在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后，總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲。看看下面這些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。
教師學(xué)史增信心得篇一
學(xué)史增信心，是指通過學(xué)習(xí)歷史，從歷史的角度去認(rèn)識(shí)、思考、分析現(xiàn)實(shí)，從而增強(qiáng)自信心、信仰和思想修養(yǎng)，更加堅(jiān)定地不斷前行。國(guó)家和共產(chǎn)黨的歷史是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)于教師黨員而言，學(xué)習(xí)歷史對(duì)于提高教育教學(xué)水平、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)具有重要的意義。
【第二段】。
學(xué)會(huì)了歷史，才能更好的了解今天，更好的預(yù)見未來。通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，我們可以看到無數(shù)的英雄先輩和為人民為中國(guó)的事業(yè)奮斗終身的一代代共產(chǎn)黨人，他們不追名逐利，不為自己肆意妄為，而是為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、人民的安居樂業(yè)、民族的偉大復(fù)興而付出了畢生的心血和熱血。學(xué)習(xí)這些歷史，對(duì)于教師黨員而言就是明確我們的黨員使命，黨員責(zé)任和黨的基本路線。
【第三段】。
學(xué)會(huì)了歷史，才能更好地把握今天的方向。教師黨員肩負(fù)著傳道授業(yè)、育人成才的重要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，加深對(duì)黨的教育方針和理論體系的認(rèn)識(shí)，才能更好地推進(jìn)教育現(xiàn)代化。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨的歷史也能夠更好地貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高教育教學(xué)水平，更好地推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展。
【第四段】。
學(xué)會(huì)了歷史，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育工作也面臨著不少的變革和挑戰(zhàn)。新時(shí)期給教師工作帶來了新的任務(wù)和要求，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，更好地把握教育發(fā)展的方向，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
【第五段】。
總之，在越來越多的人意識(shí)到教育的重要性的時(shí)代背景下，教師黨員要時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)史增信的思想，通過學(xué)習(xí)歷史，對(duì)黨的事業(yè)和教育工作有更加深入認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和知識(shí)水平；通過學(xué)史增信的思想，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。
教師學(xué)史增信心得篇二
十年的樹，百年的人，踏上了三英尺的平臺(tái)，這意味著踏上了一條艱辛而漫長(zhǎng)的教育之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學(xué)好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動(dòng)力源泉。重視理論武裝、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強(qiáng)黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅(jiān)定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來。我們不僅要通過學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國(guó)奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門必修課，從回望來路中堅(jiān)定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書寫了與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的壯美史詩(shī)。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實(shí)事結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)實(shí)在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年生日，開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正當(dāng)時(shí)。許多黨員要積極打開黨史書，充分準(zhǔn)備好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行一體化四門作業(yè)，表現(xiàn)新氣象，實(shí)現(xiàn)新。我們黨的百年歷史是黨的初心使命歷史，是黨和人民的心連心、呼吸共命運(yùn)的歷史。一路走來，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，使政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治方向更加明確，取得重大成果，使初心使命閃耀。
作為文件系統(tǒng)的黨員干部，要以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感做好各項(xiàng)工作，保護(hù)前人留給我們的文件資源，保護(hù)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，特別是黃河上游生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的偉大歷史，記錄光榮使命。習(xí)近平總書記對(duì)文件工作的一系列重要論述深刻回答了文件為誰管理，為誰使用的問題?？倳洀?qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，規(guī)律認(rèn)識(shí)，歷史持續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，文件不可或缺。我們要充分認(rèn)識(shí)到文件工作是記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)、給人民帶來利益的事業(yè)，文件工作者的使命光榮責(zé)任重大，要以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，保護(hù)我們黨的歷史、國(guó)家的歷史、中華民族的歷史，這是我們文件工作者的政治責(zé)任和歷史責(zé)任，也是初心和使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蘭臺(tái)筑夢(mèng)數(shù)十年，在舊紙堆上寫芳華的精神，保護(hù)貧困，忍受寂寞，一行愛一行，獻(xiàn)身文件事業(yè)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
欲知大道，必先為史。近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。
學(xué)好黨史“必修課”，在強(qiáng)化理論武裝中堅(jiān)定理想信念。理想信念的堅(jiān)定、政治上的堅(jiān)定，離不開思想理論上的清醒堅(jiān)定。只有強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動(dòng)的教科書”，從黨史中深刻認(rèn)識(shí)黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅(jiān)定理想信念，恪守為民情懷。
學(xué)好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅(jiān)持科學(xué)方法。學(xué)習(xí)黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠?yàn)橛煤盟枷牍ぞ?、?jiān)持科學(xué)方法提供保障，讓我們更好地在學(xué)習(xí)黨史中鑒得失、知興替，從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量。必須堅(jiān)持運(yùn)用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確看待黨在不同歷史時(shí)期克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗(yàn)、面臨抉擇考驗(yàn)時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實(shí)、客觀判斷，用其指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績(jī)成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就要注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、找答案，知行合一、學(xué)以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學(xué)習(xí)課程，既有傳統(tǒng)教學(xué)，又有情景模擬輔助;針對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進(jìn)行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓(xùn)體系。
回望過往問初心，展望未來?yè)?dān)使命。讓我們用心學(xué)好黨史這門“必修課”，用實(shí)的作風(fēng)、硬的舉措真正把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績(jī)向黨的一百年獻(xiàn)禮。
想知道大街，首先是歷史。歷史是家庭安身立命的根本，是國(guó)家繁榮發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。中華族一直重視歷史，善于從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取智慧。作為中華族輝煌歷史文化的重要組成部分，黨的歷史是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力行、學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史觀是人們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的根本立場(chǎng)、根本觀點(diǎn)、根本解決。學(xué)習(xí)黨史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。黨員干部要學(xué)好黨史必修課，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力。
學(xué)史明理，增強(qiáng)政治意識(shí)。沒有科學(xué)的理論指導(dǎo)，就沒有強(qiáng)大的政黨。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)我們黨的歷史是推進(jìn)克思主義中國(guó)化的歷史，推進(jìn)理論創(chuàng)新，推進(jìn)理論創(chuàng)造的歷史。另一方面，我們必須從黨的百年理論探索史上，感受到杰克思主義真理的力量和實(shí)踐力量，解放思想，追求事實(shí)，實(shí)現(xiàn)培本固元、守正創(chuàng)新。另一方面，堅(jiān)持百花放，百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持為人服務(wù)的文藝觀。人的生活是所有文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉。文藝家要了解所有人，不是深入一部分人，而是要研究所有文藝的原始材料，不是研究所有材料，只有這樣才有可能進(jìn)入創(chuàng)作過程。
學(xué)史增信，樹立理想信念。心有信仰腳下有力量。習(xí)近。
總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的鈣，沒有了理想信念，就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。學(xué)習(xí)百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設(shè)等各個(gè)階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務(wù)最廣大的農(nóng)牧?群眾，是農(nóng)牧?的宣傳工作隊(duì)、文藝輔導(dǎo)隊(duì)、生活服務(wù)隊(duì)，他們不分嚴(yán)寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節(jié)目。正是因?yàn)樗麄儤淞⒘藶槿?服務(wù)的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。
學(xué)史崇德，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。道德是人的安身立身之本，學(xué)史崇德旨在立德固本。開展黨史學(xué)習(xí)教育，需要大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，學(xué)習(xí)革命者的奮斗精神。作為新時(shí)代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時(shí)代楷模身上，感悟道德風(fēng)范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術(shù)作品的教化作用。藝術(shù)與道德是相輔相成密不可分的。藝術(shù)作品在描寫社會(huì)生活的同時(shí)，體現(xiàn)著藝術(shù)家對(duì)生活的評(píng)價(jià)和看法。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠?qū)θ藗兤鸬剿枷虢逃偷赖陆逃淖饔谩Ｖ匾曇悦烙?，將美術(shù)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。把美術(shù)成果服務(wù)于人?群眾的高品質(zhì)生活需求。
學(xué)史力行，知行合一。?克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！皧^斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來”。作為新時(shí)代的黨員，要堅(jiān)持學(xué)史力行，知行合一，內(nèi)化于心。首先，通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)守“人?至上”理念，增進(jìn)人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會(huì)沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。文藝繁榮同樣需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，察實(shí)情，做實(shí)事，講實(shí)效。通過藝術(shù)感染力真實(shí)反映人?群眾的心聲，創(chuàng)作出來自生活、來自現(xiàn)實(shí)、血肉豐滿的藝術(shù)形象。最后，要做到學(xué)以致用、學(xué)用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實(shí)干。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，作為一名社會(huì)主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)好黨史這門“必修課”
欲知大道，必先為史。近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。
學(xué)好黨史“必修課”，在強(qiáng)化理論武裝中堅(jiān)定理想信念。理想信念的堅(jiān)定、政治上的堅(jiān)定，離不開思想理論上的清醒堅(jiān)定。只有強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動(dòng)的教科書”，從黨史中深刻認(rèn)識(shí)黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅(jiān)定理想信念，恪守為民情懷。
