觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。總結(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，該如何抓住它呢？以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇一
――從《辣椒真辣》課堂看創(chuàng)新。
南昌市鐵路第二小學(xué)呂慧。
案例評(píng)析：讓“樂”與你我同在――從《辣椒真辣》課堂教學(xué)看創(chuàng)新南昌市鐵路第二小學(xué)呂慧案例：
背景介紹。
作為一名年輕的美術(shù)教師，我在教學(xué)中遇到過一些困惑，也有一些令人欣喜、意外的收獲。
這學(xué)期，我擔(dān)任了三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，并積極參加了一次課例研究活動(dòng)，選中的課題就是贛美版三年級(jí)上冊(cè)中的一課――《辣椒真辣》，授課的對(duì)象是外校我從來沒有接觸過的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，一直到現(xiàn)在，這堂課對(duì)我而言，也是影響深刻。
片段――體驗(yàn)酸甜苦辣為了上好《辣椒真辣》這一課，我特意選用了“酸、甜、苦、辣”四種不同口味的飲料讓學(xué)生品嘗，和一群從來沒有接觸過的孩子們上一堂美術(shù)課，需要做的是融入到他們的生活中去，所以在導(dǎo)入中，我神秘的拿出盛有四種飲料的不同顏色的玻璃杯，“同學(xué)們，今天老師給你們帶來了四杯飲料，誰想嘗嘗？”這讓在座學(xué)生很是驚奇，爭(zhēng)先恐后的往杯子里看，有的湊過來聞了聞，我接著說“老師想請(qǐng)幾位同學(xué)上來嘗嘗?！闭n堂立即活躍起來，孩子們都想喝一喝這神秘的飲料是什么味道。學(xué)生通過品嘗認(rèn)識(shí)不同的味道給人不同的感受，賦予別樣的表情。
結(jié)語。
評(píng)析：
心理學(xué)家韋洛德指出“游戲是由愉快原則促動(dòng)的，它是滿足的源泉。”本案雖只是課堂教學(xué)中的一個(gè)小片段，卻也做到以創(chuàng)新求發(fā)展，讓學(xué)生體驗(yàn)歡樂。
“體驗(yàn)”是學(xué)生通過親身實(shí)踐，接觸外界事物獲得感性認(rèn)識(shí)，即“直接經(jīng)驗(yàn)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，大部分都是書本上的間接經(jīng)驗(yàn)，因此教師在“體驗(yàn)”階段，啟發(fā)學(xué)生，打開思路，品嘗“酸、甜、苦、辣”四種不同口味的`飲料，感受滋味，并且產(chǎn)生了四種生動(dòng)、自然而真實(shí)的表情，下面沒有品嘗飲料的學(xué)生通過觀察也能聯(lián)系到自己的生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，教師在課堂中的角色也轉(zhuǎn)變了，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、對(duì)學(xué)生成就的鼓勵(lì)者和指導(dǎo)者，盡可能讓學(xué)生體驗(yàn)增加感性經(jīng)驗(yàn)，使得整個(gè)課堂充滿著濃郁的歡樂氣氛，這也是現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別之處。
新課標(biāo)的教育觀念，是提倡自主、合作、探索性的學(xué)習(xí)，《辣椒真辣》這節(jié)美術(shù)課最成功的一點(diǎn)，就是教師在整個(gè)教學(xué)過程中，以“樂”為基礎(chǔ)，始終注意激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生各自的潛能,使整個(gè)課堂在一片歡聲笑語中度過。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇二
近期。呂老師讓我們準(zhǔn)備演講內(nèi)容。第一輪推薦好書的內(nèi)容已經(jīng)告一段落了，我們又開啟了第二輪演講，演講的主要內(nèi)容是：關(guān)注身邊的事情，根據(jù)新聞內(nèi)容依法自己的疑問，闡述自己的觀點(diǎn)進(jìn)行演講。
本次我演講的題目是：《一雙手臂兩人共用：云南兄弟，十余載！》
接下來我介紹的新聞內(nèi)容是：哥哥吳建早在一次意外中失去了雙臂，弟弟吳建智在后來的十年中，用自己的雙臂托起了兄弟二人的天空。
在2004年，哥哥吳建早意外被電擊傷，父母看見了立即把他送往了醫(yī)院把他從生命線上拉了回來。但是由于這場(chǎng)意外，吳建早失去了雙臂，失去了自理能力，上學(xué)的時(shí)間也是一推再推。直到他和弟弟吳建智一起上了學(xué)。在學(xué)校里，吳建智主動(dòng)為哥哥服務(wù)，承擔(dān)起了他的生活起居：穿衣、吃飯、洗漱、上衛(wèi)生間……就這樣，他們倆一起過了十年，直到兄弟倆人一起上了家鄉(xiāng)的第三中學(xué)的高中，弟弟也依舊這么做著。他倆還通過自己的努艱苦拼搏一同考上了大學(xué)。
讀了這則新聞，使我深受感動(dòng)：弟弟用自己柔弱的雙臂，撐起了兄弟二人的天。兄弟二人不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持拼搏，終究實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。這對(duì)我們也是個(gè)很好的啟發(fā)，在生活中，如果我們做每一件事都認(rèn)真努力地去做，不論遇到什么困難都不退縮，勇往直前，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。
通過這則新聞，我提煉的關(guān)鍵詞是：堅(jiān)持。堅(jiān)的意思是：堅(jiān)固、牢固。持的意思是：遵守不變。整個(gè)詞的意思是：不放棄。這個(gè)詞的出處是：《左傳》。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇三
