感悟讓我們看到了事物背后的深層次含義和意義。我們應(yīng)該如何培養(yǎng)對生活中細(xì)節(jié)的觀察和感悟能力？此系列感悟范文的作者在自己的體驗(yàn)和思考中汲取了智慧和力量。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇一
微課教學(xué)的發(fā)展給學(xué)生學(xué)習(xí)的方便性和效果帶來了質(zhì)的提高。學(xué)生可以根據(jù)需求自由選擇學(xué)習(xí)時長和進(jìn)度，使學(xué)習(xí)變得更加輕松愉悅。此次，筆者在課余時間參與了微課觀看學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，從中獲得了許多心得體會，有感而發(fā)，寫下此文，與讀者分享我對于微課學(xué)習(xí)的認(rèn)識與理解。
第二段：微課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)
在我接觸微課學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法比傳統(tǒng)的面授教學(xué)更加靈活，可以根據(jù)自己的時間、地點(diǎn)進(jìn)行選擇。同時，微課程的時間長度也都相對集中、緊湊，適合快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。另外，微課程還提高了學(xué)習(xí)效率，面對難題時，可以重復(fù)觀看，直至徹底掌握知識點(diǎn)。綜合而言，微課程的出現(xiàn)為廣大學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)籍資訊，使學(xué)習(xí)過程更加高效、自由。
第三段：不當(dāng)應(yīng)用帶來的困境
微課程作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，也有自己的弊端。當(dāng)有些學(xué)生沉迷微課程，便容易產(chǎn)生過度依賴。而且微課程獨(dú)立的學(xué)習(xí)，往往缺少專業(yè)知識領(lǐng)域的深度解釋和講解，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者思維和想象力未得以擴(kuò)展，無法從多角度深入地理解和掌握知識。如此，導(dǎo)致了對于一些復(fù)雜、深度和形象化的內(nèi)容難以理解，制約了學(xué)習(xí)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
第四段：改善微課學(xué)習(xí)的方法
為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)科目標(biāo)，需要針對微課劣勢出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施。針對學(xué)生過度依賴的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課程管理，加強(qiáng)微課評估的監(jiān)督和管理。在教育理念方面，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，走出信任微課，挖掘更多學(xué)習(xí)領(lǐng)域和信息渠道。在教學(xué)內(nèi)容方面，微課應(yīng)該采取多元化的教學(xué)方式，加強(qiáng)案例講解、輔導(dǎo)和授課新理念的系統(tǒng)性解析，讓學(xué)生掌握更加全面和深入的知識。
第五段：結(jié)語
微課學(xué)習(xí)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義，可以提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生大大挖掘時間，提升學(xué)習(xí)效果。但對于長期使用微課，往往會出現(xiàn)產(chǎn)生依賴或理解能力單一的問題，學(xué)生應(yīng)采取有效的措施，加以解決。只有這樣，才能在微課學(xué)習(xí)的道路上，獲得真正的收獲，實(shí)現(xiàn)真正的成長。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇二
作為一名高中生，我們時常被要求學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，其中包括環(huán)保知識。近日，在學(xué)校的課程中，老師安排我們觀看了一些節(jié)水相關(guān)的知識視頻，在觀看視頻的過程中，我深深體會到了節(jié)水的重要性。
在我們的日常生活中，水是我們不可或缺的資源之一。我們需要飲水、洗衣服、洗澡、做飯等等，用水的需求無處不在，但是我們總是浪費(fèi)大量的水。在視頻中，我了解到世界上許多地方都面臨著缺水的問題，尤其是在貧困的地區(qū)，人們常常需要走很長的路程去取水，而我們卻常常浪費(fèi)大量的水資源。
視頻中提到的一些節(jié)水措施讓我印象深刻。如使用淋浴頭減少用水量，使用雙按鈕沖水的馬桶等等。這些節(jié)水措施不僅能夠減少我們?nèi)粘５乃牧浚€能夠降低我們的水費(fèi)，提高水資源利用率，對環(huán)保事業(yè)有著積極的推動作用。
除了在視頻中了解到的節(jié)水知識，我也有自己的一些想法。例如，在學(xué)?；蛘呒依?，我們可以通過植樹、種草等方式來增加土地固碳，降低溫度，提高土壤含水量，使得降雨后更多的水能夠滲透到土壤中，從而增加水源。此外，我們在使用過水后，也可以像節(jié)約用電、用紙一樣，對水進(jìn)行有效的回收再利用。
通過觀看視頻和自己的思考，我深刻了解到了節(jié)水的意義和自己的責(zé)任。在日常生活中，節(jié)約水資源是我們每一個人的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，尋找有效的方法來減少用水。只有這樣，我們才能夠保障水資源的長期供應(yīng)，建立可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)社區(qū)。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重節(jié)約用水，做到節(jié)水從我做起，為保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇三
最近，在學(xué)校里觀看了一節(jié)有關(guān)節(jié)水的視頻，收獲了不少關(guān)于節(jié)水的知識和理念。這份心得體會正是對我對節(jié)水觀念的提升、對未來環(huán)保的思考和對國家大事的關(guān)注。