學(xué)好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅(jiān)持科學(xué)方法。學(xué)習(xí)黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠?yàn)橛煤盟枷牍ぞ?、?jiān)持科學(xué)方法提供保障，讓我們更好地在學(xué)習(xí)黨史中鑒得失、知興替，從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量。必須堅(jiān)持運(yùn)用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確看待黨在不同歷史時(shí)期克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗(yàn)、面臨抉擇考驗(yàn)時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實(shí)、客觀判斷，用其指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績(jī)成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就要注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、找答案，知行合一、學(xué)以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學(xué)習(xí)課程，既有傳統(tǒng)教學(xué)，又有情景模擬輔助;針對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進(jìn)行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓(xùn)體系。
回望過往問初心，展望未來?yè)?dān)使命。讓我們用心學(xué)好黨史這門“必修課”，用實(shí)的作風(fēng)、硬的舉措真正把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績(jī)向黨的一百年獻(xiàn)禮。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認(rèn)真學(xué)、細(xì)致學(xué)、反復(fù)學(xué)，力求做到學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，真正做到以學(xué)促思、以思促行、以行促效。要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，就要始終堅(jiān)守政治方向、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、堅(jiān)信天下為公、堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)史明理，要始終堅(jiān)守政治方向。習(xí)近平總書記曾指出，我們所要堅(jiān)守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當(dāng)牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時(shí)向黨中央看齊，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，時(shí)常對(duì)準(zhǔn)“坐標(biāo)”，及時(shí)校正偏差。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，鎖定前進(jìn)的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學(xué)史明理，始終堅(jiān)守正確的政治方向。
學(xué)史增信，要始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)?！懊裎┌畋?，本固邦寧”。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，學(xué)史增信就應(yīng)該始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，就要做到在任何時(shí)候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時(shí)時(shí)與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學(xué)史增信，始終堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
學(xué)史崇德，要始終堅(jiān)信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻(xiàn)精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當(dāng)以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅(jiān)守“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。
學(xué)史力行，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要我們躬身力行。黨員干部當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時(shí)刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實(shí)干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神力量，筑牢腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍(lán)圖繪到底。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，需要學(xué)習(xí)黨史。各級(jí)黨員干部要練習(xí)學(xué)習(xí)、問題、思考、識(shí)別四字訣竅，全身心投入黨史學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力量。最近，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。
學(xué)習(xí)史崇德，要始終相信天下是公眾。古語云，《大道之行也，天下為公》，我們黨除了人民利益，沒有自己的特殊利益。我們必須不斷從黨史學(xué)習(xí)中吸收前輩們犧牲我，成就我的革命精神，不斷理解我們黨不為自己，一心為民的無私奉獻(xiàn)精神，不斷吸收我們黨勇敢向內(nèi)，勇敢自我創(chuàng)新的英雄氣概。我們以黨史為鏡，堅(jiān)定人民公仆意識(shí)，不介意個(gè)人榮辱得失，徹底貫徹自己的為誰，始終堅(jiān)持為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心使命。
德，德行天下，我的理解是有慈悲的德，有智慧的德，有斷絕煩惱的德。慈悲是愛，愛天下人的智慧德是不斷反省，學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，做更好的人工作。斷德是消除私心，消除抱怨，消除斤斤計(jì)較的狹窄思想，擴(kuò)大自己的心情。
學(xué)歷力量，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)際興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想需要我們的力量。黨員干部應(yīng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)理解、知行一體化。關(guān)鍵時(shí)刻站起來，在危急時(shí)刻豁出去，不做清談客，做實(shí)干家，啃硬骨頭，接受燙手山芋。我們必須不斷從黨史學(xué)習(xí)中吸收精神力量，建立堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)的精神質(zhì)量。用釘釘精神一錘一錘，用工匠精神一錘一錘，用愚公移山精神一代接一代，用滴水穿石精神畫藍(lán)圖。身體力量，主要是做。正確的事情馬上做，應(yīng)該做的事情馬上做。不等，不依賴，不依賴。
例如，最近建立文明衛(wèi)生縣，打掃衛(wèi)生。克服自己害怕疲勞的習(xí)慣，卷起袖子，加油，給來館的讀者帶來舒適的環(huán)境，為什么不高興呢關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)也是如此。俗話說，活到老，學(xué)到老。黨支部開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育要努力推進(jìn)，日常學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、優(yōu)秀黨員齊全。
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部自當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)精神，在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”這“三篤”里學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學(xué)黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向。“知所從來，方明所往”，歷史是最好的教科書。要學(xué)好黨史就要先學(xué)會(huì)潛心回望來時(shí)路，用真情真心去體味當(dāng)初那艘小小紅船是怎樣越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪;去體味這櫛風(fēng)沐雨、崢嶸奮進(jìn)的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個(gè)抉擇，獲得每一個(gè)勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營(yíng)養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責(zé)無旁貸的使命擔(dān)當(dāng)和初心如磬的堅(jiān)定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開創(chuàng)無愧于歷史和時(shí)代的新篇章。
“勤學(xué)篤思”學(xué)黨史，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！坝蟮溃叵葹槭贰?。黨史中蘊(yùn)含了無限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，從革命長(zhǎng)征路到發(fā)展新征程，復(fù)興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個(gè)個(gè)“雪山草地”，征服一個(gè)個(gè)“艱難險(xiǎn)阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗(yàn)，每一程風(fēng)雨都是積累。勤學(xué)篤思學(xué)黨史能讓我們?cè)邳h的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚(yáng)好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中在學(xué)思踐悟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。把化危為機(jī)的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學(xué)黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)好黨史務(wù)必嚴(yán)厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠(chéng)而后心正，心正而后身修”，要學(xué)好黨史，在做好潛心篤志、勤學(xué)篤思的同時(shí)更要學(xué)會(huì)在工作和實(shí)踐中修身明德、守正篤行，將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量。發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間”堅(jiān)貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門“必修課”，在擔(dān)當(dāng)作為中攻堅(jiān)克難，激流勇進(jìn)，在開拓進(jìn)取中迎難而上，自強(qiáng)不息。
任重而道遠(yuǎn)，千鈞惟擔(dān)當(dāng)。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”中學(xué)好黨史、砥礪前行，昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程。
教師學(xué)史增信心得篇三
月學(xué)史作為國(guó)人學(xué)習(xí)月球歷史的一門學(xué)科，對(duì)增加人們對(duì)月球探索的信心起著重要作用。月球是航天史上人類探索的目標(biāo)之一，然而，在月球產(chǎn)生的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，先輩們堅(jiān)持不懈地探索。月學(xué)史記錄了人類對(duì)月球的認(rèn)知、探索以及未來月球探索的重要性，可以幫助人們了解月球探索的歷史和背后的故事。
第二段：月學(xué)史的歷史與發(fā)展（300字）-概述月學(xué)史的起源和發(fā)展進(jìn)程
月學(xué)史的發(fā)展可以追溯到公元前四千年左右的古代文明時(shí)代，當(dāng)時(shí)的人們開始觀察到月亮的周期性變化，并將其與自然環(huán)境和農(nóng)作物的生長(zhǎng)聯(lián)系起來。然而，真正的科學(xué)研究始于公元前20世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)和美國(guó)的科學(xué)家開始通過攝影和望遠(yuǎn)鏡技術(shù)研究月球。進(jìn)入20世紀(jì)60年代，人類首次登月成功，這標(biāo)志著月學(xué)史研究進(jìn)一步深入。自此以后，各國(guó)陸續(xù)發(fā)射探測(cè)器到月球，進(jìn)行月表的測(cè)繪和采樣，并進(jìn)行更多的科學(xué)研究工作。在科技的推動(dòng)下，我們對(duì)月球的認(rèn)知不斷提升。
第三段：月學(xué)史的重要發(fā)現(xiàn)（300字）-列舉月學(xué)史中的重要發(fā)現(xiàn)與貢獻(xiàn)
月學(xué)史的研究不僅僅是對(duì)月球歷史的了解，還帶來了眾多的重要發(fā)現(xiàn)和對(duì)航天技術(shù)的貢獻(xiàn)。例如，通過月球的地質(zhì)測(cè)繪和采樣分析，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了月球表面的撞擊坑和火山等特征，這有助于研究地球和其他星球的地質(zhì)演變。此外，月球上的物質(zhì)成分和巖石結(jié)構(gòu)的研究也提供了有關(guān)太陽系形成和演化過程的重要線索。月球上發(fā)現(xiàn)的水冰和其他資源對(duì)未來月球探測(cè)和人類探索有著重要意義。
第四段：月學(xué)史對(duì)人類的啟示（300字）-討論月學(xué)史對(duì)人類的啟示與影響
月學(xué)史的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類有著重要的啟示。首先，月學(xué)史表明人類的勇氣和探索精神的無限可能性。人類登月的壯舉一度被認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但先輩們?cè)诳茖W(xué)家們和航天工程師們的努力下實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。這激勵(lì)著現(xiàn)代人們?cè)谄渌I(lǐng)域追求卓越。其次，月學(xué)史向我們展示了科學(xué)研究的重要性和深遠(yuǎn)的意義。只有通過不斷的實(shí)踐和探索，我們才能不斷提升我們對(duì)宇宙的認(rèn)知和技術(shù)水平。最后，月學(xué)史也提醒我們要重視地球的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。月球作為地球的鄰居，其資源和研究成果都可以為人類的未來發(fā)展提供幫助，但我們也需要保護(hù)月球免受污染和破壞。
第五段：結(jié)論（200字）-總結(jié)文章內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)月學(xué)史的價(jià)值
通過研究月學(xué)史，我們可以更加全面地了解月球的歷史和未來探索的重要性。這不僅可以增加我們對(duì)月球探索的信心，還為我們提供了寶貴的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和啟示。無論從技術(shù)探索還是可持續(xù)發(fā)展的角度，都需要我們深入研究月學(xué)史。相信未來，隨著科技的發(fā)展和人類對(duì)月球探索的進(jìn)一步推進(jìn)，月學(xué)史將繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就。
教師學(xué)史增信心得篇四
十年樹，百年人，踏上三尺講臺(tái)，意味著踏上一條艱辛而漫長(zhǎng)的教育之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
