心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中、在經(jīng)歷一段時(shí)間后對所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思考和分析能力，對我們的學(xué)習(xí)和工作具有積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行心得體會的整理，不斷總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)，這樣才能不斷進(jìn)步和提高。完美的心得體會應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明晰、結(jié)構(gòu)合理的特點(diǎn)。小編為大家整理了一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的心得體會，一起來看看吧。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇一
這次我有幸參加了省護(hù)理學(xué)會組織的護(hù)士長培訓(xùn)班，在為期兩周的學(xué)習(xí)，給我留下了極為深刻的體會，通過對《護(hù)理管理者的核心競爭力與領(lǐng)導(dǎo)力》、《柔性管理》及《職業(yè)禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》……使我進(jìn)一步認(rèn)識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。
作為一名護(hù)士長我們應(yīng)該做一名職業(yè)化護(hù)士長。
護(hù)士長要有過硬的技術(shù)，不斷的學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，這樣才能提高自己的技術(shù)職業(yè)化水平。
我也在工作中及與其他護(hù)士長的交流中尋找答案。在培訓(xùn)班的討論中，通過各位老師的講解，讓我了解到：一名護(hù)士長在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者、質(zhì)量控制者、資源調(diào)配者、信息傳播者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長，還要有鮮明的個(gè)人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問題；運(yùn)用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問題；具有一定的感召力、影響力發(fā)揮自已的人格魅力，增加團(tuán)隊(duì)的向心力和凝集力。在科室中護(hù)士長的工作20%是經(jīng)營，80%是管理。也就是說護(hù)士長不單單是一個(gè)技術(shù)人員，更主要的是一個(gè)管理人員，要具備管理才能。此次專家及教授的培訓(xùn)，讓我工作思路豁然開朗。
我們的職業(yè)特點(diǎn)決定我們是特殊的服務(wù)人員。每天要面對各種各樣的患者及家屬，要為其提供服務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，要求我們換位思考，站在患者的角度考慮問題，患者需要什么我們就盡其所能給予什么。我們?yōu)樽龅礁袆臃?wù)而努力，其實(shí)一聲問候一句關(guān)懷都可以給患者很大心理的安慰。要尊重病人的隱私等權(quán)利，對病情要保密。對領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、大款和平民、好人和壞人在醫(yī)療服務(wù)上要一視同仁。為其提供良好的環(huán)境。環(huán)境是沉默的管理者。
知識是基礎(chǔ)、人才是根本。對于?？频陌l(fā)展，要打好基礎(chǔ)，發(fā)展人才。通過學(xué)習(xí)讓我體會到作為護(hù)士長，應(yīng)清楚的認(rèn)識到培訓(xùn)護(hù)士是做好?？瓢l(fā)展的根基與先決條件。護(hù)理工作往往表面看不出痕跡，看不出有什么技術(shù)含量。但是，善于反思學(xué)習(xí)的護(hù)士卻與眾不同，她們通過觀察，不停地收集著瑣碎而有用的信息，對護(hù)理病人、解決護(hù)理問題及提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量都有重要的意義，使我們的臨床工作看似平常，卻是經(jīng)驗(yàn)值和判斷能力的大集中，為護(hù)理質(zhì)量的提升、護(hù)理安全的保障奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這類護(hù)士是我們臨床中所需要的，也是我們培養(yǎng)的目標(biāo)。
護(hù)理管理是一門大學(xué)問。護(hù)士長的管理從“管家婆”要向“學(xué)習(xí)型護(hù)士長”轉(zhuǎn)變，做為領(lǐng)頭羊的護(hù)士長應(yīng)身先力行，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚；要有評判性思維，勤于思考，在探索中解決問題，在前進(jìn)中鍛煉成長；以查房為基礎(chǔ)，做好年輕護(hù)士及?？谱o(hù)士的培訓(xùn)，提高學(xué)術(shù)水平，并且實(shí)行護(hù)理質(zhì)量即時(shí)督導(dǎo)，對病房護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督察，并將查與教有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)場評點(diǎn)、現(xiàn)場整改、現(xiàn)場提高；明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃，提高執(zhí)行力，做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，努力使護(hù)理管理工作取得長足的進(jìn)步！
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇二
時(shí)間飛逝，規(guī)培生涯已過一年，這一年的經(jīng)歷對我來說十分珍貴和難忘。從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的井然有序，我經(jīng)歷了一個(gè)護(hù)士應(yīng)有的成長和變化。
規(guī)培期間，我接觸到了各種各樣的病人，從一般疾病的康復(fù)護(hù)理，到重癥監(jiān)護(hù)，再到精神科護(hù)理，我深感自己的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。我學(xué)會了如何處理緊張的病情，如何與病人建立有效的溝通，以及如何提供身心并用的護(hù)理服務(wù)。
在工作中，我也深刻體會到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。護(hù)士的工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是一種對生命的敬畏和尊重。每一個(gè)微小的疏忽都可能造成無法挽回的后果。因此，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力以赴地對待每一個(gè)病人，盡我所能去幫助他們。
同時(shí)，規(guī)培也讓我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了長足的進(jìn)步。通過與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我對疾病的診斷和治療有了更深入的理解，這使我能夠更好地為病人提供個(gè)性化的護(hù)理方案。
回顧這一年，我深感自己成長的同時(shí)，也意識到了自己的不足。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為病人服務(wù)。我期待著未來的規(guī)培生涯，我將繼續(xù)努力，以更好的自我面對挑戰(zhàn)。
總的來說，規(guī)培護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻理解了護(hù)理工作的意義，并學(xué)會了如何更好地為病人服務(wù)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中，為更多的人帶來健康和希望。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇三
