演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的書(shū)面材料。在撰寫(xiě)演講稿之前，明確自己想要通過(guò)演講傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和信息。不同主題和風(fēng)格的演講稿范文，展現(xiàn)了多樣化的演講形式。
讀書(shū)的演講稿篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有打算。我，一個(gè)處于少年期的青少年，也有打算，在我這個(gè)年季是，我的打算，正如你所想的，那就是讀書(shū)。
為什么要讀書(shū)？而且是好好讀書(shū)，用心讀書(shū)才是青少年的責(zé)任呢？
瞧，你所在大街上目睹的一幕：幾個(gè)花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鉆戒，耳穿圓環(huán)，腳踩拖鞋，還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么？是他們的形象嗎？還是個(gè)性？在社會(huì)上他們又是什么？不錯(cuò)！這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱(chēng)為“問(wèn)題青少年”，在香港、澳門(mén)等地他們又被稱(chēng)之為“古惑仔”。他們煩躁讀書(shū)，厭惡讀書(shū)，常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起，往往在服裝上標(biāo)新立異，追求時(shí)尚潮流?？伤麄儏s不知道，他們自己極度傷透了父母?jìng)兊男?，更是荒廢了自己的學(xué)業(yè)、前途?？吹竭@種情節(jié)，我想試問(wèn)他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
以上兩者一個(gè)是低級(jí)、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)，對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展，對(duì)個(gè)人的發(fā)展還起促進(jìn)作用，能使我們樂(lè)觀、自信、活潑、開(kāi)朗的健康心理，從而使我們更加熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)讀書(shū)。
“好好讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，用心讀書(shū)”應(yīng)是青少年的責(zé)任，可由于各種各樣的原因，一些人不愿讀書(shū)，一些人想讀卻不能讀書(shū)，但又有一些人可以讀書(shū)，有條件讀書(shū)。若你還不愿讀書(shū)，不想讀書(shū)，都請(qǐng)讀書(shū)吧！正如“請(qǐng)乘讀書(shū)之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。”讀書(shū)不晚，若你愿讀，前途則是一扇成功的大門(mén)，讀書(shū)是鑰匙，若你修成正果，請(qǐng)開(kāi)起這扇大門(mén)，里面滿是輝煌，正照在你的臉上。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)至關(guān)重要，那我們還有什么理由不選擇讀書(shū)呢？你們又有什么理由放棄讀書(shū)呢？現(xiàn)在開(kāi)始，從此踏上讀書(shū)之旅吧！
讀書(shū)的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人人都說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)一輩子的.伴侶和朋友。古今中外，愛(ài)讀書(shū)的人太多太多。我也不例外。
當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)。那就是林清玄寫(xiě)的《散文自選集》。這本書(shū)使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。
我想著想著，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我在哭，于是立馬把書(shū)拿起來(lái)，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說(shuō)：
“不哭了！只要我們不像司機(jī)一樣，無(wú)情無(wú)義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了！”
這本書(shū)使我明白：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)提醒我。
書(shū)中的行為不一定都是對(duì)的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī)，雖無(wú)情無(wú)義，但后來(lái)改過(guò)自新就是對(duì)的。有些書(shū)中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí)，但并不全要學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠，如果沒(méi)有一顆真誠(chéng)、善良的心，他也不會(huì)得到真正的快樂(lè)！這個(gè)道理我從書(shū)中得來(lái)。
今晚我又坐在床頭，打開(kāi)了林清玄寫(xiě)的《散文自選集》…
讀書(shū)的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我家藏書(shū)很多，有歷史書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、科技讀物等約有600多冊(cè)，雖然稱(chēng)不上是藏書(shū)萬(wàn)卷，但也幾乎擺滿整個(gè)書(shū)柜。爸爸的書(shū)大多與平陽(yáng)歷史、文化有關(guān)，充滿著鄉(xiāng)土氣息。我媽的書(shū)大多是與體育有關(guān)的，因?yàn)樗求w育老師。我的書(shū)也不少，從無(wú)到有，從少到多，也有一百多本課外書(shū)了，大多是漫畫(huà)類(lèi)的，也有學(xué)習(xí)類(lèi)的，其中有一本名叫《玩游戲突破推理能力》的書(shū)是我的最?lèi)?ài)，說(shuō)起這本書(shū)還有一個(gè)小故事呢。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就每天捧著書(shū)看，我可喜歡看書(shū)了。有一天下午，我一家人正在街上走著，突然一人走過(guò)來(lái)，遞給我一張紅色的紙。
“這是什么?”我不認(rèn)識(shí)字，抬頭問(wèn)媽媽。
“他們正在書(shū)籍義賣(mài)呢?！眿寢尰卮?。
“什么是義賣(mài)?”我又問(wèn)。
“義賣(mài)就是賣(mài)書(shū)得來(lái)的錢(qián)，去幫助有需要的人?！眿寢尳忉屨f(shuō)。
“哦。”我似懂非懂，但聽(tīng)說(shuō)是賣(mài)書(shū)，我迫不急待地拉著爸媽去買(mǎi)書(shū)。在書(shū)攤前，我仔細(xì)地尋找，生怕漏過(guò)好書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)《玩游戲突破推理能力》這本書(shū)時(shí)，里面的圖畫(huà)立即吸引了我，我把他緊緊地捧在懷里，深怕他會(huì)溜走。媽媽付了錢(qián)，我轉(zhuǎn)身就走。
“小朋友，等一下?！辟u(mài)書(shū)的阿姨叫住了我，伸手要拿走這本書(shū)。
“我已經(jīng)買(mǎi)了。” 我不肯，大聲嚷著，把書(shū)往身后藏。
“不，我給你蓋個(gè)章”。
我小心翼翼地把書(shū)遞給阿姨。只見(jiàn)阿姨在書(shū)上蓋個(gè)一個(gè)章，寫(xiě)著“謝謝您的愛(ài)心”幾個(gè)字，我高興地笑了，阿姨也笑了。
一回到家，我立刻打開(kāi)書(shū)本，做起了題目，晚飯也不愿意吃，遇到不懂的問(wèn)題，就問(wèn)爸爸，有時(shí)爸爸也有不知道的，也問(wèn)我，我們倆一起分析，津津有味地一直到晚上十點(diǎn)鐘，一口氣把這本書(shū)中的題目做完了。但是，我還是覺(jué)得不過(guò)癮，過(guò)了一個(gè)星期，我又叫爸爸把答案全部擦掉，我又做了一遍。
這本書(shū)我一直珍藏著，每當(dāng)看到這本書(shū)，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)買(mǎi)書(shū)的情景，我真為買(mǎi)到這本書(shū)感到高興，既買(mǎi)到了好書(shū)，又做了一件好事。
