心得體會不僅是對自己的總結(jié)和反思，也是對他人的分享和借鑒，通過分享心得可以與他人交流和互動，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和見解。寫心得體會可以采用自由書寫的方式，展現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考過程。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。
大學(xué)英語心得體會和感想篇一
對于英語的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了初中高中的學(xué)習(xí)，大家都已不陌生，每個人形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。在這里，簡單介紹一下我在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和心得體會，希望能對同學(xué)們有所幫助。
首先，我談一下大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同之處。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的教學(xué)，學(xué)生完全處在被動的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時，《大學(xué)英語》課程的設(shè)立與高中英語有著明顯的不同，《大學(xué)英語》開設(shè)了兩門課，一門是英語讀寫譯，一門是視聽說。也就是說，大學(xué)英語不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法知識，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語法知識，單詞也是自己課下有計(jì)劃的記憶，沒有人約束；而視聽說課則側(cè)重于英語表達(dá)能力，錘煉你的發(fā)音、語調(diào)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語注重于聽說。
其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不可能像中學(xué)那樣，為了應(yīng)試不斷在搞題海戰(zhàn)術(shù)，大學(xué)生要有一個清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo)與思路。
那么，我們怎樣才能把大學(xué)階段的英語學(xué)好呢？我的經(jīng)驗(yàn)和體會可以歸納為以下幾點(diǎn)：
教材是諸多學(xué)者專家經(jīng)很多年教學(xué)與摸索而精心編寫出來的，因此我們要把現(xiàn)在用的教材用實(shí)、用透、用精。在此，我非常重視教材的利用。課前要預(yù)習(xí)課文。通讀一遍，了解大概意思，抓住主題，確定方向。單詞表記憶，記憶單詞意思，記憶英語解釋，記憶單詞詞性。通讀第二遍，有意識的將單詞的含義帶入，看看能加強(qiáng)理解多少，同時是對單詞的加強(qiáng)記憶。通讀第三遍，劃分段落結(jié)構(gòu)，思考文章的構(gòu)思方法，以及符合英語文章中的哪種結(jié)構(gòu)類型，總結(jié)歸納，并有意識的應(yīng)用在你以后的寫作中。
認(rèn)真對待每一堂課，有人說“學(xué)生是課堂的主人”，而我卻想說課堂是學(xué)生的保護(hù)神。在大學(xué)，你不可能把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，要參加活動，要處理自己的一些日常事務(wù)，或者勤工儉學(xué)，要鍛煉自己的綜合素質(zhì)等等。這就需要我們把這課堂這50分鐘有效的'利用起來，在老師的引導(dǎo)下你會學(xué)得飛快，再加上精力集中，動腦思考，一般一堂課下來，課后稍微復(fù)習(xí)一下就沒問題了。
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍的一些同學(xué)平時沒怎么見他下功夫?qū)W習(xí)，但他就是學(xué)得好，有時與他交流，你卻發(fā)現(xiàn)他對某些問題掌握的很透徹，為什么吶？主要是因?yàn)樗⒁庹n后的歸納。因?yàn)槲覀兩险n時是完全跟著老師的思路走的，所以每上完一節(jié)課后，如果你再花點(diǎn)時間建立一些從自己的知識平臺上與老師的知識平臺的聯(lián)系，在自己原有基礎(chǔ)上去了解現(xiàn)在所學(xué)的知識，讓它逐漸變得扎實(shí)、透徹，那么你的學(xué)習(xí)會輕松很多。
習(xí)慣的力量是偉大的，有時候我們不知不覺便做了某些事，完全非意識，但又理所當(dāng)然，就好像有些句子我們不懂，生單詞很多，語法知識也不清晰，但是仍然把題目做對了，為什么？語感，也可以說是習(xí)慣。建議大家，從現(xiàn)在開始，立即制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，久而久之它就成為你的一種習(xí)慣，英語水平在不斷的辛勤積累中自然而然地迅速提高。比如說，保持每天的英語早讀40分鐘，中午插空記幾個單詞，自習(xí)時間把自己今天所學(xué)的語法點(diǎn)、詞匯點(diǎn)、分析方法總結(jié)歸納一下，晚上睡前，可以再寫一篇英語小短文，不要求質(zhì)量有多高，只要將自己今天所學(xué)知識運(yùn)用進(jìn)去就好。如果有興趣的話，可以進(jìn)行一下英語句式的變換，語態(tài)轉(zhuǎn)換，短語的替代的訓(xùn)練。這樣，你不但可以迅速提高英語成績，還培養(yǎng)了一種對英語的興趣，甚至以后英語就成為你的一大特長，成為立足社會取得事業(yè)成功的重要砝碼。
據(jù)科學(xué)研究表明，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費(fèi)。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞。將來走向社會工作時，更不會每天都有長時間的空閑去背單詞，甚至造成好多事情都來不及解決。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時間，就能積少成多，完成你從前無法實(shí)現(xiàn)的事情。
良好的心態(tài)會讓你的學(xué)習(xí)生活快樂很多，同時也能提高你的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)英語這種語言類的學(xué)科，不能求快，因?yàn)檎Z言類學(xué)科很大程度上需要要有一種水滴石穿的精神，必須一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累，經(jīng)過一個學(xué)期或者一年的積累，你的成績便會從量變逐步有了質(zhì)的飛躍。所以把心態(tài)放正、放穩(wěn)，心平氣和的踏實(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)位樂，英語成績自然就會提高。
大學(xué)英語心得體會和感想篇二
大學(xué)英語是每個大學(xué)生必修的一門課程，對于提高英語水平和跨文化交流有著重要的作用。而我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的過程中，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下將從四個方面來分享我的大學(xué)英語心得體會。
首先，在我學(xué)習(xí)大學(xué)英語的過程中，我意識到了詞匯的重要性。詞匯是語言的基礎(chǔ)，是我們進(jìn)行溝通的關(guān)鍵。在大學(xué)英語課堂上，老師常常強(qiáng)調(diào)記憶和積累詞匯的重要性。逐漸地，我深刻體會到，只有擁有豐富的詞匯量，才能有能力準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和意見。因此，我經(jīng)常利用課余時間進(jìn)行單詞的記憶和積累。通過背誦單詞書、做單詞卡片以及參加單詞游戲等多種方式，我成功地提高了自己的詞匯量。這不僅對我大學(xué)英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時也為我今后的英語應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)英語學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在大學(xué)英語課堂上，除了聽老師的講解和完成作業(yè)外，我還積極利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為了提高聽力和口語能力，我常常參加英語角和英語輔導(dǎo)班。為了提高閱讀和寫作水平，我會選擇一些英語寫作和閱讀的練習(xí)材料。這些習(xí)慣和方法的養(yǎng)成不僅幫助我更好地吸收和理解知識，同時也培養(yǎng)了我持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮的學(xué)習(xí)意識。
第三，大學(xué)英語課堂上的合作學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，合作學(xué)習(xí)成為了一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過小組討論、互助學(xué)習(xí)等形式，我們能夠更好地發(fā)掘和分享知識。合作學(xué)習(xí)不僅能夠增加我們與他人的互動和溝通，還能夠幫助我們更好地理解和記憶英語知識。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們形成了良好的合作關(guān)系，相互學(xué)習(xí)和幫助，使我們的英語水平得到了全面提升。
