小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 02:27:14
小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)21篇)
時(shí)間:2023-11-06 02:27:14     小編:靈魂曲

在總結(jié)中,我們可以對自己的目標(biāo)與實(shí)際達(dá)成情況進(jìn)行對比和評估。如何寫一篇較為完美的總結(jié)?總結(jié)范文對我起到了很大的啟發(fā)和幫助,它為我提供了一個(gè)參照和借鑒的范本,讓我更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和特點(diǎn)。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇一

在班級輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個(gè)方應(yīng)對少先隊(duì)員進(jìn)行教育:

在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在隊(duì)中樹典范,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的'步伐,共同提高。

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn),衣著整潔,此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氣氛和環(huán)境能夠造就人。在班級文化建設(shè)評比中,也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。異常是本學(xué)期學(xué)校舉行的“慈善一日捐〞活動中,我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,她們能夠把平時(shí)積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時(shí),我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時(shí)刻提醒。

每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行平安教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇二

三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),提高隊(duì)員工作能力。

1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中,我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會,使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,真正成為中隊(duì)的主人。

四、工作的不足,及以后的設(shè)想

1、結(jié)合各項(xiàng)活動,全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生,行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟,但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上,隊(duì)員們只是被動地接受檢查,而沒有真正作為檢查的主體,也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示,加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,大隊(duì)部工作做得還不夠,沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍,而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位,全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”,因此,在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會,加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

綜上所述,讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的,但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇三

1、建立健全隊(duì)干部組織,培養(yǎng)隊(duì)干部作好各項(xiàng)工作。

2、本學(xué)期,我采用3―5年級各班輪換推薦2名校園值日小崗哨,監(jiān)督校園,共創(chuàng)平安、和諧健康的校園生活環(huán)境。

3、開播“新西之星”校園廣播節(jié)目,即豐富校園生活提高學(xué)校品味又讓更多的同學(xué)有展示自己才能的機(jī)會,有些同學(xué)脫穎而出(如馬曼同學(xué)年齡雖小,卻能在廣播節(jié)目上獨(dú)擔(dān)一面,毫不怯場,發(fā)揮自如。),亮出自信的一面。同時(shí)也起到了教育、引導(dǎo)行為的較好效果。

4、安排好每周的升旗隊(duì)員以及講話同學(xué),國旗下發(fā)言選擇有意義的文章,讓學(xué)生去教育學(xué)生,讓學(xué)生去監(jiān)督學(xué)生。如四(2)班邵婷偉關(guān)于在新教學(xué)樓上的安全就讓全體師生觸動很深。

1、本學(xué)期注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,充分利用每周主題隊(duì)會進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如“見面問聲好的習(xí)慣”、“主動扶老幫小的習(xí)慣”、“伸出手維護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣”。

2、對學(xué)生日常規(guī)加大檢查力度,并能創(chuàng)造性地開展工作,如認(rèn)真做好衛(wèi)生及班級各項(xiàng)記錄檢查工作,并嚴(yán)格考核進(jìn)行周評、月評。

3、加強(qiáng)中隊(duì)黑板報(bào)的檢查及評比。中隊(duì)黑板報(bào)是班隊(duì)宣傳的主要手段,結(jié)合各月的實(shí)際,各大隊(duì)部利用定期或不定期檢查對各中隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評比,同時(shí)也對各中隊(duì)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),課室布置,衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了各中隊(duì)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外,我們倡導(dǎo)每個(gè)同學(xué)將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律,時(shí)時(shí)處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。

少先隊(duì)組織在學(xué)校里除了完成自己的各項(xiàng)活動外,還要積極配合學(xué)校各部門完成各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期是我擔(dān)任***班輔導(dǎo)員的第二學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

自上學(xué)期開始,學(xué)校特意將班主任的名稱改為輔導(dǎo)員,這一變化不僅是名稱的改變,更是工作性質(zhì)和內(nèi)容的改變,目的是要將我們的工作從事務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷虢逃?。我們的學(xué)生都是高中畢業(yè)生,都已經(jīng)成年,用家長式的口氣和他們交流必然會適得其反。因此,在班級各項(xiàng)工作中,我把握大方向,具體事務(wù)全部交給班干部,讓他們拿主意或者和同學(xué)商量。這樣既鍛煉了班干部的能力,又在班內(nèi)形成了民主的氛圍。

上學(xué)期,在全班同學(xué)的共同努力下,我班取得了不俗的成績。開學(xué)伊始,我有些掉以輕心,認(rèn)為班內(nèi)的同學(xué)都很自覺,響鼓不用重錘敲,就放松了對他們的思想教育,結(jié)果一個(gè)月下來,考核的結(jié)果讓人大跌眼鏡,在所有42個(gè)班級中,我班名列倒數(shù)第5!在這種情況下,我分析了排名下降的主要原因,是由于寢室衛(wèi)生狀況差,造成扣分較多。于是我就從寢室衛(wèi)生入手,加強(qiáng)班級管理。首先找班干部談話,了解造成這種狀況的原因,班干部說是由于思想上認(rèn)識不到位,班規(guī)在這方面的約束力較弱造成的。于是在周末講評的'時(shí)候,重申了清潔衛(wèi)生的重要性,“一屋不掃何以掃天下”,并組織學(xué)生進(jìn)行討論,統(tǒng)一認(rèn)識,針對清潔衛(wèi)生重新修訂班規(guī),要求紀(jì)律委員嚴(yán)格執(zhí)行。在隨后的日子里,寢室和教室衛(wèi)生狀況逐漸好轉(zhuǎn),同學(xué)們的精神面貌也大有改觀。

