總結(jié)心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意提煉主題，突出重點(diǎn)，言之有用。接下來是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
看齊追隨心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
看齊是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，也是做好工作、關(guān)系和諧、提高自我素質(zhì)的關(guān)鍵。近些年來，我在工作和生活中不斷感受到了看齊的重要性。通過觀察、總結(jié)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到只有不斷學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己，才能獲得更大的進(jìn)步和成功，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己。
第二段：認(rèn)識(shí)看齊的重要性（200字）
看齊是一種在多樣性社會(huì)中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的精神。世界上沒有完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。而通過看齊，我們可以從別人身上學(xué)習(xí)到更多成功的經(jīng)驗(yàn)、高尚的品質(zhì)和有效的工作方法。同時(shí)，看齊也能夠拓寬我們的視野，打破自我局限，讓我們更加開放和包容，與他人和諧相處。
第三段：看齊的實(shí)踐方法（300字）
看齊的實(shí)踐需要付出一定的努力和耐心。首先，我們要保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極主動(dòng)地觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。其次，在發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)后，我們要嘗試去模仿、學(xué)習(xí)并加以改進(jìn)，使其更好地適應(yīng)自己的實(shí)際情況。再次，我們要善于傾聽和溝通，多與他人交流和互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和理解。最后，我們要保持一顆謙遜的心態(tài)，不斷從他人身上吸取養(yǎng)分，相互切磋，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
第四段：看齊的實(shí)際效果（300字）
通過實(shí)踐看齊，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開闊，對(duì)待問題更加理性和客觀。其次，通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，我改正了自己的一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，變得更加自律和高效。此外，通過與他人交流和互動(dòng)，我提高了自己的人際溝通能力和合作精神。最重要的是，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，我在工作中取得了更好的成績和更高的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。
第五段：總結(jié)（200字）
看齊是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，也是一種積極向上的生活態(tài)度。通過看齊，我們能夠不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，與他人和諧相處。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，虛心對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)，并付諸實(shí)踐，不斷提升自己。只有這樣，我們才能在工作和生活中取得更好的成績和更大的成功，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
看齊追隨心得體會(huì)篇二
自從進(jìn)入學(xué)校，老師就開始強(qiáng)調(diào)我們要看齊追隨，不要走在別人的前面也不要落在后面。起初，我并不理解為什么要這樣做。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到了看齊追隨的重要性。我們每個(gè)人都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，但是只有看齊追隨，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大的作用。通過看齊追隨，我們能夠互相幫助，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
在我的學(xué)校，有一個(gè)自習(xí)室。每當(dāng)我走進(jìn)自習(xí)室，就會(huì)看到一些學(xué)生圍在一起學(xué)習(xí)。他們都很專注，不斷地向老師請(qǐng)教問題?？吹竭@一幕，我感受到了看齊追隨的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不能有人一味地追求個(gè)人的利益，而是要有一個(gè)共同的目標(biāo)，并且為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能夠走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
成功往往與團(tuán)隊(duì)合作密切相關(guān)。在我的學(xué)校，有一個(gè)體育活動(dòng)，叫做接力賽。在這個(gè)比賽中，每個(gè)人都需要全力以赴，不斷地向前奔跑。如果有一個(gè)人掉隊(duì)了，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)受到影響。這件事情讓我明白了看齊追隨對(duì)于取得成功的重要性。只有每個(gè)人都像機(jī)器的齒輪一樣緊密合作，才能夠在比賽中取得勝利?？待R追隨能夠帶來團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而幫助我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
看齊追隨不僅僅是一種外在的行為，更重要的是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。每個(gè)人都應(yīng)該明白，看齊追隨的決定權(quán)在自己手中。我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員。只有當(dāng)我們自覺地參與到團(tuán)隊(duì)中，努力向前邁進(jìn)，才能夠真正地做到看齊追隨。相信自己的力量，相信團(tuán)隊(duì)的力量，才能夠在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的道路上一路高歌。
在團(tuán)隊(duì)中，有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的意見與他人不同。這時(shí)候，我們需要有勇氣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要善于傾聽他人的意見。在看齊追隨的過程中，我們也需要有勇氣發(fā)現(xiàn)并克服自己的不足。只有積極面對(duì)問題，才能夠不斷提升自己，取得成功。
總之，看齊追隨是一種全面發(fā)展的能力。通過不斷地鍛煉和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。只有當(dāng)每個(gè)人都愿意看齊追隨，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。讓我們共同努力，積極參與，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看齊追隨心得體會(huì)篇三
忠誠奉獻(xiàn)是人們一直以來崇尚的美德之一，也是企業(yè)最需要的素質(zhì)之一。許多成功的企業(yè)家和優(yōu)秀的員工都具備這種品質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)也要求員工要講究團(tuán)隊(duì)精神，看齊追隨，并以忠誠奉獻(xiàn)的精神為基礎(chǔ)，為企業(yè)的發(fā)展不斷努力。下文將從自己的實(shí)際工作中進(jìn)行探討，談?wù)勱P(guān)于看齊追隨忠誠奉獻(xiàn)的一些個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：看齊追隨的理解
看齊追隨是企業(yè)中的一種精神，更是當(dāng)代公司文化中的一種基本素質(zhì)?？待R并不是盲目無計(jì)劃地跟風(fēng)，而是在員工和企業(yè)的合作中，圍繞著共同的目標(biāo)、相同的感情和思路，溝通共感能力，進(jìn)而心靈契合，共同進(jìn)退。這樣既互相促進(jìn)也能夠充分發(fā)揮出員工團(tuán)隊(duì)的力量。
第三段：忠誠奉獻(xiàn)的實(shí)踐
在實(shí)際工作中，我對(duì)忠誠奉獻(xiàn)的理解也發(fā)生了變化。忠誠奉獻(xiàn)不僅僅是完成自己的工作，并把相應(yīng)的利益和成果奉獻(xiàn)出來，更重要的是在企業(yè)的發(fā)展和變化中，參與并為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這樣不斷地以實(shí)體行動(dòng)，形成可靠的“累計(jì)效應(yīng)”，才能獲得更多的回報(bào)。
第四段：看齊追隨與忠誠奉獻(xiàn)的作用
看齊追隨的員工有更高的組織認(rèn)同感和責(zé)任感，相信和信賴企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營理念，和企業(yè)一同成長并共同進(jìn)步的欲望更強(qiáng)烈。忠誠的員工能夠理解企業(yè)的權(quán)益和利益，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他們是團(tuán)結(jié)和合作的基石，是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的支持。
第五段：結(jié)尾
看齊追隨忠誠奉獻(xiàn)的企業(yè)文化能夠?yàn)閱T工營造出非常優(yōu)秀的工作氛圍，提高科技創(chuàng)新和管理水平，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)核心競爭力。員工以忠誠對(duì)待企業(yè)，企業(yè)和員工緊密合作，才能達(dá)成共同的目標(biāo)。通過個(gè)人實(shí)戰(zhàn)的體驗(yàn)，讓自己更加深信這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，進(jìn)而實(shí)踐它，幫助實(shí)現(xiàn)自身與企業(yè)的共同提升和發(fā)展。
看齊追隨心得體會(huì)篇四
近年來，社會(huì)競爭日益激烈，個(gè)體之間也變得越發(fā)注重個(gè)性與獨(dú)立。然而，在某些時(shí)候，看齊追隨卻成為一種必要的選擇。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)看齊追隨不僅可以增加我們的社交能力，還可以帶來機(jī)會(huì)和成功。在與他人互動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多東西，也獲得了許多成長的機(jī)會(huì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，并闡述看齊追隨在個(gè)人與社會(huì)發(fā)展中的重要性。
首先，看齊追隨可以增強(qiáng)我們的社交能力。當(dāng)我們與他人共事或共處時(shí)，要想獲得他人的認(rèn)同和支持，就需要學(xué)會(huì)觀察周圍的人和環(huán)境，與他們建立共同的語言和興趣。曾經(jīng)，我參加了一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，會(huì)上有許多業(yè)內(nèi)的專家和學(xué)者。雖然我是一個(gè)新手，但我積極參與討論并傾聽他們的觀點(diǎn)。藉由看齊追隨，我逐漸獲得了他們的認(rèn)可，并建立起了許多有價(jià)值的人脈。從此以后，我更加深刻地意識(shí)到，在與他人互動(dòng)時(shí)，與他人保持一定的共鳴和趨同，有助于建立良好的人際關(guān)系。
