方案是在規(guī)定的目標(biāo)下，經(jīng)過分析、研究和計算，采取一定方法和措施，確定達到目標(biāo)的步驟和程序的書面材料。制定方案時，應(yīng)充分發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，集思廣益，形成共識。這些方案案例可以為你提供一些建議和思路，讓你的方案更有針對性。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇一
活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達全班同學(xué)對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.
活動準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個新學(xué)期的開始，又是一個教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福!
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情。(略)
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實片)
4、看了這部記實片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)
5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)
6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請x同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學(xué)對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動為已增光為校增光為國爭光!
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇二
【活動時間】4月25日。
【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
【活動準(zhǔn)備】。
(1)回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
(2)目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。
(3)在班級中你認(rèn)為誰做的比較好。
(4)自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。
(5)高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
【活動過程】。
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;。
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考)。
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間(包括上課)大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1)把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想?
第九個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
(1)在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，和心理素質(zhì)。
(2)活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
(1)學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。
(2)體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調(diào)節(jié)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇三
教學(xué)目標(biāo):。
通過學(xué)生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識、實現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題。
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等。
3、同學(xué)討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。
4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。
二、班主任總結(jié)。
三、主持人宣布主題班會結(jié)束。
一、活動目的:。
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動準(zhǔn)備:。
1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)。
2.錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程:。
(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。
(二)“自護”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學(xué)會了保護自己》片斷1：活動老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4.知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(三)結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇四
了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。
活動準(zhǔn)備：1、歌曲：但愿人長久。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動時間：班會課上。
活動地點：教室。
甲乙：401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：（），你知道明天是什么節(jié)日嗎？
乙：知道！明天是中秋節(jié)。
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》。
（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）。
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下。
請聽故事《嫦娥奔月》。
（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）。
甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組：第二組：第三組：第四組：
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）。
甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《話中秋》主題班會到此結(jié)束。
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋?dāng)時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的篷蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被篷蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的篷蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，篷蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是篷蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，篷蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇五
舉世矚目的2008年北京奧運會即將到來，這是一次團結(jié)和平的盛會，一次展示中華文明，彰顯中國大國氣派的體育慶典。為積極響應(yīng)全國“奧運年”宣傳，在學(xué)生中普及奧運知識，培養(yǎng)愛國熱情，學(xué)校將開展迎奧運學(xué)習(xí)宣傳活動。
11月19日~11月30日
與奧運同行做文明學(xué)生
組長：
副組長：
成員：
（1）學(xué)習(xí)。各班利用早讀、班會等時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《奧運精神伴我成長》讀本，并通過測驗、競賽等形式加以復(fù)習(xí)鞏固。各班出一期以奧運為主題的黑板報，對班級進行布置，開辦“奧運園地”、奧運知識角“等宣傳小陣地，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）討論。各班召開主題班會，組織大家討論舉辦奧運會的重要意義，回顧中國奧運歷史和申奧的艱難歷程，激發(fā)對偉大祖國的熱愛之情。
（3）競賽。四—六年級開展“我與奧運”征文活動，寫出對奧運的`向往之情，談?wù)剬W運的認(rèn)識以及如何用實際行動來迎接奧運，每班擇優(yōu)推薦三篇。學(xué)前班—三年級開展“巧手畫奧運”活動，號召同學(xué)們用手中的畫筆，畫出可愛的福娃，精彩的會徽，美麗的奧運場景等，各班擇優(yōu)推薦三幅作品。
