兒科心得體會(huì)和方法（匯總21篇）

寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方法。

兒科心得體會(huì)和方法篇一

8月8日，陶老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺(jué)好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過(guò)來(lái)的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開(kāi)始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺(jué)她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過(guò)程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過(guò)程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開(kāi)心，非常感謝見(jiàn)習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見(jiàn)習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開(kāi)始并不是喜歡小孩，聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過(guò)后，回醫(yī)院沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過(guò)去解決問(wèn)題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛(ài)心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開(kāi)心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂(lè)著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺(jué)得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和

教學(xué)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

兒科實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。

2011年7月30日

兒科心得體會(huì)和方法篇二

段一：

我是一名內(nèi)科醫(yī)生，多年來(lái)一直在兒科門(mén)診工作。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了兒科醫(yī)生的職責(zé)和使命，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我在內(nèi)兒科工作中的心得體會(huì)。

段二：

在兒科工作中，與孩子的溝通是至關(guān)重要的。作為內(nèi)科醫(yī)生，我們要與孩子建立起良好的關(guān)系，尤其是與小孩子。要耐心傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，關(guān)注他們的需要和疑慮。有時(shí)候，孩子們會(huì)因?yàn)楹ε绿弁椿虿辉敢馀浜现委煻憩F(xiàn)出焦慮和抵抗情緒。我們要通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)舒緩他們的緊張情緒，讓他們感受到我們的友善和安全感。只有與孩子建立起真心的信任關(guān)系，才能更好地幫助他們治療和康復(fù)。

段三：

在兒科工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步也是至關(guān)重要的。由于兒科領(lǐng)域科技日新月異，我們必須時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和治療方法，以提供最好的醫(yī)療服務(wù)。不僅要掌握傳統(tǒng)的診斷和治療技巧，還要了解兒童身體和心理的發(fā)育特點(diǎn)，以便更好地為他們提供個(gè)體化的治療方案。此外，我們還要關(guān)注兒童常見(jiàn)疾病的流行趨勢(shì)和預(yù)防措施，提高兒童健康水平，降低他們的發(fā)病率。

段四：

在兒科工作中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。多數(shù)兒科疾病需要綜合性的診治方案，需要各學(xué)科的醫(yī)生共同協(xié)作。我們需要與其他的醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作，共同制定和執(zhí)行治療計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高兒童的治療效果，還能夠減輕我們的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率。同時(shí)，與同事間的溝通和交流也能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

段五：

在兒科工作中，我們是兒童健康的守護(hù)者。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心和使命感對(duì)待每一個(gè)病患，盡可能地提供最好的醫(yī)療服務(wù)。不僅要注重治療，還要注重病患和其家屬的心理需求。我們要和病患的家人建立起良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)心他們的難處和擔(dān)憂，給予他們力所能及的幫助和慰藉。只有真正關(guān)愛(ài)孩子，才能真正為他們的健康和幸福負(fù)責(zé)。

總結(jié)：

在內(nèi)兒科工作中，孩子們是我們最為關(guān)注和關(guān)懷的對(duì)象，我們要傾盡全力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)心。與孩子建立良好的溝通關(guān)系，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，與團(tuán)隊(duì)合作，承擔(dān)起孩子健康的守護(hù)者的責(zé)任，都是我們的職責(zé)和使命。在工作中，我們要秉持醫(yī)者仁心，時(shí)刻關(guān)注兒童的健康和幸福，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

兒科心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引入普兒科的定義和重要性（200字）。

普兒科是指普通兒科，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)兒童的疾病診斷、治療和預(yù)防工作。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活水平提高，人們對(duì)兒童健康的關(guān)注度也越來(lái)越高。普兒科的重要性是不可忽視的，因?yàn)閮和钠鞴侔l(fā)育尚未完全成熟，免疫力脆弱，易受感染和疾病的侵害。因此，家長(zhǎng)和醫(yī)生需要共同關(guān)愛(ài)兒童的健康，提供專(zhuān)業(yè)的普兒科醫(yī)療服務(wù)。

第二段：普兒科醫(yī)生的責(zé)任與使命（250字）。

作為普兒科醫(yī)生，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。首先，我們要關(guān)注兒童的身心健康，定期對(duì)其進(jìn)行體檢，確保他們的身體發(fā)育正常，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療可能存在的問(wèn)題。其次，我們要傳授正確的健康知識(shí)給家長(zhǎng)和孩子，幫助他們形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。最重要的是，我們要以關(guān)愛(ài)和耐心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，盡力減輕他們的痛苦，并給予他們及其家庭充分的安慰和支持。

第三段：普兒科醫(yī)生所面臨的困難與挑戰(zhàn)（250字）。

雖然普兒科醫(yī)生的工作意義重大，但我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，兒童的身體情況多變，很多疾病癥狀也常常相似，因此，我們需要通過(guò)仔細(xì)觀察和細(xì)致的檢查來(lái)準(zhǔn)確診斷。其次，與成人相比，兒童更為活潑好動(dòng)，需要更多的耐心和細(xì)心，才能完成醫(yī)療操作和治療工作。此外，與兒童相處也需要與他們建立起信任關(guān)系，以便更好地進(jìn)行治療。

在我長(zhǎng)期從事普兒科工作的過(guò)程中，我有了許多寶貴的心得與體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)和耐心是非常重要的品質(zhì)。在面對(duì)可愛(ài)的孩子時(shí)，我總是盡力與他們建立信任關(guān)系，用溫柔和柔和的音調(diào)與他們交談，讓他們感受到安全和舒適。其次，我學(xué)到了對(duì)不同年齡段兒童的不同需要進(jìn)行細(xì)致的觀察和判斷。嬰兒和幼兒因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力有限，我們需要注意他們的眼神、表情和行為，從而準(zhǔn)確判斷他們的病因。最后，我明白了與家長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要。家長(zhǎng)是孩子最親近的人，他們也是我們工作中的最大合作伙伴。與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對(duì)于確定治療方案和解答問(wèn)題有著重要的作用。

第五段：展望普兒科的未來(lái)（200字）。

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，普兒科醫(yī)療技術(shù)也在不斷改進(jìn)和完善。我對(duì)普兒科的未來(lái)充滿信心。希望未來(lái)的普兒科醫(yī)生能夠掌握更多先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，提供更準(zhǔn)確的診斷和更有效的治療方法。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)兒童健康教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。我相信，只要我們共同努力，普兒科一定能夠?yàn)楹⒆觽兊慕】底鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。

總結(jié)：普兒科的重要性不言而喻，普兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命也十分重大。雖然普兒科醫(yī)生面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)多年的實(shí)踐和積累，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升技術(shù)，為兒童健康保駕護(hù)航。期待普兒科的未來(lái)將更加美好，為孩子們帶來(lái)更加健康的明天。

兒科心得體會(huì)和方法篇四

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文一：

兒科護(hù)士工作從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士 工作心得。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!

