安全教育記錄表總結（匯總17篇）

總結可以提升我們的思考能力和自我反省能力，促使我們更好地成長和進步。在寫總結時，可以參考其他經(jīng)驗豐富的人的總結經(jīng)驗，借鑒他們的寫作方法和技巧。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人的總結觀點和風格，擴展我們的思維。

安全教育記錄表總結篇一

構建和諧的校園，營造濃厚的校園消防安全氛圍，于是開展“消防安全宣傳教育”活動，特

擬定此方案。

二、活動主題

關注消防關愛生命

三、活動時間

20_年11月9日

四、活動對象

工藝一班全體學生

五、活動安排

1、 在校園內(nèi)推出特色宣傳展板

由宣傳委員負責推出一塊特色宣傳展板，介紹消防安全基本內(nèi)容、火災現(xiàn)場照片、

簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色宣傳展板使同學們對消防安全又初步認識、

了解消防基本知識。

2、 組織班級同學發(fā)宣傳單并講解消防安全知識

由學習委員、社區(qū)委員組織同學發(fā)放關于消防安全知識的宣傳單并結合宣傳單向?qū)W

生介紹火災形成的原理、特點、人們?nèi)菀走M入的誤區(qū)以及火災的預防和逃生技巧。

以增強同學們的消防意識，樹立正確的用火、防火觀念，掌握基本的求生技能。

3、 開展消防安全知識問答有獎活動

由團支書負責組織同學開展消防安全知識問答有獎活動，使更多的學生更進一步得

了解消防基本知識和一些逃生技能。

4、 組織開展應急疏散演練及模擬滅火演練

由組織委員、班長組織同學開展應急疏散演練及模擬滅火演練，并讓其他學生、員

工參與當中，增強師生員工補救初起火災、組織疏散能力，讓大家了解防火、滅火、

火場逃生等知識，以及掌握滅火器材的使用技能等。

安全教育記錄表總結篇二

經(jīng)過中班一系列的安全教育活動大班幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習了：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。

安全教育記錄表總結篇三

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。

本學期結束了，我對本班的安全教育工作做如下總結：

認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學時給安全交通警示教育，教育他們路上注意安全，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

利用班會、安全課對學生開展安全預防教育，使學生初步了解防、防觸電、防火、防震、防騙、等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

利用家長會，向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷、防盜等預防教育工作）。

一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，兩個班級無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

安全教育記錄表總結篇四

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《小花鴨迷路了》

時間

2019年3月6日

活動目標

1、知道迷路的危險和解救辦法，進行生存教育。2、通過親身體驗和情景設置，增強解決不同問題的能力。

3、增強自我保護意識，產(chǎn)生對迷路的、被拐騙孩子的同情心。

活動準備

1、尋找一些報紙登載有關小孩被騙、被拐的消息。2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。

活

動

過

程

1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖，引出主題。

教師：小花鴨為什么哭?它怎么會迷路找不到家的?怎么辦?請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。

2、教師設置情景，引導幼兒尋找解決問題的辦法。

3、設置想象活動：迷路的危險。

教師：迷路了，會發(fā)生什么危險?怎樣找到自己家里的人呢?

教師小結：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各種辦法尋找自己的親人。千萬不可跟著陌生人走。

4、介紹一些報紙上登載的有關被拐的事例，引起幼兒的重視。

5、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失。

活

動

反

思

通過此次活動，幼兒知道了迷路的危險和解救辦法，知道了要保護好自己，增強自我保護意識。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《保護自己》

時間

2019年3月14日

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

活動準備

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活

動

過

程

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.教師

總結

三、

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷 1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲 1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活

動

反

思

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整

教學

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《馬路上的車》

時間

2019年3月22日

活動目標

掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 110、119、120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全。

活動準備

特種車圖片、交通信號燈圖片、110、119、120號碼等。

活

動

過

程

活

動

反

思

整個活動以"游戲"為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《落水的小貓》

時間

2019年3月29日

活動目標

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

活動準備

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活

動

過

程

一、師幼談話進入本次活動的主題。

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?小貓為什么會落水呢?

