心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。那么怎樣才能寫出一篇出色的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的主旨和內容，確定要傳達的核心觀點和思想。其次，要注意表達方式的準確性和簡潔性，避免空泛的陳述和冗長的敘述。同時，要注重語言的規(guī)范性和流暢性，使用正確的詞匯和語法，使讀者能夠更好地理解和接受。此外，還可以借鑒他人的經驗和心得，通過學習他人的優(yōu)點和不足，來提升自己的寫作水平。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
安全生產日心得體會學生篇一
隨著時代的發(fā)展和教育理念的轉變，學生們對于安全生產的重要性有了更加深刻的認識。在校園里，安全意識的教育正在逐漸普及，而學生們也開始意識到自己在安全事故中的重要性。下面，將結合我的親身經歷，談談我對學生每日安全生產的心得體會。
第一段：關注校園安全，尊重生命。
校園是學生學習和生活的地方，是一片和諧安全的凈土。作為學生，我們首先要關注校園的安全，尊重生命。在我的學校里，每周都會組織一次校園巡邏，每個班級輪流參加。我曾參加過一次巡邏活動，親身感受到了班級同學們?yōu)樾@安全付出的努力。我們巡邏的時候對于安全隱患進行記錄，并及時向學校管理人員報告。這樣的活動不僅提高了學生的安全意識，也讓我們更加尊重生命，珍惜每一個機會。
第二段：學校安全教育，傳遞安全力量。
學校安全教育是學生安全生產的基礎，也是傳遞安全力量的重要渠道。在我所就讀的學校，每學期都會組織安全教育講座，讓我們了解各種安全知識和預防措施。在講座中，我們聽到了許多安全事故的案例，了解了相關的安全法律法規(guī)，并進行了實地示范和模擬演練。這些安全教育讓我們學會了如何正確使用和保護自己的生命，也鍛煉了我們應對突發(fā)事件的能力。
第三段：校園安全管理，筑牢安全防線。
校園安全管理是學生每日安全生產的保障。在我所在學校，學校管理人員對校園的安全管理非常重視。他們不僅定期檢查和維修校園的設施，還在學校內設置了安全監(jiān)控和報警裝置。同時，學校還制定了一系列嚴格的安全制度，例如，禁止私自帶火柴和尖銳物品進入校園，禁止在課堂上玩火等。這些安全管理的措施有效地筑起了校園的安全防線，保障了我們每個學生的安全。
第四段：加強自我保護，防患于未然。
除了學校的安全管理，學生們也需要加強自我保護意識，防患于未然。在我個人的學習和生活中，我始終把安全放在第一位。我常常通過讀書、聽講座等方式增加自己的安全知識，提高自己的安全意識。同時，在日常生活中，我注意遵循校規(guī)校紀，避免參與違反安全規(guī)定的行為，例如不亂扔垃圾、不在走廊奔跑等。這樣的自我保護意識使我能夠更好地防患于未然，避免發(fā)生安全事故。
第五段：互幫互助，共同打造安全校園。
在學生每日安全生產中，互相幫助和關心是非常重要的。作為學生，我們應該積極參與到校園安全管理中，互相提醒和監(jiān)督。在我所在的班級，我們成立了一個“安全小組”，定期開展安全教育和演練活動，并將學到的知識和經驗分享給其他同學。我們還建立了緊急聯(lián)系人制度，每個同學都有一個緊急聯(lián)系人，可以在緊急情況下及時聯(lián)絡。這樣的共同努力使我們能夠共同打造一個安全校園，保護每一個學生的生命安全。
總之，學生每日安全生產是一項長期而艱巨的任務，需要學校、學生和家庭的共同努力。只有通過加強安全教育、提高自我保護意識，同時互相幫助和關心，才能打造一個安全與和諧的校園。讓我們每個學生都成為安全生產的小衛(wèi)士，共同創(chuàng)造一個更加美好的明天。
安全生產日心得體會學生篇二
隨著社會的進步和發(fā)展，安全意識的培養(yǎng)已經滲透到了我們的生活中的方方面面。作為小學生，我們也要時刻關注和重視自己的安全，特別是在學校中的安全問題。在這一學期的學校安全生產教育中，我們不僅聽取了安全知識講解，還進行了一系列的實踐活動。通過這些教育和實踐，我積累了一些關于小學生安全生產的心得體會。
首先，作為小學生，我們要時刻保持警惕，主動避免危險。危險永遠潛伏在身邊，我們不能掉以輕心。課間休息時，我發(fā)現(xiàn)一些同學在樓梯口玩耍，而樓梯兩側的欄桿沒有安裝好，非常危險。于是我立即上前提醒大家，希望他們能夠遠離樓梯口，避免發(fā)生意外。這次經歷讓我深刻體會到，只有時刻保持警惕，才能有效地避免危險的發(fā)生。
其次，合理利用校園安全設施，增強自我防護能力。學校為我們提供了許多安全設施，比如消防栓、滅火器、急救箱等等。在安全生產教育中，我們還特地進行了實操體驗。我學會了如何正確使用滅火器，熟悉了急救箱中各種藥品的用途?，F(xiàn)在，我能夠對基本的急救措施和消防知識做到心中有數(shù)。這樣，當我遇到危險時，就能夠迅速采取正確的應對措施，保護自己和周圍的人。
再次，爭做小崗位的守護者，積極參與安全巡查工作。學校開展了以“我是小崗位的守護者”為主題的安全巡查活動。我們小學生被分配到不同的崗位，擔當起安全巡查的責任。我被分配到教室門口的小崗位，每天負責檢查門窗是否關好，電器是否有安全隱患等等。在這個過程中，我學到了責任、細心和耐心。因為只有細心觀察，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，確保大家的安全。
最后，我們還應該互相守望，相互提醒，共同構筑安全防線。在學校中，我們小伙伴之間應該互相關心、互相幫助。比如在操場上玩耍時，如果看到有同學跑得太快，就應該及時提醒他們要小心不要摔倒。如果看到有同學玩火柴、亂扔垃圾等危險行為，就要勇敢地制止并向老師報告。只有我們團結起來，共同守護好學校的安全，才能真正構筑起安全的防線。
通過這一學期的安全生產教育，我深刻地認識到了安全的重要性。我們作為小學生，要時刻保持警惕，主動避免危險；要合理利用校園安全設施，提高自我防護能力；要爭做小崗位的守護者，積極參與安全巡查工作；要互相守望，共同構筑安全防線。只有這樣，我們才能在安全的學習環(huán)境中茁壯成長，讓我們的未來更加美好。讓我們一起行動起來，為小學生的安全生產貢獻自己的力量！
安全生產日心得體會學生篇三
第一段：介紹事故頻發(fā)的原因和安全生產法的重要性（200字）
近年來，我國發(fā)生了一系列嚴重的安全事故，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。這些事故的發(fā)生往往是因為安全生產意識淡薄，管理不到位以及法律法規(guī)執(zhí)行不力所導致的。為了確保國家和人民的生命財產安全，保障經濟社會的健康持續(xù)發(fā)展，我國制定了《中華人民共和國安全生產法》，旨在加強安全生產管理，減少和預防事故的發(fā)生，保障人民群眾的生命安全。
