寫心得體會可以加深對所學知識的理解和運用，提高學習效果。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要針對所學內(nèi)容或所做事情進行全面回顧和梳理，思考自己對于這個問題的認識和理解，從而形成自己的觀點和見解。其次，要注重細節(jié)和具體，可以結合自己的經(jīng)歷和例子進行闡述，使得心得體會更加具體而有說服力。同時，要注意語言的簡潔明了，可以采用一些形象生動的比喻和修辭手法來增強表達效果。另外，要注意語法和用字的準確性，以及文獻引用和參考資料的規(guī)范性。最后，要注意結尾的總結和反思，對自己的心得進行總結和概括，提出進一步的思考和展望。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
預防未成年人犯罪心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展進步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責任共同關注未成年人犯罪，并采取措施預防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。
首先，教育是預防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學校應該加強德育教育，通過開設各種課程和活動，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和社會責任感。同時，家長也要加強對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，引導未成年人正確利用網(wǎng)絡和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡犯罪成為一個嚴重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進而對網(wǎng)絡犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導未成年人正確地使用網(wǎng)絡和社交平臺。學校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡欺凌等行為。同時，社會也應該加強對網(wǎng)絡犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護未成年人的合法權益。
再次，加強法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學校和家庭應該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時，社會也應該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預防未成年人犯罪。
此外，加強心理健康教育和心理咨詢服務。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢服務。學校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學校要提供心理咨詢服務，讓未成年人有機會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導致犯罪行為。
最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導富裕家庭和資源豐富的機構加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關愛和幫助。
總之，預防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導正確使用網(wǎng)絡，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢服務，建立完善的社會保障體系，這些都是預防未成年人犯罪的關鍵措施。希望社會各界能夠關注并付諸實踐，共同為預防未成年人犯罪貢獻力量。
預防未成年人犯罪心得體會篇二
近年來，未成年人違法犯罪人數(shù)呈明顯上升的趨勢，未成年人犯罪中的男性占絕大多數(shù)。主要原因分析如下：
(一)個體素質(zhì)低下，是非善惡不分，法制觀念淡薄，自我控制力差。
(二)問題家庭和家教方法不當?shù)挠绊?。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著走上違法犯罪道路的危機。父母素質(zhì)差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長期不和，經(jīng)常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因，對孩子無力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創(chuàng)傷，形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格， 其內(nèi)在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激，易產(chǎn)生偏激行為而導致犯罪。特別是父母雙方外出務工，爺爺奶奶等對留守孩過于溺愛，百般袒護，或過于嚴厲，經(jīng)常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當孩子在家感受不到“幸福”時，極易到社會上去尋找“同情和溫暖”，被壞人拉攏和引誘，步入歧途。
（三)學校教育的失誤
學習成績差，認為學校生活枯燥無味，沒意思，受冷落歧視與老師的關系緊張，迷戀上網(wǎng)等貪玩而無心學習等。法制教育欠缺。有的學校對法制教育不重視，很少開設法制課，或者流于形式，致使學生缺少法律意識和法制觀念。
(四) 社會不良環(huán)境的影響
隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)的道德觀、價值觀受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂主義和極端個人主義，對世界觀尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳管理不嚴，嚴重影響未成年人的學習生活。
（一）加強領導，健全機構，建立長效的工作機制。
構建以預防工作責任制為龍頭，以家庭、學校和社區(qū)為主體的教育、管理網(wǎng)絡為核心，以未成年人素質(zhì)教育和健康成長的社會環(huán)境優(yōu)化為抓手的預防違法犯罪工作體系。一是健全機構。成立預防未成年人犯罪工作領導小組，以黨委副書記高星辰為組長，以宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員林慶福為副組長，以綜治、司法、團委、派出所、中學、小學、各村居負責人為成員。進一步推動預防未成年人違法犯罪工作的領導機構和工作機構建設，落實工作責任，落實工作人員。二是高度重視。確實將預防未成年人違法犯罪工作納入學校總體規(guī)劃和年度計劃，作為硬任務、硬指標及時作出相應的工作部署，檢查工作措施的落實情況。三是強化責任。落實雙責、雙崗，把預防未成年人違法犯罪工作的實績與教師工作考核掛鉤，計入總成績。
（二）堅持不懈地抓好未成年人思想道德和法制教育
一是大力加強思想道德教育。切實按照《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，幫助未成年人從小養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，提高分辨是非的能力。二是深入開展法制、紀律教育和自我保護教育。要從小抓起、從早抓起，對學生開展系統(tǒng)的法制教育，切實做到“計劃、課時、教材、教師”四落實。開展豐富多彩、寓教于樂的法制教育活動。大力推動學校、家庭和社會相結合的教育體系建設，指導和推進社區(qū)教育。學校與家長攜手做好落差生的教育轉(zhuǎn)化工作，幫助他們克服學習生活中的困難，培養(yǎng)學習興趣，使他們感受到學校的溫暖 ，避免發(fā)生逃學輟學現(xiàn)象。
（三）開展專項整治活動，為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境。
