總結(jié)是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進步和成長。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對象和范圍。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。
家庭典型教育簡要事跡材料篇一
社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個點位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地，以提高家長素質(zhì)、更新家庭教育觀念為目標，積極探索家庭教育工作的新方法，構(gòu)建社會化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學習科學家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區(qū)以“家長學?！钡奶厣顒訛槠鯔C，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實踐活動為切入點，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。
二、強化建設(shè)，完善家庭教育工作服務網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)為開展好家庭教育工作，實施了對上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學校、幼兒園教師，對下聯(lián)系學生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務隊伍；以教師、優(yōu)秀家長、工青婦等人員組成的家庭。
教學。
隊伍，實現(xiàn)了家庭、學校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
三、
傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念。
過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長教育方法不正確、不科學，認識不到家庭教育的.重要性。針對這一情況，社區(qū)通過家長學校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學等高校學生開展暑期教育工作，對學生進行學習輔導、對家長進行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達80%以上。
為了使所有的兒童都能得到社會的關(guān)愛，社區(qū)采取適當?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊伍定期為留守兒童補習功課，為流入兒童聯(lián)系學校，解決外來兒童入學難的問題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
個人事跡典型材料。
家庭典型教育簡要事跡材料篇二
在灰山港鎮(zhèn)有這么一戶杏林世家，一家人相親相愛、樂于助人、甘于奉獻、家風清正，它就是小丁的家庭。小丁是灰山港鎮(zhèn)婦聯(lián)兼職副主席、紫荊花社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委，也是灰山港和平志愿者協(xié)會黨支部書記。她用不服老的精神和矜矜業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，先后榮獲“桃江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“湖南省最美志愿者”“桃江縣優(yōu)秀黨支部書記”“桃江縣最美女性”等稱號。
她丈夫老楊經(jīng)常和朋友說：“愿意陪她‘瘋’到老?！币苍S有人會認為，到了金婚的年紀，夫妻之間的生活會歸于平淡，但他們卻在平淡中尋找快樂，經(jīng)常會抽時間與志愿者朋友一起爬山、野炊、賞花等。小丁與時俱進，還學會了拍抖音，丈夫則成為了她視頻的拍攝者和參與者。不僅如此，在工作上，兩人相互幫助，互相交流，醫(yī)術(shù)上取長補短；在教導子女上，兩人言傳身教，躬先表率，子女也不負期望，都成為了優(yōu)秀醫(yī)學人才。作為兒媳和女兒，不管再忙再累，每周看望老人是小丁雷打不動的事情，她關(guān)愛兄弟姐妹，妯娌關(guān)系融洽，家庭和諧。
有人說，愛如果只停留在家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到其他人身上，那就成了一種大愛。小丁連續(xù)8年一對一幫扶困境兒童文姣，把其當女兒看待和照料，直至其考取大學。投身志愿服務以來，她積極組織和帶領(lǐng)志愿者團隊開展環(huán)保宣傳、防溺水宣傳、禁毒宣傳等活動，累計服務達1000小時。即使年逾花甲，她也依然如此。20xx年8月初，疫情突發(fā)，小丁帶領(lǐng)社區(qū)和志愿團隊，主動協(xié)助政府到生活區(qū)入口輪流值守，嚴查“三碼”。她個人更是不顧炎天酷暑，騎一輛自行車穿梭在鎮(zhèn)區(qū)大街小巷，發(fā)放傳單，進行勸導，生怕有一絲的疏忽和遺漏。
“大家好!我心中最敬佩的‘身邊的一位黨員’就是我的媽媽，她是最美麗的鄉(xiāng)村女醫(yī)生?！毙《〉男∨畠簵蠲粼趩挝恢黝}黨日活動上向同事和朋友、以及整個社會，介紹了她最敬佩的“黨員媽媽”閃亮的人生軌跡和鮮活的助人事跡。小丁的樂善好施，熱心助人，不光同化了宅心仁厚的丈夫，就連兩個女兒也受到了熏陶與影響。逢年過節(jié)，小丁和丈夫都會和子女們圍坐一堂，上家風家教課，“勤儉持家，清廉為人”是她每次必強調(diào)的內(nèi)容。她教育孩子要勤儉節(jié)約、尊師敬長、遵守公德，要有愛心、不亂花錢、不和別人比吃比穿。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得益于真誠待人、和睦相處、互敬互愛、清正廉潔。相識是一種緣分，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小丁經(jīng)常告訴自己要快樂生活、知足常樂，善待自己與家人，而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。
家庭典型教育簡要事跡材料篇三
伍小斌的家庭是一個三世同堂的四口之家，雖然只是一個平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀守法、夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會的好評，全家人以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為創(chuàng)建和諧社會盡心盡力，獲得了川東片區(qū)公司領(lǐng)導和廣大員工的普遍稱贊。
伍小斌是一名有著17年黨員的老黨員，多年來，伍小斌同志在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴以律己，不計得失，帶領(lǐng)收費站基層員工一心從公司利益出發(fā)，努力完成上級下達的任務，做到了讓領(lǐng)導放心，讓員工滿意。
2003年3月，伍小斌同志支持公司改革，通過自己的努力，成為第一位競聘上崗的收費站站長，雖然經(jīng)過了幾屆領(lǐng)導班子，但他從來沒有因為換領(lǐng)導而耽誤工作、推卸責任，反而把收費管理工作看成自己的事業(yè)，帶領(lǐng)收費站員工踏踏實實、認認真真地開展工作，以收好費，服好務為追求目標，以服務廣大司乘為宗旨。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高速公路的車流量越來越大，保證車輛快速通過收費站就成為收費站最迫切的一項工作，特別是節(jié)假日，加班加點現(xiàn)場保暢服務已經(jīng)成為收費管理工作的重要任務。伍小斌作為收費站負責人，從不計較個人得失，只要工作需要，加班加點不計報酬也無怨言。他堅持了自己的基本原則，正人先正己，做事先做人。在他的帶動下，收費站的各項目標任務都完成得很好，多年來在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全站人員的共同努力下，收費站受到上級部門和同行們的一致好評，多次獲得上級的表彰和獎勵。其本人也多次被評為“優(yōu)秀共黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“先進個人”，他以實際行動踐行了一名黨員的本色，領(lǐng)導和同事們都親切的稱他“伍共”。
伍小斌做為基層管理者，事情多，任務重，家庭管理的重擔幾乎全部壓在了妻子鄧秀清的肩上。但她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔著教育兒子的責任。平時兩口子生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持，互幫互學，共同進步。他們結(jié)婚十多年來，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。
“學會理解和包容，要懂得感恩，進行換位思考，每一個人都不容易?！边@是妻子鄧秀清感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十七年中，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，但是做為兒媳的鄧秀清同志，能夠用她那顆熱愛家庭、關(guān)愛家人，希望老人安康、兒子健康向上的善良之心，真誠對待家庭中的每一位成員，使這個家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
伍小斌的母親不到50歲就失去了丈夫，一直沒有再婚，獨自一人將四個孩子拉址大，直至成家，個中的艱辛可想而知，她以自己的善良和執(zhí)著撐起了這個家，不但得到親朋好友及社會的認可，也贏得了晚輩們的尊敬和孝心。
妻子鄧秀清是在農(nóng)村長大的，中專畢業(yè)參加工作10年后，遇單位集體改制，員工全體下崗買斷工齡自謀職業(yè)，她沒有氣餒，以自己的能力去追尋自己的夢，在上有老、下有小的家庭環(huán)境下，她與丈夫一起借款圓了自己的房子夢，現(xiàn)在已還清借款。
因丈夫工作忙，妻子在家承擔了大部分的家務。她在家做飯總是計算著時間，爭取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們?nèi)腋星槿找嫒谇?、家庭和睦、生活有滋有樂。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神，熱愛家庭的本能，把這個家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。十七年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護和建造了一個幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的鄧秀清同志，在十多年的家庭生活中，以她那直爽的性格和愛家的責任心，尊老愛幼，真誠相待，維護著家庭的幸福美滿。
鄧秀清同志在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻和成功的母親。這個家庭是讓人羨慕的家庭——婆婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、兒子成績優(yōu)秀。由于丈夫工作忙，妻子承擔起了家庭管理的大部分事務。她不僅注重兒子的學習成績，更注重培養(yǎng)兒子的獨立生活、學習的能力。時時關(guān)心兒子沿著正道走，勉勵兒子勤奮刻苦學習，禮貌待人，并主動與學校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心兒子的成長狀況。伍小斌深知妻子的辛苦，有點空閑時間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點事情。他們夫妻間相互信任，互相關(guān)愛，形成了一個有利于未成年人健康成長的環(huán)境，日常生活中，夫妻倆和睦相處，雙方享有平等的家庭經(jīng)濟支配權(quán)，互相促進，共同營造和諧家庭。都說父母是孩子最好的老師，他們的兒子在這個和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀守法，在學校是好學生，在家里是好兒子、好孫子。在兒子的成長過程中，不但得到長輩們的贊揚，鄰里間的好評，在學校里年年獲得學校的表彰和獎勵。作為兒子，他把長輩的優(yōu)秀品質(zhì)，當做鞭策自己成長的動力，努力學習，不甘落后，以優(yōu)異的成績考取了廣安友誼中學，現(xiàn)在讀高一。他的成長映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。這些都和夫妻倆科學正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
在這個家庭里，年邁的母親身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡。2009年，母親因腦出血住院治療兩周，這就需要兒子和媳婦的精心陪護。伍小斌在收費站工作，他的工作本來就忙，但他從來沒有抱怨過，也沒有因為工作繁忙而推卸照顧老人的責任。出院后，做為獨子的伍小斌將母親接到家里休養(yǎng)，母親生活不能自理，大小便都要有人幫忙才能解決，在兒子和媳婦的精心照料下，母親恢復很快，半年后基本上生活能自理了。但因年老體弱，母親的病也越來越多，治療腦血栓、心臟病、胃病的藥一直未斷過，2012年又因病住院一次，看到母親的身體狀況，夫妻倆商量后決定，妻子暫不出去工作，專門在家照顧母親，每天做可口的飯菜給母親吃，為老人洗衣、洗澡，天氣暖和了經(jīng)常帶母親出去走動，節(jié)假日、生日為母親添置衣物等，把老人伺候的非常周到。她經(jīng)常和老人嘮家常，給老人講故事、說笑話。老人跟每位到家的人都夸兒媳好，是兒媳讓她活的開心，舒心。
在尊老愛幼方面，夫妻倆遵循兩個原則：一是做為一個家庭中的媳婦要起到中樞神經(jīng)的作用，既能調(diào)動起丈夫和兒子愛家的積極性，又要時刻體現(xiàn)自己尊老愛幼，勤儉持家的好作風。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無聲的動力和命令，也是凝聚一個家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個成員都必須真誠相對，相親、相敬、相互關(guān)愛，家庭瑣事不能斤斤計較，人人都要有一顆寬容的心來面對家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是單位號召愛心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送，積極參與為社會捐獻愛心活動。多年來，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災害、雅安地震等一系列捐助活動中，這個家庭的成員共為社會無償捐贈錢物達數(shù)千元。特別是伍小斌，還參加了廣安市義工聯(lián)合會的`助學小組，長期資助貧困兒童，并定期走訪資助對象的學習及生活情況。