自從這件事后，爸爸也知道了我的興趣方向，開(kāi)始讓我玩起了七巧板、孔明鎖、魯班鎖、九連環(huán)等益智玩具，這些玩具如此神奇，奧妙無(wú)窮，他們讓我在游戲中學(xué)習(xí)，在玩耍中提高，我的生活變得更加豐富多彩。
這就是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是《讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在書(shū)》。
首先我想問(wèn)大家，你們知道書(shū)是什么嗎？
書(shū)，從聿從曰，上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書(shū)契。書(shū)還是我們的好朋友，是人類(lèi)文化的結(jié)晶。
我們這短暫的十幾年光陰，因?yàn)橛羞@位朋友的陪伴而顯得多姿多彩，與《西游記》師徒四人取景上西天，為孫悟空的機(jī)智喝彩過(guò)，為唐僧的迂腐唏噓過(guò)；又與《水滸傳》中的108條好漢居過(guò)梁山；與魯迅一起在《朝花夕拾》中回顧他的童年；跟隨沈從文領(lǐng)略湘西之美，這一切的一切，閉上眼。仿佛出現(xiàn)在了你眼前。
接下來(lái)，我想給大家講個(gè)故事。古時(shí)候，有個(gè)人叫匡衡，大家應(yīng)該很熟悉這個(gè)人，他出身于一個(gè)貧困家庭，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，一到晚上，家中就一片漆黑，無(wú)法讀書(shū)。一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上鑿了個(gè)洞，借光讀書(shū)。他的那種精神是值得得我們學(xué)習(xí)的。但他的那種做法，在現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人會(huì)做這樣的事吧？但我們仔細(xì)一想若不是書(shū)中的內(nèi)容知識(shí)吸引著匡衡，他會(huì)借光看么？看書(shū)必然是一件使他快樂(lè)的事，他才會(huì)借光讀書(shū)，書(shū)的魅力無(wú)限大，這才吸引著各路愛(ài)學(xué)習(xí)的人，愛(ài)知識(shí)的人，古人如此愛(ài)書(shū)，那么在現(xiàn)代呢。
現(xiàn)代科技發(fā)展十分發(fā)達(dá)，很少人再捧起書(shū)看了，但我們深深的知道，那種流淌感情，洋溢智慧的生命是不可替代的，也許我們無(wú)法丈量自己的生命長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命寬度，一本令人快樂(lè)的書(shū)，也許就是一次生命拓展。
那么有人問(wèn)了怎么快樂(lè)讀書(shū)？
愛(ài)讀書(shū)，將讀變?yōu)橐环N習(xí)慣。
會(huì)讀書(shū)，每位同學(xué)都要掌握正確的方法，可以用批注式閱讀，或精讀或跳讀。
讀好書(shū)，意為有選擇的讀，讀真正有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，適合自己的健康的書(shū)。
古人云，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，比如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我們體會(huì)到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們就可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠仹；我們可以遨游于天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。
同學(xué)們讓我們以讀書(shū)為樂(lè)吧！希望下一個(gè)課間，某個(gè)角落，有你的閱讀身影。
謝謝大家，我的演講完畢！
讀書(shū)的演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。
它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。
如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū)，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書(shū)上的故事，也是這本書(shū)，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的.一生。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>
一本好書(shū)可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。
讀書(shū)的演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
讀書(shū)，是一種享受，更是一種快樂(lè)。捧起它，是圣潔的，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)??！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中。
就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。
讀書(shū)的演講稿篇八
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，猶如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，宛如一艘輪船，把我們載進(jìn)書(shū)香的海洋，讓我們聞到書(shū)的芳香；書(shū)，又宛如一個(gè)導(dǎo)航儀，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海迷路時(shí)，帶我們走出迷途。我們的生活因書(shū)籍而精彩，因書(shū)籍而燦爛。
那天，我們學(xué)校剛開(kāi)展了“開(kāi)放式圖書(shū)走廊”的活動(dòng)，我便飛快地跑到了圖書(shū)架面前，精挑細(xì)選起圖書(shū)來(lái)，我翻閱了幾本圖書(shū)之后，我在無(wú)意中看見(jiàn)了《感受學(xué)生心靈深處的真情故事》這本書(shū)。我好奇地把它拿出來(lái)看。幾十分鐘的時(shí)間，我閱讀了整本書(shū)，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。
這本書(shū)中，《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵(lì)別人，才會(huì)鼓勵(lì)自己；《裝滿信賴(lài)的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴(lài)的重要性；《播種希望》讓我們懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子；《母愛(ài)的力量》這個(gè)故事也讓我感受到了這世間最無(wú)私的母愛(ài)，而《爸爸的愛(ài)》這個(gè)故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛(ài)！
自從看了這本書(shū)后，除了上課我滿腦子想的都是這本書(shū)感人的內(nèi)容，就連在夢(mèng)里，我也會(huì)常常夢(mèng)到書(shū)中的情景，仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。
讀了這本書(shū)后，給了我一個(gè)做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無(wú)形、無(wú)境、無(wú)價(jià)。這個(gè)啟示會(huì)讓我一生受益，所以我很快樂(lè)。
讀書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙。我一定要多讀書(shū)，努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)既能豐富我們的知識(shí)，又能開(kāi)闊我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的才干。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，讓我快樂(lè)；書(shū)，我的快樂(lè)源泉！
讀書(shū)的演講稿篇九