首先，觀看這個視頻，讓我真正認(rèn)識到了節(jié)水的重要性。水是生命之源，但是我們都知道地球上的淡水資源非常有限，因此節(jié)約水資源，非常關(guān)乎人類的生存和發(fā)展。其實(shí)，生活中許多的小細(xì)節(jié)都會造成不必要的浪費(fèi)，只有我們從小事做起，才能真正發(fā)揮出我們每個人的作用。
其次，這次觀看視頻給我留下深刻的印象，我們必須清醒地認(rèn)識到這樣一個事實(shí)：節(jié)水不只是我們個人行為，更是人類文明的重要標(biāo)志。因此，我們不僅僅需要自己從小事做起，而且應(yīng)該更加積極地參與到全社會的環(huán)保行動中來。對于現(xiàn)在節(jié)水這個話題，肯定不是一個人的力量可以解決的，我們需要更多的人加入到這個保護(hù)水資源的大家庭里，讓節(jié)水觀念深入到社會的各個角落。
最后，我相信，只有我們每個人為保護(hù)地球的資源盡到我們的最大努力，才能讓我們的國家更加美好。對于我們未來的路，我們將會面對著許許多多的困難、問題和挑戰(zhàn)。而在這些面臨的問題中，環(huán)保問題顯得特別突出。因此，就必須早早地認(rèn)識到這個事實(shí)，今天觀看這個節(jié)水視頻，也在給我未來環(huán)保的道路上打下了堅(jiān)實(shí)的一步。
總之，觀看這個節(jié)水視頻，讓我感受到了自我責(zé)任和社會擔(dān)當(dāng)，引發(fā)了我對于未來環(huán)保問題的思考，并認(rèn)識到了人類在環(huán)保事業(yè)中的史詩意義。我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，真正投入到這個嶄新的事業(yè)中來，我們的未來，一定會比我們想象中更加美好！
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇四
第一段：引入緝毒視頻的背景和目的（200字）
最近，國內(nèi)各大媒體紛紛推出了一系列有關(guān)緝毒的視頻短片。這些視頻以真實(shí)案例為基礎(chǔ)，展示了公安人員在緝毒戰(zhàn)爭中的辛苦付出及其對人民群眾的貢獻(xiàn)。觀看這些視頻讓我深受觸動，也引發(fā)了我對于毒品問題的深思。通過這些視頻，我不僅了解到了毒品泛濫的危害程度，也對緝毒工作的艱辛和重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：感悟毒品的危害和社會影響（300字）
這些緝毒視頻中展示的真實(shí)案例讓我深刻地認(rèn)識到毒品的危害性。毒品不僅危害個人身體健康，還會破壞家庭和社會穩(wěn)定。視頻中描述了很多因沉迷毒品而失去生命、家庭破裂的個案。毒品所帶來的痛苦不僅僅是個體的，也會波及整個家庭，甚至社會。同時，毒品還是犯罪活動的重要來源，給社會治安帶來嚴(yán)重威脅。觀看這些視頻，我對于緝毒工作的重要性有了更深刻的體會，也認(rèn)識到毒品問題不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會共同抵制的課題。
第三段：贊揚(yáng)公安人員的辛勤工作（300字）
觀看這些緝毒視頻，我深深地感覺到了公安人員在緝毒戰(zhàn)斗中的辛勤工作和犧牲精神。他們冒著生命危險，秘密偵破毒品團(tuán)伙，將罪犯繩之以法，保護(hù)了我們的社會安寧。這些視 頻中展現(xiàn)的公安人員的聰明才智、堅(jiān)定的信念、高尚的品質(zhì)和無私的奉獻(xiàn)令我深感敬佩。他們是我心中的英雄，也是社會的保衛(wèi)者。當(dāng)我看到他們用畢生的精力戰(zhàn)斗在緝毒的第一線時，我心中升起了無盡的敬意和感激。
第四段：倡導(dǎo)全社會共同參與禁毒斗爭（300字）
通過觀看這些緝毒視頻，我認(rèn)識到毒品問題是屬于全社會的問題，需要全民參與來防范和制止。政府、學(xué)校、家庭和個人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任來共同打擊毒品。政府需要加大對毒品的打擊力度，建立更完善的法律和制度來保障社會的安全。學(xué)校需要加強(qiáng)毒品防治教育，提高學(xué)生的警惕性和自護(hù)意識。家庭則需要注重家庭教育，提高家長對于毒品危害的認(rèn)識和教育孩子對于毒品的警惕性。個人在生活中要提高法律意識，自覺抵制毒品，避免成為毒品的受害者或傳播者。只有全社會共同參與禁毒斗爭，才能達(dá)到禁毒的目標(biāo)，讓我們的社會更加安全、健康。
第五段：總結(jié)觀看緝毒視頻的體會（200字）
通過觀看這些緝毒視頻，我不僅對毒品問題有了更深刻的認(rèn)識，更對公安人員和全社會共同參與禁毒斗爭有了更高的敬佩和期望。我希望這些緝毒視頻能夠持續(xù)傳播，喚醒全社會對于毒品問題的重視，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個無毒的美好世界。我們應(yīng)當(dāng)向那些為禁毒事業(yè)奮斗的英雄們致以最崇高的敬意，為他們點(diǎn)贊，為他們加油。相信只要我們共同努力，禁毒事業(yè)一定能夠取得更大的勝利，讓我們的社會更加美好！
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇五
緝毒視頻，作為一種重要的宣傳手段，以其生動真實(shí)的方式直觀地展示了毒品對個人、家庭以及社會的危害，引起了廣大觀眾的共鳴。最近，我也有幸觀看了一部緝毒視頻，深受觸動。在觀看過程中，我不僅對毒品的危害有了更深入的了解，同時也體會到了毒品問題對社會的嚴(yán)重影響，進(jìn)而對個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更加清晰的認(rèn)識。
首先，在觀看緝毒視頻的過程中，我對毒品的危害有了更全面的了解。視頻中展示的各種各樣的毒品，以及其對人體的破壞力，讓我深感毒品的惡劣性質(zhì)。尤其是美化毒品的誘導(dǎo)手法，更讓我深感毒品之可怕。從吸食毒品、成癮到涉毒犯罪，再到被毒品摧毀家庭，視頻無情地揭示了毒品對個人和社會的巨大威脅。通過這些真實(shí)案例的展示，我對毒品的傷害和毒品所帶來的社會問題有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，通過觀看緝毒視頻，我深深地意識到毒品問題對社會穩(wěn)定的嚴(yán)重影響。視頻中展示的一些毒品犯罪分子，不僅犯罪手段狡猾，而且對社會治安造成了極大的威脅。警察們不顧個人安危，冒著生命危險禁毒斗爭，為維護(hù)社會穩(wěn)定付出了巨大的努力。這些犯罪分子們的行為不僅危害了自己，也危害了他人和整個社會。觀看這些生動的畫面，使我深深地認(rèn)識到每個人都有責(zé)任為緝毒工作盡一份力量，為社會安定貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，在觀看緝毒視頻的過程中，我體會到了個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在視頻中，有一名小伙子因?yàn)樵?jīng)吸食毒品失去了整個家庭，他的父母、妻子和孩子都離開了他。這個悲劇般的故事給我留下了深刻的印象。它提醒我，不僅要宣傳緝毒，增加對毒品的認(rèn)識，還需要從自己做起，堅(jiān)決與毒品保持距離。每個人都有責(zé)任保護(hù)自己，同時也需要通過自己的行動，傳遞正確的價值觀給他人。只有通過每個人的共同努力，才能從根本上解決毒品問題，實(shí)現(xiàn)社會的穩(wěn)定和諧。
