dòng)，并通過(guò)良好的教育模式來(lái)引導(dǎo)孩子充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛能。
?？诘募议L(zhǎng)們希望孩子在教育中能夠成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。他們不再是簡(jiǎn)單地追求學(xué)術(shù)成績(jī)，而是更加注重培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們相信，只有通過(guò)全面的教育，才能培養(yǎng)出真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。
因此，海口的家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子自由地探索和發(fā)展，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們希望通過(guò)自己的努力，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓他們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己的潛力，并為海口的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
?？诘募议L(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視和投入是顯而易見的。他們?cè)诮逃忻媾R著壓力和困惑，但也在思考和探索中找到了更好的教育模式與方法。家長(zhǎng)們希望孩子在教育中能夠全面發(fā)展，成為有責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的人。他們?cè)敢鉃楹⒆觿?chuàng)造更好的教育環(huán)境，并引導(dǎo)他們成為未來(lái)的棟梁之才。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇二
時(shí)間過(guò)得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長(zhǎng)的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易的事，那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事。
家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭?lì)孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，通過(guò)“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
二、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔。
孩子是需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)?！罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)。
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒買單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇三
作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括孩子的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)技巧、親子溝通等多個(gè)方面。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，更重要的是，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一位家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要關(guān)注他們的心理需求，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我們需要尊重孩子的個(gè)性，引導(dǎo)他們自主地探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這樣，孩子們才能在學(xué)習(xí)的道路上得到更好的發(fā)展。
其次，我學(xué)到了如何有效地與孩子溝通。在家庭教育中，有效的溝通是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了如何聽取孩子的想法和意見，如何表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛和支持，如何引導(dǎo)孩子正確地處理學(xué)習(xí)和生活中的問題和挫折。這些技巧對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，也有助于我更好地與孩子溝通和建立更親密的關(guān)系。
最后，我從這次活動(dòng)中更加深入地了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育思想。學(xué)校注重全面發(fā)展的教育，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，這是讓我非常感動(dòng)和敬佩的。我也深刻地感受到了學(xué)校和家庭對(duì)于孩子教育的重要性，只有學(xué)校和家庭緊密合作，才能為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)課堂活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一位家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。我深信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能為孩子提供更好的支持和幫助，幫助他們成為更優(yōu)秀的人。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇四
今天，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)比以前更加隆重，更加生動(dòng)有趣。
張老師向我們介紹了學(xué)校的情況，并且請(qǐng)了幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹了他們教育孩子的方法，我聽完后感觸很深。通過(guò)與這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育交流，我認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性，以及教育孩子的方法。作為一名家長(zhǎng)，應(yīng)該多了解孩子，多與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更加自信，更加快樂。
