心得體會是一種對于所學內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。心得體會的寫作要有自我反思和自我評價的觀點，同時可以引用適當?shù)囊盟夭幕虬咐右灾?。閱讀心得體會是拓寬思維、培養(yǎng)情感的好方法，推薦給各位讀者。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇一
第一段：引言（150字）。
未成年人預(yù)防教育是一項重要任務(wù)，對于保護孩子的身心健康起著至關(guān)重要的作用。通過教育孩子如何防止傷害、培養(yǎng)正確的價值觀和健康的生活習慣，可幫助他們避免犯罪、上癮和其他不良行為。在過去的時間里，我參與了幾項預(yù)防教育活動，通過與孩子們的互動和教育，我從中獲得了很多心得體會。
第二段：意識培養(yǎng)與心理健康（250字）。
一方面，意識培養(yǎng)對于孩子們的預(yù)防教育至關(guān)重要。通過告知孩子們一些具體的案例和事實，他們能更好地認識到危險的存在并增強預(yù)防的意識。同時，培養(yǎng)孩子們拒絕不良引誘和抵制極端觀點的能力也是十分重要的。此外，預(yù)防教育還可以幫助孩子們建立正確的心理健康，教導他們?nèi)绾螒?yīng)對挫折、焦慮和其他負面情緒，以避免不良行為的發(fā)生。
第三段：知識普及與技能培養(yǎng)（250字）。
除了意識培養(yǎng)和心理健康外，預(yù)防教育還應(yīng)注重知識普及和技能培養(yǎng)。為了幫助孩子們更好地進行預(yù)防和應(yīng)對，我們需要教會他們關(guān)于飲食、衛(wèi)生和運動的知識。這些方面的教育將使孩子們能夠在成長過程中保持身心健康，并建立起積極的生活方式。此外，預(yù)防教育還應(yīng)注重技能培養(yǎng)，如溝通技巧、決策能力和自我控制等。這些技能將幫助孩子們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
第四段：家庭與學校合作（250字）。
除了學校的預(yù)防教育，家庭也是孩子們進行預(yù)防教育的重要渠道。家長在孩子的成長過程中發(fā)揮著決定性的作用，他們應(yīng)該與學校合作，共同培養(yǎng)孩子們的預(yù)防意識和能力。家庭應(yīng)該提供一個良好的環(huán)境，與孩子進行積極的交流，幫助他們解決問題和困惑，并樹立良好的榜樣。此外，學校和家庭應(yīng)共同合作，制定出有效的教育計劃，確保孩子們得到全面的預(yù)防教育。
第五段：社會參與與政策支持（300字）。
最后，社會參與和政策支持在未成年人預(yù)防教育中也起到了重要的作用。社會各界應(yīng)關(guān)注并參與到預(yù)防教育中，通過組織宣傳活動和提供相關(guān)資源，幫助孩子們更好地進行預(yù)防和應(yīng)對。同時，政府也應(yīng)該加強對預(yù)防教育的支持，制定出完善的政策和法律，為預(yù)防教育提供更好的保障。只有通過全社會的努力和合作，才能更好地保護未成年人的身心健康。
結(jié)尾（100字）。
通過參與未成年人預(yù)防教育活動，我認識到了其中的重要性和復(fù)雜性。意識培養(yǎng)、心理健康、知識普及、技能培養(yǎng)、家庭合作、社會參與和政策支持，這些方面都是確保孩子們得到全面預(yù)防教育的必要條件。我相信只有通過全社會的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更安全和健康的環(huán)境，為未來的孩子們打下堅實的基礎(chǔ)。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）
未成年人犯罪是一個嚴重而復(fù)雜的社會問題，近年來呈現(xiàn)出日益嚴重的趨勢。作為社會的一份子，我們每個人都有責任和義務(wù)去預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。經(jīng)過深入思考和親身實踐，我總結(jié)出了一些有效預(yù)防未成年人犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期喚起更多人的關(guān)注和參與。
第二段：加強家庭教育（200字）
家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。家長應(yīng)該保持與孩子的良好溝通，經(jīng)常和他們交流，了解他們的需求和困惑。此外，家長還應(yīng)該樹立正確的行為榜樣，通過自身的言行潛移默化地影響孩子。同時，為了幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀，家長可以引導他們參加一些有益的活動，如志愿者工作、體育運動等。只有建立起和諧、溫暖的家庭氛圍，并引導孩子健康成長，才能有效預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第三段：加強學校教育（200字）
學校是未成年人的第二個家，教育機構(gòu)在未成年人犯罪預(yù)防中起著至關(guān)重要的作用。首先，學校應(yīng)該加強師生之間的互動溝通，了解學生的心理需求和困惑。同時，學校還應(yīng)該開展多樣化的教育活動，包括性教育、法制教育、心理健康教育等，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。此外，學校還應(yīng)該加強對學生的心理輔導，幫助他們解決問題和壓力。只有通過全面的學校教育，我們才能更好地預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第四段：加強社會的關(guān)愛與幫助（200字）
社會資源是預(yù)防未成年人犯罪的重要保障。社會應(yīng)該加強對貧困家庭和單親家庭的關(guān)注和幫助，提供經(jīng)濟和心理的支持。此外，社會各界可以開展一些公益活動，為未成年人提供更多的機會和平臺，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。同時，社會也應(yīng)該加強對未成年人的法律教育，讓他們明白犯罪行為的后果和危害。通過社會的關(guān)愛和幫助，我們可以預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：個人責任與社會合力（200字）
預(yù)防未成年人犯罪不僅僅是家庭、學校和社會的責任，更是每個人的責任。作為青少年本身，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀、規(guī)范自己的行為，不被不良信息和影響所誘導。我們應(yīng)該積極參與到社會建設(shè)和公益事業(yè)中，通過自己的努力和實踐，影響身邊的人，傳遞正能量。同時，我們還應(yīng)該積極向身邊的同學、朋友和家人宣傳預(yù)防未成年人犯罪的重要性，共同努力營造一個和諧安全的社會環(huán)境。只有每個個體都履行自己的責任，才能形成全社會的力量，預(yù)防未成年人犯罪。
結(jié)尾（100字）
預(yù)防未成年人犯罪是一個長期的、復(fù)雜的過程，需要家庭、學校和社會多方面的努力。通過加強家庭教育、學校教育，提供社會幫助和關(guān)愛，同時個人也要積極參與，我們可以共同努力，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造一個安全、健康、有愛的社會環(huán)境。未來，將是更加美好和希望的。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇三
當今社會，未成年人的健康成長備受社會各界的關(guān)注，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)信息快速傳播的時代，未成年人的未來更加承載著社會的期望。如何防范未成年人身心健康問題，已成為全社會需共同關(guān)注的議題。本文將結(jié)合自身的實際經(jīng)驗和相關(guān)調(diào)查，分享關(guān)于預(yù)防未成年人身心健康問題的新認識和心得體會。
第二段：家庭及社會環(huán)境對未成年人身心健康的影響。