最后，在觀看緝毒視頻的過程中，我不僅對毒品問題有了更深刻的認(rèn)識，同時也對自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。在視頻中，我看到了許多青少年因吸食毒品走上了不歸路。這讓我深深地明白，選擇遠(yuǎn)離毒品才是最明智的抉擇。我決定要珍惜自己的生活，健康成長，抵制毒品的誘惑。作為一個大學(xué)生，我要通過良好的學(xué)習(xí)、正面的社交和積極的行動，為社會做出貢獻(xiàn)，為青少年提供一個積極向上的榜樣。
通過觀看緝毒視頻，我的心靈受到了洗禮，觸動了我內(nèi)心最柔軟、最敏感的地方。我明白了毒品是毀人的利器，是一面倒映社會黑暗面的鏡子。每個人都應(yīng)該盡己之力，加入到緝毒斗爭中來，為構(gòu)建一個無毒無害的社會而奮斗。讓我們攜起手來，共同呼吁，共同行動，投身到大家謀求的美好明天的建設(shè)中去吧！
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇六
隨著科技的不斷進(jìn)步，視頻已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。不僅成年人鐘愛觀看各種視頻，就連小學(xué)生們也對視頻產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，小學(xué)生觀看視頻不僅僅帶來了歡樂和娛樂，還存在著一些潛在的問題。在觀看視頻的過程中，小學(xué)生們需要明確合理的選擇并自我管理。下面將從興趣培養(yǎng)、價值觀塑造、身心健康、安全意識以及時間管理五個方面來討論小學(xué)生觀看視頻的體會。
首先，觀看視頻可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)興趣。通過視頻，小學(xué)生可以接觸到各種各樣的內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)并形成自己的興趣愛好。有些小學(xué)生對科學(xué)感興趣，他們可以觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻學(xué)習(xí)并掌握實(shí)驗(yàn)的方法；有些小學(xué)生對音樂感興趣，他們可以通過觀看音樂視頻學(xué)習(xí)和模仿各種樂器的演奏技巧。觀看視頻能夠幫助小學(xué)生深入了解不同領(lǐng)域的知識，從而激發(fā)他們的求知欲望并擴(kuò)展他們的眼界。
其次，小學(xué)生觀看視頻的過程中可以塑造積極向上的價值觀。視頻中會有各種各樣的情節(jié)和角色，有些是積極的，有些則是消極的。小學(xué)生在觀看視頻時，可以通過模仿其中的積極角色并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，如誠實(shí)、友善、勇敢等，從而在價值觀方面得到鼓舞和啟發(fā)。同時，觀看視頻也可以讓小學(xué)生認(rèn)識到一些不良行為的后果，引發(fā)他們對不良行為的警覺性，從而在日常生活中不再模仿這些不健康的行為。
再次，觀看視頻對小學(xué)生的身心健康有一定幫助。雖然視頻可以帶給他們快樂和娛樂，但是小學(xué)生們也應(yīng)該適度控制觀看時間。長時間的觀看視頻會使小學(xué)生過度沉迷，導(dǎo)致眼睛疲勞、注意力不集中、靜坐久了身體僵硬等問題。因此，建議家長在規(guī)定的時間內(nèi)幫助小學(xué)生控制觀看視頻的時間，并鼓勵他們積極參與其他體育活動或者戶外游戲，保持身體的健康與活力。
此外，觀看視頻還需要小學(xué)生具備安全意識。孩子們在尋找視頻時，不可避免地會接觸到一些不適合他們觀看的內(nèi)容，例如暴力、色情等。因此，小學(xué)生需要學(xué)會辨別正面、健康和有價值的視頻，避免不良的影響。家長在教育孩子時，應(yīng)該告訴他們保護(hù)自己的隱私信息、不要隨意說出家庭住址等重要信息，并幫助他們建立正確的上網(wǎng)行為和信息保護(hù)意識。
最后，小學(xué)生觀看視頻時需要合理安排時間，做好時間管理。視頻雖然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就會影響學(xué)習(xí)和其他重要的活動。小學(xué)生應(yīng)該具備自我控制的能力，制定一個合理的觀看時間表，避免在學(xué)習(xí)時間或其他重要時間上“貪玩”視頻。此外，也可以與家長商量，制定一些規(guī)則和約束，共同管理孩子的視頻觀看時間，確保他們的學(xué)習(xí)和生活平衡發(fā)展。
總結(jié)而言，小學(xué)生觀看視頻有很多正面的方面，可以培養(yǎng)興趣、塑造價值觀、促進(jìn)身心健康、提高安全意識和培養(yǎng)良好的時間管理能力。然而，家長在指導(dǎo)孩子觀看視頻時也要正確引導(dǎo)，幫助他們區(qū)分好與壞、善與惡。只有做到合理選擇和管理，小學(xué)生才能真正從視頻中獲益，學(xué)到更多有用的知識，培養(yǎng)出積極健康的素質(zhì)。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇七
近年來，微課已逐漸成為教學(xué)和學(xué)習(xí)的一種新方式。微課的出現(xiàn)為學(xué)生提供了更加便捷和豐富的學(xué)習(xí)資源。我也曾經(jīng)有機(jī)會觀看了一些關(guān)于語文的微課，并從中獲益匪淺。下面我將分享我在學(xué)生觀看微課這一過程中的心得體會。
首先，在觀看微課時，我深切感受到微課給我們帶來的便利。傳統(tǒng)的課堂上，我們需要等待老師講解知識，然后親自去圖書館查找相關(guān)資料。而通過微課，我可以隨時隨地觀看課程，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，就能夠?qū)W習(xí)。不論是在家里、在學(xué)校還是在公共交通工具上，我都可以利用碎片化的時間學(xué)習(xí)，避免了時間上的浪費(fèi)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也極大地方便了我們的生活。
