總結(jié)心得可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的認(rèn)識和理解。寫心得體會時，要注意區(qū)分事實和個人見解，做到客觀公正。以下是一些關(guān)于心得體會的例子，希望能給大家提供一些思路。
研討自己心得體會初中篇一
初中體育課不僅是同學(xué)們了解各類運動技能和提高身體素質(zhì)的機會，更是展現(xiàn)團隊合作精神和競技體育精神的平臺。近日，我參加了學(xué)校的體育課研討，和老師和同學(xué)們一起探討了如何更好地推動初中體育教學(xué)。在這個過程中，我獲得了很多啟示，受益匪淺。
二段： 介紹研討的主要內(nèi)容及其意義
這次體育課研討的主要內(nèi)容是針對學(xué)校體育教學(xué)中存在的難點進行探討、分享教學(xué)經(jīng)驗和集體討論。我們在研討中發(fā)現(xiàn)，教師們存在很多不同的教學(xué)方法，而每位同學(xué)也有不同的學(xué)習(xí)方式需求，這就需要教師提供更多選擇和支持。 同時，我們也討論了如何更好的結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及身體的生理發(fā)育和個體差異，充分發(fā)揮各位同學(xué)的潛力，達(dá)到最佳的教育效果。通過研討，我感受到身邊所有參與其中的人共同關(guān)注初中體育課的未來，我們共同建立了良好的教學(xué)理念，憑借著我們的智慧和努力，一定能將初中體育教學(xué)不斷推向高峰。
三段： 分享個人的收獲和感悟
在這個過程中，我了解到了如何將課堂的內(nèi)容和實戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。我們的老師們將課堂內(nèi)容進行了細(xì)致的分析，同時結(jié)合課堂情況和同學(xué)們的反饋，制定了一些更為針對性的練習(xí)方案。這些方案包括了不同的難度訓(xùn)練以及針對同學(xué)的體能和技能水平的調(diào)整，既保證了每個同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，也讓老師們的教學(xué)變得更為專業(yè)。對我而言，這次研討讓我深刻認(rèn)識到了“學(xué)生中心教育”思想的重要性，以及教師與學(xué)生間的互動需求。我更加珍視每堂課時的應(yīng)該怎樣做出最大努力，更好地與老師互動，并結(jié)合自己的專業(yè)愛好和興趣來更加熱愛體育課。
四段： 加深對體育課研討的思考
在這次的研討中，我也思考了如何將自己的優(yōu)勢技能與體育教育相結(jié)合，給學(xué)校的體育教學(xué)需求上帶來更多的貢獻。在今后的體育教學(xué)中，我要更加注重課堂與訓(xùn)練的結(jié)合，透過我的個人體驗，將我學(xué)到的運動技巧和場上經(jīng)驗用于課堂中的教學(xué)中。通過更多地體驗不同的訓(xùn)練項目的過程，我可以總結(jié)出更為全面和實用的教學(xué)方法，更好地幫助同學(xué)們計劃和完成課程目標(biāo)。
結(jié)尾段： 總結(jié)體育課研討帶來的收獲和努力的方向
總之，這次研討不僅讓我認(rèn)識到了自己在體育教育中的作用，同時也結(jié)識了其他體育愛好者，并且獲得了不少有關(guān)教育與教學(xué)的養(yǎng)料。我會繼續(xù)努力，將自己所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)中，并不斷探索新的教學(xué)方法和方式。我相信，在努力和探索中，我能夠做出自己的貢獻。
研討自己心得體會初中篇二
蘇霍姆林斯基說：“每一個教師都應(yīng)善于點燃起學(xué)生對自己所教學(xué)科的熱愛的火花，那么在這樣的環(huán)境中，一定會使每一個兒童的天賦素質(zhì)得到發(fā)展，使他們的愛好、才能、志向、稟賦確立起來?！边@句話不由地讓我想到他所說的另一句話：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要則特別強烈，但是如果不讓它體驗到認(rèn)識的歡樂，這種需要就會萎謝，而對知識的興趣也就隨之熄滅。”這也就是說，只有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的對你所教的知識產(chǎn)生興趣了，那么他也就會熱愛你的學(xué)科了。在這里，教師起著至關(guān)重要的作用。
首先，教師應(yīng)該先熱愛這門學(xué)科，在課堂教學(xué)中能夠帶有激情，這樣才能影響學(xué)生。如果教師的講述缺乏情感，那么學(xué)生就會對教學(xué)不感興趣，對沒有興趣的課程怎么能學(xué)的好呢？其次，教師應(yīng)該對所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，對教材、知識點等都必須了解、掌握；上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，重點突出，對學(xué)生的回答能及時做出明確的判斷。最后，教師應(yīng)該掌握一種好的教學(xué)方法，有了好的方法教師在授課當(dāng)中就能夠吸引學(xué)生的`注意力，培養(yǎng)學(xué)生[]的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。
如前段時間，我聽了尹老師的一節(jié)研討課，在坐的每一位老師沒有一個不賞識他的才學(xué)。由此想到自己，當(dāng)務(wù)之急還是多讀些書。書看多了，在文化里浸潤時間長了，文化積淀就厚實了，久而久之，就會透出書卷氣，一種特有的氣質(zhì)，這就是我們常說的“腹有詩書氣自華”。只有這樣勤于學(xué)習(xí)，善于積累，才能建立起多元化的知識結(jié)構(gòu)，才能成為一個博學(xué)的老師。只有這樣的老師，學(xué)生才會由衷地佩服！《初中地理研討會心得體會》來自！
研討自己心得體會初中篇三
體育是中學(xué)教育計劃中不可或缺的一部分，它為學(xué)生提供了機會去鍛煉身體、發(fā)展技能和團隊協(xié)作能力。然而，許多初中教師在運動教學(xué)和課程設(shè)計方面面臨著許多挑戰(zhàn)。不久前，我參加了一次初中體育課的研討會，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感動，我對初中體育課的思考也邁進了一個新的階段。
第二段：研討會的內(nèi)容
這次研討會是一個有關(guān)初中體育教育的座談會，參加者中有來自不同學(xué)校和不同教育背景的教師。我們一起探討了各種課程設(shè)計，體育教學(xué)的策略和技術(shù)，以及如何管理學(xué)生的課堂行為等課程相關(guān)問題。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的想法和方法，尤其是如何將教學(xué)與課程設(shè)計與學(xué)生的個人興趣和能力相結(jié)合。我們鼓勵學(xué)生開發(fā)自己的個性和技能，充分發(fā)揮他們的天賦，使他們在課堂上表現(xiàn)更好。
第三段：研討會所帶來的啟示
研討會上，我領(lǐng)悟到讓學(xué)生充分參與掌控學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，我們應(yīng)該為學(xué)生設(shè)置個性化學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)這些目標(biāo)設(shè)計特定的課程模塊。這樣，我們可以鼓勵學(xué)生參與到課堂中來，讓他們能夠像教師一樣地有關(guān)于自己任務(wù)完成的話語權(quán)。研討會中，我認(rèn)為最重要的思想是讓學(xué)生擁有獨立思考和學(xué)習(xí)的能力，這對他們的整個未來都十分重要。
第四段：體育課程和課程計劃的設(shè)計
在研討會后的幾天，我花了些時間和同事們一起思考制訂了一個新的課程計劃。在這個計劃中，我們采用了一些新想法和方法，例如我們更注重能力的發(fā)展，學(xué)生被鼓勵參加各種運動和體育活動。我們還考慮到了學(xué)生的不同發(fā)展水平和個人需要，為此我們制訂了差異化課程設(shè)計，以確保所有學(xué)生在體育課堂中都有相同的機會。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過這次研討會，我意識到一個關(guān)鍵性的問題：在初中時期，學(xué)生體驗運動和身體上的發(fā)展對于其整個未來都非常重要。作為教師，我們應(yīng)該努力為學(xué)生制定一個激勵他們參與在體育教育中的課程計劃，并且為他們提供應(yīng)有的資源和關(guān)注，以鼓勵他們?nèi)ネ卣棺约旱哪芰蛯崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在教育中，我們應(yīng)該讓學(xué)生成為教育的主人，在過程中去培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與積極性。