其次，看齊追隨能夠帶來機(jī)會(huì)和成功。當(dāng)我們站在巨人的肩膀上，可以迅速學(xué)習(xí)并跳躍前進(jìn)。8年前，我參加了一個(gè)舞蹈比賽。在比賽前夕，我決定看齊追隨去學(xué)習(xí)那些更有經(jīng)驗(yàn)的舞者，并尋求他們的指導(dǎo)。他們分享了他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我虛心接受，并努力模仿他們的動(dòng)作和表現(xiàn)方式。在比賽中，我收獲了不少好評(píng)，并獲得了進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。此后幾年，我一直處在舞蹈的領(lǐng)域中，并成功表演了許多重大的舞蹈節(jié)目。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我，通過看齊追隨，我們可以借鑒他人的長處和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想和目標(biāo)。
然而，看齊追隨也需要注重自身的價(jià)值觀和原則。盡管在與他人的交往中，我們需要學(xué)會(huì)從他人身上吸取能量和智慧，但這并不意味著我們應(yīng)該完全放棄自己的獨(dú)特性。我們每個(gè)人都有自己的思想和價(jià)值觀念，這些對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展同樣重要。在過去的一次工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)自己在組織中追隨別人的步伐，但卻違背了自己的價(jià)值觀。最終，我意識(shí)到，要想在看齊追隨中取得成功，我們必須明確自己的邊界和原則，并在他人引導(dǎo)下保持自己的獨(dú)立性。
最后，看齊追隨在社會(huì)發(fā)展中起到了重要的推動(dòng)作用。不同領(lǐng)域的專家和領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，而他們的成功很大程度上歸功于他們追隨和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)檫@些人的傳道授業(yè)和取長補(bǔ)短，社會(huì)得以不斷演進(jìn)和創(chuàng)新，進(jìn)步也得以不斷加速。在我看來，得益于他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待他人時(shí)，我們就能夠融入一個(gè)更大的組織中，貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
總的來說，看齊追隨是一個(gè)必要而有益的行為。通過觀察和學(xué)習(xí)周圍的人和環(huán)境，我們可以增強(qiáng)自身的社交能力，并能夠抓住機(jī)會(huì)取得成功。同時(shí)，我們也要記住保持自己的獨(dú)特性和價(jià)值觀，以免迷失在他人的引導(dǎo)中。最重要的是，看齊追隨在社會(huì)發(fā)展中起到了重要的推動(dòng)作用，讓我們共同進(jìn)步并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有在看齊追隨的過程中，我們才能夠更好地發(fā)展自己，成為一個(gè)更受歡迎和有影響力的個(gè)體。
看齊追隨心得體會(huì)篇五
管理教育工作，事關(guān)全局性的基礎(chǔ)工作，是維護(hù)部隊(duì)集中統(tǒng)一，保持正規(guī)秩序的主要手段和途徑，是鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的主要保證。在部隊(duì)管理教育工作中，大隊(duì)嚴(yán)格按照部隊(duì)正規(guī)化管理和規(guī)范化建設(shè)的要求，從大處著眼，小處著手，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各級(jí)的作用，形成了時(shí)時(shí)管、事事管、處處管、人人管的良好局面，有利的促進(jìn)了大隊(duì)各項(xiàng)工作的順利完成，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、狠抓條令條例的落實(shí)，努力提高大隊(duì)正規(guī)化建設(shè)管理水平狠抓條令條例的落實(shí)，對(duì)增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有重大意義。首先，我們?cè)趪?yán)格落實(shí)“條令條例”學(xué)習(xí)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持做到“四學(xué)”(一是干部帶頭學(xué)，二是搞好發(fā)動(dòng)激勵(lì)學(xué)，三是見縫插針隨時(shí)學(xué),四是靈活多樣學(xué))以增強(qiáng)官兵條令條例的積極性和自覺性。其次，抓重點(diǎn)，解決弱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。強(qiáng)化管理，在查找條令條例薄弱環(huán)節(jié)上求突破，建立嚴(yán)格的責(zé)任制。在部隊(duì)管理工作上明確職責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的工作格局。
二、狠抓士官隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用。
隨著士官隊(duì)伍的逐漸壯大，士官隊(duì)伍管理的重要性明顯突出，只有把士官隊(duì)伍管好，才能發(fā)揮他們?cè)诓筷?duì)建設(shè)的作用。在管理士官工作中，我們主要抓了以下三方面工作：一是強(qiáng)化“士官”是“兵”的意識(shí)，在管理上士官同其他戰(zhàn)士一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)尺度。做到生活作息一個(gè)樣，公差勤務(wù)一個(gè)樣，執(zhí)勤訓(xùn)練一個(gè)樣。并教育他們嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理、模范遵守規(guī)章制度。二是大膽使用，充分發(fā)揮其特長。在使用過程中敢于把急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)交給士官去完成，以充分發(fā)揮士官政治思想骨干、專業(yè)技術(shù)骨干、訓(xùn)練骨干、部隊(duì)管理骨干的作用。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)《士官管理規(guī)定》，從源頭抓起，切實(shí)做好士官選取，使用和管理工作。
三、狠抓安全防事故，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定。
安全工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，也是維護(hù)部隊(duì)穩(wěn)定，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要保證，為確保落實(shí)部隊(duì)高度穩(wěn)定，教育廣大官兵，樹立安全工作只有啟程，沒有終點(diǎn)的意識(shí)，并把安全措施落實(shí)到部隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)、活動(dòng)、工作和日常生活中去。一是樹立超前的意識(shí)，我們結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)安全防事故工作，做到早預(yù)測(cè)、早教育、早防范，針對(duì)自身存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，提前防范，把措施定在先，力求做到有“病”早治，無“病”早防，提前打“預(yù)防針”，克服了在抓安全工作中跟著“問題跑”的被動(dòng)局面。二是抓好重點(diǎn)人員的管理。在抓重點(diǎn)人員的管理過程中，我們按各級(jí)各類人員的職責(zé)分工，層層劃定安全范圍，把安全責(zé)任具體到每個(gè)人，切實(shí)做到事故苗頭一露頭就有人抓，異常情況一出現(xiàn)就有人管。
四、當(dāng)前部隊(duì)管理及安全工作中存在的主要問題。
(一)部分干部和戰(zhàn)士不能夠嚴(yán)格要求自己，遵守條令條例，認(rèn)真落實(shí)一日生活制度，作風(fēng)紀(jì)律松散、紀(jì)律松弛，在沒有監(jiān)督管理的情況下，就把部隊(duì)的條令條例拋之腦后想干什么就干什么，為部隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)帶來了負(fù)面影響。
(二)部分干部及班長在部隊(duì)管理及安全工作中存在“等、靠”現(xiàn)象，管理松懈、安于現(xiàn)狀，不能創(chuàng)造性的開展工作。
(三)個(gè)別干部、士官工作中積極性、主動(dòng)性、計(jì)劃性不強(qiáng)，存在工作中領(lǐng)導(dǎo)交代什么，就干什么的現(xiàn)象，不能合理、科學(xué)的安排各項(xiàng)工作。
五、下一步工作打算。
(一)根據(jù)支隊(duì)近期紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)安排，深入查找我大隊(duì)在日常生活、工作中，干部戰(zhàn)士存在的紀(jì)律作風(fēng)方面問題，并針對(duì)出現(xiàn)的問題分階段、分任務(wù)、分人員制定切實(shí)有效的針對(duì)性整改計(jì)劃。大隊(duì)將把此次紀(jì)律作風(fēng)整頓放在大、中隊(duì)干部身上做到有則改之，無則加勉，確實(shí)把此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)落到實(shí)處，為今后部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
(二)提高認(rèn)識(shí)，將部隊(duì)管理與安全工作貫穿于部隊(duì)防火、滅火救援、正規(guī)化建設(shè)的各個(gè)方面。對(duì)于部隊(duì)管理及安全工作將經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一刻也不能放松，不能間斷。
(三)提高能力，加強(qiáng)干部管理能力、水平的建設(shè)。大隊(duì)將通過選派干部參加在職輪訓(xùn)、短期培訓(xùn)和實(shí)際鍛煉的方式，教育各級(jí)干部提高管理素質(zhì)，尤其是提高五種能力(即運(yùn)用條例條令帶兵的能力、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力、以身作則親自動(dòng)手的能力、做好個(gè)別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力)，使他們成為精通條令、貫徹落實(shí)條令的帶頭人、組織指揮的能手、科學(xué)管理的標(biāo)兵，真正建立起一支想管、敢管、善管、素質(zhì)高、形象好、作風(fēng)硬的部隊(duì)管理骨干隊(duì)伍。
(四)全員參與，不斷深化執(zhí)勤崗位大練兵。針對(duì)年內(nèi)即將開展的基層指揮員比武競賽和等級(jí)戰(zhàn)斗員達(dá)標(biāo)評(píng)定活動(dòng)，大隊(duì)將加強(qiáng)全體指戰(zhàn)員的基本業(yè)務(wù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、滅火救援演練、器材裝備熟悉、操作及應(yīng)用性組合訓(xùn)練。為有效落實(shí)基層指揮員比武競賽和等級(jí)戰(zhàn)斗員達(dá)標(biāo)評(píng)定活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
(五)全力貫徹落實(shí)建筑消防設(shè)施專項(xiàng)測(cè)試行動(dòng)的深入開展。大隊(duì)將根據(jù)支隊(duì)關(guān)于建筑消防設(shè)施專項(xiàng)測(cè)試的文件要求，結(jié)合轄區(qū)單位實(shí)際，細(xì)化工作時(shí)間、任務(wù)，合理調(diào)配人員，保障各階段的工作任務(wù)順利開展。并在完成各個(gè)階段工作的同時(shí)探尋好的工作方法，力爭使整體工作能夠順利完成，為以后滅火救援工作的有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的保障。
消防部隊(duì)擔(dān)負(fù)著防火、滅火、搶險(xiǎn)救援等任務(wù)，保持部隊(duì)高昂的戰(zhàn)斗力，才能打勝仗。近年來，隨著新勢(shì)的不斷發(fā)展變化和兵役制度的改革，部隊(duì)管理出現(xiàn)許多新的情況，新的問題，對(duì)提高戰(zhàn)斗能力產(chǎn)生極大影響，加強(qiáng)部隊(duì)的管理教育工作，全面加強(qiáng)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，是擺在當(dāng)前部隊(duì)管理教育中的一件大事，必須抓緊抓好。
一、當(dāng)前部隊(duì)管理教育存在的問題。
1、管理工作時(shí)緊時(shí)松，效果時(shí)好時(shí)差。個(gè)別基層單位抓部隊(duì)管理象在拉橡皮筋，在上級(jí)強(qiáng)調(diào)或要求時(shí)，就把部隊(duì)管理教育工作擺到議事日程，抓住不放，上級(jí)不要求，不強(qiáng)調(diào)時(shí)，就把管理工作放在邊，或者就放松管理，長此以住，一些官兵摸清了部隊(duì)管理的規(guī)律，鉆管理的空子，使部隊(duì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。如不假外出，逾假不歸、作風(fēng)散漫等。
