2023年體溫監(jiān)測點工作心得(實用13篇)

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2023年體溫監(jiān)測點工作心得(實用13篇)
時間:2023-11-06 05:22:03     小編:LZ文人

總結(jié)就像是給自己寫一封信,提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實用建議,供大家參考。

體溫監(jiān)測點工作心得篇一

工程監(jiān)測是現(xiàn)代建設(shè)工程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一,它能夠?qū)こ痰氖┕み^程、質(zhì)量、安全等方面進(jìn)行全面的監(jiān)測和控制。作為一名工程監(jiān)測工作人員,我深感工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個專業(yè)領(lǐng)域中,我積累了許多寶貴的心得體會,下面我將就這些經(jīng)驗與大家分享。

第二段:全面理解工程特點

在工程監(jiān)測工作中,首先需要對所監(jiān)測的工程進(jìn)行全面的了解。這包括工程的具體特點、施工工藝、材料等因素的分析。只有對工程有全面的了解,才能更好地進(jìn)行監(jiān)測工作。例如,在監(jiān)測一座建筑物的施工過程中,我們需要了解建筑物的結(jié)構(gòu)特點、施工圖紙等,以便在實際監(jiān)測中能夠把握好關(guān)鍵節(jié)點和參數(shù)指標(biāo)的選擇。

第三段:準(zhǔn)確選擇監(jiān)測方法

選擇合適的監(jiān)測方法對于工程監(jiān)測工作來說尤為重要。在實際工作中,我發(fā)現(xiàn)不同的工程需要使用不同的監(jiān)測方法。例如,在橋梁工程監(jiān)測中,我們可以使用靜態(tài)測量、動態(tài)測量等多種方法來收集數(shù)據(jù)。而在地基工程監(jiān)測中,可以采用地下水位監(jiān)測、孔隙水壓力監(jiān)測等方法來評估地基的穩(wěn)定性。因此,在選擇監(jiān)測方法時,要根據(jù)具體的工程特點和監(jiān)測目標(biāo)來進(jìn)行準(zhǔn)確的選擇。

第四段:及時分析和處理監(jiān)測數(shù)據(jù)

工程監(jiān)測是一個動態(tài)的過程,監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析和處理將直接影響到工程的質(zhì)量和安全。因此,我們需要及時地對監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并根據(jù)分析結(jié)果采取相應(yīng)的處理措施。在實際工作中,我深感數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的及時性的重要性。只有及時獲取、分析和處理數(shù)據(jù),才能對工程的施工過程和質(zhì)量進(jìn)行及時有效的控制。

第五段:不斷學(xué)習(xí)和提升自我

工程監(jiān)測工作是一個不斷學(xué)習(xí)與提升的過程。在這個領(lǐng)域中,技術(shù)日新月異,新的監(jiān)測方法和技術(shù)層出不窮。因此,作為一名工程監(jiān)測工作人員,要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的監(jiān)測技術(shù)和方法。在實際工作中,我通過參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能,并不斷將新的理論與實際工作相結(jié)合,以更好地完成工程監(jiān)測工作。

結(jié)尾:

工程監(jiān)測工作是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的工作,它直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。通過對工程特點全面理解、準(zhǔn)確選擇監(jiān)測方法、及時分析和處理監(jiān)測數(shù)據(jù)以及不斷學(xué)習(xí)和提升自我,我們可以更好地完成工程監(jiān)測工作。我相信,在不斷的實踐中,我會積累更多的經(jīng)驗和提供更高質(zhì)量的工程監(jiān)測服務(wù)。

體溫監(jiān)測點工作心得篇二

在現(xiàn)代社會,監(jiān)測工作被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),以確保生產(chǎn)和生活的正常進(jìn)行。作為一個監(jiān)測工作從業(yè)者,我積累了不少心得體會。正如任何其他工作一樣,監(jiān)測工作也有其自身的挑戰(zhàn)和難度。在這篇文章中,我將分享我在工作中學(xué)到的一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二段:規(guī)劃工作

在開始監(jiān)測任務(wù)之前,我們必須仔細(xì)規(guī)劃工作。這包括確定監(jiān)測的目的,確定必要的方法和設(shè)備,確保確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。同時,準(zhǔn)確了解監(jiān)測對象,了解監(jiān)測過程中可能發(fā)生的事件、問題和風(fēng)險,以便做好準(zhǔn)備工作。此外,我們需要充分理解監(jiān)測對象的環(huán)境和背景,以更好地理解數(shù)據(jù),并幫助我們更針對問題指導(dǎo)監(jiān)測工作。

第三段:執(zhí)行工作

一旦進(jìn)行了規(guī)劃工作,我們就要執(zhí)行監(jiān)測任務(wù)。我們需要遵循標(biāo)準(zhǔn)操作和監(jiān)測方法,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。此外,我們需要嚴(yán)格遵守安全措施和環(huán)境保護(hù)規(guī)定,以防止環(huán)境污染或其他危險發(fā)生。在執(zhí)行監(jiān)測任務(wù)過程中,我們要保持耐心和細(xì)心,記錄每一個細(xì)節(jié)和變化,以便進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。

第四段:數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理是一個非常重要的步驟,可以提供有關(guān)問題的有用信息。我們需要仔細(xì)分析監(jiān)測數(shù)據(jù),比較不同時間點或不同位置的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)分析之后,我們需要向有關(guān)利益方匯報檢測結(jié)果,提供可行性建議和改進(jìn)方案。此外,我們需要認(rèn)真保存數(shù)據(jù),以便日后做進(jìn)一步的分析和整理。

第五段:總結(jié)

監(jiān)測工作是一個非常重要的職業(yè),需要很多技能和質(zhì)量。要成為一名優(yōu)秀的監(jiān)測工作者,我們必須有完善的規(guī)劃、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和清晰的成果匯報的能力。此外,我們需要與同事、相關(guān)部門和社區(qū)管理人員建立良好的關(guān)系,以確保監(jiān)測工作的順利進(jìn)行,為生產(chǎn)和生活的正常進(jìn)行提供支持和方便。最后,我相信,積累了這些經(jīng)驗和教訓(xùn),我們將帶著更多的信心和能力,為更好地服務(wù)于社會作出貢獻(xiàn)。