根據(jù)縣綜治委的統(tǒng)一安排，今年5月份開始，我鎮(zhèn)重點組織公安派出所、交警、工商、食品衛(wèi)生、城管、司法及中學、小學等單位力量，全面開展校園周邊安全整治專項行動，在整治過程中，將中小學校周邊的無證經(jīng)營、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學生以及飲食攤點進行了取締或整改。據(jù)統(tǒng)計，在專項整治行動中，拆除違章建筑5處，動員在外租房居住“留守孩”學生入校寄學21人，關停不衛(wèi)生攤點3家，對2家網(wǎng)吧、1家游戲室下發(fā)了整改通知書，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導無證幼兒園23家，通過整治，全面提高全鎮(zhèn)廣大師生的校園及周邊安全防范意識，消除了一系列安全隱患，尤其是中學、中心小學、交通要道，已經(jīng)落實了“天網(wǎng)”工程，實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，對校園內(nèi)外、交通要道情況做到一目了然。中心小學在全鎮(zhèn)各村小學都建立了門衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生制度、放學接送制度，制定了預防和處置突發(fā)事件應急預案，全面實現(xiàn)了照章辦事，制度管人。我鎮(zhèn)的校園及周邊治安整治專項行動，得到了縣督查組的高度評價。
預防未成年人犯罪心得體會篇三
未成年人犯罪是一個令人憂慮的問題，長期以來，我國的未成年人犯罪率持續(xù)上升，給社會治安和未成年人自身發(fā)展造成了極大的危害。為了解決這一問題，我國制定了《未成年人保護法》和《刑法修正案（九）》這兩個重要法律文件，其中《刑法修正案（九）》作為針對未成年人犯罪的法律修改，引起了廣泛的關注。在此，我將結合自身的學習和實踐經(jīng)驗，談談對于這一新法的心得體會。
二、新法的主要內(nèi)容
“未成年人犯罪不判刑、不究刑事責任”這一傳統(tǒng)的慣例法被《刑法修正案（九）》打破，該法規(guī)定，未成年人犯罪尚滿十四周歲不滿十六周歲的，可以不予追究刑罰責任，但應當依法進行教育、制止與糾正。而當未成年人達到十六周歲以上的犯罪行為，應按照法律規(guī)定對其予以追究刑事責任，并根據(jù)其年齡情況，參照刑法規(guī)定對其進行量刑。而對于特定情節(jié)下，如累犯、惡劣犯罪等，也給予了限制刑責的必要性。
三、新法的意義
新法的出臺，對于保護未成年人自身權益具有深刻的意義。它將更多的司法關注點集中到了未成年人的教育和心理輔導上，更多的讓未成年人接受正義、積極、陽光、積極的教育，更好地為社會作出貢獻。另外，新法的出臺也起到了警醒作用，對于那些踐踏法紀的未成年人，將嚴肅追究其法律責任。這對社會治安的提升也有著深遠的影響。
四、新法的執(zhí)行挑戰(zhàn)
新法的出臺帶來了新的司法思維、體系和執(zhí)行機制的要求。在實踐中，執(zhí)行人員和相關部門需要積極探索適合自身區(qū)域和情境下的實施方案，并根據(jù)實踐的結果加以改進、完善。同時，也需要將新法與未成年人教育、心理輔導、職業(yè)規(guī)劃等方面相互協(xié)調(diào)，形成緊密的工作體系。
五、自身的體驗
作為一名法學專業(yè)學生，新法的出臺使我對法律的社會價值有了深刻的了解。同時，新法的出臺，也讓我加強了對于未成年人教育、法律意識和社會責任等方面的關注。在我的日常學習和生活中，始終注重將學術理論與實踐相結合，努力成為一個社會責任感與法治素養(yǎng)兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
六、總結
新法的出臺，有著深遠的現(xiàn)實意義和未來發(fā)展的方向。只有加強新法的宣傳、執(zhí)行和實踐，落實好相關部門的職責和義務，才能有效地保護未成年人的權益和發(fā)展，為我國的法治建設作出更為重要的貢獻。
預防未成年人犯罪心得體會篇四
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學習了《預防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預防未成年人犯罪心得體會篇五
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責任年齡。結合社會各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：
一是關于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)絡等不利于未成年人健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學校建設和專門教育具體辦法，由國務院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關可以決定送入專門學校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關應及時制止。同時教育行政部門應當會同有關部門建立學生欺凌防控制度。學校應當加強日常安全管理，完善學生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設置了科學合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。
在周四的下午，老師帶我們?nèi)⒓印段闯赡耆朔缸镏卫砼c預防巡回展》的活動后，我心里深有感觸，寫下了這一篇讀后感。
我看的一則故事，是說：有一對室友，其中有一個女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時候，她說：“我當時感覺自己在做夢，完全不知道發(fā)生什么事?！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。
第二則故事是：一位十五歲學習優(yōu)良的大好少年，在某天見到一個初二的學生對著自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓了這一位同學，他認為這是對他母親的一種侮辱！那位同學在報復心理的背景下，帶著一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會有這樣的下場。
第三則故事是：一對關系很好的朋友。在某天，有一人向另一個朋友借了錢但是很久都沒有還錢，所以某天，那位同學找他，催他還錢，但是他很氣憤，他認為：既然是那么好的朋友，就不應該催他還錢的！于是他惱羞成怒地將錢砸在那位同學的臉上，并用剪刀割傷了那位同學。后來，那位同學的家長報案，而他因此被刑事拘留。本來小小的事，卻鬧得如此下場。
預防未成年人犯罪心得體會篇六
xxxx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設的長效機制。積極開展有關青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。
發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。
學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
xxxx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。
預防未成年人犯罪心得體會篇七
第一段：引言（200字）
未成年人犯罪是一個嚴重而復雜的社會問題，近年來呈現(xiàn)出日益嚴重的趨勢。作為社會的一份子，我們每個人都有責任和義務去預防未成年人犯罪的發(fā)生。經(jīng)過深入思考和親身實踐，我總結出了一些有效預防未成年人犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期喚起更多人的關注和參與。
第二段：加強家庭教育（200字）
家庭教育是預防未成年人犯罪的第一道防線。家長應該保持與孩子的良好溝通，經(jīng)常和他們交流，了解他們的需求和困惑。此外，家長還應該樹立正確的行為榜樣，通過自身的言行潛移默化地影響孩子。同時，為了幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀，家長可以引導他們參加一些有益的活動，如志愿者工作、體育運動等。只有建立起和諧、溫暖的家庭氛圍，并引導孩子健康成長，才能有效預防未成年人犯罪的發(fā)生。
第三段：加強學校教育（200字）
學校是未成年人的第二個家，教育機構在未成年人犯罪預防中起著至關重要的作用。首先，學校應該加強師生之間的互動溝通，了解學生的心理需求和困惑。同時，學校還應該開展多樣化的教育活動，包括性教育、法制教育、心理健康教育等，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。此外，學校還應該加強對學生的心理輔導，幫助他們解決問題和壓力。只有通過全面的學校教育，我們才能更好地預防未成年人犯罪的發(fā)生。
第四段：加強社會的關愛與幫助（200字）
社會資源是預防未成年人犯罪的重要保障。社會應該加強對貧困家庭和單親家庭的關注和幫助，提供經(jīng)濟和心理的支持。此外，社會各界可以開展一些公益活動，為未成年人提供更多的機會和平臺，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。同時，社會也應該加強對未成年人的法律教育，讓他們明白犯罪行為的后果和危害。通過社會的關愛和幫助，我們可以預防未成年人犯罪的發(fā)生，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：個人責任與社會合力（200字）