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿鲞^(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
小時(shí)候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我從童話里認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣(mài)火柴的小女孩??。我從一個(gè)個(gè)故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂(lè)，我在童話中成長(zhǎng)。
到了中學(xué)我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾說(shuō)過(guò)這樣一段話： “人生最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：‘回憶往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)而斗爭(zhēng)’”。
從這本書(shū)中，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的
理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。是的， “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧??”保爾的這段話激勵(lì)著我一路走來(lái)，開(kāi)創(chuàng)著自己美好的明天。 現(xiàn)在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書(shū)籍。
李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》里說(shuō)：“素質(zhì)教育，首先是充滿情感的教育。一個(gè)受學(xué)生衷心愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起?！碧K霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家之一?！督o教師的建議》對(duì)我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草?！睂?duì)待后進(jìn)生他說(shuō)：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向?? 只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。 親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書(shū)為友，書(shū)寫(xiě)快樂(lè)人生
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馬峪口小學(xué)
讀書(shū)的演講稿篇十
讀書(shū)節(jié)演講稿，在讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，大家參加演講大賽記得準(zhǔn)備好演講稿哦!以下是讀書(shū)節(jié)演講稿范文，請(qǐng)參考!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。
從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在讀書(shū)。
那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最?lèi)?ài)。
工作了讀的書(shū)就相對(duì)少一些了，但少而精。
20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書(shū)活動(dòng)深深吸引。
在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里，一本《方法總比困難多》的書(shū)讓我感觸頗多。
"只為成功找方法，不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。
作為一名辦公室文秘，每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作，每天我坐在辦公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，也有利于提高工作效率。
同時(shí)，跟文字打交道，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書(shū)刊、信息等。
總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié)，去找方法，才能解決問(wèn)題，完成好工作。
反思自己在工作中，常常會(huì)為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒(méi)完成，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒(méi)搞定，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)抱怨。
剛調(diào)入保稅園公司，辦公室就三個(gè)人，主任、副主任和我，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高。
新成立的公司一開(kāi)始就有20多號(hào)文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問(wèn)題。
那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗，對(duì)于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，全部重印。
這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送。
期間也是在不斷地抱怨，覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系，這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。
細(xì)想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了。
《方法總比困難多》這本書(shū)給我們一針見(jiàn)血地指出：抱怨，解決不了任何問(wèn)題。
我們需要的是解決問(wèn)題的方法。
只要找到了方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日，xx市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開(kāi)，市長(zhǎng)唐xx擔(dān)任組長(zhǎng)。
在未來(lái)的6年，長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一，作為臨港開(kāi)放平臺(tái)。
長(zhǎng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國(guó)際平臺(tái)、中部高地"。
為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開(kāi)放開(kāi)發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。
從讀書(shū)再回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。
一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。
文以載道，書(shū)里成志。
在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書(shū)中行走，我感到的是幸福，是寧?kù)o致遠(yuǎn)。
世界讀書(shū)日宣言："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?"書(shū)香伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書(shū)香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。
我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。