另外，張老師還向我們推薦了幾本教育孩子的書籍，我借閱了一本《好媽媽勝過(guò)好老師》，讀完以后，發(fā)現(xiàn)書中所講的方法真的很不錯(cuò)，值得借鑒。以后，我要多學(xué)習(xí)一些教育書籍，提高自己的教育水平，更好地教育孩子。
總之，今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，在以后的教育孩子過(guò)程中，我一定會(huì)堅(jiān)持這些好的方法，讓孩子更加優(yōu)秀。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇五
20xx年10月19號(hào)晚上，我參加了xx陽(yáng)光幼兒園大二班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是我女兒楊xx上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)和內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的`作用。
作為家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇六
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以更了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，同時(shí)也給了家長(zhǎng)們一個(gè)機(jī)會(huì)與教師進(jìn)行溝通交流。在過(guò)去的幾年里，我參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這使我有機(jī)會(huì)深入了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，并對(duì)家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生了一些體會(huì)和感受。
首先，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況以及需要我們注意的問題。這讓我意識(shí)到，作為父母，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，并在生活中給予他們支持和指導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)會(huì)也提醒我要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
其次，家長(zhǎng)會(huì)給了我一個(gè)了解學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向我們介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法以及課程設(shè)置。這讓我更加清楚地了解了學(xué)校的教育目標(biāo)和對(duì)孩子的教育要求。通過(guò)了解學(xué)校的教育理念，我能夠更好地配合學(xué)校的教育方式，幫助孩子在學(xué)校中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我了解到了學(xué)校的一些問題和困難，這使我更加明白作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注自己孩子的問題，還要積極參與到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中。
再次，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到教師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)付出了很多努力，他們不僅僅是孩子在學(xué)校的老師，更是孩子的朋友和指導(dǎo)者。家長(zhǎng)會(huì)也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)與教師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)之處。通過(guò)與教師的合作，我能夠更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供必要的支持和幫助。在與教師合作的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了教師的辛勤付出和責(zé)任心，深感教師們是孩子成長(zhǎng)道路上重要的導(dǎo)師和引路人。
最后，家長(zhǎng)會(huì)給了我一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了許多孩子的家長(zhǎng)，我們一起分享了育兒的經(jīng)驗(yàn)和教育的心得。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我能夠了解到不同家庭的教育方式和孩子的成長(zhǎng)情況，這對(duì)我在育兒過(guò)程中有很大的啟發(fā)和幫助。與其他家長(zhǎng)的交流還讓我感到我并不孤單，我們都在為了孩子的未來(lái)而努力著。在與其他家長(zhǎng)的交流中，我也認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，幫助他們培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和人生觀。
總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和啟發(fā)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任，我也更加了解了學(xué)校的教育理念和孩子的學(xué)習(xí)情況。與教師和其他家長(zhǎng)的合作與交流，讓我在育兒過(guò)程中得到了很多幫助和啟發(fā)。因此，我會(huì)繼續(xù)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，與教師和其他家長(zhǎng)一起努力，為孩子的未來(lái)付出更多的努力和支持。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇七
作為現(xiàn)代家庭中的一員，家長(zhǎng)在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的責(zé)任和角色。為了更好地履行這一責(zé)任，很多家長(zhǎng)選擇參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課程以提升育兒能力。在參加此類培訓(xùn)后，我收獲頗多，下面將從實(shí)踐的角度出發(fā)，分享我對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)的感受和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)了解自己孩子的機(jī)會(huì)，幫助我更好地理解他們的行為和需求。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一系列心理學(xué)和兒童發(fā)展的知識(shí)，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，我能夠更全面地認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的各種行為特點(diǎn)和心態(tài)變化。這種了解使我能夠更有耐心和理解地處理孩子情緒波動(dòng)和問題行為。
