小英雄雨來的讀后感受(優(yōu)秀14篇)

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小英雄雨來的讀后感受(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-06 00:23:11     小編:ZS文王

讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部電影后,根據自己的理解與感受,對作品內容進行個人評述和概括的一種文章形式,它可以幫助我們更好地理解作品內涵,啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書,想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書后,對其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達方式有了更深入的理解和思考,讓我對生活產生了一些新的認知。讀后感是一種學習和思考的過程,幫助我們更好地理解和欣賞作品之余,也能夠從中獲得一些啟示和教益。在寫讀后感的時候,我們可以結合自己的經歷和感受,深入分析書中的人物形象和情感表達。接下來是一些讀者對名著的讀后感概括,或許會讓你對這些經典作品有更深的理解。

小英雄雨來的讀后感受篇一

世界上到處都留下了溫暖。讀了-《非典英雄》,廣東省西木中心小學604部宿邦讀了《非典英雄》這本書,心里很激動。這本書主要是介紹感人的故事。

由于一種病毒突然進入這個世界,人們膽戰(zhàn)心驚,甚至失去了親人。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)在這種情況下,有多少人在痛哭?有多少人害怕?因為是天文數(shù)字,所以不能計算。但是在這種情況下,一名醫(yī)護人員勇敢地站出來與病毒作斗爭。為此,他們不顧家人的反對,不顧家里的孩子和妻子,日夜為非典患者奉獻時間,獻出青春,甚至寶貴的生命。

這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”!面對這場“戰(zhàn)爭”就像面對死亡一樣!這么重要的任務到底誰來應戰(zhàn)?你敢嗎?不!一般人是不敢做的。只有他們-“白衣天使”敢!此時此刻,我不得不高喊收藏在心里的一次崇敬之心?!鞍滓绿焓?,我尊敬你!”“。以前我認為世界上沒有真正能為別人著想的人,世界上沒有一絲溫暖。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,信不信由你)但是當我讀《非典英雄》這本書的時候,我覺得世界上到處都有溫暖。所有醫(yī)護人員,你們給我們安全,把危險留給自己。把溫暖給我們,把寒冷留給自己。他們默默為我們擋著困難,擋著風,但一個人默默離開了世界,離開了我們,在地球的另一邊為我們祈禱,安靜地看著我們!

小英雄雨來的讀后感受篇二

劉胡蘭這個僅有15歲的小女孩,表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心,對人民,對革命同志忠心愛戴,應對敵人的屠刀面不改色心不跳,最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動的是:她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅強、勇敢、堅貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!

15歲,花一樣的年華。15歲,應當在父母身邊享受天倫之樂,無憂無慮地學習。可是劉胡蘭卻被敵人殺害了。一個年輕的生命就這樣結束了。

雖然劉胡蘭犧牲了,可是她為中國的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神,一向在傳送著,鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

讀了這本書使我深深懂得:今日的生活來之不易,為了更好地為社會主義服務,我決心好好學習,不斷磨練自我,嚴格要求自我,掌握更多的科學知識為祖國建設貢獻自我的力量。

每一個人的生命都僅有一次,所以,它比世界上任何珍寶都更為珍貴,都更需要我們萬分的珍惜。所以,當你應對“生”與“死”的抉擇時,你會怎樣做是委曲求全還是茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動做出響亮的回答——軍隊包圍了她的家,把她捆-綁而去,進行了嚴酷的拷打。只要她說出誰是軍人,就能夠重獲自由。但她為了掩護軍人,為了保護每一名鄉(xiāng)親,為了一個共產黨員的氣節(jié),應對敵人的嚴刑拷打,劉胡蘭硬是咬緊牙關,一聲沒吭,更沒有發(fā)出一聲呻吟,直到把自我的生命獻給了鄉(xiāng)親們,獻給了偉大的祖國,獻給了偉大的解放戰(zhàn)爭。這,需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!