研討自己心得體會初中篇四
作為一名初中英語教師，我一直非常重視研討學(xué)習(xí)的機會。最近，我參與了一場初中英語研討，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會。
第一段：認(rèn)識到自身知識的不足。
通過參與初中英語研討，我認(rèn)識到自己在語法和單詞掌握上存在很多不足。在研討過程中，我的同事們用專業(yè)術(shù)語討論了一些語法問題，同時也介紹了一些常用但我并不熟悉的單詞。我的不足在這些討論中變得非常明顯，我深刻體會到提高英語水平的必要性和緊迫性。
第二段：學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法。
在研討中，我了解到了一些新的教學(xué)方法，特別是在聽說方面。我在研討中學(xué)習(xí)了不同的聽力技巧和口語練習(xí)方法，如利用音樂、游戲和小組討論等活動來激發(fā)學(xué)生的興趣。這些方法不僅可以提高學(xué)生的聽說能力，更重要的是可以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。
第三段：認(rèn)識到教學(xué)需要更多的互動。
由于國內(nèi)的英語教學(xué)傳統(tǒng)比較注重知識教授和考試成績，很多傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能會導(dǎo)致學(xué)生的被動和無趣。通過研討，我認(rèn)識到教學(xué)需要更多的互動和社交氛圍。我們可以通過小組討論、角色扮演、辯論等方式，讓學(xué)生更好地掌握英語知識，增強他們的語言表達(dá)能力。這些互動能夠幫助學(xué)生積極參與，并贏得對英語的熱愛。
第四段：了解到英語教學(xué)的細(xì)節(jié)問題。
英語教學(xué)的細(xì)節(jié)問題是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一。在研討中，我了解到在教學(xué)中如何根據(jù)學(xué)生的實際情況、興趣愛好和文化背景來設(shè)計教學(xué)課程和內(nèi)容。此外，我還了解到如何提高教師的語言表達(dá)水平，如何建立合適的教學(xué)氛圍等等細(xì)節(jié)問題。這些細(xì)節(jié)問題可以幫助教師更好地跨越英語教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
通過參與初中英語研討，我從不同的角度更好地了解和了解了英語教學(xué)的實際問題，并深刻認(rèn)識到提高自身英語水平的必要性和重要性。同時，我還學(xué)習(xí)到了一些新的教學(xué)方法和細(xì)節(jié)問題，這些都將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在不斷地研討學(xué)習(xí)中，我們將能夠更好地突破英語教學(xué)的傳統(tǒng)，讓學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)英語，更好地掌握英語知識。
研討自己心得體會初中篇五
在現(xiàn)代社會中，由于競爭日益激烈，個人的發(fā)展變得越來越重要。研討自己的心得體會，是一種非常有效的方法，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且找到解決問題的方法。通過研討自己，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，提升自己的競爭力，使自己在職場和生活中更加成功。
第二段：探討研討自己的方法和途徑，詳述其中的一種方法。
研討自己的方法有很多種，如閱讀自助書籍、參加培訓(xùn)課程、參與團隊討論等。其中，團隊討論是一種非常有效的方法。通過團隊討論，我們可以和別人交流心得體會，聽取他人的意見和建議，從而更好地認(rèn)識自己。在團隊討論中，我們可以選擇一些關(guān)于團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的話題，與隊友分享自己的看法和經(jīng)驗，同時也可以傾聽他人的觀點，從中學(xué)習(xí)和成長。
第三段：闡述如何將團隊討論轉(zhuǎn)化為實際行動，進一步提升自己。
團隊討論只是一個開始，對于研討自己而言，關(guān)鍵是將所得到的心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動，進一步提升自己。首先，我們可以制定明確的目標(biāo)和計劃，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并制定一些具體的行動計劃。然后，我們需要付諸行動，執(zhí)行自己的計劃，在實踐中不斷地檢查和調(diào)整自己的進展，及時糾正自己的錯誤。通過持續(xù)地行動和反思，我們可以逐步提升自己的能力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在過去的一年中，我深度研討了自己，并實踐了以上提到的方法。通過和團隊成員的討論，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)了自己在團隊合作和溝通能力方面的不足之處。于是，我制定了一個計劃，包括參加相關(guān)培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍以及與隊友進行反饋和討論等。在一年的實踐中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的方法，并逐漸提升了自己的團隊合作和溝通能力。最終，我在團隊中的表現(xiàn)得到了認(rèn)可，并且取得了久違的晉升。
第五段：總結(jié)研討自己的重要性和意義，并呼吁讀者加入到研討自己的行列中來。
通過研討自己，我們可以更好地認(rèn)識自己，找到自己的優(yōu)點和不足，并且制定合理的行動計劃。研討自己不僅有助于我們個人的發(fā)展，也能提升我們在職場和生活中的成功率。因此，我呼吁大家加入到研討自己的行列中來，通過不斷地反思和行動，提升自己的能力和競爭力，實現(xiàn)更好的自我價值。
研討自己心得體會初中篇六
研討自己的心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，研討自己的心得體會都具有重要的意義。通過深入反思和自我審視，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，同時也能夠發(fā)掘自身的優(yōu)勢和潛力，為自己的成長和提升奠定基礎(chǔ)。
提及研討自己心得體會，首先需要找到適合自己的方法。有人喜歡通過寫日記來記錄自己的想法和感受，有人則喜歡在朋友或?qū)煹膸椭逻M行深入的交流與討論，而我個人則較為喜歡通過反思和總結(jié)來研討自己的心得體會。具體做法是，我會定期回顧自己所學(xué)的知識或經(jīng)驗，思考自己在其中的收獲和不足，并派生出一些可以改進和加強的方面。通過這種方式，我可以更好地調(diào)整自己的思緒和行動，并且在下一次面臨類似情況時有更好的應(yīng)對能力。
心得體會不僅可以應(yīng)用于工作和生活中，也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。通過研討自己的心得體會，我深刻認(rèn)識到高效的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我常常采用被動的學(xué)習(xí)態(tài)度，過分依賴課堂講解和教材，忽視了自己主動參與的重要性。通過研討心得體會，我意識到要想真正掌握知識，不僅需要進行深入思考和自主學(xué)習(xí)，還需要與他人進行積極的交流和合作。這樣一來，我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
心得體會對于工作中的提升和成長也具有重要意義。通過研討自己的心得體會，我發(fā)現(xiàn)在工作中，尤其是與他人合作時，良好的溝通和團隊協(xié)作能力是非常重要的。在過去的工作中，我常常將自己的想法和意見好似保守而不敢表達(dá)，結(jié)果導(dǎo)致了很多錯誤和不必要的麻煩。通過研討心得體會，我明白了溝通的重要性以及主動參與團隊活動的必要性，因此我開始積極主動與他人交流合作，不僅加強了自己與他人之間的關(guān)系，還提高了工作效率。
第五段：總結(jié)。
