通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫(xiě)作水平。
人生觀的感想的心得篇一
“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東”。這是《無(wú)問(wèn)西東》片名的來(lái)歷。當(dāng)年在清華大學(xué)的校歌中賦予它的含義是希望學(xué)子們做學(xué)問(wèn)不要太局限，要有世界眼光，脫離所謂西方、東方學(xué)術(shù)的條條框框。而在物欲橫流、人心不古的今天，現(xiàn)代人也或多或少地讀出了此番意味——不要給自己的人生設(shè)限，需要認(rèn)清真實(shí)的自我，選擇遵循本心而活。
富家子弟沈光耀，錦衣玉食，前程無(wú)憂，但他毅然決然地離家千里，異地求學(xué)，并在親歷那個(gè)孩子被日本的轟炸機(jī)炸死的場(chǎng)面之后，聽(tīng)從內(nèi)心的指引，投筆從戎，頑強(qiáng)抗敵，以身殉國(guó)。何其壯烈!
深陷世俗的張果果，在爾虞我詐的殘酷職場(chǎng)中摸爬滾打，“信任危機(jī)”讓他內(nèi)心崩潰，懷疑人生，但他最終遵從內(nèi)心，遠(yuǎn)離了職場(chǎng)暗斗，也幸福了當(dāng)上了四胞胎的“干爸爸”。“善良比聰明更重要”，這是張果果帶給我們的啟示。
比故事更打動(dòng)我的，是清華大學(xué)的教授們：當(dāng)瓢潑大雨不斷滴進(jìn)教室，滴在教授的衣帽上，雨聲敲打在屋頂砰砰直響，數(shù)度打斷了講課，而這位老教授，不慌不忙，在黑板上寫(xiě)下了“靜坐聽(tīng)雨”四字;窗外，跑圈的師生仍在跑圈，其聲震天;日軍飛機(jī)轟炸期間，依然有老師在山間洞穴，指著恐龍化石，一絲不茍地講解;還有以“你對(duì)自己是否真實(shí)?”的扎心之問(wèn)而盡心開(kāi)導(dǎo)吳嶺瀾的梅貽琦校長(zhǎng)……這些可敬的人啊，他們從來(lái)就不只教會(huì)學(xué)生書(shū)本知識(shí)，更教會(huì)了學(xué)生思索人生、培養(yǎng)性情，學(xué)會(huì)做人的風(fēng)骨!
那個(gè)波瀾壯闊、炮火連天的年代早已悄然遠(yuǎn)去，但大師精神，文人風(fēng)貌，學(xué)術(shù)思想，依舊存留于我巍巍中華的土地上。希望我們活在當(dāng)下的每一個(gè)人，在被問(wèn)到“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?”這句話的時(shí)候，都能坦然地說(shuō)一句：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
人生觀的感想的心得篇二
《秀美人生》中講述了黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、用青春芳華詮釋共產(chǎn)黨人初心使命，奉獻(xiàn)感人自我的故事。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于《秀美人生》觀后感心得體會(huì)5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
近日，廣西壯族自治區(qū)樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記黃文秀在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，是激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)辟未來(lái)的精神旗幟。偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人，就要把人民放在心上，把使命扛在肩上，在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造中華文明新輝煌。
以初心使命譜寫(xiě)時(shí)代之歌，前提是要堅(jiān)持黨性的錘煉，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨的事業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長(zhǎng)青。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理想信念是黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的動(dòng)力源泉，立足崗位練兵，增強(qiáng)勇立排頭的責(zé)任感和使命感，敢擔(dān)當(dāng)善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實(shí)干、重?fù)?dān)當(dāng)、重實(shí)績(jī)，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，以初心和使命譜寫(xiě)時(shí)代之歌。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。不忘初心，方得始終，把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念，信仰的力量在于篤行，對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō),入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對(duì)全黨來(lái)說(shuō),就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
從6月16日黃文秀同志因公犧牲以來(lái)到現(xiàn)在的近半個(gè)月時(shí)間里，黃文秀同志的先進(jìn)事跡在全國(guó)各地廣為傳誦、經(jīng)久不息?？芍^，“文”灑扶貧路、“秀”亮新時(shí)代。