其次，家長(zhǎng)培訓(xùn)還幫助我掌握了一些科學(xué)有效的育兒技巧和方法。比如，在課程中，老師教授了我如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，比如用“感受法”幫助孩子表達(dá)情感，用“贊賞法”樹立孩子的自信心，用“引導(dǎo)法”培養(yǎng)孩子的自理能力等。這些方法在我的育兒實(shí)踐中起到了積極的作用，提高了與孩子的相處效果，讓我在解決問題和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
另外，通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)空間。在家長(zhǎng)培訓(xùn)課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我與其他家長(zhǎng)的交流讓我發(fā)現(xiàn)有些自己的做法存在一些問題，比如時(shí)常給孩子過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，缺乏對(duì)孩子情感的關(guān)注，處理問題時(shí)喜歡采取嚴(yán)厲和指責(zé)的方式等。這種發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的反思和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我意識(shí)到自己需要改變這些不利于孩子成長(zhǎng)的做法，從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。
最后，家長(zhǎng)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的教育責(zé)任不僅僅是在家庭中進(jìn)行，還要與學(xué)校和社會(huì)緊密合作。在培訓(xùn)課程中，我了解到了教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織提供給家長(zhǎng)的各種資源和支持，比如親子活動(dòng)、教育講座、心理咨詢等。這讓我明白到，家庭教育的影響不僅來(lái)自于父母自身的努力，還需要學(xué)校和社會(huì)的幫助和支持，形成教育共同體，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，家長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加培訓(xùn)，我掌握了更多的育兒知識(shí)和技巧，提高了自身的育兒能力。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)，幫助我更好地成長(zhǎng)為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。最重要的是，我意識(shí)到好的家庭教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性和價(jià)值，更加明確了我的家庭教育目標(biāo)和方向。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一個(gè)能夠給予孩子更好教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇八
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開辦的家長(zhǎng)學(xué)校于xx開始了，本人也是第一次以一名家長(zhǎng)的身份當(dāng)一名學(xué)生！開辦這次家長(zhǎng)學(xué)校主要的目的是為了讓孩子有個(gè)全面的發(fā)展，要以家校社會(huì)合力的方針來(lái)引導(dǎo)孩子從小有個(gè)好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！
最關(guān)鍵的就是家庭教育的重要性，因?yàn)楹玫募彝ソ逃梢宰屢粋€(gè)人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣和高尚的品德，作為年輕的父母?jìng)?，以?dú)生子的身份面對(duì)我們的獨(dú)二代的確是需要一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。如何讓孩子有個(gè)好的開始，好的未來(lái)，是需要付出努力和汗水的！所以聽這樣的課就是對(duì)家長(zhǎng)最好的幫助和指導(dǎo)！感謝學(xué)校能給家長(zhǎng)提供如此方便有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提升我們的能力！
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要父母的關(guān)心，教育，培養(yǎng)，呵護(hù)。才能健康！當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的年齡更離不開老師的正確指導(dǎo)，精心培育。傳授知識(shí)。孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸福快樂的度過(guò)這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個(gè)真正的大人，我們才能驕傲的說(shuō)：孩子的成功是父母 老師共同付出的結(jié)果！缺一不可的雙重根基！
也許因?yàn)楣ぷ鞯脑?，?duì)孩子沒有盡到100%責(zé)任，而讓孩子有了些不好的習(xí)慣，這也成了自己懊惱的事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽話，今天仔細(xì)想想老師的話，真的是很慚愧，沒有讓孩子在入學(xué)前有個(gè)好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度！才導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不佳，不夠優(yōu)秀！也許這是每位家長(zhǎng)的心聲！但是我們要做的不是把話聽到耳朵里。而是進(jìn)到心里！先改變自己，再做給孩子，自然孩子會(huì)改變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結(jié)以下的幾項(xiàng)來(lái)教育好孩子！
培養(yǎng)孩子的思想品德； 要以身作則，有顆善良的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！
培養(yǎng)孩子的做人原則；要時(shí)刻謹(jǐn)記：孝順父母，尊敬師長(zhǎng)。珍惜生命，愛護(hù)大自然！
培養(yǎng)孩子的生活能力；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動(dòng) ，學(xué)習(xí)生活技能，因?yàn)槲覀儾荒芘惆橐簧?/p>