人們常說(shuō)：眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文二：

今天離開(kāi)兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問(wèn)才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問(wèn)才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過(guò)不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。

忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開(kāi)始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒(méi)有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文三：

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見(jiàn)血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多

總結(jié)

工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文四：

俗話說(shuō)：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門(mén)檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安全、高效、方便、周到。

三、

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門(mén)，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)專(zhuān)科理論知識(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專(zhuān)科理論知識(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專(zhuān)科理論知識(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，必須具有一定專(zhuān)科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說(shuō)話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴(lài)、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文五：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科心得體會(huì)和方法篇五

作為一個(gè)小兒科醫(yī)生，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)近十年了。這些年來(lái)，我一直專(zhuān)注于兒童的健康和治療，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小兒科的心得體會(huì)，希望能給其他醫(yī)生以及關(guān)心兒童健康的家長(zhǎng)們一些啟示和參考。

首先，我認(rèn)為作為一名小兒科醫(yī)生，首要的原則是要懷有愛(ài)心和耐心。兒童是天真可愛(ài)的，但他們也常常非常脆弱。他們對(duì)外界的刺激和環(huán)境的變化都比成人更敏感，容易受到各種疾病和傷害的侵?jǐn)_。因此，我們要以最誠(chéng)摯的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，并給予他們足夠的耐心和關(guān)懷。每個(gè)患兒都應(yīng)該被我們像親人一樣對(duì)待，因?yàn)樗麄兊慕】岛涂鞓?lè)是我們最大的心愿。

其次，我認(rèn)為小兒科醫(yī)生要善于溝通和傾聽(tīng)。孩子們常常對(duì)疾病和醫(yī)療護(hù)理感到害怕和焦慮，尤其是在醫(yī)院或診所這樣陌生的環(huán)境中。作為醫(yī)生，我們應(yīng)該用平易近人的語(yǔ)言與他們交流，盡可能消除他們的顧慮和恐懼。另外，我們也要耐心傾聽(tīng)他們的病情陳述和疑問(wèn)，因?yàn)橹挥姓嬲私馑麄兊母惺芎托枨?，才能給予切實(shí)有效的治療和建議。

第三，我認(rèn)為預(yù)防比治療更為重要。在小兒科領(lǐng)域，很多疾病可以通過(guò)積極的預(yù)防來(lái)避免發(fā)生。例如，疫苗接種是預(yù)防傳染病最有效的措施之一。一些兒童常見(jiàn)的慢性疾病，如肥胖、哮喘、過(guò)敏等，也可以通過(guò)兒童保健和家庭教育來(lái)預(yù)防和控制。因此，作為小兒科醫(yī)生，我們要注重宣傳和教育，讓父母了解如何預(yù)防這些疾病，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。

此外，作為小兒科醫(yī)生，我認(rèn)為我們還應(yīng)該注重綜合治療。兒童的身體發(fā)育和免疫系統(tǒng)都不夠成熟，對(duì)藥物和治療的反應(yīng)可能與成人不同。因此，我們要根據(jù)患兒的具體情況，綜合應(yīng)用藥物、物理治療、心理疏導(dǎo)等手段，制定個(gè)性化的治療方案。在一些慢性病的治療中，還要兼顧藥物治療和康復(fù)訓(xùn)練，以幫助患兒盡快康復(fù)。

最后，我認(rèn)為小兒科醫(yī)生要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)知識(shí)一直在不斷更新和發(fā)展，作為醫(yī)生，我們要時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和診療方案。此外，我們還要不斷學(xué)習(xí)和了解兒童發(fā)育心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以便更好地了解和照顧兒童的身心發(fā)展。

總之，作為一名從事小兒科工作的醫(yī)生，我深知這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命。我希望通過(guò)愛(ài)心和耐心，與孩子們親近；通過(guò)溝通和傾聽(tīng)，與家長(zhǎng)們建立良好的信任關(guān)系；通過(guò)預(yù)防和綜合治療，最大限度地保障兒童的健康。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在小兒科工作中取得更好的成績(jī)。讓我們攜手努力，共同關(guān)愛(ài)兒童，保衛(wèi)他們的健康與幸福。

兒科心得體會(huì)和方法篇六

近年來(lái)，婦兒科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支，備受社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名婦兒科醫(yī)生，我有幸參與了諸多臨床實(shí)踐，并進(jìn)行了深入的思考與總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了許多感悟。以下是我對(duì)婦兒科工作的心得體會(huì)。

首先，婦兒科醫(yī)生必須具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。婦兒科涉及許多方面的知識(shí)，從婦科疾病到小兒疾病，從產(chǎn)科手術(shù)到兒童檢查，無(wú)不需要醫(yī)生掌握系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。只有深入學(xué)習(xí)和不斷積累經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生才能在臨床實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，為患者提供準(zhǔn)確、有效的診治。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，只有真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能迅速地解決問(wèn)題，有效地處理各種臨床情況。

其次，婦兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力和同理心。婦兒科工作涉及到不僅是患者本人，還有他們的家庭成員。面對(duì)不同年齡段的患者和他們的家人，醫(yī)生需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋診療方案，給予他們安全感和信任。在與患者交流的過(guò)程中，醫(yī)生需要用心去傾聽(tīng)，理解他們的需求和擔(dān)憂，并給予及時(shí)的回應(yīng)和建議。只有真正站在患者的角度考慮問(wèn)題，才能獲得他們的認(rèn)同，且讓他們?cè)敢夥e極配合診療，提供良好的治療效果。

第三，婦兒科醫(yī)生需要具備良好的耐心和恒心。婦兒科疾病的治療過(guò)程往往漫長(zhǎng)而曲折，需要醫(yī)生有足夠的耐心與恒心。在診療過(guò)程中，患者可能需要多次復(fù)查和治療，才能達(dá)到預(yù)期的效果。作為醫(yī)生，我們需要始終保持積極向上的態(tài)度，不斷鼓勵(lì)和支持患者，幫助他們堅(jiān)持治療，克服困難。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能為患者帶來(lái)健康和快樂(lè)。

第四，婦兒科醫(yī)生需要具備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度。婦兒科工作需要我們時(shí)刻保持謙虛與謹(jǐn)慎。面對(duì)復(fù)雜的疾病和治療方案選擇，我們需要審慎地評(píng)估，確保治療的安全性和有效性。科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度能夠幫助我們正確解讀和理解醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，不信謠、不傳謠，避免給患者帶來(lái)不良的結(jié)果。只有真正堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度，才能在婦兒科工作中為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

最后，婦兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的能力。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的學(xué)科，婦兒科也不例外。新的疾病、新的診療技術(shù)和新的藥物不斷涌現(xiàn)，必須始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識(shí)和提升技術(shù)水平。敏銳的觀察力和創(chuàng)新精神也是婦兒科醫(yī)生所必需的品質(zhì)，只有不斷開(kāi)拓新思維，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總之，婦兒科是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)生需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)、良好的溝通能力、耐心和恒心、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度以及不斷學(xué)習(xí)的精神。我相信只有不斷總結(jié)和提高，才能更好地為婦兒科患者服務(wù)，為他們帶來(lái)更好的醫(yī)療體驗(yàn)和健康。我將持續(xù)努力，精益求精，不斷完善自己，為婦兒科事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

兒科心得體會(huì)和方法篇七

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

說(shuō)到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個(gè)病區(qū)加上一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門(mén)診大廳、護(hù)理大廳等，可以說(shuō)是個(gè)很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見(jiàn)到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會(huì)上她告訴我們“對(duì)待病人，要像朋友一樣去對(duì)待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見(jiàn)識(shí)”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會(huì)，保護(hù)自己是第一位，但超過(guò)度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過(guò)于包攬萬(wàn)事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!

