心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富，值得我們珍惜和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的事例和案例，增加文章的可信度和針對(duì)性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
科研是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，對(duì)于每個(gè)從事科學(xué)研究的人來(lái)說(shuō)，科研能力的提升是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高自身的科研水平，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科研培訓(xùn)的專題講座。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了科研的重要性，并獲得了一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座使我更加明確了科研的重要作用。在講座中，講師以鮮活的案例和具體的數(shù)據(jù)向我們展示了科研對(duì)于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。科研不僅是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的研究和拓展，更是為未來(lái)的創(chuàng)新和發(fā)展提供了有力的支撐。正是科研的不斷進(jìn)步和突破，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。這讓我深深意識(shí)到自己從事的每一次科研都是非常寶貴的。
其次，講座中的分享和討論使我對(duì)科研方法有了更深入的理解。在講座中，我了解到了一些關(guān)于科研設(shè)計(jì)、調(diào)研方法和數(shù)據(jù)分析等方面的知識(shí)。尤其是講座中的案例分析，讓我更加明白了科研的整個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)。通過(guò)與其他參與者的交流，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)于我今后的科研工作將起到指導(dǎo)作用。我相信這些方法和經(jīng)驗(yàn)將極大地提高我的科研能力。
第三，這次講座也讓我認(rèn)識(shí)到了科研的艱辛和挑戰(zhàn)。一位資深科研工作者在講座中分享了他從事科研的心路歷程，深度剖析了科研過(guò)程中可能遇到的種種困難和挑戰(zhàn)。聽(tīng)到他的分享，我感受到了科研研究所需要的毅力和堅(jiān)持，也更加明白了科研研究所要付出的艱辛和時(shí)間。這讓我更加堅(jiān)定了從事科研的決心，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的科研道路充滿了信心。
第四，講座中還涉及了科研倫理和學(xué)術(shù)道德的問(wèn)題?？蒲胁粌H僅是技術(shù)層面的追求，更需要有公正、誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。講座中詳細(xì)討論了一些關(guān)于學(xué)術(shù)不端和倫理問(wèn)題的案例，讓我更加明白了科研者應(yīng)該具備的道德底線。對(duì)于科研從業(yè)者來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)、正直和謙虛是必備的品質(zhì)。只有以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待科研工作，才能真正實(shí)現(xiàn)科研的價(jià)值。
最后，我想要說(shuō)的是，這次講座給了我很多啟發(fā)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科研的重要性。作為一名科研工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在科研領(lǐng)域中取得更好的成果。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心，面對(duì)科研過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我對(duì)科研的了解更加全面，我相信這對(duì)我的未來(lái)科研工作將有著積極的影響。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的科研能力，為科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在職場(chǎng)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。我有幸參加了一次關(guān)于二級(jí)培訓(xùn)的專題講座，對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展大有裨益。本文將以"二級(jí)培訓(xùn)專題講座心得體會(huì)"為主題，分享我在這次講座中的學(xué)習(xí)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。
這次二級(jí)培訓(xùn)專題講座的內(nèi)容豐富、實(shí)用。首先，講師從搭建團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃項(xiàng)目等不同方面，分享了二級(jí)培訓(xùn)的重要性和技巧。其次，講座討論了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的潛力，如何激發(fā)員工的潛能和積極性等議題。此外，講座還涉及了如何有效的組織和開(kāi)展培訓(xùn)課程，以及如何評(píng)估培訓(xùn)效果等實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到二級(jí)培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值和意義。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次講座中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到二級(jí)培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的基石。通過(guò)搭建一個(gè)良好的二級(jí)培訓(xùn)體系，企業(yè)可以提高員工的綜合素質(zhì)和能力，增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我學(xué)到了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的重要性。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，通過(guò)培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，可以創(chuàng)造出更多的價(jià)值和創(chuàng)新。最后，我還學(xué)到了如何有效組織和開(kāi)展培訓(xùn)課程的方法，以及如何評(píng)估培訓(xùn)效果的技巧。這些都是我在實(shí)踐中能夠運(yùn)用的寶貴工具。
第四段：學(xué)習(xí)感悟。
通過(guò)這次講座，我對(duì)二級(jí)培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。首先，學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中取得更好的成就。其次，團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和成長(zhǎng)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，只有通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的潛力，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。最后，有效的組織和開(kāi)展培訓(xùn)課程，以及科學(xué)評(píng)估培訓(xùn)效果，對(duì)于提高培訓(xùn)效果和推動(dòng)組織發(fā)展有著重要的作用。這些學(xué)習(xí)感悟?qū)⒅笇?dǎo)我在實(shí)踐中更好地運(yùn)用和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
這次二級(jí)培訓(xùn)專題講座是我非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)二級(jí)培訓(xùn)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。二級(jí)培訓(xùn)不僅對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力有著極其重要的作用，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠推動(dòng)自身和所在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于鋼筋培訓(xùn)的專題講座，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)專家們的深入講解和實(shí)際操作演示，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鋼筋在建筑中的重要性以及正確使用鋼筋的技術(shù)要求。下面我將從學(xué)習(xí)收獲、實(shí)踐指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展、安全意識(shí)以及工作細(xì)節(jié)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)鋼筋的相關(guān)知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。在專家的詳細(xì)講解下，我了解到鋼筋是一種常用于建筑和工程中的承重構(gòu)件。它具有良好的強(qiáng)度和韌性，能夠有效地增強(qiáng)混凝土構(gòu)件的承載能力。除此之外，我還學(xué)習(xí)了鋼筋的分類、標(biāo)記以及選擇原則。這些知識(shí)為我今后在實(shí)際工作中正確選擇和使用鋼筋提供了基礎(chǔ)。