當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。
我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。
我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。
是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。
文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。
《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。
我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。
當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。
漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
所以，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)! ”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。
我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事。
我正式如此。
因?yàn)槲視炣?chē)，所以沒(méi)去過(guò) 多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó) 的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。
馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家 做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。
所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀 書(shū)吧! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的.題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校敬校長(zhǎng)就提出了讀好書(shū)寫(xiě)好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會(huì)認(rèn)為讀書(shū)很累，很苦。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書(shū)，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書(shū)開(kāi)始的。
對(duì)于九年教育階段的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們讀的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正讀書(shū)人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的倡議：
1、每天堅(jiān)持讀有益課外書(shū)一小時(shí);。
2、每天上好每一堂課;。
3、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)。
4、堅(jiān)持每天摘抄好讀好句、精彩片段。
日積月累，長(zhǎng)大了你就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會(huì)做到的。
謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿篇十二
莎士比亞說(shuō)：“人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！苯裉?，我們舉辦了一年一度的“讀書(shū)節(jié)”。你想知道學(xué)生們正在表演什么節(jié)目嗎？來(lái)和我一起看！
老師還讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)明星的感覺(jué)，讓一些學(xué)生充當(dāng)“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我?guī)е膼?ài)的小相機(jī)來(lái)到學(xué)校。
印象最深的是馮的好書(shū)推薦和李一寧的詩(shī)詞朗誦。馮推薦的《好書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》是美國(guó)作家凱特迪卡普里奧的兒童小說(shuō)。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華圖倫的瓷兔。小兔子很驕傲，有很好的理由，他被一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她很照顧他。但是后來(lái)，有一天，他不小心迷路了。從此，愛(ài)德華精彩的旅程開(kāi)始了。李一寧等三人讀詩(shī)《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：
她今天站著，想著明天。
春風(fēng)改變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們就創(chuàng)造了未來(lái)！是的，這是老師。沒(méi)有老師，我們無(wú)法成長(zhǎng)。
不幸的是，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目，但沒(méi)有參加。這就是為什么，因?yàn)槲蚁胪扑]王佳琪沒(méi)有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師說(shuō)找不到我的交叉詞，老師說(shuō)找不到，而不是說(shuō)我的程序就這么算了。王佳琪誤解了老師的意思。但是不要怪他?？上Т蠹叶加姓`解。
這次讀書(shū)節(jié)我了解了很多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進(jìn)入書(shū)海吧！
讀書(shū)的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)就是人們的好朋友，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)最好的精神食糧。
我愛(ài)讀《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書(shū)。
我愛(ài)讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。
我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里，透過(guò)書(shū)，我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是海洋，孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地，栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng)，滋潤(rùn)我們的心靈。
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需品，每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)是國(guó)內(nèi)更好的立足。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)寬容!
書(shū)是我們生活中必不可少的朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢!例如：當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，需要用成語(yǔ)來(lái)概括，那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來(lái)幫助我們完成。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中，倘佯于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，美化了人們的心靈，開(kāi)闊了人們的視野，增長(zhǎng)了人們的知識(shí)，為人們照亮了光明!
