軟實力提升方案（實用17篇）

方案的成功與否往往取決于領導者的決策和團隊的執(zhí)行能力。制定方案需要與相關(guān)部門或人員進行充分的溝通和協(xié)商。"下面是小編為大家整理的一些方案范例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。"

軟實力提升方案篇一

杭州是有著悠久的文化稟賦的城市，山水人文、歷史遺跡、非遺文化、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)等，在長三角乃至全國都有著較強的綜合競爭力，占據(jù)著較為有利的競爭地位。因此，充分發(fā)揮杭州歷史文化名城的優(yōu)勢，進一步提升杭州的文化軟實力，是推進杭州城市國際化的重要途徑。

創(chuàng)新城市物質(zhì)空間環(huán)境系統(tǒng)，提高城市空間環(huán)境的品位，塑造城市新形象、新特色，需要文化的深度介入。特色是一個城市文化的靈魂，沒有特色，就沒有魅力。杭州是一個千年歷史文化名城，有秀美的山水景色和深厚的文化底蘊。杭州又有西湖與運河雙“世遺”，西湖自然美景與人文遺跡的美妙結(jié)合，是讓世界更加深刻地讀懂中國秀麗山水的精美范本；大運河是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一項偉大工程，是活著的、流動的重要人類文化遺產(chǎn)，它會讓世界更加深刻地讀懂中國的古老文明。作為旅游名城，杭州應把文化視為一種支柱、一條紐帶，以此保證城市的文明建設和精神發(fā)展。只有當一座城市的環(huán)境與文化緊密融合時，城市的個性和特色才能得以充分彰顯，“旅游國際化”與地球人共享的杭州之美才會永恒不衰。

2016年9月g20峰會將在杭州舉行，這是一次在政治、經(jīng)濟上都具有重大影響的會議，也是向世界充分展示杭州獨特文化品位的大好時機。我們需要積極搶抓承辦g20峰會和2022年亞運會的重大機遇，乘勢而上，借力借勢，推動杭州大力度地營造國際化的生活環(huán)境、人文環(huán)境，彰顯杭州的獨特魅力，提升杭州的知名度，加速推進杭州的國際化。

一座國際化的城市，需要個性化的城市文化特色、文化產(chǎn)品。作為中國著名歷史文化名城的杭州，文化“菜單”可謂豐富多彩，龍井茶韻、絲綢時尚、篆刻文化以及工藝美術(shù)、特色購物、精品民宿等等，由這些有著鮮明個性化的文化符號凝聚成的濃濃的杭州風味，一定會讓八方來客沉醉其中、流連忘返、睹物存念。

杭州素有“絲綢之府”的美譽，歷來是中國絲綢的設計、生產(chǎn)和商貿(mào)中心，在歷史發(fā)展中，早就形成了種桑養(yǎng)蠶、絲織印染、設計制造、商貿(mào)會展、旅游觀光等完整的絲綢產(chǎn)業(yè)鏈；杭州也是中國茶文化的起源地之一，是著名的茶葉產(chǎn)區(qū)之一，西湖龍井茶以其精湛的制茶工藝和獨特的品質(zhì)風格位居中國十大名茶之首，具有走向世界的文化資本；以印學揚名中外的'西泠印社，承傳了古老而深邃的傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)，集史學、文學、美學、文字學于一身，既是修身養(yǎng)性的重要途徑，也是人際交往、藝術(shù)交流的有效方式，更是中國文化走向世界的標識符號。此外，杭州還擁有一大批百年老字號品牌，如都錦生織錦、西湖綢傘、王星記扇子以及張小泉剪刀等等，這一系列“文化品牌”在傳承、保護、創(chuàng)新等方面形成杭州特色的“軟實力”，完全可以演繹出杭州文化的“國際范”，讓杭州文化走向世界。

文創(chuàng)產(chǎn)品是一座城市的文化符號，猶如文化傳承傳播的“憑據(jù)”。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的國際化具有傳播文化、擴大文化貿(mào)易和重塑國家或城市國際形象的多重意義。在現(xiàn)代國際關(guān)系體系中，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為形成文化軟實力的重要力量，已被世界各國高度重視。杭州文化資源豐富，擁有豐富多彩的歷史文化遺傳，也集聚了一大批文化創(chuàng)意人才，2012年4月，杭州成為國內(nèi)首個以“工藝與民間藝術(shù)之都”加入聯(lián)合國教科文組織“全球創(chuàng)意城市網(wǎng)絡”的城市，它意味著杭州作為中國的歷史文化名城，在保護、傳承、創(chuàng)新民間藝術(shù)與民間手工藝方面悠久的傳統(tǒng)得到了世界的“確認”，也意味著杭州成為創(chuàng)意和文化作為經(jīng)濟發(fā)展主要元素的一座城市。

近年來，杭州憑借獨特的城市特性和人文氛圍，確立了打造全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心的戰(zhàn)略目標，充分展示文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心、工藝和民間藝術(shù)之都的城市形象，提升了杭州在文化領域的知名度和影響力，通過創(chuàng)意設計打造時代文化精品，促進了文化發(fā)展的國際化。在“十三五”發(fā)展時期，杭州要主動融入和服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略，把文化產(chǎn)業(yè)打造成為杭州經(jīng)濟的新動能，用文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展來支撐促進城市軟實力和城市國際化程度的持續(xù)提升，助推杭州走出一條創(chuàng)新發(fā)展的新路。

發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是豐富和創(chuàng)新文化傳承與傳播的途徑和手段。網(wǎng)絡時代的文化傳播，不再是單純的以圖書、藝術(shù)品、文藝表演等傳統(tǒng)方式體現(xiàn)，而是呈現(xiàn)出多元化的表現(xiàn)形態(tài)。杭州應探索海外文化交流基地的建設，設立境外文化交流機構(gòu)，增加對外文化交流的投入，舉辦對外文化交流項目，加強城市的國際公關(guān)宣傳，把杭州置入全球格局中去考量，既要充分發(fā)揮自身獨特的山水人文資源優(yōu)勢，更要加大城市的國際營銷力度，創(chuàng)世界城市品牌，打造杭州城市國際化對外宣傳和推介的主平臺。

軟實力提升方案篇二

2008年是不同尋常的.一年,由美國次貸危機引發(fā)的金融風暴開始席卷全球,金融、能源、出口、制造等領域?qū)以庵貏?chuàng),全球股市跳水,企業(yè)大范圍裁員……在這種嚴峻的形勢下,我國客車制造業(yè)也開始使出渾身解數(shù)來應對金融危機:壓縮投資,降低成本,實行區(qū)域性和差異化營銷戰(zhàn)略,以確保企業(yè)利潤和擴大銷售范圍.

軟實力提升方案篇三

升工作方案

工作。

一、成立專項提升工作領導組 組長： 副組長： 成員：

專項工作領導組下設辦公室，辦公室設在經(jīng)營部，具體負責專項提升活動的開展。

二、活動范圍 公司所有部門。

三、活動時間 7月-9月。

四、開展專項提升活動計劃分解及實施步驟

關(guān)于3個發(fā)展瓶頸的專項提升計劃

1、提升基礎管理 分管領導：

責任部門：財務部、經(jīng)營管理部、綜合辦

改進措施: 進一步完善管控體系。理順公司各部門事權(quán)劃分，在職能管理上，強化戰(zhàn)略管

理、風險控制、運營協(xié)調(diào)及管理支持作用。在戰(zhàn)略管理上，執(zhí)行集團公司發(fā)展戰(zhàn)略，制定工作計劃，確定績效目標，實施業(yè)績考核。在風險控制上，注重財務、運營及政策風險控制。在運營協(xié)調(diào)上，注重對資金協(xié)調(diào)、市場協(xié)調(diào)、關(guān)系協(xié)調(diào)，解決協(xié)同性的問題。在管理支持上，發(fā)揮人力、財務、資金、信息、服務等作用，實現(xiàn)公司有效運轉(zhuǎn)，提高辦公效率。在公司機構(gòu)設置上，加強戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理和經(jīng)營管理職能。對部門職責進行重新梳理，在部門職能層面上減少多頭指揮、職責不明的現(xiàn)象。以利潤、成本、質(zhì)量、責任為控制核心。進一步強化精細化管理。按照“統(tǒng)籌兼顧、合理配置、壓縮鏈條、提高效率”的原則，對公司部門業(yè)務進行優(yōu)化配置，在采購、銷售、設備維修等3個方面實現(xiàn)集中管理，建立統(tǒng)一的集中管理平臺，降低運營管理成本，提高工作的協(xié)同性、整體性和有效性。

進一步強化責任制考核。認真貫徹執(zhí)行

集團公司各項管理規(guī)定，不斷完善考核機制，加強月度、季度、年度考核工作，落實責任，嚴格兌現(xiàn)獎懲，確保各項任務的落實。

2、增加后備資源 分管領導：

責任部門：調(diào)度室、生產(chǎn)技術(shù)部。改進措施：

考慮到公司服務年限短，煤炭資源即將枯竭的實際情況，生產(chǎn)技術(shù)部積極制定合理的采掘計劃、優(yōu)化生產(chǎn)方案，盡可能的延長礦井服務年限，并請集團公司、在后備資源接續(xù)上給予幫助和支持。

3、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu) 分管領導：

責任部門：人力資源部、職工培訓部。改進措施：堅持“以人為本”的理念，加大在人力資源配置、高素質(zhì)人才改進、人員培訓等方面的工作力度，優(yōu)化現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)，提高崗位適配能力，進一步適應并支撐企業(yè)的科學發(fā)展。

關(guān)于7個管理短板的專項提升計劃：

1、安全基礎管理提升計劃 分管領導：

責任部門：安監(jiān)部、職工培訓部、標準化辦公室、通防部、機電部

改進措施：

完善安全管理制度體系建設。進一步完善安全生產(chǎn)責任體系建設，嚴格落實領導干部下井帶班值班制度、現(xiàn)場隱患排查制度，安全專項資金投入制度，安全責任考核制度，安全責任追究制度。推進安全質(zhì)量標準化建設。繼續(xù)高起點、高標準地推進安全質(zhì)量標準化建設，落實各級質(zhì)量標準化工作責任制，積極推進安全達標。注重從物的管理向提高人員素質(zhì)、規(guī)范操作行為轉(zhuǎn)變，注重從形象達標向動態(tài)達標轉(zhuǎn)變，努力創(chuàng)建安保型企業(yè)。

備的巷道及工作面進行停產(chǎn)整頓。強化“一通三防”管理，持續(xù)優(yōu)化通風系統(tǒng)，篩查和探明隱性火區(qū)，采取多種措施防范火災。同時，加強頂板、機電運輸、零星事故的防控，加大現(xiàn)場安全監(jiān)督力度，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，尤其是對于上級部門歷次檢查查出的問題，全部按照“五定”原則落實整改，確保實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)工作目標。

強化職工安全教育培訓。全面推進“三大規(guī)程”學習，進一步提升員工的安全意識和崗位操作能力，確保安全生產(chǎn)。加強職工安全教育培訓。完善企業(yè)安全生產(chǎn)預警機制，加強應急救援物資中心庫的建設，強化企業(yè)應急預案編制和演練。

2、煤質(zhì)管理提升計劃 分管領導： 責任部門：采掘區(qū)隊、生產(chǎn)技術(shù)管理部、銷售部。改進措施：

嚴格現(xiàn)場管理。繼續(xù)抓好井下采、掘、運各個環(huán)節(jié)管理，加強煤質(zhì)監(jiān)測，最大限度地提高煤質(zhì)。合理組織生產(chǎn)。針對煤層地質(zhì)變化，合理配采，保證煤質(zhì)相對穩(wěn)定，降低地質(zhì)條件帶來的不利影響。繼續(xù)采取分采、分儲、分裝等手段，全面推行以質(zhì)計價，可以采取劣質(zhì)煤實施折噸提價銷售，減少銷售，減少煤質(zhì)糾紛，實現(xiàn)供需雙贏。加強煤質(zhì)考核。強化煤質(zhì)管理，大力倡導噸煤效益的煤質(zhì)管理理念，形成齊抓共管的煤質(zhì)保證體系。