欲知大道，必先為史。近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。
學(xué)好黨史“必修課”，在強(qiáng)化理論武裝中堅(jiān)定理想信念。理想信念的堅(jiān)定、政治上的堅(jiān)定，離不開思想理論上的清醒堅(jiān)定。只有強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動(dòng)的教科書”，從黨史中深刻認(rèn)識(shí)黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅(jiān)定理想信念，恪守為民情懷。
學(xué)好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅(jiān)持科學(xué)方法。學(xué)習(xí)黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠?yàn)橛煤盟枷牍ぞ摺?jiān)持科學(xué)方法提供保障，讓我們更好地在學(xué)習(xí)黨史中鑒得失、知興替，從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量。必須堅(jiān)持運(yùn)用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確看待黨在不同歷史時(shí)期克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗(yàn)、面臨抉擇考驗(yàn)時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實(shí)、客觀判斷，用其指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績(jī)成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就要注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、找答案，知行合一、學(xué)以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學(xué)習(xí)課程，既有傳統(tǒng)教學(xué)，又有情景模擬輔助;針對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進(jìn)行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓(xùn)體系。
回望過往問初心，展望未來?yè)?dān)使命。讓我們用心學(xué)好黨史這門“必修課”，用實(shí)的作風(fēng)、硬的舉措真正把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績(jī)向黨的一百年獻(xiàn)禮。
學(xué)好黨史這門“必修課”
欲知大道，必先為史。近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。
學(xué)好黨史“必修課”，在強(qiáng)化理論武裝中堅(jiān)定理想信念。理想信念的堅(jiān)定、政治上的堅(jiān)定，離不開思想理論上的清醒堅(jiān)定。只有強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動(dòng)的教科書”，從黨史中深刻認(rèn)識(shí)黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅(jiān)定理想信念，恪守為民情懷。
學(xué)好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅(jiān)持科學(xué)方法。學(xué)習(xí)黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠?yàn)橛煤盟枷牍ぞ?、?jiān)持科學(xué)方法提供保障，讓我們更好地在學(xué)習(xí)黨史中鑒得失、知興替，從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量。必須堅(jiān)持運(yùn)用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確看待黨在不同歷史時(shí)期克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗(yàn)、面臨抉擇考驗(yàn)時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實(shí)、客觀判斷，用其指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績(jī)成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就要注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、找答案，知行合一、學(xué)以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學(xué)習(xí)課程，既有傳統(tǒng)教學(xué)，又有情景模擬輔助;針對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進(jìn)行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓(xùn)體系。
回望過往問初心，展望未來?yè)?dān)使命。讓我們用心學(xué)好黨史這門“必修課”，用實(shí)的作風(fēng)、硬的舉措真正把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績(jī)向黨的一百年獻(xiàn)禮。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，需要學(xué)習(xí)黨史。各級(jí)黨員干部要練習(xí)學(xué)習(xí)、問題、思考、識(shí)別四字訣竅，全身心投入黨史學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力量。最近，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。
學(xué)習(xí)史崇德，要始終相信天下是公眾。古語云，《大道之行也，天下為公》，我們黨除了人民利益，沒有自己的特殊利益。我們必須不斷從黨史學(xué)習(xí)中吸收前輩們犧牲我，成就我的革命精神，不斷理解我們黨不為自己，一心為民的無私奉獻(xiàn)精神，不斷吸收我們黨勇敢向內(nèi)，勇敢自我創(chuàng)新的英雄氣概。我們以黨史為鏡，堅(jiān)定人民公仆意識(shí)，不介意個(gè)人榮辱得失，徹底貫徹自己的為誰，始終堅(jiān)持為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心使命。
德，德行天下，我的理解是有慈悲的德，有智慧的德，有斷絕煩惱的德。慈悲是愛，愛天下人的智慧德是不斷反省，學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，做更好的人工作。斷德是消除私心，消除抱怨，消除斤斤計(jì)較的狹窄思想，擴(kuò)大自己的心情。
學(xué)歷力量，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)際興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想需要我們的力量。黨員干部應(yīng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)理解、知行一體化。關(guān)鍵時(shí)刻站起來，在危急時(shí)刻豁出去，不做清談客，做實(shí)干家，啃硬骨頭，接受燙手山芋。我們必須不斷從黨史學(xué)習(xí)中吸收精神力量，建立堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)的精神質(zhì)量。用釘釘精神一錘一錘，用工匠精神一錘一錘，用愚公移山精神一代接一代，用滴水穿石精神畫藍(lán)圖。身體力量，主要是做。正確的事情馬上做，應(yīng)該做的事情馬上做。不等，不依賴，不依賴。
例如，最近建立文明衛(wèi)生縣，打掃衛(wèi)生。克服自己害怕疲勞的習(xí)慣，卷起袖子，加油，給來館的讀者帶來舒適的環(huán)境，為什么不高興呢關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)也是如此。俗話說，活到老，學(xué)到老。黨支部開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育要努力推進(jìn)，日常學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、優(yōu)秀黨員齊全。
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學(xué)好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動(dòng)力源泉。重視理論武裝、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強(qiáng)黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅(jiān)定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來。我們不僅要通過學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國(guó)奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門必修課，從回望來路中堅(jiān)定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書寫了與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的壯美史詩(shī)。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實(shí)事結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)實(shí)在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，廣大黨員干部自當(dāng)深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)精神，在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”這“三篤”里學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學(xué)黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向?！爸鶑膩恚矫魉?，歷史是最好的教科書。要學(xué)好黨史就要先學(xué)會(huì)潛心回望來時(shí)路，用真情真心去體味當(dāng)初那艘小小紅船是怎樣越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪;去體味這櫛風(fēng)沐雨、崢嶸奮進(jìn)的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個(gè)抉擇，獲得每一個(gè)勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營(yíng)養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責(zé)無旁貸的使命擔(dān)當(dāng)和初心如磬的堅(jiān)定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開創(chuàng)無愧于歷史和時(shí)代的新篇章。
“勤學(xué)篤思”學(xué)黨史，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。“欲知大道，必先為史”。黨史中蘊(yùn)含了無限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利，從革命長(zhǎng)征路到發(fā)展新征程，復(fù)興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個(gè)個(gè)“雪山草地”，征服一個(gè)個(gè)“艱難險(xiǎn)阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗(yàn)，每一程風(fēng)雨都是積累。勤學(xué)篤思學(xué)黨史能讓我們?cè)邳h的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚(yáng)好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中在學(xué)思踐悟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。把化危為機(jī)的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學(xué)黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)好黨史務(wù)必嚴(yán)厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠(chéng)而后心正，心正而后身修”，要學(xué)好黨史，在做好潛心篤志、勤學(xué)篤思的同時(shí)更要學(xué)會(huì)在工作和實(shí)踐中修身明德、守正篤行，將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量。發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間”堅(jiān)貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門“必修課”，在擔(dān)當(dāng)作為中攻堅(jiān)克難，激流勇進(jìn)，在開拓進(jìn)取中迎難而上，自強(qiáng)不息。
任重而道遠(yuǎn)，千鈞惟擔(dān)當(dāng)。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學(xué)篤思”“守正篤行”中學(xué)好黨史、砥礪前行，昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程。
習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年生日，開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正當(dāng)時(shí)。許多黨員要積極打開黨史書，充分準(zhǔn)備好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行一體化四門作業(yè)，表現(xiàn)新氣象，實(shí)現(xiàn)新。我們黨的百年歷史是黨的初心使命歷史，是黨和人民的心連心、呼吸共命運(yùn)的歷史。一路走來，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，使政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治方向更加明確，取得重大成果，使初心使命閃耀。
作為文件系統(tǒng)的黨員干部，要以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感做好各項(xiàng)工作，保護(hù)前人留給我們的文件資源，保護(hù)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，特別是黃河上游生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的偉大歷史，記錄光榮使命。習(xí)近平總書記對(duì)文件工作的一系列重要論述深刻回答了文件為誰管理，為誰使用的問題?？倳洀?qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，規(guī)律認(rèn)識(shí)，歷史持續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，文件不可或缺。我們要充分認(rèn)識(shí)到文件工作是記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)、給人民帶來利益的事業(yè)，文件工作者的使命光榮責(zé)任重大，要以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，保護(hù)我們黨的歷史、國(guó)家的歷史、中華民族的歷史，這是我們文件工作者的政治責(zé)任和歷史責(zé)任，也是初心和使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蘭臺(tái)筑夢(mèng)數(shù)十年，在舊紙堆上寫芳華的精神，保護(hù)貧困，忍受寂寞，一行愛一行，獻(xiàn)身文件事業(yè)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認(rèn)真學(xué)、細(xì)致學(xué)、反復(fù)學(xué)，力求做到學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，真正做到以學(xué)促思、以思促行、以行促效。要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，就要始終堅(jiān)守政治方向、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、堅(jiān)信天下為公、堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)史明理，要始終堅(jiān)守政治方向。習(xí)近平總書記曾指出，我們所要堅(jiān)守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當(dāng)牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時(shí)向黨中央看齊，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，時(shí)常對(duì)準(zhǔn)“坐標(biāo)”，及時(shí)校正偏差。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，鎖定前進(jìn)的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學(xué)史明理，始終堅(jiān)守正確的政治方向。