培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)； 要和孩子多談話，多交流 ，讓孩子學(xué)會(huì)語(yǔ)言的 運(yùn)用。無(wú)論何時(shí)何地與人交往都是離不開語(yǔ)言的藝術(shù)美！
培養(yǎng)孩子的求知欲望； 要給孩子一些有疑問的事，讓孩子自己去找答案，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的精神世界，作為永遠(yuǎn)的財(cái)富！
讓自己的孩子長(zhǎng)大以后為擁有好的父母而自豪驕傲，才是我們一生的成就，真正的成功！希望每個(gè)父母多點(diǎn)時(shí)間研究我們的未來(lái)，孩子的未來(lái)！
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇九
今年暑假，學(xué)校組織家長(zhǎng)參加總校舉行的“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容是知名教育專家孫云曉博士關(guān)于“習(xí)慣決定命運(yùn)”的專題講座。孫博士運(yùn)用豐富的知識(shí)和案例，通俗易懂地闡述了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。他指出：習(xí)慣是個(gè)人的資本，習(xí)慣的重要性在于它是個(gè)人命運(yùn)的主宰。習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又像一條線，貫穿于我們的生活。習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)。
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子做人、做事、求知、勞動(dòng)、節(jié)儉等習(xí)慣是非常重要的。特別是行為習(xí)慣，它會(huì)影響人的一生。專家的話在我心中留下了深深的烙印。
我認(rèn)識(shí)到，在平時(shí)教育孩子的時(shí)候總是說(shuō)一些大道理，沒有從源頭抓起，忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。自從孩子上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，甚至與別的同學(xué)產(chǎn)生了很大的差距。經(jīng)過(guò)反思，我意識(shí)到：孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因。因此，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我急需解決的重要問題。
在以后的日子里，我決心和兒子共同努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，樹立榜樣。讓孩子從小學(xué)會(huì)自己管理自己。其次，鼓勵(lì)孩子“自己動(dòng)手”。很多孩子學(xué)習(xí)差都是因?yàn)樽约鹤x書太少。古人有云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”因此，我從開學(xué)第一天就要求他每天讀一篇文章，既可以提高語(yǔ)文水平，又可以提高閱讀速度。再次，要求孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。七年級(jí)是孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重的年級(jí)，學(xué)校課程明顯增多，要求孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間，做到井井有條。
通過(guò)這一段時(shí)間的家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，我覺得我收獲了很多。我對(duì)教育孩子的方法也有了更明確的認(rèn)識(shí)。在今后的教育過(guò)程中，我要給孩子更多的關(guān)愛，讓孩子在體貼中、理解中、激勵(lì)中成長(zhǎng)。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十
第一段：引言（引入主題）。
賣報(bào)是一種讓孩子們走出家門，接觸社會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我十分支持我的孩子參與賣報(bào)活動(dòng)，并從中獲取了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我的觀察和思考，希望能啟發(fā)更多的家長(zhǎng)支持和鼓勵(lì)他們的孩子參與賣報(bào)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心和自信心。
賣報(bào)讓孩子們承擔(dān)起責(zé)任，他們需要準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，按時(shí)完成任務(wù)，并向家長(zhǎng)匯報(bào)。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益。他們會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并積極主動(dòng)地解決問題。同時(shí)，賣報(bào)也提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓孩子們感受到自己的能力和價(jià)值。這種肯定會(huì)增強(qiáng)他們的自信心，讓他們更加積極地投入到其他的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。
第三段：提高社交能力和溝通能力。
賣報(bào)讓孩子們與陌生人接觸和交流，這對(duì)他們的社交能力和溝通能力的培養(yǎng)非常重要。孩子們需要主動(dòng)與顧客打招呼，介紹自己和報(bào)紙的內(nèi)容，甚至有時(shí)候需要解釋一些問題或疑惑。這種經(jīng)歷鍛煉了他們面對(duì)陌生人的能力，幫助他們學(xué)會(huì)掌握社交場(chǎng)合的技巧。同時(shí)，通過(guò)與顧客的交流，孩子們也可以了解到不同的觀點(diǎn)和需求，從而提高他們的思維能力和邏輯思考能力。
第四段：培養(yǎng)勤勞和節(jié)儉的價(jià)值觀。
賣報(bào)是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，孩子們需要每天早起，搜集資訊，擺放攤位，然后直到報(bào)紙賣完才可以回家。這種勤勞的習(xí)慣對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的意義。工作的過(guò)程中，他們會(huì)體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，學(xué)會(huì)珍惜每一份努力。另外，通過(guò)賣報(bào)，孩子們也能夠體驗(yàn)到錢的來(lái)之不易，從而培養(yǎng)起節(jié)儉的價(jià)值觀。他們會(huì)懂得節(jié)制消費(fèi)，理智理財(cái)，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