預防未成年人犯罪不僅僅是家庭、學校和社會的責任，更是每個人的責任。作為青少年本身，我們應該樹立正確的價值觀、規(guī)范自己的行為，不被不良信息和影響所誘導。我們應該積極參與到社會建設和公益事業(yè)中，通過自己的努力和實踐，影響身邊的人，傳遞正能量。同時，我們還應該積極向身邊的同學、朋友和家人宣傳預防未成年人犯罪的重要性，共同努力營造一個和諧安全的社會環(huán)境。只有每個個體都履行自己的責任，才能形成全社會的力量，預防未成年人犯罪。
結尾（100字）
預防未成年人犯罪是一個長期的、復雜的過程，需要家庭、學校和社會多方面的努力。通過加強家庭教育、學校教育，提供社會幫助和關愛，同時個人也要積極參與，我們可以共同努力，預防未成年人犯罪的發(fā)生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造一個安全、健康、有愛的社會環(huán)境。未來，將是更加美好和希望的。
預防未成年人犯罪心得體會篇八
教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的`根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵做好以下幾點：
我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識；在中學，結合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
2021年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側重于未成年人的權益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
預防未成年人犯罪心得體會篇九
__中學始終認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設的長效機制。積極開展有關青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
一、完善組織機構，切實開展有效工作
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學校青保工作，引領未成年人正確成長
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡
建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務服務隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
__中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權益、教育途徑、隊伍建設等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領學生健康成長。
預防未成年人犯罪心得體會篇十
第九屆全國人大常委會第十次會議通過了《預防未成年人犯罪法》。預防未成年人犯罪工作，歷來為黨和政府高度重視，同時也為社會各界所密切關注。這部法律的頒布和實施對于保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，有效地預防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。
新出臺的《預防未成年人犯罪法》主要規(guī)定了八章內(nèi)容，即總則、預防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預防、對未成年人嚴重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預防、法律責任、附則。主要規(guī)定了以下內(nèi)容：
1、關于總則。
規(guī)定了預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治的基本指導思想。預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。有關部門、組織及社會各方面共同參與，各負其責。并具體規(guī)定了各級政府在預防未成年人犯罪方面的職責。
2、關于預防未成年人犯罪的教育。
主要規(guī)定了預防未成年人犯罪，應當在對未成年人進行思想品德教育的基礎上，加強對未成年人的預防犯罪的教育。教育的目的，是使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任。教育行政部門和學校則應當將預防未成年人犯罪的教育納入學校教育教學計劃之中，進行有針對性的教育;規(guī)定司法行政部門、教育行政部門、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會以及一些未成年人活動場所應當開展多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動;此外，規(guī)定學校應當將教育計劃及時與未成年人的父母溝通，以利于針對具體情況施教;職業(yè)教育培訓機構、用人單位錄用已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業(yè)的未成年人時，應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業(yè)培訓的內(nèi)容等。
3、關于對未成年人不良行為的預防。
分別從橫向和縱向進行了規(guī)定。在縱向上，首先具體列舉規(guī)定了什么是不良行為，如何預防產(chǎn)生不良行為，以及如果產(chǎn)生了不良行為應當如何幫教等內(nèi)容，如在規(guī)定了九種不良行為的基礎上，規(guī)定了如何針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好的教育方法，指導教師、家長有效地防止、矯治未成年人的不良行為，又規(guī)定了對擅自外出夜不歸宿的未成年人，應當及時查找，收留夜不歸宿的未成年人的，應當在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呦蚬矙C關報告;發(fā)現(xiàn)未成年人組織、參加實施不良行為團伙的，以及發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告等內(nèi)容。在對已經(jīng)產(chǎn)生不良行為的未成年人如何進行幫教方面，規(guī)定了對于有不良行為的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其離家出走;學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視等內(nèi)容。在橫向上分別從學校、家庭、社會分層次地進行了規(guī)定，如在規(guī)定學校的職責方面，除不得歧視有不良行為的未成年人以外，對不符合從事教育教學的教職員工，應當予以解聘或者辭退;在家庭方面，規(guī)定對于父母離異的，雙方對子女都有教育的義務;繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女，也應當履行預防犯罪方面的教育職責;在社會管理方面規(guī)定了一系列措施，如禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所;營業(yè)性歌舞廳以及其他不適宜未成年人進入的場所應當設置明顯的未成年人禁入標志;以未成年人為對象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人違法犯罪的內(nèi)容;廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及出版物不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容;公安機關應當加強中小學校周圍環(huán)境的治安管理等，此外，還對流動人口中不良行為未成年人的管理問題進行了規(guī)定。
4、關于對未成年人嚴重不良行為的矯治。