第二段：總結安全生產法對大學生的意義和影響（200字）
作為未來社會的中堅力量，大學生應當對安全生產法有深刻的認識和理解。安全生產法教育了我們對安全問題的認識，學習了安全生產技術和管理知識，提高了大家的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。安全生產法還規(guī)定了單位和個人的責任和義務，不僅要求企業(yè)加強安全管理，也要求個人自覺遵守安全規(guī)定、做好自我保護。大學生作為未來的干部和管理者，更應該不斷提高自己的安全意識和技能，為安全生產建設貢獻自己的力量。
第三段：分享個人在學習安全生產法中的收獲和感悟（300字）
在學習安全生產法的過程中，我深刻認識到安全的重要性和人的生命的寶貴。一個小小的安全隱患可能導致巨大的災難，而我們每個人都應該為安全承擔責任。我學習了如何正確使用消防器材，如何進行應急逃生，如何防范化學物品泄露等方面的知識，這些知識對我來說不僅是應對突發(fā)事件的技能，更是對自己和他人負責的表現(xiàn)。通過學習安全生產法，我更加明白安全是硬道理，安全意識的養(yǎng)成需要每個人的共同努力。
第四段：強調大學生在實踐中踐行安全生產法的重要性（300字）
學習了安全生產法的知識，但如果不能將其運用于實踐中，那么這些知識就顯得毫無意義。大學生要善于將安全生產法與實際相結合，提高自己的實踐能力。我們可以參加校園安全巡查，向學生宣講安全知識，引導大家養(yǎng)成良好的安全習慣。同時，我們還可以加入社團或者志愿隊伍，參與社區(qū)或者企業(yè)的安全培訓和宣傳活動，幫助提高社會公眾的安全意識。只有在實踐中貫徹安全生產法，才能真正將安全意識轉化為行動，切實保護自己和他人的安全。
第五段：總結安全生產法對大學生成長的啟示和要求（200字）
學習安全生產法不僅僅是為了獲取一些技能和知識，更是為了強化大學生的安全責任感和使命感。安全生產法教會了我們要將安全放在第一位，要時刻保持警惕，不能有一絲馬虎。作為大學生，我們要懂得如何保護自己的安全，學會遵守規(guī)章制度，不僅要注重自身安全，也要關心他人的安全。只有這樣，我們才能真正成為有責任感、有擔當?shù)拇髮W生，為社會的安全生產事業(yè)做出應有的貢獻。
安全生產日心得體會學生篇四
安全是人民幸福生活的基石，也是社會發(fā)展的重要保障。作為大學生，我們應該牢記安全生產的重要性，時刻保持警惕，切實履行好自身的安全責任，促進安全生產工作的順利進行。在這個過程中，我積累了一些關于安全生產的心得體會。
首先，安全意識是根本。安全生產工作的出發(fā)點和落腳點都是人，只有樹立正確的安全意識，才能保護好自己和他人的生命財產安全。大學生時常涉及到實驗、實習等活動，要提前做好安全預案，認真審查實驗操作步驟以及實驗裝備的安全性。在實驗過程中，要集中精力，嚴格遵守操作規(guī)程，嚴禁懈怠和灌水，確保個人安全和實驗室的正常進行。
其次，學習規(guī)范是基礎。規(guī)范是安全生產有效開展的基礎和前提。大學生應積極參加安全生產知識培訓，了解并熟悉相關法律法規(guī)、規(guī)章制度以及操作規(guī)范，切實做到學以致用。同時，在實踐中，要按照規(guī)范要求進行操作，不得隨意更改步驟或者省略環(huán)節(jié)。只有做到規(guī)范操作，才能最大程度地降低事故發(fā)生的可能性。
再次，安全防范要全方位。大學校園是一個復雜多變的環(huán)境，在各種事故和突發(fā)事件中不時發(fā)生。因此，大學生要加強個人安全防范意識，做到“遇事不慌、有備無患”。在校園的飲食、出行、住宿等方面，要注意日常生活中的安全細節(jié)，不亂穿亂扔、不輕易接近陌生人等。同時，要加強對網絡安全的防范，不隨意透露個人信息，不隱私泄露，以免給自己帶來損失。
此外，安全共同責任是必須遵守的原則。在大學校園中，安全事故絕大部分都是由于疏忽大意或者是因為僥幸心理而導致的。因此，大學生要明白，安全是一個集體的事情，不是某個個體能解決的。單靠個人的努力是遠遠不夠的，需要大家共同參與和努力，共同維護良好的安全環(huán)境。遇到安全問題，要及時匯報并尋求幫助，不能掩蓋和放任安全隱患的存在。
最后，安全教育是不斷提高的過程。安全知識不斷更新，而大學生往往接觸的是新技術、新裝備和新材料，這需要我們不斷學習和提升自我安全素質。我們可以參加各種安全培訓、講座和研討會，了解最新的安全規(guī)范和科學的安全管理方法。同時，要主動參與校園中的安全工作，成為志愿者，宣傳安全知識，提高全校師生的安全意識。
總之，安全生產是當前以及今后一個相當長的時期內大學生應該關注的重要議題。只有增強安全意識，規(guī)范行為，全方位進行防范，共同承擔責任，不斷提高安全素質，才能保證大學生的安全，為社會發(fā)展作出更重要的貢獻。讓我們從自身做起，共同營造安全的大學校園。
安全生產日心得體會學生篇五
第一段：引言（200字）
每年不乏因安全事故引發(fā)的傷亡事件，使我們深刻認識到安全生產的重要性。而大學生作為社會的中堅力量，應當充分認識到自己在安全生產中承擔的責任。在校園和實習實踐中，大學生應當深化安全意識，培養(yǎng)正確的安全理念，為自身和他人的安全共創(chuàng)良好環(huán)境。
第二段：加強安全學習與宣傳 (200字)
大學生作為安全生產的未來主力軍，應加強安全學習與宣傳。學?？赏ㄟ^安全教育，引導學生提升安全意識并培養(yǎng)相應的行為規(guī)范。同時，大學生也應主動學習與關注安全方面的知識，了解相關法律法規(guī)，并利用各種媒體渠道進行宣傳，以使更多人深刻認識安全生產的重要性。
第三段：校內安全管理的重要性 (200字)
在校園中，大學生應成為安全保障的積極參與者和踐行者。在校園活動中，大學生應制定安全預案，加強場地安全檢查，營造良好安全氛圍。同時，學校也應完善運動設施和實驗室的安全設施，組織學生參加有關安全培訓，提高應對緊急情況的能力，確保大學生的安全。
第四段：實習實踐期間的應對挑戰(zhàn) (300字)
作為大學生，實習實踐是提升能力的重要環(huán)節(jié)，但同時也意味著面對諸多安全挑戰(zhàn)。在參與實習之前，大學生應充分了解實驗室和工廠等場所的安全規(guī)定，并佩戴必要的安全防護用品。在實習期間，要保持警惕，嚴格遵守操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，與同事建立良好的合作關系，互相監(jiān)督提醒，共同維護安全環(huán)境。
第五段：發(fā)揮大學生作用的未來 (300字)
未來，大學生將成為社會的中堅力量，承擔著更多的責任。對于安全生產而言，大學生應上下班得更早，做好例行巡查與檢查。同時，大學生也可參與安全事故的調查，提出改進建議，推動整個社會的安全意識。未來的我們必須秉持責任與使命感，為全社會的安全生產貢獻自己的力量。
