通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理自己的時(shí)間。如何制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。如果我們能夠正確地制定和執(zhí)行計(jì)劃，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇一
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
二月份：
了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅(jiān)持做值日生。
1、樹立安全意識(shí)，不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
六月份;
體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
1、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗(yàn)將上幼兒的快樂(lè)
德育教學(xué)計(jì)劃篇二
3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規(guī)則，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
5、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣。
1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)，樂(lè)意為集體和他人做好事。
2、樂(lè)意做值日生工作，會(huì)照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課游戲時(shí)熱情高，思維活躍。
4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽(tīng)從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。
1、愛(ài)護(hù)班上的玩具、圖書和用具。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。
3、珍惜成人勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書、畫畫。
1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
2、學(xué)習(xí)時(shí)較專心，有規(guī)則意識(shí)，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。
4、能在成人幫助下進(jìn)行。
自我評(píng)價(jià)。
為自己取得的成績(jī)感到高興能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)愿意向別人學(xué)習(xí)喜歡交朋友。
5、對(duì)新鮮事物有好奇心，喜歡問(wèn)為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物，關(guān)心它們的成長(zhǎng)。
三、具體措施：
1、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。
2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。
3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想。
德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。
二、班級(jí)情況分析。
經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動(dòng)嘗試和探索;自理能力差，進(jìn)餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別幼兒仍不能獨(dú)立地穿衣褲。有個(gè)別孩子不懂得及時(shí)整理圖書、玩具，不愛(ài)惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏。
三、工作目標(biāo)。
1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，樂(lè)意與周圍人交往。
2.教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
3.關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。
4.教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。
5.讓幼兒了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
四、具體措施和內(nèi)容。
1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。
2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
3.在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
5.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
6.家園聯(lián)系共同教育。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
五、具體工作安排。
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
1.一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2.利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛(ài)媽媽系列活動(dòng)?！?.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
3.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1.通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2.講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3.區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力。
4.有關(guān)春季的主題教育。
5.安全教育。
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1.五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2.通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
1.通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2.通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
3.六一節(jié)節(jié)日教育。
1.利用幼兒德育素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2.利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。
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德育教學(xué)計(jì)劃篇三
1、積極參加集體活動(dòng)，樂(lè)意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。
2、了解父母和周圍成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，喜愛(ài)、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，樂(lè)意做值日生工作。會(huì)照顧自然角，整理玩具，會(huì)分放碗筷。尊重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、愛(ài)惜糧食、衣物。
3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱，為自己是中國(guó)人而感到高興。喜愛(ài)民間節(jié)日和活動(dòng)，喜愛(ài)民族文化，了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。
4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高，思維活躍，喜歡提問(wèn)，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)和游戲中的困難，有規(guī)則意識(shí)。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。
5、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助、謙讓。
7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
8、活潑開朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛(ài)、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。
1、知道中國(guó)的全稱，為自己是中國(guó)人而感到高興;喜歡并尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)能立正，高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。
2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。
3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人，說(shuō)話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。
4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，能努力遵守規(guī)則。能按信號(hào)行動(dòng)，聽(tīng)從指揮。
5、按時(shí)上幼兒園，不隨便缺席。
6、會(huì)用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。
1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂(lè)場(chǎng)所。
2、尊重父母、老師。
3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規(guī)則，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
5、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣。
1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)，樂(lè)意為集體和他人做好事。
2、樂(lè)意做值日生工作，會(huì)照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課游戲時(shí)熱情高，思維活躍。
4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽(tīng)從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。
1、愛(ài)護(hù)班上的玩具、圖書和用具。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。
3、珍惜成人勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書、畫畫。
1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
2、學(xué)習(xí)時(shí)較專心，有規(guī)則意識(shí)，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。
4、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為自己取得的成績(jī)感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，愿意向別人學(xué)習(xí)，喜歡交朋友。
5、對(duì)新鮮事物有好奇心，喜歡問(wèn)為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物，關(guān)心它們的成長(zhǎng)。
1、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。
2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。
3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
德育教學(xué)計(jì)劃篇四
中學(xué)生物教師擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)合格人才的任務(wù)，生物教師既要教書，又要育人。在新形勢(shì)下，教師更應(yīng)重視生物新教材的德育功能，充分挖掘生物教材德育知識(shí)點(diǎn)，掌握生物學(xué)科德育的特點(diǎn)和方法，才能增強(qiáng)思想教育的效果。我認(rèn)為生物新教材德育滲透，應(yīng)抓好以下兩個(gè)方面工作：
一.充分利用德育教育內(nèi)容的豐富性。
