工程制圖實踐心得體會（專業(yè)17篇）

通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯連貫，不突兀也不冗長。在讀這些心得體會時，我們可以積極思考，與自己的思維進行對話和碰撞。

工程制圖實踐心得體會篇一

工程實踐心得體會

2009101107 羅堅

通過這一學期的工程實踐課程，我深深的體會到了實踐的重要性。什么是知識，只有把你所學到的真正運用出來了那才叫知識。從小學開始我便開始學習書本知識，到現(xiàn)在已有十五六個年頭。但是像工程實踐這樣的課程還是有生以來第一次。第一次如此近距離的接觸工程制造與設計。

真的覺得學校工程實踐這門課程特別好，它能真正讓我們把學的東西用出來。如果不是課程數(shù)目限制，我是想把所有設置的課程都去體會一遍的。相比如坐在大教室聽著老師在講臺上講，工程實踐也許累一點，但是我累的很開心。尤其是每當看到自己親自做出來一件物品時，內心充滿了成就感。有的同學可能覺得工程實踐臟，一天下來不是一手的沙就是一手的油。我想說的是，作為一名工程學校的學生剛會用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學校，你就要有下車間下工地的準備，要有不怕苦不怕累不怕臟的決心。偉大的工程師都是從實踐里走出來的，不是書本能夠造出來的。怕苦怕累到最后終究只是紙上談兵，毫無用處。

再一個就是工程實踐的授課方式也是我非常喜歡的?；旧鲜呛唵蔚闹v講基本理論—老師演示—學生模仿—學生自主創(chuàng)新這樣一個循序漸進的過程。這樣很容易讓同學們接受，積極性也很高。相比于理論課上大批學生睡覺，工程實踐則是另外一番，個個精神飽滿。

工程實踐課程讓我學到了很多的課本之外的東西，希望學校能能夠多開類似的課程。

工程訓練心得體會

剛開始的時候聽說工程訓練這個課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動手能力的課。讓我們在一個從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動手又動腦的作用。對于我個人，我認為這次訓練非常有意義，非常有必要。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。主要有以下幾個方面的收獲。

一．規(guī)范了自己做事的行為。

我們首先上的是工程實踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實際操作。在課上，老師先講了一些工程訓練課相關內容，比如什么是工程訓練課啊，工程訓練課包括什么啊，為什么大學生要修這門課啊以及在車間實際操作時應當注意的一些安全問題等。其實說實話，我當時聽了沒有什么太大的感觸，可能是因為沒有實際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀律。在后來的課程中，我都嚴格按照規(guī)范來操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。二．鍛煉了自己動手操作的能力。

我想對每一個同學來說這都是最直觀的收獲吧。我個人在這上面收獲頗豐。以至于后來見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機，要在以前我肯定是嘗試也不會嘗試一下的。

給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因為它累人，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經歷了手臂前后機械運動近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來還要經歷打磨的過程，總的來說，鉗工屆時一個字，累。但是經過別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級藍領。當然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無論是看上去多簡單機械的工作，深入看都是很細致的細節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡單。

工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實很像，都是用機床把一個鐵制的東西通過削制成一個零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個，步驟特別多，要求特別嚴，一個地方不小心就要重做，不然做出來的東西就不合格。再后來我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個都是要編程序的，對于我這個學文的來說有點難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過癮。類似之前的制造訓練，一樣的激動，一樣的欣喜。通過上這十門課，我的動手能力加強了，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學到了很多，又增添了幾個基本技能，開拓了視野，豐富了知識。

三．培養(yǎng)了自己獨立思考和注重細節(jié)的能力。

四．培養(yǎng)了合作意識。

平常我喜歡獨立思考，獨立做事，但有時候也會鉆牛角尖。訓練實習天然地有和同學合作的優(yōu)勢。我們一起編程，一起試驗機器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過程，我發(fā)現(xiàn)有些同學真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡簡單單就搞定了，確實讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓練中心的一句話：讓思維沸騰起來。當一群人的思維一起沸騰時，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。

工程訓練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學一段美好的回憶！

工程實踐報告

這兩周我們在北京凌陽愛普科技有限公司進行了嵌入式工程實踐。第一天凌陽公司的領導帶著我們參觀了公司為我們詳細地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務范圍并為我們現(xiàn)場演示了公司的一些產品。

接下來的幾天公司的工程師為我們進行了嵌入式linux相關的培訓，讓我們對嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認識。第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語言的相關知識，因為在學校里學過c，所以一開始我們自認為學的不錯的一些人就沒怎么用心聽，不過講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒接觸過，像鏈表相關的知識之前根本就沒學過，還有一些內存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學里c我們學的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡單講解了一個c語言小項目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運用的是字符串的各種操作及指針相關知識，實現(xiàn)的功能類似千千靜聽的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來c可以實現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機上。

第二階段是公司另一位工程師春哥給我們講解linux基礎知識以及l(fā)inux系統(tǒng)編程知識。之前雖然也了解過一點linux知識但是了解的很皮毛，所以這階段的講解我們聽的都很認真，各種沒聽過的專業(yè)詞語和知識。gcc 最后階段我們又學習了qt、linux平臺和驅動的知識，qt是開源的圖形開發(fā)庫可以開發(fā)很炫的界面，之前很多手機都是用qt開發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫使其開發(fā)很簡單。linux平臺及驅動主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅動知識，因為時間有限所以講的相對很淺，來這邊參加實踐和實習的還有其它學校其它專業(yè)的同學。相對他們來說我們這些學過硬件的在這階段相對學的輕松一些。

所學的知識與實踐應用還是有很大的差距的。在工程實踐過程中凌陽的領導還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關公司的用人標準及要求，還為我們講解了怎樣適應一個公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識。我們還做了他們公司個人性格測試，之后公司人事還為我們做了相關的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關的職業(yè)方向。

為期兩周的工程實踐，我們學到的不僅是嵌入式相關知識和企業(yè)相關的東西，而且還體會了一下公司職工的日常生活，兩周內我們像公司職員上下班一樣跟他們同時上班同時下班。

北京這個城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機遇。并且在這里我們每天的生活都會很有激情。所以我們幾個人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿大街的悠閑人。這可能就是很多人認為只有在一線城市才算奮斗的原因吧。

聚相互幫助相互鼓勵一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來也為了青春無悔！

我們在工程實踐中見到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會不會喜歡，不過畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應和享受的。這兩周的實習在另一方面也激勵我們在畢業(yè)之前的這段時間里繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)技能，以便以后更好地適應自己在公司里的崗位需求。

實習成績評定表

工程訓練實習

總結報告

課程： 工程訓練實習

專業(yè)： 地理信息系統(tǒng)

班級：

地理0901 姓名： # # 日期：2010年 6 月 13 日

工程訓練實習總結報告

工程訓練已經結束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會情不自禁的回到那幾次工程訓練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強的實踐性，通過在實驗室里受指導老師的指示學習具體的生產過程從而掌握基本的一些具體生產經驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的一般過程和基礎知識，熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設備與工具，了解新工藝，新技術，新材料在現(xiàn)代機械制造中的應用，對簡單零件初步具有選擇加工方法和進行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實驗與工藝實踐的能力。

