總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是為了更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、夸張等，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考一些范文，學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)就像水一樣無(wú)處不在。而對(duì)于思想學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更需要對(duì)知識(shí)的掌握與拓展。思想學(xué)生讀本的出現(xiàn)，尤其是在當(dāng)前不斷涌現(xiàn)的新事物，迅速變化的時(shí)代環(huán)境下，讓我們有了更多的思考。在讀完這本書之后，我也有了新的深刻認(rèn)識(shí)，更好地了解自己的人生和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
第二段：認(rèn)識(shí)。
在我的印象中，書中比較吸引我的是“三觀”的論述。三觀不僅是生命的本質(zhì)，也是我們生活的指南針。三觀包括：世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是每個(gè)人表現(xiàn)自己思想和行動(dòng)的標(biāo)志。在這本書中，我意識(shí)到人的三觀逐漸形成主要是在成長(zhǎng)中的教育和物質(zhì)環(huán)境影響下。這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步強(qiáng)化了我內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)和環(huán)境的重視和努力，不斷提高自己的修養(yǎng)、素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
第三段：實(shí)踐。
書中提到的知行相通也是我非常感興趣的一個(gè)話題。有人說(shuō)：“千里之堤毀于蟻穴?！彼枷肱c實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與貫徹非常重要，只有在實(shí)踐中才能感性理解，達(dá)到事半功倍的效果。作為一名學(xué)生，我們不能將知識(shí)僅僅停留在課堂或書本中，更要學(xué)會(huì)將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。這不僅可以幫助我們更好地理解知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)我們向更高的層次發(fā)展。
第四段：感悟。
跨越歷史長(zhǎng)河、千山萬(wàn)水，人類都在追求幸福和尊嚴(yán)。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展、人際關(guān)系、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等方面需要不斷的努力和付出。作為一個(gè)年輕人，我要以老師、家長(zhǎng)傳承的文化和智慧為基礎(chǔ)，立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，積極參與社會(huì)生活，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)，貢獻(xiàn)自己的聰明才智和青春激情，為祖國(guó)的繁榮昌盛、民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在讀完這本書之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人的三觀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響和意義，進(jìn)一步加深了對(duì)于實(shí)踐和創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。因此，我將書中所學(xué)所悟融入到自己的日常學(xué)習(xí)和生活中，以期更好地實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想和理想，成為一名優(yōu)秀的思想學(xué)生。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生性教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。為了提高大學(xué)生的性知識(shí)和性素質(zhì)，許多高校紛紛推出了性教育課程，同時(shí)還出版了大量的性教育讀本。我有幸閱讀了其中一本書，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生性教育的重要性，感悟到了人性的復(fù)雜性和性教育對(duì)人的成長(zhǎng)的積極影響。
首先，性教育對(duì)大學(xué)生的重要性不言而喻。作為青春期的大學(xué)生，他們的身心發(fā)生了巨大的變化，對(duì)性的好奇心和需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。如果缺乏科學(xué)正確的性教育，大學(xué)生可能會(huì)迷茫和困惑，容易走上錯(cuò)誤的方向。通過(guò)性教育讀本的閱讀，我深刻了解到了性的定義、性福的構(gòu)成以及性關(guān)系的建立和維護(hù)等內(nèi)容。這些知識(shí)的掌握，讓我擺脫了對(duì)性的誤解和恐懼，保持了健康積極的性態(tài)度。
其次，性教育讀本深化了我對(duì)人性復(fù)雜性的理解。性是人類生活中的重要組成部分，不僅涉及到生理和生殖，還有心理、社會(huì)和文化等多個(gè)因素的影響。閱讀性教育讀本，我了解到了不同性傾向、性別認(rèn)同和性別角色等多元化的現(xiàn)實(shí)。這讓我明白，性別并不是簡(jiǎn)單的男與女的劃分，每個(gè)人都有自己獨(dú)特而復(fù)雜的性別特質(zhì)，而且每個(gè)人對(duì)性的感受和需求也是各不相同的。這樣的理解，讓我更加寬容和尊重他人，不會(huì)對(duì)異性戀、同性戀或者其他性傾向的人加以歧視和偏見。
第三，性教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)具有積極影響。在大學(xué)的校園里，大學(xué)生常常面臨一系列的情感和性關(guān)系問(wèn)題。閱讀性教育讀本，我明確了性關(guān)系中的原則和規(guī)范，了解了很多保護(hù)自己和他人的知識(shí)。書中提到的性伴侶選擇、避孕措施、性疾病預(yù)防等內(nèi)容，為我未來(lái)面對(duì)性關(guān)系提供了參考和依據(jù)。同時(shí)，性教育還培養(yǎng)了我自主決策和有效溝通的意識(shí)，讓我能夠客觀理性地處理和解決性關(guān)系中的問(wèn)題。這些能力對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的婚姻家庭生活都有著重要的意義。