以校運(yùn)會為契機(jī),賽前鼓勵班級同學(xué)踴躍報(bào)名,參加項(xiàng)目。結(jié)果所有的項(xiàng)目我班都參加了。在運(yùn)動會前夕,組織全班同學(xué)拉練歌曲,排練開幕式方隊(duì),反復(fù)練習(xí)的過程也是大家相互磨合的過程。運(yùn)動會期間,組織同學(xué)為運(yùn)動員加油鼓勁,賽場上運(yùn)動員奮勇拼搏,看臺上喊聲震天,最終我班取得了女子第五,男子第六的佳績,并獲得“精神文明班級”的稱號。

安全第一,預(yù)防為主。保證安全的關(guān)鍵在于建立安全的意識,掌握相關(guān)的知識和技能。利用班會的時(shí)間,結(jié)合自身情況給同學(xué)講解“大學(xué)生安全教育讀本”的內(nèi)容,并請有相關(guān)經(jīng)歷的同學(xué)現(xiàn)身說法;通過觀看教學(xué)錄像,使學(xué)生掌握滅火器的使用方法。因?yàn)檫@些都是發(fā)生在自己身邊的事情,學(xué)生認(rèn)同,效果較好。

上學(xué)期期末考試情況良好,沒有人參加補(bǔ)考。本學(xué)期開學(xué),對上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評,肯定了同學(xué)們?nèi)〉玫某煽儯膭钏麄冊谛聦W(xué)期繼續(xù)努力。在技能大賽選拔賽前夕,我利用資深的專業(yè)優(yōu)勢,給學(xué)生講清楚參加技能大賽的幾重意義,并鼓勵他們都去積極參與,通過選拔賽檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們踴躍報(bào)名,現(xiàn)在我班有4名學(xué)生通過第二輪選拔。為讓同學(xué)感受就業(yè)的壓力,并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,我鼓勵他們參加學(xué)校舉辦的模擬雙選會和企業(yè)招聘會。我班有兩名同學(xué)在模擬雙選會中榮獲“最佳求職者”的稱號;在班會上,請參與企業(yè)招聘會的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽屍渌瑢W(xué)也感受到競爭的激烈,促使其珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí)。

回顧本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作,雖然取得了一些成績,有了進(jìn)步,還有很多不足的地方。如自己的理論水平有待加強(qiáng),在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)說服力度不夠;對學(xué)生的德育教育還要深入持續(xù)下去;部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度依然停留在“60分萬歲”的程度,這些方面也是我今后工作的重點(diǎn)。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇五

少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨新挑戰(zhàn),我們一如既往地踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。在這一學(xué)期里,我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng),創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,促使自身建設(shè)上新臺階。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,做好校園保潔工作,保持學(xué)校衛(wèi)生,維持學(xué)校秩序,阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一,使校園保持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動一個(gè),有“慶祝教師節(jié)”活動,“歡度國慶”活動,“感恩活動”,“學(xué)習(xí)十八大”、“元旦日”慶祝活動,“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,納入相關(guān)評比中,要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題,各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會”制度。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺,大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行抽查,肯定活動開展較好的中隊(duì)。

二、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動,如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換黑板報(bào)內(nèi)容,有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識等。

2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式,提前通知,提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù),由一名教師作國旗下講話,講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ),結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排,以及學(xué)生訓(xùn)練工作,保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇六

在班級管理中,我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在我們的班級中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班級上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)秀的學(xué)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

中等生往往是一個(gè)班級中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑班級成員自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建班級成員自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗施政,有鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長通電話,個(gè)別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,而且成績也有一定的進(jìn)步。一學(xué)期下來,同學(xué)們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班級的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,他們能夠三思而后行,能把班級集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合,為集體增添光彩。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇七

自從我擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來,緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開展了一系列的活動。

開學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級工作的開展。

小學(xué)生活潑好動,自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會認(rèn)真傾聽,作業(yè)要按時(shí)完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動,時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,每天我都特意安排幾名班干部,配合值勤的“小紅帽”,一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序,防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動,班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃幃?dāng)文明學(xué)生,爭創(chuàng)特色班級”活動,我班申報(bào)了“書香示范班”,制定了班級讀書計(jì)劃,并迅速成立了“讀書角”,扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動,如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等,利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動,讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書香飄灑在孩子的心田。如今,課間瘋打的現(xiàn)象消失了,取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江,厚德載物”,圍繞學(xué)校的工作展開來,我班確定了“龍舟文化”這一主題,制定了班訓(xùn),設(shè)計(jì)了窗簾,還有學(xué)生評價(jià)欄、展示欄,旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,時(shí)刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí),在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,班級的凝聚力增強(qiáng)了,出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

我校德育活動異彩紛呈,我把每次的活動都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項(xiàng)活動成績斐然。如參加學(xué)?!叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計(jì)大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計(jì)”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”、“濱小校報(bào)征稿”、“長江我的家手抄報(bào)比賽”、運(yùn)動會投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量優(yōu)良?;顒幽苠憻捜?,造就人,如今,我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表,趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎,此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇八

一學(xué)年來,我的工作狀況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,教學(xué)之余,常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報(bào)》的社論,《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),逐步深刻體會尊師重教,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志:《個(gè)性關(guān)注》、《教學(xué)教案》,及時(shí)從中獲取動態(tài)信息,吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。

二、廉潔自愛,樹立師者良好形象

本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,從未也絕不參與信息詐騙,不但如此,而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,尤其是對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。

三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,用心做好本職工作

(一)堅(jiān)決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)年來,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作,期初,用心協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作,確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。

(二)建立健全鞏生措施,做好鞏生工作。為了鞏生,建立了班主任量化考評制度,提高班主任的工作的用心性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等,將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任,班主任時(shí)做好電話聯(lián)系,家訪等工作,及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因,化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外,學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查,及時(shí)將溜生的名單造冊,行政人員與班主任,科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外,將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。

(三)用心做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理,及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作,期初訂好計(jì)劃,及時(shí)通知組織教師參加課改,期末及時(shí)總結(jié)。

(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,提高教學(xué)效果。

為此,設(shè)立了考績獎,每個(gè)月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,建立教研組長檢查,教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度,并將檢查結(jié)果列表登記。另外,還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),透過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。

(五)帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學(xué)年中用心組織數(shù)學(xué)組開展教研活動,主動承擔(dān)公開課,深入課堂,認(rèn)真聽課評課。組織教師用心撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎.