最后，大學(xué)英語學(xué)習(xí)讓我更加了解了英語國家的文化和社會。在大學(xué)英語的課堂上，除了學(xué)習(xí)語法和單詞外，我們還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)英語國家的文化和習(xí)俗。通過閱讀資料、觀看影片和參加文化活動，我更加深入地了解了英語國家的歷史、風(fēng)俗和文化。這不僅拓寬了我的眼界，還提高了我對不同文化的包容性和理解力。今后，我有信心在跨文化交流中更加游刃有余。
總的來說，大學(xué)英語學(xué)習(xí)帶給我很多的收獲。在詞匯的記憶、學(xué)習(xí)方法的形成、合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐以及跨文化交流的領(lǐng)悟等方面，我都取得了積極的成果。這些經(jīng)驗(yàn)和體會，將伴隨我今后的學(xué)習(xí)道路，讓我更加自信地面對英語學(xué)習(xí)和跨文化交流的挑戰(zhàn)。希望我能夠不斷努力，不斷提高自己的英語水平，為將來的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)英語心得體會和感想篇三
陽春三月，春光明媚，像久旱的大地迎來甘霖，大學(xué)英語教師們迎來了自己的盛事，根據(jù)教育部高等教育司的通知，為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革，促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革成果的廣泛應(yīng)用，不斷提高大學(xué)英語教師教學(xué)水平，全面提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，教育部高等教育司于xxx年3月21—22日利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)開展了大學(xué)英語教師在線培訓(xùn)工作。作為本次參加培訓(xùn)的100所高等學(xué)校的教師之一，能夠參加培訓(xùn)，親自聆聽幾位專家、教授的講座，本人感到十分榮幸。
此次培訓(xùn)通過大學(xué)英語教學(xué)新模式的組織與實(shí)施，大學(xué)英語教學(xué)軟件系統(tǒng)應(yīng)用，大學(xué)英語四、六級考試改革及《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》解讀四個部分，深入的對本學(xué)科教學(xué)研究探討、互動，和參加培訓(xùn)的老師分享了課程的教學(xué)改革成果和內(nèi)容建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)解決了參訓(xùn)教師教學(xué)實(shí)踐中遇到的一些本學(xué)科的教學(xué)問題。
本人在學(xué)校承擔(dān)的是大學(xué)英語課程的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中，對如何解讀《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，如何將該要求中的各項(xiàng)新指導(dǎo)思想和內(nèi)容落實(shí)、貫徹到實(shí)際教學(xué)活動中，以及如何使用符合要求的新教材有著種種困惑。按照該要求，如何轉(zhuǎn)換自己的角色，如何從教師為中心轉(zhuǎn)換到學(xué)生為中心也是自己一直感到較難把握的。作為承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的高校在職教師，本人十分幸運(yùn)，能夠帶著教學(xué)工作中的種種疑惑，在坐落于秦嶺山腳下的我校新校區(qū)，參加這次期待已久的培訓(xùn)。
教育部高教司楊志堅(jiān)副司長的講話足以說明這次培訓(xùn)的重要性，同時，也說明了教育部高教司對大學(xué)英語教學(xué)的重視。雖然只有短短的兩天時間，但是，能夠聽到幾位大家的報(bào)告，與來自全國各地其他高等院校的從事外語教學(xué)一線的同仁分享交流，本人感到萬分的幸運(yùn)。在十幾年的教學(xué)生涯中，還是第一次與全國這么多講授大學(xué)英語課程的老師切磋交流，感受良多。第一次親耳聆聽教育部大學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任王守仁教授《解讀大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，使自己對該要求有了進(jìn)一步深入了解。開始的新一輪大學(xué)英語教學(xué)改革，以提高大學(xué)生的英語聽說和交流能力為主，以解決長期被社會批評的“聾子英語”、“啞巴英語”問題，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)與交流的可持續(xù)發(fā)展能力，能使學(xué)生能夠在畢業(yè)走向社會后自我發(fā)展完善，從而改變“活到老，學(xué)到老，就是用不了”的狀況。
在我國，基礎(chǔ)教育和高等教育階段應(yīng)該怎樣劃分英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和怎樣銜接，一直存在較大的爭議。許多教授英語的教師、專家認(rèn)為應(yīng)在高中階段解決學(xué)生的英語聽說問題。但就我國目前的條件來看，一方面基礎(chǔ)教育階段缺少合格的英語教師和足夠的經(jīng)費(fèi)。另一方面，即使使用信息技術(shù)，廣大農(nóng)村也缺少既懂英語又懂信息技術(shù)的管理維護(hù)人才。這就決定了不可能在上億的中小學(xué)生中解決英語聽說問題。英語學(xué)習(xí)階段的分工合作應(yīng)是，基礎(chǔ)教育階段重在語法、詞匯和閱讀，部分有條件的地區(qū)可強(qiáng)化聽說；大學(xué)階段主要解決聽說能力，打下可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；研究生階段則應(yīng)以快速專業(yè)閱讀和寫作為主，重在提高專業(yè)閱讀和表達(dá)能力，同時加強(qiáng)專業(yè)英語的聽說交流，依靠國際會議、學(xué)術(shù)訪問和討論等科研活動達(dá)到自我完善。
中山大學(xué)的夏紀(jì)梅教授題為《新教學(xué)模式與教師角色轉(zhuǎn)變》，深入淺出的分析了新教學(xué)模式下教師角色的轉(zhuǎn)換，對解答本人一直以來的困惑十分有幫助。而全國大學(xué)英語四、六級考試委員會主任委員、來自上海交通大學(xué)的金艷教授《四、六級機(jī)考改革》的講座，幫助本人了解了機(jī)考的形式，加深了對四、六級機(jī)考題型的了解，有助于本人對教學(xué)活動進(jìn)行新的安排。
由于認(rèn)識上的差異和其他各種因素的影響，英語教學(xué)改革還存在著一些前進(jìn)中的問題，但是，推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革是我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要。高等教育要培養(yǎng)能滿足社會經(jīng)濟(jì)、科技文化等各個領(lǐng)域需要的具有國際競爭力的高質(zhì)量人才，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)。同時，推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革也是高等教育發(fā)展的需要。大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量在一定程度上從一個側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體水平。因此，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)本科的英語教學(xué)水平也是學(xué)校提高整體教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的需要。最為重要的是，推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革也是大學(xué)英語教學(xué)自身改革與發(fā)展的需要。隨著我國改革開放事業(yè)和國內(nèi)外形勢的發(fā)展與變化，特別是從新世紀(jì)高等教育人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略高度來看，我國現(xiàn)有的大學(xué)英語教學(xué)還存在著一些問題與不足，最為突出的就是對學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)重視不夠。
通過這次培訓(xùn)，新認(rèn)識了好多大學(xué)英語學(xué)界的同仁，大家互通有無，在網(wǎng)絡(luò)上交流互動，學(xué)習(xí)到了很多他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時，也有了業(yè)內(nèi)人脈的積累。衷心感謝各位大家的精心講解，和所有組織者的悉心組織，這次培訓(xùn)的收獲不僅僅局限于以上所述，還有很多更細(xì)微的要留待以后的教學(xué)生活中細(xì)細(xì)體味；這次培訓(xùn)的影響也不僅僅局限于這兩天，將是終身，這里想代表本人和本人以后將從中受益的一屆又一屆的學(xué)生向所有為這次成功的培訓(xùn)活動有所貢獻(xiàn)的參與者、組織者表示衷心的感謝！同時，希望以后能有更多的大師和大家能走入這個講壇，與廣大同仁分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)英語心得體會和感想篇四