小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你，你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

活

動

反

思

當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《不要招惹小蜜蜂》

時間

2019年4月2日

活動目標

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單了解被哲后的急救方法。

2.了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。

活動準備

圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活

動

過

程

一、導入 1.出示圖片，引出小蜜蜂。

教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。今天我們來聽一個關于小蜜蜂的故事？ 2.故事：生氣的小蜜蜂，請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險。二、展開 1.講述故事的前半段。

（1）小蜜蜂為什么要蟄三個小朋友？

（2）看到小蜜蜂應該怎么辦。

（3）遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？ 小結：告訴孩子們看見蜜蜂應該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開躲避，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。2.討論：如果被蜜蜂哲到了應該怎么辦？ 3.總結做法：如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。用肥皂水清洗傷口。必要時去醫(yī)院治療。

活

動

反

思

孩子們了解各種蜂蟄人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。知道很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠離。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《神奇的火》

時間

2019年4月19日

活動目標

1、通過操作獲取有關火的具體經(jīng)驗，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。2、通過觀看錄像“神奇的火”，了解火對人們的用處和危害。

活動準備

蠟燭，收集有關火的各種資料圖片和錄像。

活

動

過

程

一、通過操作，幫助幼兒獲取有關火的具體經(jīng)驗。教師點燃蠟燭，讓幼兒觀察。教師：小朋友，你們看到燒出來的火是什么樣子的？幼兒交流，大膽表達。

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關火的經(jīng)驗。

三、組織幼兒觀看有關“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害。師幼小結：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等。火還有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂。火對我們有很多用處，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。

四、進行安全教育。

活

動

反

思

火是日常生活中常見的東西，平時，我們一直告訴孩子，火是很危險的，火會帶給人類災難。孩子對火也許是懼怕更多一點，今天，我們一起學習了火其實是人類進步的標志，沒有火，人就不能進步，舉了利用火的幾個例子，我想，這下火在孩子的心中，有了更深的印象。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《吃藥安全》

時間

2019年5月3日

活動目標

1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

2、分享制作小藥箱的快樂。

活動準備

1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活

動

過

程

一、故事導入

二、教師講述實例，引導幼兒分析實例

1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例

1、討論：生病吃藥時要注意些什么？

2、請幼兒當醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？

四、制作小藥箱

活

動

反

思

孩子們了解了藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《我不挖耳朵》

時間

2019年5月30日

活動目標

1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。

活動準備

耳朵謎語

活

動

過

程

一、猜謎語導入。

師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引導幼兒創(chuàng)編故事。

1、師：你的耳朵長在哪里呀？

3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？ 三、討論保護耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢？

2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

活

動

反

思

孩子們了解了不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《保護自己》

時間

2019年6月5日

活動目標

1、引導幼兒學會避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質(zhì)。

活動準備

受傷的事例圖片

活

動

過

程

1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

4、總結評價，結束活動。

活

動

反

思

孩子們知道了如何保護自己，在活動中積極性非常高。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《制作安全標志》

時間

2019年6月14日

活動目標

1、通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。

活動準備

安全標志一個、蠟筆、紙。

活

動

過

程

（一）講講：出示安全標志

a．小朋友，這是什么？

b．這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心.c．這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。

d． 我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標志。（二）做一做：

幼兒設計制作，老師巡回指導，重點提醒園點在下方。（三）貼一貼：

1、貼到你認為不安全的地方。

2、請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里？

活

動

反

思

通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《安全用電》

時間

2019年6月21日

活動目標

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

活動準備

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

活

動

過

程

1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）

（4）教師小結：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

（1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己?；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。

在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。

活

動

反

思

科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達到了較好的教學的教學效果。

教師姓名

趙淑娟

班級

中班

活動名稱

《水災的自救》

時間

2019年6月28日

活動目標

1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

活動準備

水災的圖片若干

活

動

過

程

1、以談話導入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

(2)看圖片，了解水災的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"

(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)

活

動

反

思

幼兒初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

作業(yè)人員安全教育記錄表

企業(yè)工廠三級安全教育記錄表

企業(yè)工廠安全教育培訓記錄表合集

幼兒園安全教育記錄

安全教育記錄表總結篇五

認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn)有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發(fā)帶首飾、掛件，男同學留長發(fā)等。教學區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要(嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