(六)做好教學(xué)本職工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,用心把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,個(gè)別輔導(dǎo)。

四、存在不足如下:

1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任了三(2)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)??傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自我班級的特點(diǎn)開展好工作,圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),把班級凝聚在一齊開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自我,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。

開展好讀書活動,進(jìn)取打造書香學(xué)校,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹夢想,提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級建立了圖書角,引導(dǎo)孩子進(jìn)取參與讀書的活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,要求把讀書好章節(jié)、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會。

我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動的熱情,經(jīng)過他們感興地、新鮮趣味的活動資料,激發(fā)隊(duì)員參與,樹立他們的自信心。

學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神。經(jīng)過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動,自我保護(hù)意識較弱,安全意識淡薄。所以,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會時(shí)間和班隊(duì)課,我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”,“觀看安全教育片”,等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強(qiáng)安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)??傊?,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任四年1班的輔導(dǎo)員工作,輔導(dǎo)員工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實(shí)際,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。

徹底貫徹各方面措施、要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定有組織的班主任工作計(jì)劃。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去獨(dú)立的能力,給日后的工作帶來不必要的困難,比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,前5位的同學(xué)當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的能力。

輔導(dǎo)員對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

三、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。

1、分層、有針對性、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。

3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。

了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)與家長建立了聯(lián)系,在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假過后,回到學(xué)校,根據(jù)家訪情況,在班上作總結(jié),指出不足,提出希望。同時(shí)利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,尤其對于“雙差生”,與其談話,共同分析原因,找出正確的學(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)的興趣。

五、今后努力方向。

“金無足赤,人無完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:

1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度。

總之,我深感輔導(dǎo)員工作多而雜,但只要你具備一個(gè)愛字,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,工作不細(xì)致,不過相信自己通過努力,也會逐漸細(xì)化的。

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小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十一

9月,懷著對教師這一職業(yè)的憧憬和向往,我來到了寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué),榮幸地成為了教師隊(duì)伍的一員。剛到學(xué)校,就接到了領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),擔(dān)任104班的語文老師兼班主任。剛接到這個(gè)通知時(shí),我的心里是惴惴不安的。畢竟對于剛畢業(yè)的我而言,這是一個(gè)艱巨的任務(wù),班主任不同于別的任課教師,除了完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外,更多的是對學(xué)生的日常管理,是對他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶著校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,我站上了講臺,一個(gè)我教書育人,展示自我價(jià)值的舞臺。白駒過隙,歲月如梭,很快的一學(xué)期就過去了,這一期間有過迷惘,有過困惑,有過歡笑,有過淚水……下面我將針對我這一學(xué)期的體會與做法做個(gè)小結(jié),以此促使自己今后的工作做得更加出色。

曾經(jīng)有位名人說過:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”由此可見行為習(xí)慣的培養(yǎng)對學(xué)生有多么重要。因?yàn)槲宜虒W(xué)的是一年級的學(xué)生,剛剛從幼兒園出來的他們單純?nèi)缫粡埌准垼瑢πW(xué)生活沒有一點(diǎn)概念。比如怎么上課,怎么吃飯,怎么值日,都需要人手把手地教,這一艱巨的任務(wù)自然落到了我們班主任頭上。于是,我給小家伙們制定了明確的行動指南,具體包括課前準(zhǔn)備該怎么做,書該如何擺放,課桌椅該對哪條線等等。為了提高小朋友們參與的積極性,我給每個(gè)崗位設(shè)立了小組長,比如“課前準(zhǔn)備小組長”“午間紀(jì)律管理員”“眼保健操監(jiān)督員”……讓表現(xiàn)好的小朋友擔(dān)任管理工作,根據(jù)小朋友的表現(xiàn)進(jìn)行一定的獎懲。這些措施的出臺,讓我們班的常規(guī)有了很大程度的改善,多次拿到學(xué)校里的循環(huán)小紅旗。行為習(xí)慣的培養(yǎng)貴乎堅(jiān)持,這也是班主任最辛苦的一點(diǎn),方方面面都不得忽視,因?yàn)槟阋环潘桑瑢W(xué)生也會跟著松懈,只有不斷地鞏固,強(qiáng)化,才能使它變成學(xué)生的一種習(xí)慣。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“人只能由人來建樹?!毙W(xué)生具有極強(qiáng)的模仿性與向師性,所以與他們朝夕相處的班主任自然而然成了他們學(xué)習(xí)的對象。班主任的一言一行、一顰一笑,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。記得前短時(shí)間,在與一位家長的談話中她提到孩子懂事了,說我教育的好,說我給小家伙們講的故事他們都記在心里了。當(dāng)時(shí)我還愣了一下,隨著她的講述我才記起原來我很久以前給小朋友們講過一個(gè)有關(guān)感恩的故事,故事的主人公通過洗腳來表達(dá)自己對媽媽的愛。沒想到我無心的一個(gè)小故事讓小家伙牢牢地刻在了心上,回到家非得給外婆也洗一次腳,把外婆給逗樂了。原來教師的話對小家伙會有這么大的影響力啊,這是我始料未及的,也再一次讓我感受到了教師肩上的膽子是如此沉重。因此,在平時(shí)與小朋友相處的過程中,我特別注意自己的言行,看到地上有紙屑,我會主動撿起來,小朋友撿到掉落的東西還給我,我會禮貌地說一聲謝謝,路上遇到小朋友,我會熱情地打招呼。我想用自己的`實(shí)際行動來教育他們,影響他們,我想這比單純機(jī)械的說教有效得多。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,在學(xué)校我們往往只能看到他們的一個(gè)方面,要想了解最真實(shí)的他們,往往需要借助我們的家長。我們班有一個(gè)小家伙性格比較倔強(qiáng),與他媽媽溝通之后才了解到這或許與他的家庭教育有關(guān),于是我建議她先改變家里的教育模式,這樣對小家伙的教育比較有利。還有一個(gè)家長跟我反映說,他家的小朋友在家生活自理能力很差,什么都需要家長幫忙,在我與小家伙談心之后,他表示會試著努力,自己的事情自己完成。一段時(shí)間以后家長打電話告訴我小家伙的進(jìn)步很大。看來,只有老師、家長密切配合,積極溝通,才能做到真正了解小朋友,發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,并在第一時(shí)間給予指導(dǎo)與幫助。