體溫監(jiān)測點工作心得篇三

20xx年在這次的環(huán)境監(jiān)測工作中,體會到了實踐出真知,研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗,在實踐中成長成才。下面是本站小編為大家收集整理的20xx環(huán)境監(jiān)測工作

心得體會

,歡迎大家閱讀。

10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站學(xué)習(xí)考察,考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境,聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測站機構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機制等情況介紹,然后兩站就實驗室建設(shè)、監(jiān)測分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí),考察人員對湘潭環(huán)保監(jiān)測站實驗室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運行的做法印象十分深刻,尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭闖一流的工作機制和經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒;同時通過此次交流學(xué)習(xí)考察,達(dá)到了目的,增進(jìn)了兩站之間的友誼。

1、總體感受

通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測站的考察學(xué)習(xí),感受非常深,對我的觸動很大,特別是在實驗室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

1.1 湘潭站的實驗室建設(shè)非常到位。實驗室的布局和設(shè)備的設(shè)計都是請非常專業(yè)的公司設(shè)計和制造的,比如通風(fēng)柜,每一個化學(xué)實驗室、前處理室、有機物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施,效果非常好;微生物的分析實驗室一大間,分成兩小間,里面一間專門做分析,外面一間做準(zhǔn)備,進(jìn)去必須脫鞋,免得分析受到污染;大型分析設(shè)備都是分開的,如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實驗室,儀器設(shè)備與載氣也是分開的,而且載氣都是用柜子裝好了的,不會發(fā)生危險;另外還有蒸餾、消解等前處理裝置,設(shè)計非常合理實用。另外,湘潭站的實驗室在同一層,取水取樣前處理都非常方便,并為以后的發(fā)展留有一定的空間。

1.2 湘潭站的環(huán)境監(jiān)測工作非常規(guī)范。舉個例子:為了采樣的規(guī)范,將采樣瓶分得非常清楚,不光清水壺和污水壺分開,而且將每一個項目的采樣壺和采樣瓶都分開了,每次采樣就用這些采樣壺或瓶,采樣器具、固定劑等儲存在一個專門的房子里面。

1.3 監(jiān)測工作程序流暢,室與室之間、同志之間溝通到位,工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作,比如需要開展一個新項目,首先是質(zhì)控室對該項目進(jìn)行充分的論證,本站能力具不具備,技術(shù)人員能力如何,如果不具備開展新項目的能力,那么就委托出去,若具備開展的能力,那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個例子:假如一個監(jiān)測數(shù)據(jù)出了問題,首先是在實驗室分析進(jìn)行核查,做比對,然后是對樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查,再次是對現(xiàn)場采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查,直到最后找到問題所在,室與室之間、同志之間及時進(jìn)行溝通,不把責(zé)任推給別人,不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。

1.4 專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如:對于常規(guī)分析項目,1到2年一交換,相互學(xué)習(xí),共同提高;除大型儀器設(shè)備外,分析人員都拿得出手,形成了一個互幫互學(xué),共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。

1.5 為提高監(jiān)測工作技術(shù)水平,把監(jiān)測科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個監(jiān)測科研課題,有省、市或環(huán)保局的科研課題。

1.6 環(huán)境監(jiān)測檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理,儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理,技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位,比如一個驗收監(jiān)測項目:檔案應(yīng)包括驗收監(jiān)測委托函、

合同

書、驗收監(jiān)測方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級審核簽字、驗收監(jiān)測報告、“三同時”驗收登記表、環(huán)保局驗收評審意見、環(huán)評報告及審批意見等;儀器設(shè)備檔案包括采購申請、儀器驗收意見、儀器清單、

說明書

、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。

2、建議

2.1 加強實驗室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機物分析、四樓大實驗等的通風(fēng)設(shè)施;改造和規(guī)范生物實驗室;大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間,避免發(fā)生危險和污染。對于實驗室不規(guī)范會其他不足之處,做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的,我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員,對于實驗室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方,提出整改措施,將這些措施匯總后,向市局打報告申請資金,然后力所能及的對實驗室進(jìn)行一些改造,盡量的符合監(jiān)測質(zhì)量要求和職工的健康要求。

2.2 加強監(jiān)測分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于常規(guī)分析項目每位分析人員都應(yīng)掌握,1-2年就要換項目,采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高,對于重金屬和有機物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強的監(jiān)測站跟班學(xué)習(xí),或聘請專家來講課,從而不斷提高理論和實踐水平。

2.3 嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定的各項工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購、驗收、管理、維護(hù)、檢定、使用、報廢、建檔等,必須按照儀器設(shè)備采購、管理程序來辦事,分清責(zé)任,明確職責(zé)。其他的如驗收監(jiān)測、委托監(jiān)測、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等,沒有規(guī)矩,不成方圓,不按程序辦事,會造成工作失誤或錯誤,給單位或個人帶來損失。

2.4 解放思想,不斷創(chuàng)新工作機制,提高工作效率和效益。一是要加強溝通,對于工作中存在的問題,室與室之間、同志之間要共同商量解決,不要推卸責(zé)任,一問三不知,把工作做細(xì)一點,那么問題會少一些,工作效率和效益會高一些。舉個例子:對于監(jiān)測任務(wù)單的問題,各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份,相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位,以便工作的順利開展,有時候做分析的或?qū)憟蟾娴娜瞬恢烙羞@個任務(wù),導(dǎo)致不能按時交差;另外一個就是環(huán)評現(xiàn)狀監(jiān)測有時候有新項目,下任務(wù)單的時候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好,具備條件的就開展起來,不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強配合,監(jiān)測站人員少,大部分工作不是獨立的,像生產(chǎn)車間一樣,那個環(huán)節(jié)出了問題,所有的努力有可能白費,必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好,一榮俱榮,一損俱損;目前的項目負(fù)責(zé)人制度很好,一項工作就由項目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào),其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手,但要積極配合和相互支持。