結尾（100字）
在現(xiàn)代社會，全民安全、共建共享的觀念越來越深入人心，每個人都有責任保障自己和他人的安全。作為大學生，我們應該積極參與到安全生產的大業(yè)中，承擔起自己的責任，為構建和諧社會而努力奮斗。只有通過共同努力，我們才能讓安全成為我們的生活底線，為美好的未來夯實基礎。
安全生產日心得體會學生篇六
第一段：引言 (150字)
安全生產是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要問題，關系到人民群眾的生命財產安全。作為大學生，我們應當深入學習《安全生產法》，增強安全意識，提高自我保護能力，為實現(xiàn)國家安全生產的目標貢獻自己的力量。在這篇文章中，我將分享對《安全生產法》的心得體會，希望能夠引起更多大學生的重視。
第二段：提高安全意識的重要性 (250字)
《安全生產法》不僅僅是一部法律文件，更是一部保護人民權益、維護社會穩(wěn)定的法律準則。它深入全面地規(guī)定了從生產、運輸、儲存到使用各個環(huán)節(jié)的安全管理要求，為各行各業(yè)的從業(yè)人員提供了實施安全措施的操作性規(guī)范，強調了責任的落實。通過學習與宣傳《安全生產法》，可以提高大學生的安全意識，使大家養(yǎng)成時刻注意安全的好習慣。
第三段：安全生產法的實踐指導 (300字)
學習《安全生產法》不僅在大學課堂中進行，更應該將學習的知識投入到實踐中。例如，在日常生活中，我們可以積極參與學校的安全培訓和消防演習，了解各種應急處理方法，熟悉逃生通道。在實習實訓過程中，我們要嚴格按照操作規(guī)程進行操作，遵守各項安全規(guī)定。只有在實踐中才能真正體會到《安全生產法》的重要性和實用性，增強我們的安全防范意識。
第四段：發(fā)揮大學生的作用 (300字)
作為當代大學生，我們不僅僅是安全生產的接受者，更應該成為推動社會安全持續(xù)發(fā)展的參與者和引領者。我們要積極參與與安全生產相關的競賽、論壇、培訓，加強安全知識的學習與傳播，引導他人樹立正確的安全觀念。同時，我們要關注與自身專業(yè)相關的安全生產問題，積極參與到有關領域的安全風險評估和安全監(jiān)督工作中，為社會提供更多有效的安全保障。
第五段：結語 (200字)
通過學習和實踐，《安全生產法》使我深刻認識到安全生產的重要性，并意識到作為大學生的我們肩負著維護社會安全的責任與使命。我們要從小事做起，從身邊做起，不僅僅是為了自己的安全，更是為了家庭、社會乃至國家的穩(wěn)定和發(fā)展。通過加強學習和實踐，《安全生產法》的工作將不再僅僅是法律，而是時刻激勵和提醒我們，為了更加安全的明天而努力奮斗。
安全生產日心得體會學生篇七
第一段：引言（150字）。
隨著生活水平的提高，教育日益重視學生的安全教育。學生安全是學校的頭等大事，也是家庭的頭等大事。每年都有許多意外事故發(fā)生，給學生的健康和生活帶來了巨大的威脅。為了增加學生的安全意識，學校經常開展安全生產知識的學習。在這個過程中，學生不僅學到了安全的知識，更重要的是培養(yǎng)了安全的習慣和責任感。下面，我將分享我在學生每日安全生產的心得體會。
學生每日安全生產不僅僅是一個環(huán)節(jié)，更是一種重要的行為方式。首先，學生每日安全生產可以提高學生的安全意識。只有時刻保持對安全的關注，才能降低事故發(fā)生的概率。其次，學生每日安全生產可以培養(yǎng)學生的自我保護能力。通過學習具體的安全知識和技巧，學生可以更好地應對各種危險情況，保護自己和他人的安全。最后，學生每日安全生產可以增強學生的責任感。每個人都有責任參與學校的安全生產，只有每個人都做好自己的部分，才能保持整體的安全。
在進行學生每日安全生產的過程中，我收獲頗豐。首先，我學會了如何正確使用各種安全設施和器材。通過學習安全設施的使用方法，我能夠更好地保護自己的安全，在危險情況下做出正確的反應。其次，我學會了如何正確判斷危險因素。在學習了各種安全知識后，我能夠更準確地判斷危險因素，及時采取相應的防護措施，確保自己和他人的安全。最后，我體會到了安全的重要性。通過學生每日安全生產，我深刻地認識到安全是人類生存和發(fā)展的基礎，只有保持安全，我們才能更好地學習和生活。
學生每日安全生產給我留下了很多啟示。首先，安全是一種責任。每個人都有責任參與學校的安全事務，通過自己的行動保障自己和他人的安全。其次，安全是一種習慣。只有把安全當做一種習慣，才能在日常生活中自覺地保護自己的安全。最后，安全是一種信念。只有深信安全的重要性，才能在日常生活中堅持安全的行為。
基于以上的經驗和思考，我提出以下建議，希望對學生的安全生產有所幫助。其一，學校要加強安全生產的宣傳教育，提高學生的安全意識。其二，加強學生的安全培訓，提高學生的自我保護能力。其三，建立學生安全生產的長效機制，持續(xù)推進學生每日安全生產的工作。
第五段：結尾（150字）。
學生每日安全生產對于學生的健康和生活至關重要。通過學生每日安全生產，我們可以提高學生的安全意識，培養(yǎng)學生的自我保護能力，增強學生的責任感。同時，學生每日安全生產也給我們留下了很多啟示，比如安全是一種責任、一種習慣和一種信念。希望我們能夠在學生每日安全生產的過程中，不斷反思和總結，形成更好的安全生產習慣，保障自己和他人的安全。
安全生產日心得體會學生篇八
首先，安全生產教育是一項重要的任務，這需要我們每個人都要重視自己的安全。在學校安全生產教育中，我們不僅能夠掌握一些基本的安全意識，更能夠了解到各種各樣的安全知識。對于我們每個學生來說，學校是我們的第二個家，我們的生命安全和身體健康必須得到保障。
其次，學校安全生產教育涉及門類眾多，需要我們綜合學習并注意實踐。我們要記住火災逃生的基本方法，要掌握急救知識，要注意交通安全等等。在日常生活中，我們不能忽視身邊的危險因素，一旦出現(xiàn)安全問題，我們需要緊急處理，并及時向學校反映。
再次，做好安全生產教育也需要大家的共同努力。學校要配備高效的安全管理系統(tǒng)和設備，對不法行為及時做出處理，同時要對學生進行安全教育和知識普及，向他們宣傳安全意識和安全知識，保障學生身體健康和生命安全。學校還需要對學生進行安全意識教育，讓學生認識到安全問題的嚴重性，養(yǎng)成正確的安全意識和行為習慣。
另外，學校安全生產教育并不止于學生，還需要家長的配合和支持。家長可以通過講解安全知識、關注學生的安全行為等方式，為學校安全生產教育提供支持。請家長們關心孩子在校的安全，到校參加安全教育活動，同時在家中也要注重安全宣傳和規(guī)范，培養(yǎng)孩子的安全責任感和安全防范意識。