通過研討自己的心得體會，我不僅對自己有了更深入和全面的認(rèn)識，還為自己的成長和提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時刻都在學(xué)習(xí)和成長，通過研討自己的心得體會，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處，同時也能夠發(fā)掘自身的優(yōu)勢和潛力，為自己的成長和提升打下堅實的基礎(chǔ)。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)重視研討自己心得體會，并通過不斷總結(jié)和反思來推動自己的成長和發(fā)展。
研討自己心得體會初中篇七
初中體育課研討會是二年級整體教學(xué)活動的一部分，參與者包括所有體育教師以及學(xué)校管理者。在這個研討會期間，我們討論了一系列有關(guān)體育教育的話題，如如何提高學(xué)生體質(zhì)、如何增強學(xué)生運動技能等。這些話題的討論讓我受益匪淺，并結(jié)合自身經(jīng)驗，我再次深刻認(rèn)識到了幾點，下面我將分段來闡述我的體育課研討心得體會。
第二段：體育課教學(xué)應(yīng)注重多元化
在現(xiàn)代社會，人們地生活方式不斷變化，體育教育也應(yīng)該朝多元化方向發(fā)展。在體育課教學(xué)中，老師們應(yīng)該注重多種體育項目，而不是停留在一兩種。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該研究各種體育項目的規(guī)則，了解學(xué)生的興趣和特長，然后制定有針對性的計劃，引導(dǎo)學(xué)生參加他們喜歡的體育活動，并擴大學(xué)生的體育經(jīng)驗。
第三段：考慮學(xué)生的發(fā)展規(guī)律
在學(xué)生日益增長的身體素質(zhì)和豐富的體育經(jīng)驗下，教師需更好地考慮學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和水平，合理地設(shè)置目標(biāo)，有助于提高教學(xué)效果。例如，對于一些初學(xué)者，應(yīng)該以興趣為主導(dǎo)，盡量將課程設(shè)置為輕松愉悅的運動，在運動中增長體力，培養(yǎng)興趣和信心；對于高水平的學(xué)生，則需要有針對性地制定計劃和訓(xùn)練方案，不斷挑戰(zhàn)自己，在拓寬視野的同時，不斷提高自己的技能和層次。
第四段： 激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
教師不能僅僅以“傳道、授業(yè)、解惑”的方式來教育。在體育課上，教師應(yīng)該注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)該做到配合他們的想法，引導(dǎo)學(xué)生由主動學(xué)習(xí)變?yōu)楠毩W(xué)習(xí)的過程。例如，在每堂課后的反思中，鼓勵學(xué)生總結(jié)自己的不足和進步，讓他們對自己的學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識，進而完善自己的學(xué)習(xí)方法，開展自己的學(xué)習(xí)之路。
第五段：重視考核工作
在體育教學(xué)中，教師的考核是很重要的，它不僅是考核學(xué)生的成績，也是教師自身教學(xué)成效的重要體現(xiàn)。一些教師可能認(rèn)為在體育課上很難制定考核標(biāo)準(zhǔn)，但實際情況并非如此。學(xué)生是否理解教師在課程中所傳達(dá)的內(nèi)容，是否掌握了運動技能，體能是否顯著提高等等都是可以編制測試項目的。在考核之后，教師應(yīng)該給予及時的反饋，并找出學(xué)生不足之處的彌補。
結(jié)尾段：總結(jié)體育課研討心得體會
綜合以上心得體會，我認(rèn)為初中體育課的教學(xué)不僅是對生理、技能、體能的考驗，更是對思想階層、心理素質(zhì)、合作能力、體育道德的考驗。因此，我的見解是，體育課在傳授技能的同時，應(yīng)該教授如何合理地運動，如何保護自己和他人，如何培養(yǎng)合作精神和道德觀。只有注重多元化教學(xué)，重視考核工作，并掌握一定的教學(xué)理論，才能讓教育活動更加科學(xué)、更加有針對性，體育課教學(xué)才能得到有效地提高。
研討自己心得體會初中篇八
很榮幸，今年我參加了“國培計劃”——湖南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)。轉(zhuǎn)眼間14天的培訓(xùn)就過去了，培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽取了專家的報告，感觸頗深，為我今后的地理教育教學(xué)工作提供了理論指導(dǎo)。
這次培訓(xùn)為我們指明了今后工作的方向，進一步理解和把握初中地理課堂教學(xué)策略；在討論評析中提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)中，還重點培訓(xùn)了說課的設(shè)計、教案學(xué)案的設(shè)計、課件設(shè)計以及在現(xiàn)行的優(yōu)質(zhì)課比賽中出現(xiàn)的一些弊端，教研論文的選題、撰寫方法，新課程改革?，F(xiàn)結(jié)合教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)收獲談?wù)剛€人的體會：本次培訓(xùn)課程的編排體系循序漸進：
專題一：課改的背景、目標(biāo)和理念及其教學(xué)意義，首先讓我們懂得了新課改；（雖然聽了很多次這個名詞了，這么專一的出現(xiàn)還是第一次。）重新認(rèn)識了新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別：以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，他是由教師講授，板書及教學(xué)媒體輔助，將教學(xué)內(nèi)容傳遞、灌輸給學(xué)生，教師是課堂主體，學(xué)生被動接受，多媒體輔助教師完成教學(xué)，教材是灌輸?shù)膬?nèi)容，教師為中心的弊病很明顯，它把教師的主導(dǎo)作用任意擴大，而新課程最大的本質(zhì)特性是加強了探究學(xué)習(xí)和動手實踐能力的培養(yǎng)，打下堅實的基礎(chǔ)。教師不能代為探究，教師要引導(dǎo)學(xué)生親歷探究，教師給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，以達(dá)到教學(xué)過程最優(yōu)化，讓學(xué)生獲得最佳學(xué)習(xí)效果。
專題二：教材的分析與運用，為教師們分析了教材，同時還教給了運用方法；近年來，各式各樣的教學(xué)模式層出不窮，人們對教學(xué)模式的研究越來越重視，面對層出不窮的模式，許多人也隨波逐流，失去了自我。然而，要做好教學(xué)工作，只擁有教學(xué)模式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教學(xué)模式只不過是一個框架，就好像是一個人的骨架，只有把教學(xué)模式充分應(yīng)用到教學(xué)中，讓其指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)模式才能在教學(xué)實踐中不斷得到完善，確實推進素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使自己的教學(xué)水平邁上一個新的臺階。
專題三：初中地理教學(xué)設(shè)計與有效教學(xué)，從地位與功能到設(shè)計與實施為我們做了具體的講解，再通過各種案例做了現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)；各位專家在分析教學(xué)過程中都明確指出學(xué)習(xí)要拓展，注重和生活中的現(xiàn)象相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實際，關(guān)注熱點即關(guān)注生活。學(xué)習(xí)生活中的地理是地理課的一大重要特征，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。課堂教學(xué)中通過實例，補充生活中的地理，采取聯(lián)系實際的方法，能更好的增加學(xué)習(xí)的興趣，提高他們認(rèn)識問題的能力，鞏固所學(xué)的基本理論和觀點。