昨天的xx講壇中，胡健老師首先以中外幾個(gè)新聞個(gè)例從實(shí)效性、重要性、顯著性、接近性與趣味性等方面生動(dòng)講述了新聞的價(jià)值，指出新聞之所以引起關(guān)注，主要與大眾的新奇、求知、得益、娛樂、接近與對(duì)比等心理有關(guān)；隨后講述了如何正確認(rèn)識(shí)新聞、記者、媒體、新聞與宣傳的關(guān)系以及如何借助各種媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作。
聽了此次講座，感覺受益非淺。作為基層宣傳工作者，主要面對(duì)的是村（居）民，通常的工作是如何以最佳的方式把科學(xué)技術(shù)、文學(xué)體育、法律法規(guī)以及政府各項(xiàng)政策及時(shí)地傳播給老百姓，促進(jìn)社會(huì)整體文明的進(jìn)步，這即是對(duì)工作的考驗(yàn)，也是我們的心愿。
第一時(shí)刻發(fā)布百米跨欄劉翔是否得了第一絕對(duì)是頭版新聞，這是實(shí)效性；汶川地震遠(yuǎn)比印尼的海嘯給國人的影象深刻，就是它離我們?nèi)绱酥灰环嬎牡览砼c寓意可能不低于通篇的理論，但百姓更喜歡哪一個(gè)呢？這是娛樂性；同一地點(diǎn)相差十年的圖片可能給人以視覺震撼，這是對(duì)比。把握好這些宣傳特性，應(yīng)該是做好宣傳的基礎(chǔ)。
另一方面村居也可能遇到一些突發(fā)事件，如火災(zāi)、大的雪災(zāi)、洪澇、地震等等，此時(shí)該如何報(bào)導(dǎo)，怎樣宣傳，采取什么措施應(yīng)對(duì)？都考驗(yàn)著宣傳部門的應(yīng)急能力。根據(jù)胡健老師對(duì)比中國唐山、汶川兩次大地震情形信息公開程度的對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間公開事實(shí)真相，不但不會(huì)釀成事態(tài)的擴(kuò)大，反而能安撫群眾，遠(yuǎn)離謠言，而且會(huì)提高政府的形象與公信度，為突發(fā)事件后續(xù)工作的順利開展贏得更多的時(shí)間、支持或諒解。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇四
時(shí)事評(píng)論是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的體裁。與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。
1、展開話題：說說你對(duì)這件事的觀點(diǎn)。
2、分析這件事對(duì)社會(huì)、對(duì)人們、對(duì)自然等的影響。
3、提出建議或希望。
(1)按評(píng)論對(duì)象的內(nèi)容分類：有政治評(píng)論、軍事評(píng)論、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、社會(huì)評(píng)論、文教評(píng)論、國際評(píng)論。
(2)按評(píng)論的解說型評(píng)論性質(zhì)功用分類，有論、鼓舞型評(píng)論、批評(píng)型評(píng)論、論戰(zhàn)型評(píng)論等。
(3)按評(píng)論寫作論述的角度分類，有立論性評(píng)論、駁論性評(píng)論、闡述性評(píng)論、解釋性評(píng)論、提示性評(píng)論。
第一，要注重針對(duì)性。需要文明回答的主要思想，解決的實(shí)際問題，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說明、回答和指導(dǎo)。
第二，論點(diǎn)要新鮮。就一篇評(píng)論而言，論點(diǎn)是觀點(diǎn)。是靈魂。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上或網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。
第三，論據(jù)要有典型性，具有說服力。評(píng)論的'論據(jù)，就是用來闡明論點(diǎn)的事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù)，又是評(píng)論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的事實(shí)，至關(guān)重要。
第四，說理要有深度。寫評(píng)論，要在說理上下功夫。一篇評(píng)論，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗。
此外，評(píng)論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點(diǎn)文采，使評(píng)論寫得更好。
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時(shí)事新聞?wù)n有感篇五
有則改之，無則加勉”
某月刊第三把火燒到《實(shí)話實(shí)說》。
西安一家月刊最近連“燒”了三把“火”：第一把，
“燒”出了“中國十差作家”;第二把，“燒”出了“中。
國作協(xié)該解散了”;這第三把“火”，“燒”向了中央電。
視臺(tái)的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目及主持人崔永元。
在最新出版的該雜志上，一篇題為《崔永元：對(duì)一個(gè)。
實(shí)話實(shí)說者的實(shí)話實(shí)說》這么評(píng)價(jià)《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目：“。
或悲或喜的嘉賓與熱情不減的觀眾，組成了一個(gè)看客與被。
看的怪圈。這里價(jià)值、道德、人權(quán)、自尊變得模糊了，取。
而代之的是好奇心的驅(qū)使、殘忍的膨脹、隔膜的產(chǎn)生和語。
言的游戲......無非是以這世間崇高的或者不幸的標(biāo)本博。
取觀眾的好奇和窺視的滿足，從而提高收視率，獲取經(jīng)濟(jì)。
利益。場(chǎng)上的嘉賓不幸成為整個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)中的犧牲品?！?/p>
作者評(píng)價(jià)道：“也許崔永遠(yuǎn)本意并非嘲弄，只是出于本能。
的獵奇心理......崔永元太殘忍了，把別人的痛苦、不幸、
隱秘作為自己的談資，在大眾傳媒上‘實(shí)話實(shí)說’......