天之驕子，“文秀”于時(shí)。27歲畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲法學(xué)碩士學(xué)位。說(shuō)她是天之驕子真是毫不為過(guò)?！八究梢杂泻芏噙x擇，以她的能力，留京或出國(guó)都沒(méi)問(wèn)題!”她的導(dǎo)師北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授郝海燕滿懷遺憾地說(shuō)。但她卻義無(wú)反顧地考取了選調(diào)生，返鄉(xiāng)工作。憑借出色的工作能力和業(yè)績(jī)，不到兩年，她就當(dāng)上了百色這個(gè)歷史文化名城的市委宣傳部副科長(zhǎng)，又令多少人艷羨!但她卻又一次義無(wú)反顧地響應(yīng)號(hào)召、主動(dòng)請(qǐng)纓到百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。如果說(shuō)《扶貧從“新手”到“熟路”》以及兩本駐村日記展示了她的文采，那么在百坭村一年的時(shí)間里她交出的答卷則見(jiàn)證了她的才華：帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困發(fā)生率從23%降至2.7%，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)6.4萬(wàn)元，百坭村被評(píng)為2018年度“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村……我們有理由相信，在她的感召下，會(huì)有越來(lái)越多的黃文秀們正走出象牙塔，勇敢堅(jiān)定地把才華獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。
黨之英才，“文秀”于心。為什么要選擇返鄉(xiāng)?為什么要申請(qǐng)派駐?追尋她的人生足跡，我們發(fā)現(xiàn)，一切早已注定。2008年，黃文秀考入山西省長(zhǎng)治學(xué)院，在思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在這里，她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這背后有紅色老區(qū)的基因傳承，也有“求真、求實(shí)、求善、求美”的精神感召，還有徐本禹等榜樣的力量感化，更有馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的真理引力，以及她自己的親身體驗(yàn)。“沒(méi)有政府的扶貧資助，家里不可能供我上大學(xué)。我選擇讀思政專(zhuān)業(yè)，選擇加入黨組織，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的?！睆某嘧又牟l(fā)出來(lái)的是怎樣一種力量?從后進(jìn)生到班級(jí)前十名，從勤工儉學(xué)到發(fā)憤讀書(shū)，她用“打不死的小強(qiáng)”精神，一步一步踐行著報(bào)效鄉(xiāng)梓、黨、祖國(guó)和人民的理想信念，義無(wú)反顧地行進(jìn)在自己“心中的長(zhǎng)征”路上。現(xiàn)在，她用自己年輕而短暫的一生，詮釋了一名共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。
國(guó)之棟梁，“文秀”于民。為什么要在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我?作為來(lái)自百色市田陽(yáng)縣農(nóng)村貧困家庭的姑娘，貧困是她心里揮之不去的痛。直到2016年，她畢業(yè)參加工作后，她的家庭才因卸下了她這個(gè)包袱而剛剛脫貧。正是疾“貧”如仇，她才發(fā)誓說(shuō)“不獲全勝、決不收兵”。一年2.5萬(wàn)公里兌現(xiàn)了她的諾言。她在總結(jié)中這樣寫(xiě)道：一年來(lái)，我堅(jiān)持帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅(jiān)持吃住在村，摸透村情民意，團(tuán)結(jié)黨員群眾，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、旺盛的干勁，帶領(lǐng)村“兩委”干部如期完成百坭村2018年的各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，從一名扶貧“新手”變得“輕車(chē)熟路”。面對(duì)重重困難，她以“讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪”的氣概，打贏了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。從堅(jiān)持運(yùn)用土辦法入戶調(diào)查、建檔立卡到認(rèn)真聽(tīng)取社情民意、查擺問(wèn)題，從被懷疑排斥到死纏爛打，從“我還不夠勇敢”到“我發(fā)現(xiàn)我的方言進(jìn)步了、可以和貧困戶完整用桂柳話交流了”……她筆下這些斗智斗勇的扶貧故事，讓我們真切地感受到了她“每天都很辛苦，但心里很快樂(lè)”。我想，這一定是她能想到的最浪漫的事了。這是何等的情懷啊!
黃文秀同志，以?xún)?yōu)秀的文才展秀于偉大時(shí)代，以堅(jiān)定的政治信仰忠誠(chéng)于偉大的黨，以堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐奉獻(xiàn)于偉大人民，值得我們學(xué)習(xí)!
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻，在此關(guān)鍵時(shí)刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國(guó)人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個(gè)黃文秀犧牲了，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃文秀要站起來(lái)，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用黃文秀同志先進(jìn)事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅(jiān)一線上來(lái)。
1、學(xué)習(xí)黃文秀同志“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，到邊遠(yuǎn)的深度貧困村任第一書(shū)記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動(dòng)體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。
2、學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源、不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時(shí)就因家境貧困接受?chē)?guó)家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在脫貧攻堅(jiān)一線盡職盡責(zé)，青春無(wú)悔扎根基層、深情奉獻(xiàn)回報(bào)鄉(xiāng)土，銘黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，以實(shí)際行動(dòng)詮釋飲水思源、不改本色的赤子之心。
