心得體會(huì)的寫作可以幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法并提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何組織思路和開展論述？以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇一
她是百坭村扶貧第一書記，她是優(yōu)秀選調(diào)生，她是師姐，她是女兒，她是妹妹……無論她處于什么身份，她都帶著黨員的堅(jiān)守與執(zhí)著，做到最好。
黃文秀學(xué)姐始終把黨的期望放在心里。黨要求扶貧要將扶志和扶智相結(jié)合，這是一個(gè)有責(zé)任感的黨，切實(shí)為群眾謀發(fā)展、謀福利，黃文秀在隨記中深深表達(dá)對(duì)黨的感激，并立志響應(yīng)黨的號(hào)召。
我國還有無數(shù)這樣的選調(diào)生，他們選擇在畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，遵循黨的建議，扎根基層，奔赴祖國最需要的地方。黃文秀學(xué)姐并不孤單，在一個(gè)個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最前線，都有和她一樣的身影。在他們眼里，黨和家鄉(xiāng)是一體的，兩者的共同鼓勵(lì)與資助達(dá)成了個(gè)人學(xué)業(yè)的成就，而最好的回報(bào)就是回歸家鄉(xiāng)，建設(shè)基層，不負(fù)黨的期許。
我的家鄉(xiāng)在重慶西南方，是江水環(huán)繞的美麗小城。近幾年，在改革開放的洪流中，我的家鄉(xiāng)得到了長遠(yuǎn)的發(fā)展，但比起主城區(qū)、比起周邊的大城市，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。一直以來，我都希望能帶著所學(xué)回歸家鄉(xiāng)，也正是黃文秀學(xué)姐堅(jiān)定了我的想法，這趟行程也許艱難，但我愿意不斷奮進(jìn)，更加努力的奉獻(xiàn)自我。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇二
黃文秀同志的先進(jìn)事跡在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。人們滿噙熱淚、深受觸動(dòng)，由衷傾慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風(fēng)下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。
目前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期，實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對(duì)全國人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產(chǎn)生的，當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹立了光輝的榜樣。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵(lì)大家要將個(gè)人的成長成才之路與祖國的建設(shè)發(fā)展之路緊密結(jié)合起來，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇三
黃文秀，壯族，廣西百色市委宣傳部干部、樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記，這個(gè)4月18日剛過完30歲生日的姑娘，將生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上，用短暫的一生書寫了共產(chǎn)黨員的初心。壯鄉(xiāng)內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下，人們深情緬懷這位年輕的第一書記。
24日，廣西壯族自治區(qū)黨委追授黃文秀為“自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
雙腳走在泥土里：將扶貧當(dāng)作“心中的長征”
進(jìn)入雨季的百色，暴雨說來就來。距離百色市區(qū)160多公里的樂業(yè)縣至今未通高速公路，一逢大雨，蜿蜒的山路更加危險(xiǎn)難行。
這條路，年輕的黃文秀走了很多遍。**年，北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)的她毅然返鄉(xiāng)，作為優(yōu)秀選調(diào)生進(jìn)入百色市委宣傳部工作。**年3月26日，黃文秀響應(yīng)組織號(hào)召，到百坭村擔(dān)任第一書記。
百色市委宣傳部干部科科長何小燕回憶起黃文秀淚流滿面：“去年單位就駐村工作征求她意見時(shí)，她毫不猶豫答應(yīng)了。她父親患癌癥病重的事也沒提，當(dāng)時(shí)我們都不知道。”
石山林立的百坭村是個(gè)深度貧困村，全村472戶中有貧困戶195戶，且全村11個(gè)自然屯位置分散，多個(gè)屯距村部都在10公里以上。
為了能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，出發(fā)前的黃文秀總是往有駐村經(jīng)歷的同事那里跑，請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)和方法。
然而，初到村里，她還是碰了“釘子”。
“我們這里窮了那么多年，真的能脫貧嗎?”“你一個(gè)女娃，能行嗎?”一些村民議論紛紛。黃文秀一開口就是普通話，她走村串戶訪問貧困戶，有的村民甚至不讓她進(jìn)門，好不容易進(jìn)去了，打開筆記本想記錄點(diǎn)什么，群眾卻不愿多說。
“她那時(shí)壓力很大，但沒有聽到她叫苦抱怨?！毙禄?zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)分隊(duì)長周潔記得去年的情景，“她背起包就扎了下去，白天遍訪貧困戶，分析致貧原因，晚上與‘村兩委’研究脫貧對(duì)策，夜深了，一個(gè)人孤零零住在村部一間不足10平方米的小屋子里。”
為了拉近與群眾的感情，黃文秀到了村民家不再直接問東問西，而是脫下外套，要么幫助掃院子，要么到地里做農(nóng)活，幫他們摘砂糖橘、收玉米、種油茶等等，一邊干農(nóng)活一邊商量脫貧之計(jì)。
黃文秀熱情陽光的性格和樸實(shí)的作風(fēng)打動(dòng)了村里的父老鄉(xiāng)親，群眾很快就接納了她。有的老人開玩笑說：“你這個(gè)女娃娃還真的很能‘纏’哩!”