首先列舉規(guī)定了什么是嚴重不良行為。其次規(guī)定了對有嚴重不良行為的未成年人應當采取的矯治措施。在矯治措施中，主要規(guī)定了工讀教育、治安處罰和收容教養(yǎng)等。關于工讀學校，規(guī)定了報送程序，即應當由未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，或者所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準;課程設置及內(nèi)容，即除按照義務教育法的要求，在課程設置上與普通學校相同外，應當加強法制教育的內(nèi)容，以及應當關心愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視等。對于構成違反治安管理的'，規(guī)定了由公安機關依法予以治安處罰，對不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，規(guī)定了可以予以訓誡。另外，規(guī)定了對因不滿十六周歲不予刑事處罰的，可以由政府收容教養(yǎng)。未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術教育，對沒有完成義務教育的未成年人，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受義務教育;對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，不得歧視等。
5、關于未成年人對犯罪的自我防范。
除了對未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識的規(guī)定外，主要規(guī)定了被遺棄、虐待的未成年人有權向有關部門、組織請求保護，未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者其他未成年人實施法律規(guī)定不得實施的行為及犯罪行為時，可以通過所在學校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關或者政府有關主管部門報告，也可以自己向上述機關報告等內(nèi)容。另外，還規(guī)定了對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關、學校、社會應當加強保護、保障其不受打擊報復等內(nèi)容。
6、關于對未成年人重新犯罪的預防。
首先規(guī)定了對犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。并規(guī)定了司法機關辦理未成年人刑事案件，應當充分保障其應有的訴訟權利，應當根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育;規(guī)定了人民法院在審理未成年人刑事案件時，應當遵守的一些規(guī)定，如對于被采取強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。審理未成年人犯罪案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲的，一律不公開審理，對于已滿十六周歲不滿十八周歲的，一般也不公開審理。不得披露犯罪的未成年人的資料等。拘留、逮捕未成年的犯罪嫌疑人和對未成年犯執(zhí)行刑罰，應當與成年人分別關押、分別管理、分別教育，對未成年犯應當保證對其繼續(xù)進行義務教育;對刑滿釋放或者未判處監(jiān)禁刑的未成年犯要落實幫教措施，不得歧視等。
為了保證法律的正確實施，規(guī)定了法律責任及實施的日期，即自11月1日起施行。
預防未成年人犯罪心得體會篇十一
我區(qū)未成年人思想道德建設工作在中央、省市的正確指導下，認真貫徹落實中共中央國務院《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（中發(fā)【2022】8號），5年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設納入全區(qū)精神文明建設的總體規(guī)劃之中，狠抓任務落實，未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現(xiàn)結合我區(qū)貫徹中央8號文件的情況，將我區(qū)近5年來未成年人思想道德建設工作匯報如下：
全區(qū)各中小學大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把文化建設作為重要任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程。以“四大建設”為主線，對未成年人思想道德建設始終常抓不懈。
以“師德師能建設”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養(yǎng)成教育建設”為主線，不斷強化學生的行為習慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導學生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務”的良好氛圍；各中小學按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設施。培養(yǎng)學生在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年，在學校做個好學生的教育目標。全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，各中小學堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學期競賽制度。
以“藝術教育建設”為主線，創(chuàng)建以藝術為特色的現(xiàn)代化校園。充分發(fā)揮藝術教育資源，培養(yǎng)良好藝術教育師資，以“快樂藝術，藝術精彩”等為主題，舉辦校園藝術節(jié)，開展學生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學生的課余文化生活。
以“安全法制建設”為主線，切實加強學生的安全法制教育。各中小學本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學生過馬路，保障學生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統(tǒng)的法制教育，增強了學生學法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學校及周邊環(huán)境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學校及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆臃桨浮罚M織實施了“建設工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作協(xié)調(diào)小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關于貫徹落實;任務分工的通知》。對各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營場所進行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學校周邊及主要地段設置文化市場舉報電話公示牌，發(fā)動文化市場義務監(jiān)督員參與市場監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動”，對城關轄區(qū)的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進行拉網(wǎng)式檢查，檢查經(jīng)營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產(chǎn)品84袋，下發(fā)責令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無照經(jīng)營6戶，罰沒款2000元。印制了《關于開展校園周邊環(huán)境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經(jīng)營戶，宣傳有關政策法規(guī)和規(guī)定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會氛圍。
注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優(yōu)惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設工作的有效開展。
