通過總結(jié)，我們可以找到問題并提出解決方案。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學(xué)習(xí)和研究過程中需要注意的事項?？偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。
課后輔導(dǎo)班申請書篇一
3、生也有涯而知也無涯?！f子。
4、人生在勤，不索何獲?！獜埡狻?/p>
5、用心不雜，乃是入神要路?！?。
6、要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。
7、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學(xué)矣。——王符。
8、士欲宣其義，必先讀其書?！醴?/p>
9、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
10、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
11、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋。
12、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
13、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。——王安石。
14、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍?/p>
15、人能不食十二日，惟書安可一日無。——陸游。
課后輔導(dǎo)班申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
由于種種原因，使我不得不辭職。我老家在山西農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命，父親希望我早日成家。由于我的'愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20xx年6月1日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
感謝學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入學(xué)校，自從xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
對于由此給學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學(xué)校能體恤我的個人實際，對我的辭職申請予以考慮并給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
課后輔導(dǎo)班申請書篇三
3、思則睿，睿則圣。——周敦頤。
4、努力向?qū)W，尉為國用?！獂xx。
5、當(dāng)以讀書通世事。——倪元璐。
6、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
7、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
8、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑帯?/p>
9、讀書何所求？將以通事理?！獜埦S屏。
10、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?。
11、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹巍?/p>
12、積累知識，勝過積蓄金銀?！獨W洲諺語。
13、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——鄭耕老。
15、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳?！埔?/p>
課后輔導(dǎo)班申請書篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會在×月份某離職。
作為一名文化教育培訓(xùn)師，雖然很累，但是我一直都很享受這份工作。時間過得很快，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，自我的工作能力有限，所以我決定離開希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
關(guān)于寒假課外輔導(dǎo)班的調(diào)查報告
關(guān)于寒假課外輔導(dǎo)班的調(diào)查報告
輔導(dǎo)班教師聘用合同
教師辭職申請書
輔導(dǎo)班教師招聘啟事模板
教師2022辭職申請書
正式教師辭職申請書
教師標(biāo)準(zhǔn)辭職申請書
經(jīng)典教師辭職申請書
教師辭職個人申請書
課后輔導(dǎo)班申請書篇五
尊敬的校長暨校董事會：
本人自從××年××月××日開始，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開××學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準(zhǔn)本人的請求。
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年xx月xx日
課后輔導(dǎo)班申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年2月分到xx學(xué)校以來，我一直受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師各方面的幫助，對此我很感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作上，老師們無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西，但時間在流逝，人也在不停的變化，在xx這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開始對學(xué)生的耐心，好奇，探究，到現(xiàn)在對學(xué)生無所謂，我覺得自己已經(jīng)不是一位負(fù)責(zé)的教師了。最初的.心已經(jīng)偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過多日的深思熟慮，我決定離開教師這一行業(yè)，離開xx。
離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx學(xué)校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
課后輔導(dǎo)班申請書篇七
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
大學(xué)畢業(yè)后，我到xx校工作，一晃已經(jīng)七年了，在這七年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的.感謝和敬意。
但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這七年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革；況且我大學(xué)畢業(yè)時就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造，能夠到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。
我很懷念在xx的工作的日子，很不愿意離開xx這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結(jié)束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學(xué)校報到。本次到加拿大，我辦理的是加拿大技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。
現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到三月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，同時我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù)，報效祖國。
最后致以衷心的敬意。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
課后輔導(dǎo)班申請書篇八
1、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情；井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
2、今天，你送給富源一個稚童；明天，富源還給你一個精英。
3、選擇對的學(xué)校，接受好的教育是美好未來的開始!
4、選擇比努力更重要!
