讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或者一部影視作品之后，對自己的感受、思考和體會進行概括和總結的一種表達方式。通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解作品的主題和內涵，同時也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和吸收新知識的能力。讀后感的寫作需要結合自己的觀點和切身感受，以及作品本身的內容和風格，從而形成一篇具有個人特色和獨立思考的作品。在寫讀后感時，要注意審視自己的思考和評價是否充分、客觀和有力。讀后感是一種對于讀書內容進行概括和評論的書面表達方式，通過撰寫讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀的文字。我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青島與我讀后感篇一
今天剛看完了一本書，是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的母親黑柳朝寫的《小豆豆與我》，作者寫這本書時已經(jīng)八十歲！我仿佛穿越了時空，與這位生于19的積極樂觀的母親近在咫尺，讓我振奮！從來沒有聽說過一個女人是在七十多歲、老伴離世后才開始自己的職業(yè)生涯的，而且生活得如此多姿多彩！她顛覆了我以往對于女人的所有活法的認識，原來到了那個年紀還可以如此精彩地活著！失去老伴居然還可以擁有另一種有滋有味的人生！不可思議！
當她八十歲時只身一人住在美國的別墅里，享受著陽光與鮮花盛開的愜意時，她說：為了這一天，我等了八十年！八十歲的朝子啊，心靈依然純潔美好得就像個孩子，真是個充滿活力的、可愛的老太婆?。?/p>
從今天開始，在我的人生字典里將再也沒有“不可能”這個詞語！
要是我那正在等待死亡之神來臨的外婆看過這部書該有多好！
有時，我覺得自己那么小，就像個三歲小孩，和我們班小朋友玩?zhèn)€丟手絹或是切西瓜的游戲也開心得沒頭沒腦；和女兒的小伙伴們一起玩?zhèn)€打水仗或是捉迷藏的游戲也盡興得狂追亂喊。有時，我又覺得自己仿佛是一百歲，想和這位高齡老人像同齡人一樣聊著久遠的往事。
或許，我也會成為這樣的一個老人吧？！
1129。
吳丹琪。
看完這本書的第一感覺就是：“我到底看了些什么呀？”真的，這本書講的就是孩子與母親的日常瑣事，雖然平凡，卻也真實。
說我不知道在看什么并不是在批評這本書不好看，只是因為心中的感慨一時不知道該怎么表達出來。這本貼近生活的書，讓我覺得文中的小豆豆與母親，應該是現(xiàn)實生活中每一對母女的寫照，這也不禁讓我想起了我與母親過往所發(fā)生的一些事。
就拿今年暑假來說，我在這個暑假要離開媽媽，去外婆家一些時日。那天下午媽媽為我收拾衣物，她的速度明顯比以前慢了好多，頭一直沒往我這看，一邊收一邊碎碎念，心不在焉的。這個下午的媽媽真是奇怪。在晚上我臨走上車的時候，媽媽還跑到我跟前跟我說她已經(jīng)對我念叨了一個下午的話：“去那邊一定要經(jīng)常打電話給我，不要貪玩！”我點了點頭，上了車后還是有些疑惑，媽媽平時也沒見得對我像今天這般嘮叨和關心??？但想著想著，我疑惑的心還是有了一些領會，只是有些不愿承認，因為不太相信。我想，媽媽當時的心情應該是與小豆豆的媽媽送小豆豆去別的地方時，心情一樣吧。不知用什么語言來表達自己的不舍，只能將不舍化為嘮叨吧?；氐郊覇柾馄庞袥]有過不舍的時候。她說了很多，但她說最不舍得就是女兒出去外地打拼和女兒出嫁的時候了，說著她像要回避我似的.，說是要去煮飯了。
原來天下所有所有的母親都是這樣的呀，她們的愛沒有言語，而是被埋在了心里，這就是我看《小豆豆與我》這本書后所得到的啟示。
--劉思元。
潛心閱讀《小豆豆與我》，受益匪淺。這本書是日本作家黑柳朝在八十高齡的時候寫的。她在這里回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。阿朝將自己的晚年生活和孩子的都一一講述了。