最后，性教育讀本啟發(fā)了我對(duì)性教育的思考和實(shí)踐。閱讀過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前性教育的不足和問(wèn)題，如校園性侵和性騷擾等。我深感需要加強(qiáng)性教育在校園的普及和推廣，讓更多的學(xué)生受益。因此，我主動(dòng)參與了學(xué)校的性教育宣傳活動(dòng)，并與志同道合的同學(xué)們組成了一個(gè)性教育小組，進(jìn)行了一系列的宣傳和講座。通過(guò)這樣的實(shí)踐和努力，我希望能夠?yàn)樘岣叽髮W(xué)生性教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，閱讀性教育讀本給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)對(duì)性教育的深入了解，我明確了性教育對(duì)大學(xué)生的重要性，深化了對(duì)人性復(fù)雜性的理解，感悟到了性教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。同時(shí)，性教育讀本還激發(fā)了我對(duì)性教育的思考和實(shí)踐的動(dòng)力，讓我認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)期間應(yīng)該為性教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信大學(xué)生的性教育水平必將不斷提高，為社會(huì)的進(jìn)步和人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇三
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！鄙硖幮聲r(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇四
一、深研細(xì)悟，精準(zhǔn)把握教材邏輯。思政課教師要通過(guò)讀原著學(xué)原文，反復(fù)學(xué)鉆研學(xué)，努力掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、理解其實(shí)踐要求；同時(shí)要做到知行合一，努力將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行，追求卓越，提高學(xué)理論素養(yǎng)，深刻把握《讀本》的政治邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，并轉(zhuǎn)化為學(xué)科邏輯，落實(shí)到對(duì)學(xué)生的潛移默化的教育之中。
二、注重橫向配合，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式。思政課教師要處理好《讀本》與學(xué)科教材的關(guān)系，充分發(fā)揮不同展開邏輯和呈現(xiàn)方式的優(yōu)勢(shì)，形成綜合育人格局，讓學(xué)生學(xué)得深。今年是《讀本》首次進(jìn)入必修課程，這次培訓(xùn)的是《讀本》的第一批正式施教者，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有成熟的資料可以參考。思政課教師要堅(jiān)持立教于研、以研促教，教研相融、教研相長(zhǎng)，不斷探索、創(chuàng)新《讀本》的教學(xué)方法，努力把這一門新課教出政治上的高度、思想上的深度、知識(shí)上的廣度、心理上的氣度、情懷上的溫度，教出獨(dú)特的魅力來(lái)。
三、注重學(xué)情，努力改善學(xué)生體驗(yàn)。我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今學(xué)生的身心特點(diǎn)，深入分析學(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點(diǎn)、興奮點(diǎn)，把《讀本》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容和理想信念傳遞給學(xué)生，不斷提高教育效果。在《讀本》教學(xué)過(guò)程中，我們要充分利用身邊的紅色資源，講好中國(guó)故事、講清理論價(jià)值，在充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受程度的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)、因材施教，努力把《讀本》上成廣受學(xué)生歡迎、深受學(xué)生喜愛的課程。
孜孜不倦為師路，他山之石促提升。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們收獲滿滿，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，能夠從整體上把握基本內(nèi)容和基本觀點(diǎn)，也為今后教學(xué)活動(dòng)指明了正確方向，真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才。我將不斷發(fā)揚(yáng)迎難而上、不甘落后、敢于拼搏，追求卓越的精神，認(rèn)真鉆研，積極備課，厲兵秣馬，蓄勢(shì)待發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)照亮鑄魂育人之路。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇五
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇六
2021年8月30、31日教育廳組織2021年“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本”培訓(xùn)。這次我校初二的2名思政教師參加本次線上培訓(xùn)?！白x本”中習(xí)近平指出：辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)作性。思政課老師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。思政課老師必須有政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要緊、人格要正。必須堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”。
為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育部組織編寫了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡(jiǎn)稱“《讀本》”）。2021年秋季學(xué)期開始，全國(guó)各地中小學(xué)將使用《讀本》。