2、部隊(duì)管理基礎(chǔ)不牢固，管理成效不明顯。部隊(duì)的管理工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常，管理的規(guī)律性是在平時(shí)管理教育的實(shí)踐中總結(jié)摸索出來的，但有些單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部隊(duì)管理不是靠平時(shí)打牢固基礎(chǔ)，而是突擊抓。出了事就抓一陣子，不出事就放松下來?！邦^痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，有些單位抓部隊(duì)管理，作風(fēng)不實(shí)，圖的是形式，上級(jí)檢查突然檢查出毛病時(shí)，就抓緊一陣，時(shí)間一長，干起別的工作來，又放到一邊，致使部隊(duì)管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散。嚴(yán)重影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。就如徹房子，地基不牢固，搞的再好，也會(huì)出問題。再說，突擊抓，對(duì)一些平時(shí)懶散的戰(zhàn)士來說，肯定受不了，有時(shí)可能造成官兵矛盾，部隊(duì)管理的效果不會(huì)太明顯。
3、管理工作沒有真正被重視，沒有長期抓的思想。有些單位領(lǐng)導(dǎo)口頭上說的對(duì)部隊(duì)管理抓的緊，抓的實(shí)，可部隊(duì)還是不斷出事，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他們，還感到委屈。實(shí)際上，出事就說明管理教育工作沒有抓好，至少說沒有抓到位。
二、存在的原因：
1、對(duì)管理工作的措施落實(shí)不到位，“經(jīng)常抓，抓經(jīng)?！闭J(rèn)識(shí)不清，意識(shí)不強(qiáng)。機(jī)關(guān)指揮基層，基層處在執(zhí)勤備戰(zhàn)的最前線，如果抓部隊(duì)管理的作風(fēng)不實(shí)，勢(shì)必影響到部隊(duì)管理的能力。我們支隊(duì)基層中隊(duì)大部分處于繁華地段，官兵容易受外界影響。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和老士官存在一些松懈的思想，認(rèn)為消防部隊(duì)與地方接觸多，沒有必要象正規(guī)部隊(duì)那樣要求嚴(yán)格，只要不出事就行，得過且過，有的單位把“教育整頓”當(dāng)作能醫(yī)百病的靈丹妙藥，部隊(duì)沒發(fā)生問題，就把管理工作高高掛起，一旦發(fā)生了問題，就來一次教育整頓，希望一蹴而就，立竿見影，致使管理工作缺乏自覺性和經(jīng)常性。
善管的問題仍未得到有效解決。有些基層干部，沒有把心思用在部隊(duì)常性管理工作上，而是考慮個(gè)人問題多，關(guān)心部隊(duì)建設(shè)少，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。把不發(fā)生問題當(dāng)做目標(biāo)，該管的不管，該抓的不抓，只求過得去，不求過得硬，得過且過，滿足于把條令和制度貼在墻上，喊在嘴上。有的作風(fēng)不深入，工作不具體，管理不經(jīng)常，不愿意接觸下屬，高高在上，不發(fā)生問題不做工作，不找上門來，不去過問，成了身在兵中不知兵的“離兵”干部。有些剛畢業(yè)的基層年輕干部，缺乏管理部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做思想工作，遇到問題，不知該如何處理，常常管不到點(diǎn)子上去，對(duì)待犯了錯(cuò)誤的同志，靠感情管理，對(duì)自己感情好的不去批評(píng)，對(duì)跟自己作對(duì)的嚴(yán)厲批評(píng)。有的以“罰”代管，動(dòng)輒處分或變相體罰，以震懾“頭兵”;有的還想一些歪點(diǎn)子專門整人。
3、學(xué)習(xí)貫徹條令不堅(jiān)決，不徹底。學(xué)習(xí)條令條例的目的就是運(yùn)用條例條令來規(guī)范官兵的行為，來塑造部隊(duì)的形象，但在現(xiàn)實(shí)的部隊(duì)管理中，不執(zhí)行條令條例，不按照條令條例辦事，超越條令條例辦事的現(xiàn)象在一些地方，單位還時(shí)常存在。有些單位在條令條例的學(xué)習(xí)上搞一陣風(fēng)，在上級(jí)部署和檢查時(shí)，突擊學(xué)，突擊考或者只看考試成績，不管學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，使之流于形式;有的單位不善于把貫徹落實(shí)條令同抓部隊(duì)管理統(tǒng)一起來，不能把條令的具體要求滲透到管理工作中去，致使管理工作隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)不高。
為提高部隊(duì)管理教育工作水平，保障部隊(duì)安全穩(wěn)定，結(jié)合近年來的工作經(jīng)驗(yàn)，通過調(diào)研，就如何做好部隊(duì)管理教育工作淺談一下自己的看法。
一、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)管理教育“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式等產(chǎn)生著深刻的變化，部隊(duì)內(nèi)部規(guī)范統(tǒng)一與個(gè)性自由、艱苦奮斗與奢侈嬌逸、集體利益與個(gè)人利益的思潮交鋒日趨激烈，在此新形勢(shì)下部隊(duì)求發(fā)展、管理上臺(tái)階、秩序走正規(guī)，就要在大力繼承和發(fā)揮管理教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新管理思想、開拓管理思路、創(chuàng)新管理方法，做好“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
一是要實(shí)現(xiàn)由“管住人”向“育好人”的思想轉(zhuǎn)變。當(dāng)前部隊(duì)管理中有一種傾向，為避免外界不良環(huán)境的影響，片面強(qiáng)調(diào)“把人管住”，局限于將官兵封閉在營區(qū)內(nèi)，簡單地切斷內(nèi)外聯(lián)系。這種管理方式不可能產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效果?！爸螛?biāo)須治本，管人要管心”，要真正解決把人管住的問題，關(guān)鍵是要以“育”為責(zé)，切實(shí)提高人的素質(zhì)。干部作為部隊(duì)的管理教育者，教育上要不斷改進(jìn)教育方法，豐富教育內(nèi)容和形式，狠剎各種歪風(fēng)邪氣，把正氣樹立起來，營造一個(gè)和諧、純潔、有序的內(nèi)部人際環(huán)境，要將培養(yǎng)戰(zhàn)士成才當(dāng)作一種責(zé)任，抓好戰(zhàn)士科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)警營文化建設(shè)，豐富官兵業(yè)余文化生活，提供兩用人才培養(yǎng)途徑，讓戰(zhàn)士獲取更多的知識(shí)營養(yǎng)，增強(qiáng)戰(zhàn)士辨別是非的能力，在部隊(duì)內(nèi)部建立一個(gè)積極健康、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。
二是要實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)管理”向“知識(shí)管理”的方法轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，部隊(duì)管理工作遇到一些以前沒有遇到的新問題和新情況，一些管理經(jīng)驗(yàn)和方法，已不能適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，必須將先進(jìn)的現(xiàn)代科技理論和手段應(yīng)用到部隊(duì)管理中，實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)管理”向“知識(shí)管理”的轉(zhuǎn)變。要突出干部自身帶兵素質(zhì)的培養(yǎng)，著力提高知兵能力、發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力、說服教育的能力，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)才有素質(zhì)、學(xué)習(xí)才能履行職責(zé)的觀念，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和管理知識(shí)以及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、心理學(xué)等知識(shí)，并在實(shí)踐中大膽運(yùn)用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)、提升政治責(zé)任感和事業(yè)進(jìn)取心，提高解決各類新情況、新問題的工作能力，增強(qiáng)管理教育工作的原則性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，有效地加強(qiáng)部隊(duì)管理，預(yù)防問題和處置問題，提高管理實(shí)效。
二、依法管理，用條令條例和規(guī)章制度來規(guī)范部隊(duì)管理工作。
條令條例是建軍以來工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是所有行動(dòng)的指南，是部隊(duì)建設(shè)和管理的根本依據(jù)，部隊(duì)的一切行動(dòng)都必須依據(jù)條令條例來開展。今后一段時(shí)期部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)將成為全國、全省消防部隊(duì)建設(shè)的主線，部隊(duì)的各項(xiàng)工作都要服從于正規(guī)化建設(shè)這個(gè)大局，隊(duì)伍管理教育和安全工作更不能例外。
一、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，做到執(zhí)法為民。
消防監(jiān)督人員要清醒地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)力是國家和人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的，決不能將其看作并用來為個(gè)人謀取私利的資本。因此，每一個(gè)消防監(jiān)督人員都應(yīng)該樹立執(zhí)法為民的思想，端正服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，簡化辦事程序，努力為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。在工作中，把群眾滿意作為自己工作的目標(biāo)，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，把群眾的難處當(dāng)成自己的難處，只有這樣，我們的工作才能體現(xiàn)出人民群眾的意愿，才能被人民群眾接受和肯定。
二、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，做到嚴(yán)格執(zhí)法。
作為消防監(jiān)督人員擔(dān)負(fù)著消防監(jiān)督管理的職能。消除火災(zāi)隱患、保障社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展和人民群眾的安居樂業(yè)是我們義不容辭的責(zé)任。既然從事了這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，按照法律法規(guī)的規(guī)定，做好各項(xiàng)監(jiān)督管理工作。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的、危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的火災(zāi)隱患，要抓住不放，依據(jù)法律法規(guī)，狠抓整改，一抓到底。
同時(shí)，在工作中，還要把原則性和靈活性有機(jī)地結(jié)合起來，要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，方便人民群眾辦事的角度出發(fā)，簡化辦事的程序，具體情況具體分析，通過我們勤奮而科學(xué)地工作，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展和人民群眾的安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
三、轉(zhuǎn)變服務(wù)質(zhì)量，做到熱情服務(wù)。
消防工作的地方性比較強(qiáng)，與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著密切的聯(lián)系，消防監(jiān)督人員需要更多的面對(duì)社會(huì)，接觸群眾。隨著執(zhí)法為民活動(dòng)的深入開展，廣大消防監(jiān)督人員的服務(wù)質(zhì)量水平提高很快，變化較大，但是在個(gè)別人身上仍然存在態(tài)度冷硬、做法粗暴等問題，這就要求我們每一個(gè)消防監(jiān)督人員都必須愛崗敬業(yè)，擺正自己與工作對(duì)象的關(guān)系，把握好工作時(shí)間的每一分鐘，精益求精地對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，不出差錯(cuò)，熱情周到地接待每一位群眾，樹立敬業(yè)、勤奮、文明的嶄新形象，真正體現(xiàn)出人民消防為人民，做到愛民、為民、便民、利民。