其次，觀看微課為我提供了一個更加開闊的學(xué)習(xí)空間。語文這門學(xué)科，內(nèi)容廣泛且博大精深。而通過微課，我可以接觸到更多優(yōu)秀教師的講解和解讀，他們的見解和獨(dú)特的教學(xué)方法給了我很大的啟發(fā)。課堂上，老師或許只能在有限的時間內(nèi)向我們傳授知識，而微課則為我提供了額外的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過觀看微課，我不僅獲得了更多的知識，也更好地領(lǐng)略了語文之美。微課的多樣性和豐富性，讓學(xué)習(xí)語文煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
此外，微課還為我提供了更加自主的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在觀看微課過程中，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果某個知識點(diǎn)我已經(jīng)掌握，我可以快進(jìn)或跳過相應(yīng)的部分，這樣既提高了學(xué)習(xí)效率，也不會浪費(fèi)時間。同時，微課還提供了許多練習(xí)題和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。在課堂上，我常常害怕提問題或發(fā)言，而通過微課，我可以在一個低壓的環(huán)境下與課程進(jìn)行互動，更好地理解和消化所學(xué)的知識。
最后，觀看微課也培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。微課的學(xué)習(xí)過程，需要我自己合理安排時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，培養(yǎng)了我的自律性和時間管理能力。對于像語文這樣需要閱讀和理解的學(xué)科來說，微課節(jié)省了我大量的時間，提高了學(xué)習(xí)效率，使我有更多的時間進(jìn)行思考和反思。通過微課的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的閱讀理解和思考能力，對于掌握語文知識有了更加深入的理解。
總的來說，學(xué)生觀看微課給我們帶來了很多益處。便利的學(xué)習(xí)方式、開闊的學(xué)習(xí)空間、自主自律的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)能力，都是微課給予我們的恩惠。當(dāng)然，微課也不是萬能的，雖然它提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，但我們還是需要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，才能真正受益于微課的學(xué)習(xí)資源。通過觀看微課，我深刻體會到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和重要性，我相信在之后的學(xué)習(xí)中，微課將是我不可或缺的學(xué)習(xí)工具之一。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，視頻成為了大學(xué)生們常見且重要的娛樂方式之一。觀看視頻既可以讓大學(xué)生們放松心情，也可以豐富他們的知識，提高學(xué)習(xí)效果。然而，這種看似簡單的娛樂形式卻蘊(yùn)含著很多值得思考的地方。通過觀看視頻，大學(xué)生們不僅能夠增長見識，開拓視野，還能在其中發(fā)現(xiàn)自我，并獲得人生的啟示。以下，我將從這五個方面來探討大學(xué)生觀看視頻的心得體會。
首先，觀看視頻能夠讓大學(xué)生放松心情。在緊張的學(xué)業(yè)壓力下，大學(xué)生們經(jīng)常會感到勞累和壓抑。此時，他們常常需要一些能夠讓自己心情舒緩的方式來排解壓力。這時觀看視頻就成了一個非常好的選擇。無論是看一部電影，還是觀看一段有趣的小視頻，都能夠幫助大學(xué)生們暫時擺脫現(xiàn)實(shí)中的煩惱和困惑，讓他們輕松一下，舒展身心。
其次，觀看視頻能夠豐富大學(xué)生們的知識。如今的視頻平臺上，不僅有各類娛樂節(jié)目，還有很多具有教育意義的視頻。大學(xué)生們可以通過觀看這些視頻，了解到一些在課堂上學(xué)不到的知識，拓展自己的學(xué)科范圍。經(jīng)過一段時間的觀看，他們會發(fā)現(xiàn)自己對某個領(lǐng)域有了更深入的了解，并能夠有效地運(yùn)用所學(xué)知識。同時，他們也能夠在視頻中獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際操作能力。
第三，觀看視頻能夠幫助大學(xué)生開拓視野。在大學(xué)期間，許多大學(xué)生們往往只關(guān)注自己專業(yè)領(lǐng)域的知識，忽略了其他領(lǐng)域的發(fā)展。而通過觀看視頻，他們可以了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展和潮流趨勢，從而拓寬自己的眼界。他們可以通過學(xué)習(xí)和模仿視頻中的優(yōu)秀實(shí)例，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，增加自己在未來就業(yè)市場上的競爭力。
第四，觀看視頻能夠幫助大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自我。在大學(xué)生活中，很多人迷茫，不知道自己的人生道路應(yīng)該如何選擇。而觀看視頻可以提供給他們很好的參考。通過觀看一些成功人士的經(jīng)歷分享視頻，大學(xué)生們可以找到自己感興趣的事業(yè)方向，并且知道如何去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。觀看視頻還可以讓大學(xué)生們感受到各種不同的價值觀，從而更加明確自己對人生的追求和目標(biāo)。
最后，觀看視頻能夠給大學(xué)生們帶來人生的啟示。有些視頻是關(guān)于人生哲理或者情感意義的，其中蘊(yùn)含著深刻的思考和智慧。通過觀看這些視頻，大學(xué)生們能夠從中汲取力量，獲得對生活的啟迪。他們能夠從視頻中反思自己的行為和生活方式，更好地調(diào)整自己的思維方式，積極面對人生中的一切挑戰(zhàn)。