未成年人的身心健康很大程度上受到家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響。在家庭方面，家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情緒和行為，盡量營造和諧的家庭氛圍，避免給孩子太大的壓力和負面情緒，同時為孩子提供合適的愛與教育。在社會方面，科學的教育制度、健康的社會文化以及規(guī)范的社會道德傳統(tǒng)等方面，都為未成年人提供了身心健康成長的重要保障。
除了家庭、社會環(huán)境外，還有一些有效的方法能夠幫助預(yù)防未成年人身心健康問題。首先是要盡早發(fā)現(xiàn)和診治未成年人心理問題，避免心理問題嚴重化。其次是加強未成年人的生活和身體鍛煉，例如規(guī)律作息、均衡飲食、適度參加體育活動等。同時，家長和教育機構(gòu)應(yīng)該注重對未成年人的心理壓力和心理健康教育。還要及時了解和控制未成年人接觸互聯(lián)網(wǎng)的時間和內(nèi)容，減少不良影響。
第四段：關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響。
現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得未成年人身心健康問題呈現(xiàn)出新的面貌。網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)等，都可能對未成年人造成不良影響。因此，家長和教育機構(gòu)應(yīng)當認真對待未成年人的網(wǎng)絡(luò)教育，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)使用。同時，社會也應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪等方面進行更加堅決的行動，全社會共同推進未成年人網(wǎng)絡(luò)安全、健康成長。
第五段：結(jié)論。
預(yù)防未成年人身心健康問題是一個復(fù)雜而長期的過程，它需要全社會各方加強合作，形成全社會共同營造健康成長環(huán)境的良好氛圍，家庭、學校、政府以及社會各界都要共同努力。只有如此，才能讓未成年人在健康、積極、快樂的環(huán)境下茁壯成長，為未來的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇四
未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機制，關(guān)心孩子的學習與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
其次，學校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學生的責任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學校還應(yīng)該加強對青少年法律知識的教育，讓學生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學?？梢栽鰪妼W生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導和社會關(guān)愛工作。
此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應(yīng)該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇五
隨著社會的發(fā)展，未成年人預(yù)防教育的重要性日益凸顯出來。作為一名青少年，我有幸參與了許多關(guān)于未成年人預(yù)防教育的活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享一下我對未成年人預(yù)防教育的理解和體會。
首先，未成年人預(yù)防教育的目標是培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和行為規(guī)范。社會上的各種不良行為和壞習慣時常引誘著我們的孩子們，如吸煙、酗酒、早戀等。通過未成年人預(yù)防教育，可以幫助孩子們建立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而遠離不良習慣和行為。例如，在我的學校，每個學期開展一次為期一周的未成年人預(yù)防教育活動。通過組織一系列講座、討論和實際操作，我們?nèi)嫔钊氲亓私饬宋?、犯罪、早戀等問題的危害，并明確了它們與我們的未來生活的關(guān)系。這樣，我們就能在正確的引導下，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì)。
其次，未成年人預(yù)防教育不僅是一種工作，也是一種責任。作為教育者和家長，我們有責任教育孩子們認識到一些危險行為的后果。這需要我們敢于擔當起角色，為孩子們提供正確的引導和指導。事實上，曾經(jīng)有一次，我親身經(jīng)歷了這樣一個情景。在一次聚會上，我看到一位同學拿出香煙，試圖點燃。我積極地走過去，并用沉穩(wěn)、堅定但又溫和的語氣說服他放下香煙。我詳細說明了吸煙對健康的危害，以及對他將來的影響，最終成功地勸服了他。通過這個案例，我深刻地認識到，在未成年人預(yù)防教育中，教育者的責任重大且不可忽視。
此外，未成年人預(yù)防教育需要與時俱進，借助科技手段加強宣傳教育。如今，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為未成年人預(yù)防教育提供了更加廣闊的平臺。我們可以利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺和手機應(yīng)用等工具向孩子們傳遞正能量和正確的信息。我記得，在一次未成年人預(yù)防教育活動中，我們通過設(shè)計并制作了一款教育游戲APP。這款A(yù)PP融入了許多有趣的小游戲和互動，使得學生們在游戲中學到了很多關(guān)于預(yù)防毒品和早戀的知識。而且，這款A(yù)PP還能夠追蹤每個學生的學習和進步情況，讓教育者更好地了解學生的需求和問題。通過不斷更新和改進科技手段，我們能夠更好地接近孩子們，使他們更容易接受和理解相關(guān)知識。
最后，未成年人預(yù)防教育需要形成合力，形成社會共識。孩子們處在成長的關(guān)鍵階段，他們的觀念易受他人的影響。因此，未成年人預(yù)防教育需要形成全社會的共同努力，家庭、學校、社區(qū)和社會各界都要加入進來，共同培養(yǎng)良好的未成年人。這個社會共識可以通過各種形式的宣傳和教育活動來形成，如舉辦公益講座、開展志愿者服務(wù)、設(shè)立社會組織等。當社會各界都關(guān)注和重視未成年人預(yù)防教育的重要性時，我們將能夠共同營造一個更加和諧、健康的社會環(huán)境。
總之，未成年人預(yù)防教育是當今社會中一個必須重視的問題。通過培養(yǎng)正確的價值觀和行為規(guī)范，教育者和家長們承擔起了巨大的責任。借助科技手段，我們能夠更好地接近孩子們，使他們更容易接受和理解相關(guān)知識。而當社會各界都形成共識并加入進來時，我們將能夠共同營造一個更加和諧、健康的社會環(huán)境。我希望未成年人預(yù)防教育能夠得到更多的關(guān)注和重視，讓每一個孩子都能成長為有益于社會發(fā)展的人才。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇六
第四十七條本條例所稱未成年人，是指未滿十八周歲的公民。
本條例所稱不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱嚴重不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱專門學校，是指對有嚴重不良行為的未成年學生進行教育和矯治的學校。
第四十八條本條例自2月1日起施行。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇七
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關(guān)愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加......