《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體。全套《讀本》圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容，按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)編排不同學(xué)段分冊(cè)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，注重將系統(tǒng)性與學(xué)段針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)生適宜性緊密結(jié)合，體系完整、重點(diǎn)突出、螺旋上升。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇七
初中是人生的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)知識(shí)面和思維方法逐漸形成的階段。而我認(rèn)為，閱讀是初中生最好的學(xué)習(xí)之一，讀書不僅可以豐富知識(shí)，而且可以提高閱讀和理解能力、提高判斷力。
【第一段】
初中生讀本心得體會(huì)，首先要提到的是教材。教材雖然內(nèi)容有限，但是內(nèi)容是一定經(jīng)過(guò)多次篩選而精簡(jiǎn)的，許多在綜合、修辭能力、闡述思想等方面都有較高的專業(yè)性。如果我們能把這些專業(yè)性吸收為自己的，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
【第二段】
不可否認(rèn)的是，教材往往也會(huì)比較枯燥，讀起來(lái)十分讓人無(wú)聊。想要解決這樣的問(wèn)題，就需要學(xué)生們將讀書的方式多樣化?？梢耘浜弦魳?lè)、圖片等來(lái)增加閱讀愉悅度。另外，閱讀要有重點(diǎn)有目的，可以把重難點(diǎn)提前標(biāo)注出來(lái)，幫助自己集中注意力，提高效率。
【第三段】
讀非教材書籍同樣重要，除了可以豐富知識(shí)，它們還有一些很特別的功能。比方說(shuō)，讀《辣條故事》、《許三觀賣血記》等文學(xué)作品可以在無(wú)形之中培養(yǎng)情商；而讀《非暴力溝通》、《主持人手記》等書籍則可以提升實(shí)用型能力。
【第四段】
讀書讓我們了解到形形色色的人與事物的世界，而借助這個(gè)多元的閱讀做法可以教會(huì)我們不僅從自己的經(jīng)歷中汲取知識(shí)，還可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和想法中學(xué)到東西。這對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)很有好處。
【結(jié)語(yǔ)】
讀書不僅可以增加知識(shí)量，而且可以訓(xùn)練大家的專注力、理解能力，提高臨場(chǎng)思維的能力。如果想要成為一名好讀者，一定要把閱讀變得成為一種習(xí)慣，這樣不但可以開拓知識(shí)領(lǐng)域，還可以提高個(gè)人素養(yǎng)。不求讀萬(wàn)卷書，但求獨(dú)善其身。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇八
“時(shí)代楷模”是由中央宣傳部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自20xx年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?/p>
該書主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫“時(shí)代楷?！钡墓适?，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎荆瑥某砷L(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷模”與青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的'內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇九
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書的時(shí)候覺得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對(duì)于這本著作的讀書心得。
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化思想，形成了獨(dú)特的黨性理論。運(yùn)用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想，論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)，一個(gè)人在組織上入了黨，只是說(shuō)明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產(chǎn)黨員，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和自覺地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)各種政治理論，樹立正確的共產(chǎn)主義價(jià)值觀。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細(xì)胞，是黨的基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)如何直接關(guān)系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關(guān)系到黨的自身建設(shè)，我們每個(gè)黨員都要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵御各種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
面對(duì)不斷變化和發(fā)展的世界形勢(shì)，我們更應(yīng)始終保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。
總之，共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終生的長(zhǎng)期過(guò)程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈的進(jìn)行修養(yǎng)的黨員才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十