多一點(diǎn)冷靜、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)善良、多一點(diǎn)理解吧!
不要讓這個(gè)簡(jiǎn)單的談話節(jié)目把大眾誤導(dǎo)到看客與被看的可。
悲地位，成為獵奇、蠱惑、殘忍的溫柔一刀。”文中列舉。
了崔永元主持的兩個(gè)節(jié)目《上學(xué)的外婆》我《家》。
上學(xué)的外婆：沒聽說誰會(huì)嘲笑我。
《上學(xué)的外婆》講述是七十多歲的重慶老太太董世芝，
五六年如一日代替癱瘓?jiān)诖驳耐鈱O女上學(xué)，使小孫女成績(jī)。
一直名列前茅的感人故事。《崔》文的作者寫道：“崔永。
元對(duì)老太太地下黨員的秘密生涯近乎取笑的關(guān)注，‘逼’。
著老太太對(duì)那段革命歲月做出解釋，以滿足他本人的好奇。
心理......我不知道此后老太太還會(huì)不會(huì)在全國人的注目。
下繼續(xù)坐在中學(xué)的課堂上，會(huì)不會(huì)在學(xué)生們的好奇中繼續(xù)。
學(xué)著中國革命史?”
當(dāng)事人最有發(fā)言權(quán)，于是記者找到了遠(yuǎn)在重慶的董世。
芝老人(即外婆)。
記者：您覺得當(dāng)時(shí)崔永元有沒有嘲笑您的意思?
外婆：沒有那個(gè)意思，有的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)說。從小。
學(xué)五年級(jí)到初中三年再到一年的職高，我替外孫女上了近。
6年的學(xué)，一直都沒有張揚(yáng)，過去的事沒什么好說的，何。
況的革命生涯呢。
記者：崔永元為什么要追問這個(gè)問題?
外婆：因?yàn)槊總€(gè)人的.生活觀和價(jià)值觀都和自己的信仰、
經(jīng)歷有關(guān)，我也是因?yàn)橛辛说叵曼h的經(jīng)歷才有今天的毅力。
現(xiàn)在有一些不良風(fēng)氣，總認(rèn)為說政治就是唱高調(diào)，所以我。
當(dāng)時(shí)才會(huì)猶豫不決。
記者：做完節(jié)目后，社會(huì)上對(duì)您的態(tài)度如何?
外婆：一位退休前在新華社工作的83歲老人，是我中。
學(xué)的老師。他看了節(jié)目后跟我聯(lián)系上了：“我為有你這樣。
的學(xué)生而驕傲。你對(duì)生命是無愧的，中央電視臺(tái)播這個(gè)節(jié)。
目是鼓勵(lì)人們奉獻(xiàn)愛心，大家都說要學(xué)習(xí)你愛人的美德和。
持之以恒的精神......”
記者：做完節(jié)目后，您有沒有受到壓力?
外婆：有啥子壓力喲，沒感覺?，F(xiàn)在上街大家都認(rèn)得。
我，沒聽說誰會(huì)嘲笑我。
記者：那您對(duì)《實(shí)話實(shí)說》這個(gè)節(jié)目有什么看法呢?
外婆：這個(gè)節(jié)目很有情趣，給人快樂也給人教育。
女研究生黃月：節(jié)目沒有破壞我們的感情。
《家》講的是身患?xì)埣驳呐芯可S月“下”嫁給“。
老實(shí)沒文化”的工人王金舫，婚后兩人如何在文化程度、
價(jià)值觀念等方面的反差中，由冷漠、隔閡到寬容、接納的。
過程?！洞蕖肺恼J(rèn)為：“我覺得這對(duì)夫妻無情地戲弄了，
觀眾被欺騙了......不知他們?nèi)绾卧诒緛砭筒恍业氖聦?shí)上。
再一次揭開自己的傷痕......我無法想象這對(duì)夫妻的秘密。
公開后，他們?cè)诩彝ブ惺欠襁€能相敬如賓......”身在天。
津的女形容黃月是如何評(píng)價(jià)這番話的呢?
記者：你們夫妻現(xiàn)在感情如何?有沒有因?yàn)椤氨唤伊恕?/p>
瘡疤”而影響你們“相敬如賓”?
黃月：我們夫妻倆的感情還不錯(cuò)，節(jié)目沒有破壞我們。
的感情--我們敢坐到演播廳里，心理承受能力肯定要比一。
般人強(qiáng)得多。上了節(jié)目后，兩人都更冷靜、更理解對(duì)方了，
周圍的人都挺理解我們的，大多數(shù)人都贊揚(yáng)我們。
記者：你覺得崔永元的表達(dá)方式“殘忍”嗎?
黃月：生活可比提問殘忍得多!我不覺得崔永元?dú)埲蹋?/p>
他并沒拿我們找樂。雖然現(xiàn)場(chǎng)觀眾有的提問的尖刻，但認(rèn)。
識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人都特別的真誠，像我們這一對(duì)“男低女。
高”的組合方式有一定的普遍性，能給別人以借鑒......
記者：你對(duì)《實(shí)話實(shí)說》有什么看法?