3、成本控制提升計劃 分管領導：

責任部門：財務部、人力資源部、經(jīng)營管理部、行政部、綜合部、物資供應部 改進措施：

成本責任體系落實，堅持把成本控制作為經(jīng)營工作的重點和難點緊抓不放，詳細分析成本構(gòu)成要素，建立橫向到邊、縱向到底的成本監(jiān)管網(wǎng)絡和責任體系，強化關(guān)鍵指標考核，考核結(jié)果直接與績效工資掛鉤。

強化預算和計劃管理。按照精細化管理要求，牢牢抓住計劃、執(zhí)行、控制、驗收、結(jié)果全過程，提升企業(yè)經(jīng)營管理水平。維護計劃的嚴肅性，對未完成計劃指標的部門、隊組要督促其迎頭趕上，著力提高計劃執(zhí)行水平，公司業(yè)務部門加強考核，考核結(jié)果與相關(guān)部門分管領導業(yè)績掛鉤。

時調(diào)整物資進貨量和儲備量。嚴格控制人工成本。鑒于今年公司效益下滑的實際情況，我們將嚴格遵照集團公司關(guān)于加強人工成本控制的通知要求，健全人工成本統(tǒng)計分析和預警機制。合理調(diào)整獎勵標準及范圍，進一步規(guī)范各類福利補貼管理，確保人工成本始終處于可控狀態(tài)。完善核算體系。抓好以全面預算管理為基礎和以成本、投資管理為重點的經(jīng)營管理?？s小核算單位，進一步加大執(zhí)行監(jiān)督力度，每一個細小環(huán)節(jié)都要有指標、有責任、有考核，節(jié)獎超罰，提升企業(yè)的管理水平和盈利能力。

4、完善煤炭銷售管理體系計劃 分管領導：

責任部門：銷售部。改進措施：

密切跟蹤煤炭市場形勢變化，不斷鞏固和拓展穩(wěn)定的銷售客戶，充分運用靈活的市場定價機制，適時調(diào)整煤炭營銷策略，優(yōu)化銷售結(jié)構(gòu)，提高銷售效益。

推進地銷大戶策略和“分戶到人”制度，與重點用戶建立長期合作關(guān)系，提高地銷煤炭市場競爭力，達到增收增效目的。

5、人力資源管理提升計劃 分管領導：

和員工的工作積極性。強化對各級管理人員績效指標的考核，形成以“以績效論成敗、以業(yè)績評優(yōu)劣”的評價理念。

6、外包隊伍管理提升計劃 分管領導： 責任部門：人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)管理部、基本建設部。改進措施：

加強外包隊伍管理。對外包隊伍資質(zhì)、各種管理人員配置以及管理水平進行嚴格把關(guān)和監(jiān)督。強化對現(xiàn)場工人工資發(fā)放和獎懲的監(jiān)督，加強外包隊伍班組建設，把其納入公司統(tǒng)一管理，有效提升外包隊伍人員整體素質(zhì)。加快自有專業(yè)化隊伍建設。適度加快自有專業(yè)化隊伍建設，尤其是加強特殊工種、特殊技能人員的培養(yǎng)與使用，形成公司的骨干力量。

公司年度人力資源管理工作考核內(nèi)容中。

7、黨建工作質(zhì)量提升計劃 分管領導： 責任部門：黨委辦公室、紀檢部、團委、群監(jiān)站

改進措施：

展營造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。加強黨管安全工作。切實加強黨對安全生產(chǎn)的領導，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加強和改善黨的領導，必須按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，各支部和黨員領導干部要牢固樹立以人為本的觀念，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，進一步認識做好安全生產(chǎn)工作的極端重要性，使“安全第一，預防為主”、“責任重于泰山”的思想真正在頭腦中扎下根來，真正站在維護經(jīng)濟社會發(fā)展大局，維護黨的執(zhí)政地位的高度，以對黨、對企業(yè)高度負責的精神，把職工的生命安全置于高于一切的地位，從政治上、思想上和組織上切實加強對安全生產(chǎn)工作的領導，并從制度上、管理上采取有效措施加強監(jiān)督，堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細抓實抓好。

五、專項提升工作要求 加強組織領導

各單位、各部門要進一步提高思想認識，加強組織領導，按照專項提升工作

1.各部門要加強與公司相關(guān)部門的溝通配合，在做好公司共性瓶頸與管理短板的專項提升細化分解計劃和制定整改方案工作的同時，積極推進本部門個性瓶頸與管理短板的專項提升細化分解計劃和制定整改方案工作。

2.相關(guān)部門要就公司3個發(fā)展瓶頸和7個管理短板的專項提升工作進行細化分解，制定好整改方案，同時還要針對部門中作中存在的突出問題，制定切實可行的部門管理提升方案。

軟實力提升方案篇四

實施方案

為了進一步全面加強質(zhì)量管理，穩(wěn)定和提高賓館服務質(zhì)量，以更優(yōu)質(zhì)、更快捷、更規(guī)范的品質(zhì)服務于賓客，銀海賓館針對現(xiàn)有服務質(zhì)量中存在的問題和不足，特制定提升服務質(zhì)量的實施方案如下：

一、開展全員思想教育，樹立優(yōu)質(zhì)服務理念。

為了在全員中牢固樹立“優(yōu)質(zhì)服務是一切經(jīng)營管理的根本”的理念，針對員工流動快、新人面臨的入職困惑，我們堅持每個季度進行一次全員職業(yè)道德培訓，每個月部門內(nèi)部至少進行一次思想教育座談，培訓和座談從服務意識、服務價值、服務理念等入手，使大家進一步了解和充分認識到服務的重要性，提高了對服務的認知，樹立優(yōu)質(zhì)服務的理念，同時讓大家了解賓館的發(fā)展史和曾經(jīng)獲得的各種榮譽，增加員工的榮譽感和使命感，以強烈的責任感投身于服務工作中，為服務好賓館、提供優(yōu)質(zhì)服務奠定了良好的基礎。

二、加強業(yè)務技能培訓，夯實全員服務基礎。

六是開展技能比武促進全員技能提高。業(yè)務技能培訓針對服務的規(guī)范性進行明確量化，使員工在實際操作中能夠簡單化、科學化，更便于掌握；同時針對服務的提升進行引導和指導，使服務的個性化、人性化得到深化，使“一切為賓客著想，一切方便賓客，賓客的滿意就是我們最大的服務目標”成為我們優(yōu)質(zhì)服務的方向。通過培訓使員工在熟練掌握規(guī)范的服務技能的基礎上，進一步引申和推進各項服務，從而真正達到優(yōu)質(zhì)服務的品質(zhì)。

三、加大質(zhì)量檢查力度，確保優(yōu)質(zhì)服務質(zhì)量。

質(zhì)量檢查是保證各項服務質(zhì)量的有效手段，我們對賓館的全面質(zhì)量管理進行跟蹤檢查，采取三級管理即賓館、部門、班組分級檢查制度，采取定時與不定時相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合、自查與外請檢查相結(jié)合、日常與計劃相結(jié)合、現(xiàn)場與電話監(jiān)控相結(jié)合等方式對全館的服務態(tài)度、衛(wèi)生質(zhì)量、設施情況、安全狀況、培訓情況等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場指正，重要問題全館通報限期整改。每周一次質(zhì)檢通報，每月一次質(zhì)檢反饋，對出現(xiàn)的問題進行跟蹤檢查，對共性的問題進行重點分析，積極與責任部門溝通，要求部門制定整改措施，落實整改辦法，直至問題解決。同時還要對重大會議、重要接待進行專項檢查，從會前準備、會中接待、會后反饋進行全程跟進，從而提高重大接待能力，為全館的優(yōu)質(zhì)服務汲取經(jīng)驗，確保服務質(zhì)量。

質(zhì)量檢查還要與培訓工作緊密結(jié)合，發(fā)現(xiàn)重大或共性問題要及時組織針對性培訓，在最短時間內(nèi)解決實際問題。

四、落實考核獎罰制度，實行全面質(zhì)量控制。

加大對培訓和質(zhì)量的考核獎罰力度，對培訓考核中不合格、不達標的員工實行延長試用期、返回試用期、勸退等處罰辦法，對培訓工作不落實的部門實行通報批評和處罰責任人的辦法，以此來保證培訓工作的實效性。

質(zhì)量檢查按照《質(zhì)量檢查考核辦法》執(zhí)行，對初次發(fā)現(xiàn)的小問題進行現(xiàn)場指正或通報批評，限期改正；對大的問題根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行處罰，對嚴重違規(guī)問題或重大賓客投訴報請賓館領導酌情處理，從而避免同一問題重復出現(xiàn)。

五、積極創(chuàng)建企業(yè)文化，增加全員凝聚力。

員工的凝聚力和向心力是企業(yè)發(fā)展的動力，也是搞好賓館優(yōu)質(zhì)服務的根本。賓館員工的精神面貌和工作態(tài)度決定了賓館的服務質(zhì)量，不僅僅要提高員工服務技能，還要充分調(diào)動和發(fā)揮員工的主觀能動性，這樣才能真正從本質(zhì)上提升賓館的服務質(zhì)量。一是要真正關(guān)心員工，從生活上細微處關(guān)心他們，從職業(yè)發(fā)展上關(guān)注他們，給他們一個能成長的空間。二是豐富員工業(yè)余生活，組織青年人喜愛的活動，如生日會、春游、運動會、歌唱比賽、聯(lián)誼會等，增加員工的凝聚力，以良好的精神面貌投入到工作中，以更優(yōu)質(zhì)的服務做好每一項接待工作。

軟實力提升方案篇五

提升執(zhí)行力不僅關(guān)系到企業(yè)長治久安，更關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須尋求有效的措施和途徑，以增強企業(yè)的執(zhí)行力。以下是由文書幫小編提供執(zhí)行力提升工作方案閱讀。

為深入貫徹許昌市委、市政府2016年在全市開展“執(zhí)行力提升年”活動的決策部署，全面提升執(zhí)行力，根據(jù)《許昌市糧食局關(guān)于執(zhí)行力提升年的工作意見》文件精神，經(jīng)公司黨委研究，提出如下實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照加快發(fā)展、科學發(fā)展的要求，認真貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會和中紀委四次全會精神，以“執(zhí)行力提升年”活動和創(chuàng)建“學習型”基層黨組織活動為載體，著力解決工作效能和執(zhí)行力建設方面存在的突出問題。建立健全提升效能、提高執(zhí)行力的長效工作機制，加大問責力度，做到“執(zhí)行力提升”工作與干部使用、經(jīng)濟利益、行政問責、輿論導向“四掛鉤”，最大限度地調(diào)動科室和干部職工的積極性，改進工作作風，提高執(zhí)行力，為實現(xiàn)公司創(chuàng)新發(fā)展提供有力保證。

干部在科學發(fā)展全局中的重要作用，有利于公司黨員干部完成年初既定的各項任務，有利于教育引導公司黨員干部增強黨性、改進作風、密切同職工群眾的聯(lián)系。

黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會以來，中央提出了深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強和改進黨的建設等一系列戰(zhàn)略決策;中央和省委經(jīng)濟工作會議提出了加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長和“四個重在”的明確要求;市委、市政府提出今年全市“一爭四推三提升”的總體工作思路。公司把這些決策精神領悟到家、落到實處的根本，就是抓落實、抓執(zhí)行，以最強的執(zhí)行力，實現(xiàn)暨訂的目標任務。執(zhí)行力的強弱直接關(guān)系到公司現(xiàn)有的各級儲糧的儲存是否安全、直屬庫擴建項目的進展是否順利、小麥托市收購的工作能否取得新成績、與各地糧食經(jīng)銷商的合作是否更加密切。

