寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合真實(shí)的案例進(jìn)行論述和總結(jié)。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程要注重寫(xiě)作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇一
垃圾分類(lèi)是新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保生活的關(guān)鍵步驟。而現(xiàn)在，倡導(dǎo)兒童進(jìn)行垃圾分類(lèi)早已成為社會(huì)各界的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，我和我的同學(xué)也積極參與了學(xué)校垃圾分類(lèi)的相關(guān)活動(dòng)。下面，我想分享一下我的心得體會(huì)。
兒童時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們不僅能從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，而且也可以鍛煉自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，還可以讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，隨著肢體的動(dòng)作，內(nèi)心深處的環(huán)保觀念也會(huì)慢慢深入心中。讓兒童從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的社會(huì)公德心。
在這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)校主要通過(guò)“垃圾分類(lèi)講解”、“家庭垃圾分類(lèi)作業(yè)檢查”、“小組垃圾分類(lèi)競(jìng)賽”等方式，使得垃圾分類(lèi)這一概念深入人心。我們立即開(kāi)始動(dòng)手，根據(jù)垃圾的種類(lèi)將廢物分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，上游的廢物包括易腐垃圾、其他垃圾，下游的廣告垃圾、居民垃圾等。一邊進(jìn)行分類(lèi)一邊也清潔整個(gè)校園環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了垃圾減少、環(huán)境變好的主題。
第四段：垃圾分類(lèi)帶來(lái)的改變。
經(jīng)過(guò)這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)訓(xùn)練，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)環(huán)保現(xiàn)狀的直觀感受。從不分門(mén)別類(lèi)地扔垃圾，變成了自覺(jué)地區(qū)分垃圾，以干凈的舉止教育身邊的人，這就是這次活動(dòng)最大的改變。
第五段：總結(jié)。
在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們也看到了世界的希望和變化的可行性。但是，也要看到垃圾分類(lèi)的背后仍有很多技術(shù)和資源的問(wèn)題。這是我們需要進(jìn)一步拓展科技研究、政府供應(yīng)服務(wù)的重要因素。希望未來(lái)有更多機(jī)會(huì)讓我們獲得實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和策略的思考。終究是通過(guò)自身行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓環(huán)保概念的深入社會(huì)成為現(xiàn)代文化生活潛在的價(jià)值依賴(lài)。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇二
隨著文明的發(fā)展和進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钪械腵種種事情都開(kāi)始更加向著文明和科學(xué)看齊。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。在不知不覺(jué)間，學(xué)校里本來(lái)毫不起眼的垃圾桶突然一分為四！還各有顏色的和名字。這樣的改變一下子引起了我們的興趣和注意。在仔細(xì)的觀察和閱讀文字說(shuō)明之后，我們才明白這正是隨著文明發(fā)展所得到改進(jìn)的垃圾分類(lèi)！
后來(lái)，我跟隨著的老師的教導(dǎo)以及自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢(xún)，對(duì)垃圾分類(lèi)有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)！原來(lái)，垃圾分類(lèi)一直都在我們的身邊，并且與我們的城市和生活息息相關(guān)！過(guò)去，我們只是簡(jiǎn)單的將垃圾分為了可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然有了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，但想要將可回收垃圾全部回收利用起來(lái)還是很難的吧，畢竟除了飲料瓶之類(lèi)的來(lái)就，其他垃圾混合在一起怎么好分辨呢？更別說(shuō)有些不文明的同學(xué)，甚至不管垃圾分類(lèi)隨意的亂丟！
但這下可好了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分類(lèi)，這四種垃圾桶都有著詳細(xì)的分類(lèi)和要求，而且不僅僅是我們學(xué)校，全國(guó)上下都在推廣垃圾的細(xì)分類(lèi)，這下一定能讓更多的人能學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遵守文明秩序。
在垃圾分類(lèi)開(kāi)始之后，在我們校園里也引起了一場(chǎng)小風(fēng)波，面對(duì)眾多的垃圾分類(lèi)，很多同學(xué)都不知道究竟該怎么去被分辨手中的垃圾。這也導(dǎo)致在一開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)的了許多的麻煩。但在老師的教導(dǎo)下，我們很快也掌握了這些新知識(shí)，并能在日常的校園生活中認(rèn)真對(duì)照垃圾桶上的標(biāo)示來(lái)完成垃圾分類(lèi)。就這樣，垃圾分類(lèi)漸漸的融入了我們的生活。
但我又不僅回想，廢了這么大工夫，將垃圾分的這么細(xì)，究竟有怎樣的意義呢？為此，我有與其他同學(xué)進(jìn)行了討論和查找。最后認(rèn)識(shí)到，原來(lái)垃圾分類(lèi)，不僅僅是讓垃圾變的更有秩序，更是我們迫在眉睫的一項(xiàng)改變！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢(xún)我了解到，一個(gè)城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，因?yàn)楦鞣N的原因，這些垃圾大部分都只能焚燒或是掩埋，但這兩種方式，不僅要花費(fèi)很多的資金，還會(huì)給我們的地球環(huán)境帶來(lái)很大的影響！但在這些垃圾中，其實(shí)有不少可以回收利用的資源！如果我們能?chē)?yán)格按照要求分類(lèi)，被打包后的可回收垃圾就能更簡(jiǎn)單的被利用起來(lái)，不僅減少了垃圾的排放，還減輕了污染！這是一舉多得的好事情??！
如今，我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，更了解了垃圾分類(lèi)的重要。我會(huì)在今后的生活中，嚴(yán)格的遵守垃圾分類(lèi)的守則，并將這些知識(shí)宣傳給更多的人！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇三
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類(lèi)處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶(hù)戶(hù)都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類(lèi)。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來(lái)潮，跑到隔壁舅舅家門(mén)口的垃圾桶，打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家，我趕緊跑過(guò)去，把舅舅帶到垃圾桶，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說(shuō)：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾?！薄４笫鍖擂蔚狞c(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好了好了”。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從側(cè)面做
