讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的簡(jiǎn)單概括和評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己思想和態(tài)度的反思和表達(dá)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為優(yōu)質(zhì)的讀后感呢？首先，我們可以先閱讀完整個(gè)作品，確保對(duì)內(nèi)容有全面的了解。其次，要結(jié)合自己的感受和思考，通過(guò)對(duì)作品中的細(xì)節(jié)、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行分析和解讀。同時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，使讀后感更具有說(shuō)服力和藝術(shù)性。下面是一些讀者對(duì)不同類(lèi)型書(shū)籍的讀后感總結(jié)，或許能幫助你選取適合自己的閱讀材料。
韓寒零下一度讀后感篇一
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開(kāi)始，心情不好的時(shí)候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時(shí)不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺(jué)得出了這口惡氣。管別人說(shuō)我們少年不識(shí)愁滋味，抑或無(wú)痛呻吟牽強(qiáng)造作。
韓寒零下一度讀后感篇二
第一次讀韓寒的《零下一度》已是三年前的事了，現(xiàn)在又一次捧起它，依舊深深的被其詼諧幽默的語(yǔ)言、獨(dú)到尖銳的思想及犀利的筆觸折服。
雖只薄薄的一本書(shū)，卻有好幾方面的想法引起了我的共鳴，讓我也不禁想要在此說(shuō)上一說(shuō)。
首先，是“玩”的問(wèn)題。這樣說(shuō)，似乎有點(diǎn)大。但思來(lái)想去，也不知具體的該用個(gè)什么表述，只好用一個(gè)“玩”字將就，詳細(xì)的且聽(tīng)我下面慢慢道來(lái)。
童年時(shí)人的一生中最純潔、最好玩的黃金時(shí)段。人們常說(shuō)，玩是孩子的天性?？墒?，在當(dāng)下鋼筋混凝土構(gòu)建的天地里，人心也變得剛硬不化，四班的腦筋老是轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒來(lái)。孩子四、五歲，甚至是兩、三歲便將祖先留下的所謂“博大精深”的文化拿來(lái)讓他們學(xué)、練，并以此來(lái)度量孩子的聰明與否、智商高低，這不是摧殘有效地心靈嗎？沾這種破爛思想的光，想在的幼兒類(lèi)綜藝節(jié)目可謂是平步青云。節(jié)目里一個(gè)個(gè)話語(yǔ)不通、思考不多、腳步剛穩(wěn)，甚至是不穩(wěn)的小孩兒“動(dòng)情”地唱著自己不明所以的歌兒，流利地說(shuō)著自己感到莫名奇怪的書(shū)面語(yǔ)，裝酷地跳著使自己暈頭轉(zhuǎn)向的舞。觀眾看得自是拍手稱(chēng)好，且感嘆著如此這般他們愚昧小娃兒竟是這般了得?？捎袝r(shí)誰(shuí)知曉在臺(tái)下這些孩子是如何心痛的放棄自己玩的時(shí)間，而在家長(zhǎng)的“好心”下學(xué)文學(xué)、學(xué)音樂(lè)?若是孩子有這方面的興趣也就罷了，若其根本無(wú)意于爸媽中意的這項(xiàng)特長(zhǎng)，那真可謂是苦不堪言。
有時(shí)候，還是順著孩子的興趣來(lái)比較好。要不，即便有成才了，也是無(wú)份之才。有些家長(zhǎng)、老師常對(duì)自己的孩子或?qū)W生說(shuō)讓他們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了，成才了，大可盡情的去玩。到忘了思考等孩子們長(zhǎng)大后，童年的純真即使未蕩然無(wú)存，也已是所剩無(wú)幾。那時(shí)的玩已失去了純粹性，玩的內(nèi)容也已是斗轉(zhuǎn)星移。誰(shuí)敢說(shuō)等事業(yè)有成了還會(huì)找到小時(shí)后的那群玩伴陪自己捉迷藏、跳繩、爬樹(shù)、捉鳥(niǎo)?這些童年的樂(lè)趣一旦錯(cuò)了，將是永恒的缺憾，無(wú)從彌補(bǔ)。
接下來(lái)第三點(diǎn)，是有關(guān)于“人才”的問(wèn)題?，F(xiàn)在的教育，講求全面發(fā)展，把學(xué)生向著全才的方向培養(yǎng)。對(duì)此，我不甚認(rèn)同。就像“人無(wú)完人”一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。同樣的，每個(gè)人都有自身不太擅長(zhǎng)也不感的興趣的東西。既然不擅長(zhǎng)也沒(méi)啥興趣，那么要在此方面有精深的造詣，自然就不會(huì)是那么的可觀。我們常說(shuō)某某是個(gè)人才，多是因其某一方面或相關(guān)的幾個(gè)方面的突出表現(xiàn)而如是稱(chēng)也。如若一個(gè)人今天研究出個(gè)什么東西，明天又就此寫(xiě)一篇論文引起轟動(dòng)，后天再將此文譯成八國(guó)文字漂洋過(guò)海，如此多領(lǐng)域的大成就不得驚得周?chē)艘蛴X(jué)自己太過(guò)平庸而自行了斷。所以，我認(rèn)為，一個(gè)人要想有所建樹(shù)，就得術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。