第五段：伴隨孩子成長(zhǎng)的快樂和收獲。
賣報(bào)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我深深感到，看到孩子們?cè)谫u報(bào)中成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，是一種無(wú)比的快樂和滿足。我身邊的很多家長(zhǎng)朋友也都抱有同樣的感受。賣報(bào)讓孩子們變得更加獨(dú)立自信，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和社交能力，同時(shí)也讓他們明白了努力與收獲的關(guān)系。這些都是他們成長(zhǎng)道路上無(wú)法替代的財(cái)富，而作為家長(zhǎng)，我也因此感到驕傲和滿足。
總結(jié)：
賣報(bào)是一項(xiàng)對(duì)孩子們成長(zhǎng)有著重要意義的活動(dòng)。通過(guò)賣報(bào)，孩子們可以培養(yǎng)責(zé)任心、自信心，提高社交能力和溝通能力，以及培養(yǎng)勤勞和節(jié)儉的價(jià)值觀。同時(shí)，這對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，也是一種快樂和滿足，因?yàn)槲覀兡軌蛴H眼見證孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我希望更多的家長(zhǎng)能夠支持和鼓勵(lì)孩子們參與賣報(bào)活動(dòng)，讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中收獲更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和人生的財(cái)富。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十一
賣報(bào)是一門絕妙的教育藝術(shù)，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。作為賣報(bào)家長(zhǎng)的我們，憑借著親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，不僅可以感受孩子們參與社會(huì)活動(dòng)的樂趣，更能深刻體會(huì)到賣報(bào)所帶來(lái)的教育意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勝u報(bào)對(duì)孩子們的益處以及如何更好地支持和激勵(lì)他們。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立和責(zé)任感。
通過(guò)賣報(bào)，孩子們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立和自主管理自己的時(shí)間。每天早起、搭乘公共交通工具、與陌生人交談、銷售報(bào)紙，這一系列的過(guò)程讓孩子們感受到自我價(jià)值和成就感，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。他們需要為自己的行為負(fù)責(zé)，按時(shí)交付賣出的報(bào)紙并保持良好的信譽(yù)。這種責(zé)任感將伴隨他們成長(zhǎng)，并在他們的學(xué)業(yè)和人際關(guān)系中起到積極的影響。
第三段：提升溝通和銷售技巧。
賣報(bào)過(guò)程中，孩子們需要積極與潛在的顧客溝通，推銷報(bào)紙。這鍛煉了他們的社交能力和表達(dá)能力。他們能夠?qū)W會(huì)如何與陌生人建立聯(lián)系、建立信任，并有效地傳遞信息。通過(guò)與不同類型的顧客交流，孩子們了解到不同人的需求和觀點(diǎn)，鍛煉了適應(yīng)不同環(huán)境的能力。這對(duì)他們未來(lái)的工作和人際交往都是有益的。
第四段：培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和理財(cái)觀念。
賣報(bào)也讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)和理財(cái)觀念。他們要計(jì)算報(bào)紙的成本、利潤(rùn)和銷售數(shù)量，這培養(yǎng)了他們的算術(shù)能力和邏輯思維。孩子們學(xué)會(huì)如何使用賺到的錢，可能是存起來(lái)作為自己的零花錢，也可能是用于家庭開銷或慈善捐贈(zèng)。這讓他們從小就了解到金錢的價(jià)值和使用的重要性，對(duì)他們未來(lái)的理財(cái)能力起到積極的影響。
第五段：支持和鼓勵(lì)孩子們。
作為賣報(bào)家長(zhǎng)，我們的角色是支持和鼓勵(lì)孩子們參與這樣的活動(dòng)。我們可以幫助他們制定賣報(bào)的計(jì)劃并提供必要的資源。同時(shí)，我們要給予他們足夠的信任和自由，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。我們也應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋，讓他們從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)更多，并借此完善自己的技巧和能力。在孩子們順利完成賣報(bào)任務(wù)后，我們要及時(shí)肯定他們的努力和成就，讓他們感受到成功的喜悅，進(jìn)一步激勵(lì)他們繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
賣報(bào)是一門寶貴的教育課程，為孩子們提供了很多機(jī)會(huì)去鍛煉他們的獨(dú)立性、責(zé)任感、溝通技巧和理財(cái)觀念。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持和鼓勵(lì)孩子們參與賣報(bào)活動(dòng)，并提供他們所需要的幫助和指導(dǎo)。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，孩子們能夠培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十二
第一段：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。照顧他們的衣食住行、提供適當(dāng)?shù)慕逃?、指?dǎo)他們的人生方向，這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。然而，不同的家庭面臨的問題和感受不同，這讓我們思考，家長(zhǎng)們?cè)撊绾蚊鎸?duì)教育中的挑戰(zhàn)？今天，我想分享我身為一名家長(zhǎng)的感受、心得和體會(huì)。
第二段：教育方式的變化和困境（250字）