安全教育記錄表總結篇六

為切實做好學校交通安全教育工作，保障師生人身安全，提高師生及學生家長的安全意識，徹底消除交通安全隱患，構建和諧社會，我校按照區(qū)教育局相關文件精神及鎮(zhèn)中心學校按排要求組織開展了豐富有效的教育活動，現(xiàn)將工作情況總結如下:

學校成立了以校長為組長的交通安全工作領導小組，進一步明確了每一位教師和學生家長在學生監(jiān)管責任，從學生一日生活中有關交通安全的環(huán)節(jié)如手，查找漏洞排除隱患。

學校教育全體師生進一步提高交通安全意識，自覺遵守交通秩序。要求師生上下班、上下學遵守交通法規(guī)，要求學生上下學排隊行走，到指定位置解散。所有學生嚴禁騎自行車上路，橫穿馬路走人行橫道，避讓車輛。經(jīng)常對學生進行安全提示和護送監(jiān)管，嚴禁師生搭乘三無車。嚴格落實門衛(wèi)管理制度，強化門崗守護措施，加強車輛出入校園管理，嚴格限制非學校車輛進入校園。

三、開展各種活動，加大宣傳。學校開展了交通安全法規(guī)及交通安全知識專題講座，并充分利用集會、班隊會、板報、校園廣播等手段，組織開展安全出行、文明騎車、遵紀守法、珍惜生命等學習教育活動，向廣大師生廣泛宣傳有關道路交通安全的法律法規(guī)，消除交通安全隱患。

安全教育記錄表總結篇七

為進一部進步全局和產(chǎn)業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)的責任感，緊急感和使命感，認真吸取安全生產(chǎn)各種事故的沉痛教訓，我局和相干的產(chǎn)業(yè)企業(yè)“關于展開做好2xxx年全市安全生產(chǎn)月活動的通知xx等文件精神”為契機，我局成立了領導小組，積極展開了“安全生產(chǎn)典型事故案例警示教育活動”。通過本次教育活動，進一步進步了我局的安全意識、責任意識?，F(xiàn)將活動情況總結以下：

第一針對當前安全生產(chǎn)典型事故案例進行了分析、總結。通過觀看學習，結合我局工作實際，展開了安全大反思、大討論。全體干部職工結合本身實際和本身崗位，深入反思每次事故，分析緣由，舉一反三，總結經(jīng)驗教訓。進一步強化安全生產(chǎn)宣傳教育，進步從業(yè)職員的安全防范意識，組織全局和相干企業(yè)職工通過觀看“全國安全生產(chǎn)事故分析暨警示教育會”視頻，分析、總結經(jīng)驗教訓，積極展開安全警示教育活動，側重修建“安全警示教育”的氛圍，牢牢圍繞“安全生產(chǎn)，警鐘長鳴”的主題，切實用安全生產(chǎn)典型事故案例教訓推動安全生產(chǎn)工作。

第二安全生產(chǎn)，重于泰山，每縫節(jié)假日前都會進行教育，所有管理職員和重點企業(yè)崗位職工必須了解各環(huán)節(jié)的安全管理情況，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)場不安全的物質(zhì)，不安全的環(huán)境，不安全的操縱行為和潛伏的職業(yè)危險，以便有計劃的制定糾正措施，避免傷亡事故和職業(yè)病的發(fā)生。

第三我局利用這次宣傳機會到相干重點企業(yè)、部分積極組織了職工反違章、查隱患活動。結合實際和本身崗位，深入反思每次事故，分析緣由舉一反三，總結經(jīng)驗教訓。通過本次教育活動，進一步進步了我局和相干企業(yè)員工的安全意識、責任意識和員工們杜絕和處理事故的能力。確保了安全生產(chǎn)事故警示措施的有效實施，切實使全局干部職工和相干企業(yè)能夠做到“時時、事事、處處”講安全，杜絕安全事故的發(fā)生，積極消除安全隱患。

總之，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會上，終究是自始至終，長時間堅持要在本身崗位上切切實實履行自己的`職責，在各項工作中認真做到位。通過認真觀看會議視頻，使我們充分熟悉到了安全生產(chǎn)的重要性和嚴重性，深入吸取事故經(jīng)驗教訓，舉一反三，接受事故教訓，真正到達了警示教育作用。