總之,學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,特別是班主任的不斷探索,不斷奮斗。教育是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問。新的學(xué)期,我將丟掉過去的包袱,繼續(xù)前行,為探尋更好的教育管理方法而努力!

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十二

光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,來九小工作的時(shí)間快一個(gè)月了!新的學(xué)校,新的班級,讓我開始了新的生活,也有了新的感受!我沒有華麗的語言,也沒有豐富的辭藻,就用最通俗的語言對這個(gè)月的工作做的一個(gè)回顧和總結(jié)吧!

臨沂九小,河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的杰出代表!以管理精細(xì),成績優(yōu)秀,師資力量雄厚而著稱。對我自身而言,能夠這所學(xué)校任教是一種榮幸,更是一種向往。雖然知道這里工作壓力大,教學(xué)任務(wù)重,但我還是早早地定下目標(biāo),認(rèn)真準(zhǔn)備,等待時(shí)機(jī)的到來!今年暑假終于如愿以償,我來到了臨沂九??!“機(jī)遇只會留給哪些有準(zhǔn)備的人,成功總屬于那些有目標(biāo),肯努力的人”,我始終堅(jiān)信!

報(bào)到的那天還在暑假中,但為了創(chuàng)城需要,我們當(dāng)天就被學(xué)校安排了工作任務(wù)!欣喜之余也感慨九小的實(shí)事高效!當(dāng)時(shí)劉校長專門把我們叫到辦公室,在統(tǒng)計(jì)完新教師的聯(lián)系方式后,語重心長的.對我們說:“各位老師,歡迎你們的到來!既然來我們臨沂九小上班,你們要做好充足的思想準(zhǔn)備?!彪S后專門叮囑我說:“高老師,我們學(xué)校男老師是較為缺乏的,你作為男同志,要承擔(dān)更多的責(zé)任啊?!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭!劉校長接著說:“我們學(xué)校有個(gè)義務(wù)值班組,由全校男性老師組成,包括我及其他教干,全年負(fù)責(zé)我們學(xué)校的值班工作,你很快也會加入到我們的這個(gè)隊(duì)伍的?!焙蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話很快就結(jié)束了!但和藹可親,謙恭謹(jǐn)慎,實(shí)事求是,平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象。

開學(xué)前一天接學(xué)校通知,在學(xué)校綜合辦公樓會議室召開全體教職工會議,同時(shí)舉辦臨沂九小第三屆教師讀書體會交流會。我如期而至,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場!我懷著激動、高興而又緊張的心情,等待著大會的開始。很快,主持人熱情洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會的序幕。

已做好充足準(zhǔn)備的老師們,在臺下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎”的最終歸屬!很快一位位“中獎”的同事們閃亮登場,登臺獻(xiàn)藝了!他們的表現(xiàn)的確非同一般,落落大方的氣質(zhì)形象,清晰流暢的語言表達(dá),詼諧幽默的談吐風(fēng)趣,深刻實(shí)效的思想見地都令我耳目一新,受益匪淺。美好的事物總是那么短暫,第三屆讀書沙龍會在嘹亮的頒獎音樂中緩緩地落下了帷幕!

接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師舉行了新舊同事見面會,我們新來的11名老師登臺亮相,接受全校領(lǐng)導(dǎo)老師的“觀賞”評價(jià),隨后我們依次作了簡要的自我介紹,發(fā)表了自己的隨想感言,輪到我發(fā)言的時(shí)候,面對著臺下眾多的目光,我緊張極了,心里就像揣著一只小兔子。

最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃,教學(xué)、管理改革方案,新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項(xiàng)工作的具體安排。這次會議讓我增長了見識,開闊了眼界,也榮幸地接受了“四年級八班班主任”的責(zé)任與重?fù)?dān)。

9月2日,在經(jīng)過簡單的休整后,我義無反顧的踏上了“進(jìn)軍”九小的道路。來到新學(xué)校,接手新班級,即將開始新的教育生活。此時(shí)我斗志昂揚(yáng),信心十足,覺得自己肯定能將這個(gè)班帶好。但是事情往往是看起來容易做起來難。

在與學(xué)生接觸了幾個(gè)小時(shí)之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新班并沒有我想象中的那么簡單。四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要時(shí)期,好奇、多動、探知欲望強(qiáng)烈,自制力差是他們這個(gè)階段的典型特征,同時(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造,良好學(xué)習(xí)成績的取得是此階段的重要內(nèi)容。

面對著69個(gè)完全不同的行為個(gè)體,我迷茫了,困惑了!他們來自69個(gè)不同的家庭,有著各自獨(dú)特的成長環(huán)境,個(gè)人的認(rèn)識水平和發(fā)展程度也不盡相同,如何將他們快速融入到一個(gè)集體中,獲得整體的進(jìn)步與發(fā)展成為擺在我面前的一道難題。