否則，對(duì)古人也都蜻蜓點(diǎn)水般淺嘗輒止、略懂皮毛，就不要說(shuō)人中之王的全才了，連個(gè)人才都會(huì)缺的緊。我如是說(shuō)，可能有人不能茍同。他們會(huì)說(shuō)，我們所謂的全才，是各業(yè)都有相對(duì)深的探究，而非各業(yè)都只是略懂皮毛?？墒潜M管如此，我還是不得不再給他們當(dāng)頭一棒喝。人畢竟是只人，而非神。沒(méi)有九頭六臂，更沒(méi)有幾個(gè)腦子供他同時(shí)使用。即便一個(gè)人真的把時(shí)間當(dāng)成生命般珍惜，也不太可能成為超能的全才。當(dāng)然，不做全才也并非打小就相中一業(yè)而后心無(wú)旁騖的辛苦鉆研，卻將其他方面的知識(shí)拋之于九霄云外，不聞不問(wèn)。讓自己除了自小就研究探討的那一業(yè)外，其它的各業(yè)都變成一張白紙，空空如也，啥也不懂。其實(shí)，其它方面也略懂一二對(duì)你所精心打造的那一業(yè)是有百益而無(wú)一害的。總之，對(duì)于人才的培養(yǎng)，我還是比較支持當(dāng)下的分科學(xué)習(xí)，若是改為“眉毛胡子一把抓”式的教育方式，將來(lái)可能也得屈指來(lái)數(shù)了。
韓寒零下一度讀后感篇三
《零下一度》這本書(shū)是韓寒寫(xiě)的。大家都知道，韓寒是一個(gè)非常叛逆的人，但是他寫(xiě)了很多文章都被報(bào)刊登出了，現(xiàn)在是一個(gè)有名氣的作家了。他在1999年3月開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)《三重門(mén)》，出版后至今銷(xiāo)量已逾190萬(wàn)多冊(cè)。他不但會(huì)寫(xiě)作，而且是職業(yè)賽車(chē)手、《獨(dú)唱團(tuán)》的雜志總編、并涉足音樂(lè)創(chuàng)作。20xx年4月入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“全國(guó)最具影響力100人”。《零下一度》是他的`第二本短篇小說(shuō)。
《零下一度》里有一片短文是《頭發(fā)》，主要講的是韓寒他覺(jué)得頭是“人之元”，頭發(fā)便是“元之元”，所以他剪了一個(gè)當(dāng)時(shí)非常流行郭富城的對(duì)分。他說(shuō)理發(fā)也是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。地處偏僻但裝潢豪華的地方一般別去，除非你真把錢(qián)當(dāng)做身外之物：地處偏僻但裝潢比地更貧瘠的地方一般也別去，除非你把腦袋當(dāng)身外之物。有了好店，還要有個(gè)好人。理發(fā)師一個(gè)5分鐘的頭發(fā)要剪一般要剪20分鐘，這樣才能顯示出時(shí)間上的體面和要價(jià)時(shí)的方便。韓寒有一個(gè)晚上去理發(fā)，但被老板娘趕了出來(lái)，后來(lái)就那么留著了，不趕潮流了。最后經(jīng)過(guò)了幾次的發(fā)型流行，最新的亂發(fā)流行，他竟成了流行的先驅(qū)。
韓寒在追趕時(shí)尚理發(fā)上悟出了一個(gè)道理：潮流是只能等不能追的，這和在火車(chē)站等候火車(chē)是一個(gè)道理，乖乖留在站上，總會(huì)有火車(chē)來(lái)，至于剛開(kāi)走的車(chē)，我們泛泛之輩是最不上的。
韓寒零下一度讀后感篇四
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的零下一度讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聞韓寒這個(gè)名字，他算是文壇的后起之秀吧。他的作品之前我沒(méi)看過(guò)，但聽(tīng)說(shuō)他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書(shū)店看到韓寒的《零下一度》就順便買(mǎi)了回來(lái)。
看他的這本文集，我確實(shí)親眼見(jiàn)識(shí)了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國(guó)文壇只怕難得再找得出這么個(gè)韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會(huì)。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠(chéng)、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過(guò)于偏激和不成熟之感，在此就不多說(shuō)了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話——?jiǎng)⑷缦摹俄n寒三思》。本來(lái)呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來(lái)這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類(lèi)似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的`同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說(shuō)實(shí)話，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類(lèi)似，我與自己情況類(lèi)似，更沒(méi)有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣（不過(guò)需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒），只是覺(jué)得此文中有些話說(shuō)得牽強(qiáng)了。