兒科心得體會(huì)和方法篇八

3月春暖花開(kāi)我來(lái)到在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來(lái)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見(jiàn)擁擠的人群。門(mén)診聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧的聲音，隨處可見(jiàn)卡通的玩具，看見(jiàn)很溫馨的提示話語(yǔ)，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見(jiàn)她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見(jiàn)我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類(lèi)患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來(lái)上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來(lái)學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來(lái)自全國(guó)各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來(lái)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。

同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科心得體會(huì)和方法篇九

作為一名小兒科醫(yī)生，我已經(jīng)從事這個(gè)職業(yè)多年了。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多關(guān)于兒童健康和疾病治療的經(jīng)驗(yàn)。在與兒童及其家庭互動(dòng)的過(guò)程中，我不斷學(xué)到了許多關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技巧，也體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特之處。下面，我將分享一些我在小兒科工作中的心得體會(huì)。

首先，兒科醫(yī)生需要具備耐心和愛(ài)心。與成人相比，兒童更容易感到緊張和恐懼。因此，作為一名兒科醫(yī)生，我們必須安撫和安慰他們，讓他們感到放心和安全。我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和顧慮，并給予積極的回應(yīng)和建議。此外，我們還需要與孩子們建立良好的關(guān)系，用友善和溫暖的語(yǔ)言與他們交談，關(guān)注他們的需求和感受。愛(ài)心是兒科醫(yī)生最重要的品質(zhì)之一，只有真心關(guān)心孩子們的健康和幸福，才能更好地治療和幫助他們。

其次，及時(shí)更新醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)也至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步日新月異，尤其是在兒科領(lǐng)域。作為一名小兒科醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床實(shí)踐，以提供最好的醫(yī)療服務(wù)。只有不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更加精準(zhǔn)地診斷和治療兒童疾病。此外，我們還需要掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和儀器，以便進(jìn)行各種檢查和治療，提高疾病的診斷準(zhǔn)確率和治療效果。

此外，與家庭和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。孩子的健康受到整個(gè)家庭的關(guān)注，家長(zhǎng)在孩子的治療過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名兒科醫(yī)生，我們需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和密切的合作關(guān)系。我們應(yīng)該向他們解釋診斷和治療方案，回答他們的問(wèn)題和疑慮，并提供建議和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作，包括護(hù)士、藥劑師、康復(fù)治療師等，以共同致力于孩子的治療和康復(fù)。

最后，小兒科醫(yī)生需要保持耐心和樂(lè)觀態(tài)度。兒童的治療過(guò)程可能是漫長(zhǎng)且艱難的，需要有耐心和毅力才能持續(xù)地關(guān)注和照顧他們。有時(shí)，治療效果可能并不理想，需要不斷調(diào)整和嘗試新的方法。此時(shí)，樂(lè)觀的態(tài)度是非常重要的，它能給孩子們和家庭帶來(lái)希望和力量。盡管工作可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們必須堅(jiān)持下去，相信自己的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為兒童健康做出積極貢獻(xiàn)。

綜上所述，作為一名小兒科醫(yī)生，我在這個(gè)領(lǐng)域的工作中積累了很多心得體會(huì)。耐心和愛(ài)心、及時(shí)更新醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)、與家庭和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作以及保持耐心和樂(lè)觀態(tài)度都是非常重要的。只有不斷努力和提升自己，我們才能更好地照顧和治療孩子們，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。

兒科心得體會(huì)和方法篇十

作為一個(gè)新近進(jìn)入婦兒科臨床工作的醫(yī)生，我迫切想要回顧一下自己在這個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和體會(huì)。婦兒科是一個(gè)極為特殊而重要的領(lǐng)域，它涉及到婦女和兒童的健康，承載著家庭幸福、社會(huì)和諧的重要使命。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行臨床診斷和治療，更深刻地感受到了人文關(guān)懷與患者信任的重要性。

第二段：親子關(guān)系和兒童健康的重要性

婦兒科工作中，我最為深刻感受到的是親子關(guān)系對(duì)于兒童健康的重要性。在臨床中，我常?？吹胶⒆觽円?yàn)槿狈Ω改傅呐惆楹完P(guān)注而出現(xiàn)心理問(wèn)題或行為異常。而一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，能夠?yàn)楹⒆犹峁┌踩泻椭С?，培養(yǎng)他們的健康心理和良好的行為習(xí)慣。因此，我不僅僅是為兒童的身體健康提供服務(wù)，更加重視與家長(zhǎng)的溝通和指導(dǎo)。

第三段：婦女保健與生殖健康的重要性

與兒童健康類(lèi)似，婦女的保健和生殖健康同樣至關(guān)重要。婦女的健康直接關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我在臨床工作中更加注重為婦女提供全面的保健服務(wù)，不僅僅是對(duì)疾病的診斷和治療，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)婦女生理和心理健康的關(guān)注。通過(guò)普及婦女生殖健康知識(shí)，提供常規(guī)體檢和疫苗接種，我希望為婦女們打造一個(gè)健康和諧的生活環(huán)境。

第四段：人文關(guān)懷的重要性

在婦兒科工作中，患者們往往是充滿焦慮和疑惑的。他們需要醫(yī)生在臨床工作中給予他們盡可能的安撫和關(guān)懷。我的一個(gè)真實(shí)案例給我留下了深刻的印象。一位剛剛成為母親的年輕女性，因?yàn)樯眢w狀況欠佳而需要留院治療。她非常擔(dān)心和害怕，我選擇主動(dòng)向她傾聽(tīng)和安撫，解釋治療方案，并提供心理上的支持。在我注意到她的情緒有所改善后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝醫(yī)生，因?yàn)橛心氵@樣的醫(yī)生，我覺(jué)得我可以放心去接受治療了?！边@個(gè)互動(dòng)不僅讓患者感受到了人文關(guān)懷，也增強(qiáng)了她對(duì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的信任。

第五段：婦兒科對(duì)我個(gè)人的影響和成長(zhǎng)

婦兒科工作對(duì)我個(gè)人的影響和成長(zhǎng)是深遠(yuǎn)的。在這個(gè)特殊的領(lǐng)域中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)建立信任和合作。與患者們的互動(dòng)讓我更加明白人與人之間的情感聯(lián)系是如何影響他們的健康狀況的。通過(guò)婦兒科工作，我也學(xué)會(huì)了從患者們的角度考慮問(wèn)題，為他們提供更加合適的服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力為婦兒科領(lǐng)域的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