通過安全生產(chǎn)典型事故案例警示教育活動，結合我局實際，我局在今后的安全生產(chǎn)方面必須做好以下幾點：

一、一定要吸取血的教訓，按章作業(yè)，杜絕“三違”，要摒棄“圖一時之快、心存僥幸、怕麻煩”的思想。全局干部職工必須全力以赴弄好安全生產(chǎn)工作，構成人人講安全，時時講安全，事事講安全，人人會安全的良好氛圍。嚴格貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)、規(guī)程、條例。

二、認真落實安全生產(chǎn)責任制，做到用制度管人，用制度催促管理，保證人人有事干，事事有人管，層層落實到位。

三、要加強安全教育學習活動。通過強化培訓學習，使其熟習安全生產(chǎn)的基本知識及操縱規(guī)程，強化本身安全生產(chǎn)意識和自我防范措施能力。要安全警鐘長鳴，牢固建立安全意識，嚴格遵章守紀，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。

四、今后必須做到“我的安全我負責，他人安全我有責”，真正將安全意識深入人心，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不讓他人傷害他人”。真正將安全生產(chǎn)意識深入到心中，為我局的安全生產(chǎn)做貢獻。

五、事故的發(fā)展是一個由小到大的進程，發(fā)現(xiàn)微小的安全隱患時，假如不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患。因此必須堅持隱患排查治理長效機制，隱患排查治理必須做到“橫向到邊、縱向到底”全面覆蓋，不留死角。真正把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、全局干部職工及企業(yè)各級管理職員必須努力學習，不斷進步本身的理論知識和業(yè)務管理能力，深入領會“想不到就是失責，做不到就是犯法”的思想內(nèi)涵，在抓安全工作時，嚴格落實各部分、各崗位、各工種的安全生產(chǎn)責任，認真解決管理上存在的題目和漏洞，有效避免和遏制各類事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行跟班制度，與員工同上同下，認真巡查各個作業(yè)地點及工作環(huán)節(jié)，做到重點部位，重點跟蹤排查，現(xiàn)場指揮處理解決各種安全隱患，確保安全。

七、在一個個真實的事例眼前，我們體會到生命的寶貴。熟悉到違章作業(yè)給家庭和社會釀成的巨大損失，為此我們決心在今后的工作中，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴格依照規(guī)程操縱，果斷杜絕“三違”，加大監(jiān)管力度，依照崗位標準化進行作業(yè)，確保安全生產(chǎn)。

通過此次活動讓我們深入的體會到生命的脆弱和安全防范意識的重要性。

安全教育記錄表總結篇八

為加強暴風雨雪霧等惡劣天氣（暴風雨雪、沙塵暴、大霧、冰凍等）情況下的鐵路運輸組織工作，提高各部門在非正常情況下的應急反應能力，防止次生、衍生事故的發(fā)生，確保公司運輸生產(chǎn)安全，最大限度地減小惡劣天氣對鐵路運輸?shù)奈：陀绊?，確保惡劣天氣條件下的'運輸安全和運輸秩序，特制定本制度。

鐵路行車遇以下惡劣天氣，應嚴格遵守本工作制度：

1、大風天氣（平均風力達6級及其以上）。

2、因雨、雪、霧或沙塵暴等造成能見度小于200米。

3、因雨、雪導致軌面、道岔等行車設備被淹沒。

4、因冰凍造成軌面、道岔、電力設施等有關行車設備結冰。

5、公司管段內(nèi)持續(xù)降雨。

6、暴風雨雪、水害塌方、泥石流、山體滑坡等情況造成線路中斷并恢復行車后的48小時內(nèi)。

1、公司安全總監(jiān)、工務工區(qū)領工員及安質(zhì)部等相關人員必須對公司管段內(nèi)的線路進行檢查，將檢查結果報告給列車調(diào)度員，并記入《惡劣天氣專項檢查登記簿》（附件一）內(nèi)。

2、三電工班應加強通信、信號、電力等設備的巡檢，發(fā)現(xiàn)異常情況時及時報告列車調(diào)度員。

3、車站站長、車務隊管理人員及機務隊管理人員必須對站（段）內(nèi)線路設備、作業(yè)現(xiàn)場進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況時及時報告列車調(diào)度員。