通過開展“執(zhí)行力提升年”工作，建立起行得通、管得住、用得好的制度體系，做好責任分解，明確責任領導和責任人，明確執(zhí)行時限和階段要求，不斷提高制度執(zhí)行力，確保制度落到實處。著力解決個別同志不作為、慢作為，執(zhí)行力層層衰減，一些問題久拖不決的作風。要做到凡是公司的重大決策和定下的事情，必須政令暢通、令行禁止。要始終做到說了算、定了干，干就要干出成效、干得最好。著力解決人與人之間，在落實公司的決策和部署時，有利益就爭，有麻煩就推，目無組織、討價還價、欺上瞞下、推諉扯皮;科室與科室之間協(xié)調(diào)配合時，態(tài)度不積極，各行其是等突出問題。

通過開展“執(zhí)行力提升年”工作，要把提高執(zhí)行力納入到考核評價和民主測評中。通過考核和民主考評、民主推薦發(fā)現(xiàn)干部，識別干部。今后公司選人用人的導向就是讓那些善于推動公司科學發(fā)展、執(zhí)行力強的干部選拔到重要部門和關(guān)鍵崗位上;及時調(diào)整那些執(zhí)行力不強，素質(zhì)不高的干部，形成正確的用人導向。同時建立渠道暢通、制度保障、注重激勵的職工群眾監(jiān)督新機制，充分保障職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);進一步完善“四掛鉤”有關(guān)規(guī)定，對主動發(fā)現(xiàn)問題、改正錯誤的要給予獎勵，對捂丑護短的要加重處罰。

(一)做好宣傳引導。通過板報、活動簡報等形式，分階段，按計劃、有步驟的宣傳開展“執(zhí)行力提升年”活動的進展情況和取得成果，充分反映“執(zhí)行力提升年”涌現(xiàn)出的先進典型，營造良好的輿論氛圍，充分展現(xiàn)公司的良好形象。大力宣傳加強干部執(zhí)行力提升的重要意義、主要內(nèi)容和基本要求，加強干部執(zhí)行力建設的舉措、進展和取得的實際成效，形成加強干部執(zhí)行力建設的輿論強勢，營造濃厚輿論氛圍。大力宣傳干部執(zhí)行力建設的正面典型。通過宣傳，使先進典型成為學習榜樣，深入人心，使人們切實感受到加強干部執(zhí)行力建設的強大力量和推動作用，樹立信心，凝聚力量。對干部執(zhí)行力建設中反面典型適度進行曝光。對干部執(zhí)行力建設中被責任追究的，或其他造成嚴重影響的反面典型及時公布，進行曝光。

(二)領導要在提高執(zhí)行力方面做出表率。領導帶頭是執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。各科室主要負責人要在執(zhí)行力提升方面做出表率。班子成員不僅要抓好分管科室的執(zhí)行力提升，而且要帶頭抓督查，抓落實，帶頭深入基層調(diào)查研究，解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，每月督察和解決問題的時間不少于15天。

(三)加大明查暗訪力度。公司“執(zhí)行力提升年”工作領導小組組織有關(guān)人員，實行不打招呼，隨時對各科室、各單位進行明查暗訪，每半月查訪一輪。通過明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，暢通信息，及時問責，為查辦督辦提供準確的信息。

(四)公開透明。公開透明是執(zhí)行力提升的有效手段。公司要進一步加大廠務公開力度，不僅要抓單位公開，還要抓領導公開;不僅要抓工作內(nèi)容公開，還要抓過程、結(jié)果公開。要開辟專欄，強化廠務公開，敏感問題、熱點問題公開，重大決策事項公開，群眾關(guān)心關(guān)注問題公開，重點公開局領導班子成員的責任分工、階段性重點工作和落實情況，公開廣大職工關(guān)注的熱點問題的解決措施、處理結(jié)果和群眾反饋意見。

(五)注重理論學習。領導干部要帶頭學習，發(fā)揮學習帶動作用。要以高度的責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些。推進廣大黨員學習制度的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少于1次。建立黨員自學制度，分科室集中學習每個月不少于1次。強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力。

(六)完善評價體系。把提高執(zhí)行力納入班子成員和領導干部考核評價體系，在年度考核、日?？己酥?，把領導干部的執(zhí)行力作為民主測評和座談了解的重要內(nèi)容，全面掌握領導干部的執(zhí)行力;健全完善年度考核辦法，在領導班子成員考核中，把執(zhí)行力作為考核評價的一項重要內(nèi)容，評價分為好、較好、一般、差四個等次;要注重考核結(jié)果的運用，使考核結(jié)果和干部使用、獎懲有機結(jié)合，促使領導干部提升執(zhí)行力。強化制度約束，嚴格民主生活會制度，把提高執(zhí)行力作為領導班子民主生活會上查擺的重要內(nèi)容，認真查擺黨員干部在執(zhí)行力建設方面存在的問題，深入剖析根源，制定有力措施，增強落實上級黨委決策部署的自覺性和主動性。

(七)切實加強問責追究工作。實行干部作風、執(zhí)行力與責任追究、干部使用、經(jīng)濟利益、輿論導向四掛鉤，真正體現(xiàn)干多干少不一樣、干好干壞不一樣，多方調(diào)動單位、科室和干部職工的工作積極性。

(1)根據(jù)綜合評議和年度考核情況，對未完成年度目標任務的科室給予通報批評，對其負責人誡勉談話。

(2)科室年度內(nèi)被責令改正兩次的予以通報批評;被通報批評兩次的，年末評先不予考慮。

(3)科室被通報批評的同時對科室負責人和直接責任人進行誡勉談話;科室負責人和直接責任人年度內(nèi)被誡勉談話兩次，對其進行經(jīng)濟處罰，年末評先不予考慮。

(4)同一人員一年內(nèi)被效能告誡兩次、連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格等次的直接責任人，予以辭退。

為切實加強對“執(zhí)行力提升年”工作的組織領導和督查指導，確保此項工作取得實效，公司成立“執(zhí)行力提升年”工作領導小組。由總經(jīng)理李寶山任組長，黨委書記陳書功及其他黨委委員任副組長，成員由各科室主要負責人擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦，蔣仕鋆同志兼任辦公室主任。活動領導小組辦公室負責制定“執(zhí)行力提升年”工作實施方案，細化分解任務，督查協(xié)調(diào)指導，確保工作有效落實。領導小組根據(jù)檢查和考核情況，作出問責或不問責的決定，并確定責任追究方式。

以上方案從2016年3月10日開始實施，希望公司全體員工要嚴格要求自己，遵守工作紀律，加強作風建設，提高工作效率，全面提升執(zhí)行力。

緊緊圍繞市委、市政府確定的“一爭四推三提升”總體目標，更加關(guān)注民生、更加關(guān)注民意，堅持對內(nèi)找不足，對外講優(yōu)勢、樹形象的根本原則，堅持媒體聯(lián)動，媒體和受眾互動，綜合發(fā)揮專門機關(guān)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督優(yōu)勢，為保持全市經(jīng)濟社會發(fā)展營造令行禁止、重在執(zhí)行，勤政廉政、真抓實干的輿論環(huán)境。

一是深入宣傳市委、市政府關(guān)于“執(zhí)行力提升年”的工作部署;二是多角度、深層次宣傳、解讀“執(zhí)行力提升年”的重大意義;三是全面宣傳“執(zhí)行力提升年”的各項機制制度;四是及時宣傳全市各級各部門在“執(zhí)行力提升年”中的新舉措、新面貌、新成效、新經(jīng)驗;五是宣傳勤政廉政、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型;六是及時反映群眾、企業(yè)、項目法人對各級各部門的意見和建議;七是對執(zhí)行力不強、影響經(jīng)濟社會發(fā)展的反面典型進行曝光;八是對督查暗訪和責任追究情況進行通報。

一是開辟固定欄目。許昌日報社要在《許昌日報》和《許昌晨報》重要位置，許昌人民廣播電臺和許昌電視臺要在新聞板塊重要位置，分別開設一檔以“執(zhí)行力提升年”為主題的專題欄目，建立長期陣地，及時宣傳報道“執(zhí)行力提升年”的重點工作、熱點難點問題進展和處理的最新動態(tài)。

二是開設“曝光臺”。對私搭亂建，不作為、亂作為，作風疲沓、執(zhí)行力不強等現(xiàn)象進行曝光，對督查暗訪情況進行通報。

三是開設互動欄目。及時反映群眾、企業(yè)、項目法人對各地各級各部門各項工作的意見、建議和反映。

四是加強輿論引導。組織一批有深度的文章和談話節(jié)目。著眼對“執(zhí)行力提升年”進行多角度解讀，許昌日報社要組織撰寫刊發(fā)系列言論、評論文章，許昌電視臺“聚焦30分”、許昌電臺“行風熱線”等欄目要以此為話題，制作專題節(jié)目。

五是組織專訪。充分利用現(xiàn)有欄目，許昌人民廣播電臺、許昌電視臺、《許昌晨報》已開設的“行風熱線”、“聚焦30分”、“許昌零距離”、《百姓看政》等四檔欄目要圍繞“執(zhí)行力提升年”進行重新策劃，突出主題，加大宣傳力度?！对S昌日報》要對各縣(市、區(qū))以及市直95家參與經(jīng)濟發(fā)展新聞發(fā)布會排名的單位，有計劃、有重點地安排集中采訪。采訪要以踐諾等具體工作落實情況為重點。

六是刊播公益廣告。公益廣告要突出“執(zhí)行力提升年”內(nèi)容，言簡意賅，好懂易記。專題制作有獎舉報電話的公益廣告，密集刊播，力爭達到家喻戶曉。

七是加強網(wǎng)絡宣傳。許昌廉政網(wǎng)要開設“執(zhí)行力提升”專題，全市各大網(wǎng)站要在首頁建立鏈接。

八是編發(fā)許昌內(nèi)參。對不宜公開曝光的內(nèi)容，市級各新聞媒體每周至少編發(fā)一期內(nèi)參，報市領導及有關(guān)部門參閱。

九是加大外宣力度。及時宣傳我市執(zhí)行力建設的做法、經(jīng)驗。許昌日報社、許昌電視臺、許昌人民廣播電臺全年在省以上新聞媒體刊發(fā)執(zhí)行力提升稿件分別不少于10篇。

十是利用其它形式宣傳。各級各部門要在積極和善于利用新聞傳媒開展宣傳的同時，結(jié)合各自實際，采取手機短信、板報、閉路電視、局域網(wǎng)以及征文、答題、演講、競賽等多種形式開展宣傳活動。

全市各地各單位、各級新聞媒體一定要高度重視“執(zhí)行力提升年”宣傳工作，把宣傳工作作為“執(zhí)行力提升年”的重要任務，進一步加強組織領導，切實增強工作的主動性、計劃性，齊心協(xié)力，抓緊抓好。

1、市“執(zhí)行力提升年”領導小組辦公室建立新聞宣傳組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新聞宣傳各項工作。市級各新聞媒體要明確一名主管領導具體負責“執(zhí)行力提升年”宣傳工作，并指定專人駐點，與市“執(zhí)行力提升年”領導小組辦公室對口聯(lián)系，專司此項工作。

2、各新聞媒體要保證每天都有“執(zhí)行力提升年”的相關(guān)報道。新聞評論、社論、言論、談話等要集中上一批內(nèi)容，造強輿論聲勢。涉及對許昌形象有負面影響的報道，由“執(zhí)行力提升年”領導小組辦公室按規(guī)定報批后，方可采用，負面報道、曝光內(nèi)容不得上網(wǎng)、不準外傳。

3、全市各地各單位要及時、主動地向新聞單位報送“執(zhí)行力提升年”方面的稿件，積極配合新聞單位開展專訪、制播節(jié)目，虛心接受輿論監(jiān)督，切實搞好“執(zhí)行力提升年”宣傳工作。