起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@變得越來(lái)越美！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇四
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類(lèi)不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類(lèi)收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類(lèi)為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類(lèi)為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類(lèi)為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮。回收垃圾可以變廢為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類(lèi)健康的威脅。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇五
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施，能夠減少對(duì)環(huán)境的污染和資源浪費(fèi)。作為一名居民，我有幸參與了社區(qū)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的體會(huì)，希望能夠引起更多人對(duì)垃圾分類(lèi)的關(guān)注和參與。
首先，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我并沒(méi)有意識(shí)到分類(lèi)垃圾需要付出這么多的努力和時(shí)間。每天需要將垃圾進(jìn)行區(qū)分、清潔，并將其放置在相應(yīng)的垃圾桶中。剛開(kāi)始時(shí)，這給我?guī)?lái)了不小的困擾。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有持之以恒地做好垃圾分類(lèi)，才能真正地改變環(huán)境，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。
其次，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。在參與垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)幾乎一無(wú)所知。然而，通過(guò)參與社區(qū)舉辦的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，例如可回收垃圾的種類(lèi)、濕垃圾的處理方式等。這些知識(shí)不僅讓我能夠正確地分類(lèi)垃圾，還讓我明白了垃圾分類(lèi)的重要性和意義。
第三，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要社區(qū)的共同努力。垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，無(wú)法單憑個(gè)體的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我所居住的社區(qū)，大家形成了一個(gè)相互幫助、共同進(jìn)步的垃圾分類(lèi)氛圍。每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)投入了精力和時(shí)間，共同努力維護(hù)社區(qū)的環(huán)境和形象。社區(qū)的環(huán)境整潔和改善，離不開(kāi)每個(gè)居民的主動(dòng)參與和共同努力。
第四，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要改變?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣和方式。在開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)之前，我對(duì)日常生活中的一些習(xí)慣付之以不太多的關(guān)注。然而，通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我意識(shí)到一些不環(huán)保的生活習(xí)慣是如何影響環(huán)境的。例如，使用塑料袋代替環(huán)保袋、將濕垃圾和干垃圾混合等。我開(kāi)始逐漸改變這些不環(huán)保的習(xí)慣，培養(yǎng)起環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣。
最后，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。垃圾分類(lèi)可以改變我們的消費(fèi)觀念，鼓勵(lì)大家減少不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)，以此來(lái)節(jié)約資源。同時(shí)，垃圾分類(lèi)也促使我們重新審視自己的生活方式，將環(huán)保的理念融入到日常生活中。通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我逐漸明白了垃圾分類(lèi)的重要意義，更加珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
總之，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，需要我們每個(gè)人的努力和參與。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要持之以恒、積極學(xué)習(xí)、社區(qū)共同努力、改變生活習(xí)慣和理解垃圾分類(lèi)的深層意義。我希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，為改善環(huán)境、保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)代的發(fā)展，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。而為了保護(hù)我們的環(huán)境、減少垃圾對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)也為了讓我們的未來(lái)更美好，不斷有人們提出了各種各樣的方法和措施，如垃圾分類(lèi)便是其中一項(xiàng)非常重要的措施。今天，我和我的同學(xué)一起參加了一次垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅僅讓我們了解了垃圾分類(lèi)的重要性，同時(shí)也讓我們了解到了垃圾分類(lèi)的方法以及如何讓更多的人參與到垃圾分類(lèi)運(yùn)動(dòng)中去。
在活動(dòng)的開(kāi)始，我們先來(lái)到了一個(gè)教室，一位講師向我們介紹了垃圾分類(lèi)的重要性以及對(duì)環(huán)境的影響。講師解釋垃圾分類(lèi)是什么，包括了可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等四類(lèi)垃圾。每種垃圾都有一個(gè)合適的處理方法，而如果隨便丟棄垃圾則會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染等問(wèn)題，影響人們的健康和生活。在這之后，我們通過(guò)觀看視頻，了解了垃圾分類(lèi)的過(guò)程，這讓我們更加了解了垃圾分類(lèi)的核心意義和垃圾分類(lèi)的流程。
2.垃圾分類(lèi)帶來(lái)的積極影響。