按照課表排列，第一節(jié)工程訓練課是鉗工實驗。鉗工是利用手持工具對金屬表面進行切削加工的一種加工方法。因為是第一次上工程訓練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實驗要我們加工一個螺絲出來，雖然看到原材料覺得有點困難，但經過老師的講解后，我們都覺得簡單多了，做起來也信心滿滿了。車削是在車床上，以工件旋轉為主運動，車刀在平面內作直線運動或曲線移動位進給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過適當?shù)奈锢砘瘜W過程，如加熱加壓等，使兩個分離的物體產生原子（分子）間的結合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過程中必須戴面罩和手套保護自己。

所有的工程訓練課中，給我留下印象最深的是鑄造實驗。在鑄造試驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會前功盡棄，不得不從頭再來。這次試驗中我們要鑄造的是一個飛機模型，相比其他實驗，這個實驗真的比較考驗我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。雖然這只是一個模型，但是當最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來，而且越飛越遠，越飛越高。數(shù)控線切割，數(shù)控車削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實驗同樣不是很難，對于我們的思維訓練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒有足夠的時間做出我們的作品，這個有點打擊我們的積極性，希望學校能在這方面給予改進。

2015工程實踐心得體會

通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下： 由于我們是在學校學到專業(yè)課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業(yè)基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

總之，我會好好體會這次實習給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。

“關注就是責任，實踐自有力量”這是我在一份報紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實習的最大感受。也許是對本專業(yè)的愛好與興趣，也有可能真是實踐的力量，總感覺此次實習活動過得輕松而又充實。

認識實習，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實習的目的。我們看了許多工地，每個工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對每個工地的狀況和實際的印象也更深。下面就是我在此次認識實習中所見所聞所想的，也可以說是一點總結或心得體會。

這次實習非常匆忙，時間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了相對豐富的內容。此次實習，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等。對此，我就分門別類的記敘此次實習。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設計理念和施工務實的方法與工藝。

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質和動手的能力，并將理論知識與實踐經驗相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期一周的專業(yè)實習，實習內容為dj-6經緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。

大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。

另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊恢苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習結束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

證了每份問卷的有效性。當手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給我們帶來一絲煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感和成功感。良好的開端是成功的一半，隨后的幾個小時里，我們今天的調查問卷活動順利完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在面前時，真的很激動，我們的付出得到了回報。但是我們知道這只是我們這次暑期社會實踐的第一天，等待我們的將是下一個考驗。問卷調查雖然做著很累，走了好多路，流了好多汗，也收獲了成功。學會了勇敢的邁出第一步，學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑假，我們歷練了自己的內心，可謂是獲益匪淺。

這次軟件工程實訓是從2015.12.26號開始的，截至2015.12.31號。實訓內容是用java相關知識（主要是jsp）做一個物流配送系統(tǒng)。下面談談對這次實訓的看法。

因為自己平時對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實訓開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識（jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊）給我們實際操作了下，因為當時看到用jsp，還講的那么認真，當時我就后悔了，平時要是多聽點，現(xiàn)在老師這么認真的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細講了。下面談談通過這次實訓的心得體會吧。

通過這次實訓，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設計——詳細設計——代碼編寫——測試——驗收。從技術方面上，我開始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的）的幫助下，對jsp有了一個大概的認識。其實實訓開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素質的基礎上，假設你個人素質不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。**老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹記老師的教導。

還有一個收獲是從一個同學（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。

工程制圖實踐心得體會篇二

當初報名掛職，只是報著一種好奇，一種打發(fā)時間，一種積累經驗的心態(tài)。我沒有想太多，沒想過這會怎么過，會遇到什么，要怎樣做，甚至有想過這也可能不會實現(xiàn)，也許我的假期還是一樣在家呆著，近乎虛度的度過。而當我真正接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實跟想象是不一樣的，現(xiàn)實終究是現(xiàn)實。

一開始，我不是很滿意從原來報的那些項目被換到了“城鄉(xiāng)清潔工程”志愿者服務隊吧。我以為會很累，這應該是其次，我擔心得更多的也許是這怎么能鍛煉自己，這又該怎么做呢。當我們這隊人馬浩浩蕩蕩從學校出發(fā)到達目的地時，我知道事實不是我想的那樣了。當我們坐在會議室里接受領導指教時，我知道，這一次，我們會不虛此行的，我們會有收獲，我們會有自己的作為的。這后來的日子見證了我們的成長與快樂，見證了我們的成功。

接下來的日子是短暫的，經過幾天的熟悉，漸漸對這項工程了解了，漸漸對自己的工作內容有了認識，也漸漸有了目標。我知道我們重要的是要在這個夏天，這個短短的實踐中留下什么，留下一點我們的辛勤勞動成果，一點我們值得品味的回憶。雖然在開始之際，我們大家多少都感覺很無聊吧，因為暫時我們能做的就只有等，等任務，等我們的了解更深，等我們的活動計劃出來并得到批示。在等的過程當中又何嘗不是一種學習，一種考驗呢，至少知道學會等待。

籌備過程中，讓我覺得有點不可思議的一點，也是讓我感動的一點是所有隊員們的那種“沖動”，那種“鹵莽”……當說到調查問卷的事時，他們就立馬回去準備設計了問卷；當突發(fā)奇想到要做采計活動連同調查問卷活動時，我們甚至還沒有較為完善的策劃書，很多問題都沒想過時，就決定要做，就開始準備，似乎已經很有信心，似乎很容易就能看到成功。后來我知道，也體會到了，那是一種積極的態(tài)度，一種熱情的力量，一種努力實踐的精神。在這實現(xiàn)之前，確乎有中懷疑與緊張，但是所有隊員們的積極努力讓我驚訝，讓我折服，讓我相信成功不會走向我們的。那時我很佩服他們的勇氣與自信，佩服他們的膽識與上進。這是我在以后的學生干部工作中應該好好學的，好好努力做到的，只有這樣，才能把自己分內的事情做好，才能真正做到我曾經對同學說的那樣——努力去做，做到自己問心無愧就好。

整個重點活動，也是我們的重頭戲，我沒能幫上什么忙，只是在討論中參與，在準備中參與，做了兩張海報，而真正上戰(zhàn)場的時候卻把自己交給了病床，這一躺讓我錯過很多很多，也留下了很多。錯過的是與伙伴一起接受挑戰(zhàn)，留下的是遺憾。這是我很內疚的事，也是很遺憾的事，意味著我的第一次真正意義上的社會實踐沒有完滿的完成，始終讓一種遺憾堵在心中。一直以來，自己都堅持是那種能善始善終，能較好得完成任務的自己，這一次真的要帶著遺憾告別這短暫的實踐，真有一種不舍與留戀。

這一次活動也讓我認識了更多的朋友，也從他們身上學到了更多，體會到了更多。我們的隊伍是一支較龐大的隊伍，是一支團結奮進的隊伍，一支活潑樂觀的隊伍。在實踐中大家一起成長，一起學習，一起走過了一段充實的時光。友誼在時間與實踐中深厚，這是每一個隊員的收獲，每一分快樂都印在了我們的記憶深處。如果沒有這次活動，我不會認識那么多的其他院系的朋友，不論是同級還是師兄師姐，他們每一個人身上都有著讓我不禁學習的地方，讓我慶幸，慶幸能有他們相伴。