黃月：這個(gè)節(jié)目是丈夫極力推薦的，我開始并不愛看，
嫌亂，一會(huì)兒鑼鼓一會(huì)兒說話的。做了節(jié)目之后，我才每。
期都看，收獲挺大的。這個(gè)節(jié)目的溫情感動(dòng)了我。
記者：你對(duì)《崔》文的作者怎么看?
黃月：這個(gè)作者也是有點(diǎn)兒文化的，只是極端、尖銳。
了點(diǎn)兒。
據(jù)該雜志一男士透露，該文作者系西北大學(xué)的學(xué)生。
而該刊主編周先生(即“中國十差作家”的第十名獲得者)。
以傳真件的形成接受了記者的采訪：“......《崔》文算。
是作者的一家之言，可能代表一部分觀眾的看法......發(fā)。
表此文，只是倡導(dǎo)大家暢所欲言，各抒已見，絕沒有嘩眾。
取寵的意思?！彼裾J(rèn)該刊一系統(tǒng)的驚人之舉是在自我炒。
作。
崔永元已看到了這篇文章，他說了自己的“讀后感”：
“有則改之，無則加勉?！毕肼犓敿?xì)地談?wù)?，他說：“。
不說，多一個(gè)字也不說--哪怕你給我上刑、灌辣椒水!”
上一篇：讀小兵張嘎有感900字下一篇：沒有了
時(shí)事新聞?wù)n有感篇六
據(jù)某研究團(tuán)體報(bào)告，目前全國使用最廣的小學(xué)語文教材，多篇文章被指失實(shí)出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。其中“愛迪生為媽媽做手術(shù)一文純屬虛構(gòu)”，教材中一些文章所塑造的母親形象和反映的母愛是“病態(tài)的”，教材存在四大缺失！
呵呵！那我80年代初在農(nóng)村的小學(xué)教材質(zhì)量怎么樣呢？我基本記不得了，但肯定跟以上有問題的教材沒法比！主要是黃繼光、羅盛教、劉胡蘭、雷鋒等毫不為己專門利人為人民利益隨時(shí)要付出生命這類吧。尤其有意思的是，我記得參加高考那幾年年年政治課本不一樣，導(dǎo)致年年趕考的政治要新學(xué)！分別有過《政治》、《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》、《辯證唯物主義》、《政治常識(shí)》。記得《政治常識(shí)》課本里談到本來世界上有11個(gè)社會(huì)主義國家，現(xiàn)在剩3個(gè)左右，然后開始大談這種制度的優(yōu)越性！看得當(dāng)時(shí)的我莫名其妙！
備受關(guān)注宋山木涉嫌案開庭，宋維持之前說法，稱羅云“自愿”、“為了錢”而與他。
作為百姓，這事要是擱在前些年一定會(huì)毫不含糊認(rèn)定這姓宋的豬狗不如、如何如何不好！但擱到現(xiàn)在，除了法庭專門負(fù)責(zé)調(diào)查的人員外，我估計(jì)誰也不敢肯定這到底是怎么回事了，雖不知宋說羅的話真假但還是會(huì)覺得羅也有那種可能……。我不是關(guān)注這個(gè)案件，我是覺得這種看待事物態(tài)度的變化挺能說明一些問題的。
第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)結(jié)果日前揭曉，武漢市委，市紀(jì)委書記車延高憑被稱為“羊羔體”的詩贏得詩歌獎(jiǎng)，引起廣泛關(guān)注。日前媒體爆出，第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委雷達(dá)、李敬澤、何建明和剛等四人竟同時(shí)也成為獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
攝影獎(jiǎng)造假、教授論文造假、奶粉造假等無數(shù)造假現(xiàn)象早已證明中國人進(jìn)入有史以來最沒有道德感的時(shí)代！所謂的知識(shí)分子進(jìn)入最不要臉的時(shí)代！臉厚到讓人無法想象的地步！中國的文化延續(xù)將因此飽受蹂躪，有似于對(duì)進(jìn)行貞潔的箴規(guī)！所有的文化追求都會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的犧牲品，可以說是“德崩體壞”。
傾訴饑渴癥是一種廣泛的女性病，適當(dāng)?shù)膬A訴有助于心理健康，然而無數(shù)女性在越說越想說的惡性循環(huán)中被一種莫名的其妙的饑渴淹沒，對(duì)傾訴的依賴讓他們失去了基本的自我情緒調(diào)節(jié)能力。這類女性情緒焦慮指數(shù)為7僅次于于自閉，專家指出過多傾訴也會(huì)破壞心理健康。
生活中這種女性很多，沒辦法！除非你是上帝能給她幸福！——各種各樣、千奇百怪的幸福要求……，比如你讓鳳姐滿足！
時(shí)事新聞?wù)n有感篇七
這一階段呂老師安排了課前演講，主題是“新聞時(shí)事”。在演講過的同學(xué)當(dāng)中，讓我最難忘的是回雨陽演講的“港珠澳大橋”。
港珠澳大橋是一個(gè)偉大的工程，它是超級(jí)跨海工程，主體工程集橋、島、隧道于一體，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，總長(zhǎng)約55公里，設(shè)計(jì)使用壽命1。
許多工人、設(shè)計(jì)師每日都在辛勞的工作、修筑這座跨海大橋，它是香港、珠海和澳門的連接大橋，其中還有一段海底隧道，許多不安全的動(dòng)作，工人也要努力的下海修筑大橋，在海底憋氣還有被大浪沖走的危險(xiǎn)。經(jīng)過日日夜夜的修工和不斷完善，歷經(jīng)九年的時(shí)間終于完工了這座跨海大橋?qū)崿F(xiàn)了通車。