5、夢想之羽翼，希望之起點，是學(xué)校給我機遇，是學(xué)校給了我希望。
6、未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。
7、超常教育將使您的孩子具有時代領(lǐng)袖氣質(zhì)，雙語特色將使您的孩子具備國際競素質(zhì)。
8、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
9、三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
10、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
11、望子成龍，指日可待。
12、今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
13、給我們一棵樹苗，我們還您一片濃蔭。
14、戀家的孩子不想家！
15、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
16、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
17、富源，將是未來大師群體走出的地方。
18、學(xué)校是文化的源泉，一流的教學(xué)，街道鬧市中的書香門第。
19、富源學(xué)校，一流名師云集的地方，超常兒童成才的搖籃。
20、以父母之心育人。
21、這里是文化的源泉，知識的海洋。
22、路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。
23、打造領(lǐng)銜時代教育的教師團隊，創(chuàng)辦特色一流的國際名校，培育創(chuàng)新一流的現(xiàn)代精英。
24、集名師，會集百家精華；共奮斗，鑄就高校人才。
25、選擇了富源學(xué)校，就意味著你的孩子已經(jīng)贏在了起跑線上。
26、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚。
27、三中校區(qū)：想做黑暗指明方向的一束光。
28、井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
29、三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個個美麗的夢。
30、得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情。
31、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
32、理念一流的國內(nèi)名師，特色一流的國際視野，成就一流的時代精英。
33、富源，以“創(chuàng)時代一流的教育，鑄時代一流的名師，辦國際一流的名校，育世界一流的精英為宗旨”，孩子送進(jìn)了富源，就奠定了未來的成功。
34、來吧！求知的人；去吧！豐收的學(xué)者。
35、高山流水覓知音伯牙、鐘子期。
36、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的三中學(xué)生。
37、一流的資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生。
38、濱海三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。
39、這里是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
40、這里裝載著同學(xué)們一個個美麗的夢。
課后輔導(dǎo)班申請書篇九
校領(lǐng)導(dǎo)好：_____年級_____班，學(xué)生_____，由于________________________(原因)，無法接送孩子，需要托管，特此提出申請，請校方給予批準(zhǔn)。家長：________年___月___日擴展資料：學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長沒有時間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機構(gòu)進(jìn)行針對孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書本知識的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
課后輔導(dǎo)班申請書篇十
學(xué)生托管，又稱課余托管、假期托管、課余同步輔導(dǎo)等，主要針對中小學(xué)生在家長沒有時間的情況下，委托第三方教育機構(gòu)對孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在放學(xué)后和假期期間教育孩子的精力和專業(yè)資格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】課后托管家長申請書
為有效破解學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決留守兒童家長的后顧之憂，促進(jìn)學(xué)生健康成長，本著服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長的原則，根據(jù)我校的實際情況，自2018年10月8日起，將對本校學(xué)生開設(shè)課后托管活動。
1、時間安排：課后托管時間為學(xué)校正常教學(xué)日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因節(jié)假日或?qū)W校重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準(zhǔn)。
2、內(nèi)容安排：課后托管內(nèi)容主要包括輔導(dǎo)學(xué)生做課外作業(yè)，組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、開展文體活動和興趣小組活動，不得從事集體教學(xué)、補課或其它培訓(xùn)活動。
3、教師安排：學(xué)校根據(jù)實際情況安排教師承擔(dān)看護班的管理任務(wù)。
4、家長依據(jù)自身家庭需要，自愿選擇是否參加課后托管，對托管過程中不滿意的地方及時向?qū)W校反映，學(xué)校將及時解決并回復(fù)。
5、接送安排：學(xué)生的父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，確保學(xué)生往返途中安全。托管結(jié)束后，家長必須按規(guī)定時間（夏季18:00，冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
請家長認(rèn)真閱讀以上告知內(nèi)容并向?qū)W校作出承諾。
本人系xx年級xxx學(xué)生的法定監(jiān)護人。本人已完全了解并同意學(xué)校課后服務(wù)班的服務(wù)項目和服務(wù)要求，就以下事項，本人作出承諾：
1.本人及學(xué)生完全自愿參加學(xué)校的課后托管服務(wù)。
2.本人和學(xué)生已經(jīng)完全了解并完全同意學(xué)校課后托管的“時間安排”、“內(nèi)容安排”、“教師安排”、“學(xué)生安排”、“接送安排”等規(guī)定，承諾遵守課后托管期間的各項管理要求。
3.如因?qū)W生個人原因當(dāng)日不參加托管的，本人會提前以告知學(xué)生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護日的18:00（冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校，不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學(xué)生離校所造成的一切后果由本人承擔(dān)。
5.服務(wù)班結(jié)束學(xué)生離校后的安全，由家長負(fù)責(zé)。
學(xué)生法定監(jiān)護人簽字：素材本站
聯(lián)系電話：
學(xué)生簽字：
簽訂日期：
2021年9月10日
【篇二】課后托管家長申請書
校領(lǐng)導(dǎo)好：
需要托管，特此提出申請，請校方給予批準(zhǔn)。
家長：_____
___年___月___日
擴展資料：