伍小斌倆夫妻是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫助樓內(nèi)的鄰居做一些力所能及的事情。曾經(jīng)有一對姓孫的年輕夫妻，因長期在外工作，把父母接到城里居住，走時專門托付給伍小斌夫妻倆代為照顧一下其父母。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒人，伍小斌倆夫妻千方百計想辦法，打了很多個電話，終于找到了鄰居迅速開了門，一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，并通過溝通協(xié)調(diào)，化解了因為漏水引發(fā)的鄰里糾紛。有人說，你為鄰居何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說法：所謂遠親不如近鄰，都是街坊鄰居住著，誰家能沒有個事，互相幫幫、互相理解就過去了。普通的人，樸實的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
十七年來，伍小斌夫妻倆，相敬、相愛，他們是一對平凡的夫妻，他們的家庭也是一個極其平凡的`家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個令人羨慕的最美家庭。
家庭典型教育簡要事跡材料篇四
長勝學校
一位在中國工作的外籍教師，根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn)，中國的很多父母省吃儉用，把所有的錢都存起來，甚至拿出自己的養(yǎng)老金、看病的錢來替兒女交學費、找工作、買房結(jié)婚、照顧孫子。這種愛的方式讓不少“老外”感到不可思議。
高爾基說：“愛孩子，這是連母雞都會的?！钡牵鯓訍酆⒆?，卻不是每個家長都有清醒的認識。有的家長忙于事業(yè)、忙著賺錢，放棄了對子女的養(yǎng)育，小的時候扔給爺爺奶奶，長大以后交給學校、推到社會。在他們看來，人的成長和成才是用錢堆出來的。有的家長“一不怕苦、二不怕累”，放棄了自己的事業(yè)和追求，甘于當孩子的“陪讀”和“陪練”。
實際上，放任和包辦這兩個極端，都不是真正愛孩子。在鄉(xiāng)村中，有多少個“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛；在城市里，有多少“生活不能自理”的大學生抱怨父母的溺愛；還有多少個頑皮少年，在父母粗暴的“棒喝”下，走向違法犯罪的危險邊緣。舐犢之情是為人父母的天性，但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛，需要理性；養(yǎng)育，是一門科學。
中央電視臺曾經(jīng)報道過“神童”魏永康的獨特經(jīng)歷。從小到大，母親對魏永康的惟一要求是專心學習。魏永康13歲考上大學，17歲到中科院碩博連讀。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何跟周圍的人交往；讀研后，因為生活長期不能自理，知識結(jié)構(gòu)不適應中科院的研究模式，被學校勸退。在這位含辛茹苦、對孩子傾注了全部心血的母親身上，人們看到了母愛的偉大，也看到了溺愛的害處。
對孩子期望值高是家長的普遍心態(tài)。在我們身邊，“逼子成龍”、“逼女成鳳”的事屢見不鮮。然而，這種忽視孩子天分的“填鴨式教育”、強迫式教育，常常會遏制孩子的成長空間，扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。我們當然應該重視孩子的學業(yè)。然而，孩子成績突出，但未必快樂；孩子學歷很高，卻未必成才。家長當然要對孩子進行教育和引導，但不能無視孩子的興趣和愛好，更不能粗暴干涉孩子正確選擇的權(quán)利。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家長、家庭深刻地影響著孩子的人格和日后的生活。因此，對家長來說，養(yǎng)和育同等重要。從一般意義上說，要使孩子具有良好的思想道德修養(yǎng)，家長首先要言傳身教；要提高孩子的全面素質(zhì)，家長也要提高自己的素質(zhì)。為孩子營造一個文明健康向上的家庭生活環(huán)境，這是家長的責任。
愛不是用金錢來衡量的，而是要履行一種教育的責任；愛不是為孩子包辦一切，而是教會他們懂得自立自強自尊自愛；愛不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的愛好、興趣，發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢；愛不是把孩子變成溫室里的花朵，而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔，面對困難勇敢拼搏。
2、案例描述
一次老師給我電話說，孩子寫字太亂，錯題太多時，我急忙去學校詢問究竟，打開作業(yè)，作業(yè)本被老師撕得只剩下三頁，沒有干凈整潔的痕跡。老師的指責，讓我顏面盡失。氣憤之下，我揮手打了女兒兩耳光，厲聲呵斥讓孩子驚恐萬分，女兒膽小，她被我嚇呆了，當時我沒有顧忌太多，只顧獅子般的咆哮了。她不說話，頭上冒著虛汗，那天回家后孩子發(fā)了高燒，病了兩天。
3、案例分析
心疼之余我對孩子進行了認真分析，自己孩子為啥不如別人孩子？恍然明白，孩子入學年齡太小，義務教育階段孩子的正常入學年齡是六周歲，而我家孩子因為是教師子弟，我開了綠燈，剛滿五周歲就讓入學。孩子年齡小，寫字速度慢，老師就催促。孩子著急，字就寫不好，反復用橡皮擦，作業(yè)本就開了洞，老師生氣，作業(yè)本就被“破相”了。
4、案例反思
之外。我對自己的教育方法非常懊悔。怎樣才能喚回孩子的自信呢？于是我開始給孩子寫信，每天悄悄地在女兒的文具盒里放一張小紙條，鼓勵孩子，表揚孩子，給予溫馨的提示，和他進行心靈的對話。漸漸地女兒受傷的心快樂起來了，她又像往常一樣在我身邊說笑，給我講班里的新聞和她進步的喜訊?，F(xiàn)在女兒六年級了，成績優(yōu)異，被評為旗級三好學生，我想作為家長，我們要改變傳統(tǒng)的教育觀念，教育孩子我們要學會尊重孩子的同時，還要學會賞識，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點加以發(fā)揚，才能培養(yǎng)健康、陽光。德才兼?zhèn)涞娜瞬?。切忌要么不管，要管就是“暴風驟雨”。
總而言之，我們家長在教育孩子時要以塑造孩子的心靈為本，從情感上關(guān)心孩子，從人格上尊重孩子，從行為上規(guī)范孩子，我們的尊重、理解與信任會給孩子極大的鼓舞，我們耐心的、持之以恒的陪伴和幫助，會讓孩子安心學習，樂于探索。尊重是孩子健康成長的心理需要。希望我們的家庭教育處處綻放和諧之花。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境。家庭教育是一個很嚴肅的話題，如果我們不注重它、關(guān)心它，那么就算孩子長高了個、拿到了文憑，可是心靈沒長大，心靈里雜草叢生，將來既對社會對家庭都是禍害。所以我覺得明智的家長，要跟孩子一起長大，關(guān)心他的心靈成長，這樣孩子才會成為一個健康、快樂、幸福、有責任感的孩子，你幸福我也幸福，對這個社會都是一種福音。
·很多父母總想給孩子留下些什么，比如車子、票子、房子……其實父母很愛孩子，但不知道怎么去愛。他們想給孩子留下更多物質(zhì)東西，實際上呢？把財富留給孩子，沒有把孩子變成財富，孩子既不領(lǐng)情又沒法對這些物質(zhì)有更深刻的物質(zhì)。
·孩子心靈的成長，需要一種肯定，肯定他成長中他自己做的事。但是今天很多父母有一個誤區(qū)，老拿自己的孩子跟人家比較，覺得人家孩子是是金子，自己孩子是沙子。
·今天的父母應該看到，孩子更多的成就感來自他的精神層面，他自己努力了，他就有成就感，所以要給這個孩子肯定，這種肯定并不是沒有目的的吹捧，而是他自己努力做的事情就應該得到肯定。
各位家長：大家好！
我以前是學教育的，當過十多年老師。2004年，我的孩子考上清華大學，市創(chuàng)學委要我作了一個發(fā)言，結(jié)果引導廣大家長的興趣，很多家長關(guān)心一個問題：家庭教育到底有沒有秘訣？我說有，很簡單。三句話：學習，學習，學習，好父母是學出來的。07年我出版了著作《好父母是學出來的》，總結(jié)了我十七年的教子體會。這本書受到廣大家長的歡迎。
首先要回答一個問題：為什么當好父母要學習？如果大家把這三位專家的話真正聽到心里了，真正開始學習怎樣來做父母，其他的問題就好解決了。
要怎樣學習？我的親身體會是三條：先學后教、邊學邊教、理論與實踐相結(jié)合。因為今天時間有限，不能把全書的內(nèi)容和大家交流，針對高中生家長面對的情況，與大家討論一下高中生的教育話題。
我作為過來人，理解高中生家長兩個愿望：既希望孩子快樂健康成長，又希望孩子以優(yōu)異成績在高考中考上一個理想的大學。就是希望孩子成功又快樂。今天我們就圍繞這個話題，結(jié)合我自己學習的體會和實踐的效果，向大家作一個匯報，講得不對的地方，請大家批評。
我先給大家講兩個學生的故事。一個是劉洋。
我們來看看英國教育家斯賓塞的說法。家長一定要學習一些最基本的教育原則和方法，否則教育會有很大的盲目性，孩子就有可能出問題。面對高一的學生家長，我給大家提三條建議。
原理：人取得好成績、獲得成功是智力因素與非智力因素綜合作用的結(jié)果。心理學家告訴我們：一個人到17歲時，他的智力已基本成熟了，這時要大幅度提高孩子的智力水平已不太現(xiàn)實。但是，高中是孩子非智力因素發(fā)展的重要時期。高中三年，孩子遇到的困難是很多的。能不能堅持？靠什么堅持？適合的目標、堅強的意志、堅定的信念、積極的態(tài)度起到關(guān)鍵的作用。
我個人認為：不一定每個家庭都能培養(yǎng)出高分學生，但是，如果家長注意方法，一定可以培養(yǎng)出一個積極進取健康的孩子。
1、高度重視非智力因素的培養(yǎng)。在人的認識活動中，智力因素是操作系統(tǒng)，而非智力因素是動力系統(tǒng)。一輛性能再好的車，沒有動力，這車能跑嗎？如品德、理想、信念、自信、態(tài)度、興趣、意志、情感、性格等，無論孩子的智商是高是低，這些因素都將對孩子今后一生的成敗、幸福與否起至關(guān)重要的作用。
案例：比爾·蓋茨成為世界首富，他從小智力超群，從小學到哈佛，都是尖子。超常的非智力因素。他從小有遠大的目標，做事非常執(zhí)著，可以三天不睡覺，意志力非常強大，任何困難都擋不住他。
案例：懷化學院的洪戰(zhàn)輝成為2005感動中國人物。是他熱忱的友善、強烈的責任感和堅強的毅力感動了中國。
2、樹立理想，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。
在我家里有兩張在同一個地方照的全家相：清華大學的校門。一張是在孩子初三時照的，為了激發(fā)他的目標意識，我們特意在“五·一”安排他到北京參觀了清華、北大兩所著名高校。我們一家在清華大學的校門前照了一張合影。這次參觀在孩子的心目中激起了強烈的反響，回到常德后，他寫了一篇作文，在作文中他記敘了參觀清華、北大的經(jīng)過和感想，他在作文中寫到：我相信清華大學一定有一張課桌是為我準備的，我一定要考進這樣一流的大學去學習一流的本領(lǐng)，成為一名能為國家做出貢獻的有用之人。
高中三年，他一直沒有忘記自己的理想，不管學習上的困難有多大，也不管成績?nèi)绾尾▌?，他要考上清華的信念一直沒動搖過。也正是這種堅定的理想為他提供了強大的動力，最后取得高考的成功。所以，在送他上清華時，我們特意在清華大學的校門口再照一張合影。我作為家長，清楚地看到，只要他的理想信念上稍有動搖，在意志努力上稍有松懈，在紀律約束上稍有松散，就很難獲得成功。
產(chǎn)生，就是發(fā)自孩子的內(nèi)心深處，其情感和意志都會作良好的配合與支持，所以這種動力會強大而且持久。
3、培養(yǎng)良好習慣
著名教育家葉圣陶：教育就是培養(yǎng)習慣！習慣決定人的命運。著名心理學家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>
品德:論先后知為先，論輕重行為重，知行合一。講道理、培養(yǎng)習慣，所以要言傳身教。眾多家長要保持一致，前后要求要一貫。
被動：“內(nèi)力不足，特別需要外力”。自發(fā)：“既需外力也需內(nèi)力”。自覺：“不需外力，但還需內(nèi)力”。自動：“既不需靠外力，也不靠內(nèi)力”。
4、做一個快樂父母?？鞓犯改概囵B(yǎng)快樂孩子。
斯賓塞名言：“我認為：教育應當是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。訓斥和指責不能帶來好的結(jié)果。我認為教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應該是快樂的。就像一根細小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁?！?/p>
情緒:積極的情緒對人的行為產(chǎn)生增力作用。由明確動機和樂觀情緒產(chǎn)生堅定的積極的進取精神。積極的態(tài)度產(chǎn)生積極的行為。消極的情緒對人的行為產(chǎn)生減力作用逆反心理源于初中生的半成熟半幼稚狀態(tài)。
5、指導孩子克服困難，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。
不刻苦學習，再聰明的孩子的也難取得好成績。這是我10多年教育孩子的切身體會，說到刻苦，肯定是要吃苦的，但是苦與樂一樣，都是相對的，是相對一個人對艱苦的承受能力而言的。同樣是晚上學習兩小時，對承受能力強的孩子不算苦，但承受能力差的孩子可是叫苦不迭了；同樣是背一篇課文，有的孩子覺得很輕松，有的孩子覺得累得不得了。是什么造成了孩子的這些差別呢？是孩子意志品質(zhì)的差別造成的。一個人的意志品質(zhì)與兩個因素有關(guān)。
第一，意志總是與一定的目的聯(lián)系在一起的。并不是所有有目的的行為都需要意志的努力，但需要意志努力的行為一定是有目的的。如要孩子努力學習，目的將來考上一所理想的大學，將來成為一名建設(shè)祖國的有用人才。明確這個目的，孩子的學習自覺性就會很高，態(tài)度才會積極。如果孩子根本意識不到今天的學習與自己今后的工作生活有什么關(guān)系，是在為父母的面子而學習，所以，一遇到困難就不愿學習了。
第二，意志總和克服困難聯(lián)系在一起的。玩電腦游戲，讀休閑小說，看電視節(jié)目為什么不需要意志努力？因為沒困難。但是，要背大量的英語單詞，要做大量的習題，這是有困難了，不用勁是做不到的，這就需要意志努力來配合了。所以，這就取決于一個人對困難的承受能力，有的孩子學習四個小時還能堅持，有的孩子學兩個小時就非常疲倦了。這種品質(zhì)是鍛煉出來的。
每次在孩子遇到困難時，我總指導和幫助孩子想辦法克服困難，在克服困難的過程中幫助孩子磨練意志。這樣的次數(shù)多了，孩子遇到困難也就不那么怕了，會積極地自覺地想辦法克服困難，孩子的意志就增強了。
當孩子遇到困難的時候，家長一定要想到，這是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)的最佳時機。有很多家長對培養(yǎng)孩子的才能十分重視，卻忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，使得一些很有才華的孩子因為缺乏良好意志，一遇困難就屈服，有的甚至走上極端。03至06年，北京有43名大學生跳樓自殺，真是令人心痛。其實，如果家長早一些重視培養(yǎng)孩子良好的意志，也許這些擁有才能的學生就不會因為一些暫時的挫折而放棄生命了。
6、教育的目的是為了有一天不教這是英國教育家斯賓塞的一句名言。
孩子自己的事多讓孩子自己作決定，作選擇。這是培養(yǎng)意志力和責任感的重要手段。包辦代替、溺愛看似很愛其實是不愛，是極不負責的做法?！吨袊嗄陥蟆穲蟮溃骸皼]長嘴”的大學生怎么越來越多了。