我從中感悟到，港珠澳大橋是許多工人們辛苦勞動(dòng)的成果、智慧的結(jié)晶，我向這些英雄們致敬！今天我懷著感恩之心，立志要好好學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在還不能報(bào)答祖國，但只要好好學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)做善事，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，為社會(huì)繁榮發(fā)展、國家強(qiáng)大貢獻(xiàn)一己之力，這就是報(bào)答了祖國。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，不在上課時(shí)說小話、做小動(dòng)作，為學(xué)到更多的知識(shí)而努力。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇八
三名大學(xué)生在近期的救人行動(dòng)中死亡。
在這件事情當(dāng)中，社會(huì)上的各個(gè)主角相繼登場(chǎng)，這里面有政府，有漁民，有圍觀的群眾，有冬泳的老人，有學(xué)生，集合了社會(huì)各個(gè)階層人員，政府的失職，老人的高尚，學(xué)生的見義勇為，漁民的冷漠讓人體會(huì)了這個(gè)社會(huì)的真正本來面目，救人者為什么在總是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校里面還沒有完全受到社會(huì)垃圾文化的污染。代表政府的'消防隊(duì)貪生怕死呆在現(xiàn)場(chǎng)不肯救人，說明了政府已經(jīng)越來越腐敗。冬泳的老人，都六十多歲，中國的未來難道要寄托在他們身上嗎？我們年青人干什么用。漁民的見死不救，實(shí)際上也是這個(gè)社會(huì)的常態(tài)，是我們這個(gè)社會(huì)的文化現(xiàn)象，不足為奇，你看，如果你親眼看到一個(gè)人偷東西，你肯定不會(huì)去管，怕惹火是身，多一事不如少一事，這就是現(xiàn)在的中國。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇九
時(shí)事新聞是指與當(dāng)今社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域相關(guān)的新聞事件。讀取時(shí)事新聞不僅可以了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，還可以培養(yǎng)自己的政治覺悟和社會(huì)責(zé)任感。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我深感到新聞的重要性和對(duì)社會(huì)的影響力。通過新聞報(bào)道，我們可以看到世界的多元化和真實(shí)面貌，也能夠加深我們對(duì)于世界的認(rèn)知和理解。時(shí)事新聞期間的心得體會(huì)，讓我明白了新聞的權(quán)威性和站在公正的角度對(duì)待新聞的重要性。
首先，時(shí)事新聞是民眾獲取信息和了解世界的重要途徑。在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有著諸多渠道可以獲得各種各樣的資訊，如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等。然而，在這些渠道中，時(shí)事新聞起到了極其重要的作用。新聞工作者遴選、編輯和報(bào)道新聞的過程使得新聞更加切實(shí)可信，而新聞媒體的專業(yè)性也保證了信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，這些都使得時(shí)事新聞成為民眾了解世界和把握動(dòng)態(tài)的重要途徑。
其次，時(shí)事新聞對(duì)于個(gè)人的素質(zhì)和價(jià)值觀的塑造具有重要影響。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我了解到世界不僅有美好的一面，更有復(fù)雜的問題和矛盾。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到社會(huì)的進(jìn)步和問題，更能夠培養(yǎng)自己審視問題和思考的能力。新聞不僅是“給民眾看的東西”，更是用來引導(dǎo)民眾思考的，而民眾對(duì)新聞的理解和反思也極大地影響到社會(huì)的發(fā)展。
再次，時(shí)事新聞的受眾應(yīng)當(dāng)保持客觀公正的態(tài)度。時(shí)事新聞背后往往有各種各樣的利益和動(dòng)機(jī)。作為受眾，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨別新聞背后的信息，保持審慎的態(tài)度。對(duì)待時(shí)事新聞時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡量保持客觀公正的立場(chǎng)，對(duì)于關(guān)鍵時(shí)刻的事件，我們應(yīng)該多聽取各方的聲音，獨(dú)立思考，形成自己的理性判斷。這樣才能夠避免別人把“假新聞”當(dāng)做真相出現(xiàn)，也能夠幫助我們更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和判斷是非真?zhèn)巍?/p>