學(xué)史增信，要始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)?！懊裎┌畋荆竟贪顚帯?。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，學(xué)史增信就應(yīng)該始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，就要做到在任何時(shí)候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時(shí)時(shí)與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學(xué)史增信，始終堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
學(xué)史崇德，要始終堅(jiān)信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻(xiàn)精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當(dāng)以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅(jiān)守“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。
學(xué)史力行，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要我們躬身力行。黨員干部當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時(shí)刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實(shí)干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神力量，筑牢腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍(lán)圖繪到底。
想知道大街，首先是歷史。歷史是家庭安身立命的根本，是國(guó)家繁榮發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。中華族一直重視歷史，善于從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取智慧。作為中華族輝煌歷史文化的重要組成部分，黨的歷史是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力行、學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的百周年。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史觀是人們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的根本立場(chǎng)、根本觀點(diǎn)、根本解決。學(xué)習(xí)黨史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。黨員干部要學(xué)好黨史必修課，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力。
學(xué)史明理，增強(qiáng)政治意識(shí)。沒有科學(xué)的理論指導(dǎo)，就沒有強(qiáng)大的政黨。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)我們黨的歷史是推進(jìn)克思主義中國(guó)化的歷史，推進(jìn)理論創(chuàng)新，推進(jìn)理論創(chuàng)造的歷史。另一方面，我們必須從黨的百年理論探索史上，感受到杰克思主義真理的力量和實(shí)踐力量，解放思想，追求事實(shí)，實(shí)現(xiàn)培本固元、守正創(chuàng)新。另一方面，堅(jiān)持百花放，百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持為人服務(wù)的文藝觀。人的生活是所有文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉。文藝家要了解所有人，不是深入一部分人，而是要研究所有文藝的原始材料，不是研究所有材料，只有這樣才有可能進(jìn)入創(chuàng)作過程。
學(xué)史增信，樹立理想信念。心有信仰腳下有力量。習(xí)近。
總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的鈣，沒有了理想信念，就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。學(xué)習(xí)百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設(shè)等各個(gè)階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務(wù)最廣大的農(nóng)牧?群眾，是農(nóng)牧?的宣傳工作隊(duì)、文藝輔導(dǎo)隊(duì)、生活服務(wù)隊(duì)，他們不分嚴(yán)寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節(jié)目。正是因?yàn)樗麄儤淞⒘藶槿?服務(wù)的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。
學(xué)史崇德，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。道德是人的安身立身之本，學(xué)史崇德旨在立德固本。開展黨史學(xué)習(xí)教育，需要大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，學(xué)習(xí)革命者的奮斗精神。作為新時(shí)代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時(shí)代楷模身上，感悟道德風(fēng)范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術(shù)作品的教化作用。藝術(shù)與道德是相輔相成密不可分的。藝術(shù)作品在描寫社會(huì)生活的同時(shí)，體現(xiàn)著藝術(shù)家對(duì)生活的評(píng)價(jià)和看法。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠?qū)θ藗兤鸬剿枷虢逃偷赖陆逃淖饔?。重視以美育人，將美術(shù)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。把美術(shù)成果服務(wù)于人?群眾的高品質(zhì)生活需求。
學(xué)史力行，知行合一。?克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為：實(shí)踐與認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來”。作為新時(shí)代的黨員，要堅(jiān)持學(xué)史力行，知行合一，內(nèi)化于心。首先，通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)守“人?至上”理念，增進(jìn)人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會(huì)沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。文藝繁榮同樣需要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，察實(shí)情，做實(shí)事，講實(shí)效。通過藝術(shù)感染力真實(shí)反映人?群眾的心聲，創(chuàng)作出來自生活、來自現(xiàn)實(shí)、血肉豐滿的藝術(shù)形象。最后，要做到學(xué)以致用、學(xué)用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實(shí)干。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，作為一名社會(huì)主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師學(xué)史增信心得篇五
段落一：介紹月學(xué)史的背景和意義（200字左右）。
月學(xué)史是對(duì)月球各個(gè)方面的研究和探索的記錄，它不僅幫助人們了解月球的形成和演變過程，還為人類未來太空探索提供了重要的參考。通過學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們可以了解到許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)將有助于增強(qiáng)人們對(duì)科學(xué)的信心，促使人們更加堅(jiān)定地追求知識(shí)和真理。
段落二：月學(xué)史帶來的重大發(fā)現(xiàn)和突破（300字左右）。
月學(xué)史的研究使我們對(duì)月球有了更深入的認(rèn)識(shí)。例如，我們通過探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了月球表面的巖石、塵埃和冰，這些數(shù)據(jù)證明了月球具有許多與地球相似的特征。此外，通過對(duì)月球表面的測(cè)量，我們了解到月球的平均溫度和磁場(chǎng)強(qiáng)度，這為未來人類在月球上建立基地提供了重要的參考指標(biāo)。
段落三：月學(xué)史對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用（300字左右）。
月學(xué)史是人類探索太空的重要里程碑，它為科學(xué)發(fā)展帶來了許多創(chuàng)新和突破。研究發(fā)現(xiàn)，月球具有豐富的稀有金屬和礦物資源，這為未來的太空采礦提供了新的機(jī)遇。同時(shí)，月球表面的無重力環(huán)境也為進(jìn)行物理學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了獨(dú)特的條件，許多科學(xué)家正致力于利用月球這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開展一系列前沿研究。
段落四：月學(xué)史對(duì)人類未來的啟示和鼓舞（300字左右）。
月學(xué)史的發(fā)現(xiàn)和研究對(duì)人類未來的太空探索具有重要的啟示和鼓舞作用。通過觀察月球上的撞擊坑和巖石層等地質(zhì)特征，科學(xué)家們推測(cè)了月球的演化歷史，并提出了地球的可能起源假說。這些假設(shè)和預(yù)測(cè)將為我們對(duì)地球和宇宙的進(jìn)一步研究提供重要的線索和方向。
段落五：結(jié)語（200字左右）。
綜上所述，月學(xué)史作為人類文明進(jìn)步的見證，為我們提供了關(guān)于月球的寶貴知識(shí)。通過學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們不僅增加了對(duì)科學(xué)的信心，還激發(fā)了對(duì)未知世界的好奇和探索欲望。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些成果，繼續(xù)努力推動(dòng)月球和宇宙的研究，為人類未來的太空探索做出更大貢獻(xiàn)。只有不斷追求知識(shí)和真理，我們才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人類的夢(mèng)想和目標(biāo)。
教師學(xué)史增信心得篇六
第一段：引言
學(xué)史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應(yīng)該通過學(xué)史來增強(qiáng)我們的信心和責(zé)任感，以更好地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)歷史的體會(huì)，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學(xué)質(zhì)量
通過學(xué)史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進(jìn)程，認(rèn)識(shí)歷史重要事件的產(chǎn)生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實(shí)，更是背后的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象和問題，并以此為基礎(chǔ)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。通過舉例子、引經(jīng)據(jù)典的方式，我們能夠更好地將歷史知識(shí)融入到教學(xué)中，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)與責(zé)任感
學(xué)習(xí)歷史不僅可以通過豐富的故事和事實(shí)來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對(duì)未來的期待和奮斗的決心。學(xué)生了解歷史中的錯(cuò)誤和挫折，能夠理解人類文明進(jìn)步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進(jìn)步與發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果
學(xué)史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。我們可以運(yùn)用這些教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更加有趣、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，歷史教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過帶領(lǐng)學(xué)生前往實(shí)地考察或模擬歷史事件等方式，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學(xué)更加有趣、有效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾
學(xué)史可以讓我們更加了解歷史和人類社會(huì)的演進(jìn)，激發(fā)我們的教育熱情和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產(chǎn)生的背后原因，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)歷史還能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)他們對(duì)未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學(xué)更加有趣、生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
教師學(xué)史增信心得篇七
學(xué)史增信心是教育體系中不可或缺的一部分，尤其對(duì)于教師黨員來說，更是有著深刻的意義。近年來，學(xué)史增信已經(jīng)成為許多學(xué)校教育的重要組成部分，為了更好地探討這個(gè)主題，本文將從以下五個(gè)方面闡述學(xué)史增信對(duì)于教師黨員的重要性和影響。
第一部分：學(xué)史增信的重要意義。
通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以回顧當(dāng)下和未來，了解中國(guó)的來龍去脈，認(rèn)識(shí)先輩們的努力和犧牲。這有助于引導(dǎo)教師黨員牢記自己的職責(zé)和使命，繼承和弘揚(yáng)革命前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為人民服務(wù)。此外，學(xué)史增信也可以加強(qiáng)教師黨員的文化自信心，為創(chuàng)造一個(gè)有力量和自信的社會(huì)提供保障。
學(xué)史增信不僅能加深教師黨員的歷史認(rèn)識(shí)和愛國(guó)情感，還可以為他們的工作提供更多的思路和靈感。了解歷史可以幫助教師黨員更深刻地認(rèn)識(shí)教育改革和發(fā)展的歷程，探索教育現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢(shì)，使其更有理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三部分：學(xué)史增信的價(jià)值意義。