工作人員很快發(fā)現(xiàn)，大學生中由家長代勞來咨詢的，占到了15％~20％。天津青年志愿者協(xié)會的一位工作人員對記者感嘆：“?沒長嘴?的大學生怎么越來越多了？！”而一家公司的招聘主管曾對記者說：“我們一看到由父母陪著來應聘的大學生，心里已有80％不愿要，不管這名學生的條件如何好。”
案例：魏永康。1983年出生，兩歲就認識1000多個漢字，4歲掌握初中文化，8歲上縣屬重點中學，13歲以高分考上重點大學，17歲考上中國科學院的碩博連讀。20歲時，因生活自理能力太差，知識結(jié)構(gòu)不適應中科院的研究模式被退學。是母親從小一直包辦到大學的結(jié)果。
案例：王思涵1987年出生，10歲時考進了東北育才中學少年班。只讀過小學三年級的他，用4年的時間完成了初、高中課程。2001年，14歲以572分考進沈陽工業(yè)大學自動化專業(yè)。
18歲因“除英語及格外，其他科目成績?yōu)?”，被學?！柏熈钔藢W”。
有責任心的父母不會讓孩子要離開時除學習外什么都不懂。
案例：獵豹母親教授小獵豹捕獵，在確認孩子學會本領(lǐng)之后再趕出家門。
2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長江大學三名會游泳的同學跳入江中救人。10多名不會游泳大學生手拉手撲進江中營救，突然，鏈條中間的一名同學因體力不支，手從相鄰同學的手中滑落，前端的9名同學頃刻落入江中，水中亂成一團，呼喊聲一片。頓時，第二場大營救迅即展開。正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，他們和大學生們一道，陸續(xù)從水中救起6名大學生。兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
2009年8月26日，豐都縣一名非常漂亮的18歲女學生王敏涵舍己救人英勇犧牲。這些孩子的行為絕對是英雄行為，他們的品德是高尚的，這個不容懷疑。可是，無論誰犧牲，對他們的家人都是一個巨大的打擊。記者見到王敏涵父親時，他正拿著女兒的照片垂淚，喃喃自語道：“好乖嘛，養(yǎng)了18年??！”
從小學讀到大學卻沒有一所學校教孩子學會游泳！養(yǎng)育孩子二十年家長卻沒抽出一點時間來教孩子學會游泳！
二、加強溝通，引導孩子健康快樂成長。
在《心理學》中，是這樣給情緒和情感下定義的：是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的體驗。
快樂是客觀事物滿足人的需要或符合人的愿望、觀點而產(chǎn)生的情緒體驗。所以，德國哲學家康德認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。
在接觸大量家長、分析大量家庭教育的案例后，我得出這樣的結(jié)論：眾多不快樂的家庭教育中，主要源自于父母與孩子的三大沖突。父母過高的愿望與孩子能力、父母的能力與孩子需要、父母的要求與孩子觀點之間的沖突。
一些快樂家庭，主要是這三大沖突處理得很好。所以，我給大家提三條建議。
1、客觀看待孩子，指導孩子確定合適目標。孩子的苦惱是從過高目標開始的。案例：每個孩子都有跳不過的高度。
四年前，曾經(jīng)有一位媽媽，用一個下午的時間向我傾訴她的苦惱。她的女兒上高一了，學習成績在班上屬于中等。她按照學校往年高考的情況來判斷，孩子很難考上一所很好的大學。從此，她就加大了對女兒的教育力度。也給自己和女兒帶了巨大的煩惱。我問她是怎么教育女兒的，她給我講了她和女兒的故事。
女兒每天晚上做完作業(yè)要到9點半左右，女兒走出房間想看看電視放松一下，這時當媽媽的就開始說教了。什么要抓緊啦，高中三年很快就會過去的。什么要集中精力啦，每天在打扮上不要花太多時間。什么考不上好大學將來就業(yè)就會很困難啦等等。每天如此，開始女兒只是沉默，只聽不說。你說你的，她看她的電視。后來女兒受不了，媽媽一開口她就離開，弄得媽媽心里很難過，以前女兒跟自己像朋友一樣，現(xiàn)在卻像敵人一樣，在一起難說三句話了。媽媽是既著急又難過，不僅影響到她的生活，工作起來也是無精打采的。她也知道這樣下去對女兒的學習影響也很大。她問我到底要怎么做女兒才理解她。
我就給她說了我在孩子高中三年的做法。我告訴她，普通家長一般沒有能力輔導高中孩子學習了。所以，孩子回到家里家長要與孩子談學習上的事情往往談不到點子上。再說現(xiàn)在信息如此發(fā)達，高考的重要性孩子都知道，家長在這方面再去過多的講就成了孩子的壓力。所以，我很少在家里與孩子談學習上的事情。如果要談，我一定是在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之后，經(jīng)過認真思考，把談話的內(nèi)容寫成文字，在孩子比較輕松的時候找孩子談。因為次數(shù)不多，孩子一般不反感。像你這樣天天與孩子談，她知道反正天天要說的話，肯定不重要，所以孩子不聽。
那么，怎么才能做到心里不急呢？那就是對孩子的成績要有一個正確的認識。學校里那么多孩子無論家長怎樣急，成績照樣要分出上中下。這是沒辦法的事情，學習成績與每個孩子的學習能力是直接相關(guān)的，每個孩子都有跳不過的高度。這些成績將影響孩子的高考，是很重要，但決不會影響孩子一輩子。所以，高中三年，你不要去管孩子的學習成績，這個交給學校老師去管。你就管孩子學習以外的事情，多關(guān)心孩子的成長問題。鼓勵孩子以積極的心態(tài)來面對學習，關(guān)心她學習之后做什么事情人最放松，有空了與她談些有趣的事情，緩解孩子學習上的壓力。把生活安排好，保證孩子的學習的正常秩序。還可以幫助孩子查一些高考的相關(guān)資料，這樣孩子不會反對的。
聽了我的一席話，她得到啟發(fā)。從那時起她不再找孩子談學習上的事情，而是從關(guān)心孩子的生活入手，很快又與孩子恢復了親密的母女關(guān)系。再遇到她時，她告訴我，是“每個孩子都有跳不過的高度”這句話讓她得到解脫，女兒也輕松了，真的不把高考成績看得那樣重時，人就輕松了。女兒看到媽媽對自己有了更多的理解和支持，反正更加努力學習，去年考上了北京的一所大學。
不要用過高目標培養(yǎng)一個憤怒和自卑的孩子。
并不是每一個家庭都能培養(yǎng)出高分學生，只要方法對可以培養(yǎng)一個自信的積極進取的孩子。
案例：浙江金華徐力在母親高壓下失控打死母親。
帶著種種疑惑，父母帶著孩子來到市青少年心理行為門診部。在心理醫(yī)生的引導下，孩子終于道出了逃夜的真實原因。在一次期中考試中，他的數(shù)學考試成績未進入前3名，身為數(shù)學博導的父親決定親自輔導孩子，并規(guī)定他每天功課必須在學校完成，回家后做父親布置的幾十道數(shù)學習題。隨著學業(yè)的加重，孩子越來越感到力不從心，但因怕父親失望，也不敢把自己的壓力告訴父母。由于父親的作業(yè)難度較高，和高中課程相對脫節(jié)，他的數(shù)學成績因此滑坡得更厲害，而有時校內(nèi)功課來不及完成，又不敢晚回家，只能把作業(yè)本塞在家中的樓道里。漸漸地，他拖拉的作業(yè)越來越多。他既不敢去學校，又不愿回家，終于做出了逃夜的舉動。
心理醫(yī)生告訴他的父母親，是他們對孩子的期望值過高，不顧及孩子的承受能力，盲目增加壓力，最終造成孩子的心理疾病。這時父母才知道孩子逃夜，錯在父母。案例：在浙江省浦江縣寺前村一個農(nóng)民家里，母親沒上過一天學，僅僅讀了3年書的丈夫長年在外打工掙錢。但他們的二女兒居然考取了上海同濟大學；2003年8月，三女兒又以浙江省文科狀元的身份被北京大學錄??！記者專門跑到她家采訪，以《文盲媽媽教出高考狀元》為題，介紹了她家的傳奇故事。而記者挖掘出來的經(jīng)驗卻很簡單，在大女兒上學后，她就交給她一個任務，把在學校里學的知識教給兩個妹妹，收到了很好的效果。在三個孩子都上學后，她就要孩子們教她識字，而且經(jīng)常向她們請教問題，孩子們答不出就去問老師或是在書上找答案。
在這樣的家里，母親給孩子的只有愛的鼓勵和賞識，不會有指責和過高的期望。孩子反而有更多的自由空間和學習積極性。
一位父親勝過一百位校長！英國詩人喬·格貝爾名言。
想集中、不容易與老師產(chǎn)生矛盾等，都與父親密切相關(guān)。他公布的一項研究成果顯示，相對于由母親單方面教育的孩子來說，有父親參與教育的孩子，他們的發(fā)展要好50%。
2、平等交流，注意滿足孩子合理需要。馬斯洛：美國心理學家
馬斯洛需要層次理論：人的行為由動機決定，動機由需要決定。要調(diào)動孩子的積極性，要注意滿足孩子的合理需要。
孩子的需要是多層次的，有生理方面的需要，還有心理和精神方面的需要。
案例：孩子的自由換來媽媽的驚喜。德山一個初一學生，母親管得很死，請家教把時間都占用了，孩子出了很多問題，我建設(shè)媽媽把周末兩個下午讓出來，孩子發(fā)生明顯的變化。道理：尊重孩子的合理需要。
溺愛是從滿足孩子一切要求開始的。溺愛就是不愛。案例：警察父親開槍打死兒子
2005年2月1日中午12時40分，位于安徽合肥的鐵道部第四工程局（簡稱“鐵四局”）家屬院內(nèi)，突然連續(xù)傳來四聲清脆的槍響，緊接著救護車開進了院內(nèi)……幾分鐘后，鐵四局公安處接到本單位民警劉洪濤的電話，劉洪濤有些恍惚地說：“我把兒子斃了，我要投案自首……”
記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這個孩子智力上是很好的，學習成績一直很好，也考上了大學。但自幼嬌生慣養(yǎng)，父母對其非常溺愛，從而使其養(yǎng)成了驕橫的脾氣，長大后經(jīng)常毆打父母，當警察的父親再也忍不住了，最終釀成悲劇。一位父親說得好，當孩子小時候出現(xiàn)必須給予一定懲罰的行為時，父母不及時懲罰，卻等來了長大后父親用槍來懲罰。這教訓多么深刻啊。雖然這是極個別的案例，但問題產(chǎn)生的原因卻有一定的普遍性：其發(fā)展過程大多是從父母不管孩子品德上的小問題開始的。所以，有的家長看了這個例子后感嘆：寧愿培養(yǎng)一個品德優(yōu)良的成績差一點的健康孩子，也不愿培養(yǎng)一個成績優(yōu)良的但品德敗壞的危險孩子。
3、消除對抗，盡量與孩子達成合理共識
對抗心理：孩子在心智上處于半成熟半幼稚狀。父母的方法不對極易產(chǎn)生對抗。父母與孩子的交流溝通要平等，與孩子達成合理的共識是解決對抗的一個辦法。很多對抗源自認識和情感上的差距。曉之以理才能達成共識。
啟發(fā)式教育是孔子提出的古老的教育原則，主要是要調(diào)動孩子的學習主動性，啟發(fā)孩子獨立思考。
平等交流才能啟發(fā)孩子。達成共識需要情感和意志的支持
從孩子能做到的開始。人大附中的王金戰(zhàn)老師真是一個神奇的老師，很多怒氣沖天的家長帶著垂頭喪氣孩子來找王老師?？山?jīng)王老師一點拔，學生非常自信的走了，最后都還取得了很好的成績。弄得一些家長目瞪口呆：怎么我們這么多年說了那么多的話就不如王老師的十多分鐘管用？這里面的秘訣是什么？一些家長百思不得其解。
“我的眼里，根本就沒有差生！”王金戰(zhàn)老師經(jīng)常這樣說。王老師為什么會這樣說？因為他從不拿成績差的學生去與那些尖子生比，從不給學生提過高的目標，他只鼓勵這些學生去做他們能做到的事情，所以總能激發(fā)學生的自信。
王老師的解釋吧。當一個學生反復遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。案例。王老師在人大附中當高中班主任時，有一天半夜接到校長電話，要王老師接收一個學生。這個學生因為經(jīng)常曠課，搞得班里的紀律一團混亂，老師便“聯(lián)名上書”要“開除”他。王老師根據(jù)這個學生的特殊情況，給了他一些特殊的政策，允許他每周違反兩次紀律。由于以前沒好好學，有些課他根本接不上。最終，這個男生自暴自棄，自己主動要求離開王金戰(zhàn)的班。王金戰(zhàn)老師再次給他特殊政策：每天早上來了之后，能聽懂的課就好好聽，聽不懂的課就可以不聽，而且隨時都可以回家自學。
高三第一次摸底考試前，這個男生說生病了，不想考。王老師知道他實際上是怕考。為了鼓勵他，王金戰(zhàn)老師說：這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么？于是他參加了高三的第一次考試。這次考試，讓這個男生很難忘：“全不及格。但我沒有多么難過。人家付出了多少努力啊！自己剛學了一個暑假，怎能比得過人家。此后，我一直玩命地學。”第一次月考他雖仍是班里倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距，一下子縮小了30分。
在月考的總結(jié)中，王金戰(zhàn)老師一個勁兒地夸這個男生：“你們看人家這位同學，一下子差距能縮小30分，高三總共要經(jīng)過八次大型考試，如果每次都能縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華北大的問題了！就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了。你站起來談一談，下一次你的目標是什么？”
被表揚得暈頭轉(zhuǎn)向的男生站起來說：“我下一次，肯定不考倒數(shù)第一啦！”
這名學生非常振奮，也看到了自身的潛能，學習進步得異常迅速。最終，這個男生果真考上了北大。
案例：憤怒讓人失去理智。14歲的兒子沉溺網(wǎng)絡(luò)打游戲，父親說服不了，失手打死孩子。被北京平谷區(qū)人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑十年。
案例：一個父親的故事。高二的兒子半夜起來看歐洲杯足球賽，上課打瞌睡，從年級前十名掉到了年級160多名。
那天他準備暴打兒子。在四處找打兒子的工具時看到了我這本書，“平等交流”這句話讓他冷靜下來，坐在電腦前給孩子寫了一封信。
父親真誠感人的話語深深的打動了孩子。承認錯誤，發(fā)奮學習，考上重點大學，現(xiàn)在成為一名非常優(yōu)秀的學生。
1968年美國哈佛大學著名心理學家羅森塔爾教授，來到歐克·霍爾學校從1—6年級選了一些學生，開出一份“能有顯著進步的學生”名單，交給校長和老師，并且說“預計這些學生在這個學期會有顯著進步”。老師們驚奇的發(fā)現(xiàn)，名單上的學生并非都是他們認為好的學生，有的是一般學生，甚至還有差生。但出于對心理學家的信任，老師給他們特殊的關(guān)愛，學生也受到特別的鼓舞。到學期結(jié)束時，羅森塔爾又來到該校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些最初被指定為“會有顯著進步”的學生真的取得了明顯的進步，他們的學習成績（尤其是低年級學生）有明顯改善，而且，老師對這些學生的操行評語也很高。
羅森塔爾教授說，我對這幾位學生根本不了解，他們是從教室的座次表上隨機抽取的，是老師的期望起了關(guān)鍵作用。老師們相信專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子確有前途，于是對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，更加信任、鼓勵他們，反過來這些孩子的自信心也得到了增強，所以孩子們進步了。這就是著名的“羅森塔爾效應”：期望和關(guān)愛更能使人進步！你把孩子看成什么樣子，他就成為什么樣子！也有人把這叫做“愛的效應”。
我今天把這個故事送給每一個在座的家長，希望你們把這愛的效應用在孩子身上。衷心祝愿每個家長都能培養(yǎng)一個健康快樂的孩子！謝謝！
家庭典型教育簡要事跡材料篇五
何暖媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，而要實現(xiàn)這一愿望，關(guān)鍵在于教育。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的家長意識到：要教育好一個孩子，光靠學校教育是遠遠不夠的，家庭教育也同樣重要，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，優(yōu)秀家庭教育暫時還算不上，我只就這幾年在孩子教育方面的探索，談談自己的一些體會。