（4）行動。以迎奧運為契機，加強學(xué)生日常行為管理，各班要在路隊、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間活動方面多教育，多管理，積極落實文明學(xué)生“三管好”，即管好自己的手，不打架，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管好自己的口，不罵人，不隨地吐痰，不吃或少吃零食；管好自己的腿，不亂踩亂踢，不追逐打鬧，不做危險游戲?；顒悠陂g，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗重點檢查“三管好”相關(guān)內(nèi)容，對嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)將在校廣播上點名批評。
（5）評選?；顒咏Y(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各班在活動中的表現(xiàn)，評選出三個優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀和給予一定的物質(zhì)獎勵。評選標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真，效果突出；班刊內(nèi)容豐富；班會安排有序，氣氛活躍；積極參加征文和繪畫活動；全體同學(xué)嚴(yán)格遵守文明學(xué)生“三管好”，無違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。
1、希望各班認(rèn)識此次活動的重要意義，精心組織，按時按質(zhì)完成各項活動，確保學(xué)習(xí)有效果，活動有成效。
2、希望各班把學(xué)習(xí)活動和規(guī)范學(xué)生日常行為結(jié)合起來，將迎奧運體現(xiàn)在實際行動上，切實加強學(xué)生的日常管理，爭取使我校的衛(wèi)生、紀(jì)律有大的改觀。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇六
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全。
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人。
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
(2)要保護好。
多媒體機子，不得讓同學(xué)亂用;。
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;。
(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇七
20年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。
一、活動目的：
以“安全教育日”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，查找并徹底消除學(xué)校安全隱患，確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
二、活動主題：
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。
三、活動形式和內(nèi)容：
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設(shè)計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關(guān)愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學(xué)生給出安全建議。
5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
四、活動要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認(rèn)識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認(rèn)真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
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小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇八
一、活動主題：緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生
二、活動目的：利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明學(xué)生。
三、活動時間：20xx年4月3日上午7：50集合，8：30出發(fā)
四、活動路線：
五、人員安排：各中隊安全負(fù)責(zé)人：
總調(diào)度：
會場布置（總務(wù)處）
攝影：
音樂播放（出旗曲、先鋒隊隊歌、哀樂、退旗曲、國際歌）：工作人員
六、活動要求：
1、教師：各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導(dǎo)員管理好隊伍，并加強學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生不帶零食，行進中聽從老師的安排，不掉隊，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊同時行進，不擁擠，按照來時路線返校。
2、學(xué)生：統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊呈兩列縱隊，由中隊旗手執(zhí)中隊旗領(lǐng)隊，由陵園正門進入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動程序：
1、儀式開始；2、隊員代表獻花圈；3、默哀；4、隊員代表講話；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號；6、結(jié)束，繞陵墓一周
八、其他：（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（回答）：時刻準(zhǔn)備著！（隨即手放下）
主持串詞
大隊長：報告輔導(dǎo)員，大會準(zhǔn)備就緒。
大隊長：我宣布，緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生，清明祭掃大隊主題會，現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！禮畢，唱隊歌?。ǔ銎烨?、隊歌）
甲：清明時節(jié)，風(fēng)和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國。
甲：下面請學(xué)校隊員代表向革命烈士敬獻花圈。（哀樂）
甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀?。ò罚?/p>
甲：今天的生活充滿快樂，春風(fēng)中，這一切牢記心窩。請隊員代表講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
甲：在不忘國恥，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨，對抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
甲：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時代為我們作證！
合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強，奮然前行。
甲：最后請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
大隊長：錦湖實驗小學(xué)緬懷革命先烈，爭做時代新人，清明祭掃大隊主題會，到此結(jié)束！退旗，敬禮！禮畢?。ㄍ似烨?/p>
甲：請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合。（國際歌）
主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束，全體立正，向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇九
二、班會背景：
感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準(zhǔn)備
為了達到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長、團支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路
(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進行少先隊宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望
本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果
通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強學(xué)生運用信息技術(shù)的技巧;。
2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;。
3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。
二、活動原因：
本班學(xué)生大多是獨生子女，都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗?zāi)莻€虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。
三、活動準(zhǔn)備：
1、錄音機一臺。
2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。
四、活動時間：
五、場景設(shè)計：
大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。
六、活動過程：
(一)談話導(dǎo)入。
(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》。
師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?