3、學(xué)習(xí)黃文秀同志開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后，主動(dòng)貼近貧困群眾，不再說(shuō)普通話改說(shuō)方言，兩個(gè)月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實(shí)際，發(fā)展杉木、砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動(dòng)能力的貧困戶享受政策，過(guò)上有保障的生活。在一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作中展現(xiàn)出開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。
4、學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不回家，殉職當(dāng)日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因?yàn)樘τ纸?jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒(méi)有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車(chē)開(kāi)到了村里。她把脫貧攻堅(jiān)事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。
5、學(xué)習(xí)黃文秀同志不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。黃文秀同志說(shuō)，對(duì)于扶貧，我們青年一代責(zé)無(wú)旁貸，作為駐村第一書(shū)記，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說(shuō)也是這樣做的，把扶貧當(dāng)作新的長(zhǎng)征，埋頭苦干、持續(xù)奮斗，帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。她用短暫的一生、一年多的扶貧，書(shū)寫(xiě)出的是不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。
我們身為基層黨員干部、青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅(jiān)守初心，切實(shí)為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去，沉下心來(lái)，了解群眾訴求，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。永葆初心牢記使命，就是對(duì)黃文秀同志的紀(jì)念。
黃文秀北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)百色工作。2018年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，埋頭苦干。當(dāng)前，越來(lái)越多的年輕人充實(shí)到農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，但是有些年輕干部工作在農(nóng)村，生活在城市，并不能安心的扎根基層，踏實(shí)工作。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀，學(xué)習(xí)她以村為家、以村民為親人的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)她“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的工作理念，學(xué)習(xí)她不干出一番成績(jī)誓不罷休的理想追求，端正態(tài)度，扎根基層，體悟磨煉，在廣大的大舞臺(tái)上施展自己的才華。
學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。作為一名剛剛畢業(yè)的研究生，黃文秀沒(méi)有一點(diǎn)嬌氣和傲慢，她能走進(jìn)群眾，她能和村干部積極走訪調(diào)研，傾聽(tīng)群眾的聲音和訴求，駐村幫扶日記里記滿了各種各樣的村務(wù)小事，從農(nóng)村低保、到水費(fèi)電費(fèi)，只要村民有需要，哪怕再小的事，她都在努力的去做。正像她經(jīng)常性說(shuō)的一樣“只要能為村民謀一絲利益，無(wú)論經(jīng)歷多少艱難困難也心甘”。
作為基層的黨員干部就應(yīng)該學(xué)習(xí)黃文秀的這種精神，牢固樹(shù)立把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)做的服務(wù)理念，真正的從從小事做起。從點(diǎn)滴做起，為群眾辦實(shí)事，謀福祉，用自己的行動(dòng)去詮釋“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，詮釋“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵。
人生觀的感想的心得篇三
今天是軍訓(xùn)的第二天。一開(kāi)始我并不覺(jué)得軍訓(xùn)難，但是今天下午，我有點(diǎn)退縮了。
早上軍訓(xùn)回來(lái)，吃完就睡著了。下午兩點(diǎn)左右，我媽叫醒我，我卻在做夢(mèng)吃火雞大餐，那我怎么起床？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V老師我發(fā)燒了，今天下午就不拉了！”其實(shí)我根本沒(méi)發(fā)燒。我媽知道我想當(dāng)逃兵，就不肯答應(yīng)我。我別無(wú)選擇，只能起床洗臉去上學(xué)。
一到學(xué)校，教官就讓我們站了半個(gè)小時(shí)，說(shuō)有人動(dòng)就加兩分鐘。所以沒(méi)人敢動(dòng)。站了大概十分鐘，就堅(jiān)持不住了。膝蓋后面很疼，汗水調(diào)皮地滑下來(lái)，但是很癢卻擦不掉。于是我報(bào)了頭暈，教官讓我在陣型旁邊的陰涼處休息。
因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，小燕子正在向南飛。因?yàn)椴賵?chǎng)上有很多雜草和蟲(chóng)子，所以很多燕子在操場(chǎng)上覓食和休息。當(dāng)時(shí)天氣悶熱，燕子飛得很低，有時(shí)甚至以軍人的姿勢(shì)站著飛過(guò)隊(duì)列，仿佛在看我們當(dāng)教官。