創(chuàng)新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創(chuàng)建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關市民祝福2022奧運活動。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學等9所學校為我區(qū)未成年人道德實踐活動聯(lián)系點，從而探索總結和推廣活動組織工作的`好經(jīng)驗、好做法，使實踐活動深入發(fā)展。積極開展“四點半”工程活動，各社區(qū)專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設施，聘請校外教育輔導員及“五老”隊伍，對社區(qū)未成年人進行思想道德教育和課程輔導，組織開展美術、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學后無人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學生向隴南武都區(qū)地震重災區(qū)“給災區(qū)同學寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區(qū)539所學校的中小學生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關區(qū)未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設任務，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關于加強孤兒救助工作的意見》的有關精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉(zhuǎn)送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區(qū)“道德協(xié)會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據(jù)統(tǒng)計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關區(qū)輔讀學校110名學生送去了書包，并給學校送去了5萬元錢，為殘疾學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
加強學校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領導小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發(fā)了城關區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經(jīng)典啟蒙誦讀》，在各中小學校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內(nèi)涵，增設法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學等實踐活動。各中小學校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學科教學中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學過程的方方面面。在我區(qū)“萬眾一心創(chuàng)建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關區(qū)“我身邊的科學”（“水”、“環(huán)?！薄ⅰ傍B”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學生們愛科學、學科學、用科學的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設的基礎。一是在全區(qū)152個社區(qū)，18個村全部成立了家庭教育指導中心，成立了城關區(qū)家庭教育協(xié)調(diào)領導小組、區(qū)家庭教育講師團，建立家長學校86所，家長示范學校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級家庭教育網(wǎng)絡。二是推進家長學校建設與發(fā)展，開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國婦聯(lián)、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創(chuàng)建示范點。開展了“家教培訓”、“青少年維權崗”等宣教和創(chuàng)建活動，使以青少年為主體的“基礎工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓，在10個社區(qū)設立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區(qū)屬中小學開展加強未成年人思想道德建設的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節(jié)假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環(huán)?！愤M校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產(chǎn)日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀好文章、寫好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
注重培養(yǎng)未成年人文體藝術興趣，形成全面發(fā)展的社會主義接班人。開展了“春風伴我飛起來”少年兒童風箏比賽、“我愛我家”家庭親子迎奧運手工藝美術書法競賽；舉辦了“未來之星”兒童才藝大賽、“和諧健康迎奧運”為主題的書畫攝影展覽和“保護環(huán)境愛我家園”為主題的青少年書畫大賽，為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我的大舞臺。
我區(qū)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，將其納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關部門各負其責，全社會積極參與”的領導體制和工作機制。制定下發(fā)了《蘭州市城關區(qū)未成年人思想道德建設實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設專項經(jīng)費。每年召開未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會，表彰先進、總結通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設各項工作順利開展。
科學管理考核到位，建立了科學的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入文明委成員單位年底述職報告，納入全區(qū)精神文明建設和創(chuàng)建全國文明城市工作目標責任體系，納入基層領導班子成員平時考核內(nèi)容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗收的主要內(nèi)容和指標之一。
雖然我區(qū)近幾年來在未成年人思想道德建設方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學逐年增多，網(wǎng)絡淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級政府協(xié)調(diào)整合公共文體設施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象；科任教師只管教學，缺乏通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農(nóng)民工子女，流浪兒童及農(nóng)村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學內(nèi)容和形式，切實將德育工作貫穿到教學的全過程。四是建立完善關愛農(nóng)村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關愛未成年人的良好局面。
預防未成年人犯罪心得體會篇十二
最近，中國發(fā)布了新的未成年人犯罪法，這是對先前的法律的更新和完善。這個新的法律重點關注的是保護未成年人本身，而不只是他們的法律地位。在這次法律更新中，未成年犯罪者的定罪和處罰標準得到了修訂、完善、嚴格化。該法律的實施將對保護未成年人和整個社會的福祉產(chǎn)生積極的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，對這個新的法律進行評價和反思。
第二段：立法理念的轉(zhuǎn)變
新未成年人犯罪法是立足于以往保護未成年人的立法基礎上，形成的一項重要立法成果。與過去不同的是，該法律更注重源頭治理、以預防為主、以教育為輔的治安方針，優(yōu)先強化預防和心理疏導，暴力、刑事等懲罰措施僅作為最后的手段使用。這種理念的轉(zhuǎn)變表明，未成年人的罪行不再僅僅被視為單純的法律問題，而是一個復雜的社會問題，需要采取多種方式和手段進行治理和解決。