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的.任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會分冊及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R及操作培訓(xùn)，對疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會危重病人特護(hù)單的填寫，對于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，對于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性地對第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才??！
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇四
首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護(hù)士禮儀，正是因?yàn)槟?，才有了全國的白衣天使們都爭相學(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護(hù)理”服務(wù)品牌，您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您！感激您！
常言道：沒有規(guī)矩就不成方圓?！蹲o(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn)；她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會認(rèn)可的法寶。似乎每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護(hù)士裙、優(yōu)雅的淡妝，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約、端莊大方的白衣天使！端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們在工作中該如何坐、立、行、走。
一個(gè)會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護(hù)患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護(hù)士長交接班的時(shí)候都會看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎？早餐吃了嗎？如果您有什么要求，請隨時(shí)告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會盡全力滿足您！”一句簡單的問候，在我們看來其實(shí)微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。
語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請、謝謝、對不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人；對不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”；對于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度；對于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。
非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵?。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利于以后的交流；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護(hù)士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；熱情的目光可以使孤獨(dú)的患者得到溫暖；鼓勵的目光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信；專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護(hù)士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個(gè)簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。
我們在觀看《“冬梅護(hù)理”服務(wù)規(guī)范》光盤時(shí)，想想自己平時(shí)是這樣做的嗎？別人能做到的相信自已也能做到！
所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨；，多一張笑臉，少一張冷漠；多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護(hù)理，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“冬梅護(hù)理”、“雙八、雙五、六個(gè)一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者！
有幸參加了我院護(hù)理部舉辦的《上海市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士禮儀培訓(xùn)》講座，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士儀表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢；“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識涵養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會的精神文明。
護(hù)理禮儀絕對不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對于護(hù)理人員的一舉一動，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng)。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對象的良好的心態(tài)，融入到對他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對自身外部儀表、儀容的修飾，以及姿勢動作等行為。在護(hù)理活動中，正確地運(yùn)用非語言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的功效?；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒；及時(shí)詢問病情、耐心地回答問題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng)，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換；一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。避免了長期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇五
春節(jié)前夕，鄰居一個(gè)活潑可愛的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說:“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”
媽媽撫摸著小女孩，微笑著說：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽媽媽的話。”
哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個(gè)敵人作斗爭，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛的寶寶玩耍，要......
是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點(diǎn)贊，她就是一位“逆行者”!面對這次突如其來的疫情，還有無數(shù)名逆行者令人動容：
踏上返鄉(xiāng)過年武漢大學(xué)29歲的醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!
上廁所成了醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)人員的難題，西安急救中心“護(hù)士長”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。
鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。
人們都說：“您不讓我們?nèi)ノ錆h，可您自己卻逆風(fēng)而行......”