一、以身作則，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為我們家長應該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖的學習，在孩子學習期間應盡可能的不去干擾她們，在旁邊靜靜地看看書報，做做家務，隨時回答孩子關(guān)于學習方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學習和成長。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師。無論做任何事情，只要有興趣才會有動力做好它，在征得孩子的同意下，我們幫孩子報了口才班，從師于大連廣播電臺主持人伊然老師，每星期日到口才老師家學習，風雨無阻。每天在家里無論作業(yè)做得多晚，她總是不忘每晚要練習繞口令、詩朗誦或命題演講。每當她聲情并茂地走上臺時，她自信的笑容溢于言表，帶著興趣學習和被動的學習，效果真是不一樣啊。
三、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學習習慣。
我不只一次的聽到過這樣的話：“小學、初中差不多就行，高中好好學”。我不認同這種觀點。小學和初中是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂的一定要當堂當天弄懂。英語是一定要多讀、多背、多聽；數(shù)學一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎；語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他知識，要引申開去，利用每天睡前的一個來小時進行中文和英文閱讀，常年堅持。養(yǎng)成良好的學習和閱讀習慣，培養(yǎng)學習自覺性。
四、認真總結(jié)，制訂計劃。每一次考試，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。
要尊重信任孩子，了解他們，用真誠換真誠，用信任贏得信任。通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助。多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫她找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩。
現(xiàn)在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽””。有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求她做到的事情，我們盡量自己先要做到，例如:要求她不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做她的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌?、耐心和關(guān)心，他們也是看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會、對老師、對家庭都要懷有一顆感恩的心，帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力學習和生活。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、瑣碎和細致的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不盡相同。在孩子的成長過程中，我也是在摸索中學習和前行，并時刻提醒自己用心溝通，做好孩子的引路人。
家庭典型教育簡要事跡材料篇六
同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。丈夫在環(huán)衛(wèi)局工作，兒子就讀于xx五中。
公婆已七十多歲，奶奶已九十六歲的高齡。夫妻敬業(yè)愛崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌健康上進，老人安享幸福晚年生活，羸得了周圍人們的贊美。家人一起嚴于律已、寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。
她和丈夫熱心公益，積極參于愛心捐款，救助弱勢群眾，參于無償獻血活動。去年秋天，她在自家門前不遠的公廁，救了一對不幸掉入糞池的母女，全然不顧臟臭。
她xx年參加工作以業(yè)，一直在公路管理工區(qū)第一線從事養(yǎng)護生產(chǎn)工作，20年如一日，勤奮學習、愛崗敬業(yè)，總是干一行，愛一行，任勞任怨，忠于職守，始終堅持自尊、自信、自立、自強。她負責的路段一直是文明路、樣板路，所在集體多次被評為先進集體，她個人也連續(xù)多年被評為先進工作者。在單位是領(lǐng)導和同志認可的好職工。
她丈夫在環(huán)衛(wèi)局工作，負責全旗的環(huán)境衛(wèi)生。一年365天，幾乎沒有一天休息日，俗話說顧了大家就顧不了小家，她體會到丈夫在單位的不易，義無反顧的做了丈夫堅強的后盾。在家里任勞任怨，做家務、帶孩子、照顧老人，在她的支持下，丈夫從一名普通職工奮斗成單位主要領(lǐng)導骨干，并把工作干得井井有條，得到了旗領(lǐng)導的認可，是旗市兩級優(yōu)秀黨員。二人風風雨雨十七年，從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴，她們的小家庭更是成為朋友，同學樂于聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模范夫妻。
孝敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，她的公婆早年在農(nóng)村生活，已年過七旬，身患多種疾病，而且九十六歲高齡的奶奶也和他們一起生活?，F(xiàn)在生活條件好了，把他們都接進了城里。平時夫婦無論多忙，從不耽誤給老人買米買面及生活必需品，時常看望老人，并定期為老人檢查身體，有空就給老人洗澡、剪指甲(特別是奶奶)，處處做到想老人所想，急老人所急。丈夫家中姐妹多，她十分重視處理好整個大家庭的關(guān)系做到不計得失、不記恩怨、真心幫助，使整個大家庭親密無間。她愛丈夫的家人，丈夫也愛她的家人。在娘家，他是丈母娘的好女婿，大凡小事都是他出頭，并辦理的井井有條。
她生活儉樸，從不鋪張浪費，總是把每一分錢都用到刀刃上。她的衣服有的還是十幾年前的，可她卻總舍不得丟掉，總是說：“不過時，還能穿”。
她有一個可愛的兒子，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質(zhì)教育放在首位。在兒子學習之余，夫妻倆經(jīng)常引導兒子多看一些具有教育意義的書籍，使她從小就樹立起善于學習、孝敬老人、樂于助人的良好意識，他們從不玩牌、賭博、不搞封建迷信、不作違法亂紀的事情。在他們的影響下，兒子也多次被學校授予“優(yōu)秀學生”、“文明標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等稱號。
常言說的好，“家和萬事興”，她們家之所以和睦，總結(jié)起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼，和睦相處、互敬互愛”，確實是一個當之無愧的“五好文明家庭”!
家庭典型教育簡要事跡材料篇七
小張同志家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同志從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學生義務獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學習習慣的培養(yǎng)，教育孩子對學校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風。養(yǎng)成了良好的文明習慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學，愛崗敬業(yè)。家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務培訓班，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學習，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學習先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。
家庭典型教育簡要事跡材料篇八
——家庭教育優(yōu)秀案例諸城市辛興初中臧英
1、案例背景
2、案例描述
女兒膽小，她被我嚇呆了，當時我沒有顧忌太多，只顧獅子般的咆哮了。她不說話，頭上冒著虛汗，那天回家后孩子發(fā)了高燒，病了兩天。
子因為是教師子弟，我開了綠燈，剛滿五周歲就讓入學。孩子年齡小，寫字速度
慢，老師就催促。孩子著急，字就寫不好，反復用橡皮擦，作業(yè)本就開了洞，老師生氣，作業(yè)本就被“破相”了。
4、案例反思
以后孩子變得沉默了，同學面前充滿自卑，老師面前更是望而生畏，
學習的信心沒有了。我百感交集，開始為自己“揠苗助長”的教育方法進行反思。我傷害了孩子的自尊心，打擊了了孩子的自信，孩子對我充滿了畏懼，拒我千里之外。我對自己的教育方法非常懊悔。
怎樣才能喚回孩子的自信呢？于是我開始給孩子寫信，每天悄悄地在女兒的文具盒里放一張小紙條，鼓勵孩子，表揚孩子，給予溫馨的提示，和他進行心靈的對話。漸漸地女兒受傷的心快樂起來了，她又像往常一樣在我身邊說笑，給我講班里的新聞和她進步的喜訊?，F(xiàn)在女兒六年級了，成績優(yōu)異，被評為旗級三好學生，我想作為家長，我們要改變傳統(tǒng)的教育觀念，教育孩子我們要學會尊重孩子的同時，還要學會賞識，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點加以發(fā)揚，才能培養(yǎng)健康、陽光。德才兼?zhèn)涞娜瞬?。切忌要么不管，要管就是“暴風驟雨”。
用心溝通
表揚鼓勵
做孩子的朋友
——家庭教育案例諸城市辛興初中臧英
孩子是我們每個家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是我們每個做父母的天職，家長教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。以下是我的一些體會，從三個方面來闡述：
一、加強與孩子的溝通和交流，做孩子的朋友。
于是，我放下家長的架子經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難。漸漸地，孩子也對我講一些學校里和學習上的事。對于她學習上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵和提出希望為主。當孩子考試成績不理想，回到家看著我的臉色，小心翼翼地告訴我時，我會很平靜地跟她交流一下為什么沒考好，是因為不會做呢還是其它原因？因為我像朋友似的與她交流，所以她也會告訴我說：“這道題是不會做，那道題是粗心，如果不是自己太粗心，成績一定會達到多少分?！边@時我就會順勢地鼓勵她：“不要緊，知道自己的缺點，以后自己上課聽仔細，不懂及時問老師，計算時細心點，下次一定會考出好成績。”順便再給她講一個粗心造成不良后果的小故事。
之后有時從學校回來她有時會很主動的把在校內(nèi)的事情、學習情況和想法告訴我，我也會很認真地聽，幫她分析原因、提點想法、供她參考。雖然有時還是免不了不認真、粗心，這時我就會和她開玩笑的說：“什么時候你可以不說如果??”這時她會微笑著說：“老爸別說了，我知道了，要淡定?！?/p>
二、注重孩子的品德教育和良好性格的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里都是萬般的寵愛，也造就他們以自我為中心，從來不考慮別人，也不懂得關(guān)心別人。作為家長，我也是處處盡量注意自已的一言一行，盡量不把自已一些情緒、工作壓力帶給她，以自已較好行為來影響她，凡事都從正面去教育孩子，遇到周遭有一些負面的不良的影響，也會從成人的角度指出和她一起來討論，讓她懂得判斷是非的能力。只要有時間都會抽空和她溝通，讓她說說學校的事情和同學相處等等，有的時候遇到問題，還會幫她分析一下，所以女兒也很樂意與我交流。作為家長，我也一直要求自已盡量保持積極向上的心態(tài)，樂觀的對待每一天，每一件事情，我想這樣也能潛移默化的影響到孩子吧。俗話說得好：“性格決定命運”。良好性格的形成，我相信對孩子一生有益。
有時遇到煩心事，控制不住難免生氣發(fā)火，這時她就會說：“老爸，不要用別人的錯誤來懲罰自己，這樣有意思嗎？！”她居然還學會了用我的話來告誡我了，或者她會說：“老爸，要淡定！淡定！”總能把我逗氣得也消了，這孩子還有點幽默感。
三、經(jīng)常帶孩子出去走走，增長見識。
孩子假期一到來，我們?nèi)叶紩榭諑鋈プ?，看看外面的世界，今年她和媽媽去了杭州、上海，五一去了泰山、曲阜?歲那年去了青島、5歲去了濟南，8歲去了北京??那段時間，她忙得不亦樂乎，顯然像個大人，出去玩的時候有的特別印象深刻，有時自已查到的那些個景點，點自已知道的特產(chǎn)吃，她玩得特別的開心，我們?nèi)乙彩瞧錁啡谌?。我們的理念是“讀萬卷書、行萬里路?！闭^見多才能識廣嗎。
生活中的點點滴滴是說不完的，家庭教育是個長期的任務，作為家長應該與孩子共同學習、共同成長，家長應該是家庭教育的主體。讓我們?yōu)樽鲆幻M責的、孩子喜歡的家長朋友，努力吧！
讓每一朵花都盛開
——家訪案例諸城市辛興初中臧英
五月十六號這天，天氣陰沉，天空迷茫，一如我內(nèi)心的困惑，想想那幾個頑皮的孩子，個性不一，問題頗多，內(nèi)心忐忑不安。抽出一點時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，和家長坐下來交流，收獲頗豐，感受頗深。
學生的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點“受寵若驚”的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的，多數(shù)家長都能積極配合。
首先我走入了郭恒的家庭，父親在家接待了我們，我們說明了來意，介紹了孩子的在校表現(xiàn)，這孩子有些頑皮，上課不太認真，管不住自己，偶爾還好打個架。家長并不意外，說自己的孩子自己最了解。
并且跟我們反映了孩子在家中的表現(xiàn)，作業(yè)不用心，做父母的也經(jīng)常管教，但就是不聽。他父親也表達了自己的心情，迫切希望孩子改變，希望孩子進步，可就是束手無策。我們坐下來，共商計策，針對這孩子的特點，提出讓父母多上心，拿出在家時間，多陪陪孩子，陪著寫作業(yè)，自己少看電視，督促孩子學習。發(fā)現(xiàn)問題，做好記錄，記錄優(yōu)缺點，隨時向老師匯報。教師家長根據(jù)其特點，采取相應措施，及時矯正，以便孩子有所改變。我們做老師的也積極用心，給與這孩子更多的關(guān)注，多督促，課后多提問，讓小組長包靠的方式，給予幫助，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，鼓勵。發(fā)現(xiàn)不足，教師隨時談話，糾正。希望有所進步，更好地健康成長。
又去了另一位同學——牛建翔家里。這孩子腦子靈活，背書很快，但上課有些說話隨便，好接老師的話頭，管不住自己，有時交頭接耳，導致學習不夠扎實。家長闡述了自己的心聲，讓我們嚴格管教。自己決心從嚴管理，對孩子身上犯的錯誤，決不姑息。