婦幼科作為一個(gè)關(guān)涉婦女和兒童健康的特殊領(lǐng)域，對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)講，既要具備醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更需要具備人文關(guān)懷與患者信任，而且不斷改進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)解讀這一連貫的五段式文章，可以看出婦幼科醫(yī)生在臨床實(shí)踐中，不僅只是關(guān)心醫(yī)療知識(shí)和技巧，而是要關(guān)心患者的身體與心理健康，和家長(zhǎng)與孩子之間的人際關(guān)系，以及家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的信任。因此對(duì)于從事這一領(lǐng)域的醫(yī)務(wù)工作者而言，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更重要的是保持對(duì)患者的關(guān)心與理解，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

兒科心得體會(huì)和方法篇十一

第一段：介紹內(nèi)兒科的背景和重要性（200字）。

內(nèi)兒科是兒科學(xué)中的一個(gè)重要分支，專(zhuān)門(mén)研究和治療兒童的疾病。兒童是國(guó)家的未來(lái)，保障他們的健康是社會(huì)的責(zé)任和任務(wù)。由于兒童的器官發(fā)育尚未完成，免疫系統(tǒng)也相對(duì)脆弱，他們易受感染和疾病的侵襲。因此，內(nèi)兒科醫(yī)生起著至關(guān)重要的作用，為兒童提供有效和及時(shí)的治療。在實(shí)踐中，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：與兒童及其家庭的溝通（200字）。

內(nèi)兒科醫(yī)生必須善于與兒童及其家庭進(jìn)行良好的溝通。兒童往往對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生會(huì)有一些不好的記憶，甚至有些害怕。因此，我會(huì)用親切和友好的口吻與他們交談，并盡量減少他們的緊張情緒。與兒童溝通不僅需言語(yǔ)上的交流，也需要通過(guò)肢體語(yǔ)言和表情等方式來(lái)與他們建立信任，從而更好地了解他們的病情和需求。與兒童家庭的溝通同樣重要，他們需要了解孩子的病情和治療方案，并為孩子提供支持和關(guān)懷。

第三段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)的運(yùn)用（250字）。

內(nèi)兒科醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的技術(shù)。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到這種重要性。兒童的疾病可能具有特殊性，需要醫(yī)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)，制定合適的治療方案。例如，兒童在用藥方面的獨(dú)特性和劑量需求，需要我們精確計(jì)算和調(diào)整。此外，對(duì)于某些特殊檢查，如兒童心臟超聲檢查，醫(yī)生需要精通操作和解讀結(jié)果。因此，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高技術(shù)水平是內(nèi)兒科醫(yī)生的必備素質(zhì)。

第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)（250字）。

內(nèi)兒科臨床工作中，總會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。有些疾病病情復(fù)雜，需要醫(yī)生進(jìn)行耐心細(xì)致的分析與判斷。有時(shí)，兒童在面對(duì)檢查或治療時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或不配合，需要醫(yī)生耐心和智慧地化解。另外，由于兒童的身心發(fā)展水平有限，部分患者難以準(zhǔn)確描述癥狀，這可能給診斷和治療帶來(lái)困難。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，不斷尋找解決方法。

第五段：成為一個(gè)溫暖的內(nèi)兒科醫(yī)生（300字）。

在內(nèi)兒科工作中，我深刻體會(huì)到醫(yī)生的角色不僅是治療疾病，更是為患兒提供溫暖和安慰。兒童在疾病中更需要關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。而作為醫(yī)生，我努力成為孩子和家庭值得依賴(lài)和信賴(lài)的人。我會(huì)親切地跟孩子互動(dòng)，用溫暖和鼓勵(lì)的語(yǔ)言給予他們力量和勇氣。我也會(huì)盡量給予家屬安心和信任，并及時(shí)解答他們的疑惑和顧慮。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠給患兒和家人帶來(lái)希望和平安。

總結(jié)（50字）。

內(nèi)兒科工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要醫(yī)生具備良好的溝通能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也需要醫(yī)生有耐心和關(guān)懷之心。作為內(nèi)兒科醫(yī)生，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也愿意不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科心得體會(huì)和方法篇十二

8月8日，陶老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺(jué)好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過(guò)來(lái)的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開(kāi)始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺(jué)她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過(guò)程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過(guò)程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開(kāi)心，非常感謝見(jiàn)習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見(jiàn)習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開(kāi)始并不是喜歡小孩，聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過(guò)后，回醫(yī)院沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過(guò)去解決問(wèn)題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛(ài)心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開(kāi)心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂(lè)著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺(jué)得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。

兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。在剛剛過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí)。

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋。

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急、來(lái)勢(shì)兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以?xún)嚎圃\斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo)，所以我每天在查房過(guò)程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時(shí)地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見(jiàn)病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開(kāi)始獨(dú)立的接管病人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個(gè)過(guò)程中我出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn)，人總是會(huì)在不同的失敗中尋找到成功通道的。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最初來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科常見(jiàn)病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母親來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識(shí),。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別地欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺(jué)——真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí)，并且能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通，這樣做對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語(yǔ)都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過(guò)難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯(cuò)誤越來(lái)越少，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，收獲越來(lái)越多，那么離成功也就越來(lái)越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來(lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對(duì)這些繁瑣，但我不會(huì)退縮，并且我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅(jiān)信翻過(guò)大山就是迷人的風(fēng)景！

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

兒科心得體會(huì)和方法篇十三

兒科科是醫(yī)學(xué)的一門(mén)重要分支，負(fù)責(zé)兒童的醫(yī)療保健和健康管理。作為一名在兒科科臨床工作多年的醫(yī)生，我有幸親身參與到了許多兒童的治療過(guò)程中，并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我在兒科科工作中所獲得的體會(huì)，希望能為更多的醫(yī)生和家長(zhǎng)提供一些參考。

首先，了解兒童的心理特點(diǎn)是十分關(guān)鍵的。兒科科中的病人大多是年幼的孩子，他們心理上的特點(diǎn)與成年人有很大的不同。在與兒童接觸時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該注重和病人建立良好的溝通，投入到他們的世界中。我在工作中發(fā)現(xiàn)，逗孩子開(kāi)心可以極大地緩解他們的焦慮和抵抗情緒，使醫(yī)療過(guò)程變得更順利。因此，為了更好地了解兒童，我在時(shí)間上安排了充足的狀態(tài)觀察和交流，多和他們玩耍，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。這種耐心的觀察和交流，使我更了解他們的需求和病情，也更能獲得他們的信任。

其次，關(guān)注兒童的家庭環(huán)境和教育背景也是兒科科醫(yī)生應(yīng)該注重的一點(diǎn)。在孩子的疾病和健康中，家庭環(huán)境和教育背景起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)的教育方式和日常生活有時(shí)也會(huì)影響到孩子的健康。因此，作為醫(yī)生，了解和關(guān)注兒童的家庭情況是非常必要的。在平時(shí)的會(huì)診中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解他們的意見(jiàn)和期望，并給予他們科學(xué)的建議和指導(dǎo)。這樣不僅可以提高兒童的治療效果，也能幫助家長(zhǎng)更好地對(duì)孩子進(jìn)行健康管理。