4、綜合辦公室應檢查生活區(qū)的房屋、設施，發(fā)現(xiàn)異常情況時及時報告列車調(diào)度員。

5、行車調(diào)度員接到各部門的檢查匯報結果后，及時向公司領導及相關部門反饋有關信息。

6、公司領導及相關部門接到列車調(diào)度員的報告后，根據(jù)實際情況采取相應措施。

1、列車調(diào)度員應根據(jù)天氣和線路情況，及時發(fā)布調(diào)度命令，指示列車停運或限速運行；列車調(diào)度員接到惡劣天氣造成信號機顯示距離不足20om的報告后，應及時向有關車站和司機發(fā)布調(diào)度命令，改按“天氣惡劣難以辨認信號的辦法”行車；接到天氣轉(zhuǎn)好報告時，應及時發(fā)布調(diào)度命令，恢復正常行車。

2、車站值班員必須嚴把列車放行關，在未得到工務人員線路符合列車放行條件的報告前，不得盲目放行列車。

3、得到工務人員線路符合列車放行條件時，車站值班員按規(guī)定放行列車。列車返回車站后，機車乘務員應主動向車站值班員匯報區(qū)間的線路狀況（機車乘務員未主動匯報時，車站值班員應主動詢問），車站值班員將機車乘務員匯報內(nèi)容記入《惡劣天氣線路情況登記簿》（附件二）。車站值班員應將線路情況報告給列車調(diào)度員，列車調(diào)度員將線路情況記入《惡劣天氣線路情況登記簿》（附件二）。

4、進行調(diào)車作業(yè)時，調(diào)車作業(yè)人員應密切注意線路設備狀況，發(fā)現(xiàn)危及行車安全及人身安全的情況使用簡易緊急制動閥或列車無線調(diào)度通信設備通知司機，使列車停車。

5、三電工班部門應加強通信、信號等設備的巡檢、維修，加強變電所、電力設備的檢查、維護，及時處理異常情況，確保通信、信號和電力設備正常。

6、機務隊在司機出乘前應作出重點指示，機車乘務員在運行途中密切注視運行前方的線路設備情況，發(fā)現(xiàn)異常要立即停車，并及時向車站值班員匯報。

7、機車乘務員在惡劣天氣下行車，要加強了望，嚴格執(zhí)行“勤鳴笛，鳴長笛”的規(guī)定，防止人身傷亡事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)危及行車安全及人身安全的情況緊急采取停車措施，寧可錯停，不可盲行。

8、巡道人員應嚴格執(zhí)行“百步回頭望”工作制度，加強瞭望，禁止走道心，時刻注意過往列車。

9、列檢所人員在站內(nèi)線路上檢查、修理車輛時，嚴格執(zhí)行列檢作業(yè)信號的規(guī)定，必須按規(guī)定插設防護信號。

10、惡劣天氣下，原則上避免進行高空作業(yè)。特殊情況下必須進行時，必須使用安全帶，穿戴好防滑鞋，按標準作業(yè)，防止高處墜落。

11、雨雪天氣電力部門現(xiàn)場作業(yè)及臨小施工用電必須按規(guī)定穿戴相應的安全保護用品，并做好作業(yè)現(xiàn)場的抽水、除冰工作，防止人身觸電及滑倒摔傷事故的發(fā)生。

12、惡劣天氣下作業(yè)各作業(yè)工種必須配戴相應的勞動保護用品和安全防護用品，作業(yè)場所采取相應的安全防護措施，保證作業(yè)人員的人身安全。

20××年7月31日

附件一惡劣天氣專項檢查登記簿

附件二惡劣天氣線路情況登記簿

安全教育記錄表總結篇九

一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作

（一）大力加強學生安全教育

學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。夏季來臨，學校積極教育引導學生不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。同時加強學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運和無安全保障的車輛，共同做好學生校外安全工作。

（二）切實加強校園常規(guī)管理

學校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強校園管理。

一是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。

二是加強對校園的值班巡邏，特別是加強了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護校內(nèi)正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。

三是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。

四是加強飲食衛(wèi)生管理，通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生安全工作做到實處。

五是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品的管理，嚴格落實安全管理責任，對化學實驗室等存在危險物品的場所嚴格管理，明確專人保管，任何人都不得私自對外提供，防止劇毒危險品丟失、被盜、被搶，嚴防用以制造破壞事件。