下午利用下課時間，我又到了班里的女同學——劉海艷家里，這孩子性格內(nèi)向，靦腆，不喜歡跟同學交流，當我叩響她的家門，才知道原來這孩子跟她奶奶一起住，父母在外工作，平時家里人少，不善于跟外人打交道。造成這孩子沉默寡言?？梢?，環(huán)境造就人才，家庭是孩子成長的搖籃。我們作了交流，要了那女孩父母的電話，撥通了電話，向家長反映了孩子的情況，希望父母經(jīng)常多打電話跟孩子聯(lián)系，時刻給予孩子關(guān)注，及時交流。一定經(jīng)?；丶?，利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子放松心情，疏導她，力求讓孩子變得活潑樂觀。
另外，我又特意詢問了幾個跟她臨近的同學，讓他們結(jié)伴學習，周日寫作業(yè)，甚至一起出去游玩。
后來，我又利用周末走訪了其他幾位學生，如，馬艷敏、劉超凡、楊森鈺等。
跟家長面對面促膝暢談，家長高興萬分，對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。我們的班級容量很大，有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！惫愕募议L說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?/p>
很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，尤其這些學習不太突出的家長，更是感激不盡。學生本人也感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。連一向調(diào)皮的牛建翔都說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?/p>
這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生馬艷敏見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。
這次家訪，我感受最深的是——“望子成龍，望女成鳳”，是所有家長的期望，不管家長的知識層次如何，讓孩子有一個美好的未來，健全的人格，愉快的身心，是大家的共同愿望，我們做老師的應該家校聯(lián)手，經(jīng)常走入學生家庭，聽聽家長的心聲，便于更深刻的了解孩子，從而使我們能夠因材施教，有的放矢，力爭使每一刻孩子都健康發(fā)展，為祖國培養(yǎng)更多的人才。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。
從每一個家庭出來，步履沉穩(wěn)，帶著對家庭的希冀，對社會的責任，抬頭仰望藍天，迷茫的蒼穹中太陽露出了笑臉。我信心百倍，讓每一朵花都盛開，我們信念堅定。
相信，只要我們家校聯(lián)手，形成合力，捧一顆愛心，持一份恒信，腳踏實際，努力進取，我們的未來就不是夢！
學會交往”
——心理健康教育主題班會
諸城市辛興初中臧英
班級：八（2）班班主任：臧英
開會日期：2016年5月9日星期一
人數(shù)：50人
一、活動目標
1．認識到與他人交往的必要性及中學生交往主要對象
2、掌握與同學、老師和家長之間交往的技巧，提高自己的交往能力，為學生能適應社會打好基礎(chǔ)。
3、學會感恩，熱愛生活
二、教學設(shè)計理念
學生是教學的主體，是實踐活動和認識活動的參與者和實踐者；教師則是教學過程的研究者，設(shè)計者，促進者，協(xié)調(diào)者，組織者和指導者，其作用在于引導學生發(fā)揮主體作用。在教師的組織和引導下，由學生自己創(chuàng)作作品，既貼近學生的生活易為學生接受，又使學生得到了情感體驗，體現(xiàn)了教學的主體地位。
三、教學形式
小品、情景劇、朗誦、手語舞、討論、講解、圖像、圖像展示
四、本課的特點和優(yōu)點
教學方式靈活多樣，學生參與程度高，師生間互動性強。
五、活動準備：
1．召開班干部會議，明確班會心理健康教育主題班會
2．采取自愿報名的方式，分別進行編排工作。
3．請文筆好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。
六、活動過程：
（一）看圖說理1
教師：首先思考的問題是人為什么要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一群大雁在天空中飛翔）然后思考下畫中的含義是什么？請同學們自由發(fā)言。
同學談個人對畫面的理解。（投影儀展示：合作）
師：以上幾位同學講的很好、此畫面說明人需要與他
人合作才能飛翔，孤雁難行。那么，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學習、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難，甚至無法生存。誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個道理。
學生舉例說明道理
（二)看圖說理2
請同學們自由發(fā)言。
（投影儀展示：情誼）
教師：情誼也是人類交往的一種因素，它表現(xiàn)出幾種形式，如夫妻感情、親屬親情、鄰里情誼、同學友情、同事情義等。平時在緊張工作之后，要好的同事一起去喝咖啡，輕松一下；過年時親戚互相走動走動。這種以情感因素為取向的交往，具有持久性、親密性、少功利性的特點。
教師：我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往對象主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那么，讓我們來探討一下如何與父同學、父母和老師之間交往呢？請看小品劇。
家庭典型教育簡要事跡材料篇九
丈夫小海，42歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師，連續(xù)多年畢業(yè)班把關(guān)教師；妻子小紅，40歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師教師。兒子呂鑫，16歲，共青團員，新鄉(xiāng)市一中高一學生。我們?nèi)谥液痛蠖鄶?shù)家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
1990年7月，我和丈夫都畢業(yè)于安陽師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質(zhì)量，教學成績名列全鎮(zhèn)的前茅；我們先后成為了學校的教學骨干，參加全鎮(zhèn)、全縣乃至全省的教學比賽都先后獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，并熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學第一線，默默地燃燒著自己，照亮著別人。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都連年擔任學校畢業(yè)班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻倆下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。2008年6月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術(shù)，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給我吃，晚上回來后馬上幫忙做家務，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。
教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務，獨立能力強，勤奮好學，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學校參加比賽獲得優(yōu)異成績，學習成績不斷進步，小學畢業(yè)后參加新鄉(xiāng)市一中面向全省的招生考試，在數(shù)以萬計的考生中脫穎而出，以優(yōu)異的成績被新鄉(xiāng)一中少兒班錄取，入學后不負眾望，學習成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！
我們?nèi)谥抑?，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執(zhí)行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務；我們廉潔奉公，一切從學校、學生、老師、家長利益出發(fā)，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權(quán)謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰?；樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步；孩子學習之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務后就去散步，放松心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到名勝古跡旅旅游，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責任講義務，培養(yǎng)良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，孩子認真學習健康成長。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十
在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當?shù)厝艘惶峒?，無不知曉，他們就是小陳老師一家。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。
古人云“百善，孝為先?！痹谒募彝コ蓡T中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
小陳老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)。看到老人又一次從死神那里回來，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪?，F(xiàn)在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養(yǎng)三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風云，xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的.女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態(tài)度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關(guān)心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養(yǎng)長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區(qū)教育局組織期末檢測時取得了非常優(yōu)異的成績，多次榮獲“先進個人”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業(yè)。陳老師身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，積極鉆研業(yè)務，探索教學新方法，努力提高教學質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮(zhèn)前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態(tài)度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫(yī)藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家?guī)资耆缫蝗眨麄兎蚱薅鲪?、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十一
我叫林榮花，出生于1962年7月，閆家屯村民，丈夫劉占河同是本村村民。
我與丈夫的結(jié)合有段很曲折的故事。丈夫劉占河原是陽原縣人，1978年來我村做了上門女婿。從此劉占河與張秀花和她的父母組成了一個新家，他們四口開始了新的生活。劉占河一邊種地一邊打工養(yǎng)活全家，日子過的也挺舒心幸福。不久他們生了個女兒，小日子過得越發(fā)紅火。真是，天有不測風云，人有旦夕禍福，可惜他的妻子張秀花生病了，他東奔西走，各處求醫(yī)問藥，幾經(jīng)醫(yī)治花了好多錢，從沒有想過要放棄治病。隨著病情的不斷惡化，還是沒有挽留住她的生命，離開了人世。為了不讓二老和不懂事的女兒傷心，他更對二老和女兒關(guān)懷備至，悉心照料。啥活他都搶著干，有好吃好穿的總先讓著老人和孩子。他的事跡，村里的人一傳十，十傳百，人人都稱贊他，甚至傳到其他村子。
幾年后，經(jīng)人介紹，我與劉占河相識了。對他家的情況早有聽聞，也知道他這個人孝順誠實，可靠勤奮。劉占河與二老商量后并經(jīng)過他們的同意于1986年與我成了家，劉占河與我結(jié)婚后共同贍養(yǎng)劉前妻的老人。一個新家又出現(xiàn)了，家庭情況更加復雜。丈夫劉占河時常提醒我，前妻臨終的遺愿，把年幼的孩子和年邁的老人托付給他，讓他好好照顧。
作為人妻、人母和人媳的我盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關(guān)心體貼丈夫，并不因辛苦而有絲毫的怠慢。公公婆婆的生日，我記在心里，放在心上，二老的生日，我總會燒上一手父母喜歡的可口飯菜;逢年過節(jié)，林榮花總是不忘給二老買些禮物;天寒了，我給老人做了新的棉衣，讓老人心里暖烘烘的。二老年紀大了，我每天要下地干活，為了讓丈夫安心工作，公婆多享點福，她就承擔起家務和照顧孩子的義務。因此這個新家還是那樣的溫暖，文明，和諧，受到村人的贊揚。我和丈夫深知老人喪女的悲痛，孩子無母的可憐，為此我二人主動親近老人，關(guān)愛女兒，將心比心，一視同仁，如同己出般的從他們的衣食住行多操心，說些心寬的話，做些關(guān)愛的事，感動了老人，二老逢人夸獎我們真是孝順的一對好兒女。孩子也從失去母親的悲痛中慢慢走出來，接受了我這個新媽媽。當女兒第一次接受了我，喊我“媽”的時候，我認為我的辛苦和付出都是值得的，只要為了這個家庭，為了老人和孩子能快樂幸福，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。幾年來組成的家庭和睦相處，互敬互愛至今，在我村傳為美談。同時和氣生財，全家成員各顯勞動本領(lǐng)，家庭生活蒸蒸日上，因此我們也曾收到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的表彰，多年被評為出席鎮(zhèn)，區(qū)的文明和諧家庭。
隨著時間的推移，男老人因病去世，我倆又按世人的習俗為老人送終，還清了老人看病欠下的外債。后來，我家又添了個男孩，小日子還是那樣和和美美，紅紅火火。又過了幾年我的女兒到了談婚論嫁的時候。我和丈夫又圓滿的把閨女聘了，如今外孫都八歲了?，F(xiàn)在女老人都八十五歲了，現(xiàn)在由于老人生活不能自理，深怕老人受到委屈一切都是我來伺候，一天三餐，倒屎倒尿，從無怨言。孝順，不僅僅是養(yǎng)老送終，更多體現(xiàn)在對老人日常生活的關(guān)愛。公公辭世后，我怕老人孤獨苦悶，常陪伴她聊天，經(jīng)常帶小外孫來看她，讓小孩子講故事給她聽，讓她感受天倫之樂。看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜一樣的甜。