其次，講座還給予了我一些實(shí)踐指導(dǎo)。在專家的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一些實(shí)際操作演示。通過(guò)親自動(dòng)手，我更深刻地理解了如何正確進(jìn)行鋼筋的加工和焊接。我學(xué)會(huì)了使用鋼筋切割機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)以及電弧焊機(jī)等工具，熟悉了各種操作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。這樣的實(shí)踐讓我在實(shí)際工作中能夠更加熟練地處理鋼筋，提高了我的操作技巧。
第三，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了鋼筋行業(yè)在職業(yè)發(fā)展方面的廣闊前景。隨著城市建設(shè)的不斷推進(jìn)，鋼筋行業(yè)的需求越來(lái)越大。專家在講座中提到，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑工地需求鋼筋的數(shù)量和質(zhì)量也在不斷提高。而且，隨著技術(shù)的更新?lián)Q代，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化施工的要求也越來(lái)越高。這給了我很大的信心，我相信只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在鋼筋行業(yè)中找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展道路。
第四，安全意識(shí)也是我這次培訓(xùn)的一大收獲。建筑工地是一個(gè)危險(xiǎn)環(huán)境，尤其在鋼筋加工和焊接的過(guò)程中，如果操作不當(dāng)，會(huì)給自己和周圍人員帶來(lái)巨大的隱患。專家在講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全操作的重要性，讓我們明白安全無(wú)小事。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到在日常工作中要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免安全事故的發(fā)生。
最后，我還學(xué)到了一些關(guān)于工作細(xì)節(jié)的知識(shí)。在講座中，專家提到了鋼筋求交補(bǔ)償長(zhǎng)度的計(jì)算方法以及焊接接頭的要求。這些細(xì)節(jié)對(duì)于工作的精細(xì)化施工非常重要。我明白了在實(shí)際工作中，必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范進(jìn)行操作，確保鋼筋的質(zhì)量和安全，同時(shí)提高工作效率。
總之，這次鋼筋培訓(xùn)專題講座是一次收獲頗豐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)鋼筋的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解，也掌握了一些實(shí)踐操作的技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了鋼筋行業(yè)的發(fā)展前景和工作中的安全意識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在鋼筋行業(yè)中獲得更好的職業(yè)發(fā)展并取得更大的成就。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：此次培訓(xùn)的組織安排以及內(nèi)容的豐富性。
培訓(xùn)會(huì)議的組織非常周到細(xì)致，現(xiàn)場(chǎng)安排專門的服務(wù)人員，對(duì)于會(huì)議，提供了完善的配套服務(wù)，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也非常豐富，詳細(xì)講述了戲劇專題的各個(gè)領(lǐng)域：劇本創(chuàng)作、演員表演、臺(tái)詞表述、導(dǎo)演策劃等，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員在活動(dòng)中實(shí)踐掌握。此次培訓(xùn)內(nèi)容不僅對(duì)我個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有很大提高，對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展也具有一定的借鑒意義。
第二段：教學(xué)方式的創(chuàng)新和實(shí)際效果的顯著提高。
培訓(xùn)課程精心設(shè)計(jì)，老師講解詳細(xì)，解答問(wèn)題及時(shí)，并且使用了多種教學(xué)方法和多媒體手段來(lái)達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過(guò)講解案例、研究劇本，模擬演員表演以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式掌握技巧和方法。培訓(xùn)結(jié)束后，我和同事們都能夠深刻體會(huì)到自己所學(xué)到的內(nèi)容，并且也可以應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，增強(qiáng)了我們的自信心和實(shí)踐能力。
第三段：專家的講解技巧和音樂(lè)的應(yīng)用。
培訓(xùn)會(huì)議之間，組織專家分享演講技巧，從理論到實(shí)踐的視角深入淺出地闡述了演出表達(dá)的技巧和方法。其中音樂(lè)方面的知識(shí)分享極具啟發(fā)性，音樂(lè)的應(yīng)用可以提升表演的藝術(shù)性。這些專家的講解，讓我們受益匪淺，讓我們更深入地了解和運(yùn)用戲劇藝術(shù)，更好地拓展個(gè)人的想象力和表達(dá)能力。
第四段：培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。
在以后的工作中，我可以更加自信和獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己，為公司、客戶和團(tuán)隊(duì)的成功做出更加突出的貢獻(xiàn)。戲劇素養(yǎng)的提高，可以幫助我在工作中更加果斷、有效地解決問(wèn)題，更好地提供滿意、高質(zhì)量的服務(wù)。我還可以應(yīng)用戲劇藝術(shù)在我們公司的品牌推廣、文化建設(shè)和客戶管理等方面，這對(duì)于公司的全面發(fā)展也是一個(gè)推動(dòng)力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)，不僅讓我開(kāi)拓了思路，了解了戲劇藝術(shù)的魅力，同時(shí)也讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的重要性。非常感謝此次優(yōu)秀的組織安排和專家的執(zhí)教，相信我學(xué)到的戲劇藝術(shù)知識(shí)和技巧將會(huì)幫助我在工作中，為公司做出更多的貢獻(xiàn)！
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為建筑工程中重要的構(gòu)筑物之一，鋼筋在建筑過(guò)程中扮演著重要的角色。為了更好地掌握鋼筋工作技能，提高施工質(zhì)量，我參加了一場(chǎng)鋼筋培訓(xùn)專題講座。通過(guò)這次講座，我對(duì)鋼筋工作有了更為深入的了解，同時(shí)也獲得了不少實(shí)用的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)鋼筋工作的重要性和挑戰(zhàn)。
在講座一開(kāi)始，講師首先強(qiáng)調(diào)了鋼筋工作的重要性，指出鋼筋質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到建筑物的牢固性和安全性。同時(shí)，他也提到了鋼筋工作的挑戰(zhàn)，如鋼筋搬運(yùn)的重量大、操作空間狹小等。這讓我意識(shí)到，鋼筋工作固然重要，但也是一項(xiàng)技術(shù)含量高、體力消耗大的工作。
第二段：學(xué)習(xí)鋼筋加工和連接技術(shù)。
隨后，講師詳細(xì)介紹了鋼筋加工和連接技術(shù)。他向我們展示了鋼筋切割的正確方法和注意事項(xiàng)，讓我們明白了切割不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致鋼筋失去抗拉能力。而在鋼筋連接方面，他向我們演示了扭接、打結(jié)等常見(jiàn)的連接方式，并介紹了它們的優(yōu)缺點(diǎn)以及適用場(chǎng)景。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)鋼筋加工和連接技術(shù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)鋼筋施工方案。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)鋼筋施工方案的重要性。他提到，只有在施工前充分考慮各種因素，如結(jié)構(gòu)要求、鋼筋數(shù)量和構(gòu)件形狀等，合理規(guī)劃鋼筋施工方案，才能確保施工的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保證。此外，他還介紹了一些通過(guò)軟件模擬和優(yōu)化的方法，可以幫助施工人員更好地制定施工方案。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性，為今后的鋼筋施工工作提供了指導(dǎo)。
第四段：掌握鋼筋驗(yàn)收和質(zhì)量控制方法。