第三段：犯罪責任的界定
在新未成年人犯罪法中，犯罪責任的界定更加明確。新法明確規(guī)定了年齡劃分線，對14周歲以下的未成年犯罪者采取不追究刑事責任的原則，對14周歲至16周歲的未成年犯罪者適用刑事責任豁免原則和罰款等輕微處罰。在定罪量刑方面，新法規(guī)定量刑應當比成年人輕，同時，給予未成年犯罪者一定的教育嘗試與社區(qū)服務機會，從而防止未成年犯罪者的再次犯罪。這些措施將有利于保護未成年人免受不必要的刑事追究和懲罰。
第四段：加強司法保護
新未成年人犯罪法還加強了司法保護措施。法律規(guī)定，審判未成年人犯罪案件時，必須明確未成年人的身份，并盡量避免其受到驚嚇或傷害。刑事訴訟過程中，必須尊重未成年人的權利，保護其人身自由、思想、身心健康等方面的權益。同時，法律還規(guī)定，未成年人犯罪案件必須進行庭前調(diào)查，以深入了解案件的相關情況和未成年人的心理狀態(tài)，為判決提供更為全面的資料，更加符合公正公平的審判原則。
第五段：結束語
在社會變遷、價值觀變更的當下，未成年人犯罪問題已經(jīng)成為挑戰(zhàn)社會穩(wěn)定的一個重要問題。新未成年人犯罪法作為一項重要立法成果，不僅給出了明確的法律框架和治理思路，而且在立法理念和具體措施上也進行了一定的創(chuàng)新和改革。當然，這個新法律也存在一些問題和不足，如實施難度、處罰標準不盡完善等。但總的來說，新未成年人犯罪法的出臺體現(xiàn)了中國政府對這個問題的重視和處理的決心，是一項進步和積極的措施，相信在未來的實踐中，它會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
預防未成年人犯罪心得體會篇十三
未成年人犯罪是一個社會問題，對于未成年人犯罪的治理，我國制定了《未成年人犯罪條例》。在學習和了解這部法律條例的過程中，我有了一些心得體會。首先，我認為這部法律的實施能夠更好地保護未成年人的權益，其次，它對于未成年人犯罪的預防與教育也起到了積極的作用，而同時，我也發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題和亟待解決的挑戰(zhàn)。未成年人犯罪的存在是一種不容忽視的社會問題，我們需要加強預防教育和法律保障，為未成年人創(chuàng)造更加良好的發(fā)展環(huán)境。
首先，我認為《未成年人犯罪條例》的實施能夠更好地保護未成年人的權益。這部法律規(guī)定了對于犯罪行為未成年人的特殊懲罰規(guī)定，要求對未成年人犯罪案件進行特殊審判程序，確保了未成年人的合法權益得到保護。同時，該法律還規(guī)定了對于未成年人的教育和幫助措施，促使未成年人重新回歸正軌，不再重蹈覆轍。這些法律保障措施的實施，無疑有力地保護了未成年人的發(fā)展權益，能夠讓他們得到更好的改造和發(fā)展。
其次，這部法律對于未成年人犯罪的預防與教育也起到了積極的作用?！段闯赡耆朔缸飾l例》堅持了未成年人犯罪的教育與預防為主，治理為輔的原則。它要求從社會、學校、家庭等多方面進行未成年人犯罪教育的普及和宣傳，引導未成年人樹立正確的價值觀和法律意識。同時，該法律還要求加強未成年人犯罪預防工作的組織和管理，建立預防機制和社會支持體系。這些預防與教育措施的實施，有助于培養(yǎng)未成年人健康成長，避免其陷入犯罪的泥潭。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了《未成年人犯罪條例》中存在的一些問題和亟待解決的挑戰(zhàn)。首先，該法律對于未成年人犯罪的教育和預防力度還不夠，社會、學校、家庭在預防教育方面的工作仍然存在不足。其次，當前社會環(huán)境、家庭教育、學校教育等方面的問題，也是未成年人犯罪問題的深層次原因，但《未成年人犯罪條例》沒有明確規(guī)定如何改善這些問題，這也是亟待解決的挑戰(zhàn)。因此，我們需要進一步加強社會教育，提升家庭和學校的教育水平，從根本上預防未成年人犯罪的發(fā)生。
對于未成年人犯罪問題的治理，除了立法層面的努力，社會各界還需要加強合作，形成合力。政府部門、學校、家庭等都要共同承擔起教育和治理的責任。政府要加大對于預防教育和幫助措施的支持力度，學校要加強對于學生的道德與法律教育，家庭要重視對子女的家庭教育，為他們提供良好的家庭環(huán)境。只有社會各界齊心協(xié)力，才能將未成年人犯罪問題得到有效的控制。
綜上所述，《未成年人犯罪條例》的實施在保護未成年人權益、預防教育方面起到了積極的作用，但也存在了一些問題和亟待解決的挑戰(zhàn)。我們需要加強對于未成年人犯罪的預防與教育工作，同時還要加強各方的合作，形成合力治理未成年人犯罪問題。只有這樣，我們才能為未成年人創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展環(huán)境，讓他們在陽光下成長，成為社會的有益之才。
預防未成年人犯罪心得體會篇十四
未成年人生活的空間比較狹小，形式比較單調(diào)，內(nèi)容枯燥。在閑暇的時間里，常去一些不該去的地方，比如歌舞廳、錄像廳和按摩房。為了自己的未來，應該禁止涉足這些地方。平時不要看那些不健康的書籍和影視，不要沉迷在電子游戲中。別把太多的時間耗費在不健康的小環(huán)境中，那樣很容易被迷惑，甚至走上犯罪的道路。
【選擇朋友要謹慎】。
未成年人往往交友不當，擇友不準。他們在社會上認識了某些有劣跡、有違法犯罪行為的人，或是一些別有用心的人，可自己的頭腦太過簡單，很容易受到引誘，被欺騙和利用，成為別人的工具。不良的交友，對于未成年人的危害和影響極大，注意不要接觸那些有劣跡的同學或是朋友。
【開展法制教育】。
充分利用報紙、電視、廣博和互聯(lián)網(wǎng)等各種載體，開展法律法規(guī)知識講座，也可進行征文比賽、以案說法。通過不同的形式，來推動法制教育的網(wǎng)絡建設。這樣能使未成年人更生動、更直觀地懂得違法犯罪的嚴重后果，從而增強法律意識，提高辨別是非的能力，也提高自我保護的能力。
【發(fā)揮輿論監(jiān)督作用】。
可以充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，向社會呼吁，來共同關心未成年人的生活和學習，向他們獻出一片愛心。把這項工作深入到學校、村街和社區(qū)。對于經(jīng)濟有困難的孩子，可以幫助他們解決學習和生活上的煩惱，特別是要充分關注他們的身心健康發(fā)展。
【多給予精心的呵護】。
對于某些涉及未成年人的犯罪案件，要與他們多接觸，拉近距離，多做做思想工作。對于他們心中的困惑，可以耐心地為之講解，設身處地為他們著想，并保護他們的合法權益。
預防未成年人犯罪心得體會篇十五
通過認真學習《預防未成年人犯罪法》,使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解,對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解.
預防未成年人犯罪法是我國第一部保護未成年人權益的專門法律,它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則,對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任,是一部保護未成年人合法權利的基本法.它的頒布和實施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷,為維護未成年人合法權益,優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障.
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位.在生活中,未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯,嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心.如：在一些學校里,侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生,或多或少存在體罰和變相體罰學生的行為.如有時罰站,有時一個學生違紀全班同學挨批,優(yōu)待尖子生,有時對后進生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關法律的規(guī)定,嚴重危害了學生的身心健康.因此,我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務,關心愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為.
保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害,應該讓他們懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,是維護法律的尊嚴.,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,增強未成年人自我保護意識,提高自我保護的能力,依法維護自身權益則十分必要.