“我的方言進(jìn)步了，可以和貧困戶用桂柳話交流了?！?/p>
“貧困戶住房和飲用水問題都達(dá)標(biāo)了，十分開心?！?/p>
“貧困戶黃仕京的兩個(gè)孩子都在讀大學(xué)，幫他們申請(qǐng)了‘雨露計(jì)劃’。老人家激動(dòng)得哭了，說這一切都感謝黨，讓我無比動(dòng)容?！?/p>
……
——在扶貧日記里，黃文秀記錄了自己的進(jìn)步，也記錄了貧困山村點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。她還繪制了百坭村“貧困戶分布圖”，每一戶的住址、家庭情況都記得一清二楚。
山路太遠(yuǎn)，她常常要去鎮(zhèn)里、縣城開會(huì)，為了提高工作效率，黃文秀將私家車開到村里當(dāng)工作用車。到今年3月26日，駐村一年間汽車行駛里程2.5萬公里，當(dāng)天她發(fā)了一個(gè)微信朋友圈：“我心中的長征?！?/p>
6月16日，黃文秀利用周末回家看望做完第二次手術(shù)的父親后，就急著返回百坭村。病床上的父親忍不住擔(dān)心，“文秀，天氣預(yù)報(bào)說晚上有暴雨，現(xiàn)在開車回村里不安全，明早再回吧?”“正因?yàn)橛斜┯旮泌s回去，怕村里受災(zāi)，我馬上得走了?！泵鎸?duì)父親的挽留，黃文秀叮囑了一句“按時(shí)吃藥”后，啟程回村。
看著雨勢越來越大，黃文秀心急如焚，在途中不斷關(guān)注著村里的災(zāi)情和群眾的安危。
一路風(fēng)雨，一路艱辛。在她最后用手機(jī)拍攝的視頻里，山路上電閃雷鳴，暴雨如注，洪水淹沒路面。危險(xiǎn)正在靠近，但黃文秀選擇向著自己牽掛的群眾前進(jìn)。
心中裝著群眾：村民用熱淚給了答案
村民用熱淚給了答案。
在者樂屯，53歲的壯族漢子韋乃情說起黃文秀，馬上紅了眼眶?！扒皫滋禳S書記還來我家取走我孫子的住院報(bào)銷材料，現(xiàn)在錢到賬了，她卻再也回不來了?！?/p>
聽到消息后，貧困戶班氏會(huì)當(dāng)晚整夜無眠。“滿腦子都是她的笑臉，她幫我申請(qǐng)低保的情景，到醫(yī)院看我兒子的情景?！?/p>
為了解決道路對(duì)村里發(fā)展的制約，黃文秀實(shí)地勘查，帶著村干部和群眾做方案、拿對(duì)策，積極申請(qǐng)、推進(jìn)項(xiàng)目。
為了解決山里缺產(chǎn)業(yè)問題，她帶領(lǐng)村干部和群眾學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找路子，立足當(dāng)?shù)刭Y源，大力發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)。
為了打開銷售渠道，黃文秀帶著全村發(fā)展電商，僅砂糖橘去年在電商上就銷售20xx0多公斤，銷售額22萬元。
為了解決村民生產(chǎn)生活用水問題，黃文秀帶著大家修建蓄水池、渡槽……
百坭村駐村工作隊(duì)員黃韋程記不清黃文秀在村里熬了多少夜?！八恢碧嵝盐覀?，要時(shí)刻把群眾的困難放在心里，把工作做在前面。”
如今，百坭村道路通了，產(chǎn)業(yè)旺了，用水方便了，山上果實(shí)累累，村容村貌煥然一新，整村脫貧指日可待，而斯人已去。
面對(duì)記者，村委會(huì)主任班智華幾度哽咽。“文秀是一個(gè)非常好的第一書記，為村里做得太多?！?/p>
韋乃情說：“真希望文秀書記能看到我們今后越來越好的日子，可是她看不到了。”
初心不改：青春為黨旗增光
6月22日上午，在百色市殯儀館，黃文秀同志的骨灰安放在鮮花翠柏叢中，上面覆蓋著鮮紅的中國共產(chǎn)黨黨旗。在現(xiàn)場人們眼含淚水，網(wǎng)絡(luò)上一條條深情緬懷的留言，記錄著黃文秀短暫卻光輝的一生。
走訪中，人們用一段又一段回憶，勾勒出一名年輕共產(chǎn)黨員的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。
此前很少有人知道，在這個(gè)愛笑的姑娘背后，是才脫貧的家庭。當(dāng)年因家境貧困，她曾得到教育扶貧資助，感恩在心。**年讀大學(xué)本科時(shí)，表現(xiàn)優(yōu)異的她加入了中國共產(chǎn)黨。
碩士畢業(yè)后，面對(duì)多種就業(yè)選擇，父親的一席話讓黃文秀投入故鄉(xiāng)脫貧事業(yè)的決心更加堅(jiān)定：“你入了黨，要為黨工作，回到家鄉(xiāng)做一個(gè)干干凈凈的人民公仆?！?/p>
貧困戶黃仕京記得自己曾問過黃文秀：“你是從北京畢業(yè)的研究生，為什么到我們這么邊遠(yuǎn)的農(nóng)村工作?”黃文秀回答，百色是脫貧的主戰(zhàn)場之一，我沒有理由不回來，我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀福利的黨，怎么能不響應(yīng)黨的號(hào)召呢?老人聽罷肅然起敬。
了解黃文秀情況的親友知道，黃文秀事業(yè)心太強(qiáng)，總擔(dān)心工作做不到位，連終身大事都沒有顧上。她對(duì)關(guān)心她婚戀問題的同學(xué)和朋友說，等脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成以后再說。
“是黨培養(yǎng)了她，她為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，我為她驕傲!”生死兩別，黃文秀70歲的父親黃忠杰哭紅了眼睛。
黃文秀的姐姐黃愛娟說，妹妹雖工作忙常不能回家，其實(shí)內(nèi)心非常關(guān)愛家人。上學(xué)時(shí)，她勤工儉學(xué)掙錢接父親去北京圓了老人家“看看天安門”的愿望;她給患先天性心臟病的母親送了一個(gè)禮物，那是一只刻著“女兒愛你”四個(gè)字的銀手鐲。
黃文秀是一個(gè)好學(xué)生、好同事、好女兒、好妹妹，更是一名用自己的青春和生命堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的共產(chǎn)黨員。她生前曾說：“作為駐村第一書記，有信心在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵!”黃文秀把群眾的利益看得最重，把自己的責(zé)任看得最重，她的事跡感動(dòng)了千千萬萬的人。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇四
近日，對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部，在研究生畢業(yè)后，放棄了在大城市工作的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名在基層奮斗5年的大學(xué)生村官，更要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，以她為榜樣。
學(xué)習(xí)她初心永懷不忘恩的赤誠丹心。十年寒窗，她走出大山；名校畢業(yè)，她又回到大山，本能留在大城市享受城市的霓虹繁華，但確選擇用青春扎根基層、把深情奉獻(xiàn)鄉(xiāng)土、以行動(dòng)詮釋了永懷初心不忘本的`赤誠，用行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員初心和使命。作為一名大學(xué)生村官時(shí)刻要以黃文秀為榜樣，扎根在基層，奮斗在基層，成長在基層，始終堅(jiān)守那顆初心、那份使命，踐行為民奉獻(xiàn)的的錚錚誓言。
學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)不忘質(zhì)的實(shí)干精神。作為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線的駐村第一書記，她舍小家為大家，甘于奉獻(xiàn)勇于實(shí)干，用360天就帶領(lǐng)80余戶群眾脫離貧困的“困擾”，在平凡崗位上書寫下非凡的“業(yè)績單”，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)向奮斗青春交上一份滿意的“答卷”，更用她短暫而璀璨的青春年華詮釋了青年共產(chǎn)黨員的初心與生命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。要“善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)”。對(duì)于新時(shí)代的青年來說，榜樣是最能鼓舞斗志，堅(jiān)定理想，提升自身能力的“加油站”。學(xué)習(xí)黃文秀同志甘于奉獻(xiàn)不忘質(zhì)的精神，關(guān)鍵在學(xué)，重點(diǎn)在做，要把汲取到榜樣的力量落實(shí)到具體工作中，將青春的汗水灑在田野上，村落里。讓村里的水更清、山更綠，農(nóng)民更富裕。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇五