中學(xué)生物新教材德育內(nèi)容的豐富性，是由生物的多樣性、分布的廣袤性和知識(shí)的跨界性所決定的。由于生物跟人類社會(huì)關(guān)系密切，人類社會(huì)不僅對(duì)人類自身，還必然會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)積極或消極的影響。因此，按照社會(huì)規(guī)范的思想標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念就會(huì)更多地滲透在生物教科書中來(lái)，使生物學(xué)科比之其他自然學(xué)科德育內(nèi)容更為豐富。生物學(xué)科德育主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
1.愛(ài)國(guó)主義教育：介紹我國(guó)豐富的動(dòng)植物動(dòng)植物資源和珍貴的動(dòng)植物種類；介紹我國(guó)栽培作物的悠久歷史，講授祖國(guó)古代生物科學(xué)成就，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國(guó)現(xiàn)代生物科學(xué)成就，利用新舊社會(huì)對(duì)比，使學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨。
2.國(guó)情教育：我國(guó)人口眾多，人均資源偏低。例如，耕地面積相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，草原為三分之一，林地為四分之一。這些知識(shí)可結(jié)合在自然保護(hù)及其他相關(guān)內(nèi)容中講授，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)耕地面積的緊迫性；國(guó)民經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的重要性；控制人口，實(shí)行計(jì)劃生育作為基本國(guó)策的必要性。
3.辨證唯物主義教育：在生物學(xué)中包涵著自然辯證法思想。主要是：生命的物質(zhì)性；運(yùn)動(dòng)性；生物的進(jìn)化；結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)；生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等。這些都是很多教師應(yīng)用得比較熟悉的生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，也是唯物的、辯證的觀點(diǎn)。生物學(xué)也證明了自然界發(fā)展的普遍規(guī)律，即：質(zhì)量互變規(guī)律，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，否定之否定的規(guī)律。進(jìn)行辯證唯物主義教育，對(duì)學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和生物教學(xué)質(zhì)量的提高有重要作用。
4.實(shí)踐觀點(diǎn)和群眾點(diǎn)的教育：生物學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，生物課有很多實(shí)踐活動(dòng)。例如：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀訪問(wèn)、植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)生參觀果園、農(nóng)場(chǎng)、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場(chǎng)等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)識(shí)科學(xué)的社會(huì)價(jià)值，促使其立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
5.法律意識(shí)教育：國(guó)家頒布的某些法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系。例如，《森林法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》，其中的某些條文可結(jié)合有關(guān)生物知識(shí)講解，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情操，樹立遵紀(jì)守法的觀念。
6.科學(xué)精神、方法和態(tài)度的教育：結(jié)合生物科學(xué)史的教學(xué)，以及滲透科學(xué)家片斷事跡的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勇于為科學(xué)獻(xiàn)身精神的教育，通過(guò)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育，樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這對(duì)提高公民素質(zhì)有重要作用。講述科學(xué)家認(rèn)識(shí)真理的過(guò)程，進(jìn)行科學(xué)方法的教育。生物學(xué)包涵了系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，在教學(xué)中滲透系統(tǒng)的觀點(diǎn)，也是一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法的教育。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的精神。教學(xué)中還可結(jié)合實(shí)際破除封建迷信思想，堅(jiān)持用科學(xué)的世界觀武裝學(xué)生的頭腦。
此外，結(jié)合青春期性生理、性心理知識(shí)的教學(xué)，可以進(jìn)行正確對(duì)待友誼和愛(ài)情的教育，在生物教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，可以進(jìn)行合作精神的教育。有的教師對(duì)學(xué)生不講吸煙、喝酒的危害，認(rèn)為班主任、思想品德課的教師已經(jīng)講得很多了，不必再講，這是無(wú)視生物學(xué)科思想教育容易被學(xué)生接受的特點(diǎn)，忽視了通過(guò)各個(gè)學(xué)科、各個(gè)渠道綜合育人的整體效應(yīng)。
教師如果對(duì)生物新教材思想德育教育內(nèi)容的豐富性認(rèn)識(shí)不足，就會(huì)不自覺(jué)地削弱生物新教材的德育教育。所以，教師在備課時(shí)應(yīng)按教材分章擬定出德育教育任務(wù)并定出相關(guān)計(jì)劃，這樣對(duì)生物新教材的德育教育內(nèi)容，就可能認(rèn)識(shí)得全面一些，減少教學(xué)中的盲目性。
二、充分利用德育教育形式的多樣性。
由于生物新教材具有多種多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，因此決定了這門學(xué)科有多種多樣的德育教育途徑。新教材生物教學(xué)是主要途徑而外，還有實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、野外實(shí)習(xí)、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查、參觀訪問(wèn)、作物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等不同形式的教學(xué)活動(dòng)。教師不僅要研究課內(nèi)，還要研究課外活動(dòng)的德育教育特點(diǎn)；不僅要研究教材，還要研究實(shí)踐活動(dòng)的德育教育特點(diǎn)；現(xiàn)將生物課的幾種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主要德育教育內(nèi)容分述如下：
1.實(shí)驗(yàn)課：要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，可進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。做實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、細(xì)心，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：要進(jìn)行聽(tīng)指揮，守紀(jì)律，理論聯(lián)系實(shí)際的教育。野外實(shí)習(xí)和調(diào)查：要進(jìn)行吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育和安全教育。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)莊稼、花草樹木，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情操。利用自然美景來(lái)美化學(xué)生心靈，進(jìn)行審美觀的教育。
3.參觀訪問(wèn)：要教育學(xué)生樹立群眾觀點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和優(yōu)良品質(zhì)。在參觀良種站、畜牧場(chǎng)時(shí)，在了解新技術(shù)、新成果時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育，樹立科技興農(nóng)思想，引導(dǎo)學(xué)生立志為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)身。
總之，生物新教材的德育教育是通過(guò)生物教師去執(zhí)行的，因此德育教育的效果依賴于生物教師的思想素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能的水平。教師的政治態(tài)度、思想品德、意志、情感，通過(guò)言傳身教對(duì)學(xué)生產(chǎn)生導(dǎo)向作用。生物新教材良好的德育教育效果依賴于教師正確的政治方向，飽滿的政治熱情，良好的思想品德，以及對(duì)教書育人的高度責(zé)任感。
生物新教材的思想體系蘊(yùn)涵在知識(shí)體系之中。教師必須具有堅(jiān)實(shí)的生物專業(yè)知識(shí)才能深入理解、掌握新教材的科學(xué)性，也才可能更好地發(fā)掘其中的思想性。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用具有思想意義的現(xiàn)代生物科學(xué)成果的新信息充實(shí)教學(xué)，才能使生物新教材的德育教育隨著時(shí)代的步伐前進(jìn)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇五
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，小學(xué)教師制定了
教學(xué)工作計(jì)劃
，下面是本站小編收集整理的小學(xué)德育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。一、全期德育工作目標(biāo)：
1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無(wú)重大事故。
2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1) 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
四、具體措施
1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、
黑板報(bào)
等形式開展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。5.抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排：
九月：民族主義教育
1、安全教育，健康教育周;
2、成立班委會(huì)
3、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng)
4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)
5、收看兩個(gè)節(jié)目:《
開學(xué)第一課
》《走進(jìn)新中國(guó)》十月：香樟文化建設(shè)
1、安全教育，交通安全教育講座。
2、愛(ài)國(guó)主義教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級(jí)文化內(nèi)涵。
4、書香班級(jí)文化建設(shè)。
5、建立班級(jí)圖書角。
十一月：科技在我身邊
1、出一期科技板報(bào)。
2、參觀校園科普?qǐng)@(植物園)。
3、看一期科普節(jié)目
4、講科學(xué)家的故事。
5、安全教育
十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采
1、安全教育，交通安全演講比賽
2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評(píng)
3、評(píng)選優(yōu)秀禮儀生
4、征集jq工程成果
5、召開樟小“少代會(huì)”
一月：
1、
班級(jí)工作總結(jié)
。2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、假期工作安排、安全教育。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境
二、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。樹立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、每周舉行1次班會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。
共
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德育教學(xué)計(jì)劃篇六