學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長沒有時間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機構(gòu)進(jìn)行針對孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書本知識的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【篇三】課后托管家長申請書
校領(lǐng)導(dǎo)好：_____年級_____班，學(xué)生_____，由于________________________(原因)，無法接送孩子，需要托管，特此提出申請，請校方給予批準(zhǔn)。家長：________年___月___日擴展資料：學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長沒有時間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機構(gòu)進(jìn)行針對孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書本知識的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【篇四】課后托管家長申請書
為了充分調(diào)動家長參與托管的積極性，配合學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范課后托管工作，保證托管工作的順利進(jìn)行，家長委員會成員做出以下承諾：
1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學(xué)校做好學(xué)生課后托管工作。
2、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增強教育的合力。發(fā)動、協(xié)調(diào)有關(guān)單位幫助學(xué)校排憂解難，幫助化解學(xué)校與家庭、社會之間的誤會、矛盾，確保學(xué)校課后托管工作順利進(jìn)展。
3、廣泛搜集、及時反饋家長對學(xué)校課后托管工作的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關(guān)意見、建議及時提供給學(xué)校。
4、為學(xué)校的課后托管工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，通過參與學(xué)校的重大活動，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對課后托管工作實行必要的監(jiān)督。
5、配合學(xué)校宣傳課后托管的重要性。提高家長的認(rèn)識，促進(jìn)家長創(chuàng)設(shè)有利于孩子學(xué)習(xí)、成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、監(jiān)督學(xué)校的收費行為，確保收費行為公開透明。
承諾人：素材本站
【篇五】課后托管家長申請書
為更好的服務(wù)家長，解決家長的后顧之憂，本園從即日起開設(shè)課后托管班，時間段為17：00---20：00。
如需托管，家長需在當(dāng)天16：00之前與幼兒園聯(lián)系，幼兒園好提前安排人員及準(zhǔn)備晚餐。
家長如不能在17：10之前接走孩子，本園按課后托管，為孩子提供托管服務(wù)。
晚飯:6元
管理費5元/小時.
每月月底對本月課后托管費用進(jìn)行結(jié)算，在次月收托費時一并收取。
博宏潛能開發(fā)教室
2021年8月1日
【篇六】課后托管家長申請書
申請書
學(xué)校：
我是年級班學(xué)生的家長，經(jīng)了解，學(xué)校將實施學(xué)生課后免費托管服務(wù)，相關(guān)的政策文件及《學(xué)生托管協(xié)議書》經(jīng)貴校釋明后，作為學(xué)生家長，已明確清楚托管不是學(xué)校教學(xué)活動的延續(xù)。學(xué)生在課后參與托管的過程中，可以開展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時，還可以照顧到家長上下班的時間，讓家長接送學(xué)生更加方便，使學(xué)生在上下學(xué)途中更加安全。對托管過程中學(xué)校、家長、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任界定已經(jīng)清楚并同意。因此，作為學(xué)生家長，現(xiàn)就（學(xué)生）課后免費托管服務(wù)一事向?qū)W校提出申請，申請托管時段為：全天（）中午（）下午（），望學(xué)校準(zhǔn)許！
申請人：
年月日
課后輔導(dǎo)班申請書篇十一
各位家長：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當(dāng)之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>
一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二.不重視孩子的學(xué)習(xí)成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三.忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口。這三點，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進(jìn)步：
一.感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長指甲的，我早就剪好了、、、、、、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習(xí)慣的問題就是容易反復(fù)。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二.多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我問自己：
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
課后輔導(dǎo)班申請書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校____年級____班學(xué)生的`家長，孩子在家學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間沒有足夠的保障，加之家長輔導(dǎo)學(xué)生所有學(xué)科又有一定的困難，因此我和學(xué)生均做出承諾，鄭重地向?qū)W校提出該生在校上課后托管自習(xí)的申請。
家長承諾：我保證每晚按時接送孩子上下課后托管自習(xí)，若孩子自行上晚自習(xí)，但又沒到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長自己承擔(dān)；若孩子有事不能來上課后托管自習(xí)，家長會第一時間和班主任請假。如果我未能履行接送孩子上下課后托管自習(xí)，孩子在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
學(xué)生承諾：我愿服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，我若違反，則自愿放棄上課后托管自習(xí)的機會。希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)為謝。
家長（申請人）：________
____年__月__日
學(xué)生（申請人）：________
班級：________
班主任：________
____年__月__日
課后輔導(dǎo)班申請書篇十三
各位家長：
大家好！
先自我介紹一下，我是我們大x班__同學(xué)的家長?，F(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過去了，馬上就要迎來下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過不久，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué)，開啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學(xué)期，我們做家長的應(yīng)該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí)，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師。平時有什么問題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。
