心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和思考的總結(jié)，能夠幫助我們進(jìn)一步提高和反思。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人的關(guān)注焦點(diǎn)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，那么以下的范文或許能夠給你幫助。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇一
練字是一門(mén)古老的技藝，雖然現(xiàn)代科技的發(fā)展讓我們更加便捷地使用文字，但是練字依然是一件有意義的事情。如今，隨著人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人都開(kāi)始關(guān)注自己的個(gè)人素質(zhì)，而練字也成為了人們挖掘自我潛力，提高素質(zhì)的一種方式。在我的練字培訓(xùn)經(jīng)歷中，我收獲了很多，以下是我對(duì)于練字培訓(xùn)心得的體會(huì)。
在參加練字培訓(xùn)前，我首先要為自己做好一定的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備的過(guò)程包括：在網(wǎng)上查詢了解課程的詳細(xì)信息和該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，然后選擇適合自己的培訓(xùn)班級(jí)和日期，接著提前告訴家人和朋友，以便在此期間安排好自己的其他事務(wù)。此外，更重要的是我需要在心理上做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，譬如：對(duì)練字培訓(xùn)的態(tài)度、期望的效果和意識(shí)形態(tài)等方面的了解和認(rèn)識(shí)，以便更好地融入到培訓(xùn)中。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及深刻印象。
在參加練字培訓(xùn)的課程中，我得到的深刻印象就是老師們的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在課堂教學(xué)中，老師們?cè)诮o我們講解每一個(gè)筆畫(huà)的用法和細(xì)節(jié)時(shí)，盡可能地做到了言簡(jiǎn)意賅，將文字的某些組成部分、各種筆墨的使用方式、字跡的結(jié)構(gòu)和布局等方面的知識(shí)，一一向我們講解。更為重要的是，老師們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況和特點(diǎn)，針對(duì)性地制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每一個(gè)人在課堂上都能找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
在剛開(kāi)始練字培訓(xùn)的時(shí)候，我的字并不美觀，書(shū)寫(xiě)時(shí)常常出現(xiàn)偏斜、字形不工整等問(wèn)題。但是，在上完第一節(jié)課之后，我感受到了自己的進(jìn)步和激動(dòng)。此后我便開(kāi)始了如火如荼的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在短短的幾節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己的字越來(lái)越好看、更加工整、更加自然。在練字的過(guò)程中，我對(duì)文字的用筆有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)筆畫(huà)的使用及方向、內(nèi)外勾書(shū)、撇捺點(diǎn)畫(huà)在字形構(gòu)成的重要性等方面都有了一定的了解，我也逐漸意識(shí)到練字對(duì)人的鍛煉是非常有益的。
第四段：練字的意義。
練字并不只是為了追求一只漂亮的筆跡，而是對(duì)自我素質(zhì)、審美能力、精神境界等方面的一個(gè)提升和促進(jìn)。在課堂上，老師不僅讓我們了解了漢字的形形色色，還讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法中內(nèi)在的對(duì)美的追求和精神的提升，理解漢字所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。練字課堂上的氛圍也是一個(gè)相互交流、分享和促進(jìn)的過(guò)程，這使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更為深入地認(rèn)知到這種藝術(shù)的美和價(jià)值。
在我的練字培訓(xùn)過(guò)程中，我受益匪淺。不僅讓我培養(yǎng)出了一種堅(jiān)持不懈、求知不停的精神，不斷地向優(yōu)秀筆跡靠近，同時(shí)也讓我看到了自己一個(gè)個(gè)的進(jìn)步，增長(zhǎng)了自信和勇氣。練字過(guò)程中，我逐漸明確了人生的目標(biāo)。我要不斷開(kāi)拓自己，不斷去強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)練字這一方式，讓自己變得更加優(yōu)秀。
總之，通過(guò)練字這一活動(dòng)，我不僅得到了對(duì)于文字和文化的新理解，也懂得了勤奮和細(xì)心對(duì)于一個(gè)人的重要性，明白了一切努力的意義所在。我相信，在我的人生旅途中，練字所帶來(lái)的這些收獲將會(huì)是指引我不斷前行的一份寶貴之物。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇二
各位老師好，為期八天的新教師培訓(xùn)結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓(xùn)我的學(xué)習(xí)成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓(xùn)的課表，每一天都是上午三個(gè)小時(shí)，下午三個(gè)小時(shí)，非常的充實(shí)有意義。從課堂教學(xué)到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學(xué)理論到工作技能的學(xué)習(xí)。這些課程內(nèi)容或深刻獨(dú)到、旁征博引，或通俗易懂、生動(dòng)有趣。或激情澎湃，發(fā)人深省。
在這里我想圍繞以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
感恩能有這么一個(gè)提升自我的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，面對(duì)工作中的一些問(wèn)題和困擾，有時(shí)候會(huì)忙手忙腳不知所措，面對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)感到困惑和迷茫。感恩這次機(jī)會(huì)能讓我充充電，補(bǔ)充補(bǔ)充能量，開(kāi)拓以及豐富自己的知識(shí)面，明確未來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風(fēng)采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專(zhuān)家們精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩講座，他們?cè)敱M地，毫無(wú)保留的向我們分享著他們?cè)趲资甑慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。
這幾天學(xué)習(xí)了很多課程，也有很多的心得體會(huì)，也讓我重新去審視教師這個(gè)行業(yè)。我們經(jīng)常說(shuō)“十年育樹(shù)，百年育人”，其實(shí)這句話我想也適用于教師的成長(zhǎng)。我覺(jué)得我們也像一棵樹(shù)木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺(tái)，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和前景要有一個(gè)規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。
想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛(ài)育人。以德立身、以德施教。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤(rùn)孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像__老師給我們列舉到了班級(jí)管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如__老師給出的收發(fā)作業(yè)的問(wèn)題，上課回答問(wèn)題不積極等一系列的問(wèn)題的解決方法。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，我們都需要不斷的去探索去實(shí)踐，從而找到有效的解決辦法。同時(shí)，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問(wèn)自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專(zhuān)業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長(zhǎng)認(rèn)可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的責(zé)任意識(shí)。
我們處于一個(gè)教育興盛的時(shí)代，新時(shí)代對(duì)我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對(duì)教學(xué)上的'問(wèn)題，還需要考慮的更多，比如說(shuō)__老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會(huì)等諸方面的利益平衡。再比如說(shuō)，__老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢(shì)下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時(shí)也擁有著更多的機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說(shuō)深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專(zhuān)家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實(shí)踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進(jìn)，進(jìn)有所樂(lè)。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，離不開(kāi)教育寫(xiě)作。也離不開(kāi)良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系。對(duì)教師而言，書(shū)籍是個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的來(lái)源。讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。改善我們的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專(zhuān)業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專(zhuān)業(yè)精神，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。
