學(xué)會(huì)自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié)，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇一
尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我叫___，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院__級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。
也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國(guó)度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來(lái)生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特別階層，即沒有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，"下不來(lái)"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
申請(qǐng)人__
20__年__月__日
br/>學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇二
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來(lái)講，有兩個(gè)兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的.建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來(lái)，從此腳就開始行動(dòng)不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營(yíng)養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力.我會(huì)更努力!!
因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
__年__月__日
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院裝飾__班學(xué)生___。
我來(lái)自農(nóng)村，對(duì)于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的情況，親朋好友都為我感到高興能有機(jī)會(huì)上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來(lái)到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)。可是在我求學(xué)的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)！
早年就靠父母?jìng)冞h(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學(xué)費(fèi)并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說"錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來(lái)能夠有所作為。"每當(dāng)我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學(xué)金對(duì)我來(lái)說能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
大學(xué)階段是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這兩年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們?cè)诠ぷ?、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國(guó)家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
今天我得到了幫助，我會(huì)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評(píng)判審核！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的9篇《貧困生申請(qǐng)書家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說明》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好!
我是_經(jīng)貿(mào)的_，我來(lái)自廣東10大貧困縣之一的五華縣，父母都是工人，靠微薄的收入勉強(qiáng)維持生活。
但是艱苦的生活并沒有影響我求學(xué)之路。自入學(xué)以來(lái)，我一直刻苦學(xué)習(xí)，省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。在高中的時(shí)候我就通過自己的努力成為了一名光榮的預(yù)備黨員，而在去年的12月份我預(yù)備期滿并順利轉(zhuǎn)為正式黨員，在大一我擔(dān)任了102黨支部的組織委員，協(xié)助左平老師開展支部的各項(xiàng)工作，并在生活嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)起到先鋒帶頭的作用。
我的家庭有7口人：爸爸媽媽以及我們五兄妹。我們五兄妹現(xiàn)在都是在讀生，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都要靠親戚資助，家里還有一部分負(fù)債，父母都是打雜的工人，收入有限。所以說我家的生活狀況真的不容樂觀。而為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，每年的暑假我都會(huì)去打暑期工，今年也不例外，然后我在學(xué)校也有勤工助學(xué)，在圖書館的四樓流通室上班。
雖然我的家里非常貧困，但我對(duì)生活、對(duì)未來(lái)仍然充滿了希望。在校期間，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，我是求是志愿者協(xié)會(huì)的部長(zhǎng)，曾組織參加過多項(xiàng)志愿者活動(dòng)，同時(shí)我還是黨校助理，協(xié)助黨校開辦黨課。
我本不愿給學(xué)校添麻煩，但我現(xiàn)在真的十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以100%的努力去拼搏，積極上進(jìn)，來(lái)回報(bào)國(guó)家，學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛!
再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
__年__月__日
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
我是來(lái)自_年級(jí)_班的學(xué)生__，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾，在工作方面擔(dān)任班干部一直是盡職盡責(zé)，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，已被認(rèn)定為貧困家庭，困難學(xué)生，家里僅靠父親打工維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國(guó)家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來(lái)為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的工作作好儲(chǔ)備。
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的`歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。
特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是x單位職工，我家庭有兩口人，月平均收入在1500元左右，家庭人均收入在750元左右。我和前夫結(jié)婚多年因病一向末能生育子女，經(jīng)多年堅(jiān)持不懈的努力醫(yī)治。直到20xx年11月最后生下女兒。因身體因素導(dǎo)致女兒早產(chǎn)。女兒一出娘胎就在兒科搶救。(在這以前就為了醫(yī)病不但花光了家里夫妻倆的全部積蓄和收入還多方借債。)女兒的早產(chǎn)給本來(lái)就貧困的家庭帶來(lái)了更多的困難。使一貧如洗的家庭舊債末還又添新債。但為了孩子再苦再累花再多的錢也是值得的我也是高興的。但沒有想到的是女兒的出生不但沒有給我?guī)?lái)期望和幸福，卻是更加的絕望。當(dāng)我還沉浸在初為人母的喜悅中的時(shí)候，一場(chǎng)婚變給了我致命的打擊。當(dāng)時(shí)孩子才滿月，前夫家因?yàn)槲疑伺畠悍潜浦译x婚。我不一樣意前夫就毅然辭去工作，離開我和女兒。
因?yàn)槲夷赣H早故，父親年歲已高。在孩子一周歲之后我不得不一樣意離婚給前夫。但條件有一個(gè)前夫務(wù)必先幫我把孩子帶到能上學(xué)。前夫家住在織金縣下屬的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來(lái)回一次的路費(fèi)要200多元。孩子所有的費(fèi)用都由我來(lái)承擔(dān)，前夫家只負(fù)責(zé)照看孩子。哪怕孩子有一點(diǎn)小病前夫都會(huì)通知我去帶孩子看病。前夫家庭對(duì)女孩的成見和前夫?qū)⒆拥牟回?fù)職責(zé)讓我更是心驚肉跳，我怕我一個(gè)大意孩子就會(huì)有什么不測(cè)。所以我務(wù)必每一個(gè)月最少去看孩子一次。這讓原本就很貧困的我更是雪上加霜。我?guī)缀跏チ松畹挠職狻Ｎ蚁氲筋I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和孩子的經(jīng)常關(guān)懷。所以我鼓足勇氣向領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)上幫我一把我會(huì)在實(shí)際工作｛｝中報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷的。
申請(qǐng)人：
20xx年12月30日
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學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)黨的。
教育。
為黨和國(guó)家做出了應(yīng)盡的義務(wù)。勞累成疾：糖尿病、冠心病等花費(fèi)不小但是堅(jiān)持工作圓滿完成得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊賞！家庭里只有我一人工作并且撫育兒女上學(xué)極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人負(fù)擔(dān)格外沉重。院落還是30年前結(jié)婚的老房子。孩子該結(jié)婚經(jīng)濟(jì)特別窘困。
如今雖然退休手續(xù)已經(jīng)辦好，但是還依然在崗位堅(jiān)守。為了自己的對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng)，為了孩子們更好的學(xué)業(yè)完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力！最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人__。
20__年__月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇八
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是信息09級(jí)網(wǎng)絡(luò)技師班學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生。
我非常感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助和關(guān)愛，我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我是一個(gè)平凡的學(xué)生，出生于一個(gè)貧窮的小山村，那也是一個(gè)偏僻的地方，更是一個(gè)交通閉塞的地方。能夠從這樣貧瘠的土地上走出來(lái)，是我的幸運(yùn)，更是我謹(jǐn)記教誨，努力拼搏的結(jié)果。在慶幸的同時(shí)，也增添了父母的皺紋和苦難。由于我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，更加為我而擔(dān)憂。高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們吃不香，睡不好。我家沒有什么收入，父母為了供養(yǎng)我們姐妹上學(xué)早已是傾囊所其，每當(dāng)繳納學(xué)費(fèi)時(shí)，仿佛看到年長(zhǎng)的父母又老了幾歲，腰也彎了很多。做女兒的知道他們也為我的學(xué)校費(fèi)用而擔(dān)心。
經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢(mèng)想，我來(lái)到衡陽(yáng)技師學(xué)院讀書，但是我的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)列地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，愿打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用，但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重，之后，父親告訴我：“只有教育才能改變家里的生活狀況?！彼?，他不顧一切的讓我們讀書，但是這三年的巨額學(xué)費(fèi)是我家的負(fù)擔(dān)，而我的父母情愿為了我的前途，無(wú)怨的背負(fù)一大筆債務(wù)，家里只有4畝左右的水稻勉強(qiáng)能提供家用，因此全家的年收入也只有幾千元，除去還債，日常開支，所剩也就無(wú)幾了，所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們，作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂，同時(shí)也為自己擔(dān)憂。但是為了將來(lái)，我必須讀書上學(xué)，才能在以后的生活不會(huì)那么的苦。
接受更多的知識(shí)是我的夢(mèng)想，回報(bào)社會(huì)是我的追求，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！何況還有妹妹的學(xué)費(fèi)。也許很多人都需要錢，可是，我知道自己的處境，真是舉步維艱，所以我會(huì)更加努力，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信，一個(gè)平凡的學(xué)生會(huì)用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，作為貧困生中的一員，我相信自己會(huì)將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來(lái)為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)效力。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇九
茲有__市__縣__鎮(zhèn)__號(hào)，學(xué)生_，女，生于_年_月_日，現(xiàn)年_歲，家庭貧困，其母親_，生于_年_月_日，現(xiàn)年_歲，無(wú)工作，長(zhǎng)期生病，吃藥，身體不好，家庭基本生活只能靠父親的一點(diǎn)微薄收入維持，無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有時(shí)家庭基本生活都無(wú)法得到保證。