2.5 要加強環(huán)境質(zhì)量的評價和研究,提升監(jiān)測科研能力,促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平的提高。爭取國家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費,本站若不具備實力,可以與高校、省站或其他相關(guān)部門合作完成,把我們的大量監(jiān)測數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告變成監(jiān)測成果,不斷增強出成果的能力,促進(jìn)監(jiān)測技術(shù)水平和能力的不斷提高,從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風(fēng)險。省站站長王盛才同志在《推動環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價與研究。保護(hù)環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點和落腳點,監(jiān)測工作亦應(yīng)如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級環(huán)境監(jiān)測站的最根本任務(wù)。監(jiān)測站作為政府的‘耳目”’,是代表政府對轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測,及時掌握環(huán)境質(zhì)量狀況,發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患,深入研究預(yù)警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢和風(fēng)險,使政府對環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù),為政府科學(xué)決策提供技術(shù)支撐,為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此,要強化對突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究,推動環(huán)境管理由粗放型向精準(zhǔn)型、由主觀決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變,推動環(huán)保工作由被動、事后、補救、消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?、事前、預(yù)防、積極,這是監(jiān)測系統(tǒng)向技術(shù)轉(zhuǎn)型實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的核心。”由此可見,搞好環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)研究是何等的重要。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,短短兩個星期的實訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了,然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。

我們的監(jiān)測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測,測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。

兩個星期的實訓(xùn)時間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實踐能力上也得到了提高,明白了作為一名新時期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對我來說受益非淺。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。又一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我初步的認(rèn)識這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學(xué)生,經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓(xùn)之前,環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實訓(xùn),讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程,必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

經(jīng)過這次實訓(xùn),我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入,對相應(yīng)的工作原理認(rèn)識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實際情況進(jìn)行處理。

我感受最深的,還有以下幾點:

其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事,除了自己平時要有一定的功底外,我們還需要一定的實踐動手能力,操作能力。

其二、此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

再次,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科,它需要理論的指導(dǎo),但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。

“千里之行,始于足下”,這是一個短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位

規(guī)章制度

,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人,其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到,在工作與管理中與同學(xué),在工廠實訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話:這里本來沒有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的,每個人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候,有時不免會感到有些茫然,感到無助,但生活的路誰都無法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路都走向光明。

作為初涉社會的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對殘酷的現(xiàn)實社會,每個人都無法選擇逃避,除了勇敢面對,我們也無從選擇!

走向明天,我依然走我自己!不再茫然……

7月15日至8月15日,我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實踐項目的總體計劃安排,與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計量認(rèn)證、實驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》,加深了對監(jiān)測程序的了解認(rèn)識。

古人曰:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,研究生社會實踐給我提供了一個接觸基層感受實際的寶貴機會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí),在實踐中見世面,增才干?;鶎由鐣軌蚍答伣o我們社會得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究,為我們的科學(xué)研究選題和立項提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實踐,切實了解專業(yè)的社會需求點,以及自己知識結(jié)構(gòu)中需要加強提高的部分,返回校園后能針對性地補充和鉆研,這樣就可以在解決實際問題中不斷提高并實現(xiàn)服務(wù)社會的本領(lǐng)。實踐出真知,研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實踐中并接受檢驗,在實踐中成長成才。

沒有相關(guān)工作經(jīng)驗,可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗,幫助我們獲得相對優(yōu)勢,在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。

另外還可以增加就業(yè)機會,一方面實踐單位就是用人單位,實踐的過程就是試用的過程;

另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力,學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后,就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,融入單位群體當(dāng)中去,虛心學(xué)習(xí),和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的,只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷,結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例,還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色,幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。

環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)的“耳目”,通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料,也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運算、整理過程中,環(huán)境監(jiān)測站的團(tuán)隊精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實地,勤于觀察,善于學(xué)習(xí),不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力,避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染,推行了清潔生產(chǎn),環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié),并去監(jiān)測污染物的排放情況。

學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步,生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?,F(xiàn)在我們在試驗研究中,交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本,快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題,環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化,特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物,科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否,事關(guān)人民群眾的生命安全,于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善,由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限,研究生社會實踐給我們提供了合作的支點,同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁,我們可以利用高等學(xué)??蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢,在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作,解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題,不斷合作研究、改進(jìn)、完善,并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表,與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益,不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。

體溫監(jiān)測點工作心得篇四

第一段:引言(保持身體健康的重要性)。

體溫監(jiān)測是我們保持身體健康的重要手段之一。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,許多不同類型的體溫監(jiān)測設(shè)備出現(xiàn)在市場上,例如耳溫槍、額溫槍以及智能手環(huán)等。通過定期監(jiān)測體溫,我們可以及時發(fā)現(xiàn)體溫異常,防止疾病的擴散,保護(hù)自己和他人的健康。在過去的一年里,COVID-19疫情爆發(fā)讓體溫監(jiān)測變得更加普及和重要。在這篇文章里,我將分享一些我在體溫監(jiān)測方面的心得和體會。

第二段:選擇合適的體溫監(jiān)測設(shè)備。

選擇合適的體溫監(jiān)測設(shè)備非常重要。目前市面上的體溫監(jiān)測設(shè)備種類繁多,每種都有其優(yōu)缺點。例如,耳溫槍和額溫槍都是非接觸式體溫監(jiān)測設(shè)備,方便快捷,適合在公共場合使用。但是,這些設(shè)備的準(zhǔn)確性可能會受到外界影響,導(dǎo)致測量結(jié)果有偏差。相比之下,智能手環(huán)采用皮膚覆蓋式溫度傳感器,可以實時監(jiān)測體溫,并記錄體溫變化趨勢。然而,手環(huán)可能會有佩戴的不便,導(dǎo)致測量的頻率不夠高精準(zhǔn)。因此,在選擇體溫監(jiān)測設(shè)備時,我們應(yīng)根據(jù)實際需求和情況做出合理的選擇。