此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識(shí)和許多實(shí)踐上的技巧之外，我覺(jué)得此次的收獲是情感上的一種觸動(dòng)。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動(dòng)。老師們的講課風(fēng)格迥異，他們或溫柔。或豪爽，或風(fēng)趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對(duì)教育行業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。尤其是我感觸最深的是x老師，在分享她與學(xué)生們之間故事的時(shí)候，話語(yǔ)中不經(jīng)意間流露出來(lái)滿滿的愛(ài)意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個(gè)瞬間你能感受到她對(duì)教育的'熱愛(ài)。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過(guò)來(lái)安慰她的時(shí)候，看著那一張張寫(xiě)滿安慰話語(yǔ)的小紙條，真讓人淚目啊。老師將熱愛(ài)傳遞給孩子們，而這份愛(ài)反過(guò)來(lái)又以另一種能量去激勵(lì)老師。我想這就是教育最美的樣子吧。
只有腳踏實(shí)地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開(kāi)拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠(yuǎn)！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇三
練字作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是我們國(guó)家文化的重要組成部分。然而，隨著電子產(chǎn)品的普及和使用，越來(lái)越多的人忽略了書(shū)寫(xiě)的重要性。為了提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，我參加了一次練字培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到練字的益處和重要性。
這次練字培訓(xùn)主要包括了基本筆畫(huà)的練習(xí)、字體的學(xué)習(xí)和練習(xí)、書(shū)寫(xiě)速度和流暢度等方面的訓(xùn)練。在基本筆畫(huà)的練習(xí)中，我們要反復(fù)描摹每一個(gè)筆畫(huà)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)訓(xùn)練筆畫(huà)的筆劃的起始、收筆和轉(zhuǎn)折。在學(xué)習(xí)字體方面，我們學(xué)習(xí)了楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)等不同風(fēng)格的字體，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高自己的書(shū)寫(xiě)技巧。而在書(shū)寫(xiě)速度和流暢度的訓(xùn)練中，我們通過(guò)反復(fù)模仿書(shū)法名家的作品，來(lái)提高自己的書(shū)寫(xiě)速度和流暢度。
通過(guò)這次練字培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地握筆和寫(xiě)字，掌握了一套規(guī)范的書(shū)寫(xiě)方法。其次，我學(xué)到了不同字體的特點(diǎn)和技巧，提高了自己的字體造詣。再次，我通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，提高了自己的書(shū)寫(xiě)速度和流暢度。最重要的是，我對(duì)練字的熱愛(ài)和興趣得到了極大的增加，堅(jiān)信只要持之以恒，一定可以達(dá)到更高的水平。
第四段：練字對(duì)個(gè)人的影響。
練字不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)，更是一種心靈的修煉。通過(guò)練字，我能夠放松心情，釋放壓力，培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。每當(dāng)我靜下心來(lái)寫(xiě)字時(shí)，我能夠沉浸其中，感受到一種與文字交流的美好感覺(jué)。同時(shí)，練字也讓我更加注重細(xì)節(jié)和美感，使我在生活中更加關(guān)注美的存在，提高了我的審美能力。
第五段：對(duì)練字的推廣和呼吁。
練字是一項(xiàng)有益的文化傳統(tǒng)活動(dòng)，它不僅能提高個(gè)人的書(shū)寫(xiě)能力，還能培養(yǎng)個(gè)人的審美情趣和修養(yǎng)。因此，我呼吁更多的人加入到練字的行列中來(lái)，重拾書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的千年風(fēng)采。同時(shí)，在學(xué)校和社區(qū)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)練字培訓(xùn)的推廣，給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)磨礪自己的書(shū)寫(xiě)技巧。
練字不僅只是簡(jiǎn)單的寫(xiě)字訓(xùn)練，它寓意著對(duì)文化傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng)。通過(guò)參加練字培訓(xùn)，我不僅提高了自己的書(shū)寫(xiě)水平，也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)堅(jiān)持練字的習(xí)慣，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，讓練字成為我人生的一部分，記錄下每一個(gè)美好瞬間。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇四
近年來(lái)，練字逐漸成為一種時(shí)尚，無(wú)論是學(xué)生還是上班族，紛紛投入到練字的大軍之中。作為一名練字初學(xué)者，我也加入了這個(gè)行列，并參加了一次名為“快樂(lè)練字培訓(xùn)”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了練字的樂(lè)趣，并且從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我最為受益的是學(xué)到了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法。之前，我一直沒(méi)有意識(shí)到寫(xiě)字的姿勢(shì)和握筆方法對(duì)字跡的影響有多大。通過(guò)教練耐心細(xì)致地講解和示范，我學(xué)到了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，即坐直身體、放松肩部和手臂，以及正確的握筆方法，即將筆放在食指和大拇指之間，用食指控制筆的移動(dòng)。這種正確的姿勢(shì)和握筆方法不僅使我感到舒適，而且還能夠提高我的書(shū)寫(xiě)速度和字跡的美觀程度。
其次，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我還學(xué)到了如何通過(guò)不同的練字方法提高字跡的質(zhì)量。教練告訴我們，練習(xí)是提高字跡質(zhì)量的關(guān)鍵，并向我們介紹了一些實(shí)用的練字方法。例如，我們可以通過(guò)練習(xí)基本的筆畫(huà)或常用的字詞來(lái)提高書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和流利度；我們可以觀察、模仿優(yōu)秀的字帖或字體樣式，從中汲取靈感，提升自己的字跡美感；我們還可以運(yùn)用不同的練字道具，如毛筆、鋼筆、圓珠筆等，來(lái)豐富練字的體驗(yàn)，并提高字跡的變化和層次感。通過(guò)這些練字方法的實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到了練字的樂(lè)趣和技巧，并逐步提高了自己的字跡質(zhì)量。
再次，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我體會(huì)到了練字對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性的積極影響。練字需要耐心、細(xì)心和專(zhuān)注，而這些品質(zhì)正是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中常常缺乏的。練字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜，學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)保持敏感，學(xué)會(huì)了集中精力去完成任務(wù)。同時(shí)，練字還能夠培養(yǎng)我們的注意力和耐心，增強(qiáng)我們的自律性和毅力。通過(guò)不斷地練習(xí)和磨煉，我感到自己的意志力和執(zhí)行力得到了提升，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。
最后，參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到練字不僅是一種技巧，更是一種修養(yǎng)。練字培訓(xùn)活動(dòng)不僅僅是教會(huì)我們寫(xiě)好字，更是為我們創(chuàng)造了一個(gè)放松身心、釋放壓力的空間。在輕音樂(lè)的伴奏下，我們提起筆、擺動(dòng)手腕、彎曲筆尖，盡情享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。練字讓我感到心流的沉浸和緊張，讓我在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中找到了寧?kù)o與平和。這種樂(lè)趣不僅僅體現(xiàn)在字跡的美感上，更體現(xiàn)在我對(duì)生活的積極態(tài)度和情緒的舒緩上。
總的來(lái)說(shuō)，參加“快樂(lè)練字培訓(xùn)”活動(dòng)是我練字生涯中的一次重要的里程碑。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，掌握了提高字跡質(zhì)量的練字技巧，體味到了練字對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性的積極影響，以及練字給我?guī)?lái)的心流和樂(lè)趣。在今后的練字過(guò)程中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的字跡和書(shū)寫(xiě)能力，將練字融入到生活中，并感受到練字帶給我的快樂(lè)與滿足。只有如此，我才能成為一名優(yōu)秀的練字者。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇五
練字是一項(xiàng)精細(xì)的技藝，具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史淵源。練字培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)和提高練字技巧的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加練字培訓(xùn)，我收獲頗豐，獲得了對(duì)練字技藝更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我參加練字培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的期待和準(zhǔn)備。