最后，我們學生要時刻保持安全防范意識，不僅在學校，而且在個人日常生活中也要注意防范。我們應該注重與家長家人的溝通，遵守交通規(guī)則，不輕信陌生人，注意食品安全等問題。在生活中，只有保持警惕，才能更好地避免安全問題，并讓我們的人身安全得到充分的保障。
總之，安全教育是非常重要的，它關系到每個人的安全與健康。學生的安全是學校及家長們最為關心的問題。在安全生產教育中，我們應該注重自身的安全意識，樹立安全防范意識和習慣，尊重生命并關注周圍環(huán)境。希望每個學生都能認真學習和掌握安全知識，注重安全，保障自己和他人的安全。
安全生產日心得體會學生篇九
安全，是煤礦永恒的主題?！鞍踩谝?，預防為主，綜合治理，總體推進?！笔敲旱V安全生產的方針，他體現(xiàn)了黨的“以人為本”的宗旨。但在當前的煤礦生產中，人身事故、機械事故時有發(fā)生，給職工及企業(yè)造成了無法彌補的損失，引起了各級領導的高度重視。因此，開展“六反”大討論活動，和教訓，很有必要?，F(xiàn)結合礦四季度開展的以“六反”為主要內容的安全季活動，談點體會。
反松懈、反自滿、反麻痹、反驕傲、反“三違”、反低標準作業(yè)是保證煤礦安全生產的基本條件，忽視其中一相，則會給個人或企業(yè)造成一定的損失。在安全生產中，人是決定因素，“六反”內容是對人而言的，通過一定的手段，可以左右人的行為。在長期的.安全生產中，上至領導，下至工人，都會存在不同程度的自滿、驕傲等行為，給安全生產造成隱患。
在我礦大搞質量標準化及開展“三個”亮點建設中，取得了一定的成績，有少數(shù)領導、職工面對成績而沾沾自喜，認為總體上搞的較好，而忽視了具體的細節(jié)，可能會在某一方面出現(xiàn)隱患而導致事故的發(fā)生。在“六反”工作中，反“三違”是安全工作的重要方面。
“三違”既違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動紀律。在生產過程中，不僅指揮者要有很強的指揮應變能力，工作者要有熟練的技藝，而且必須自覺遵守各項操作規(guī)程和勞動紀律，按標準進行，形成每個環(huán)節(jié)，每道工序，每個人應有的職責范圍。
如沒有這些規(guī)范要求，勞動過程中可能會發(fā)生混亂，對生產造成損失，給人身安全帶來危害。所以，只有每個指揮者、勞動者都能嚴守，嚴守勞動紀律，杜絕“三違”行為，為“六反”提供保障，限度地減少和消除各類傷亡事故的發(fā)生，從而達到克服安全生產工作中的薄弱環(huán)節(jié)，切實解決企業(yè)安全生產中存在的各類問題，使煤礦安全生產的方針真正落到實處。
通過開展“六反”大討論，結合煤礦工作實際，體會到：“六反”內容是不可分離的，人處的崗位不同，但問題是相通的。在我們的實際工作中，也是存在的。松懈、自滿、麻痹、驕傲、低標準作業(yè)、甚至“三違”現(xiàn)象在我們工作中時常發(fā)生。要克服這些現(xiàn)象，除了要不斷加強業(yè)務技術知識、煤礦規(guī)程的學習外，重要的是要不斷提高遵章守紀的自覺性。要做到遵章守紀，目前，必須在安全生產中建立五個方面的約束機制。
一是法律約束，要通過對安全生產法律、法規(guī)知識的學習，提高領導和職工的安全生產意識，用法律、法規(guī)約束個人的行為。
二是制度約束，根據其崗位的不同特點，建立完備的安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及工作措施，嚴格要求勞動者按制度和規(guī)章進行生產，提高勞動者的安全生產責任心。
三是標準約束，安全生產必須實現(xiàn)標準化，生產現(xiàn)場做到統(tǒng)一標準，對操作者，指揮者都應該統(tǒng)一到一個標準上，對安全生產的考核，也必須按統(tǒng)一標準進行。是檢查約束，各級領導深入到現(xiàn)場，深入細致地進行安全生產檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，使檢查做到經常化、制度化、標準化。只要措施得力具體落實，無論對領導，對職工都是一種良好的約束。
五是監(jiān)督約束，各級安全管理，監(jiān)督人員在各自的巡視范圍內，預先發(fā)現(xiàn)，分析判斷或控制各種不安全因素防止事故的發(fā)生。監(jiān)督也是一種自我約束，只有通過上述五個方面約束機制，才能不斷提高，勞動者安全生產自覺性，使遵章守紀成為一種良好習慣。
結合這次“六反”活動，我立足本職工作崗位逐項對照自己的工作，認真檢查、。首先從對安全生產重要性的認識上檢查自己，正確理解安全生產的意義，結合安全生產法律、法規(guī)，規(guī)范自身的行為，提高遵章守紀的自覺性，其次要不斷學習本崗位業(yè)務技術知識學習安全規(guī)程，按章作業(yè)，堅持不安全，不生產的原則，杜絕各類事故的發(fā)生，第三要積極參加礦及車間開展的各項安全生產活動，明確安全生產目標，實現(xiàn)安全生產目標。
安全生產日心得體會學生篇十
通過學習廣東省民用爆破器材行業(yè)協(xié)會微信平臺5月29日發(fā)布的安全生產“紅七條”，作為來聯(lián)合民爆增城分公司的安全管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次自我學習，我認識到，如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產是立業(yè)之本。對于我們員工來說，對安全生產的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入增城分公司的第一天起，我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、部門、小組三級安全教育，層層把關，可見安全生產對于企業(yè)的重要性。
安全生產是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們習以為常作業(yè)的時候，當我們看著庫區(qū)里一輛輛危運車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?/p>
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全生產日心得體會學生篇十一
安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?/p>
從基層管理工作的經驗來看，抓好基層安全生產工作應重點做好以下幾點：