司馬遷說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我認為劉胡蘭的死就比泰山還要重,因為她是為祖國而死,是為了人民的利益而死,她的死就是死得有意義,死得有價值,是死得其所,她無愧于毛主席那句“生的偉大,死的光榮”的贊譽!

雖然,我們是生活在二十一世紀的和平年代,但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學習。我們需要學習她那舍己為人的大無畏獻身精神,需要學習她為了祖國為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此,我們才不會愧對為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!

小英雄雨來的讀后感受篇三

在這個國慶與中秋撞滿懷的小長假里,除了慶祝與游玩,我還仔細閱讀了一本紅色課外書《英雄人物故事》。這本書講述了很多不同時期愛國者的事跡。

每一段紅色的歷史,都是先輩們用自己的一腔愛國熱血渲染而成。在讀到那一幕幕廝殺的場面時,我會跟著故事情節(jié),或著急,或憤怒。那些戰(zhàn)士們死的比泰山還重。在那段抗日的紅色征程中,我們的英雄從無退縮。在這群英雄中,我知道了“趙一曼”,知道了“白求恩”“小兵張嘎”“劉胡蘭”“小英雄雨來”“黃繼光”,諸多英雄為了革命事業(yè)光榮殉國了。在毛主席的.領導下,在五星紅旗的照耀下,我們最終取得了勝利。趕走了侵略者,結束了戰(zhàn)爭,迎來了和平。

回想那些倒下的烈士們,是什么讓他們不顧自己的生命在戰(zhàn)場上拼搏?那就是追求和平的信念,將革命進行到底的希望。這,就是作為中國人世代相傳的“中國力量”之一。誠如初突如其來的疫情,我們中國的逆行者們就是用這種信念趕走了疫情,再一次向全世界展示了什么才是“中國力量”。

正是這些英雄們,用他們的犧牲換來了我們今天的窗明幾凈,環(huán)境良好的校園生活。作為新時代的少年,我們一定好好學習,不能讓犧牲的戰(zhàn)士們的鮮血白白流去。將來,我一定要用自己的所學報效祖國,為祖國的繁榮強大添磚加瓦。

小英雄雨來的讀后感受篇四

在古羅馬有這樣一位傳奇人物,在戰(zhàn)場上他所向無敵,充滿野心的高盧人與不列顛人不是他的對手強大的西班牙軍團在他面前也不堪一擊,遠征埃及之后,遙遠的東方也知道他的名字——凱撒,而他耀眼的傳奇色彩,也引來陰謀家的嫉妒,被武裝成羅馬共和體制的敵人死去。

讀完莎士比亞的這部經典之作,我不禁聯(lián)想到西漢時期漢武帝第一次與匈奴交鋒,漢軍分兵出擊,可士兵都初入西域,對異地狀況毫不了解,連夜奔波卻連個敵影都看不見,其他軍隊都無功而返時,卻不知車騎將軍李廣的部隊已被匈奴三支主力合圍。威震胡天的“飛將軍”突然受到主場優(yōu)勢的匈奴幾乎傾巢出動的進攻苦戰(zhàn)之后還是全軍覆沒,多虧有一身好武藝,若身手再差些就被押進單于大帳了。

李廣,匈奴人自從出生起就知道的這個名字,到如今還是這么響亮,卻正因為這樣。他是那一次戰(zhàn)斗中唯一被打得全軍覆沒的將領。真是丟人。不過漢武帝也說了:“李將軍是累于名聲呀。”

的確,無論是凱撒還是李廣,他們都被名譽所害。事實上,名譽這種東西就如同“招禍幡”,別人的嫉妒與恐懼會襲向持有它的人,好像來自地獄的烈焰,也許在將你燒成灰前不會熄滅。人們也都能清楚地看到這一點,不是有一句話在民間廣泛流傳嗎——人怕出名豬怕壯。然而現(xiàn)實生活中,理論上被人懼怕的,卻是人們所追求的?,F(xiàn)在再有像陶淵明一樣的人都被叫做“笨蛋”