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇八
20xx年6月1日起《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于20xx年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結(jié)合，堅持預(yù)防為主、提前干預(yù)，完善了分級預(yù)防、干預(yù)和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預(yù)防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學校建設(shè)，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定送入專門學校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門建立學生欺凌防控制度。學校應(yīng)當加強日常安全管理，完善學生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇九
我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在中央、省市的正確指導下，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)【2022】8號），5年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設(shè)納入全區(qū)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)貫徹中央8號文件的情況，將我區(qū)近5年來未成年人思想道德建設(shè)工作匯報如下：
全區(qū)各中小學大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把文化建設(shè)作為重要任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程。以“四大建設(shè)”為主線，對未成年人思想道德建設(shè)始終常抓不懈。
以“師德師能建設(shè)”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養(yǎng)成教育建設(shè)”為主線，不斷強化學生的行為習慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導學生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好氛圍；各中小學按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設(shè)施。培養(yǎng)學生在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年，在學校做個好學生的教育目標。全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，各中小學堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學期競賽制度。
以“藝術(shù)教育建設(shè)”為主線，創(chuàng)建以藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化校園。充分發(fā)揮藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)良好藝術(shù)教育師資，以“快樂藝術(shù)，藝術(shù)精彩”等為主題，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展學生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學生的課余文化生活。
以“安全法制建設(shè)”為主線，切實加強學生的安全法制教育。各中小學本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設(shè)活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學生過馬路，保障學生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統(tǒng)的法制教育，增強了學生學法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學校及周邊環(huán)境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學校及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆臃桨浮?，組織實施了“建設(shè)工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關(guān)區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作協(xié)調(diào)小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實;任務(wù)分工的通知》。對各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營場所進行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學校周邊及主要地段設(shè)置文化市場舉報電話公示牌，發(fā)動文化市場義務(wù)監(jiān)督員參與市場監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動”，對城關(guān)轄區(qū)的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進行拉網(wǎng)式檢查，檢查經(jīng)營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產(chǎn)品84袋，下發(fā)責令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無照經(jīng)營6戶，罰沒款2000元。印制了《關(guān)于開展校園周邊環(huán)境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經(jīng)營戶，宣傳有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會氛圍。
注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設(shè)示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設(shè)施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優(yōu)惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。
創(chuàng)新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創(chuàng)建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關(guān)市民祝福2022奧運活動。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學等9所學校為我區(qū)未成年人道德實踐活動聯(lián)系點，從而探索總結(jié)和推廣活動組織工作的`好經(jīng)驗、好做法，使實踐活動深入發(fā)展。積極開展“四點半”工程活動，各社區(qū)專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設(shè)施，聘請校外教育輔導員及“五老”隊伍，對社區(qū)未成年人進行思想道德教育和課程輔導，組織開展美術(shù)、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學后無人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學生向隴南武都區(qū)地震重災(zāi)區(qū)“給災(zāi)區(qū)同學寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區(qū)539所學校的中小學生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災(zāi)區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關(guān)區(qū)未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關(guān)于加強孤兒救助工作的意見》的有關(guān)精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉(zhuǎn)送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區(qū)“道德協(xié)會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據(jù)統(tǒng)計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關(guān)愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關(guān)區(qū)輔讀學校110名學生送去了書包，并給學校送去了5萬元錢，為殘疾學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
加強學校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領(lǐng)導小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發(fā)了城關(guān)區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經(jīng)典啟蒙誦讀》，在各中小學校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內(nèi)涵，增設(shè)法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學等實踐活動。各中小學校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學科教學中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學過程的方方面面。在我區(qū)“萬眾一心創(chuàng)建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關(guān)區(qū)“我身邊的科學”（“水”、“環(huán)?！?、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學生們愛科學、學科學、用科學的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。一是在全區(qū)152個社區(qū)，18個村全部成立了家庭教育指導中心，成立了城關(guān)區(qū)家庭教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組、區(qū)家庭教育講師團，建立家長學校86所，家長示范學校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級家庭教育網(wǎng)絡(luò)。二是推進家長學校建設(shè)與發(fā)展，開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國婦聯(lián)、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創(chuàng)建示范點。開展了“家教培訓”、“青少年維權(quán)崗”等宣教和創(chuàng)建活動，使以青少年為主體的“基礎(chǔ)工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設(shè)得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓，在10個社區(qū)設(shè)立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區(qū)屬中小學開展加強未成年人思想道德建設(shè)的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節(jié)假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關(guān)主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環(huán)?！愤M校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產(chǎn)日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀好文章、寫好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設(shè)“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
注重培養(yǎng)未成年人文體藝術(shù)興趣，形成全面發(fā)展的社會主義接班人。開展了“春風伴我飛起來”少年兒童風箏比賽、“我愛我家”家庭親子迎奧運手工藝美術(shù)書法競賽；舉辦了“未來之星”兒童才藝大賽、“和諧健康迎奧運”為主題的書畫攝影展覽和“保護環(huán)境愛我家園”為主題的青少年書畫大賽，為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我的大舞臺。
我區(qū)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，將其納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設(shè)的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負其責，全社會積極參與”的領(lǐng)導體制和工作機制。制定下發(fā)了《蘭州市城關(guān)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設(shè)專項經(jīng)費。每年召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會，表彰先進、總結(jié)通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設(shè)各項工作順利開展。
科學管理考核到位，建立了科學的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入文明委成員單位年底述職報告，納入全區(qū)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市工作目標責任體系，納入基層領(lǐng)導班子成員平時考核內(nèi)容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗收的主要內(nèi)容和指標之一。
雖然我區(qū)近幾年來在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學逐年增多，網(wǎng)絡(luò)淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關(guān)系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設(shè)硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級政府協(xié)調(diào)整合公共文體設(shè)施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象；科任教師只管教學，缺乏通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農(nóng)民工子女，流浪兒童及農(nóng)村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關(guān)注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學內(nèi)容和形式，切實將德育工作貫穿到教學的全過程。四是建立完善關(guān)愛農(nóng)村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關(guān)愛未成年人的良好局面。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十
青年強則國家強，青年興則國家興，中國的青少年大有可為，大有作為!青少年是中國夢的最為廣泛的踐行者!