再次，兒科科醫(yī)生需要深入研究?jī)和l(fā)育和疾病方面的知識(shí)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，即很多兒科科醫(yī)生只關(guān)注了疾病的治療，而忽視了兒童的全面發(fā)展。其實(shí)，在兒童身體發(fā)育和健康問(wèn)題中，與疾病治療同樣重要的是發(fā)育和預(yù)防。因此，我在平時(shí)的工作中致力于對(duì)兒童的發(fā)育規(guī)律和各種疾病預(yù)防措施的研究，并將這些知識(shí)用于實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)及時(shí)的干預(yù)和正確的指導(dǎo)，許多潛在的疾病和發(fā)展問(wèn)題是可以預(yù)防或糾正的。因此，我將大部分精力放到了患兒的健康管理和預(yù)防工作上，以降低兒童疾病的發(fā)生率和發(fā)病率。

最后，兒科科倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互助。在工作中，我經(jīng)歷過(guò)許多復(fù)雜病例，需要多學(xué)科的專(zhuān)家共同討論和協(xié)作。我深感，兒童的醫(yī)療保健需要多學(xué)科的綜合合作，只有這樣才能為孩子提供更全面、高效的醫(yī)療服務(wù)。因此，我積極加入了兒科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，與其他專(zhuān)業(yè)人員共同探討和研究?jī)和t(yī)學(xué)領(lǐng)域中的難題。與此同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)和會(huì)議，不斷更新知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人學(xué)習(xí)，我不僅自己能夠得到更好的發(fā)展，也能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，兒科醫(yī)生是一份高度責(zé)任和使命感的工作。只有真正了解兒童的心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的家庭環(huán)境和教育背景，加強(qiáng)對(duì)兒童的發(fā)育和疾病知識(shí)的研究，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人學(xué)習(xí)，我們才能更好地為兒童提供全面、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。我相信，只要我們用心愛(ài)心，我們的工作會(huì)變得更加有意義，我們也能為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)盡一份力。

兒科心得體會(huì)和方法篇十四

方法心得體會(huì)是在實(shí)踐探索中，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷，總結(jié)出一些通用有效的方法，在以后的實(shí)踐中提高效率。作為一個(gè)學(xué)生，在求學(xué)的過(guò)程中，我們不斷地執(zhí)行和嘗試著各種學(xué)習(xí)方法，以符合我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和技能，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這篇文章中，我想談?wù)勎覍?duì)于學(xué)習(xí)方法的理解和體會(huì)。

第一段：看書(shū)法

看書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中常用的一種方法，這種方法是在信息爆炸的今天極其重要的。但是有很多同學(xué)會(huì)遇到看書(shū)的問(wèn)題就是看完了之后將內(nèi)容全部忘記，所以，我們需要采用更高效的看書(shū)方法，就是主動(dòng)閱讀。主動(dòng)閱讀是指我們通過(guò)不間斷的問(wèn)自己?jiǎn)栴}的方式閱讀，將其與我們?cè)械闹R(shí)結(jié)合，從而更清晰地理解和吸收讀過(guò)的內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們，只有當(dāng)每一頁(yè)書(shū)都通過(guò)思維轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)才能真正學(xué)有所成。

第二段：思維導(dǎo)圖法

另一個(gè)我經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方法就是思維導(dǎo)圖法。在思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，我們通過(guò)使用樹(shù)形結(jié)構(gòu)，將不同的思想或者概念聯(lián)系起來(lái)。這個(gè)方法可以幫助我們理清思路，將復(fù)雜問(wèn)題分解成易于理解的單個(gè)單位。同時(shí)，思維導(dǎo)圖也可以讓我們輕松的記憶信息和知識(shí)點(diǎn)。在我看來(lái)，思維導(dǎo)圖法是非常適合來(lái)學(xué)習(xí)新學(xué)科，同時(shí)也特別適合復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)鞏固記憶，同時(shí)也能快速?gòu)?fù)習(xí)和檢驗(yàn)自己的理解程度。

第三段：做筆記法

做筆記是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中很好的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)橛袝r(shí)候復(fù)雜的概念和信息是很難短時(shí)間內(nèi)記住的。所以，我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中留下一個(gè)記錄，用文字或者圖像的形式來(lái)概括或者重現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容。在我看來(lái)，做筆記法的核心是能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的內(nèi)容以自己的方式記錄下來(lái)，并在需要的時(shí)候快速的回想起來(lái)。所以，合理的寫(xiě)筆記方法能讓我們更快更有效地記住所學(xué)內(nèi)容。

第四段：分組學(xué)習(xí)法

分組學(xué)習(xí)是我覺(jué)得非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，我們能夠分享不同的知識(shí)和技能，從而更快地學(xué)習(xí)和掌握新科目的復(fù)雜內(nèi)容，并用其他成員的技能和知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)自己的盲點(diǎn)和不足。從一個(gè)人的視角來(lái)看，小組學(xué)習(xí)是不僅僅是一種交流和討論的方式，而且也是一個(gè)可以交流問(wèn)題的技能和知識(shí)的地方。小組學(xué)習(xí)需要大家的配合和投入，也讓我們時(shí)刻學(xué)習(xí)著如何成為更好的團(tuán)隊(duì)合作者。

第五段：積極態(tài)度

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的因素之一。就像您所知道的 ‘成功不是終點(diǎn)，而是一種態(tài)度’ ，很多學(xué)習(xí)者都會(huì)遇到學(xué)習(xí)的困難。有時(shí)候?qū)W習(xí)的過(guò)程甚至?xí)?lái)一些挫敗感或失望。但是，有一個(gè)積極的態(tài)度就可以讓你越過(guò)這些障礙并持續(xù)地激勵(lì)自己。一旦你抓住這個(gè)積極的意識(shí)，就可以找到新的方法來(lái)解決問(wèn)題并取得成功。因此，我認(rèn)為樂(lè)觀的態(tài)度是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵因素之一。

總之，通過(guò)使用不同的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)和提高自己的方法。不同的方法對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，可能每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和局限性。但是，只要我們經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和探索，并總結(jié)所學(xué)，就能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)采用并探索各種學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)將學(xué)前以學(xué)后，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

兒科心得體會(huì)和方法篇十五

在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒科醫(yī)生起著重要的作用。作為一名兒科醫(yī)生，我有幸能夠參與孩子們的健康成長(zhǎng)，也深刻地體驗(yàn)到了兒科科的工作和生活。在這一段時(shí)間里，雖然面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也有許多寶貴的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的兒科科心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性

作為兒科醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)是最基本的要求。孩子們的健康直接關(guān)系到他們的未來(lái)發(fā)展，也關(guān)系到家長(zhǎng)們的心情。因此，每次在兒科門(mén)診里，我都盡力保證自己全神貫注。我盡量多了解孩子的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣和病史，以便更好地診斷和治療疾病。我也會(huì)仔細(xì)解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，給他們?cè)敿?xì)的建議和幫助。我相信，作為一名兒科醫(yī)生，要真正為孩子們的健康負(fù)責(zé)，就必須全力以赴。