“中國(guó)夢(mèng)”不同于“美國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”第一位的是國(guó)家夢(mèng)而不是個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家富強(qiáng)就沒(méi)有民族振興，更沒(méi)有人民幸福。可什么才是真正的富強(qiáng)?做到文化上的富裕、文化上的強(qiáng)大，才能成為真正的富國(guó)和強(qiáng)國(guó)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，前提是科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化。中華文化悠久歷史，博大精深，滋養(yǎng)豐厚。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們必須不忘本、抓住根、守住魂;必須擁有民族自信、傳統(tǒng)自信、文化自信;必須取其精華、古為今用、推陳出新，還要善于從世界文明寶庫(kù)中借鑒成果、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，核心是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為內(nèi)核的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全國(guó)各族人民價(jià)值觀上的“最大公約數(shù)”，是中華民族現(xiàn)代化道路上的“指南針”、“膠合劑”、“動(dòng)力源”和“穩(wěn)定器”。通過(guò)文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，固化為制，外化于形。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，關(guān)鍵是提高國(guó)家文化軟實(shí)力。提高文化軟實(shí)力，必須雙輪并驅(qū)，既要文化惠民促事業(yè)，又要轉(zhuǎn)型發(fā)展促產(chǎn)業(yè);提供文化軟實(shí)力，還必須內(nèi)外兼修，一則要拓展和提高中華文化的內(nèi)涵與品質(zhì)，一則要拓展和提高國(guó)際文化傳播的范圍和能力。唯有如此，才能讓中國(guó)文化實(shí)力強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)形象在世界上亮起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，保障是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，一方面要各級(jí)黨委切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要求宣傳思想部門守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);另一方面要努力增強(qiáng)思想理論的科學(xué)性和創(chuàng)新性、傳播渠道的多樣性和開放性、話語(yǔ)方式的針對(duì)性和貼近性。只有這樣，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語(yǔ)權(quán)才能互補(bǔ)互促、共進(jìn)共長(zhǎng)，成為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮強(qiáng)有力的政治保障。
重要講話讀本心得體會(huì)：把握黨建新規(guī)律，開創(chuàng)黨建新境界
學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，總書記以“打鐵還需自身硬”的形象比喻，深刻揭示了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的必要性、重要性和緊迫性，在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)方面提出了新要求、新論斷，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，從嚴(yán)教育和管理黨員，從嚴(yán)做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，開辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
一是加強(qiáng)思想建設(shè)，解決好“總開關(guān)”、“總閘門”的問(wèn)題?？倳浶蜗蟮乇扔鳎豪硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。所以黨員干部要勤補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)定理想信念。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開關(guān)”、“總閘門”，要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，確定正確的人生坐標(biāo)。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。治國(guó)之要，首在用人。6月，總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。把好干部選出來(lái)，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，防止簡(jiǎn)單以票取人，防止唯gdp論，都是完善選人用人機(jī)制的制度創(chuàng)新。
三是認(rèn)真執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，中央政治局把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為工作開局的重要切入點(diǎn)，制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?？倳涥P(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的新觀點(diǎn)，為黨的作風(fēng)建設(shè)注入了新動(dòng)力?？倳浻美习傩帐煜ず拖矏鄣恼Z(yǔ)言，提出了作風(fēng)建設(shè)的新要求。作風(fēng)建設(shè)要一個(gè)一個(gè)舉措扎實(shí)抓，切實(shí)讓每個(gè)舉措都落到實(shí)處。比如“功成不必在我”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，多行承上啟下、繼往開來(lái)之舉，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是反腐倡廉常抓不懈，“老虎”、“蒼蠅”一起打?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，下大力氣解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的問(wèn)題，要改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心心相印，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。這些新部署新要求，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)指明了方向。總書記提出“老虎”、“蒼蠅”一起打的思想，受到廣泛贊譽(yù)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從制度上去想辦法。制度建設(shè)是帶有長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題?？