專題四：探究型初中地理教學(xué)內(nèi)容選擇與實施：從理論依據(jù)到教學(xué)目標(biāo)再到實施步驟，并結(jié)合相應(yīng)的課堂實錄和活動評價做了很好的詮釋；各位專家強調(diào)：實現(xiàn)高效課堂給眾多老師指明了今后工作的方向?，F(xiàn)在我們推行的模式，就是以構(gòu)建高效課堂為重點。高效課堂就是要擺脫以前的填鴨式的教學(xué)方式，把時間、主動權(quán)、思考的空間還給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，老師只要起到主導(dǎo)的作用就可以了。
專題五：區(qū)域地理教學(xué)策略與課程資源開發(fā)；所謂“互動”，就是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，教學(xué)中在教師的啟發(fā)下引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的要求下，促使教師去啟發(fā)，師生密切配合，在和諧、愉快的情境中實現(xiàn)教與學(xué)的共振，使得教學(xué)雙邊的各個要素的作用得到和諧而充分的發(fā)揮。教師抓住時機善于引導(dǎo)、教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)內(nèi)容引人入勝；學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下善于思考、積極參與，并善于打破常規(guī)，產(chǎn)生奇思異想，使其能力不斷發(fā)展。
專題六：學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)評價，教給我們應(yīng)該如何評價學(xué)生，并結(jié)合課堂實錄做了具體指導(dǎo)，這樣通過類似這樣的多個個專題的學(xué)習(xí)讓我們做教師從理念到教學(xué)實際再到教學(xué)評價，一步步教給了我們很多實踐經(jīng)驗。所謂“互動”，就是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，教學(xué)中在教師的啟發(fā)下引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的要求下，促使教師去啟發(fā)，師生密切配合，在和諧、愉快的情境中實現(xiàn)教與學(xué)的共振，使得教學(xué)雙邊的各個要素的作用得到和諧而充分的發(fā)揮。教師抓住時機善于引導(dǎo)、教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)內(nèi)容引人入勝；學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下善于思考、積極參與，并善于打破常規(guī)，產(chǎn)生奇思異想，使其能力不斷發(fā)展。
培訓(xùn)期間這些課程的設(shè)置，讓我受益匪淺：通過專家講解，讓我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，初中地理的目標(biāo)是通過七八年級地理課程的實施，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖，了解環(huán)境與發(fā)展問題，獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。但由于本人原來學(xué)的是計算機專業(yè)，所以聽到高中地理有關(guān)的，但真不是一般的不清楚。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的亮點之一就是將“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程”作為地理課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)之一“過程與方法”的重要出發(fā)點，一改以往片面注重結(jié)果，關(guān)心結(jié)論的做法，對學(xué)生在探索、體驗的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生獲取知識與技能的過程給予高度的重視與肯定。
地理教材中有些內(nèi)容對某些學(xué)生來說是熟知的，容易理解的，而對另一些學(xué)生來說是陌生的，難以理解的，特別是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生。教師應(yīng)在教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教材進行適當(dāng)?shù)膭h、增、替換例子，調(diào)整教法。要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，全面開展先學(xué)后教，全心全意服務(wù)于學(xué)生。
初中地理新教材教學(xué)內(nèi)容的組織以學(xué)生活動為重要形式。學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行活動，通過活動主動參與到教學(xué)過程中，在活動中自己掌握知識，并逐步培養(yǎng)與提高能力。教師的作用主要是領(lǐng)導(dǎo)與調(diào)控，教師如何引導(dǎo)，如何調(diào)控關(guān)鍵在于對教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入上。因此恰如其分的導(dǎo)入是地理教學(xué)藝術(shù)水平的重要體現(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)，彌補了我們在課標(biāo)認(rèn)識、使用方面的缺口。
今后我們初中地理教研思路：
1、樹立人人成才觀念，鼓勵個性發(fā)展。
2、拓展視野，多多學(xué)習(xí)，要求進步，努力上“好”課。
不同的學(xué)科有不同的要求，總體而言如果這一堂課，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一點變化，向好的方向變化，那么說明這節(jié)課是成功的。怎么看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的變化？就是通過拓展訓(xùn)練，看學(xué)生的知識的遷移能力、解決問題的能力。
由于工作在農(nóng)村，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
本次國培最大的一個特色就是教師同行之間的相互交流學(xué)習(xí)、評點。每位教師都把平時的教學(xué)片斷、點滴經(jīng)驗或是心得都放到這上面來，相互傳閱、學(xué)習(xí)，這其實是最好的、最有效、最實際的學(xué)習(xí)。因為這些東西也許就是我們平時教學(xué)中經(jīng)常遇到的，這里集中了這么多種處理教學(xué)的方式方法，我們可以從中選取最適合本班的教學(xué)方法進行實際教學(xué)，真正達(dá)到了資源共享。
最后，再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、新思路國培平臺；感謝各位培訓(xùn)專家、老師。你們把自己的優(yōu)秀的教育理念、教學(xué)方法無私地放到這里面，豐富了本次國培的課程資源。
總之，我們慶幸能有這么好機會，重新做回一名學(xué)生，在培訓(xùn)中我們從教育理論到專業(yè)知識，從專業(yè)知識到專業(yè)技能，無不體現(xiàn)“充實”，內(nèi)涵變得深厚，眼界變得高遠(yuǎn)。我們會以本次培訓(xùn)作為新的起點，適應(yīng)新課改的精神，確立起符合時代要求的教育觀念。
研討自己心得體會初中篇九
板書設(shè)計在教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，孩子們除了能夠通過板書對知識有一個直觀的印象外，還能夠使孩子在課下對知識的掌握更加深刻。針對板書設(shè)計這一問題，我們學(xué)校舉辦了一次研討會，讓我們共同分享自己在設(shè)計板書方面的心得和體會。經(jīng)過這次研討，我深深認(rèn)識到了板書設(shè)計在教學(xué)中的重要性，并且也學(xué)到了許多新的設(shè)計技巧和妙招。
第二段：分享心得
在研討會上，我分享了自己在板書設(shè)計方面的一些心得。首先，我強調(diào)了板書的重要性，并指出了一些常見的板書設(shè)計中的錯誤，例如不清晰、太過簡單和重復(fù)性強等。接著，我與大家分享了一些方法和技巧，例如要把板書設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，在視覺上盡可能地生動形象、有趣，還強調(diào)搭配配色要協(xié)調(diào)、字體大小要適宜、字跡清晰，最后強調(diào)了定期更新板書，避免出現(xiàn)陳舊、過時、故障等問題。