參加練字培訓(xùn)之前，我對(duì)練字技巧的要領(lǐng)充滿了期待。我希望通過(guò)培訓(xùn)，能夠提高自己的練字水平，讓自己的字寫(xiě)得更加工整、漂亮。為此，我提前準(zhǔn)備了一支合適的練字筆和一本專(zhuān)門(mén)練習(xí)字帖的練習(xí)本。我還在網(wǎng)絡(luò)上查詢了一些練字技巧和方法，為培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。
第二段：培訓(xùn)中的收獲與感悟。
培訓(xùn)開(kāi)始后，老師首先介紹了練字的基本要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我們了解了正確握筆的手法，學(xué)會(huì)了如何調(diào)整筆畫(huà)的重心，掌握了常見(jiàn)字體的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。我發(fā)現(xiàn)，練字的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的處理和用力的把握。通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和示范，我掌握了正確的練字姿勢(shì)和筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧。在練習(xí)的過(guò)程中，我逐漸明白了字體的工整與舒展、剛?cè)嵯酀?jì)的原則，也更加認(rèn)識(shí)到練字需要堅(jiān)持和耐心。
第三段：與同學(xué)的交流與合作。
在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流和合作。大家共同面對(duì)著練字過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)和幫助。我們互相展示自己的練習(xí)成果，分享自己的體會(huì)和改進(jìn)的方法。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的練字方式和習(xí)慣不同，也各有所長(zhǎng)。在與同學(xué)的互動(dòng)中，我受到了鼓舞和啟發(fā)，也進(jìn)一步拓寬了自己的思維和視野。
第四段：對(duì)練字的認(rèn)識(shí)與未來(lái)計(jì)劃。
通過(guò)參加練字培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到練字是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力的活動(dòng)。練字可以提高我們的字寫(xiě)工整度和書(shū)寫(xiě)能力，也是一種對(duì)自我的修煉和追求。我深感練字是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，我以后要繼續(xù)堅(jiān)持練字，不斷提高自己的練字水平。我計(jì)劃每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行練字，培養(yǎng)練字的習(xí)慣。同時(shí)，我還計(jì)劃參加其他專(zhuān)業(yè)的練字培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)和探索更高級(jí)的練字技法和字體風(fēng)格。
參加練字培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了練字的技巧與韻味。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了練字的能力，也增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊了思路。我衷心感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助和支持，讓我在練字的道路上收獲了不少。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我定能在練字技藝上不斷取得進(jìn)步，為繼承和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化盡自己的一份力量。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇六
練字是一種獨(dú)特的藝術(shù)，不僅能夠提高我們的書(shū)寫(xiě)水平，還能夠培養(yǎng)我們的耐心和專(zhuān)注力。通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)和不斷的積累，我逐漸領(lǐng)悟到了練字的奧妙和樂(lè)趣。下面就讓我分享一下我在練字過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)注重姿勢(shì)和筆畫(huà)是非常重要的。正確的姿勢(shì)能夠使我們的手腕和手臂得到放松，從而提高書(shū)寫(xiě)的流暢性；而準(zhǔn)確的筆畫(huà)則能夠使我們的字跡更加字正腔圓。因此，我在練字前會(huì)先調(diào)整好身體的姿勢(shì)，確保舒適而放松，然后慢慢地、有耐心地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)，注意每一筆的起承轉(zhuǎn)合，力度的輕重，盡量追求每一筆的美感和規(guī)范。
其次，心態(tài)的平和和情緒的穩(wěn)定也是非常重要的。練字需要持之以恒的堅(jiān)持，而持之以恒又需要有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)支持。有時(shí)候，在練字的過(guò)程中可能會(huì)遇到一些不如意的情況，如書(shū)寫(xiě)紕漏、字體不美觀等，但我們不能因此就喪失信心，而是要勇敢面對(duì)并繼續(xù)努力。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我心情平和、專(zhuān)注專(zhuān)心的時(shí)候，我才能夠真正地融入字中，讓每一筆都變得自然而有靈性。
另外，練字雖然是一項(xiàng)個(gè)人的修煉，但也需要借鑒、學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。每個(gè)人的字體特點(diǎn)都是不同的，但是欣賞和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)可以幫助我們更好地提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。我常常會(huì)觀察一些大家公認(rèn)為字跡優(yōu)美、雄渾有力的書(shū)法家的作品，仔細(xì)品味其中的韻味和風(fēng)格，然后試著將其融入到自己的練字中。練字的過(guò)程中也有很多可以參考的書(shū)籍、教程，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的方法和技巧，我們可以更有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
此外，練字還需要一種持之以恒的耐心和恒心。毫無(wú)疑問(wèn)，練字是需要時(shí)間和精力的，而且我們并不能立即看到巨大的進(jìn)步。然而，正是這份耐心和恒心，讓我們能夠從每一次練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印地走向成功。我一直相信，持之以恒地努力終有回報(bào)，只要我們堅(jiān)持不懈，定能在練字的道路上越走越遠(yuǎn)。
最后，練字并不僅僅是為了提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，還是一種表達(dá)內(nèi)心情感和審美追求的方式。在練字的過(guò)程中，我總是盡量將自己的情感和思緒融入到每一個(gè)字中。有時(shí)候，在寫(xiě)某一個(gè)字的時(shí)候，我會(huì)思考一些哲理性的問(wèn)題，如人生、愛(ài)情、友誼等，然后想著怎樣通過(guò)這個(gè)字來(lái)表達(dá)我的思緒。這樣的練字過(guò)程既是一種情感的宣泄，也是一種靈感的啟發(fā)，能夠讓我們更好地理解和感受到文字的力量和美麗。
通過(guò)這些練字的心得體會(huì)，我學(xué)到了很多。練字不僅是一種書(shū)寫(xiě)能力的提高，更是一種美感的培養(yǎng)，一種修身養(yǎng)性的方式。我相信，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地去練字，用心去感受每一個(gè)字的韻味，定能夠從中收獲更多的快樂(lè)和收獲。練字不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活的態(tài)度。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇七
第一段：練字的重要性及激發(fā)興趣的動(dòng)機(jī)（引入）
練字作為一門(mén)古老而神圣的藝術(shù)，具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。字是語(yǔ)言的筆畫(huà)，是人類(lèi)思想的重要載體。隨著時(shí)代的變遷，字體的演變已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的交流工具的范疇，而是成為一種藝術(shù)的符號(hào)。我對(duì)練字產(chǎn)生興趣是因?yàn)樾r(shí)候，我崇拜著那些字寫(xiě)得好的同學(xué)，他們的筆跡整齊、工整，看上去就十分舒服。這種美麗的印象使我立志要練好字，并一直堅(jiān)持下去。
第二段：練字對(duì)個(gè)人品質(zhì)的影響（論證）
練字的過(guò)程并不僅僅是提筆落筆的動(dòng)作，它需要思考和專(zhuān)注。這種專(zhuān)注力的提高是練字給予我的最大收獲之一。在練字的過(guò)程中，我時(shí)常要靜下心來(lái)，清空腦海中的亂七八糟的思緒，只關(guān)注手中的筆尖和紙張。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)注力和耐心都有了很大的提升，這對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中的其他方面也大有裨益。此外，長(zhǎng)時(shí)間的練字也培養(yǎng)了我的耐心和恒心，每一次的進(jìn)步增加了我的自信心。
第三段：練字對(duì)思維和表達(dá)能力的提高（論證）
練字從表面上看似乎只是在練習(xí)如何握筆和書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)，然而其中所包含的許多元素卻是和思維能力密切相關(guān)的。練字需要我們準(zhǔn)確地表達(dá)每一個(gè)筆畫(huà)，它完全不允許任何的模糊和含糊。這要求我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)思考每一個(gè)筆畫(huà)的放置和組合。這樣的精細(xì)思考和勤奮練習(xí)使我逐漸提高了自己的思維能力，我開(kāi)始更加善于邏輯思考和嚴(yán)密分析。我也更加懂得了如何在文字上用筆墨表達(dá)出豐富的感情和意境。
第四段：練字對(duì)審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)的提升（論證）
練字藝術(shù)要求我們不僅僅是準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)，還要讓它們有美感。字體的整體布局、筆畫(huà)的細(xì)膩程度、字與字之間的間距等等，都需要我們用心雕琢，才能使字跡看起來(lái)更加優(yōu)雅。通過(guò)不斷地練習(xí)，我的審美觀也隨之發(fā)展和提高。我開(kāi)始更加注意字體的美感，并能從中感受到一種美的享受。練字的過(guò)程也不僅僅是書(shū)寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，更是對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的磨礪，使我變得更加懂得欣賞和欣賞美。
第五段：希望與建議（總結(jié)）