倳洀?qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。總之，黨建工作從規(guī)律上找原因想辦法，這開辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書”的習(xí)慣。然而，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見證，是人類文明的重要組成部分。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過(guò)閱讀，可以開闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書的力量，也領(lǐng)悟到了讀書帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專注于故事的展開和人物的成長(zhǎng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書都給予我不同的情感沖擊。我可以與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，與他們共同成長(zhǎng)和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書不僅讓我在情感上得到滿足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過(guò)各種各樣的書籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書都為我打開了一扇扇門窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書籍給予了我無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無(wú)限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過(guò)閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書讓我變得更加謙遜、開放和自信，使我具備了處理人生問(wèn)題的能力和智慧。
第五段：讀書的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和啟示。首先，讀書是一種需要專注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過(guò)讀書，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書的實(shí)踐和啟示。讀書的過(guò)程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書的習(xí)慣，感受到書籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十二
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷模”學(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?/p>
該書主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽怼和膶W(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫“時(shí)代楷模”的故事，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎?，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷模”的故事帶上鮮明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷模”打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十三
我的書架上放著一本書——《學(xué)生科學(xué)技術(shù)讀本》，它是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。
這本書的主人公是一群小學(xué)生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學(xué)能快樂(lè)起來(lái)，特地為他們建立了一個(gè)游樂(lè)園。
這本書中有許多有趣的故事，光聽篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰(shuí)》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國(guó)游玩了一圈之后，發(fā)現(xiàn)我們地球現(xiàn)在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動(dòng)物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹林中野餐，如果大家還想在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，那就行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，向書中的主人公學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十四
近期，我行組織我們學(xué)習(xí)了《反腐倡廉教育讀本》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到以廉為榮、以貪為恥。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。新形勢(shì)、新任務(wù)向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)期，廣大干部職工都應(yīng)該認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策方針，大力加強(qiáng)反腐倡廉工作，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，切實(shí)履行好監(jiān)督職能。作為一個(gè)電力企業(yè)物流工作者，一名共產(chǎn)黨員的我，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須立足崗位、塌實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng)，讓理想和信念在崗位上閃光。
我覺得我們還應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，有的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員。此外，我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