第三段：借鑒他人經(jīng)驗
在研討會上，我也從其他老師的經(jīng)驗中學(xué)到了許多設(shè)計板書的新技巧和新思路。我聽到了一些老師分享的經(jīng)驗，建議仔細(xì)閱讀教材和教案，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力進行設(shè)計。老師應(yīng)該在設(shè)計板書時考慮教學(xué)的目的，內(nèi)容與圖案要與教學(xué)內(nèi)容相符合。我還從別的老師那里得到了一些新的思路，例如用畫板進行板書展示、用游戲的方式展現(xiàn)板書等，這些方法新穎，生動形象，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：反思
在研討會結(jié)束后，我深入反思自己在板書設(shè)計上存在的問題和不足之處，并制定了一個個提高自己板書設(shè)計的目標(biāo)。例如：更好的把板書的設(shè)計與內(nèi)容融合起來，讓學(xué)生更加深入地理解知識點，更加注重文字的清晰、規(guī)范、易讀性以及字體的優(yōu)美與美感。
第五段：總結(jié)
研討會結(jié)束后，我對板書設(shè)計有了更加深刻的認(rèn)識和理解，也學(xué)到了更多的設(shè)計技巧和妙招。我相信我的改進和自我提高在以后的教學(xué)中是必要的，板書設(shè)計技術(shù)能夠引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握知識，而我的自我提高和改進也將更好支撐這一目標(biāo)。希望我與同事們的努力能夠讓孩子們在更加良好的環(huán)境和氛圍下成長學(xué)習(xí)，為孩子們造就更好的成長平臺。
研討自己心得體會初中篇十
初中地理是一門讓人既熟悉又陌生的學(xué)科。盡管大多數(shù)人都已經(jīng)學(xué)過這門學(xué)科，但隨著時間的推移和主題的增加，我們的記憶和知識漸漸地模糊和淡化了。為了彌補這種缺失，我們參加了一次初中地理復(fù)習(xí)研討活動。在這個過程中，我們收獲了很多，也感悟到了很多。
第二段：復(fù)習(xí)的必要性。
為什么需要初中地理復(fù)習(xí)？因為地理知識是有用和實用的，而且具有實際意義。它能幫助我們更好的了解世界，理解自然和人類文化之間的互動，以及發(fā)展我們的認(rèn)知能力。它是開拓眼界和培養(yǎng)智力的基石。只有經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握這門知識。
第三段：復(fù)習(xí)中的成功實踐。
在我們的復(fù)習(xí)過程中，我們采用了不同的學(xué)習(xí)策略和方法。其中一些策略包括：重點突出練習(xí)、知識點串聯(lián)等，這些策略都有效幫助我們更好的掌握地理知識。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)最好的方法是追求簡單、真實和可靠的。
第四段：復(fù)習(xí)的感悟與收獲。
初中地理是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其核心內(nèi)容包括氣候、環(huán)境、人文地理、行政區(qū)劃等，這些內(nèi)容都與我們生活息息相關(guān)。我們通過了解和學(xué)習(xí)，以發(fā)現(xiàn)并理解了世界上最重要的自然和人文現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不僅對于我們的生活有真正的影響，更是我們成為能夠參與社會建設(shè)的有用人才的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)讓我們更加懂得了把握時代機遇、掌握知識進而提高自己的價值。
第五段：展望未來。
學(xué)習(xí)初中地理的過程并不容易，這需要我們持續(xù)積累、不斷打磨。通過這一次復(fù)習(xí)研討，我們深刻地認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成就，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并尋找解決問題的方法。我們將持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和認(rèn)知水平，以期望更好地為社會做貢獻。我們相信只要持之以恒，踏實學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好的成績，成為真正有用的人。
研討自己心得體會初中篇十一
初中生學(xué)習(xí)的方式與小學(xué)有了很大的不同。進入初中后，我們需要更加高效地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法的改變是必須的。以前，小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要依靠老師的講授和父母的督促，而現(xiàn)在，我們要自主學(xué)習(xí)、自己總結(jié)和歸納。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)了許多有效的學(xué)習(xí)方法，比如主動閱讀、積極總結(jié)、多做習(xí)題等。這些方法幫助我更好地理解和掌握知識。
第二段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于初中生來說至關(guān)重要。在初中的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了每天“圖書館上自習(xí)”的習(xí)慣。當(dāng)我進入圖書館的大門時，總能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這種氛圍激發(fā)了我更強烈的學(xué)習(xí)動力。另外，我也養(yǎng)成了每天做功課的習(xí)慣，盡量把作業(yè)放在課堂上完成，避免晚上學(xué)習(xí)過于緊張。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我更有秩序感和規(guī)劃性，使我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)合理的時間管理能力
時間對于每個學(xué)生來說都是公平的，而如何合理利用時間則需要我們自己去把握。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。通過制定目標(biāo)和計劃，我能夠更好地控制自己的時間，不會因為時間不夠而感到焦慮。在學(xué)習(xí)中，我也逐漸學(xué)會合理分配時間，既不過分拖延也不過度追求，提高了工作效率。時間管理能力的提升讓我感到更加充實，并且能夠更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：正確對待成績的變化
初中的學(xué)習(xí)相比小學(xué)更加困難和緊張，成績的壓力也變得更大。在初中的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了一些成績上的起伏。有時候會遇到一連串的差分，這時我不會灰心喪氣，而是積極尋找原因，分析問題并調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時，我也學(xué)會了正確對待優(yōu)秀的成績，不自滿，而是更加努力和進取。我明白成績只是一個參考，應(yīng)該更加注重自身的成長和進步。
第五段：學(xué)習(xí)中的快樂
初中生活充滿了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，但也有許多的快樂。在學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起學(xué)習(xí)、交流，一起進步。同時，在我專注學(xué)習(xí)的過程中，我也可以找到一種快樂和滿足感。學(xué)習(xí)的過程雖然辛苦，但是當(dāng)我看到自己取得的進步和成績時，心中的快樂是無法言表的。
總結(jié)：
初中生活是一個學(xué)習(xí)和成長的階段，學(xué)習(xí)心得的體會也是我們不斷積累和總結(jié)的結(jié)果。通過改變學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時間、正確對待成績和享受學(xué)習(xí)的快樂，我從中收獲了許多。這些經(jīng)驗和體會將在我今后的學(xué)習(xí)中起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更加有效地學(xué)習(xí)和成長。