德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。
二、班級(jí)情況分析。
經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動(dòng)嘗試和探索;自理能力差，進(jìn)餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別幼兒仍不能獨(dú)立地穿衣褲。有個(gè)別孩子不懂得及時(shí)整理圖書、玩具，不愛(ài)惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏。
三、工作目標(biāo)。
1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，樂(lè)意與周圍人交往。
2.教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
3.關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。
4.教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。
5.讓幼兒了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
四、具體措施和內(nèi)容。
1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。
2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
3.在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
5.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
6.家園聯(lián)系共同教育。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
五、具體工作安排。
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
1.一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2.利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛(ài)媽媽系列活動(dòng)。“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
3.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1.通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2.講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3.區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力。
4.有關(guān)春季的主題教育。
5.安全教育。
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1.五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2.通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
1.通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2.通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
3.六一節(jié)節(jié)日教育。
1.利用幼兒德育素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2.利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇七
本冊(cè)教材是根據(jù)浙江教育部最新頒布的主干課程的教學(xué)大綱編寫而成的。法律基礎(chǔ)知識(shí)課不是一門專業(yè)法律課程，而是一門德育課，該課程確立以憲法為統(tǒng)率，以民法、行政法、刑法等為教學(xué)內(nèi)容，以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和公民日常生活關(guān)系密切的行政法、經(jīng)濟(jì)法、專業(yè)法為主要內(nèi)容，形式新穎，內(nèi)容活潑，材料豐富、圖文并茂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。每課設(shè)置的小欄目，緊密聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的思辯性，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力，提高課堂教學(xué)效果，這對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求，需要老師在教學(xué)過(guò)程中準(zhǔn)確對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的定位。根據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容，借鑒以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)手段，不斷探索新的教學(xué)方法，總結(jié)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、總體教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識(shí)是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分，是一門必修課程，了解和掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，從而不僅做自覺(jué)守法，嚴(yán)格依法辦事，而且還能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益，同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民，并為將來(lái)的職業(yè)活動(dòng)中依法辦事打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)生情況及學(xué)法指導(dǎo)。
高一段總共有13個(gè)職高班，有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、會(huì)計(jì)等專業(yè)，各專業(yè)不同，學(xué)生具體情況也不同。如計(jì)算機(jī)、機(jī)電班學(xué)生成績(jī)相對(duì)較差，而且男生多，機(jī)電班則全部是男生，其他專業(yè)相反，所以在學(xué)法上所適用的方法有所不同。
四、整體教學(xué)思路及措施。
1、在教學(xué)模式上，應(yīng)逐步以傳統(tǒng)的教師“講”為主，過(guò)度以學(xué)生“學(xué)”為主，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施結(jié)合多媒體教學(xué)。
2、課堂上，適當(dāng)?shù)拈_展討論、辯論、案例分析等活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3、課余時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查、旁聽(tīng)審判等活動(dòng)，從各種方式增強(qiáng)對(duì)法律課的了解和認(rèn)識(shí)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇八
1、進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣以及合作交流的意識(shí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和環(huán)保意識(shí)。
5、通過(guò)比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分工合作意識(shí)。
6、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍惜動(dòng)物、關(guān)心集體的情感教育。
9、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。
10、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
二、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)德育滲透教育總體目標(biāo)具體實(shí)施章節(jié)。
（一）長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位通過(guò)各種自主探索的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣以及合作交流的意識(shí)。教師精心設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在合作中探索。
（二）20以內(nèi)的加法和減法二。
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德，逐步提高解決問(wèn)題的能力。充分利用教材中的情景圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守公共秩序、文明守紀(jì)等良好品德的教育。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)。
（三）角的初步認(rèn)識(shí)。
1、角的初步認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和樂(lè)趣。
1、通過(guò)多種有趣的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、啟發(fā)學(xué)生去尋找生活中的例子，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
2、直角的初步認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測(cè)意識(shí)。組織學(xué)生猜測(cè)角的大小。
德育教學(xué)計(jì)劃篇九
1、日常行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。
2、良好班風(fēng)、正確集體輿論及班級(jí)文化建設(shè)，初步形成良好班集體。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)、國(guó)情及愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育。
4、法律常識(shí)教育。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導(dǎo)，使學(xué)生順利渡過(guò)分化階段的初步教育。
6、做好學(xué)生由少年期向青年初期的各種轉(zhuǎn)換過(guò)渡教育。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想和心理素質(zhì)的疏導(dǎo)工作，縮小兩極分化率。
8、抓好青春期教育。
9、繼續(xù)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。
10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的參與意識(shí)與社會(huì)意識(shí)教育。
二、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容。
（一）、年級(jí)組德育工作。
(1)舉辦《如何度過(guò)初二分化期》專題報(bào)告會(huì)。[時(shí)間：9月份，負(fù)責(zé)人：田坤。]。
(3)開展法制教育活動(dòng)。[時(shí)間：11月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]。
(4)舉行“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”演講比賽。[時(shí)間：12月份，負(fù)責(zé)人：王夕英。]。
（二）、班主任德育工作。
1、主題班會(huì)：
(1)塑造一個(gè)理想的我(9月6日)。
(2)我獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物（9月20日）。
(3)好習(xí)慣比好成績(jī)更重要（10月11日）。
(4)我為班級(jí)添光彩（10月25日）。
(5)我給最好的朋友當(dāng)鏡子（11月8日）。
(6期中考試小結(jié)：我在批評(píng)中進(jìn)步（11月22日）。
(7)彩虹，出現(xiàn)在雨后--經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)生命的彩虹（12月6日）。
(8)中學(xué)生應(yīng)做好當(dāng)下的責(zé)任（12月20日）。
注：其它時(shí)間自行安排觀看感恩父母教育方面短片。
2、黑板報(bào)主題：
(1)獻(xiàn)給教師節(jié)。[時(shí)間：9月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]。
(2)祖國(guó)您好。[時(shí)間：10月份，負(fù)責(zé)人：王夕英。]。
(3)責(zé)任意識(shí)教育。[時(shí)間：11月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]。
(4)紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)或迎元旦。[時(shí)間：12月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。]。