深知一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，組成一家既是緣分，能夠和睦相處更是不容易，這個過程必須依靠共同經(jīng)營，這種經(jīng)營不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強調(diào)精神上的：培養(yǎng)共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。所以經(jīng)常告慰自己知足常樂，善待自己與家人。我這么多年如一日的，所付出的艱辛和努力，只是千千萬萬中國婦女的縮影。只有繼承這種光榮的傳統(tǒng)才能把生活過的更加幸福美滿。
以精神文明促進物質(zhì)文明，在文明家庭方面給全村樹立了榜樣，我們感謝黨對我們的關(guān)懷?？傊?家庭是社會的細胞,家庭和睦,尊老愛幼,夫妻恩愛,老少共融,充滿溫馨,家業(yè)才能興旺,社會才能富強,反之,家庭不和睦,社會不安寧,民富國強又從何談起?所以我要做一個講文明，講和諧的公民，把溫暖和愛心獻給社會，做一個有道德的人。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十二
小凌同志是上海市教委一名公務員，她的丈夫在外企工作，85歲高齡的婆婆跟隨他們一起生活，女兒剛剛大學畢業(yè)。他們夫妻二人相敬相愛，互相支持，真誠相處，共同建立起一個溫馨和諧、健康向上的家庭。夫妻愛崗敬業(yè)、事業(yè)有成，女兒樂觀進取，老人安享晚年，贏得了鄰里的一致稱贊。家人一起遵紀守法，誠實守信，以德治家，弘揚家庭美德，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。
小凌同志自20xx年擔任語管處負責人以來，她愛崗敬業(yè)，作風民主，開拓創(chuàng)新，管理有道，在規(guī)范公共場所外文規(guī)范使用、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高市民語言應用能力等方面做出了突出成績，使得上海的語言文字工作一直走在全國的前列，受到了教育部、國家語委領(lǐng)導的高度肯定。李衛(wèi)紅副部長在近期批示，上海市語委的工作做到了點子上。
語言文字工作面廣量大，作為處室的一把手，工作更是相當繁忙，但她并沒有因此而忽視夫妻情感的溝通和交流，夫妻之間互敬互愛，互相勉勵，互相支持，關(guān)系非常和諧。這也為她丈夫所從事的事業(yè)注入了不竭的動力，她丈夫不僅擔任單位質(zhì)量管理的負責人，而且還是冷機制造行業(yè)的專家，深受員工的愛戴。
尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，小凌同志尊老敬老，并用自己的實際行動踐行、詮釋著傳統(tǒng)美德。她的婆婆今年已85歲高齡，老人身體不是特別好，一直和她們生活在一起，她不僅在生活上細心照顧，關(guān)注老人的衣食起居，而且還注重情感上與老人的交流，關(guān)心老人的內(nèi)心需求、排解老人心中的不良情緒。
特別難人可貴的是，她把繼母當成親媽來看待來孝敬，平時她無論工作多忙，她時?？赐^母，并定期為老人檢查身體，處處做到想老人所想、急老人所急，尤其是她繼母過世前，她更是常去醫(yī)院看望、照顧老人，做到了只有親生女兒才能做到的事。
因為在處理家庭關(guān)系中她能做到不計得失、不記恩怨、樂于奉獻，因此家庭關(guān)系非常和睦。
小凌同志非常重視學習，把學習作為增強個人能力、提升內(nèi)在素養(yǎng)、提高人格魅力的重要途徑來看待，因此身體力行，積極創(chuàng)建學習型家庭。她本人領(lǐng)銜參與了多項國家重大課題，她的丈夫也成功申報了冷機制造的專利，同時他們堅持言傳身教，始終把對孩子的素質(zhì)教育放在首位，高度重視家庭教育在培育子女身心和諧發(fā)展上重要作用。在他們的影響下，他們的女兒善于學習、樂觀進取、待人友善、尊敬長輩，今年剛從華東師范大學畢業(yè)，即將赴國外攻讀碩士研究生。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十三
在高臺縣城關(guān)鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起小邵的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。小邵，現(xiàn)年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農(nóng)具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農(nóng)具廠上班的高臺老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結(jié)了婚，結(jié)婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調(diào)回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經(jīng)常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經(jīng)常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女?！边@樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔已經(jīng)讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，小邵又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現(xiàn)實總?cè)珉娨晞“闱垭x奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去。看著一雙年幼無人照管的兒女，小邵心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，小邵用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個侄兒的重任。小邵用博大的胸懷包容關(guān)愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經(jīng)營得和和美美。20xx年，小叔子經(jīng)救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔起一個母親的責任，開家長會，輔導學習，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學生，經(jīng)濟拮據(jù)可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學。在小邵的感染下，侄兒侄女不僅學習好，為人處事更是受到老師和同學們的一致肯定?，F(xiàn)在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，小邵家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關(guān)愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，小邵是公認的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區(qū)有兩戶居民因為住房問題產(chǎn)生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動的同社區(qū)干部一道去調(diào)解處理，經(jīng)過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應盡的責任，家家有老人，人人都會老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區(qū)居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
小邵一家把真愛和責任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的'是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十四
小張同事家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同事從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學生義務獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學習習慣的培養(yǎng)，教育孩子對學校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風。養(yǎng)成了良好的文明習慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學，愛崗敬業(yè)。家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務培訓班，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學習，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學習先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。這是一個十分優(yōu)秀的家庭，丈夫小李是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法局專職副局長，妻子小吳是縣民族宗教事務局黨組書記、局長，女兒李慧晴現(xiàn)就讀于中南大學。一家人發(fā)揚著父輩身上“清正、自律、善良、拼搏”的精神，時刻警醒、牢記于心。
“你們要牢記黨恩，感恩黨的培養(yǎng)，要清正廉潔、艱苦樸素?！边@是老黨員父親對后輩的告誡。夫妻倆也時刻謹記老人的囑咐，傳承發(fā)揚父輩的好家風。在單位，小吳多次在全縣支部書記、黨員發(fā)展對象等培訓班上，宣講黨的政策，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在家庭，他們示范引領(lǐng)，崇廉拒腐，以清正的家風引導后輩成長成才，女兒好學上進，去年應屆考入中南大學。
在拮據(jù)之時夫妻倆從無怨言，勤儉持家；在擔任領(lǐng)導干部后，他們克己奉公，清白做人。在對黨的事業(yè)盡忠與對父母雙親盡孝之間，小吳夫妻倆總是忍痛選擇了前者，用對工作負責的大愛來回報家中的老人。只有到了周末，才能匆匆趕回家中，給老人洗衣、做飯。但小吳的老母親卻常說，我兒是個大孝女，工作多，我們老了盡量不給他們添麻煩。正是由于夫妻倆的言傳身教，他們的女兒從不需要父母操心，進入大學后，加入了校學生會，贏得了學校領(lǐng)導和同學的好評。
為了幫助“被鋼釘鎖住青春的女孩”—小付倩，小吳提筆報道小女孩多舛的命運，經(jīng)多方籌措，募集善款20余萬元，解決了女孩手術(shù)費等費用，挽救了一個多次受挫、風雨飄搖的家庭。夫妻倆還組織在外鄉(xiāng)友捐款資助450戶貧困家庭；聯(lián)合同學、親友組建“愛之點滴”微公益群，連續(xù)8年來定期給縣里40余名孤兒提供生活費；多次組織家鄉(xiāng)村友，帶頭募捐，支持村組公路建設(shè)、路燈亮化等公益事業(yè)，熱心廉潔宣傳教育，在鄉(xiāng)鄰中倡導清廉文明新風。
作為黨員干部，夫妻倆在工作中堅持原則，勇于擔當，廉潔自律。丈夫小李所負責的工作多次被評為全國、全省、全市先進，個人被評為先進20次，記三等功2次、榮獲嘉獎7次。小吳也巾幗不讓須眉，始終保持著對黨的真誠和對工作的熱情，一心撲在工作上，個人受到表彰30余次，曾當選為第十二次縣黨代會代表，第八屆縣政協(xié)委員。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十五
丈夫李xx，40歲，中共黨員，江海區(qū)江南小學高級教師、校長、黨支部書記，市級優(yōu)秀教師，第七屆江門市十佳青年;妻子伍素紅，40歲，中共黨員，江海區(qū)外海中心小學高級教師，教導主任，學科帶頭人，市級優(yōu)秀教師。兒子李嘉駿，16歲，共青團員，江門一中學生。公公，72歲，中學退休老師，中共黨員。婆婆，72歲。我們五口之家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業(yè)愛崗，互相促進。
1984年7月，我和丈夫都畢業(yè)于新會師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質(zhì)量，教學成績名列街道的前茅;我們先后成為了學校的教學骨干，參加街道、區(qū)的教學比賽都先后獲得一等獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，并熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。先后入了黨，評上小學高級教師。丈夫先后擔任了教導主任、校長，被評為“江海區(qū)先進教育工作者”、“江海區(qū)優(yōu)秀校長”、“江門市優(yōu)秀教師”、第七屆“江門市十佳青年”;我也先后擔任學校語文教研組長、教導主任，被評為“江門市優(yōu)秀青年教師”、“先進青年德育工作者”，多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在近十年來，我倆每年都評為街道文教支部的優(yōu)秀黨員，我在2003年曾光榮地出席江海區(qū)第六屆黨代表大會，今年九月還被江海區(qū)評為首屆名教師。
二、夫妻恩愛，同舟共濟。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都擔任學校的領(lǐng)導工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由于公公、婆婆不是經(jīng)常住在我這兒，有時回家鄉(xiāng)照顧我小叔的小孩，所以，當他們不在時，我夫妻倆下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。1996年4月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完人流的第二天，婆婆的闌尾發(fā)炎要做手術(shù)，第三天，4歲的孩子又出麻疹，不能去幼兒園，真是禍不單行。我們?nèi)齻€人都需要人照顧，而我丈夫又剛被調(diào)到離家較遠的小學當校長，許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我們，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請住在會城的姐姐請幾天假來照顧住院的媽媽。我也請了三天假在家照顧兒子兼買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給婆婆吃，看望婆婆。丈夫也體貼我，晚上回來后馬上幫忙做家務，照顧媽媽。這段時間我雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。孩子長大了，就教他學做家務，要求他做力所能及的家務勞動，學會分擔家庭責任。因此，他放學回來看見我們還沒下班，就主動做家務，然后邊做作業(yè)，邊等我們回來吃飯.