研討自己心得體會初中篇十二
初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，對于每個初中生來說，學(xué)習(xí)成績的提高是最重要的目標(biāo)之一。在這個過程中，我積累了一些自己的學(xué)習(xí)心得體會，幫助我更好地提高學(xué)習(xí)效果。接下來，我將分享這些心得體會。
首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在初中生涯中，我逐漸意識到，學(xué)習(xí)是一種主動的行為，需要積極投入自己的時間和精力。只有保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠更好地吸收知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。因此，我努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，保持進取的心態(tài)，并且時刻提醒自己要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持不懈地朝著目標(biāo)前進。
其次，要合理安排學(xué)習(xí)時間。初中生活充滿了各種各樣的課外活動和興趣愛好，如果不能合理安排學(xué)習(xí)時間，就容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)和其他方面的沖突。因此，我每天都制定自己的學(xué)習(xí)計劃，按照一定的時間表，將時間分配給每個科目，確保每個科目都有充足的復(fù)習(xí)時間。此外，要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，做到合理規(guī)劃時間，合理安排任務(wù)，避免拖延和浪費時間。
第三，要制定高效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的選擇直接影響到學(xué)習(xí)效果的好壞。在這個過程中，我摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我善于歸納總結(jié)，會在學(xué)習(xí)的過程中制作筆記，將知識點進行整理。此外，我也經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關(guān)的資料和習(xí)題，幫助我更好地理解和掌握知識。最重要的是，我時刻保持著好奇心和求知欲，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和激情。
第四，要主動參與課堂。課堂是學(xué)習(xí)的重要場景，作為學(xué)生，要積極參與其中，主動與老師互動，提問問題，解答問題，與同學(xué)們進行交流討論。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，可以更好地理解和鞏固知識。此外，課堂也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力，不僅要知其然，更要知其所以然。
最后，要善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，要經(jīng)常進行總結(jié)和反思，對學(xué)習(xí)的過程和效果進行評估。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。同時，要善于從錯誤和挫折中吸取教訓(xùn)，重新調(diào)整學(xué)習(xí)策略，勇于面對困難，堅持到底。
綜上所述，初中學(xué)習(xí)是一個重要的階段，通過不斷總結(jié)和反思，我認(rèn)識到要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時間，制定高效的學(xué)習(xí)方法，主動參與課堂，并且要善于總結(jié)和反思。這些學(xué)習(xí)心得和體會將伴隨我走過初中，也將成為我進入高中學(xué)習(xí)的寶貴財富。我相信只要堅持不懈，努力奮斗，我的學(xué)習(xí)成績定會取得更大的突破。
研討自己心得體會初中篇十三
近幾年來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，初中生更是承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力。面對這樣的情況，初中生逐漸認(rèn)識到，只依靠老師和家長的監(jiān)督是不夠的，需要自己主動學(xué)習(xí)，并形成自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會。以下是我個人的學(xué)習(xí)心得，希望能夠與大家分享，共同進步。
首先，學(xué)會合理安排時間是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如今課業(yè)繁重，初中生往往需要在同一時間內(nèi)學(xué)習(xí)多門課程，因此合理安排時間非常關(guān)鍵。我通常會先確定每天需要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，然后制定一個計劃表，按照優(yōu)先級和重要性進行排列。并且我會在每段學(xué)習(xí)時間之間留出一些休息的時間，以放松身心，提高效率。這樣的安排讓我更加高效地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，每天都堅持做到以下幾點對學(xué)習(xí)幫助很大。首先，早睡早起，保證充足的睡眠，才能保持良好的精神狀態(tài)。其次，堅持背單詞和記筆記，可以積累詞匯和知識，方便復(fù)習(xí)。還有，多讀書多寫作，培養(yǎng)語言表達(dá)和寫作能力，鍛煉思維和邏輯能力。如此種種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于我的學(xué)習(xí)成績有著明顯的提升。
再次，學(xué)會主動解決問題對學(xué)習(xí)能力的提高至關(guān)重要。很多時候，課堂上老師講解的內(nèi)容不能完全滿足我們的需求，此時我們就需要主動解決疑問。我通常會在課后或者課間時間向老師請教，同時也利用互聯(lián)網(wǎng)等資源尋找答案。此外，我也會參加一些學(xué)科方面的培訓(xùn)班，拓寬自己的知識面。通過主動解決問題，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高。
最后，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅僅是機械地死記硬背，更需要思考和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅解答問題，而是會嘗試深入思考和探索問題背后的道理，提出自己的觀點和思路。有時候，我也會引用一些實例和資料，豐富自己的答案。通過這種思維能力和創(chuàng)新意識的鍛煉，我逐漸成為了一個積極思考和創(chuàng)造的學(xué)生。
總之，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，初中生們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)能力。合理安排時間、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動解決問題、鍛煉思維能力和創(chuàng)新意識，這些都是初中生自己學(xué)習(xí)心得的重要內(nèi)容。當(dāng)然，不同的人會有不同的方法和習(xí)慣，重要的是，每個人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，努力做到最好，不斷提高。相信只要我們堅持不懈，努力奮斗，我們一定能取得優(yōu)異的成績，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
研討自己心得體會初中篇十四
4月11日12點左右乘車來到沂南二小，就開始了為期兩天的臨沂市地理教學(xué)復(fù)習(xí)研討會的學(xué)習(xí)。
本次會議共分兩個階段，11號下午是聽評課階段，12號中午是集中學(xué)習(xí)作典型發(fā)言階段。聽評課階段，先是由臨沂21中學(xué)陳永蓮講授了《俄羅斯》，沂南臥龍學(xué)校劉希玲講授了《中國的河流》，以及蒙陰三中王義蒙老師講授了《中國的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展》三節(jié)課，最后對這三位老師進行分組作出了評課。典型發(fā)言階段先由河?xùn)|區(qū)教研室葛祥山，蘭陵教研室郇麗娟，臨沂十六中郭守梅，分別做了典型發(fā)言作，最后臨沂市教研室主任卞學(xué)昌作出了今年命題情況的說明以及出題的意向做出了很好的指導(dǎo)。