預防未成年人犯罪心得體會篇十六
犯罪問題一直是社會關注的焦點，犯罪行為給人們的生活帶來了許多不安全感，所以犯罪預防也成了每個人都努力追求的目標。通過多年的探索和努力，我總結出一些犯罪預防的心得體會。
二、增強安全意識
犯罪問題時刻提醒我們必須增強安全意識，將個人安全放在首位。我們要時刻提醒自己，在公共場所如車站、商場等地要保管好個人物品，像手機、錢包等不要放在明顯的地方，以免引誘不法分子作案。此外，我們還應該及時了解本地的治安信息，在不安全的地區(qū)盡量不要單獨行走。
三、加強家庭教育
家庭教育是犯罪預防的重要環(huán)節(jié)。家長要注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和人生觀，教育他們分辨是非，明辨是非。我們可以從小引導孩子正確對待財富，培養(yǎng)他們通過正當途徑取得物質(zhì)上的滿足。此外，還應對孩子進行基本的法律教育，讓他們意識到犯罪行為的后果及法律的威嚴，從而遠離犯罪。
四、加強社區(qū)防范
社區(qū)防范是犯罪預防體系的重要組成部分。通過加強社區(qū)安保人員的巡邏和管理，可以有效預防入室盜竊、搶劫等違法犯罪行為。此外，社區(qū)居民之間要形成緊密的聯(lián)系，互相關心、照應，共同維護社區(qū)的安全。舉辦各類安全知識講座，提高居民的安全技能，也是社區(qū)防范的重要舉措。
五、建設和諧社會
建設和諧社會是預防犯罪的長遠之策。社會的矛盾和不公平現(xiàn)象是犯罪滋生的溫床，只有消除社會不公并提供公平正義的環(huán)境，才能真正減少犯罪的發(fā)生。政府和各部門應加強執(zhí)法力度，加大打擊和預防犯罪的力度，提高司法公正的透明度，維護社會的長治久安。同時，我們每個人也要從自身做起，堅守法律底線，營造良好的社會氛圍。
六、總結
通過以上幾點，我深刻了解到犯罪預防是一項需要每個人共同努力的事業(yè)。只有每個人都意識到自己的責任，采取行動，才能真正建立一個安全和諧的社會。我們要時刻保持警惕，增強安全意識，加強家庭教育，加強社區(qū)防范，同時也要從建設和諧社會的角度出發(fā)，共同努力，為犯罪預防貢獻自己的力量。
預防未成年人犯罪心得體會篇十七
近年來，隨著社會風氣的變化和家庭教育的不足，未成年人犯罪問題日益突出，給社會治安帶來了巨大的威脅和影響。為了有效地防范和打擊未成年人犯罪行為，我國制定了《未成年人犯罪條例》，通過規(guī)范未成年人犯罪行為、加強社會關愛和教育，全面保障未成年人的切身利益。在我閱讀并研究該條例后，產(chǎn)生了深刻的心得體會。
首先，未成年人犯罪條例的出臺是對未成年人人權的尊重和保護。法律規(guī)定了未成年人犯罪行為的刑事責任年齡，以此明確了未成年人在行為上的不成熟性和不完善性。不同于成年人，未成年人擁有明確的法定代理人和特殊的法律地位，法律將不再將他們視為完全的犯罪主體，而是將更多的關注放在保護他們的健康成長和教育上。這一點體現(xiàn)了我國法制建設的先進性和人文關懷，彰顯了對未來的希望。
其次，未成年人犯罪條例的確立有助于社會預防未成年人犯罪。該條例突出了預防為主的原則，從源頭上遏制和預防未成年人犯罪行為的發(fā)生，減少了社會因犯罪行為帶來的負面影響。條例規(guī)定了相關機構和部門應當加大對未成年人犯罪行為的宣傳和預防力度，積極引導未成年人健康、陽光的成長。通過加強教育宣傳、加強校園安全管控、提供社會關愛等手段，條例為防范未成年人犯罪提供了有力支持。
第三，未成年人犯罪條例在刑事追責方面體現(xiàn)了以教育為主的原則。條例明確規(guī)定，對于未成年人犯罪行為，除了采取懲罰措施外，還應加大教育和改造的力度。這種以教育為主的刑事追責政策，充分考慮了未成年人的心智發(fā)育和成長特點，旨在通過引導和教育促使他們認識錯誤、改正錯誤，重新融入社會。這種將懲罰與教育相結合的處理方式，有助于挽救和救助未成年人，防止其再次犯罪，保障其權益的同時也保障了社會的和諧穩(wěn)定。
第四，未成年人犯罪條例的出臺對加強家庭教育有著重要意義。盡管未成年人犯罪條例并不直接涉及家庭教育，但該條例對家庭教育的作用不可忽視。無論是條例的宣傳還是教育機構的設立，都對家庭教育起到了很好的補充和引導作用。家庭作為未成年人最早接受教育的地方，承擔著不可替代的重要職責。條例的出臺提醒了廣大家長要重視家庭教育，注重培養(yǎng)未成年人正確的價值觀和道德標準，減少犯罪行為的發(fā)生從而保護未成年人的身心健康。
綜上所述，未成年人犯罪條例的出臺對于我國社會治理和未成年人的健康成長起到了積極的推動作用。該條例的實施有助于更好地保護未成年人的權益、預防未成年人犯罪、教育挽救犯罪未成年人，并通過加強家庭教育引導未成年人樹立正確的價值觀和道德觀。未成年人犯罪條例的有效執(zhí)行和廣泛宣傳對社會的和諧穩(wěn)定具有重要意義，也為未成年人的未來發(fā)展提供了更加美好的前景。
預防未成年人犯罪心得體會篇十八