在講座的后半部分，講師介紹了鋼筋驗(yàn)收和質(zhì)量控制的方法。他強(qiáng)調(diào)了驗(yàn)收的重要性，并詳細(xì)介紹了常用的鋼筋驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法。同時(shí)，他也提到了質(zhì)量控制的重要性，如加強(qiáng)施工過(guò)程中的檢查、整改等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)鋼筋驗(yàn)收和質(zhì)量控制有了更深入的了解，能夠更好地保證鋼筋工作的質(zhì)量和安全。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次鋼筋培訓(xùn)專題講座，我不僅對(duì)鋼筋工作有了更深入的了解，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。這對(duì)于我今后從事鋼筋工作將起到積極的指導(dǎo)作用。我將通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，不斷提高自己的鋼筋工作技能，為建筑工程的安全和質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的類似專題講座，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次鋼筋培訓(xùn)專題講座，我對(duì)鋼筋工作的重要性和技術(shù)要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了一些實(shí)用的技巧和方法。這次講座讓我明白了要做好鋼筋工作，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且需要從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、加工到驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格要求自己。我相信，只有不斷提升自己的技能和素質(zhì)，才能更好地勝任鋼筋工作，并為建筑工程的安全和質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一次關(guān)于保育的專題培訓(xùn)講座。這次講座是由一位資深的生態(tài)學(xué)家和保育專家主講，內(nèi)容涵蓋了保護(hù)野生動(dòng)植物、恢復(fù)生態(tài)平衡以及環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)。我深受啟發(fā)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)植物。
保護(hù)野生動(dòng)植物是我們每個(gè)人的責(zé)任。在講座中，我了解到很多野生動(dòng)植物正面臨著生存的威脅。人類的不合理開(kāi)發(fā)和生活方式對(duì)它們的棲息地造成了破壞，引發(fā)了物種滅絕的危機(jī)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該采取行動(dòng)，努力保護(hù)野生動(dòng)植物的生存環(huán)境，并促使物種的繁衍和恢復(fù)。
第三段：恢復(fù)生態(tài)平衡。
講座中，有關(guān)恢復(fù)生態(tài)平衡的知識(shí)讓我深思。為了保持生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，我們需要保持物種的多樣性和平衡。這意味著我們不能只關(guān)注某一種動(dòng)植物的保護(hù)，而是要維護(hù)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。例如，保護(hù)大熊貓并不僅僅是為了它們自身的利益，而是為了保護(hù)整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)。了解到這一點(diǎn)后，我決心加入到維護(hù)生態(tài)平衡的行列中。
第四段：環(huán)境保護(hù)的重要性。
保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。講座中，我了解到了人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的巨大影響。例如，大量的污染物的排放導(dǎo)致空氣、水和土壤的污染，進(jìn)而影響到物種的生存和人類的健康。因此，意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，我決定從自己做起，采取有效措施減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，并號(hào)召身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)。
第五段：個(gè)人行動(dòng)和社會(huì)影響。
參加這次講座，我明白了個(gè)人的力量是有限的，但我也意識(shí)到個(gè)人行動(dòng)可以產(chǎn)生重要的社會(huì)影響。我決定從自己做起，從日常生活中的小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水和能源等，逐步改變生活方式，逐漸影響身邊的人。當(dāng)我們每個(gè)人都采取行動(dòng)時(shí)，總會(huì)有積極的社會(huì)影響，為保護(hù)野生動(dòng)植物、恢復(fù)生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加保育專題培訓(xùn)講座使我意識(shí)到了保護(hù)野生動(dòng)植物、恢復(fù)生態(tài)平衡以及環(huán)境保護(hù)的重要性。在這次講座中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)，并決心從自己做起，通過(guò)個(gè)人的行動(dòng)來(lái)影響身邊的人，共同為保護(hù)我們的環(huán)境和生物多樣性做出貢獻(xiàn)。我相信只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
其中，xx老師給我們講的六個(gè)階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會(huì)探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段，到最后的積極尋找實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。每一個(gè)步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，原來(lái)還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
【引言】講座培訓(xùn)是一種提高自身知識(shí)和技能的有效方式。作為日常生活和職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于人際溝通技巧的講座培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了人際溝通的重要性以及如何提高自己的溝通能力。
【主體段一】
首先，講座引入了人際溝通的基本概念和重要性。講師通過(guò)生動(dòng)的事例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，向我們傳達(dá)了人際溝通對(duì)于個(gè)人和組織的重要作用。他強(qiáng)調(diào)了有效的人際溝通對(duì)于工作和生活中的成功是至關(guān)重要的。由于現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和信息的爆炸式增長(zhǎng)，人與人之間的溝通變得越來(lái)越重要。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)和日常生活中，良好的人際溝通能力可以讓我們更好地與他人合作、減少?zèng)_突，并實(shí)現(xiàn)更好的人際關(guān)系。
【主體段二】
其次，講座介紹了提高個(gè)人人際溝通能力的方法。講師分析了影響有效溝通的因素，并提供了一些實(shí)用的建議和技巧。例如，他強(qiáng)調(diào)了積極傾聽(tīng)的重要性，即要真正關(guān)注對(duì)方的言辭和表達(dá)方式，而不僅僅是等待自己發(fā)言的機(jī)會(huì)。此外，他還介紹了如何通過(guò)非語(yǔ)言溝通，如姿勢(shì)、面部表情和眼神交流等方式，提高溝通的效果。在講座進(jìn)行的過(guò)程中，我不禁反思自己在與他人交流時(shí)的不足之處，比如往往只顧表達(dá)自己而忽略了對(duì)方的感受。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我相信我能夠更好地與他人進(jìn)行有效的溝通。
【主體段三】
此外，講座還提供了一些案例研究和實(shí)踐體驗(yàn)，以幫助我們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。這一部分是我特別喜歡的部分，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。我在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人分享自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。通過(guò)與他人合作解決問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和相互理解對(duì)于達(dá)成共識(shí)和解決沖突是至關(guān)重要的。這種互動(dòng)的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人際溝通的魅力，它不僅能夠幫助我們更好地與他人合作，還能夠促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
【結(jié)論】
通過(guò)參加這次講座培訓(xùn)，我對(duì)人際溝通的重要性有了更深入的理解，并學(xué)到了提高自己溝通能力的方法和技巧。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在職場(chǎng)和生活中更好地與他人交流，并取得更好的結(jié)果。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的溝通能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我希望通過(guò)我個(gè)人的努力，能夠?yàn)閭€(gè)人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
聽(tīng)力是學(xué)生的一個(gè)重要組成部分，也是影響學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學(xué)生的聽(tīng)力，教給學(xué)生做聽(tīng)力題的技巧。
聽(tīng)力的提高對(duì)于剛走上工作崗位的自己確實(shí)是一個(gè)棘手的任務(wù)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)講座以前，自己一直用的都是不科學(xué)的方法教學(xué)生聽(tīng)力。學(xué)習(xí)了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺(jué)得有一種如獲珍寶的感覺(jué)，這些理論和科學(xué)的做法對(duì)自己教學(xué)能力的提高和轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)直就是一副良藥，雪中送炭，及時(shí)解決了困惑我多時(shí)的問(wèn)題。