最后，時(shí)事新聞是一個(gè)開拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)的重要渠道。通過閱讀時(shí)事新聞，我們可以了解到不同國家、不同領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。時(shí)事新聞所涉及的領(lǐng)域多種多樣，如科技、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等等，有助于我們?nèi)媪私馐澜绺鱾€(gè)方面的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)事新聞也是塑造自己個(gè)性的重要元素。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到世界的多元化和不同文化的觀點(diǎn)，增強(qiáng)我們的跨文化交際能力。
綜上所述，時(shí)事新聞對(duì)我們的影響和意義是巨大的。它是了解世界和社會(huì)的重要途徑，是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和價(jià)值觀的重要手段，是幫助個(gè)人保持客觀公正態(tài)度的重要引導(dǎo)，也是拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。因此，我們應(yīng)當(dāng)保持多角度的關(guān)注，學(xué)會(huì)理性思考和判斷，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)時(shí)事新聞所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇十
每年三月的最后一個(gè)星期一是全國中小學(xué)生安全教育日，這次安全教育日的主題是“我安全，我健康，我快樂”。這天我們觀看了《新聞大求真》，主要講學(xué)生如何預(yù)防踩踏事故，吞食異物，墜樓墜崖，燙傷溺水以及如何在過公路時(shí)遵守交通規(guī)則。
發(fā)生踩踏事故一共有三個(gè)原因：一、隨意丟棄東西;二、在人群中突然蹲下;三、在人群中逆行。人越多，踩踏事故帶來的后果就越是不可計(jì)算，越是不堪設(shè)想。所以大家以后一定要記得下樓梯時(shí)不要相互推擠，更不要為了著急下樓去而所有的人一起往下沖。這個(gè)力誰也抵擋不了，很容易造成危險(xiǎn)。如果不幸遇到了踩踏事故，這個(gè)時(shí)候我們千萬不要著急，應(yīng)該雙手抱頭，如果不小心倒在地上，雙膝盡量前屈，一定要保護(hù)好頭和內(nèi)臟。
在過公路時(shí)，我們要注意走斑馬線，注意看紅綠燈，不要追逐打鬧，而且坐車時(shí)一定要系好安全帶。
對(duì)于吞食異物，我們不能隨意把一些小玩意往嘴里放，因?yàn)檫@些東西特別容易卡住氣管和食道。如果不小心被異物卡住氣管，應(yīng)該一只手握拳放在肚臍上，另一只手放在握拳的手上，沖擊腹部，直到吐出異物為止。
此外，我們最好遠(yuǎn)離熱水，熱油，熱茶，避免受傷;
我們不要爬高，爬窗，爬欄桿，避免墜樓墜崖;
我們不僅要好好學(xué)習(xí)，也要記得安全知識(shí)，自救知識(shí)，那樣我們才能過好每一天，健康生活美!
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字2
今天，一個(gè)陽光明媚，春風(fēng)送暖的日子，迎來了小學(xué)生安全教育日。
下午回到家后，依照學(xué)校的倡議，收看湖南衛(wèi)視的“新聞大求真”節(jié)目。這個(gè)節(jié)目我也一直愛看，是講關(guān)于安全的事。而今天，主要是針對(duì)小學(xué)生們的安全問題做出了一檔“特別節(jié)目”。
今天的“特別節(jié)目”，主要講了一些課外知識(shí)：“大力士”是怎樣產(chǎn)生的，在擁擠的狀況下被人推倒或不幸摔跤該怎樣自救……而看了這次的科學(xué)知識(shí)，我感觸頗深。
在平時(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生“踩踏事故”，就像今年過年時(shí)一樣，上海竟造成了多人死亡或受傷，我們應(yīng)該懂得保護(hù)自己，列如在擁擠的人群中不要推拉、不要在人潮擁擠時(shí)彎腰去撿多西、不要在人群中逆行，更不要在發(fā)生緊急事故自亂陣腳，不能慌張，要有序的，快速的'下樓，盡量避免發(fā)生“踩踏事故”。
還有一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的事故——交通事故。過馬路時(shí)，一定要左右看，不能亂闖紅綠燈，要等綠燈時(shí)走人行橫道，不能橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。
還有，兒童還喜歡亂吃東西，把什么東西都往嘴里放，但要是一不小心，將東西吞入了食道或卡在喉嚨中，那可就麻煩了，可得被媽媽送去醫(yī)院看“白大褂”了!
在平時(shí)沒有家長(zhǎng)的看護(hù)中，千萬千萬別一個(gè)人攀爬欄桿，要是不小心掉了下來，那可就糟了，輕則骨折，重則呢，那可就嚴(yán)重了，可能會(huì)慘不忍睹呢，想想也可怕。
現(xiàn)在我們還小，也還早，日子還長(zhǎng)，一定要愛護(hù)自己的生命，爸爸媽媽給予了我們這么多，在我們身上給予了多高的希望，我們要愛護(hù)自己，別讓自己受傷，讓爸爸媽媽們別為我們擔(dān)心，做一個(gè)懂安全，懂科學(xué)的好孩子!
最后我想說：我安全!我健康!我快樂!