第三段:正確使用體溫監(jiān)測設(shè)備的方法。

除了選擇合適的體溫監(jiān)測設(shè)備,正確使用也是至關(guān)重要的。無論是耳溫槍還是額溫槍,我們都應(yīng)該按照說明書進(jìn)行操作。在測量體溫之前,我們應(yīng)該保持耳道或額頭的干燥清潔,并等待一段時間以適應(yīng)室溫環(huán)境。當(dāng)使用耳溫槍時,我們應(yīng)將溫槍對準(zhǔn)耳朵,并保持一定角度和深度,以確保準(zhǔn)確測量。使用智能手環(huán)時,我們則應(yīng)將其佩戴在手腕靠近動脈的位置,并保持緊貼皮膚,以獲得準(zhǔn)確的體溫數(shù)據(jù)。通過正確使用體溫監(jiān)測設(shè)備,我們可以最大限度地減少誤差,得到準(zhǔn)確的體溫結(jié)果。

第四段:記錄和分析體溫數(shù)據(jù)。

記錄和分析體溫數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解自己的身體狀況。智能手環(huán)等體溫監(jiān)測設(shè)備往往配備了相應(yīng)的手機應(yīng)用程序,可以方便地記錄體溫數(shù)據(jù),并生成圖表展示體溫的變化趨勢。我們可以通過分析這些數(shù)據(jù),判斷體溫是否存在異常波動,并根據(jù)需要采取進(jìn)一步的措施。例如,如果我們發(fā)現(xiàn)體溫升高持續(xù)且伴有其他癥狀,可能是身體出現(xiàn)了疾病,我們可以及時就醫(yī)尋求幫助。通過記錄和分析體溫數(shù)據(jù),我們可以更加有效地管理自己的健康。

在COVID-19疫情期間,體溫監(jiān)測成為了一種常見的疫情防控手段。無論是在公共場合還是在家庭中,定期測量體溫可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)潛在的感染者,減少疾病的傳播。作為個體,我們有責(zé)任遵守相關(guān)的疫情防控政策,并積極參與體溫監(jiān)測。僅僅通過個人的努力,我們才能共同抵御疫情的侵襲,保護(hù)自己和他人的健康。

結(jié)束語:

體溫監(jiān)測是維護(hù)個人健康的重要手段,在現(xiàn)代社會的重要性愈發(fā)凸顯。通過選擇合適的體溫監(jiān)測設(shè)備、正確使用設(shè)備、記錄和分析體溫數(shù)據(jù),以及有效參與疫情防控,我們可以更好地了解自己的身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,保護(hù)自己和他人的健康。我相信,在不斷發(fā)展的科技和醫(yī)療條件下,體溫監(jiān)測將在保護(hù)人類健康方面發(fā)揮更加重要的作用。

體溫監(jiān)測點工作心得篇五

沒有相關(guān)工作經(jīng)驗,可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實踐可以積累工作經(jīng)驗,幫助我們獲得相對優(yōu)勢,在競聘過程中社會實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)、參與項目更具有說服力。

另外還可以增加就業(yè)機會,一方面實踐單位就是用人單位,實踐的過程就是試用的過程;

另一方面研究生在實踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

研究生校外社會實踐是一個鍛煉交際能力,學(xué)會與人和諧相處、有效溝通的絕佳機會。在報到實踐單位以后,就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,融入單位群體當(dāng)中去,虛心學(xué)習(xí),和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的,只能從個人社會化的過程中學(xué)習(xí)和體會。另外通過自己的親身經(jīng)歷,結(jié)合實踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例,還可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色,幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。

環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)的“耳目”,通過測試獲取的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料,也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運算、整理過程中,環(huán)境監(jiān)測站的團(tuán)隊精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實地,勤于觀察,善于學(xué)習(xí),不斷提高從日常試驗數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力,避免科研試驗中哪怕是個小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染,推行了清潔生產(chǎn),環(huán)境監(jiān)測站要想對企業(yè)的環(huán)境污染情況及時跟蹤監(jiān)測,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié),并去監(jiān)測污染物的排放情況。

學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新進(jìn)步,生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?,F(xiàn)在我們在試驗研究中,交叉學(xué)科技術(shù)的互動利用也許能夠減小試驗成本,快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險問題,環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化,特別是復(fù)雜的有毒有害有機污染物,科學(xué)及時準(zhǔn)確監(jiān)測與否,事關(guān)人民群眾的生命安全,于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測分析方法也應(yīng)得到豐富完善,由于三級監(jiān)測站的監(jiān)測科研能力有限,研究生社會實踐給我們提供了合作的支點,同時為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁,我們可以利用高等學(xué)??蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢,在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強與環(huán)境監(jiān)測站的合作,解答他們監(jiān)測科研實際工作中遇到的技術(shù)等難題,不斷合作研究、改進(jìn)、完善,并把這些好的方法和好的經(jīng)驗在有關(guān)期刊上公開發(fā)表,與廣大的一線監(jiān)測科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益,不斷推進(jìn)實現(xiàn)監(jiān)測分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。

體溫監(jiān)測點工作心得篇六

2019年12月1日下午,在局四樓會議室組織收看了“長江上游生態(tài)保護(hù)”警示片,片中有一段關(guān)于監(jiān)測數(shù)據(jù)作假的內(nèi)容,作為監(jiān)測站技術(shù)人員,這一段視頻引發(fā)了我的深思。環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)的“眼睛”,環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)是客觀評價環(huán)境質(zhì)量狀況、反映污染治理成效、實施環(huán)境管理與決策的基本依據(jù)。如何在監(jiān)測過程中確保數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性、可比性,我認(rèn)為需堅定以下三點:

一是確保監(jiān)測過程中操作的規(guī)范性。從采樣、現(xiàn)場規(guī)定、運輸、保存、交接和分析測試過程中,應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。

二是注重監(jiān)測過程中的痕跡管理。監(jiān)測過程中的記錄一定要及時、客觀、準(zhǔn)確、規(guī)范填寫,并及時歸檔保存。

三是加強三級審核確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。從數(shù)據(jù)的原始性、監(jiān)測的規(guī)范性、監(jiān)測的時效性、數(shù)據(jù)的和各項和信息的完整性等全文面進(jìn)行審核,有效保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性。