時光悄悄流走，美好的時光總是短暫的，但是我慶幸，我慶幸能參加這一次的活動，慶幸還有一幫可愛的伙伴們陪我走過一個短暫的實踐，為這個夏天增添了一分與眾不同。

工程制圖實踐心得體會篇三

制圖實踐是一門非常重要的技能，它涉及到各種實際應用場景，例如工程制圖、建筑設計、電路圖繪制和數(shù)據(jù)可視化等領域。在我的長期學習和實踐中，我深刻領悟到了制圖實踐的核心原則和技巧，并在實踐中獲得了一些寶貴的經驗和體會。

第二段：技術原則

制圖實踐的核心原則是精確、簡潔和易讀性。首先，制圖必須準確地呈現(xiàn)出設計或構思的概念，確保圖形和注釋的精度。其次，圖形要簡潔明了，排版要緊湊有序，只保留關鍵信息。最后，易讀性是制圖的重要目標之一，盡可能使用易讀的字體和符號，遵循統(tǒng)一的圖形規(guī)范和標準。

第三段：技術技巧

制圖實踐涉及到各種技術技巧，例如熟練掌握繪圖軟件的使用、靈活掌握圖形排版和成分組合，選擇合適的顏色和樣式，以及使用圖例和注釋等手段增加易讀性。同時，在實際應用中要根據(jù)需求合理選擇不同類型的圖形、選擇合適的比例尺和坐標系，以及注意對數(shù)據(jù)的處理和分析。

第四段：實踐經驗

我在實際應用中獲得了一些有用的經驗。例如，在建筑設計中，我遵循了準確和簡潔的原則，使用精密的尺度和圖形，讓設計方案即使在較小的規(guī)模下也能清晰地呈現(xiàn)，這是一種非常關鍵的技巧。另外，在數(shù)據(jù)可視化領域，我強調運用顏色和樣式來區(qū)分不同的數(shù)據(jù)類型，提升數(shù)據(jù)可讀性，同時注重對數(shù)據(jù)進行分析和解釋，以增加易讀性和有效性。

第五段：總結

在制圖實踐中，精確和簡潔是非常重要的原則。技術技巧包括使用適當?shù)能浖?、熟練掌握圖像處理和排版等技能，以及運用合適的比例尺和坐標系、選擇合適的顏色和樣式、使用圖例和注釋等手段以增加易讀性。結合這些原則和技巧，并在實踐中進行反復練習和提高，可以使制圖實踐更加熟練和高效。

工程制圖實踐心得體會篇四

大二下半學期臨至期末，在老師的指導下，我們開展了為期四周的cad制圖實訓，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結構詳圖以及房屋布置圖。通過實訓，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過我組指導老師不懈教導，我們還能高要求，高質量，高效率完成老師既定要求和任務。

實訓開始時，我是首先給我們下發(fā)了任務書和要求，具體包括了實訓課程安排，實訓主要內容、目的以及意義所在，具體要求通過各自組指導老師制定。起初我們基本對于cad制圖完全沒有概念，也沒有一個大概的認識，我們只能麻煩我們組指導老師給我們提供一些幫助，作為學院院長，平時工作比較繁雜，私人時間很少，但老師還是從百忙中抽出時間耐心給我們講解各個細節(jié)，以及注意事項，同時提供給我們一份原創(chuàng)的初學者cad入門，這給我們提供了很大幫助。

在此次的實習過程中，我們對cad有了很深的了解。說道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知，cad可以繪制建筑、機械、航空等諸多領域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時候要有很多需要注意的，而指導老師給我們的指導手冊上將所有需要注意的重點都具體提點出來，也給我提供了極大地便利。

制圖與識圖實訓總結

一周忙碌的時間，使學生學到了如何看實際的工程。

房屋建筑工程圖是指導施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設計的房屋的大小、外部形狀、內部布置和室內外裝修，各部結構、構造、設備等的做法，按照建筑制圖國家標準規(guī)定，用建筑專業(yè)的習慣畫法詳盡、準確地表達出來，并注寫尺寸和文字說明。

一套房屋工程圖，根據(jù)其內容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設計總說明。

（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構造詳圖等。

（3）結構施工圖（簡稱結施）包括結構設計說明、結構布置平面圖和各種結構構件的結構詳圖。

（4）設備施工圖（簡稱設施）包括給水排水、采暖通風、電氣設備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。

（一）首頁圖

首頁圖包括圖紙目錄和設計總說明兩部分內容，簡單的圖紙可省略此項。

（二）建筑施工圖 1．建筑總平面圖 建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關范圍內的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關系。2．建筑平面圖 建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關系、墻柱位置等。3．建筑立面圖 建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側立投影圖，通常按建筑各個立面的朝向，將幾個立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標高標在了相應的結施圖上，如果不留意，施工中會出錯。

熟悉立面圖后，主要看門窗頂標高是否與其上一層的梁底標高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標高是否有錯，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當中間層出現(xiàn)露臺時，看露臺標高是否比室內低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖 建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露取欠康姆謱?、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時也可以表示出建筑物所采用的結構形式。

5．建筑詳圖 在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細節(jié)表達不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構件圖。

從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內部關系，而剖面圖則能說明建筑物內部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內到外、從水平到垂直的全貌。

（三）結構施工圖 1．結構設計說明 以文字敘述為主，主要說明結構設計的依據(jù)、材料標號及要求、施工要求、標準圖選用等。

2．基礎平面圖 主要表示基礎的平面布置及基礎與墻、柱軸線的相對位置關系。3．基礎斷面圖（即基礎詳圖）主要表示基礎的斷面形狀、大小、基底標高、基礎材料及其它構造做法。4．樓層結構平面布置圖 用來表示梁、板等的布置，以及構造配筋和它們之間的結構關系。5．屋面結構平面布置圖 包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關系。6．構件詳圖 包括梁、板、柱、基礎、樓梯的構造做法。

（四）設備施工圖

包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設備安裝圖、工藝設備圖等。

（五）裝飾施工圖

了解新建建筑的準確位置。

熟悉、審查工程平面尺寸

建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍取?/p>

2、看磚墻下有梁否。

3、結構平面中的梁，在梁表中是否全標出了配筋情況。

4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。

5、梁、板、柱在跨度相同、相近時，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗算。

6、當梁與剪力墻同一直線布置時，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。

7、當梁分別支承在剪力墻和柱邊時，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應提交設計處理。

8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗收規(guī)范要求，當工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進行彎曲，所以鋼筋直徑取值應為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。

9、看室內出露臺的門上是否設計有雨蓬，看結構平面上雨蓬中心是

否與建施圖上門的中心線重合。

工程制圖實訓總結

姓名：李凱 班級：通航一班 學號：*** 本次畫法工程制圖老師給我們任務是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。

作為一名光榮的機務人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實訓又一次采取了“做中學”的思想，正所謂“時間是檢驗真理的唯一標準”！同時，實踐也是獲得知識最佳途徑。不夸張的說，在沒有進行實習之前，我對零部件制圖的概念為零，然后在經過老師細心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠對零部件視圖有很全面的認識，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對零部件視圖的了解直線上升。

在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識得到提升，更使我們在其他剛面的能力得到更加充分的鍛煉與增長。