4、市執(zhí)行力提升辦公室各督查組在督查過程中，對好的做法和經(jīng)驗，正反典型，熱點、焦點問題等要及時發(fā)現(xiàn)、上報新聞線索，以便統(tǒng)一安排新聞單位及時跟進、報道。

5、市“執(zhí)行力提升年”領導小組辦公室將定期對各地各單位有關(guān)“執(zhí)行力提升年”工作方面的新聞采稿情況進行通報。

軟實力提升方案篇六

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦x市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動的通知》（連教辦師【20xx】11號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂本方案。

x區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動是“x區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓競技活動，以項目統(tǒng)領，充分調(diào)動和發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓活動、發(fā)揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機抽測相結(jié)合的方式確定復賽、決賽人選。把教學技能培訓與考核競技相結(jié)合，以競技帶動培訓、以競技促進學習，提升培訓效能，把競技過程辦成促進廣大教師學習交流的培訓活動，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開展的培訓與競技活動學科為：小學品德與生活（社會）、綜合實踐（科學、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。

競技活動按照學段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學青年a組、b組，小學中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為a組，非中心校為b組（以本學期任教學校為準）。

所有鄉(xiāng)村初中、小學的相應學科教師均應報名參加培訓活動（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無法堅持正常工作的教師，經(jīng)個人申請、學校審核、區(qū)教育局批準，可以不參加競技活動。

區(qū)政府所在地學校(含原城東、城南學校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過縣（區(qū)）級及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽由區(qū)教育局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校組織；復賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學科特色項目（分值10%）、教學設計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學（分值50%）。各學校可根據(jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項目展示（分值15%）、現(xiàn)場答辯（分值15%）、教學設計與微型課堂教學（分值70%）。

學科特色項目：音樂學科為彈唱，美術(shù)學科為簡筆畫，體育學科為動作示范，信息技術(shù)學科為實踐操作，思品（社會）學科為即興演講，其它學科均為徒手作圖。

12月2日之前，學校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進行。

本次活動市局設立參訓參賽教師個人單項獎、學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據(jù)學校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據(jù)獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區(qū)按各學校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復賽總名額的60%由學校按競賽成績推薦、40%由區(qū)安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區(qū)教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。

市教育局按照各縣區(qū)參加復賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

各學校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對當事人及有關(guān)責任人給予相應的處分。

活動領導小組：

組長：x

副組長：x

成員：xx

下設辦公室：

主任：x

副主任：x

成員：xx

12月2日之前，以學校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓部，excel表格電子稿通過辦公平臺發(fā)至綜合培訓部xx處。聯(lián)系電話：xx（電話政務通短號xx）。

軟實力提升方案篇七

為貫徹國網(wǎng)公司二屆三次職代會暨20xx年工作會議精神，落實國網(wǎng)公司20xx年安全工作意見，進一步鞏固安全活動成效，總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)提升，落實國網(wǎng)公司“安全管理提升”活動。66千伏前進變制定此活動方案。

圍繞“梳理流程、防控風險、夯實基礎、推進創(chuàng)新”主題，

細化落實《國家電網(wǎng)公司“安全管理提升”活動主要內(nèi)容，重點抓好以下工作：

（一）梳理安全工作流程。結(jié)合“五大”體系建設、“二十四節(jié)氣表”、業(yè)務流程梳理等重點工作，梳理安全工作流程，加強各環(huán)節(jié)管控，對安全職責、流程、界面、節(jié)點、措施進行系統(tǒng)梳理和優(yōu)化，健全安全組織，明晰安全職責，優(yōu)化工作流程，固化行為規(guī)范，完善措施預案，推進安全管理標準化建設，提升安全管理科學化水平。

（二）健全安全規(guī)章制度。建立適應“五大”體系安全運轉(zhuǎn)和電網(wǎng)安全發(fā)展要求的規(guī)章制度體系。執(zhí)行公司修訂完善安全管理制度和標準。

和方式，組織開展實訓、視頻教學、動漫演示、案例警示等。嚴格“兩票三制”管理和執(zhí)行，深入開展反違章工作。加大安全技術(shù)投入，提升安全工器具配備水平。

（四）深化安全風險管理。深入開展安全風險管理和隱患排查治理，落實各層面職責，全方位、多維度防控安全風險，健全常態(tài)機制。深層次開展安全性評價、安全檢查，專項督查，加大隱患整改督辦力度，提升安全風險管理工作實效。

（五）強化事故風險防范。加強風險管控，防范大面積停電風險。加強現(xiàn)場安全管理，落實施工安全責任和風險控制措施，防范人身傷亡風險。

（六）創(chuàng)新安全工作機制。加強工作指導、督查和評價，提升安全管理能力。調(diào)動員工積極性，班組創(chuàng)新實踐，開展安全技術(shù)發(fā)明和管理創(chuàng)新，解決實際安全工作問題。推進企業(yè)文化建設在安全管理中的實踐，培育安全理念，養(yǎng)成安全行為，提升安全管理軟實力。

（一）活動部署階段（1-2月）。全面啟動活動開展。分解年度工作，細化重點措施。

（二）春檢預試階段（3-5月）。以防范人身傷亡和誤操作事故為重點，加強基建施工和檢修作業(yè)安全管理，抓計劃管理、抓承載力分析、抓到崗到位、抓“兩票”執(zhí)行，確保春季檢修預試、基建施工安全有序。開展春季安全大檢查，加強現(xiàn)場安全管控。

（三）迎峰度夏階段（6-8月）。加強動態(tài)風險分析，積極應對洪澇、雷暴雨、臺風等災害考驗，加強汛期施工安全管理，及時啟動應急預案，做好應急搶險工作。

（四）秋檢預試階段（9-10月）。開展秋檢安全大檢查，加強基建施工作業(yè)風險管控。

（六）總結(jié)評估階段（12月）。梳理活動成效和創(chuàng)新成果，進一步總結(jié)經(jīng)驗、加強交流、查找不足，形成長效機制，持續(xù)提升安全管理科學化水平。

（一）組織階段總結(jié)，加強工作交流。結(jié)合實際制定實施方案，逐級抓好落實。

（二）覆蓋全面，不留死角。貫徹“全面、全員、全過程、全方位”安全管理要求，體現(xiàn)安全工作深度、廣度，做到方案完善、措施完備，防控各領域安全風險，夯實各專業(yè)安全管理基礎。

（三）縱深防御，可控在控。加強、源頭治理，體現(xiàn)全過程安全管理要求，落實各環(huán)節(jié)安全職責和措施，提升安全管理預防預控質(zhì)量和水平。加強各專業(yè)、各環(huán)節(jié)銜接配合，確保安全可控在控。

（四）評價交流，營造氛圍。加強工作交流，組織階段評價，及時反饋改進，提高活動針對性和實效性?？偨Y(jié)提煉典型做法和經(jīng)驗，調(diào)動員工積極性和參與度，營造良好的活動氛圍。

（五）監(jiān)督檢查，確保實效注重基礎管理，推進實踐創(chuàng)新，致力建設科學完善的安全工作機制。

66千伏前進變電站新建工程施工項目部。

20xx年1月15日。

軟實力提升方案篇八

自工程竣工驗收完畢之日的第二天計算，我公司按照合同規(guī)定的時間兩年進行保修，直至期滿。

對本工程中我公司承建范圍內(nèi)由于我公司施工責任造成的使用功能不良或無法使用的問題，我公司一概負責保修。

（1）發(fā)送保修證書

在工程竣工驗收之后1周內(nèi)，我公司向建設單位發(fā)送我公司《市政工程保修證書》。主要內(nèi)容有：工程簡況；保修范圍和保修內(nèi)容、保修時間、保修說明、保修情況記錄。此外還附有我司的地址、電話、聯(lián)系人等。

工程回訪由我公司的質(zhì)量經(jīng)理組織生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、水電等有關(guān)方面的人員進行回訪，主要了解工程的使用情況和設備運轉(zhuǎn)情況，及時的發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。

軟實力提升方案篇九

隨著全球化的進程和競爭的加劇，一個國家的軟實力和硬實力逐漸成為決定其國際地位與影響力的重要標志。軟實力是指一個國家通過文化、價值觀、道德規(guī)范等非軍事手段來影響他國，而硬實力則是指一個國家通過軍事力量和經(jīng)濟實力來維護自身利益和發(fā)揮影響力。對于一個國家來說，提升軟實力和硬實力可以幫助其在國際舞臺上更好地競爭和融通。在此，本文將從提高國家形象、加強教育以及發(fā)展科技創(chuàng)新等方面，探討提升軟實力和硬實力的心得體會。

首先，提高國家形象是提升軟實力和硬實力的重要途徑之一。一個國家的形象直接影響著其軟實力和硬實力的發(fā)展。為了提高國家形象，我們要從國家形象宣傳、文化輸出等方面入手。通過建立國家品牌，推廣國家文化，擴大國際交流與合作，可以讓世界更多地了解和認可我們國家的價值觀和發(fā)展成果，增強我們國家的軟實力。同時，還要積極融入國際體系，參與國際組織，爭取更多的話語權(quán)和影響力，增強國家的硬實力。這樣，才能不斷提高國家形象，增強軟實力和硬實力的競爭力。

其次，加強教育是提升軟實力和硬實力的關(guān)鍵所在。教育是培養(yǎng)人才和傳播文化的重要途徑，對于國家軟實力的提升至關(guān)重要。通過改革教育體制，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和國際視野的人才，可以為國家的發(fā)展提供有力保障。此外，加強對外文化交流，推動國際交往，讓更多的外國人了解和學習中國文化，可以增強我們國家的軟實力。同時，還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技攻關(guān)和工程技術(shù)能力，為國家的科技創(chuàng)新和硬實力提供有力支撐。只有這樣，才能真正提升軟實力和硬實力。

再次，發(fā)展科技創(chuàng)新是提升軟實力和硬實力的重要手段之一。科技創(chuàng)新是一個國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要動力，也是提高國家硬實力的根本途徑。通過加大科技研發(fā)投入，培養(yǎng)高級科技人才，提升科技創(chuàng)新能力，使國家在技術(shù)上處于領先地位，從而提高硬實力。同時，還要注重知識產(chǎn)權(quán)保護，提高國家創(chuàng)新能力，避免技術(shù)被侵權(quán)和抄襲，從而保護國家的硬實力。此外，還要加強國際科技交流與合作，借鑒其他國家的科技創(chuàng)新經(jīng)驗，推動科技進步，提高國家的軟實力。只有不斷發(fā)展科技創(chuàng)新，才能真正提升國家的軟實力和硬實力。

最后，加強國家治理是提升軟實力和硬實力的重要保障。一個國家的軟實力和硬實力建設需要有強大的國家治理能力作為支撐。通過加強法治建設，推進國家體制改革，完善國家治理體系，提高國家的治理效能，可以增強國家的硬實力。同時，還要加強公共服務能力，提高政府的公信力和執(zhí)行力，增強國家的軟實力。此外，在國際事務中要堅持互利共贏的理念，堅持和平發(fā)展，加強國際國內(nèi)治理的協(xié)調(diào)和一體化，使國家的穩(wěn)定和發(fā)展成為國際社會的共同利益，從而提高國家的軟實力和硬實力。

總之，提升軟實力和硬實力可以幫助一個國家在國際舞臺上更好地競爭和融通。通過提高國家形象、加強教育、發(fā)展科技創(chuàng)新以及加強國家治理等手段，可以提升軟實力和硬實力。只有不斷探索和實踐，才能真正提高國家的軟實力與硬實力，贏得國際社會的尊重與認可。

軟實力提升方案篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教學質(zhì)量是立校之本,是學校的生命線。我校教學質(zhì)量在廣大師生的共同努力下,雖一直居于東張孟鎮(zhèn)前列,但同全縣小學橫向比較還處于中下水平,同東張孟鎮(zhèn)人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有很大差距。為了進一步抓管理,挖潛力,提質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)根據(jù)東張孟鎮(zhèn)教辦開展狠抓學校管理切實提高教學成績活動的要求,特制定本實施方案。