從講師的介紹中，我深深地認(rèn)識(shí)到，垃圾分類(lèi)不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為了推動(dòng)低碳、環(huán)保的生活方式，讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)中。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于垃圾的分類(lèi)仍然存在諸多的問(wèn)題，而垃圾分類(lèi)則帶來(lái)了積極影響。首先，垃圾分類(lèi)能夠減少垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，減輕環(huán)境的負(fù)擔(dān)，降低了環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們的地球更加健康。其次，垃圾分類(lèi)鼓勵(lì)人們積極參與保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)中來(lái)，帶動(dòng)全社會(huì)形成低碳、環(huán)保的生活方式，提高國(guó)民綠色生活的意識(shí)和素質(zhì)。
接下來(lái)，講師向我們介紹了垃圾分類(lèi)的具體方法。我們首先學(xué)習(xí)了如何判斷垃圾的種類(lèi)，將垃圾分成可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等四類(lèi)。其次，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠淼胤謷⒋鎯?chǔ)和清運(yùn)垃圾，讓垃圾分類(lèi)更加深入人心、順暢高效地運(yùn)作。最后，講師還分享了一些學(xué)習(xí)資料和案例分析，告訴我們?nèi)绾温鋵?shí)垃圾分類(lèi)的社會(huì)責(zé)任，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4.垃圾分類(lèi)的意義和價(jià)值。
垃圾分類(lèi)的意義和價(jià)值可以說(shuō)是很多人已經(jīng)了解，知道垃圾分類(lèi)的重要性，可實(shí)際行動(dòng)之中的不多，這需要我們每一個(gè)人從自己做起，讓垃圾分類(lèi)成為一種紀(jì)律和生活方式，推動(dòng)垃圾分類(lèi)的運(yùn)動(dòng)成為全民共識(shí)和日常社交活動(dòng)的一部分?？傊诸?lèi)是一場(chǎng)關(guān)于全社會(huì)的環(huán)?；顒?dòng)，需要每個(gè)人的參與和努力，只有這樣，我們的環(huán)境和我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
通過(guò)參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的高度重要性和積極意義，不僅僅是保護(hù)環(huán)境和降低污染，更是通過(guò)每個(gè)人的參與和努力，讓垃圾分類(lèi)成為全民共識(shí)的一部分，改變現(xiàn)有的散漫丟垃圾的環(huán)境習(xí)慣，培養(yǎng)綠色生活的意識(shí)和品質(zhì)。參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，讓我熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極參加社會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我相信，在大家的共同努力下，未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越美好。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇七
最近幾年，咱們國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應(yīng)該是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，我本以為應(yīng)該會(huì)得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的城市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同時(shí)也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類(lèi)垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，因?yàn)榇蠹胰拥臅r(shí)候都沒(méi)什么區(qū)分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類(lèi)方法不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號(hào)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類(lèi)。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。
所以，我們要真正把垃圾分類(lèi)落實(shí)好，首先政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充分發(fā)揮街道、居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫通的綜合管理機(jī)制。其次是有關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，讓大家能夠?qū)⒗M(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)垃圾分類(lèi)；同時(shí)，政府還要適當(dāng)增加財(cái)政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類(lèi)收集、處理廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預(yù)處理；配備分類(lèi)收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配置相應(yīng)的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運(yùn)輸?shù)暮笃诠ぷ?，利用?zhuān)項(xiàng)資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配置分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇八
凌晨四點(diǎn)半，我依依不舍的離開(kāi)了溫暖的被窩。我媽開(kāi)車(chē)送我到鐘真路環(huán)衛(wèi)工作站，和同學(xué)一起參加小記者活動(dòng)——，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作。
分成幾組，和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的奶奶來(lái)到文峰，看著環(huán)衛(wèi)工人穿著橘黃色的工裝褲費(fèi)力的掃去地上的灰塵，汗水順著額角往下滴。看著她滄桑、佝僂的背影，我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我沒(méi)有時(shí)間上前問(wèn)：“你好，奶奶。請(qǐng)問(wèn)一天要工作幾個(gè)小時(shí)？”“10個(gè)多小時(shí)。”她擦擦汗，黑紅的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容?！叭绻稚系睦僖稽c(diǎn)，我們就不用這么努力了?！彼?jiǎn)單地說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都能有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么你的工作量就會(huì)減少很多?！薄班?，現(xiàn)在路上有很多分類(lèi)垃圾桶。如果垃圾能被人們有意識(shí)地分類(lèi)處理，城市會(huì)更加美麗?！?/p>
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。生活垃圾可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一種是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。這不僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作，也是每個(gè)公民的責(zé)任。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從基礎(chǔ)入手。首先，要加大宣傳力度，增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，最重要的是根據(jù)垃圾的分類(lèi)，將垃圾放在正確的指示位置進(jìn)行回收。最后，住戶(hù)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。如果每個(gè)家庭提前對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，環(huán)衛(wèi)工人不僅可以回收有用的垃圾，還可以及時(shí)處理無(wú)用的垃圾，防止環(huán)境污染。