特此證明。
申請(qǐng)人：_。
__年__月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好!
我是來(lái)自電氣系機(jī)電_。
我成長(zhǎng)與農(nóng)村，從小就對(duì)周圍的青山綠水充滿了喜愛，我以為農(nóng)村是我我的天堂。
可是，就在我漸漸長(zhǎng)大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大成人，逐漸懂事，!我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!我的父母都老了!
從小到大，我的父母一直沒有離開過我們。一直以來(lái)我也在想為什么他們不出去闖闖而待在家里，終于有一天，當(dāng)我鼓起勇氣的問我的父母是，我的父親告訴了我：因?yàn)樗麄儺?dāng)心他們不在家而使我們變壞!從那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的父母寧愿將他們的青春浪費(fèi)在農(nóng)村也不愿他們的后一代變壞!也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當(dāng)心我。
今天，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)，當(dāng)我的母親陪我走到村里的客車后回去時(shí)的背影時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的母親也老了!還記得上次國(guó)慶回家的那幾天跟父母一起松土?xí)r爸媽的身影，我就感覺到，在日夜勞作的時(shí)光里，他們累得又矮了一些。
我的父母很看重知識(shí)，所以他執(zhí)意把我送進(jìn)了大學(xué)——盡管他們這樣的決定要花費(fèi)他們幾年甚至十幾年的心血錢。我理解我的父母，他們每天在田里不停地勞作，他們的手上已一次次的長(zhǎng)出了厚厚的繭，然后一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺地駝了，他們腿部的肌肉也因?yàn)檫^度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來(lái)說少得可憐。我愛我的父母，今天我要為他們向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)這份國(guó)家助學(xué)金，因?yàn)樗麄冋娴男枰鼈?
所以，今天我一定要申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，希望能借助國(guó)家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_。
__年__月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫**，現(xiàn)就讀于**大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一年級(jí)。我來(lái)自一個(gè)山區(qū)縣城，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一向很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅僅導(dǎo)致收入不定并且醫(yī)療花費(fèi)較高。
我母親自96年下崗以來(lái)一向待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在98年和04年曾動(dòng)過兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一向待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一齊，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開銷更大。
這些年來(lái)父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自我的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，一向秉承著家庭勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)，也更加期望能夠?yàn)槟昀系母改?，為貧困的家庭承?dān)一份職責(zé)，盡自我最大的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過去的學(xué)習(xí)生活中我一向沒有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。
感激社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的期望。在此我真誠(chéng)申請(qǐng)這一項(xiàng)助學(xué)金，為了自我今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一向不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，期望得到批準(zhǔn)。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十二
我現(xiàn)年**歲，家住**縣**鎮(zhèn)**，由于我因**x年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個(gè)孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才，俱已負(fù)債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi)，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力，只能靠日常撿些破爛來(lái)維持基本生活需要.沒有固定的生活來(lái)源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。我有理由相信偉大的****x，相信偉大的**會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十三
茲有我鎮(zhèn)（縣)___________（具體地址）村民（居民）___________、___________之子（女）___________被___________大學(xué)錄齲該生家庭___________(家庭成員狀況），主要從事___________（主要收入來(lái)源），家中經(jīng)濟(jì)收入___________（家庭收入狀況），經(jīng)濟(jì)狀況___________（是否困難），家庭經(jīng)濟(jì)能力無(wú)法負(fù)擔(dān)該生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。請(qǐng)有關(guān)銀行和學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè)。
特此證明！
___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn))人民政府(或縣民政局）。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十四
我現(xiàn)年xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個(gè)孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才，俱已負(fù)債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi)，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力，只能靠日常撿些破爛來(lái)維持基本生活需要.沒有固定的生活來(lái)源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。我有理由相信偉大的xxxxx，相信偉大的xx會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十五
尊敬的各位院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是__學(xué)院__級(jí)語(yǔ)__班的__，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，在過去的兩年里，我成熟了很多，也學(xué)會(huì)了很多的.東西，在思想和能力上都有了很大的進(jìn)步和提高。在生活方面讓我懂得了現(xiàn)實(shí)生活的不易與艱辛，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!讓我體會(huì)到了父母的良苦用心，使我學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩社會(huì)!
我是來(lái)自__省__市__縣的一個(gè)小農(nóng)村里，家里一向都以耕種作為家里的主要收入，有兩畝多的地，全靠父親耕種和偶爾的在鄉(xiāng)里做工來(lái)維持生計(jì)。家里有五口人，由父母撫養(yǎng)我和妹妹兩個(gè)人的成長(zhǎng)，現(xiàn)在家里還有一位60多歲的爺爺，身體欠佳。由于家庭經(jīng)濟(jì)較困難，我從高中起，就開始利用暑假在外面打零工，來(lái)賺取下年的生活費(fèi)，以此來(lái)減少家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在在大學(xué)也經(jīng)常利用雙休日做兼職，來(lái)貼補(bǔ)我在大學(xué)的生活費(fèi)用，但是大學(xué)學(xué)費(fèi)的昂貴，再加上現(xiàn)在妹妹也上了高中，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)突然加重!光靠種農(nóng)作物已不足夠支撐家里的開支和我與妹妹的學(xué)費(fèi)，再加上爺爺現(xiàn)在年邁多病，身體狀況欠佳，行動(dòng)不是很方便，使家里的經(jīng)濟(jì)狀況更是雪上添霜!
今年，由于天氣原因，大部分農(nóng)作物被雨水淋淹，導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)，使本來(lái)就困難的家庭更是捉襟見肘，父親為了我和妹妹的學(xué)費(fèi)不得不外出務(wù)工，家庭的重?fù)?dān)全部落在母親一人身上，在家實(shí)習(xí)的這些日子我深深體會(huì)到了母親的艱辛與不易，讓我感受到了這么些年父母為了我姐妹二人所付出的一切，我很想幫助父母來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以希望國(guó)家能夠給與我?guī)椭?，幫助我能夠順利的完成學(xué)業(yè)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更加嚴(yán)格的要求自己，希望能在今后幫助家里解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能為我們社會(huì)和國(guó)家做一點(diǎn)我微薄的貢獻(xiàn)。
以上是我的基本情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)加以審核!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十六
入黨積極分子在申請(qǐng)入黨的時(shí)候，要積極向黨組織匯報(bào)自己和家庭成員的情況，接受黨組織的考察。下面是小編為大家收集整理的入黨家庭成員情況說明范文，歡迎大家閱讀。
敬愛的黨組織：
您好!