小組自由討論和交流。
(三)開展辯論會，確定辯論的主題。
將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時選出正反方的代表。
本書辯論程序如下：
1、陳述辯論觀點：根據(jù)辯論主題，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點。
2、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點，有針對性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問、陳述等形式進行自由辯論。
3、總結(jié)：抓住要點，擺明觀點，做作后的總結(jié)辯論。
(四)辯論展示、解決問題。
師：正方準(zhǔn)備好了嗎?請舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。
宣布辯論會開始。
(五)師：現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)——“針鋒相對”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題。
進入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。
首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。
七、教師小結(jié)：
在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對滯后，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。請記住下面良言警句：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友。
要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康不沉溺虛擬時空。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十一
活動目的：
小學(xué)生因為缺乏足夠的經(jīng)驗，在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措，不會采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸響?yīng)付危險情境。因此，對學(xué)生進行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境，讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行自救、互救，并在體驗中提高自我生存能力。
活動重點：
知道報火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。
活動難點：
體會災(zāi)害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識、活動準(zhǔn)備：師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識。
活動步驟：
一、談話導(dǎo)入。
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年8月5日凌晨3時左右，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解，由于近期天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉，小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產(chǎn)生大量濃煙，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡、同學(xué)們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山、基于此，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
二、學(xué)生議一議。
1、如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生？
（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
三、發(fā)展思維，合作交流。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
四、知識競賽搶答題：
1、生活中哪些因素會引起火災(zāi)？
2一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼？
3、撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
4、電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
5、列舉幾種逃生的方法？（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）。
判斷題：
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）。
2、有一天。某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。（）。
3、報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說。（）。
4、發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（）。
5、家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水、（）。
五、總結(jié)升華，學(xué)以致用。
同學(xué)們，通過剛才知識競賽，看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時候一定要鎮(zhèn)靜，爭分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險。
六、活動延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
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小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十二
教學(xué)內(nèi)容：進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，使同學(xué)們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學(xué)方法：講授法、討論法、提問法、練習(xí)法。
教學(xué)用具：多媒體教學(xué)(配合課件)
教學(xué)時數(shù)：一課時(45分鐘)
教學(xué)過程：
【談話引入】
同學(xué)們，通過一學(xué)期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學(xué)年緊張又充實的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。
【講授新課】
接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?/p>
一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”!即：
“第三個三”是提醒“三個遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(列出圖片、慘痛的教訓(xùn)，一系列數(shù)字……)
1、行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。
3、嚴(yán)禁無證駕駛機動車輛。
4、學(xué)生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學(xué)生講講自己熟悉的，再學(xué)習(xí)新的警句)
(1)、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
(2)、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
(3)、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個嚴(yán)防”，利用假期學(xué)一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
(二)嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴(yán)防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學(xué)會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全：
(1)上班安全
(2)下班后的治安安全
(3)到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個遠(yuǎn)離”：
(1)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
(2)暑假期間，大家要遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。
(3)假期安全要注意，提醒大家要牢記的電 話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。
【教師總結(jié)】
同學(xué)們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰(zhàn)自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩(wěn)定。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十三
參加人員：二年級全體學(xué)生
主持人:
班會主題：時時處處安全記心中
一、活動目標(biāo)
1、通過本次會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學(xué)生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)
主持人(合)同學(xué)們，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。
男：哪些東西不準(zhǔn)帶進校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢!
男：下面進行知識問答。(都可以參與)
男：在賽跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時處理?
女：(動作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面
上。重度的報告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?，也可用涼水輕輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要!
四、輔導(dǎo)員致詞
我們是21世紀(jì)人才，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢屗械暮⒆觽兲焯炜鞓?，日日平安?/p>
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十四
班會目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班會活動，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__
第一：導(dǎo)入
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級境況
我們班經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽感強，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的怎么樣啊
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗
1、能夠充分利用自習(xí)時間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2、能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標(biāo)呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計劃吧
(二)對于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
3、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
第六、給大家的建議：
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式
二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀
1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2、同學(xué)之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進入狀態(tài)，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個小時。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十五
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的'一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高青少年素質(zhì)的重要舉措。為此，我們根據(jù)實際情況，特制定如下活動實施方案。
堅持全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效的原則;堅持主體參與師生互動、實踐育人的原則;以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《守則》《規(guī)范》為活動指南，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
·知識與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。
2、學(xué)生初步學(xué)會收集資料的方法、社會實踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
3、讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實踐活動課程的形式。
·過程與方法
1、了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的常識。
2、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力和表現(xiàn)能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
·情感、態(tài)度和價值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與實踐活動的意識。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項活動的行動。
3、通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗與他人協(xié)作、交流的樂趣。
樹立學(xué)生“十個文明形象”，即：
1.升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。
5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車走路，遵守交通規(guī)則。
7.保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。
(二)將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀。讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進學(xué)校和文明使者等活動。宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明的良好氛圍。
“我與、活動過程
第一階段：確定主題(時間：第十三周)
(1)確定主題，合理分組。
(2)小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
(3)分組討論：在這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
(4)共同探討：在研究過程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時間與人員?