大學(xué)英語，作為大學(xué)階段必修的一門課程，對于學(xué)生們的英語水平的提升和溝通能力的培養(yǎng)，具有重要的意義。我在大學(xué)的四年里，通過學(xué)習(xí)大學(xué)英語，不僅收獲了扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，還學(xué)到了很多實(shí)用的英語技巧和方法。下面是我對大學(xué)英語學(xué)習(xí)的一些心得體會。
1. 認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性
在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到了英語學(xué)習(xí)的重要性。全球化的發(fā)展和國際間的交流合作越來越頻繁，掌握一門通用的國際語言對于個人的發(fā)展以及國家的發(fā)展都具有重要的作用。而英語作為全球通用的語言之一，不僅是溝通的橋梁，而且也是獲取國際信息和知識的重要途徑。因此，學(xué)習(xí)英語對于提升自己的競爭力、開闊自己的眼界以及與世界接軌具有重要的意義。
2. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定可以幫助學(xué)生分清重點(diǎn)和次要，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在我的學(xué)習(xí)過程中，我會根據(jù)自己的課程安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按時完成任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)，同時也為復(fù)習(xí)和考試做好準(zhǔn)備。
3. 平衡聽、說、讀、寫的能力培養(yǎng)
大學(xué)英語課程要求學(xué)生培養(yǎng)聽、說、讀、寫的綜合能力，而且這四個方面的能力是互相依存、相互促進(jìn)的。在實(shí)踐中，我會注重平衡這四個方面的能力的培養(yǎng)。我通過大量的閱讀和聽力練習(xí)來提高自己的閱讀和聽力能力，通過積極參與口語實(shí)踐活動來提高口語表達(dá)能力，通過寫作練習(xí)來提升寫作技巧。這樣的培養(yǎng)方式不僅能夠加強(qiáng)我對英語知識的理解和應(yīng)用，還能夠提高我的英語水平，增強(qiáng)我與他人交流的能力。
4. 積極參加英語角和交流活動
為了提高自己的英語口語表達(dá)能力，我積極參加學(xué)校組織的英語角和交流活動。在英語角，我可以與其他學(xué)生交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。在交流活動中，我可以通過與外教或者海外學(xué)生的交流，了解他們的文化和思維方式，拓寬自己的視野，提高自己的英語水平。通過參加這些活動，不僅讓我更加自信地運(yùn)用英語，還提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識。
5. 積極利用多種資源
在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，我積極利用各種資源來提高自己的英語水平。除了課堂教學(xué)外，我經(jīng)常閱讀英語報(bào)紙、雜志和書籍，通過聽英語廣播和觀看英語影片來培養(yǎng)自己的聽力和閱讀能力。同時，互聯(lián)網(wǎng)上的各種學(xué)習(xí)資源也是我學(xué)習(xí)英語的重要輔助工具，我經(jīng)常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過做題、聽講座和參與討論來提高自己的英語能力。這些資源的利用幫助我從不同的角度和形式來學(xué)習(xí)英語，并且能夠及時糾正自己的錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)起來，大學(xué)英語的學(xué)習(xí)是一個既考驗(yàn)智力又鍛煉能力的過程，通過在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中的積極參與和不斷努力，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在今后的生活和工作中，我相信這些對我英語學(xué)習(xí)的心得體會將會發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地運(yùn)用英語，實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)。
大學(xué)英語心得體會和感想篇五
大學(xué)英語作為一門必修課，對于大部分學(xué)生來說是一道難題。對于那些自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)生來說，自學(xué)英語無疑是一個不錯的選擇。在這個過程中，我秉持著堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，匯總了一些自學(xué)心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。
首先，自學(xué)英語需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，我將英語學(xué)習(xí)分為聽說讀寫四個方面，以及詞匯、語法和閱讀理解等各個具體的內(nèi)容。然后，根據(jù)大學(xué)英語課程的安排，我安排每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其拆分為每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的計(jì)劃，自學(xué)英語才能更有針對性和系統(tǒng)性。
第三段：合理利用資源。
其次，自學(xué)英語要善于利用一切學(xué)習(xí)資源。除了課本和參考書，網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源也是自學(xué)英語的好幫手。例如，可以通過在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用程序等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，參加英語角、學(xué)習(xí)小組或者聊天交流群等活動，也能提高英語口語和交流能力。善于利用各種學(xué)習(xí)資源，能夠讓自學(xué)英語更加豐富多樣。
第四段：堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。
再次，自學(xué)英語需要堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。英語學(xué)習(xí)是一個不斷累積的過程，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能鞏固所學(xué)知識和提高語言能力。為此，我會每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)和寫作練習(xí)，并將練習(xí)成果與老師或者同學(xué)進(jìn)行交流和討論。通過不斷地練習(xí)與反思，我逐漸提高了英語聽說讀寫的能力，也培養(yǎng)了耐心和毅力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思。
最后，自學(xué)英語需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)新知識和跟上時代的發(fā)展。此外，還需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，及時調(diào)整和改進(jìn)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我不僅提高了英語水平，也增進(jìn)了對學(xué)習(xí)過程的認(rèn)識和理解。
總結(jié)。
自學(xué)英語是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但它也是一種增長知識和提高自我能力的機(jī)會。在自學(xué)英語的過程中，我逐漸明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，善于利用各種學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，并持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。這些經(jīng)驗(yàn)和體會不僅有助于我在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中取得好成績，也將成為我終身學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。因此，自學(xué)英語不僅給我?guī)砹苏Z言上的提高，更讓我明白了自律和毅力對于學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)英語心得體會和感想篇六