《建筑制圖與識圖》

實訓總結

盧龍職業(yè)技術教育中心 徐麗芳

《建筑制圖與識圖》實訓總結

徐麗芳

《建筑制圖與識圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖的一門課程。而建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業(yè)的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識讀建筑專業(yè)施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術信息的交流。

在建筑識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節(jié)中。教育學生認真地對待識圖作業(yè)，要做到專業(yè)學生的嚴謹、仔細、專業(yè)。同時我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建筑功能和構造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達最新的建筑美、藝術美。識圖也是基礎知識深淺的反映。在這里，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。

一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個點和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構配件是由平面幾何體構成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點，我們可以更清楚了解建筑內部的結構。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。

姓名：趙建華

學號：11*** 班級：11春建筑專

實習總結: 實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次實習，受益頗多。

在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關教材，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。具體的實習內容如下：

一 參觀院里實驗室

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，通過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小梁彎曲，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了！十分方便。在實驗室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大（?。└擅芏葘嶒灥取?/p>

通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。

二 參觀設計制圖室及工藝研究所 圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基于此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計-校對--審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。

要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。

我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學術交流中心,在項目負責人的帶領下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調,電纜,天花板,報警控制及通風設備,還有主龍骨,次龍骨的特點及作用.通過這些實習活動,感受頗多,收獲頗多.作為一個剛進入大學的大學生,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實習之后,情況就大有改變.通過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

工程制圖實踐心得體會篇五

作為一個學習專業(yè)制圖的學生，不僅需要掌握制圖基礎知識，還需不斷地進行制圖實踐。在制圖實踐的過程中，我深刻地領悟到了許多在課堂上學不到的技能和經驗，有些甚至讓我收獲了終身受用的寶貴經驗。接下來，我將分享我的一些制圖實踐心得和體會。

第二段：制圖實踐中的經驗

在進行制圖實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)要制作出高質量的制圖作品，正確的思路和方法是非常關鍵的。首先，需要明確制圖的目的和需求，根據(jù)實際情況選擇合適的圖紙大小和比例。在制圖過程中，注意布局，符合美學原則，使得制圖內容緊湊、清晰易懂。另外，在制圖過程中，總是會遇到一些問題，本著“解決問題”的原則，我們需要有開放的思維方式，不斷地嘗試和探索。最后，制圖完成后，仔細檢查和修正可能存在的問題，力求完美。

第三段：實踐中遇到的困難與解決方法

在進行制圖實踐的過程中，我也遇到了一些難點問題。比如，學習CAD軟件時，我曾經習慣性地使用鼠標和鍵盤進行操作，但跟老師溝通后，我逐漸意識到了使用快捷鍵的重要性。此時，我開始了解并掌握了一些基本的、常用的快捷鍵，如使用“C”命令繪制圓弧，使用“M”命令移動對象等，這些都大大提升了我的效率。除此之外，我還學習了制圖中的一些常用的比例尺的使用方法，如何控制圖紙的大小、如何在比例尺下繪制不同的線型等等。這些都是實際操作中需要注意的細節(jié)問題。

第四段：實踐中的收獲與體會

通過制圖實踐的經歷，我不僅學會了操作各種繪圖軟件和制圖工具，更鍛煉了自己的動手能力、思維能力、快速反應能力和自學能力。通過反復的實踐，我不斷加深對課程內容的理解，增強了對 CAD圖紙 的把握，掌握了更多制圖技巧。同時，我也學會了如何與老師、同學更好地溝通和合作，形成了良好的團隊合作精神和工作流程。

第五段：總結與展望

總的來說，制圖實踐是學習專業(yè)知識必不可少的一個環(huán)節(jié)，通過實踐，我深刻認識到制圖實踐對于提高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的重要性和必要性。同時，制圖實踐也為我提供了一個與同學和老師互動交流的平臺，與大家一起成長，共同進步。在未來的學習和生活中，我將不斷練習提高自己的制圖能力，努力成為其中的佼佼者。

工程制圖實踐心得體會篇六

工程制圖是一門專業(yè)技能，涉及到各種各樣的圖紙和繪圖工具。在我學習工程制圖的過程中，我深深體會到繪圖的重要性和難度。在這篇文章中，我將分享我對工程制圖繪圖的心得體會。

首先，工程制圖需要細致入微。無論是平面圖還是立體圖，都需要準確地繪制出各個細節(jié)。在繪制平面圖時，我發(fā)現(xiàn)標注圖示和尺寸是最容易被忽視的部分。然而，忽略了這些細節(jié)，就會導致圖紙不完整或者無法被理解。同樣，在繪制立體圖時，準確地繪制線條和細節(jié)也是非常重要的。我學到的一個技巧是使用不同寬度的線條來表示不同的物體或部件，這樣可以使圖紙更加清晰易讀。

其次，工程制圖需要精確的測量。在繪制圖紙之前，我們需要進行準確的測量，特別是在繪制平面圖時。我發(fā)現(xiàn)使用測量工具，如直尺和量規(guī)，是非常有幫助的。然而，我們不能僅僅依賴于這些工具。我們還需要培養(yǎng)自己的觀察力和判斷力，以便能夠準確地判斷和測量各個部件和尺寸。通過不斷練習和實踐，我的測量技術得到了很大的提高。

第三，工程制圖需要靈活運用各種繪圖工具。在繪圖過程中，我們會用到各種繪圖工具，如鉛筆、直角器、圓規(guī)和曲線板等。熟練掌握這些工具的使用方法對于繪圖的質量和效率都有很大的影響。我發(fā)現(xiàn)通過觀察和學習他人的繪圖技巧，我能夠學到更多使用繪圖工具的技巧和方法。此外，使用計算機輔助設計（CAD）軟件也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)這些軟件可以幫助我繪制更加準確和專業(yè)的圖紙，并且節(jié)省了大量的時間和精力。

第四，工程制圖需要良好的溝通和協(xié)作能力。在實際工程項目中，工程師通常需要與其他專業(yè)人員進行很多交流和協(xié)作。因此，我們需要能夠清晰地表達自己的設計想法和意圖。為了實現(xiàn)這一點，我們需要學會使用各種繪圖符號和標記，使得圖紙更容易被其他人理解。此外，我們還需要學會與其他專業(yè)人員合作，共同解決問題和完成任務。通過與其他人的合作，我學到了很多新的思路和方法，從而提升了我的繪圖能力。

最后，工程制圖需要不斷學習和提高。繪圖是一門技術活，沒有捷徑可走。我發(fā)現(xiàn)通過參加培訓課程和學習相關的專業(yè)知識可以幫助我不斷提升自己的繪圖技巧。此外，與同行和專家交流也是非常重要的。他們可以給予我很多有價值的建議和指導，幫助我克服困難和提升繪圖質量。

總之，工程制圖繪圖是一門需要細致入微、精確測量、靈活運用工具、良好溝通和不斷學習的技術。通過不斷實踐和學習，我深深體會到了這門技術的重要性和難度。我相信只有不斷努力和提高，才能成為一名優(yōu)秀的工程制圖師。