2020年6月16日，x壯族自治區(qū)x市凌云縣的一場暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠(yuǎn)定格在了她所熱愛的這片熱土上。
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道?；剡^頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的理想信念的踐行，將自己無悔的青春與生命的熱血獻(xiàn)給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于x知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機(jī)會(huì)，沒有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的x村，駐扎在脫貧攻堅(jiān)的第一線。作為一個(gè)小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問題越來越多，生活的困難可以慢慢挺過去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開始挨家挨戶對(duì)村里的貧困戶訪問，俯下身子了解他們的家庭問題，傾聽他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺得小姑娘就是來鍍金的，并不能，也沒有足夠的能力為他們解決實(shí)際困難。面對(duì)這個(gè)棘手的情形，黃文秀盡管覺得無力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請(qǐng)補(bǔ)助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實(shí)維護(hù)群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進(jìn)事跡觸動(dòng)了無數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅(jiān)一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時(shí)代楷?！睘榘駱?，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅(jiān)的路上勇毅前行。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇六
黃文秀同志生前擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部，響應(yīng)號(hào)召到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，一場突如其來的山洪，讓她30歲的年輕生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層干部,我們更應(yīng)該向黃文秀同志學(xué)習(xí),以她為榜樣,不忘初心、牢記使命，做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
學(xué)習(xí)榜樣，點(diǎn)燃青春夢想?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！毙聲r(shí)代青年有多大的理想，國家就有多大的夢想。黃文秀同志自覺把人生理想和國家、民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，名校研究生畢業(yè)毅然回到家鄉(xiāng)，在黃文秀同志擔(dān)任駐村第一書記的那天起，就深深扎根在百坭村這片土地上，村民是她的家人，村里的事是她的家事，走村串戶體察民意，嘔心瀝血繪制藍(lán)圖，不辭辛苦，不圖名利，不講條件，把青春熱血灑在基層，將夢想放飛在扶貧路上，堅(jiān)定篤行，腳踏實(shí)地，在百坭村成就一番扶貧事業(yè)。僅一年的努力，全村195戶貧困戶就有88戶貧困戶脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%。用榜樣的力量激勵(lì)自己，堅(jiān)定理想信念，在工作中將樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和完成現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。用兩個(gè)百年夢想激勵(lì)自己要勇敢地肩負(fù)起歷史重任，為托起偉大“中國夢”貢獻(xiàn)青春正能量。爭當(dāng)有志青年，艱苦奮斗，在自己的平凡崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)榜樣，練就過硬本領(lǐng)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。時(shí)代新人要有過硬的本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)理想。黃文秀同志無時(shí)無刻都想著帶領(lǐng)全村人脫貧致富，早日摘掉貧困村的窮帽子。為此，她抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)“充電”。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)扶貧工作政策性文件，方向明、任務(wù)清;同時(shí)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、村兩級(jí)同行和前輩的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，做活“拿來主義”，學(xué)以致用;走訪了村“兩委”干部、村民代表、老黨員等，了解了班子建設(shè)，和村干部坐一起理思路、找癥結(jié)、謀發(fā)展。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過學(xué)習(xí)練就扎實(shí)的扶貧基本功，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。同樣作為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。只有主動(dòng)著眼于新時(shí)代的發(fā)展需要，不斷積累知識(shí)、豐富閱歷、增長本領(lǐng)，才能讓青春遠(yuǎn)航，把理想變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)榜樣，踐行使命擔(dān)當(dāng)?！安缓衿錀?，不能任重;不敬其業(yè)，不能任教。”黃文秀同志全力以赴擔(dān)起幫扶百坭村脫貧致富的重任，心中裝的百坭村的百姓，想的是如何為百坭村的百姓謀幸福?！安猾@全勝，決不收兵?！边@一句表明了她全力以赴帶領(lǐng)百坭村全村打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心。用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著駐村第一書記入村時(shí)的承諾，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。黃文秀同志身為新時(shí)代“長征路上”的一員，唱響了新時(shí)代青年黨員干部不忘初心、牢記使命的旋律。雖然處在不同崗位，但同樣身為新時(shí)代青年的我們應(yīng)該要對(duì)標(biāo)對(duì)表黃文秀同志的時(shí)代精神，主動(dòng)按照“不忘初心牢記使命”主題教育的“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，從廣西的光榮革命傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，傳承紅色基因，牢記新使命、勇于新?lián)?dāng)、開創(chuàng)新作為，努力創(chuàng)造出無愧于歷史、時(shí)代和人民的新業(yè)績。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的人生道路上,我更要向黃文秀同志學(xué)習(xí),初心不滅，青春不悔，勇往直前，奮發(fā)有為，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，做一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，走好新時(shí)代的長征路。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇七