青少年時期正是一個人世界觀，人生觀，價值觀塑造和形成的關(guān)鍵節(jié)點。然而，在我們青少年的身邊，由于社會結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜，社交網(wǎng)絡(luò)良莠不齊，在我們的周圍充斥著諸多的犯罪誘因，致使我們的青春曲折艱辛!
1.通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的合法權(quán)利和利益。
2.教育同學懂得什么是不良行為，什么是違法，什么是犯罪。3.教育同學養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，遠離不良行為，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的行為習慣。
高中學生。
【活動地點】。
永吉縣第四中學一年十六班教室【活動過程】。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十一
未成年人生活的空間比較狹小，形式比較單調(diào)，內(nèi)容枯燥。在閑暇的時間里，常去一些不該去的地方，比如歌舞廳、錄像廳和按摩房。為了自己的未來，應(yīng)該禁止涉足這些地方。平時不要看那些不健康的書籍和影視，不要沉迷在電子游戲中。別把太多的時間耗費在不健康的小環(huán)境中，那樣很容易被迷惑，甚至走上犯罪的道路。
【選擇朋友要謹慎】。
未成年人往往交友不當，擇友不準。他們在社會上認識了某些有劣跡、有違法犯罪行為的人，或是一些別有用心的人，可自己的頭腦太過簡單，很容易受到引誘，被欺騙和利用，成為別人的工具。不良的交友，對于未成年人的危害和影響極大，注意不要接觸那些有劣跡的同學或是朋友。
【開展法制教育】。
充分利用報紙、電視、廣博和互聯(lián)網(wǎng)等各種載體，開展法律法規(guī)知識講座，也可進行征文比賽、以案說法。通過不同的形式，來推動法制教育的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。這樣能使未成年人更生動、更直觀地懂得違法犯罪的嚴重后果，從而增強法律意識，提高辨別是非的能力，也提高自我保護的能力。
【發(fā)揮輿論監(jiān)督作用】。
可以充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，向社會呼吁，來共同關(guān)心未成年人的生活和學習，向他們獻出一片愛心。把這項工作深入到學校、村街和社區(qū)。對于經(jīng)濟有困難的孩子，可以幫助他們解決學習和生活上的煩惱，特別是要充分關(guān)注他們的身心健康發(fā)展。
【多給予精心的呵護】。
對于某些涉及未成年人的犯罪案件，要與他們多接觸，拉近距離，多做做思想工作。對于他們心中的困惑，可以耐心地為之講解，設(shè)身處地為他們著想，并保護他們的合法權(quán)益。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十二
第一條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，制定本法。
第二條預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。
政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預(yù)防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(三)對本法實施的情況和工作規(guī)劃的執(zhí)行情況進行檢查;。
第五條預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預(yù)防犯罪對策的研究。
第六條對未成年人應(yīng)當加強思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應(yīng)當進行預(yù)防犯罪的教育。
預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。
第七條教育行政部門、學校應(yīng)當將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學校教育教學計劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。
第八條司法行政部門、教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團、少年先鋒隊應(yīng)當結(jié)合實際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動。
學校應(yīng)當結(jié)合實際舉辦以預(yù)防未成年人犯罪的教育為主要內(nèi)容的活動。教育行政部門應(yīng)當將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內(nèi)容。
第九條學校應(yīng)當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導員。
第十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當結(jié)合學校的計劃，針對具體情況進行教育。
第十一條少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應(yīng)當把預(yù)防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內(nèi)容，開展多種形式的宣傳教育活動。
第十二條對于已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓機構(gòu)、用人單位應(yīng)當將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓的內(nèi)容。
第十三條城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會應(yīng)當積極開展有針對性的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動。
第三章對未成年人不良行為的預(yù)防。
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;。
(二)攜帶管制刀具;。
(三)打架斗毆、辱罵他人;。
(四)強行向他人索要財物;。
(五)偷竊、故意毀壞財物;。
(六)參與賭博或者變相賭博;。
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;。
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。
第十六條中小學生曠課的，學校應(yīng)當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。
未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應(yīng)當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。
第十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應(yīng)當及時予以制止。發(fā)現(xiàn)該團伙有違法犯罪行為的，應(yīng)當向公安機關(guān)報告。
第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)報告。公安機關(guān)接到報告后，應(yīng)當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應(yīng)當及時采取有效措施，保護其人身安全。
第十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
第二十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護職責。
未成年人離家出走的，其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。
第二十一條未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。
第二十二條繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女、應(yīng)當履行本法規(guī)定的父母對未成年子女在預(yù)防犯罪方面的職責。
第二十三條學校對有不良行為的未成年人應(yīng)當加強教育、管理，不得歧視。
第二十四條教育行政部門、學校應(yīng)當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。
第二十五條對于教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應(yīng)當予以解聘或者辭退;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十六條禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止開辦上述場所的具體范圍由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。