工程制圖實踐心得體會篇七

工程制圖是一門重要的繪圖課程，它在我們的日常學習和工作中起著至關重要的作用。經過一段時間的學習和實踐，我深深地體會到了工程制圖的重要性，并積累了一些心得體會。

首先，在進行工程制圖時，我們要充分了解繪圖規(guī)范和要求。工程制圖有一套嚴格的規(guī)范和標準，遵循這些規(guī)范能夠保證我們的繪圖質量和準確性。例如，繪圖時要注意比例的掌握，保證圖紙的整體比例與圖形的比例一致；同時，要注重細節(jié)和精度，盡量減小誤差，確保圖紙上的細節(jié)準確反映實際情況。只有了解并遵守這些規(guī)范，我們才能夠做出符合標準要求的繪圖作品。

其次，在進行工程制圖時，我們要注重繪圖的準備工作。繪圖前的準備非常重要，它直接影響到繪圖的效果和質量。在繪圖前，我們要認真查看設計圖紙和相關資料，明確圖紙的要求和細節(jié)；同時，要熟悉繪圖軟件的使用，熟悉各種繪圖命令和工具的操作方法。繪圖時，我們要先進行構思和規(guī)劃，確定繪圖的內容和布局，避免出現(xiàn)擁擠、混亂或不和諧的情況。只有在細致入微的準備工作下，我們才能夠順利地進行繪圖。

再次，繪圖過程中我們要注重細節(jié)和耐心。工程制圖的細節(jié)非常重要，它們直接關系到繪圖的準確性和美觀度。在進行繪圖時，我們要對每一個細節(jié)都要求嚴謹，盡量減小誤差和失誤。例如，繪制直線時要保持筆直、平滑；使用文字時要字跡工整、清晰易讀。此外，我們還要耐心繪制每一個繪圖元素，不急于求成。工程制圖需要耐心和細心地進行，只有如此，才能做出高質量的繪圖作品。

最后，我們要做好繪圖的后期處理工作。繪圖完成后，還需要進行檢查和修正，確保圖紙的準確性和完整性。我們要檢查繪圖中是否有誤操作、失誤或疏忽，發(fā)現(xiàn)問題及時進行修改；同時還要檢查繪圖規(guī)范和要求是否符合，如字跡是否工整、符號是否正確。此外，如果可以的話，我們可以請他人進行審查，以便發(fā)現(xiàn)自己未曾察覺到的問題。只有經過細致的檢查和修正，才能佐證我們的繪圖作品的完美性。

總之，工程制圖繪圖心得體會是一個不斷積累和提高的過程。在學習和實踐中，我們應該不斷總結經驗和教訓，吸取前人的優(yōu)點和經驗，做到工程制圖規(guī)范、準備、細節(jié)和后期處理各個環(huán)節(jié)的都盡善盡美。只有這樣，我們才能夠在工程制圖領域中游刃有余，發(fā)揮我們的繪圖才華。

工程制圖實踐心得體會篇八

這兩周我們在北京凌陽愛普科技有限公司進行了嵌入式工程實踐。第一天凌陽公司的領導帶著我們參觀了公司為我們詳細地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務范圍并為我們現(xiàn)場演示了公司的一些產品。

接下來的幾天公司的工程師為我們進行了嵌入式linux相關的培訓，讓我們對嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認識。

第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語言的相關知識，因為在學校里學過c，所以一開始我們自認為學的不錯的一些人就沒怎么用心聽，不過講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒接觸過，像鏈表相關的知識之前根本就沒學過，還有一些內存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學里c我們學的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡單講解了一個c語言小項目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運用的是字符串的各種操作及指針相關知識，實現(xiàn)的功能類似千千靜聽的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來c可以實現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機上。

編譯器、gdb調試器的使用，交叉編譯器的安裝搭建，還有進程及線程。各種進程間通信機制的實現(xiàn)讓我們終于了解了操作系統(tǒng)的工作原理，大家都感慨平時在windows下的任務管理器里的進程原來時這樣實現(xiàn)的。無名管道pipe、命名管道fifo、共享內存、信號各種進程間通信機制，每講到一種機制都有相應的代碼演示及講解，并在工程師指導下寫了好多通過進程間通信實現(xiàn)的qq聊天程序，挺有意思的。這階段學到的都是新知識，受益匪淺。

最后階段我們又學習了qt、linux平臺和驅動的知識，qt是開源的圖形開發(fā)庫可以開發(fā)很炫的界面，之前很多手機都是用qt開發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫使其開發(fā)很簡單。linux平臺及驅動主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅動知識，因為時間有限所以講的相對很淺，來這邊參加實踐和實習的還有其它學校其它專業(yè)的同學。相對他們來說我們這些學過硬件的在這階段相對學的輕松一些。

所學的知識與實踐應用還是有很大的差距的。在工程實踐過程中凌陽的領導還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關公司的用人標準及要求，還為我們講解了怎樣適應一個公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識。我們還做了他們公司個人性格測試，之后公司人事還為我們做了相關的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關的職業(yè)方向。

為期兩周的工程實踐，我們學到的不僅是嵌入式相關知識和企業(yè)相關的東西，而且還體會了一下公司職工的日常生活，兩周內我們像公司職員上下班一樣跟他們同時上班同時下班。

北京這個城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機遇。并且在這里我們每天的生活都會很有激情。所以我們幾個人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿大街的悠閑人。這可能就是很多人認為只有在一線城市才算奮斗的原因吧。

聚相互幫助相互鼓勵一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來也為了青春無悔！

我們在工程實踐中見到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會不會喜歡，不過畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應和享受的。這兩周的實習在另一方面也激勵我們在畢業(yè)之前的這段時間里繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)技能，以便以后更好地適應自己在公司里的崗位需求。

實習成績評定表。

工程制圖實踐心得體會篇九

作為工程學科的一部分，制圖是必不可少的。隨著時代的發(fā)展，制圖也不再是傳統(tǒng)的紙質手繪，而是更數(shù)碼化、智能化和精細化的方式。在這篇文章中，我將分享我的制圖實踐心得體會。

Body Paragraph 1

我的第一次制圖實踐經歷來自大學的一次課程項目，我需要用制圖軟件繪制一個具有實際用途的機械零件。我花費了很多時間和努力，在制圖軟件上各種繪圖工具的使用上，不斷發(fā)現(xiàn)并避免各種錯誤和問題。最終，我的零件繪圖得到了教授的好評，并被選為最佳實驗。

Body Paragraph 2

在學校實踐的基礎上，我加入了一個民間建筑團隊，并開始利用自己的制圖技能開展項目。我第一個負責的任務是繪制房屋剖面圖。在初始階段，我并沒有意識到角度、比例和細節(jié)的重要性。但是，我的團隊成員對我的毫無意義的草圖進行了審查，并給出了寶貴的意見和建議。這些經驗教訓迫使我重新制圖，讓我意識到了制圖的復雜性和要素的重要性。

Body Paragraph 3

除了在學校和團隊實踐中獲得經驗，我還挑戰(zhàn)了獨立的制圖任務。一個客戶問我能否制作一張壽司圖表，用于他向潛在資助人展示他的企業(yè)并獲得資金。我沒有拍攝任何壽司照片，但我知道在網(wǎng)絡上可以獲得許多高分辨率圖片。然后我用Photoshop制作了圖形，并在Illustrator上制作了未來的壽司家族樹。這次經歷不僅使我感到挑戰(zhàn)和成就感，而且表明了在制圖中多樣性和對客戶需求的適應性。