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問。他強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的為人民服務(wù)。為了接近老百姓，黃文秀從自己身上找原因，為貧困戶干活，與群眾談心，與群眾做朋友，贏得了群眾的信任。更是為群眾做實(shí)事，做好事，干成事，發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立電商服務(wù)站，為貧困戶增收，降低了貧困發(fā)生率，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀，走好新時(shí)代群眾路線，不忘初心，牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的理想與信念。扶貧干部要有堅(jiān)如磐石的信念。本來，黃文秀可以有很多選擇，留京或出國都沒問題，但她還是非常堅(jiān)定地選擇了服務(wù)基層。從繁華首都回到家鄉(xiāng)，把初心鐫刻在扶貧路上，書寫了一個(gè)感黨恩、守初心、獻(xiàn)青春、為人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象?！叭朦h為什么，為黨做什么”，黃文秀用生命堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)守自己的人生追求，踐行自己的入黨誓言。
雖然她已逝去，但她的精神應(yīng)永遠(yuǎn)刻在領(lǐng)導(dǎo)干部的心中，她的扶貧精神、理想信念、使命與擔(dān)當(dāng)是全體黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，黨員干部應(yīng)力爭成為“黃秀文”式扶貧干部。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的擔(dān)當(dāng)與使命。人民對(duì)美好生活的向往，就是黨員干部的奮斗目標(biāo)，更是義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，黃文秀從來不曾把自己的努力拔到太高的位置，她只是腳踏實(shí)地做著使命感促使自己去做的事。在入黨申請(qǐng)書中，黃文秀寫道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！鼻啻簾o悔，誓言無聲，為了初心和使命，黃文秀付出了年輕的生命。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的扶貧精神。從“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”的民生關(guān)切，到脫貧攻堅(jiān)“不獲全勝、決不收兵”的錚錚誓言，扶貧干部們不忘初心，把對(duì)每一寸土地、每一名百姓的愛，化作迎難而上、登高行遠(yuǎn)的力，鑄成共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)、不負(fù)人民的魂。黃文秀在一次電視采訪中所說:我們x作為脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場，如何將x革命先烈們奮勇前進(jìn)，不斷拼搏的精神傳承下去，作為青年一代我們責(zé)無旁貸。同時(shí)作為駐村第一書記，我有信心在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)之下不獲全勝，決不收兵！
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇八
2018年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開往廈門北的高鐵，展開了為期五天的培訓(xùn)。
廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語言風(fēng)趣幽默，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，一定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之，行必能至。”
培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽過沈老師這一講，讓我對(duì)信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認(rèn)識(shí)，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新審視了信息化課堂。
培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國語學(xué)校校長余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、校園文化、管理方法等方面，詳細(xì)展示學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對(duì)余校提出的成功教育、賞識(shí)教育以及快樂學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。
此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體教師前往愛國主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀。聽了導(dǎo)游的講解，在場教師無不為陳嘉庚先生的赤誠愛國之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。
經(jīng)過此次校本培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。
合肥市第70中學(xué)
李董楠
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇九
這次從亳城一中回來后收獲很大。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中，大部分學(xué)生都住校。但亳城一中的學(xué)校管理，大課間活動(dòng)，國學(xué)大講堂等做的非常好，值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。
我認(rèn)為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動(dòng)”和“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，這是我在其他學(xué)校從未見過的。而我認(rèn)為他們把兩個(gè)活動(dòng)做到如此的極致，關(guān)鍵是他們幾年如一日的堅(jiān)持，最終才成就了今天我們看到的樣子。如果他們每個(gè)學(xué)期都在忙于“響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，應(yīng)付那個(gè)檢查”的話，那么他們哪有時(shí)間和精力去辦他們的特色文化呢？全國的學(xué)校千千萬萬，一個(gè)學(xué)校只要有一點(diǎn)做的值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的地方，那么這個(gè)學(xué)校就很容易出名。
在亳城一中的學(xué)習(xí)中，都讓我印象深刻的還是此校八年級(jí)主任“魏天榮”老師。我佩服他深厚的國學(xué)功底；佩服他精彩的講課藝術(shù)；佩服他新奇的教學(xué)方法。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈，可以看出亳城一中的“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，主要是由于魏老師的推動(dòng)。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來的，那滿滿一紙箱的讀書筆記可以說明一切。正是由于他常年累月的看書學(xué)習(xí)，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā)。我現(xiàn)在還非常年輕，還有大把的時(shí)間可以用來讀書學(xué)習(xí)，我決定現(xiàn)在就開始行動(dòng)。