，19年月入伍，19年月入黨，大學(xué)本科文化，軍銜，職級(jí)正團(tuán)，省市人，現(xiàn)任某部隊(duì)副政治委員。
我19年月出生在農(nóng)民家庭，當(dāng)時(shí)正值“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”嚴(yán)重泛濫，加之蘇聯(lián)政府背信棄義撕毀
合同
，使人民生活和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)遭到嚴(yán)重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。父親，務(wù)農(nóng)，小學(xué)文化，于19年病故。母親，務(wù)農(nóng)，文盲，現(xiàn)已歲高齡，在原籍老家休息。妻子，大學(xué)文化，干部，現(xiàn)在縣國(guó)土房管局工作。兒子，大學(xué)二年級(jí)，現(xiàn)在青年政治學(xué)院讀書。哥哥，務(wù)農(nóng)，高中文化。姐姐，務(wù)農(nóng)，小學(xué)文化。舅舅，務(wù)農(nóng)，小學(xué)文化，病故。家庭成員及社會(huì)關(guān)系歷史清白，與本人關(guān)系比較密切。我19年9月入市小學(xué)讀書，19年9月升入市第二十二中學(xué)讀初、高中，學(xué)習(xí)過語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、政治等課程，先后擔(dān)任過少年先鋒隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)科代表。
從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實(shí)、苦干，謙虛待人、老實(shí)做人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我，對(duì)我以后的健康成長(zhǎng)起到了楷模作用;家境比較貧寒，更加激發(fā)了自己艱苦奮斗、發(fā)奮成才的決心和動(dòng)力。因此，我在“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“為祖國(guó)而奮斗”和“沒有就沒有新中國(guó)”的環(huán)境中成長(zhǎng)，在小學(xué)階段，各科成績(jī)一直名列前茅，第一批加入了少先隊(duì);在初、高中階段，總體成績(jī)是中上等，語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治課在本年級(jí)一直名列前茅，高中畢業(yè)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)是本年級(jí)的第一名。
19年初，我高中畢業(yè)回原籍，郊區(qū)農(nóng)村的許多新人新事教育感染著我，激發(fā)著我發(fā)揮自己特長(zhǎng)，拿起筆桿去進(jìn)行宣傳報(bào)道，不少稿件被晚報(bào)、人民廣播電臺(tái)刊用。我很快擔(dān)任了大隊(duì)團(tuán)支部書記，自己勇于開拓，敢于創(chuàng)新，團(tuán)的工作搞得有聲有色，被郊區(qū)團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，本人被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)支部書記。19年10月，我被調(diào)到公社任政工組秘書，同時(shí)兼任新聞干事。
在公社期間，先后兩年協(xié)助武裝部負(fù)責(zé)征兵工作，對(duì)部隊(duì)有所了解，對(duì)軍人產(chǎn)生了良好的印象和光榮感。19年12月，我抱著到部隊(duì)這所大學(xué)校長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉成才和報(bào)效祖國(guó)的愿望，在母親非常疼愛、極力不讓走的情況下，毅然參軍入伍。
入伍后，于19年1 2月至19年12月，參加了解放軍指揮工程學(xué)院專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，取得大學(xué)專科文憑。19年月至19年月，參加了中央黨校領(lǐng)導(dǎo)干部函授班經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(大學(xué)本科)學(xué)習(xí)，在工作與學(xué)習(xí)矛盾十分突出的情況下，自己擠時(shí)間攻讀，從不耽誤輔導(dǎo)聽課，按時(shí)上交作業(yè)，結(jié)合工作實(shí)踐，寫出了一些理論性、指導(dǎo)性較強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)的優(yōu)秀文章，被中央黨校函授學(xué)院軍區(qū)分院評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平和政工專業(yè)能力，為自己的工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
自入伍后，我一直以“人生能有幾次搏，現(xiàn)在不搏待何時(shí)”，“奮斗”和“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)工作、堂堂正正為官”為座佑銘。在每個(gè)工作崗位上，都堅(jiān)持奮力拼搏，努力為黨工作，盡力多作貢獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上堅(jiān)持低標(biāo)準(zhǔn)、不攀比，團(tuán)結(jié)同志，與人為善，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指示，服從命令聽指揮，發(fā)出自己的光和熱，取得了一些成績(jī)。
入伍一年多，我就加入了黨組織;入伍兩年多，我就被提為干部。黨組織的培養(yǎng)教育更加激發(fā)了我努力工作、報(bào)答黨恩的精神動(dòng)力。在連隊(duì)、團(tuán)政治處宣傳股工作期間，刻苦學(xué)習(xí)，積極采寫、拍攝新聞稿件，總結(jié)部隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，宣揚(yáng)先進(jìn)典型，與首長(zhǎng)下部隊(duì)進(jìn)行調(diào)查研究，當(dāng)好首長(zhǎng)參謀，先后在地市級(jí)以上報(bào)刊、電臺(tái)刊播文字、照片稿件50余篇，19年有13幅照片被軍事博物館“軍民共建精神文明展覽”選用。參加過數(shù)次軍事演習(xí)，一邊負(fù)責(zé)起草戰(zhàn)斗文書，一邊負(fù)責(zé)團(tuán)政委的首長(zhǎng)決心圖的標(biāo)繪，先后受各級(jí)嘉獎(jiǎng)9次。19年，由于工作表現(xiàn)好，成績(jī)突出，總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，有5份被軍和軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)，榮立三等功一次?？傉魅巍?guó)防部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)同志視察，我被調(diào)到軍宣傳處幫忙，負(fù)責(zé)軍委領(lǐng)導(dǎo)視察部隊(duì)的攝影工作，圓滿地完成任務(wù)。在政治部宣傳科工作期間，19年整黨，曾擔(dān)任過簡(jiǎn)報(bào)組副組長(zhǎng)，總結(jié)的3份經(jīng)驗(yàn)被集團(tuán)軍和軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)，19年起草的“關(guān)于今年新兵的主要特點(diǎn)和對(duì)政治教育提出的要求”的
調(diào)查報(bào)告
，被集團(tuán)軍和軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)。19年受師嘉獎(jiǎng)一次。在集團(tuán)軍政治部保衛(wèi)處和宣傳處任干事、宣傳處副處長(zhǎng)期間，自己虛心學(xué)習(xí)，拼命工作，星期天、節(jié)假日很少休息，經(jīng)常加班加點(diǎn)，得到了集團(tuán)軍首長(zhǎng)的充分信任，參加了很多重大任務(wù)的完成和中心工作，使自己的調(diào)查研究能力、分析認(rèn)識(shí)問題能力、文字表達(dá)和演講能力、組織協(xié)調(diào)能力和總結(jié)指導(dǎo)能力得到了很大提高，工作取得了累累碩果。自己本人及與他人合作撰寫的首 長(zhǎng)講話稿
、匯報(bào)材料、調(diào)查報(bào)告、教育提綱、政治教育試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、政治工作論文等文字材料共多份。其中被、總政治部轉(zhuǎn)發(fā)推廣的經(jīng)驗(yàn)材料共份。19年撰寫的《淺談如何提高干部的政治教育能力》研討文章，被軍區(qū)評(píng)為優(yōu)秀論文獎(jiǎng);19年參加團(tuán)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教育試點(diǎn)，總結(jié)的2份工作經(jīng)驗(yàn)，被軍區(qū)和總政轉(zhuǎn)發(fā)，中央電臺(tái)、電視臺(tái)、解放軍報(bào)作了報(bào)道;19年調(diào)查起草的《當(dāng)前基層政治工作中需要注意解決的幾個(gè)問題》被軍區(qū)《政治工作簡(jiǎn)況》和總政組織部《組工情況》轉(zhuǎn)發(fā)，總政主任在簡(jiǎn)報(bào)上作了批示，給予了高度評(píng)價(jià)。同年撰寫的《積極探討機(jī)械化部隊(duì)建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，努力增強(qiáng)政治工作的及時(shí)性、有效性》被軍區(qū)和總政轉(zhuǎn)發(fā);19年，帶領(lǐng)工作組在團(tuán)進(jìn)行了穩(wěn)定干部隊(duì)伍思想教育試點(diǎn)，總結(jié)的教育經(jīng)軍區(qū)《政工簡(jiǎn)況》轉(zhuǎn)發(fā)推廣，戰(zhàn)友報(bào)、解放軍報(bào)、人民日?qǐng)?bào)刊登了經(jīng)驗(yàn)報(bào)道。由于幾年來(lái)工作政績(jī)突出，19年底，被集團(tuán)軍記三等功一次;19年，帶領(lǐng)工作組在師炮兵團(tuán)進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論基本觀點(diǎn)教育試點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)被軍區(qū)《政工簡(jiǎn)況》、傳真電報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)5份，被總政《政工通訊》、《宣傳簡(jiǎn)報(bào)》各轉(zhuǎn)發(fā)1份，解放軍報(bào)、中央電視臺(tái)等新聞媒體作了報(bào)道;19年，先后總結(jié)撰寫的《團(tuán)采取多種方法，旗幟鮮明地批駁歪歪理》、《集團(tuán)軍團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)進(jìn)行人生觀教育的基本做法》、《集團(tuán)軍重視加強(qiáng)對(duì)基層干部人生觀教育的督查指導(dǎo)》等5份人生觀教育經(jīng)驗(yàn)被軍區(qū)《政工簡(jiǎn)況》、總政《宣傳簡(jiǎn)報(bào)》、《政工通訊》等轉(zhuǎn)發(fā)推廣。同年8月，帶工作組在師高炮團(tuán)進(jìn)行開展周末育才活動(dòng)先行試點(diǎn)，其做法被總政、軍區(qū)推廣轉(zhuǎn)發(fā)?？傉魅?、駐京各大單位政治部領(lǐng)導(dǎo)到該團(tuán)進(jìn)行了參觀。在負(fù)責(zé)師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部理論讀書班期間，與他人合作撰寫的《領(lǐng)導(dǎo)者尤其要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)鄧小平同志的革命風(fēng)格》理論文章被《國(guó)防大學(xué)學(xué)報(bào)》19年第1期刊登;19年月與軍區(qū)工作組一起在團(tuán)進(jìn)行的新兵政治工作先行試點(diǎn)，與他人合作總結(jié)的文明帶兵等3份經(jīng)驗(yàn)被軍區(qū)、總政轉(zhuǎn)發(fā)。在集團(tuán)軍工作期間，與他人合作編寫的書目有：《熱點(diǎn)問題解答》、《集團(tuán)軍戰(zhàn)役行動(dòng)政治部工作及程序》、19年本人組織、撰寫和編輯的《戰(zhàn)備教育教材》下發(fā)全集團(tuán)軍連以上單位。先后參加過“戰(zhàn)役演習(xí)”等大的軍事演習(xí)4次， 19年第11屆亞運(yùn)會(huì)安全防衛(wèi)任務(wù)等中心工作及重大任務(wù)。先后受到記三等功1次、嘉獎(jiǎng)5次。