一、部隊(duì)管理存在的問題和管理的側(cè)重點(diǎn)。
部隊(duì)管理是部隊(duì)建設(shè)中一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，是部隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成，是鞏固和部隊(duì)自身發(fā)展的前提，也是部隊(duì)開展各項(xiàng)工作的重要保證。在新的形勢(shì)和任務(wù)下，只有加快公安消防部隊(duì)管理正規(guī)化建設(shè)，依靠管理增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，積極推進(jìn)部隊(duì)管理教育和創(chuàng)新與發(fā)展，不斷提高部隊(duì)管理整體優(yōu)勢(shì)。這是擺在消防部隊(duì)面前的一項(xiàng)極為重要而又緊迫的任務(wù)。部隊(duì)管理正規(guī)化建設(shè)，就是要依據(jù)我們部隊(duì)的本質(zhì)屬性和執(zhí)勤戰(zhàn)備工作需要建立起來的各種規(guī)章制度，將規(guī)章制度逐步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我們必須理解和分析部隊(duì)當(dāng)前的實(shí)際情況，以條條例為基本依據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法，對(duì)部隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，通過法規(guī)、規(guī)章、制度為基本手段和依據(jù)，并嚴(yán)格執(zhí)行，通過嚴(yán)格的管理來體現(xiàn)消防部隊(duì)的整體素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力。
二、部隊(duì)管理中存在的問題。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，官兵的思想觀念發(fā)生著變化，部隊(duì)管理工作難度增大。從當(dāng)前的情況看，由于消防部隊(duì)的性質(zhì)決定了官兵大都在為地方服務(wù)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家和城市綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，官兵時(shí)刻都在經(jīng)受地方“燈紅酒綠”的考驗(yàn)，消防監(jiān)督執(zhí)法工作與社會(huì)接觸較多，一些官兵在思想上也被潛移默化，經(jīng)濟(jì)和攀比意識(shí)占據(jù)了官兵的思想。主要表現(xiàn)在：一是管理干部的工作責(zé)任感和事業(yè)心較過去有所削減，把個(gè)人利益看得較重;二是一些戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純，沒有那種全心全意為人民服務(wù)的精神，工作中怕吃苦，想盡一切辦法走_(dá)、走歪門路求成績，不講奉獻(xiàn)等，從而加大了部隊(duì)管理的難度。
兵員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，部隊(duì)不好管理。過去消防部隊(duì)兵員成份單一，官兵思想穩(wěn)定，裝備也較差，比較好管理，現(xiàn)在的兵員較為復(fù)雜，主要有：一是在社會(huì)上打工或工作幾年后才當(dāng)兵的人較多，特別是到經(jīng)濟(jì)特區(qū)的打工者也較多，他們?nèi)胛榍熬陀幸欢ǖ纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，思想相當(dāng)活躍，入伍后他們大都想盡快求實(shí)惠;二是關(guān)系兵增多，他們由于路子多，在部隊(duì)不甚聽話不說，反而在部隊(duì)內(nèi)部利益面前能通過各種關(guān)系得到優(yōu)先和照顧，讓老實(shí)、踏實(shí)工作的戰(zhàn)士內(nèi)心不服氣，不便于部隊(duì)管理;三是“獨(dú)子兵”增多，他們?cè)诩抑杏泻芎玫臈l件和受父母的照顧，到部隊(duì)后生活自理能力差，工作吃苦精神差，還受不了批評(píng)教育等;四是戰(zhàn)士的文化水平參差不齊，一些文化較高的戰(zhàn)士，在學(xué)習(xí)中感到文化水平低的戰(zhàn)士學(xué)什么都慢，接受能力自然也慢，這樣給戰(zhàn)士之間產(chǎn)生矛盾，不便于團(tuán)結(jié)和管理，更還有一些官兵是有文憑無素質(zhì)，還看不慣管理人員的水平，在部隊(duì)管理工作中有抵觸情緒;五是士官比例增大，管理難度加大，由于士官服役時(shí)間長，與地方認(rèn)識(shí)的朋友多，不是請(qǐng)假外出會(huì)友，就是利用外出時(shí)間與駐地女青年談戀愛，甚至有的士官將親屬帶到部隊(duì)駐地打工、經(jīng)商等。正是這些現(xiàn)象的存在也給部隊(duì)管理增添了難度。
消防部隊(duì)自身的性質(zhì)給部隊(duì)管理工作帶來的影響。一方面消防部隊(duì)按共同條令抓管理，另一方面因消防部隊(duì)受各級(jí)黨委政府和公安機(jī)關(guān)的直接領(lǐng)導(dǎo)，直接參與社會(huì)面的消防監(jiān)督管理工作，這就形成消防部隊(duì)“內(nèi)部”是軍事化管理，“對(duì)外”是地方公務(wù)員。由于部隊(duì)和地方正常的工作往來中介入了一些非正常的關(guān)系，給部隊(duì)管理帶來了如“關(guān)系兵”和“關(guān)系官”的現(xiàn)象，它對(duì)部隊(duì)管理帶來的潛在的消極影響是長期的、巨大的，不利于部隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)的全面開展。
三、改進(jìn)部隊(duì)管理應(yīng)把握的側(cè)重點(diǎn)部隊(duì)管理的重點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上就是要抓住部隊(duì)管理教育工作，在管理中不斷地去發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，管理者也必須結(jié)合部隊(duì)的特點(diǎn)和工作具體情況，來慎重把握管理中存在的重點(diǎn)問題。管理者要善于發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題。善于發(fā)現(xiàn)問題是正確解決問題的前提，只有發(fā)現(xiàn)了問題才能掌握解決問題的主動(dòng)權(quán)。一些管理者身在兵中不知兵，不了解士兵的思想動(dòng)態(tài)和心態(tài)，以致一些小的問題變成大問題，給部隊(duì)管理帶來了難處，更是影響了部隊(duì)的整體發(fā)展。為此，基層部隊(duì)的管理者在善于發(fā)現(xiàn)問題方面要做到：一要勤于日常觀察，通過細(xì)心的觀察，掌握士兵的思想、心態(tài)和行為情況，自覺與士兵打成一片，真正做到帶兵要知兵，徹底消除士兵思想和心中的疑慮，讓他們能以良好的心態(tài)投入部隊(duì)的各項(xiàng)工作;二要堅(jiān)持部隊(duì)管理分析匯報(bào)制度，即通過各種渠道與戰(zhàn)士交心談心，組織部屬匯報(bào)思想，管理者要反復(fù)進(jìn)行思想和形勢(shì)分析，從分析和匯報(bào)中了解情況，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;三要做好管理規(guī)律性預(yù)防工作，即結(jié)合部隊(duì)兵員補(bǔ)退、重大執(zhí)勤保衛(wèi)、請(qǐng)假、婚戀等情況，預(yù)先要采取措施，掌握情況和主動(dòng)權(quán)，防患于未然。
管理者要善于分析管理中存在的問題。正確地分析問題，往往是解決問題的關(guān)鍵，在部隊(duì)管理中，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些問題，管理者首先要善于從多種原因中區(qū)分發(fā)生問題的主觀原因、客觀原因、直接原因、間接原因等，只有找準(zhǔn)了主要原因，才能抓住主要矛盾，解決主要問題;其次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些問題要區(qū)分定性，主要看是思想、心理、被人利用、脅迫以及還是實(shí)際問題，定性后還要分析是違反紀(jì)律還是觸犯法律，以便于有針對(duì)性地加以解決。
管理者要客觀公正地解決問題。解決管理中存在的問題是分析和發(fā)現(xiàn)問題的目的，我們必須做到：一是及時(shí)抓苗頭，集中抓傾向。主要是把問題先消滅在萌芽狀態(tài)，一旦問題有一定的傾向性，就要及時(shí)地抓好集中整治教育工作，認(rèn)真分析查找問題的根源;二是要依靠組織力量，發(fā)動(dòng)官兵人人參與。針對(duì)問題要及時(shí)組織官兵認(rèn)真思考和展開大討論，讓大家共同找原因，論危害，出主意，消隱患。
在消防部隊(duì)發(fā)展成長的歷程中，管理工作是保證消防部隊(duì)堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠實(shí)履行消防部隊(duì)宗旨，贏得人民信賴，完成黨和人民交給的工作任務(wù)和促進(jìn)消防部隊(duì)建設(shè)的不斷發(fā)展的重要保障。為此在新的時(shí)期，我們面對(duì)著新的任務(wù)和新的考驗(yàn)，在管理工作中必須做到以下方面。
實(shí)現(xiàn)在部隊(duì)管理中官兵一致，政治平等。首先，管理者要牢固樹立愛兵觀念，端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，只有管理者把士兵看成是部隊(duì)的主人，以真情、真心去愛護(hù)士兵和管理士兵，那樣戰(zhàn)士才會(huì)服從部隊(duì)的管理;其次，部隊(duì)管理中要尊重士兵，幫助士兵，關(guān)心士兵，管理人員不能有高士兵一等的特權(quán)思想，工作或管理中還要自覺地接受士兵的監(jiān)督，把士兵的工作、學(xué)習(xí)和冷暖掛在心上，關(guān)心他們的疾苦，樹立經(jīng)常為士兵服務(wù)排難的思想，做士兵的貼心人;再次，管理中要尊重士兵的民主權(quán)利，這也是調(diào)動(dòng)士兵積極性的一種管理藝術(shù)，只有尊重了士兵的民主權(quán)利，為人正派，處事公道，公平合理，對(duì)士兵一視同仁，士兵對(duì)部隊(duì)的管理管理就會(huì)理解、尊敬和擁護(hù);最后，在部隊(duì)管理中要廣泛開展尊干愛兵教育使部隊(duì)開成團(tuán)結(jié)、友愛的氣氛，就會(huì)出理官兵自覺服從管理的局面。
管理中做到嚴(yán)格管理，耐心說服。對(duì)于我們消防部隊(duì)來說，嚴(yán)格管理就是堅(jiān)持依法治警的方針，但依法治警與耐心說服是辯證統(tǒng)一的、相輔相成的，嚴(yán)格管理是目的，耐心說服是手段。在這項(xiàng)工作中要做到：一是管理者要做到依法辦事，嚴(yán)之有據(jù)，在執(zhí)行部隊(duì)各項(xiàng)工作中，就是要做到嚴(yán)格執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度和管理規(guī)定，管理中不能隨意采取一些“土政策”和“土規(guī)定”，不能憑個(gè)人的意志濫用職權(quán)，以言代法，打罵體罰和嚴(yán)而無度;二是管理者要做到說服教育，嚴(yán)之有理。依據(jù)條令條例深入細(xì)致地做好部隊(duì)思想工作，是做好管理工作的基礎(chǔ)，在嚴(yán)格和管理過程中，須做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛結(jié)合，要尊重客觀規(guī)律，建立正規(guī)秩序，如課余時(shí)間，干部則應(yīng)帶頭參加文體活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的生動(dòng)局面;三是管理者要做到賞罰嚴(yán)明，嚴(yán)格法紀(jì)。在正確地實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰時(shí)一定要實(shí)事求是，嚴(yán)格按條令條例規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)嵤?，不能憑個(gè)人感情用事，不搞親親疏疏，使賞罰嚴(yán)明成為推動(dòng)部隊(duì)管理的動(dòng)力。