一、現(xiàn)狀分析

1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、學歷層次偏低,教師基本素養(yǎng)和業(yè)務能力良莠不齊。個別教師敬業(yè)精神不夠,責任意識不強,不思進取,得過且過。

2、學生情況較復雜,學生個體差別較大,留守兒童較多,增大了學生管理的難度。

3、家校配合的教育合力未得以充分彰顯。

二、奮斗目標

確保教學質(zhì)量居東張孟鎮(zhèn)第一名,爭取在三年內(nèi)教學質(zhì)量居于全縣前列。

三、工作措施

提高教育教學質(zhì)量是學校工作的中心任務,加強教學管理是提高教育教學質(zhì)量的主要途徑。為全面提高教育教學質(zhì)量,我們打算從以下一些方面入手。

（一）、做好思想工作,搭建良好工作平臺

學校校長首先端正工作態(tài)度,理清工作思路。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,全力為提高教育教學質(zhì)量搭建良好的工作平臺。學校召開提高教育教學質(zhì)量的專題研討會,與教師一起共同探討解決教學中存在的問題。班主任培養(yǎng)班教師,做好班級工作，深入各班級召開主題班會,與學生溝通,了解學生的思想狀況。各學科教師配合各班主任召開各班級家長會,向家長反映教育教學中存在的問題,爭取家長的全力配合?？偠灾?我們要想方設法,從思想意識層面調(diào)動教育教學工作各個環(huán)節(jié)的積極因素，為提質(zhì)工作打好基礎。

（二）、堅持領導帶頭,發(fā)揮引領作用

教師隊伍是學校的旗幟,一支優(yōu)秀的教師隊伍是帶領學校戰(zhàn)勝困難、取得成績、發(fā)展創(chuàng)新的主要保障。加強學校教師隊伍建設、充分發(fā)揮校長的模范帶頭作用對提升學校教學質(zhì)量、維護學校長遠發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此,學校校長要樹立以人為本的理念,以創(chuàng)建品牌學校為目標,加強自身思想文化修養(yǎng),提高業(yè)務素質(zhì),在工作崗位上真抓實干,為他人做好表率,努力推動學校的發(fā)展跨越。

（三）、切實加強常規(guī)管理,向常規(guī)工作要效益

1.加強班級管理,做好班主任工作的監(jiān)督與指導。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度,召開班主任工作研討會,解決班級工作中存在的實際問題。完善學生一日常規(guī),細化對學生的要求,嚴格要求監(jiān)控學生一天內(nèi)的活動。為培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣奠定基礎。

2.認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。完善教師備課制度,明確備課要求。

3.加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導。學校領導深入課堂聽課了解教師的上課情況,并對教師的上課提出建議和意見,提出要求,跟蹤改正。另外,學校領導要對教師的上課情況全面檢査監(jiān)督,做好記錄,反饋,要求改正的要進行跟蹤,限期完成。尤其是在教具的使用方面要嚴要求,勤檢查,抓落實。

4.認真檢查教師對學生作業(yè)的批改情況,教導處定期和不定期對學生作業(yè)進行例行檢查和抽査,對檢査情況進行記錄、反饋,對不按要求批閱的要跟蹤檢査,督促改正。

（四）、加強班主任隊伍建設,切實提高班主任工作實效

1.以師德建設為核心,加強班主任隊伍的師德修養(yǎng)

2.健全和完善規(guī)章制度,著力抓好班主任工作的考核評價和機制

3.以開展各類活動,促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。

(五)、制定教育教學工作目標,明確努力方向

參照鎮(zhèn)各年級三率目標,制定本校各年級三率目標,以本期期末考試學生成績?yōu)榛A,在保證該年級三率目標的前提下,將目標落實到教師,具體落實到學生,制定學生各學科應達到的三率目標,記錄在案,一式兩份,學校教師各持一份,教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向,學校要以此目標監(jiān)控教師的教學以及對學生的輔導,并要以此目標作為進行教師獎罰的依據(jù)。

(六)、建立健全激勵機制,調(diào)動教師學生的積極性

繼續(xù)完善教師考核制度,獎勤罰懶,以制度管理人,促進教師積極工作。學校組織各種學生活動,豐富學生學校生活,調(diào)動學生興趣。

軟實力提升方案篇十一

〈一〉領導組織

總指揮：白班；夜班：值班干部

副總指揮：xx

組員：xx

〈二〉職責

1、總指揮：負責組織指揮全廠的應急救援；

2、副總指揮：負責協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作；

3、組員：在指揮部統(tǒng)一指揮下進行工作，各工段長在事故應急救援中的職責是：

1.煉鋼工長：負責煉鋼工段現(xiàn)場指揮工作；

3.連鑄工長：負責連鑄工段現(xiàn)場指揮工作；

4.機修工長：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作的現(xiàn)場指揮；

5.電修工長：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作的現(xiàn)場指揮；

6外圍工長：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作的現(xiàn)場指揮；

7.工程師：負責搶險搶修現(xiàn)場的技術(shù)指導；

在處理事故時，所有參與搶險搶修人員需保持通訊暢通，若發(fā)現(xiàn)信號不穩(wěn)定或中斷時，應立即運用廠內(nèi)固定電話或手機及時與總指揮取得聯(lián)系，并明確說明所處位置。

4、當成功啟動柴油泵以后，水泵房主控工應立即將情況匯報當班調(diào)度長，并通知轉(zhuǎn)爐主控室及連鑄主控室。

5、轉(zhuǎn)爐主控室接到水泵房的報警電話后，應立即提槍停止冶煉，，并立即將該情況通知當班調(diào)度，由當班調(diào)度長向上級進行匯報。

6、連鑄主控室接到水泵房報警電話后，應密切關(guān)注二冷水量，在條件允許的情況下盡量將在澆鋼包內(nèi)的鋼水拉完。

7、水泵房主控工在柴油機啟動完畢后，可適當調(diào)節(jié)入口處的手動閥門來增加或減少水的壓力，以達到設備所需的安全用水。

2、安全水塔的出水管的手動閥門要隨時觀察、以防有人誤動；

3、每班人員要巡視柴油機的操作箱面板的各開關(guān)、指示燈的指示情況。如：選擇開關(guān)要打在自動位置；電源的鑰匙開關(guān)要打開；浮充電指示燈是否亮，報警燈是否亮，如亮應及時復位。

軟實力提升方案篇十二

以黨的十九大為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，以教育局韓局長在靖遠縣質(zhì)量分析會上的講話精神、教育局副局長朱永貴在靖遠縣教學研討會上的講話精神，以及北灘鎮(zhèn)教育管理中心李主任的部署安排，以狠抓教學質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進素質(zhì)教育，全面推進“136”教學模式有效開展，促進我校教育教學質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，全面落實“五年成農(nóng)村示范”戰(zhàn)略目標。

遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規(guī)管理，推進有效教學，優(yōu)化評價方式。通過開展活動，使學校的教學質(zhì)量得到進一步的提升。

1.近期目標。

本學期期末考試，各年級各科平均成績在全鎮(zhèn)排名前10名是底線。其中一年級一班，二年級一班、二班，語文要力爭前三名，數(shù)學力爭前五名；三年級二班，四年級一班，六年級一班語文力爭前三名；一年級二班、三年級一班、六年級二班，語文力爭前五名；三年級二班、四年級一班數(shù)學力爭前三名；三一班數(shù)學，一二班數(shù)學，五二班數(shù)學，六二班數(shù)學力爭前五；三年級英語力爭前五，四一班英語力爭前三，四二班英語力爭前五，六一班英語力爭前五。所有班級品社及科學力爭前五。

2.長期目標，力求通過一至兩年時間，學校整體成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一。

影響教學質(zhì)量提高的因素主要有如下方面：

1.家長對子女受教育重視程度不夠。家庭教育在很大程度上跟不上學校教育要求。

2.學校對教學工作的深入了解不夠，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3.部分教師工作態(tài)度欠端正，責任性差，課堂上只管自己講，學生能不能接受，接受了多少不管。

4.教師的課后輔導、單元測試、作業(yè)批改等過少，對知識的鞏固不夠。

5.對教材的鉆研、挖掘不夠，缺乏駕馭教材的能力。

6.教師與學生的交流溝通少，沒有激發(fā)學生的求知欲。

7.家訪過少，沒有很好地爭取家長對學校工作的理解、信任和支持。

8.教師的職業(yè)意識和奉獻精神不強，重報酬多，講奉獻少。

9.個別教師的教學方法陳舊落后，不適應新課程發(fā)展需要。

（一）、進一步完善教學管理制度，進一步加強教學常規(guī)管理工作。

1、嚴格執(zhí)行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一名教師，抓好制度的落實。

3、嚴格考評教學管理制度的執(zhí)行情況，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學質(zhì)量責任制管理，明確教學質(zhì)量具體責任分工，建立激勵機制，公平、客觀地運用考評結(jié)果，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提高。

4、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。

（二）全面推進“136”教學模式

1、把功夫下在課前，扎實做好先學環(huán)節(jié)

各科教師應在上課前提前下發(fā)先學單，高年級也可以由學生根據(jù)情況自行設計先學單。先學環(huán)節(jié)是有效課堂教學的保證。

2、把力量放在課內(nèi)。向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。

3、把補困加在課后，特別是要做好自己不學、家長不管、成績很差的學生的個別指導。

4、切實加強學習小組建設，通過小組內(nèi)小組長的管理，其他小組成員之間互相幫扶、促進后進生、學困生的進步。為了充分促進學習小組建設，增強合作學習意識，加強團隊意識，促進共同進步，學校決定在每學期期中考試后，每學年開學典禮上對每個班級平均分第一名的小組進行隆重獎勵。

（三）、扎實開展教學活動，用活動推動教學。

1、扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的'質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質(zhì)量的提高。

2、把教學活動與教學常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評為載體，充分調(diào)動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學水平，促進教學質(zhì)量的提升。

（四）、進一步建立完善教學評價制度

學校努力建立健全教學常規(guī)管理的各項有效的制度，規(guī)范教學行為，尋求提高教學質(zhì)量的有效管理方法。

（五）認真開好質(zhì)量分析會，制定相應的策略。

認真做好質(zhì)量分析工作，切實做到“抓兩頭、帶中間”，實施分層教學，做到因材施教，扶差促優(yōu)，促進學生成績?nèi)嫣岣?。因此，針對不同層次的學生做好以下幾方面工作：

1、確定層次目標。 任課教師在授課過程中要將不同層次學習目標設置為具有層遞性的問題，輔以個性化的教學方法，創(chuàng)造條件讓不同層次學生都有收獲、都有提高。

2、嘗試分層次教學法。分層次教學法的核心是基于傳統(tǒng)的“因材施教”思想，構(gòu)建學生學習可能性與教學要求間的適應度。分層次教學法在尊重學生個性差異的基礎上，進行教學任務、目標的層遞，要求教學過程中不同層次學生都有不同程度提高，增強學生的成就感，激發(fā)學生的學習興趣。

（六）努力搞好家校配合。

教育好一代人不僅是學校的事情，更是社會、家庭、學校的共同責任。教師在教育教學中除了認真、細致地做好學校各項工作外，還應該積極與學生家長聯(lián)系、溝通，多進行家訪，學校認真開展好教學開放日活動，鼓勵家長到校聽課，讓家長及時了解學生的出勤、學習、思想表現(xiàn)等情況，家訪要與家長交流教育方法，幫助家長通過正確的途徑，配合學校、教師共同教育好孩子。同時可以利用自媒體加強與家長的溝通，利用自媒體作個別輔導等。

1、加強領導、提高認識。成立學校校長為為組長的提高教學質(zhì)量領導小組，由學校副校長、教務主任擔任副組長，組織全校教師深入討論，提高教學質(zhì)量事關(guān)學校發(fā)展的高度認識。