在擔(dān) 任集團(tuán)軍旅副政委以來(lái)，積極協(xié)助軍政主官，搞好政治工作的籌劃、檢查和落實(shí)，大項(xiàng)工作或艱巨任務(wù)都沖鋒在前。本人分管的政法工作，采取了一系列標(biāo)本兼治措施，全旅連續(xù)5年無(wú)刑事案件，嚴(yán)重違紀(jì)問題明顯減少，保證了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。群眾工作和雙擁工作，我積極努力與地方協(xié)調(diào)，大力開展雙擁宣傳，親自帶領(lǐng)部隊(duì)努力為地方兩個(gè)文明建設(shè)辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了新局面，使地方政府為部隊(duì)辦了許多實(shí)事，解決了供電經(jīng)費(fèi)不足、調(diào)整炮庫(kù)和菜地、開辟了擁軍專線公共汽車，旅游點(diǎn)軍人免收門票等一批實(shí)際困難，軍政、軍民關(guān)系空前融洽。19年和xx年，本人被授予市擁政愛民模范個(gè)人、首都軍民共建精神文明先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。19年因工作政績(jī)突出，榮立三等功。xx年，被集團(tuán)軍評(píng)為優(yōu)秀紀(jì)檢干部。
19年5月，在市第二十二中學(xué)由、同志介紹，本人加入了共青團(tuán)組織;19年3月在軍高炮團(tuán)一連由、同志介紹，加入中國(guó)組織，19年3月，在該團(tuán)政治處轉(zhuǎn)為中共正式黨員。入團(tuán)入黨后，曾擔(dān)任過團(tuán)支部書記，集團(tuán)軍宣傳處黨小組長(zhǎng)，集團(tuán)軍政治部黨支部宣傳委員，旅黨委、紀(jì)委書記。能夠在思想上積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，執(zhí)行黨的決議決定堅(jiān)決，比較注重加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，堅(jiān)持用黨性原則規(guī)范言行，發(fā)揮黨員的模范作用，在個(gè)人利益與黨的利益發(fā)生矛盾時(shí)，能把黨的利益放在首位，廉潔自律，自覺樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
本人，性別男，x族，x年xx月xx日出生，籍貫xx省xx縣，出生在一個(gè)工人家庭，入黨積極分子，現(xiàn)工作于唐山曹妃甸工業(yè)區(qū)長(zhǎng)白機(jī)電設(shè)備檢修有限公司。我父親張?zhí)?，漢族人，政治面貌群眾，x年x月x日出生，大慶油田有限責(zé)任公司工人。母親譚新，漢族人，政治面貌群眾，x年x月x日出生，現(xiàn)已退休。妻子步婉瑩，滿族人，政治面貌團(tuán)員，x年x月xx日出生，唐山曹妃甸工業(yè)區(qū)長(zhǎng)白機(jī)電設(shè)備檢修有限公司工人。
x年x月我進(jìn)入xx省大慶市采油五廠機(jī)關(guān)一小，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長(zhǎng)大為國(guó)效力。在這里不僅使我學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國(guó)悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國(guó)情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人??”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，小學(xué)一年級(jí)，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國(guó)少先隊(duì)。從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)階段，我曾擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，多年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生。
x年x月小學(xué)畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了大慶市第二十三中學(xué)。在初中時(shí)，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識(shí)更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。當(dāng)我看到高年級(jí)同學(xué)胸前佩帶的團(tuán)徽時(shí)，萌發(fā)了加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的愿望。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，懂得了共青團(tuán)是廣大青年的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，終于在x年x月x日加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán).我更加刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,積極參加學(xué)校的活動(dòng)，為老師分憂解難，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。
x年x月中考，我考入了大慶市第五十六中學(xué)學(xué)習(xí)。高中的老師資力更深，目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們精辟的分析國(guó)內(nèi)形勢(shì)，分析社會(huì)主義與資本主義的優(yōu)缺點(diǎn)，分析改革開放的政策，無(wú)不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國(guó)際上的風(fēng)云變幻，各國(guó)的糾紛，以及中國(guó)要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科技興國(guó)，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在理論的指導(dǎo)下，在事實(shí)面前，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民翻身做主，帶領(lǐng)中國(guó)向前發(fā)展，鄧小平提出改革開放，帶領(lǐng)中國(guó)人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要??所有這些說明中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務(wù)的，共產(chǎn)黨是最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，她帶領(lǐng)中國(guó)人民從勝利走向勝利，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。
x年我被唐山曹妃甸工業(yè)區(qū)長(zhǎng)白機(jī)電設(shè)備檢修有限公司錄用，在現(xiàn)在已經(jīng)工作了三年了，在這段時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我更不斷在進(jìn)步，與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，以及要正其身，作一個(gè)高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國(guó)家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學(xué)兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國(guó)家強(qiáng)大的條件下才能解決，面對(duì)這些問題，共產(chǎn)黨員總是走在最前面，當(dāng)然共產(chǎn)黨有義務(wù)接受這些社會(huì)賦予的責(zé)任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國(guó)家、集體和他人的利益高于一切。
在自己的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。無(wú)論何時(shí)，我會(huì)努力提高自己，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我叫，民族：漢族，于1985年7月4日出生 在安徽省xx市的一個(gè)小村莊，現(xiàn)在是安徽省xx市xx中學(xué)一位在職教師。
我家住在xx區(qū)一個(gè)很落后的的地方，由于在黨的幫助下在那里我們過著平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老實(shí)的農(nóng)民群眾，雖然他們不是黨員，但是卻都深愛著我們的黨和國(guó)家，記得小時(shí)候他們常說的話就是：身為農(nóng)民，只要能安分的過好日子，不為國(guó)家添麻煩就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。我就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的環(huán)境下，健康的成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，仍是在這片普通的土地，是我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
1993年9月未滿八歲的我進(jìn)入了小學(xué)，在學(xué)校老師教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的那晚，我還興奮到睡不著覺。也就是那天我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加努力。
從那以后，帶著那樣的決心，我升入了初中，更加努力的學(xué)習(xí)，在班上的成績(jī)一直名列前茅。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)，并刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。通過組織的幫助和自己的努力，于1998年12月8日我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
20xx年9月，我進(jìn)入了縣里的高中念書，那是我第一次離家，因?yàn)榱?xí)慣了被人照顧，剛開始的時(shí)候我很不習(xí)慣，什么也做不好，就在要對(duì)自己失去信心的時(shí)候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現(xiàn)在是一名共青團(tuán)員，你應(yīng)該具備共青團(tuán)員應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)與自立。而且相信你的目標(biāo)不會(huì)只想到這一步吧!但是要想走的更遠(yuǎn)，你現(xiàn)在的條件還不夠!”從此，我謹(jǐn)記了老師的話語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進(jìn)一步的含義，加入中國(guó)共產(chǎn)黨----就成了我在那個(gè)時(shí)期的一個(gè)新目標(biāo)!我更加努力的學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，在高二那一年，我被評(píng)為了縣級(jí)三好學(xué)生。更加激勵(lì)了我學(xué)習(xí)的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學(xué)習(xí)生活中，我成功的找到了自己的目標(biāo)，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對(duì)成功的享受。
20xx年9月我步入了安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院04級(jí)6班，，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動(dòng)的心情，我向黨組織遞交了入黨積極分子
申請(qǐng)書