基層的安全工作一直是嚴峻的，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層ehs管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預防能力，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善ehs行為準則、ehs檢查及考核標準、ehs獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使hse管理基礎工作進一步夯實。
安全工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，基層管理作為安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的ehs職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善ehs獎懲約束機制，把ehs責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現(xiàn)，促使責任由全員共擔。
抓安全生產工作，必須注重執(zhí)行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
安全生產日心得體會學生篇十二
來到流芳站已經兩周了，首先的好奇、亢奮逐漸變?yōu)槠匠９ぷ鞯陌捕?。雖然目前在技術科輪崗，沒有接觸很多的場站大型設備，但是為了防患于未然，流芳站的生產科組織了針對我們新職工的安全生產培訓。
安全二字，放在學習、生活、工作、生產等社會各種活動里都是第一位的，沒有了安全穩(wěn)訂，任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產單位，擁有攪拌機等大型設備以及多輛重型罐車泵車，是一個需要鏹調安全問題重中之重的地方。
此次的安全培訓是生產科的李艷青主講的他最初將流芳站的有關生產工作以及突發(fā)應急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件，閱歷有限的我們也只好理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥舉列了兩個商砼發(fā)生的安全事故，都是慥成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里，下班時間時，一輛罐車進行倒退操作，在車背后的視覺死角有一個女同事上前走完全沒有看到罐車，于是就被罐車撞成重傷，經醫(yī)治無效死亡。另外一起亊件是發(fā)生在生產線上的，一位工人在沒有通知他人的情況下，發(fā)現(xiàn)輸送帶有異常，覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常，未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職員安全防范意識過低而導致的本不該發(fā)生的悲劇。
相像的亊件還有很多。遼陽石化"2。23"聚乙烯裝置事故，事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡，這正是安全管理上細節(jié)的疏忽，最終慥成了8人死亡，1人重傷，18人輕傷的慘痛教訓；吉林中百商廈"2。15"火災，事故的直接源因正是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內的易燃物品，而引起的大火，慥成53人死亡，70余人受傷的慘?。贿€有前不久發(fā)生的"1。19"化肥廠水汽車間中毒亡人事故，正是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
盡管還沒有走進真正具有威險性的生產地段，但是我也深知，此次安全培訓課的重要性決不是簡單的少許文字可以說明的我們應該在未來的工作生活中，關注細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不放過，為自己的安全負責也為他人和企業(yè)的安全和利益負責。杜絕一切違章行為，因為敷衍噻責的背后是我們正在受到威協(xié)的寶貴生命。僅有用安全意識武裝自己的頭惱，才不會因為思想上的麻痹而慥成終生的可惜。
這一次的安全培訓培育雖然時間不長，但是我收獲了很多，對于攪拌站的有關安全問題都有了了解，也對于未來需要注意的安全問題有了意識，稀望能購把安全二字貫穿我在商砼工作的每一天。
關于安全生產，最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事，只怕我是碰不到了，但是柿場部只會有更加兇惡的時候。我期望遇見，更期望我能很好的解決。
安全生產日心得體會學生篇十三
目前我們組織學習了《xxx市供電有限責任公司x。x人身觸電事故》，《xxx供電局x。x誤操作事故》，《xxx供電局xxxxkv富源變電站xx人身觸電事故》的安全事故通報，事故的主要原因是工作人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場管理不到位。此三件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責任不清，現(xiàn)場不進行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實證明，如果對危險點不預測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O想。通過學習，在次強化了大家的安全生產意識，安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生，使每個員工的'心里都十分沉痛，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓，只有認真思考，進行反思。
通過學習，體會如下：
1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，不驗電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來，落實不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導致事故的發(fā)生。
4、風險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全意識，安全學習流于形式。