練字心得體會(huì)讓我明白到，學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)需要付出很多努力和時(shí)間，但收獲是顯而易見(jiàn)的。我十分感激自己當(dāng)初的選擇，并會(huì)一直堅(jiān)持下去。我希望能繼續(xù)將練字作為我的愛(ài)好，并在這個(gè)過(guò)程中不斷提高自己的繪畫(huà)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)于那些對(duì)練字感興趣的人，我希望你們也能從中體會(huì)到這種美的力量，并且堅(jiān)持下去。不僅僅是字寫(xiě)得好，更多的是練習(xí)帶給我們的思考和成長(zhǎng)。讓我們不斷努力，練字的過(guò)程，練好字，更要練就一顆堅(jiān)毅之心。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇八
練字是一門(mén)古老而有趣的藝術(shù)，在現(xiàn)代社會(huì)中依然受到許多人的青睞。為了提高自己的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)鑒賞能力，我報(bào)名參加了一期練字培訓(xùn)班。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)認(rèn)真練習(xí)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)練字不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度和修養(yǎng)。在練字過(guò)程中，我不僅感受到了書(shū)法的美妙，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的書(shū)寫(xiě)水平，也收獲了許多關(guān)于生活的感悟。
在練字培訓(xùn)班的第一節(jié)課上，我聞到了油墨的濃郁味道，感受到了書(shū)房深深的文化氛圍。老師首先給我們介紹了一些基本的書(shū)法知識(shí)，比如毛筆的使用方法、字的構(gòu)造和筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序等。然后，老師用生動(dòng)的示范和細(xì)致的講解展示了如何正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的字體。我認(rèn)真聆聽(tīng)著，用筆按照老師的示范一遍遍地練習(xí)。雖然起初手笨的我感到有些困難，但是老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。
隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，我意識(shí)到練字并非簡(jiǎn)單的模仿，更是一種對(duì)自我的審視。我發(fā)現(xiàn)自己常常無(wú)法寫(xiě)出美觀而規(guī)整的字體，有時(shí)甚至毫無(wú)章法地亂涂亂畫(huà)。于是，我開(kāi)始主動(dòng)找出問(wèn)題并努力改進(jìn)。我反復(fù)觀察自己的字體，發(fā)現(xiàn)自己筆畫(huà)的方向和力度不夠準(zhǔn)確，字與字之間的間距也不協(xié)調(diào)。我瀏覽了大量的書(shū)法作品，仔細(xì)研究了一些優(yōu)秀的字體。我試著模仿他們的筆法和布局，逐漸形成了自己獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了一些書(shū)寫(xiě)技巧，并在書(shū)法的道路上邁出了一大步。
在練字的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了書(shū)法與人生的共通之處。就像練字一樣，我們的人生也需要不斷地修正和完善。每一筆每一劃都需要我們的用心，每個(gè)字都需要我們的耐心和毅力。有時(shí)候，我們會(huì)失手，寫(xiě)出一些歪歪扭扭的字，但是我們不能因?yàn)殄e(cuò)誤而放棄，我們要堅(jiān)持把每一筆都寫(xiě)出最好的樣子。人生也是如此，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)定信心，持之以恒，就一定能夠克服困難，迎接成功的來(lái)臨。
練字還讓我體會(huì)到了字的力量。當(dāng)我寫(xiě)出一字一句美觀而規(guī)整的字體時(shí)，我感到一種自豪和滿足。通過(guò)練習(xí)和進(jìn)步，我意識(shí)到字的力量不僅僅體現(xiàn)在外表上，更主要的是體現(xiàn)在內(nèi)涵上。一篇優(yōu)秀的文章，一行工整的字體都能表達(dá)出作者的情感和思想。練字不僅可以提高我們的審美水平，還能夠培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。只有通過(guò)深入地研究和練習(xí)，我們才能真正理解字的意義和內(nèi)涵，才能在字中體驗(yàn)到一種無(wú)形的力量。
通過(guò)這次練字培訓(xùn)，我不僅提高了自己的書(shū)寫(xiě)水平，還學(xué)會(huì)了不斷地修正與完善自己。我深深地感受到了書(shū)法的美妙和書(shū)寫(xiě)的力量。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我逐漸邁向了我心中的書(shū)寫(xiě)目標(biāo)。我堅(jiān)信，只要保持初學(xué)者的心態(tài)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，就能夠在書(shū)法的藝術(shù)道路上不斷前行，書(shū)寫(xiě)出更加美麗而富有內(nèi)涵的字體，也能夠在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和充實(shí)。練字的心得體會(huì)，不僅僅是書(shū)法藝術(shù)的積累，更是生活智慧的一部分。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇九
練字是我們?nèi)松袩o(wú)法避免的一項(xiàng)技能，不管現(xiàn)代人在工作或生活中都需要寫(xiě)字，但是現(xiàn)代人寫(xiě)字的時(shí)間越來(lái)越少，手寫(xiě)能力也越來(lái)越退化。練字培訓(xùn)是一個(gè)很好的提升手寫(xiě)能力的方式，我參加了練字培訓(xùn)，獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)課程的感受。
練字培訓(xùn)的課程安排非常合理，從基礎(chǔ)的筆畫(huà)到整體字形構(gòu)造，再到相鄰字的書(shū)寫(xiě)組合等，都被詳細(xì)講解。除了掌握基本筆畫(huà)和字形外，更加提高了整體的書(shū)寫(xiě)水平，使之達(dá)到了一個(gè)更高的層次。通過(guò)這個(gè)課程，我更加熟悉了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和方法，體驗(yàn)了細(xì)致和耐心對(duì)字形美觀的重要性。
第二段：培訓(xùn)中的反思。
第三段：培訓(xùn)后的提升。
通過(guò)這次練字培訓(xùn)，我的書(shū)寫(xiě)水平有很大提高，書(shū)寫(xiě)的字更加美觀端正，字形的整齊與協(xié)調(diào)度給人一種舒適的觀感，成為朋友圈中的一種留言方式，帶給我這一種滿足感。現(xiàn)在，我會(huì)嘗試每天15分鐘的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，以便進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和字形美觀，從而嵌入生活方便的書(shū)寫(xiě)技能習(xí)慣，達(dá)到鍛煉默契和效率的目的。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到練字的重要，不僅僅是為了美觀和規(guī)范。書(shū)寫(xiě)，也是一種重要的表達(dá)方式，它反映出人自身的文化積累程度，語(yǔ)言表達(dá)水平等，亦可訓(xùn)練、提高個(gè)人文化素養(yǎng)視覺(jué)和審美能力，更是一種內(nèi)心與靜心的體驗(yàn)，是滿足個(gè)人心靈美學(xué)需求的精神實(shí)踐方式之一?；铱谀牡衷煳幕ＵJ(rèn)真書(shū)寫(xiě)是珍藏生活的美好的方式之一，并且讓我們提高感性認(rèn)知與修養(yǎng)。
第五段：練字的收獲。
整個(gè)練字培訓(xùn)讓我受益匪淺，自身書(shū)寫(xiě)水平得到了提高，以前形形色色的問(wèn)題在培訓(xùn)中得以取得解決，并且培訓(xùn)的課程不僅是關(guān)于書(shū)寫(xiě)的技巧和規(guī)范，也包括了內(nèi)心和靜心方面的體驗(yàn)與收獲。在未來(lái)，我會(huì)更加細(xì)心和認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)字體，享受到書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的美好，做更好的自己，造就更美的文化雅趣。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十
新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，新理論更是滌蕩著我們的心懷。我?guī)е鸵W(xué)習(xí)的念頭進(jìn)行了全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看了有關(guān)體育立標(biāo)課教學(xué)的光盤(pán)，受益匪淺。首先，專(zhuān)家老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫(xiě)依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次，專(zhuān)家老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
再次，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自己的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的'認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。
我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)"。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)教好新教材充滿信心。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆20xx年8月26日—8月29日，我非常有幸參加了xx市體育骨干教師培訓(xùn)”。和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長(zhǎng)的活力。回顧這四天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會(huì)頗多。用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的四天里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢(mèng)想，廣交朋友、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專(zhuān)業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心得。與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩?；匚哆@次的培訓(xùn)，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
首先，感謝教育部門(mén)在工作時(shí)間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專(zhuān)家。他們對(duì)理論的研究深入淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶!