學(xué)史增信有助于提高教師黨員的品質(zhì)和素養(yǎng)，強(qiáng)化其愛國(guó)主義、家國(guó)情感,培養(yǎng)出高尚的品德和精神，這將對(duì)其職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)史能讓教師黨員了解中國(guó)的輝煌歷史，對(duì)黨和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，也能增強(qiáng)他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。
第四部分：學(xué)史增信的現(xiàn)實(shí)意義。
當(dāng)前的時(shí)代在發(fā)生著翻天覆地的變化，歷史的坐標(biāo)正在不斷遷移。學(xué)史增信不僅是有益的思想教育，更是部分教育課程的重要內(nèi)容，為我們理解當(dāng)下和把握未來提供幫助。學(xué)史能讓教師黨員進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和探索問題的能力，尤其在新時(shí)代下，有助于豐富和完善中華文化與道德修養(yǎng)，有力推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第五部分：教師黨員要把學(xué)史增信作為一種習(xí)慣。
作為教師黨員，學(xué)史增信應(yīng)該成為自己的習(xí)慣。不僅僅是在課堂上或?qū)W校的專題教育中，諸如閱讀、聽講、看電影、參觀紀(jì)念館等方式都可以作為教師黨員學(xué)史增信的有效途徑。在一些黨員教師的實(shí)踐中，還可以運(yùn)用前沿科技手段來呈現(xiàn)歷史。
結(jié)語。
學(xué)史增信對(duì)于教師黨員的價(jià)值意義無法言表，它可以激勵(lì)教師黨員輕裝上陣，擔(dān)負(fù)起肩負(fù)的使命和責(zé)任。本文著重強(qiáng)調(diào)學(xué)史增信的意義和價(jià)值，也希望通過這個(gè)主題來激發(fā)更多的教師黨員積極參與學(xué)習(xí)，為建設(shè)一個(gè)美好、強(qiáng)大的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師學(xué)史增信心得篇八
學(xué)習(xí)歷史的過程不僅能夠提高我們的學(xué)識(shí)，還能夠增強(qiáng)我們的信心。作為一名教師，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史對(duì)我們性格的塑造和人生的幫助。通過學(xué)歷史，我不僅更加了解了自己，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，并在教育學(xué)生方面有了更深入的思考。在我看來，學(xué)史增信心，讓我在教育道路上更加堅(jiān)定和自信。以下是我在學(xué)史增信心方面的體會(huì)和感悟。
首先，學(xué)歷史讓我更好地了解自己。歷史是一個(gè)人經(jīng)歷的梳理和思考的過程，通過了解歷史，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)脈絡(luò)和人生經(jīng)驗(yàn)。歷史中的人物和事件都是我們學(xué)習(xí)的資源，我們可以從中看到他們拼搏奮進(jìn)、堅(jiān)持不懈的精神，也可以看到他們遇到困境時(shí)是如何克服的。當(dāng)我看到這些歷史人物的壯舉和智慧時(shí)，我就會(huì)深信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，而只有堅(jiān)持并相信自己，才能取得成功。
其次，學(xué)歷史讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折。歷史上的每一次風(fēng)云變幻都是一個(gè)巨大的磨練和考驗(yàn)，無論是個(gè)體還是集體。通過學(xué)習(xí)歷史，我知道了許多先賢前輩是如何在困境中求索出路的。他們?cè)诿鎸?duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)堅(jiān)守信念，一步一步克服困難，最終戰(zhàn)勝了逆境。正是這些歷史人物們的奮斗精神和智慧，啟發(fā)了我如何在我面對(duì)難題和挫折時(shí)保持冷靜，思考解決問題的方法，并不斷尋求進(jìn)步和突破。學(xué)歷史告訴我，只要經(jīng)歷困境，就能夠在成長(zhǎng)的過程中變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
第三，學(xué)歷史提升了我的教育意識(shí)和素養(yǎng)。作為一名教師，我認(rèn)為歷史教育不僅僅是教授學(xué)生歷史知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和價(jià)值觀的過程。通過學(xué)習(xí)歷史，我深刻理解到歷史是活的、有機(jī)的，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和一個(gè)人的精神支撐和文化積淀。我通過歷史教育，告訴學(xué)生們歷史尊重和繼承的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，通過學(xué)歷史，讓學(xué)生們知道歷史賦予他們的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們要繼續(xù)傳承和發(fā)展歷史上英勇和智慧的精神，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，學(xué)歷史使我更加堅(jiān)定和自信。歷史是一個(gè)因果關(guān)系的長(zhǎng)河，每個(gè)人都只是其中的一個(gè)過客，但每個(gè)人都可以在自己的時(shí)代中做出影響力。歷史告訴我們，只有堅(jiān)守自己的信念，相信自己的力量，我們才能成為歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者。學(xué)歷史讓我對(duì)未來充滿信心，我堅(jiān)信自己可以在教育事業(yè)中做出成績(jī)，將自己的知識(shí)和智慧傳承給更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我的自信源于對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和感悟，源于對(duì)前輩們智慧和拼搏精神的敬仰，也源于對(duì)未來的無限希望。
最后，學(xué)歷史讓我對(duì)生活和社會(huì)有了更深入的思考。歷史是我們社會(huì)的鏡子和思考的源泉，通過學(xué)習(xí)歷史，我深入了解到社會(huì)的發(fā)展和變化是如何在歷史長(zhǎng)河中發(fā)生的。歷史告訴我們，社會(huì)進(jìn)步不能斷裂，每一代人都應(yīng)該以史為鑒，積累前人的智慧和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷史讓我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的了解和思考，也讓我更加關(guān)心社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。作為一名教師，我通過歷史教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，思考個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維的能力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)歷史是一場(chǎng)思想的盛宴，通過這場(chǎng)盛宴，我增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)，也更加堅(jiān)定了教育的方向和信心。學(xué)史增信心使我在教育道路上更加堅(jiān)韌、自信，也更加愿意將這份堅(jiān)定和信心傳遞給我的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中成為有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代人。
教師學(xué)史增信心得篇九
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。尤其對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)，信仰的意義更是深遠(yuǎn)。作為醫(yī)療行業(yè)的一份子，護(hù)士肩負(fù)著照顧病患的重責(zé)大任。而學(xué)習(xí)歷史則是護(hù)士們?cè)鰪?qiáng)信仰、完成使命的一種有效手段。在學(xué)史過程中，我們不僅能夠了解我們的祖先們是如何傾注愛心、耐心和精力去照顧和治病的，同時(shí)也能夠更加堅(jiān)信我們自己所選擇的職業(yè)的重要性和意義。以下就是本人作為一名護(hù)士在學(xué)史過程中的感悟和體會(huì)。
一、學(xué)史的意義及其價(jià)值
學(xué)習(xí)歷史有很多的好處。首先，它可以讓我們了解和認(rèn)識(shí)先輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的過程中，很多護(hù)理技術(shù)和方法都是從古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取而來的。比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作醫(yī)療模式，就是在古人的治療經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索中得出來的。
其次，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解人類社會(huì)和文化的發(fā)展軌跡。我們從中可以更好地了解社會(huì)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，特別是護(hù)理統(tǒng)計(jì)和法律法規(guī)的發(fā)展對(duì)我們護(hù)理工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行。這些都是我們?cè)诮裉斓墓ぷ髦兴荒芎鲆暤囊亍?/p>
最后，學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們走進(jìn)前人的鞋子，以史為鑒，開闊視野，與歷史保持聯(lián)系。通過了解他們的故事，我們可以獲得支持和慰藉，感受到自己的工作被前輩們的理念所支持。
二、學(xué)史中的感悟
護(hù)理技術(shù)和方法在古代并非現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)和完善，但卻仍然是以人為本的，更側(cè)重于患者的防疫和保健，因?yàn)樵诠糯鷷r(shí)期，疾病的流行往往導(dǎo)致大災(zāi)難。比如明朝的流行病以及鼠疫等流行性疾病，導(dǎo)致大量的人口凋零。那個(gè)時(shí)候人們?cè)诜酪叻矫娴慕?jīng)驗(yàn)雖不及現(xiàn)代，但其反應(yīng)和方法卻與現(xiàn)在大同小異。
在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們還能發(fā)現(xiàn)前輩們?yōu)楹稳绱藧圩o(hù)患者，尤其是那些危重病人，他們的故事令我們感動(dòng)。因?yàn)槲覀冎饾u了解到護(hù)理實(shí)踐所體現(xiàn)的真正的責(zé)任感與使命感，它不僅僅是一項(xiàng)工作，也是一份服務(wù)和奉獻(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦凶龊米o(hù)理，以人為本，關(guān)心患者，讓他們真正感受到身邊有我們這些貼心的人在照顧著他們。
三、學(xué)習(xí)歷史的意義為我們的工作提供精神支持
很多職業(yè)人士因?yàn)橹貜?fù)性的工作和瑣碎的事務(wù)而感到煩躁和灰心喪氣。但是，如果我們能夠重視自己的信仰和使命，在工作中如前輩那樣真心關(guān)心和照顧患者，那么我們或許能夠找到細(xì)節(jié)中的靈感和動(dòng)力。
歷史的故事，能夠讓我們學(xué)到歷史上那些非凡的人物和事情，他們所做的工作成就他們的人生，但更重要的是，在他們的工作中，我們能夠?qū)ふ业秸嬲囊饬x和方向，去保護(hù)和服務(wù)我們的患者，甚至去改變世界。
四、學(xué)習(xí)歷史的意義使我們更好地可持續(xù)發(fā)展
學(xué)史也可以讓我們更多地關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，比如從歷史中可以看到人類長(zhǎng)期的痛苦和向上發(fā)展的歷程，在這個(gè)過程中歷史造就了許多悲慘的傷痛和承受了太多的損失，為什么我們不從歷史中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人類的發(fā)展變得更加可持續(xù)呢？護(hù)理是一個(gè)不斷在發(fā)展中的行業(yè)，我們常常需要隨時(shí)更新領(lǐng)域知識(shí)和技巧。如果我們能夠了解以往造就護(hù)理領(lǐng)域的前人，那么我們也能夠通過學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)，去尋找更好的解決方案，使得醫(yī)療行業(yè)更加可持續(xù)。
五、結(jié)語
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是基礎(chǔ)的知識(shí)積累，更是開闊視野，增加自信的一種有效手段。作為一名護(hù)士，我們看到了前輩們?yōu)椴』妓冻龅男难土骱?，我們也需要牢記自己的職?zé)和使命，在工作中以最真摯的熱情去照顧每一個(gè)患者。護(hù)理是一個(gè)美好、神圣的行業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)、進(jìn)步并始終運(yùn)用著自己的智慧和技術(shù)去讓這個(gè)行業(yè)變得更加卓越。
教師學(xué)史增信心得篇十
“欲知大道，必先為史。”我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)，啟迪智慧、砥礪品格。通過此次黨史學(xué)習(xí)教育，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)政治屬性、崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質(zhì)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，更加自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，匯聚起奮進(jìn)新征程的磅礴偉力，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不是盲目的，而是有底氣的。這種自信來自我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了舉世矚目的偉大成就，來自人民群眾的衷心擁護(hù)和廣泛認(rèn)可，來自國(guó)際比較的顯著優(yōu)勢(shì)。在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)“四個(gè)自信”，就是回顧我們黨波瀾壯闊的百年歷程，要進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，讓政治靈魂更加純潔純粹，讓精神支柱更加堅(jiān)不可摧，從而堅(jiān)定不移、激情澎湃地投身新時(shí)代偉大事業(yè)。明晰“學(xué)史增信”重要意義，有助于提升黨史學(xué)習(xí)教育成效。具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、增信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨積極向上的精神狀態(tài)。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的”。這個(gè)自信就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，四者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。
二、增信是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的精神標(biāo)識(shí)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想是中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來就肩負(fù)的歷史使命。習(xí)近平總書記指出：“進(jìn)入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的大跨越。”增強(qiáng)自信，有助于謀求最大公約數(shù)，畫出最大同心圓；有助于跨越新長(zhǎng)征路上的許多“雪山”“草地”，征服許多“婁山關(guān)”“臘子口”；有助于以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，為人類追求和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