為使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的.工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古表演中獲大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎?！斑M(jìn)無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)英語心得體會和感想篇七
大學(xué)英語作為一門重要的課程，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的任務(wù)。隨著自主學(xué)習(xí)的理念逐漸普及，越來越多的學(xué)生選擇自學(xué)大學(xué)英語，通過自己的努力提高英語水平。在自學(xué)大學(xué)英語的過程中，我積累了一些心得和體會，接下來將分享給大家。
二、提前規(guī)劃
自學(xué)大學(xué)英語需要有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定每天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、聽力、寫作和口語等方面的技巧。最后，要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，做到有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、選擇合適的學(xué)習(xí)資源
自學(xué)大學(xué)英語需要有一些適合自己的學(xué)習(xí)資源。首先，要選擇好教材，可以根據(jù)自己的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇合適的教材。其次，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線詞典等，這些資源可以提供豐富的英語學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)工具，幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語。此外，還可以參加英語學(xué)習(xí)社群或線上課程，與其他英語學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和互相鼓勵。
四、堅(jiān)持不懈
自學(xué)大學(xué)英語需要堅(jiān)持不懈的努力。要保持每天都有一定的學(xué)習(xí)時間，不能間斷?？梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)來保持學(xué)習(xí)的動力。此外，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天早上定時起床學(xué)習(xí)，每天晚上做好學(xué)習(xí)總結(jié)。同時，要有耐心和恒心，英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不可能一蹴而就，只有堅(jiān)持下去才能取得進(jìn)步。
五、多樣化的學(xué)習(xí)方式
自學(xué)大學(xué)英語可以采用多種學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)更加豐富多樣。首先，可以通過閱讀英文原著來擴(kuò)展詞匯量和閱讀能力。其次，可以利用英文歌曲、電影和電視劇等來提高聽力和口語能力。另外，可以參加英語角或者組織小組活動，與他人共同學(xué)習(xí)，互相激勵。通過多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合，可以有效地提高英語水平，使學(xué)習(xí)更加有趣。
六、總結(jié)
自學(xué)大學(xué)英語需要有恒心、毅力和正確的學(xué)習(xí)方法。通過提前規(guī)劃、選擇合適的學(xué)習(xí)資源、堅(jiān)持不懈和多樣化的學(xué)習(xí)方式，我們可以逐步提高英語水平，取得可觀的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，以上只是我個人的一些心得和體會，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠根據(jù)自己的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己的英語夢想。
大學(xué)英語心得體會和感想篇八
大學(xué)英語是每個大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，無論是文科還是理科的學(xué)生，都要學(xué)習(xí)和掌握一定的英語水平。然而，許多大學(xué)生對于大學(xué)英語存在著各種各樣的疑問和困惑。他們不知道如何有效地學(xué)習(xí)英語，如何提高聽說讀寫的能力，如何應(yīng)對各種考試和口語交流。本文將圍繞這些問題展開討論，分享個人的心得體會。
第二段：合理的學(xué)習(xí)方法和技巧
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中，選擇合理的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。首先，我發(fā)現(xiàn)英語課程中的聽力和口語部分是最為關(guān)鍵的。這可以通過經(jīng)常聽英語音頻、看英語電影或電視劇，積極參與英語角或口語沙龍的活動來提高。同時，在課堂上主動發(fā)言也是提高口語能力的有效途徑。其次，寫作技巧的培養(yǎng)同樣重要。除了在課堂上多做寫作練習(xí)外，還可以閱讀英文原著，多寫多練，使寫作水平得到提高。最后，背記單詞是必不可少的，可以使用單詞卡片等方法，每天堅(jiān)持記憶一些單詞，可以達(dá)到事半功倍的效果。
第三段：充實(shí)的學(xué)習(xí)資源和途徑
大學(xué)校園里有豐富的學(xué)習(xí)資源和途徑，我們可以充分利用這些資源來提高英語水平。首先，圖書館是我們常去的地方之一。在圖書館可以找到各種英語學(xué)習(xí)用書及英文原著，它們都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資料。其次，選修一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)的課程也是一個很好的途徑，可以由專業(yè)的老師教授我們英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。最后，互聯(lián)網(wǎng)上也有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如在線視頻、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語學(xué)習(xí)社區(qū)等，可以幫助我們拓寬英語知識，與其他學(xué)習(xí)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。
第四段：多樣化的考試準(zhǔn)備
大學(xué)英語水平的考核往往通過一次次的考試來體現(xiàn)。為了更好地應(yīng)對考試，我們可以采取一些多樣化的準(zhǔn)備方法。首先，多做試卷和模擬題，了解考試的題型和出題思路，提高解題的速度和正確率。其次，參加英語角或口語團(tuán)隊(duì)，通過口語交流來提升口語表達(dá)能力。再次，多積累語法和詞匯知識，了解它們在句子中的用法和搭配，以避免常見的錯誤。最后，多參加英語競賽和活動，通過與其他學(xué)生競爭和交流，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
第五段：總結(jié)和展望
大學(xué)英語的學(xué)習(xí)需要時間和耐心，沒有捷徑可走。然而，只要我們選擇合適的學(xué)習(xí)方法和技巧，利用好學(xué)習(xí)資源和途徑，多樣化備考，我們一定可以提高英語水平，并取得好的成績。在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)英語，增加課外閱讀和聽力的時間，提高口語水平，爭取在英語學(xué)習(xí)中達(dá)到更好的效果。
總言之，大學(xué)英語學(xué)習(xí)需要我們付出努力和時間，合理的學(xué)習(xí)方法和技巧，充實(shí)的學(xué)習(xí)資源和途徑以及多樣化的考試準(zhǔn)備是取得成功的關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持努力，持之以恒，英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步是必然的。希望大家都能在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中取得好的成績和心得。
大學(xué)英語心得體會和感想篇九
第一段：引言（150字）。
大學(xué)英語是大學(xué)生活中的重要組成部分，對于提高綜合英語能力、培養(yǎng)語言思維能力和拓寬國際視野起著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)四年中，我積極投入到英語學(xué)習(xí)中，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)英語學(xué)習(xí)心得和感悟，希望能夠?qū)V大學(xué)子起到一定的啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)語感（250字）。