3班級(jí)“四欄”要求：
(1班務(wù)欄。
張貼“四表”、每個(gè)月學(xué)校布置的工作計(jì)劃以及本班工作打算。
(2)宣傳欄。
a、張貼中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣方面內(nèi)容（9月份）。
b、張貼歌頌祖國(guó)主題方面內(nèi)容（10月份）。
c、張貼責(zé)任主題方面內(nèi)容（11月份）。
d、張貼面對(duì)分化初二學(xué)生心理教育方面內(nèi)容（12月份）。
(3)目標(biāo)欄。
a、張貼制作好的班級(jí)目標(biāo)（9月份）。
b、張貼個(gè)人追趕目標(biāo)（10月份）。
c、選登優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（11月份）。
d、張貼學(xué)生個(gè)人期末考試目標(biāo)（12月份）。
(4)特色欄。
a、作文特色展示（9月份）。
b、繪畫特色展示（10月份）。
c、鋼筆字或毛筆字特色展示（11月份）。
d、班級(jí)活動(dòng)圖片或其他方面特色展示（12月份）。
4、班主任通過(guò)日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下教育：
(1)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、祖國(guó)，有民族自尊心、自豪感。
(2)知法、守法教育。
(3)社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律教育。
(4)政治上知進(jìn)步，學(xué)習(xí)上知努力的教育。
(5)熱愛(ài)集體、進(jìn)行集體責(zé)任心、集體義務(wù)感教育。
(6)遵守社會(huì)公德，尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。
(7)珍惜青春年華，立志成材教育。
(8)正確處理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。
(9)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信和誠(chéng)實(shí)正直、謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取品質(zhì)的教育。
(10)辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。
(11)使學(xué)生懂得初二年級(jí)學(xué)生的生理、心理、思想特點(diǎn)，并在生理、心理上和思想上做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)初二年級(jí)生活，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助克服畏難情緒，保持積極的心態(tài)，防止兩極分化。
(12)男女生正常交往教育。
(13)自尊、自愛(ài)、自重的教育與指導(dǎo)。
(14)提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，學(xué)會(huì)理智控制情感，做自己情感的主人。
(15)加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)教育。
(16)幫助學(xué)習(xí)困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。
(17)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長(zhǎng)。
(18)對(duì)學(xué)生進(jìn)行參與意識(shí)與正確的社會(huì)意識(shí)教育。
（三）、科任教師德育工作：
1、結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育。
2、政治課結(jié)合教材進(jìn)行法律常識(shí)的教育，幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律意識(shí)。
3、科任教師要利用日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的政治思想品德教育。
4、結(jié)合各科教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、通過(guò)政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和法律教育，使他們依法規(guī)范自己的行為。
6、通過(guò)日常教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想品德培養(yǎng)教育工作。
初二級(jí)部。
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育活動(dòng)一覽表。
“常規(guī)分段競(jìng)爭(zhēng)月”啟動(dòng)。
“夸夸我的老師”慶祝教師節(jié)征文及演講賽。
秩序（放學(xué)、樓內(nèi)、兩操）強(qiáng)化段（9.1-9.10）。
衛(wèi)生（室內(nèi)、室外、過(guò)廊、兩間）強(qiáng)化段（9.13-9.17）。
文明（衣著、發(fā)型、言談、舉止）強(qiáng)化段（9.20-9.27）。
啟動(dòng)“青春期心里健康教育”系列活動(dòng)。
10月12日。
女生課堂。
10月19日。
男生課堂。
10月25日。
“青春期心里健康教育”活動(dòng)總結(jié)即“我成長(zhǎng)我快樂(lè)主題班會(huì)”評(píng)選。
啟動(dòng)“感恩教育”系列活動(dòng)。
“今天我當(dāng)家”（在家做一些平時(shí)懶于做的家務(wù)，如做飯衛(wèi)生清理等）。
11月8日-12日。
好人好事征集。
啟動(dòng)“學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)化月”
12月27日。
“學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)化月”活動(dòng)表彰。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十
我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三目標(biāo)和措施。
(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))。
目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施1結(jié)合系列主題。
活動(dòng)“我和周圍的人”,通過(guò)參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
3通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。
目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
(二)講文明。
目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。
措施1老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。
3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施1通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
(四)結(jié)束。
大(二)班。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十一
職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
二、課程教學(xué)總體目標(biāo)。
使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
三、教學(xué)內(nèi)容及其具體教學(xué)目標(biāo)和要求。
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想。
引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，形成正確的職業(yè)觀，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系，明確職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。
教學(xué)要求。
認(rèn)知：了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。
情感態(tài)度觀念：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
運(yùn)用：區(qū)分中職生職業(yè)生涯規(guī)劃與其他人群職業(yè)生涯規(guī)劃的不同，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)。
1.面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(1)職業(yè)與職業(yè)生涯。
(2)職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性。
(3)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。
2.職業(yè)理想的作用。
(1)職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用。
(2)職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
(3)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
(二)職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇。
幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。
教學(xué)要求。
認(rèn)知：了解所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。
情感態(tài)度觀念：樹立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。
運(yùn)用：分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析本人發(fā)展條件，了解本專業(yè)的社會(huì)需要;體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程;挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處，找到存在的差距。
1.發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步。
(1)專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群。
(2)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求。
(3)職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。
(4)樹立正確的成才觀。
2.發(fā)展要立足本人實(shí)際。
(1)興趣分析與培養(yǎng)。
(2)性格分析與調(diào)適。
(3)能力分析與提高。
(4)就業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整。
(5)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善。
3.發(fā)展要善于把握機(jī)遇。
(1)家庭狀況變化分析。
(2)行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。
(3)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向分析。
(三)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施。
指導(dǎo)學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng)，發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)群、積極進(jìn)取的作用。
教學(xué)要求。
認(rèn)知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性。
情感態(tài)度觀念：形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念，確立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念，形成腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。
運(yùn)用：根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施。
1.確定發(fā)展目標(biāo)。
(1)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成。
(2)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。
(3)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇。
2.構(gòu)建發(fā)展階梯。
(1)階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路。
(2)近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)。