金色的陽(yáng)光溫柔地落在藍(lán)色的星球上，綠草如茵，天空廣闊。如果我們都付諸行動(dòng)，我們的美好愿望就能實(shí)現(xiàn)！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，垃圾分類(lèi)成為社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題。為了讓兒童更好地了解垃圾分類(lèi)的重要性，某小學(xué)組織了一次兒童垃圾分類(lèi)活動(dòng)。本人參加了此次活動(dòng)，不僅了解了垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的影響。在活動(dòng)中，我有很多心得和體會(huì)。
第二段：了解垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)。
在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)。我們明白了垃圾是可以分類(lèi)的，不同的垃圾需要放置到不同的垃圾桶中。垃圾分類(lèi)的目的是為了讓垃圾得到合理的處理和回收利用，減少對(duì)環(huán)境造成的影響。通過(guò)活動(dòng)，我們還了解到了關(guān)于垃圾分類(lèi)的相關(guān)法律法規(guī)，明白了垃圾分類(lèi)是每個(gè)公民的法定義務(wù)。這些知識(shí)使我們更加重視垃圾分類(lèi)的重要性。
第三段：感受環(huán)境保護(hù)的重要性。
在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們?nèi)チ酥苓叺墓珗@和小區(qū)，認(rèn)真觀察了垃圾是否分類(lèi)。我們看到有些人把不同種類(lèi)的垃圾放在一起扔，讓環(huán)衛(wèi)工人處理變得困難；有些人將垃圾亂扔在公共場(chǎng)所，給環(huán)境帶來(lái)了不必要的污染。我們也參與了垃圾清理工作，感受到了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，我們意識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅對(duì)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要，也是關(guān)乎我們自己的健康和生活質(zhì)量的重要因素。
第四段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
通過(guò)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們還可以養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。我們?cè)诶吧厦鞔_標(biāo)識(shí)不同種類(lèi)的垃圾，也可以自己家設(shè)置類(lèi)似的分類(lèi)垃圾桶，培養(yǎng)良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。我們徹底理解了垃圾分類(lèi)能夠提高資源利用率的好處，減少浪費(fèi)，進(jìn)而進(jìn)一步提高社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在兒童垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們掌握了垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)，了解了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的影響，也養(yǎng)成了良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。垃圾分類(lèi)活動(dòng)不僅為兒童提供了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了兒童環(huán)保理念的形成，也通過(guò)從娃娃抓起，將垃圾分類(lèi)的理念傳遞給全社會(huì)。我們要以垃圾分類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)，行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)理念推廣到世界各地，共同為地球健康奉獻(xiàn)自己的一份力量。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十
“哦！好臭！”“這垃圾太多了！”“蚊子蒼蠅真討厭！”當(dāng)你走過(guò)垃圾桶時(shí)，你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們這樣抱怨。為了清理垃圾，清潔工每天總是很忙，工作非常努力。
看在眼里，記在心里，我有一個(gè)夢(mèng)想，我一定要發(fā)明一個(gè)環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更加美好。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥。它是你想做成的任何形狀。每天，它的顏色都會(huì)不斷變化。太陽(yáng)升起時(shí)會(huì)變紅，讓人第一眼就覺(jué)得神清氣爽，每天都會(huì)有好心情；中午太陽(yáng)刺眼的時(shí)候會(huì)變成淺藍(lán)色，讓人神清氣爽，一掃一切煩惱；夜幕降臨時(shí)，它又會(huì)變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓在夜間行走的人不再感到害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、綠。不要低估這些按鈕，它們非常有用！
清潔工按下紅色按鈕，垃圾桶立即從身上伸出一個(gè)大吸塵器，可以把街上的灰塵全部吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)處理加工，就變成了有淡淡香味的可愛(ài)玩具。
清潔工按下黃色按鈕，垃圾桶就會(huì)張開(kāi)嘴，吸入二氧化碳，吐出氧氣或者凈化小球，可以送到污水里，污水立刻變得醇香可口，供參考。
當(dāng)清潔工按下綠色按鈕時(shí)，垃圾桶會(huì)立即將果皮、紙屑等各種垃圾分為可回收和不可回收兩類(lèi)。將可回收的垃圾加工成花草，美化環(huán)境，將不可回收的垃圾變成建筑材料，使人們不再破壞環(huán)境。
自從我發(fā)明了這個(gè)垃圾桶，清潔工不再那么忙了，我們的家變得干凈漂亮了，人們的生活也更好更幸福了。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十一
垃圾分類(lèi)收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運(yùn)及處置費(fèi)用大幅減少，同時(shí)避免了對(duì)混合垃圾分選產(chǎn)生的費(fèi)用，使得經(jīng)濟(jì)利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類(lèi)收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對(duì)其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類(lèi)收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類(lèi)收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，減少環(huán)境污染。
有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
由此可見(jiàn)，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類(lèi)感想及收獲
在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi)，從我做起!
