小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案（模板16篇）

方案的執(zhí)行需要各方的積極參與和協(xié)作，只有大家齊心協(xié)力才能取得成功。制定方案需要制定詳細(xì)的操作步驟和時間計劃，以保證執(zhí)行的順利進(jìn)行。意見和建議的聽取是制定方案的重要環(huán)節(jié)，可以提供不同的視角和思路。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇一

歷史不能忘記。

為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠(yuǎn)的日子，學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開展豐富多彩的節(jié)日活動。通過活動，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養(yǎng)社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

4月1日至12日。

3、四年級：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊在清明假期布置學(xué)生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計在一張8k紙上，制作完成后 在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，4月12日前上交大隊部）。

4、五年級：制作手抄報（布置學(xué)生在清明假期搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作一張8k手抄報，4月12日前上交大隊部）。

5、六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠(yuǎn)大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。4月12日前上交大隊部）。

6、上交的活動資料，組織老師評選出優(yōu)秀作品，將在學(xué)校展出，屆時將分年級組織學(xué)生觀看。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇二

一 、 指導(dǎo)思想:

為號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡.號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動.

二、 組織機構(gòu):

組 長:xxx

副組長:xxx

組 員:xxx

三 、 活動時間: 4月5日

四 、 活動地點: xx烈士陵園

五活動要求:

1)3-5年級部分學(xué)生參加清明節(jié)掃墓活動;

2)下午1:30集合,整隊乘車前往潘墅烈士陵園;

3)帶隊老師必須清點好各班人數(shù),并強調(diào)活動紀(jì)律;

4)總務(wù)處準(zhǔn)備好花圈。

清明掃墓議程

小主持人宣布：xx中心小學(xué)祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始

一、奏國歌

少先隊員們，在這莊嚴(yán)的時刻，我們相聚在革命烈士陵園，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花圈。

二、 向革命烈士敬獻(xiàn)花圈：

三、 向革命先烈默哀三分鐘，奏哀樂。(默哀) 默哀完畢。 先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。

四、介紹烈士事跡

五、學(xué)生代表講話。

六、 繞烈士陵園一周，敬獻(xiàn)小白花。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇三

為號召所有學(xué)生時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏事跡。號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動。

1、緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操；

3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。

孫玉山。

20xx年4月5日

水牛里烈士墓。

1、全體學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動；

2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛里烈士墓；

3、各班管帶必須清點好各班人數(shù)，并強調(diào)活動紀(jì)律；

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。

2、總指揮致詞

先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡吧。

3、學(xué)生代表講話。

4、向革命先烈默哀三分鐘。

先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。

5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花。

在這莊嚴(yán)的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。

6、三四年級學(xué)生每人寫出心得體會一篇。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇四

在清明節(jié)期間,組織學(xué)生系列教育活動,目的是讓學(xué)生了解先烈、先人、先賢,引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。也讓學(xué)生度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

1、一年級各班搜集革命先烈的傳說、故事,開學(xué)后利用班會時間講給同學(xué)聽。

2、二、三年級各班搜集關(guān)于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩,做成詩配畫開學(xué)后在班內(nèi)交流,交流后每班選5份上交課程部。

3、四年級各班開展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動,要求學(xué)生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設(shè)計在一張8開紙上,制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。

3、五年級各班開展清明節(jié)來歷或習(xí)俗調(diào)查,學(xué)生通過查資料或者向自己身邊的請教,加深對清明節(jié)了解。以調(diào)查報告的形式在班內(nèi)交流,班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。

1、清明節(jié)活動班內(nèi)學(xué)生人人參與。

2、本次活動由各班班主任負(fù)責(zé)布置,并做好指導(dǎo)。

3、學(xué)校將根據(jù)每班的完成情況、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評價,并把班級的獲獎情況進(jìn)行公示。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇五

清明節(jié)是國家法定節(jié)日，也是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)學(xué)生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，蘇集中學(xué)政教處、團(tuán)總支特舉辦此次清明節(jié)祭祀活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的'英雄事跡，以此增進(jìn)愛國主義情感。