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個(gè)班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級(jí)自主管理分工明細(xì)表，我看到后非常高興。在這張表格中把全班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任范圍都進(jìn)行了分工，并且建立了班級(jí)量化管理制度。這些都與我平時(shí)管理班級(jí)的思路不謀而合，但是他們做的更徹底，更完善，很多地方都值得我去借鑒和改進(jìn)。這些都讓我非常受用。
以上就是我從亳城一中回來后的心得體會(huì)，可以說不枉此行，收獲頗多。希望以后學(xué)校多給我們青年教師一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們快速成長！
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
赴哈爾濱學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)。本著多聽、多看、多學(xué)、多想的心態(tài)，度過了令人激動(dòng)的五天！東三省的音樂課，各有各的特色，各有各的優(yōu)勢！黑龍江的課整體來說比較大膽，教學(xué)路子不拘一格，盡管有很多爭議，但在爭議中又拌著一定的吸引力，有很多地方值得我們思考！吉林的課，具有一定的整體性、完整性、以“情”來貫穿課堂是吉林音樂課的一大特色！而我們遼寧的課，思路清晰、課堂活躍、在這次活動(dòng)中，整體來看是獨(dú)占鰲頭了。
從一名普通的'音樂教師的角度來講，我主要思考了以下幾個(gè)問題：
在歌曲教學(xué)時(shí)，少兜圈子，直接給學(xué)生一個(gè)完整的音樂形象。但并不是說，教師要一遍一遍地把歌曲播放給學(xué)生聽！我認(rèn)為，在給學(xué)生完整的音樂形象之后，以后每一次的重復(fù)聽，都要有目的地加進(jìn)一些新東西！這些“新東西”不僅要吸引學(xué)生，更要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。當(dāng)然，不同的課，要有不同的方法，以后的教學(xué)中我會(huì)不斷摸索。
在新課標(biāo)的理念中有這樣的指導(dǎo)：“提倡學(xué)科綜合”、“倡導(dǎo)多元文化”。而在吳斌教授的講座中，他所說的困擾音樂教師八大問題中，就有這樣一個(gè)問題：在具體教學(xué)中，如何把握好音樂主題與人文知識(shí)的關(guān)系——前提是我們上的是音樂課！我的理解是：人文知識(shí)要有，但必須要突出音樂的主體性——再多知識(shí)的介紹，也是為音樂服務(wù)。
如果說黑直線代表音樂，那么圍繞它的紅曲線，就是相關(guān)的文化。
而決不能將兩者分得太遠(yuǎn)，造成兩大塊的感覺，那樣就不象音樂課了。
我們?cè)谡n堂上一直對(duì)學(xué)生表現(xiàn)得親和、友善、鼓勵(lì)。而黑龍江的一位男老師非常大膽，在此基礎(chǔ)之上，他讓學(xué)生坐著、站著、蹲著上課，他自己也搬了一個(gè)凳子坐在學(xué)生中間，場面十分像《音樂之聲》中瑪瑞雅在綠色的山坡上，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)歌曲的鏡頭。讓我們聽課的人看起來都非常舒服。但教師坐著上課是個(gè)有爭議的問題，我本人不反對(duì)。我認(rèn)為在一節(jié)課上，該站就站、該坐就坐，完全看教學(xué)情境需要，只要不耽誤教學(xué)，學(xué)生能夠欣然接受就好！當(dāng)然，我極力反對(duì)一直坐著上課，那不成專家報(bào)告了！
本次學(xué)習(xí)是一次很好的充電機(jī)會(huì)，我會(huì)努力尋找自身的不足，和自己的前進(jìn)方向。爭取讓自己在教學(xué)中，更進(jìn)一步！
再一次真誠地謝謝陳老師能給我這次機(jī)會(huì)！謝謝！
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十一
回顧在清華大學(xué)短暫的機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有著無比的感動(dòng)和體會(huì)，千言萬語都難以表達(dá)心聲。感謝清華大學(xué)為機(jī)關(guān)黨務(wù)培訓(xùn)班創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，感謝清華大學(xué)安排的老師帶給學(xué)員們的精彩授課，難以忘記在清華大學(xué)里的溫暖，它將永遠(yuǎn)烙印在我腦海里。
第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。走進(jìn)清華大學(xué)的正門，迎面而視的便是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的幾個(gè)大字，它是清華大學(xué)的校訓(xùn)，取自《周易》“天行健，自強(qiáng)不息，地勢坤，厚德載物”，啟發(fā)我們應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，憤發(fā)圖強(qiáng)，增厚美德，容載萬物。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語句，雖然精而短，啟發(fā)我們應(yīng)注重協(xié)調(diào)，善于溝通，寬容包含，苦干實(shí)干，發(fā)揮整體效益。利用休閑時(shí)間，游覽了清華園、二校門、日晷、清華學(xué)堂、水木清華、自清亭、聞亭、建筑館等景點(diǎn)，處處體現(xiàn)儒家學(xué)說，都給我們留下了深刻的印象。在這里，體會(huì)了歷史的使命、學(xué)習(xí)的責(zé)任、人生的價(jià)值、生命的意義。
第二，清華授課層次高，讓我們?cè)诟叨藢W(xué)習(xí)中增長了才干。清華大學(xué)胡顯章原副校長在開學(xué)典禮上的講話，使我們清醒認(rèn)識(shí)到怎樣做人、怎樣做事;清華大學(xué)崔國文等五位教授和中國人民大學(xué)的唐鈞、國防大學(xué)的楊陽、國家行政學(xué)院的董明、北京師范大學(xué)的馬健教授，講課精彩無比，老師們見解深刻獨(dú)到，分析全面系統(tǒng)，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅(jiān)定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)干作風(fēng)，增強(qiáng)了操作能力。
第三，清華大學(xué)安排聯(lián)歡晚會(huì)，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)感受了節(jié)日的溫暖。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學(xué)傾注了大量精力，充分考慮學(xué)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活上精密布置，精心安排了聯(lián)歡晚會(huì)，培訓(xùn)班學(xué)員與清華大學(xué)教職工歡聚一堂，歡聲笑語，增加節(jié)日歡樂氛圍。
在清華學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。
一是報(bào)黨恩須常感恩。我是烈士后(爺爺1943年光榮犧牲)、農(nóng)民子弟，這些年來，自己從一個(gè)農(nóng)民子弟，成長為一名黨的科級(jí)干部，每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開黨的培育之恩。這次有幸到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，更是市直機(jī)關(guān)黨工委和市建設(shè)局的信任與期望。忘記黨恩就是忘本，忘本就是迷失方向，迷失方向必走邪路。作為黨政干部，經(jīng)常回顧自己入黨、進(jìn)步，走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的成長歷程，銘記黨的培育之恩，把對(duì)黨的感激之情化作廉潔從政的自覺行動(dòng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，始終做到以事業(yè)為重，真正做到上不愧黨、下不愧民、內(nèi)不愧心。
二是提境界須開眼界。偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實(shí)踐需要寬廣的眼界。來到清華學(xué)習(xí)，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學(xué)的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊眼界，汲取知識(shí)養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。