其中有一篇文章讓我感受很深，文章題目是《我的命就交給您了》，這一章講了阿朝去出席一個名叫龜千代夫人的生日宴會。因為龜千代夫人是在美國第一代的日本人。阿朝很羨慕他能活到一百歲，在他被邀請為“特邀嘉賓”時說了一句話讓我十分感動：“雖然我今年已經(jīng)八十了，但是，二十年后，當我向您一百歲的時候，請你還像今天一樣，這樣歡迎我吧。我也向您看齊，讓我們一年接一年的活下去吧。龜千代夫人，我的命就交給您了。”這句話表明了，人老了并不放棄對生命的熱愛，要向前看齊。
過年了，有些人就會說：“過了一年，人又老了一歲。”他們想表達，不想過年，因為就會老一歲，似乎就會少一歲?，F(xiàn)在，我們中國已進入了老齡社會，老年人越來越多，我想，我們要尊敬老人，關心老人。
這本書呢，有許多有這的文章，讓人受益良多。讓大家也能享受“巴學園”里面的這本膾炙人口的書籍，享受到生活的樂趣。
青島與我讀后感篇二
最近，我讀了《喜樂與我》這本書，得到了很多啟示。
故事講述了受主人虐待的小狗——喜樂從主人那里跑出來，向小男孩馬提求救。馬提把它藏在山林里，而且為它修建了一個狗窩，還省下自己的食物去喂它。馬提與喜樂之間發(fā)生了許多感人的故事。
有一次，喜樂受傷了。馬提躺在床上，忽然聽見了喜樂的哀號聲。他立刻跳下床，穿上膠鞋，來不及系鞋帶，就向狗窩跑去。當他發(fā)現(xiàn)喜樂時，喜樂已經(jīng)奄奄一息了。他和爸爸立即去找墨菲醫(yī)生診治。喜樂在墨菲醫(yī)生那里休養(yǎng)療傷，經(jīng)過一段時間后，喜樂康復出院了，馬提無比高興。馬提是一個多么善良的男孩??！
雖然馬提照顧著喜樂，但是喜樂還是屬于它兇惡的主人——賈德。喜樂每天都要忍饑挨餓，還要遭受主人的打罵。而從賈德那里買回喜樂的唯一辦法就是給賈德做二十個小時的苦工。為了買回喜樂，馬提費勁千辛萬苦，靠著堅強的意志，滿足了賈德的各種苛刻的要求。終于，功夫不負有心人，賈德將喜樂交給了馬提。這個結局，為整本書畫上了一個圓滿的句號。
這本書讓我明白，應該向馬提學習，遇到困難應該努力想辦法去克服，要勇敢地去面對困難。有時候現(xiàn)實雖然很殘酷，但只要有勇氣去面對，就能改變！而且，無論是人還是動物，都有著鮮活的生命，我們要一起幫助、愛護周圍的生命！
青島與我讀后感篇三
讀完了《喜樂與我》這本書后，令我感受到了人與動物之間的深厚感情。
這本書的主人公馬提在河邊遇到了一只遭主人傷害的獵狗“喜樂”，喜樂先后兩次從主人賈德那里偷跑出來向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂，他將喜樂藏在了山林里，每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂喜樂，撿鋁罐賣錢給喜樂買食物，還治好了喜樂的傷。為了贖回喜樂，馬提答應了賈德做二十四小時的苦工，在賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，終于贖回了喜樂。
這本書令我想起了我們學過的課文《老人與海鷗》，這篇課文中，老人因為愛海鷗，每天都步行二十余里去給海鷗送食物，跟海鷗說話，與海鷗相伴。老人死后，海鷗們在老人的遺像四周翻飛盤旋，連聲鳴叫，還在老人的遺像前后站成兩排，為老人守靈似的。最后，海鷗們因為愛老人，舍不得老人，在作者收回遺像時，它們就像炸了營似的沖向遺像。這一切，都是因為老人愛海鷗，海鷗才會這樣做啊！就像是書中的喜樂去向馬提求救，也因此，馬提對喜樂產(chǎn)生了同情，到后來才會熬住了賈德的百般刁難，贖回喜樂?。∵@都是因為愛。
書中，馬提的爸爸是個獵人，而馬提拿著槍，卻不想傷害任何一只有生命的動物。
讀了這本書，令我明白了人與動物之間要友好相處，不要再傷害動物了。
青島與我讀后感篇四
由于開學要學校進行讀書漂流活動，每班都必須讀老師指定的書目，所以，在寒假中，我讀了我們班指定的《小豆豆與我》這本書。
《小豆豆與我》這本書是日本的作家黑柳朝在八十高齡的時候寫的，小豆豆就是黑柳朝的女兒黑柳徹子，作者阿朝以清新平實的筆觸，回憶了自己和家人，尤其是和女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事，在平實而親切的話語中，娓娓道出了自己關于孩子的教育，及晚年生活的切身體驗。讀完這本書后，我受益匪淺，得到了很多啟迪。
其實，在阿朝身上不妨能看到我們的影子，當她被朋友背叛的時候，她一樣會傷心失望，甚至向女兒哭訴求助。當她聽說丈夫參加扶輪社一個月9萬，立即激動地對丈夫說：“孩子他爸，快加入吧，一大筆錢吶，幫大忙啦！”結果是空歡喜一場。