20xx年4月4日。

四九烈士陵園。

蘇集中學(xué)學(xué)生會成員、國旗護(hù)衛(wèi)隊成員、各班團(tuán)支部書記及委員、部分班干部代表、部分團(tuán)員。

弘揚先烈遺志，增強愛國情感。

1、活動宣傳：由學(xué)生會負(fù)責(zé)，通知各班負(fù)責(zé)人；

2、學(xué)生會各個部門及各班負(fù)責(zé)人推選參加此次活動的人員，把名單交到團(tuán)總支；

3、活動當(dāng)天上午8：00在校門口集合，學(xué)生會負(fù)責(zé)清點人數(shù)。

1、學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；

2、向革命烈士默哀；

3、團(tuán)員代表講話。

4、宣誓；

5、學(xué)生會代表發(fā)言；

6、學(xué)校政教處李主任就本次活動作總結(jié)講話；

7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓；

8、活動結(jié)束，集合返校。

9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結(jié)，上交到團(tuán)總支。

1、參加此次活動的人員由學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人及各班負(fù)人推選，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。

2、由于學(xué)校距目的地較遠(yuǎn)，為了安全考慮，決定乘坐汽車去，坐車時注意乘車安全。

3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負(fù)。

4、若遇到緊急情況要及時向領(lǐng)隊老師反映。

5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經(jīng)費由團(tuán)總支支出。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇六

一、活動目的：

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。

三、活動時間：4月3日下午第三節(jié)課。

四、活動地點：教室。

五、參加人員：四年級五班全體師生。

六、活動程序：

1、唱隊歌。

2、班主任宣布活動主題：同學(xué)們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。

3、主持人獻(xiàn)詞：

男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮中國的天。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)。

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。

學(xué)生交流所解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

家鄉(xiāng)英雄事跡會。

(講故事、交流搜集資料、圖片等)。

女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔(dān)負(fù)沉重的擔(dān)子。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇七

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日，又是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同的重要節(jié)日。為了弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，清明節(jié)期間在全校共同開展“緬懷英烈，立志努力”的活動。

“緬懷英烈，立志努力”

4月1日上午第三節(jié)課

教學(xué)樓前面

小學(xué)全體師生

1、大隊委通過國旗下演講，向全校師生發(fā)出“緬懷英烈，立志努力”的活動倡議。

2、少先隊大隊委組織優(yōu)秀少先隊員去博平鎮(zhèn)花園村烈士墓掃墓。

3、1、2年級開展“緬懷先烈”的主題班會，讓孩子了解清明節(jié)的來歷。

4、3—6年級各班以班級為單位，開展主題班會，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

5、開展“學(xué)英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認(rèn)識自己的一個缺點，并勇敢地改正。

6、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇八

活動目標(biāo)：

1、了解各種材料與模型的關(guān)系。

2、通過欣賞，對比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。

3、喜歡與同伴合作，對上小學(xué)充滿向往。

4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、了解過小學(xué)生活。

2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。

活動過程：

(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動興趣。

1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。

2、觀看圖片，鞏固對小學(xué)各地方的理解。

(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。

1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。

這里有一個模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個地方的場景。

2、對比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。

3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。

(三)分工合作，建構(gòu)模型。

1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。

2、鼓勵孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。

3、將制作好的模型放入盤中。

4、美化模型。

(四)欣賞展示，提出建議。

1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗。

2、教師小結(jié)。

活動延伸：

鼓勵幼兒開展“我的小學(xué)”美術(shù)活動，初步體驗小學(xué)生的生活。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇九

一、活動主題:

享受運動，快樂運動:"我運動，我快樂我健康"

二、活動宗旨:

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

三、活動時間:待定

四、活動地點:內(nèi)操場

五、參加人員:全校師生。

六、活動安排:

(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達(dá)順序)

陳剛(計數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計數(shù)、看到達(dá)順序)

趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。

(三)、活動內(nèi)容:

一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)

方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

規(guī)則:

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。

4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。

二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)

方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。

4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。

三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、接球手必須用背簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。

5、以投進(jìn)球的個數(shù)總計得出名次。

6、如進(jìn)球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。

四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)

方法:比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。

五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)

方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、只能用小棍撥動球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。

5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。

六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)

方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個"小船"在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使"小船"向前行進(jìn)，到達(dá)終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。

2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。

4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

七、后勤工作:

學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)

八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜(班主任強調(diào)安全事項)。

九、活動獎勵形式:以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。

備注:

1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。

3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學(xué)生適時訓(xùn)練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。

__龍吟小學(xué)

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十

為了進(jìn)一步深化師德建設(shè)，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生成長，用高尚師德影響學(xué)生，用真摯感情愛心學(xué)生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強教職工隊伍建設(shè)和促進(jìn)幸福學(xué)校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進(jìn)”活動，具體方案如下：

一、活動之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。

組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

二、活動之二：“結(jié)對幫困獻(xiàn)愛心”。

組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。

三、活動之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。

組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動。

四、活動之四：案例、活動手記征集。

開展教師征文評比活動。對“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十一

二、主題來源

再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門，去實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點。對孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。