2.強化師德、整頓教風。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，強化教師道德意識，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人，端正教師教學態(tài)度，充分調(diào)動教師教學積極性，發(fā)揮“主人翁”作用，集中一切精力，投身于教學工作之中，為提高學校教學質(zhì)量貢獻力量。

3.落實責任，科學管理。實行校長與分管領導、教研組與教師層層簽訂責任書，定期檢查責任落實情況，根據(jù)檢查情況及時研究解決新問題。

4.查擺問題、解決問題，狠抓措施落實

查擺問題是解決問題的前提。全體教職員工應緊密聯(lián)系思想實際、工作實際、發(fā)展實際，在查思想、查學習、查工作、查紀律、查服務的過程中，敢于正視自身存在的問題和不足，有一說一、有二說二。

多分析問題的成因，仔細研究改進措施，提出整改意見。切忌避重就輕、頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，應努力做到“把準脈”、“下對藥”，進行全方位的“調(diào)理”和“治療”。

解決問題是查擺問題的出發(fā)點和落腳點。需要我們在解決問題中轉(zhuǎn)化思想解放的成果，在解決問題中推動科學發(fā)展。應堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，立足實際，有的放矢，采取有針對性的措施，努力用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的辦法破解改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，為教育教學質(zhì)量的提高掃清障礙。

采取實打?qū)嵉呐e措，狠抓措施落實。切忌浮皮潦草、敷衍了事，確?；顒映龀晒?、見成效，把遇到的問題一件一件地完成，一項一項地落實，努力做到精心組織策劃，突出重點難點，全力以赴攻關(guān)，不斷呈現(xiàn)亮點。

進行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓。將期末考試成績?nèi)?zhèn)排名作為績效考核的最主要依據(jù)。

回顧過去，我們中心小學教育教學取得了一定成績，但也存在不少問題。展望未來，雖然我們的工作還面臨著諸多困難，但只要我們堅持教學質(zhì)量為第一要務的思想不動搖，堅持以教學為中心、課堂為主陣地的思想不動搖，只要我們堅持落實教學常規(guī)和教學評價機制管理不動搖，堅持提高教師素質(zhì)和教科研水平不動搖，我校教育就一定能夠克服困難，再上新臺階。

軟實力提升方案篇十三

軟實力指的是一個國家或組織的文化、價值觀、經(jīng)濟實力和國際形象等非軍事因素，通過軟實力的提升，國家能夠更好地影響和吸引其他國家，在國際競爭中取得優(yōu)勢。我曾經(jīng)親身參與過軟實力提升的過程，并從中得到了一些寶貴的心得體會。

第二段：塑造文化形象

作為軟實力提升的重要一環(huán)，文化形象的塑造是至關(guān)重要的。一個國家的文化形象能夠展現(xiàn)出它的價值觀和傳統(tǒng)，進而贏得世界的尊重和認可。在這個過程中，我參與了一次文化交流活動，通過組織展覽、演出和座談會等方式向外國人展示了我國的文化魅力。這次活動不僅加深了國與國之間的相互了解，也增強了其他國家對我國軟實力的認可。

第三段：提升經(jīng)濟實力

除了文化形象外，經(jīng)濟實力也是軟實力的重要組成部分。一個國家強大的經(jīng)濟實力能夠為其提供更多的資源和支持。我在一次商務會議上學到了提升經(jīng)濟實力的重要性。通過擴大對外貿(mào)易、吸引外資和推動科技創(chuàng)新等途徑，我國能夠增加自身的經(jīng)濟實力，并在國際舞臺上更加有影響力。這個會議對我非常啟發(fā)，促使我深入了解國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，并在實踐中不斷提升自身商務技巧。

第四段：提升國際形象

國際形象是軟實力的重要一環(huán)，它能夠體現(xiàn)一個國家的政治、社會和文化特征，并對他國產(chǎn)生影響。作為一名大學生代表，在一次國際學生交流活動中，我通過積極參與并展示自己的專業(yè)知識和人文關(guān)懷，贏得了外國同學的好評。這次經(jīng)歷讓我認識到提升國際形象的重要性，同時也激發(fā)了我更加積極主動地參與國際事務的意識。

第五段：總結(jié)

通過參與軟實力提升的過程，我深深領悟到塑造文化形象、提升經(jīng)濟實力和國際形象的重要性。作為一個國家的一員，我們應積極踐行自己的價值觀和文化傳統(tǒng)，努力提高自身的知識水平和專業(yè)能力，同時也要不斷增強國際合作和交流的意識。只有通過持續(xù)不斷地努力，我們才能夠更好地提升自己和國家的軟實力，為實現(xiàn)國家繁榮和發(fā)展做出積極貢獻。

（以上僅為參考，可根據(jù)實際情況進行修改）

軟實力提升方案篇十四

優(yōu)質(zhì)效勞、超值享受是月亮灣大酒店的效勞宗旨，正是富有特色，深具個性的效勞，使月亮灣成為客人心之所系，情之所牽。效勞質(zhì)量的保持和提升，離不開質(zhì)管工作。在過去的五年里，由質(zhì)管部與各業(yè)務部門構(gòu)成的雙軌制質(zhì)管體系對酒店經(jīng)營管理的良好運作起著不可低估的作用。

在五年的質(zhì)量管理工作中，效勞=產(chǎn)品質(zhì)量=生命的觀念已經(jīng)深植于中高層管理人員心中。較為系統(tǒng)的質(zhì)量管理工作，培養(yǎng)了員工溫馨細微為客效勞的工作態(tài)度，酒店員工深深了解在對客效勞中不能有一絲一毫的怠慢或掉以輕心，必須有認認真真、仔仔細細、勤勤懇懇的工作態(tài)度。由于效勞富有個性及特色，酒店在客人中享有一定知名度和良好口碑。另一方面，在質(zhì)管工作中也輪訓了一批管理人員，培訓并發(fā)現(xiàn)了一批人才，并安排在相應的管理崗位上。

當然，雙軌制的質(zhì)管體系也存在一些問題：如質(zhì)管部對各部門的質(zhì)管工作的評判有一定的片面性、單向性，各部門貫徹酒店的管理與效勞規(guī)程和員工守那么的工作不能完全落實等。

以前質(zhì)管工作是雙軌制，既有各部門的質(zhì)管工作，也有質(zhì)管部的督察工作，雙軌制對各部門的質(zhì)管工作有所推進，有所約束。

如何保持酒店的效勞質(zhì)量和提高效勞質(zhì)量管理水平，既是酒店核心競爭力的重要手段，也是酒店管理者必須不斷探索的課題。

1.必須堅決地實行質(zhì)量控制的理論

質(zhì)量控制的理論是酒店做好效勞質(zhì)量管理工作的根本原理。質(zhì)量控制的首務是要設定效勞質(zhì)量標準，有了標準才能按標準去評估各項效勞的業(yè)績，才能有效地修正不符合標準的行為和程序，并制定相關(guān)的效勞標準改造方案。由于各家酒店星級上下不一，設定的標準一定要與酒店的環(huán)境、硬件、人員素質(zhì)等條件相匹配，不能片面地追求所謂四星酒店、五星效勞之類不切實際的目標。

質(zhì)量控制的第二步是質(zhì)量管理，我們提倡全方位質(zhì)量管理。酒店的效勞質(zhì)量優(yōu)劣，口碑好壞，取決于各部門每一員工的工作結(jié)果，由于酒店產(chǎn)品具有綜合性和關(guān)聯(lián)性，所有環(huán)節(jié)密不可分，因此，每一部門，每一位員工都是效勞質(zhì)量管理的參與者。酒店所有的部門都有質(zhì)量管理的目標、任務，都應當制訂相關(guān)的方案和實施方案。所以，酒店效勞質(zhì)量管理是全方位的，全酒店的，沒有任何一個部門和員工可以例外。

2.尋找最短的`一塊木板

一個由許多塊長短不同的木板箍成的木桶，決定其容水量大小的并非是其中最長的那塊木板或全部木板長度的平均值，而取決于其中最短的那塊木板。這是著名的木桶理論。要想提高木桶整體效應，不是增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫補齊最短的那塊木板的長度。酒店的整體效勞質(zhì)量如同木桶的容量，其中整體水平上下由最短的一塊木板決定，因此我們首先要有尋找那塊最短的木塊的觀念，要時時刻刻、每天、每周、每月，周而復始地檢查、督導效勞的過程，包括員工和管理人員的精神狀態(tài)、禮貌禮儀、效勞標準，并把每一部門和每一項業(yè)務活動中效勞質(zhì)量最短的木塊尋找出來，分析和尋覓效勞質(zhì)量投訴的原因，加以解決。如此才能對癥下藥，延長最短的木塊，使效勞質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)齊頭并進，從而提高效勞質(zhì)量的整體水平。

3.經(jīng)常重彈100-1=0的老調(diào)

100-1=0這是酒店業(yè)普遍認可的效勞原那么，它指的是細小環(huán)節(jié)上的缺失會使酒店的整體效勞質(zhì)量受到否認，它所強調(diào)的同樣是全局效益。我們要以此觀念統(tǒng)一各部門想法。酒店無小事。酒店的運營特點要求勤勤懇懇、仔仔細細、認認真真，效勞的質(zhì)量和運營的過程是通過小事和細節(jié)來構(gòu)成、來表達的。所以，小事不小，細節(jié)不細，每一件小事，每一個細節(jié)，對酒店和部門來說是1%，對客人來說卻是100%。所以100-1=0就成立了。

不識廬山真面目，只緣身在此山中，我們往往對自身的缺陷渾然不知，而客人卻是酒店效勞最好的評判師?？腿说囊庖姳纫恍┚频晁鶎俟芾砉镜馁|(zhì)量檢查或?qū)Ｈ怂皆L能更真實地反映出一間酒店效勞質(zhì)量的狀況，故此，對待客人投訴的態(tài)度也是衡量一間酒店管理層管理水平上下的試金石。對客人投訴應有的態(tài)度，要在酒店全體員工中形成共識。

a.寧信勿疑

顧客一般不會無事生非，顧客一般不會自尋煩惱，顧客不會花錢買難受，所以對于顧客和投訴，管理人員和部門應信，不要疑，不管是樓層或廳面效勞，發(fā)生投訴時，一般是員工或酒店的過失。

b.寧高勿低

遇客投訴，部門管理人員對自己或員工的要求不能從低處、小處著眼，應有

運用較高的標準和較高的要求評判，才能從大局、長遠、整體方面考慮解決問題，通過顧客的投訴改良我們的效勞工作。

c.寧嚴勿寬

對于客人的投訴，如經(jīng)查實屬于酒店和員工過失，處理時應嚴格按章扣罰，否那么無法防止同一錯誤再次出現(xiàn)。如果一味姑息，那么或能形成慣例而無法保證原有的規(guī)章規(guī)程的執(zhí)行。

由于效勞是酒店的產(chǎn)品，效勞質(zhì)量是酒店的生命，所以部門的效勞質(zhì)量必須也只能由各部門的首長、即正職經(jīng)理負責，實行部門負責制，全酒店的效勞質(zhì)量那么由酒店總經(jīng)理負責。各部門或系統(tǒng)的副職，在協(xié)助正職工作的首要內(nèi)容，也理所當然是效勞質(zhì)量。效勞質(zhì)量管理是酒店管理工作中專業(yè)中的專業(yè)，質(zhì)量管理工作是各部門管理工作中的首務。

其次，酒店效勞出現(xiàn)的問題大多是在效勞現(xiàn)場發(fā)生，發(fā)現(xiàn)效勞質(zhì)量的最短的木板也只能在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，如禮貌、語言、爭執(zhí)、效勞不到位等，加上局部效勞有即時性(當然大多數(shù)的效勞有一定的過程)，管理人員上班時不能整天坐在辦公室，應提倡現(xiàn)場管理和走動式管理，加強現(xiàn)場管理的力度，觀察、了解部門的員工在崗情況、觀察、了解顧客的情況，觀察了解效勞的情況。酒店總經(jīng)理、部門經(jīng)理每天在各工作現(xiàn)場、效勞現(xiàn)場巡視、停留時間，就很有必要加以量化限制。