三、尊老愛幼，家庭和睦，
在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、**平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風。當公公、婆婆退休的時候，我和丈夫就把他們接過來一起住，因為贍養(yǎng)父母是我們的義務和責任。我把公公婆婆看作是自己的'父母來孝敬。每天早晨起床后或放學回來都親熱地問候他們，凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法;平時多做家務，邊做家務邊與婆婆聊天、學習廚藝、溝通感情。平時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如和他們一起到出外活動、買好吃的食物、好的衣服給他們等。婆婆年老多病，我從不嫌棄她。一發(fā)現(xiàn)她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，搽油、捶背、按摩手腳，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。難怪婆婆感動地說：“你比我的親生女還要親啊!我在這兒生活很快樂、很幸福!”其實，兩位老人同樣把我這個媳婦當作親女兒來關(guān)愛。我生孩子坐月，丈夫沒空照料我母子倆，還沒退休的公公婆婆就把我母子接回家鄉(xiāng)精心照料，不讓我做一點事情，好讓我盡快恢復健康。我擔任學校的教導主任后，工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很心疼我，又從家鄉(xiāng)回來幫我做家務，照顧小孩，有時侯，還燉雞湯、煲魚湯等給我補補身體，我感動不已的同時，也不好意思，因為婆婆的身體也不怎樣好。婆婆說：“不用不好意思，一家人不成禮，誰有空誰做(家務)，在工作上，我?guī)筒涣四悖ㄓ性诩覄丈蠋湍忝??？吹侥氵@么辛苦，我們心疼啊!”這一句樸素的話包含她對我多少關(guān)愛、理解和支持。她和公公要把自己所有的愛奉獻給我們后輩，要成為我們最堅強的支柱，成為我們翅膀下強勁的風，托起我們高飛。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十六
我xxx，系莊浪縣人民醫(yī)院外一科的一名普通護士。從醫(yī)專畢業(yè)到莊浪縣人民醫(yī)院工作，已經(jīng)有五年的臨床護理工作經(jīng)驗。這五年時間里，我從一個單純的、對生活充滿憧憬和幻想的學生，一步一步成長為一個成熟穩(wěn)重、護理經(jīng)驗豐富的外科護士。長期以來，我在工作上積極主動、認認真真、一絲不茍、任勞任怨，從不計較個人得失。我用滿腔的熱情，把自己的愛心、細心和責任性融入到我的臨床護理工作中去；用自己嫻熟的護理技術(shù)、良好的服務態(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，得到了單位領(lǐng)導和患者的一致好評。然而，冰凍三尺，非一日之寒，這五年來，在護理工作的這片沃土上，撒下了我辛勞的汗水，同時也有委屈和淚水，但是，我的付出，在患者身上開出了健康之花、幸福之果，我由衷的欣慰和幸福。護理工作雖然辛苦，特別是外科護理，壓力大，勞動強度高，但患者一聲簡單的“謝謝，你辛苦了”，我的所有辛苦感就會升華為一種蕩漾于我心扉的快樂感，這就是我不竭的工作動力源泉，因為患者需要我的付出。
我和科室的護士們齊心協(xié)力，同心合作，積極配合大夫搞好本科日常臨床護理工作，是我們義不容辭的責任。但談到個人事跡，我真想不出幾件值得我稱道的事來，我覺得我還得繼續(xù)努力，我認為我們的護士都是很稱職的，都很好。但在這五年的護理生涯中，在醫(yī)院度過的那些日日夜夜，想起來如在昨天。每天，我總是早早來到病房，對我的病人“噓寒問暖”、整理被褥、量體溫、測血壓、采血、同他們聊天，告增強了醫(yī)患關(guān)系知他們相關(guān)注意事項，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣既拉近了彼此的距離，消除了患者的思想顧慮，增強了醫(yī)患關(guān)系。當患者從愁容滿面變得眉開眼笑時，我是那么的開心和快樂。我們科室常年住院病人都很多，然而護士相對較少，故護理任務較大，任務重。要提高護理質(zhì)量，在各個環(huán)節(jié)上都要提高自己。配藥、扎針不但要準，而且要快，練就一身超強本領(lǐng)是必須的。面對成堆的液體，在配藥過程中，玻璃瓶扎上手是常有的事，血汩汩的流，生疼生疼的，只簡單的包扎后繼續(xù)戰(zhàn)斗，忙的不可開交；患者手上每天扎針，都找不到血管了，我們急，但不能把患者的手當試驗品呀。我就在閑暇的時間里仔細研究和揣摩自己手上的血管（我手上的血管也很難找），便漸漸的悟出了些東西，隨后在輸液器管上反復的練習自己的“靜力”，我始終堅持著?，F(xiàn)在，無論遇到什么情況，我都能從容應對，一針見血，減少患者痛苦。當患者說“這娃娃扎針扎的好”時，我的心里暖洋洋的。
晚上值夜班，是真正考驗我們水平的時候。這五年來，晚上接診的急診病人很多很多，車禍致傷著再多數(shù)，往往患者命懸一線、危在旦夕，多著同時來三、五個。輸液，查生命體征，對危重病人整夜在病房觀察，記出入量等等，累的滿身是汗，然而，比起患者的生命，這又算得了什么呢？我清楚的知道，此時的付出，是和患者的生命親密握手，用我的汗水澆灌患者的生命之樹，讓它健康成長起來比什么都重要。對重病人翻身、梳頭、剪指甲、吸痰，臟、苦、累都沒什么，因為我是一個白衣天使，也許我不及南丁格爾的百分之一都不夠，但我心里永遠銘記她的誓言并努力踐行它。雖然有些患者及家屬沒道理，但我會用我的笑容去感化他們，我理解患者及家屬的心情，我知道疾病和不幸?guī)Ыo一個家庭的破壞性。
從事護理工作五年來，我深知我護理知識的匱乏，我每天力求上進，不斷的給自己充電，豐富業(yè)務知識，提高自己的素養(yǎng)，更好的服務患者。經(jīng)過努力取得了大專文憑，現(xiàn)正在攻讀本科文憑；迎接今年五月份的護師考試。
感謝上級給我這次難得的榮譽，這對我來說這是壓力，也是動力。我將它作為一面鏡子，時刻提醒自己努力前行，做得更好。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十七
xxx，女，1985年7月出生，繁昌縣新港鎮(zhèn)克里村大克組村民，中專文化，家庭人口6人，該同事在“五好文明新家庭”的創(chuàng)建中，以形式多樣的行動，不斷增強家庭美德建設(shè)，體現(xiàn)了時代特征。在日常言行中，她愛國守法，模范遵守廉潔家庭行為公約，使家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，尊老愛幼、團結(jié)鄰里、互助親朋，熱心公益，在鄰里有較高的群眾威信，并是鄰居的學習榜樣。
xxx同事她刻苦學習，在中專文憑的情況下，毫不放松對自身素質(zhì)的提高。在20xx年，她自己報名電大培訓班學習和積極參加繁昌縣20xx年度舉辦的青年婦女創(chuàng)業(yè)培訓班。創(chuàng)業(yè)培訓班學習回來后，她主動找到了村婦女主任樂鳳梅同事積極協(xié)調(diào)，于20xx年9月16日在村人口學校開展了一次婦女創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識講座，讓全村更多的婦女對婦女創(chuàng)業(yè)的知識有了一個全新的了解，為她們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。她還以學習先進典型的氛圍在鄰里開展了“家庭助廉”活動，自覺當好反腐倡廉的宣傳員，有效地促進了“家庭助廉”活動的監(jiān)督制約機制。加強村民的思想道德建設(shè)，樹立良好家風的一個重要舉措，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境，在全村樹立了廉潔家庭的良好形象。
xxx同事是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做她們精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好孩子生活的同時，還擔負起教育孩子成材的重任;作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。xxx同事不論做什么事情，她都充分發(fā)揮女能人的.本色，處處以身作則，在完成自家農(nóng)活的同時，只要鄰里有鎖碎的事務，她都能及時的出現(xiàn)。
在國家大力提倡“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”政策的影響和生活水平的不斷提高，人們生育思想觀念不斷改變的大背景下，xxx積極響應政策號召，主動放棄生育二孩，領(lǐng)取了光榮證。洪村組滕小勝、李思強夫婦，雖然家里經(jīng)濟條件越來越好，但總想再生個兒子，xxx得知后主動陪著村婦女主任上門做通了她們夫婦的思想工作，放棄生育二孩，落實了長效避孕措施。在村里她積極協(xié)助村計生專干向育齡婦女宣傳：“以婚育新風進萬家為主線，利用人口學校、宣傳標語等形式”，在村形成全民宣講文明生育文化氛圍，有效地促進家庭和諧、鄰里互助、移風易俗的新風尚。
走進平坦?jié)崈舻乃噙M村路上，村黨組織書記陳興華說：“多虧了xxx同事，前兩年來村民存在的‘垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂放、糞土亂堆’等現(xiàn)象，已逐步退出人們的視線……這里也有xxx的一份功勞啊!平時能積極主動與村干部一起教育引導群眾養(yǎng)成良好家庭衛(wèi)生習慣，不“亂搭亂建、亂丟亂扔、亂堆亂放”,自覺維護房前屋后和公共場所環(huán)境衛(wèi)生。她還經(jīng)常和村保潔員一起清掃村道兩旁、村莊周圍、水塘周邊和房屋周圍的衛(wèi)生死角，還根據(jù)村里的自然條件，進一步抓好綠化美化工作，引導鄰里從美化家庭環(huán)境、提高家庭文化品位入手，自覺樹立與時代發(fā)展相符的新思想、新觀念，更加自覺地參與新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。
在新形勢下她積極配合村婦代會和團組織的領(lǐng)導，促進和活躍農(nóng)村婦代會團組織的工作，積極參加村婦代會組織的文藝演出慰問敬老院的老人們，豐富了敬老院老人們的`業(yè)余生活。村開展綜治維穩(wěn)工作中，她努力營造和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村環(huán)境，面對賭博作為一個社會問題已經(jīng)越來越受到關(guān)注，特別是在春節(jié)賭博已經(jīng)成為農(nóng)民休閑時間里主要的“娛樂”活動。她和村干部一起挨家挨戶普法宣傳，自愿做治安的耳目，勇于擔負起公益宣傳的責任，她經(jīng)常陪同村干部一起大力宣傳國家禁賭政策和有關(guān)法律、法規(guī)，教育廣大村民自覺抵制和檢舉賭博行為，有效地強化了警示效應、提高了生活質(zhì)量。
該家庭在家庭及周圍群眾中廣泛開展親情助廉教育活動，能積極投入到廉潔家庭創(chuàng)建活動中，發(fā)揮了表率作用，將家庭助廉教育活動工作具體化、形象化、實事化。充分發(fā)揮了把家庭助廉活動引入到精神文明建設(shè)中，用榜樣的力量推進了家庭反腐倡廉的前進步伐，為“端正黨風政風家風，共建廉潔和諧平安”做出積極的奉獻!
家庭典型教育簡要事跡材料篇十八
在xx局xx分局有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、相濡以沫；他們尊老愛幼、熱心助人；他們禮讓鄰里、團結(jié)互助；他們教子有方，精心培養(yǎng)下一代。他們都是平凡的人，但他們卻用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到單位鄰居的一致好評。他們就是xx民警xx、一家。
作為丈夫，xxx曾動情地說：“家是我愛的港灣，家是我前進中溫柔的臂膀……”。
200x年，別人的撮合下，他與美麗大方的通化姑娘xxx結(jié)婚了，婚后的生活是甜蜜的，他們互敬、互助、互愛，家庭和睦。隨著孩子的出生，更給這個家庭帶來了無盡的歡樂。20xx年，xxx由部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，被組織分配到通化市公安局二道江區(qū)分局山下派出所擔任一名社區(qū)民警。方海波是一個有極強工作責任感的人，基層工作又事務繁忙，他恪盡職守，盡心盡責地為單位和群眾服務，雙休日很少休息，晚上經(jīng)常工作到深夜才回家，有時單位加班，十天半月也回不了一趟家。xxx出色的工作表現(xiàn)受到單位領(lǐng)導和同事們的一致好評，他也因此連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀社區(qū)民警”。
在日常的生活中，xxx夫婦倡導男女平等，繼承和發(fā)揚尊老愛幼、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決。xxx上有年級較大的岳母，下有自己的兒子和正他家度中學多年的外甥，她對老人是經(jīng)常噓寒問暖，使其身心健康，樂觀開朗，健康長壽。這兩個一大一小的孩子，在xxx夫婦的影響下，也養(yǎng)成了孝敬父母，尊重長輩的良好習慣。xxx夫婦很注重對孩子的培養(yǎng)和教育，讓他們努力學習，并經(jīng)常進行輔導，他們常說：“教育子女，先成人，再成才，最后再成功”。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx夫婦一家人卻把這種愛這份情延伸到親朋鄰里。xxxx夫婦一家一直樂于助人，關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻倆一定二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，鄉(xiāng)親們總是找他們商量事情，請他們拿主意，在古城只要提到這一家，人們總愛伸出大拇指：“這一家沒得說”。
xxx夫婦一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么文明守法，那么團結(jié)和敬業(yè)，這個家庭是建設(shè)和諧社會的榜樣。
“名利淡如水，事業(yè)重如山”。xxx作為派出所社區(qū)民警，他勤于政事，一心撲在工作上，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，杜絕利用手中取權(quán)索、拿、卡、要，利用工作之便為自己謀私利的現(xiàn)象發(fā)生。在工作中，他嚴格要求自己，堅決抵制請客送禮等不正之風的侵蝕，常在河邊走，就是不濕鞋。他以身作則，率先垂范，帶頭弘揚艱苦奮斗精神，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥，吃苦在前，享受在后。在各方面都講求實效，厲行節(jié)約，能不花的錢堅決不花，能少花的錢盡量少花。
xxx全心全意工作，但沒有時間照顧家庭，繁重的家務、子女教育和照顧老人的重任都落在妻子xxx柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人同樣做得非常出色。
“妻賢夫禍少，妻廉夫得益?！保谏钪?，妻子xxx女士勤儉持家，不鋪張浪費，開展家庭助廉警示教育，經(jīng)常告誡丈夫管住自己的頭腦，管住自己的手，不搞特殊化。實際生活中，從不給丈夫出難題。丈夫任社區(qū)民警一職多年，可以說也曾經(jīng)面對過很多次的誘惑，可是夫妻倆從不為所動?！跋忍煜氯酥畱n而憂，后天下人之樂而樂”是他們家的共同堅定信念，為家庭筑起了一道堅固的家庭防線，僅管家境一直不富裕，但生活一直很安穩(wěn)，很幸福。他們勤儉持家，合理安排工資開支，從不鋪張浪費。新房裝修、添置家居用品、穿衣吃飯以及其它生活瑣事，他們從不和別人攀比，只求過得去就行。溫馨、簡單、平實的生活，是他們追求的生活理念。