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十一
如今，在快節(jié)奏的生活中，寫(xiě)字似乎已經(jīng)成為一種奢侈品。但是，對(duì)于我們這些日常與文字打交道的人來(lái)說(shuō)，美觀的字體不僅能讓我們的文筆更加優(yōu)秀，更能傳遞一個(gè)人的親和力和修養(yǎng)。練字培訓(xùn)就是一個(gè)讓人們重新認(rèn)識(shí)和重新練習(xí)書(shū)寫(xiě)的一個(gè)過(guò)程，它的目的是為了提高個(gè)人的書(shū)寫(xiě)素質(zhì)和修養(yǎng)。
第二段：分享個(gè)人參與練字培訓(xùn)的感受（300字）。
一年前，我開(kāi)始參與一家練字基地的培訓(xùn)課程。這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了我一段“字帖練習(xí)—感性悟—審美提升”三個(gè)階段。在字帖練習(xí)階段，我需要嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求進(jìn)行練字，重在形體的規(guī)范和規(guī)則的掌握。在感性悟階段，我開(kāi)始理解了字體中所蘊(yùn)含的美學(xué)規(guī)律，不斷練習(xí)并思考，最終我對(duì)每種字體都有了自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)。在審美提升階段中，我開(kāi)始嘗試自己的創(chuàng)作，探索如何將美感轉(zhuǎn)化為作品。整個(gè)過(guò)程讓我逐漸體會(huì)到了良好字“漂亮”的含義。
通過(guò)參加練字課程，我認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)不僅僅是一種技能，它更多地是一種綜合素質(zhì)。它涉及個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)、涉及良好的美學(xué)感受以及對(duì)保持沉穩(wěn)、優(yōu)雅和淡定等等品質(zhì)的錘煉。而這些素質(zhì)在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪?，都有著重要的意義。因此，參加練字培訓(xùn)，不僅僅是簡(jiǎn)單地提高書(shū)寫(xiě)技能，更是對(duì)自我修養(yǎng)、品位提升的一個(gè)極好途徑。
在參加練字培訓(xùn)中，我也對(duì)這個(gè)行業(yè)提出了一些建議。首先，培訓(xùn)課程中存在著較多的字體重復(fù)，這可能會(huì)讓學(xué)員感到枯燥、乏味，甚至?xí)绊懪d趣。其次，部分老師講解不夠明確且在授課過(guò)程中沒(méi)有耐心，這也會(huì)讓學(xué)員感到失望。而我認(rèn)為，要想使培訓(xùn)課程有更好的效果，一方面需要讓授課老師充滿激情，注重培養(yǎng)學(xué)員的情感投入，另一方面則需要提供更多實(shí)踐和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)員們?cè)谡n程之外更好地交流和總結(jié)。
總之，參加練字培訓(xùn)，是我這段時(shí)間以來(lái)的一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)練習(xí)和思考，我更深刻地認(rèn)識(shí)到良好的字體對(duì)于日常生活和工作的重要性，并在過(guò)程中體驗(yàn)到了不同的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作感受。未來(lái)我會(huì)繼續(xù)保持練字的習(xí)慣，每天堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，不斷提升自己的書(shū)法藝術(shù)水平，并為每一次練習(xí)注入愛(ài)和情感，讓我的作品更加精彩優(yōu)美。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十二
練字作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人修養(yǎng)的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。通過(guò)練字，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和專(zhuān)注力，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深深地感受到了練字給我?guī)?lái)的種種好處，下文將就練字心得進(jìn)行探討。
第二段：練字的動(dòng)機(jī)和意義
每個(gè)人開(kāi)始練字時(shí)都有自己的動(dòng)機(jī)和意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我開(kāi)始練字的初衷是改善自己的書(shū)寫(xiě)，使字跡工整、美觀。通過(guò)不斷地練習(xí)和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)練字不僅可以提高自己的寫(xiě)作水平，還可以調(diào)整自己的情緒和思維方式。當(dāng)我靜下心來(lái)用筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我會(huì)獲得一種身心放松、內(nèi)心平靜的感覺(jué)，這讓我更加專(zhuān)注于字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，從而提高了我的注意力和觀察力。
第三段：練字的方法和技巧
練字需要一定的方法和技巧。首先，選擇一支適合自己的筆，能夠幫助我們更好地掌握力度和靈活度。其次，通過(guò)模仿優(yōu)秀的字帖和書(shū)法作品，學(xué)習(xí)他們的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和布局，提升自己的筆法和字體水平。此外，要注重練習(xí)的頻率和時(shí)間。每天堅(jiān)持練字，每次練習(xí)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，保持良好的姿勢(shì)和心態(tài)，可以更好地培養(yǎng)練字的興趣和能力。
第四段：練字的收獲和影響
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我慢慢地看到了自己的進(jìn)步和收獲。我的字體變得越來(lái)越工整，書(shū)寫(xiě)的速度和連貫度也有了提高。更重要的是，我的心態(tài)也在不斷地得到平衡和調(diào)整。練字需要集中精力和耐心，而這些品質(zhì)也漸漸地影響到了我的生活和工作中。我變得更加細(xì)心和注重細(xì)節(jié)，不再輕易放棄，努力追求更好的自己。
第五段：練字帶來(lái)的啟示和建議
通過(guò)練字的過(guò)程，我對(duì)自身有了新的認(rèn)識(shí)和啟示。首先，堅(jiān)持和耐心是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。無(wú)論是練字還是其他的事情，只有堅(jiān)持不懈，才能逐漸取得成果。其次，練字不只是書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)練字，我們可以注重細(xì)節(jié)和品味，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，我建議每個(gè)人都嘗試練字。無(wú)論是年輕人還是老年人，練字都是一種良好的養(yǎng)生方式，可以培養(yǎng)我們的耐心和觀察力，提升我們的修養(yǎng)和品味。
總結(jié)：
通過(guò)練字，我收獲了很多，不僅改善了自己的書(shū)寫(xiě)，還改變了我的心態(tài)和思維方式。我相信，只要每個(gè)人都保持耐心和堅(jiān)持，練字一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和意義。讓我們一起感受練字的樂(lè)趣，提升自己的修養(yǎng)和品味。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十三
練字是一種寶貴的傳統(tǒng)藝術(shù)，可以讓我們不斷提高寫(xiě)字的質(zhì)量和效率。自從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字，但一直沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行練筆，這次疫情期間，我開(kāi)始重新認(rèn)真對(duì)待練字，并通過(guò)多種方式進(jìn)行了嘗試和調(diào)整。在此，我分享一些自己的練字心得和體會(huì)。
第二段：手指力的練習(xí)
在我進(jìn)行練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)手指力是至關(guān)重要的。通過(guò)練習(xí)手指力，我們可以提高寫(xiě)字的速度和效率，同時(shí)也可以避免手寫(xiě)疲勞的情況發(fā)生。我經(jīng)常采用用手指按鍵和進(jìn)行握力器練習(xí)的方式進(jìn)行手指力的訓(xùn)練，這樣可以鍛煉手指力，并且也有助于提高靈敏度。
第三段：字型練習(xí)
在我們每天的生活中，常用的字型較為有限，但是在練字時(shí)，嘗試練習(xí)不同的字型，可以讓我們的筆法更加流暢，書(shū)寫(xiě)呈現(xiàn)出更加美觀的效果。我平常喜歡練習(xí)印章體、篆書(shū)、行書(shū)等不同的字體，研究他們的筆劃和規(guī)律。通過(guò)不斷的練習(xí)，我能夠更好地掌握各種字體的特點(diǎn)。
第四段：毛筆與鋼筆