重實效、輕空談是國際上酒店管理名家提出全面質(zhì)量管理(tqm)的方法。要在酒店完善效勞質(zhì)量管理體系，推進質(zhì)管制度建設，一定要制訂相關(guān)的不求虛名、行之有效的規(guī)章制度，才能讓質(zhì)管工作持之以恒。切忌形式主義或突擊運動式的管理手段。

1.堅持部門每天一表，每周一評，每月一結(jié)的質(zhì)量管理制度。各部門必須有效勞質(zhì)量每日登記表，建立各部門的效勞質(zhì)量檔案，每周應在各部門包括各班組進行一次效勞質(zhì)量評估，每月小結(jié)本部門的效勞質(zhì)量，交給酒店相關(guān)部門，除大堂副理、當值經(jīng)理外，酒店還將組織不定期的效勞質(zhì)量檢查評比、讓優(yōu)秀效勞案例和效勞質(zhì)量投訴亮相，成為鞭策員工前進的動力。部門經(jīng)理應有每日工作日記，對部門的效勞管理工作予以記錄。在此根底上，酒店每月應有全店效勞質(zhì)量的評估報告，建立必要的檔案資料。酒店效勞質(zhì)量管理的日常工作包括統(tǒng)計、評判和檢查由人事培訓部負責。

2.酒店總經(jīng)理辦公會議是酒店效勞質(zhì)量管理理所當然的管理中樞，酒店的效勞質(zhì)量情況是辦公會議必議的課題，不再單獨成立領導小組或管理委員會之類的機構(gòu)，這樣可以防止形式主義，增強質(zhì)量管理的力度，腳踏實地做好本職工作。

3.發(fā)揮培訓的作用，可以配合經(jīng)理推進部門的效勞質(zhì)量標準化工作。

4.實行酒店管理人員在店內(nèi)部門短期輪訓，并把輪訓工作納入培訓部的工作范圍。具體的登記、統(tǒng)計、評判和檢查的制度由其制訂實施。

5.各部門可根據(jù)部門的當值輪班情況建立相關(guān)的效勞質(zhì)量管理小組，部門的例會應有效勞質(zhì)量的內(nèi)容以及處理顧客投訴的情況報告。

1.員工是酒店的主人，是效勞質(zhì)量工作的檢查者，效勞質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)者，出現(xiàn)質(zhì)量問題的解決者，不能簡單地把員工當成質(zhì)量管理的對象。

2.零投訴的酒店不存在，零投訴的部門不存在，零缺點的員工更不存在。管理人員應有正確的辯證唯物觀，鼓勵員工在效勞工作中敢于創(chuàng)新，并正確對待顧客的投訴，做到心理平衡，以利改良效勞。

3.創(chuàng)新是提高效勞質(zhì)量最好的途徑。在標準效勞的根底上，如何提高顧客的滿意度，減少或防止顧客的投訴，效勞創(chuàng)新就是一種有效的手段。

4.人是效勞的第一要素。自然的微笑，得體的動作，整齊的服飾，關(guān)愛的語言，有時能收到其它硬件無法取得的效果。

5.不要太相信評優(yōu)創(chuàng)佳之類的運動。要有穩(wěn)健的管理風格，要有沉得住氣的經(jīng)營管理和效勞，日積月累，才能穩(wěn)固原有的效勞理念。

如何提升酒店效勞質(zhì)量和效勞意識

效勞理念的提出和確定為酒店的市場形象定位，經(jīng)過了近五年的實踐，證明是適宜的。它既能表達出酒店效勞的特色，也符合市場經(jīng)濟的走向。這一理念是酒店全體員工用他們的辛勤勞動的汗水換來的成果，可謂之來之不易。全體員工在向客人提供效勞時，一定要牢記這八個字，作為效勞工作的最終歸宿，并千方百計，想方設法為實現(xiàn)此目標而努力。任何效勞工作上的過失，都是往酒店的市場形象抹黑。

完美是人類追求的目標，也應是我們酒店管理人員和員工應追求的目標。

雖然這樣的目標很難企求，但如假設沒有目標，我們的效勞工作將會落伍，將無法在酒店行業(yè)的競爭中前進。

軟實力提升方案篇十五

我?，F(xiàn)有學生人，教師人，有個班級.近年來，學校的學科教學質(zhì)量方面情況一直都不容樂觀。特別是英語和數(shù)學兩門學科相對來說形勢更是嚴峻.從-學年的各項檢抽測結(jié)果來看，大部分處于落后位置的都是這兩門學科。成為我校教學質(zhì)量提升的一個缺口。

1、歷史原因。

由于學校管理以及其他各方面的原因，我校的學科質(zhì)量近十年來情況一直都不容樂觀，與其他一些兄弟學校相比一直趨于相對劣勢。

2、管理原因。

由于學校管理人員管理經(jīng)驗和管理能力的相對欠缺，學校的管理上也不夠完善，致使不能很好的發(fā)揮教師的潛能，調(diào)動教師的工作積極性，一定程度上影響了學校學科質(zhì)量的提升.

3、學生原因。

近年來，隨著周邊經(jīng)濟的不斷發(fā)展，外地民工子女逐年增加，因而給學校的各方面管理都帶來了很大的難度，特別是學科質(zhì)量方面尤為明顯。

第一，外地學生知識的斷層。由于外來民工子女學生原來學習的教材與我們的教材之間是不配套的，教材與教材之間無法正常銜接，致使許多知識點遺漏.他們的知識是斷層的，從而無法再往上很好的搭建。

第二，語言的溝通。許多外地學生的普通話不標準，有個別低段的剛從老家出來的孩子甚至不會講普通話，致使與學生和老師之間不能正常的交流，從而影響了知識的接受，進而影響了學科成績.

第三，班級的學習風氣受到影響。有一部分外地學生由于長年跟父母在外讀書，東奔西走，再加上父母十幾個小時的在工廠里工作，根本沒有時間管教孩子，致使學生的行為習慣和學習習慣都非常的不好，課堂上不能認真聽課，作業(yè)潦草，甚至不交，課間還打架鬧事，不僅影響了自己的學習，更影響了班級風氣和學習的氛圍。

第四，本地優(yōu)秀學生大量的流失。一來是因為有條件的父母想讓孩子接受更好的教育(相對來說完小的各方面條件與鎮(zhèn)校和城區(qū)學校是存在一定差距的)，二來是因為有些父母怕外地學生太多對自己的孩子造成不良的影響，因而一些有條件的和比較優(yōu)秀的學生都在往鎮(zhèn)中心小學和柯橋等方向轉(zhuǎn)學。

第五，生源的不固定性.近幾年來本校的外地學生占到將近五分之二，但這五分之二又是不固定的，每學期轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的外地學生都有幾十人，使學校的管理存在了非常大的難度，更給學科教學質(zhì)量的提高帶來了很大的困難。

4、師資原因。

第一，師資的整體水平較低.我?，F(xiàn)有名教師，單從學歷上來看，好像不存在問題，但仔細分析問題卻是比較大的我?，F(xiàn)有的名教師中，有名教師是流動而進入我校的，而且這兩名教師的自身素質(zhì)方面確定存在著較大的問題.其實就工作的積極性而言都是比較高的，可其中一位教師是無法組織正常的教學秩序，只要他一進入教室，學生就會越來越吵，大部分時候都聽不清在講些什么.根本無從談起教學質(zhì)量。另一位教師一來是自身身體方面就存在著問題，眼睛高度近視，耳朵重聽，平常老師之間的交流都比較困難.二來是自身的知識不夠，在課堂上時常出現(xiàn)知識點的錯誤。

第二，年青教師欠缺工作的積極性和穩(wěn)定性。近年來隨著大專畢業(yè)生的不斷進入，在給完小教學帶來新的活力的同時也給完小的教學帶來了一定的弊端.部分新分配的大專生不能很好的安心于學校的教學，沒有真正潛下心來對待工作，對待學生。再加上青年教師都面臨著戀愛--結(jié)婚，使工作的精力更是分散，從而影響了學科教學的質(zhì)量。

第三，教師的流動性較大.由于完小的各方面條件相對較差，部分教師總是希望往更好的地方調(diào)動，部分教師調(diào)走了必將有另一些教師的進入，每年這樣的來來往往，使學校的管理也缺乏一定的長效管理機制，在某種程度上也影響了學科質(zhì)量的提升。

1、加強學校管理。

求實。要扎扎實實，不搞花架子，不做表面文章，做到文件要求項項有人管，事事有人抓。教學工作要做到“六有”：有部署、有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎懲，特別是教學常規(guī)管理的幾個主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等，要不折不扣地逐一到位。校長、教導，真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教學上，掌握第一手資料，增強教學指導和服務的針對性和實效性。

求新。就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。要求教師們認真學習新的教學理論，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質(zhì)量意識，使人人明白質(zhì)量是學校的生命線的道理，夯實教育質(zhì)量提高的思想基礎。要以新的姿態(tài)、新的方法來實施學校管理，創(chuàng)造出新的校園風貌，得到家長、群眾、社會的認可。

求嚴。就是要嚴格標準，嚴格要求，按照上級的各項要求從嚴治教，嚴謹治學，從嚴管理，不隨意降低標準，不走形式，不走過場。

求精。就是要出精品，出經(jīng)驗。教學質(zhì)量較差的班級和教師，要振奮精神，向精邁進；質(zhì)量較好的班級和老師，要精益求精，永不滿足。

課堂是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，教學質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學有法，教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念，從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學方法，努力實現(xiàn)“三維”目標的有機結(jié)合和統(tǒng)一。教學方法要有啟發(fā)性，激勵性，要創(chuàng)造性地使用教材，使用教案，防止機械照抄照搬的不良現(xiàn)象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學方法。二是更新教學手段。通過現(xiàn)代教學手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學，盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。

3、抓學生行為習慣、學習習慣。

學生行為習慣的好壞直接影響著學校教學的氛圍的好壞，而教學氛圍的好壞又直接影響著學科教學質(zhì)量的好壞。因而學科質(zhì)量的提升必須從學生的行為習慣抓起。學校每周制定一個行為習慣的強化訓練.班級制定出學生行為習慣、學習習慣強化訓練的方案。

軟實力提升方案篇十六

第一段：引言（150字）

軟實力是一個國家在國際事務中影響力的重要組成部分。隨著全球化的進程加快，國際關(guān)系的格局也發(fā)生了巨大的變化。在這個背景下，國家的軟實力的提升變得尤為重要。在過去的一段時間里，我通過學習和實踐，逐漸提高了自己的軟實力，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：提高語言能力的重要性（250字）

在國際交往中，語言能力是第一要素。因此，提高語言能力成為我提升軟實力的首要任務。我通過課堂學習和自學，不斷提高自己的英語水平。除此之外，我還學習了一門第二外語，以擴展自己的交流能力。通過努力，我發(fā)現(xiàn)語言的運用不僅可以加強與外國人的交流，還能夠增進文化的了解，從而提升軟實力。

第三段：跨文化溝通的能力（250字）

在國際事務中，不同文化之間的交流是常見的。因此，提高自己的跨文化溝通能力也是非常重要的。我通過學習其他國家的歷史、文化和習俗，了解他們的價值觀和行為方式，使自己能夠更好地與他們相處。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過尊重和包容他們的文化差異，可以建立更好的合作關(guān)系，提升自己的軟實力。

第四段：社交技巧的提升（250字）

社交技巧是提升軟實力的另一重要方面。我積極參加各種社交活動，親身體驗和鍛煉社交技巧。我學會主動傾聽他人的意見和觀點，學會適時地予以回應和表達自己的想法。在社交場合中，我也學會了與不同類型的人合作，充分發(fā)揮集體智慧，解決問題。通過這些努力，我不僅提高了自己的社交技巧，也擴展了自己的人脈網(wǎng)絡，為提升軟實力打下了堅實的基礎。