，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，并于20xx年11月至12月參加了學(xué)院委員會(huì)黨校舉辦的“入黨積極分子學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。更認(rèn)識(shí)到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨，并且端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對(duì)于我的轉(zhuǎn)變也并沒有感到驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他們說那是我在為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。先進(jìn)黨員要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在地像要求一名黨員那樣來(lái)要求自己。20xx年7月在黨的培育下茁壯成長(zhǎng)，走向成熟!那一刻懷著滿腔的熱情離開了象牙塔、離開了知識(shí)的殿堂，走向社會(huì)去施展才能、去釋放能和熱!有幸加入教師這一行業(yè)為人民服務(wù)。20xx年9月任教于阜陽(yáng)市城郊中學(xué)， 長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終以黨員要求不斷追求進(jìn)步。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。教學(xué)中，熱愛同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。在工作上，我努力學(xué)習(xí)，雖然工作并不是很優(yōu)秀，但我仍沒有放棄優(yōu)秀與卓越，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)績(jī)。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)處理問題不夠冷靜，影響團(tuán)結(jié)。但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
我是____學(xué)院____班的___同學(xué)，由于家里經(jīng)濟(jì)不好，父母現(xiàn)在體弱多病，我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。在此，我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，在我大一時(shí)給了我申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，得到了幫助。
我家有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我，爸爸是下崗職工，媽媽沒有工作，平時(shí)靠打雜工過日子，基本沒有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，爸爸的左手殘疾，有時(shí)還有病痛。媽媽一直身體就不好總是要吃藥打針。我和姐姐都還在讀大學(xué)，弟弟在讀高中。為了我們?nèi)齻€(gè)的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)負(fù)債累累了。
__年我考上了大學(xué)，但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。
但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，而我的父母情愿為了我的前途，背負(fù)債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，來(lái)到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)一年以來(lái)，我深知著上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，在大一時(shí)找了份兼職，努力的工作補(bǔ)貼下自己的生活還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持?！俺运煌诰恕薄?/p>
希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
此致
敬禮!
20__年_月_日
___
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十八
我現(xiàn)年**歲，家住**縣**鎮(zhèn)**，由于我因**x年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個(gè)孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才，俱已負(fù)債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi)，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力，只能靠日常撿些破爛來(lái)維持基本生活需要.沒有固定的生活來(lái)源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。我有理由相信偉大的****x，相信偉大的**會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！
我叫**x，來(lái)自貴州省**x村的農(nóng)民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。
父親：**x，**x年生，慢性氣管炎哮喘病，長(zhǎng)年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。
母親：**x，**x年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。
妹妹：**x年出生，目前還在就讀初中，還沒有工作能力，需要家庭撫養(yǎng)。由于我父母年紀(jì)都已經(jīng)比較大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求**給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇十九
event是一個(gè)中文單詞，發(fā)音為shìxiàng，意思是一個(gè)項(xiàng)目。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、科學(xué)統(tǒng)籌安排。學(xué)校要把開展這項(xiàng)行動(dòng)同做好學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái)，同師德師風(fēng)建設(shè)和開展學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到共同推進(jìn)、有效開展。
2、嚴(yán)明工作紀(jì)律。幫扶要尊重學(xué)生及其家長(zhǎng)意愿。教師不得以幫扶為由，收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮品和饋贈(zèng)，增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。借助班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式，大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。
4、強(qiáng)化監(jiān)督考核。在平時(shí)的監(jiān)督檢查中，要把幫扶活動(dòng)作為重要內(nèi)容之一，與教育工作同步督促進(jìn)行。
為深化“五星育人、三名爭(zhēng)創(chuàng)”工作，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作，在傾心幫扶學(xué)生中不斷增進(jìn)師生聯(lián)系與家長(zhǎng)溝通，更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的困難，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到來(lái)自社會(huì)、組織的關(guān)愛。經(jīng)研究，決定組織開展黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生的活動(dòng)。
堅(jiān)持立德樹人、以生為本，圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注貧困學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極采取行之有效的全方位的幫扶手段，在經(jīng)濟(jì)上扶持、在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助、在心理上疏導(dǎo)，切實(shí)解決貧困學(xué)生的實(shí)際問題，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，確保和努力讓每一位貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)。
全體教職工黨員、干部。
家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生、突發(fā)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生。
全面了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，切實(shí)有效地開展幫扶工作，幫扶內(nèi)容包括思想上解惑、心理上疏導(dǎo)、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助等，進(jìn)一步培養(yǎng)貧困學(xué)生良好的品德與學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助貧困學(xué)生形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀，最終實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才。
1、思想上解惑：鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭;有的甚至是孤兒。他們?nèi)鄙偻暾彝サ年P(guān)愛，因而要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
2、生活上資助：貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，因而要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高：一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、各黨小組負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶活動(dòng)的相關(guān)檔案，以便到時(shí)統(tǒng)一備查。
2、定期對(duì)幫扶工作情況進(jìn)行回顧、總結(jié)，并以此作為黨員干部年度考核、年度評(píng)議及“先鋒黨員”評(píng)定的重要依據(jù)。
為構(gòu)建和諧教育，進(jìn)一步體現(xiàn)教育的公平性，加快教育改革與發(fā)展步伐。為了充分關(guān)愛困難學(xué)生，真正解決各類困難學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的問題，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加大對(duì)貧困生的幫扶力度，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來(lái)的系列精神，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)弱的優(yōu)良傳統(tǒng)，以師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為目的，不斷增強(qiáng)廣大教師的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，密切師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境和氛圍，推動(dòng)我校教育健康發(fā)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師。