休息的時(shí)候，看到燕子就忍不住想，燕子是怎么一年一雙翅膀飛越大中華，來(lái)來(lái)回回的？就是毅力！就是依靠強(qiáng)大的毅力。就連一只燕子也有如此頑強(qiáng)的毅力。作為一個(gè)人，我沒(méi)有燕子那么強(qiáng)壯！這時(shí)，我看著燕子，它們似乎在嘲笑我：“看看你，你不能只堅(jiān)持兩天，你還不如我們！哼！看你能撐多久！”我心想：“我作為一個(gè)人，難道沒(méi)有一根吞棒嗎？我一定要堅(jiān)持下去，一定不能因?yàn)槲叶鴣G了人類(lèi)的臉。”于是我舉報(bào)說(shuō)休息好了，要求被收錄。
接下來(lái)的五天，我一定要堅(jiān)持不開(kāi)小差，成為花木蘭的第二代！加油！勝利永遠(yuǎn)屬于我！我相信我能做到！
人生觀的感想的心得篇四
這部電影講述了一個(gè)小女孩明明的故事。明明的媽媽患上了，一種病，爸爸又不幸去世了，只有她一個(gè)人照顧她患上病的媽媽。雖然她還不到10歲，可是，就承擔(dān)了家里所有的家務(wù)事。同時(shí)，她還堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，在班上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
看完這部感人的電影后，我覺(jué)得我和電影里的明明相比較簡(jiǎn)直是相差太大了。所以，我決定從今以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，多幫助爸爸、媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。為祖國(guó)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，雖然離我們已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)。但是愛(ài)國(guó)主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，讓我們了解過(guò)去，了解歷史。蘇保、細(xì)妹等兒童團(tuán)員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，正是有了他們不怕?tīng)奚瞰I(xiàn)，才成就了今天的幸福生活。
《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團(tuán)員蘇保、細(xì)妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕?tīng)奚慌挛ｋU(xiǎn)，機(jī)智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個(gè)時(shí)代的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
回顧歷史，是為了銘記歷史；銘記歷史，是為了珍惜現(xiàn)在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來(lái)的，我們要倍加珍惜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會(huì)環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)聰明才智。
自古英雄出少年。祖國(guó)建設(shè)日新月異，祖國(guó)建設(shè)一日千里，幸福美好的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，我們要爭(zhēng)做祖國(guó)建設(shè)的英雄，無(wú)愧于先輩們的殷殷期望，無(wú)愧于我們這個(gè)時(shí)代。春天的花朵為我們開(kāi)放。
空中的白云向我們召喚。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們歌唱。
美好的生活伴我們成長(zhǎng)。
幸福美好的學(xué)習(xí)生活，我們要珍惜；小小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，德智體美勞全面發(fā)展，肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)。
暑假我參加了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，老師讓我們觀看了一部電影――《加菲貓》。
《加菲貓》是由人和動(dòng)物上演的一部有趣、感人的影片。
電影中的加菲貓和歐迪都是主人喬恩的可愛(ài)寵物。一次，加菲貓正在街上溜達(dá)著，突然它被塞進(jìn)了一輛勞斯萊斯。家貓加菲被當(dāng)作是皇室血統(tǒng)貓，它以貓“王子”的身份進(jìn)到富麗堂皇的古堡。在這里危險(xiǎn)重重，王室成員想搶奪“王子”貓的繼承人身份，所以，被認(rèn)為是“王子”的加菲貓一直在斗爭(zhēng)、保護(hù)自己。最終，他以他的智慧和勇敢同著真正的“王子”貓一起戰(zhàn)勝了王室的惡勢(shì)力。當(dāng)然，他也和主人還有歐迪都團(tuán)聚了。
在影片中，我最喜歡加菲貓，因?yàn)樗赂?、機(jī)智，在跟皇室的那些心懷不軌的壞人較量時(shí)，他總表現(xiàn)出他的機(jī)智和勇敢。所以，我最喜歡加菲貓。
想想自己和加菲貓的表現(xiàn)，我會(huì)感到很慚愧。我甚至每天一個(gè)人在家睡覺(jué)都很害怕。
看了《加菲貓》中加菲貓的表現(xiàn)，我決心要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、機(jī)智的孩子。
影片講的是：兩位大學(xué)生為了保護(hù)那個(gè)小本子，因?yàn)槟抢锩鎸?xiě)滿了日本的罪行，兩位大學(xué)生為了躲避日本人，不讓日本人發(fā)現(xiàn)，他們想盡了辦法來(lái)對(duì)付日本人，最終消滅了敵人，迫使日本鬼子投降的故事。
最精彩的還是為了保護(hù)從日軍手里奪回來(lái)的國(guó)寶――金佛，八路軍、兒童與日本鬼子斗智斗勇，最后終于安全地將國(guó)寶運(yùn)送出日本鬼子侵占的石橋村。片末，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠(yuǎn)處傳來(lái)一句有力的話：“舉起手來(lái)”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學(xué)們都撐起掌來(lái)，我也拍起手叫好。