讓我們向逆風(fēng)飛行的勇士們致敬!
病毒無情，人間有情。面對危難，無數(shù)醫(yī)護(hù)主動請纓，逆行向前!你們是最可愛的人!你們用生命的愛實(shí)踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無私的愛，真摯的情，點(diǎn)亮了這小城大愛的武漢，點(diǎn)綴了這美麗的中國!
“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵我奮發(fā)向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，打破黑暗，迎來光明!
的確，在生活中“逆行者”無處不在。他們也許是無私奉獻(xiàn)的教師，也許是見義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國的好公民，是我們的好榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的“逆行者”!
沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。非典讓我們團(tuán)結(jié)，地震讓我們充滿信心。這是一場不見硝煙的戰(zhàn)爭，我們深信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)!
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇六
我們被稱為“白衣天使”！作為一名護(hù)理工作者。在我們對病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作。
我們作為新人，勝任工作，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高，堅(jiān)守崗位，愛與歸屬的需要，既然選擇了護(hù)理工作，多寬慰病人，通過了解病人的文化水平，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，生命相托，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生，促進(jìn)他們的康復(fù)，懷著一顆感恩的心，工作主動，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)。
1、讓它越燃越旺，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識。
細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的，是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，我們不僅學(xué)到了很多理論知識護(hù)士。
專業(yè)理論知識和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，對病人態(tài)度和藹。
醫(yī)院對20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
斷付出努力，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，沒有責(zé)任心無以做任何事情。既然我們選擇了護(hù)理工作，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心。我們面對的是一個(gè)生命，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，言語沖突，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)，促進(jìn)病人的健康”的護(hù)理理念，敢于創(chuàng)新。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇七
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)務(wù)人員與社會之間關(guān)系的思想意識和行為作風(fēng)的總和。醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動的思想和行為準(zhǔn)則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時(shí)刻對照自己的一舉一動,謹(jǐn)言慎行.通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對護(hù)理工作有了深刻的體會。
護(hù)理工作千頭萬緒，歸根到底就是一句話：“全心全意為病人服務(wù)”。這“服務(wù)”思想的確立，就是護(hù)士崗位意識的形成，而崗位意識的具體內(nèi)容就是責(zé)任意識、平等意識、朋友意識、親人意識。護(hù)士確立責(zé)任意識在工作中就必然求真務(wù)實(shí);確立平等意識，尤其是確立朋友意識、親人意識，在工作中就必然善待病人，與同事相互協(xié)作，與病人和睦相處，力爭營造整個(gè)病區(qū)(病房)不是家庭，甚似家庭的氛圍;在“和睦的家庭”氛圍中，護(hù)患之間彼此配合默契，心心相印，“你中有我，我中有你”，心靈必然涌現(xiàn)出美的和諧，升華出人間真情。
在業(yè)務(wù)上自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，認(rèn)真對待每一件事情，嚴(yán)格要求自己，三查七對，牢記三基。
我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇八
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說短也短，說長也長，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o(hù)士門診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識小講座。科室有宣教室及運(yùn)動區(qū)，運(yùn)動區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由?？谱o(hù)士行一對一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的.儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、?？凭C述、申請開題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇九
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯浽谂嘤?xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性，李院長的講話，使我對自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請教，我會用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?/p>
我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十