在我最迷茫的時(shí)候,四年級的年級主任朱美玲老師給了莫大的鼓勵和幫助。她告訴我:“每一個(gè)剛到九小工作的新老師都會有一個(gè)適應(yīng)期,這里高效快捷的工作節(jié)奏,豐富多彩的校園活動以及精確細(xì)致的學(xué)校管理都會讓新來的老師搞不清頭緒,摸不著頭腦,但是千萬不要著急,不要灰心,更不能放棄,將工作理順,找準(zhǔn)思路,慢慢適應(yīng),時(shí)間會讓這個(gè)新環(huán)境接納我的?!边@些話讓我茅塞頓開,深受啟發(fā)。對,心急吃不了熱豆腐,我告誡自己:“什么事情都不可能一蹴而就,調(diào)整思路慢慢前進(jìn)吧!”。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期已接近尾聲,在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員一職也已近半年,在這里僅就這半年的。

工作體會。

做以總結(jié)。隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會對大學(xué)生的要求越來越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。我就以幾方面闡述一下我的。

心得體會。

一、班級建設(shè)。

本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體,對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生,如果處于較好的集體中,就會有如魚得水之感,相反,如果班集體不理想,就會感到處處受壓,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體,應(yīng)該是既寬松和諧,又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,互幫互學(xué),競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。在班干部的選擇任用上,我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查,保證班級工作公平公正。班級工作的開展,要求每周組織一次班會,討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題,班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

二、思想政治工作。

首先,開展政治理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,從實(shí)際行動上,結(jié)合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來,幫他們分析,使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤,從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。

2.關(guān)注貧困生。

貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體,我?guī)?個(gè)班,共193人,其中有近36℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí),幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

首先,我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,分出不同程度的貧困生,并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的身體狀況,日常生活狀況,當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手;并積極推薦他們從事勤工助學(xué)等活動。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助等工作,把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,盡力減少貧困生的后顧之憂,減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次,幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要,更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。正視自己,發(fā)掘自己的潛力,以知識和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己,在精神上脫貧。

3.注重女生工作。

隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強(qiáng)烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體,還有他們自己許多特殊的問題,如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,增進(jìn)心身健康,以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,加強(qiáng)對他們的心理健康教育。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生,注意觀察學(xué)生思想動態(tài),正確地開導(dǎo)學(xué)生,充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

在這半年的工作中我嚴(yán)格要求自己,力求做到以下三點(diǎn),讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn),力求創(chuàng)新。

一、不斷地學(xué)習(xí)與思考,并注意提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識,科學(xué)文化知識,還要學(xué)政治知識,實(shí)踐知識,以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機(jī)會,還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),還加深現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí),不僅熟悉思想政治工作原理,而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識,爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動的組織管理中去,并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造,在批評與自我批評中提高自我的認(rèn)識能力,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。二、無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,而所工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的,要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹立好的形象,工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時(shí)間和精力的投入,制定好工作目標(biāo),充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),要與他們交心談心,坦誠相待;對學(xué)生的困難要熱情幫助,對出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明,熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生,公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎懲分明,弘揚(yáng)正氣,使好人好事得到表揚(yáng)和支持,不良傾向得到批評和糾正,這樣才能樹立起較高的威信。

三、勇于探索,虛心學(xué)習(xí),力求創(chuàng)新。

隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴(kuò)大,不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí),也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn),如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路:要注重調(diào)動學(xué)校、社會、家庭各方面的積極性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果,更新觀念,更新知識,更新工作設(shè)備和手段,提高工作水平;要針對大學(xué)生思想觀念的變化,精心設(shè)計(jì)新的活動形式和載體,滿足不同層次的學(xué)生的需求,增強(qiáng)工作實(shí)效。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十四

回想過去的一年,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作本事等方面都取得了必須的提高,為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想上進(jìn)取要求提高

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格,高度的社會職責(zé)感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。我還進(jìn)取做好學(xué)生的思想政治工作,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)過自我和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識

能夠和學(xué)院一齊成長,并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說,一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自我?guī)Р缓盟麄儯粌H僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自我的雙肩無比沉重,職責(zé)無比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,無論如何我必須要盡自我所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

三、培養(yǎng)工作本事

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,自我已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,不論是管理本事、綜合分析本事、協(xié)調(diào)本事還是語言表達(dá)本事等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,我認(rèn)為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的資料,即管理育人和服務(wù)育人。

回首過去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記必須要給學(xué)生樹立一個(gè)進(jìn)取、正面的榜樣,過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)教師探索的一年,經(jīng)過這一年的工作,我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我,管理好自我的學(xué)生。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十五

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了會計(jì)金融學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這半年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下,使我不僅認(rèn)識到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義,更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力?,F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞,關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍,努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提升自身修養(yǎng)與理論水平,指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況,及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,個(gè)人愛好,個(gè)人經(jīng)歷,家庭情況,身心狀況等各個(gè)方面,解決學(xué)生困難、疑惑。對于家庭困難學(xué)生,建立貧困學(xué)生檔案,并進(jìn)行民意測評最終定檔,根據(jù)其學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助,在精神上長期的給予關(guān)心和支持。

2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育,開展安全教育知識講座,全面保障大學(xué)生的安全與全面成長。

1、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門必修課,是幫助學(xué)生磨練意志,強(qiáng)化紀(jì)律意識的重要途徑。同時(shí)也是對我最好的鍛煉機(jī)會,我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,進(jìn)入狀態(tài),才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開始后,高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,曾一度使我疲憊不堪,工作也處于忙亂之中。這時(shí),我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。

2、學(xué)生日常管理。隨著時(shí)間的流逝,新生正式開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式,我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,首先,利用年級大會等多種場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí),幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),組建幫扶小組,幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前,我所帶的學(xué)生能夠自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、在紀(jì)律管理方面,通過召開安全與紀(jì)律教育會,以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度,并以宿舍為單位,在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,定期深入學(xué)生宿舍,對同學(xué)們的日常生活問題即使并有效的解決,以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查學(xué)生安全用電情況,以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識。對于衛(wèi)生環(huán)境,保證整潔清新,建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識與紀(jì)律意識,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目前,學(xué)生未發(fā)生安全事故,學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率,防止學(xué)生睡懶覺,消滅上課遲到現(xiàn)象,深入到班級中,以身作則,與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施,保障了出勤率,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì),以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