楊善洲的事跡使我深有感觸。楊善洲同志具有堅(jiān)定的革命信念，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，始終保持人民公仆的政治本色，他把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)作第一選擇，善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎?我們要把奉獻(xiàn)在崗位，看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)地對(duì)待他人，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。
讀《反腐倡廉教育讀本》后有感
我們這個(gè)世界，是越來(lái)越象花花世界了，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、物質(zhì)文化的花樣翻新，令人眩暈，而自己做為一名黨員干部如何做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高理論和黨性修養(yǎng)、牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨員的高尚品格、秉公用權(quán)呢?最近抽空閱讀了《反腐倡廉教育讀本》一書并做了自我反省和沉思，得到了以下四點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)定理想和信念，抵制各種誘惑
在這個(gè)千變?nèi)f化的繽紛世界，各種形形色色的誘惑力無(wú)處不在，我們?nèi)绻荒艽_立明智健康的生活原則，就很有可能被誘惑所俘虜，成為物欲的奴隸，嚴(yán)重的還可能滑向罪惡的深淵。書中描述了南雄市林業(yè)系統(tǒng)的劉云劍、劉建光和廣東市東建事業(yè)公司原總經(jīng)理區(qū)志江違紀(jì)案剖析，那些腐敗的貪官，為滿足自己的惡行膨脹物質(zhì)欲望，他們的動(dòng)機(jī)只有一個(gè)：更多的錢，更多的享受。本來(lái)享受華衣美食，一切現(xiàn)代文明的成果，并不是罪過(guò)，我們反對(duì)的是：貪欲，就是說(shuō)為了追求更多的一己享受而不顧道德和法律。如果我們靠自己努力來(lái)享受現(xiàn)代物質(zhì)文化豐富多彩的生活，是正當(dāng)權(quán)利.但l另一方面，我們不應(yīng)該把享受當(dāng)做自己唯一的人生目標(biāo)和全部生活內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有很多有意義的事情值得我們不做，當(dāng)今社會(huì)不是所有的人都已經(jīng)生活得很幸福，象“xx年得印度大海嘯”、“5、12汶山大地震”。。。。。。，世界上還有很多貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)禍、不平等，我們應(yīng)該為消除這些東西去努力。
茂名市法制局局長(zhǎng)盧忠仁一生清廉從政，從不懂得享受，他把全部的精力和愛奉獻(xiàn)給了那些需要幫助的人，他把努力工作視為人生快樂(lè)，把為民解憂當(dāng)作人生享受，把清正廉明看作人生幸福，在盧所長(zhǎng)看來(lái)，這就是人生的意義。從他身上我們看到了：人一日三餐，冬棉夏單，生活其實(shí)不需要太多，過(guò)度享受，會(huì)損壞我們的身體，我們?yōu)槭颤N一定要在吃下滿腹脂肪又去減肥呢?從這個(gè)意義上看“天地間之福人者”，的確“莫如多”各種誘惑是堅(jiān)定理想信念的蛀蟻，“理想的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖”，“信念的滑坡是最致命的滑坡”而面對(duì)各種形形色色的物質(zhì)世界的誘惑，讓我們冷一些，淡一些。
二、堅(jiān)持“不義之財(cái)不能撈，不以貪為寶”
古人云：兩田千傾，日食三升;大廈千間，夜臥八尺，黨員干部本該保持艱苦奮斗的精神和廉潔自律的本色。把官看透了，就是責(zé)任;把權(quán)看透了，就是義務(wù)，做到心不貪，嘴不讒、手不伸，為黨和人民多做有益的事。記得明代思想家呂坤說(shuō)：“貪，是第一可賤可恥的”東西，劉云劍、李建光等涉案人員的貪欲與惡攪在一起，壞了一生人品?？茖W(xué)家曾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：貪食和“沒(méi)記性”是魚“只件餌不見鉤”的原因，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為自己敲醒警鐘，不能做讒魚，由于貪食而失去記憶，成為犯罪分子的鉤上物。
我不否認(rèn)有過(guò)發(fā)財(cái)、過(guò)更好生活的愿望，問(wèn)題在于君子愛財(cái)，取之有道。人活一生，應(yīng)該有比求富貴更高的追求。一位世界大公司的老板說(shuō)過(guò)，你不能一天同時(shí)穿兩件襯衫，過(guò)度的物質(zhì)享受是沒(méi)有意義的，我們應(yīng)求人格的完美而不是貪婪，以及貪婪所帶來(lái)的自私、刻毒、欺詐、背信棄義。在現(xiàn)在物欲橫流的社會(huì)里，我們應(yīng)該常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，清清白白做人，勤勤懇懇做事，不悔于黨和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)。
三、建立懲防體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨紀(jì)政紀(jì)不放松
在新的形式下,一些消極的腐敗的思維又從新萌芽，會(huì)給我們管理者帶來(lái)新的考驗(yàn)，因此我們自己既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知能力和管理水平，在中心領(lǐng)導(dǎo)干部培育下，股份公司的改革，既要求我們從嚴(yán)治黨，不要任其發(fā)展，紀(jì)律的“防線一旦被突破，原則將一步步喪失。日常生活中，為人處事一定要與堅(jiān)持“三個(gè)代表”為思想指導(dǎo)，自覺強(qiáng)化紀(jì)律，以破壞科室形象的”八榮八恥“的行為可恥，作到知法、懂法、帶頭遵己守法。時(shí)刻做到自立、自省、自警、自動(dòng)、要耐得住寂寞，守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)、管理水平，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中明辨是非，建立立場(chǎng)，才能牢記使命，認(rèn)真履行好領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。
讀《反腐倡廉教育讀本》有感
品讀了《反腐倡廉xx年教育讀本》一書，書中內(nèi)容翔實(shí)、事例典型，通過(guò)選取正反兩面的典型事跡，讓人讀之心靈深受震撼，內(nèi)心警鐘長(zhǎng)鳴。書中通過(guò)正反典型事跡的鮮明對(duì)比，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，講求黨性修養(yǎng)、守住紀(jì)律規(guī)矩在任何時(shí)候都缺不得、松不得、軟不得。