監(jiān)測之路漫漫其修遠(yuǎn),作為監(jiān)測技術(shù)人員,我亟待提升政治素質(zhì),提高綜合業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)新形勢下環(huán)境監(jiān)測的需求。

體溫監(jiān)測點工作心得篇七

按照市主要領(lǐng)導(dǎo)指示,中心于20xx年x月組建網(wǎng)絡(luò)輿情信息監(jiān)測科,主要負(fù)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)上搜集關(guān)于我市的正負(fù)面輿情信息,以及與我市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)政策信息??剖医M建以來緊緊圍繞我市重點工作和中心工作目標(biāo),力爭及時、全面的搜集、上報反映我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大變化,反映干部群眾的思想動態(tài),反映重大事件和突發(fā)事件的社會輿情?,F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與。中心采取“全員參與、重點科室負(fù)責(zé)的24小時讀網(wǎng)”方式,一是協(xié)調(diào)安排中心相關(guān)科室負(fù)責(zé)搜集國內(nèi)新聞類網(wǎng)站、論壇類網(wǎng)站、其它網(wǎng)站信息;二是制定24小時監(jiān)測制度,全體人員值班讀網(wǎng),有重要輿情信息及時上報;三是組建專業(yè)科室,由專人負(fù)責(zé)搜集百度貼吧等幾個重點網(wǎng)站,并負(fù)責(zé)整理其它科室上報的輿情信息,構(gòu)成《重要輿情摘報》上報市委、市政府及市委宣傳部。

民意,為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給有價值的信息。

三、時時搜集,定期上報。20xx年分別向市委辦、市委宣傳部報送《重要輿情摘報》242期,輿情信息1452條,其中社情民意107條。為各級領(lǐng)導(dǎo)掌握社情民意、分析形勢、推動工作帶給了重要依據(jù)。20xx年末在市委辦組織的報送信息評選活動中獲得先進(jìn)科室的榮譽。

回顧這一年來的工作,深感輿情信息工作的重要性和必要性,同時也感到為更好的開展工作自身還有很多需要提高的方面。

體溫監(jiān)測點工作心得篇八

針對當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢,為消除學(xué)校疫情傳播擴散風(fēng)險,依據(jù)國家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》(第四版),省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于加強高等學(xué)校突發(fā)疫情隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神,制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作原則。

1、以人為本,生命至上。始終把保護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位,對出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者,全力迅速組織救治,對密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

2、屬地管理,快速反應(yīng)。學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置,遵循屬地管理,在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,及時采取應(yīng)急處置措施,堅決阻斷疫情傳播。

3、科學(xué)統(tǒng)籌,高效利用資源。確保學(xué)校每個場景、每個環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé),科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排各類資源,按規(guī)范流程快速有效處置。

4、系統(tǒng)思維,聯(lián)防聯(lián)控。堅持系統(tǒng)思維,做好聯(lián)防聯(lián)控工作,實現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線,快速、及時、合理、有序地統(tǒng)籌不同時段的重點工作。

5、堅持標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范操作。做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范流程操作,提升疫情防控規(guī)范化管理水平。

三、工作目標(biāo)。

1、快速找到風(fēng)險點。全面迅速開展流調(diào)溯源工作,詳細(xì)摸清陽性病例的行動軌跡,及時準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。

2、對風(fēng)險點進(jìn)行有效消除、嚴(yán)格封控。要立即響應(yīng)、迅速行動,對陽性病例涉及的風(fēng)險點位嚴(yán)格封控篩查,堅持人、物、環(huán)境同防,及時消毒消殺,快速阻斷病毒傳播鏈條,防止疫情蔓延。

3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源,最大化調(diào)動全市資源,征集隔離酒店和轉(zhuǎn)運車輛,第一時間投入使用,確保6個小時內(nèi)完成轉(zhuǎn)運。大連市統(tǒng)籌全市資源,提供因流調(diào)確定為密切接觸者的隔離房間資源。

4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動統(tǒng)一到省、市部署上來,為隔離期間的師生配備充足的物資支持,有針對性地對封閉管理的師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作,回應(yīng)學(xué)生關(guān)切,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全,消除安全隱患,盡快恢復(fù)校園有效運轉(zhuǎn),保持學(xué)生群體情緒穩(wěn)定,保障廣大師生員工身體健康和生命安全。

體溫監(jiān)測點工作心得篇九

根據(jù)省*教育督導(dǎo)團(tuán)部署,在區(qū)教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極組織落實義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作,向廣大教師宣傳其重要性,并將具體工作細(xì)化,分解到各部門,責(zé)任到人,確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實、可靠、完整,努力完成區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校高度重視該項工作,成立由校長負(fù)責(zé)、各部門協(xié)作的監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和部署監(jiān)測數(shù)據(jù)的收集、整理工作,明確分工,責(zé)任到人,確保數(shù)據(jù)得以及時、準(zhǔn)確收集。

1、以行政例會為*臺,組織全體班子成員學(xué)習(xí)省義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的會議精神和省教育廳總督學(xué)李明陽同志的重要講話,領(lǐng)會省*、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作的重要意義,從思想上引起高度重視。

2、組織召開義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作專題會議,具體學(xué)習(xí)《廬陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)》會議精神,消化各項指標(biāo)的填寫方法,分解填寫任務(wù),擬定工作思路和時間進(jìn)度表,保障監(jiān)測數(shù)據(jù)按時上報。

3、召開全體教師會議,宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測工作的重要意義和具體監(jiān)測內(nèi)容,布置數(shù)據(jù)采集方法,全員發(fā)動,全員參與搜集各項數(shù)據(jù),并按進(jìn)度表及時上報分管部門,由部門領(lǐng)導(dǎo)審核,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