通過學習我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規(guī)程》，結合我們公司的安全生產實際和安全生產規(guī)章制度，在今后的工作中加強安全技術培訓和反事故演練，對設備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業(yè)務技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安全生產工作做好、做實，作出新的成效。
安全生產日心得體會學生篇十四
安全生產事關企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關職工群眾的切身利益。全力確保安全生產，我們必須做好五個到位。五個到位中的干部跟班到位，經過實踐經驗已經演變成隱患排查到位，這一轉變標志著五個到位更加成熟。隱患排查到位替換干部跟班到位顯示出集團安全思想的不斷創(chuàng)新，使五個到位更加切合實際，干部帶了頭，職工有勁頭。干部帶班到位，是轉變干部作風的需要，也是加強現(xiàn)場管理的需要。長久以來，干部跟班到位已經成為職工的一種良好的工作習慣，而隱患排產到位使職工都擔當起一份職責，使職工形成一種責任感和使命感，讓職工及時發(fā)現(xiàn)問題并積極去解決問題。從干部帶頭排查隱患到職工自覺排查隱患，這是一個跨越，也是我們職工的一份責任。
隱患的排查是安全生產的重中之重，要求職工都去發(fā)現(xiàn)隱患，排除隱患，才能無盲區(qū)，無盲點、無空檔、無縫隙。職工長期工作一線，他們工作在一線的每一個地點，更能及時掌握發(fā)現(xiàn)每一地點的安全情況。及時的上報、處里隱患對安全生產起著關鍵性作用。隱患的排查不僅僅局限在工作操作，它還包括思想的隱患排查，習慣的隱患排查。每個白班的接班人員都要對操作場地進行巡視排查，今天的隱患絕不留到第二天。我們站的手板道岔，每個值班員接到計劃之后都要再去確定一下岔子的開放位置，這樣做正是對思想隱患的一個排查。調車人員檢查車輛要求兩面檢查就是對習慣的一個隱患排查。
安全措施：我們鐵路線的安全措施錯綜復雜，涉及面廣，影響大，有工作中的安全措施，比如站上配備的鐵鞋，卡具，移動報警閥，路燈等等都是是一些安全措施。還有人為管理道口，立交橋，線路的封閉等，是屬于一個線路上對社會人員的一個安全措施。種種的措施到位才能更加有力的保證我們的行車安全。
現(xiàn)場管理到位：現(xiàn)場的管理對以上兩點起到制約的作用，現(xiàn)場有隱患有措施，對隱患的整改，措施的實施，人員的工作，必須要管理到位，這樣才能保證發(fā)現(xiàn)隱患解決隱患，制定措施實施措施。
監(jiān)管檢查到位：監(jiān)管檢查我們從字面意思就能理解包括現(xiàn)場的管理的情況、措施的實施情況、隱患的查處情況，都需要去監(jiān)管，去檢查，監(jiān)管檢查是對我們安全的又一層保障。
責任追究到位：責任的追究是對上面四個到位不到位的處罰，也是一種監(jiān)管，我們調車的試風簽字本，站上的隱患排查登記本，貨運交接本，等等都是牽扯到責任人的問題，有的牽扯的是內部職工，而有的就要牽扯到我們服務的對象，所以責任的追究不單單是對我們單位安全的一種制約，也是對服務對象一些安全問題上的制約。
五個到位的環(huán)環(huán)相扣，辯證統(tǒng)一，層層遞進，內涵更加豐富，更符合自身工作實際。我們會努力實施五個到位，因為它會為我們自身安全、單位生產安全以及涉及鐵路的人員安全可以提供更加有力的安全保障。
安全生產日心得體會學生篇十五
安全無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，更是要把思想從被動的“要我安全”提高到主動的“我要安全”層面上來。從員工主動的自覺的提高安全意識、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產工作。
為他人負責的一種永久性地表現(xiàn)。員工的執(zhí)行力，直接關系著措施的落實、目標的實現(xiàn)。安全生產管理更要講執(zhí)行力，對我們來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個人都要從細節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做，是對職工生命的關懷、更是對家庭幸福的提醒。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命，也就打碎了一個幸福完整的家庭。安全生產工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、扎扎實實的落實十大禁令。安全工作是和我們每一位職工的切身利益息息相關的。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全，其實就是善待我們自己。安全是一種責任，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。讓我們肩負起“安全預防“這一神圣使命，“帶著安全意識上路，載著幸福感覺回家”。
家庭以及個人帶來了重大損失和無比傷痛。究其原因，無外乎就兩點：一是安全意識淡薄，二是安全知識欠缺。而在現(xiàn)場中對安全知識的強化并不是一件難事，難的恰恰是安全意識的提升，特別是員工整體安全意識的提升。
怎樣才算員工整體安全意識的提升？如果大家都能從目前的“要我安全”局面自覺地轉變成“我要安全”的狀態(tài)，那么公司的安全管理必將躍上一個新的臺階。
那么如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？下面我就談幾點粗淺的認識。
首先，要著眼人的安全心理進行安全教育。安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好新員工的三級安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以生產中出現(xiàn)的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應。運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。
其實不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次，把握人的安全行為，貫徹安全制度。安全生產事故絕大部