5、普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關(guān)的知識,從側(cè)面教育學(xué)生,督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣,督促自己嚴(yán)于律己。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十六

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的組成,少先隊(duì)是學(xué),它是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也了的成績和,了學(xué)校的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

學(xué)校德育,抓好學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作。外地學(xué)生一多,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)就低,家庭環(huán)境、家教也都落后。從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的下該如何去學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作,學(xué)工作意見,在學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,制定了學(xué)生思品養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),抓好學(xué)生日常規(guī)范的教育和管理工作。但從學(xué)期的情況來看,學(xué)生的習(xí)慣還很不規(guī)范的情況。文明班(隊(duì))的評比將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤的等評比,調(diào)動了班主任的工作的積極性,使各班主任在班級管理各顯神通,班級管理的”文明班(隊(duì))”評比情況每天公布,也各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)規(guī)章制度。一學(xué)期的整頓的校風(fēng)、校容的改觀,學(xué)生的習(xí)慣也的進(jìn)步,少先隊(duì)的工作也了學(xué)校的肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

在學(xué)科教學(xué)工作,我除了鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還幾點(diǎn)工作。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為口,努力教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年是學(xué)期,我在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的性和性,經(jīng)常競賽活動,給加分,用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量。

3、狠抓課堂常規(guī)的和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,按我的要求課前工作,我都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以的班風(fēng)學(xué)風(fēng),課堂教學(xué)質(zhì)量的.。

幾個(gè)的努力,我所擔(dān)任的四年級英語,在學(xué)期的期末考試中了滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也了學(xué)要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,我將以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣,運(yùn)用教學(xué)手段,激勵學(xué)生參與課堂教學(xué)的全過程。

班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。特別是對于我這樣的一個(gè)交流老師,還是帶的三年級。我們都知道三年級的學(xué)生我們要開始慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,這種獨(dú)立不光是指學(xué)習(xí)方面,還體現(xiàn)在平時(shí)的所有的行為習(xí)慣上。下面本人就這學(xué)期的工作向大家作一匯報(bào):

一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

1,班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過自己實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會通過執(zhí)行。

2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到,每學(xué)期都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。

1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些”小人才”,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,班中有吳超群等四個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報(bào)比賽中史裕來等四個(gè)同學(xué)獲得了一等獎,另外兩個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。我們班有兩三個(gè)同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊(duì),棋藝也不錯,在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€(gè)得意門生,進(jìn)行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng),營造好的學(xué)習(xí)氛圍良好的班風(fēng)是班級順利開展工作,健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風(fēng),我們首先注重班集體凝聚力的形成。我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè),我們共同制定了《三(3)中隊(duì)快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》、《班級日常行為操行實(shí)施方案》等一系列活動,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作、生活,為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”,通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂?duì)員奮發(fā)向上,全面發(fā)展。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中,我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于團(tuán)結(jié),勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學(xué)生才華的活動,如“美文誦讀比賽”、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”、“四字詞語默寫比賽”、“迎化博黑板報(bào)比賽”,“全校廣播操比賽”,“體育節(jié)”等,既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,又展示了隊(duì)員的才華。在這些學(xué)校舉行的活動中,我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于拼搏的精神,我班也取得了一些成績。廣播操比賽獲第一名,迎化博黑板報(bào)比賽和全校書法擂臺賽獲第二名,美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。我想這一學(xué)期中班級每個(gè)星期都得到的”表揚(yáng)信”就是對我工作的一個(gè)最好總結(jié)。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十七

我于20xx年進(jìn)校工作,至今半年時(shí)間,現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個(gè)班級輔導(dǎo)員。在這半年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí),努力提高自己。

一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻能影響并引導(dǎo)他們,樹立自己的良好形象,發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

二、急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案;平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的日常生活狀況,積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等,關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。

三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班干部是班級的核心,同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手,更是班級里的帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天,了解班級的大小事務(wù),保證班級工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)?;ハ嘟涣?,交換干部心得,多找普通同學(xué)參與,了解同學(xué)們的想法,更好的提高班干部的辦事能力。

四、經(jīng)常開展班級活動,豐富同學(xué)們業(yè)余生活。通過活動,不僅提高了班干部的組織能力,還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺,也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班級凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。

五、嚴(yán)抓政治思想教育。經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況,每周末定期召開班會,宣講安全及誠信教育,不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動,多參加時(shí)事政治論壇,了解國內(nèi)國際形勢。

作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是:處處為學(xué)生所想。我在這半年的工作中,還有很多地方存在不足之處,工作中有許多不盡人意之處,在今后的工作中,我還需要多學(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗(yàn)的老師的學(xué)習(xí),借鑒好的工作方法,使自己的工作更上一層樓。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十八

自從我擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來,緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開展了一系列的活動。

1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。

開學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級工作的開展。

2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。

小學(xué)生活潑好動,自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會認(rèn)真傾聽,作業(yè)要按時(shí)完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動,時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,每天我都特意安排幾名班干部,配合值勤的“小紅帽”,一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序,防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動,班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3、參加不同的活動,豐富班級課外生活。

積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃幃?dāng)文明學(xué)生,爭創(chuàng)特色班級”活動,我班申報(bào)了“書香示范班”,制定了班級讀書計(jì)劃,并迅速成立了“讀書角”,扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動,如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等,利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動,讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書香飄灑在孩子的心田。如今,課間瘋打的現(xiàn)象消失了,取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4、深化班級文化建設(shè),彰顯辦學(xué)特色。