本次學(xué)習(xí)讓我感到受益匪淺，開闊了視野，收獲頗多。尤其是三位老師的新授課，讓我受益匪淺，他們的課對我來說就是一個范本，是我追求的目標(biāo)，是我前進的方向，簡直對我而言是史無前例的感受到的最好的一節(jié)課。就像評課老師說的`那樣，她的課達(dá)到了“精”、“美”二字，精字表現(xiàn)在材料選取精心，處理問題精細(xì)，處理對話精彩，環(huán)節(jié)設(shè)計精致。美字表現(xiàn)在她人美，語言美，課堂追求真善美。在我看來本節(jié)課的確達(dá)到了一種至高境界。都是注重了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，然后鞏固練習(xí)，在感悟中考，在我看來，有些生搬硬套，沒有什么花樣，注重了實效。
最后，典型發(fā)言，讓我感到了教學(xué)的壓力和不足，同時給我今后的復(fù)習(xí)給了我很好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用，今后我會更加努力工作，向他們學(xué)習(xí)，爭取在今后的工作中取得更大的成功！
研討自己心得體會初中篇十五
近日，本人有幸參加了一場精彩紛呈、內(nèi)容豐富的歷史研討會。這是一個探究歷史、交流思想的盛會，使我受益匪淺，收獲滿滿。在這次研討會上，我學(xué)到了許多新知識，增長了歷史素養(yǎng)，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的師長和志同道合的同學(xué)們。
首先，我們的研討會上有來自不同學(xué)校的歷史老師，他們背景和經(jīng)驗各不相同，但卻都對歷史有著深厚的研究和熱愛。他們的講座生動有趣，知識點詳實，讓我們的歷史知識有了更為全面的補充和拓展。特別是他們結(jié)合實踐案例，將抽象的歷史概念具象化，使我們更容易理解歷史事件的背景和影響。通過和老師們的交流互動，我們不僅擴展了知識面，更學(xué)會了歷史研究的方法和技巧。
其次，研討會還安排了小組討論環(huán)節(jié)。我們和來自不同學(xué)校的同學(xué)們分成小組，共同研究一個歷史問題。每個小組都有一位老師指導(dǎo)，我們一起研讀資料，分析歷史事件，并就相關(guān)話題展開討論。通過與其他同學(xué)的碰撞和思維的觸發(fā)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對于歷史問題的見解和思考還有很多不足之處。有時候，看似相同的歷史事件卻會有不同的看法，這也讓我明白歷史研究需要不同角度和立場的思考。
第三，研討會中的歷史報告環(huán)節(jié)給我留下了深刻印象。來自各個學(xué)校的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了自己的研究報告，并在會上進行了演講。他們的報告內(nèi)容詳實、邏輯清晰，通過圖片、視頻等多媒體手段將歷史事件再現(xiàn)在我們面前。每一位演講者的努力和精彩的表現(xiàn)都給我留下了難以磨滅的印象。
在參加完這次研討會后，我內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種使命感，那就是要繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史知識，提高自己的歷史素養(yǎng)。歷史是一面鏡子，可以讓我們看到自己的過去，也可以讓我們看到未來的可能。通過研究歷史，我們可以從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)批判性思維能力，理性看待問題，并從中探尋人類社會發(fā)展的規(guī)律。每一個歷史事件背后都有著無窮的思考空間，而我們應(yīng)該積極投入其中，去探索真理。
此外，這次研討會也給我?guī)砹藢v史學(xué)科的新的認(rèn)識。歷史并非是一成不變的，而是在不斷演變的過程中不斷擴大和深化著自己。對于某個歷史事件的理解也隨著時間和不同的背景而有所異同。因此，我們在學(xué)習(xí)歷史的同時，也要保持開放的心態(tài)，積極接納不同的觀點和解釋。只有理性思考，才能真正喚起歷史的價值和意義。
總的來說，歷史研討會給我提供了一個學(xué)習(xí)歷史的平臺，讓我與各地的歷史愛好者共同研究、交流。通過與老師和同學(xué)們的互動和碰撞，我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性和研究歷史的樂趣。作為一名中學(xué)生，我將更加努力學(xué)習(xí)歷史，掌握更多的歷史知識，積極思考?xì)v史問題，并將歷史知識轉(zhuǎn)化為自己的實踐行動，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。歷史的舞臺廣闊而壯麗，我愿意成為其中的一員，為推動人類社會的進步努力奮斗。
研討自己心得體會初中篇十六
隨著社會的進步和發(fā)展，歷史的研究成為人們越來越關(guān)注的話題。近日，我參加了一場關(guān)于歷史的研討會，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在研討會中，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，更重要的是，培養(yǎng)了自己獨立思考和合作能力。以下是我在研討會中的心得體會。
在研討會的第一天，我們參與了一次有關(guān)于國際歷史的演講，講座的主題是二戰(zhàn)期間的國際局勢。在聽講座的過程中，我了解到了二戰(zhàn)期間各國之間的斗爭和合作。通過聽取專家的講解，我更清楚地認(rèn)識到了二戰(zhàn)對世界的巨大影響。這一切都使我深深地意識到歷史的重要性和學(xué)習(xí)歷史的必要性。
在研討會的第二天，我們參與了一次關(guān)于歷史調(diào)查的小組討論。每個小組都需要選擇一個具體的歷史事件進行研究，并進行調(diào)查和撰寫報告。我所在的小組選擇了中國古代的一次重要戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)。在小組討論中，我們一起收集了大量關(guān)于這次戰(zhàn)役的資料，進行了深入的研究和分析。通過小組合作的方式，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于巨鹿之戰(zhàn)的知識，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
在研討會的第三天，我們進行了一次有關(guān)歷史文物的展覽。每個人都需要展示一個歷史文物，并進行講解。我選擇了一本古代的經(jīng)書，通過展示和講解，我向大家介紹了這本經(jīng)書的來源、特點以及其對中國古代文化的影響。通過這次展覽，我不僅加深了自己對中國古代文化的認(rèn)識，更重要的是，得到了其他同學(xué)對我的認(rèn)可和贊賞。
在研討會的第四天，我們進行了一次有關(guān)歷史名人的辯論。每個人都需要選擇一個歷史名人，撰寫其生平事跡并進行辯論。我選擇了中國歷史上的一位重要政治家——毛澤東。通過研究和辯論，我更深入地了解了毛澤東的思想和對中國社會主義事業(yè)的貢獻。而在辯論的過程中，我學(xué)會了如何用合理和有力的論據(jù)來支撐自己的觀點，并且尊重和傾聽他人的意見。
在研討會的最后一天，我們進行了一次關(guān)于歷史的寫作比賽。每個人都需要選擇一個自己感興趣的歷史題材進行寫作。我選擇了中國古代的一位女將軍——花木蘭。通過寫作這篇文章，我深入了解了花木蘭的故事以及她在中國歷史上的地位。寫作比賽不僅考驗了我的寫作能力，也幫助我將歷史知識運用到實際中。
通過這次歷史研討會，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，更重要的是，培養(yǎng)了自己獨立思考和合作能力。歷史不僅僅是一堆過去的事實和事件，更是人類經(jīng)驗和智慧的積累。只有通過學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在并展望未來。我相信，歷史將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中重要的一部分。
研討自己心得體會初中篇十七
初中地理是我國中學(xué)教育中的一門重要課程。作為地球科學(xué)的一個分支，它是研究地球表層及其自然環(huán)境和人類活動的學(xué)科。學(xué)習(xí)地理不僅能夠幫助我們更好地了解自然和人文環(huán)境，還能夠提高我們的綜合分析和解決問題的能力。在復(fù)習(xí)研討中，我有了以下心得體會。