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十二
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。我國(guó)在推動(dòng)垃圾分類(lèi)方面取得了顯著的進(jìn)展，我也因此有幸參與并親身體驗(yàn)了垃圾分類(lèi)的實(shí)施過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從垃圾分類(lèi)的意義、分類(lèi)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)、分類(lèi)垃圾的方法、分類(lèi)垃圾的難點(diǎn)、以及垃圾分類(lèi)的效益等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，更是一種對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任的強(qiáng)化。首先，垃圾分類(lèi)有助于減少環(huán)境污染。通過(guò)將可回收垃圾進(jìn)行回收利用，減少了對(duì)自然資源的需求，降低了能源消耗和污染物排放。其次，垃圾分類(lèi)有助于促進(jìn)資源循環(huán)利用。通過(guò)對(duì)可回收垃圾進(jìn)行回收再利用，可以有效地降低資源浪費(fèi)，減少了廢棄物對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。最后，垃圾分類(lèi)有助于提高生活質(zhì)量。有效的垃圾分類(lèi)可以改善城市環(huán)境，減少異味和傳染病的傳播，讓人們享受到更加清潔、舒適的居住環(huán)境。
學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則是進(jìn)行有效分類(lèi)的前提。在此過(guò)程中，我學(xué)到了垃圾分類(lèi)的基本規(guī)則和標(biāo)識(shí)。首先，我了解到垃圾按材料性質(zhì)可分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四大類(lèi)。其次，我學(xué)到了各類(lèi)垃圾的具體分類(lèi)準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，如可回收垃圾包括紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)和玻璃類(lèi)等；有害垃圾包括電池、熒光燈、藥品和化妝品等；濕垃圾包括食物殘?jiān)椭参镱?lèi)廢棄物等；而干垃圾則是指無(wú)法回收和無(wú)害化處理的其他垃圾。通過(guò)學(xué)習(xí)這些準(zhǔn)則和標(biāo)識(shí)，我能夠更好地理解垃圾分類(lèi)的要求，并正確地進(jìn)行分類(lèi)處理。
分類(lèi)垃圾需要掌握一些實(shí)用的方法。首先，我了解到應(yīng)使用不同的垃圾桶進(jìn)行分類(lèi)收集，將不同種類(lèi)的垃圾投放到相應(yīng)的桶里。其次，我學(xué)到了對(duì)濕垃圾的正確處理方法，如將濕垃圾放入專(zhuān)用垃圾袋中，以減少異味和防止腐爛物流失。此外，我還學(xué)習(xí)到了對(duì)有害垃圾的特殊處理方法，如在儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中注意防護(hù)措施，避免對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。通過(guò)掌握這些實(shí)用方法，我可以更加方便地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理，并確保垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)確性和效果。
垃圾分類(lèi)在實(shí)際操作中也存在一定的難點(diǎn)。首先，對(duì)于一些特殊的垃圾，如電池、燈管等有害垃圾，由于不易辨識(shí)，很多人往往不知道如何正確處理，導(dǎo)致這類(lèi)垃圾被錯(cuò)誤地投放到其他垃圾桶中。其次，由于對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)的淡薄和分類(lèi)設(shè)施的不完善，很多人在日常生活中仍然存在“一桶扔”的現(xiàn)象，沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。因此，垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)，需要加大力度進(jìn)行推動(dòng)。
最后，垃圾分類(lèi)的有效實(shí)施可以帶來(lái)諸多效益。首先，垃圾分類(lèi)可以減少占用的土地資源，提高城市功能和景觀質(zhì)量。其次，垃圾分類(lèi)可以提高垃圾綜合利用率，降低再生資源開(kāi)發(fā)成本，促進(jìn)資源循環(huán)利用。另外，垃圾分類(lèi)也有助于改善環(huán)境質(zhì)量，減少環(huán)境污染和提高居民生活質(zhì)量。因此，垃圾分類(lèi)不僅是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，也是一種可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
綜上所述，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則和方法，我們能夠更好地理解和掌握垃圾分類(lèi)的要求，正確地進(jìn)行分類(lèi)垃圾處理。盡管在實(shí)際操作中存在一定的難點(diǎn)，但只要我們共同努力，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的宣傳與教育工作，相信我們一定能夠取得更大的成效，為改善環(huán)境質(zhì)量和提高居民生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十三
垃圾分類(lèi)是關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)治久安，群眾生活安康的'百年大計(jì)，需要全體黨員干部以身作則，完善制度法規(guī)保障，動(dòng)員全社會(huì)力量積極保駕護(hù)航，通過(guò)一代甚至幾代人的努力與堅(jiān)持才能見(jiàn)得成效，我們是良好風(fēng)氣，文明公德的開(kāi)創(chuàng)者，我們一直在努力，加油！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十四
隨著城市化進(jìn)程的加劇，生活垃圾的數(shù)量也隨之激增，給環(huán)境和人們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。為了解決這一問(wèn)題，我國(guó)開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)制度。近年來(lái)，我也開(kāi)始積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，親身體會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的重要意義，并深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何貫徹垃圾分類(lèi)理念，使之成為一種生活習(xí)慣。