三是求進(jìn)步須走正步。是非明于知理，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng)，止于正氣。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，修正了事業(yè)的航程。也讓我感到，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持以科學(xué)的思想引領(lǐng)正確的航向，真學(xué)、真懂、真信、真用。特別是要做到“五個(gè)不”：始終堅(jiān)定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì)，不做“門外漢”;始終加強(qiáng)人格修養(yǎng)，不做“迷失者”。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十二
生活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。
在某一天，中午吃午飯的.時(shí)候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。
在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個(gè)熟悉的名字。
抬眼看看老媽，只見她高興萬分。
“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。
還是那種不厭其煩的喜歡看。
于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢??！”誰知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。
如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮€能收獲享受，有事可做，有期盼可等。
讓每個(gè)無聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好。
我詫異于母親的答案。
或許，是母親太過樸實(shí)，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。
而我卻沒有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。
讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳?，是多好，多美的一件事?/p>
我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。
哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。
感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。
這也是一種感恩與智慧阿。
雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——后記印度書上說，斯拉萬月是一個(gè)時(shí)間。
試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。
而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。
但我想感恩，卻能將幸福延長。
父母的愛，老師的愛，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。
在生活中，在父母的關(guān)愛中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無處不在的。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十三
按照上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.黨的十八屆三中全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委區(qū)委全會(huì)精神、全國和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神；2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《宜賓市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》、《憲法》和《未成年人保護(hù)法》；3.聽了著名學(xué)者郭玉良的《守護(hù)心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專題講座。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅(jiān)定了工作信念，樹立了工作信心。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進(jìn)?；仡欁约簬啄陙淼慕逃虒W(xué)，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個(gè)反思型的教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對(duì)成功的教學(xué)的反思；也可以是對(duì)“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。
2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學(xué)，擴(kuò)大視野，活學(xué)活用，去人之長補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身快速成長。
新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學(xué)生，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人！我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：
1．課前要備好課。教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。
2．幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法。作為一名英語教師，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
追求最佳教育教學(xué)效果教師應(yīng)慎言行，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。如今的小學(xué)生對(duì)于他人的評(píng)價(jià)非常在意，教師對(duì)他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹(jǐn)慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。要堅(jiān)持以理服人和以情動(dòng)人的原則。
加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，努力是自己成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
借這次暑期政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我又一次深入的的學(xué)習(xí)了《憲法》和《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤。
要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十四
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃——嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一個(gè)學(xué)期和一個(gè)暑假的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過反復(fù)體會(huì)的整理。
四、注意偏科!偏科相當(dāng)?shù)目膳?，我雖然只教數(shù)學(xué)可是深有體會(huì)。有個(gè)rdf的男生幾乎每個(gè)壓軸題都能第一個(gè)做出來，做完之后就在那“默寫”某某個(gè)課文。一問才知道，偏科，語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)!