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字3
“如今社會(huì)都在關(guān)注中小學(xué)生的安全問題”。隨著這句話引開了今天新聞大求真物別節(jié)目的開始。
首先，通過和一諾哥哥的游戲，讓我知道了遇到災(zāi)害或緊急事故時(shí)，應(yīng)該不要慌張，要沉著冷靜地去面對(duì)。當(dāng)人群擠壓時(shí)，應(yīng)該先保護(hù)好頭和胸，要雙手抱著千萬不能蹲下去寄鞋帶。
而在我們學(xué)校就發(fā)生過一件踩踏事件!記得在一次大課間時(shí)，許多班級(jí)都到器材室借用器材，你擠我擁。有些孩子大聲地哭了起來;有些孩子拼命往里擠;還有些孩子被擠到了地上，被踩到了。最終，沈老師到外面來維持秩序，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才得已平息，可讓許多低年級(jí)的同學(xué)受到了傷害。
除此之外，我們還要注意不能亂吞食物品，也不能在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下玩水和油等，更不能在陽臺(tái)或者高處玩耍，否則后果不堪設(shè)想。
這次看完了《新聞大求真》特別節(jié)目，讓我更加清楚地了解這些事情的嚴(yán)重性，也讓我更加警惕了。
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字4
3月31日，我觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》這個(gè)綜藝節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是一檔很好的綜藝，能讓我們知道更多的關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。
今天是小學(xué)生安全保護(hù)特輯，主要講了：如果發(fā)生地震或有危險(xiǎn)時(shí)一定不可以擁擠，如果一群同學(xué)去擠一個(gè)同學(xué)，那那個(gè)同學(xué)要承受627公交的重量，肯定會(huì)有危險(xiǎn)。還有，如果在地震發(fā)生時(shí)，要雙手抱頭，才能保護(hù)自己。在上學(xué)的路上不能闖紅綠燈，要遵守規(guī)則。不能把一些金屬物體放入嘴里，一不小心吞食下去就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。同學(xué)們?cè)诩依镒鲲垥r(shí)，不能將冰凍的雞塊直接放入鍋里油炸，要等雞塊解凍后才可以炸。這些知識(shí)我深深的記在了腦海里。這期的《新聞大求真》讓我受益匪淺。我在生活中要遵守交通規(guī)則，聽家長(zhǎng)老師的話。在地震來臨時(shí)，一定要排好隊(duì)伍，不能去擠其他同學(xué)。這些常識(shí)應(yīng)該人人都知道，人人都要遵守。
生活中，也有這樣的事。比如：一個(gè)年輕的小伙子在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘的時(shí)候在路邊步行，他認(rèn)為已經(jīng)凌晨了，應(yīng)該沒有車輛了，所以就闖了紅燈，誰知，一輛汽車奔馳而來，把他撞到兩米外了。這個(gè)實(shí)例告訴我們，千萬不能闖紅燈，否則會(huì)釀成大禍。
今天的《新聞大求真》沒有白看，讓我明白了違犯交通規(guī)則的危害和生活中一些不僅要知道而且要做到的常識(shí)。
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字5
今天晚上，我收看了湖南衛(wèi)視的《中小學(xué)生安全教育》節(jié)目，了解什么是安全。
節(jié)目以游戲和故事的方式總結(jié)了“踩踏事故、交通事故、異物入口、意外跌傷、不慎燙傷”五個(gè)方面的安全隱患，并細(xì)致介紹了防護(hù)措施與急救方法，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
看完了這個(gè)節(jié)目，我對(duì)我們生活中的安全隱患有了更深刻的了解。的確，我們生活中不安全的現(xiàn)象無處不在，我們應(yīng)該正確地避免不安全的'因素，為自己的生命負(fù)責(zé)。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們也要正確地去應(yīng)對(duì)，用最科學(xué)的方法保護(hù)自己的人身安全，才能有效地化險(xiǎn)為夷。這些方法是我們每一個(gè)人都要認(rèn)識(shí)、掌握、會(huì)運(yùn)用的，讓安全知識(shí)融入到我們的生活中去。
生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。去年，昆明一所小學(xué)就發(fā)生了踩踏事件：當(dāng)時(shí)，學(xué)校的樓道上擺放著兩張海棉墊子，幾個(gè)同學(xué)在墊子上玩耍，一位同學(xué)被壓在了墊子下面，許多不知情的同學(xué)都?jí)荷狭藟|子，樓道內(nèi)變得十分擁擠。此時(shí)上課鈴響了，下樓梯的同學(xué)沖入了擁護(hù)的人群，很多人被推倒，隨之發(fā)生了踩踏，樓道內(nèi)到處是哭聲與叫喊聲。這次事件造成6人死亡，26人受傷。這種同齡人嚴(yán)重的安全事故給我們敲響了警鐘，使安全教育變得更加重要。
同學(xué)們，讓我們學(xué)安全、懂安全、傳安全，為自己的成長(zhǎng)撐起一片安全的藍(lán)天，做一個(gè)安全小少年!
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字6
今天晚上，看了中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》的一個(gè)新聞故事，很有教育意義。
這個(gè)故事說的是沈陽市一位老板開了一個(gè)叫金豐超市的商場(chǎng)，開業(yè)兩年期間，被政府有關(guān)部門檢查罰款了39次。第一次是在開業(yè)的時(shí)候老板打出“金豐超市，物價(jià)最低”的標(biāo)語，工商局的人說用“最”字做標(biāo)語違反了《廣告法》，要罰款。第二次工商局的人想撈點(diǎn)錢，就去金豐超市把真的煙說成是假的煙，把煙沒收，還要罰款，老板請(qǐng)朋友幫忙才把煙拿回來?？墒?，過了幾個(gè)星期，工商局的人又再次來到金豐超市，把真的白酒，說成是假的白酒，要沒收并罰款。面對(duì)無休止的檢查罰款，老板忍無可忍，拿起了法律武器，向法院提起了訴訟。工商局的人怕事情敗露，連忙做老板的`工作，讓他撤訴，老板饒了他們，撤了訴，工商局的人趕忙把白酒和罰款送了回來。從這件事老板懂得了法律的重要性，以后每當(dāng)有不合法的亂收費(fèi)、亂檢查、亂罰款，老板就毫不留情地到法院訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
看完這篇報(bào)道后，我很有感觸，法律在現(xiàn)實(shí)生活中太重要了，我要從小學(xué)好法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己合法權(quán)益。
時(shí)事新聞?wù)n的個(gè)人觀后感500字
時(shí)事新聞?wù)n有感篇十一
當(dāng)我第一次參加時(shí)事新聞期時(shí)，我對(duì)這個(gè)素未謀面的領(lǐng)域充滿了好奇和期待。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與，我逐漸深入了解了時(shí)事新聞的重要性、意義以及其對(duì)自身的影響。在這篇文章中，我將分享我在時(shí)事新聞期過程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞期的存在不僅為我們提供了獲取最新消息的途徑，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度看待事物。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們很少有機(jī)會(huì)對(duì)同一個(gè)事件進(jìn)行多維度的思考。然而，時(shí)事新聞期通過提供各種不同的新聞來源和觀點(diǎn)，促使我們意識(shí)到一個(gè)問題有不同的解釋和解決方式。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面，并且不再局限于某種固定的觀點(diǎn)。