我區(qū)作為安徽省20個監(jiān)測樣本之一,對教育未來發(fā)展有著積極的促進(jìn)意義。鑒于本次數(shù)據(jù)收集完整,可信度高的特點,我校針對收集來的數(shù)據(jù),從學(xué)校層面進(jìn)行分析,重點關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、教師職稱評聘、經(jīng)費保障等方面的.焦點問題,結(jié)合“十二五”教育規(guī)劃,對問題進(jìn)行了深層次的思考和探索,從而完善學(xué)校關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展、績效考評等方面的制度,努力打造持續(xù)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。

學(xué)校將以義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測為契機,強化服務(wù)意識,完善教育管理制度,不斷提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng),為孩子提供豐富活動*臺,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位發(fā)展,為“xx強區(qū),教育首善”而不斷努力,為義務(wù)教育均衡發(fā)展而竭心盡力。

體溫監(jiān)測點工作心得篇十

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(___-___年)、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》、省*《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》、省教育廳《關(guān)于啟動實施薄弱初中質(zhì)量提升工程》和縣委、縣*《關(guān)于解決全縣教育系統(tǒng)有關(guān)問題的意見》文件精神,大幅提升義務(wù)教育質(zhì)量,推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以*理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo),以機制創(chuàng)新為動力,以提升質(zhì)量為核心,深化管理內(nèi)涵,強化目標(biāo)考核,著力質(zhì)量達(dá)標(biāo),*思想,求真務(wù)實,穩(wěn)步提升我縣義務(wù)教育質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)。

(一)總體質(zhì)量目標(biāo):力爭通過三年的努力,全縣義務(wù)教育質(zhì)量達(dá)到全省有影響、蘇北爭一流、處前列。

鞏固率基本達(dá)標(biāo)。義務(wù)教育初中鞏固率達(dá)99%以上,小學(xué)達(dá)100%,輟學(xué)現(xiàn)象基本消除。

“擇校熱”有效遏制。每所公辦學(xué)校擇校生比例低于招生總數(shù)的10%。

學(xué)業(yè)質(zhì)量高位均衡。每所小學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)95%以上,每所初中的學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)80%以上。

綜合素質(zhì)評價優(yōu)良。每所學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)90%以上,每個學(xué)生至少掌握1項藝術(shù)特長和2項體育運動技能,體質(zhì)健康測試合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)90%和10%以上。

教育質(zhì)量滿意度高。學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度達(dá)90%以上。

(二)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo):一年薄弱提升、二年基本合格、三年優(yōu)質(zhì)均衡。根據(jù)全縣義務(wù)教育學(xué)校的校情和質(zhì)量現(xiàn)狀,按照分類定標(biāo)、分層推進(jìn)、整體共進(jìn)的原則,科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)籌推進(jìn)。

三、行動任務(wù)。

(一)建構(gòu)高效生命課堂。質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于高效生命課堂的建構(gòu),高效生命課堂的關(guān)鍵在于教師觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。積極探索多媒體教學(xué)背景下的課堂教學(xué)研究和數(shù)字化學(xué)習(xí)新路徑。切實加強學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。圍繞質(zhì)量指標(biāo),面向全體學(xué)生,把促進(jìn)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的進(jìn)步作為提升教育質(zhì)量的重點予以突破,把降低低分率作為教師教育教學(xué)質(zhì)量的重點考核項目。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理。各學(xué)校要按照新修訂的《縣中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足全部課程,不得隨意增減課程和課時,不得隨意增加課程難度,確保每天一小時體育鍛煉的落實。全面落實課程安排公開制度,所有中小學(xué)校課表及任課教師必須在學(xué)校顯著位置設(shè)置公示欄公示,各班級課表及對應(yīng)任課教師必須在教室外公示,接受社會和家長的監(jiān)督。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正,促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

(三)強化教學(xué)常規(guī)督查。學(xué)校每節(jié)課都要安排行政值班人員巡課,逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學(xué)狀況,及時處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件??h教育局將進(jìn)一步加大學(xué)校常態(tài)化隨機督查的力度,增強學(xué)校過程管理意識,提高常態(tài)化管理水*。教研室建立教學(xué)工作視導(dǎo)制度,堅持隨機視導(dǎo)與集中視導(dǎo)相結(jié)合,加強對薄弱學(xué)校的專項視導(dǎo),每學(xué)年對義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行不少于一次的集中視導(dǎo),每次教學(xué)視導(dǎo)檢查必須制定詳細(xì)的工作方案,對照縣局質(zhì)量提升的各項工作要求,提出整改意見。

(四)科學(xué)檢測教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要形成常態(tài)的單元教學(xué)質(zhì)量檢測反饋機制。教師要根據(jù)單元教學(xué)要求,在每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后組織單元檢測,并對檢測結(jié)果認(rèn)真分析。要認(rèn)真組織期中考試(小學(xué)除外)和期末考試,并召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會,充分利用期中、期末測試成績分析資料,幫助教師找差距,研對策??h教育局對各學(xué)校、各學(xué)段、各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期和不定期的抽測,每次抽測結(jié)束要召開有全縣所有義務(wù)教育階段學(xué)校校長參加的質(zhì)量分析會,通報抽測結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗與不足,反饋工作建議。教研室根據(jù)抽測結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬,作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價和校長考核的重要依據(jù)。

(五)推進(jìn)質(zhì)量評價改革。建立基于質(zhì)量的績效考核制度。各學(xué)校要根據(jù)《全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資考核分配實施辦法》,建立和完善基于質(zhì)量的績效考核方案,充分發(fā)揮獎勵性績效工資考核方案在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵作用。繼續(xù)修訂完善《縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核評價方案(試行)》,建立涵蓋品德發(fā)展水*、學(xué)業(yè)發(fā)展水*、身心發(fā)展水*、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等質(zhì)量評價指標(biāo)體系,注重考查學(xué)生進(jìn)步的程度和學(xué)校的努力程度,以及基于數(shù)據(jù)和事實的科學(xué)質(zhì)量評價方案,并逐步將評價結(jié)果向社會公布,接受社會監(jiān)督。