影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛(ài)國(guó)者的行為所感動(dòng)，我想：我們現(xiàn)在擁有這美好的生活，是許多英雄用自己的生命所換回來(lái)的，而我呢？只知道吃穿玩樂(lè)，認(rèn)為自己生活不如別人，和別人比這比那?，F(xiàn)在我明白我們應(yīng)該珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，用我們豐富的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖，建設(shè)祖國(guó)，使我們的祖國(guó)更加美好、更加繁榮昌盛。
我一定能做到的，相信我吧！
《爸爸的愛(ài)》，千萬(wàn)淚雨演繹深情父愛(ài)，萬(wàn)千雨淚換來(lái)人間真情。
事情是這樣的：
男主角高帆是一位大學(xué)教師，妻子因難產(chǎn)早逝，留下一個(gè)女?huà)肱闻魏退嘁罏槊?，這位父親因沒(méi)時(shí)間照顧孩子，就把她交給鄰居大媽照看，可是有一天，那個(gè)名叫盼盼的小女孩突然發(fā)高燒、流鼻血，經(jīng)醫(yī)生診斷后說(shuō)盼盼患的是血液病，為了給女兒盼盼治病，他歷盡千辛萬(wàn)苦，受盡百般磨難，最后經(jīng)過(guò)好心人和媒體的關(guān)注，在社會(huì)的捐助下終于醫(yī)好了女兒的“絕癥”，然而他自己卻癱瘓了。
其中最讓我感動(dòng)的是，小盼盼長(zhǎng)大了，輸血量在逐漸增多，一次要有幾個(gè)人貢血，因此出現(xiàn)了排異反映，為了挽救小盼盼，他的爸爸在不顧醫(yī)生的勸阻下，強(qiáng)烈要求把自己的血輸給小盼盼，自己卻因輸血過(guò)多和營(yíng)養(yǎng)不良昏倒在講臺(tái)上。
最近，有位教授研制出了一種藥，可以治療血液病，可高帆為了女兒的病已經(jīng)山窮水盡。醫(yī)生對(duì)高帆說(shuō)：“即使不算你以前的住院費(fèi)，這種藥也要31萬(wàn)元。”沒(méi)有辦法，他所教班的同學(xué)和同事，把這感人的情況向社會(huì)呼吁，共募捐到了180萬(wàn)，他把多余的錢(qián)都捐給了各大醫(yī)院。
看到這里，我禁不住流出了淚水，想：父愛(ài)是多么的偉大，我們沒(méi)有理由不去愛(ài)我們的父母。
我看了《長(zhǎng)江七號(hào)》這部電影。電影講的是一個(gè)叫周小狄的`少年和他的爸爸住在一個(gè)簡(jiǎn)陋而且破舊的板房里。有一天他的爸爸在旁邊的垃圾堆里撿了一個(gè)玩具它就是“長(zhǎng)江七號(hào)”。之后小狄就和長(zhǎng)江七號(hào)成為了好朋友。不久小狄的爸爸在工地出了意外被抬進(jìn)了急救室。長(zhǎng)江七號(hào)看見(jiàn)爸爸沒(méi)救了就使出了自己最后的一口氣把爸爸救活了。七仔死了小狄非常的傷心。在開(kāi)學(xué)后的一次郊游時(shí)他又看見(jiàn)了一大群外星狗其中就有七仔。
我看了這部電影，覺(jué)得這是一部讓人感動(dòng)的影片。外星人也能和地球人交朋友，也可以幫助地球人。其中有一個(gè)片斷，小狄的爸爸出了意外，那時(shí)七仔已經(jīng)筋疲力盡，但它還是用自己最后的力氣挽回了爸爸的生命。這說(shuō)明了外星人對(duì)地球人的友好之情。
讓我記憶猶新的是小狄爸爸說(shuō)的那句話，“我們雖然窮，但是我們不去偷，不去搶?zhuān)桓鷦e人打架，要有志氣，要做對(duì)社會(huì)有用的人”。這句話已深深地刻在了我的心里，至今還蕩漾在心中。他的爸爸每天賣(mài)苦力掙錢(qián)，也要讓自己的兒子上貴族學(xué)校，這又說(shuō)明了爸爸對(duì)小狄的關(guān)愛(ài)之情。
看完了電影，我想了很多，我感到很內(nèi)疚，因?yàn)楦改高@些年來(lái)掙錢(qián)也不容易，讓我上好的學(xué)校。可是我不努力學(xué)習(xí)，而且上課還說(shuō)話真是不應(yīng)該。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，不少黨曾信任并委以重任的領(lǐng)導(dǎo)干部忘卻了黨和人民的囑托，忘卻了自己當(dāng)初的誓言，做出了違法亂紀(jì)的事。而像任長(zhǎng)霞這樣將個(gè)人安然拋于腦后，全心全意當(dāng)好“家”的好干部，親民、愛(ài)民、為民的典范，是我們廣大黨員學(xué)習(xí)的楷模。從她身上折射出一個(gè)共產(chǎn)黨員的特質(zhì)：萬(wàn)事以民為先、面臨危難沉著應(yīng)對(duì)、對(duì)工作克盡職守、執(zhí)行公務(wù)清正廉潔。
我們常說(shuō)要以合格共產(chǎn)黨員的身份要求自己，這標(biāo)準(zhǔn)是什么？我認(rèn)為，做一名合格的共產(chǎn)黨員就要像任長(zhǎng)霞那樣做人民的好兒女，百姓的知心人，立黨為公，執(zhí)政為民，一切以人民利益為重。
電影里，長(zhǎng)霞連續(xù)三個(gè)大年三十，都顧不了與家人團(tuán)聚，出現(xiàn)了兒子滿身是傷為媽媽送水餃，她一個(gè)人在空曠的大廳里為戰(zhàn)友們高歌一曲的感人場(chǎng)景。就連拍全家福這件在一般人眼里的芝麻小事，到了任長(zhǎng)霞身上，也成了一件難以完成的工程。于是，全家老小都“送”上門(mén)了，她還是抽不出身來(lái)，因?yàn)橛刑嗟氖乱埽装l(fā)蒼蒼的老人被打破頭了，她要親自過(guò)問(wèn)；路霸、惡勢(shì)力惡性案件爆發(fā)她更要過(guò)問(wèn)。正是抱頭“一切以人民的利益為重的信念，才一步步艱難而又執(zhí)著地走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有被惡勢(shì)力的威脅所嚇倒。
哪一位母親不愛(ài)自己的孩子，所以當(dāng)她得知兒子面臨危險(xiǎn)，心急如焚?？墒?，她不僅是兒子的母親，更是人民的兒女。所以，面對(duì)罪犯年幼的孩子，她流出了同情的淚水，并以母愛(ài)喝斥罪犯為自己的孩子下跪，她以愛(ài)讓罪犯幡然醒悟，悔恨不已。
“有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但還活著”，任長(zhǎng)霞雖然已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，但她的精神將伴隨著我們、擴(kuò)大著我們，與我們同在。
昨天，我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看后，感觸特別深。