Body Paragraph 4

雖然我已經從過去的實踐和經驗中得到了很多有用的東西，但也有一些錯誤。在一次項目中，我未能實現(xiàn)正確的尺度和比例，并忽略了正確的圖層控制。這導致后續(xù)修訂和修改的問題非常困難。我從錯誤中學到了教訓，并完善了我的技能集，注重質量，避免這些問題的發(fā)生。

Conclusion

與制圖實踐的學習經歷相比，有很多技能是不能通過純粹的學術課程來掌握的。唯有實踐，方能掌握和吸收。制圖實踐的成功，主要取決于切實了解客戶需求，控制和更新技能集，并以精益求精的工作態(tài)度注重質量。作為一個全能的工程師，從實踐中不斷發(fā)掘自己的制圖技能和與客戶合作的能力是非常必要的。

工程制圖實踐心得體會篇十

工程制圖這門課程共開設兩個學期，在大一一年的時間內完成，上半學期主要學習看圖繪圖等基礎知識，下半學期主要學習cad繪圖軟件以及上學期知識的應用。這門課是對學生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學習、觀察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學長學姐通過自己的親身體驗，在此

總結

1、上課走神是大忌 在學習這門課程的時候老師的引導是極其重要的，沒有老師的指導很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會在剛開始構想空間位置關系時感到頭腦暈頭轉向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關鍵的。

2、平時留心多觀察 要學好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關系等），以幫助提高空間分析能力。

3、畫圖檢查需細心

工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎課程，學好這門課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時候，多一條實線、少一條虛線都會作扣分處理，在細節(jié)處因為粗心而失分實在可惜；圖線的粗細也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對于投影線和實體線，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來整齊、美觀，同時不容易產生誤導；在繪制a3大圖時排版要按標準來做，稍不細心可能就會漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細地算好每個部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點點，會導致整張圖需要重畫。

4、作業(yè)習題練速度

畫過圖的同學都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時，上學期的時候一道題目做個十來二十分鐘那是常事，下學期畫a3大圖更是需要五個小時以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會是很大的弱點。

5、輔助資源多媒體 在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是

教學

6、軟件常用就熟練

下半學期有一半的時間都在學習cad繪圖軟件，對于這個軟件的使用，其實很簡單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學習使用一個軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關鍵，需要思考的是前面學的基礎知識，學好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。

7、重點難點反復練

對于重難點的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個是對工程制圖學習的事半功倍。

在上半學期的學習中，我們遇到的第一個難點就是平面的位置關系，在這點中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點；判斷可見性（包括重影點）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對重難點的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書上的例題進行仔細的研究，將書中的例題的方法融會貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進行了，多靠自己的判斷，結合自己經驗和總結的規(guī)律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。

在下半學期，知識點沒有上半學期那么多，也沒有那么難，稍微有點難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學會運用cad繪制，其實只要上學期基礎打得牢，下學期學起來會非常輕松。

總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。

工程制圖實踐心得體會篇十一

近年來，隨著計算機技術的發(fā)展和應用的普及，工程制圖已逐漸從手繪轉向計算機輔助制圖。然而，在這個數(shù)字化時代，手繪制圖仍然是一個重要的技能。作為一名工程師，我在手繪工程制圖的過程中積累了許多寶貴的經驗和體會。本文將分享我在手繪工程制圖中所得到的五個方面的心得體會。

首先，手繪工程制圖給我提供了更好的空間想象能力。當我將紙和鉛筆放在桌前，開始繪制建筑物或機械零件時，我需要將腦海中的設計圖像變成實際的線條。這個過程需要我通過想象來解決各種問題，比如建筑物的結構、零件的組裝方式等。通過不斷練習，我逐漸提高了我的空間想象能力，能夠更準確地在紙上呈現(xiàn)我腦海中的設計。

其次，手繪工程制圖使我更加注重細節(jié)和精確度。在手繪制圖時，每一條線、每一個標注都需要我仔細斟酌和控制。我必須將自己的工作精神融入到每一個細節(jié)中，力求達到最佳的效果。這培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感度，使我在工作中更加注重精確度，減少錯誤發(fā)生的可能性。

第三，手繪工程制圖鍛煉了我的觀察力和抽象思維。在紙上繪制工程圖紙時，我需要將現(xiàn)實中的物體抽象為線條和符號。這要求我對實物進行仔細觀察，并能準確地將其轉化為視覺元素。通過不斷練習，我的觀察力和抽象思維得到了極大的提高，我能夠更準確地理解和表達復雜的設計概念。

第四，在手繪工程制圖中，我更加重視筆觸的運用和造型的表達。通過運用不同的線條粗細、紋理和陰影效果，我能夠更好地表現(xiàn)物體的質感和構造。這使我在制圖中具有更大的創(chuàng)造空間，讓我能夠將設計概念更直觀地呈現(xiàn)給別人。同時，我發(fā)現(xiàn)，繪制線條時，慢慢地并保持穩(wěn)定的筆觸可以使線條更加平滑，更好地體現(xiàn)設計的流暢性。

最后，手繪工程制圖在我個人生活中也帶來了很多樂趣和滿足感。通過手動繪圖，我能夠親身體驗和參與到設計的每一個細節(jié)中。我享受著在紙上繪制的過程，每一筆每一畫都是我用心的產物。這種親手繪制的滿足感讓我更加熱愛我的職業(yè)，并激發(fā)了我對工程制圖技能的進一步學習和探索的欲望。

總結起來，手繪工程制圖是一項具有挑戰(zhàn)性和價值的技能。通過手繪制圖，我培養(yǎng)了空間想象能力、細節(jié)和精確度、觀察力和抽象思維、筆觸的運用和造型的表達。此外，手繪制圖還給我?guī)砹藰啡ず蜐M足感。正是這些經驗和體會，讓我在職業(yè)生涯中受益良多。我相信，無論計算技術發(fā)展到何種程度，手繪工程制圖永遠都是一項有價值的技能。

工程制圖實踐心得體會篇十二

工程制圖作為一門重要的工科課程，是培養(yǎng)工科學生綜合能力的基礎之一。在學習這門課程的過程中，我積累了一些心得體會。下面我將從課程背景、知識體系、學習方法、實踐應用和心態(tài)培養(yǎng)五個方面，總結我在學習工程制圖緒論中的收獲和心得。

首先，課程背景是理解工程制圖的重要基礎。在開始學習工程制圖緒論之前，了解其所處的課程背景是非常必要的。工程制圖緒論是以工程制圖為基礎的課程，而工程制圖又是許多工科專業(yè)的必修課程。因此，學習工程制圖緒論之前，對于工程制圖的基本概念和應用有一定了解，可以幫助我們更好地學習和掌握這門課程。

其次，建立起完整的知識體系是掌握工程制圖的關鍵。工程制圖緒論是一門系統(tǒng)性的課程，其中包含了大量的知識點和概念。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)建立一個完整的知識體系是非常重要的。通過將每個知識點連接起來，形成一個總體的框架，可以更好地理解和記憶這些知識點。同時，注重掌握一些重要的基本概念，如坐標系、投影法和尺寸標注等，對于后續(xù)的學習和應用都有很大幫助。