小豆豆小時候在學校惹了很多麻煩，每次阿朝都會被老師叫到學校，受一通警告。但是阿朝從來也沒有歇斯底里的訓過孩子，更沒有打過孩子，她認為：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算好的了，孩子要是不活潑，那就難辦了！有人覺得她這樣做太溺愛孩子了，她則說：“這個世界如此嚴酷，對孩子溺愛一點也是對他們的一種補償啊?！?/p>
阿朝就是這樣性格細膩敏感，好奇心旺盛，勇于付諸行動，始終抱著積極、樂觀的生活態(tài)度，對未來充滿希望和熱情的一個人。
《小豆豆與我》這本書，雖然用的是粗淺的話語，但從粗淺直白的話語中，我們會不知不覺地被阿朝所感染，從中得到很多很多啟迪。
青島與我讀后感篇五
馬克思說："與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。"本學期開學，韓老師推薦給同學們一本書《喜樂與我》。這本書獲得過"國際大獎",是我們少年兒童百讀不厭的的小說。
《喜樂與我》這本書講述了一只遭受主人百般虐待的小獵犬喜樂。它兩次從主人賈德那里逃跑，向馬提求救的故事。善良的馬提同情喜樂的遭遇，決定救喜樂脫離苦海。他用自己的零花錢為喜樂買零食，解決喜樂挨餓的問題。然而并不能讓喜樂獲得真正的自由。為了換回喜樂的尊嚴，他與喜樂的主人賈德談判，用二十小時的苦力，終于換回了喜樂的自由。當我看到馬提手磨起了水泡，汗?jié)窳艘律罆r，我的眼淚在眼圈里直打轉。心想，喜樂的主人好狠??！我在心里默默祈禱馬提一定要幫幫喜樂，謝謝你了。值得尊敬的馬提又是有著怎樣的一顆愛心？為了喜樂，它忍受主人百般刁難與主人斗智斗勇，在馬提的堅持不懈的努力下，在馬提爸爸、媽媽的支持下，正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，讓喜樂獲得了真正的自由，做一只快樂的無憂無慮的小獵犬。
這本書讓我的思緒跌宕起伏，為喜樂痛苦的遭遇而感到憤憤不平，為馬提的善良、勇敢、友愛之心而點贊。讀了這本書后，給我很大的`啟發(fā)，我要像馬提一樣，做一個有愛心的人，善待小動物，善待身邊的每一個人。在生活中無論是人與人，人與動物之間，愛都是相互的，只有尊重彼此，善待彼此，珍惜彼此，才能有尊嚴的生存下去。讓我們向馬提學習，學習他的勇敢，面對困難的決心和毅力。愿真善美常駐我們的心間！
青島與我讀后感篇六
最近我讀了美國作家：菲林絲·那勒寫的一本叫《喜樂與我》的兒童小說。拿到這本書，我第一眼就被那書的封面給吸引了：在一個綠草如茵的草地上，一個小男孩正愛撫著一條可愛的斑點狗。他們好像在訴說著自己的心思，彼此都感受到幸福。
《喜樂與我》的主要內容是這樣的：喜樂是一條遭受主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人家偷偷的逃出，在它感到十分絕望的時候它遇到了善良的馬提（也就是文中的主人公我）。馬提決心不顧一切去拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷地去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。為了想把喜樂從這個兇惡的主人那里贖回，馬提答應給主人做二十個小時的苦工，在狗主人惡意的壓榨下，馬提熬住了所有的痛苦。狗主人終于被馬提的這種善良與真誠所感動了。最后將喜樂交給善良的馬提去飼養(yǎng)。
讀完這個故事，我深深地被文中的馬提感動了。他的這種善良，這種對弱者的救助與關愛把生命變得如此的燦爛，把世界變得更加的美麗，更讓我們懂得了愛與生命的意義。
青島與我讀后感篇七
”關愛動物，人人有責“，我想這是一個對動物起碼要做的吧。今天，我讀了這篇文章《喜樂與我》，它主要講的是一個小男孩馬提對一只無辜的小狗—喜樂，付出了很多關愛，真誠的一則故事。
喜樂是嘉德的一只小狗，但是嘉德是一個喜歡打獵卻會虐待小狗的一個人。有一次，馬提在山上發(fā)現(xiàn)了一只小狗，它一直跟著馬提。馬提也很喜歡這只小狗，后來知道這只小狗是嘉德的，名叫喜樂。當馬提得知嘉德會虐待小狗后，就偷偷地把喜樂養(yǎng)在自己家的山上，每天偷偷摸摸地給喜樂送食物，怕被大家發(fā)現(xiàn)。有時，馬提還趁爸爸媽媽不注意偷偷地上山和喜樂玩。
關愛動物，人人有責!