同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

在幼兒上小學(xué)的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習(xí)，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學(xué)是非常有幫助的?；顒又?，我們將讓幼兒主動的去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的一種積極情感，體驗做小學(xué)生的愉快，真正的為幼兒上小學(xué)而做準(zhǔn)備。

三、主題目標(biāo)：

1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的恐懼與擔(dān)心。

2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習(xí)慣，為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、初步認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。

4、認(rèn)識拖拉、丟三落四等不良行為，學(xué)習(xí)有序做事。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十二

活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3、發(fā)動全體學(xué)生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學(xué)會感恩和報答。

活動前的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。

活動過程：

一、老師開場白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護(hù)，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行自我教育的平臺。

同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。

今天，我們以“學(xué)會感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲。下面請林瑞同學(xué)來主持這次班會活動，大家歡迎。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始。

二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(一)學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”

(二)教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長。

三、感恩父母

(一)觀看圖片，談感想，體會親情

(二)讀小詩，感受親情

獻(xiàn)給父母：

男：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

男：父母的愛是寒冬里的一把火，

女：父母的愛黑夜里的一束光，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

四、感恩學(xué)校

(一)我們在學(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>

(二)讀小詩

主持人：我們的集體充滿了愛，

白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍;

夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。

齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，

我愛校園美麗的環(huán)境，

我愛老師講臺上親切的目光，

我愛同學(xué)們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。

我們快樂，所以我們笑，

我們幸福，所以我們愛。

看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。

(三)看小品：《在公共汽車上》

(四)學(xué)生討論發(fā)言

(五)老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛。

五、感恩社會，感恩祖國

(一)看圖片

主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻(xiàn)他們的愛心。

(二)討論交流

請問同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?

(三)學(xué)生反饋

(四)老師小結(jié)：

是呀，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。

(五)結(jié)合實際

1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關(guān);2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。

3、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費提供的

4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。

主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六、隊會總結(jié)

老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。

七、播放歌曲

《感恩的心》

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十三

王寨完小 2015年3月

小學(xué)興趣小組活動

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣不高等問題，特別是學(xué)生的動手實踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學(xué)生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣，為提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)

教學(xué)

二、指導(dǎo)思想

本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。

同時，學(xué)校開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學(xué)生的實踐、動手能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)結(jié)意識的增強起著重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、活動安排

1.活動時間：每周三下午。 2.活動地點：結(jié)合實際需要，選擇各班教室、操場等組織開展各項活動。

3.活動課題：結(jié)合各年級段和實際情況設(shè)不同的興趣小組，例如：音樂、剪紙、名人傳記、書法、故事會、英語口語交際、拼貼畫等主題各異的興趣小組。

4.活動形式：結(jié)合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、實際操作、課外活動等形式。

5.活動分組：學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動小組。

四、活動內(nèi)容

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學(xué)習(xí)關(guān)于相關(guān)主題的內(nèi)容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時強化對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，對學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練，提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，然后在結(jié)合實際操作進(jìn)行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應(yīng)用相結(jié)合。將書面知識與實踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真正學(xué)到相關(guān)知識，興趣得到進(jìn)一步提高、能力得到進(jìn)一步強化。

五、活動措施

六、活動分析

現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進(jìn)行分析:剪紙興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，增強學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學(xué)生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學(xué)生的交流與實踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學(xué)類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會文學(xué)內(nèi)涵的重要性。通過活動，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。

在音樂藝術(shù)活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學(xué)生，有目的、有計劃地進(jìn)行音樂興趣小組活，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。音樂活動能豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高。

。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。書法興趣小組在活動過程中通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

英語口語交際興趣小組活動的目的是從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)。小學(xué)英語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，其學(xué)習(xí)重點在于口語。因此，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的英語口語交際能力是至關(guān)重要的。興趣是最好的老師。學(xué)生對此有興趣，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強師生情感交流，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語交際的主觀能動性。積極溝通師生之間的情感，促進(jìn)情感的交流。古語有云：“親其師，信其道?！痹诤椭C的師生關(guān)系中利用學(xué)生的向師性，借以達(dá)到口語教學(xué)的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們愿意說，渴望說。通過豐富課堂教學(xué)活動，激發(fā)他們進(jìn)行口語交際的渴望感，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開展豐富多彩的活動，合理組織安排游戲、情景對話、課文表演等多種形式，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、玩玩中，潛意識地運用所學(xué)知識與教師或同學(xué)進(jìn)行口語交流，訓(xùn)練出語感，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎(chǔ)。