我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江,厚德載物”,圍繞學(xué)校的工作展開來,我班確定了“龍舟文化”這一主題,制定了班訓(xùn),設(shè)計(jì)了窗簾,還有學(xué)生評價(jià)欄、展示欄,旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,時(shí)刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí),在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,班級的凝聚力增強(qiáng)了,出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5、積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動。

為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,讓學(xué)生綜合能力得到提升。

我校德育活動異彩紛呈,我把每次的活動都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項(xiàng)活動成績斐然。如參加學(xué)?!叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計(jì)大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計(jì)”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”、“濱小校報(bào)征稿”、“長江我的家比賽”、運(yùn)動會投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量優(yōu)良?;顒幽苠憻捜?,造就人,如今,我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表,趙文暄同學(xué)還獲得了市競賽二等獎,此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作又即將過去,擔(dān)任輔導(dǎo)員工作也有一年了,我感到責(zé)任仍然重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任10級市場營銷1班的輔導(dǎo)員,在工作中我根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)要求作好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒樱l(fā)揮本班特長,以勤補(bǔ)拙,班級各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個(gè)方面作出總結(jié)如下:

(1)學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始繼續(xù)讓班集體中加強(qiáng)良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會,以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了一系列主題班會,幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。

(2)加強(qiáng)班委隊(duì)伍的能力,號召力以及團(tuán)結(jié)向上的精神,充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

(3)用多種機(jī)會對班里的同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中家庭貧困的學(xué)生,也幫助他們申請了勤工儉學(xué)的崗位,對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

(4)建立了班級量化管理細(xì)則,對于同學(xué)們的行為形成約束。

(1)嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,對于學(xué)生出勤不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。

(2)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。

(1)堅(jiān)持每月主題班會制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

(2)認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,以學(xué)?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行??朔吮景辔乃?,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

(3)對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯(lián)誼晚會,進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級凝聚力。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信10市場營銷1班是個(gè)優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時(shí)掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。對于自己的不足要在以后的工作中克服。通過這一學(xué)期的鍛煉使我的能力提升了很多,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作中的不足予以諒解。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇二十

從一開始,我就把新生輔導(dǎo)員工作看成是一份榮譽(yù)和責(zé)任。很高興,老師們給了我這次鍛煉自己的機(jī)會,這是對我的肯定和信任;也很高興,有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作,我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始,一個(gè)學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個(gè)方面:

在新生剛步入大學(xué)校園時(shí),大學(xué)生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫:或許有滿腔的抱負(fù),等著在大學(xué)里施展;或許,對未來未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時(shí)候,憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),幫助他們解決心理上的困惑,解決生活上的困難,解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán),引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里,大方熱情地接待每一位新生和家長,讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心,讓新生剛?cè)胄>透杏X到家的溫暖,讓他們愿意在這個(gè)大集體里安心地度過大學(xué)四年;深入宿舍,和他們進(jìn)行溝通,消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展,并以軍訓(xùn)為契機(jī),在他們剛回學(xué)校時(shí)就和高老師一起給他們開班會,進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育,讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé)任,教育他們在未來四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女,不用為生活操心,且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況,我和高老師一起教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富,并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí),逐步的自強(qiáng)和自立起來,在未來的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨(dú)立自主的能力,為將來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

接下來又和高老師一起組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊,讓他們對學(xué)校的各方面的規(guī)章制度有一個(gè)更全面的了解。

在迎新和軍訓(xùn)中對兩個(gè)新生臨時(shí)負(fù)責(zé)人的能力就有了一個(gè)初步的了解,在后來一段時(shí)間內(nèi)也認(rèn)真培養(yǎng)他們在平時(shí)工作中的方式和方法,培養(yǎng)他們獨(dú)立開展班級工作的能力。由于在后來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息,于是利用平時(shí)的交流特別是中秋晚會的開展對他們進(jìn)行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多同學(xué)的能力有了更全面的了解,為后來班委的任命提供了足夠的信息。

在選出第一屆班委后,學(xué)校又要求選出班里面的入黨積極分子。本著調(diào)動班里一切積極因素的原則,我和高老師給班委和入黨積極分子開了個(gè)會,讓班委明白自己的職責(zé)范圍,讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作,在班級建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)要求他們認(rèn)真接受同學(xué)們監(jiān)督,遇事從多方面考慮,注意自己的一言一行對同學(xué)們的影響。讓他們一起討論,拿出可行有效的班級管理制度,并在以后的工作中嚴(yán)格遵守。要求定期組織班會,討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題,解決同學(xué)們心中的疑難。

剛擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)我就給班級工作定下了方向:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍,以學(xué)習(xí)活動來促進(jìn)和帶動班級其他工作的開展。這個(gè)問題我在班會上多次提及,也一直在堅(jiān)持。

一個(gè)理想的班級,應(yīng)該是既寬松和諧,又充滿競爭的集體。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學(xué)習(xí),互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦,奮發(fā)向上,為將來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。而我一直也在朝著這個(gè)方向努力。在他們正式上課的第一個(gè)星期,學(xué)校還沒有做要求時(shí)我就要求他們晚上出來上晚自習(xí);每次開班會給他們強(qiáng)調(diào)最多的就是學(xué)習(xí),還專門請了03級的幾個(gè)同學(xué)給他們開了個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會;平時(shí)也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習(xí)的教室去了解一下他們的學(xué)習(xí)情況,為他們解答一些力所能及的學(xué)習(xí)上的疑問。

就我們二級學(xué)院目前的生源來看,只有少部分來自北京或其他一些城市,而大部分都來自廣大農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很理想。因此,貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體,關(guān)注貧困生也成了我們學(xué)生工作中的一個(gè)重心。