青島與我讀后感篇八
看到《喜樂與我》這本書，我一口氣把它讀完。馬提為了救出喜樂——狗，受盡了狗主人的壓榨，最終救出了喜樂。
喜樂是一只遭主人欺負的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，向馬提求救。馬提決定不顧一切地拯救喜樂，他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，后來不幸的是喜樂被一只巨大的德國牧羊犬咬傷，馬提拼命的為有錢人家干活，細心地照顧喜樂，為了喜樂，他恨不得把天上的星星摘下來給喜樂吃?？梢娝嵌嗝聪矚g喜樂。最終馬提治好了喜樂的傷。
為了贖回喜樂，馬提答應給喜樂的主人做二十小時的苦工。在狗主人的惡意壓榨下，馬提最終堅持了下去，喜樂終于歸馬提所有。
馬提的執(zhí)著精神多么值得我們學習。
青島與我讀后感篇九
“喜樂”是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省下自己的食物去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。
為了贖回喜樂，馬提答應給喜樂的主人賈德做滿20小時苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過重重考驗，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂贖了回來。
讀這本書，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒有完全的黑與白、對與錯。這本書中的狗主人賈德對待動物非常的粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時候逐漸發(fā)現(xiàn)：這是因為他小時候父親沒有好好愛護他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長大成人后，本性并不壞，雖然他設置重重關卡考驗馬提，最終還是信守承諾，把喜樂交給了馬提。我最喜歡這本書的主人翁男孩馬提，因為他心地很善良，愛護小動物。讀這本書讓我學會了成長、信任與尊重。
青島與我讀后感篇十
《狐貍與我》是一個迷人的故事：一個秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美麗的狐貍，從此念念不忘。從秋天到冬天，又到了來年夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐貍。最后，執(zhí)著的女孩終于和狐貍展開了一段奇妙的友誼。故事以獨白的方式娓娓講來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心路歷程：興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰……最后，樸實地道出了人世間最復雜的情感與愛的真諦。
在《狐貍與我》這本書中，畫家在11款碎花布上涂上不均勻的油畫顏料，創(chuàng)造了一種具有獨特美，帶來了一種鮮活的野外氣息。
《狐貍與我》讓我們見到的是一個在愛的學習中成長的女孩。愛是一剎那間的怦然心動：秋天樹林里的.相遇，她驚訝于狐貍的美麗，下定決心要找到狐貍。為了愛，去學習、去了解：下雪天，用爺爺教的辦法尋找狐貍。漫長的冬天，無法外出，便在家里讀關于狐貍的書。為了愛，學習與對方建立信任：她把一整個三文治都給了狐貍了，這讓狐貍漸漸對她產(chǎn)生信任。為了愛，耐心等待：“一天又一天，它出現(xiàn)在我眼前的時間越來越多。它只是需要一點兒時間來適應?！币驗閻鄱赂遥簽榱吮Ｗo狐貍，她趕走了包圍它的狼群。因為愛，愿意給予對方保護：她想把狐貍藏在家里，永遠保護它。因為愛，開始反省自己的過錯：狐貍破窗而出，女孩終于明白到自己想當然的做法是錯的。因為愛，學會自制和為對方考慮：后來，再見到狐貍的時候，女孩抑制住自己靠近它的沖動，她說：“我的狐貍讓我明白了一個關于友誼的最重要的道理：愛不等于擁有。我知道，只有在大自然里它才能快樂地生活。”