管理中做到教養(yǎng)一致，訓(xùn)管結(jié)合。部隊(duì)管理就是要把教育與養(yǎng)成、訓(xùn)練與管理緊密結(jié)合起來，部隊(duì)管理正規(guī)化，就是注重對(duì)秩序的養(yǎng)成。一是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。俗話說：“水滴石穿”，部隊(duì)就是要通過嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，來提_兵的整體素質(zhì)，使官兵個(gè)個(gè)成為合格的軍人。實(shí)踐證明，哪一個(gè)部隊(duì)教育訓(xùn)練過硬，管理必然有聲有色，反之，管理必然混亂;二是管理工作要做到注重結(jié)合，相互滲透。部隊(duì)管理就是把一切行動(dòng)都作為管理的具體內(nèi)容來抓，使官兵在思想上牢固樹立一切行動(dòng)受條令條例約束的觀念，要堅(jiān)決克服正課緊、課余松、營內(nèi)緊、營外松、上級(jí)檢查時(shí)緊，平時(shí)工作時(shí)松的不良現(xiàn)象;三是部隊(duì)管理要在養(yǎng)成上下功夫。從部隊(duì)一日生活抓起，各個(gè)環(huán)節(jié)必須按規(guī)定的內(nèi)容、程序和要求進(jìn)行，做到不走過場(chǎng)。同時(shí)也要克服_蛇尾，時(shí)緊時(shí)松，抓抓停停，搞表面文章的做法。
充分體現(xiàn)按級(jí)管理，各負(fù)其責(zé)，部隊(duì)各級(jí)_和各類人員職、責(zé)、權(quán)分工是明確的，在實(shí)施管理中必須要做到：一是要實(shí)行層次管理。如消防中隊(duì)，從隊(duì)長到士兵，各個(gè)層次結(jié)構(gòu)分明，職責(zé)明確，各級(jí)人員做各級(jí)工作，一級(jí)控制一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣管理就能落實(shí)，各級(jí)人員也能充分發(fā)揮工作積極主動(dòng)性。在管理中，一定要防止大包大攬，職責(zé)不明和層次不分的現(xiàn)象;二是要完善各級(jí)人員的崗位責(zé)任制。依據(jù)條令條例和規(guī)章制度，將責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到人，在檢查各級(jí)人員履行職責(zé)時(shí)，好的要大力進(jìn)行宣揚(yáng)，差的要認(rèn)真開展批評(píng)教育，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，玩忽職守者要給予紀(jì)律處分。
干部要做到處處帶頭，以身作則。主要是做好以下幾個(gè)方面：一要嚴(yán)于律已，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。特別是帶兵干部，一定要有敬業(yè)精神，工作中要多方面關(guān)心士兵，處處做士兵的表率;二要做到公正廉潔，自覺做遵紀(jì)守法的模范。在新的歷史條件下，一些拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義已滲入到我們部隊(duì)中，這就要求我們干部要帶頭做執(zhí)行條令條例和遵守紀(jì)律的模范，帶頭做公正廉潔的模范，樹立良好的自身形象。同時(shí)，干部要堅(jiān)決抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)、金錢利益關(guān)系的影響和滲透，管理中不搞特殊化，不侵占士兵的利益，工作中堅(jiān)持黨性原則，辦事公道正派，在面對(duì)士兵入黨、入學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官、立功受獎(jiǎng)等方面能做到一視同仁，通過正常的工作關(guān)系，來密切內(nèi)部的官兵關(guān)系，凈化內(nèi)部環(huán)境;三要努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理者和被管理者的自身素質(zhì)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)軍政理論和科學(xué)文化知識(shí)，以提高新時(shí)期部隊(duì)管理者的認(rèn)識(shí)和解決問題的能力，從而成為部隊(duì)合格的管理者，把部隊(duì)教育好、管理好。
近年來，全軍部隊(duì)認(rèn)真貫徹總部首長關(guān)于加強(qiáng)經(jīng)常性管理工作的指示，連隊(duì)管理工作有了明顯加強(qiáng)。但新形勢(shì)下，連隊(duì)管理教育工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一些事故和案件的發(fā)生，迫使我們不得不去思考連隊(duì)管理教育工作的現(xiàn)狀，去思考我們對(duì)待管理教育工作的根本態(tài)度和根本方法。就如何做好管理教育工作我談幾點(diǎn)體會(huì)和想法：
一、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，認(rèn)真做好部隊(duì)管理教育工作。
對(duì)待戰(zhàn)士要“知兵、愛兵”。連隊(duì)管理教育工作要有所作為，就必須充分認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。作為帶兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他們需要什么，他們追求什么，同時(shí)要了解士兵的家庭背景、個(gè)人成長經(jīng)歷、脾氣愛好、特長能力、社會(huì)交往，甚至異性朋友。常言道：林子大了，什么鳥都有?，F(xiàn)在的學(xué)兵情況復(fù)雜，必須對(duì)新訓(xùn)學(xué)兵作一個(gè)全面的調(diào)查了解。干部要自覺深入到士兵中去，了解他們，分析他們，關(guān)愛他們?，F(xiàn)在的士兵群體素質(zhì)差異較大，有的也許是家中父母難以管教的調(diào)皮孩子;有的可能在社會(huì)上闖蕩沾染過一些惡習(xí);大部分“獨(dú)生子女兵”身上還有“傲氣”“霸氣”，但只要進(jìn)了我們連隊(duì)，作為士官就有責(zé)任、有義務(wù)、有能力、有毅力把他們矯正過來，將每一個(gè)士兵盡力錘煉成優(yōu)秀的軍人，能夠擔(dān)當(dāng)重任。
二、從嚴(yán)治軍，狠抓“兩個(gè)經(jīng)?！?，確保部隊(duì)的和諧穩(wěn)定。
從嚴(yán)治軍是隊(duì)伍管理的基本方針，也是我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的根本保證。從嚴(yán)治軍沒有捷徑可走，唯有依據(jù)條令條例，從一日生活、訓(xùn)練、工作嚴(yán)格抓起，形成“嚴(yán)在天天、嚴(yán)在人人、嚴(yán)在時(shí)時(shí)”的管理局面。同時(shí)，從嚴(yán)管理要做到：“嚴(yán)而不過，正而不左、管而不死、活而不亂”。嚴(yán)過了、嚴(yán)左了、戰(zhàn)士受不了，管死了隊(duì)伍沒有生機(jī)和活力，活過了又收不住。所以管理的方法應(yīng)該是：有特長要用一用;有困難要幫一幫;有成績要夸一夸;有松勁要推一推;有錯(cuò)誤要拉一拉;有想法要談一談;有傲氣要敲一敲;有任務(wù)要激一激;有經(jīng)驗(yàn)要傳一傳;有弱項(xiàng)要補(bǔ)一補(bǔ)。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士自卑、不讓一個(gè)戰(zhàn)士泄氣、不讓一個(gè)戰(zhàn)士寒心、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有勁用不上、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有理無處講、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有難沒人幫、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有話沒處說、不讓一個(gè)戰(zhàn)士想干干不好。
同時(shí)，經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是部隊(duì)一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，其根本任務(wù)是維護(hù)部隊(duì)良好的內(nèi)外關(guān)系和鐵的紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良的戰(zhàn)斗作風(fēng)，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是個(gè)怎樣帶兵的問題。兵怎么帶?要靠深厚感情、條令條例、科學(xué)方法和豐富的知識(shí)帶兵，要靠良好形象、模范行動(dòng)、過硬素質(zhì)、靈活方法、民主作風(fēng)和溫暖環(huán)境帶兵。
三、以情帶兵，提高士兵適應(yīng)連隊(duì)生活的能力。
“以情帶兵”的管理教育理念是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“以情帶兵”要體現(xiàn)在具體的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練中，要尊重人、相信人、關(guān)心人、愛護(hù)人，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
四、加強(qiáng)心理教育，切實(shí)緩解官兵的身心壓力。
連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)，不僅指強(qiáng)壯的體魄，還包括良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。新形勢(shì)對(duì)官兵心理素質(zhì)提出了更高的要求，正確把握基層官兵心理特點(diǎn)和變化規(guī)律，認(rèn)真作好心理教育和疏導(dǎo)工作，對(duì)于確保部隊(duì)高度穩(wěn)定與集中統(tǒng)一，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)連隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展，具有重要意義。
五、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè),全面提高士官素質(zhì),是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)，使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵(lì)士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。結(jié)合每月對(duì)士官民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng),與士官的成長進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長,敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí),當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時(shí),讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)揮其特長。
六、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。
一是健全安全組織。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng),連每周對(duì)安全形勢(shì)分析,查問題,找原因,尋對(duì)策,制定行之有效的措施,牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育,提高官兵安全防范意識(shí)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，把安全工作想在前、做在平時(shí),防患于未然。
總而言之，管理教育貴在養(yǎng)成,也難在養(yǎng)成,為此我們要狠下工夫。
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看齊追隨心得體會(huì)篇六
第一段：引出主題，說明看齊的重要性（200字）
看齊是指與他人保持一致，秉持相同的目標(biāo)和價(jià)值觀，并在行動(dòng)上做出統(tǒng)一的努力?？待R是團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)共識(shí)的重要基礎(chǔ)，在人際關(guān)系、職場(chǎng)發(fā)展乃至社會(huì)進(jìn)步方面起著重要作用?？待R要求我們認(rèn)同集體的核心價(jià)值觀和行為規(guī)范，主動(dòng)迎合集體的需要，積極參與到團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)中，本文將探討看齊的體會(huì)與心得。
第二段：看齊在個(gè)人發(fā)展中的應(yīng)用與意義（250字）
在個(gè)人發(fā)展中，看齊起到了至關(guān)重要的作用。首先，看齊可以促進(jìn)個(gè)人的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的積累。通過與他人互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充，讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。其次，看齊可以提高個(gè)人的心理素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要求我們?cè)谂c他人的交往中遵守相關(guān)規(guī)范，做到公平正義、友善待人，能夠在團(tuán)隊(duì)中形成良好的氛圍和秩序。此外，看齊還可以培養(yǎng)個(gè)人的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要樹立集體的榮譽(yù)感，與團(tuán)隊(duì)一同奮斗，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力著。