練字時(shí)，毛筆和鋼筆是兩個(gè)重要的工具。毛筆能夠幫助我們練習(xí)遣詞造句，通過(guò)一筆一劃將文字呈現(xiàn)在紙張上，并且不同的毛筆可以有不同的效果。而鋼筆則可以讓我們訓(xùn)練筆跡的連貫性和硬度，更加適合練習(xí)通用的字體和字母。毛筆和鋼筆的使用可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行靈活轉(zhuǎn)換，從而更好地提高書(shū)寫(xiě)能力。
第五段：總結(jié)
練字是一項(xiàng)長(zhǎng)期不斷探索和提高的過(guò)程，需要全面性的鍛煉和不斷的自我提高。通過(guò)手指力的練習(xí)、練習(xí)不同的字型、毛筆和鋼筆的靈活使用等方式，我們可以在日常生活中提高寫(xiě)字的質(zhì)量和速度，同時(shí)讓寫(xiě)字成為一種享受。因此，我們需要不斷追尋自己的路，并在此過(guò)程中不斷提高自己的練字能力。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十四
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)成為越來(lái)越多人關(guān)注和參與的活動(dòng)。我有幸參加了一次國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了練字的魅力和對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第一天，我們先是學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦和朗讀。通過(guò)朗讀經(jīng)典，我對(duì)古代先賢的智慧和人生觀有了更深入的了解，這對(duì)于我提高自身修養(yǎng)和人文素養(yǎng)很有幫助。同時(shí)，背誦和朗讀古代經(jīng)典也培養(yǎng)了我的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這讓我意識(shí)到，國(guó)學(xué)練字不僅僅是為了寫(xiě)好字，更是為了修身養(yǎng)性。
第二段。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第二天，我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)書(shū)法技法。老師先是向我們介紹了毛筆的使用和握法，然后教我們一筆一畫(huà)地練習(xí)字體。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)法不僅需要用力和技巧，更需要心境的寧?kù)o和專(zhuān)注。當(dāng)我能夠放下雜念，全身心地投入到練字中，我感到自己似乎與筆融為一體，通過(guò)每一筆每一畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的心情和情感。這種忘我的狀態(tài)使我感到非常愉悅和滿足。
第三段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第三天，我們學(xué)習(xí)了楷書(shū)的基本構(gòu)造。老師有耐心地解釋并示范了楷書(shū)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)。然后，他鼓勵(lì)我們自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。練習(xí)楷書(shū)需要克服許多困難，因?yàn)樗右?guī)整和精細(xì)。通過(guò)不斷的練習(xí)，我的書(shū)法水平有了明顯的提高。同時(shí)，我也開(kāi)始意識(shí)到，練字需要恒心和耐心，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。
第四段。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的第四天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)行書(shū)。行書(shū)是楷書(shū)與草書(shū)的過(guò)渡，較草書(shū)規(guī)整，較楷書(shū)簡(jiǎn)練。學(xué)習(xí)行書(shū)讓我感受到了書(shū)法藝術(shù)的多樣性和豐富性。每一種字體都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和韻味，通過(guò)學(xué)習(xí)不同字體，我能夠更加深入地了解書(shū)法的魅力。此外，學(xué)習(xí)行書(shū)還讓我更加注重筆劃的流暢和書(shū)寫(xiě)的氣勢(shì)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和藝術(shù)品味。
第五段。
在國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的最后一天，老師讓我們各自選擇一個(gè)字，用我們學(xué)過(guò)的字體進(jìn)行創(chuàng)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰獙⑽覍W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中。我選擇了“太極”這個(gè)字，用草書(shū)的形式來(lái)書(shū)寫(xiě)。我費(fèi)了很大的功夫和時(shí)間，最終寫(xiě)出了一幅我自豪的作品。這次創(chuàng)作體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，國(guó)學(xué)練字是一項(xiàng)需要不斷磨礪和提升的藝術(shù)，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，才能夠真正寫(xiě)出好字。
總結(jié)。
通過(guò)參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我獲得了很多收獲和啟發(fā)。國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦和朗讀讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，書(shū)法的學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣和滿足。我也明白，寫(xiě)字不僅僅是為了美麗的字跡，更是為了提高自身的修養(yǎng)和修煉，培養(yǎng)自己的內(nèi)在美。國(guó)學(xué)練字不僅是一種技能，更是一種心靈的修復(fù)和向上的追求。通過(guò)練字，我更好地發(fā)現(xiàn)了自己，更深刻地領(lǐng)悟到了生活的意義。我相信，在今后的生活中，國(guó)學(xué)練字將繼續(xù)伴隨著我，成為我修身養(yǎng)性的重要一環(huán)。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十五
在明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這次短暫的教師培訓(xùn)中讓我感觸頗多，受益匪淺。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，懂得如何做一名合格的教師，做一位優(yōu)秀的班主任。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我明白了教師的使命和職責(zé)，正如馮校長(zhǎng)所說(shuō)：“善歌者使人記其聲，善教者使人記其智”。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，不容許忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做一名善教者。
李主任以“精神家園共營(yíng)造，激情夢(mèng)想同飛翔”為主題，給我們講了如何管理好一個(gè)班級(jí)。班級(jí)的好壞并不取決于老師水平的高低，就看你如何去管理，然而管理班級(jí)是有方法的，不是老漢埋頭拉車(chē)。例如：“新接班、好班、差班的管理，優(yōu)秀生、厭學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮生是怎樣正確的教育引導(dǎo)”等等。只要我們積極的調(diào)整好自己的心態(tài)，生活充滿激情，多一份關(guān)心、愛(ài)心、耐心、信心、恒心，采用科學(xué)的管理方法去管理班級(jí)，不怕困難，不怕失敗，我相信你一定是一位出色的班主任。
“教育是一門(mén)藝術(shù)，更是一種心態(tài)”，王主任喜歡這句話我也喜歡，但要讀懂這句話就需要很多的努力?！罢n堂以學(xué)生為中心，學(xué)生才是課堂的主人。”王主任用一些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述了這一點(diǎn)。想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
最后我為我有幸結(jié)識(shí)明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)、主任和其他老師而高興。我一定會(huì)為這個(gè)美麗，和諧又具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男@而做好必要的準(zhǔn)備，我會(huì)盡力去展現(xiàn)我的知識(shí)，去書(shū)寫(xiě)我的青春，和明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生一同進(jìn)步，讓教育這美好的事業(yè)在明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校里開(kāi)花結(jié)果!