第三，采用有效的學習方法是提高學習效果的關鍵。工程制圖緒論是一門需要大量實踐的課程，理論與實踐相結合，相輔相成。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過多做習題和實踐操作可以更好地理解和掌握知識。工程制圖是一門技術性強的學科，只有通過不斷地實踐才能真正掌握其中的技巧和要點。另外，與同學進行討論和交流也是非常有幫助的學習方法，可以促進思維的碰撞和啟發(fā)。

第四，將所學知識應用于實踐是鞏固學習成果的重要途徑。工程制圖是工程實踐中的基礎工作之一，只有將所學的知識應用于實際工程設計中，才能真正掌握和熟練運用這些知識。在學習工程制圖緒論的同時，我參與了一些實際的工程設計項目，將所學的知識應用于實踐中，不僅增加了對知識的理解和掌握，也提高了自己的實際操作能力。通過實踐應用，我進一步深化了對工程制圖緒論的理解和認識。

最后，心態(tài)的培養(yǎng)是成功學習的關鍵。學習工程制圖緒論的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過保持積極向上的心態(tài)，我克服了這些困難，并逐漸取得了進步。保持耐心和堅持不懈的學習態(tài)度，不斷追求進步和完善，是學習工程制圖緒論的重要要素。同時，積極參與課堂討論和互動，與老師和同學進行良好的溝通和交流，也是培養(yǎng)良好心態(tài)的關鍵部分。

總而言之，學習工程制圖緒論是一項重要的任務，通過課程背景的了解、建立完整的知識體系、采用有效的學習方法、實踐應用和培養(yǎng)良好心態(tài)，我逐漸掌握了工程制圖的基本知識和技巧。希望將來能夠進一步將所學的知識應用于實際工程設計中，并不斷提升自己的綜合能力。

工程制圖實踐心得體會篇十三

第一段：引言

工程制圖是工程設計的重要環(huán)節(jié)，它通過圖紙的方式將設計者的思想和構思傳達給其他人。而計算機輔助設計（CAD）技術的廣泛應用，使工程制圖更加高效和精確。在我學習和實踐工程制圖及CAD的過程中，我深刻體會到了它對于工程設計的重要性和價值，同時也積累了一定的心得體會。

第二段：學習如何進行工程制圖

學習工程制圖是一個繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過程。在最初的階段，我需要學習各種圖形符號，圖例和比例尺。我積極參加培訓課程，并通過與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開始了解不同類型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。

第三段：CAD技術的應用與優(yōu)勢

在今天的工程設計中，計算機輔助設計技術的應用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術具有以下優(yōu)勢：一是可以快速地完成設計，大大提高了工程設計的效率；二是能夠實時地進行修改和調整，方便及時地滿足客戶的需求；三是可以進行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問題并進行相應的改進；四是可以方便地對設計文件進行存儲和共享，實現(xiàn)團隊合作和協(xié)調。學會使用CAD軟件，對于工程師而言已經成為了一項必備的技能。

第四段：CAD技術的運用與挑戰(zhàn)

然而，學習和運用CAD技術也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學習曲線相對較陡峭，需要耐心和堅持。其次，沒有正確的CAD培訓和指導，可能會導致學生掌握錯誤的操作方式和習慣，因此，確保接受專業(yè)的培訓非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護也需要專業(yè)的知識和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術也在不斷更新，學習者需要與時俱進并不斷提升自己的技能。

第五段：總結與展望

通過學習工程制圖和應用CAD技術，我深刻體會到了它們在工程設計中的重要性和價值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來，我希望能夠不斷學習和提升自己的CAD技術，為工程設計和創(chuàng)新做出更大的貢獻。同時，我也期待著CAD技術的進一步發(fā)展，為工程設計帶來更多便利和創(chuàng)新。

工程制圖實踐心得體會篇十四

電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項重要技能。在電子工程領域中，制圖是將電子設計理念轉化為可實際操作的藍圖。電子工程制圖應用廣泛，包括電路設計、電氣控制、電子元器件布局等方面。通過制圖，工程師能夠清晰地表達設計意圖，為后續(xù)的電子產品制造提供有跡可循的指導。

第二段：論述電子工程制圖的基本要素和規(guī)范

電子工程制圖中的核心要素包括線路圖、原理圖以及布線圖等。線路圖用于表示電子元器件之間的連接關系，原理圖用于表示電子電路的工作原理，而布線圖則用于指導電路板上元器件的布置。為了確保制圖能夠準確傳達設計意圖，工程師需遵守一系列制圖規(guī)范，包括符號規(guī)范、尺寸規(guī)范以及層次規(guī)范等。只有按照規(guī)范進行制圖，才能確保設計的質量和可靠性。

第三段：總結制圖過程中的常見問題和解決方法

在電子工程制圖的過程中，常常會遇到一些問題。比如，不同元器件的連接關系復雜，需要仔細斟酌；某些元器件的符號可能難以找到；還有些特殊元器件需要自行繪制符號。針對這些問題，工程師需要學會查閱技術資料，多與同行交流，以及加強實踐經驗。另外，還可以運用電子制圖軟件，如CAD，來輔助制圖工作。利用軟件的自動生成和編輯功能，可以提高制圖效率，并減少錯誤發(fā)生的可能性。

第四段：講述制圖經驗和技巧

在電子工程制圖中，經驗和技巧對于提高工作效率和質量至關重要。首先，工程師需要了解電子元器件的特性和使用方法，這樣能夠更加準確地選擇和設計電路。其次，要熟悉電子制圖軟件的使用，掌握繪圖工具和操作快捷鍵的功能。此外，制圖時要注意清晰的標記和注釋，方便他人閱讀和理解。還要定期更新和維護自己的制圖技能，學習新的制圖方法和工具。

第五段：總結電子工程制圖的重要性和挑戰(zhàn)

電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項技能。良好的電子工程制圖能夠提高工程師的溝通和表達能力，減少設計中的錯誤和誤解。然而，在制圖過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)，如復雜的電路設計和需要自行繪制特殊元器件的符號。因此，工程師需要保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的制圖知識和技能，以應對不斷變化的電子工程要求。

通過以上五段式的文章，我們可以對電子工程制圖有一個全面的認知。同時，也可以了解到制圖的重要性、規(guī)范、常見問題及解決方法、經驗和技巧，以及制圖的挑戰(zhàn)等方面的內容。寫作過程中，要注意邏輯性的連貫性，通過合理的段落安排來使文章更加流暢易讀。

工程制圖實踐心得體會篇十五

第一段：引言（150字）

工程制圖測繪是一門將理論知識與實踐技能相結合的學科，是工程領域中不可或缺的一環(huán)。在我學習這門課程的過程中，我深刻認識到工程制圖測繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將從理論知識的學習、實踐技能的提升以及從事工程制圖測繪工作中的問題與挑戰(zhàn)等方面，對我在這門課程中的心得體會進行總結和分享。