愛是一種能力，是內心的熱烈情感，所以“愛不等于擁有”。在學習如何愛的過程中，能夠做到換位思考，也就是客觀地看待自己所愛的人，尤其重要。因為只有這樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。我想，這也是故事里的女孩獲得的關于愛的最珍貴的感悟吧。
青島與我讀后感篇十一
您用優(yōu)美的語言來訴說著五月的青島，您用平凡的事來記錄著五月的青島，但你卻寫下了不平凡的語句五月的青島在你的筆下如仙境般、夢幻般洋溢著盎然的春色。在您的筆下青島的風霧擋不住草木的生長，綠色在蔓延，在海上、在天邊、在魚帆……鮮綠、淺綠、深綠、黃綠……到處煥然一新，生機勃勃。
微風吹動少女們的頭發(fā)與衣裳，像一層面紗，籠罩著五月的青島。來自不同地區(qū)的舞女，在這里展示不同的舞姿。隨風飄動，如蝴蝶般與大自然融為一體共同為這個日子慶祝。在您的筆下，有一種似紫而色略略發(fā)藍的花，我特別喜歡，我相信插在花瓶里定然好看，給人以擁抱大自然的感覺。
那漫天飛舞的桃花和櫻花，仿佛給人帶來冬春之意，為大自然增添一種夢幻般的神采，仿佛置身在仙境中，為這個地方帶來了無限的生機。繁華街道上的'生意，如火般紅火，家家裝飾著自己的新房，慶祝五月的到來，到處使人眼明神爽、煥然一新。我最喜歡的還是你筆下那群天真無邪的孩子們，在告別一個冬天的開始，又可以重新在草地玩耍，脫下厚重的衣服，呼吸大自然那新鮮的空氣，在漫天飛舞的花瓣下，拾花瓣、看猴、看鹿……并且過幾天還要大紅的櫻桃可以吃，在玩耍中傾聽大自然的心聲，欣賞大自然的美麗。
五月的青島，洋溢著熱情與激情。而如今的青島更是一個美麗而又令人驕傲的城市，2008年的奧帆賽在這里舉行，來自不同國家，不同膚色的人們將齊聚在這里，白帆點點，揚帆青島……《百合花》雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事，但是作者沒有對恢弘的戰(zhàn)爭場面或是高亢的男兒熱血進行描寫，而只是對人物之間細膩的感情，以及主人公所具有的珍貴品質加以描述。
“我”既被通訊員臨危不懼，舍己救人的品質所震撼，也被新媳婦和“我”對通訊員真摯的情誼所感動。為何給文章取了這么一個名字《百合花》？全文出現(xiàn)這樣三個字眼一共才兩次，初看卻怎么看都不覺得有任何聯(lián)系，但是隨著漸漸地深入了解這篇小說，這朵僅僅只是繡在那條“棗紅色的假洋緞”的被子的純潔的百合花卻愈顯得奪目鮮艷。
文章中的三位主人公——“我”、通訊員、新媳婦就這樣被一朵花一條被子緊密地聯(lián)系在了一起。他們的第一次接觸發(fā)生在借被子的時候，因為部隊傷員需要，通訊員被“我”拉著一起去借被子。而在這之中，“我”能輕松借到的被子，通訊員卻死活都借不到，以至于說新媳婦是“死封建”，從中可以看出他的耿直和爽快——一位農(nóng)村拖毛竹青年的特征。
但當我告訴他這不是一條簡單的被子而是新媳婦唯一的嫁妝的時候，他覺得誤會了人家，慚愧地想把被子還回去。在這一來二去之中，從摩擦到相互理解，因為這么一條被子，彼此之間增進了認識和了解。在這之后，個中種種都體現(xiàn)了“我”和新媳婦對通訊員的關心和祝福。
包括新媳婦剛來包扎所時就大廳通訊員消息，以及中秋節(jié)時“我”吃著月餅就想到了在戰(zhàn)地的通訊員，還有便是“我”在登記傷者時看到“通訊員”三字時的緊張和揪心?；蛟S大家都在期待著勝利，期待著與通訊員的在此見面?？墒钦l也沒有想到，這第二次的相聚卻成了永別。
通訊員小小的身軀在戰(zhàn)友危難之際竟然迸發(fā)出強大的力量和無窮的勇氣，他為了保護同志，舍身撲在快要爆炸的手榴彈上，犧牲了自己年輕而寶貴的生命。當小媳婦見到擔架上的尸體時，她的心情是如此的復雜，也許是后悔，也許是悲痛。通訊員犧牲了，但新媳婦并沒有停下自己的工作，仍然不顧“我”絕望的勸阻，認真地縫著通訊員衣肩上的那個破洞，以及她搶過被子倔強地說：“是我的……”，再把自己的那條嶄新的“百合花”被子認真地蓋在他的身上。
這一系列的動作雖然簡單，卻飽含著淚水，透露著一份真誠的情感，一位中國農(nóng)村婦女的質樸與善良，更讓我看到了一顆誠摯的心，一份如百合花般純潔的感情。百合花帶領他們互相認識，卻又殘酷地讓他們說了永別?；ㄩ_花落，幾度春秋？戰(zhàn)爭是殘酷的，但是這朵花在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上驕傲地綻放，代表著他們的純潔與感情，代表這他們的一切美好品質，潔白無暇。