七、活動目標(biāo)

1.使學(xué)生的實踐能力、動手操作能力進(jìn)一步提高，學(xué)生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會去欣賞。5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十四

為號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，號召同學(xué)們向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏，艱苦奮斗的精神;培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義精神;豐富大學(xué)生文化生活，促進(jìn)兄弟班級之間的和諧共處。特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動。

二。組織機構(gòu)

總策劃:車輛06-1團(tuán)支部，物流06-2團(tuán)支部，運營06-3團(tuán)支部

主要負(fù)責(zé)人:岑越越，鐘均紅，江錦河，陳紀(jì)森

活動人員:車輛06-1班，物流06-2班，運營06-3班學(xué)生

三:活動時間

20xx年4月14

四:活動地點

xx烈士陵園

五:活動要求

1。 本活動由班委團(tuán)支部組織，班內(nèi)成員以自愿形式報名參與;

3。 每人需收5元作活動經(jīng)費，經(jīng)費主要用于購買門票和花圈的制造;

4。 活動于14號上午8:00開始集中。需準(zhǔn)時出席;

5。 為了讓活動更具組織性，要求統(tǒng)一穿夏季短袖校服;

6。每人預(yù)收5元作活動經(jīng)費。

清明掃墓議程

一。8:00掃墓動員

14號早上8:00在學(xué)院主校道集中點名，作活動開展前總動員，安排議程，并強調(diào)安全和組織問題。8:10準(zhǔn)時上車出發(fā)。

二。9:00掃墓開始

1。在烈士墓碑前集隊

2。主持人宣布活動開始

3。奏國歌

4。向革命先烈敬獻(xiàn)花圈

5。學(xué)生代表發(fā)表講話，介紹先烈英勇事跡

6。集體繞烈士墓碑一周

三。游園活動

有組織地參觀陵園風(fēng)景，并進(jìn)行開放開放班級之間交流活動。

四。11:30準(zhǔn)時集合回校。

后勤準(zhǔn)備工作

一。 聯(lián)系院團(tuán)委，系領(lǐng)導(dǎo)，請示活動指導(dǎo)思想，為安全起見請求學(xué)院派校車對學(xué)生進(jìn)行交通接送;這次活動是由班級團(tuán)支部組織，為了讓活動更具組織性因需團(tuán)委贈予團(tuán)旗。

二。對陵園的實地考查

1。 聯(lián)系陵園負(fù)責(zé)人，了解掃墓有關(guān)要求和注意事項

2。 對活動時間作大概估計，以便安排議程

三。制造花圈(材料的準(zhǔn)備工作)

四。經(jīng)費預(yù)算

1。參加人員共60人，每人預(yù)收5元，共300元

2。門票3元一人，共180元

3。制造花圈(雙面膠，漿糊，白紙，花紙，鐵條，筆，黑水。。。。。。)約需100元

4。20元為互動資金

五。準(zhǔn)備相機，錄音機，話筒

六。制定應(yīng)急方案，如因天氣影響對活動進(jìn)行臨時更改。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十五

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

一、作品要求。

(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于5月24日之前報送到學(xué)校，過期概不接受。

三、評選辦法。

(一)學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設(shè)一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

小學(xué)清明節(jié)活動計劃方案篇十六

《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強珍惜生命的意識和態(tài)度，并獲得一定的自我保護(hù)的能力。

在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨生子女問題越來越嚴(yán)重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛的人只有自己，同時由于大人的溺愛，缺乏自我保護(hù)能力，因為大人對他們的要求唯有讀書。通過這次主題活動希望能給予他們指導(dǎo)和幫助，讓他們知道要“愛吾老及人之老，愛吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

二、教育目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。

3、行為目標(biāo)：通過活動能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會，遠(yuǎn)離游戲和毒品。

三、課前準(zhǔn)備。

1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下感受《在墳前》。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)。

四、教育過程。

(一)、了解清明節(jié)。

1、引入欣賞《清明上河圖》。

2、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

(二)、學(xué)會去愛。

1、故事《劉邦祭祖》。

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：《在墳前》。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭。

為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。

學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。

所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時自己也快其實，生活很平凡，愛很簡單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做樂。

談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改?、愛同學(xué)。

5、結(jié)合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。

(1)遠(yuǎn)離毒品。

毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。學(xué)生可以展開討論。

(2)生活中的危險。

通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險游戲。

6、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩句，加強感性認(rèn)識。

五、教師總結(jié)：

好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育。

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