第三段：耐心和責(zé)任心的重要性

兒科科的工作需要我們有耐心和責(zé)任心。孩子們天性活潑好動(dòng)，不像成人可以靜心聽(tīng)診。因此，在與孩子們交流時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏和方法。有時(shí)候，為了能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通，我會(huì)使用一些簡(jiǎn)單有趣的游戲或道具。這樣不僅能夠緩解孩子的緊張情緒，也能夠幫助我更全面地了解他們的身體狀況。此外，孩子們的身體對(duì)疾病的恢復(fù)也需要更長(zhǎng)的時(shí)間。在治療過(guò)程中，我們要耐心地觀察和指導(dǎo)，確保疾病能夠得到有效的控制和恢復(fù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在兒科科的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們不僅要與家長(zhǎng)密切合作，還要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士等一起協(xié)作。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和優(yōu)勢(shì)，只有相互配合、齊心協(xié)力，才能夠更好地為孩子們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助我們更好地面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和突發(fā)狀況。在兒科科，團(tuán)隊(duì)合作不僅讓工作變得更高效，也能夠提供更好的醫(yī)療質(zhì)量和體驗(yàn)。

第五段：奉獻(xiàn)精神的重要性

作為兒科醫(yī)生，奉獻(xiàn)精神是必不可少的。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子。孩子們是社會(huì)的未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，我們要盡可能地提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助孩子們解決疾病和困擾。在治療過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。我們也要不斷改進(jìn)工作方式和方法，提高工作效率和滿意度。只有不斷進(jìn)步，才能夠更好地服務(wù)于孩子們的健康成長(zhǎng)。

結(jié)尾段：

在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了兒科科的工作和生活。通過(guò)醫(yī)生與患者的交流，我了解到孩子們需要更多的關(guān)心和呵護(hù)。在兒科科中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深深地意識(shí)到，健康是最重要的財(cái)富，而在兒童健康的保護(hù)中，兒科醫(yī)生起著至關(guān)重要的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科心得體會(huì)和方法篇十六

產(chǎn)兒科是醫(yī)學(xué)的重要分支之一，專(zhuān)門(mén)研究新生兒和兒童的健康問(wèn)題。作為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生，我深深感受到了這一領(lǐng)域的重要性，并從工作中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享一些產(chǎn)兒科方面的心得體會(huì)。

第一段：積累經(jīng)驗(yàn)是重要的

無(wú)論是醫(yī)學(xué)生還是醫(yī)生，在任何領(lǐng)域都需要積累經(jīng)驗(yàn)。在產(chǎn)兒科方面，這一點(diǎn)尤為重要。隨著事業(yè)的發(fā)展，我們的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療手段不斷更新，因此我們必須始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀態(tài)。在我工作的這些年里，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并開(kāi)始更加自信地處理各種不同的情況。

第二段：細(xì)心和耐心是必要的品質(zhì)

在產(chǎn)兒科方面，細(xì)心和耐心是必要的品質(zhì)。因?yàn)樾律鷥旱纳頇C(jī)能尚未完全成熟，在病理反應(yīng)發(fā)生時(shí)，很難判斷其病因。 在處理新生兒患者時(shí)，我們需要耐心地進(jìn)行細(xì)致、系統(tǒng)的診斷，并結(jié)合患者的詳細(xì)身體狀況和病史進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑\治。

第三段：關(guān)注患者的家庭和社會(huì)環(huán)境

在治療和照顧患者的過(guò)程中，除了關(guān)注疾病本身，還要了解患者的家庭和社會(huì)環(huán)境，以便更好地協(xié)助患者康復(fù)。在我工作中，我常常和患者的家人保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解情況和解決問(wèn)題。此外，我們還要為患者提供必要的社會(huì)支持和指導(dǎo)，以改善他們的生活質(zhì)量。

第四段：與患者建立信任和友誼

在產(chǎn)兒科方面，親子情感的關(guān)系對(duì)病人的康復(fù)和疾病預(yù)后都有很大幫助。因此，我們需要與患者和家人友好相處，建立良好的人際關(guān)系。在患者和家人的眼中，醫(yī)生不只是一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者，而是一個(gè)可以信賴(lài)和尊重的朋友。

第五段：盡職盡責(zé)是我們的使命

作為產(chǎn)兒科醫(yī)生，盡職盡責(zé)是我們的首要使命。我們必須時(shí)刻保持警惕，及時(shí)防止疾病的發(fā)生和傳染，進(jìn)行有效的治療和恢復(fù)，確保每個(gè)患者的生命安全和健康。此外，我們還需要不斷更新醫(yī)學(xué)技術(shù)和健康知識(shí)，以提高我們的技能和專(zhuān)業(yè)能力，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，作為一名產(chǎn)兒科醫(yī)生，我們不僅要擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還要憑借堅(jiān)定的信念和敬業(yè)的精神，關(guān)注患者的身心健康，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)素質(zhì)，為患者的健康增添光彩。

兒科心得體會(huì)和方法篇十七

在兒科NICU（新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房），醫(yī)護(hù)人員面對(duì)無(wú)數(shù)新生兒的挑戰(zhàn)，無(wú)疑是一項(xiàng)巨大的責(zé)任。作為非常規(guī)醫(yī)療單位中的一員，NICU的醫(yī)護(hù)人員具備很高的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也很注重人性關(guān)懷。母親情感上的失落大概是無(wú)人能真正理解的，但是NICU的服務(wù)人員往往在眾多帶著忐忑不安的家長(zhǎng)之間展現(xiàn)出具有人情味的關(guān)懷和同情心。

第二段：NICU中的溝通技巧。

家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的治療進(jìn)程和預(yù)后困惑不已，他們需要答案，他們需要指導(dǎo)，同時(shí)他們需要有人給他們指明方向。而NICU的醫(yī)生和護(hù)士們熟悉這一現(xiàn)實(shí)，他們?cè)诠ぷ髦芯妥⒅嘏c家長(zhǎng)建立起有效的溝通渠道。在身體狀況壞轉(zhuǎn)時(shí)，醫(yī)生們會(huì)正面地告知家長(zhǎng)，同時(shí)給予他們最佳的咨詢(xún)建議。此外，NICU中的醫(yī)護(hù)人員會(huì)讓家長(zhǎng)參與嬰兒的護(hù)理，幫助他們學(xué)習(xí)嬰兒撫摸和照顧嬰兒的確切技巧和知識(shí)。

第三段：NICU中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

長(zhǎng)時(shí)間的班次，更是十分復(fù)雜的醫(yī)療工作，要想在NICU的工作中不斷發(fā)展、更加專(zhuān)業(yè)，協(xié)作是關(guān)鍵。NICU里的每個(gè)成員都各司其職，在工作中心如一體，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、工程師，他們各自都扮演著極為重要的角色。而在每位成員眼中，每個(gè)孩子都是唯一的，每個(gè)必要的努力，都是為了孩子的健康和幸福。

第四段：NICU中的穩(wěn)重處理。

NICU中的醫(yī)護(hù)人員不斷接受著新興技術(shù)和新的醫(yī)學(xué)知識(shí)。但是，處理情況時(shí)往往不能忽視危機(jī)中的最基本原則——穩(wěn)重處理。因此，在面對(duì)嚴(yán)重疾病嬰兒的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員不會(huì)僅僅試圖實(shí)驗(yàn)最新技術(shù)，他們會(huì)優(yōu)先考慮在臨床上被錘煉出來(lái)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在考慮診斷和治療時(shí)，專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)重處理會(huì)減少新生兒的不必要痛苦，同時(shí)確保孩子有更好的康復(fù)成功率。