青島與我讀后感篇十二
讀了《喜樂與我》這一本書后，我就感到這本書中的馬蹄是個善良的小男孩，因為一只從他最討厭的叔叔家中逃出得骨瘦如柴的狗。
這是一只獵狗，馬蹄見到這一只狗時，這一只狗的助骨是清晰可見。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗，定他叫喜樂?？墒呛髞硭憛挼氖迨灏l(fā)現(xiàn)喜樂在馬蹄家。這時喜樂正在養(yǎng)傷，所以這位討厭的叔叔暫時先要馬蹄一家把喜樂的傷養(yǎng)好先，等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的.家人把喜樂送回來，所以在送回狗去的前一天早上，馬蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打獵一鹿，所以他就當場走過去。用這個他獵鹿的理由來交換喜樂，這位叔叔不滿意。他說：“一定要替他作工才能可以得到喜樂，所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了，因為他們一家人都很喜歡這只狗。
我讀完這一本《喜樂與我》后就感到馬蹄是個善良的小男孩，不顧自己的一切就去作了，這樣的人是值得我們學習。
青島與我讀后感篇十三
青島是中國東部沿海城市，擁有得天獨厚的自然資源和優(yōu)美的海濱風景。作為一名中國青年，我有幸在青島生活了幾年。在這段時間里，我深深地感受到了青島和我之間的特殊聯(lián)系，下面我將用五個段落來表達我對青島的心得體會。
首先，青島以其獨特的海濱之美給我留下了深刻的印象。無論是冬日的寒風刺骨，還是夏日的陽光明媚，每當我站在嶗山的山頂，遠眺碧海藍天，我都能感受到大自然的力量和美麗。青島的海灘上總是人來人往，音樂、笑聲和歡呼聲此起彼伏。每當我漫步在沙灘上，踩著細膩的沙粒，聽著海浪拍打岸邊的聲音，我感受到了與大海的親密接觸。青島的海濱風景讓我每天都心曠神怡，重新感受到了生活的美好。
其次，青島的人文底蘊也深深地吸引著我。青島是一座歷史悠久的城市，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和建筑景觀。其中最令我印象深刻的是棧橋和德國風情街。棧橋是青島的標志性建筑之一，它以其獨特的建筑風格和熱鬧的人氣吸引著無數(shù)的游客。德國風情街則展示了青島作為歷史上的租界城市時的風貌，我常常會在那里漫步，欣賞建筑的細節(jié)和別具一格的擺設。這些歷史建筑和文化遺產(chǎn)讓我對青島的過去和現(xiàn)在有了更深刻的了解，也讓我對自己的國家和文化有了更多的自豪感。
第三，青島的人們對體育的熱愛也給我留下了深刻的印象。作為一座海濱城市，青島的人們熱愛各種水上運動，尤其是沖浪。每天在海灘上都能看到許多沖浪愛好者在海浪中盡情馳騁。對于我來說，能夠參與到這樣的熱情運動中是一種非常積極和健康的生活方式。此外，青島也是足球運動愛好者的樂園，青島各級球隊的比賽總能吸引大批的球迷前來觀戰(zhàn)。青島人們熱愛運動的精神激勵著我成為更加積極向上的人。
第四，青島的美食給我留下了深刻的味蕾印象。青島是一座海鮮之都，擁有豐富多樣的海鮮資源。每當我去青島的市場，總是能夠看到新鮮的海鮮擺滿整個柜臺。而青島的啤酒和海鮮的搭配更是一絕，每到夏日，我總是能夠在朋友的聚會上品嘗到美味的啤酒和鮮美的海鮮。這種獨特的美食文化讓我感受到了青島人的熱情好客和對生活的熱愛。
最后，我想說的是青島的發(fā)展速度讓我感到十分驚嘆。近年來，青島以其優(yōu)越的地理位置和發(fā)展?jié)摿ξ嗽S多國內外的投資。這些投資不僅改善了城市的基礎設施，還為青島的經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)機會提供了更多的可能性。作為一名青年，我對青島這種迅速發(fā)展的態(tài)勢感到非常激勵，我也將努力為青島的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，青島是一座具有獨特魅力和潛力的城市。在這里，我親身感受到了青島和我之間的特殊聯(lián)系，我被青島的自然美景、人文底蘊、體育精神、美食文化以及快速發(fā)展的態(tài)勢所深深吸引。青島已經(jīng)成為了我心中的家園，我為能夠在這里居住和成長而感到驕傲和幸福。