三、增信是開展偉大斗爭(zhēng)的精神引領(lǐng)。在新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，必須堅(jiān)決反對(duì)一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行，必須堅(jiān)決反對(duì)一切損害人民利益、脫離群眾的行為，必須堅(jiān)決破除一切頑瘴痼疾，必須堅(jiān)決反對(duì)一切分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的行為，必須堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。增強(qiáng)自信，有利于更好地激發(fā)中國(guó)共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，有利于做好進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備與工作準(zhǔn)備，有利于發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、把準(zhǔn)斗爭(zhēng)方向、堅(jiān)定斗爭(zhēng)信心、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)、掌握斗爭(zhēng)藝術(shù)，進(jìn)而贏得斗爭(zhēng)勝利。
通過黨史學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)“四個(gè)自信”，歸根結(jié)底就是要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果就是要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，擁有14億中國(guó)人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力，具有無比堅(jiān)定的自信。
我從小受到紅色文化的耳濡目染，接受爺爺、大伯的言傳身教，對(duì)黨有著樸素的崇敬和愛戴之心，也一直努力積極向黨組織靠攏。經(jīng)過入黨七年的教育、鍛煉，參加了多次學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是在禹王中學(xué)黨支部工作3年多的不斷磨練，對(duì)黨的感情和認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的深化，對(duì)自己的身份和擔(dān)負(fù)的責(zé)任也有了更清醒的認(rèn)識(shí)。今天，我們一起重溫入黨志愿書，讓我進(jìn)一步牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高使命、重大任務(wù)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和遠(yuǎn)大理想；讓我們進(jìn)一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言，又一次受到思想的洗禮、黨性的錘煉，實(shí)現(xiàn)更好地再出發(fā)。我一直在想，我是誰?為了誰?這不僅是一個(gè)哲學(xué)問題，更是立人立身的根本所在，不能有絲毫的猶疑和糊涂。入黨的初心時(shí)刻提醒我，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一使命是為黨工作。下面，我從四個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)：
在志愿書中，我寫道：通過黨史的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發(fā)展進(jìn)程，真正懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”的深刻道理；通過學(xué)習(xí)《黨章》，使我充分認(rèn)識(shí)到黨的綱領(lǐng)、目標(biāo)、任務(wù)、要求，無不都是為了促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事，他們一個(gè)個(gè)生與死、血與火的親身經(jīng)歷，對(duì)我的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響。正是帶著對(duì)黨的敬仰、憧憬的心情，我在這份入黨志愿上，表達(dá)了加入黨組織的強(qiáng)烈愿望。回顧近5年的學(xué)習(xí)、工作、生活，我對(duì)黨、對(duì)黨組織這份樸素的感情，始終沒有丟、也沒有忘，這也是我多年來堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)做事的強(qiáng)大精神支撐。如今，自己作為一名黨務(wù)工作者，對(duì)黨這份真摯的感情，理應(yīng)更加淳厚和深沉，真正做到與黨同呼吸、共命運(yùn)，努力把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，成為這份真摯感情的最好注腳。
在志愿書上，我寫道：要接受黨組織的指導(dǎo)和幫助，不斷提高自身的政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員表率作用，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線，我始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處事事做到吃苦在前、享受在后。這些年來，我努力踐行著這樣的初心和諾言。
在志愿書中，我寫道：我愿意接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，即使未能加入黨組織，也決無怨言，因?yàn)檫@正是黨組織對(duì)黨負(fù)責(zé)、也是對(duì)我本人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不管怎樣，我都會(huì)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為黨的事業(yè)奮斗終身。近5年來，我始終牢記和踐行這樣的諾言，始終懷著感恩的心，對(duì)待組織、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)待同事，與組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心幫助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢記入黨時(shí)的莊嚴(yán)承諾，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待權(quán)力，大力發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待的奮斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的崗位上建功立業(yè)，才能對(duì)得起組織的這份信任和厚愛。
在志愿書中，我寫道:“作為一位青年知識(shí)分子，應(yīng)該有自己的理想，確定自己在社會(huì)這一大座標(biāo)中的位置”，進(jìn)而又問自己“我的理想追求是什么?位置又應(yīng)放在哪里?”當(dāng)時(shí)我的回答是要“把自己的理想和這樣一個(gè)崇高的組織聯(lián)系在一起。”我是2014年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨的，我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信，共產(chǎn)黨能打破一個(gè)舊世界、建立一個(gè)新社會(huì)，能從無到有、從弱到強(qiáng)，能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)巨大困難和挑戰(zhàn)，能不斷地從勝利走向勝利。雖然當(dāng)時(shí)的我，還無法講清其中的道理，但我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是我們中華民族的“魂”。我的這份志愿書是我當(dāng)時(shí)對(duì)黨認(rèn)識(shí)上的真實(shí)感受。如今，作為一名黨務(wù)工作者，要繼續(xù)對(duì)黨堅(jiān)守這份堅(jiān)信和執(zhí)著，更加自覺地把自己的前途命運(yùn)與黨的前途命運(yùn)緊緊地聯(lián)在一起，要立足本職，為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職，這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標(biāo)追求。
教師學(xué)史增信心得篇十一
現(xiàn)如今，醫(yī)生作為社會(huì)中不可或缺的一份子，承擔(dān)著人們的健康和生命安全。因此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)備受尊敬。作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史對(duì)我來說不僅是一種拓寬知識(shí)視野的方式，同時(shí)也是一種增加我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的信心的方式。下面就讓我們來探究一下，在學(xué)史過程中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的體會(huì)吧。
在學(xué)史的過程中，首先讓我深刻體會(huì)到醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任和使命之重?；仡櫄v史，我們可以看到，從古至今，不論是中國(guó)還是世界各國(guó)，每一個(gè)時(shí)代都有自己的偉大醫(yī)師，他們以救死扶傷為己任，不畏艱險(xiǎn)，義無反顧。比如古代的華佗，他奉行“既生瑜，何生亮”的原則，對(duì)待每一個(gè)患者保持同樣的熱情和負(fù)責(zé)精神。而今天的醫(yī)生們，即使身處在現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)的支撐下，但他們的使命感依然不減。因?yàn)樗麄兠靼?，醫(yī)學(xué)職業(yè)不僅是一份榮譽(yù)，更是對(duì)人類健康的重要責(zé)任。在學(xué)史的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我將承擔(dān)著救死扶傷、治療病患的使命。
其次，學(xué)史能夠讓我體會(huì)到每一個(gè)醫(yī)生的付出是有回報(bào)的。歷史上有許多醫(yī)學(xué)家和醫(yī)生，他們?yōu)榱酸t(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，付出了巨大的努力和代價(jià)。然而，他們的努力毫不白費(fèi)，他們的貢獻(xiàn)在醫(yī)學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。以李時(shí)中為例，他是中國(guó)抗擊COVID-19疫情斗爭(zhēng)的帶頭人，他親自帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)伍奔赴武漢，臨危受命。的確，工作和學(xué)習(xí)的壓力對(duì)醫(yī)生來說是巨大的，但正是付出了辛苦和努力，他們才能成為醫(yī)學(xué)界的佼佼者。學(xué)史的過程中，可以看到每一個(gè)偉大的醫(yī)生都在他們的工作中所獲得的成就，這給了我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)充滿信心。
另外，從歷史中的醫(yī)學(xué)發(fā)展可以看到，醫(yī)生也是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。醫(yī)學(xué)史上的偉大發(fā)現(xiàn)和巨大突破，正是許多醫(yī)生通過不懈努力實(shí)現(xiàn)的。從前人的貢獻(xiàn)中，我們學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也鍛煉了我們的醫(yī)學(xué)思維和技能。因此，學(xué)史使得我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)發(fā)展前景廣闊的學(xué)科，醫(yī)生在持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步中才能不斷滿足人們對(duì)健康的需求。作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)史讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我也可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
最后，學(xué)史也能夠使我明白醫(yī)生職業(yè)對(duì)待每個(gè)病患要以人為本。韋應(yīng)物說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”學(xué)史的過程讓我明白，在面對(duì)病患的時(shí)候，醫(yī)生首先要保持對(duì)病患的同情和理解。只有完全理解每個(gè)病患的病情和需求，才能給予他們最好的治療。醫(yī)生需要具備悉心傾聽、耐心細(xì)致和尊重病患選擇的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)史的過程中，我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)生，耐心和同理心也是非常重要的品質(zhì)，它們能夠幫助我更好地與患者溝通和交流。
總之，在學(xué)史的過程中，我的理解醫(yī)生這一職業(yè)更加深入和全面。醫(yī)生這一職業(yè)的責(zé)任和使命之重，醫(yī)生的付出和回報(bào)，醫(yī)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以及醫(yī)生對(duì)待病患的態(tài)度，這些都給予了我堅(jiān)定的信心和對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的憧憬。學(xué)史增信心，我將倍加珍惜學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)，希望將來能成為一名有責(zé)任感、有知識(shí)力量、有同理心的合格醫(yī)生。
教師學(xué)史增信心得篇十二
第一段：引出學(xué)史增信心的重要性（200字）。
歷史是我們前人留下的寶貴財(cái)富，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到前人的奮斗經(jīng)歷和智慧，從而汲取到前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地理解現(xiàn)實(shí)和面向未來。而醫(yī)生作為一個(gè)重要的社會(huì)角色，同樣需要從歷史中汲取力量和智慧，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和變化的醫(yī)療環(huán)境。因此，學(xué)史增信心對(duì)醫(yī)生而言尤為重要。
第二段：歷史給予醫(yī)生的信心（300字）。
通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程和醫(yī)生的偉大貢獻(xiàn)。從古代的中醫(yī)草藥到現(xiàn)代的創(chuàng)新治療手段，醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，每一位醫(yī)生都是這個(gè)進(jìn)化過程中的繼承者和傳承者。了解醫(yī)學(xué)的歷史可以幫助醫(yī)生認(rèn)識(shí)到自己站在了偉人的肩膀上，這種理解能夠給予醫(yī)生信心。當(dāng)醫(yī)生面對(duì)疑難雜癥時(shí)，他們可以回顧歷史，尋找類似病例和治療方法，從而增加自信并更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：歷史對(duì)醫(yī)生的警醒（300字）。
歷史不僅賦予醫(yī)生信心，更在某種程度上起到了告誡醫(yī)生的作用。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史，我們可以看到醫(yī)學(xué)在過去的一些歷史階段產(chǎn)生了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和治療方法，甚至造成了災(zāi)難性后果。這些歷史教訓(xùn)提醒著現(xiàn)代醫(yī)生，要謹(jǐn)慎對(duì)待新的醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)，要經(jīng)受得住時(shí)間考驗(yàn)和科學(xué)論證。醫(yī)生不僅要立足當(dāng)前的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要面向未來，不斷更新知識(shí)、提高技術(shù)，以更好地服務(wù)患者。
第四段：研讀歷史對(duì)醫(yī)生的啟迪（200字）。
研讀歷史并不僅僅是被動(dòng)接受醫(yī)學(xué)史的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是從中得到啟發(fā)和思考。在醫(yī)學(xué)史中，我們能看到許多醫(yī)生為了進(jìn)一步探索醫(yī)學(xué)而進(jìn)行的嘗試和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷俏覀儸F(xiàn)代醫(yī)生所必備的品質(zhì)。通過研讀歷史，醫(yī)生可以汲取到這些精神，并將其應(yīng)用于日常工作中，從而更好地為患者服務(wù)。
第五段：結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的反思和總結(jié)（200字）。