第五段：NICU中的無(wú)私奉獻(xiàn)。

NICU中的工作是非常辛苦和繁瑣的。醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常在跟嚴(yán)重疾病嬰兒搶救時(shí)度過(guò)一個(gè)晚上，但他們很少有時(shí)間和精力去照顧自己的家庭。NICU最大的優(yōu)勢(shì)不是資金和設(shè)備，而是充滿愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈。每天，許多孩子在NICU中獲得了專(zhuān)業(yè)而有同情心的醫(yī)療護(hù)理，他們的成功康復(fù)都離不開(kāi)這些偉大而勇敢的人。

兒科心得體會(huì)和方法篇十八

CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）是一項(xiàng)拯救生命的緊急醫(yī)療技術(shù)，而兒科CPR則以救助兒童和嬰兒為主。作為醫(yī)務(wù)人員，我經(jīng)常接觸到需要進(jìn)行兒科CPR的緊急情況，這些經(jīng)歷讓我對(duì)兒科CPR有了更深刻的理解和體會(huì)。以下將分享我在兒科CPR實(shí)踐中的心得體會(huì)，并希望對(duì)其他從事這個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)務(wù)人員有所幫助。

首先，我認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行兒科CPR時(shí)，高效率是至關(guān)重要的。與成人相比，兒童和嬰兒對(duì)缺氧更加敏感，因此每一秒都至關(guān)重要。在接到CPR的緊急電話時(shí)，我們必須盡快啟動(dòng)CPR流程并盡快開(kāi)始首次急救措施，以確保兒童獲得足夠的氧氣供給。在實(shí)施CPR時(shí)，我們要盡可能減少交替效應(yīng)的時(shí)間，使每一步都緊密相連。這就要求醫(yī)務(wù)人員在日常工作中，時(shí)刻保持警醒和敏銳，熟練地掌握兒科CPR的技能和步驟，以提高工作效率。

其次，我體會(huì)到與患者家屬的溝通十分重要。在兒科CPR過(guò)程中，家長(zhǎng)常常處于焦慮和擔(dān)憂的狀態(tài)。家長(zhǎng)的參與可以提供額外的信息，幫助我們更好地了解患兒的情況。因此，在進(jìn)行兒科CPR時(shí)，我們需要與家屬建立起穩(wěn)定和有效的溝通。我們應(yīng)該及時(shí)告知家屬關(guān)于患兒狀況的變化，并耐心回答他們的問(wèn)題。在和家屬交流時(shí)，我們要保持冷靜和溫情，以減輕他們的壓力，同時(shí)我們也要告訴他們我們正在盡力挽救患兒的生命。

此外，在進(jìn)行兒科CPR時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的。兒科CPR往往需要多位醫(yī)務(wù)人員同時(shí)參與，每個(gè)人都扮演著重要的角色。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們快速而有序地完成CPR流程。在此過(guò)程中，明確和分工是成功的關(guān)鍵。每個(gè)人應(yīng)明確自己的職責(zé)并密切配合，以確保每一步都得到準(zhǔn)確而迅速的實(shí)施。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以最大限度地提高急救成功的幾率，增加患兒的生存機(jī)會(huì)。

另外，我也認(rèn)識(shí)到進(jìn)行兒科CPR需要保持冷靜。緊急情況下，人們往往感到驚慌失措，但這時(shí)正是我們保持冷靜的時(shí)刻。因?yàn)槲覀兊姆磻?yīng)和決策將直接影響到患兒的生命。冷靜的態(tài)度可以幫助我們更好地分析和判斷情況，采取更合理有效的急救措施。因此，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)在遇到兒科CPR情況時(shí)認(rèn)真對(duì)待，保持冷靜的頭腦和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。

最后，我認(rèn)為兒科CPR的實(shí)踐離不開(kāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。醫(yī)學(xué)是一門(mén)不斷發(fā)展的科學(xué)，我們必須不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以提高我們?cè)趦嚎艭PR中的應(yīng)對(duì)能力。我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)提高自己的技能。只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)兒科CPR的挑戰(zhàn)。

總之，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和體會(huì)，我深知兒科CPR的重要性和復(fù)雜性。高效率的操作，與家屬的良好溝通，團(tuán)隊(duì)合作，保持冷靜以及不斷學(xué)習(xí)都是開(kāi)展兒科CPR的關(guān)鍵。希望這些心得體會(huì)能為從事兒科CPR工作的醫(yī)務(wù)人員提供一些參考和幫助，共同為拯救兒童生命做出貢獻(xiàn)。

兒科心得體會(huì)和方法篇十九

方法是每個(gè)人走向成功的必要途徑，但是每個(gè)人的方法并不相同。在以往的學(xué)習(xí)生活中，我也曾經(jīng)探索過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法，嘗試過(guò)錯(cuò)誤的路線和正確的方向，這些經(jīng)歷啟示我一直堅(jiān)持正確的方法。在此分享我的方法心得體會(huì)，希望對(duì)每位讀者都有所幫助。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的人。首要的是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，注意分析題目，掌握規(guī)律和技巧，這樣對(duì)于理解知識(shí)點(diǎn)會(huì)更有幫助。其次，我們需要將新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，加深印象。比如通過(guò)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、仿真等方式將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，這樣能夠創(chuàng)造更為深刻的理解。

第三段：關(guān)于工作方法

工作方法有很多種，根據(jù)不同的工作類(lèi)型和團(tuán)隊(duì)風(fēng)格選擇合適的方法是極其重要的。在工作中一個(gè)最常犯的錯(cuò)誤是急于求成，急于達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。為了避免這種情況，我們應(yīng)該把時(shí)間分配合理，而不是一味地拖延和懶惰，另外還應(yīng)該堅(jiān)持積極態(tài)度，每天對(duì)于自身的工作缺點(diǎn)及問(wèn)題進(jìn)行深入思考，不斷歸納和總結(jié)，從而完善自己的方法。

第四段：關(guān)于生活方法

生活方法是指?jìng)€(gè)體日常生活中養(yǎng)成的生活方式。這些方式直接影響個(gè)人的身體健康，精神狀態(tài)，人際關(guān)系以及生活質(zhì)量。如維護(hù)規(guī)律的作息，堅(jiān)持良好的口碑和行為規(guī)范，懂得如何搭配食物以及保持心態(tài)舒暢，等等。好的生活方法不僅能夠開(kāi)闊我們的視野，提高我們的智慧，也能使我們更好的享受到生活帶給我們的樂(lè)趣。

第五段：結(jié)尾

總之，方法是能夠幫助我們更好地理解事物，更有效地完成任務(wù)，更好地享受人生的必要途徑。通過(guò)不斷嘗試、實(shí)踐和總結(jié)，我們能夠找到符合自己的方法，從而創(chuàng)造出更偉大的成功。適當(dāng)?shù)姆椒軌驇椭覀兘鉀Q問(wèn)題、克服困難、提高效率以及提高我們的生活水平。我們必須堅(jiān)持不懈的尋找自己的方法，正如俗話所說(shuō)，“有志者事竟成”，我們相信只要下定決心，找到適合的方法，就一定能夠在這個(gè)愈加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中獲得成功！