在我個(gè)人的垃圾分類(lèi)實(shí)踐中，最深刻的體會(huì)是，垃圾分類(lèi)對(duì)改善環(huán)境和保護(hù)資源有著重要的意義。我居住的小區(qū)是一個(gè)多年沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)的社區(qū)，垃圾堆積如山，臭氣熏天，蚊蠅成群。有一天，社區(qū)開(kāi)始組織大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，原來(lái)被隨意丟棄的垃圾被有效地回收利用，減少了對(duì)自然資源的破壞。同時(shí)，居民們的環(huán)境意識(shí)也得到了很大的提升，多倫多提供的綠色垃圾箱子的種類(lèi)越來(lái)越多，以支持更多類(lèi)型的可回收垃圾。整個(gè)社區(qū)變得整潔、美麗，人們的生活質(zhì)量也顯著提高。這種改變讓我深感垃圾分類(lèi)對(duì)人與環(huán)境和諧發(fā)展的重要性。
除了環(huán)境方面的改善，垃圾分類(lèi)還能夠帶來(lái)一系列的經(jīng)濟(jì)效益。在過(guò)去，由于缺乏有效的垃圾分類(lèi)機(jī)制，很多有價(jià)值的垃圾被隨意丟棄，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。而現(xiàn)在，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收站成了諸多廢品的寶庫(kù)，廢紙、塑料瓶、玻璃碎片等都可以得到回收再利用。這些資源回收再利用不僅減少了浪費(fèi)，還創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的效益。我在新聞上看到，德國(guó)實(shí)行了世界上最嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)制度，他們通過(guò)回收利用實(shí)現(xiàn)了“零垃圾”目標(biāo)，同時(shí)創(chuàng)造出了大量的就業(yè)崗位。這給了我很大的啟示，垃圾分類(lèi)不僅能夠改善環(huán)境，還可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)不僅僅是一個(gè)行動(dòng)，更是一種良好的生活習(xí)慣。在垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中，我逐漸形成了將其作為生活的一部分的觀念。每當(dāng)我產(chǎn)生垃圾時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)判斷它的種類(lèi)，并放置到相應(yīng)的垃圾桶中。我告訴自己，垃圾分類(lèi)是一種力所能及的小事，但是它的積極影響卻是無(wú)窮的。如今，我已經(jīng)將垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)化為身體的本能，不再需要額外的思考和努力。這讓我意識(shí)到，只有將垃圾分類(lèi)理念貫徹到生活的方方面面，才能真正形成良好的生活習(xí)慣。
然而，在垃圾分類(lèi)中我們還面臨一些困難。首先是實(shí)行垃圾分類(lèi)制度的普及度不夠高，許多人對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)還比較薄弱，導(dǎo)致垃圾分類(lèi)的效果不佳。其次，垃圾分類(lèi)需要一些專(zhuān)門(mén)的設(shè)備和場(chǎng)所，這也給垃圾分類(lèi)帶來(lái)了一定的難度。最后，不同地區(qū)對(duì)垃圾分類(lèi)的要求和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，給居民帶來(lái)了困惑。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育力度，通過(guò)普及、培訓(xùn)和示范，提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，使之成為一種生活習(xí)慣。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我深感垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和生活習(xí)慣的重要性。垃圾分類(lèi)不僅可以改善環(huán)境，減少資源浪費(fèi)，還能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)巨大的效益。而如何將垃圾分類(lèi)理念貫徹到生活中，則需要我們的長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持。盡管目前仍然面臨許多困難，但我堅(jiān)信，只要我們廣泛宣傳、加強(qiáng)教育，垃圾分類(lèi)一定會(huì)在中國(guó)得到普及和推廣，并為我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境和未來(lái)。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十五
通過(guò)這一次的志愿服務(wù)活動(dòng)，我體會(huì)到了清潔工人們每天清掃的辛苦，讓我懂得了周邊環(huán)境優(yōu)美的來(lái)之不易，雖然大多數(shù)地方都十分的干凈，但在一些不起眼的地方還是有一些小瑕疵，已經(jīng)浸濕褪色的煙頭數(shù)不勝數(shù)，在一些不起眼的地方，還有廢棄的日用品和塑料袋。隱蔽的垃圾雖然不會(huì)為我們的視覺(jué)帶來(lái)不美觀的`影響，但久而久之則會(huì)影響環(huán)境，阻礙花草的生長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào)，更需要我們付諸自己的行動(dòng)，積極學(xué)習(xí)環(huán)保方法，宣傳環(huán)保知識(shí)，貢獻(xiàn)出作為志愿者的一份力量。適宜的戶(hù)外活動(dòng)更可以讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，去感受大自然的美好，通過(guò)與同伴的配合，增進(jìn)彼此的默契。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十六
前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)的了解最終落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要有意思得多才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在班上許多同學(xué)都會(huì)探討其中的內(nèi)容，正是因?yàn)榇蠹沂斋@的心得體會(huì)或多或少都存在著些許不足，所以我們?cè)谙嗷ビ∽C的同時(shí)能夠再度獲得一些感想，或許這樣有意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和大家談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。