其次，時(shí)事新聞期教會(huì)了我如何將表達(dá)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都可以用各種方式發(fā)表自己的看法和意見。然而，真正能夠引起其他人關(guān)注和共鳴的，并不只是簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)陳述，而是將自己的意見轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的行動(dòng)。時(shí)事新聞期給予了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們將自己所學(xué)到的知識(shí)和見解應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和參觀采訪，我們可以將我們的聲音傳達(dá)給更廣泛的受眾，并在一定程度上影響他們的思考和行為方式。
再次，時(shí)事新聞期也提醒我要保持客觀和理性的思考方式。在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常面對(duì)著來自各個(gè)角落的消息和觀點(diǎn)。其中既有真實(shí)可靠的，也有夸大事實(shí)的。如果我們不能保持自己的客觀性和理性判斷，很容易被一些誤導(dǎo)性的言論所影響，進(jìn)而失去對(duì)事實(shí)的辨別能力。在時(shí)事新聞期的課程中，我們通過學(xué)習(xí)媒體素養(yǎng)和新聞背后的真相，提高了我們分辨新聞?wù)鎮(zhèn)蔚哪芰?。這使得我在日常生活中，能夠更加明晰地認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的特點(diǎn)，從而做出更為準(zhǔn)確的判斷。
最后，時(shí)事新聞期讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。每一個(gè)人的言語和行動(dòng)都會(huì)在某種程度上產(chǎn)生影響力。時(shí)事新聞期教給了我如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的觀點(diǎn)。有時(shí)候，我可能并不是立場(chǎng)一致，但這并不妨礙我和他人進(jìn)行富有建設(shè)性的對(duì)話和辯論。通過時(shí)事新聞期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求，并以此為基礎(chǔ)，追求共同的價(jià)值理念和目標(biāo)。
總而言之，通過參加時(shí)事新聞期，我體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性和意義。它不僅能夠讓我們獲取最新的信息，還能夠提高我們的批判性思維和判斷力。同時(shí)，時(shí)事新聞期也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，在日常生活中更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事新聞，持續(xù)發(fā)揮自己的作用，為構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《復(fù)興中華，從我做起》，復(fù)興中華，從我做起演講稿。
少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
時(shí)事新聞?wù)n有感篇十三
1、總書記近日作出關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要批示后，中共中央政治局委員、全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)李建國立即召集全國人大常委會(huì)辦公廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志開會(huì)，研究落實(shí)十二屆全國人大一次會(huì)議改進(jìn)會(huì)風(fēng)的具體措施。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)決貫徹總書記重要批示精神，進(jìn)一步細(xì)化今年全國人代會(huì)期間改進(jìn)會(huì)風(fēng)的具體措施，特別是堅(jiān)決剎住公款宴請(qǐng)吃喝之風(fēng)。
2、十八屆中共中央政治局1月28日下午就堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路進(jìn)行第三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，走和平發(fā)展道路，是我們黨根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流和我國根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。我們要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)戰(zhàn)略定力，更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，堅(jiān)持開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，通過爭(zhēng)取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界和平，不斷提高我國綜合國力，不斷讓廣大人民群眾享受到和平發(fā)展帶來的利益，不斷夯實(shí)走和平發(fā)展道路的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。
3、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前作出部署，要求各地互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容主管部門，立即組織清理網(wǎng)上淫穢色情及低俗信息，確保近期取得明顯實(shí)效。通知強(qiáng)調(diào)，春節(jié)在即，要集中開展清理整治工作，對(duì)違法違規(guī)網(wǎng)站堅(jiān)決依法予以懲處，直至關(guān)閉網(wǎng)站。
4、國務(wù)院總理溫家寶1月30日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署控制能源消費(fèi)總量工作。會(huì)議同意國家發(fā)展改革委提出的預(yù)期目標(biāo)：到2015年，全國能源消費(fèi)總量控制在40億噸標(biāo)準(zhǔn)煤左右，用電量控制在6.15萬億千瓦時(shí)左右。
5、應(yīng)蒙古國國家大呼拉爾主席恩赫包勒德的邀請(qǐng)，吳邦國委員長(zhǎng)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月30日上午抵達(dá)烏蘭巴托，開始對(duì)蒙古國進(jìn)行正式友好訪問。
分析：這是中國全國人大常委會(huì)委員長(zhǎng)時(shí)隔16年后再次訪蒙。是為了開創(chuàng)中蒙關(guān)系新局面。
中方將與蒙方繼續(xù)在涉及彼此核心利益問題上相互支持，密切在執(zhí)法安全和非傳統(tǒng)安全等領(lǐng)域的交流合作。中方支持蒙方加入亞太經(jīng)合組織，愿為蒙參與東北亞合作、加強(qiáng)同上合組織成員國合作發(fā)揮積極作用。
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