在進(jìn)入大學(xué)后，我才真正意識到英語的廣泛應(yīng)用和重要性。我通過多種途徑培養(yǎng)了對英語的興趣，如聽英語廣播、看英文電影、閱讀英文小說等。這使我更自然地接觸到英語，逐漸形成了一種語感。此外，我還積極參加英語角和英語辯論。通過與他人交流，我學(xué)會了更多地運(yùn)用英語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地與他人進(jìn)行溝通。
第三段：注重語法基礎(chǔ)，強(qiáng)化詞匯記憶（250字）。
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中，打好語法基礎(chǔ)是非常重要的。語法是英語學(xué)習(xí)的基石，能夠幫助我們更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語。我通過英語課堂上的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)來鞏固自己的語法知識。另外，我注重詞匯的積累和記憶。背誦單詞表和閱讀英文書籍是我記憶詞匯的主要途徑。通過不斷的練習(xí)和鞏固，我的語言基礎(chǔ)逐漸夯實(shí)，運(yùn)用英語更加流利和準(zhǔn)確。
第四段：擴(kuò)充閱讀量，提高閱讀能力（250字）。
大學(xué)英語課程中，閱讀理解占據(jù)了重要的一部分。為了更好地應(yīng)對閱讀理解題，我積極閱讀各種英文原版書籍、報(bào)紙和雜志。透過閱讀，我提高了自己的識字量，豐富了詞匯庫，了解了更多的英文表達(dá)方式和句型結(jié)構(gòu)。同時，閱讀也培養(yǎng)了我對英語語境的把握能力，增強(qiáng)了理解能力，使我更好地掌握了英語的信息量和文化內(nèi)涵。
第五段：多維練習(xí)，提升口語和寫作能力（300字）。
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，我充分認(rèn)識到口語和寫作能力的重要性。我積極參加口語角和辯論賽，通過與他人的交流，提高了自己的口語表達(dá)能力。同時，我也注重寫作能力的培養(yǎng)，經(jīng)常練習(xí)寫作各類作文，如記敘文、議論文等。通過與老師和同學(xué)的反復(fù)修改和交流，我逐漸提高了自己的寫作水平。通過多維度的英語練習(xí)，我的口語和寫作能力得到顯著提升。
結(jié)尾（200字）。
通過四年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)，我深刻體會到英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣、打牢語法基礎(chǔ)、擴(kuò)充閱讀量和多維度練習(xí)都是不可或缺的環(huán)節(jié)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了更好的成績，更為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我相信我的英語能力會不斷提高，為未來的發(fā)展鋪好道路。相信只要有決心和努力，每個人都能在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中有所收獲，實(shí)現(xiàn)個人的英語夢想。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十
大學(xué)英語作為一門重要的課程，對于每一位大學(xué)生來說都是必修之一。在我大學(xué)生活的初期，我對于大學(xué)英語充滿了好奇和期待，也意識到自己必須要重視這門課程。然而，剛開始的時候，我卻感到困惑與迷茫。我發(fā)現(xiàn)自己在英語聽力、口語和閱讀方面都存在著很大的困難，感到無從下手。這一切讓我開始思考如何在大學(xué)英語中取得好成績，同時也對未來的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些擔(dān)憂。
第二段：解決困難的探索與努力。
面對困難，我開始積極探索解決的辦法。我利用課內(nèi)外的時間，主動閱讀英文材料，提高自己的閱讀能力。同時，我也參加了一些英語角交流活動，積極鍛煉口語表達(dá)能力，與其他英語愛好者互相交流，開闊思路。此外，我還積極參與各類英語競賽，刺激自己的學(xué)習(xí)興趣。通過這些努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)，積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的練習(xí)是提高英語水平的關(guān)鍵。
第三段：收獲與成長。
在對大學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，我不僅取得了閱讀和口語方面的進(jìn)步，還培養(yǎng)了一定的英文寫作能力。通過大量的閱讀和寫作練習(xí)，我對于英文的表達(dá)方式有了更深入的了解，也能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這不僅在學(xué)術(shù)方面對我有很大的幫助，也在日常生活中讓我更加自信和流利地與他人交流。同時，我發(fā)現(xiàn)自己對于英語的興趣也越來越濃厚，不再是一種被動的被迫學(xué)習(xí)，而是主動地去了解和探索英語的世界。
第四段：積極探索多元學(xué)習(xí)方式。
在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識到多元學(xué)習(xí)方式的重要性。不僅僅是通過傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我還積極利用互聯(lián)網(wǎng)和各種學(xué)習(xí)資源，例如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影和紀(jì)錄片等，來增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我還主動參與英語角和交流活動，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)和交流。通過這些不同的學(xué)習(xí)方式，我獲得了更廣泛的知識和更豐富的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了自己的綜合能力。
第五段：總結(jié)與展望。
大學(xué)英語的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，需要長期的堅(jiān)持和努力。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到英語學(xué)習(xí)需要積極主動，勇于嘗試新的學(xué)習(xí)方式和方法。只有不斷地提高自己的聽說讀寫能力，拓寬自己的知識面，并且將知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，才能真正地掌握英語。在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加注重多元化學(xué)習(xí)，不僅僅局限于傳統(tǒng)的教材和課堂，同時也會更加積極地參與各種英語交流活動，提升自己的語言應(yīng)用能力。大學(xué)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來能夠運(yùn)用流利的英語與世界各地的人交流和合作。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十一
大學(xué)英語精讀是大學(xué)英語教學(xué)中的重要部分，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性，以及掌握一門外語的難度和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了精讀的方法和技巧，并且從中獲得了不少啟發(fā)和收獲。
第二段：培養(yǎng)閱讀能力
精讀課程的核心是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。通過課堂上的教學(xué)和老師們提供的大量閱讀材料，我學(xué)會了如何更加高效地閱讀。首先，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如確定好閱讀目標(biāo)，提前瀏覽全文，掌握文章主旨，增加閱讀速度等。其次，要在閱讀中注重理解，通過猜測詞義、理解上下文等技巧解決生詞。最后，要善于總結(jié)歸納，通過梳理文章結(jié)構(gòu)和主題，提煉出重點(diǎn)信息和觀點(diǎn)。這些技巧和方法在英語學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中都起著至關(guān)重要的作用。
第三段：拓展知識面
在精讀課程中，我被引導(dǎo)著閱讀了大量的優(yōu)秀文章和文獻(xiàn)，這不僅幫助我擴(kuò)大了知識面，增長了見識，還讓我對不同領(lǐng)域的文化和思想有了更深一步的了解。例如，在閱讀關(guān)于社會問題和環(huán)境保護(hù)的文章時，我對這些問題的復(fù)雜性和緊迫性有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了我對解決這些問題的探索和思考。這些閱讀幫助我們了解世界、認(rèn)識自我，并且提供了更多觸發(fā)我們思考的素材。
第四段：提升寫作能力