總而言之，大學(xué)生觀看視頻的經(jīng)歷不僅僅是一種娛樂方式，更是一種有益的學(xué)習(xí)和成長方式。它可以幫助大學(xué)生們放松心情，豐富知識，開拓視野，發(fā)現(xiàn)自我，并從中獲得人生的啟示。因此，我們應(yīng)該以正確的心態(tài)對待觀看視頻，將其視為一種有益的娛樂和學(xué)習(xí)工具，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，視頻已成為現(xiàn)代社會人們獲取和傳播信息的重要方式之一。尤其是大學(xué)生群體，以他們對新事物敏感的特性，觀看視頻已逐漸成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，觀看視頻并非簡單的娛樂活動，而是一種能夠讓大學(xué)生獲得知識、提升自身能力的寶貴資源。在觀看視頻的過程中，大學(xué)生們可以通過細(xì)心體會和總結(jié)，發(fā)掘出一系列的心得體會，以提升自己的學(xué)習(xí)效果和人生素養(yǎng)。
首先，大學(xué)生觀看視頻時應(yīng)保持專注和警惕。雖然視頻豐富多彩，吸引力極強(qiáng)，但大學(xué)生不能被其表面所迷惑，而應(yīng)保持一顆冷靜的心態(tài)。無論是學(xué)習(xí)類視頻還是娛樂類視頻，都應(yīng)明確自己觀看的目的，并選擇對自己有益的視頻內(nèi)容。對于學(xué)習(xí)類視頻，大學(xué)生應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，以便于拓寬知識面和加深對專業(yè)知識的理解。對于娛樂類視頻，大學(xué)生則應(yīng)當(dāng)理性對待，避免陷入沉迷，影響正常學(xué)習(xí)和生活。
其次，大學(xué)生觀看視頻時應(yīng)注重選擇高質(zhì)量的視頻資源。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的視頻內(nèi)容，質(zhì)量良莠不齊。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備辨別和篩選視頻資源的能力，避免因觀看質(zhì)量欠佳的視頻而浪費(fèi)時間和精力。為了保證視頻的質(zhì)量，建議大學(xué)生選擇一些知名的學(xué)習(xí)平臺，如知乎、TED和Coursera等。這些平臺上的視頻有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行制作和審核，內(nèi)容嚴(yán)格篩選，能夠真正帶給大學(xué)生有價值的學(xué)習(xí)和啟發(fā)。
再次，大學(xué)生觀看視頻時應(yīng)善于分享和交流。通過觀看視頻，大學(xué)生既可以獲取信息，也可以獲取靈感。然而，如果只是將這些信息和靈感埋在心中，就無法發(fā)揮其最大的價值。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享和交流，與他人討論視頻的觀點(diǎn)和理解。通過分享和交流，可以使自己對視頻內(nèi)容有更深刻的理解和記憶，同時也可以獲得他人的反饋和觀點(diǎn)，拓展自己的思維和眼界。
最后，大學(xué)生觀看視頻時應(yīng)養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。觀看視頻是一種主動獲取知識的行為，并不是等待知識被動輸入的過程。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成定期觀看視頻的習(xí)慣，將其作為提升自己的關(guān)鍵途徑之一。此外，大學(xué)生還應(yīng)善于整理視頻資料和筆記，以便于日后復(fù)習(xí)和回顧。通過主動學(xué)習(xí)，大學(xué)生們能夠更好地利用資源、管理時間，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維方式和工作態(tài)度。
綜上所述，大學(xué)生觀看視頻是一種獲取和傳遞信息的重要方式。在觀看視頻的過程中，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)保持專注和警惕，選擇高質(zhì)量的視頻資源，善于分享和交流，并養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這樣的方式，大學(xué)生們可以更好地利用視頻資源，提升自己的學(xué)習(xí)效果和人生素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和目標(biāo)。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十
微課是一種新型的在線教育方式，它通過圖像、文字、音頻、視頻等多媒體手段來傳達(dá)知識，被廣泛應(yīng)用于學(xué)生們的學(xué)習(xí)中。而對于學(xué)生來說，觀看微課也成為了一種習(xí)慣和必要的學(xué)習(xí)方式。在本文中，我將分享一下我在觀看英語微課方面的一些心得體會。
第二段：微課的優(yōu)點(diǎn)。
在觀看英語微課的過程中，我發(fā)現(xiàn)微課擁有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，微課可以隨時隨地觀看，不會受到時間和地點(diǎn)的限制，方便了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。其次，微課的內(nèi)容短小精悍，可以很好地吸引學(xué)生們的注意力，讓學(xué)生們更容易地掌握知識。此外，微課可以和其他學(xué)習(xí)手段相結(jié)合，如配合教材、聽力材料等，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加科學(xué)和高效。
雖然微課具有很多優(yōu)點(diǎn)，但是如果缺乏一些正確的觀看技巧，那么學(xué)習(xí)效果可能會大打折扣。因此，我認(rèn)為學(xué)生們需要掌握一些觀看微課的技巧。首先，學(xué)生需要選擇一些適合自己的微課，不要盲目地觀看無用的微課。其次，觀看微課時需要集中注意力，認(rèn)真聽講，不要分心或者做其他事情。最后，觀看微課后需要及時總結(jié)歸納，鞏固知識點(diǎn)，以此加深記憶和理解。
第四段：進(jìn)一步應(yīng)用。