原來人類理想中的美好與欲望本性是無法共存的所以他只能老老實實的被關在夢想中。一個偉大的人的威望只有建立別人的羨慕之中,而羨慕他的人都是與他有著很大差距的普通人。一個人若僅比別人出色一點點,受到的卻會是嫉妒。就像凱歇斯自己是大權在握的元老院議員才沒有像百姓一樣愛戴凱撒,而是嫉妒他,暗算他,就像李廣敗北最重要的還是在于匈奴騎兵不是吃素的。

盡管不慕名利是高尚的,可對于現(xiàn)在社會中的我們來說,最重要的還是認清現(xiàn)實,抱著一定要比別人強更多而不是與世無爭來回避別人的嫉妒與恐懼的信念,勇敢的與別人爭鋒。

小英雄雨來的讀后感受篇五

王二小出生在河北省沬源縣上莊村,11歲那年,日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉(xiāng),他的爸爸媽媽都被鬼子害死了,哥哥也被抓去當了勞工,二小恨透了日本鬼子,他在八路軍鞏固區(qū)加入了抗日兒童團,并做了很多對抗日有益的事情。下面就是小編分享的抗日英雄讀后感范文,一起來看一下吧。

“牛兒還在山坡吃草??”每當響起這首歌曲,相信大家都會想起人們心中那個久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。今天我懷著崇敬的心情再一次回顧了王二小的英雄事跡。

王二小出生在河北省沬源縣上莊村,11歲那年,日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉(xiāng),他的爸爸媽媽都被鬼子害死了,哥哥也被抓去當了勞工,二小恨透了日本鬼子,他在八路軍鞏固區(qū)加入了抗日兒童團,并做了很多對抗日有益的事情。(.)

1941年9月16日,是一個難忘的日子,這一天日本鬼子又一次沿著山溝掃蕩,在他們迷路的時候,抓住了正在放牛的王二小讓他帶路,王二小毫不畏懼,巧妙的與鬼子周旋,把鬼子引進了八路軍埋伏圈,鬼子被消滅了,可我們的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深處,他的鮮血染紅了祖國的大堤,染紅了藍藍的天空。

讀完了這篇作品,我被王二小的英雄事跡深深的打動,心情久久不能平靜。我們今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的,雖然我們現(xiàn)在是和平時期,但我們仍然要學習王二小英勇頑強、不怕犧牲的精神,在生活和學習中遇到困難時不當逃兵,面對困難、解決困難。我們更要學習王二小愛國家,愛集體的精神,不能為了一些雞毛蒜皮的小事跟同學吵架、鬧矛盾,影響班級的榮譽,給班級抹黑。

抗日小英雄王二小犧牲70多年了,但他的英雄事跡將永遠鼓勵和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

劉胡蘭她年輕、漂亮、勇敢、善良,來自美麗山西的女英雄,她出生于1932年10月8日,出生在山西省文水縣周西村一個貧苦農民家庭。1937年7月7日,日軍發(fā)動了震驚中外的“盧溝橋事變”。八路軍來到文水縣同人民一起戰(zhàn)斗,就在這一年周西村成立了抗日小學。

1942年,年僅十歲的劉胡蘭就當上了兒童團長,常常和小伙伴們站崗、放哨,掩護抗日戰(zhàn)士。劉胡蘭原名劉富蘭,母親生下妹妹后就不幸身亡,父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻,胡文秀將劉富蘭中的“富”字改為自己的姓氏“胡”,從此換名為劉胡蘭。