走上工作崗位到現(xiàn)在，一直對(duì)聽(tīng)力的教學(xué)方法都很茫然，不知道什么方法是科學(xué)的正確的。平時(shí)因?yàn)榕侣湎抡n，很少給學(xué)生放聽(tīng)力，只是前突擊練一下，而且練得時(shí)候也不注意方法。錄音機(jī)放在教室前面，放一個(gè)小題檢查一個(gè)，學(xué)生有問(wèn)題了就重新讓學(xué)生再聽(tīng)一遍，給學(xué)生解釋解釋，學(xué)習(xí)之后，才知道科學(xué)的方法是這樣的。
要想提高學(xué)生的聽(tīng)力，必須從初一開(kāi)始，堅(jiān)持至少每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，要堅(jiān)持給學(xué)生上聽(tīng)說(shuō)課，上語(yǔ)音課，培養(yǎng)學(xué)生讀的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生掌握說(shuō)話人的語(yǔ)氣，還要抽出時(shí)間給學(xué)生貫穿文化背景知識(shí)。此外，最重要的是聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的方法，科學(xué)的教學(xué)方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教學(xué)方法上，首先要教給學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問(wèn)題很情緒問(wèn)題是第一步，然后再教給學(xué)生科學(xué)的做題方法。其中，對(duì)我感觸最深的是聽(tīng)說(shuō)策略的第四個(gè)方面：即聽(tīng)前聽(tīng)中聽(tīng)后要求。教師在聽(tīng)力教學(xué)中要做到以下三點(diǎn)：
1.聽(tīng)前一定要做熱身活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉話題，熟悉相關(guān)的詞語(yǔ)和句型，討論背景。
文化，告訴學(xué)生聽(tīng)的具體任務(wù)和要求。當(dāng)聽(tīng)力中有生詞的時(shí)候教師要提前幫學(xué)生進(jìn)行科學(xué)處理。
2.聽(tīng)中要做到：聽(tīng)信息，排順序；聽(tīng)信息，列項(xiàng)目；聽(tīng)信息，補(bǔ)全文字；聽(tīng)并畫圖；聽(tīng)并制作；聽(tīng)并填空；聽(tīng)寫；聽(tīng)并記筆記；聽(tīng)指令，完成系列動(dòng)作；聽(tīng)并選擇；聽(tīng)并匹配。
3.聽(tīng)后要做到:口頭回答問(wèn)題；小組討論；模擬對(duì)話；復(fù)述或轉(zhuǎn)述所聽(tīng)內(nèi)容；作出書面回應(yīng)；要點(diǎn)；改變所聽(tīng)內(nèi)容；表達(dá)個(gè)人感受和觀點(diǎn)。
這三點(diǎn)從趙書梅老師的講座里摘抄出來(lái)的，也是對(duì)我?guī)椭畲?，最受益的三點(diǎn)，我把他們摘出來(lái)和大家一起分享，希望大家可以一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
在當(dāng)今社會(huì)，追求持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)已成為一種新常態(tài)。而講座培訓(xùn)作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升我們的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于銷售技巧的講座培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：主體部分1（300字）
首先，這次講座培訓(xùn)注重實(shí)際操作，讓我受益匪淺。講座嘉賓結(jié)合自身豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)地講解了一系列銷售技巧，如建立客戶關(guān)系、產(chǎn)品呈現(xiàn)、解決問(wèn)題等，還通過(guò)案例分析和角色扮演等形式進(jìn)行互動(dòng)訓(xùn)練。我在角色扮演中扮演銷售人員，學(xué)習(xí)如何與顧客進(jìn)行有效溝通和推銷產(chǎn)品。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，掌握了許多實(shí)用的銷售技巧和方法。
第三段：主體部分2（300字）
其次，這次講座培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，讓我深感啟發(fā)。講座嘉賓提到了市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化和技術(shù)的快速發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了不斷提升自己的必要性。他分享了自己不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，并給出了一些學(xué)習(xí)的方法和建議，如讀書、觀察市場(chǎng)趨勢(shì)、與同行交流等。這讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，促使我在工作和生活中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第四段：主體部分3（300字）
此外，這次講座培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和共贏的理念，給我留下深刻印象。嘉賓強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在銷售中的重要性，讓我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得更好的業(yè)績(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。他分享了一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦蟹e極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，激發(fā)了我更好地與同事協(xié)作、共同成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)這次講座培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的銷售技巧，更深刻地認(rèn)識(shí)到自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作和共贏的理念。這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的不僅僅只是知識(shí)上的提升，而是激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己、追求個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。因此，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷反思自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?？傊?，講座培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它不僅能夠提升我們的專業(yè)能力，更能夠開(kāi)拓我們的思維、啟發(fā)我們的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
11月12日下午，我校舉行了一期由鐘雷老師做題為《做有追求的教師》的專題講座，參加這次講座后，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。
教師必須是一個(gè)有大愛(ài)的人。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是像毛澤東說(shuō)過(guò)的那樣：是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是要視自己的.事業(yè)勝過(guò)生命，視自己的學(xué)生勝過(guò)自己的孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切。愛(ài)心是做一個(gè)有魅力的教師前提。
教師必須是一本學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完、讀不夠的書。教師的智慧會(huì)直接影響學(xué)生的發(fā)展。一肚子墨水，外加一手好字，一張巧嘴，就是一個(gè)好教師！
一個(gè)引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的人，必須是一個(gè)樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、充滿激情的人。教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。教師也是社會(huì)人，教師不是神仙，也有物欲私欲。但是要時(shí)時(shí)提高自己的修養(yǎng)，淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。要甘于平凡的生活。教師活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，健康愉悅、追求美好的心態(tài)，不僅會(huì)給孩子們一天天的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)幸福快樂(lè)，更會(huì)給孩子們帶來(lái)理想人生的追求。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，二級(jí)培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越受重視。為了提高員工的綜合素質(zhì)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于二級(jí)培訓(xùn)的專題講座。在本文中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：講座的開(kāi)場(chǎng)白。