片中的，一位失足的16歲少年，開(kāi)始只知道玩，他家住在市區(qū)，樓下盡是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，他每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，后來(lái)父親去世了，母親想讓愛(ài)子學(xué)好，就遷到郊外去住，可還是老樣子，網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問(wèn)他頭提及的圓錐和球體那個(gè)表面積大，而他卻反問(wèn)老師，同體積的男生和女生那個(gè)表面積大？在被老師，被派出所找了幾次后，他的母親桂芬，橫下心來(lái)，辭去了工作，帶著去了外地，從此，不再進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳了，他知道家里沒(méi)錢(qián)，便利用課余時(shí)間給別人當(dāng)家教，他用掙得的錢(qián)為母親買(mǎi)了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰(shuí)？父母勤勤懇懇的勞動(dòng)又是為了誰(shuí)？而我們是怎樣報(bào)答他們的呢？難道是用畫(huà)滿錯(cuò)號(hào)的試卷和一張張告家長(zhǎng)書(shū)去報(bào)答他們嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去體恤父母，用一顆報(bào)恩的心去孝敬父母，讓關(guān)懷與恩情同在，讓美德與溫暖共存。
人生觀的感想的心得篇五
拉練心得感想要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的拉練心得感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【拉練心得感想通用5篇】，供你選擇借鑒。
4月24號(hào)，在王主任的帶領(lǐng)下我和工作室成員們一起去店埡參加了拉練活動(dòng)，一天的學(xué)習(xí)生活顯得是那樣的短暫，又是那樣的充實(shí)那樣的有意義。疲憊中潛藏動(dòng)力，忙碌中蘊(yùn)含收獲，總是會(huì)意識(shí)到自己的不足與差距。真的是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。
一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。
在課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在我們工作室課堂中，店埡老師的課堂中體現(xiàn)得十分到位。在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河。
任何東西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。老師們當(dāng)天的評(píng)課，內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們不僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，了解他人的思想。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是老師們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
四、魅力創(chuàng)造奇跡。
有一種力量它是無(wú)形的，但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。通過(guò)“ 走出去、 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在不斷聽(tīng)課的過(guò)程中汲取精華，博采眾長(zhǎng)，充實(shí)自己。讓自己更快的成長(zhǎng)，更快的進(jìn)步，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中有更大的飛躍。
金秋的十月涼意漸濃。早上7：20我們就全副武裝到達(dá)了集合點(diǎn)。通過(guò)半個(gè)小時(shí)的整隊(duì)，將我們劃分了十二個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)都有11或12人不等。我們這個(gè)隊(duì)有12名隊(duì)員，六男六女，我們選出的隊(duì)長(zhǎng)是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔(dān)任任何職務(wù)的隊(duì)員任隊(duì)長(zhǎng))。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
時(shí)間雖很早，但在車(chē)上的我們都很興奮，大家不停地說(shuō)笑著，想著今天的拉練活動(dòng)會(huì)是怎樣的。這時(shí)，教練給我們布置了任務(wù)，要求我們?cè)谲?chē)上的這段時(shí)間，要確定自己隊(duì)的隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)呼，環(huán)保大使，還要自己編隊(duì)歌。由于隊(duì)長(zhǎng)的“無(wú)能”，我臨時(shí)成了隊(duì)長(zhǎng)，號(hào)召隊(duì)友用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了教練給我們的任務(wù)。我們的隊(duì)名是“青春陽(yáng)光隊(duì)”，隊(duì)呼是“青春青春，快樂(lè)徒步，青春無(wú)敵，快樂(lè)必勝”。隊(duì)徽是太陽(yáng)，喻意是我們的熱情、快樂(lè)有如太陽(yáng)的光芒，能夠照射到世界的每一個(gè)角落，同時(shí)把溫暖也射進(jìn)每一個(gè)人的心中，把我們快樂(lè)，熱情帶給每一個(gè)人，讓所有的隊(duì)員能夠開(kāi)心，愉快地度過(guò)每一天(很可惜隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)把這個(gè)喻意表達(dá)清楚)。我們的隊(duì)歌是借用拍手歌的曲調(diào)，歌詞是“如果團(tuán)結(jié)友愛(ài)你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺腳，拉練徒中我們心連心，克服困難，勇往直前”。但是在展示時(shí)，我們記詞了，沒(méi)有表現(xiàn)好，有點(diǎn)失望。這并不影響我們的心情，我們的隊(duì)員還是興高采烈地參加下一個(gè)活動(dòng)。