精讀課程不僅涉及到閱讀，還涉及到寫作。通過閱讀文章和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何撰寫一篇邏輯清晰、觀點(diǎn)明確的英語文章。在寫作過程中，我需要分析閱讀材料，梳理和整理思路，理清論證邏輯，并用準(zhǔn)確的詞語和句子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對于大學(xué)生而言尤為重要，寫作能力的提升不僅有助于我們在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)，還有助于我們將來的學(xué)術(shù)研究和求職面試等方面。
第五段：展望未來
大學(xué)英語精讀課程是我大學(xué)英語學(xué)習(xí)的一個重要里程碑，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我明確了自己英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將注重培養(yǎng)自己的閱讀能力、寫作能力和獨(dú)立思考能力，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和英語溝通能力。同時，我也會積極參與其他課程和活動，拓寬自己的知識視野，提升個人綜合素質(zhì)。我相信，在實(shí)踐和努力的過程中，我將不斷成長，取得更好的成績。
總結(jié)：
通過大學(xué)英語精讀的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了閱讀和理解英文文章的方法和技巧，還提升了自己的寫作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。精讀課程為我打開了英語學(xué)習(xí)的大門，也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。盡管學(xué)習(xí)英語并不容易，但我相信只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能在這條語言之路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的成果。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十二
大學(xué)英語三是大學(xué)英語教學(xué)中的一門重要課程，它是一門為提高學(xué)生英語應(yīng)用能力而設(shè)計(jì)的課程。在學(xué)習(xí)過程中，我通過三年的學(xué)習(xí)，深刻體會到了大學(xué)英語三給我們帶來的收獲和成長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過程中的不足之處。
第二段：學(xué)習(xí)技巧與策略
學(xué)習(xí)大學(xué)英語三的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)技巧與策略。首先，我意識到積累詞匯量的重要性，因此我每天都花時間背單詞，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。其次，我學(xué)會了使用英語詞典，通過查閱詞典來解決遇到的難點(diǎn)，提高自己的閱讀理解能力。此外，我也加強(qiáng)了閱讀和寫作的練習(xí)，不斷提高自己的語言表達(dá)能力。
第三段：聽力與口語能力的提高
大學(xué)英語三的學(xué)習(xí)過程中，我對聽力和口語能力的提高有了深刻的體會。通過不斷地聽錄音和模仿，我逐漸提高了自己的聽力水平。同時，教師在課堂上安排了大量的口語練習(xí)活動，使我有機(jī)會鍛煉口語表達(dá)能力，提高了自信心。這些練習(xí)讓我對英語口語有了更深入的理解，并且能夠更流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第四段：閱讀理解和寫作能力的提升
大學(xué)英語三的學(xué)習(xí)過程中，我在閱讀理解和寫作能力方面也得到了提升。通過大量的閱讀，我培養(yǎng)了自己的閱讀理解能力，學(xué)會了快速抓住文章的主旨和關(guān)鍵信息。此外，教師還要求我們完成大量的寫作練習(xí)，包括作文和翻譯等，使我在寫作能力上有了明顯的進(jìn)步。通過這些練習(xí)，我不僅提高了自己的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，大學(xué)英語三的學(xué)習(xí)過程不僅提高了我的英語應(yīng)用能力，還培養(yǎng)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。通過三年的學(xué)習(xí)，我不僅取得了較好的成績，更重要的是，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題，比如學(xué)習(xí)的時候有時缺乏耐心和毅力，需要進(jìn)一步改進(jìn)。因此，我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加努力，不斷提高自己的英語水平，成為一個優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。
總結(jié)：大學(xué)英語三課程對于我們提高英語應(yīng)用能力來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)技巧與策略，聽力與口語能力的提高，閱讀理解和寫作能力的提升，我們能夠在大學(xué)英語三的學(xué)習(xí)中取得明顯的進(jìn)步。同時，我們也需要在這個過程中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。希望通過我的努力和堅(jiān)持，能夠在自己的英語學(xué)習(xí)道路上取得更大的成就。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十三
首先，我談一下大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同之處。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的，學(xué)生完全處在被動的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時，《大學(xué)英語》課程的設(shè)立與高中英語有著明顯的不同，《大學(xué)英語》開設(shè)了兩門課，一門是英語讀寫譯，一門是視聽說。也就是說，大學(xué)英語不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法知識，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語法知識，單詞也是自己課下有計(jì)劃的記憶，沒有人約束；而視聽說課則側(cè)重于英語表達(dá)能力，錘煉你的發(fā)音、語調(diào)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語注重于聽說。
其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不可能像中學(xué)那樣，為了應(yīng)試不斷在搞題海戰(zhàn)術(shù)，大學(xué)生要有一個清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo)與思路。
那么，我們怎樣才能把大學(xué)階段的英語學(xué)好呢？我的經(jīng)驗(yàn)和體會可以歸納為以下幾點(diǎn)：
一、充分利用教材，搞好課前預(yù)習(xí)
教材是諸多學(xué)者專家經(jīng)很多年教學(xué)與摸索而精心編寫出來的，因此我們要把現(xiàn)在用的教材用實(shí)、用透、用精。在此，我非常重視教材的利用。課前要預(yù)習(xí)課文。通讀一遍，了解大概意思，抓住主題，確定方向。單詞表記憶，記憶單詞意思，記憶英語解釋，記憶單詞詞性。通讀第二遍，有意識的將單詞的含義帶入，看看能加強(qiáng)理解多少，同時是對單詞的加強(qiáng)記憶。通讀第三遍，劃分段落結(jié)構(gòu)，思考文章的構(gòu)思方法，以及符合英語文章中的哪種結(jié)構(gòu)類型，歸納，并有意識的應(yīng)用在你以后的寫作中。
二、集中精力，認(rèn)真聽課
認(rèn)真對待每一堂課，有人說“學(xué)生是課堂的主人”，而我卻想說課堂是學(xué)生的保護(hù)神。在大學(xué)，你不可能把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，要參加活動，要處理自己的一些日常事務(wù)，或者勤工儉學(xué)，要鍛煉自己的綜合素質(zhì)等等。這就需要我們把這課堂這50分鐘有效的利用起來，在老師的引導(dǎo)下你會學(xué)得飛快，再加上精力集中，動腦思考，一般一堂課下來，課后稍微復(fù)習(xí)一下就沒問題了。
課后的歸納、整理
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍的一些同學(xué)平時沒怎么見他下功夫?qū)W習(xí)，但他就是學(xué)得好，有時與他交流，你卻發(fā)現(xiàn)他對某些問題掌握的很透徹，為什么吶？主要是因?yàn)樗⒁庹n后的歸納。因?yàn)槲覀兩险n時是完全跟著老師的思路走的，所以每上完一節(jié)課后，如果你再花點(diǎn)時間建立一些從自己的知識平臺上與老師的知識平臺的聯(lián)系，在自己原有基礎(chǔ)上去了解現(xiàn)在所學(xué)的知識，讓它逐漸變得扎實(shí)、透徹，那么你的學(xué)習(xí)會輕松很多。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好大學(xué)英語的關(guān)鍵