(3)圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。
3.制定發(fā)展措施。
(1)制定發(fā)展措施的重要性。
(2)措施制定三要素(任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間)。
(3)實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃。
(四)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)的意義，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，初步掌握求職基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的基本方法和主要途徑，做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
教學(xué)要求。
認(rèn)知：了解就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，理解角色轉(zhuǎn)換的重要性;理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系;理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀念：初步形成創(chuàng)業(yè)意識(shí)，形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)能力的態(tài)度，確立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。
運(yùn)用：修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺(tái)階，針對(duì)自己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距，制訂提高措施，踐行適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的行為，嘗試求職的基本方法，編制模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
1.正確認(rèn)識(shí)就業(yè)。
(1)職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀。
(2)就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀。
2.做好就業(yè)準(zhǔn)備。
(1)做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換。
(2)做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
(3)掌握求職的基本方法。
3.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式。
(1)創(chuàng)業(yè)的重要意義。
(2)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。
(3)中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
(4)在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。
(五)職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整。
使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。
教學(xué)要求。
認(rèn)知：了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性，理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念，培養(yǎng)成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，努力追求職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。
運(yùn)用：掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法，認(rèn)真踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
1.管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
(1)認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施。
(2)定期檢查職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效。
(3)珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2.調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化。
(1)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性。
(2)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)。
(3)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。
3.科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
(1)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。
(2)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。
(3)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、教學(xué)原則和方式方法。
在落實(shí)方向性、科學(xué)性原則的前提下，應(yīng)遵照以下原則開展教學(xué)活動(dòng)。
(1)知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，做到知行統(tǒng)一。
(2)面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。要用正確的學(xué)生觀、人才觀看待學(xué)生，真誠(chéng)地期望每一個(gè)學(xué)生都能成功，為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)并及時(shí)給予激勵(lì)，成為學(xué)生的知心朋友。
(3)課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)要與多種德育渠道結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮德育課教師在教師集體中提高德育針對(duì)性、實(shí)效性的引領(lǐng)作用。
(4)自律和他律相結(jié)合。教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生把落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展措施，轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的需要，要把個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)和管理置于集體之中，發(fā)揮他律的作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
2.教學(xué)方法。
(1)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、年齡、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及專業(yè)實(shí)際，從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，增強(qiáng)吸引力和感染力。
(2)著力于自我控制能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，為學(xué)生加強(qiáng)交流、互相啟發(fā)創(chuàng)造條件;在規(guī)劃落實(shí)過(guò)程中，為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng)造條件。
(3)教學(xué)方法評(píng)價(jià)要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，應(yīng)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的興趣，有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵(lì)功能的發(fā)展規(guī)劃，有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài)，有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求規(guī)范自己的行為。
4.活動(dòng)建議。
職業(yè)生涯演講和藝術(shù)形式的表演、畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，以及社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、模擬演練、小組討論、主題辯論、角色扮演等活動(dòng)是“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)的重要形式。多數(shù)實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)安排在班會(huì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或課余、假期進(jìn)行。分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施、調(diào)整發(fā)展規(guī)劃等設(shè)計(jì)過(guò)程，應(yīng)該以預(yù)留作業(yè)的形式完成，并結(jié)合作業(yè)開展相應(yīng)主題活動(dòng)。
教師要當(dāng)好班主任、團(tuán)委、學(xué)生科(德育處)開展學(xué)生活動(dòng)的參謀，調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì)等各方面的積極性，發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級(jí)開展職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
教師應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分開發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物等德育資源，充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用和開發(fā)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十二
以堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和市委市政府《xx市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，以中華傳統(tǒng)美德教育為突破口，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)xx市合格心理咨詢室、爭(zhēng)創(chuàng)xx市紅十字先進(jìn)學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)。
1.更新理念，樹立以人為本的新思想。全體教師要認(rèn)真落實(shí)胡關(guān)于“育人為本，德育為先”的思想，要牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，按照“以人為本”的要求，努力增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。9月10日教師節(jié)期間舉行優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)經(jīng)歷演講比賽。
2.進(jìn)一步加快德育隊(duì)伍建設(shè)。首先繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。一要加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，采用班主任例會(huì)、組織專題講座、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，認(rèn)真落實(shí)xx市中小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力;二要注重加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一次主題觀摩活動(dòng)，使年輕班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)期。選送有潛力的班主任苗子參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng);繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。另外，為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風(fēng)采，上學(xué)年被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的代表要在本學(xué)期中分期展示主題活動(dòng)。平時(shí)，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要求建有博客或35周歲以下的青年班主任每人每學(xué)期寫10篇教育隨筆(其他班主任減半)，每篇字?jǐn)?shù)不少于500字;30周歲及以下的青年班主任每人每學(xué)期讀一本教育專著，每月完成一篇讀書摘記，并寫好一篇讀書心得，每篇字?jǐn)?shù)不少于500字(全部在博客上體現(xiàn));40周歲以下的青年班主任每人研究一個(gè)教育現(xiàn)象，期末寫一篇研究論文，其他完成一篇工作總結(jié)。