劉胡蘭一個十五歲文靜的小女孩,是一個對黨的事業(yè)赤膽忠心;對人民對革命同志忠心愛戴,對敵人的,面對敵人的兇狠殘暴毫不畏懼,寧死不屈,大義凜然,表現(xiàn)出了共產黨人的崇高氣節(jié)。當她昂首挺胸走向敵人的鍘刀時,是那么從容不迫,視死如歸。十五歲,是一個花樣年華;十五歲,我們還在父母懷里撒嬌淘氣,無憂無慮地生活時,而我們的小英雄劉胡蘭卻被慘殺在敵人的屠刀之下,一個正當花季的生命就這樣結束了!我們偉大的領袖毛主席親自為她揮筆寫道“生的偉大,死的光榮”!這是對劉胡蘭的贊揚。

與劉胡蘭對照,我自形慚愧,平時碰到一點點的困難就會垂頭喪氣,叫苦叫累,我要向劉胡蘭姐姐學習,做一個勇于拼搏不怕困難,英勇不屈的人,將來為祖國效力!

看了劉胡蘭姐姐的英雄事跡,我懂得了一個道理:我們生長在和平時代,沒有了硝煙戰(zhàn)火,我們的千千萬萬的英雄,拋頭顱,灑熱血換來的今天的幸福生活。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活,我們要好好學習,回報祖國。

在抗日英雄中,還有我們從小就耳熟能詳?shù)倪@一群——狼牙山五壯士。

狼牙山五壯士,為掩護八路軍主力轉移而英勇跳崖。

抗戰(zhàn)時期,晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連六班戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才這五位英雄,為掩護群眾和主力撤退,毅然決然地把敵人引上了狼牙山峰頂絕路,子彈打光,就用石頭拼命的砸下去,最后,這五位英雄在班長馬寶玉的帶領下縱身跳下了萬丈懸崖,用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。

1941年秋,日寇集中兵力,向晉察冀根據地大舉進犯。當時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉移,把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。

為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務,準備轉移。面前有兩條路;一條通往主力轉移的方向,走這條路可以很快追上連隊可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向峰頂走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來—陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲:

“打倒日本帝國主義!”

“中國共產黨萬歲!”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!

小英雄雨來的讀后感受篇六

看來古人的智慧讓人佩服,讀到這些故事,我不禁想到:諸葛亮為什么有這么多的智慧呢?是他天生的就聰明嗎?我看還是他喜歡博覽群書的緣故吧。

《三國演義》這本書告訴人們:用智慧可以戰(zhàn)勝困難。同學們,大家好好學習吧,智慧可以戰(zhàn)勝一切困難呦!

小英雄雨來的讀后感受篇七

英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”,不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時候沖出來挽救人民生命和國家財產,還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。

在《英雄人物故事》這本書中,有這樣一個人,他每天為人們做好事,卻不愿留下姓名。他,就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生,說他平凡,是因為他做的事情再普通不過,普通的讓很多人都忽略了。說他偉大,是因為他做了很多其他人都忽略了的東西,他的道德高度沒有幾個人能夠達到,在科技發(fā)達的今天,我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。

他的見義勇為的典范,在身中數(shù)刀的情況下,用背心兜住流出體外的腸子,依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰,現(xiàn)在我告訴你,他是―徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候,有太多太多的事情令我感動。他見義勇為,與歹徒搏斗,身受重傷。而在他受傷的時候,又有那么多人的努力救治,并最終挽回了英雄的生命。還有許多英雄我是很佩服的,例如:精忠報國的岳飛,奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光,堅貞不屈的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞等。

通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄,英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心,熱愛祖國,熱愛人民,你也能成為大家的榜樣!英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場上,只要是為了人民。

我也要做一個為人民服務的英雄,革命前輩的精神就像一座燈塔,永遠為后繼者導航!

小英雄雨來的讀后感受篇八

我們的國家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災第一線,我們的人民子弟兵在24小時內出現(xiàn)在汶川開始救援。萬眾一心,眾志成城,這一刻,見證了民族的堅強,中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對一切困難,我們對未來充滿信心。經歷了悲痛,我們又迎來了百年奧運,我們收獲了喜悅,我國的體育健將經過自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫――英雄中國!