與觀看教學(xué)視頻相比，微課更具有可操作性，學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進(jìn)行微課的選擇和學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生還可以把觀看的微課應(yīng)用到日常生活中，如在聽說課上積極參與，用英語鼓勵同學(xué)，練習(xí)口語表達(dá)能力等等。
第五段：總結(jié)。
總的來說，微課是一種很好的學(xué)習(xí)工具，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語。觀看微課需要掌握一些技巧，如選擇合適的微課、集中注意力、及時總結(jié)歸納等等。只有掌握好這些技巧，才能發(fā)揮微課的最大價值，在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十一
從小時候開始，我們不斷被灌輸交通安全的重要性，一停二看三通過,幾乎形成了我們對交通安全的全部認(rèn)識。今天觀看了事業(yè)部團(tuán)委及技術(shù)中心團(tuán)支部組織的《交通安全教育》影片，眼前浮現(xiàn)的那一個個真實(shí)而殘酷的現(xiàn)場，讓我對交通安全的重要性有了更加全面、深刻的理解。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養(yǎng)成看交通信號的好習(xí)慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時，必須走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機(jī)動車，非機(jī)動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十二
近來，全國各地的學(xué)校紛紛組織學(xué)生觀看兩會視頻。在屏幕前，學(xué)生們靜靜地聆聽代表、委員的發(fā)言，關(guān)注國家大事，思考自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本文旨在探討學(xué)生們通過觀看兩會視頻所獲得的心得與體會。
第二段：認(rèn)識國家大事。
在觀看兩會視頻的過程中，學(xué)生深深認(rèn)識到自己是國家未來的建設(shè)者，了解各項(xiàng)重大事務(wù)對國家發(fā)展的重要意義。通過議員們的發(fā)言，學(xué)生了解到有關(guān)教育、環(huán)保、產(chǎn)業(yè)升級等諸多議題，這些議題關(guān)系到社會的穩(wěn)定、人民的生活和國家的發(fā)展。學(xué)生們接受到的觀察和知識的學(xué)習(xí)將是他們?nèi)蘸笤诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)和工作過程中寶貴的財(cái)富。
第三段：拓展視野。
在觀看兩會視頻的過程中，學(xué)生還深刻體會到開闊視野的重要性。兩會是全國上下匯聚在一起開展國家大事的盛會，會議匯聚了來自各地的議員，各個行業(yè)的代表。學(xué)生們可以通過觀看兩會視頻，深入了解不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、社會問題以及各行各業(yè)現(xiàn)狀，了解鮮為人知、深入?yún)s又真實(shí)的一面，以此拓寬自己的視野。
第四段：提高閱讀分析能力。
在觀看兩會視頻的過程中，學(xué)生提高了自己的閱讀分析能力。學(xué)生不僅可以從議員的發(fā)言中掌握信息，還可以分析并總結(jié)發(fā)言人的關(guān)鍵詞、重點(diǎn)信息。學(xué)習(xí)這些技能可以幫助學(xué)生在日常生活中以及未來職業(yè)和學(xué)習(xí)中更好地理解和分析海量信息。
第五段：結(jié)語。
總之，觀看兩會視頻對于學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生感受到了國家大事的重要性和每個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。此外，提高學(xué)生的閱讀分析能力與開拓視野也是觀看兩會視頻的好處之一。相信在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生們會受益于這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，視頻已然成為了現(xiàn)代人獲取信息、娛樂放松的重要方式之一。作為大學(xué)生，我們經(jīng)常通過觀看視頻來學(xué)習(xí)知識、獲取新聞、放松心情。然而，觀看視頻也需要一定的技巧和方法。以下是我對大學(xué)生觀看視頻的心得體會。
首先，了解觀看的目的。在觀看任何視頻之前，我們應(yīng)該明確自己的目的并主動思考，這個視頻對我有什么幫助或者價值。比如，是為了學(xué)習(xí)一門新的技能，還是為了放松娛樂。如果是學(xué)習(xí)類視頻，我們可以制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確需要掌握的知識點(diǎn)，并將學(xué)習(xí)時間合理劃分。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能避免因?yàn)槊允г诤Ａ恳曨l中而浪費(fèi)時間。
其次，選擇合適的平臺和資源?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多視頻平臺和資源，大部分都會有推薦算法根據(jù)我們過去的觀看習(xí)慣為我們推薦視頻。但是，我們不能完全依賴推薦算法。我們應(yīng)該有一個固定的視頻平臺，并且在平臺上關(guān)注一些可信度高的資源。同時，可以通過搜索相關(guān)話題來擴(kuò)寬視野，了解更多類型的視頻。此外，我們也要注意視頻的來源可靠性和權(quán)威性，盡量選擇權(quán)威媒體或認(rèn)證機(jī)構(gòu)發(fā)布的視頻，減少誤導(dǎo)和錯誤信息。
然后，培養(yǎng)良好的觀看習(xí)慣。觀看視頻往往需要長時間注視屏幕，容易導(dǎo)致視力疲勞和注意力分散。因此，我們應(yīng)該控制視頻觀看的時間，每隔一段時間休息一下眼睛，并通過眼保健操來緩解眼部疲勞。此外，如果要長時間觀看視頻，可以選擇在大屏幕上觀看，減少對眼睛的負(fù)擔(dān)。同時，在觀看視頻時，要盡量避免手機(jī)等電子設(shè)備的干擾，將注意力集中在視頻內(nèi)容上，以提高觀看效果。