分都是因為人的為安全行為引起的。因此只有建立完善的安全生產制度，以制度約束人的不安全行為，要使其突破以往站在企業(yè)角度的表現(xiàn)形式，而應以站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們施工企業(yè)來說，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。例如員工有權對違章的生產指揮不執(zhí)行；有權對違章的`生產工序不交接；有權對違章的生產設備不操作；有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。生產中最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠實現(xiàn)安全生產。
顧不上安全生產規(guī)程等。因此，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。有目的的使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之，從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現(xiàn)這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產才能確保。
其實蟻穴本身并不可怕，可怕的就是把它與長堤聯(lián)系起來；單純違章操作的某個動作也不可怕，可怕的是把那個動作與施工工序聯(lián)系起來。就象飲酒一樣，飲酒本身是生活中的一件樂事，但是要把醉酒與駕馭聯(lián)系起來，生命之堤還能牢固嗎？希望我們的每一個員工包括我們的協(xié)作隊伍，要牢牢樹立防患于未然的安全意識，讓我們萬力集團這個千里長堤變成堅不可摧的金剛之堤，讓小小的蟻穴永無藏身之地。
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產對于企業(yè)的重要性。
安全生產是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛小?/p>
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產造成影響，導致經濟效益下滑，只有員工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。只有生產實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。
鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設備管理人員，如何才能使設備安全運行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命,如何回答那個永恒的疑問：to be or not,is a question？我們的安全工作任重而道遠。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產，安全發(fā)展”的指導思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不運行”。
通過這次會議，結合我多年的工作經驗，我對安全工作有以下幾點體會：
扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預防能力，為鍛鋼分廠實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，始終堅持把安全生產擺在第一位。在日常工作當中，應做到“安全第一，預防為主”，把安全作為頭等大事來抓 ，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的，而做好預防工作的瓶頸就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應該以安全規(guī)章制度為保障，嚴格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習慣性違章行。因此，抓安全生產的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產的基本保證。
悟的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關安全教育培訓。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。
四、“思?！蹦熬影病薄Ｏ嘈湃藗儗Α熬影菜嘉！边@一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險”。在安全工作中，經常能聽到 “居安思?！保坪醪粺o道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思?！眮硪蟀踩ぷ?，個人認為已不合時宜，或多或少地帶有一定的被動性或消極性。因為現(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產提升到了一個超前預控、科學管理的高標準之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個意義上講，安全工作只能“思?！保伞熬影病?。 剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因為“居安”是習慣性行為的溫床，會存在一定的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思危”的理念。安全生產要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險點中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預防的措施相結合，才能“避危于無形”。
交底外，還要經常組織進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痹大意的思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。 第三是要“抓細節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起，細節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產存在的各類風險。
六、切實抓好風險管理，風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。