第二段：理論知識（250字）

在工程制圖測繪的學習過程中，我意識到理論知識對于我們的實踐工作具有重要的指導作用。通過學習相關的課本和教材，我深入了解了測量方法、圖紙規(guī)范、測量儀器等方面的知識。這些理論知識的掌握，使我能夠更加準確地進行實地測量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時，我學會了使用等高線、影像和文本等符號來表達地形特征，使圖紙更加直觀和準確。此外，理論知識還幫助我更好地理解和解決測量過程中的問題，提高了我的工作效率和準確性。

第三段：實踐技能（250字）

除了理論知識外，實踐技能是我在工程制圖測繪中另一個重要的收獲。通過親自操作測量儀器和進行實地測量，我不僅提高了自己的測量技能，還培養(yǎng)了觀察和分析問題、解決問題的能力。清晰準確地記錄測量數(shù)據(jù)和信息，運用計算機軟件進行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對于我日后從事工程測繪工作至關重要。通過多次實踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時，實踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識，并提高了自己的解決問題的能力。

第四段：問題與挑戰(zhàn)（250字）

在工程制圖測繪中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是測量過程中的數(shù)據(jù)誤差問題。由于測量儀器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學會了合理控制誤差并進行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過程中的交叉錯誤問題。圖紙較大時，容易出現(xiàn)交叉錯誤，導致圖紙混亂不清。為了克服這個問題，我通過多次檢查和修改，最終解決了交叉錯誤的難題。這些問題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。

第五段：總結與展望（300字）

通過工程制圖測繪的學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。工程制圖測繪既需要豐富的理論知識，也需要熟練的實踐技能。理論知識能夠指導實踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測量和繪圖中的問題。實踐能力則能夠提高我們的工作效率和準確性。同時，我也意識到工程制圖測繪需要耐心和細致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯誤。未來，我希望能繼續(xù)加強自己的理論知識和實踐技能，通過不斷實踐和學習，提高自己在工程制圖測繪領域的綜合能力，為工程建設的發(fā)展做出貢獻。

總結：工程制圖測繪是一門理論與實踐相結合的學科，通過學習和實踐，我在理論知識和實踐技能方面得到了很大的提升。但同時也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，通過不斷的努力和實踐，我成功地解決了這些問題，并取得了不錯的成果。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測繪能力，并為工程建設的發(fā)展做出更多的貢獻。

工程制圖實踐心得體會篇十六

在今年召開的全國科技大會上，胡x書記代表黨中央和國務院，提出了提高自主創(chuàng)新潛力、建設創(chuàng)新型國家的總體目標。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點領域和方向，確立企業(yè)的技術創(chuàng)新主體地位，推進國家創(chuàng)新體系建設，更需要將培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置予以重視。

一創(chuàng)新人才推動人類禮貌進步

我國古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。

作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產生出一些對后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。

創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學技術的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎。

17世紀科學革命發(fā)生之前，大學學科設置已經出現(xiàn)了增加科學資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實驗、蔑視、鼓勵創(chuàng)造的風氣。

20世紀以來，世界各國都認識到發(fā)展教育、鼓勵創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對于提高本國競爭力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應運而生。

二造就創(chuàng)新人才是時代的需要

任何時代都有其特殊的人才需求，掌握時代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當今時代主要具有如下特征：

(一)是經濟全球化蓬勃發(fā)展。

(二)是社會走向知識化、信息化和網(wǎng)絡化。

(三)是科學技術迅猛發(fā)展。

(四)是人才競爭日趨激烈。經濟競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結底是教育競爭，是造就創(chuàng)新人才潛力的競爭。

(五)是科學精神與人文精神的融合。

三我國的發(fā)展需要創(chuàng)新人才

改革開放20多年來，我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應清醒地認識到，我國的經濟增長方式并沒有完全轉移到依靠科技進步和勞動者素質提高上來，創(chuàng)新驅動型經濟和知識經濟在我國的經濟中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強自主創(chuàng)新潛力已成為提升國家綜合競爭力的基礎與核心，關系到我國能否在激烈的國際競爭與全球產業(yè)分工中占據(jù)有利位置。

四造就創(chuàng)新人才

提高我國自主科技創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)經濟結構調整，提升我國的國際競爭地位，在很大程度上取決于我國人才、個性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進教育體制改革，落實素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力，擬應關注以下工作：

工程制圖實踐心得體會篇十七

作為一名電子工程師，電子工程制圖是不可或缺的一項技能。通過電子工程制圖，工程師能夠將設計理念轉化為具體的圖紙，從而使產品得以實現(xiàn)。在我的多年從業(yè)經驗中，我深刻體會到電子工程制圖的重要性和技巧，下面將分享我的心得體會。

首先，電子工程制圖需要準確、清晰地表達設計意圖。電子產品包含了許多復雜的電路和元器件，工程師需要通過制圖將這些元素直觀地呈現(xiàn)出來，以便于工廠生產。因此，制圖時需要注重細節(jié)和準確性，確保每個電路元件都被正確標注、連接和安裝。此外，使用清晰的符號和線條可以使圖紙更具可讀性，避免產生歧義，提高工廠的生產效率。

其次，電子工程制圖需要考慮產品的可維修性和可升級性。一個成功的產品不僅需要能夠實現(xiàn)設計意圖，還需要具備一定的可維修性和可升級性，以便于在產品出現(xiàn)故障或需要升級時進行修復和更新。因此，在制圖時，工程師應該合理布局元器件，留出足夠的空間來進行維修和升級。另外，為了提高產品的可維修性，可以在制圖中加入相應的標記和指示，以便于維修人員快速定位和修復故障。

第三，電子工程制圖需要遵守相關的標準和規(guī)范。在電子工程制圖中，有許多標準和規(guī)范，比如電氣圖符號、尺寸標注等，這些標準和規(guī)范是為了確保電子產品的質量和安全性。因此，工程師在制圖時需要嚴格遵守這些標準和規(guī)范，確保產品能夠符合相應的要求。此外，熟悉并掌握這些標準和規(guī)范，也能夠提高工程師的制圖效率和準確性。

第四，電子工程制圖需要考慮到不同的生產條件和需求。電子產品在不同的工廠和生產線上進行生產，因此，工程師在制圖時需要考慮到不同的生產條件和需求。比如，某些工廠可能對圖紙的尺寸、圖層、標記等有特殊要求，工程師需要根據(jù)具體情況進行調整。此外，在制圖時還需要考慮到電子產品的使用場景和環(huán)境要求，比如溫度、濕度等，以便于選擇合適的材料和元件，確保產品能夠在各種環(huán)境下正常工作。

最后，電子工程制圖需要與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作。在實際項目中，電子工程制圖往往是一個團隊協(xié)作的過程，工程師需要與其他團隊成員進行緊密合作，確保圖紙能夠準確地表達設計意圖。因此，工程師需要與項目經理、設計師、生產人員等進行頻繁的溝通和交流，及時解決問題和調整圖紙。良好的溝通和協(xié)作能夠提高制圖的質量和效率，使產品的研發(fā)和生產能夠順利進行。

總之，電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項技能。通過準確、清晰地表達設計意圖，考慮產品的可維修性和可升級性，遵守相關的標準和規(guī)范，考慮到不同的生產條件和需求，與團隊成員進行良好的溝通和協(xié)作，可以確保電子產品的質量和性能。希望我的心得體會能夠對廣大電子工程師在制圖過程中有所幫助。

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