一、加強地理概念的記憶。
地理學(xué)科很注重概念的掌握。無論是地形、氣候、地貌還是水文，都需要掌握相應(yīng)的概念。而我們在學(xué)習(xí)地理時，也不能遺忘掉這一方面。對于重要的概念，例如地球上的各種氣候帶，地形的各種類型等，我們需要反復(fù)梳理，記憶并且理解。
二、多媒體學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)地理時，學(xué)生可以多采用多媒體的手段來學(xué)習(xí)。例如在了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)時，可以通過3D模型模擬出地球的運動軌跡。這樣學(xué)生們可以更形象的了解地球的運動規(guī)律。還可以觀看各類名校的課程視頻，進行自主學(xué)習(xí)和鞏固。
三、多做綜合練習(xí)。
地理的復(fù)習(xí)一定要注重題目的練習(xí)。通過練習(xí)，既可以檢視自己的知識點掌握情況，也可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，有針對性的彌補。如何做題也是非常關(guān)鍵的一點，我們一定要注意題目中的關(guān)鍵詞，并且要注意信息的表述和闡釋。只有做了大量的練習(xí)題，才有可能在考試中取得好的成績。
四、掌握地圖運用。
學(xué)習(xí)地理，不可避免的要用到地圖。在學(xué)校分享的復(fù)習(xí)研討中，老師介紹了很多有關(guān)地圖的知識。例如，要理解地圖投影方式的選擇以及不同國家的地圖標(biāo)準(zhǔn)。此外還要掌握地形圖、氣象圖、流量圖、種植區(qū)圖等地圖的制作和使用技巧。
五、了解局勢和進展。
學(xué)習(xí)地理不僅僅是囿于書本知識，還需要關(guān)注當(dāng)前世界各種地理局勢和進展情況。例如，當(dāng)前海洋環(huán)境問題、氣候變化、資源枯竭等問題都需要我們關(guān)注。了解這些情況，可以讓我們更加深入的理解地理知識的重要性，并且可以使我們更好的關(guān)注我們自己的家園——地球。
總之，學(xué)習(xí)地理，需要我們有大量的思考和綜合分析能力，需要我們正確認(rèn)識各地形、氣候和文化地理特征，需要我們了解地球上的各種環(huán)境問題及其解決辦法。在復(fù)習(xí)研討中，我逐漸學(xué)會如何精準(zhǔn)答題的技巧，并且通過老師和同學(xué)的分享，不斷拓寬了自己的知識面。我也希望，以后在學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)掌握學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，在各科目中都有好的成績。
研討自己心得體會初中篇十八
初中地理是一門探究地球人文、自然和社會環(huán)境的科學(xué)。在初中地理的學(xué)習(xí)中，我們涉及很多復(fù)雜的地理概念、知識點和分析方法。為了更好地應(yīng)對中考地理考試，我們在老師的指導(dǎo)下進行了此次地理復(fù)習(xí)研討，分享了各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，提高了我們的地理學(xué)習(xí)能力。
第二段：地理知識點的鞏固。
在復(fù)習(xí)過程中，我們重點鞏固了地理知識點，如中國的自然地理環(huán)境、全球氣候變化、中國的經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護等。通過精心準(zhǔn)備的PPT，我們分享了自己整理的筆記和最新的地理學(xué)習(xí)成果。在討論中，我們發(fā)現(xiàn)大家都獲益匪淺，理解和記憶地理知識點也更加深入。
第三段：地圖分析能力的提高。
地理研討中，我們也重點討論了如何查看地圖、分析地圖和制作地圖的技巧。老師建議我們根據(jù)學(xué)校周邊的地理特點，購買地圖并親自進行分析研究。通過在地圖上畫標(biāo)記、關(guān)聯(lián)線，大大提升了我們的地圖分析能力，也幫助我們更好地了解了自己所在地的地理環(huán)境。
第四段：學(xué)習(xí)方法的探討。
學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣對學(xué)習(xí)效果有著極為重要的作用。在研討中，我們分享了各自所用的地理學(xué)習(xí)方法和心得體會。有的同學(xué)喜歡根據(jù)課本自學(xué)掌握地理知識，有的同學(xué)則通過看地理動畫和聽老師講課的方式提高自己的地理素養(yǎng)。通過集體討論，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)實用性較高的方法是結(jié)合課堂、課本和網(wǎng)絡(luò)資源，使用更高效、更全面的地理學(xué)習(xí)方法。
第五段：總結(jié)。
此次地理復(fù)習(xí)研討，讓我們從學(xué)科本身、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果多方面進行總結(jié)和評價，提高了我們的思維邏輯、語言表達(dá)和團隊協(xié)作能力。在今后的地理學(xué)習(xí)中，我們將持續(xù)采用并改進這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，努力提高地理素養(yǎng)，取得更加優(yōu)異的成績。
研討自己心得體會初中篇十九
近日，我校英語教師進行了一場有關(guān)英語課例的研討活動，這場研討讓我受益匪淺。在這篇文章中，我想分享我對英語課例研討的心得體會，希望能夠與大家一起學(xué)習(xí)和成長。
第一段：研討活動的背景和意義。
在學(xué)校教學(xué)實踐中，英語教師們在備課過程中難免會碰到一些問題，比如說如何教授難點知識，如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，如何增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。為了全面提升教學(xué)水平，我們舉行了一場英語課例研討會議，旨在為教師提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二段：會議的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
我們的研討會議被分為了三個部分：第一部分是教師們互相交流各自的備課心得和教學(xué)體會，第二部分是分享一些寫作和口語教學(xué)的好方法和技巧，第三部分是討論如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：我收獲的主要經(jīng)驗。
在此次研討會議中，我從不同的教師的教學(xué)案例中汲取了很多經(jīng)驗。我學(xué)會了如何制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，如何采用多樣化的教學(xué)方式和手段來幫助學(xué)生掌握知識點和技能，如何體現(xiàn)個性化教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，等等。這些經(jīng)驗對我今后的教學(xué)工作將是非常有幫助的。
第四段：我對會議中的一些好方法和技巧的體會。
在會議中，有些演講者分享了一些非常棒的教學(xué)技巧和方法。其中，我認(rèn)為最有幫助的是一位教師分享的四部寫作法，以及另一位教師用游戲化學(xué)習(xí)提高學(xué)生口語表達(dá)能力的方法。通過這些好方法和技巧，我相信我會更加輕松地開展我的教學(xué)工作。
第五段：在以后的教學(xué)工作中的應(yīng)用。
通過此次研討會議的交流和學(xué)習(xí)，我相信我在今后的教學(xué)活動中可以更好地使用所學(xué)到的技巧和方法來提高學(xué)生們的英語水平，增強他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我會在每一堂課上充分發(fā)揮這些方法和技巧的作用，讓我的學(xué)生更愉快地學(xué)習(xí)英語，更好地掌握英語知識和技能。
總之，在這次英語課例研討中，我不僅收獲了許多新的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，而且還加深了與其他教師的交流和合作，進一步提升了我的教學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，這樣的研討活動將會越來越受到老師們的喜愛和重視，對于提升我校英語教育質(zhì)量和水平也必將起到積極的推動作用。
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