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文500字，有一句古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢娕?duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的重要，下面帶來學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文500字范文，歡迎閱讀借鑒。
有一句古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢娕?duì)我們的學(xué)習(xí)是多么的重要。
可是有些同學(xué)總是抱怨自己的成績不理想。
現(xiàn)在我就把我自己學(xué)習(xí)的一些方法告訴大家。
首先，要做好充分的預(yù)習(xí)：把課文多讀幾遍，然后弄明白重點(diǎn)詞語的意思，并在不好理解的句子上做一下批注。
這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。
上課時(shí)，要集中注意力，不要開小差，更不要走神，而要認(rèn)真的聽老師講課。
理解的記住老師所講的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就做一下課堂筆記。
其次，在課外要進(jìn)行一些閱讀，開拓自己的知識(shí)面。
古語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
這樣就不至于我們?cè)趯懽鲿r(shí)，絞盡腦汁，也想不出一句可以表達(dá)自己思想的語句。
并且在以后的生活中，也會(huì)起到很大的作用。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要擁有一個(gè)良好的態(tài)度。
做什么事情都要認(rèn)真的去做，不要半途而廢。
寫作業(yè)時(shí)，更不要把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而草草完工。
如果遇到了什么難題，要仔細(xì)的去思考，或者查閱資料，不要隨便寫一個(gè)答案上去。
這樣，學(xué)習(xí)成績才會(huì)有所提高。
但是我們做事情要講究效率，合理安排時(shí)間。
不要拖拖拉拉，更不要急著趕來趕去，否則就會(huì)一件事也做不好。
我們做事要一步一步的來，不要求快，而要保持準(zhǔn)確性，但是速度也不能太慢，不要做很長時(shí)間才做完一件事，要穩(wěn)中求快，而不是快中求穩(wěn)。
這樣，學(xué)習(xí)成績才能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
同學(xué)們，只要擁有一個(gè)良好的態(tài)度，課堂上認(rèn)真聽講，就一定會(huì)取得好成績!
生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無窮的快樂。
有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。
我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。
同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。
一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問。
王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)?！蔽覀兟犃藲g呼起來。
老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說：“get on the train，please?！绷硪粋€(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對(duì)下一個(gè)人說，以此類推，直到座位上沒人時(shí)，游戲才算結(jié)束。
老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開始了,小廖開了個(gè)頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。
這次的游戲活動(dòng)，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動(dòng)中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。
好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。
但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。
若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會(huì)迎刃而解。
所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。
即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。
若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識(shí)面
課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。
所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀歷史名著;瀏覽信息，觀看歷史性節(jié)目。
只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。
適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果。
例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。
與好友一起去看場電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。
不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【4】
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。
成績雖數(shù)不上是最好的，但我覺得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、 課前的預(yù)習(xí)。
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語文,把要學(xué)的'課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實(shí)驗(yàn)，課前就著手了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，這樣無論是在老師的演示實(shí)驗(yàn)中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀察。
二、 課堂的學(xué)習(xí) 課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。
所以在課堂上，思想要絕對(duì)的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。
我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。
這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。
充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽課，一節(jié)課下 來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、 多加思考 我對(duì)于知識(shí)不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。
多問為什么，深入問題的實(shí)質(zhì)去考慮問題，這樣不但使知識(shí)記得牢固，使用起來也比較靈活。
在課上，有了問題應(yīng)馬上記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面的聽課，得不償失，應(yīng)課后再來思考這些問題。
只有實(shí)在想不通時(shí)，才去問老師，如果一有問題，不動(dòng)腦思考就去問，答案常常會(huì)左耳朵進(jìn)，左耳朵出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自己思考記得深 刻。
四 增加深度，廣度
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。
加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。
例如平時(shí)，我愛看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來，理解得更加透徹。
加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的書，像競賽教材一類，我覺得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒學(xué)好，難的就學(xué)不下去。
所以看這些書，能檢查出自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得是否牢固。
換句話說，難的題目都能掌握，容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小的心得，說出來，和大家互相交流。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十六
新形勢，新任務(wù)，新考驗(yàn)，迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律、恪守政治規(guī)矩。守紀(jì)律、講規(guī)矩，應(yīng)始終做到"四個(gè)絕對(duì)".