3.認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。學(xué)期主題：愛(ài)祖國(guó)，看行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民。(詳見(jiàn)方案。)。
(1)愛(ài)祖國(guó)，敬老師。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)，在教師節(jié)期間組織學(xué)生觀察教師一天的工作寫體會(huì)文章(評(píng)比)、向教師說(shuō)一句感激的話或發(fā)送一條問(wèn)候的短信、開展一次尊師主題班會(huì)或晨會(huì)、出刊一期主題板報(bào)。使學(xué)生了解教師的教誨之恩和關(guān)愛(ài)之情，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師恩。
(2)愛(ài)祖國(guó)，練常規(guī)。
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》，狠抓常規(guī)管理，制定切實(shí)有效的兩周常規(guī)訓(xùn)練要求，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
9月份一年級(jí)開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)達(dá)標(biāo)班”活動(dòng)，其他年級(jí)開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)優(yōu)秀班”活動(dòng)，學(xué)期末一年級(jí)評(píng)比“常規(guī)優(yōu)秀班”、其他年級(jí)評(píng)比“常規(guī)示范班”。
(3)愛(ài)祖國(guó)、增才干。
本?；顒?dòng)設(shè)想：每月安排教師、學(xué)生分別進(jìn)行國(guó)旗下講話;。
11月中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽，內(nèi)容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導(dǎo)下選擇，朗誦優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文，形式：先在班級(jí)內(nèi)以小組為單位開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，再選擇10人以上參賽;12月舉行向祖國(guó)匯報(bào)--“紅歌演唱賽”(形式：大合唱)學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)。
(4)愛(ài)祖國(guó)，學(xué)自護(hù)。
充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。加大宣傳力度，教育學(xué)生遠(yuǎn)離，不進(jìn)網(wǎng)吧等不健康的活動(dòng)場(chǎng)所。
(5)愛(ài)祖國(guó)，心健康。
積極參加上級(jí)心理健康培訓(xùn)和開展心理健康校級(jí)培訓(xùn)，擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專(兼)職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，積極創(chuàng)建xx市合格心理咨詢室，定期開展心理健康教育活動(dòng)，建好學(xué)生心理健康檔案。
4.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)建立兩個(gè)三級(jí)(班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校;學(xué)校、家庭、社會(huì))幫教網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)幫教責(zé)任制，做到各負(fù)其責(zé)，互相配合。在幫教工作中嚴(yán)格執(zhí)行“四定”：定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定職責(zé)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)員須聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生，寫好幫教記錄。對(duì)于品行不良的學(xué)生，各班要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們提高思想道德認(rèn)識(shí)水平;對(duì)于學(xué)困生，教師要認(rèn)真做好補(bǔ)差工作，開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，確保全校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到、超過(guò)市局的要求。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十三
在新時(shí)期素質(zhì)教育的背景下,把時(shí)間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生，教師如何制定德育。
工作計(jì)劃。
下面是本站小編收集整理的德育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
在不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開始了。幼兒是祖國(guó)的希望，他們應(yīng)有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞?yīng)該做好德育工作。
幼兒從早晨來(lái)園開始，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師其他幼兒?jiǎn)柡?，通過(guò)這些活動(dòng)的開展來(lái)培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)，通過(guò)講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、與人合作;在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣。總之，通過(guò)我們的努力，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
在進(jìn)行德育教育工作的過(guò)程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：
1、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽(tīng)，老師在傾聽(tīng)的過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以聊天的形式以問(wèn)問(wèn)題的方式幫幼兒分析，例如;關(guān)心生病的父母，問(wèn)他們自己生病會(huì)有什么感覺(jué)，心情怎么樣，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么?并鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng)，對(duì)幼兒做的好的行為給予強(qiáng)化。
2、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場(chǎng)分析問(wèn)題，處理問(wèn)題，體驗(yàn)別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡(jiǎn)單，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了。
3、與家長(zhǎng)密切配合，要有一致性，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣。
一情況分析。
我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三目標(biāo)和措施。
(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))。
目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施1結(jié)合系列主題。
活動(dòng)“我和周圍的人”,通過(guò)參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
3通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。
目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
(二)講文明。
目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。
措施1老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。
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德育教學(xué)計(jì)劃篇十四
1、招生對(duì)象：初中及以上畢業(yè)生。
2、學(xué)習(xí)年限：“2+1”模式。二年在校學(xué)習(xí)，一年在工作崗位上頂崗實(shí)習(xí)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍。
本專業(yè)類培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟件應(yīng)用的初、中級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人員。本專業(yè)就業(yè)方向較廣，其就業(yè)范圍主要有如下方向：
三、主要知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)及要求。
(一)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用。
2、具備網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí)與技能;。
3、具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù);。
4、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力;。
5、具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù);。
6、能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理;。
7、熟悉國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技能。
(二)、辦公應(yīng)用。
1、具有熟練的計(jì)算機(jī)錄入與排版技能和使用計(jì)算機(jī)的能力;。
2、具有熟練進(jìn)行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力;。
3、掌握程序設(shè)計(jì)基本方法，能編制簡(jiǎn)單程序;。
4、熟悉計(jì)算機(jī)硬件的組裝與維護(hù)，具有一定的營(yíng)銷能力;。
5、熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù);。
6、掌握常用辦公軟件的使用。
(三)、平面及三維設(shè)計(jì)。
1、掌握photoshop的基本應(yīng)用，能根據(jù)需要進(jìn)行圖形圖像處理;。
2、掌握coreldraw的基本應(yīng)用，能熟練進(jìn)行平面設(shè)計(jì);。
4、掌握3dsmax基礎(chǔ)應(yīng)用，學(xué)會(huì)掌握使用3dsmax軟件進(jìn)行三維造型和室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)。
四、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)要求。
(一)職業(yè)基礎(chǔ)課程。
1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)。掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)的使用方法;熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能;理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法;了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法;了解計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)、具備計(jì)算機(jī)信息安全預(yù)防及維護(hù)的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2、計(jì)算機(jī)組裝與維修。