讀書(shū)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
讀書(shū)的演講稿篇十五
敬愛(ài)的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，晚上好！
我是來(lái)自懷德學(xué)院會(huì)計(jì)124班的王鑫。今天很高興能和大家分享我的讀書(shū)感言“在讀書(shū)中思考，在思考下逐夢(mèng)”。說(shuō)起讀書(shū)，我覺(jué)得這世上只有兩本書(shū)需要讀，第一本是有字之書(shū)，第二本是無(wú)字之大書(shū)即人生社會(huì)這本大書(shū)。有字之書(shū)固然當(dāng)讀，但我們更需要在人生社會(huì)這本大書(shū)中，去體會(huì)有字之書(shū)的深刻意義。
下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書(shū)心得。
一年前，我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩，他不甘心墮落于本三的生活，他每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床練英語(yǔ)，他積極的參加各種各樣的活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分，可是由于緊張他頭腦一片空白，他打結(jié)許多次，他灰溜溜的走下臺(tái)。那一天他看到了臺(tái)下評(píng)委們的.的不屑和不耐煩，更有同學(xué)們的嘲笑，他瞬間對(duì)自己感到失望，對(duì)自己的人生感到迷茫。這時(shí)候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書(shū)——《因?yàn)橥矗越星啻哼@本書(shū)》，這本書(shū)的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說(shuō)他自己的故事，來(lái)為他撫平所有的傷。
于是，他更加刻苦了，那段時(shí)間他摸黑起床，他每天早晨5，30對(duì)著消防栓的鏡子練演講，一個(gè)人在空課的時(shí)候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何，至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯(cuò)那個(gè)男孩就是我。
讀書(shū)給了我什么？
讀書(shū)給了我信念，讀書(shū)給了我自信，讀書(shū)給了我勇氣，讓我在孤獨(dú)中有了支撐。
今天，我把這本書(shū)中的思想濃縮成幾句話想和大家分享：因?yàn)橥矗越星啻?。人生中的奮斗是無(wú)止境的。努力，不盲從，找準(zhǔn)方向?？床磺逦磥?lái)，就做好現(xiàn)在。
半年前， 我認(rèn)識(shí)這樣一位父親，圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍(lán)精靈自閉癥的孩子過(guò)圣誕節(jié)。在吃點(diǎn)心的時(shí)候，一位父親和我交談。他告訴我說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有看到自己的孩子像今天這樣開(kāi)心過(guò)。他拿出了個(gè)手機(jī)，他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時(shí)候的一張照片。他告訴我說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一個(gè)女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋€(gè)個(gè)球，他又給我拿出一個(gè)本子，上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)鐘到唐詩(shī)以及記錄著所有幫助過(guò)他們的人，他跟我說(shuō)：“我將來(lái)要讓他知道有多少人曾幫助過(guò)他，而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動(dòng)，更有一絲觸動(dòng)。
那一天走的時(shí)候，皮特問(wèn)我：“有什么感想。”我沒(méi)有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤(rùn)了。
后來(lái)，柴靜的《看見(jiàn)》出版了，當(dāng)我讀到《無(wú)能的力量》時(shí)，我被盧安克深深地打動(dòng)。盧安克是一個(gè)來(lái)自歐洲國(guó)家的志愿者，他不為名利，不計(jì)報(bào)酬，只因?yàn)樽约簩?duì)教育的愛(ài)而來(lái)到中國(guó)。在中國(guó)最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村，一呆就是十幾年，他把自己全部的愛(ài)傾注給了教育，傾注給了中國(guó)，傾注給了中國(guó)的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人，懷著相似的情，與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖，相互慰藉。盧安克曾說(shuō)過(guò)：“如果只有物質(zhì)那么只有害怕，如果有比物質(zhì)更重要的事情，就不會(huì)害怕了?！笔澜缟衔镔|(zhì)的富足真的不過(guò)如此，如果精神空虛，再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。
讀書(shū)給了我什么？
讀書(shū)讓我體會(huì)到了責(zé)任真的不是一句空話，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人把心托付給你的時(shí)候，當(dāng)別人信任你的時(shí)候，你會(huì)感到肩上的責(zé)任重了，但你收獲的卻是真正的快樂(lè)。那一天在回來(lái)的車(chē)上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，作為一個(gè)大學(xué)生到底能為這個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任。我明白了，只有我自己不斷強(qiáng)大，才能擔(dān)當(dāng)更多。
一個(gè)月前，我的舍友之前問(wèn)我：“舍長(zhǎng)你每天起那么早，買(mǎi)了那么多書(shū)，就算讀再多書(shū)，你也比不過(guò)一個(gè)高富帥?。 ?/p>
或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒(méi)有，但是只要我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不斷的付出努力，不斷地積蓄自己的力量，終有一天你會(huì)收獲你的夢(mèng)想。
最后，我想借食指的一首小詩(shī)結(jié)束本次的演講：
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧！
相信不屈不撓的努力！
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！
相信未來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
讀書(shū)帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識(shí)和技巧、接受他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、提高個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。一本好書(shū)就是一位好老師，一句至理名言可能令我們終身受益。