1、全員參與。全校教師全員參與，幫扶在本校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
2、突出重點(diǎn)。對(duì)在校就讀的殘疾學(xué)生、孤兒及單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、德困生、留守兒童、特長(zhǎng)生給予優(yōu)先和重點(diǎn)幫扶。
3、因需幫扶。根據(jù)困難學(xué)生特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)需求給予指導(dǎo)和幫扶。長(zhǎng)期堅(jiān)持。在所幫扶對(duì)象完成本校學(xué)業(yè)后，進(jìn)行重新結(jié)對(duì)幫扶，并逐步建立教師幫扶困難學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制。
4、務(wù)實(shí)求效。學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，直接負(fù)責(zé)本校的結(jié)對(duì)幫扶工作。加強(qiáng)監(jiān)督，狠抓落實(shí)，確保結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)有序有效開展，確保幫扶對(duì)象健康快樂成長(zhǎng)，不完成本校學(xué)業(yè)不脫鉤。
1、幫生活困難。對(duì)殘疾兒童、孤兒、單親家庭學(xué)生，留守兒童給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫扶、解決生活困難，提高生活質(zhì)量。
2、幫學(xué)習(xí)提高。幫扶學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好學(xué)學(xué)習(xí)慣。
3、幫品德養(yǎng)成。對(duì)德困生進(jìn)行品德、心理、行為等方面的調(diào)試、疏導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)，成人成才。
4、幫技能培養(yǎng)。對(duì)有技能特長(zhǎng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、幫家庭教育。優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，與學(xué)校共建良好環(huán)境，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫扶3名本校貧困學(xué)生，一般中層干部幫扶4名本校貧困學(xué)生。
2、班主任每人幫扶3-5名本校貧困學(xué)生，科任教師每人幫扶2名本校貧困學(xué)生。
1、科學(xué)統(tǒng)籌安排。學(xué)校要把開展這項(xiàng)行動(dòng)同做好學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái)，同師德師風(fēng)建設(shè)和開展學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到共同推進(jìn)、有效開展。
2、嚴(yán)明工作紀(jì)律。幫扶要尊重學(xué)生及其家長(zhǎng)意愿。教師不得以幫扶為由，收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮品和饋贈(zèng)，增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。借助班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式，大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。
4、強(qiáng)化監(jiān)督考核。在平時(shí)的監(jiān)督檢查中，要把幫扶活動(dòng)作為重要內(nèi)容之一，與教育工作同步督促進(jìn)行。
為貫徹落實(shí)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法（暫行）》等有關(guān)政策性文件，根據(jù)通州灣示范區(qū)《關(guān)于做好2018年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》《關(guān)于印發(fā)通州灣示范區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）的通知》及《關(guān)于做好學(xué)生資助工作的暫行規(guī)定》等文件，結(jié)合我校實(shí)際，制訂家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助方案：
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助活動(dòng)，進(jìn)一步健全完善學(xué)生資助管理體系，確保每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
資助對(duì)象為本校在籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。共分三類：家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)比較困難學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生。
（一）有下列情況之一，且學(xué)生及其家庭尚不能完全提供全部基本上學(xué)費(fèi)用的，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生。
1.父母一方下崗（失業(yè)）且未能再就業(yè)的；
2.父母離異導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)收入明顯下降的；
3.少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
4.其它情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
（二）有下列情況之一，且學(xué)生及其家庭僅能提供小部分基本上學(xué)費(fèi)用的，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)比較困難學(xué)生。
1.父母雙方下崗（失業(yè)）且未能再就業(yè)的；
2.家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的；
3.因遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外事件造成家庭財(cái)產(chǎn)損失較重的；
4.其它情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的。
（三）有下列情況之一，學(xué)生及其家庭完全不能提供基本上學(xué)費(fèi)用的，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生。
1.城鄉(xiāng)低保家庭成員；
2.建檔立卡家庭成員；
3.持《特困職工證》人員子女；
4.持《中華人民共和國(guó)殘疾人證》的學(xué)生；
5.革命烈士或因公犧牲軍人和警察子女；
6.享受國(guó)家定期撫恤補(bǔ)助的優(yōu)撫對(duì)象子女；
7.低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員；
8.孤兒；
9.特困供養(yǎng)人員；
10.父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童。
（四）有下列行為之一者，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：
2.學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供相關(guān)資料不真實(shí)的；
3.其他不符合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定要求的情形。
（一）革命烈士或因公犧牲軍人子女，憑烈士證等證明認(rèn)定；
（二）殘疾學(xué)生憑殘疾證認(rèn)定；
（五）工會(huì)部門認(rèn)定的特困職工的子女，憑工會(huì)發(fā)放的特困職工領(lǐng)助證認(rèn)定；
（六）單親且家長(zhǎng)收入較低家庭的學(xué)生，憑村（居）委會(huì)等證明認(rèn)定；
（七）因突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的學(xué)生，憑村（居）委會(huì)等證明認(rèn)定；
（八）外來(lái)務(wù)工家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，憑暫住地村（居）委會(huì)等證明認(rèn)定；
（九）其他特殊原因造成家庭特別困難的學(xué)生憑有關(guān)材料認(rèn)定。
學(xué)校建立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。
普通困難學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年1000元/生；建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年1500元/生。資助覆蓋面為在校生8%。生活補(bǔ)助主要用于改善學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)。資助金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)期發(fā)放，有效期為一年。受助學(xué)生提供家長(zhǎng)的工行儲(chǔ)蓄卡，學(xué)校直接足額將資助金發(fā)放至學(xué)生家長(zhǎng)的工行儲(chǔ)蓄卡內(nèi)，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減政府資助金。
每年在秋季學(xué)期對(duì)各類資助對(duì)象進(jìn)行資格認(rèn)定，具體如下：
（一）學(xué)校公開資助信息。向每位學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）發(fā)放困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介（附件2）、《通州灣示范區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（附表1，以下簡(jiǎn)稱《調(diào)查表》）、《通州灣示范區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（附表2，以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》），每位學(xué)生需填寫附件2的回執(zhí)和《調(diào)查表》。學(xué)校通過公眾號(hào)，班主任通過班級(jí)家長(zhǎng)群告知宣傳相關(guān)學(xué)生資助政策。
（二）學(xué)生本人書面申請(qǐng)。需申請(qǐng)資助的學(xué)生，填寫《申請(qǐng)表》，特殊困難學(xué)生自愿放棄的，學(xué)生家長(zhǎng)必須填寫自愿放棄補(bǔ)助的申請(qǐng)表。
（三）初審。年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組負(fù)責(zé)收齊《資助政策簡(jiǎn)介》的回執(zhí)和《通州灣示范區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行家訪并收齊相關(guān)證明材料原件或復(fù)印件，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，初步確定資助對(duì)象并在申請(qǐng)表上簽字認(rèn)可。工作中，要尊重和保護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，禁止讓學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）當(dāng)眾訴苦、互相比困。
（四）復(fù)審。學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審核年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組申報(bào)的初步評(píng)議結(jié)果，通過家訪、函調(diào)、電話調(diào)查等方式進(jìn)行審查，集體研究確定資助對(duì)象，報(bào)校長(zhǎng)室審核批準(zhǔn)。如有異議，應(yīng)在征得年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組意見后予以更正。