第二階段：分組調(diào)查，整理資料(時間：第十四周—十六周)
(1)小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體研究方案。按照既定計劃，進行有目的的詢問、調(diào)查，收集資料。
(2)集體交流：調(diào)查后，以組為單位討論、交流、整理、分析所獲資料，并撰寫報告。
第三階段：分組行動，交流心得(時間：第十七周—十八周)
(1)各組按照方案開展實施。(方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整)
(2)交流各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。
第四階段：成果匯報階段(時間：第十九周)
開展一個“我與文明同行”的綜合實踐活動總結(jié)交流。
指導(dǎo)老師對本次活動作一總結(jié)、反思。
具體時間安排如下：
第一學(xué)期
第二學(xué)期
文明同行”
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
二年級綜合實踐老師與二年級全體學(xué)生
指出我們身邊課堂學(xué)習(xí)中不文明的行為習(xí)慣、調(diào)查我們身邊的文明事跡等
觀察法、調(diào)查法、分析法、訪問法、資料歸總法
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十六
目標(biāo)：通過這次主題班會的進行，希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽。
一、朗誦《我愛我班》
(周)我們來自四面八方
(包)我們有著不同的個性
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
(包)年少的我們，渴盼長大
(周)但總是掩飾不了一些幼稚
(包)我們熱情似火
(周)但有時也會迷失方向
(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流
四、班徽設(shè)計比賽
(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號
(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽
(周)請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
(包)初中三年，我們將攜手走過
(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
(包)我們是兄弟姐妹
(周)我們是親密伙伴
(包)若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨;
(周)若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)
(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
(過程略)
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
(包)有時它會讓我們感到不可思議
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服
(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧
(周)從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國
(包)為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
(周)語文：許夢婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢茜
十、舞蹈
(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動
(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春
(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
(包)我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春
(周) 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春
(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛
(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?
(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程(略)
(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處
(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
(包)下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。
(周)四十一雙眼睛，默默地求索，
(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
(包)激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里
(周、包)暢想未來， 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十七
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。(勵志主題班會)
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。小學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)感恩主題班會活動方案?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)b：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
同學(xué)c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學(xué)意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的`文化內(nèi)涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識講座、包粽子比賽、進行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
六、活動過程：
第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國旗下講話、班會、早會時間去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步：實施階段(6月11日――6月15日)
1.學(xué)生制作手抄報。(責(zé)任人：班主任)
2.進行端午知識競賽。(責(zé)任人：政教處班主任)
3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人：政教處班主任)
各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本年級進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
4.開展端午實踐活動
在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學(xué)生進行交流。(責(zé)任人：班主任)
第三步：展示階段(6月23日)
1.端午文化知識：(責(zé)任人：美術(shù)組)
(1)展示形式：展板
(2)展示內(nèi)容：
1.美麗的傳說
2.多彩的風(fēng)俗
3.學(xué)生作品
4.各種節(jié)日文化
2.端午詩歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)
(1)展示形式：文藝匯演
(2)展示內(nèi)容：1.端午詩歌
2.經(jīng)典詩歌
七、活動要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位。
2.講求方法，注重實效
目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
八、活動分工：
（略）
小學(xué)班會活動方案設(shè)計篇十九
活動過程：
1、在我們的胸前，飄蕩著這樣一樣?xùn)|西，它是我們少先隊員的標(biāo)志。
3、相信在座有的同學(xué)知道，關(guān)于少先隊的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。
4、每個人都有自己的童年，都有自己的成長史，當(dāng)然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。
(鮑逸敏介紹少先隊的成長史。)
5、為了保衛(wèi)五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。
(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊英雄的事跡。)
6、聽了這些故事，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活，讓我們來談?wù)勆傧汝牭奈磥砗臀覀兊奈磥?，相信?jīng)歷過這些風(fēng)雨，少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。
(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊員)
7、美好的時間總是那么短暫，但是我們?nèi)允菆詮娪赂覉F結(jié)友愛，我們是來自一個組織，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊會，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。
(奏音樂《歌聲與微笑》，同學(xué)拍手。)
活動效果：
了解一些少先隊的英雄人物，然后進行教育，使同學(xué)再一次認(rèn)識少先隊，讓同學(xué)珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄，養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣，作個可愛的名外人。
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