趙總告誡我們：“勤奮學(xué)習(xí)是事業(yè)的需求，刻苦努力是進(jìn)步的保證?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友，開(kāi)卷有益，我們只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，與時(shí)俱進(jìn)，才能瀟灑應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明，不與時(shí)代脫節(jié)。讀書(shū)讓我們少走許多彎路，讀書(shū)為我們事業(yè)的成功保駕護(hù)航。
讀書(shū)學(xué)習(xí)提升了我們的道德修養(yǎng)，教會(huì)我們誠(chéng)信為本。古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！墩撜Z(yǔ)》上說(shuō)：人而無(wú)信，不知其可也。”意思是人無(wú)信用，不知該怎樣立足于社會(huì)。還說(shuō)“信則人任焉?！币馑际钦\(chéng)實(shí)守信者，才能使人對(duì)其有信心，而敢于委以重任。
人團(tuán)聚的美好時(shí)光獻(xiàn)給了寄托著我們事業(yè)希望的小小生命??因?yàn)樾攀刂吧a(chǎn)道德，銷(xiāo)售人品”的誓言，愛(ài)崗敬業(yè)的品管員、辛勤耕耘的車(chē)間姐妹，始終堅(jiān)持“食品安全”的準(zhǔn)則，用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出健康、營(yíng)養(yǎng)又美味的產(chǎn)品??也是因?yàn)楣淌刂胺錾像R，送全程”的服務(wù)理念，那些服務(wù)在一線的技術(shù)員、勇于挑戰(zhàn)的行銷(xiāo)員跋山涉水、翻山越嶺將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)送到千千萬(wàn)萬(wàn)的客戶身邊，將榮譽(yù)和成功獻(xiàn)給我們共同的事業(yè)。
事實(shí)上，公司事業(yè)的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺(jué)堅(jiān)守責(zé)任的結(jié)果，就拿我們部門(mén)申報(bào)項(xiàng)目的工作來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候申報(bào)時(shí)間非常緊張，甚至是接到通知的第二天就要上交申報(bào)材料。
一本百余頁(yè)的申報(bào)材料內(nèi)容涵蓋著公司簡(jiǎn)介、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、檢驗(yàn)報(bào)告、單據(jù)憑證、榮譽(yù)證書(shū)甚至政府出具的證明原件，從內(nèi)容組織排版到打印裝訂，留給我們的時(shí)間還不到24小時(shí)??下班時(shí)間到了，沒(méi)有人離開(kāi)，大家繼續(xù)著手里的工作，夜深了，沒(méi)有人有怨言，因?yàn)樽杂X(jué)努力的完成工作已經(jīng)成為一種習(xí)慣，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
自由的生長(zhǎng)，枝繁葉茂。讀書(shū)學(xué)習(xí)讓每一個(gè)秦大人學(xué)會(huì)感恩，我們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感恩客戶，用兢兢業(yè)業(yè)的高效率工作感恩公司，用無(wú)私的奉獻(xiàn)感恩社會(huì)，用真誠(chéng)的友愛(ài)感恩身邊的每一個(gè)人??也是讀書(shū)學(xué)習(xí)將愛(ài)崗敬業(yè)、快樂(lè)工作的種子播撒在秦大人的心底，讓銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新的秦大人盡享豐收的喜悅。
讀書(shū)，教會(huì)我們上善若水，厚德載物；讀書(shū)，讓我們心明志遠(yuǎn)，淡泊名利；讀書(shū)，告誡我們勤勉努力，持之以恒；讀書(shū)，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩；朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，它將引領(lǐng)我們走向事業(yè)的輝煌和生命的閃光。
讀書(shū)的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢！
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是智慧的大門(mén) 是知識(shí)的海洋 是成長(zhǎng)的天地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，書(shū)柜上擺放著五六本做完的讀書(shū)筆記本，它是我四年以來(lái)所有的故事傳說(shuō)，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè)，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書(shū)真的給了我許多收獲。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無(wú)聊，媽媽買(mǎi)菜去了，爸爸出差在外地，我便打開(kāi)電視，無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書(shū)柜前，“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢，不知道怎么樣？”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái)，書(shū)中寫(xiě)的有喜有怒，有哀有樂(lè)，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫(xiě)，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記，第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”但是書(shū)的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要獨(dú)立，不靠別人，不依賴(lài)別人。我要感謝書(shū)籍，它提高了我的閱讀水平?！度龂?guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主，義字當(dāng)頭?！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U，讀書(shū)要持之以恒。