首先在我們的傳統(tǒng)觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不行回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)分成多數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有一些可循環(huán)利用的垃圾是可以經(jīng)過(guò)回收處理以后再形成新的資源，這樣的話(huà)我們可以在愛(ài)護(hù)環(huán)境之余還能夠節(jié)約資源，如此一箭雙雕的`事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參加其中并實(shí)施下去了。另外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾假如隨意閑置的話(huà)很有可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染，這類(lèi)垃圾即便是經(jīng)過(guò)集中處理也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想這類(lèi)垃圾就散布在我們的四周還真是令人有些膽寒呢!
其次關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些學(xué)問(wèn)很久以前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人慚愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，現(xiàn)在想來(lái)的話(huà)這種知情不做的危害程度不下于監(jiān)守自盜，終歸作為祖國(guó)將來(lái)希望的我們都選擇在日常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其他人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在經(jīng)過(guò)一些反思與自責(zé)以后我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底落實(shí)下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召全部人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)施下去。
最終我覺(jué)得現(xiàn)在的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避開(kāi)此次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在處理垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要?jiǎng)偤脤⑿?nèi)之中的垃圾撿起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們供應(yīng)一個(gè)更有效地落實(shí)垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將全部箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩?，?dāng)時(shí)我的想法就是假如不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話(huà)，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎?終歸不管再怎么分類(lèi)最終的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?/p>
其實(shí)作為學(xué)生我比全部人都希望能夠?qū)⒗诸?lèi)落實(shí)到每一個(gè)人的身上，要培育好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是勝利的。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十七
今天還是一如既往的炎熱，我們六一班同學(xué)們?nèi)チ藊x社區(qū)會(huì)議室，社區(qū)人員向我們宣傳了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)我們?cè)鰪?qiáng)了垃圾分類(lèi)意識(shí)，糾正了垃圾亂扔的不良行為。接著我們跟隨社區(qū)人員的步伐來(lái)到小公園當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，我們小組拿著鉗子夾住垃圾，小心翼翼地放進(jìn)垃圾袋，每看到有一個(gè)垃圾，我們就會(huì)彎下腰去撿，每彎一次，就會(huì)留下汗水，不知道那些掃地的叔叔阿姨們是怎么挺過(guò)去的，這些勤勞的'汗水，讓地面變得干凈一些，讓我們的家園更美好。今后我們會(huì)更加注重垃圾分類(lèi)，切實(shí)的行動(dòng)才是實(shí)踐活動(dòng)的意義！
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十八
垃圾分類(lèi)收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大削減環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運(yùn)及處置費(fèi)用大幅削減，同時(shí)避開(kāi)了對(duì)混合垃圾分選產(chǎn)生的費(fèi)用，使得經(jīng)濟(jì)利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類(lèi)收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對(duì)其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類(lèi)收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類(lèi)收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以削減用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，削減環(huán)境污染。
有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為干脆可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可干脆回收利用率不低于33%。而且垃圾中的.其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。假如能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
由此可見(jiàn)，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾假如剛好進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇十九