六是進行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內(nèi)容。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。

（三）進一步完善應急預案，提高應急處置能力。

在前段工作的基礎上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的.應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復推敲。

（四）深入開展學校安全大檢查。

的建筑，采取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬于安全隱患不大的危房及時進行維修和加固，堅決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發(fā)生。同時積極加大對校舍的監(jiān)管力度，實行動態(tài)管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。

（五）按時向上級主管部門做好安全月匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。

總之，一學期來我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。

八屋中學

安全教育記錄表總結篇十

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級要求，一開學就開展了“安全維穩(wěn)教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，珍惜生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好2017年安全維穩(wěn)教育周系列活動，達到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現(xiàn)就活動情況做如下總結：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，有許月燕老師任安全領導小組組長，并制定了詳細的、符合學校實際的安全教育周活動方案，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、舉行一次啟動儀式。開展第十八個全國中小學生安全教育日啟動儀式，讓學生了解今年的安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”以及開展活動的意義。

2、進行一次國旗下講話。利用周一國旗下講話向全體師生作了關于《安全教育永記心中》，將安全扎根到每一個學生心中。3、3月1日—3月7日，利用學校led顯示屏顯示安全教育標語。

4、利用校訊通短信平臺向家長發(fā)一條安全教育短信。

5、利用學校廣播站，以及各班級出好一期安全知識?？陌鍒髢?nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預防溺水安全教育等形式，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把交通安全放在第一位。

6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學校組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中。學校并對學生提交的安全隱患排查結果進行認真排查并及時加以整改。7、3月13日，各班級舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

8、學校加強進出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴格規(guī)范人員和車輛的進出制度，做好學校外來人員來訪登記的情況。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

四、問題與思考

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。

總之，在學校的領導下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護意識和安全防范能力。通過這一系列的活動，同學們深刻認識到“普及安全知識，提高避險能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。

開學安全教育周活動方案

開學第一周，為確保學生的安全意識有所提高，以下的安全教育周活動方案，一、指導思想：

以區(qū)教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

二、活動目的

3月1日，是第十九個“全國中小學生安全教育日”，也是學?！鞍踩逃麄髦堋眴拥娜兆?。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識，提高避險能力”。為了更好地開展活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展行之有效的主題教育。活動周期間，至少做到“五個一”：即營造一個濃厚的氛圍;組織一次安全為主題的國旗下講話;班級開展一次安全教育活動;看一部安全教育警示片;出一期黑板報或櫥窗;做一次作業(yè)或測試;一次安全疏散演練等。

三、活動時間：

3月1日至3月13日

四、活動主題：

“普及安全意識，提高避險能力”

五、活動內(nèi)容與安排：

3、一次疏散演練：組織一次全校范圍的應急疏散演練?！?月27日

六、活動要求：

1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。

2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。

4、總結經(jīng)驗，建立長效機制。

安全教育記錄表總結篇十一

尊敬的各位家長：

您們好！為了進一步加強我園幼兒安全教育工作，提高教師、家長和幼兒的安全意識，把“安全教育重于泰山”的理念落到實處，保障幼兒的身心健康。我園將于3月30日—4月4日開展安全教育周活動，屆時幼兒園將通過開展系列活動，扎扎實實把幼兒安全教育工作抓細、抓實。為強化家園安全共育機制，確?；顒訉嵭?，特向家長發(fā)出如下倡議：

一、請家長嚴格遵守幼兒園規(guī)定，文明接送幼兒，保障幼兒的安全。

1、接送幼兒入離園時，將車輛有序地停放在幼兒園門口規(guī)定的地方，以免造成擁堵或安全事故。

2、服從老師和工作人員的管理，自覺有序排隊接送幼兒入離園。

3、家長主動出示接送卡，和孩子牽手同行，不放任孩子亂跑。

4、離園時不讓孩子在樓道、園內(nèi)逗留、玩鬧。

二、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。教育幼兒做到以下幾點：

1、上下樓梯從容有序，不擁擠，不追逐，不攀爬門窗、護欄等；

2、不帶危險物品來園，不做危險游戲，不拿追逐打鬧，避免安全事故的發(fā)生；

3、不亂吃零食，不購買路邊地攤制作的三無食物。吃東西前先洗手。

5、不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走；集體活動時，要和老師小朋友在一起，不離開集體。