另外，要善于篩選和整理視頻內(nèi)容。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，視頻內(nèi)容多種多樣，有的好有的差。大學(xué)生應(yīng)該具備篩選和評價視頻內(nèi)容的能力。在觀看視頻時，要從多個角度思考和審視視頻的真實(shí)性、客觀性和價值?？梢酝ㄟ^讀評論、查閱資料來進(jìn)一步分析和評價視頻的可信度和質(zhì)量。同時，在觀看完視頻后，也要及時整理和總結(jié)所聽所聞的內(nèi)容，既可以鞏固記憶，又可以給他人分享有用的信息。
最后，要學(xué)會與視頻互動。視頻觀看不應(yīng)該只是被動的接受，我們也可以通過評論、點(diǎn)贊、分享等方式與視頻互動。通過評論可以與他人討論觀點(diǎn)和感受，得到不同的觀點(diǎn)和見解。通過分享可以將有價值的視頻資源推薦給更多的人。這樣既可以加強(qiáng)交流和互動，也可以擴(kuò)大自己的社交影響力。
總之，大學(xué)生觀看視頻是一項(xiàng)需要技巧和方法的活動。通過了解觀看目的，選擇合適的平臺和資源，培養(yǎng)良好的觀看習(xí)慣，善于篩選和整理視頻內(nèi)容，以及與視頻互動，我們可以更好地利用視頻資源，獲取知識和放松心情。這對于大學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)都有著重要的作用。希望我的心得體會能對廣大大學(xué)生觀看視頻有所幫助。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十四
近年來，隨著家庭教育的重要性被廣泛認(rèn)可，越來越多的家長開始尋求各種途徑提升自己的教育水平。家長微課作為一種新興的在線學(xué)習(xí)方式，為家長們提供了方便、有效的學(xué)習(xí)途徑。我最近觀看了一些家長微課，并從中收獲了很多。以下是我對觀看家長微課的感悟心得體會。
首先，觀看家長微課讓我認(rèn)識到了教育的重要性。家長微課中的內(nèi)容都是圍繞著家庭教育展開的，涉及到了孩子的學(xué)習(xí)方法、性格培養(yǎng)、身心健康等多個方面。通過了解這些課程，我意識到孩子的教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)他們的個性和興趣。作為家長，我們需要了解孩子的特點(diǎn)和需求，制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃，從而為他們打下堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。
其次，家長微課幫助我更好地理解了孩子的成長過程。作為家長，我們常常會遇到孩子成長中的問題和困惑，不知如何應(yīng)對。通過觀看家長微課，我了解到孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，需要家長給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。課程中的案例分享和專家講解，讓我認(rèn)識到每個孩子都有自己的成長規(guī)律和時間表，需要我們耐心等待，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。
第三，家長微課提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)。通過觀看家長微課，我深刻地意識到家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。一個和睦、溫馨的家庭氛圍有助于孩子建立積極向上的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心。因此，作為家長，我們要注重親子之間的溝通和交流，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓孩子在家庭中感受到溫暖和關(guān)愛。
此外，家長微課還幫助我提升了自己的教育能力。通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育的知識和技巧。課程中的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，使我理解到教育需要因材施教，并且要靈活應(yīng)對不同的教育情境。我學(xué)到了很多與孩子溝通的技巧和方法，如傾聽、關(guān)注和理解。這些知識和技巧使我在教育孩子時更加得心應(yīng)手，有效地解決了以前遇到的一些問題。
最后，觀看家長微課讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。家長微課的內(nèi)容生動有趣，講解質(zhì)量高，讓人容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過觀看家長微課，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。每當(dāng)我學(xué)到一些新的知識和技巧時，我都會產(chǎn)生一種滿足感和自豪感。這種樂趣驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，不僅受益于家庭教育，也為自己的成長和發(fā)展注入了活力。
總之，通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育和家庭教育的知識和經(jīng)驗(yàn)。家長微課讓我認(rèn)識到了教育的重要性，幫助我更好地理解了孩子的成長過程，提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)，提升了自己的教育能力，同時也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在今后的教育過程中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些知識和經(jīng)驗(yàn)，以更好的方式引導(dǎo)孩子成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭教育環(huán)境。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十五
在學(xué)院的組織之下，我們班參加了一次未來交通電影展播活動，在觀看了幾部展播的電影之后，作為一名交通學(xué)子，對交通的認(rèn)識有了新的體會。
不遵守交通，就是不愛惜生命，俗話說：“車禍猛于虎。”難道不是嗎?多么富有哲理的話呀!今天我們看了電視，分別講了酒后不能駕車、不能超車……節(jié)目告訴我們不遵守交通規(guī)則會帶來嚴(yán)重的后果。
酒能提神和活血，但不能多喝，可不能拿人的性命來開玩笑!這些事故都是可以避免的。有的時候，只要互相謙讓一點(diǎn)，就不會落個車毀人亡的下場!