比如，那個(gè)什么關(guān)于韓寒說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說(shuō)了嘛，那只是對(duì)他自己而言，他有說(shuō)：如果你將來(lái)想去設(shè)計(jì)個(gè)把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對(duì)了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰(shuí)叫你去搶的？再說(shuō)了那韓寒說(shuō)的話又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個(gè)屁，大可以不聽(tīng)、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說(shuō)這些本來(lái)就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個(gè)觀點(diǎn)拿出來(lái)小題大作。試問(wèn)，如果是大街上一個(gè)乞丐說(shuō)數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說(shuō)地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰(shuí)會(huì)理他嗎？掃街的大媽?zhuān)俊兴麧L遠(yuǎn)點(diǎn)！環(huán)保工人？——?jiǎng)e破環(huán)市容！
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒(méi)人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會(huì)拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒！韓寒覺(jué)得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個(gè)人認(rèn)為學(xué)中國(guó)古典文學(xué)趕不上新時(shí)代潮流。中國(guó)擁有一個(gè)數(shù)理化三科總分不及格亮七門(mén)紅燈的韓寒，那么，中國(guó)必定擁有一個(gè)把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語(yǔ)文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o(wú)比擔(dān)憂”吧。
話又說(shuō)回來(lái)，無(wú)論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無(wú)權(quán)評(píng)論，所以也不能老扯著這個(gè)話題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少”，這是個(gè)多么稚氣的話題，根本不成問(wèn)題，看罷全書(shū)卻看到書(shū)中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過(guò)來(lái)湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見(jiàn)罷了。不！是讀后感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸！
其實(shí)說(shuō)到這些擔(dān)憂啊那些熱鬧什么的，突然覺(jué)得令人擔(dān)憂的其實(shí)更是現(xiàn)今中國(guó)的文壇，因?yàn)橹袊?guó)文壇太過(guò)于平靜，太過(guò)于低迷，沒(méi)有熱鬧，沒(méi)有激情。
不過(guò)，亦如他的《零下一度》，韓寒勢(shì)必會(huì)驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿幾許生機(jī)。
還有，如果你沒(méi)打算湊熱鬧，也千萬(wàn)別信我以上這一套。
韓寒零下一度讀后感篇五
韓寒的書(shū)以前看過(guò)不少，比如《三重門(mén)》、《像少年啦飛馳》。韓寒的書(shū)第一次看會(huì)有錢(qián)鐘書(shū)的味道，有種聽(tīng)上去很有道理的無(wú)厘頭，還有共同的對(duì)社會(huì)冷笑一樣的嘲諷。方鴻漸懦弱且自詡孤高，林雨翔也一樣自命不凡地平庸著。
但是我知道啊，韓寒一定不愿意別人說(shuō)他是什么什么人第二的，即使那個(gè)人是錢(qián)鐘書(shū)。韓寒說(shuō)：“我是同時(shí)期里再?zèng)]有的才子?！鳖H有種曹植才高八斗的感覺(jué)?？墒悄莻€(gè)不念書(shū)說(shuō)要靠自己稿費(fèi)養(yǎng)活自己的少年終究還是做到了，大家也都聽(tīng)說(shuō)了他的名字。