三、教給幼兒在發(fā)生意外時的自我保護常識。

意外雖然不是每個幼兒都必然遇到，但一旦發(fā)生就會造成嚴重的后果。而幼兒缺乏應對經(jīng)驗，這就需要家長有意識的給幼兒講解這些常識。如記住自己家庭住址和電話號碼，父母工作單位的名稱、地址、電話號碼，以便走失后及時聯(lián)系;認識各種安全標志和危險標志;遠離有火、電的地方;教給幼兒地震自救、火災自救知識等。教幼兒在遇到危險時打電話求助，記住119、120、110等急救電話。

四、家長要時時處處給幼兒做好表率。

要求孩子做到的，家長首先要做到，通過自己的言行潛移默化地影響孩子。如要求孩子遵守交通規(guī)則，家長必須做到不闖紅燈、不隨意橫穿馬路，電動車、自行車等非機動車不在機動車道上行駛。

家長朋友們，安全在于未然的防患。為了孩子們健康成長，讓我們攜起手來，共同努力，讓平安伴隨孩子們度過每一天!

寧陽一中幼兒園。

二〇xx年三月二十八日。

安全教育記錄表總結篇十二

這次有幸參加20xx年中小學安全教育培訓，我覺得受益匪淺。通過十天緊張的學習，讓我更意識到“學校安全重于泰山”。因為學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。

通過學習我有幾點感悟：

1、注重學生安全意識的培養(yǎng)。學校安全教育的重點應該放在提高學生的安全意識，并不繼強化，通過一些實踐活動來進行檢測，以讓學生更好的理解提高安全意識是無時不有的，無處不在的。

2、注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。拓展訓練給我啟發(fā)很大，大變形尋寶活動中，我認為加強團隊的合作能力和意識是非常重要的，只有多進行學生之間小組合作的訓練，隊員的相互信任度就會提高，從而在活動中會配合得更默契，遇到突發(fā)事件才會表現(xiàn)得從容應對。

3、在學校要注重安全知識教育，提高學生的自我保護能力。學校應該開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

總之，我們一定要重視學校安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。

安全教育記錄表總結篇十三

3.班會目的：

讓學生理解父母對自己無私的愛。

讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。

4.準備過程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒什么比你更重要》。

邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言。

5.活動過程。

一。活動開始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設情境導入班會主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。

二。感受父母之愛。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實的故事：

朗誦者1：2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死?！?。

甲：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個簡短的互動交流)。

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。)。

總結發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請同學們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機會說出來。(同學們發(fā)言)。

丙：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼垉晌患议L談談他們養(yǎng)育孩子的感受。

(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)。

甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

四。感恩父母方案大搜索。

丙：下面我們先來聽一個古人的感恩故事《挨杖傷老》。

(由一位同學講)。

朗誦者2：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，母親揮杖便打?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭?！?/p>

?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

(由一同學講)。

朗誦者3：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給母親?！罢l言寸草心，報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，一個讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。

(同學們熱情發(fā)言)。

乙：從同學們的發(fā)言中能看出，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進行總結發(fā)言。

班主任：親愛的同學們，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動，因為我看到通過這次班會，同學們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的成績，這是對父母最好的報答，但是，千萬要記得在家多做些力所能及的事，因為“孝”從點滴開始，從你的一言一行開始!

丙：謝謝老師的總結發(fā)言。相信在座的同學在參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

丁：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱!

丙：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛你們!

請擁抱我們的父親、母親!

?。和瑢W還有很多話想和父母說，好多同學都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧!

(學生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通)。

甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩!謝謝你們!深鞠躬!

(全體學生站起，合唱《感恩的心》)。

丙丁：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

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安全教育記錄表總結篇十四

學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。下面小編給大家?guī)戆踩逃驴偨Y，歡迎閱讀!