在過去一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受。
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的'指導(dǎo)下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡單操作和簡易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級醫(yī)師的好評。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺，能配合上級醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了2015年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務(wù)患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名新晉規(guī)培護(hù)士，我深深地感受到了規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)、壓力和成長。這段時(shí)間里，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。在這份工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我將與大家分享一下我的心得和體會。
一、對規(guī)培護(hù)士的要求。
作為一名規(guī)培護(hù)士，我們的要求非常高。不僅需要承擔(dān)日常的護(hù)理工作，還要參加各種會議和培訓(xùn)課程，積極學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)學(xué)知識和技能。此外，我們還需要接受醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)規(guī)培護(hù)士，我們的工作要求不僅僅是技術(shù)和理論的掌握，更需要的是與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，了解和關(guān)注他們的需要和感受。只有這樣，我們才能更好地完成自己的工作。
二、規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)和壓力。
在成為一名規(guī)培護(hù)士的過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。首先是時(shí)間壓力，每天要完成繁重的工作任務(wù)，同時(shí)還要參加各種培訓(xùn)和課程，甚至許多工作人員每周都要上班6或7天。其次是技能壓力，作為規(guī)培護(hù)士，我們需要掌握更多的醫(yī)療知識和技能，更高效地解決各種問題。
此外，作為一名護(hù)士，我們還經(jīng)常面臨一些患者身體和心理的問題，這也增加了我們的壓力。因此，我們必須在工作和生活之間尋求平衡。找到一種適合自己的方法來緩解壓力。安排好時(shí)間和工作，保證良好的休息和健康的飲食，可以有效地緩解工作壓力。
三、規(guī)培帶來的收獲和成長。
盡管規(guī)培帶來了許多挑戰(zhàn)和壓力，但它也帶給了我們許多寶貴的收獲和成長。通過不斷地工作和學(xué)習(xí)，我們能夠更加深入地了解護(hù)理行業(yè)，并且提高自身的專業(yè)技能和知識水平。同時(shí)，我們也能夠了解和掌握各種開展研究和學(xué)術(shù)交流的技能，提高自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。
此外，規(guī)培過程中，我們也能夠與其他專業(yè)領(lǐng)域的人員進(jìn)行交流和合作，獲得更多的社交和人際資源。這些人際資源對于我們今后的發(fā)展非常重要，它為我們今后的職業(yè)成功鋪平了道路。
四、規(guī)培對我個(gè)人的影響。
從個(gè)人的角度來看，規(guī)培過程對我來說是一次非常重要的經(jīng)驗(yàn)。通過規(guī)培，我能夠更好地發(fā)掘自我潛能和能力，并且找到了自己更加感興趣的方向。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我能夠加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，不斷地總結(jié)和反思自己的工作和學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
五、成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
在成為一名優(yōu)秀的規(guī)培護(hù)士的道路上，我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，提高自己的專業(yè)技能和知識水平，積極地參與各種學(xué)術(shù)交流和研究活動，并且與其他的管理人員和同事分享經(jīng)驗(yàn)和想法。最重要的是，我們要永遠(yuǎn)記住作為一名護(hù)士的初心，把患者的利益放在第一位，并且以良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀來塑造自己的專業(yè)形象，讓自己成為患者和同事們值得信賴和尊重的優(yōu)秀護(hù)士。
總的來說，成為一名規(guī)培護(hù)士需要我們承擔(dān)許多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但這也是我們成長的機(jī)會和契機(jī)。我們要把握住機(jī)會，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和知識水平，做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，為患者和社會做出自己的貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。__年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評分在10~19分的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會分冊及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R及操作培訓(xùn)，對疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會危重病人特護(hù)單的填寫，對于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十三
本人在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場練習(xí)并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復(fù)的核對，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對我們自己的保護(hù)。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十四