真正地徒步拉練開(kāi)始了，這次拉練的活動(dòng)一共有五項(xiàng)，分別是游龍、捕魚(yú)、盲人走路、孤島求生、尋找隊(duì)員。在拉練開(kāi)始前，每個(gè)隊(duì)要向所有隊(duì)員展示隊(duì)容，我們青春陽(yáng)光隊(duì)是第四個(gè)向大家展示的，隊(duì)長(zhǎng)先例隊(duì)，讓大家抱隊(duì)名，隊(duì)呼，在說(shuō)隊(duì)呼時(shí)，有些不整齊，我們又說(shuō)了一遍，博得了掌聲，隊(duì)徽的造型擺得也很好，在唱隊(duì)歌時(shí)記詞了，但我們還是把它唱完了，雖然沒(méi)有展示成功(我們?cè)谲?chē)上練了很多啟蒙)，但大家對(duì)自己的表現(xiàn)還是較滿意的，我認(rèn)為只要隊(duì)員們感到滿意就行了，因?yàn)槠綍r(shí)大家只是工作，很少在這多么人面前展示自我，做到這一步，我覺(jué)得他們已經(jīng)有很大進(jìn)步了。展示完后，整隊(duì)出發(fā)，開(kāi)始了20分鐘的徒步行走，到達(dá)指定點(diǎn)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)就是游龍，這項(xiàng)活動(dòng)大家在電視上一定看過(guò)，就是把所有隊(duì)員的腿綁在一起，大家相互配合，步調(diào)一致，才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時(shí)間，在大家的共同商討下，我們達(dá)到了步行統(tǒng)一，動(dòng)作協(xié)調(diào)，12名隊(duì)員可以共同行走，比賽開(kāi)始了，第一隊(duì)出現(xiàn)失誤，第二隊(duì)很快，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)。我們?cè)诤偷谌?duì)比賽時(shí)，我們的速度比第三隊(duì)快很多，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)，后面的隊(duì)伍中有一隊(duì)在奔走中出現(xiàn)失誤，在教練宣布結(jié)果時(shí)，我們對(duì)自己很有信心拿第一，但是結(jié)果第一名不是我們，這說(shuō)明我們的速度不夠快。雖然成功到達(dá)終點(diǎn)，但速度沒(méi)有提起來(lái)，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我們只注重了步行一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但在速度上卻忽視了，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們看到了自己的缺點(diǎn)，無(wú)論做什么事，一定要面面俱到，這樣才能把事情做得更好。
第二項(xiàng)活動(dòng)是捕魚(yú)。由四個(gè)隊(duì)來(lái)完成。兩組隊(duì)員當(dāng)魚(yú)，魚(yú)的雙手必須放在身后緊握，不準(zhǔn)放開(kāi)，否則出局。兩組隊(duì)員當(dāng)捕魚(yú)員，要求每?jī)蓚€(gè)人將腿綁在一起，其中一名隊(duì)員將眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕魚(yú)。我們隊(duì)是捕者，撈捕前，我們兩隊(duì)在一起進(jìn)行了籌劃，采取連網(wǎng)式捕撈，所有捕者將手牽在一起，以縮小包圍圈的方式來(lái)捕魚(yú)(魚(yú)在固定的圈內(nèi))。沒(méi)想到開(kāi)始后，教練把我們的網(wǎng)打散了，就相當(dāng)于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒(méi)有再去修復(fù)網(wǎng)，各自去捕魚(yú)了，但是很費(fèi)力氣，這時(shí)有人提議(包括我)把網(wǎng)修好，大家把手牽起來(lái)，象先前計(jì)劃的一樣去捕魚(yú)，但已感覺(jué)力不從心，兩隊(duì)長(zhǎng)的作用也發(fā)揮不起來(lái)了，任憑他們?cè)趺春?，這張破網(wǎng)始終連不起來(lái)，到游戲結(jié)束，我們兩個(gè)隊(duì)抓到四條魚(yú)。失敗的原因是捕者們雖有計(jì)劃，但計(jì)劃受阻后，沒(méi)有及時(shí)的去制定第二方案，在教練破網(wǎng)后，捕者們就應(yīng)該及時(shí)地先修復(fù)網(wǎng)，然后再去按原計(jì)劃去捕魚(yú)。而且這項(xiàng)活動(dòng)還缺少一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者，這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者要及時(shí)地去指導(dǎo)捕者們?cè)鯓有蘧W(wǎng)，捕魚(yú)，捕到更多的魚(yú)。再一點(diǎn)是捕者只注重小我，而不顧全大局，在我牽到另一隊(duì)捕者時(shí)，他們只堅(jiān)持了一會(huì)兒修網(wǎng)，就掙脫我的手單獨(dú)捕魚(yú)去了，而我的同伴在捕魚(yú)時(shí)，很少很我溝通，只是拽著我，用簡(jiǎn)單的，模糊的方向語(yǔ)給我指路，還說(shuō)我反映太慢(雖然這是他一進(jìn)性急說(shuō)出的話，可見(jiàn)他在工作中是怎樣對(duì)待同事的)。不過(guò)他身為我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也曾及力招呼大家修網(wǎng)，這是可貴的?；顒?dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了交流，讓他詀在我的角度考慮，在今后怎樣去為對(duì)方著想，特別是對(duì)于我這樣的矇眼者。
“生命”交給了他。他不負(fù)我望，我先前給予他的照顧，他都給與了我，甚至比我做得還到位，最令我感動(dòng)的是，在過(guò)河時(shí)，他把我背過(guò)了河。最終我們愉快順利的到達(dá)了指定點(diǎn)。這讓我想到了在工作中，無(wú)論做什么事，一定要相互交流，要給予對(duì)方信任，坦誠(chéng)，才能順利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。