我為生在這個國家而感到榮幸!我們華夏兒女一定要珍惜時間,努力學習。學好了本領,把我們的民族精神發(fā)揚光大,使這個古老的民族永遠煥發(fā)著勃勃生機!

小英雄雨來的讀后感受篇九

后在奉天(沈陽)、哈爾濱領導工人斗爭。翌年,為掩護與滿洲總工會負責人老曹假稱夫妻。1934 年 7 月,她赴哈爾濱以東的抗日游擊區(qū),任珠河中心縣委委員,后任珠河區(qū)委書記,一度被抗聯(lián)戰(zhàn)士誤認為是趙尚總司令的妹妹。1935 年秋,她兼任東北人民革命第三軍一師二團政委,群眾親切地稱她為"瘦車"、"李姐",被當?shù)貞?zhàn)士們親切地稱為"我們的女政委"。日偽報也為之驚嘆這位"紅槍白馬"的婦女。1935 年 11 月,因養(yǎng)傷而不幸被捕。1936 年 8 月 2 日,31 歲的趙一曼英勇就義,把一腔熱血灑在了遠離家鄉(xiāng)的白山黑水間。被捕期間,敵軍對她用盡了酷刑,也沒探露出半個字!趙一曼的精神永垂不朽!逝去的不會再回來。點燃一支蠟燭寄托隨風飄去的思念。在戰(zhàn)火紛飛的歲月里,無數(shù)革命行列,仁人志士,為了人民的幸福,民族的解放和國家的富強,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,英勇戰(zhàn)斗,直到戰(zhàn)爭的勝利,永遠長眠在我們腳下的熱土上。先烈用自己的身軀鑄就了中國的鐵長城,他們冒著生命危險,搶救人民的生命和財產,因而他們獻出了寶貴的生命,人民永遠懷念他們!我們現(xiàn)在的美好生活是烈士們用自己的鮮血和生命換來的,來之不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活,好好學習,天天向上,成為國家的棟梁之才,為我們的祖國做出貢獻。

"起來,不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每 個人被迫著發(fā)吼聲。起來!起來!起來......"每當唱起這首歌,我的心中便充滿了感慨!此時此刻我只想說一句話:"革命烈士永垂不朽!你們是我們心中永遠的豐碑!" 篇二:邱少云英雄故事讀后感 今天,我做完作業(yè)后,閑得無聊,便拿起語文書看了起來,不一會兒,《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。

這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻身的過程,通過描寫"我"的內心活動以及邱少云的外表來說明邱少云當時的心情。從中贊揚了邱少云自自覺遵守紀律,舍己為人高尚品格。

是的,邱少云是一個自覺遵守紀律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒亮就開始潛伏,在這幾個鐘頭里,他一動也不動趴在草里,就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒有試過,這樣需要多大毅力啊!一直到火燒在身上,如果是別人,早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒有這樣做,他為了整個班,整個潛伏部隊,自覺遵守紀律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭,他也沒有挪動過一寸地方,發(fā)出一聲呻呤。

看著邱少云,想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時,我感到臉上一陣發(fā)熱,心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎?是啊!平時,我做事常三分鐘熱度,有時覺得困難就退縮。有時,遇到學飛的難題,想了一會兒,就放棄了,扔在一旁。有時,我在學校里常和同學開玩笑,記得五年級時,在課堂上,旁邊的同學說出一些笑話,我不禁地哈哈大笑,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)老師的目光落在我的身上,嚇得我直冒冷汗,頓時面紅耳赤。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》,我知道一位在戰(zhàn)場上英勇獻身的戰(zhàn)士——邱少云的事跡。同時,我也覺察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云,這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學生的榜樣。我們要學習邱少云叔叔自覺遵守紀律的精神。