當(dāng)前，醫(yī)學(xué)正處于快速發(fā)展和變革的時(shí)期，醫(yī)生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)史增信心對(duì)醫(yī)生而言，能夠幫助他們?cè)趶?fù)雜和變化的醫(yī)療環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，保持自信和勇氣。通過學(xué)習(xí)歷史，醫(yī)生可以更好地了解到醫(yī)學(xué)的發(fā)展和演變規(guī)律，從而對(duì)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)保持開放的態(tài)度和批判的思維。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，醫(yī)生才能不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)患者。因此，學(xué)史增信心對(duì)于每一位醫(yī)生而言都至關(guān)重要。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
教師學(xué)史增信心得篇十三
第一段：引言
學(xué)習(xí)歷史可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提升我們的思考能力。而通過學(xué)史增信的過程，我們還可以從歷史中汲取勇氣和智慧，更加堅(jiān)定自己的信念。通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史的重要性，以及學(xué)史增信的積極影響。以下是我對(duì)學(xué)史增信的體會(huì)及心得。
第二段：歷史帶來的信念
當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以看到歷史上的偉大領(lǐng)袖、英雄人物和普通百姓們所表現(xiàn)出的信念和堅(jiān)持。他們的精神鼓舞了無數(shù)人，并且在無數(shù)困難面前堅(jiān)守自己的信仰。例如，在抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)人民展現(xiàn)了強(qiáng)大的意志，堅(jiān)決抵抗侵略者，以捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和獨(dú)立。歷史上的這些激勵(lì)人心的事例讓我們深信只有堅(jiān)定的信念才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：歷史給予的智慧
學(xué)習(xí)歷史可以豐富我們的智慧和思考能力。通過研究歷史事件和人物，我們可以從中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史告訴我們?nèi)祟愒谶^去犯下的錯(cuò)誤，在何種情況下會(huì)導(dǎo)致失敗，而在什么樣的道路上才能獲得成功。通過對(duì)歷史的觀察和分析，我們可以更好地了解自己和他人，更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：不同歷史背景的互補(bǔ)
學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同時(shí)期的歷史，可以幫助我們?nèi)娴亓私馐澜纭２煌瑖?guó)家和不同時(shí)期的歷史事實(shí)和文化背景互為補(bǔ)充，它們可以互相啟發(fā)和交流。通過比較不同歷史背景下的故事和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解不同文化間的差異和共同點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅能夠拓寬我們的視野，還可以消除誤解和偏見，增進(jìn)國(guó)際間的交流和友誼。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)歷史是一項(xiàng)有益且愉快的事情。它可以增加我們的知識(shí)，提高我們的思考能力，幫助我們形成正確的價(jià)值觀和信念。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到我們的祖先經(jīng)歷過的艱辛與困難，從而更加珍惜今天的和平與繁榮。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)不同歷史背景的故事，我們可以更好地理解和尊重他人，促進(jìn)世界和平與共同發(fā)展。因此，我深信學(xué)習(xí)歷史是一種必不可少的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，它可以幫助我們?cè)黾有判牟⒊蔀楦玫娜恕?/p>
教師學(xué)史增信心得篇十四
學(xué)史增信心是一個(gè)重要的主題，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以增加對(duì)未來的信心和自信心。在學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了以下的體會(huì)和感悟。
首先，學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們認(rèn)識(shí)到人類的進(jìn)步和發(fā)展，并從中獲得信心。歷史上曾經(jīng)有過各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，但是人類始終能夠克服困難，并不斷取得進(jìn)步。例如，在第二次世界大戰(zhàn)中，人們經(jīng)歷了巨大的苦難和傷痛，但是最終還是戰(zhàn)勝了納粹德國(guó)和日本帝國(guó)主義，取得了勝利。這樣的歷史事例表明，無論遇到多么艱難的時(shí)刻，只要我們保持堅(jiān)持和努力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。因此，學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們?cè)黾訉?duì)未來的信心和勇氣，相信我們能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
其次，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以從前人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，這也是增加信心的重要方式之一。歷史上有許多偉大的人物和英雄，他們的生平事跡和創(chuàng)造的成就都是我們學(xué)習(xí)的榜樣和參考。例如，毛澤東是現(xiàn)代中國(guó)的偉大領(lǐng)袖，他在中國(guó)革命和建設(shè)中做出了巨大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)他的事跡和思想，我們可以學(xué)到很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。毛澤東的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指明了一條正確的道路，激勵(lì)我們?cè)谧约旱膴^斗中信心滿滿。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們認(rèn)識(shí)到，前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧是可以為我們所用的，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和啟示，提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，學(xué)習(xí)歷史還可以增加我們對(duì)文化傳統(tǒng)和民族精神的認(rèn)同，從而增強(qiáng)自信心。歷史是一個(gè)民族和國(guó)家的記憶和根基，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)自己的文化傳統(tǒng)和民族精神。例如，中國(guó)的五千年文明史是世界上最悠久的文明之一，有著豐富的文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，我們不僅可以了解偉大的文化成就和歷史貢獻(xiàn)，還可以更好地理解和認(rèn)同自己的民族精神。這種對(duì)文化傳統(tǒng)和民族精神的認(rèn)同可以增加我們的自信心，讓我們更加堅(jiān)定地為民族和國(guó)家的繁榮而奮斗。
最后，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到和了解到人性的復(fù)雜性和多樣性，從而培養(yǎng)寬容心和理解力。歷史中有許多不同的觀點(diǎn)和行為，這些都是不同時(shí)期、不同地區(qū)和不同人群在特定環(huán)境下產(chǎn)生的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件和人物，我們可以觸摸到不同的思想和文化，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人性是多樣而復(fù)雜的。這樣的認(rèn)識(shí)可以幫助我們?cè)谂c他人交流和相處的過程中更加寬容和理解，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。這樣的寬容和理解也能夠增加我們的信心，確信我們能夠與不同的人和文化相互交流和合作。
總之，學(xué)史增信心是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以認(rèn)識(shí)到人類的進(jìn)步和發(fā)展，并從中獲得信心。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以從前人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，增加自身的能力和素質(zhì)。此外，學(xué)習(xí)歷史還可以增加我們對(duì)文化傳統(tǒng)和民族精神的認(rèn)同，從而增強(qiáng)自信心。最后，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以培養(yǎng)寬容心和理解力，促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極投入到學(xué)習(xí)歷史的過程中，不斷提升自己的信心和自信心。
教師學(xué)史增信心得篇十五
學(xué)史增信心，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都有著重要的意義。作為一名醫(yī)生，深入了解醫(yī)學(xué)史可以從中得到許多啟示和經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史，可以增加對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的信心，深入理解醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程，也能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)療挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享自己學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史的體會(huì)以及它給我?guī)淼氖斋@。
第二段：歷史的重要性
學(xué)習(xí)歷史并不僅僅是為了懷舊或者滿足好奇心，對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史具有重要的意義。醫(yī)學(xué)史記錄了千百年來醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，展示了人類對(duì)疾病的認(rèn)知和治療方法的多樣化。通過深入學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)醫(yī)學(xué)的演變有更全面的理解，了解哪些治療方法是成功的，哪些是失敗的，從而可以為我們的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐提供指導(dǎo)和借鑒。
第三段：醫(yī)學(xué)史的價(jià)值
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史有助于增加對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的信心。醫(yī)學(xué)史中有很多經(jīng)典病例，這些案例是醫(yī)學(xué)發(fā)展中的重要里程碑。通過深入研究這些案例，我們可以看到醫(yī)學(xué)科學(xué)在很多方面的進(jìn)步，從而對(duì)于我們今天的醫(yī)學(xué)實(shí)踐充滿信心。此外，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史的過程中，我們也會(huì)了解到許多偉大的醫(yī)學(xué)先驅(qū)和英雄，他們對(duì)醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，讓我們對(duì)醫(yī)學(xué)充滿敬佩和崇敬。
第四段：醫(yī)學(xué)史的啟示
通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史，我們能夠從中獲得許多啟示和經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)學(xué)史上的失敗案例讓我們了解到醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，而是經(jīng)歷了很多曲折和挫折。這些失敗案例一方面提醒我們?cè)谌粘?shí)踐中要謹(jǐn)慎、審慎，另一方面也讓我們明白了從失敗中吸取教訓(xùn)、持續(xù)改進(jìn)的重要性。此外，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史還能夠讓我們看到醫(yī)學(xué)實(shí)踐在不同時(shí)間背景下的變化和創(chuàng)新，從中我們可以尋找到一些思維方式和方法論，來應(yīng)對(duì)今天的醫(yī)療挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史的過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性。醫(yī)學(xué)史不僅僅是一堆過去的故事和事件，它代表了醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程和人類對(duì)疾病的不斷探索，它讓我們明白了醫(yī)學(xué)的成就需要?dú)v經(jīng)重重困難。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史，我增加了對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的信心，也從中獲得了很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史不僅能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)療挑戰(zhàn)，也能夠使我們更加成熟和自信地走向醫(yī)學(xué)事業(yè)的前沿。
教師學(xué)史增信心得篇十六
近年來，“學(xué)史增信”成了一種熱潮，越來越多的人認(rèn)識(shí)到通過學(xué)習(xí)歷史，可以增強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家的信心。學(xué)史增信群眾心得體會(huì)相繼浮出水面，其中的共同點(diǎn)和個(gè)人感悟，為我們提供了很好的借鑒和參考。本文將以五段式的方式，從不同的角度描述學(xué)史增信的重要性和我們的體會(huì)。
第一段：學(xué)史增信，增強(qiáng)自信心
學(xué)習(xí)歷史是了解我們民族的過往，看到我們經(jīng)歷的苦難和奮斗的果實(shí)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們不僅可以了解和珍視我們民族的歷史文化，更可以從歷史中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。正如毛澤東所說：“我們的教育家的工作，首先應(yīng)該是從中國(guó)的民族的歷史中吸收我們民族的成分?！睂W(xué)習(xí)歷史能夠讓我們看到我們是一個(gè)偉大的種族，我們有過輝煌的歷史，我們有著改變命運(yùn)的勇氣和智慧，從而更加自信地面對(duì)未來。
第二段：學(xué)史增信，凝聚人心
學(xué)習(xí)歷史，特別是黨史，可以凝聚人心，增加對(duì)黨的認(rèn)同和支持。通過了解黨的歷史使一些人能更好地認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和艱辛奮斗，深入理解黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)偉大歷史轉(zhuǎn)變的事實(shí)，從而在今后的工作和生活中更加積極、主動(dòng)地支持黨的決策和工作。同時(shí)，學(xué)史增信還可以加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的政治覺悟，從而增強(qiáng)黨的凝聚力和號(hào)召力。
第三段：學(xué)史增信，引導(dǎo)正確價(jià)值觀