第三段：看齊在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性（250字）
團(tuán)隊(duì)是由多個(gè)個(gè)體組成的，只有在他們相互配合、協(xié)調(diào)一致的前提下，才能凝聚集體的力量，完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)?？待R在團(tuán)隊(duì)合作中扮演著非常重要的角色。首先，看齊能夠提高團(tuán)隊(duì)的效率和執(zhí)行力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都有相同的目標(biāo)，并且在行動(dòng)上保持一致時(shí)，可以避免不必要的溝通成本，提高工作效率，順利完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。其次，看齊可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和信任。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都能夠相互傾聽、理解，尊重彼此的觀點(diǎn)和意見時(shí)，能夠建立起互信、互相支持的良好關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。最后，看齊可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都帶著團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)去努力，都為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步而付出時(shí)，將會(huì)形成一種共同的價(jià)值觀和責(zé)任感，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力和凝聚力。
第四段：看齊在社會(huì)進(jìn)步中的積極作用（250字）
看齊不只在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面上有重要意義，對(duì)于社會(huì)進(jìn)步來說，也具有積極的作用。首先，看齊可以形成廣泛的社會(huì)共識(shí)。當(dāng)大多數(shù)人在行動(dòng)上保持一致，追求共同的目標(biāo)和價(jià)值觀時(shí)，能夠形成穩(wěn)定的社會(huì)秩序和規(guī)范，為社會(huì)進(jìn)步提供了保障。其次，看齊可以凝聚社會(huì)的力量。當(dāng)全社會(huì)都在追求同一個(gè)目標(biāo)時(shí)，將會(huì)匯聚起所有人的力量，形成強(qiáng)大的合力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步帶來積極的推動(dòng)力。最后，看齊可以促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。當(dāng)人們?cè)谛袆?dòng)上保持一致，遵循共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范時(shí)，將會(huì)避免許多沖突和摩擦，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)看齊的重要性，號(hào)召積極踐行（250字）
看齊是團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)共識(shí)的重要基礎(chǔ)，對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的發(fā)展具有重大的意義。在個(gè)人發(fā)展中，看齊可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步；在團(tuán)隊(duì)合作中，看齊可以提高團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力；在社會(huì)進(jìn)步中，看齊可以形成社會(huì)共識(shí)和推動(dòng)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到看齊的重要性，從自身做起，積極踐行看齊，為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。只有在大家心往一處想，勁往一處使的前提下，我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。
看齊追隨心得體會(huì)篇七
眼下，社會(huì)競爭日益激烈，各行各業(yè)都要求個(gè)體能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在這樣的背景下，“看齊”成為了一種重要的品質(zhì)和態(tài)度。通過積極看齊他人，我們可以吸取他們的長處，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己。的確，我從看齊中收獲頗多，讓我在實(shí)踐中逐漸成長。在這篇文章中，我將分享我對(duì)看齊的體會(huì)和心得。
首先，看齊讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我曾在一個(gè)有著優(yōu)秀同學(xué)和普通同學(xué)的班級(jí)中上學(xué)。開始時(shí)，我總是抱著對(duì)戰(zhàn)略無望的心態(tài)度日待命，成績也是不盡人意。然而，當(dāng)我注意到優(yōu)秀同學(xué)們的努力和刻苦后，我意識(shí)到他們并非天生在某方面強(qiáng)大，而是通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐而取得了成功。于是，我決定主動(dòng)看齊他們，聽他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和做題技巧，并付諸于實(shí)踐。漸漸地，我的成績和興趣都有所提高，學(xué)習(xí)也變得更加輕松愉快。這段經(jīng)歷深深地告訴我，只有主動(dòng)向身邊的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，我們才能不斷成長。
其次，看齊讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。以前，我總是習(xí)慣于以自己為中心，羨慕他人的成功但對(duì)自己的劣勢(shì)視而不見。然而，在看齊的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，我身邊的人并不是全能的，他們也有著各自的優(yōu)勢(shì)和不足。正因?yàn)槿绱?，我在向他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候，我看齊那些擅長溝通的人時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待人際關(guān)系的方式很生硬，缺乏耐心和智慧。于是，我努力改變自己，通過模仿和學(xué)習(xí)，慢慢地養(yǎng)成了更好的人際交往習(xí)慣。這讓我明白到，看齊他人不僅僅是為了學(xué)習(xí)他們的長處，也是為了認(rèn)識(shí)自己的不足，以進(jìn)一步提升自己。
再次，看齊讓我積累了一定的人際關(guān)系。在我們的生活和工作中，與人合作是非常重要的。然而，由于競爭的存在，許多人并不愿意與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。但當(dāng)我主動(dòng)向他人求教并表示愿意學(xué)習(xí)時(shí)，他們大多數(shù)時(shí)間會(huì)給予我熱情的回應(yīng)和幫助。通過看齊，我遇到了許多優(yōu)秀且樂于助人的朋友，我們彼此互相幫助，一同進(jìn)步。這令我深感人際關(guān)系的重要性和力量。通過忍讓和幫助，我們可以在競爭中獲得更大的優(yōu)勢(shì)。
最后，看齊讓我堅(jiān)信成長是一個(gè)不斷持續(xù)的過程。通過看齊他人，我才認(rèn)識(shí)到世界上沒有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，每個(gè)人都有其過人之處。無論是他們的學(xué)術(shù)成就，還是人際關(guān)系的處理，我們都能在他們身上學(xué)到很多。因此，我深信，只要我們保持對(duì)他人的敬意和包容心態(tài)，我們就能不斷地從他們身上獲得啟發(fā)和收益，不斷成長。
總的來說，通過看齊他人，我學(xué)到了很多寶貴的東西?？待R不僅可以幫助我們擴(kuò)大自己的知識(shí)和技能，還能使我們認(rèn)清自己的不足之處，并通過與他人的互動(dòng)建立起正面的人際關(guān)系。最重要的是，看齊讓我找到了持續(xù)成長的動(dòng)力和信心。因此，我堅(jiān)信，只要我們保持積極的看齊態(tài)度，我們就能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
看齊追隨心得體會(huì)篇八
“忠誠看齊”這個(gè)話題，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)每個(gè)時(shí)代都必須面對(duì)的話題。忠誠，是一個(gè)人的品德，是一個(gè)人的最高信仰，是一個(gè)人的人性。而看齊，則是一個(gè)群體的力量，是一個(gè)集體的意志，是一個(gè)時(shí)代的主要特征。忠誠看齊，注重個(gè)體的道德修養(yǎng)，又承認(rèn)集體的力量，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與集體之間的相互關(guān)系。本文將從四個(gè)方面探討忠誠看齊的內(nèi)涵，即：個(gè)人品德與社會(huì)價(jià)值、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)、資源共享與集體發(fā)展、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)與推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
第二段：個(gè)人品德與社會(huì)價(jià)值。
一個(gè)人的品德是忠誠看齊的首要條件。沒有誠實(shí)守信的品德，就不會(huì)有真正的忠誠；沒有好習(xí)慣的養(yǎng)成，就不會(huì)有好的行為表現(xiàn)。在忠誠看齊的實(shí)踐中，個(gè)人品德必須跟社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，即以個(gè)人的品德提升社會(huì)的價(jià)值，讓社會(huì)給予更大的榮譽(yù)和價(jià)值。忠誠看齊是一種自我修養(yǎng)，是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的當(dāng)?shù)氐囊环N表現(xiàn)。只有這樣，才能真正地體現(xiàn)忠誠看齊的價(jià)值。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)忠誠看齊的重要手段。領(lǐng)導(dǎo)具有較高的道德水平和行為規(guī)范，能夠?qū)T工起到榜樣作用。而團(tuán)隊(duì)意識(shí)則能夠調(diào)動(dòng)所有人的積極性，讓每個(gè)人的力量得到最大地發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是忠誠看齊的兩個(gè)重要元素，必須密切配合才能發(fā)揮最大的作用。在實(shí)踐中，可以通過培訓(xùn)和榜樣等途徑來提高領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以推動(dòng)忠誠看齊的發(fā)展。
第四段：資源共享與集體發(fā)展。
資源的共享和集體的發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)實(shí)施忠誠看齊的必備條件。唯有通過共享資源，并協(xié)力集體發(fā)展，團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)人力資源的全面融合和提高勞動(dòng)生產(chǎn)力水平。共享資源和集體發(fā)展體現(xiàn)的是一種互助合作的精神，是忠誠看齊必須遵從和注重的一面。只有如此，才能推進(jìn)社會(huì)的文明和進(jìn)步。
第五段：發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)與推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