現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育，和過(guò)去有很大的不同。以前，孩子們?cè)诩彝ブ械慕逃饕峭ㄟ^(guò)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)方式，如口頭傳授、家庭作業(yè)等?，F(xiàn)在，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，孩子們的教育方式和習(xí)慣也在發(fā)生巨大變化，家庭教育開始轉(zhuǎn)向線上，例如使用在線課程和學(xué)習(xí)App。然而，這也給我們帶來(lái)了困擾。在線學(xué)習(xí)的材料繁多，我們需要篩選出最適合孩子的選項(xiàng)。此外，孩子們常常會(huì)被網(wǎng)絡(luò)的誘惑所吸引，家長(zhǎng)們還需要解決上網(wǎng)成癮的問題。
第三段：家庭教育的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）
家庭教育中的挑戰(zhàn)很多，但是我們可以采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)這些問題。首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子溝通，找出他們的興趣愛好，有針對(duì)性地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。其次，我們要通過(guò)閱讀書籍、觀看相關(guān)視頻，不斷提升自己的教育知識(shí)，以便更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。最后，我們還可以嘗試使用專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)用輔助孩子學(xué)習(xí)，通過(guò)擴(kuò)展孩子的知識(shí)面，開啟他們的學(xué)科素養(yǎng)。
第四段：家庭教育的收獲（250字）
在我看來(lái)，參與孩子的教育是一種極為充實(shí)的體驗(yàn)。在與孩子互動(dòng)的過(guò)程中，我獲得了更多的成就感。通過(guò)和孩子共同學(xué)習(xí)、談?wù)搯栴}，我能得到更深層次的啟示，也讓我感到自己的成長(zhǎng)。此外，在教育孩子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我和孩子之間的關(guān)系變得更緊密了，這是一種非常珍貴的體驗(yàn)。
第五段：家長(zhǎng)的建議和思考（250字）
總之，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)盡力為孩子提供更好的家庭教育，同時(shí)也要不斷提升自己的教育素質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)并理解他們的需求和興趣點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子們才能得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，發(fā)揮出自己的潛力。最后，我希望家長(zhǎng)們能夠耐心、理性地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，以溫暖的態(tài)度關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)。讓我們攜手共同成長(zhǎng)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十三
第一段：介紹買賣報(bào)紙背后的價(jià)值與意義（200字）。
賣報(bào)家長(zhǎng)是一種特殊的職業(yè)，他們用雙手傳遞著信息的力量，承擔(dān)著負(fù)責(zé)任的角色。他們不僅僅是簡(jiǎn)單地賣報(bào)紙給行人，更是在通過(guò)傳遞信息，給予人們智慧啟迪的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱?，從一線的賣報(bào)家長(zhǎng)身上，我們可以汲取不少感悟與啟示。
第二段：對(duì)新聞的認(rèn)知與啟迪（200字）。
賣報(bào)家長(zhǎng)是新聞的航標(biāo)，他們有責(zé)任向人們傳遞新聞信息，也有義務(wù)引導(dǎo)人們對(duì)新聞的理解和態(tài)度。當(dāng)我們和賣報(bào)家長(zhǎng)聊天交流時(shí)，可以感受到他們對(duì)新聞的認(rèn)知深度與廣度。他們從報(bào)紙中獲取了最新的信息，對(duì)各種事件背后的原委和影響都有著較為獨(dú)到的見解。聆聽他們對(duì)新聞事件的解讀，有時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到一種獨(dú)特的觀察和思考的方式，這啟發(fā)了我對(duì)新聞的認(rèn)知和閱讀的態(tài)度。
第三段：面對(duì)困難的勇氣與堅(jiān)持（200字）。
賣報(bào)家長(zhǎng)的工作并不輕松，他們時(shí)刻面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。夏日的炎熱、冬日的寒冷、雨中的艱辛，都不能阻擋他們發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣。尤其是在現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，紙質(zhì)報(bào)紙的銷量逐漸下降，賣報(bào)家長(zhǎng)的工作更加艱難。然而，正是在這種困境中，他們依然堅(jiān)持走在街頭，用最真誠(chéng)的笑容去推銷報(bào)紙，這種堅(jiān)持與勇氣值得我們稱贊和學(xué)習(xí)。
賣報(bào)家長(zhǎng)和顧客之間不僅僅是買賣的關(guān)系，更多的是一種人情味的交流和互動(dòng)。他們不僅靠賣報(bào)紙維持生計(jì)，更多的是通過(guò)和顧客交談建立起真摯的友誼。每個(gè)賣報(bào)家長(zhǎng)的個(gè)性與風(fēng)格都各有不同，但卻都具備一種親和力和人情味，這使得與他們進(jìn)行交流成為一種愉悅的體驗(yàn)。所以，除了傳遞新聞信息之外，賣報(bào)家長(zhǎng)的微笑和問候也是城市中人希望收獲的一份溫暖。
賣報(bào)家長(zhǎng)的工作艱辛，但他們并不希望子女也從事這個(gè)行業(yè)，他們心里更希望子女能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)從事更體面的職業(yè)。然而，賣報(bào)家長(zhǎng)的堅(jiān)持與努力、樂觀與豁達(dá)對(duì)于子女的成長(zhǎng)影響卻是巨大的。他們以自己的身份為榜樣，告訴子女只要心懷善意、勇敢面對(duì)困難，就能戰(zhàn)勝困境，獲得成功。這樣的教育無(wú)疑使得子女們更加具備了拼搏與堅(jiān)韌的品質(zhì)，成為了社會(huì)的棟梁之材。
總結(jié)：
賣報(bào)家長(zhǎng)雖然身份特殊，但他們?cè)诔鞘兄械拇嬖谂c努力值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。與賣報(bào)家長(zhǎng)交流，不僅可以了解新聞，更能夠感受到他們的堅(jiān)守、樂觀與人情味，這給我們帶來(lái)了很多啟示和教育意義。通過(guò)賣報(bào)家長(zhǎng)這個(gè)小小的職業(yè)角色，我們不但看到了社會(huì)的底層勞動(dòng)者的辛勤與奉獻(xiàn)，更看到了對(duì)于生活和未來(lái)的希冀和執(zhí)著。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十四