講座的開(kāi)場(chǎng)白讓我印象深刻。主講人詳細(xì)介紹了培訓(xùn)的目的和意義，以及如何制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃。他強(qiáng)調(diào)二級(jí)培訓(xùn)是提高員工整體素質(zhì)的重要手段，不僅能夠提升員工的專業(yè)技能，還可以培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他還提到，制定一個(gè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助企業(yè)提高業(yè)務(wù)水平和生產(chǎn)效率，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)方法和技巧。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，主講人分享了許多關(guān)于培訓(xùn)方法和技巧的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)應(yīng)該以實(shí)際操作為主，并且需要注意培訓(xùn)的難度和層次，以逐步提高學(xué)員的能力。他還建議在培訓(xùn)過(guò)程中使用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論和角色扮演等，以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。此外，他還強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)需要持續(xù)性，并且應(yīng)該評(píng)估培訓(xùn)效果，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。
第三段：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，主講人分享了一些培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的解決辦法。他指出，在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)壓力大等問(wèn)題。為了克服這些困難，他建議培訓(xùn)師要注重學(xué)員的參與，采取多種方式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并且提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)保障，以減輕學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力。此外，他還強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)師需要具備良好的溝通和引導(dǎo)能力，幫助學(xué)員克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：培訓(xùn)的收獲和啟示。
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)二級(jí)培訓(xùn)有了更深入的理解。首先，我明白了培訓(xùn)的重要性和必要性。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。其次，我也學(xué)到了很多關(guān)于培訓(xùn)方法和技巧的知識(shí)。我明白了培訓(xùn)需要注重實(shí)踐和參與度，并且應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。最重要的是，我從中明白了作為一個(gè)培訓(xùn)師需要具備良好的溝通和引導(dǎo)能力，幫助學(xué)員克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我對(duì)二級(jí)培訓(xùn)有了更加全面和深入的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性，并且明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能不斷進(jìn)步。希望我將來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次二級(jí)培訓(xùn)專題講座給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我能夠提升自己的能力和素質(zhì)，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我期待著未來(lái)能夠參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展努力奮斗！
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
3月21日，岳陽(yáng)市委黨校副校長(zhǎng)xx為春季主體班做了《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)湖南的指示推進(jìn)岳陽(yáng)新時(shí)代新發(fā)展》專題講座。劉校長(zhǎng)以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習(xí)近平總書記三次對(duì)湖南工作的重大指示，生動(dòng)深入闡釋了習(xí)近平總書記指示的精神內(nèi)核，精準(zhǔn)切實(shí)提煉了岳陽(yáng)貫徹落實(shí)指示精神的科學(xué)路徑。
劉校長(zhǎng)的講座內(nèi)容詳實(shí)、內(nèi)涵豐富、觀點(diǎn)深刻，作為學(xué)員，我認(rèn)為此次講座為我們進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對(duì)性和操作性的指南。
縣域經(jīng)濟(jì)是岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長(zhǎng)期以來(lái)岳陽(yáng)的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得不夠明顯，岳陽(yáng)要在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，必須擺脫對(duì)“三高一低”產(chǎn)業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的關(guān)系。
一方面是建立“大市場(chǎng)、小政府”，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導(dǎo)資源要素流動(dòng)，不能過(guò)度依靠行政審批管控市場(chǎng)行為，政府要學(xué)會(huì)當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律加快簡(jiǎn)政放權(quán)，要精簡(jiǎn)審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場(chǎng)主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質(zhì)行政審批服務(wù)，要用高效科學(xué)的服務(wù)讓來(lái)岳陽(yáng)投資置業(yè)的人來(lái)了能留住、待了不想走。
視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點(diǎn)。岳陽(yáng)作為大城市，要找準(zhǔn)比的對(duì)象、學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、趕的節(jié)奏、超的目標(biāo)，要與省內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)?shù)某鞘斜葍?yōu)勢(shì)，要向長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶先進(jìn)的城市學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要制定提速提質(zhì)發(fā)展的時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書。要在綠色發(fā)展的大趨勢(shì)下，精準(zhǔn)定位，與縱向與岳陽(yáng)的過(guò)去比，橫向與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和總量的齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和資源利用的平衡兼顧。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
這學(xué)期我院為了加強(qiáng)我們種子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的理論修養(yǎng)和強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)理解，開(kāi)展了種子科學(xué)與工程專題講座。在專題講座學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了各個(gè)專業(yè)老師的報(bào)告，他們以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊，每一次都能有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在一次次的感悟體會(huì)中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)講座，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的專業(yè)與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在這里，我要衷心地感謝學(xué)院和各位老師給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了王芳老師關(guān)于中國(guó)和世界種子研究進(jìn)展和種子市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r的專題講座，讓我對(duì)中國(guó)和世界種業(yè)的發(fā)展有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，種子是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。種子的科技水平在一定意義上代表了農(nóng)業(yè)的科技水平，種子商品化的程度代表了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。國(guó)務(wù)院于1978年4月批轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)種子工作的報(bào)告》，批準(zhǔn)在全國(guó)建立各級(jí)國(guó)有種子公司，全國(guó)建立國(guó)有種子公司2549個(gè)，基本上建立了一個(gè)較為完善的良種繁育推廣體系，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了品種布局區(qū)域化、種子生產(chǎn)專業(yè)化、加工機(jī)械化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的種子工作體系。