習(xí)慣的力量是偉大的，有時候我們不知不覺便做了某些事，完全非意識，但又理所當(dāng)然，就好像有些句子我們不懂，生單詞很多，語法知識也不清晰，但是仍然把題目做對了，為什么?語感，也可以說是習(xí)慣。建議大家，從現(xiàn)在開始，立即制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，久而久之它就成為你的一種習(xí)慣，英語水平在不斷的辛勤積累中自然而然地迅速提高。比如說，保持每天的英語早讀40分鐘，中午插空記幾個單詞，自習(xí)時間把自己今天所學(xué)的語法點(diǎn)、詞匯點(diǎn)、分析方法總結(jié)歸納一下，晚上睡前，可以再寫一篇英語小短文，不要求質(zhì)量有多高，只要將自己今天所學(xué)知識運(yùn)用進(jìn)去就好。如果有興趣的話，可以進(jìn)行一下英語句式的變換，語態(tài)轉(zhuǎn)換，短語的替代的訓(xùn)練。這樣，你不但可以迅速提高英語成績，還培養(yǎng)了一種對英語的興趣，甚至以后英語就成為你的一大特長，成為立足社會取得事業(yè)成功的重要砝碼。
據(jù)科學(xué)研究表明，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費(fèi)。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞。將來走向社會工作時，更不會每天都有長時間的空閑去背單詞，甚至造成好多事情都來不及解決。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時間，就能積少成多，完成你從前無法實(shí)現(xiàn)的事情。
五、具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效率的保障
良好的心態(tài)會讓你的學(xué)習(xí)生活快樂很多，同時也能提高你的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)英語這種語言類的學(xué)科，不能求快，因?yàn)檎Z言類學(xué)科很大程度上需要要有一種水滴石穿的精神，必須一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累，經(jīng)過一個學(xué)期或者一年的積累，你的成績便會從量變逐步有了質(zhì)的飛躍。所以把心態(tài)放正、放穩(wěn)，心平氣和的踏實(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)位樂，英語成績自然就會提高。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十四
大學(xué)英語早讀是一種由大學(xué)英語教師引導(dǎo)學(xué)生的語言練習(xí)活動。一般來說，早上聽英語短文并跟隨老師的教導(dǎo)朗讀，此活動強(qiáng)調(diào)發(fā)音和語音。參加早讀活動有利于提高學(xué)生的英語聽說能力，并使其更好地理解英語語言文化，深化英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識，擁有更全面的語言技能。
第二段：分享個人參加大學(xué)英語早讀的感受
我參加大學(xué)英語早讀已有一段時間了，對于我來說，這是一項(xiàng)非常有效的語言練習(xí)活動。每天早上聽老師朗讀英語短文并跟隨老師的節(jié)奏朗讀，可以幫助我更好地掌握英語語音和語調(diào)。與此同時，我也會借鑒老師的教學(xué)思路和語言表達(dá)方式，進(jìn)一步提高自己的英語口語能力。
第三段：探討參加大學(xué)英語早讀的好處
首先， 參加早讀活動可以幫助提高英語口語和發(fā)音。通過跟隨老師的朗讀，我們的發(fā)音可以得到很好的錘煉和改善。其次，參與早讀可以幫助擴(kuò)大自己的語言視野，了解不同的語言文化背景。再者，早讀的過程中，我們需要集中注意力去聽英文短文，這樣有助于我們提高英語聽力水平。
第四段：談?wù)剠⒓哟髮W(xué)英語早讀的建議
首先，建議早讀時間要保證充足，每天至少要有30分鐘；其次，建議同學(xué)們在早讀時盡量集中注意力，減少其他事情的干擾，以便更好地聽懂英文短文。此外，我們可以利用學(xué)習(xí)筆記或錄音的方式記錄下自己在早讀期間遇到的問題，以便回顧和復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)
通過參加大學(xué)英語早讀活動， 我們能夠有效地提高自己的英語口語與發(fā)音能力，了解不同的語言文化，提高英語聽力和閱讀水平。 我希望更多的同學(xué)能夠加入到大學(xué)英語早讀活動中來，共同領(lǐng)悟背后的學(xué)習(xí)意義和樂趣。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十五
大學(xué)生活是一個從高中生活中轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆松畹闹匾A段。在這個階段，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和問題。作為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對我們來說是一個尤為重要的任務(wù)。在大學(xué)英語會計(jì)課程中，我體會到了很多，尤其是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，從而獲得了更多的成長和進(jìn)步。
在大學(xué)英語會計(jì)學(xué)習(xí)過程中，我第一次體會到了英語的重要性。英語是國際商務(wù)交流的主要工具，作為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們必須能夠流利地閱讀、理解和應(yīng)用英語。我們學(xué)習(xí)了很多與會計(jì)相關(guān)的英文案例和文獻(xiàn)，這些都豐富了我們的詞匯量和語法知識。通過英語的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。
然而，通過學(xué)習(xí)會計(jì)英語，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是語言障礙。由于英語并不是我的母語，我在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多詞匯和語法的理解困難。然而，通過不斷的練習(xí)和積累，我逐漸克服了這些困難，并能夠更好地理解和應(yīng)用會計(jì)英語。其次，學(xué)會理解會計(jì)專業(yè)術(shù)語也是一個挑戰(zhàn)。會計(jì)專業(yè)術(shù)語具有一定的專業(yè)性和復(fù)雜性，對于初學(xué)者來說，理解和運(yùn)用這些術(shù)語是一項(xiàng)困難的任務(wù)。不過，通過參加課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，我逐漸熟悉了這些術(shù)語，并能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。
在大學(xué)英語會計(jì)學(xué)習(xí)過程中，我還體會到了實(shí)踐的重要性。僅僅學(xué)習(xí)會計(jì)英語的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要通過實(shí)踐活動來提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。在會計(jì)實(shí)踐課程中，我們進(jìn)行了一系列實(shí)際案例分析和模擬操作。這些實(shí)踐活動不僅幫助我們理解了會計(jì)英語的實(shí)際應(yīng)用，還培養(yǎng)了我們的解決問題和團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過大學(xué)英語會計(jì)學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識，還得到了成長和進(jìn)步。首先，我提高了自己的語言能力。通過學(xué)習(xí)會計(jì)英語，我逐漸提高了自己的英語水平，能夠更好地和國外的同學(xué)和教授進(jìn)行交流。其次，我提高了自己的專業(yè)能力。會計(jì)英語的學(xué)習(xí)讓我更深入地了解了會計(jì)和財(cái)務(wù)管理的原理和方法，為將來從事會計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我也增加了自己的就業(yè)競爭力。英語能力是大多數(shù)公司招聘會計(jì)人員的基本要求之一，通過學(xué)習(xí)會計(jì)英語，我提高了自己的就業(yè)競爭力。
總而言之，在大學(xué)英語會計(jì)學(xué)習(xí)過程中，我既收獲了知識，又得到了成長和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的英語水平和專業(yè)能力，為將來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為會計(jì)專業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十六