對本法施行前已在中小學校附近開辦上述場所的，應(yīng)當限期遷移或者停業(yè)。
第二十七條公安機關(guān)應(yīng)當加強中小學校周圍環(huán)境的治安管理，及時制止、處理中小學校周圍發(fā)生的違法犯罪行為。城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會應(yīng)當協(xié)助公安機關(guān)做好維護中小學校周圍治安的工作。
第二十八條公安派出所、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會應(yīng)當掌握本轄區(qū)內(nèi)暫住人口中未成年人的就學、就業(yè)情況。對于暫住人口中未成年人實施不良行為的，應(yīng)當督促其父母或者其他監(jiān)護人進行有效的教育、制止。
第二十九條任何人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規(guī)定的不良行為，或者為未成年人實施不良行為提供條件。
第三十條以未成年人為對象的出版物，不得含有誘發(fā)未成年人違法犯罪的內(nèi)容，不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。
第三十一條任何單位和個人不得向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品或者電子出版物。
任何單位和個人不得利用通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)等方式提供前款規(guī)定的危害未成年人身心健康的內(nèi)容及其信息。
第三十二條廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。
廣播電影電視行政部門、文化行政部門必須加強對廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及各類演播場所的管理。
第三十三條營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。
營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入，并應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志。
對于難以判明是否已成年的，上述場所的工作人員可以要求其出示身份證件。
第四章對未成年人嚴重不良行為的矯治。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;。
(二)攜帶管制刀具，屢教不改;。
(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;。
(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;。
(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;。
(六)多次偷竊;。
(七)參與賭博，屢教不改;。
(八)吸食、注射毒品;。
(九)其他嚴重危害社會的行為。
第三十五條對未成年人實施本法規(guī)定的嚴重不良行為的，應(yīng)當及時予以制止。
對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。
對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應(yīng)當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。
第三十六條工讀學校對就讀的未成年人應(yīng)當嚴格管理和教育。工讀學校除按照義務(wù)教育法的要求，在課程設(shè)置上與普通學校相同外，應(yīng)當加強法制教育的內(nèi)容，針對未成年人嚴重不良行為產(chǎn)生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。
家庭、學校應(yīng)當關(guān)心、愛護在工讀學校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視。工讀學校畢業(yè)的未成年人在升學、就業(yè)等方面，同普通學校畢業(yè)的學生享有同等的權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。
第三十七條未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。
第三十八條未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。
第三十九條未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育;對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。
解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。
第四十條未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
第四十一條被父母或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向公安機關(guān)、民政部門、共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會、未成年人保護組織或者學校、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會請求保護。被請求的上述部門和組織都應(yīng)當接受，根據(jù)情況需要采取救助措施的，應(yīng)當先采取救助措施。
第四十二條未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者對其他未成年人實施本法第三章規(guī)定不得實施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報告，也可以自己向上述機關(guān)報告。受理報告的機關(guān)應(yīng)當及時依法查處。
第四十三條對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應(yīng)當加強保護，保障其不受打擊報復(fù)。
第四十四條對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
司法機關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應(yīng)當保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。
對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。
第四十五條人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。
對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。
對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
第四十六條對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當分別關(guān)押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業(yè)技術(shù)教育。對沒有完成義務(wù)教育的未成年犯，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。
第四十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會、對因不滿十六周歲而不予刑事處罰、免予刑事處罰的未成年人，或者被判處非監(jiān)禁刑罰、被判處刑罰宣告緩刑、被假釋的未成年人，應(yīng)當采取有效的幫教措施，協(xié)助司法機關(guān)做好對未成年人的教育、挽救工作。
城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會可以聘請思想品德優(yōu)秀，作風正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或其他人員協(xié)助做好對前款規(guī)定的未成年人的教育、挽救工作。
第四十八條依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。
第七章法律責任。
第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴加管教。
第五十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反本法第十九條的規(guī)定，讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。