我想應(yīng)該是有很多的家長認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子，但老師卻只有幾個。不管老師怎么用心都會有管不過來的時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。
其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有些家長在家很溺愛孩子，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會?，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢?你能夠一直幫他去做嗎?一年級是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點拼音了，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。
以上說的都是我個人的一些見解，有不足之處也希望家長們能夠包含。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長得大，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來。
謝謝大家！
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課后輔導(dǎo)班申請書篇十四
尊敬的家長：
您好！為滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、xx市《關(guān)于規(guī)范開展課后延時服務(wù)工作的通知》、xx縣教育體育局《關(guān)于開展中小學(xué)課后延時服務(wù)工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校課后延時服務(wù)工作進(jìn)行告知并征求意見。
課后延時服務(wù)是利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)，是減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長、積極回應(yīng)廣大家長對學(xué)生課后服務(wù)的`迫切需求、幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的民生工程。
正常放學(xué)后按時離校有困難的本校在讀學(xué)生。優(yōu)先保障留守兒童、外來務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女等特殊群體。
周一至周四下午放學(xué)后，每天2課時（16：25―17：05；17：15―17：55），周五因全體教師參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不組織課后延時服務(wù)。學(xué)生離校時間如下：
一是提供延時托管，學(xué)校安排語數(shù)英教師照管，學(xué)生在指定場所自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)；二是開展集體活動，學(xué)校安排有特長的教師根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生愛好，組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂、美術(shù)、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強學(xué)生體魄。結(jié)合我校實際，周一至周四每天2課時，一節(jié)托管服務(wù)，一節(jié)集體活動。
根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會關(guān)于《全市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》，課后服務(wù)收費按每課時每生4元的標(biāo)準(zhǔn)收取，并實行最高限價管理，每學(xué)期每生收費不超過400元。學(xué)校在保證課間休息時間的前提下，周一至周四每天下午放學(xué)后增加2課時（每課時40分鐘）。本學(xué)期預(yù)計從xx月xx日開始延時服務(wù)，截止到xx月xx日止，合計120課時，以一學(xué)期為一個固定周期，每課時每生4元，對中途退出的學(xué)生按實際服務(wù)課時數(shù)據(jù)實結(jié)算，本學(xué)期每生預(yù)收費400元。
學(xué)生自愿――家長遞交“課后延時服務(wù)”申請書――班主任、教導(dǎo)處依次審核――審核通過的家長簽訂學(xué)生“課后延時服務(wù)”安全承諾書――學(xué)校統(tǒng)一組織開展延時服務(wù)。
參考文件請在學(xué)校公眾號、各班級微信群查閱。
承諾人：
日期：
課后輔導(dǎo)班申請書篇十五
尊敬的家長：
您好！
“雙減”政策落地已經(jīng)一個學(xué)期，為切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和家長的壓力，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)相關(guān)文件精神，20xx年xx季我校將繼續(xù)實施課后延時服務(wù)，為確保我校課后服務(wù)工作有序有效開展，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：
堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學(xué)生家長自愿報名，學(xué)校受托助學(xué)；學(xué)生自主完成作業(yè)，教師輔導(dǎo)助力；學(xué)生自由多元成長，“博雅”社團助力。
xx小學(xué)一至六年級家長接送有困難、作業(yè)輔導(dǎo)有需求的學(xué)生。
1、服務(wù)時間
每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
2、課程安排
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件確定課后服務(wù)模式：
（1）集中完成作業(yè)。學(xué)校安排學(xué)生在教室等地自主完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)個別答疑，對個別學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。
（2）自主閱讀。利用學(xué)校圖書資源或?qū)W生個人自帶書籍，組織學(xué)生開展讀書活動，提高學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（3）根據(jù)學(xué)校實際因師制宜開展體育、藝術(shù)、科技、勞動實踐、主題教育等素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)xx“五雅”少年。
課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，每生每課時服務(wù)費2元，中午和下午課后服務(wù)各計2課時，每月收取一次；建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費參加課后延時服務(wù)。
課后服務(wù)這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據(jù)上級要求，以合理的師資配置，科學(xué)規(guī)范的管理，確保課后服務(wù)這項工作落到實處，真正做到提升學(xué)生素質(zhì)，減輕家長負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)全面發(fā)展的“博雅少年”，建設(shè)生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長們的配合和支持。
承諾人：
日期：
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