改革開(kāi)放后，我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)邁向現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。1995年國(guó)家實(shí)施“種子工程”，全國(guó)許多農(nóng)業(yè)院校相應(yīng)開(kāi)展了種子科學(xué)與技術(shù)的專科教育，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)也成立了種子科學(xué)與技術(shù)系，開(kāi)展種子方向本科教育。建設(shè)種子科學(xué)與工程專業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)急需人才，為中國(guó)種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的，能夠在種子公司、種子管理等部門從事新品種培育改良、雜交種種子生產(chǎn)、種子營(yíng)銷甚至種子公司的經(jīng)營(yíng)與國(guó)內(nèi)外貿(mào)易工作，掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)與技能的種子專門人才具有非常重要的意義。
商品種子的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益使得世界各國(guó)都把品種改良與新品種推廣利用作為一個(gè)重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重視。世界發(fā)達(dá)國(guó)家的種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，尤其是20世紀(jì)30年代國(guó)際種子檢驗(yàn)協(xié)會(huì)的`成立，促進(jìn)了國(guó)際種子貿(mào)易和交流，推動(dòng)了世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)進(jìn)步。隨后，國(guó)際種子貿(mào)易聯(lián)盟(fis)，國(guó)際植物新品種保護(hù)聯(lián)盟(upov)，北美官方種子認(rèn)證協(xié)會(huì)(aosca)等一系列國(guó)際組織的建立，使得全世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)。在美國(guó)僅asta的成員就有900多家種子公司，在seed-world登錄的國(guó)際知名種子公司超過(guò)300家。美國(guó)種子年貿(mào)易額60億美元，每年大約生產(chǎn)60000個(gè)品種的種子，美國(guó)與世界上120多個(gè)國(guó)家有種子貿(mào)易往來(lái)，貿(mào)易額占世界種子總貿(mào)易額300億美元的20%。
中國(guó)是一個(gè)約有13億人口的農(nóng)業(yè)大國(guó)，種子的市場(chǎng)規(guī)模在200-300億元人民幣左右，但我國(guó)的種子商品率僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的10%-20%，種子產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)具有無(wú)限的發(fā)展前景?，F(xiàn)有全國(guó)國(guó)有種子公司近2700家，部分工業(yè)、金融資本也看好種子產(chǎn)業(yè)，民營(yíng)私企不斷涌現(xiàn)。此外，中國(guó)入世為外國(guó)種子公司進(jìn)入中國(guó)種子市場(chǎng)提供了有利環(huán)境，目前已有60多家國(guó)際跨國(guó)種子公司集團(tuán)進(jìn)入中國(guó)種子市場(chǎng)。種子產(chǎn)業(yè)的急劇發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的勞動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)，為相關(guān)人才提供了巨大的市場(chǎng)。目前，每年來(lái)我校招聘尋求種子專門人才的單位絡(luò)繹不絕。種子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)一大批懂專業(yè)、會(huì)管理的種子科技專門人才。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我們了解到中國(guó)種業(yè)的發(fā)展起點(diǎn)低，與國(guó)外還有很大差距，這就更要求我們要不斷學(xué)習(xí)，為了中國(guó)種業(yè)的發(fā)展而不斷努力。
在這次學(xué)習(xí)中，高文偉老師關(guān)于種子檢驗(yàn)的專題講座也使我們深受啟發(fā)。種子檢驗(yàn)是保證種子質(zhì)量(種子品質(zhì))的重要關(guān)鍵，特別是在種子作為商品流通后，種子檢驗(yàn)工作尤為重要，所有種子的生產(chǎn)、加工、銷售全過(guò)程的質(zhì)量，都須通過(guò)檢驗(yàn)確定。因此，正確全而地了解種子檢驗(yàn)十分重要。
種子檢驗(yàn)是應(yīng)用科學(xué)的方法對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的種子品質(zhì)進(jìn)行細(xì)致的檢驗(yàn)、分析、鑒定，以判斷其品質(zhì)優(yōu)劣的一門學(xué)科或技術(shù)。種子品質(zhì)是山種子不同特性綜合而成的概念，包括品種品質(zhì)和播種品質(zhì)兩方而內(nèi)容。
種子檢驗(yàn)的方法可分為田間檢驗(yàn)、室內(nèi)檢驗(yàn)、小區(qū)鑒定等。
田間檢驗(yàn)。是對(duì)種子田的隔離條件、親本質(zhì)量、除雜情況等進(jìn)行檢查，判定種子田是否合格的活動(dòng)。其作用主要有兩方面：一是提高種子遺傳質(zhì)量，通過(guò)種子標(biāo)簽檢查、隔離條件確認(rèn)、去雜去雄等，可以使種子生產(chǎn)符合規(guī)定的種子田標(biāo)準(zhǔn)的要求；二是可以推測(cè)種子遺傳質(zhì)量，特別是常規(guī)種。
室內(nèi)檢驗(yàn)。包括物理質(zhì)量的檢測(cè)和遺傳質(zhì)量的檢測(cè)物理質(zhì)量檢測(cè)主要是測(cè)定種子發(fā)芽率、凈度、水分、健康、重量、生活力等指標(biāo)；遺傳質(zhì)量包括品種真實(shí)性和種子純度。
小區(qū)鑒定。小區(qū)種植鑒定主要用于兩方面：一是作為種子繁殖過(guò)程的前控與后控，監(jiān)控品種的真實(shí)性和純度是否符合規(guī)定的要求。這種測(cè)試主要是測(cè)定種子批的一致性，判斷在繁殖期間品種特征特性是否發(fā)生變化，同時(shí)也表明了限制繁殖代數(shù)的有效性。二是作為種子檢驗(yàn)的目前唯一認(rèn)可的檢測(cè)種子品種純度的方法。小區(qū)鑒定可以長(zhǎng)期觀察，充分展示品種的特征特性，品種描述的特異性都是根據(jù)表現(xiàn)型來(lái)鑒別，但小區(qū)種植鑒定費(fèi)工費(fèi)時(shí)。
種子檢驗(yàn)的主要步驟可分為取樣、檢驗(yàn)和簽證。
取樣:按一定規(guī)則和手續(xù)從大量的種子(或材料)中扦取小部分有代表性的樣品，作檢驗(yàn)品質(zhì)之用。
檢驗(yàn):采用科學(xué)方法和必要的儀器對(duì)種子各項(xiàng)品質(zhì)進(jìn)行分析鑒定，力求獲得正確的檢驗(yàn)結(jié)果。
簽證:將所檢各項(xiàng)結(jié)果填入種子檢驗(yàn)單內(nèi)，檢驗(yàn)合格的種子發(fā)給合格證書并二定出等級(jí)，不合格的簽發(fā)不合格證書并提出處理意見(jiàn)在這次專題講座中，老師結(jié)合自己的工作生活經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和問(wèn)題向我們做了介紹，這對(duì)我們以后的實(shí)習(xí)工作有很大的幫住。另外老師所講的知識(shí)與課本又有很大的聯(lián)系，這也有助于我們對(duì)加深對(duì)課本知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。白光紅老師的關(guān)于作物育種的專題講座，內(nèi)容結(jié)合我們的專業(yè)課程，全面地向我們介紹了目前育種的前沿知識(shí)。不僅豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，也使我們對(duì)育種的研究進(jìn)展有了新的認(rèn)知。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代作物育種研究工作也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)和新動(dòng)向，具體講將會(huì)在育種技術(shù)手段、育種主攻目標(biāo)及體制架構(gòu)等方面出現(xiàn)或?qū)?huì)出現(xiàn)新變化。這些特點(diǎn)主要包括育種手段多樣化、育種技術(shù)效用精確化、品種選育專用化、市場(chǎng)需求精細(xì)化、績(jī)效評(píng)價(jià)科學(xué)化等。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，分子生物學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)、電子計(jì)算機(jī)等學(xué)科飛速發(fā)展并與作物育種應(yīng)用領(lǐng)域緊密結(jié)合，逐步形成一些作物育種新方法，如分子設(shè)計(jì)育種、基因組重測(cè)序等是目前備受關(guān)注的幾種方法。分子標(biāo)記輔助育種、分子設(shè)計(jì)育種、控制復(fù)雜性狀的多基因轉(zhuǎn)化技術(shù)、作物虛擬育種方法、全基因組重測(cè)序技術(shù)。