第五十一條公安機關(guān)的工作人員違反本法第十八條的規(guī)定，接到報告后，不及時查處或者采取有效措施，嚴重不負責任的，予以行政處分;造成嚴重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十二條違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴重的，沒收出版物和違法所得，并責令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
制作、復(fù)制宣揚淫穢內(nèi)容的未成年人出版物，或者向未成年人出售、出租、傳播宣揚淫穢內(nèi)容的出版物的，依法予以治安處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十三條違反本法第三十一條的規(guī)定，向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，或者利用通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)等方式提供上述危害未成年人身心健康內(nèi)容及其信息的，沒收讀物、音像制品、電子出版物和違法所得，由政府有關(guān)主管部門處以罰款。
單位有前款行為的，沒收讀物、音像制品、電子出版物和違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。
第五十四條影劇院、錄像廳等各類演播場所，放映或者演出渲染暴力、色情、賭博。恐怖活動等危害未成年人身心健康的節(jié)目的，由政府有關(guān)主管部門沒收違法播放的音像制品和違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓或者由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
第五十五條營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業(yè)性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規(guī)定，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業(yè)整頓、沒收違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
第五十六條教唆、脅迫、引誘未成年人實施本法規(guī)定的不良行為、嚴重不良行為，或者為未成年人實施不良行為、嚴重不良行為提供條件，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則。
第五十七條本法自11月1日起施行。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十三
__中學始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
一、完善組織機構(gòu)，切實開展有效工作
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設(shè)，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò)
建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
__中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學生健康成長。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十四
8月25日，《江蘇預(yù)防未成年人犯罪條例》(以下簡稱《條例》)立法研討會在南京召開，國內(nèi)頂尖法律專家就未成年人網(wǎng)絡(luò)保護、未成年人犯罪記錄封存等問題進行了充分討論。
據(jù)悉，我省預(yù)防未成年人犯罪條例已納入今年正式立法項目。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，網(wǎng)絡(luò)負面信息越來越成為未成年人犯罪案件中的重要誘因。研討會上，江蘇省公安廳提供的一份《建立完善未成年人犯罪偵防機制》報告寫道：“大多數(shù)未成年犯罪嫌疑人都愛好上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人犯罪起著潛移默化的作用?！贬槍ι鲜銮闆r，《條例》初稿除了在預(yù)防立法中針對網(wǎng)絡(luò)安全和有害信息屏蔽過濾問題做了專門規(guī)定，還規(guī)定中小學校周圍二百米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等。
法學專家怎么看呢?最高人民法院中華司法研究會副秘書長牛凱表示：“現(xiàn)在家里是未成年人上網(wǎng)的最主要場所，手機是未成年上網(wǎng)重要工具。條例里對網(wǎng)吧等場所的制約規(guī)定可能效用有限。”牛凱接著介紹，我們真正要做的不是讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)該教會未成年人如何正確利用網(wǎng)絡(luò)信息。
他建議，《條例》可以規(guī)定父母參加一定課時網(wǎng)絡(luò)教育，學會如何幫助孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)。牛凱說：“家長與其千方百計不讓孩子上網(wǎng)，不如自己學學如何正確認識網(wǎng)絡(luò)，用現(xiàn)代思維教導孩子不受網(wǎng)絡(luò)負面信息影響?！?/p>
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預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十五
第一條為了保障未成年人健康成長，預(yù)防未成年人犯罪，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條保障未成年人合法權(quán)益、優(yōu)化未成年人成長環(huán)境、預(yù)防未成年人犯罪是全社會的共同責任。
政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體、學校、家庭、居民(社區(qū))委員會、村民委員會等共同參與，各負其責，做好預(yù)防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
第四條預(yù)防未成年人犯罪工作應(yīng)當適應(yīng)未成年人身心特點，遵循教育、保護相結(jié)合，及時預(yù)防和個別矯治的原則。
居民(社區(qū))委員會、村民委員會和社會志愿者受政府委托從事預(yù)防未成年人犯罪工作，政府及其有關(guān)部門應(yīng)當根據(jù)實際需要提供資助和支持。
第二章對未成年人的教育。
第六條政府、學校、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行職責，保障未成年人受教育的權(quán)利，使未成年人完成法律規(guī)定的義務(wù)教育學業(yè)。
政府應(yīng)當為家庭經(jīng)濟困難的未成年學生減免有關(guān)費用，提供適當?shù)膶W習資助。學校應(yīng)當做好減免家庭經(jīng)濟困難的未成年學生有關(guān)費用的具體工作。
第七條流動人口流入地的人民政府及其教育行政部門應(yīng)當在招生計劃安排、費用收取、學籍管理、教育資源配置等方面創(chuàng)造條件，保障流動人口中的未成年人及時接受義務(wù)教育。流動人口流出地的人民政府應(yīng)當配合流動人口流入地的人民政府做好有關(guān)教育管理工作。
流動人口的未成年子女仍留在原籍的，其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當對其接受義務(wù)教育作出安排。政府應(yīng)當組織有關(guān)部門采取措施幫助其接受義務(wù)教育。
鼓勵社會力量舉辦接收流動人口中未成年人就學的中小學校、職業(yè)技術(shù)學校。教育行政部門應(yīng)當將其納入當?shù)刂行W校、職業(yè)技術(shù)學校管理體系，向其提供教師資格認定、學籍管理、教學評估等公共服務(wù)。
第八條省教育行政部門應(yīng)當將未成年學生法制教育納入教育教學計劃。學校每學期對學生進行的法制講座不得少于6個課時。中小學校應(yīng)當根據(jù)需要聘請校外法制副校長、法制輔導員。班主任、輔導員應(yīng)當具備與其承擔的教育管理職責相應(yīng)的法律知識。
學校應(yīng)當對未成年學生進行自我保護知識教育。
學校應(yīng)當逐步配備具備資質(zhì)條件的專職或者兼職心理教育教師，對未成年學生進行心理健康教育。
教育行政部門應(yīng)當將保護未成年人的法律知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，將中小學校法制教育、心理健康教育效果納入教學評估內(nèi)容。