第五段：積極參與國際事務（300字）

提高軟實力也需要積極參與國際事務。因此，我參加了一些國際組織和社團。通過這些組織和社團，我有機會接觸到各種國際事務，并參與到其中。通過親身經(jīng)歷和參與，我更深刻地理解了國際事務的復雜性和重要性。與此同時，我也在交流中不斷學習，提升了自己的思考和解決問題的能力。通過這樣的參與，我能夠更好地理解世界和自己的國家在國際事務中的角色和地位。

結(jié)尾（100字）

通過一段時間的努力，我在提升軟實力方面取得了一定的成績，并從中獲得了很多的體會和收獲。提高語言能力、跨文化溝通能力、社交技巧以及積極參與國際事務都是我提升軟實力的重要手段。在未來，我將不斷努力，進一步提升自己的軟實力，為自己和國家在國際事務中贏得更多的話語權(quán)和影響力。

軟實力提升方案篇十七

一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是，實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。

[摘要]通過職業(yè)學校實訓基地建設，探討北京市商務科技學校物流培訓基地軟實力建設涉及的內(nèi)涵號召力、競爭力、形象傳播力、影響力、凝聚力和管理執(zhí)行力等相關(guān)問題。

[關(guān)鍵詞]軟實力;管理執(zhí)行力;競爭力;職業(yè)學校實訓基地。

職業(yè)學校實訓基地建設已經(jīng)成為各級政府推進職業(yè)教育發(fā)展的一項重大工程。北京市商務科技學校近幾年來千方百計籌集資金，用一個校區(qū)興建物流培訓基地，配備先進的實訓設備，改善了實訓條件，物流培訓基地建設已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，取得了一定的辦學效益。在一流的設備之外，作為學校的主干示范專業(yè)的實訓基地，下一步思考如何可持續(xù)發(fā)展，走在職業(yè)學校實訓基地的前列，提升物流培訓基地的軟實力成為當務之急。

1990年，約瑟夫?奈提出“軟實力”這個新鮮概念的時候，是在國家層面展開觀察――與經(jīng)濟、軍事等硬力量相比，軟實力更多的是一種精神性力量，包含一國的文化、價值觀念、社會制度、發(fā)展模式的國際影響力與感召力。

將“軟實力”這個度量衡從國家層面延伸至物流培訓基地，可以為基地提供一幅新的發(fā)展圖景。與追求物流培訓基地早期建設的硬實力不同，軟實力是建立在學校文化、基地內(nèi)涵、基地環(huán)境、教職工素質(zhì)、學校和諧度等非物質(zhì)要素之上的，它涵蓋了一個學校的文化感召力、環(huán)境舒適度、學校凝聚力、教職工創(chuàng)造力等。通過軟實力的提升，從教職工之中凝聚更多發(fā)展的動力，教職工多一份親切感、自豪感和忠誠度。

1內(nèi)涵的號召力和競爭力。

沒內(nèi)涵最具殺傷力，沒有內(nèi)涵，教職工就沒有自豪感。在軟實力指標體系中，一個培訓基地是否有內(nèi)涵，需要一些硬指標衡量。比如實訓項目的開發(fā)，實訓項目是否有水平和特色，是否擴張整合行業(yè)的資源，優(yōu)秀的實訓教師有多少，以及學員的住宿管理、餐飲是否滿意，學員的實訓生活是否豐富等，都是軟實力中有關(guān)內(nèi)涵的“硬件”。

內(nèi)涵意味著創(chuàng)造出品牌，品牌的載體是物流培訓基地，打造載體的是核心的團隊，核心的團隊包括管理者和優(yōu)秀教師，需要大家共同把基地打造成最有競爭力的一個品牌。就目前國內(nèi)物流行業(yè)的發(fā)展狀況，水平還不高，一切都處在發(fā)展狀態(tài)，充滿機遇與挑戰(zhàn)，我們有機會把基地做成物流行業(yè)標準，在發(fā)展過程中，進行校企需求分析、崗位分析、合作方式分析，確定企業(yè)指導教師與學校實訓指導教師的職責分工、針對不同學員制定實訓管理細則、建立培訓質(zhì)量監(jiān)控與基地維護管理系統(tǒng)等，與企業(yè)經(jīng)過一個互相考察和磨合的過程，在物流行業(yè)占有一席之地，使物流培訓基地逐步具備和行業(yè)對話的實力。

我們要清晰地知道自己真正的資源是什么。對物流培訓基地的資源價值進行360度開發(fā)，掌握資源價值的核心，然后對其進行拆分，分清哪些需要獨立完成，哪些需要與物流企業(yè)合作，比如物流運輸、物流信息技術(shù)、國際物流以怎樣的方式獨立完成?倉儲配送中心與物流營銷中心怎樣與企業(yè)尋求合作開發(fā)?生產(chǎn)物流如何分出實訓水平的高低層次?口岸物流如何分區(qū)完成實訓流程?如何用頒發(fā)證書的形式來認定學員物流機械設備的操作技能水平?是否可以引入虛擬貨幣的形式對實訓項目進行設計?對學員進行考評?使學員更直觀、更深刻地體會到物流系統(tǒng)的運行，并且逐步使物流企業(yè)新的運行方式能在此進行可行性研究。如何發(fā)掘培訓基地的內(nèi)涵潛力和底蘊，對資源價值的拆分是一個逐漸細化的過程，細化能夠減少運行成本，降低風險成本，使物流培訓基地逐步做成物流業(yè)的行業(yè)標準，物流管理專業(yè)任重而道遠，這樣一步一個腳印發(fā)展下去，提高基地的競爭力自然水到渠成。

2形象的傳播力和影響力。

形象，也就是民間常說的“口碑”，其維護并非易事，尤其在如今傳播渠道無所不在的情況下，更是“壞事傳千里”。有研究表明，當某種形象被損害，要想恢復，至少要花費6倍的精力。

事實上，物流培訓基地的形象還在發(fā)掘期。只有差異化，才能讓物流培訓基地找到自己的定位，才能真正成為北京乃至全國的這一個。形象的發(fā)展分為兩個階段：第一階段僅僅是營銷的概念;第二階段就是目前被熟知的“形象”，也叫“戰(zhàn)略”，較多關(guān)注發(fā)展的軟實力。關(guān)于形象，除了口碑外，還有對外宣傳的力度。加大對外宣傳力度，但宣傳絕不能過偏或者夸大其詞，做什么永遠比怎么做更重要。形象傳播是一個具有規(guī)律的藝術(shù)，真正的形象存在于人們心中，每時每刻做每件事，都在想如何利用和分配資源，在做好成本控制的前提下，怎么去擴大基地的影響力，把細節(jié)做到極致。

如何評判物流培訓基地的區(qū)域影響力?幾個指標可以測評，如組織市級以上活動數(shù)――反映知名度;企業(yè)和兄弟學校到訪的次數(shù)――反映地位;企業(yè)與學員認同度――反映滿意度。

對于管理者來說，理性地、客觀地思考兩個問題：我在這個區(qū)域中的比較優(yōu)勢與弱勢是什么?我如何與其他企業(yè)和兄弟學校一起建構(gòu)區(qū)域影響力?優(yōu)勢有兩點：第一，有先進的設備;第二，有敬業(yè)的教職工。弱勢也有兩點：第一，缺乏物流行業(yè)業(yè)務骨干的指導和知名企業(yè)的技術(shù)支持;第二，對物流培訓基地缺乏項目管理的經(jīng)驗。物流培訓基地通過一年多來的建設與運轉(zhuǎn)，目前已基本架起與其他學校之間溝通的橋梁，但是還需要與企業(yè)進行深層次的交流，從參觀學習發(fā)展到具體項目的合作，出成果見效益，實現(xiàn)雙贏，才能凸顯出區(qū)域影響力。

3基地的凝聚力和管理執(zhí)行力。

與其他指標相比，基地凝聚力是一個相對更主觀的指標。

在校內(nèi)人才流動越來越快的今天，薪酬標準的設置和激勵機制的合理，一方面它表現(xiàn)為是否能滿足人們生活的需求;另一方面，還在于能否讓其真正感到公正與平等，增強人員的歸屬感，歸屬感是基地凝聚力的重要衡量因素。它也是反映學校凝聚力的重要指標之一。

培訓基地要有自己的目標，目標是一種推動力，目標就是做成一個品牌。而這種目標能在多大程度被人們所認同和踐行，反映著該基地的凝聚力。這體現(xiàn)為價值觀的一致性，對于共同目標和共同規(guī)則的認同和遵守，是基地凝聚力得以實現(xiàn)的核心條件。每一個新的實訓項目的開發(fā)和一個現(xiàn)有實訓項目的修訂，都基于對一個新領域的理解，團隊的專業(yè)判斷力和決定都是一次突破，作為團隊成員，多進行企業(yè)調(diào)研，多互相交流溝通，就會少走彎路，增強執(zhí)行力，把大家牢牢地聚在一起。雖然團隊管理者與團隊成員考慮問題的角度不同，兩條平行線，在足夠遠的地方，一定會有相交點。每一個交點，都是一個突破，也是一次價值的爆發(fā)。這就要求團隊的智慧以及管理者的經(jīng)驗來決策，每個任務的完成便意味著團隊凝聚力的加強。在組成核心團隊的'過程中，應注意以下幾點：

(1)核心團隊成員應能保持客觀，思想敏銳、清晰、善于交流，以團隊利益為重，在團隊中有示范作用。

(2)所涉及的每個物流管理專業(yè)方向都應該有一個相關(guān)企業(yè)的代表。

(3)核心團隊成員盡可能地精簡，便于決策。具有好奇心和橫向思考問題的能力，能考慮到更加隱含的問題，能良好地理解項目目標和約束條件。

(4)具有靈活性。隨著項目的進展，團隊的成員宜相應調(diào)整以反映各方向投入的變化。

社會發(fā)展工業(yè)化的一個最終結(jié)果是：分工越來越細致，每個人成為一顆螺絲釘。自我意識會越來越弱，團隊的力量會越來越強大。需要團隊成員具有符合工業(yè)化時代特征的性格，個性不尖銳，懂得尊重別人的意見和適當?shù)淖尣?，團隊的決定力量遠大于個人意愿。

參與物流培訓基地管理的至少有好幾個部門，包括專業(yè)科、行政科、教務科、學生科等，而不同部門在運作項目過程中不可避免地會產(chǎn)生摩擦，須進行協(xié)調(diào)，而這些無疑會增加項目管理的成本，影響項目實施的效率。為提高管理執(zhí)行力，從項目管理角度，成立了物流專業(yè)科管理部，基地管理就是一個項目管理。而現(xiàn)在不同職能部門的成員因為這個項目而組成團隊，主任們則是項目團隊的領導者，他們所肩負的責任就是領導他們的團隊準時、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預算的情況下實現(xiàn)項目目標。對項目進行全方位的管理，處理需要跨科室解決的復雜問題，并實現(xiàn)更高的工作效率?；氐氖姑?、基地的愿景、基地的戰(zhàn)略目標都需要通過成功的項目管理來具體實現(xiàn)。成功的項目管理不僅能夠?qū)崿F(xiàn)基地的發(fā)展目標，而且能強化基地的品牌效應，鍛煉團隊，留住人才，從而提升物流培訓基地的軟實力，提高基地的形象力、傳播力、影響力和凝聚力。

以上這些指標看起來很“軟”――不像硬件建設那樣量化標準清晰，主觀感受有時也融入其中，甚至還有歷史積累與現(xiàn)實問題的混雜交錯;但在和諧社會與科學發(fā)展的大目標下，對于我們這所職業(yè)學校來說要永葆青春、生生不息，提高物流培訓基地的軟實力是“硬道理”。簡而言之，軟實力，是外界對于物流培訓基地的直覺反應，是教職工對它的認同與忠誠，更標志著管理者的智慧與情懷。

參考文獻：

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