忠誠看齊是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是一個(gè)國家和社會(huì)的基本價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，忠誠看齊的應(yīng)用范圍更廣，形式更多樣，是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的利器。每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，遵循這種價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
忠誠看齊，是一個(gè)人的成長和一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系的是一個(gè)社會(huì)的未來。無論是個(gè)體還是集體，都需要從忠誠看齊中受益。在現(xiàn)代社會(huì)，忠誠看齊的內(nèi)涵更加豐富，更加鮮明，不斷推動(dòng)時(shí)代的前進(jìn)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該牢記忠誠看齊是一個(gè)人生命的價(jià)值，是人類進(jìn)步的共同愿景。
看齊追隨心得體會(huì)篇九
“講看齊”是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，也是中華民族價(jià)值觀的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，講求個(gè)性的同時(shí)，我們更應(yīng)該講究的是與他人的和諧共處，尊重他人、包容他人。我記得小時(shí)候，老師常常告誡我們要講看齊，如今經(jīng)過多年的時(shí)間，我深感講看齊之意義已經(jīng)超出個(gè)人范疇，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)、國家的穩(wěn)定與發(fā)展。
二、個(gè)人層面上的講看齊。
講看齊在個(gè)人層面上體現(xiàn)出的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，不同的職業(yè)、不同的社交圈，都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。我們不能把自己的個(gè)人利益凌駕于大眾利益之上，應(yīng)該理解并遵守社會(huì)規(guī)則。比如，在公眾場(chǎng)合，我們需要遵守交通規(guī)則、排隊(duì)等待服務(wù)，不將個(gè)人權(quán)益擺在首位，而是與大家共同維護(hù)公共秩序和社會(huì)和諧。
三、企業(yè)層面上的講看齊。
講看齊在企業(yè)層面上體現(xiàn)出的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)正是由一群員工組成，他們有著不同的背景和能力，但在面對(duì)共同的目標(biāo)時(shí)，需要形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相互配合、相互合作，共同致力于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長。講看齊也體現(xiàn)在員工對(duì)自己職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，他們要勤奮工作，努力發(fā)展自己的技能和專業(yè)知識(shí)，以達(dá)到企業(yè)和自己共同成長的目標(biāo)。
四、社會(huì)層面上的講看齊。
講看齊在社會(huì)層面上體現(xiàn)出的是尊重和包容。社會(huì)上有著各種各樣的人、各種各樣的觀點(diǎn)和文化，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的差異，包容不同的意見和選擇。只有在一個(gè)民主平等、包容開放的社會(huì)環(huán)境中，才能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。同時(shí)，講看齊也要求我們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)，不損害他人的利益，與他人和諧相處。
五、全球?qū)用嫔系闹v看齊。
講看齊在全球?qū)用嫔象w現(xiàn)出的是合作共贏和國際友好。在一個(gè)全球化的世界里，不同國家、不同文化之間的交流與合作已經(jīng)成為常態(tài)。作為一個(gè)大國，中國在國際事務(wù)中要堅(jiān)持以和平、合作、發(fā)展為核心的外交政策，積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這也要求我們?cè)谂c外國人交往中要遵守對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重對(duì)方的民族文化，才能與各國人民建立互信、友好的關(guān)系。
六、結(jié)論。
講看齊的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人生活中的方方面面，它是一種價(jià)值觀的引領(lǐng)，是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。只有在講究個(gè)性的同時(shí)，我們才能與他人和諧相處，做到互相尊重、互幫互助。從個(gè)人層面到企業(yè)層面，再到社會(huì)層面和全球?qū)用?，講看齊都具有重要的意義。只有每個(gè)人都能講看齊，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福和社會(huì)進(jìn)步的雙贏局面。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，共同傳承和發(fā)揚(yáng)這一中華民族千年來的傳統(tǒng)美德。
看齊追隨心得體會(huì)篇十
忠誠看齊是一種對(duì)待工作和組織的態(tài)度，它是對(duì)于價(jià)值觀念的忠實(shí)體現(xiàn)，表現(xiàn)出對(duì)組織的信任和對(duì)工作的認(rèn)同。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我深深領(lǐng)悟到忠誠看齊的重要性。在這個(gè)競爭激烈、變化多樣的社會(huì)，忠誠看齊不僅是一種道德要求，也是我們獲得成功的重要保障。
首先，忠誠看齊體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值觀念。每個(gè)人在成長過程中都會(huì)形成自己獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀和人格特點(diǎn)，這些觀念和特點(diǎn)會(huì)影響一個(gè)人的思維方式、行為舉止和對(duì)事物的判斷。如果一個(gè)人的內(nèi)心沒有扎實(shí)的價(jià)值觀念，那么他就會(huì)容易受到外界的誘惑，甚至迷失自我。而忠誠看齊正是通過積極、正面的方式來體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀念，并且把它轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有堅(jiān)守正義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平公正的價(jià)值觀念，才能在職場(chǎng)中保持一顆真誠的心，更好地獲得他人的認(rèn)同和信任。
其次，忠誠看齊是對(duì)組織的信任和對(duì)工作的認(rèn)同。無論是公司、政府或者其他組織，在思想、制度、文化等方面都有其獨(dú)特的地位和意義。作為組織的一員，我們應(yīng)該充分信任組織的決策和發(fā)展戰(zhàn)略，毫不猶豫地將其作為自己的信仰。只有完全認(rèn)同組織的目標(biāo)和價(jià)值觀，才能在工作中積極主動(dòng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，忠誠看齊也要求我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與同事們和諧相處，共同金鑰匙協(xié)作，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，忠誠看齊是獲得成功的重要保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有真誠地對(duì)待他人，才能獲得他人的支持和幫助。忠誠看齊不僅是對(duì)組織的忠誠，更是對(duì)同事、客戶和合作伙伴的尊重和信任。只有通過積極主動(dòng)地溝通和交流，建立良好的溝通和合作關(guān)系，才能形成良好的工作氛圍，為自己的職業(yè)生涯打下成功的基礎(chǔ)。忠誠看齊也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，只有真心投入到工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，才能在工作上取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。
最后，忠誠看齊需要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)。在職場(chǎng)中，并不是每一步都會(huì)一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要以平和的心態(tài)來應(yīng)對(duì)，不斷調(diào)整和完善自己。同時(shí)，我們需要保持積極的行動(dòng)，不管面對(duì)的是什么樣的問題，都要勇往直前，以最好的狀態(tài)和最大的努力去解決。只有在這樣的心態(tài)和行動(dòng)指導(dǎo)下，才能發(fā)揮忠誠看齊的最大作用，讓自己在職場(chǎng)中茁壯成長。
總之，忠誠看齊是一種對(duì)待工作和組織的態(tài)度，它體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值觀念，是對(duì)組織的信任和對(duì)工作的認(rèn)同，同時(shí)也是獲得成功的重要保障。在職場(chǎng)中，我們需要保持良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)，真誠對(duì)待他人，積極與他人合作，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有如此，我們才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
看齊追隨心得體會(huì)篇十一
看齊教育，顧名思義就是要求學(xué)生相互之間保持一致。這種教育方式在一定程度上可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，促進(jìn)班級(jí)和諧。本文將從個(gè)人角度，分享我對(duì)看齊教育的感觸和體會(huì)。
在了解看齊教育之前，我對(duì)這種教育方式一直抱有疑慮。我認(rèn)為這種教育方式會(huì)抑制學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力。但是，通過對(duì)看齊教育的深入研究，我發(fā)現(xiàn)這種教育方式不是要求所有人都變成一個(gè)模樣，而是要求在特定的時(shí)間和場(chǎng)合下，滿足統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到統(tǒng)一行動(dòng)的目的。
看齊教育是在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感方面具有很大的幫助。通過看齊教育，學(xué)生可以自覺約束自己的行為與言辭，使整體的教育效果更具有可操作性和影響力。當(dāng)班級(jí)里每一個(gè)人都能夠在某一方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，班級(jí)整體水平就能夠迅速提高，同時(shí)，它也給了那些尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人更好的自我激勵(lì)和參照標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生應(yīng)該積極地去適應(yīng)看齊教育，在指定的情況下，積極做好集體協(xié)作，完成規(guī)定任務(wù)，并以此作為自我行動(dòng)力的激勵(lì)。對(duì)于那些想要進(jìn)步的學(xué)生而言，看齊教育提供了一個(gè)好的途徑，他們可以學(xué)習(xí)其他人的長處，盡力跟上，然后更快地發(fā)展。
第四段：看齊教育需要遵循“人性化”原則。
看齊教育不應(yīng)該僅僅是對(duì)學(xué)生的一種巨大壓力。在這個(gè)過程中，學(xué)生應(yīng)該有所改善，即使他們可能會(huì)在一些方面落后于標(biāo)準(zhǔn)。我們不能忽視那些考試壓力大或困難特別大的學(xué)生，需要盡可能地去理解和掌握他們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也不能因?yàn)橐蟆翱待R”，而導(dǎo)致各種各樣的行為上的偏執(zhí)和刻板印象，令學(xué)生感到壓迫。