(六)有效開展校本教研。校本教研以課堂教學(xué)為載體,以教師專業(yè)化成長為核心,以教學(xué)反思、同伴互助為主要形式,以教育教學(xué)工作中的真實問題為切入口,通過聽課、評課等形式展開研討,共享資源,解決問題,促進(jìn)教師共同成長。堅持“教研即科研,問題即課題,解決即成果”的教育科研理念。校長每周聽課不少于兩節(jié),每學(xué)期不得少于40節(jié);中層干部每兩周聽課不少于3節(jié),每學(xué)期不少于30節(jié);教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。教研室要加強學(xué)校教研工作的指導(dǎo),選擇學(xué)科力量較強的學(xué)校建立學(xué)科教研基地,選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶,捆綁共進(jìn)。

(七)深化特色學(xué)校建設(shè)。特色學(xué)校建設(shè)是辦好每一所學(xué)校的有效方式。特色學(xué)校建設(shè)要做到“三個結(jié)合”,一要與課程開發(fā)相結(jié)合??h教育局積極開發(fā)《簡史》、《國學(xué)啟蒙》等具有地方特色的地方課程。各學(xué)校要結(jié)合本校傳統(tǒng)優(yōu)勢和學(xué)生興趣需要,在課程、制度、德育、科技、文化、活動等重點領(lǐng)域開發(fā)校本課程,為學(xué)生提供適合的教育和有選擇的教育。二要與社團(tuán)活動相結(jié)合。大力開展發(fā)展學(xué)生天賦、激發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長的社團(tuán)活動。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,用具有科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的社團(tuán)生活吸引廣大學(xué)生積極參加,在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三要與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。文化是特色學(xué)校建設(shè)的核心,是由特色項目走向特色學(xué)校的橋梁。要在特色項目上深度挖掘,在學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上變革升華,凝煉出具有時代精神,富有地方特色的校園文化,形成全校師生共同或相似的價值理念和行為準(zhǔn)則。

(八)推行崗位聘任制度。堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用原則,各學(xué)校普遍推行崗位管理制度,試行學(xué)校選聘班主任、班主任選聘教師的逐級選聘方式。凡是沒有被選聘的人員一律轉(zhuǎn)崗或交流,凡是不服從縣局統(tǒng)一交流安排的人員一律予以待崗。

(九)建立質(zhì)量問責(zé)機制。校長是學(xué)校質(zhì)量提升工作的第一責(zé)任人,對質(zhì)量提升不力的校長,一律予以問責(zé)或調(diào)整崗位。班主任是學(xué)校質(zhì)量提升工作的主要責(zé)任人,對在選聘教師過程中因不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo),或因自身工作不力導(dǎo)致班級整體教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的班主任,學(xué)校要及時予以撤換,凡是被撤換的班主任三年內(nèi)不得評先評優(yōu),不得晉升職稱。教師是學(xué)校質(zhì)量提升工作的關(guān)鍵,對崗位疲勞、職業(yè)倦怠、師德失范、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的教師,一律予以待崗直至解聘??h教育局與學(xué)校校長、校長與分管校長、校長與班主任簽訂質(zhì)量提升責(zé)任狀,確保按序時完成質(zhì)量提升指標(biāo)。

四、保障措施。

(一)組織保障??h教育局成立以主要負(fù)責(zé)人為組長,分管負(fù)責(zé)人為副組長,其他班子成員及教育科、教研室、教科室等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的全縣義務(wù)教育質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)經(jīng)費保障。設(shè)立專項經(jīng)費、獎勵經(jīng)費、補助經(jīng)費等。

(三)政策保障。全面落實《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》、縣委縣*《關(guān)于解決全縣教育系統(tǒng)有關(guān)問題的意見》和縣教育局出臺的一系列文件。

——小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報。

體溫監(jiān)測點工作心得篇十一

高考分三類情況對待有缺陷者或疾病者,一是學(xué)校不予錄取的疾病或缺陷;二是學(xué)校有關(guān)專業(yè)不予錄取的疾病或缺陷;三是不宜就讀的專業(yè)的疾病和缺陷。

從《指導(dǎo)意見》看,除了患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生,高??梢圆讳浫⊥猓瑢加衅渌膊〉目忌灰挥绊憣I(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生,錄取時一般應(yīng)不受限制。

“不宜就讀專業(yè)”屬指導(dǎo)性建議。

《指導(dǎo)意見》出現(xiàn)了“不宜就讀專業(yè)”的說法,它的意思是對患有不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的某種疾病或生理缺陷者,但今后對在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)可能有影響的,提出不宜就讀專業(yè)的指導(dǎo)性建議,考生可根據(jù)自身情況選報專業(yè)。然而,如果今后就業(yè)受到影響,考生必須自己承擔(dān)責(zé)任。

殘疾考生受到保護(hù)《指導(dǎo)意見》規(guī)定,對肢體殘疾、不影響所報專業(yè)學(xué)習(xí),且高考成績達(dá)到錄取要求的考生,高校不能因為其殘疾而不予錄取。不得以不具備辦學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由,拒收能進(jìn)行所報專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。

體溫監(jiān)測點工作心得篇十二

為深入貫徹落實《^v^辦公廳關(guān)于推廣隨機抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕58號)精神,創(chuàng)新事中事后監(jiān)管,完善旅游市場秩序監(jiān)管方式,營造公平競爭的旅游市場環(huán)境,深入推進(jìn)全區(qū)旅游市場秩序隨機抽查工作,按照《國家旅游局辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》(旅辦發(fā)〔20xx〕252號)要求,結(jié)合我區(qū)實際,特制訂本實施方案。

一、總體要求。

(一)指導(dǎo)思想。貫徹^v^、^v^的決策部署,落實簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)要求,堅持執(zhí)法公正,提高執(zhí)法效率,建立健全科學(xué)的隨機抽查機制,規(guī)范旅游市場秩序執(zhí)法檢查工作,創(chuàng)新方式方法,促進(jìn)市場主體自覺自律,提高監(jiān)管效能,改善執(zhí)法環(huán)境。

(二)基本原則。

——依法實施。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范執(zhí)法行為,確保旅游市場秩序監(jiān)管隨機抽查工作在法律、行政法規(guī)和規(guī)章范圍內(nèi)有序開展。