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小英雄雨來的讀后感受篇十

武漢,是一個英雄輩出,群星燦爛的城市,是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里,各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀,體現(xiàn)時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同,但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質感染了一代又一代的人。今天,讀了這本《城市英雄》,我對“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深,或許一輩子都不會忘記呢!

no.1“媽媽法官”邱建軍

邱建軍是武漢市漢陽區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級審判員,一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來,先后審理了各類青少年刑事案件500余起,涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生,186名少年犯重返學堂,16名少年犯被大學錄取,1人考上研究生,一人緩刑時為救人追認為烈士。

她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她:“法官媽媽”和“邱媽媽”。

no.2交通警察:徐斌

徐斌是全國特級優(yōu)秀人民警察,現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年,個人立一等功一次,二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛民警官”、“武漢市勞動模范”、“全國五一勞動獎章”、“全國特級優(yōu)秀人民警察”等榮譽。

平和、理性、規(guī)范永遠都是徐斌最大的追求。在站崗時,徐斌以“一時一刻從不懈怠,一招一勢從不走樣”來要求自己。不管刮風,不管下雨,只要是徐斌值班,他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢,站好每一班崗。因此,他被群眾們親切的稱為:“青山區(qū)一道最亮麗的風景?!?/p>

no.3優(yōu)秀教師桂賢娣

武漢市鐘家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大杰出中青年教師(提名獎)、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的“情感教育法”,成效明顯,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。

俗話說:“老師家訪,學生遭殃”,為什么呀?當然是因為學生怕老師向家長告狀唄!可桂賢娣這位老師家訪不是告狀,而是表揚。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下,老師就大大表揚這位學生,使一些差生對學習再次充滿信心。

桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師,她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著,她用愛心感染愛心,用人格影響人格,用心靈照亮心靈,用真情培育真情,用“情感育人”,為孩子們照亮世界,奠基人生。

作為小學生的我,被他們的行動所折服。要知道“英雄”這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄,就要用行動來證明!我決心要好好學習,以他們?yōu)榘駱?,躋身于英雄這個行列!

小英雄雨來的讀后感受篇十一

在我心里,螞蟻是弱小·不堪一擊的。可看了《蟻國英雄》后,改變了我對螞蟻的觀點。

故事大概是這樣的:由于游客的不慎,使草叢起火了,火越來越大,圍向了一個小丘陵,螞蟻被火包圍了??伤鼈儧]有束手待斃,扭成一團突圍了出去。

我仿佛看到了火紅火紅的火像一串紅色的項鏈圍著螞蟻。濃煙冉冉上升,螞蟻迅速扭成一團,向河岸跑去。外層螞蟻不斷變紅,還發(fā)出“噼啪”的響聲。外層螞蟻對里層螞蟻說:“好好照顧孩子和蟻國的明天!”里層的螞蟻不斷落淚:“我們會的,你安心去吧!”黑色的螞蟻團落入了河中,升騰起白色的煙霧,那仿佛是外層螞蟻神圣的靈魂。外層的螞蟻被送入了天堂!

??!這是多么勇敢地螞蟻,它們的自我犧牲精神是那么的偉大!

小英雄雨來的讀后感受篇十二

今天,我一口氣讀完了《英雄人物》一書,我被書中革命英雄們的堅強意志深深感染?!囤w一曼》,更是讓我潸然淚下。

1905年,趙一曼出生在地主家庭,但她并沒有享受安逸的生活,毅然叛離了地主家庭,走上了革命的'道路。1936年10月,趙一曼所在的部隊被日軍團團包圍,她身受重傷。緊要關頭,趙一曼拉響了手榴彈,跳下了山崖。

由于叛徒出賣,趙一曼被捕。日軍對她嚴刑拷打,逼她招供。劊子手用鞭笞,用牙簽穿,但趙一曼咬緊牙關,一聲不吭。

鋼鐵的意志不可戰(zhàn)勝。1937年8月2日,走投無路的日軍終是無計可施,將趙一曼槍決。犧牲時,她只有31歲。

小英雄雨來的讀后感受篇十三

這篇課文描寫了外層螞蟻保護內層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻給了里層的螞蟻,它們至死也不會放棄自己的崗位,最后里層螞蟻沖出了包圍圈,向有水的對岸滾動。我最佩服它們的是團結合作,勇于獻身的精神。