就像書(shū)里的半自傳的小故事，零下一度很散漫，一個(gè)一個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，就像一個(gè)老太太絮絮叨叨地回憶往事，想到哪里寫(xiě)到哪里。但是回憶里的那些人，那些事都很溫暖。我也終于知道，他書(shū)里的故事，或多或少都帶了自己的影子?；蛟S時(shí)間不說(shuō)話，但是人啊，他的骨血總帶著來(lái)自過(guò)去的影子吶。
韓寒零下一度讀后感篇六
韓寒的書(shū)以前看過(guò)不少，比如《三重門(mén)》、《像少年啦飛馳》。韓寒的書(shū)第一次看會(huì)有錢(qián)鐘書(shū)的味道，有種聽(tīng)上去很有道理的無(wú)厘頭，還有共同的對(duì)社會(huì)冷笑一樣的嘲諷。方鴻漸懦弱且自詡孤高，林雨翔也一樣自命不凡地平庸著。
但是我知道啊，韓寒一定不愿意別人說(shuō)他是什么什么人第二的，即使那個(gè)人是錢(qián)鐘書(shū)。韓寒說(shuō):“我是同時(shí)期里再?zèng)]有的才子?！鳖H有種曹植才高八斗的感覺(jué)?？墒悄莻€(gè)不念書(shū)說(shuō)要靠自己稿費(fèi)養(yǎng)活自己的少年終究還是做到了，大家也都聽(tīng)說(shuō)了他的名字。
韓寒零下一度讀后感篇七
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書(shū)《零下一度》，看了一下日期，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力。簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過(guò)真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會(huì)思考的學(xué)生?，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的事，不像現(xiàn)在處于被動(dòng)的地位。
正如韓寒說(shuō)的“我看過(guò)許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑?，正如我，很會(huì)想，我甚至覺(jué)得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過(guò)了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純……但是我文筆很差，寫(xiě)了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
看了《零下一度》我想說(shuō)如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫(xiě)出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
韓寒零下一度讀后感篇八
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書(shū)《零下一度》，看了一下日期，于20xx年購(gòu)于北京新華書(shū)店，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力——簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過(guò)真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的`是很會(huì)思考的學(xué)生。現(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的是，不像現(xiàn)在處于passive的地位。
正如韓寒說(shuō)的“我看過(guò)許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑缥?，很會(huì)想，我甚至覺(jué)得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過(guò)了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純，但是我文筆很差，寫(xiě)了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
呵呵……看了《零下一度》我想說(shuō)如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫(xiě)出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
韓寒零下一度讀后感篇九
這本書(shū)的作者是韓寒，是個(gè)學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。
這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過(guò)：一個(gè)其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡(jiǎn)直比東施效顰還更令感到難受。
這本書(shū)真好看。
韓寒零下一度讀后感篇十
我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個(gè)時(shí)候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。