家庭的幸?？看蠹业呐头瞰I，好事多謙讓，困難共分擔，xxx夫婦他們都有一顆善良、熱情的心，相信好心人必有好報，遇到同事、鄰居有困難，xxx夫婦總是熱情幫助。讓周圍的鄰居和群眾感到親切、窩心。居住同一棟樓里有兩位老人，子女都在外面工作，家境也較困難，xx夫婦向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。他們家與所有社區(qū)居民和睦相處，經(jīng)常參加社區(qū)活動，清掃樓道，熱心參加公益活動，社區(qū)居委會的同志對他們評價非常高。xxx夫婦他們經(jīng)常說，要想提高生活質(zhì)量，首先應搞好居住地的環(huán)境衛(wèi)生，前一段時間，樓上有的居民也圖方便，隨意將垃圾往窗外扔，對環(huán)境衛(wèi)生影響很大，且樓下的居民也怨聲載道，xx仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了扔垃圾的人后，耐心地指出其錯誤行為，并自己將扔出的垃圾撿回垃圾桶，使雙方深感羞愧，以后再也不亂扔垃圾了，鄰里之間的關(guān)系也及時改善。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，xxx一家總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信，在今后的生活和工作中，李雄生一家會過的更加幸福，更加美滿。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十九
xxx，我校電教組老師，2002年8月參加工作，一直在電教組，從事教育教學工作，工作中，她勤奮學習、愛崗敬業(yè)、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、工作踏實，五年來在教育教學中取得了不錯的成績，其實，許多成績的取得源于她有一個美滿幸福的家庭。
她有一五口之家，丈夫陳曉東也是我校教師，由于丈夫常年做班主任，而且還帶畢業(yè)班，因此家里就很少照顧了，但為了支持丈夫的工作，不讓丈夫分心，家務幾乎是她一個人的事，幾年如一日，毫無怨言。正是有著她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫經(jīng)常對她說：軍工章有你的一半。有人說：天下的婆媳關(guān)系最難處，是一對天生的矛盾無法解決。但她的言行，對此做出了最好的回答。她對待婆婆比對自己的媽媽還要親，家務活總是搶著去干，只要有時間就搶著把婆婆的衣服洗干凈。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用電瓶車，帶著到醫(yī)院去，樓上樓下，忙個不停。到家后，該婆婆吃藥了，都是她倒好開水，拿給婆婆，結(jié)婚幾年來從沒跟公公、婆婆吵過嘴，紅過臉。小孩今年也上幼兒園了，考慮到婆婆上下樓梯不方便，兒子每天的接送都是她一人，到家還得陪孩子，哄孩子，但看到天真可愛的兒子一天天懂事，她說自己雖然辛苦了點，但也覺得生活得有滋有味。
多年來，她們夫妻和睦，對老人孝順，她們?nèi)胰讼嗵幦谇?，互相幫助，其樂融融?/p>
生活中，她崇尚節(jié)約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。兒子吃剩的都是她吃，從不肯倒掉，但對外，他們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝?，極具同情心。丈夫做班主任，對班上那些家庭有困難的學生，她經(jīng)常把暫時穿不上的衣服帶給他們，而且還經(jīng)常叫丈夫把那些學生帶回家改善改善伙食，讓他們感到家的溫暖，這當中，畢業(yè)之后都不忘經(jīng)?；貋砜纯醋约旱膸熌?，用他們的話說：鄒老師對我們太好了，我們不能忘本。
該戶與鄰居相處十分融洽，幾年來，他們搬過兩次家，但不管到哪兒，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠、熱情。用他們自己的話說：鄰居好，賽金寶。
只有家庭和諧，社會才能和諧。她的家庭確實是一個幸福美滿的家庭。
幸福家庭，從點點滴滴做起。
家庭典型教育簡要事跡材料篇二十
我叫小莉，是雙鴨山農(nóng)場醫(yī)院的一名內(nèi)科醫(yī)生，今年36歲。一家六口人，有公公、婆婆、父親，還有丈夫和9歲聰明可愛的女兒，丈夫是一名廚師。這是一個三代同堂的幸福之家。我結(jié)婚11年來，全家人就這樣生活在一起，和睦美滿，其樂融融，贏得了單位領(lǐng)導、同事及社區(qū)居民的贊譽。
我1981年出生在一個特殊的家庭，我的父母都是聾啞人，幸運的是我是一個健康的孩子，在爺爺奶奶的照顧和教導下我一天天長大，他們教我如何做人、做事，小時候我聽到的最多的一句話就是“你的出身無法選擇，你只有通過自己的努力，才能改變命運!”我把這句話牢牢記在心里，在我的童年記憶里，小朋友們都在外面玩耍的時候，我就坐在屋里認真看書，而且能做到不分心，有了這股認真勁，我的學習成績從小到大都是班里或年級前三名。由于家庭生活比較貧困，自從上初中以后，就由叔叔們供我讀書。中考那年，我取得了可喜的成績，按分數(shù)段是可以上雙鴨山一中的，但考慮家庭經(jīng)濟條件，上了高中又要上大學，花費太大，就決定上中專好早些參加工作，能掙錢補貼家用，以減輕父母的負擔。其實，我的心里還真是不甘心。
于是，我以優(yōu)異成績考上了裴德衛(wèi)校中專，也就是現(xiàn)在的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院。就讀期間，我勤奮好學，年年獲得獎學金，并多次被評為“三好學生”。在讀中專的同時，我還利用寒暑假半脫產(chǎn)學習讀完了大專課程，于20xx年畢業(yè)。畢業(yè)后到北京打工，工作之余我利用休息時間刻苦學習，20xx年考上了哈醫(yī)大本科臨床醫(yī)學專業(yè)，脫產(chǎn)學習兩年，并取得學士學位。還通過了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，并取得資格證書。20xx年10月，農(nóng)場醫(yī)院引進人才考試，我以第一名的好成績被錄用，成為一名內(nèi)科醫(yī)生，從此有了一份穩(wěn)定的工作，更重要的是，我就能更好地照顧我的這個家。
我自20xx年2月與愛人結(jié)婚后，就與公婆生活在一起，十多年來別說吵嘴，臉都沒紅過一次，工作上、生活上、學習上有什么喜事，我總向老人及時“匯報”，和他們一同分享我的快樂。家里遇到什么大事情，一家人也總是坐下來心平氣和地商量解決。我能合理安排生活日常開支，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，在老人一定花，在我和愛人這里一定不花。
婚后，我還繼續(xù)盡職盡責地照顧都是聾啞人的父母。九年前，父母因感情不合離婚，這又給我增加了新的負擔，把父親接來和我生活在一起，給母親在附近租了樓房。就這樣，我除了照顧公婆，還要分別照顧父母。去年，愛人外出打工去，整個家庭負擔都落在了我一個人的身上，但我一點怨言都沒有。我除了當“保姆”，又要做好“調(diào)和劑”，使得公公、婆婆和父母之間融洽相處，一家人和和睦睦。
女兒是這一家人的掌上明珠，老人們的關(guān)愛無微不至，我對女兒的教育和培養(yǎng)更是精心至致。女兒很懂事，每當有好吃的，總是先給爺爺奶奶和姥爺姥姥吃;要是我們誰生病了，她也學著大人的樣子，給拿藥、端水，還要親口嘗一嘗，看水溫是不是合適。我最關(guān)心的是孩子的學習，只要不值班，每天早晚都陪孩子背英語單詞、背語文課文、寫作業(yè)等;女兒聰明好學，在我的熏陶下，學習成績在班里一直名列前茅,并且是一名優(yōu)秀的班干部。她愛好廣泛，唱歌、跳舞、朗誦、主持、繪畫、體育樣樣喜歡，我還主動為她報了聲樂班、舞蹈班、美術(shù)班，每周末只要休息我就盡量陪女兒一起去學習，陪伴她一起成長。功夫不負有心人，女兒學習舞蹈四年，多次參加比賽及演出，曾先后獲得舞蹈專業(yè)比賽全省一等獎一次、二等獎一次，全國二等獎一次及各項市級獲獎證書共計7本、獎杯3個、獎牌1個，全家為女兒的康復及各方面的優(yōu)異表現(xiàn)感到欣慰和自豪。
20xx年2月,我的寶寶出生了，給我們原本就幸福的家又增添了一份快樂。然而，14個月后，她被診斷患有惡性神經(jīng)母細胞瘤，這個消息猶如晴天霹靂，讓全家人都崩潰了。我們互相安慰、鼓勵，心中始終持有一個信念“奇跡一定會出現(xiàn)的!”此后，我們先后在紅興隆中心醫(yī)院、王崗總院、哈醫(yī)大、哈爾濱腫瘤醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院等多家醫(yī)院診治，最后北京兒童醫(yī)院做了手術(shù)，又化療一年半。這兩年，孩子身體上的創(chuàng)傷及大人心靈上的折磨是可想而知的，但我們還是互相扶持著挺過來了，孩子的病情也終于穩(wěn)定了。
可是禍不單行，就在孩子剛剛結(jié)束化療的第三天，我愛人被診斷為左眼視網(wǎng)膜脫落，立即到哈醫(yī)大手術(shù)治療，但由于當時全家人的精力全部放在孩子身上了，雖然一個月前，愛人就覺得眼花，但并沒有顧得上檢查，結(jié)果錯過最佳治療時間，導致了左眼失明。幾個月后，身體硬朗的公公因腰間盤突出，痛的站不起來，經(jīng)檢查需手術(shù)治療，住進了醫(yī)院。轉(zhuǎn)年，婆婆在一次劈材時，被彈起的木板打到左眼上，我們趕緊將左眼流血不止的婆婆送到紅興隆醫(yī)院，由于傷勢嚴重，婆婆被連夜轉(zhuǎn)到哈醫(yī)大，進行了兩次手術(shù)才保住了眼球。這接二連三的災難像冰雹一樣在我家降落，不但讓我們身心受盡折磨，更是債臺高筑。面對困難，我依然如故，在孩子面前，我是慈母;在公婆面前，我還是孝順的女兒!我們這個家，依然相親相愛，互相關(guān)心、照顧。正因為我們的團結(jié)與堅持才戰(zhàn)勝了重重磨難。如今，孩子聰明乖巧健康成長，公公、婆婆的健康狀況也恢復到最佳狀態(tài)。茶前飯后，一家人常常圍坐在一起，聊天、看電視、觀看女兒的表演，真是其樂融融，幸福無比!
我不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛自己的事業(yè)，踏踏實實地做人，認認真真地工作。這也是我們?nèi)胰俗鋈说臏蕜t。
我愛人是一名廚師，做得一手好菜，現(xiàn)在廣東一家飯店打工?！白鲆患戮鸵M最大努力去做好。”這是他常說的一句話，而且也是這么做的。
我作為一名醫(yī)生，工作勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。我鉆研業(yè)務，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，在不影響工作的前提下，自學專業(yè)理論，先后取得了主治醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師資格。我關(guān)心患者，就像關(guān)心家人一樣，經(jīng)常早出晚歸而且每天都有加班;主動參加義診活動，多次為老干部作健康講座，曾榮獲場級“公共衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)服務先進個人”榮譽稱號。我還積極參加院里、場里及衛(wèi)生局組織的文體活動、演講比賽、知識競賽等，都取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得，離不開領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，同樣更離不開家庭的支持和關(guān)愛。
鄰里之間的相處也是家庭生活的重要組成部分。由于職業(yè)的特點，無論誰家有事相求，我都是義無反顧地伸手相助。為鄰里、親朋好友提供免費健康咨詢及用藥指導，早已成為份內(nèi)之事。公婆及愛人同樣也是，只要鄰居們誰家有困難需要幫助，他們總是盡最大努力幫忙。我們一家與周圍鄰里之間相處得和和睦睦，就像一家人似的。
我還是那句話：“幸福的家庭都是一樣的”。一個美滿的家庭之所以讓每個成員都感到幸福。是因為家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處的生活氛圍;是因為有一個積極健康的生活態(tài)度;是因為有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……對幸福的家庭歸結(jié)一句話：那就是——家和才能萬事興。
家庭典型教育簡要事跡材料篇二十一
xx，70歲，是馨園社區(qū)一名普通家庭婦女，她有兩個兒子兩個兒媳兩個孫子。她家住鑫佳路，鄰居們都稱贊xx家庭是真正的綠色之家。
xx她平時很節(jié)約，從不浪費一點糧食，充分發(fā)揮了舊物利用。她家的清潔工具拖布從來不買，都是用純棉的舊衣物改的，她做的拖布又大又厚，吸水又強，比買的好使多了。做的多了，xx就經(jīng)常把它送給鄰居使用。在她的家中，生活中的小竅門很多很多，看起來沒有利用價值的東西，她就能把它變得有價值，既節(jié)約了能源又減少了污染。
她家的用水從三個方面節(jié)約，廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。廚房用水，她家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處,她家用干凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣物的水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所或拖把，真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。在生活細節(jié)上，她也十分注意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋，不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節(jié)能燈，并且出門養(yǎng)成隨手關(guān)掉水電開關(guān)的習慣。雖說孩子現(xiàn)已成家立業(yè)，但她經(jīng)常言傳身教地教育子孫不要鋪張浪費積極參與節(jié)能低碳活動。
變廢為寶是xx的生活理念。她利用很多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進xx家的院子，多種花草枝繁葉茂隨風搖曳，散發(fā)出不同的清香。自制的蓄水用具有玻璃制作的，鐵皮制作的，壞舊的陶瓷缸制作的等等，一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀，這是收集自然雨水的最好途徑。xx種花養(yǎng)草一般都引用自然肥料，淘米水發(fā)酵，雞蛋殼搗碎，家禽糞類回收等等。既廢舊利用節(jié)約了資源又美化了環(huán)境。xx家種養(yǎng)的花草根雕每年都迎來了各方愛好者觀賞借鑒。
xx家中的每一個家電的選擇也都從節(jié)能、省電等入手，在家庭中樹立節(jié)能減排的科學觀念;提倡文明健康、節(jié)約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚;在日常生活中踐行低碳環(huán)保理念，用最簡單最直接最有效的方式來履行環(huán)保承諾。向社區(qū)居民及周圍同事、親朋好友宣傳環(huán)保的重要意義，從而達到踐行節(jié)能減排行動，樹立環(huán)保理念的目的。在日常生活中盡量減少能量的消耗。
在日常生活中，xx總是要求家庭成員，要樹立節(jié)能減排的科學觀念，倡導文明健康，簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮浪費可恥的社會風尚。xx家庭陳設(shè)古樸簡單，干凈整潔，通風采光。雖說他們都有退休工資，生活還算不錯，但艱苦樸素勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)始終保持。用她的話說;并不是我們吝嗇小氣，舍不得花錢，水是一切生命之源，若是地球上有一天沒有水源，那么一切生命將會停止。我們要提倡健康向上的生活方式。xx常說，當今科技的飛速發(fā)展導致了人類一些懶惰思想的滋生。我們的天空不藍水不清，森林被破壞了，水土流失嚴重，生態(tài)失去平衡。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當務之急，希望能用我的行動影響一大批居民朋友，并積極參與我們的行列，從點滴入手，科學生活成為現(xiàn)代節(jié)能家庭。全家人在她的帶領(lǐng)下在讀報看書看電視中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，形成節(jié)能環(huán)保人人有責的“綠色”意識。全家堅持綠色出行、在小事中注重節(jié)能減排，做到節(jié)約用水、節(jié)約用電。平時在社區(qū)中主動宣傳，爭做節(jié)能環(huán)保的“綠色”使者，利用自身有利條件，積極在社區(qū)、鄰居、親友、同事、朋友間開展節(jié)能環(huán)保綠色宣傳，把保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達給更多的人。
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