首先，我非常感謝學(xué)院對(duì)我們種子專業(yè)的重視，給我們更多機(jī)會(huì)去了解與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，我們也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，啟迪了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。經(jīng)過(guò)這幾次的聽(tīng)講，我對(duì)本專業(yè)有了更深層次的理解，也對(duì)專業(yè)的將來(lái)充滿信心。
種子科學(xué)與工程專業(yè)是為了適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)和種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求而誕生的新專業(yè)。我們作為本專業(yè)的學(xué)生，要具備種子科學(xué)與工程技術(shù)等方面的基本理論和基本技能，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，我們還要掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本知識(shí)和理論的基礎(chǔ)上，接受種子生產(chǎn)、貯藏加工、種子檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)管理、等專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，努力把自己培養(yǎng)成有用的人才。
建議：
近年針對(duì)種子科學(xué)技術(shù)革新快，生產(chǎn)發(fā)展速度快的特點(diǎn)，課程組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容更新。
為了搞好實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，建立種子工程專業(yè)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了人員配備，實(shí)驗(yàn)儀器購(gòu)置等。充分利用教學(xué)標(biāo)本實(shí)習(xí)基地、種子儲(chǔ)藏館、植物標(biāo)本和教學(xué)掛圖等，并搜集展示作物種子標(biāo)本，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)課堂理論教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)。
隨著我國(guó)高等教育由精英教育向大眾化、社會(huì)化和長(zhǎng)期化教育的轉(zhuǎn)變，各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)也必須進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)這種變化。本科教育不僅直接向社會(huì)輸送大量的專業(yè)技術(shù)人才，而且是研究生教育的基礎(chǔ)，直接影響高層次人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我們要建立培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)”的復(fù)合型和研究型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)。只有口徑寬、基礎(chǔ)實(shí)的本科畢業(yè)生，才具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，更好的服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;才具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、活躍的思維和創(chuàng)新精神，從而為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
確立種子科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)要注重植物種業(yè)領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能，培養(yǎng)“德、智、體、能”全面發(fā)展，具備植物遺傳改良，種子生產(chǎn)、加工、貯藏、質(zhì)量檢驗(yàn)、營(yíng)銷及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能等。
實(shí)行“三增、兩減、一優(yōu)”，優(yōu)化本科生培養(yǎng)過(guò)程。三增，即增加選修課、增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增加創(chuàng)新學(xué)分(培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí));兩減，即減少總學(xué)時(shí)和減少必修課學(xué)時(shí);一優(yōu)，即優(yōu)化課程體系。教學(xué)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)地點(diǎn)等具體化，力爭(zhēng)使學(xué)生對(duì)某一作物(植物)從播前準(zhǔn)備、播種、田間管理到收獲的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程有一個(gè)完整的認(rèn)知。
傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合各門課程教學(xué)方法主要有課堂講授、課堂討論輔導(dǎo)、室內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，在傳統(tǒng)課堂講授的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)條件，擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)出生產(chǎn)、研究、教學(xué)緊密相結(jié)合的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)課堂講授使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)種子科學(xué)的基本理論知識(shí)，通過(guò)參加生產(chǎn)實(shí)踐提出問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)，達(dá)到靈活掌握和運(yùn)用知識(shí)。
培養(yǎng)三種基本能力即自我管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和探索創(chuàng)新能力。相比較其他各方面能力而言，這三種基本能力是當(dāng)代大學(xué)生較為欠缺而需要加強(qiáng)鍛煉的能力。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大學(xué)生自我管理能力包括獨(dú)立生活能力、處理事務(wù)能力、自我學(xué)習(xí)和知識(shí)自我更新能力等方面。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸式增長(zhǎng)的環(huán)境，教育已不再是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和知識(shí)自我更新的能力，而這種能力又是培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)通過(guò)改革教學(xué)方法和考核辦法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
投資銀行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)。在金融領(lǐng)域內(nèi)，投資銀行業(yè)這一術(shù)語(yǔ)的含義十分寬泛，從廣義的角度來(lái)看包括了范圍寬泛的金融業(yè)務(wù)；而從狹義的角度來(lái)看，包括的業(yè)務(wù)范圍則較為傳統(tǒng)。蒲堅(jiān)先生指出，投資銀行的狹義含義只限于某些資本市場(chǎng)，著重指一級(jí)市場(chǎng)上的承銷、并購(gòu)和融資業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)顧問(wèn)。投資銀行的廣義含義包括眾多的資本市場(chǎng)活動(dòng)，即包括公司融資、兼并收購(gòu)顧問(wèn)、股票的銷售和交易、資產(chǎn)管理、投資研究和風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)務(wù)。下面我結(jié)合商業(yè)銀行證券投資工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
商業(yè)銀行證券投資是指在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)中，銀行為增強(qiáng)其資產(chǎn)的收益性和保持相應(yīng)的流動(dòng)性而把資金投放于有價(jià)證券的經(jīng)濟(jì)行為。
在商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)中，貸款業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行被動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行貸款的供給量主要取決于客戶對(duì)貸款的需求量，這是貸款業(yè)務(wù)的關(guān)鍵所在；而證券投資業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行主動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行主要是根據(jù)自身需要投資于有價(jià)證券，進(jìn)行主動(dòng)式的投資決策。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)能否收回貸款的本金和利息，主要取決于借款人的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益；而商業(yè)銀行的證券投資業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)是多方面的，一方面來(lái)源于被投資對(duì)象的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益，另一方面來(lái)源于證券市場(chǎng)的供求關(guān)系等。貸款業(yè)務(wù)的收益只是利息，一般是確定的；而證券投資業(yè)務(wù)的收益包括利息、股息、紅利和資本利得，所以帶有一些不確定因素。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)是有固定期限的，是按照貸款合同中規(guī)定的支付時(shí)間，銀行才可收回貸款本金和利息；而證券投資業(yè)務(wù)具有可交易的特點(diǎn)，因此，其流動(dòng)性比較好。在貸款業(yè)務(wù)中，銀行作為債權(quán)人，對(duì)借款人有權(quán)隨時(shí)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，對(duì)借款人起著重要影響作用；而在證券投資業(yè)務(wù)中，由于作為債權(quán)人或股東的投資人眾多，一般情況下，銀行控制被投資對(duì)象的能力比較弱，所起的作用不大，被投資對(duì)象只是定期向投資人發(fā)布有關(guān)經(jīng)營(yíng)方面的信息或臨時(shí)發(fā)布重大事件等。