大學(xué)英語早讀是每天必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，它可以讓我們提高英語閱讀水平和語感，增加生詞量和語言理解能力，更加深入地了解英語語言的文化內(nèi)涵。在經(jīng)過長期的早讀學(xué)習(xí)以后，我逐漸領(lǐng)悟到了其中的重要意義，獲得了豐富的語言知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也逐步提高了自己的英語水平。因此，我想分享一下我的早讀心得和體會，希望對其他英語學(xué)習(xí)者有所啟示和幫助。
第二段：理性對待早讀時間
早讀時間雖然比較緊張，但我們也要理性對待，不能隨便睡過頭或快速吞食早餐。早上應(yīng)當(dāng)提前規(guī)劃好時間，早些起床，保證充足的時間進(jìn)行早讀學(xué)習(xí)。同時，早上還是要吃好早餐，不要忽略營養(yǎng)的攝入。如果沒有充足的睡眠和營養(yǎng)，就很難保證學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該將早讀任務(wù)和生活作息規(guī)劃好，才能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
早讀的主要任務(wù)是閱讀英語文章，并對其中的語言知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。因此，我們必須養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。比如，在閱讀過程中，我們應(yīng)當(dāng)注意語言的表達(dá)方式、用詞和句式，同時理解文章中表達(dá)的主旨和情感，尤其是英語中的文化內(nèi)涵和表達(dá)方式。只有不斷地進(jìn)行大量的閱讀，才能夠更好地掌握語言技能，理解英語文化，并成功地運(yùn)用英語用于學(xué)習(xí)和交流。
第四段：并行聽力和口語練習(xí)
除了閱讀學(xué)習(xí)以外，我們還可以進(jìn)行聽力和口語的練習(xí)。在早讀時，我們可以選擇英語聽力材料進(jìn)行聽讀練習(xí)，或者利用口語練習(xí)時間來進(jìn)行口語訓(xùn)練。這樣可以增加我們的語言輸出和交流能力，提高英語語感和流利度。同時，聽力和口語訓(xùn)練也是語言學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，更加貼近實(shí)際語言應(yīng)用，能夠更直觀地體驗(yàn)英語語言的各個方面。
第五段：總結(jié)早讀的收獲
通過長期的早讀學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，閱讀能力得到了顯著提高，閱讀速度和理解能力都有了明顯的提升；其次，我學(xué)到了很多新詞匯和短語，對英語語言的表達(dá)方式有了更深刻的了解；最后，我的口語和聽力能力也有了相應(yīng)的提升，這在學(xué)術(shù)交流和生活交流中都非常有用。因此，我想鼓勵其他英語學(xué)習(xí)者也要認(rèn)真對待早讀任務(wù)，多加練習(xí)和學(xué)習(xí)，相信大家的英語水平都可以得到極大的提高。
大學(xué)英語心得體會和感想篇十七
首先，我談一下大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同之處。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的教學(xué)，學(xué)生完全處在被動的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時，《大學(xué)英語》課程的設(shè)立與高中英語有著明顯的不同，《大學(xué)英語》開設(shè)了兩門課，一門是英語讀寫譯，一門是視聽說。也就是說，大學(xué)英語不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法知識，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語法知識，單詞也是自己課下有計(jì)劃的記憶，沒有人約束；而視聽說課則側(cè)重于英語表達(dá)能力，錘煉你的發(fā)音、語調(diào)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語注重于聽說。
其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不可能像中學(xué)那樣，為了應(yīng)試不斷在搞題海戰(zhàn)術(shù)，大學(xué)生要有一個清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo)與思路。
那么，我們怎樣才能把大學(xué)階段的英語學(xué)好呢？我的經(jīng)驗(yàn)和體會可以歸納為以下幾點(diǎn)：
教材是諸多學(xué)者專家經(jīng)很多年教學(xué)與摸索而精心編寫出來的，因此我們要把現(xiàn)在用的教材用實(shí)、用透、用精。在此，我非常重視教材的利用。課前要預(yù)習(xí)課文。通讀一遍，了解大概意思，抓住主題，確定方向。單詞表記憶，記憶單詞意思，記憶英語解釋，記憶單詞詞性。通讀第二遍，有意識的將單詞的含義帶入，看看能加強(qiáng)理解多少，同時是對單詞的加強(qiáng)記憶。通讀第三遍，劃分段落結(jié)構(gòu)，思考文章的構(gòu)思方法，以及符合英語文章中的哪種結(jié)構(gòu)類型，總結(jié)歸納，并有意識的應(yīng)用在你以后的寫作中。
認(rèn)真對待每一堂課，有人說“學(xué)生是課堂的主人”，而我卻想說課堂是學(xué)生的保護(hù)神。在大學(xué)，你不可能把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，要參加活動，要處理自己的一些日常事務(wù)，或者勤工儉學(xué)，要鍛煉自己的綜合素質(zhì)等等。這就需要我們把這課堂這50分鐘有效的利用起來，在老師的引導(dǎo)下你會學(xué)得飛快，再加上精力集中，動腦思考，一般一堂課下來，課后稍微復(fù)習(xí)一下就沒問題了。
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍的一些同學(xué)平時沒怎么見他下功夫?qū)W習(xí)，但他就是學(xué)得好，有時與他交流，你卻發(fā)現(xiàn)他對某些問題掌握的很透徹，為什么吶？主要是因?yàn)樗⒁庹n后的歸納。因?yàn)槲覀兩险n時是完全跟著老師的思路走的，所以每上完一節(jié)課后，如果你再花點(diǎn)時間建立一些從自己的知識平臺上與老師的知識平臺的聯(lián)系，在自己原有基礎(chǔ)上去了解現(xiàn)在所學(xué)的知識，讓它逐漸變得扎實(shí)、透徹，那么你的學(xué)習(xí)會輕松很多。
習(xí)慣的力量是偉大的，有時候我們不知不覺便做了某些事，完全非意識，但又理所當(dāng)然，就好像有些句子我們不懂，生單詞很多，語法知識也不清晰，但是仍然把題目做對了，為什么?語感，也可以說是習(xí)慣。建議大家，從現(xiàn)在開始，立即制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，久而久之它就成為你的一種習(xí)慣，英語水平在不斷的辛勤積累中自然而然地迅速提高。比如說，保持每天的英語早讀40分鐘，中午插空記幾個單詞，自習(xí)時間把自己今天所學(xué)的語法點(diǎn)、詞匯點(diǎn)、分析方法總結(jié)歸納一下，晚上睡前，可以再寫一篇英語小短文，不要求質(zhì)量有多高，只要將自己今天所學(xué)知識運(yùn)用進(jìn)去就好。如果有興趣的話，可以進(jìn)行一下英語句式的變換，語態(tài)轉(zhuǎn)換，短語的替代的訓(xùn)練。這樣，你不但可以迅速提高英語成績，還培養(yǎng)了一種對英語的興趣，甚至以后英語就成為你的一大特長，成為立足社會取得事業(yè)成功的重要砝碼。
據(jù)科學(xué)研究表明，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費(fèi)。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞。將來走向社會工作時，更不會每天都有長時間的空閑去背單詞，甚至造成好多事情都來不及解決。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時間，就能積少成多，完成你從前無法實(shí)現(xiàn)的事情。
良好的心態(tài)會讓你的學(xué)習(xí)生活快樂很多，同時也能提高你的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)英語這種語言類的學(xué)科，不能求快，因?yàn)檎Z言類學(xué)科很大程度上需要要有一種水滴石穿的精神，必須一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累，經(jīng)過一個學(xué)期或者一年的積累，你的成績便會從量變逐步有了質(zhì)的飛躍。所以把心態(tài)放正、放穩(wěn)，心平氣和的踏實(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)位樂，英語成績自然就會提高。
以上是我對于大學(xué)英語學(xué)習(xí)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，僅供大家參考。希望能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，大家可以選擇性吸收，盡快找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7972370.html】