首先,通過深入了解和個(gè)別談心,我對班級里學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,囑咐班委分出不同程度的貧困生,并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的日常生活狀況,并積極向班主任高老師和學(xué)工組主管這方面工作的姜老師反映,推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等,減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。通過談心,向他們詳細(xì)講解國家的助學(xué)貸款政策和一些申請貸款的程序等,并教育他們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),將來為社會做更多的貢獻(xiàn)。

其次,幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理,因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的不理想并不能代表自己要低人一等,要正視自己,刻苦學(xué)習(xí),以積極向上的心態(tài)對待生活,在精神上脫貧。

我們二級學(xué)院男女生比例大致為2:3。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同,而自己是一個(gè)男生,加之與她們的接觸比較有限,因此對她們的心理把握具有相當(dāng)大的難度。

為了搞好女生工作,我在平時(shí)多注意向趙老師吸取開展學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn),特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學(xué)初和趙老師一起深入女生宿舍,和同學(xué)們一起談心;在后來的生活中也多注意和女生交流,把握她們的思想動態(tài),培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);在多次班會和其他一些場合,教育她們要自尊自重自愛自強(qiáng),正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛等現(xiàn)象,幫她們解決一些感情困擾和生活、學(xué)習(xí)上的困難。積極調(diào)動女生在班級建設(shè)中的積極性。

在組織的03級幾個(gè)同學(xué)和05印3的學(xué)習(xí)交流會上,我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學(xué)對廣大同學(xué)進(jìn)行了思想教育。杜澤平同學(xué)向大家講解了入黨的基本流程和黨組織對黨員的基本要求,號召大家積極向黨組織靠攏,以自己的實(shí)際行動爭取早日加入到中國共產(chǎn)黨這個(gè)大組織中來。隨后即有大批同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書。以此次活動為契機(jī),我認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)們從思想和行動上向黨組織靠攏,讓他們從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想;從實(shí)際行動上結(jié)合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題,把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想道德水平,在未來四年內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所需要的合格人才。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題,對專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,使學(xué)生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

首先,我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時(shí)進(jìn)行督查,讓他們克服生活中的惰性。

其次,我對平時(shí)早讀和晚自習(xí)的出勤以及學(xué)校組織的升旗活動等抽查,規(guī)范班級管理制度。并在班委會上給班委反饋相關(guān)的信息,并對他們的工作進(jìn)行更進(jìn)一步的要求。

在這些工作的開展中,我鍛煉了自己的能力,讓我可以更加自如地面對困難,勇于擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。最可貴的,也最值得我追憶和懷念的,就是我曾經(jīng)與那么多天真可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學(xué)生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn),幫助他們在未知的環(huán)境里少走了許多彎路。和他們一起參加活動,一起學(xué)習(xí),一起聊天,盡力去作做他們生活和學(xué)習(xí)上最真心的朋友。

小學(xué)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇二十一

大一下學(xué)期的工作就要結(jié)束了,作為大一x班的輔導(dǎo)員,我對自己這學(xué)期的工作有了很深刻的了解,而且完成了學(xué)校的工作。接下來也就對自己大一下學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

一、多次召開班會

在大一下學(xué)期,因?yàn)榇笠坏诙€(gè)學(xué)期結(jié)束,就要升入大二學(xué)期,所以要注意的事情也很多,因此我針對不同的事情開展了很多次的班會,幫助解決學(xué)生們遇到的問題,以防學(xué)生們對很多事情不關(guān)注,以開班會的形式把大家聚齊到一起,也是為了方便通知學(xué)生們重要事情。這學(xué)期開展了x次班會,對每一次遇到的重大問題,都在班會上很好的解決了。開展的班會都很成功,不僅解決了問題,還更加聯(lián)系了老師和學(xué)生、同學(xué)之間的感情。

二、準(zhǔn)時(shí)下發(fā)通知

作為他們的輔導(dǎo)員,大一是他們進(jìn)來的第一年,這個(gè)學(xué)期也是第二個(gè)學(xué)期,學(xué)什么的通知我都會及時(shí)的發(fā)到群里給學(xué)生,讓他們及時(shí)的關(guān)注學(xué)校和學(xué)院的事情。下發(fā)的通知都比較到位和及時(shí),如此就讓學(xué)生們更加的做好學(xué)生的職責(zé)。不管是學(xué)校的通知,亦或是班級的通知,都會準(zhǔn)時(shí)的傳到班級里。

三、增強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力

雖然我已經(jīng)不是個(gè)新老師了,是個(gè)老教師,但是我還是覺得自己有必要要去學(xué)習(xí),所以在工作的業(yè)余,我都會去學(xué)習(xí),不斷的增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。不斷的把自己裝飾的更好,而且還是有真材實(shí)料的,這樣才能更好的擔(dān)任好輔導(dǎo)員,為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。在這一個(gè)學(xué)期里,學(xué)校的進(jìn)行的培訓(xùn)我是一個(gè)也沒落下,每一次的培訓(xùn)我都參加了,就是為了讓自己的能力有所提高。

四、關(guān)注學(xué)生心理狀況

這學(xué)期是大一的下學(xué)期,大家進(jìn)入大學(xué),其實(shí)多少還是有些不適應(yīng)或者其他情況的,這樣很容易導(dǎo)致心理的問題,所以這學(xué)期我特意設(shè)了一個(gè)班干部的職位——心理委員,就是幫助大家解決心理問題,由心理委員收集情況,我再去細(xì)細(xì)了解,盡可能的幫助學(xué)生開解煩惱。在這方面,取得了很好別的效果,下次還會再接再厲的。

一學(xué)期已經(jīng)過去,我的工作也完成的差不多了,這其中我還是有一些缺點(diǎn)在,還需要去做些改正,才能更好的自己這工作做得再好一點(diǎn),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照。這學(xué)期總體上也還完成的不錯,我會吸取這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)去把以后的工作做好些,也請領(lǐng)導(dǎo)相信,我在輔導(dǎo)員的崗位上堅(jiān)持做下去的。

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