（五）公示。學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次，在學(xué)校公示不少于7個(gè)工作日。如有質(zhì)疑和投訴，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到相關(guān)材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的答復(fù)仍有異議，可向區(qū)教育督導(dǎo)組提請(qǐng)復(fù)議。區(qū)教育督導(dǎo)組在接到復(fù)議提請(qǐng)的5個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，做出調(diào)整。
（六）審定。公示結(jié)束后，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將無(wú)異議的受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)教育督導(dǎo)組審定，審核通過的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生相關(guān)個(gè)人信息將輸入“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省資助業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)貧困生信息庫(kù)”，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。
我的家庭是六口之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽和我，還有我年僅七歲的弟弟。我家雖然是城鎮(zhèn)戶口，卻和城鎮(zhèn)的大部分孩子家庭情況不盡相同。在我很小的時(shí)候家里還算是小康家庭，然而五年級(jí)的一場(chǎng)災(zāi)禍?zhǔn)沟靡院蟮募揖骋欢认萑肫D難的境地。那一年，父母親雙雙下崗，弟弟的出世雖然為家里帶來(lái)不少歡笑，卻在經(jīng)濟(jì)層面上雪上加霜。從那時(shí)起我就了解到，我必須比同齡人更加勤儉節(jié)約才能幫助我的家人一起生活下去。
爺爺奶奶由于身體不好一直和我們生活在一起。爺爺奶奶身體狀況非常糟糕，奶奶因?yàn)橥话l(fā)過腦血栓這這幾年一直靠藥物維持身體健康，時(shí)不時(shí)犯糊涂，已然失盡了往日的精明與能干，需要專人照顧。這兩年?duì)敔敻墙】蹈婕?，就在前年被檢查出患有腸胃癌，一直往返于醫(yī)院和家里做各種藥物治療。爺爺畢竟老了身體也不好，化療的過程痛苦異常，他都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。每當(dāng)我看到他那因?yàn)榛煻諠u憔悴的臉龐，都會(huì)感到一陣劇烈的心痛。爺爺操勞了半生，最終卻要在與病魔的抗?fàn)幹卸冗^他的剩余不多的日子嗎?可即便如此，我們還是如此愛惜生命，希望盡可能長(zhǎng)久地和親愛的家人們生活在一起。即便物力維艱，即便巨額的醫(yī)藥費(fèi)早已用盡了家里僅有的一點(diǎn)積蓄，我們還是如此希望著并相信著。我最親愛的父母親，為了家庭的安定，勤勤懇懇地工作，哪怕能多掙一分錢也毫不吝惜地?fù)]灑著自己的心力。歲月在父母的發(fā)間留下了不可磨滅的痕跡，而不分晝夜的奔波也為父母晚年的健康埋下了隱患。但是他們就注定要為生計(jì)疲于奔命以致于落下各種病根嗎？如果可以，我多么希望自己的家庭能遠(yuǎn)離貧困的侵?jǐn)_，不用為了金錢勞心勞力；如果可以，我多么希望可以借助科技的力量不惜一切代價(jià)讓爺爺奶奶恢復(fù)健康，讓爸爸媽媽的頑疾得到治療。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒有錢，就意味著在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)寸步難行。
近兩年父母竭盡全力工作拿到的微薄工資支撐起整個(gè)家庭的開支已屬不易，因此我更加努力地想為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好。于是我盡可能地省吃儉用，并試圖通過任何途徑掙取足夠的生活費(fèi)，不讓家里因?yàn)槲以谕獾挠枚榷黾迂?fù)擔(dān)，也可以讓父母少一些勞累，這是我目前能做的唯一的事情了。因此我很需要學(xué)校的這一份資助，希望學(xué)校能體諒并成全為人子女的心情。
我叫xxx，來(lái)自貴州省xxx村的農(nóng)民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。
父親：xxx，xxx年生，慢性氣管炎哮喘病，長(zhǎng)年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。
母親：xxx，xxx年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。
妹妹：xxx年出生，目前還在就讀初中，還沒有工作能力，需要家庭撫養(yǎng)。由于我父母年紀(jì)都已經(jīng)比較大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求xx給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。
為構(gòu)建和諧教育，進(jìn)一步體現(xiàn)教育的公平性，加快教育改革與發(fā)展步伐。為了充分關(guān)愛困難學(xué)生，真正解決各類困難學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的問題，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加大對(duì)貧困生的幫扶力度，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來(lái)的系列精神，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)弱的優(yōu)良傳統(tǒng)，以師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為目的，不斷增強(qiáng)廣大教師的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，密切師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境和氛圍，推動(dòng)我校教育健康發(fā)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教師。
1、全員參與。全校教師全員參與，幫扶在本校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
2、突出重點(diǎn)。對(duì)在校就讀的殘疾學(xué)生、孤兒及單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、德困生、留守兒童、特長(zhǎng)生給予優(yōu)先和重點(diǎn)幫扶。
3、因需幫扶。根據(jù)困難學(xué)生特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)需求給予指導(dǎo)和幫扶。長(zhǎng)期堅(jiān)持。在所幫扶對(duì)象完成本校學(xué)業(yè)后，進(jìn)行重新結(jié)對(duì)幫扶，并逐步建立教師幫扶困難學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制。
4、務(wù)實(shí)求效。學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，直接負(fù)責(zé)本校的結(jié)對(duì)幫扶工作。加強(qiáng)監(jiān)督，狠抓落實(shí)，確保結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)有序有效開展，確保幫扶對(duì)象健康快樂成長(zhǎng)，不完成本校學(xué)業(yè)不脫鉤。
1、幫生活困難。對(duì)殘疾兒童、孤兒、單親家庭學(xué)生，留守兒童給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫扶、解決生活困難，提高生活質(zhì)量。
2、幫學(xué)習(xí)提高。幫扶學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好學(xué)學(xué)習(xí)慣。
3、幫品德養(yǎng)成。對(duì)德困生進(jìn)行品德、心理、行為等方面的調(diào)試、疏導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)，成人成才。
4、幫技能培養(yǎng)。對(duì)有技能特長(zhǎng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、幫家庭教育。優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，與學(xué)校共建良好環(huán)境，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫扶3名本校貧困學(xué)生，一般中層干部幫扶4名本校貧困學(xué)生。
2、班主任每人幫扶3－5名本校貧困學(xué)生，科任教師每人幫扶2名本校貧困學(xué)生。
為切實(shí)保障農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步做好資助工作，實(shí)施方案如下：
1、革命烈士子女。
2、孤兒。
3、殘疾人（父母均殘疾或其中一人殘疾且家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源）子女或?qū)W生本人為殘疾；
4、父母一方去世且家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
5、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋ＷC的學(xué)生及由于家庭成員常年有病，或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生。
6、家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源：農(nóng)村，指父母沒有從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)，只有口糧收入；城鎮(zhèn)，指父母下崗、勞動(dòng)能力較差。
家庭貧困學(xué)生助學(xué)金的審批、發(fā)放由縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌，縣教育局具體操作，學(xué)校負(fù)責(zé)本單位家庭貧困學(xué)生的調(diào)查、申報(bào)及助學(xué)金發(fā)放工作。資金必須堅(jiān)持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的原則。
（一）審批程序。
1、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校召開學(xué)生大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）會(huì)，把幫扶家庭貧困生的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、程序等向家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）及社會(huì)公開。
2、由學(xué)生或?qū)W生的監(jiān)護(hù)人自愿向所在學(xué)校提交書面申請(qǐng)，并將能證明申請(qǐng)理由的有效證件交申請(qǐng)學(xué)校。需提供的主要證件為;革命烈士子女,需民政部頒發(fā)的《革命烈士證明書》孤兒，需村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的證明。殘疾人子女，需中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)殘疾人證》父母一方去世且家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，需村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的證明。家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋ＷC的學(xué)生及由于家庭成員常年有病，或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生，城鎮(zhèn)戶口的需提供《城市居民最低生活保障證》和居委會(huì)出具的家庭貧困情況證明書。農(nóng)村戶口的需提供村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的家庭貧困情況證明書。