暑假是一個(gè)驚心動(dòng)魄的假期。短短的兩個(gè)月我經(jīng)歷了孩子小升初考試、陽(yáng)光分班的折磨、最后終于塵埃落定，孩子進(jìn)入吉林五中一年二班上學(xué)。緊張而又忙碌的初中生活開始了，面臨初中生活的第一件集體活動(dòng)---軍訓(xùn)的到來(lái)。孩子是即緊張又盼望，而我是即矛盾又憧憬。
我是一名小學(xué)教師，兒子從四歲起就來(lái)到我的學(xué)校就讀。每天與我朝夕相處，所以孩子的獨(dú)立自主的能力有點(diǎn)差。從來(lái)沒離開過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的他能行嗎?我心里不由地暗暗擔(dān)心。但孩子總是要長(zhǎng)大，最終會(huì)離開父母。六天的軍營(yíng)生活是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)、是盡快融入新的集體生活、獨(dú)立面對(duì)的困難的機(jī)會(huì)。。。于是在為他準(zhǔn)備好所有生活用品和經(jīng)過(guò)多次婆婆媽媽的提醒和“教導(dǎo)”后孩子出發(fā)了。
在孩子六天的軍訓(xùn)日子里，回家總跟他爸爸討論和想象一陣孩子在軍訓(xùn)的生活情形以及他可能碰到難題，難免又開始擔(dān)心起來(lái)，甚至有時(shí)想拿起電話給老師的沖動(dòng)，但是理智告訴我不能那樣做。我要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)相信、學(xué)會(huì)理解。
短暫的軍訓(xùn)，或許改變不了孩子的全部，但我相信在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響卻是深遠(yuǎn)的，總之，幾分耕耘幾分收獲，孩子們學(xué)到了許多本領(lǐng)不僅鍛煉了身體，磨練了意志，而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神，增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣。這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象，將激勵(lì)他們克服今后的困難，掃除成長(zhǎng)中的障礙，健康快樂的成長(zhǎng)。
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十五
11月15日，兒子放學(xué)回家一進(jìn)門就跟我說(shuō)今天晚上要開家長(zhǎng)會(huì)，并一再告誡我說(shuō)一定得在六點(diǎn)五十分趕到教室，不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業(yè)，一邊火燎火急的做好飯。吃過(guò)晚飯，就抓緊時(shí)間輔導(dǎo)兒子做完了作業(yè)。呵呵，一向動(dòng)作緩慢的兒子今天效率可真高哈，平時(shí)的家庭作業(yè)都要做幾個(gè)小時(shí)，今天幾十分鐘就做完了，還得感謝要家長(zhǎng)去開家長(zhǎng)會(huì)哈。
為了給兒子作個(gè)好榜樣，不遲到，我六點(diǎn)半就出發(fā)到學(xué)校，一到教室，看到一大半家長(zhǎng)都來(lái)了，大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點(diǎn)準(zhǔn)家長(zhǎng)會(huì)開始了，首先是兩個(gè)家長(zhǎng)介紹了下自己教育自己孩子的經(jīng)驗(yàn)。一聽，對(duì)比下我對(duì)兒子學(xué)業(yè)似乎抓得不夠緊，總認(rèn)為兒子現(xiàn)在還小，只要完成了老師安排的作業(yè)就夠了，原來(lái)別人家的孩子的一百分與家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育是分不開的，特別是第一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)的準(zhǔn)備一個(gè)采集本和一個(gè)錯(cuò)題本是很有借鑒性的。說(shuō)實(shí)在我現(xiàn)在對(duì)兒子管理近乎于一種“放養(yǎng)”狀態(tài)，老以為自己以前的童年有多輕松，怕兒子壓力太大，剝奪了孩子的天性，很少要求老師以外的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò)另一個(gè)家長(zhǎng)的做法我是不贊同的，連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿滿的學(xué)習(xí)。老天，現(xiàn)在才小學(xué)二年級(jí)，未免把小孩看得太緊了吧，都弄成小大人了，不過(guò)仔細(xì)想想應(yīng)該她也是成功的，因?yàn)槁爟鹤咏?jīng)常說(shuō)他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優(yōu)秀。
接下來(lái)就是易老師把這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)情況作了一個(gè)匯報(bào)。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個(gè)，我對(duì)照了一下兒子的成績(jī)，呵呵，兒子也挺不錯(cuò)的，九十六分，可仔細(xì)一看原來(lái)兒子太粗心了，竟然把一整道題給忘記了不做，而且那道題也挺簡(jiǎn)單的，我想兒子要是不那么粗心，拿一百分應(yīng)該不成問題吧。后來(lái)聽易老師說(shuō)他們班上有人開始看奧數(shù)了，心想現(xiàn)在的小孩真不簡(jiǎn)單，不過(guò)想想我兒子肯定是不行的，以前在家做奧數(shù)題時(shí)差不多都是錯(cuò)的，都必須講解幾遍才能弄懂，我想我兒子應(yīng)該是沒有這方面的天賦的。相反我倒是覺得兒子的語(yǔ)言能力天生比數(shù)學(xué)能力好。只不過(guò)得提醒兒子上課時(shí)一定認(rèn)真聽講。
接下來(lái)是石老師匯報(bào)每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)，我很驚呀石老師竟然能對(duì)班上的六十位學(xué)生的情況那么清楚，能夠掌握每一個(gè)學(xué)生的性格。當(dāng)她說(shuō)到要表?yè)P(yáng)誰(shuí)時(shí)我就想我兒子肯定是得不到表?yè)P(yáng)的，出乎意外的竟然聽到了龍彥旭的三次表?yè)P(yáng)，心想這小子還真不錯(cuò)，雖然每次表?yè)P(yáng)都是靠后的，但總算是得到表?yè)P(yáng)了，記得以前我兒子可是調(diào)皮搗蛋的角，沒少讓老師操心的。老師讓家長(zhǎng)一一看了孩子的作業(yè)，我不得不驚嘆現(xiàn)在的教育，想想兒子現(xiàn)在的成績(jī)，只怕能比得上我們這一代六年級(jí)的水平了?？纯磧鹤拥淖魑模胂罅φ尕S富，嗯，卷面也挺整潔的。不過(guò)只得九十五分，比上學(xué)期的期未考試成績(jī)還要好些，我還是非常滿意的，當(dāng)然我也希望兒子能拿百分，但是只要兒子能有進(jìn)步我就覺得很欣慰了，我覺得一個(gè)人的成長(zhǎng)只要一天天有進(jìn)步就好。