“團結就是力量”,對,只要團結了,再大的困難都能克服;只要團結了,就會創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個人團結起來,就有可能把大火撲滅;哪怕有幾個人團結起來,就可能造一座工廠。

我從螞蟻的身上,不禁想到了許多奧運會參賽者,他們團結起來給中國添加了一份榮譽;在拔河比賽中,同學們用力地向后拔,團結一致,為班級贏得榮譽。這是多么光榮啊!

讀了《蟻國英雄》我更加感到了團結的可貴——團結就是力量!

小英雄雨來的讀后感受篇十四

暑假里,我看了《革命英雄的故事》這本書,書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡,他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱,灑熱血。

被捕之后,面對敵人的威逼利誘,嚴刑拷打,面色不改,寧死不屈。

這些英雄人物中,最讓我感動的是堅貞不屈,傲骨凌霜的江竹筠。

小說《紅巖》中江姐的原型就是她。

江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工,后來到一所學校邊工邊讀,抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后,就積極參加抗日救亡活動。

1948年春,她的丈夫被國民政府反動派殺害,她勇敢地接替了她丈夫的革命工作,6月因叛徒出賣而被捕。

在一次審訊中,特務拿來一把特制的四棱筷子,用力夾在江竹筠的幾個手指間。

大汗淋漓,疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手,殺我的頭,要我說出組織,永遠辦不到!”幾天后,江竹筠傷口未愈,特務分子又用竹筷子猛夾她的手指,看她還是不說,就殘酷地把竹簽子釘進她的指尖,竹簽撕裂著血肉,可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的,共產黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。

為了讓江姐開口。

國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑,簡直到了慘絕人寰的地步,江姐被折磨的皮開肉綻,但她堅貞不屈,正義凜然,關鍵時刻守住了黨的機密。

1949年11月14日,在重慶即將解放前夕,江竹筠被特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄,年僅29歲。

看到這里,我的心情久久不能平靜。

想到現(xiàn)實生活中,我們面臨困難,總是沒有足夠的勇氣,畏縮不前;面對誘惑,又意志不夠堅定,犯下了種種錯誤。

我們都應該向這位英雄“江姐”學習,什么事都要堅持,不能放棄。

今天,我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強。

我們中華民族千百年來的歷史,光輝且燦爛。

千百年來,我們民族薪火相傳,代代中華兒女始終弘揚民族精神。

在博大情深、源源流長的中華文明里,我們前進著。

井岡山精神、延安精神、西柏坡精神,讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。

無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。

這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后,走向文明進步的強大動力,而且是維護中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大支柱。

偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。

我們應該發(fā)揚這種偉大的民族精神,讓我們繼續(xù)弘揚民族精神,奮發(fā)向上,使我們祖國永遠生機勃勃。

當我讀到邱少云這位革命少年時,眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。

他明知只要拍打幾下,火苗就會被撲滅,可他沒有,因為他深知,只要動一下,他們所有人都會暴露,這次行動也意味著失敗。

那時,邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經過,他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒想就跟隨他們去了。

邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中,當一切準備就緒,正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。

越來越近,越來越響,邱少云一些人也越來越警惕起來。

當敵人快要進入埋伏圈的時候,狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣,用噴火器噴出火來,用來清掃道路兩邊的雜草。

就在這個時候,邱少云突然被大火燒到了,一開始,只有褲腿著了,他知道,自己千萬不能動,一動就全完了,所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻,他還是一動不動!埋伏成功了,勝利的果實是輝煌的,在這歡慶的時刻,每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!

讓我們一起向革命烈士學習吧!

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