商業(yè)銀行證券投資有四大功能：獲取收益、風(fēng)險(xiǎn)管理、保持流動(dòng)性、合理避稅。
預(yù)期收益率是投資人承受各種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)得的補(bǔ)償，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率是指投資人將資金投資于某一沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)的投資對(duì)象所得到的利息率。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
聆聽(tīng)聆聽(tīng)張戴金老師一天的培訓(xùn)后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)以致用的五個(gè)方面
聆聽(tīng)1、該說(shuō)的要說(shuō)到。我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)，都要做到"溝通要充分",該說(shuō)的要說(shuō)到。要說(shuō)清結(jié)果，說(shuō)清后果，溝通到位。
聆聽(tīng)2、說(shuō)到的要做到。我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)，都先要有明確的工作目標(biāo)，但僅僅依靠目標(biāo)是無(wú)法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標(biāo)只是一個(gè)方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)達(dá)成目標(biāo)，才是推動(dòng)工作的重要手段。只有行動(dòng)到位了，才會(huì)有好的結(jié)果。
聆聽(tīng)3、做到的要見(jiàn)到。就象張戴金老師所說(shuō)："管理是盯出來(lái)的",所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時(shí)間后，定要跟蹤下達(dá)的任務(wù)是否都完成了。必須從"靠領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)工作"轉(zhuǎn)向"靠流程管理工作",首先要提煉目標(biāo)，明確流程，其次要規(guī)定流程時(shí)限，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時(shí)間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的信息暢通，以便于對(duì)結(jié)果的評(píng)估或是傳遞。看到結(jié)果到位。
聆聽(tīng)4、要有團(tuán)隊(duì)心。"沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)",考評(píng)的出發(fā)點(diǎn)在于營(yíng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境，通過(guò)建立科學(xué)的考評(píng)制度，讓每個(gè)員工都得到公正、合理的回報(bào)，才能提高執(zhí)行力，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)、個(gè)人的成長(zhǎng)，也要體現(xiàn)個(gè)人的成就促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。"合作才能大作，攜手才能共贏".
聆聽(tīng)5、要有責(zé)任心。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人"人品"的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，做到日事日清，才能日清日高，擔(dān)當(dāng)重任。才能無(wú)愧于心、無(wú)愧于薪。
二、盡職盡責(zé)能夠立即執(zhí)行的三個(gè)方面
聆聽(tīng)該說(shuō)的要說(shuō)到、說(shuō)到的要做到、做到的要見(jiàn)到。
聆聽(tīng)執(zhí)行力是一門學(xué)問(wèn)，是一個(gè)人對(duì)待工作認(rèn)真程度的行動(dòng)體現(xiàn)，"該說(shuō)的.要說(shuō)到、說(shuō)到的要做到、做到的要見(jiàn)到"正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認(rèn)真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過(guò)"工作重在到位"的培訓(xùn)后，使我深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)層次和每一個(gè)階段都應(yīng)該重視，不可忽視。
三、能夠立即學(xué)以致用的一個(gè)方面
聆聽(tīng)說(shuō)到的要做到，沒(méi)有任何借口。
聆聽(tīng)說(shuō)到的要做到，沒(méi)有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來(lái)安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到在工作中做錯(cuò)了或沒(méi)完成任務(wù)是沒(méi)有借口可言的，即使在有充分的理由也無(wú)法改變自己失敗的事實(shí)。我不給自己找借口，說(shuō)到的要做到，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論簡(jiǎn)單或復(fù)雜。并且也要該說(shuō)的要說(shuō)到，做到的要見(jiàn)到。
聆聽(tīng)通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動(dòng)、保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成匯報(bào)的習(xí)慣，使自己的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績(jī)。三是要注重細(xì)節(jié)，追求完美，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。樹(shù)立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)，馬上行動(dòng)，絕對(duì)服從，沒(méi)有借口，說(shuō)到做到。
聆聽(tīng)總之，只要自己有一顆主動(dòng)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、積極、換位的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會(huì)步步提升。（機(jī)關(guān)第二黨支部：醫(yī)務(wù)部張新明）
張新明簡(jiǎn)介
張新明，副主任醫(yī)師，畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)，鄭州市醫(yī)師協(xié)會(huì)普外專業(yè)委員會(huì)委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會(huì)新科技管理專業(yè)委員會(huì)第一屆常務(wù)委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會(huì)姑息治療暨安寧療護(hù)管理專業(yè)委員會(huì)第一屆委員，從事外科工作近二十余年，曾多次外出進(jìn)修，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文十余篇。擅長(zhǎng)心胸外科、普外科、重癥監(jiān)護(hù)及營(yíng)養(yǎng)支持等方面治療工作。多次獲得"優(yōu)秀醫(yī)師、雙文明先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào)。
專題講座培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽(tīng)了青年教育家、演講家韓小雨處長(zhǎng)的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現(xiàn)師德；在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，韓小雨處長(zhǎng)指出：
要熱愛(ài)教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就韓老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
我們無(wú)意間說(shuō)的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。韓處長(zhǎng)提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺(jué)得充實(shí)，有意義。打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教五年級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，韓處長(zhǎng)的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
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