總結(jié)看齊教育的作用，它不單是對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)和成長的幫助，也是對(duì)他們今后工作中的大有裨益。在工作中，員工會(huì)遇到與同事有著不同的決策和觀點(diǎn)，但如果能夠保持一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這將是一個(gè)非常重要的修養(yǎng)品質(zhì)。這種品質(zhì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)類型的工作尤其重要，如果你想成為一個(gè)好員工，同時(shí)保持對(duì)公司的忠誠，那么這種精神是重要的。
看齊教育是以團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作為中心的教育方式，學(xué)生應(yīng)該積極適應(yīng)它。我們也不能忽視那些生活艱難的學(xué)生，不能讓他們感到這種教育方式太過壓抑。最后，在將來的工作中，我們需要保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，這也是看齊教育對(duì)我們的啟示和引領(lǐng)。
看齊追隨心得體會(huì)篇十二
話說，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，無論在哪個(gè)場(chǎng)合，看齊似乎已經(jīng)成為了一種不成文的規(guī)則。但是，看齊又是一件多么難的事情呢？不僅需要大家都擁有相同的想法，還要有統(tǒng)一的行動(dòng)方向，這往往是一件艱難的挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們就需要喊一聲“看齊”，尋求全方位的幫助與支持。尤其是在團(tuán)隊(duì)中，更需要看齊，團(tuán)結(jié)一心，而今天，我就想和大家分享我在一次活動(dòng)中喊看齊的心得體會(huì)。
第一段：看齊不僅是口號(hào) 更是行動(dòng)
在一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)中，場(chǎng)地突然發(fā)生了意外，活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間需要快速縮短，這時(shí)，大家不得不打起了緊急情況下的配合與協(xié)作。尤其是領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們更是在過程中體會(huì)到了看齊不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)。我們的領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間指明了方向，大聲喊出了“看齊”，然后全體人員迅速采取相應(yīng)措施，緊密協(xié)作，分工合作，最終在時(shí)間緊迫的情況下成功完成了任務(wù)。從這次活動(dòng)中，我在實(shí)踐中逐漸體會(huì)到了看齊的重要性，感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力與個(gè)人價(jià)值的升華。
第二段：看齊需要心有靈犀，信任并支持隊(duì)友
在團(tuán)隊(duì)合作中，看齊需要全體成員心有靈犀，信任并支持彼此。在活動(dòng)中，我遇到一些難題，但是在分享中，我向隊(duì)友提出了我的困惑和難點(diǎn)，大家都義不容辭地伸出了有力的援手，給出了很多建設(shè)性的意見和方案。特別值得一提的是，這些方案完全不是一成不變的為我安排好了，而是一次又一次的多次討論和改善，以確保最終方案的可行性和實(shí)用性。雖然過程有些曲折，但是最終也讓我領(lǐng)略到了“眾人拾柴火焰高”的道理，讓我認(rèn)清了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：看齊需要強(qiáng)健體魄，提高責(zé)任感
在活動(dòng)中，我碰到的第一條繩子就被我扯斷了，最初的時(shí)候感到有些灰心喪氣。但是，看著賽場(chǎng)上其他隊(duì)伍的隊(duì)員們仿佛輕松的飄過來，那時(shí)我思考我錯(cuò)失了什么？當(dāng)然，直到后來，我才明白了自己的問題所在：沒有耐心，沒有堅(jiān)持，沒有認(rèn)真看清棋局，和對(duì)方過招。經(jīng)驗(yàn)是來自于積累的，不斷的機(jī)會(huì)，不斷的努力才能更加突出自己，在看齊的時(shí)候我們需要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，強(qiáng)健體魄，提高責(zé)任感。
第四段：看齊使人和諧相處，友誼長存
在這次活動(dòng)中，我也結(jié)交了很多新朋友，雖然環(huán)境陌生，但是大家一起勾畫出奮斗的行進(jìn)時(shí)總讓我感到特別親切。在活動(dòng)的過程中，大家一起分享，一起發(fā)現(xiàn)，一起成長。漸漸地互相之間建立起了深厚的友情。和朋友們的看齊讓我在整個(gè)活動(dòng)過程中感受到了無以倫比的樂趣和意義，同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了與人相處與交往的技巧。我們一定要用愛心、寬容、理解和耐心來看待周圍人、事和事物，因?yàn)樵诳待R的時(shí)候我們需要和諧相處，友誼長存。
第五段：總結(jié)
總而言之，在這次活動(dòng)中，喊看齊并不是一句口號(hào)，而是一個(gè)行動(dòng)，一個(gè)行動(dòng)的動(dòng)力和源泉，我們?cè)诨顒?dòng)過程中積累了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們懂得如何在團(tuán)隊(duì)合作中順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。再次感謝這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到看齊的直接效果和好處。同時(shí)，也感受到更多值得挖掘和發(fā)掘的創(chuàng)新之處，讓我們不斷將看齊的精神傳承下去，并創(chuàng)造更多出色的成就。
看齊追隨心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
講看齊是一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它要求人們?cè)谘孕信e止、思想觀念、工作學(xué)習(xí)等方面要與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀保持一致。在我個(gè)人的成長和發(fā)展過程中，我深深認(rèn)識(shí)到講看齊的重要性和能給我?guī)淼挠绊?。通過積極學(xué)習(xí)和向優(yōu)秀人物看齊，我取得了很大的進(jìn)步，也切實(shí)感受到了講看齊帶來的巨大力量。
第二段：言行舉止看齊（200字）
在言行舉止方面講看齊，意味著要符合社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。我在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)和一些不良的同學(xué)交往過，他們的行為、語言常常讓人感到不悅甚至違背了校規(guī)。通過不斷向老師、家長以及身邊素質(zhì)較高的同學(xué)看齊，我改正了自己的不良行為，開始注重自己的言行，做到言行一致。這種講看齊的改變使我在同學(xué)們中樹立了良好的形象，也增強(qiáng)了我與他人的相處能力。
第三段：思想觀念看齊（200字）
思想觀念的看齊是指要與時(shí)代的潮流保持一致、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相符合。當(dāng)我過去對(duì)一些社會(huì)問題認(rèn)識(shí)不夠深入時(shí)，我就會(huì)通過閱讀書籍、參加講座、與老師、同學(xué)交流等方式不斷拓寬自己的眼界，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)。通過這些努力，我的思想觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀有了更深入的理解。這種講看齊的變化不僅使我更加自信，也使我能夠更好地與他人溝通和交流，更好地融入到現(xiàn)代社會(huì)中去。
第四段：工作學(xué)習(xí)看齊（200字）
講看齊在工作學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)是追求進(jìn)步和卓越。在我工作學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己并不總是最好的，總有比自己更出色的人。正是這種發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到，如果要有所發(fā)展和進(jìn)步，就必須努力向他人看齊，向他們學(xué)習(xí)。通過向優(yōu)秀的老師、同事學(xué)習(xí)和借鑒，我逐漸提高了自己的工作能力和學(xué)習(xí)方法。我也開始注重與職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士交流和合作，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我得以更快地提高自己的專業(yè)水平，并取得了一定的成績。
第五段：結(jié)語（200字）
講看齊不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種價(jià)值追求。通過講看齊，我們能夠始終保持進(jìn)步的動(dòng)力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。它鼓勵(lì)我們?cè)诘赖?、智慧和行?dòng)上從人類創(chuàng)造的最高標(biāo)準(zhǔn)中尋求真正的進(jìn)步。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)講看齊的精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。只有這樣，我們才能夠不斷向前邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從現(xiàn)在開始，積極向上，講究看齊！
看齊追隨心得體會(huì)篇十四
偉大的中華民族自古以來，就擁有著“千年樹人，十年樹木”的傳統(tǒng)，這個(gè)說法既體現(xiàn)了文化的長久性，又表現(xiàn)出了中華民族在培養(yǎng)人才方面的一貫態(tài)度。新時(shí)代要求我們?cè)趧?chuàng)造民族復(fù)興進(jìn)程中跨越更高的山峰，取得更大的成果。這就需要我們看齊先進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，進(jìn)而真正做到知行合一，以更好地為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)習(xí)先進(jìn)
“學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)”。每一位有志于成為優(yōu)秀人才的年輕人都應(yīng)該始終牢記這樣一句話。在我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)候，必須要以學(xué)為本，把握好學(xué)習(xí)的方法、熟練掌握學(xué)習(xí)的技巧。同時(shí)，我們還要積極尋找優(yōu)秀學(xué)習(xí)的榜樣，通過學(xué)習(xí)他們的行為方式和思維方式，以便能夠輕松迎接各個(gè)領(lǐng)域的考驗(yàn)。
第三段：超越自我
在學(xué)習(xí)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，還需要我們不斷超越自我，去探索自身的優(yōu)勢(shì)和未來的發(fā)展方向。在這里，我們要清楚自己的基本面，勇敢承認(rèn)自己的不足，同時(shí)挖掘出自己的潛力，并付諸實(shí)踐。這就像是一條通向成功之路的橋梁，需要我們不斷在其中前行，不斷超越自己，再次刷新自己的記錄，以成為成功人士。
第四段：實(shí)踐創(chuàng)新
“因?yàn)橛辛藢?shí)踐，才有了創(chuàng)新?！痹谖覀兂阶晕抑螅欢ㄒ凶銐虻膭?chuàng)造力，通過積極的實(shí)踐去創(chuàng)新。在這個(gè)過程中，我們可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，因而我們可以做出更符合市場(chǎng)需求的創(chuàng)新。在這里，無論是未來的商業(yè)成功還是個(gè)人品牌的打造，實(shí)踐創(chuàng)新都是嶄新的起點(diǎn)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總的來說，“看齊先進(jìn)”是獲得勝利的一個(gè)關(guān)鍵因素。要學(xué)好先進(jìn)，每個(gè)人都應(yīng)該有著良好的初心和人生方向；要超越自我，就必須開放心態(tài)，面向未來；要實(shí)踐創(chuàng)新，就得有大膽的想象和勇氣飛躍。在新的時(shí)代背景下，我們都期待著成為一個(gè)可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的人，一個(gè)持續(xù)追逐成功的人。我們?cè)敢獠粩鄤?chuàng)新和超越自我，成為真正的先進(jìn)并為祖國發(fā)展盡自己的責(zé)任和力量。
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