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評分在10~19分的'危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會分冊及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R及操作培訓(xùn)，對疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會危重病人特護(hù)單的填寫，對于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十五
20xx年2月1日下午3點(diǎn)，朱護(hù)士長負(fù)責(zé)的9樓病區(qū)正式運(yùn)行。朱護(hù)士長敢為人先，率先帶隊(duì)首批進(jìn)入隔離病房，迎接第一批病毒性肺炎患者。作為西院危重癥病房，收治的患者病情非常嚴(yán)重，很多病人有嚴(yán)重的基礎(chǔ)疾病，還有幾個(gè)白血病病人合并肺炎，轉(zhuǎn)來的時(shí)候已經(jīng)生命垂危。朱護(hù)士長憑著20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，有條不紊地帶領(lǐng)訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)將這些病人逐一安排妥當(dāng)。作為抗疫一線的新兵，朱護(hù)士長忙而不亂，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一晚上收治了28名患者。等到病房恢復(fù)寧靜，病人都得到了妥善處理，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，真是一場艱苦的開局之戰(zhàn)?。?/p>
隔離病房的工作非常辛苦，沉重悶熱的防護(hù)服，霧氣彌漫的防護(hù)鏡，密不透風(fēng)的n95口罩，都在加重醫(yī)護(hù)人員的體能消耗。在最困難的日子里，各種醫(yī)療物資匱乏，朱護(hù)士長和她的團(tuán)隊(duì)迎難而上，為了節(jié)約物資，大家相互鼓勵，相互幫助，每個(gè)醫(yī)療班堅(jiān)持上6小時(shí)，用信念、體能和勇氣保障了隔離病房的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。除了工作，朱護(hù)士長還要關(guān)心她的團(tuán)隊(duì)。在緊張、沉悶和壓抑的.隔離病房中，護(hù)士的壓力也很大，很多護(hù)士因?yàn)椴贿m應(yīng)和面對病人死亡而經(jīng)常情緒沮喪和哭泣。朱護(hù)士長總是會仔細(xì)觀察團(tuán)隊(duì)人員的行動和情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有人堅(jiān)持不住，她都會像大姐一樣溫暖她們，把她們帶出陰霾和低落。
病毒性肺炎患者與一般患者不同，他們因?yàn)楹虼捕∏楸容^重，因?yàn)閾?dān)心恐懼而常常焦慮煩躁。面對這些特殊的病人，朱護(hù)士長一改其迅疾果斷的作風(fēng)、干脆利落的話語，始終用同情、關(guān)愛的話聊，讓病人安心接受治療。有一個(gè)重度再障貧血合并肺炎的患者因?yàn)橄氩婚_，試圖割頸自殺，朱護(hù)士長聞訊而動，馬上穿上隔離服進(jìn)入病房，指揮護(hù)士搶救處理，終于讓患者轉(zhuǎn)危為安。事后，朱護(hù)士長每天都要去與患者溝通，幫助患者樹立治病的信心和生活的勇氣。雖然這個(gè)患者最后還是離開了人世，但是在朱護(hù)士長的鼓勵和安慰下，他走的很從容，很平靜。還有一個(gè)43歲的重癥患者，住院后情緒低落，拒絕治療。朱護(hù)士長了解到他的妻子也因感染病毒而被隔離，于是她撥通了病人妻子的電話，通過他的妻子對病人做工作，病人終于接受了治療。由于病情過重，這名年輕的患者還是去世了，在給患者妻子打電話告知死訊時(shí)，他妻子痛哭失聲，請求朱護(hù)士長幫助做好善后工作，幫忙送別最后一程。朱護(hù)士長帶著護(hù)士們，莊重而仔細(xì)地給死者進(jìn)行了整理，滿足了家屬最后的心愿。在那一刻，朱護(hù)士長不僅是一名醫(yī)護(hù)人員，更是一位肩負(fù)重托的使者。
一方有難，八方支援，全國醫(yī)療戰(zhàn)線都在支援武漢。陜西隊(duì)來了，甘肅隊(duì)來了，內(nèi)蒙隊(duì)來了，海南隊(duì)來了，大家都集中在9樓病區(qū)，要為武漢抗疫貢獻(xiàn)力量。朱護(hù)士長展現(xiàn)了高超的管理和協(xié)調(diào)能力，護(hù)士如何搭班子，院感如何做流程，物資如何抓落實(shí)，后勤如何有保障，這些都在有條不紊的進(jìn)行。正是在朱護(hù)士長的管理下，各醫(yī)療隊(duì)在9樓病區(qū)合作有序、配合默契，保證了患者得到最好的治療，整個(gè)病區(qū)的病死率是西院最低的，真正體現(xiàn)了黨員示范崗專業(yè)和管理的高度融合。在抗疫斗爭中，大家經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，結(jié)下了深厚的友誼。因?yàn)楣ぷ髟?，甘肅隊(duì)要轉(zhuǎn)場，領(lǐng)隊(duì)護(hù)理伍嚴(yán)駿護(hù)士長與朱護(hù)士長灑淚相擁告別，雖然只是共同戰(zhàn)斗2周，但朱護(hù)士長良好的管理和友好的協(xié)助讓她印象深刻，大家相約，抗疫雖有時(shí)，友誼長相存！
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十六
規(guī)培訓(xùn)心得體會，是每一個(gè)參與過規(guī)培訓(xùn)的醫(yī)生所必須經(jīng)歷的一件事情。規(guī)培訓(xùn)是醫(yī)生職業(yè)生涯中至關(guān)重要的階段，同時(shí)也是醫(yī)生各項(xiàng)職業(yè)能力的大考。在這段時(shí)間里，我們需要認(rèn)真對待每一個(gè)考核環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵守規(guī)定，逐漸成長為專業(yè)的醫(yī)生。在規(guī)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，接下來我將分享一些個(gè)人的心得體會。
第二段：聚焦問題。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在規(guī)培訓(xùn)的過程中，很多人都面臨同樣的問題：知識儲備不足、技術(shù)操作不夠熟練、思考能力不夠縝密。為了解決這些問題，我采取了以下措施：
1.多讀書，多加實(shí)踐。不僅僅關(guān)注常見病、多發(fā)病，還要積極了解一些罕見病。除了診療外，還要關(guān)注藥品和檢查項(xiàng)目。并在實(shí)踐中，不斷提高自己的技術(shù)操作。
2.思考問題。在討論問題時(shí)，不僅僅要關(guān)注表面現(xiàn)象，更要正確認(rèn)識問題的本質(zhì)。抓住核心問題，以系統(tǒng)思維去分析問題。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