當(dāng)石老師再次說(shuō)到兒子學(xué)的薩克斯時(shí)，我就覺得無(wú)論是我還是兒子的努力都沒有白費(fèi)。我想現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì)，總得讓孩子有一門特長(zhǎng)，但必需是讓孩子能感到快樂的事，就想到了讓孩子學(xué)樂器，不過(guò)錢也沒少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂器在脖子上，而且喉嚨都吹破了，還真是辛苦小家伙了。在管樂隊(duì)他都是最小的一個(gè)隊(duì)員，記得第一次兒子參加校管樂隊(duì)活動(dòng)時(shí)，都被弄哭了，我也覺得挺可憐的，但是現(xiàn)在的孩子就是不能養(yǎng)太嬌氣了，適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦是很有必要的。還真不錯(cuò)兒子現(xiàn)在的樂感不錯(cuò)，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的還會(huì)跳下街舞，我問他在那學(xué)的，他說(shuō)電視上，真的不得不佩服孩子模仿能力。其實(shí)小孩子是很容易接受新鮮事務(wù)的，只要多培養(yǎng)孩子的興趣愛好就行。
回到家后跟兒子一說(shuō)受到老師好幾次表?yè)P(yáng)，兒子一蹦好高，好不高興。同時(shí)我也把平時(shí)的壞習(xí)慣也一一的羅列給他聽了，爭(zhēng)取多改正點(diǎn)，兒子都一一應(yīng)承了下來(lái)。開家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)不僅是讓家長(zhǎng)更多的了解到了孩子在校表現(xiàn)，也是對(duì)孩子進(jìn)一步提高的必要會(huì)議。
通過(guò)這次參加家長(zhǎng)會(huì)最大的感受就是對(duì)兒子的進(jìn)步感到欣慰。石老師和易老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心是無(wú)微不至的，您們就象孩子們的媽媽一樣，很辛苦。在這里讓作為孩子家長(zhǎng)的我衷心的說(shuō)聲：老師您們辛苦了！謝謝了！
龍彥旭的家長(zhǎng)
201*年11月17日
賣報(bào)家長(zhǎng)心得和感受篇十六
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的平臺(tái)，是交流家校合作的重要途徑。作為一位家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)會(huì)期間除了聽老師講課程和學(xué)生的現(xiàn)狀外，也可以借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的教育理念，認(rèn)識(shí)其他家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)等。在過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻體會(huì)到了這一場(chǎng)合的重要性和價(jià)值。
第二段：溝通交流
在家長(zhǎng)會(huì)中，我們家長(zhǎng)可以直接面對(duì)孩子的老師，進(jìn)行約談或詢問，解決各種問題。與此同時(shí)，老師也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的關(guān)注，幫助學(xué)生更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在一次家長(zhǎng)會(huì)中，我和其他家長(zhǎng)們一起探討了學(xué)生家庭作業(yè)問題，老師聽取了各家各戶的意見和建議，最終得出了更好的解決方案。這種溝通交流不僅讓我們家長(zhǎng)更加了解教育情況，也為老師們提供了更為寶貴的意見和建議。
第三段：共同成長(zhǎng)
在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們不僅能了解教育情況，也能發(fā)現(xiàn)自己的問題與不足，從而共同提升自己。比如，在某次家長(zhǎng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)采取了一些新的家庭教育方式，她們認(rèn)為更加適合孩子成長(zhǎng)的需要。我認(rèn)真聽取了這些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己思考不足的地方，也更深刻地意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響力。在這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我更加重視了家庭教育的重要性，也更加意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的角色。
第四段：教育理念
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校也會(huì)介紹自己的教育理念和辦學(xué)思路，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校文化和教育方向。比如，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校介紹了“全人教育”的概念，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的多方面能力，并提供了很多相應(yīng)的課程和活動(dòng)。學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路也進(jìn)一步讓我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育不僅要有知識(shí)傳授，更要涉及人文關(guān)懷和情感教育。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在家長(zhǎng)會(huì)中，我們作為家長(zhǎng)，不僅要傾聽老師的講解和建議，更要融入其中，參與到家校合作中。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)?；?dòng)、交流與合作的一個(gè)重要平臺(tái)，我們家長(zhǎng)更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)作用，為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。在今后的家長(zhǎng)會(huì)上，我也希望能夠不斷體驗(yàn)和感受家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，不斷探索和發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家庭教育的重要性，不斷提高自己的教育意識(shí)，共同努力，共同成長(zhǎng)。
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