——公正高效。堅持規(guī)范公正文明執(zhí)法,對旅游行政主管部門監(jiān)管的不同類型的對象分別采取適當(dāng)?shù)碾S機抽查方法,注重公平,兼顧效率,減輕經(jīng)營者負(fù)擔(dān),優(yōu)化市場環(huán)境。

——公開透明。“陽光”文明執(zhí)法,公開旅游市場秩序監(jiān)管隨機抽查職責(zé)、程序、事項、結(jié)果等,強化社會監(jiān)督,切實做到確職限權(quán),盡責(zé)擔(dān)當(dāng)。

——穩(wěn)步推進(jìn)。充分利用相關(guān)信息數(shù)據(jù),立足旅游市場經(jīng)營主體、旅游執(zhí)法人員等實際情況,分步實施,有序推進(jìn),務(wù)求實效。

二、完善旅游市場秩序監(jiān)管隨機抽查機制。

(一)隨機抽查依據(jù)。《^v^旅游法》、《旅行社條例》、《旅行社條例實施細(xì)則》、《導(dǎo)游人員管理條例》等法律、行政法規(guī)和旅游行政主管部門規(guī)章規(guī)定。

(二)隨機抽查主體。自治區(qū)旅游局負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全區(qū)各級旅游行政管理部門開展隨機抽查工作,根據(jù)工作需要在全區(qū)范圍內(nèi)隨機抽取待查對象,直接組織或者督促、指導(dǎo)相關(guān)旅游行政管理部門實施隨機抽查。市(地)、縣(市、區(qū))旅游行政管理部門負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實施轄區(qū)內(nèi)隨機抽查工作。

(三)隨機抽查事項清單。

1.經(jīng)營場所、營業(yè)設(shè)施、注冊資本等基礎(chǔ)性經(jīng)營條件是否符合法律規(guī)定;。

2.經(jīng)營旅行社業(yè)務(wù)以及從事導(dǎo)游、領(lǐng)隊服務(wù)是否取得經(jīng)營、執(zhí)業(yè)許可;。

3.分支機構(gòu)的名稱、標(biāo)牌、經(jīng)營范圍等是否符合法律規(guī)定;。

5.導(dǎo)游和領(lǐng)隊等旅游從業(yè)人員的服務(wù)行為是否合法規(guī)范;。

6.是否依法與旅游者簽訂旅游合同,提供與合同內(nèi)容相符的旅游服務(wù);。

7.是否與導(dǎo)游等長期聘用人員簽訂勞動合同,并辦理相關(guān)社會保險;。

9.法律法規(guī)規(guī)定的其他監(jiān)管事項。

體溫監(jiān)測點工作心得篇十三

近年來,地震活動頻繁,給人們的生命和財產(chǎn)造成了嚴(yán)重的威脅。因此,地震監(jiān)測工作顯得尤為重要。我從事地震監(jiān)測工作已有多年,通過實踐和總結(jié),我深刻認(rèn)識到地震監(jiān)測工作的重要性,并積累了一些經(jīng)驗和心得。下面我將結(jié)合我的實際工作經(jīng)歷,進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先,地震監(jiān)測工作需要有高度的責(zé)任心。地震監(jiān)測工作是為了預(yù)防和減少地震帶來的傷害,保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全。作為地震監(jiān)測工作人員,我們必須時刻保持高度的責(zé)任心,牢記工作的重要性和影響。只有將這份責(zé)任貫徹到每一個細(xì)節(jié),才能不負(fù)所托,積極履行職責(zé)。

其次,地震監(jiān)測工作需要具備專業(yè)知識和技能。地震監(jiān)測工作是一項專業(yè)性極強的工作,需要掌握一定的地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)和工程學(xué)等基礎(chǔ)知識。同時,還需要熟悉地震監(jiān)測設(shè)備的使用和維護(hù),了解地震數(shù)據(jù)的分析和處理方法。只有深入學(xué)習(xí)和理解專業(yè)知識,不斷提高自己的技能水平,才能更好地完成地震監(jiān)測工作。

第三,地震監(jiān)測工作需要嚴(yán)密的組織和協(xié)調(diào)。地震監(jiān)測工作牽涉到多個部門和單位的合作,需要建立和完善各方之間的溝通和配合機制。在實際工作中,我意識到組織和協(xié)調(diào)能力對工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。只有合理安排任務(wù),協(xié)調(diào)各方利益,確保信息暢通和資源共享,才能提高地震監(jiān)測工作的效率和準(zhǔn)確性。

另外,地震監(jiān)測工作需要善于思考和創(chuàng)新。地震是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,預(yù)測和監(jiān)測地震活動的難度較大。在實際工作中,我發(fā)現(xiàn)單純依靠傳統(tǒng)方法和經(jīng)驗往往不能滿足需求。因此,我們必須善于思考和創(chuàng)新,不斷探索適合自己地區(qū)的地震監(jiān)測方法和手段。只有不斷創(chuàng)新,才能提高地震監(jiān)測的準(zhǔn)確性和及時性。

最后,地震監(jiān)測工作需要具備較強的心理素質(zhì)。地震監(jiān)測工作的現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜,工作壓力較大。面對可能發(fā)生的地震災(zāi)害和情況的不確定性,我們必須保持樂觀積極的態(tài)度,嚴(yán)格遵守工作規(guī)范和安全操作程序。同時,也要注重自身心理的調(diào)節(jié)和保護(hù),保持穩(wěn)定的情緒和良好的工作狀態(tài)。

綜上所述,地震監(jiān)測工作需要具備高度的責(zé)任心、專業(yè)知識和技能,以及嚴(yán)密的組織和協(xié)調(diào)能力。同時,也需要善于思考和創(chuàng)新,具備較強的心理素質(zhì)。在今后的工作中,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為地震監(jiān)測工作的順利進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,只要我們共同努力,地震監(jiān)測工作一定能夠更加科學(xué)、準(zhǔn)確地為人民群眾服務(wù)。

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