不搖不擺，對(duì)黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠。
守紀(jì)律、講規(guī)矩，忠誠于黨的事業(yè)是前提、是基礎(chǔ)、是我們的根之所在。如果做不到這一點(diǎn)，講紀(jì)律、守規(guī)矩就是一句空話。有外媒評(píng)價(jià)，"今天的中國處于1840年以來最好的時(shí)期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發(fā)展最好的國家。"外界尚且如此認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨人，更應(yīng)頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信心。
不折不扣，對(duì)黨的決策絕對(duì)貫徹。
守紀(jì)律、講規(guī)矩，一個(gè)重要體現(xiàn)就是不講價(jià)錢、不計(jì)私利、甘于犧牲奉獻(xiàn)，對(duì)中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實(shí)，同心同德、同向同行、同頻共振。當(dāng)前抓落實(shí)的任務(wù)十分繁重，"四個(gè)全面"的使命尤其艱巨，守紀(jì)律、講規(guī)矩，需要我們緊緊團(tuán)結(jié)在以同志為總書記的黨中央周圍，在思想行動(dòng)上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞后花園，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，全國一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果，切實(shí)服從、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
不忍不讓，對(duì)黨的形象絕對(duì)維護(hù)。
黨的形象，是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有共產(chǎn)黨人共同維護(hù)，責(zé)無旁貸。守紀(jì)律、講規(guī)矩，維護(hù)黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護(hù)形象，重在不忍不讓。首先要對(duì)自己不忍不讓，絕不做學(xué)舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓(xùn)，堅(jiān)持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨(dú)，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進(jìn)斗風(fēng)，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，自覺為黨的形象增光添彩。。其次，要對(duì)詆毀黨的錯(cuò)誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅(jiān)決斗爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐化行為，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟。尤其是要始終牢牢堅(jiān)守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨，共同維護(hù)好黨的光輝形象。
不彎不曲，對(duì)黨的規(guī)矩絕對(duì)遵從。
"欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。"沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產(chǎn)黨人，就要對(duì)黨章、黨的紀(jì)律、國家法律以及黨在長期實(shí)踐中形成的'優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩，做到絕對(duì)遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當(dāng)前，在絕對(duì)遵從黨的紀(jì)律和規(guī)矩上個(gè)別干部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅(jiān)持，導(dǎo)致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產(chǎn)黨員，從我做起，表里如一，率先垂范，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，時(shí)時(shí)處處都講原則、按程序、遵法紀(jì)、守規(guī)矩。
一切為了人民，這是中國共產(chǎn)黨95年永不褪色的赤子情懷;一切依靠人民，這是中國共產(chǎn)黨95年立于不敗之地的堅(jiān)固根基。正因?yàn)槿绱耍瑖抑飨趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)”。
人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。我們黨從成立之日起，就把“人民”寫在自己的旗幟上?！肮伯a(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖?！睘榱藙诳啻蟊姺淼媒夥?，為了建立人民當(dāng)家作主的新中國，為了全民奔小康……每一個(gè)歷史時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，我們黨都把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，獲得了最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和不竭的力量源泉。一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部緊緊依靠并帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的奮斗史。
我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)就無從談起。從建黨之初的幾十個(gè)人，到今天的8800多萬黨員;從國家四分五裂、一窮二白，到獨(dú)立統(tǒng)一、欣欣向榮;從面臨被開除球籍危險(xiǎn)，到不能被忽視的世界大國，事實(shí)證明，黨與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。
今天，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命、面對(duì)世情國情黨情的深刻變化，群眾路線依然是我們黨戰(zhàn)勝困難的重要法寶，人民群眾依然是我們黨應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。只要始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，就一定能永葆生機(jī)與活力，做到堅(jiān)如磐石、穩(wěn)如泰山。
軍隊(duì)打勝仗，人民是靠山。我們這支隊(duì)伍的血脈里，流淌著與人民群眾生死相依、榮辱與共的紅色基因。依靠人民，無往而不勝;脫離人民，必定要失敗。人民軍隊(duì)人民愛，人民軍隊(duì)愛人民。行進(jìn)在強(qiáng)軍興軍的征程上，奮斗所指，聚力所向，就是為了國家安寧和人民幸福。人民是江山，也是靠山。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)人民的光榮傳統(tǒng)，秉持熱愛人民的價(jià)值追求，永遠(yuǎn)扎根人民、依靠人民、為了人民，人民軍隊(duì)就會(huì)一往無前、所向披靡。
不忘初心，方得始終。當(dāng)年，延安棗園禮堂里高高懸掛的“為群眾服務(wù)”條幅，一直激勵(lì)著篳路藍(lán)縷的共產(chǎn)黨人與人民肩并肩、同患難、共生死。如今，中南海新華門影壁上引人注目的“為人民服務(wù)”大字，時(shí)刻提醒著當(dāng)代共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十七
走好新時(shí)代的長征路，靠我們一步一腳印砥礪前行。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！瘪v村一年，黃文秀同志的汽車儀表盤里程正好增加了兩萬五千公里，無悔地走完了這個(gè)時(shí)代屬于她的長征路;新時(shí)代的長征路，前方依然是無盡的萬水千山，還等待著我們接續(xù)翻越，最終抵達(dá)中華民族偉大復(fù)興的會(huì)師點(diǎn)?！笆爻跣?、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的十二字總要求，是我們走好新時(shí)代的長征路的根本遵循。
守初心、擔(dān)使命，從思想上樹立責(zé)任意識(shí)。在基層工作，就要求我們把為人民服務(wù)的宗旨作為自己的初心，把為群眾辦好事、服好務(wù)作為自己的使命。不管是貧困戶想改造危房、申請(qǐng)低保，還是復(fù)印一下身份證戶口本這樣的小事，與群眾做朋友，建立緊密的聯(lián)系，就是作為基層干部的本分所在。
找差距、抓落實(shí)，從行動(dòng)上挑起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黃文秀同志的成績既是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的力量，更是讓我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作還存在差距的鏡子。幫扶的貧困戶收入增加了多少，人居環(huán)境整治的效果有沒有顯現(xiàn)，都是直接反應(yīng)我們工作成效的硬指標(biāo);只有真實(shí)深入基層，切實(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)，才能為走好后面的每一步、走好新時(shí)代的長征路鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)文秀心得體會(huì)篇十八
在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時(shí)上下班，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無過；還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負(fù)面情緒中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種積極進(jìn)取的人，他們精神抖擻，樂觀向上，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒，總能讓希望之火點(diǎn)燃。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對(duì)工作投入的心血越多，從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多。
那么，工作到底為了什么？為了同事的好評(píng)？為了園長的表揚(yáng)？為晉級(jí)職稱？這些對(duì)我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè)，只有認(rèn)為我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手。
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育
發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
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