第九條學校應(yīng)當指導、幫助未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人學習科學的家庭教育方法和法律常識，通過家長會、家訪等形式與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人相互通報未成年學生的學習和品行情況。
第十條未成年學生品行有缺陷、學習有困難的，學校應(yīng)當及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，并對其進行有針對性的個別教育，不得歧視，不得擅自停止其上課，不得強迫或者變相強迫其退學、轉(zhuǎn)學;未成年學生需要進行生理或者心理治療的，其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當及時為其治療，學校應(yīng)當提供休學等便利。
學校應(yīng)當將中途輟學的未成年學生的情況告知其居住地的居民(社區(qū))委員會或者村民委員會。
第十一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當組織、指導本轄區(qū)內(nèi)的居民(社區(qū))委員會、村民委員會、具有教育功能的單位在寒暑假期間開展有益于未成年學生身心健康的活動。
第十二條鼓勵創(chuàng)作、出版、發(fā)行、展出、演出、播放適合未成年人特點，有利于未成年人身心健康的圖書、報刊、影視節(jié)目、音像制品、計算機軟件、文藝節(jié)目和其他精神文化產(chǎn)品。
第十三條縣級以上人民政府應(yīng)當合理規(guī)劃和建設(shè)青少年宮、兒童活動中心、科技館、圖書館等適合未成年人活動的公共文化體育場所;鼓勵、支持社會組織和個人興建適合未成年人活動的文化體育場所和設(shè)施。
新建、改建、擴建居民住宅區(qū)的開發(fā)建設(shè)單位應(yīng)當配套建設(shè)適合未成年人活動的文化體育設(shè)施。已建成的文化體育設(shè)施，必須投入使用，不得擅自改變用途。
公共文化體育場所應(yīng)當對未成年人免費或者優(yōu)惠開放;在寒暑假期間，應(yīng)當延長開放時間，開展適合未成年人的文化體育活動。
鼓勵機關(guān)、學校等單位內(nèi)部的文化體育設(shè)施向未成年人開放。
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當對被監(jiān)護的未成年人依法履行以下義務(wù)：
(一)指導其養(yǎng)成良好的行為習慣;。
(二)給予其正確的生理、心理知識指導;。
(四)預(yù)防和制止其進入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所;。
(五)主動配合學校、居民(社區(qū))委員會、村民委員會對其進行教育;。
(六)預(yù)防和制止不良行為、嚴重不良行為;。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人有監(jiān)護能力但不履行監(jiān)護責任的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和居民(社區(qū))委員會、村民委員會應(yīng)當對其批評教育，責令其履行監(jiān)護責任。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人虐待、遺棄被監(jiān)護的未成年人的，任何組織和個人均有權(quán)制止并向公安機關(guān)舉報，接到舉報的公安機關(guān)應(yīng)當及時調(diào)查、處理。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對有不良行為、嚴重不良行為的被監(jiān)護未成年人放任不管的，由公安機關(guān)予以訓誡，責令其嚴加管教。
第十六條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，應(yīng)當依法承擔責任。受侵害的未成年人、有關(guān)人員或者有關(guān)單位可以依法申請人民法院撤銷其監(jiān)護人資格。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人均吸毒成癮或者均在監(jiān)獄服刑，以及其他情形不宜行使監(jiān)護權(quán)或者無法行使監(jiān)護權(quán)的，經(jīng)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，可以依法另行確定監(jiān)護人。暫未確定監(jiān)護人的未成年人由政府舉辦的社會福利機構(gòu)收養(yǎng)。
第十七條受民政部門委托或者受民政部門批準的家庭寄養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)委托的寄養(yǎng)未成年人的家庭，應(yīng)當根據(jù)寄養(yǎng)協(xié)議，履行保障被寄養(yǎng)未成年人合法權(quán)益的義務(wù)。
寄養(yǎng)家庭所在的居民(社區(qū))委員會、村民委員會發(fā)現(xiàn)寄養(yǎng)家庭不再符合寄養(yǎng)條件的，應(yīng)當及時向當?shù)孛裾块T報告。民政部門應(yīng)當及時調(diào)查、處理。
第四章對未成年人不良行為的預(yù)防。
第十八條居民(社區(qū))委員會、村民委員會應(yīng)當逐步建立本轄區(qū)內(nèi)未成年人基本信息資料;確定居民(社區(qū))委員會成員、村民委員會成員、社會志愿者或者其他熱心未成年人教育的人員，對家庭教育失當或者有不良行為、嚴重不良行為的未成年人進行指導和個別教育;為貧困、單親或者失親等家庭中的未成年人提供必要的幫助。
第十九條民政部門應(yīng)當依法對轄區(qū)內(nèi)流浪乞討的未成年人進行救助。救助機構(gòu)應(yīng)當將救助的未成年人與成年人分開管理，對有不良行為的未成年人進行心理指導和矯治。
對流浪乞討或者離家出走的未成年人，民政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當負責交送其父母或者其他監(jiān)護人;暫時無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)撫養(yǎng)。
第二十條任何單位和個人不得有下列行為：
(二)利用通訊工具、互聯(lián)網(wǎng)等載體制作、傳播色情、暴力等有害信息;。
(四)脅迫、誘騙未成年人乞討、盜竊、賣淫或者從事色情表演;。
(五)引誘、教唆、容留未成年人賭博或者為未成年人參與賭博提供便利條件;。
(六)誘發(fā)未成年人違法犯罪、危害未成年人身心健康的其他行為。
第二十一條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得吸煙、酗酒;發(fā)現(xiàn)未成年人吸煙、酗酒的，應(yīng)當予以勸阻和制止。
經(jīng)營煙、酒的場所應(yīng)當設(shè)置禁止未成年人購買煙、酒的警示標志。任何單位和個人不得向未成年人提供或者出售煙、酒。
任何人不得在中小學校的教室、閱覽室、寢室、活動室和未成年人集中活動的其他場所吸煙。
第二十二條賓館服務(wù)業(yè)經(jīng)營者接納不滿16周歲的未成年人住宿的，應(yīng)當及時與其父母或者其他監(jiān)護人、近親屬或者所在的學校聯(lián)系。無法聯(lián)系的，應(yīng)當向當?shù)毓矙C關(guān)報告。
禁止洗浴場所留宿無監(jiān)護人陪同的不滿16周歲的未成年人。
未經(jīng)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，任何人不得向不滿16周歲的未成年人出租房屋。
確因?qū)W習需要，經(jīng)父母或者其他監(jiān)護人書面同意，不滿16周歲的未成年人租房住宿的，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當履行監(jiān)護職責，并不得讓未成年人單獨居住。房屋出租人發(fā)現(xiàn)租房的未成年人的人身、財產(chǎn)受到他人侵害，或者發(fā)現(xiàn)租房的未成年人有不良行為、嚴重不良行為的，應(yīng)當制止，及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，并向公安機關(guān)報告。
第二十三條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人。學校、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當引導未成年人健康使用互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所接納未成年人的，應(yīng)當予以制止，并向文化行政部門、公安機關(guān)或者工商行政管理部門舉報。接到舉報的部門應(yīng)當立即到場調(diào)查處理，并應(yīng)當為舉報人保密。舉報人要求反饋處理結(jié)果的，接到舉報的部門應(yīng)當將處理結(jié)果向舉報人反饋。