主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)與維護(hù)，計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的采購(gòu)、裝配及使用，基本的軟硬件設(shè)置。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)軟硬件特性;熟練組裝計(jì)算機(jī);能夠?qū)ΤＲ?jiàn)計(jì)算機(jī)故障進(jìn)行正確的診斷與維護(hù)。
3、常用工具軟件。
主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用過(guò)程中需要基本掌握的常用工具：有關(guān)磁盤與文件管理、系統(tǒng)維護(hù)與測(cè)試、圖像瀏覽與管理、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)病毒防治等方面的知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)常用工具軟件的基本使用方法，能較熟練地用有關(guān)工具軟件解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。
4、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括internet概述、互聯(lián)網(wǎng)工作原理、http與html、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識(shí)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、ie的基本操作、網(wǎng)上搜索、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載、網(wǎng)上在線交流、網(wǎng)絡(luò)休閑世界、互聯(lián)網(wǎng)上的信息、網(wǎng)絡(luò)安全等，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)目前互聯(lián)網(wǎng)的最新技術(shù)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。
5、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)。
主要學(xué)習(xí)在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中需要用到的專業(yè)英語(yǔ)，掌握一定的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專業(yè)詞匯并具備一定的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)閱讀及翻譯能力，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中能更好地理解相關(guān)的英文信息、資料和術(shù)語(yǔ)，更好的使用計(jì)算機(jī)。
(二)專業(yè)主干課程。
1、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)。
主要學(xué)習(xí)vpf數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本理論、工作環(huán)境的設(shè)置、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、項(xiàng)目管理器的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和統(tǒng)計(jì)、報(bào)表的設(shè)計(jì)、基本程序的設(shè)計(jì)、模塊化程序的設(shè)計(jì)、多媒體的數(shù)據(jù)處理等，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和基本維護(hù)。
2、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)可視化編程語(yǔ)言vb的基礎(chǔ)和應(yīng)用。編程語(yǔ)言基礎(chǔ)主要包括編程語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等;可視化編程應(yīng)用包括可視化程序設(shè)計(jì)的基本概念、編程方法，建立可視化語(yǔ)言與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系等，使學(xué)生能正確使用可視化語(yǔ)言工具進(jìn)行初級(jí)軟件編程和軟件基本維護(hù)。
3、網(wǎng)頁(yè)制作。
主要學(xué)習(xí)dreamweaver、flash和fireworks的基礎(chǔ)及應(yīng)用。包括html，網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法與技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠綜合運(yùn)用軟件技術(shù)和開發(fā)工具進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并具備相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
協(xié)議;掌握網(wǎng)絡(luò)連接檢測(cè)方法、能夠進(jìn)行internet連接，能勝網(wǎng)站的日常管理與維護(hù);了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展動(dòng)態(tài)、互相網(wǎng)的應(yīng)用。
5、asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程。
主要學(xué)習(xí)asp使用的基礎(chǔ)知識(shí)、一般的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程技巧。講述asp的組件，新的數(shù)據(jù)訪問(wèn)模型ado技術(shù)，以及asp如何訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握asp編程的一般理論和技巧，熟練使用asp的組件，理解并掌握asp如何把html文件、腳本、基于com標(biāo)準(zhǔn)的組件有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的動(dòng)態(tài)web應(yīng)用程序，能夠在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)開發(fā)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
6、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理。
主要學(xué)習(xí)使用photoshop、coreldraw、autocad等常用軟件進(jìn)行圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)、輔助繪圖的基本操作。通過(guò)學(xué)習(xí)，具備使用平面圖形圖像軟件工具進(jìn)行圖形圖像處理和效果圖制作的能力，能獨(dú)立的進(jìn)行平面圖形的設(shè)計(jì)、繪制。
(三)專業(yè)擴(kuò)展課程。
1、3dsmax基礎(chǔ)與實(shí)例。
主要學(xué)習(xí)3dsmax基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，了解3dsmax的特點(diǎn)、用途，掌握各種修飾命令的使用，包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機(jī)、渲染、基本動(dòng)畫的設(shè)置、基本粒子系統(tǒng)、reactor等內(nèi)容。具備3dsmax的初中級(jí)應(yīng)用水平，熟練掌握3dsmax各個(gè)基本功能模塊的使用方法，以及掌握使用3dsmax軟件進(jìn)行三維造型和效果圖設(shè)計(jì)的工作流程。
2、室內(nèi)設(shè)計(jì)。
主要內(nèi)容有：室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、如何完成設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾工程制圖和室內(nèi)效果圖的制作方法。通過(guò)裝修工程設(shè)計(jì)與制圖的完整個(gè)案，全面剖析了室內(nèi)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程以及涉及的軟件，使初學(xué)者能學(xué)習(xí)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)與制圖有一個(gè)初步的了解，為勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)工作打下較好的基礎(chǔ)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十五
學(xué)校課程文化建設(shè)的重要組成局部，校本德育課程的建設(shè)。各學(xué)校要納入學(xué)校文化建設(shè)的總體規(guī)劃，納入課程改革的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極探索，有效推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
如何使學(xué)校德育能夠與新課程改革同行，基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)。成為了德育工作新的課題，自 年區(qū)教育局開始探索與之相適應(yīng)的德育課程體系建設(shè)，區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)的意見(jiàn)》中，就德育課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程模式和課程管理等問(wèn)題，提出了具體要求，為德育地方課程的建設(shè)摸索了經(jīng)驗(yàn)，為了更扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步加強(qiáng)校本德育課程的建設(shè)，特提出如下布置。
課程實(shí)施活動(dòng)順利開展的依據(jù)，課程結(jié)構(gòu)是課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育效果的紐帶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)以往的國(guó)家課程統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)科課程本位和選修課程主體的課程結(jié)構(gòu)做了很大的調(diào)整，將10%12%課時(shí)給予了地方課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施，形成了三級(jí)課程并行的層次結(jié)構(gòu)，同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)科的綜合性，設(shè)置了綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，另一方面，新的課程計(jì)劃還建議適當(dāng)減少選修課程，增加選修課程的比例，這些都為校本課程建設(shè)發(fā)明了條件。必需清楚地認(rèn)識(shí)到校本德育課程建設(shè)，新課程改革的重要組成局部，區(qū)德育課程體系建設(shè)的重要分支，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要保證，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的重要載體，各學(xué)校應(yīng)樹立新課程理念下的課程觀，把德育校本課程建設(shè)放在外地區(qū)、本學(xué)校文化背景和學(xué)生差異發(fā)展的背景下開發(fā)和研究，要使校本德育課程成為學(xué)科課程的有力補(bǔ)充，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，積極穩(wěn)妥地開發(fā)可供學(xué)生選修的德育課程，使區(qū)德育課程體系更加完善。
于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，校本德育課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過(guò)課程展示學(xué)校的育人宗旨和教育特色。于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高，校本德育課程不是狹義的書本課程，更多應(yīng)該體現(xiàn)社區(qū)自然文化和學(xué)校文化，體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。因此，各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，深入挖掘校內(nèi)外的課程資源，研究課程設(shè)置，組織相關(guān)人員，利用12年的時(shí)間開發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的校本德育課程，合理安排好課程時(shí)間，培養(yǎng)課程教師，探索課程模式，加強(qiáng)課程管理，真正使校本德育課程起到促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展的作用。區(qū)教育局將把校本德育課程建設(shè)納入德育評(píng)估指標(biāo)，予以保證。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效探索，以班主任為核心的教育集體建設(shè)是區(qū)全員育人工程的重要舉措。提高教育質(zhì)量新的嘗試，校本德育課程實(shí)施中應(yīng)充分發(fā)揮教育集體的作用，任課教師一方面認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的教育點(diǎn)，使情感態(tài)度與價(jià)值觀充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，另一方面，積極參與校本德育課程的開發(fā)與利用，做學(xué)生品德發(fā)展的導(dǎo)師，積極推進(jìn)課程的落實(shí)，區(qū)教育局將通過(guò)優(yōu)秀課展示評(píng)選等形式檢查課程落實(shí)情況。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十六