“著力解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題?！痹趚x屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入，就必須打贏基層正風(fēng)反腐這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為一名黨員，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
一是要講求黨性修養(yǎng)，做政治上的“清白人”。說(shuō)過(guò)“理想信念就是我們共產(chǎn)黨人精神的鈣，沒(méi)有理想信念，或者說(shuō)理想信念不堅(jiān)定，我們精神就要缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從思想的根源上筑牢拒腐防線，爭(zhēng)做一名政治上的“清白人”。
二要守住紀(jì)律規(guī)矩，做工作上的“規(guī)矩人”?！斗锤畑x年教育讀本》中的正面事跡讓我領(lǐng)悟到，這些正面典型黨員干部之所以能夠做到廉潔自律，沒(méi)有墮落腐化，最主要的原因是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站穩(wěn)住了腳跟，堅(jiān)守住了紀(jì)律，把握住了規(guī)矩。
三要嚴(yán)管身邊圈子，做生活上的“干凈人”。品讀《反腐倡廉xx年教育讀本》，給我最深的體會(huì)是，黨員干部身邊腐化的圈子是誘導(dǎo)他們走向腐敗罪惡深淵的重要推手。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在日常工作和生活中，身邊最親近的“圈子”，無(wú)非是“家人圈”和“朋友圈”。黨員干部要想做生活上的“干凈人”，就必須要堅(jiān)持教育引導(dǎo)“家人圈”，時(shí)刻注意打掃清理“朋友圈”。古代先賢說(shuō)過(guò)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他告訴我們齊家和治國(guó)兩者是密不可分的。在從嚴(yán)治黨的今天，黨員干部必須要把嚴(yán)管家人作為一門必修課，而且這門必修課不僅要修完，還要修好。深圳市委原常委、政法委書記蔣尊玉位高權(quán)重，可他卻侍權(quán)妄為，當(dāng)上了幕后操盤手，與家人一起結(jié)成腐化共同體，干起了“門前當(dāng)官，門后開店”的勾當(dāng)，最終落得“家破人離”下場(chǎng)。
“上面千條線，下面一根針”，基層黨員干部肩上的擔(dān)子不輕，但是打鐵還需自身硬，唯有一身正氣、坦蕩干凈，才能帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造幸福生活。正風(fēng)反腐是對(duì)全黨的一次深刻洗禮。只要廣大基層黨員干部增強(qiáng)廉潔意識(shí)、法治意識(shí)，積極改進(jìn)作風(fēng)、依法依規(guī)辦事，就能挺起共產(chǎn)黨人的脊梁，成為群眾信任的帶頭人、貼心人。讓每一個(gè)“廉潔細(xì)胞”都生機(jī)勃勃，黨的肌體就會(huì)更加健康有力。順應(yīng)人民期待，進(jìn)一步解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，讓群眾有更多獲得感，我們就一定能厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，把廉潔政治建設(shè)推向新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十五
《學(xué)生讀本》是一本為學(xué)生設(shè)計(jì)的讀物，它包含了豐富的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，培養(yǎng)閱讀能力和興趣。這本讀本不僅包括了各種各樣的文章和故事，還融入了一些趣味性的元素，真正做到了寓教于樂(lè)。
段落二：對(duì)內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容非常多樣化，從經(jīng)典文學(xué)作品到當(dāng)代小說(shuō)，從歷史故事到科普知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。這使得學(xué)生能夠接觸到不同類型的文章，進(jìn)一步開闊了他們的知識(shí)和見識(shí)。此外，這本讀本還注重與學(xué)生的實(shí)際生活和情感需求相結(jié)合，其中的一些文章讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而引起他們的思考和感悟。
段落三：對(duì)閱讀能力提升的影響。
通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力得到了明顯的提升。首先，這本讀本的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，適合學(xué)生閱讀。其次，它采用了各種不同的閱讀方式，如填空、閱讀理解等，這些練習(xí)加深了我對(duì)文章的理解能力。最重要的是，它提供了大量的閱讀材料，這為我熟悉各種不同類型的文章提供了機(jī)會(huì)，并提高了我的閱讀速度和理解能力。
段落四：對(duì)培養(yǎng)興趣的幫助。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足不同學(xué)生對(duì)閱讀的興趣需求。不同類型的文章給了我接觸各種不同主題的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。同時(shí)，這本讀本也注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。其中的趣味文章和競(jìng)賽活動(dòng)增加了閱讀的樂(lè)趣，使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
段落五：對(duì)生活的啟迪。
《學(xué)生讀本》不僅僅是一本書，更是一位知己，它給了我很多關(guān)于生活的啟迪。其中的人物形象和故事情節(jié)滲透著豐富的價(jià)值觀，它們讓我學(xué)到了很多做人處事的道理。通過(guò)閱讀這些故事，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和人生觀，并在實(shí)際生活中找到了指引。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我不僅擴(kuò)大了閱讀的層次，還積累了豐富的知識(shí)。這本讀本不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力，還激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。它和我緊密相連，幫助我更好地理解生活和自己。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，這本讀本將繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的啟迪和幫助。
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