營業(yè)性歌舞娛樂場所不得接納未成年人。營業(yè)性游藝娛樂場所中設(shè)置的電子游戲機，除國家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。
學校、圖書館、書店等場所向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，其計算機終端應(yīng)當安裝和使用封堵色情、暴力等有害信息的過濾軟件。
第五章對未成年人嚴重不良行為的矯治。
第二十四條省人民政府教育行政部門應(yīng)當將對有嚴重不良行為未成年人的教育列入教育規(guī)劃。
設(shè)區(qū)的市人民政府根據(jù)需要可以設(shè)立或者指定一所學校承擔工讀教育任務(wù)。
省人民政府、設(shè)區(qū)的市人民政府應(yīng)當保證工讀教育所需經(jīng)費和教育設(shè)施投入;教育行政部門應(yīng)當在招生、學籍管理、教職工的待遇和職稱評定等方面實行特殊政策。公安機關(guān)應(yīng)當協(xié)助做好工讀教育管理工作，維護正常教學秩序，做好法制宣傳教育工作。
第二十五條未成年人有嚴重不良行為的，由其父母或者其他監(jiān)護人，或者所在學校申請，經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門批準，送設(shè)區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校學習和接受矯治。
未成年人有不良行為，其父母或者其他監(jiān)護人缺乏管教能力、在學校無法繼續(xù)學習的，經(jīng)其監(jiān)護人申請，可以送其到設(shè)區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校學習和接受矯治。
第二十六條對在設(shè)區(qū)的市人民政府教育行政部門指定的學校接受教育矯治的未成年學生，原就讀的學校應(yīng)當保留其學籍，對學習期滿要求轉(zhuǎn)回的學生，不得拒絕接收。
第二十七條未成年人因不滿16周歲不予刑事處罰的，公安機關(guān)應(yīng)當責令其父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教;確有必要的，可以由政府依法收容教養(yǎng)。
第二十八條對有下列情形之一的未成年人，公安機關(guān)應(yīng)當建立教育矯治檔案，對其遵紀守法、學習和勞動情況進行記錄，以利教育、監(jiān)督、考核：
(一)被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、批準保外就醫(yī)和勞動教養(yǎng)所外執(zhí)行的;。
(二)被公安機關(guān)立案調(diào)查并確認有嚴重不良行為的。
對有前款所列情形之一的未成年人，其居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處應(yīng)當組織當?shù)厮痉ㄋ?、公安派出所、未成年人所在的學校(單位)、居民(社區(qū))委員會或者村民委員會、有關(guān)社會團體成員和社會志愿者，對其進行教育、心理指導和行為矯治，安排其參加有益的文化體育活動和從事力所能及的社會公益勞動。
第二十九條被依法判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、免予刑事處罰和刑罰執(zhí)行完畢、解除收容教養(yǎng)或者勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。
第三十條對正在監(jiān)管場所服刑或者接受勞動教養(yǎng)、收容教養(yǎng)的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當主動探視，配合執(zhí)行機關(guān)對其進行教育、矯治。拒不探視、不配合的，其所在的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處、居民(社區(qū))委員會或者村民委員會應(yīng)當對其進行批評教育，要求其改正。
第六章法律責任。
第三十一條違反本條例第二十條規(guī)定行為的，由公安機關(guān)依法給予治安處罰或者由有關(guān)部門依法處理;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十二條違反本條例第二十二條第二款規(guī)定，洗浴場所留宿無監(jiān)護人陪同的不滿16周歲的未成年人的，由公安機關(guān)按每接納1名未成年人處以500元罰款。
違反本條例第二十二條第三款規(guī)定，房屋出租人未經(jīng)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意，向不滿16周歲的未成年人出租房屋的，由公安機關(guān)處以1000元的罰款。
第三十三條違反本條例第二十三條第一款規(guī)定，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所接納未成年人的，由文化行政部門給予警告，可以按每接納1名未成年人并處元罰款，但一次接納多名未成年人的，罰款總額不超過15000元;情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓，直至吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。
違反本條例第二十三條第二款規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所接納未成年人或者營業(yè)性游藝娛樂場所在國家法定節(jié)假日外向未成年人提供電子游戲機服務(wù)的，由文化行政部門責令改正，給予警告，責令停業(yè)整頓，沒收違法所得，違法所得在2500元以上的，并處違法所得2倍以上4倍以下的罰款;沒有違法所得或者違法所得不足2500元的，并處2500元以上10000元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
違反本條例第二十三條第三款規(guī)定，學校、圖書館、書店等場所向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的計算機終端未安裝和使用封堵色情、暴力等有害信息的過濾軟件的，由公安機關(guān)給予警告，責令改正;拒不改正的，處2000元以上5000元以下的罰款。
第三十四條國家機關(guān)及其工作人員不履行本條例規(guī)定的職責，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
學校不履行本條例規(guī)定的職責，由教育行政部門對負有責任的學校負責人和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第七章附則。
第三十五條本條例所稱不良行為和嚴重不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的不良行為和嚴重不良行為。
第三十六條本條例自2月1日起施行。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十六
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
預(yù)防未成年人心得體會總結(jié)篇十七
職工家長們：
你們好！
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》中明確指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用?！奔彝ソ逃且磺薪逃幕A(chǔ)，家庭對未成年人的思想道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人，能否成材的關(guān)鍵問題。
家庭對未成年人的思想道德教育有著天然的優(yōu)勢。從人的社會化過程來看，未成年階段是人的品質(zhì)、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭中度過的。這個時期的孩子具有很強的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強，所以也是父母對孩子進行思想道德教育的最佳時期。
從家庭教育的特點來看，它融于日常生活之中，教育與生活在時間、空間、活動上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受，所以作為父母，大家必須提高認識，主動和孩子溝通，減少代溝，做孩子的良師益友。在孩子成長的不同階段，要善于把握孩子的心理特點采取不同方式，不能一味地采取家長制的做法，這樣只會適得其反。例如，當前很多未成年人沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪的道路，對此，作為家長我們要開導孩子，講明利害關(guān)系，曉之以理、動之以情，配合學校、社會的教育，才能最終杜絕這種現(xiàn)象。
孩子是祖國的未來，民族的希望，我們每一位家人都希望自己的孩子成龍成鳳，所以采取必要的教育方法是不能忽視的，廣大職工家長們要努力提高自身素質(zhì)，關(guān)心孩子，讓他們健康茁壯成長。
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