我愛(ài)讀書(shū)，他開(kāi)拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真 善美！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！睂?duì)于我們學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，課前預(yù)習(xí)，有利于提高聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；所以說(shuō)，預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分，預(yù)習(xí)將一個(gè)人的大腦在課前調(diào)整到狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學(xué)習(xí)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)習(xí)自然是強(qiáng)有力的準(zhǔn)備，但是“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，上課是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專(zhuān)心聽(tīng)講直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達(dá)到課堂上學(xué)習(xí)的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)提出來(lái)，請(qǐng)教老師和同學(xué)，這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方式。我認(rèn)為做作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該做到：
一要獨(dú)立思考，這才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果；
二要注重質(zhì)量，保持卷面整潔，保證準(zhǔn)確率；
三要完成，不能拖拉；
四要一氣呵成，做一門(mén)學(xué)科作業(yè)，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯(cuò)。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆?fù)習(xí)自然是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然，有很多同學(xué)平時(shí)也注意復(fù)習(xí)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得，復(fù)習(xí)應(yīng)該分為以下幾個(gè)步驟。每一節(jié)課下課時(shí)，可以回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在自己的頭腦中過(guò)一遍，每天將一天的知識(shí)進(jìn)行15分鐘的總結(jié)復(fù)習(xí)，不僅等于重新將一天的知識(shí)重新學(xué)習(xí)了一遍，更有可能悟出新的知識(shí)和道理。周末時(shí)，我們還可以把一周下來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和做過(guò)的練習(xí)看一遍，將知識(shí)前后聯(lián)系，融會(huì)貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯(cuò)題集拿過(guò)來(lái)回顧一下，考試中一定能避免或者減少類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀”，要取得好成績(jī)，光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多閱讀不僅增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高寫(xiě)作水平，還能汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的理解能力。有一種習(xí)慣，常常被我們忽視，那就是良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。每當(dāng)我們翻開(kāi)一疊作業(yè)，就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學(xué)作業(yè)字跡工整，卷面整潔；有的同學(xué)作業(yè)字跡潦草，卷面糟糕；有的同學(xué)作業(yè)安排有序，有的同學(xué)作業(yè)雜亂無(wú)章。我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，不是班級(jí)最漂亮的，但是我可以是最認(rèn)真的。同學(xué)們，養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，不僅會(huì)影響我們的考試成績(jī)，這會(huì)讓他們終生受益。
最后，我想和大家分享的是我們班級(jí)張茉茉同學(xué)的一段話：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能決定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但你可以尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同學(xué)們，良好、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)也是一種習(xí)慣，它可以讓你飛得更高走得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要不斷培養(yǎng)，習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、輕松，成功也就會(huì)在前方向你招手。讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)中不斷積累習(xí)慣，優(yōu)化方法，享受進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
讀書(shū)的演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！我演講的題目是《愛(ài)書(shū)吧！它是你生命的源泉！》。
站在這里，心情久久不能平靜，這是對(duì)我心靈的震撼，靈魂的洗滌。
談到書(shū)，大家都不陌生，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們的是最永久的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。古典文化充滿了精華和珍品，書(shū)中我們可以穿越時(shí)空，與歷史人物對(duì)話，在浩瀚無(wú)際的海洋里熏染古往今來(lái)逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格，陶醉于古人絕妙的`文之中，沉溺在現(xiàn)代文學(xué)的美麗畫(huà)卷之中。
我的兒童時(shí)代是念著爺爺教的三經(jīng)，背著唐詩(shī)長(zhǎng)大的，爺爺說(shuō)“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)鄒，”爺爺拿那些發(fā)了黃的書(shū)當(dāng)成寶貝，在轟轟烈烈的年代，在橫掃一切的風(fēng)暴中，藏書(shū)的被子給撕了個(gè)稀巴爛，他們撲畫(huà)、砸石玩，還一面撕一面唾罵是‘封建主義的玩藝兒’。最后是一聲號(hào)令，把我爺爺心愛(ài)的寶貝，給搜了出來(lái)，當(dāng)焚燒他的書(shū)時(shí)，爺爺老淚縱橫地大放悲聲，他好久一段時(shí)間寢、食不寧，他愛(ài)書(shū)，書(shū)就是他生命的唯一爺爺沒(méi)有什么家產(chǎn)唯獨(dú)留下的是他的書(shū)和貼貼剪剪報(bào)紙上的文章。
爸爸成了爺爺?shù)睦m(xù)集，受爺爺潛移默化的影響，他總是喜歡帶著我逛書(shū)店，記得我們家只有兩間老房子，除了床以外，就是占據(jù)了半間屋的舊書(shū)櫥，爸爸出差總是喜歡去街邊的舊書(shū)攤，背回來(lái)那鼓鼓囊囊的一些書(shū)，媽媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話就是，“你爸爸買(mǎi)書(shū)就是舍得”搬了幾次家什么都可以扔掉，唯獨(dú)他的書(shū)是寶貝，我深知爸爸知識(shí)來(lái)自書(shū)本，愛(ài)書(shū)的程度是受祖輩的影響。
隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，省委、省政府號(hào)召大家開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，我們高速公路圖書(shū)室里總是人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，單位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)心得交流會(huì)上的講話打動(dòng)了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，大家談及楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的俊逸，宋詞的雄闊，元曲的典雅，明清小說(shuō)的厚重，真的讓我們明白，讀書(shū)可以明智，書(shū)是知識(shí)的源泉，沒(méi)有理想的人，就如無(wú)源之水、無(wú)本之木，明天的失敗都是由于今天不努力的結(jié)果。為中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)棟梁之才，以天下為已任，為中華之崛起而讀書(shū)！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”有了書(shū)就有了生命，有了書(shū)就有了世界，“讀好書(shū)，交高友，做好人”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，書(shū)中留給我太多的震撼激動(dòng)，怎能忘記最近我在讀《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》一本書(shū)中說(shuō)道“即使傷痕累累依舊可以堅(jiān)持自己的腳步”輪椅上的張海迪說(shuō)的一句話“我在書(shū)的海洋里遨游，我在書(shū)的金光大道上奔跑”《汶川媽媽》一文中，老師支撐著樓板鋼筋定格在她的嘴唇，救下四個(gè)孩子那瞬間最后的一句話，“快快都到我懷里來(lái)”?！兑辉碌陌肌贰叭我辉碌娘L(fēng)撩起我的頭發(fā)，任傍晚的天光照著冰冷的淚滴，等待著，等待著，載著你的遺體的靈車(chē)碾過(guò)我們的心”。北國(guó)邊防凍僵的戰(zhàn)士，南國(guó)山里無(wú)有報(bào)酬的教師、醫(yī)生，那一，一行行，一句句、膾炙人口的呼喚，那一篇篇震撼人心的吶喊，那書(shū)，那情，那人，讓我挺直胸膛，讓我豪情萬(wàn)丈讓我在改革開(kāi)放中甩掉愚昧和迷茫。
十八大的召開(kāi)，__，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，我們這些跨世紀(jì)的弄潮兒，在甩掉了瘋癲狂亂的歲月，抖落了愚昧昏蒙的歷史灰塵之后，面臨的就是機(jī)遇。我們?cè)跊](méi)有生不逢時(shí)的遺憾。讓我們懷著一顆炎黃子孫的赤誠(chéng)之心，，自尊，自信地去開(kāi)創(chuàng)巨龍騰飛的偉業(yè)。讀好書(shū)、多讀書(shū)，提高自身的文化修養(yǎng)，我們有雄偉的理想，我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有燦爛的希望，我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任，當(dāng)好駕馭新時(shí)代的棟梁。
讀書(shū)的演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)同學(xué)都希望在新的學(xué)期中取得良好的成績(jī)，都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？如果你能夠做到以下幾點(diǎn)，我相信成功一定會(huì)屬于你：
首先，我們應(yīng)該確立一個(gè)明確的目標(biāo)。
其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神。
第三，要有樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1.上課要處理好聽(tīng)與記的關(guān)系，邊聽(tīng)邊記兩不誤，要做到這一點(diǎn)，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽(tīng)，這樣就可以保證聽(tīng)與記的雙重效果。
3.要及時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。記憶與遺忘是一對(duì)矛盾，只有通過(guò)鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個(gè)＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無(wú)論再忙，當(dāng)天也要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來(lái)，已經(jīng)積累了很多知識(shí)，不及時(shí)鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，相信你一定作好了準(zhǔn)備，那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)吧。如果你做到了這幾點(diǎn)，成功一定會(huì)屬于你。
讀書(shū)的演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我是二年級(jí)一班的周志娟。今天我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)》。
每天早上，我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)來(lái)到校園，太陽(yáng)照在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)道理。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，我們才能長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
子曰：“知者不如善者，善者不如樂(lè)者”。剛上學(xué)的時(shí)候，我們還是不太懂的學(xué)生。后來(lái)老師教了我們很多知識(shí)。我們經(jīng)常選擇一些課外書(shū)籍供我們閱讀。一本好的課外書(shū)籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。閱讀讓我們了解中國(guó)的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。”就這樣，書(shū)讓我們成為精神巨人，書(shū)讓我們成為知識(shí)分子。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師！
.我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。
以后會(huì)讀更多更好的書(shū)，相信同學(xué)們也會(huì)選擇和我一樣的，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
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