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人類(lèi)的水平的日益提高，垃圾分類(lèi)也會(huì)落實(shí)到每一個(gè)人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的.習(xí)慣與責(zé)任心，只要讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是成功。
垃圾分類(lèi)是，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理，有利于資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇二十
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的`內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇二十一
垃圾分類(lèi)是近年來(lái)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要舉措，倡導(dǎo)人們?cè)谏钪袑?duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)、減量、資源化利用，以達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。在參與垃圾分類(lèi)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的重要性和意義。下面我將從垃圾分類(lèi)的意義、垃圾分類(lèi)的挑戰(zhàn)、垃圾分類(lèi)的效果、垃圾分類(lèi)的喚醒以及垃圾分類(lèi)的展望五個(gè)方面進(jìn)行闡述，分享我對(duì)垃圾分類(lèi)的心得體會(huì)。
首先，垃圾分類(lèi)的意義不僅僅體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)方面，還體現(xiàn)在資源循環(huán)利用方面。在過(guò)去，人們對(duì)垃圾的處理方式主要是焚燒和填埋，這種方式不僅破壞環(huán)境，還浪費(fèi)了很多可以再利用的資源。而垃圾分類(lèi)可以將有價(jià)值的廢品進(jìn)行回收再利用，減少資源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為社會(huì)發(fā)展提供了更多的可持續(xù)性。
然而，垃圾分類(lèi)面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是人們對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)的不足，很多人沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。其次是垃圾分類(lèi)設(shè)施的不完善，有些小區(qū)沒(méi)有垃圾分類(lèi)設(shè)備，導(dǎo)致居民很難進(jìn)行垃圾分類(lèi)。再次是垃圾被混合傾倒的問(wèn)題，有些人對(duì)垃圾分類(lèi)不愿意付出努力，將不同類(lèi)別的垃圾混合傾倒，使分類(lèi)的努力變得毫無(wú)意義。
盡管垃圾分類(lèi)面臨許多挑戰(zhàn)，但它的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以有效減少垃圾的體積，節(jié)約了資源，降低了環(huán)境污染。同時(shí)，垃圾分類(lèi)也為廢品回收提供了更好的途徑，推動(dòng)了廢品回收產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外，垃圾分類(lèi)還培養(yǎng)了公民的環(huán)保意識(shí)，讓更多的人從源頭上協(xié)助減少垃圾產(chǎn)生。
垃圾分類(lèi)還具有喚醒人們環(huán)保意識(shí)的作用。在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的過(guò)程中，我了解到不同物品的性質(zhì)和影響，開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，懂得節(jié)約資源的重要性。通過(guò)將塑料瓶、紙張、廢舊電器等不同物品分類(lèi)，我逐漸養(yǎng)成了減少垃圾產(chǎn)生的習(xí)慣，節(jié)約用水、用電，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，展望未來(lái)，垃圾分類(lèi)仍需廣大民眾的努力與支持。政府應(yīng)進(jìn)一步加大垃圾分類(lèi)設(shè)施的建設(shè)和投入，提高垃圾分類(lèi)的普及率。同時(shí)，媒體和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育宣傳，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)的普及，提高全民垃圾分類(lèi)意識(shí)。我們每個(gè)人也應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，減少垃圾的產(chǎn)生。
總之，通過(guò)參與垃圾分類(lèi)我認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)的緊密聯(lián)系，也看到了垃圾分類(lèi)的重要意義和影響。垃圾分類(lèi)既可以減少環(huán)境污染，也可以促進(jìn)資源的循環(huán)利用和廢品回收產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，垃圾分類(lèi)還能喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)大家的節(jié)約用水、用電等習(xí)慣。展望未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，共同推動(dòng)垃圾分類(lèi)事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)我們的一份力量。
兒童垃圾分類(lèi)心得體會(huì)篇二十二
今天參加7月15日的宣傳環(huán)保志愿活動(dòng)，也是我第一次參加志愿活動(dòng)，更是我第一次親自體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易。
今天真的很熱，我們每個(gè)人手拿工具，四處張望著流浪四周的垃圾，接著那汗珠也不知不覺(jué)的滴下，本被悶熱天氣所影響的我們，看著周?chē)沫h(huán)衛(wèi)工人想起我們來(lái)的目的——宣傳環(huán)保意識(shí)，傳遞無(wú)私奉獻(xiàn)精神，瞬間提起精神工作起來(lái)！
今天我在體育館參加的有意義的`宣傳活動(dòng)，鞏固了同學(xué)間的友情，也讓我看見(jiàn)了平時(shí)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，所以讓我們一起來(lái)傳遞正能量，共同保護(hù)我們家園的環(huán)境吧！
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