安全——我們永恒的旋律。樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“增強安全意識，提高自我保護能力”這一主題，結合本校的實際情況。積極組織開展好xx年安全教育周系列活動。做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標。創(chuàng)建了一個安全的教育教學環(huán)境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

1、我校一直以來在集會時對學生進行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機，特別在安全教育月、安全教育周、安全教育日時做專題講座。這一時期，做到每天集會對學生進行比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。2、班主任為安全知識的授課老師，在每周一安全教育課時期對學生進行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。4、各中隊利用隊會課時間，開展以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”主題隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強。5、我校舉行學生安全知識競賽，知識內(nèi)容全面、豐富，學生均能考出好成績。先由班級組織評比，再由學校統(tǒng)一總評。6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。對優(yōu)秀的.給予及時表彰。7、我校安全領導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。8、發(fā)放《致家長的一封信》890多份。9、學校貫徹上級文件精神，成立領導小組，制定各種安全事故發(fā)生應急處置方案，并在會議上組織學習，人人明確自己的職責。10、在校長的帶領下，對學校進行安全檢查和安全工作的指導，并提出了科學、合理的建議和意見，進一步全校的安全管理工作。11、開展七年級、八年級軍訓工作，利用十天時間對學生進行了軍訓，加強國防教育及紀律教育，并讓學生都學會了交警指揮操，對學生交通法規(guī)的認識做到了進一步學習。12、假前讓學生每人做一份安全手抄報活動，開學初進行了評比活動。學生的積極參與大大地從內(nèi)加強自我知識的充實，對于安全高于一切意識深入內(nèi)心起到了作用。總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

安全教育記錄表總結篇十五

今天是第xx個“全國中小學安全教育日”，自1996年起,我國就建立了全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日?！鞍踩迸c我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活的基礎。這就要求我們必須牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，防患于未然，逐步提高同學們的`自我保護意識和能力。結合我?！皩W雷鋒暨行為習慣養(yǎng)成教育強化月”活動，把本周作為“安全教育周”。為提高全校師生安全意識和防范能力，切實做好學校師生安全教育，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，校團委向大家發(fā)出以下倡議:。

一、加強宣傳教育。在本周，請各班主任召開安全教育主題班會，學習安全知識，增強安全意識，提高自護自救能力。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;來校、回家做到文明行路，在校內(nèi)不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;外出必須履行正常請假手續(xù)。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯、購買食品，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;不擅自游泳;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學結伴而行。

十、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不賭博，不同社會閑雜人員交往。

老師、同學們，為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，共同維護好我們的校園環(huán)境，共同構建和諧校園!

xx二中團委。

20xx年3月25日。

安全教育記錄表總結篇十六

一、活動主題：

你我心聲——放飛心情，認識自我。

二、活動目的：

1、讓同學正確了解5·25大學生心理健康日。

2、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。

3、使學生認識到逆境是人生的必然，應坦然面對。

4、引導學生正確認識挫折的價值，調(diào)整應付挫折的心態(tài)。

三、活動情況：

活動舉辦時間：

活動地點：

活動舉辦班級：

四、活動流程：

1、開場白(班長)。

2、心理知識競答(見附件)。

3、心理互動游戲——“口傳悄悄話”

4、小組活動：踩氣球。

5、集體活動：看圖片猜地點。

6、班長發(fā)言。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前期安排：

教室場景布置：負責人(李鶴明、趙小彤)協(xié)助人員(班委若干)——營造現(xiàn)場氣氛。

2、活動安排：

1)主持人開場白。

對，我們應在哪里跌倒，就在哪里爬起來。

2)宣傳委員介紹5·25大學生心理健康日的由來。

20xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

安全教育記錄表總結篇十七

3.班會目的：

讓學生理解父母對自己無私的愛。

讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。

4.準備過程。

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》。

主持人串詞。

排演《沒什么比你更重要》。

邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言。

5.活動過程。

一。活動開始。

聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設情境導入班會主題。

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。

二。感受父母之愛。

乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊!

丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實的故事：

朗誦者1：年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

(根據(jù)真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死?！?。

甲：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)。

乙：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。

(父母子女間有一個簡短的互動交流)。

丁：剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。

甲：當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。)。

總結發(fā)言。

乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請同學們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機會說出來。(同學們發(fā)言)。

丙：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

三。聽聽父母的心里話。

?。合旅婢驼垉晌患议L談談他們養(yǎng)育孩子的感受。

(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)。

甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝!

(播放《天下父母心》)。

乙：就像前面歌詞里所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報父母呢?這值得思考。

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