青島與我讀后感篇十四
我最近看了一本書，名叫《喜樂與我》。我明白了要愛護動物，我明白了什么才是對小動物的愛和關心?！跋矘贰笔且恢槐恢魅速Z德欺負的一只狗，它在打獵的時候逃跑，去找正在河邊散步的馬提求助。馬提看出了它的心事，開始慢慢地喜歡它。馬提把喜樂藏了起來，以免在受到主人賈德的欺負。他用鐵絲網(wǎng)和欄桿為喜樂造了個窩，并且每天在餐桌上偷一點食物送給喜樂吃。為了喜樂，馬提說了太多太多的'謊言，最后謊言一個一個被揭穿了。全家人都知道了，就在這個時候，喜樂被大狗咬傷了，馬蹄趕緊給喜樂治病。喜樂成了一只惹人喜愛的狗，家里的人都很喜歡它。喜樂的主人賈德從醫(yī)生那里知道喜樂被馬提領走了，非常氣憤，連忙上門來找馬提，讓他三天之內還他的狗。一個偶然，馬蹄在清早，看見了賈德射死了一只未成年的雌鹿，就向他提出條件，必須把喜樂送給馬提。馬蹄答應為賈德干二十小時的苦工，經(jīng)過馬提的努力，終于掙到了喜樂。
如果每個人都珍惜每一個小生命，不去捕殺動物，那動物也會向人們一樣友好相處，團結互助，或許還可以和人類結成朋友。我們身邊的每一個小生命，我們都會好好珍惜的話，那人和動物之間就沒有仇恨，要善待動物，要勇敢的去做每一件事情。
青島與我讀后感篇十五
這個周末，我閱讀了一本名叫《喜樂與我》的書。讀過這本書以后，我更加深刻的明白了什么才是對小動物真正的理解與愛，你們不妨也來聽聽吧！
我自己很喜歡小狗，家里也曾養(yǎng)過一只小鹿犬，前幾天由于種種原因送給了別人，我很舍不得，心里很難過，經(jīng)常有幻覺覺得這只小狗還在我家。這本書我非常喜歡，讀完這本書，我認為小狗雖然不會說話，不能和你交談，可是養(yǎng)的時間長了就會產(chǎn)生深感情，就像自己的好朋友、好伙伴。沒有養(yǎng)過狗的人體會不到小狗被送人時的那種感覺，如果有機會，我也會像馬提一樣贖回自己的小狗！
《喜樂與我》這個故事就是告訴了我們：每一個生命都是平等的，任何人都沒有權利去傷害其他的生命，這也包括那些小動物們。
青島與我讀后感篇十六
《喜樂與我》這本書所講的可一句話代替：男孩子馬提如何幫助一條狗的故事。
喜樂是一條被主人虐待的小狗，它兩次從主人那里逃走，跑到馬提家的附近向馬提求救。馬提很喜歡喜樂，并決定幫助它。
馬提把喜樂藏在自家的山坡上，給它造了個窩，他每天吃飯都會留一些，偷偷帶到山上去喂喜樂。
為了喜樂能有足夠的食物，每天馬提都會去撿飲料瓶、鋁罐賣錢給它買食物，有時甚至自己忍饑挨餓，把飯菜省下一半給它。在喜樂受傷時，馬提用他辛辛苦苦掙來的錢給喜樂治病。
為了買下喜樂，馬提答應為喜樂的主人干二十小時的苦工，他經(jīng)常被弄得精疲力盡、汗流浹背，因為他有買下喜樂的愿望，所以他堅持下來了。
最終他得到了喜樂。
讀完這本書，讓我體會到對于弱者的救助與關愛，不僅把我們變得更加善良、勇敢、更讓我們懂得了愛與生命的意義。
以前我只喜歡健康、可愛的小狗，讀了這本書后，讓我明白狗是很聰明很感恩的動物，應該什么狗狗都喜歡，而且更要關心那些被主人虐待、遺棄的小狗。
青島與我讀后感篇十七
我讀了《喜樂與我》，里面講的是：喜樂是一條受主人欺負的.小狗，兩次跑到馬提那里求救。馬提決定不顧一切的拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節(jié)省食物來偷偷去喂它，撿鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好傷?？墒窍矘返脑魅艘篑R提把喜樂換給他，但馬提不愿換，他答應喜樂原來的狗主人做24小時的苦工，于是狗主人就把喜樂送給了馬提。
從中我知道了：我們不要學喜樂的原主人那樣欺負動物，要向馬提學習，要愛護動物，動物是我們人類的好朋友。我也很羨慕馬提，他有這么一只可愛的喜樂。我也真想有一只屬于我的喜樂。
青島與我讀后感篇十八