那時(shí)我們的語(yǔ)文老師很bs韓寒，說(shuō)他的文章沒(méi)有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語(yǔ)文老師集體遭到我們的bs。
韓寒零下一度讀后感篇十一
作文，顧名思義，就是寫(xiě)出來(lái)的文章。但是怎么樣才能把作文寫(xiě)好呢?《零下一度》這本書(shū)為我寫(xiě)作文開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的思路，新的理念，新的觀點(diǎn)，讓我明白了作文的韻味，寫(xiě)作文的意義是什么。
《零下一度》是一本作文集，韓寒叔叔把他那筆“珍貴的寶藏”拿出來(lái)，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的作文。他的文章內(nèi)容豐富，讓我們能夠從中能吸取到寶貴的精華;他的作文含義深刻，讓我們看到他思維的敏捷，真情實(shí)感融入到他的每一句話里，從這本書(shū)里，我看到了一個(gè)真實(shí)的韓寒。
在《零下一度》里，在那篇全國(guó)性新概念作文大賽的一等獎(jiǎng)作文《杯中窺人》里。他以自己獨(dú)到的見(jiàn)解與深厚文字功底征服了在座的評(píng)委老師，他旁征博引，在加上結(jié)尾細(xì)致的惟妙惟肖的描寫(xiě)，使文章增色了不少。我最欣賞的是韓寒的觀點(diǎn)，這如果不是讀書(shū)多得多怎么能表明并且以證據(jù)來(lái)說(shuō)明。要知道，這只是短短的一個(gè)小時(shí)啊!韓寒竟然能寫(xiě)出描寫(xiě)那么精彩的語(yǔ)句，這讓我們感受到韓寒真是一位“俗界奇人”。
過(guò)渡自然，讀起來(lái)就像順?biāo)兄垡粯?。他的作文里運(yùn)用了很多寫(xiě)作手法，把作文寫(xiě)得惟妙惟肖，栩栩如生。他描寫(xiě)事情描寫(xiě)的真切，讓我們感到這其中沒(méi)有一點(diǎn)虛假的成分。
在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一堆珍貴的寶藏。它金光閃閃，散發(fā)著黃金的光耀?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉?！边@本書(shū)里那隱藏神秘的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。
作文的韻味是什么?看了韓寒叔叔的這本書(shū)，我明白了——作文的韻味就是用大量的真情實(shí)感、名人名言、好詞好句、寫(xiě)作手法來(lái)豐滿自己的作文，這也許就是寫(xiě)作文真正的含義。
踩在巨人的肩膀上尋找新的成功之路。此時(shí)，我也許就是要在韓寒叔叔的肩膀上學(xué)習(xí)作文該怎么去寫(xiě)，并且多練。當(dāng)你真正體會(huì)到怎么樣寫(xiě)作文，那么你的作文也學(xué)到手了。
怎么樣寫(xiě)好作文?在靜寂的夜空下，滿天的星星引起了我無(wú)窮無(wú)盡的遐思……。
韓寒零下一度讀后感篇十二
知道韓寒，還是在十幾年前的一些專(zhuān)家報(bào)告會(huì)上，聽(tīng)有些專(zhuān)家評(píng)論韓寒，當(dāng)時(shí)對(duì)韓寒的印象，只知道他是一個(gè)文學(xué)功底很好、理科成績(jī)極差的中學(xué)生，從上初中就開(kāi)始發(fā)表文章。
了解韓寒，是“迫于”女兒的壓力，因?yàn)榻闻畠好陨狭隧n寒的作品，苦于沒(méi)人分享，于是就逼著我和她共享其樂(lè)。
韓寒的想像力很豐富，對(duì)遇見(jiàn)的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對(duì)一些名者敢于抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評(píng)判自己，有時(shí)還會(huì)利用一些名言警句來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言攻擊，當(dāng)然只是說(shuō)笑而已。他的性格有點(diǎn)判逆，所以說(shuō)話有些怪氣。
看來(lái)，他的功底，不是與生俱來(lái)的，與他的“嗜好”有關(guān)。他是書(shū)就讀，各種各類(lèi)，難怪他有如此深刻獨(dú)到的見(jiàn)解。于是，我對(duì)韓寒的印象有最初的“評(píng)價(jià)不高”到“由衷佩服”。好一個(gè)了不起的韓寒！
韓寒零下一度讀后感篇十三
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開(kāi)始，心情不好的時(shí)候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時(shí)不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺(jué)得出了這口惡氣。管別人說(shuō)我們少年不識(shí)愁滋味，抑或無(wú)痛呻吟牽強(qiáng)造作。
如果一本書(shū)，讓你閱畢，獲得了內(nèi)心的平靜，那它就是一本好書(shū)，一本適合你的書(shū)。《杯中窺人》，布條沉到杯中的時(shí)間，韓寒完成了一篇議論文?！读阆乱欢取?，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我也獲得了內(nèi)心的平靜。文字的魅力，在于此。
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