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十六
國(guó)學(xué)練字是一門(mén)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國(guó)人傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。書(shū)法藝術(shù)是一門(mén)技藝，它不僅僅是寫(xiě)字，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)練字，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高我們的審美水平，同時(shí)也能夠感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。因此，參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)是一種很有意義的事情。
參加國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我從中收獲頗多。首先，我學(xué)到了一些有關(guān)于漢字的知識(shí)，比如字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序等。這些知識(shí)讓我對(duì)漢字的理解更深入了，也能夠更準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)漢字。其次，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的習(xí)慣和修養(yǎng)，提高我們的文化素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)古人的書(shū)法作品欣賞和模仿，我能夠感受到他們的情感和藝術(shù)境界，進(jìn)而使自己的書(shū)法技藝得到進(jìn)一步提高。最重要的是，國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)還教會(huì)了我如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和溫和。這對(duì)于我的心理健康和人際交往都起到了積極的促進(jìn)作用。
國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)字過(guò)程，它還需要一些特定的方法和技巧。首先，練字需要有良好的姿勢(shì)和正確的筆畫(huà)順序。正確的姿勢(shì)可以保持我們的寫(xiě)字速度和質(zhì)量，而正確的筆畫(huà)順序可以提高我們的書(shū)寫(xiě)效率和準(zhǔn)確性。其次，練字需要有一定的規(guī)律和計(jì)劃。我們可以每天都堅(jiān)持練字，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們還可以根據(jù)自己的水平制定一個(gè)合理的練字計(jì)劃，逐步提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。最后，練字還需要有一定的耐心和毅力。書(shū)法藝術(shù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的修煉過(guò)程，我們需要不斷地練習(xí)和完善自己。只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得進(jìn)步。
盡管?chē)?guó)學(xué)練字培訓(xùn)給我們帶來(lái)了很多好處，但是也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)古人的書(shū)法作品需要很大的耐心和細(xì)心，這對(duì)于一些急躁的人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。其次，在練字過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些難以書(shū)寫(xiě)的字或者難以掌握的技巧，這就需要我們更加努力和堅(jiān)持。此外，練字可能會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，需要我們從繁忙的生活中抽出時(shí)間來(lái)。
通過(guò)國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)，我體會(huì)到一種傳統(tǒng)文化的魅力和力量，我也從中受益匪淺。練字不僅可以提高我們的寫(xiě)字水平，還能夠培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和品格。它是一種融匯了技藝和哲學(xué)的藝術(shù)形式，是一種跨越時(shí)空的交流和啟示。因此，我們應(yīng)該珍惜國(guó)學(xué)練字培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將其作為一種修煉自己的方式，繼承和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十七
新教師培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次及時(shí)可貴的機(jī)會(huì)，由衷感謝甌海區(qū)教師發(fā)展中心為我們搭建了這么一個(gè)學(xué)習(xí)提高的良好平臺(tái)，每位講師都以自身的經(jīng)歷以及豐富的知識(shí)涵養(yǎng)熏陶著我們，更有符合教學(xué)實(shí)際的理論方針為我們指引方向，讓我感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓孩子的綜合素質(zhì)得到全面提升。為努力做好教師職業(yè)，可以從以下幾點(diǎn)做起。
教師既是育人者，也是受育者。作為教師，師德修養(yǎng)是首要的。在新課程理念的指引下，
1、教師是文化的傳遞者，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
2、教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
3、教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、教師是長(zhǎng)者，是富有愛(ài)心的長(zhǎng)者，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生。
5、教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，在交往中，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專(zhuān)家提出，最重要的是盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，邁好第一步；在談到與學(xué)生相處過(guò)程中，該如何爭(zhēng)取處理關(guān)系時(shí)，專(zhuān)家提出做一位善于溝通的教師，還以生動(dòng)的例子提出了溝通要訣；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，在前進(jìn)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻以明確的目標(biāo)鞭策自己，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1、終身學(xué)習(xí)，提升個(gè)人魅力。我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么工作就會(huì)得心應(yīng)手。要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。
2、善待學(xué)生，學(xué)生是正處于發(fā)展中的人，大人都會(huì)犯錯(cuò)，何況是孩子。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，學(xué)會(huì)處理好矛盾，用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，讓他們?cè)诜e極鼓勵(lì)的力量下，尋找自信，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。各位專(zhuān)家給教師的建議讓我受益匪淺，使我在以后的教學(xué)中，有理可依，有據(jù)可尋，同時(shí)也知道碰到相應(yīng)的問(wèn)題該如何去解決?！皩W(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯”。教育工作任重而道遠(yuǎn)，我將在平凡的工作崗位中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十八
第一段：引言（100字）。
練字作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，為人們提供了一種獨(dú)特的方式來(lái)釋放壓力、培養(yǎng)情操。然而，對(duì)于很多人而言，練字并不是一件快樂(lè)的事情。長(zhǎng)時(shí)間的刻板機(jī)械練習(xí)，容易讓人感到乏味和枯燥。幸運(yùn)的是，近期，我參加了一次快樂(lè)練字培訓(xùn)，這讓我重新認(rèn)識(shí)了練字的樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容包括了書(shū)法的基本知識(shí)、筆畫(huà)的練習(xí)以及整體書(shū)寫(xiě)技巧的提升等方面。相比于以往的練習(xí)方式，這個(gè)培訓(xùn)注重了心態(tài)和放松。通過(guò)深入淺出的講解，我們了解到了每個(gè)字的構(gòu)造和基礎(chǔ)，不再是機(jī)械地湊勁，而是帶著思考和感悟。在環(huán)節(jié)中，老師會(huì)播放一些舒緩的音樂(lè)，使我們更好地沉浸在練字的氛圍中。此外，培訓(xùn)還包括了針對(duì)不同字體的練習(xí)，培養(yǎng)了我們靈活運(yùn)用不同字體書(shū)寫(xiě)的能力。
第三段：快樂(lè)的體驗(yàn)（350字）。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我深刻體驗(yàn)到了練字的快樂(lè)。首先，培訓(xùn)過(guò)程中的氣氛十分輕松愉快，與傳統(tǒng)的練字相比，我們可以隨意而不受約束地書(shū)寫(xiě)。無(wú)論是站在桌前還是搭在桌子上寫(xiě)字，都給予了我們更強(qiáng)的創(chuàng)作力。其次，培訓(xùn)注重了個(gè)人的意識(shí)和對(duì)于個(gè)性化的探索。在一次次的練字環(huán)節(jié)中，我們可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，書(shū)寫(xiě)出獨(dú)一無(wú)二的字體。這種感覺(jué)讓我忍不住想要一直寫(xiě)下去。最后，培訓(xùn)還提供了和老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與老師的交流，我們得以了解書(shū)法的背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，讓我們更好地提高自己的練字水平。
第四段：快樂(lè)的收獲（300字）。
參加快樂(lè)練字培訓(xùn)以后，我不僅僅是得到了書(shū)法技藝的提升，更是獲得了樂(lè)趣和自信。在培訓(xùn)中，我逐漸掌握了一些基本的練字技巧和方法，能夠?qū)懗龉ふ⒚烙^的字體。而這種技巧的掌握并非通過(guò)刻苦努力，而是通過(guò)快樂(lè)的練習(xí)來(lái)逐漸形成的。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的練字不僅能夠提升個(gè)人的審美水平，還能夠改善個(gè)人的心理狀態(tài)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)字體的輕觸紙面的感覺(jué)，我感到壓力和煩惱漸漸消散，真正地享受到了練字的快樂(lè)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
快樂(lè)練字培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到“樂(lè)而不厭”的道理。通過(guò)快樂(lè)練字，不僅可以提升練字的技巧和水平，還可以帶來(lái)心靈的舒緩和愉悅。書(shū)法是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)，而快樂(lè)練字則成為了一把開(kāi)啟這門(mén)藝術(shù)之門(mén)的鑰匙。培訓(xùn)課上的歡聲笑語(yǔ)，交流和讓人振奮的成就感，都鼓舞著我繼續(xù)努力，堅(jiān)持練字?？鞓?lè)練字不僅僅是培訓(xùn)的一個(gè)主題，更是一種積極向上的生活態(tài)度和心境。我會(huì)繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，讓書(shū)寫(xiě)成為我快樂(lè)的源泉，將快樂(lè)的練字傳遞給更多的人們。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇十九