那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經濟處罰要復雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該說這也是管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內容本身也復雜多變，所以我們在強調安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人；安全是根線，連著親人念?！碑斈愠鲩T上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當你下班的回家的時，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。安全生產是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;安全為了自己，安全為了家人，安 全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。也許你覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止……….
安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
2015年前4個月以來，中石化接連-發(fā)生了幾起安全事故，其中，企內事故5起：廣東石油東莞分公司“3.3”食堂閃爆事故、安慶石化“3.12”硫化氫中毒事故、青島煉化廠汽油泄露事故、上海塞科變電站“3.14”電弧傷害事故、上海石化“3.23”火災事故，承包商事故5起：南化公司“1.26”堿灰坍塌事故、揚子石化承包商“3.13”高處墜落事故、湖北化肥承包商“3.19”觸電事故、洛陽石化承包商“4.1”高處墜落事故、塔中煉化承包商“4.7”中毒事故。針對這幾起事故，各級領導、各部門高度重視，對事故通報進行了層層傳達落實，并要求深刻領會，反思深層次原因，落實安全生產責任制。
我在學習了事故通報后，心里非常震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經過這么多年的發(fā)展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生;“不負責任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負責任，監(jiān)督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
作為一名普通的職工，我們在工作中一定要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，通過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全責任心， 時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經營理念深入人心，將 “責任重于泰山”的安全生產意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹?shù)膽B(tài)度，高度的責任感，來體現(xiàn)人身的價值，保證人身的安全，實現(xiàn)公司的發(fā)展。
我們在學習的同時，組織人員認真分析，總結教訓，認真學習事故防范措施，舉一反三，結合自己區(qū)域的特點，針對事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒有同事故者同樣的違章習慣，通過學習、分析，總結大家從事故中得到的教訓，安全意識有了一 定的提高，安全檢查的主動性有了上升，冒險蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴重后果認識更深了一層，更進一步認識到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時工作責任心不強，自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不完善，沒有認真開好班前班后會，沒有認真堅持“211”工作法，平時檢查不到位，未能及時發(fā)現(xiàn)隱患，造成了事故的擴大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，應該避免的沒有避免，這不僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業(yè)造成一定的損失。
所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
建安三處五分公司：梁海
2015年5月9日
安全生產日心得體會學生篇十六
下面是我結合我司近期安全事故的幾點體會：
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。心得體會范文要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經驗教訓，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全責任人要加強對生產現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習，提高員工執(zhí)行力，增強員工責任感，把安全工作落到實處，確保安全生產的良好秩序。
“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認，遠距離操作行車，都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅持開展班前五分鐘安全早會，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應做到時時監(jiān)督，時時提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時制止;把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質;加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓，讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
事故通報的學習與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。
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