我就親眼目睹過一場悲劇。那天我在上學(xué)路上，就在紅燈和綠燈交換的那一刻，一輛汽車和一個騎著自行車的人為了爭著過馬路而撞到了一起，這時，只見那個騎車的人連車帶人都飛出去了，在遠(yuǎn)處的我都嚇呆了。人們?yōu)槭裁床荒転榱俗约旱纳⌒囊恍?，謙讓一點(diǎn)呢?有人說：“人命關(guān)天。”似乎就是這個意思。
通過這件事我知道了必須遵紀(jì)守法，決不能馬虎。一個家因?yàn)檐嚨湺ヒ粋€親人，是多么的傷心。讓“紅燈停，綠燈行”永遠(yuǎn)記在我們心中。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十六
時間如流水，一去不返。一段時間的學(xué)習(xí)，一去不返，我的學(xué)習(xí)之路又邁開了一步！我的大學(xué)生活也隨之結(jié)束了！這一路的辛苦和快樂，都讓我收獲良多！
聽了講解和觀看視頻后，我對于觀聽講解有了更深入的了解。從講解方面來看，觀眾們對于視頻后的觀看，更多的是從視頻中了解到一些觀眾們所關(guān)心的問題。
在講解方面，我們也更多的是從聽眾們關(guān)心的問題中了解到一些觀眾們關(guān)心的問題。在講解方面，我們更多的是從聽眾們關(guān)心的問題中了解到一些看似不起眼的問題。在觀察中發(fā)現(xiàn)，一些觀眾關(guān)心的還是比較多的。在看到這樣一個事件的同時，我們也更多的是了解了一些觀眾們所關(guān)心的問題。在觀看視頻的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這些問題的存在，不但給聽眾們帶來了方便，也使得觀眾們關(guān)心的問題變得越來越多了。
我們的觀察中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校聽到一些觀眾們對于講解的意見和建議，都是比較正式的，大部分觀眾們對于講解是比較正式的，但是我們在觀察中發(fā)現(xiàn)這些建議也是有一定困難的。這些建議對我們的觀察提供了一個參考。
在觀看視頻的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一部分觀眾們的意見也是比較正確的，能夠很好的反映觀眾們的看法。在觀看的過程中，觀眾們對于觀眾們的意見都是比較正確的，但是我們也發(fā)現(xiàn)很多觀眾在聽的過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題。
在觀看視頻的過程中，我發(fā)現(xiàn)一部分觀眾們的意見也是比較正確的，能夠很好的反映觀眾們對于觀眾們的看法。在觀看的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多觀眾在看到一些觀眾們關(guān)心的問題時，都會有一些說法，比如說，“老師，我們的觀察方法很好，但是我們不知道如何的去解決這些問題?！薄袄蠋煟绻覀冎v述觀眾們關(guān)心的問題時也會有人來提問你們，你們怎么辦？”“老師，如果我們講述觀眾們關(guān)心的問題時會有人來提問你們，你們怎么辦？”“如果你們講述觀眾們對于觀眾們的意見和建議時也會有人來提問你們，你們怎么辦？”等等，這些問題都是比較正式的，但是在討論觀眾們之中也有人出來討論的，這就需要我們更多的觀察觀眾，更多的了解觀眾們所關(guān)心的問題，而不是像以前一樣去抱怨觀眾的看法。
在觀看視頻的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，一些觀眾會不知道在講解中，他們有什么觀點(diǎn)和建議。在討論時，我們發(fā)現(xiàn)有些觀眾們在回答問題時都很積極，但是在回答問題時就不知怎樣引用他們的觀點(diǎn)。有的觀眾在回答問題時不知道怎樣引用這些觀眾的建議。這就要求我們更多的觀察觀眾們對于觀眾們的觀點(diǎn)和建議的知道，以提醒觀眾們更好的去觀察觀眾們的觀點(diǎn)和建議。
學(xué)習(xí)視頻后的我們，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如說，在觀看視頻時，不會從中看到一些觀眾們不知道怎么觀察的，這就需要我們更多的去注意觀察觀眾們的觀點(diǎn)和建議。
學(xué)生觀看微課體會感悟視頻篇十七
星期六上午八時三十九分，我坐在電視機(jī)前，打開廣東公共頻道，目不轉(zhuǎn)睛地收看《中小學(xué)生安全教育》紀(jì)錄片。
當(dāng)我看到交通安全知識片段的時候，主持人提出了一個問題：在道路上行走時應(yīng)注意什么？節(jié)目組請來的專家是這樣回答的：在馬路上行走時應(yīng)走人行道，沒有人行道的，必須靠路邊行走；不在馬路上追逐、嬉戲，不要在路上看書……”看到這里，我若有所悟。
想想以前，我不懂得交通安全知識，不僅在路上玩耍，而且在紅燈亮?xí)r沖過馬路。記得有一次，我在車水馬龍的公路上騎自行車，路過一個十字路口，紅燈亮了，我不顧一切沖過去。突然，“砰”的一聲，我撞在一輛汽車的車尾上。隨后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。臉被地板擦爛了，鮮血直流。雖然后來康復(fù)得好，但是我的臉上留下了一個難看的疤痕。每當(dāng)照鏡子時看到這個疤痕，我就后悔不已。
看了這次的《中小學(xué)生安全教育》后，我強(qiáng)烈意識到：人的生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，善待生命。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7985379.html】