在當(dāng)今數(shù)字化信息爆炸的時(shí)代，寫(xiě)字似乎已經(jīng)變得越來(lái)越不重要。無(wú)數(shù)社交媒體的出現(xiàn)，讓我們更善于發(fā)語(yǔ)音、語(yǔ)視頻，也讓我們的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越粗糙。其實(shí)，良好的書(shū)寫(xiě)是一個(gè)人素質(zhì)的重要反映之一，也是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分。因此，練字不僅是一種很好的愛(ài)好，同時(shí)也是鍛煉自我修養(yǎng)和涵養(yǎng)的一種體驗(yàn)，更是提升個(gè)人才華和品位的重要手段。
第二段：練字的好處
練字帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù)。書(shū)寫(xiě)能夠加深人與文字之間的聯(lián)系，提高個(gè)人的審美水平和寫(xiě)作能力，不斷調(diào)整筆觸，加深筆頭音響節(jié)奏和美學(xué)體驗(yàn)。良好的書(shū)法審美能夠充實(shí)人的精神追求，有著獨(dú)特的思想內(nèi)涵和精神升華，或可鞏固自我認(rèn)同感，提高人的修養(yǎng)和情感表達(dá)能力、以及凈化情緒等作用。
第三段：溫故知新，從字的基礎(chǔ)練起
在練字之前，不妨先重溫一下字的基礎(chǔ)。我們平常使用的漢字可粗略分為“筆畫(huà)”、“發(fā)音”、“義項(xiàng)”三個(gè)部分。其中，筆畫(huà)就是漢字最基本的構(gòu)成單位。因此，從筆畫(huà)入手來(lái)提升書(shū)寫(xiě)的速度和標(biāo)準(zhǔn)是尤為必要的。練字，要從筆劃的咬尖、落筆的精準(zhǔn)、練好基本字體、突破筆劃限制等方面著手。通過(guò)突破難度，達(dá)到提高水平的效果。
第四段：不斷反思，打造獨(dú)特書(shū)寫(xiě)風(fēng)格
練字不單單是機(jī)械的重復(fù)，更需要反思、體驗(yàn)、欣賞。不斷調(diào)整、打磨，獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格漸漸地形成。此時(shí)，筆從書(shū)上來(lái)，字由心生，美感較之形而上更多了靈動(dòng)之美。但練字需要的不僅僅是耐心，還需要自我對(duì)抗，stand out！發(fā)現(xiàn)自我，美好的書(shū)寫(xiě)能夠提高自信、增強(qiáng)自尊、發(fā)掘個(gè)人潛能和魅力，豐富人生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
練字之過(guò)程既是從積攢，又是不斷提高認(rèn)知，錘煉品味，提高人的精神境界，為對(duì)人生追求的完美踏上扎實(shí)的基礎(chǔ)。練字，能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)毅力、鍛煉耐性，從而遇到任何問(wèn)題都懂得從自己身上找原因。練字，可以專(zhuān)注自我，理清生活中的思考，幫助提升內(nèi)在的和自我素質(zhì)，讓我們?cè)谌粘５匦袆?dòng)中，成為更好的人。所以，讓我們從書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，用高品位的書(shū)法表達(dá)自己，用充滿靈性的書(shū)法打造自己的藝術(shù)殿堂！
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇二十
快樂(lè)練字培訓(xùn)是我最近參加的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高字寫(xiě)得好看的技能，并在過(guò)程中體會(huì)到寫(xiě)字的樂(lè)趣。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們逐漸忽視了傳統(tǒng)的寫(xiě)字技能，而快樂(lè)練字培訓(xùn)給了我重新燃起熱愛(ài)寫(xiě)字的激情。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了快樂(lè)練字的重要性，并有了一些寶貴的心得體會(huì)。
在快樂(lè)練字培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。首先，培訓(xùn)師采用了創(chuàng)新的教學(xué)手法，通過(guò)趣味的游戲、有趣的故事等方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。其次，培訓(xùn)師注重培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯?xiě)字的過(guò)程中能夠有更多的自由發(fā)揮空間，從而使字母和字形更加生動(dòng)有趣。此外，快樂(lè)練字培訓(xùn)還設(shè)置了集體比賽和個(gè)人評(píng)比等活動(dòng)，增加了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性，提高了我們的積極性。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字的確是一項(xiàng)讓人快樂(lè)的活動(dòng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何握筆、用力的掌握技巧，還收獲了寫(xiě)字帶來(lái)的成就感和滿足感。每當(dāng)我完成一篇好字，就會(huì)感到非常開(kāi)心和自豪。而更重要的是，通過(guò)這次培訓(xùn)，我培養(yǎng)了耐心和毅力的品質(zhì)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也受益匪淺。
第四段：寫(xiě)字對(duì)人的影響。
在快樂(lè)練字的過(guò)程中，我意識(shí)到寫(xiě)字不僅僅是一項(xiàng)技能，它對(duì)人的影響非常深遠(yuǎn)。首先，寫(xiě)字能夠讓我們保持專(zhuān)注力和集中注意力的能力，提高我們的思維能力和學(xué)習(xí)效率。其次，寫(xiě)字是一種溝通的方式，通過(guò)書(shū)寫(xiě)文字，我們可以傳達(dá)自己的思想和情感，與他人建立更好的聯(lián)系。此外，寫(xiě)字還可以提高我們的審美能力，讓我們更加敏銳地感受到美的存在。
通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)，我受到了許多啟發(fā)。首先，要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，保持勤奮練習(xí)的態(tài)度。沒(méi)有倦怠的時(shí)候，堅(jiān)持下去才會(huì)收獲好的成果。其次，要發(fā)掘并培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，在寫(xiě)字的過(guò)程中能夠有更多的個(gè)性和特點(diǎn)。最后，要享受寫(xiě)字的樂(lè)趣，將其視為一種放松和發(fā)泄的方式，讓寫(xiě)字成為自己生活的一部分。
總結(jié)：
通過(guò)參加快樂(lè)練字培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字不僅是一種技能，更是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)字的重要性，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中更加熱愛(ài)和專(zhuān)注的態(tài)度。通過(guò)快樂(lè)練字培訓(xùn)的收獲，我相信我會(huì)對(duì)寫(xiě)字有更深刻的理解，并持續(xù)提高自己的寫(xiě)字能力。
練字培訓(xùn)心得體會(huì)隨筆篇二十一
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，數(shù)字練字培訓(xùn)逐漸走進(jìn)了人們的生活。作為一種革新的教育方式，數(shù)字練字培訓(xùn)受到了越來(lái)越多人的關(guān)注和贊賞。我有幸參加了一期數(shù)字練字培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面我將就此分享我的心得體會(huì)。
首先，數(shù)字練字培訓(xùn)使我對(duì)筆畫(huà)形態(tài)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的練字過(guò)程中，我們往往只能通過(guò)觀察師傅的演示來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧，而這樣的學(xué)習(xí)方式很容易忽略一些細(xì)節(jié)。而數(shù)字練字培訓(xùn)則通過(guò)一種3D模擬的方式展示每一筆的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，使學(xué)員能夠更加直觀地觀察到每一筆的形態(tài)變化。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)一些復(fù)雜的筆畫(huà)形態(tài)理解不深，經(jīng)常寫(xiě)得不夠準(zhǔn)確。通過(guò)數(shù)字練字培訓(xùn)，我學(xué)到了如何正確書(shū)寫(xiě)這些復(fù)雜的筆畫(huà)，提高了我的書(shū)寫(xiě)技巧。
其次，數(shù)字練字培訓(xùn)提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都有所不同，而傳統(tǒng)的練字培訓(xùn)往往只能提供統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。而數(shù)字練字培訓(xùn)則可以針對(duì)每個(gè)學(xué)員的需求和水平進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)置。在數(shù)字練字培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，確保我能夠夠跟上課程進(jìn)度，提高了我的學(xué)習(xí)效率。此外，數(shù)字練字培訓(xùn)還提供了不同的學(xué)習(xí)模式，如聽(tīng)課模式、自習(xí)模式等，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行選擇，提供了更加自由和靈活的學(xué)習(xí)方式。
再次，數(shù)字練字培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的練字培訓(xùn)中，由于人員眾多，學(xué)習(xí)環(huán)境常常嘈雜，容易分散注意力。而數(shù)字練字培訓(xùn)則通過(guò)線上教學(xué)的方式，使學(xué)員能夠在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，集中精力提高自己的練字水平。此外，數(shù)字練字培訓(xùn)還提供了一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)，讓學(xué)員能夠獲得更加專(zhuān)業(yè)和個(gè)性化的指導(dǎo)。我在數(shù)字練字培訓(xùn)中收到了老師的悉心指導(dǎo)，解答了我許多困惑，感受到了他們的用心和熱情。
最后，數(shù)字練字培訓(xùn)提供了交流的機(jī)會(huì)。雖然數(shù)字練字培訓(xùn)是線上的學(xué)習(xí)方式，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅可以與老師進(jìn)行交流，還可以和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。數(shù)字練字培訓(xùn)平臺(tái)提供了討論區(qū)和社區(qū)，讓學(xué)員可以分享學(xué)習(xí)心得、問(wèn)答問(wèn)題，相互交流。通過(guò)這樣的交流機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，提高了自己的練字技巧，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)字練字培訓(xùn)通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段和個(gè)性化的教學(xué)方式，使我在練字過(guò)程中獲得了更清晰的認(rèn)識(shí)、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加有效地提高了我的練字技巧。數(shù)字練字培訓(xùn)不僅滿足了我對(duì)練字的學(xué)習(xí)需求，還讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我相信，在數(shù)字練字培訓(xùn)的幫助下，我的練字水平將會(huì)得到更大的提高。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的練字技巧。感謝數(shù)字練字培訓(xùn)給我?guī)?lái)的這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷！
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