學(xué)習(xí)歷史可以使人們樹立正確的價(jià)值觀。歷史是一面鏡子，通過鏡子我們可以看到過去的人們是怎樣追求真理、善良和公正的。而通過學(xué)習(xí)歷史，我們也能看到一些不良的歷史事件和人物，從而明白什么是錯(cuò)誤的和不道德的。學(xué)史增信的過程中，我們能夠更好地理解社會(huì)的規(guī)律和發(fā)展，從而更加明確自己的價(jià)值取向，堅(jiān)定正確的人生道路。
第四段：學(xué)史增信，激勵(lì)奮斗精神
學(xué)習(xí)歷史可以激勵(lì)人們保持奮斗力。歷史告訴我們，偉大的成就背后，都是無數(shù)奮斗者的血與汗。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠看到那些為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家振興而不懈奮斗的人們，他們的精神激勵(lì)著我們也要為自己的目標(biāo)而努力，盡力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。激勵(lì)奮斗精神非常重要，因?yàn)橹挥谐掷m(xù)奮斗，我們才能夠取得更大的成就。
第五段：學(xué)史增信，傳承與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)歷史不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來的展望。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解到人類社會(huì)的進(jìn)步歷程，了解到科技的顯著進(jìn)步和社會(huì)的飛速發(fā)展。學(xué)史增信的過程中，我們不僅可以了解到過去的偉大成就，而且可以學(xué)到許多領(lǐng)導(dǎo)智慧和思維方法，從而在未來的發(fā)展中更好地傳承和創(chuàng)新。學(xué)史增信也意味著我們要學(xué)習(xí)先進(jìn);“在我們的實(shí)踐中，要隨時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)”。
總之，學(xué)史增信離不開對(duì)歷史的研究和分析，也離不開對(duì)歷史的傳承和創(chuàng)新。學(xué)史增信是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以增強(qiáng)自己的自信心和支持黨的決策，引導(dǎo)正確的價(jià)值觀和勇氣奮斗的精神。通過學(xué)史增信，我們能夠發(fā)掘和發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)而努力奮斗。只有通過學(xué)史增信，我們才能更好地認(rèn)識(shí)我們的過去，堅(jiān)定我們的信念，更好地面向未來。
教師學(xué)史增信心得篇十七
學(xué)史增信心是近年來教育界廣泛提倡的一種學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解過去的發(fā)展和變革，從中汲取力量，增強(qiáng)信心，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我在學(xué)習(xí)歷史的過程中，深有體會(huì)。下面將從歷史帶來的認(rèn)知提升、歷史展示的價(jià)值、歷史對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義、歷史啟迪未來的價(jià)值和歷史激發(fā)自信的力量五個(gè)方面，進(jìn)行闡述和總結(jié)。
首先，學(xué)史能夠提升我們的認(rèn)知水平。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解不同國(guó)家和時(shí)代的文化、政治、社會(huì)等各個(gè)方面的差異和發(fā)展變化。從中我們可以看到人類文明的發(fā)展軌跡，從古代到現(xiàn)代的種種變革和進(jìn)步。這使得我們能夠拓寬我們的視野，提高我們對(duì)于世界的認(rèn)知和理解。同時(shí)，通過對(duì)歷史事件的研究和探討，可以培養(yǎng)我們的分析能力和思維能力，使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈由钏际鞈]、從容應(yīng)對(duì)各種問題。
其次，學(xué)史能夠體現(xiàn)歷史展示的價(jià)值。歷史是一面鏡子，通過歷史我們可以看到過去的事實(shí)和發(fā)生的事件。歷史展示了人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，也展現(xiàn)了人類犯下的錯(cuò)誤和歷史的悲劇。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠領(lǐng)悟到人類社會(huì)的規(guī)律和發(fā)展的方向，從而在未來的路上走得更加堅(jiān)定和明確。
再次，學(xué)史對(duì)于個(gè)人的發(fā)展具有積極意義。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從中吸取教訓(xùn)和啟迪。我們可以從歷史的故事中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成功者的品質(zhì)和成功之道，也可以從歷史的教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠增強(qiáng)自己的自信心和自尊心，發(fā)掘自己的潛能，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)史還能夠啟迪未來。歷史是人類的財(cái)富，歷史記錄了人類的種種智慧和創(chuàng)造力，是對(duì)未來人類社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解歷史事件的發(fā)展過程及其結(jié)果，從而對(duì)未來進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)和規(guī)劃。同時(shí)，歷史更能夠在困惑時(shí)給予我們啟示，幫助我們迷茫時(shí)找到自己的方向，指引我們?cè)谖磥淼牡缆飞蠆^進(jìn)。
最后，學(xué)史能夠激發(fā)自信的力量。歷史上有很多偉人和英雄的故事，他們用自己的行動(dòng)證明了人類的力量是無窮的。他們的故事告訴我們，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌和奇跡。通過學(xué)習(xí)這些歷史人物的故事和背后的歷史背景，我們能夠從他們身上汲取到力量和信心，同樣的，我們可以為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
總而言之，學(xué)史增信心是一種有益的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠提升認(rèn)知水平，體現(xiàn)歷史展示的價(jià)值，對(duì)個(gè)人發(fā)展有積極意義，啟迪未來，激發(fā)自信力量。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并堅(jiān)持學(xué)習(xí)歷史的重要性，從中尋找到自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的方向。
教師學(xué)史增信心得篇十八
人類對(duì)夜空中的月亮有著無盡的想象和探索。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，月亮曾經(jīng)是人類的導(dǎo)航儀、時(shí)間標(biāo)尺，也是詩(shī)人的靈感源泉。而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們開始更加深入地探索月亮的奧秘。月球?qū)W，作為一門獨(dú)特的學(xué)科，不僅拓寬了人們的知識(shí)面，更重要的是增加了人們的信心。在這篇文章中，我將分享從月學(xué)史中獲得的一些體會(huì)和感悟。
第二段：月亮之美
月亮即使是在我們的肉眼看來也是一種美麗的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位優(yōu)雅的淑女，給人帶來寧?kù)o和安慰。當(dāng)我們凝視月亮?xí)r，不禁會(huì)被它那美麗的表面所吸引，紛紛想探索其背后的奧秘。正是這種好奇心驅(qū)使著人們勇往直前，凝聚了人們對(duì)月亮的探索之心。
第三段：科學(xué)的突破
伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類開始實(shí)現(xiàn)更大膽的探索。1969年,美國(guó)航天員尼爾·阿姆斯特朗第一次登上月球，帶來了一波探月熱潮。這次壯舉不僅僅是人類的偉大成就，更是信心的源泉。月球任務(wù)的成功證明了人類掌握著深入研究和征服未知領(lǐng)域的能力。這一突破激勵(lì)著更多的國(guó)家和科學(xué)家加入月球探測(cè)的行列，從而不斷推動(dòng)了月球研究的進(jìn)展。
第四段：月亮帶來的福音
月亮除了美麗的外表，還給人類帶來了很多利益。它提供了人類探索太空的機(jī)會(huì)，也可以作為一個(gè)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。航天員們通過觀測(cè)月亮可以研究無重力環(huán)境對(duì)人體的影響，同時(shí)在月球上可以直接獲取太空中的資源。這些資源包括氧氣、氫燃料和水，將成為未來太空探索的重要補(bǔ)給基地。此外，月亮還能夠?yàn)榈厍蛉祟愄峁┒ň雍吞由目赡苄?。所以說，探索月球不僅能夠滿足人類的好奇心，更有著實(shí)際的利益可得。
第五段：信心的落實(shí)
通過對(duì)月學(xué)史的了解，我們不僅能夠增加對(duì)月球的認(rèn)識(shí)，更能夠從人類的成就中增加自己的信心。我們可以看到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是如此迅猛，人類的探索精神是如此強(qiáng)大。從人類登上月球的歷史中，我們可以看到我們能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只需要付出努力和堅(jiān)持的勇氣。同時(shí)，月球探測(cè)也是國(guó)際間合作的典范，不同國(guó)家的科學(xué)家匯聚在一起，共同探索太空的奧秘。這展示了人類的團(tuán)結(jié)和力量，也在某種程度上增加了我們對(duì)未來的信心。
總 結(jié)：
月學(xué)史帶來的不僅僅是對(duì)月亮的了解，更是對(duì)人類信心的增加。從月亮的美麗到科學(xué)的突破，從月亮帶來的福音到信心的落實(shí)，每一步都讓我們對(duì)自己和整個(gè)人類的未來充滿了信心。我們應(yīng)該看亮探索這個(gè)美麗的星球，勇敢地追逐夢(mèng)想，用勇氣和智慧開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來。月亮給我們注入了力量，它是我們前行的引路者，讓我們永遠(yuǎn)不要停止向前。
教師學(xué)史增信心得篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一個(gè)政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會(huì)無堅(jiān)不摧、無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而一次次奮起，贏得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，學(xué)史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用信仰信念信心照亮奮斗之路。
心中有堅(jiān)定信仰，腳下有無限力量?！皵橙酥荒芸诚挛覀兊念^顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”“為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定”，這是硝煙戰(zhàn)火的淬煉；
“把一只腳放在另一只腳前面”“只要還有一口氣，就要將革命進(jìn)行到底”，這是萬里長(zhǎng)征的丈量；
“我是黨員，我先上”，這是時(shí)代發(fā)展的呼喚。一個(gè)人樹立了堅(jiān)定的理想信念，就能始終不渝戰(zhàn)斗、百折不撓奮進(jìn)，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。
“黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)全黨同志堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命?！笨倳浽趨⒓邮龑萌珖?guó)人大四次會(huì)議青海代表團(tuán)審議時(shí)這樣強(qiáng)調(diào)。學(xué)史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，增進(jìn)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。學(xué)貴信、學(xué)貴思、學(xué)貴行。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)。
教師學(xué)史增信心得篇二十
學(xué)史增信心，這是一句簡(jiǎn)潔而有力的箴言，它蘊(yùn)含著深刻的道理。歷史是人類寶貴的財(cái)富，是智慧的結(jié)晶，正是通過學(xué)習(xí)歷史，我們才能真正了解自己的過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、展望未來。學(xué)史增信心，這個(gè)主題給我們提供了一種新的思考方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己，以下是我對(duì)這一主題的一些體會(huì)和思考。
第一段：了解歷史，認(rèn)識(shí)自己
學(xué)習(xí)歷史是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解自己所處的歷史背景、文化傳統(tǒng)和社會(huì)發(fā)展，進(jìn)而認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。歷史是一個(gè)鏡子，照亮了我們的過去，為我們的未來鋪設(shè)了道路。只有深入了解歷史，才能更好地認(rèn)清自己的定位和價(jià)值，從而增強(qiáng)信心。
第二段：歷史教會(huì)我們勇往直前
歷史中充滿了各種各樣的故事，其中不乏艱難困苦、險(xiǎn)惡曲折的歷程。然而，正是這些故事讓我們看到了人類堅(jiān)韌不拔的精神和勇往直前的力量。比如，在中國(guó)的革命史上，我們看到了一代又一代的先烈們奮勇拼搏、浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，他們的英勇事跡給我們帶來了巨大的鼓舞和激勵(lì)。這些人們歷史中的光輝，是我們勇往直前的堅(jiān)定信心。
第三段：歷史啟迪我們的智慧
歷史中蘊(yùn)含著豐富的智慧，它教會(huì)我們?nèi)绾握_面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題。歷史中的成功和失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)歷史中的英雄人物、偉大事件，我們可以汲取智慧，避免重蹈覆轍。同時(shí)，歷史還能啟迪我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓我們能夠思考如何適應(yīng)時(shí)代的變革、創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：從歷史中汲取力量
歷史中充滿了曲折和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅(jiān)定信心。歷史是一個(gè)大熔爐，磨煉了一代又一代的人，錘煉了他們的意志和品質(zhì)。我們從中看到了堅(jiān)毅不拔、勇往直前的精神，同時(shí)也看到了失敗乃成功之母的道理。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種困難，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷奮進(jìn)。
第五段：展望未來，勇于擔(dān)當(dāng)
學(xué)史增信心，讓我們更有信心地面對(duì)未來。歷史告訴我們，敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)是成功的關(guān)鍵。歷史從不停留，而是在不斷發(fā)展。學(xué)習(xí)歷史，我們不僅能夠了解過去，還能夠從中看到未來的方向。通過學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以更好地把握當(dāng)下，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)信心，積極面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)史增信心，這是一種積極向上的思考方式。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以認(rèn)識(shí)到自我在歷史長(zhǎng)河中的渺小，但也可以靠借鑒歷史的智慧、啟迪我們的智慧，成就不凡的事業(yè)。歷史是一面鏡子，它讓我們了解自己的過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，更好地展望未來。只有通過學(xué)史增信心，我們才能在生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，迎接未來的挑戰(zhàn)。
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