老舍喜歡青島，也喜歡山東大學，他寫過一篇《青島與山大》，文中寫道：“北中國的景物，是由大漠的風雨黃河的水得到色彩與情調：荒、燥、寒、曠、灰黃。在這以塵沙為霧、以風暴為潮的北國里，青島是顆綠珠，好似偶然地放在那黃色的地圖的邊兒上。在海邊的微風里，看高遠深碧的天上飛著大雁，真能使人忘了一切，即使欲有所思，大概也只有贊美青島吧！”
本文原載于1937年《宇宙風》雜志。青島，位于膠州半島，我國著名的海濱旅游城市，避暑勝地，自古以來吸引著眾多的中外游客。1937年前后，青島雖名為國某黨統(tǒng)治管轄，但日本侵略軍及德國傳教士等外國勢力在膠州半島多有分布。因此，到了真正避暑的時節(jié)，青島就聚匯了許多外國的戰(zhàn)艦和各處來的闊人。作者也因此而選取“五月”這個屬于青島人的時間，對青島進行縱情的描寫和展示。
《五月的青島》是老舍先生的散文力作，曾被選為浙江省初中語文教材。
五月的青島是花的海洋，綠的世界。人們來到海邊，盡情地享受著輕風和細浪，海岸上，微風中的少女恰似春天里的一道移動的風景，快活的孩子們在游玩嬉戲。人們享受著五月的天氣，享受著五月的青島，享受著美好的生活。
文學語言大師老舍的《五月的青島》是一篇充滿詩情畫意、情景交融的優(yōu)美散文。作者通過兩幅自然風景畫和三幅社會風俗畫的精彩描寫，盡情地贊美了青島的美麗，字里行間滲透著作者深沉的愛國主義情感。文章不僅立意深湛、意境壯闊、語言優(yōu)美，而且構思非常精巧，五幅畫面的逐層展現(xiàn)，極具藝術匠心。作者在安排五幅畫面時，十分注意層次美。
文章第一部分主要寫鮮花、綠葉、大海，是一幅自然的風景畫，突出一個“美”字；第二部分主要寫少女、學生、生意人，突出一個“趣”字；最后一句是點題，是抒情。其次是行文注意映襯和照應。
作者以鳥瞰式的大鏡頭，從各個不同的角度把每一景物寫得神情畢現(xiàn)，境界盡出。寫花草由“公園”到“路兩旁”，寫綠色，由山上、谷中、島上、海上、想象至小島上。作者盡情描繪，給人以身臨其境之感。
作者非常注意煉詞，例如：“谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野”，一個“填”字給人以遍地緊密之感。此外，作者善于運用似人、夸張、對偶等修辭方法。
老舍先生是自然的崇拜者，無論是單一的綠色，還是繽紛的五彩，落筆都是畫，畫中一片柔情。但是，在大自然面前，作家心中澎湃的激情，也時常一泄千里，不可遏制。他贊頌自然的神秘和絕妙，并把自己的感受直接融入其中。
本文描寫五月的海，“綠，鮮綠、淺綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去”。大海傳播著綠色，這是多么奇特，多么溫馨的感受啊，作家大膽地突破了海的藍色調，使之更貼近人類，像個閑不住的孩子，有無窮的生命力。
人民藝術家老舍那膾炙人口的長篇小說《駱駝祥子》，中篇小說《文博士》，創(chuàng)作經(jīng)驗集《老牛破車》及數(shù)篇短篇小說，還有一批散文、雜文等，都是在青島市黃縣路12號的居所里完成的。二層小樓，小院幽靜。1934—1937年，老舍一家在一樓居住。1984年，青島市人民的政府為紀念這位建國后被中央政府授予“人民藝術家”光榮稱號的唯一作家，決定將老舍故居作為重點文物保護單位。此后，前來緬懷的游人及國內外文學研究者數(shù)以萬計。
青島與我讀后感篇十九
有一天，馬蹄獨自一人去山上玩耍。突然聽到“旺!旺!”聲音，他很好奇，就去那邊看了一下。發(fā)現(xiàn)一只漂亮的小狗，那只小狗很喜歡馬蹄，總是跟著她。帶他走了很長時間，像是他知心的朋友。并給它起名叫喜樂。
那只狗是賈德用很多很多錢買的狗，爸爸要把它還給賈德。他爸爸是一個郵政員，每天在街里送信。他很喜歡使用，他也很討厭賈德。賈德總是有很多理由，他很不講誠信。馬蹄覺得把喜樂給賈德會傷害她，因為喜樂偷跑賈德一定會狠狠地踢他。馬蹄一直不想給他，最后還是爸爸強行的給了賈德。馬蹄一定很不舍。他總想掙錢把喜樂換回來，總是回收垃圾。有一天賈德打獵的時候，喜樂偷偷的跑出來，跑到了馬蹄他家門口。馬蹄偷偷的在自己后院做一個狗窩，并且每天都在家偷食物給他。馬蹄總是在家里吃不飽。他一直想辦法不讓別人去他們家后院。
這本書讓我知道了，不能隨意拋棄自己所擁有的東西，要珍惜生命，生命是無價的`!也是珍貴的!多想想自己所擁有的!
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