3、由班主任在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，填寫《幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)表》中的相應(yīng)欄目。
4、由學(xué)校依據(jù)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的申請(qǐng)和班主任意見，深入到學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）所在單位（村），學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查了解。由學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）所在單位（村）在《幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)表》的相關(guān)欄目中填寫意見。學(xué)校在綜合平衡的基礎(chǔ)上填寫意見并報(bào)新源縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）發(fā)放程序。
助學(xué)金劃撥到學(xué)校5日內(nèi)，各學(xué)校給被幫扶學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知書，告知學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）助學(xué)金發(fā)放金額、時(shí)間及相關(guān)事項(xiàng)。
家庭貧困學(xué)生助學(xué)金主要用于補(bǔ)助家庭貧困學(xué)生的生活費(fèi)及其他學(xué)生用品費(fèi)。資金嚴(yán)格按照“專戶儲(chǔ)存、專人管理、單獨(dú)設(shè)帳、專項(xiàng)核算、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，做到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，管理措施得力，財(cái)務(wù)制度健全，取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。班主任要做好家庭貧困學(xué)生助學(xué)金使用的指導(dǎo)工作，學(xué)生的每筆支出必須有班主任簽名。
每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校將助學(xué)金余額發(fā)放給學(xué)生本人，學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金時(shí)，要登記簽名。學(xué)校必須無(wú)條件接受審計(jì)、監(jiān)察、財(cái)政、教育等部門的檢查和監(jiān)督，在專項(xiàng)資金實(shí)施過程中，對(duì)出現(xiàn)的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、虛報(bào)冒領(lǐng)、挪用或變更資金用途情況，視其情節(jié)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校要將學(xué)生助學(xué)金使用情況明細(xì)賬書面通知學(xué)生家長(zhǎng)，上報(bào)縣教育局，接受社會(huì)監(jiān)督。
xx民族學(xué)院：
________(學(xué)生本人姓名)系省(市、自治區(qū))市(縣)______(村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人，20xx年考入貴校，其家庭(以下填寫申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹)生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。xx年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請(qǐng)助學(xué)貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經(jīng)辦人：________簽字)。
________村民委員會(huì)(居民委員會(huì))(蓋章)。
20__年8月__日。
學(xué)生貧困生家庭情況說明申請(qǐng)書篇二十
申請(qǐng)書。
是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。本文為大家?guī)?lái)貧困生申請(qǐng)書范文，希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好。
我是某系某班的學(xué)生。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，出生于甘肅定西岷縣的一個(gè)小山村，那是個(gè)偏僻的山村，也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來(lái)，我是山村的幸運(yùn)兒，同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員，我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的責(zé)任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。
作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂，同時(shí)也為自己擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無(wú)力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué)，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長(zhǎng)子，我為自己感到慚愧，我只能努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和弟弟，報(bào)答所有為我付出的人。父母無(wú)論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營(yíng)多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢(mèng)想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢!學(xué)這個(gè)專業(yè)本來(lái)就很費(fèi)錢的，何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會(huì)更加努力，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信，一個(gè)平凡的大學(xué)生會(huì)用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，作為貧困生中的一員，我相信自己會(huì)將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來(lái)為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)效力。
申請(qǐng)人：
xx年x月x日。
尊敬的校老師，領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我來(lái)自家庭貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，既沒有文化，也沒有本錢，又無(wú)一技之長(zhǎng)，因此只好已做短苦工老維持生計(jì)，并且母親身體一直不好?；靖刹涣耸裁矗炊?jīng)常吃藥打針。看著母親日漸削弱的身體覺得自己很對(duì)不起他們，因此所有的家庭重?fù)?dān)都有父親一人承擔(dān)，父親干的活是對(duì)身體有害的，但是為了給我交學(xué)費(fèi)他不惜犧牲自己的身體，這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報(bào)答他們，但是盡管如此，可只能維持基本的收入。日子一直過的緊緊巴巴的，雖然父母一直覺得對(duì)不起我們，吃沒吃到好的，穿沒穿到好的，但我一直覺的我很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸媽很開明，不像有的父母覺得讀書無(wú)用，對(duì)子女的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，有的初中都沒讀完就讓其輟學(xué)去打工，有的讀個(gè)高中，鮮少能升入大學(xué)，爸爸的文化程度不高，媽媽更算是半個(gè)文盲，但他們知道讀書是好的，學(xué)知識(shí)是好的，他們說只要我讀的進(jìn)去，讀的多高他們都愿意。就算砸鍋賣鐵。我感謝他們。盡管如此父親也不想給國(guó)家增添負(fù)擔(dān)，即使自己省吃儉用也要堅(jiān)持交學(xué)費(fèi)。但是天有不測(cè)風(fēng)云，暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷，暫時(shí)什么都不能干，這樣本來(lái)拮據(jù)的家庭平添了一份痛苦，這樣下來(lái)學(xué)費(fèi)交不上了，生活費(fèi)沒有了。
我小的時(shí)候，學(xué)費(fèi)還不太高，少則幾百，多不過千，爸媽還供的起，但學(xué)歷每上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)費(fèi)就要翻倍，我大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)是5000，但我家一年的總收入都沒有這么多，怎么可能交的齊?，F(xiàn)在是負(fù)債累累，我讀的是計(jì)算機(jī)學(xué)校，卻沒有計(jì)算機(jī)，但是是對(duì)我來(lái)說是奢求。
申請(qǐng)人：
日期：20xx-9-27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是xx學(xué)校x院系xx班的xx同學(xué)，我來(lái)自x市xx縣xx鎮(zhèn)x村。那里交通阻塞，經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生，基本沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。爸爸已年過50體力漸衰，偶爾重病;媽媽已生病臥床20xx年，每天都要打針吃藥，每過一段時(shí)間要做一次手術(shù)，每年需要大筆治療費(fèi)用，20xx年來(lái)為了供我上學(xué)，媽媽一直沒去醫(yī)院好好治療過，去年她已病入膏肓到醫(yī)院看時(shí)醫(yī)生說需要做手術(shù)，媽媽為了省點(diǎn)錢一直拖到今年五月份才做了手術(shù);弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家?，F(xiàn)在我家已經(jīng)負(fù)債累累了，已經(jīng)像信用社借款2萬(wàn)元，其他借款3萬(wàn)元。
20xx年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細(xì)篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅(jiān)定的寫下了這幾個(gè)沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學(xué)費(fèi)是我家2年不吃不喝也攢不出來(lái)的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來(lái)背負(fù)超過4萬(wàn)的債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，來(lái)到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)兩年以來(lái)，我深知著上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，大一是通過了普通話二級(jí)，英語(yǔ)b級(jí)考試，計(jì)算機(jī)省一級(jí)，大二時(shí)參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
申請(qǐng)人：
日期：20xx-9-9
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