兒科心得體會(huì)和方法篇二十

兒科NICU是醫(yī)院專(zhuān)門(mén)為新生兒和早產(chǎn)兒建立的重癥監(jiān)護(hù)室，為病情較重的嬰幼兒提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。作為一名兒科NICU的工作人員，我深知這種工作的艱辛和復(fù)雜性。在這個(gè)承載著寶寶們健康的地方工作，我積累了一些心得體會(huì)。

1.愛(ài)心是最好的醫(yī)學(xué)。

在兒科NICU，最重要的是醫(yī)護(hù)人員對(duì)寶寶們的愛(ài)心。每個(gè)寶寶的家庭都非常擔(dān)心和害怕，他們希望寶寶能夠得到良好的診療和護(hù)理。作為醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要耐心詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)寶寶的情況，而且要給寶寶提供最好的貼心護(hù)理，讓寶寶感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

2.專(zhuān)業(yè)精神是必備素質(zhì)。

在兒科NICU，寶寶的病情可能非常復(fù)雜和嚴(yán)重。醫(yī)護(hù)人員必須有扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，才能給寶寶進(jìn)行有效的治療和護(hù)理。每一名兒科NICU的醫(yī)護(hù)人員都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，秉承專(zhuān)業(yè)的精神做好每一道工序。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必須品質(zhì)。

在兒科NICU這樣的重癥監(jiān)護(hù)室里，每個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的。醫(yī)生、護(hù)士、技師、家政人員、保安等各個(gè)工作人員應(yīng)該密切合作，形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。只有這樣才能在搶救寶寶的關(guān)鍵時(shí)刻高效地實(shí)現(xiàn)搶救和其他醫(yī)療工作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不但可以提高工作效率，也可以幫助工作人員在緊張和高壓的環(huán)境下保持冷靜和沉著。

4.安全感是最基本需求。

在兒科NICU，寶寶不僅需要醫(yī)治，也需要家庭式的溫馨和體貼。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該關(guān)注到每一個(gè)寶寶的細(xì)節(jié)，以確保寶寶感受到最安全和舒適的環(huán)境。提供寶貴的安全感可以使寶寶的恢復(fù)速度加快，以及他們進(jìn)行有效的治療和康復(fù)過(guò)程。

5.負(fù)責(zé)任心態(tài)是核心素養(yǎng)。

在兒科NICU這個(gè)職場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員必須心態(tài)平穩(wěn)、情緒穩(wěn)定，心態(tài)穩(wěn)定是兒科NICU工作人員的一大核心素質(zhì)。我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，給予寶寶及其家庭信心，并且高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和技術(shù)質(zhì)量，確保兒童安全、舒適，以及他們及家庭滿意度。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的溝通和交流，讓他們充分了解孩子的病情和治療方案，從而更好地協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成寶寶的治療工作。

總之，在兒科NICU這個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)護(hù)人員的工作必須充分稟持對(duì)寶寶的愛(ài)心，掌握必備的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí)，并且耐心、細(xì)心、悉心地為寶貝們提供效果的醫(yī)療護(hù)理工作。我們?cè)敢馔度胱约旱臅r(shí)間與精力來(lái)?yè)Q回寶寶和家庭的健康和幸福。讓我們一起為兒科NICU這份神圣的事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量和擁抱。

兒科心得體會(huì)和方法篇二十一

如今，兒童的健康問(wèn)題日益突出，兒科醫(yī)生成為了許多家長(zhǎng)們非常關(guān)注的職業(yè)。近期我有幸能夠在一家知名的兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)生的職責(zé)與使命。在這里，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)，兒科醫(yī)生們擁有卓越的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，善于與孩子們溝通并給予他們溫暖的關(guān)懷。在本文中，我將分享我在兒科實(shí)習(xí)中得到的心得體會(huì)。

第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。

在兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我目睹了許多醫(yī)生們?cè)谠\斷疾病時(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。無(wú)論是對(duì)常見(jiàn)病還是罕見(jiàn)病，兒科醫(yī)生們都能輕松地辨識(shí)癥狀并制定治療方案。在這個(gè)兒科醫(yī)生們肩負(fù)著孩子們的健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，擁有廣泛且專(zhuān)業(yè)的知識(shí)非常關(guān)鍵。因此，我深深意識(shí)到自己作為一名兒科醫(yī)生，需要不斷學(xué)習(xí)并保持對(duì)最新醫(yī)學(xué)知識(shí)的敏感度，以給予孩子們最好的治療。

第三段：與孩子們的溝通技巧。

孩子們天真可愛(ài)，但有時(shí)也因?yàn)樯』蚝ε箩t(yī)生而表現(xiàn)出情緒波動(dòng)。作為一名兒科醫(yī)生，必須學(xué)會(huì)與孩子們建立良好的溝通，讓他們能夠信任和愿意與你互動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，我見(jiàn)識(shí)了許多醫(yī)生們的親和力和耐心。他們經(jīng)常會(huì)以幽默的方式與孩子們交流，使他們感到放松，并在治療過(guò)程中給予關(guān)懷與安慰。這種溝通能力不僅能夠用于治療疾病，還能夠讓孩子們更好地配合治療和恢復(fù)。

第四段：溫暖的關(guān)懷。

兒科醫(yī)生們所提供給孩子們的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的治療，更多的是溫暖和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我看到孩子們的家長(zhǎng)們對(duì)醫(yī)生們充滿了信任和感激。而這種信任和感激正是醫(yī)生們用心治療和關(guān)心每個(gè)孩子獲得的回報(bào)。醫(yī)生們努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適和溫馨的環(huán)境，在醫(yī)院中像家長(zhǎng)一樣細(xì)心照料他們。這種關(guān)懷讓孩子們的恢復(fù)過(guò)程更加順利，并且能夠給他們帶來(lái)更多的安慰和信心。

第五段：心得與反思。

在兒科實(shí)習(xí)期間，我逐漸認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的職業(yè)是一項(xiàng)兼具責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通技巧和關(guān)懷的工作。這個(gè)職業(yè)需要醫(yī)生們具備高度的責(zé)任心和耐心，因?yàn)槲覀冴P(guān)心的不僅僅是一個(gè)個(gè)小病人，同時(shí)也是他們家庭的一部分。兒科實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，需要不斷努力學(xué)習(xí)和不斷完善自己的能力。未來(lái)，我希望能夠成為一名給予孩子們溫暖和關(guān)懷的兒科醫(yī)生，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

兒科醫(yī)生以其專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通技巧和關(guān)懷溫暖著每一位孩子的心靈。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了這種醫(yī)生的責(zé)任與使命，并對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了敬意。作為未來(lái)的兒科醫(yī)生，我會(huì)耐心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為每一位需要幫助的孩子傾注全力，讓他們能夠健康成長(zhǎng)，充滿陽(yáng)光和希望的未來(lái)。

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