在規(guī)培訓(xùn)的過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，以下是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的幾點(diǎn)：
1.注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識是后續(xù)高階知識的基石。只有深厚的基礎(chǔ)才能做好后續(xù)的工作。
2.足夠的安全意識。在醫(yī)療行業(yè)中，安全是首要的。任何操作前都要先做好風(fēng)險(xiǎn)評估，盡可能避免可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
3.善于知識整合。在實(shí)際患者診療中，需要不斷的整合知識，綜合應(yīng)對患者情況。
第四段：破解難題。
在規(guī)培訓(xùn)的過程中，我們或多或少都會遇到一些困難和難題。如何破解難題，成為我們面臨的必要課題。
1.心態(tài)調(diào)整。在規(guī)培訓(xùn)的過程中，我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長。因此，在遇到難題的時(shí)候，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對。
2.思維拓展。在分析問題的時(shí)候，要采取多種角度的思考方式，不要拘泥于固有思維的束縛。
3.請好導(dǎo)師。在遇到難題的時(shí)候，我們可以及時(shí)請教有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師。
第五段：總結(jié)。
通過規(guī)培訓(xùn)的項(xiàng)目和考核，我們不僅僅是在考驗(yàn)自己的專業(yè)能力，也是在提高自我的修養(yǎng)。在整個(gè)規(guī)培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入其中，通過努力和學(xué)習(xí)，不斷提高我們的醫(yī)療水平。在成長的過程中，我們或多或少會遇到一些挫折和困難，但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，相信我們都會成長為優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十七
在過去一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡單的總結(jié)：
一、思想政治方面
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;始終堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
二、工作學(xué)習(xí)方面
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡單操作和簡易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級醫(yī)師的好評。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺，能配合上級醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了20__年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
三、道德品質(zhì)方面
我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的`品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務(wù)患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十八
緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去抱怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時(shí)間；緣來那么去，緣起那么生，緣落那么滅。
“緣”，八十多個(gè)不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫(yī)院，為自己的將來與夢想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認(rèn)識很多。
我沒有太多的華美的言語去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是如今在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異?？墒窃谶@個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不管是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達(dá)才能，組織才能都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個(gè)起點(diǎn)上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實(shí)。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了擁有。因?yàn)樗麄兊某块g分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我英勇的去證實(shí)自己的一切缺乏與錯誤。
作為如今的我首先要正視自己的缺乏，用有效的方法強(qiáng)化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實(shí)地努力，認(rèn)真的珍惜生命里的每個(gè)場景，合理安排每一個(gè)值得珍惜的.瞬間。我們的一生不長，它更不會因?yàn)槟愕耐ｎD而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無數(shù)次的上下車，同時(shí)還會有故事發(fā)生，有時(shí)也有意外的驚喜。有時(shí)卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個(gè)人會是一直陪伴我走下去的人，其實(shí)很遺憾，很多時(shí)候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨(dú)無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不管我們對過去式如何的依賴，每個(gè)人都要學(xué)會獨(dú)立，正確的對待人和事，學(xué)會給予，學(xué)會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確對待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想英勇向前！
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