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行，落到實(shí)處，特制定以下方案：
學(xué)科德育滲透，關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求，有目的有計(jì)劃自覺(jué)地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中”，必須提高自己的德育滲透意識(shí)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。為此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的高度，學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位，來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)科德育滲透的重要意義，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段，優(yōu)化育人環(huán)境，對(duì)學(xué)科德育滲透的重要作用，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，更好地教書育人。
《小學(xué)校德育綱要》指出：學(xué)科德育滲透，也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)科德育滲透規(guī)范化，我將按階段、分年級(jí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，明確對(duì)學(xué)科德育滲透的要求，并采取相應(yīng)措施來(lái)實(shí)施。我是教師，我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討，根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，找出結(jié)合點(diǎn)，使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。3、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，提高德育效果。
小學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的德育內(nèi)容，我們應(yīng)積極深入地挖掘，對(duì)小學(xué)生實(shí)施自覺(jué)地、有意識(shí)地影響，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之效?！犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、改造世界；注意培養(yǎng)學(xué)生的勤儉樸素，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格，或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的，而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等，都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人的重要因素。在教學(xué)過(guò)程中，要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，“大處著眼，小處入手”，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，并持之以恒。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十七
七年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。
因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系。
目前我校使用的是人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。
根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康快樂(lè)的生活，愉快的學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。
三、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。
四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。
2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課不少于10節(jié)，多聽(tīng)與本科相關(guān)教師的課。
3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平。
1、積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)、強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng)。
1、配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
德育是學(xué)校工作的重點(diǎn)，為了將德育貫徹落實(shí)好。我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞教學(xué)工作中的內(nèi)容，把德育工作扎實(shí)有效的滲透到教學(xué)的中。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然地、靈活的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的受到德育教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
結(jié)合學(xué)校的德育目標(biāo)，我們五年級(jí)語(yǔ)文組將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容指定我們五年級(jí)的語(yǔ)文德育滲透目標(biāo)，使學(xué)生在此目標(biāo)上有所發(fā)展：
第一單元：通過(guò)閱讀，感受到西部的變化，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)西部的情感。
第二單元：通過(guò)讀書，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn)，更深切的感受正在經(jīng)歷著的童年奶奶個(gè)生活。
第三單元：俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，在朗讀中，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的奇妙、精煉、幽默，懂得文明用語(yǔ)。
第四單元：在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí)，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。
第五單元：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典閱讀名著的大門，激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，感受中國(guó)的古典文化。
第六單元：通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會(huì)信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用。
第七單元：在學(xué)習(xí)中感受人物的不同，從而懂得如何看人。
第八單元：在閱讀中潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重世界多樣文化的教育，使學(xué)生受到審美情趣的陶冶。
三、措施方法：
1、在課堂中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抓住“情”這根主線引導(dǎo)學(xué)生課文與生活相聯(lián)系，從而達(dá)到教書育人的效果。在教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè)渲染、有感情示范朗讀等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的美感，在讀中感悟作者的表達(dá)思想，從而內(nèi)化為自己的行為。
2、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，從而養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
3、讀寫結(jié)合。讀是學(xué)習(xí)的起始，只有在讀的基礎(chǔ)上，與生活相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生的情感內(nèi)化為自己的行動(dòng)，流露于筆尖。
4、托款學(xué)生的閱讀面，課外閱讀是語(yǔ)文德育實(shí)施的途徑之一。與學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操。
在教學(xué)中適時(shí)滲透好德育教育對(duì)我們教師的其它工作奠定了良好的基礎(chǔ)，只有真正做到這一點(diǎn)，才能更好的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到既教書又育人的目標(biāo)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇十九
本學(xué)期，我教七1、6兩個(gè)班，七(1)班有學(xué)生x人，七(6)班有學(xué)生x人，學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系。
教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康快樂(lè)的生活，愉快的學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。
三、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。
四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課不少于10節(jié)，多聽(tīng)與本科相關(guān)教師的課。3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。3、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。4、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)、強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng)1、配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
德育教學(xué)計(jì)劃篇二十
一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，“三加強(qiáng)結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)要點(diǎn)。
(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。
2、學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。
(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育。
1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。
2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀。
式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》、，圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思。
維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。
(4)英語(yǔ)課讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
(六)抓好陣地建設(shè)。
1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。
2、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語(yǔ)，形成良好的德育氛圍。
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。
只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望!
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