近年來，社會上不乏發(fā)生一些未成年人犯罪的案件，這引發(fā)了廣泛的關注和擔憂。為應對這一問題，我國頒布了《未成年人犯罪條例》，旨在保護未成年人的權益，促進其健康成長。對于我來說，通過學習和了解這一條例，我深刻體會到了它的重要性和實施的必要性。以下將從未成年人心理特點的考量、預防和教育的力度、刑事責任的界定、法律援助與救助的保障以及社會關懷的引導等五個方面展開討論。
首先，未成年人犯罪條例充分考慮到了未成年人特有的心理和心態(tài)。年輕人在面對犯罪誘惑時往往容易缺乏理性思考和正確判斷。未成年人犯罪條例明確規(guī)定了針對未成年人犯罪的心理調(diào)適和心理疏導的措施。特別是鼓勵社會各方面提供心理咨詢和輔導服務，以幫助他們走出困境，樹立正確的價值觀和人生觀。這種人性化的考慮使得未成年人在犯罪之后得到更好的幫助和引導，有助于他們重返正常的發(fā)展軌道。
其次，未成年人犯罪條例重視預防和教育的力度。在條例中，明確規(guī)定了公安機關、學校、家庭和社會的責任，確保營造一個良好的成長環(huán)境。通過培養(yǎng)未成年人的法治觀念和道德意識，通過加強警示教育和校園教育等形式，提高未成年人對犯罪的認知和預防能力。同時，加強黨委政府和有關部門對未成年人的關懷和幫助，確保他們能夠健康、快樂地成長。
第三，未成年人犯罪條例明確了刑事責任的界定。在對待未成年人的刑事責任問題上，該條例既強調(diào)了保護的原則，又注重對犯罪行為的規(guī)制和制約。根據(jù)未成年人的不同年齡段，劃分了不同的刑事責任年齡。對于14歲以下的未成年人，一般不追究刑事責任；對于14歲以上但未滿16歲的未成年人，盡量不追究刑事責任，但情節(jié)惡劣或法定刑未滿的除外；對于16歲以上但未滿18歲的未成年人，可以追究刑事責任，但對于無法完全辨認錯誤的行為，不追究刑事責任。這樣的劃定能夠更準確地評估未成年人的犯罪行為，合理提出應對措施。
第四，未成年人犯罪條例規(guī)定了法律援助與救助的保障。條例明確規(guī)定，未成年人在刑事訴訟過程中享受法律援助的權利，這不僅包括合法抗辯和接受法律幫助的權利，還包括法律援助機構對其提供免費法律服務的義務。同時，條例還規(guī)定了未成年人犯罪個案管理委員會的設立和未成年人犯罪救助基金的設立，以確保未成年人在犯罪后能夠得到及時有效的法律援助和救助。
最后，未成年人犯罪條例在社會關懷的引導方面具有積極意義。條例規(guī)定了加強社會對未成年人犯罪防控工作的宣傳教育，營造全社會共同關心、關愛未成年人的氛圍。這種引導作用有助于使全社會形成監(jiān)護意識和共同責任感，更好地保護未成年人的健康成長。
總之，未成年人犯罪條例的出臺是我國法治建設的重要一步。通過對該條例的學習和了解，我深刻認識到保護和關愛未成年人的重要性，也明白了制定這樣一部法律的必要性。未成年人犯罪的問題不容忽視，需要全社會共同努力，從而為未成年人提供一個更為安全、健康的成長環(huán)境。
預防未成年人犯罪心得體會篇十九
2019年10月1日，未成年人犯罪新法正式施行。這個新法在很多方面給未成年人犯罪的處理提供了更加人性化、精準化的手段。在我看來，這個新法帶來的最大變化就是重視未成年人的心理狀況，并在懲罰措施上設置了更多的細節(jié)，以期更好地矯正未成年人的行為和心態(tài)。
第二段：未成年人犯罪新法的精神
立法上的改變必然伴隨著立意的升華，即法律精神的提煉。未成年人犯罪新法的出臺，旨在為未成年人犯罪的處理創(chuàng)造更多可能。法律重視未成年人的成長和發(fā)展，以及未成年人和社會的和諧發(fā)展。對于未成年人犯罪行為，法律試圖采取所有可能的矯正措施，以便更好地保障未成年人的權益和人生發(fā)展。
第三段：新法對未成年人犯罪的處理措施
新法在確定未成年人犯罪的行為和情節(jié)時，增加了對其智力水平、認知能力、心理情況等方面的考慮，以識別其是否具有犯罪責任能力，特別是對處于成長發(fā)育期的未成年人，單一處罰方式往往不能達到矯治的效果，因此，新法明確規(guī)定以矯治為主的原則，要求對未成年人犯罪案件要適用教育、矯正、保護、輔導等措施，對未成年人實施嚴厲制裁的同時，更要采取措施進行引導和輔導，幫助其回歸正常生活。
第四段：新法對家庭、學校的教育宣傳
新法還特別強調(diào)家庭、學校的教育作用，提出“家庭應當對未成年人實施關愛和教育，防止未成年人犯罪；學校應當將德育納入教育教學計劃，結合未成年人的生理和心理特點，開展思想道德教育和法制教育”。這種從教育入手的理念，才是長久的、可持續(xù)的，能夠讓更多的未成年人樹立正確的人生觀、價值觀和法律觀，使他們擺脫犯罪的念頭和行為，真正健康地成長起來。
第五段：結語
未成年人犯罪新法的出臺，充分體現(xiàn)了我國法律制度的完善和發(fā)展，有力地保障了未成年人的權益、促進了未成年人的健康成長。作為未來國家的棟梁之才，未成年人的成長和發(fā)展關乎國家的穩(wěn)定和繁榮，而未成年人的成長和發(fā)展加上為他們的健康成長和保障打好了基礎，這也讓我們對未來充滿了信心和希望。
預防未成年人犯罪心得體會篇二十
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加......
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