第四項(xiàng)活動(dòng)是孤島求生。六個(gè)小隊(duì)組成了三個(gè)大組，我們組在月亮島，其它兩個(gè)隊(duì)分別在另外兩個(gè)島上，每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿?wù)是要在全組人員矇眼的狀態(tài)下把球投進(jìn)島外的箱子里，箱子的位置不明確。完成這項(xiàng)任務(wù)后再將所有人召集在一個(gè)島上。并規(guī)定不準(zhǔn)大聲討論，不要讓其它兩個(gè)島的人聽(tīng)到我們的任務(wù)。矇上眼后，我們就開(kāi)始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很著急，這時(shí)，我提議，在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島，我們不能出島，否則屬于自殺)，我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也，這時(shí)，要投球的聲音從四面八方傳來(lái)，時(shí)間快到了，大家都很著急，就這樣，時(shí)間到了任務(wù)也沒(méi)完成，三個(gè)島的人都被困死在島上。結(jié)束后，大家就開(kāi)始抱怨了，客觀理由也很多，我知道，這是由于我們自身的原因造成的，我們應(yīng)該讓外層的每一個(gè)人都試一遍，也許能找到箱子的確切位置，但我們投的方向太散。在教練點(diǎn)評(píng)完后，我想了很多很多，教練定的規(guī)定只是對(duì)我們的迷惑，其它兩個(gè)島上的人也被迷惑了，盲人投藍(lán)，特別是在沒(méi)有指定目標(biāo)的狀態(tài)下投擲，這是不可能是事(這是教練說(shuō)的)，我也這么認(rèn)為，除非是瞎貓碰到死耗子。關(guān)鍵是太陽(yáng)島上的人可以告訴我們箱子的方位，投球的力度，但他們受控于教練的迷惑中，沒(méi)有人發(fā)出聲響，只是在旁干著急。我們隊(duì)也很聽(tīng)話，都小聲說(shuō)著話，沒(méi)有人問(wèn)箱子在哪。這項(xiàng)活動(dòng)是要求三個(gè)島上人只有齊心協(xié)力才能把任務(wù)完成，才能獲救。但是我們太默守常規(guī)，不懂得變通，所以倒置任務(wù)失敗。這讓我想到在工作中，對(duì)工作的態(tài)度，說(shuō)明我們思想太保守，還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念，不敢打破常規(guī)，對(duì)工作沒(méi)有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念，都是照搬教條主義，本本主義，在沒(méi)有完成任務(wù)的情況下，還在找理由，不去找自身的問(wèn)題，相互推諉責(zé)任，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我希望每一名隊(duì)員都要深思，想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對(duì)待自己的工作，對(duì)待身邊每一個(gè)人。
第五項(xiàng)活動(dòng)是盲人集體找繩，找到繩后，再找尋自己的隊(duì)員，集合組成一個(gè)正方形，在活動(dòng)中不能說(shuō)話。開(kāi)始前，我們隊(duì)員商量好找到繩后，以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來(lái)召集自己的隊(duì)員，我們隊(duì)第一次成功了，第二次活動(dòng)時(shí)，雖然我們以拍肩三下來(lái)確定自己人(第一次擊掌的隊(duì)太多，分不清是哪個(gè)了人)，但我們還是有三個(gè)人找到其它隊(duì)里了(其中一個(gè)人就是我，我太相信給我回應(yīng)三下的人了，所以就跟他走了，沒(méi)想到不是我們隊(duì)的，也許他們隊(duì)也是拍三下)。這項(xiàng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了主動(dòng)溝通的重要性，如果你不主動(dòng)去找尋自己的同伴，那么你可能永遠(yuǎn)就脫離了集體，單單只等待是一事無(wú)成的。同時(shí)還要誠(chéng)實(shí)(有很多隊(duì)的人都作弊，我們隊(duì)員在別的隊(duì)時(shí)，那隊(duì)的人把我們隊(duì)員行為往外推，并說(shuō)不是我們隊(duì)的，還有的人以偷看鞋的顏色來(lái)確認(rèn)自己的隊(duì)員)。就如同在工作中，我們就缺少這種主動(dòng)溝通的意識(shí)，往往是在工作中造成了很多不必要的失誤，甚至還會(huì)造成雙方當(dāng)事人之間的矛盾，才去想方設(shè)法地去彌補(bǔ)，為什么不事先溝通好，這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動(dòng)的人能夠改變以往的思想觀念，要加強(qiáng)自己主動(dòng)溝通，主動(dòng)工作的意識(shí)。
這五項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)共同點(diǎn)就是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要相互溝通，主動(dòng)溝通，相互配合、協(xié)作，才能完成任務(wù)，最重要的一點(diǎn)是在活動(dòng)中，我們看到了自己的缺點(diǎn)：沒(méi)有變通的想法，在工作中，不敢打破常規(guī)，沒(méi)有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法，我們還是按照教條主義，本本主義，固有的傳統(tǒng)觀念在工作，從孤島求生這項(xiàng)活動(dòng)中，使我們的缺點(diǎn)暴露無(wú)疑，教練幾項(xiàng)迷惑我們的規(guī)定，就把我們?nèi)齻€(gè)島的人都困死在島上，從這項(xiàng)活動(dòng)中，我看到了我們不懂得變通，也不會(huì)運(yùn)用自身和身邊的資源。我還看到了，我們?nèi)狈χ鲃?dòng)溝通的意識(shí)，這勢(shì)必給我們的工作會(huì)造成很多不必要的失誤，甚至?xí)斐僧?dāng)事人雙方的矛盾，在我們的工作中，往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了，我們才會(huì)去找尋補(bǔ)救的方法，這就相當(dāng)于亡羊補(bǔ)牢，為什么我們事先不去想周全，不及時(shí)相互主動(dòng)溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對(duì)資源的浪費(fèi)。在活動(dòng)結(jié)束前，教練用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們上一堂人生教育課，給我的觸動(dòng)很大，當(dāng)我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時(shí)，我感覺(jué)就象在減少我的壽命一樣，在剩下的有限的時(shí)間里，我們?cè)撛鯓尤ヒ?guī)劃我們的生活，怎樣讓自己活得更有意義，我想，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要思考的問(wèn)題，就象教練說(shuō)的，她在我們的臉上、身上看不到活力和激情，更看到不我們的目標(biāo)，一個(gè)有目標(biāo)的人會(huì)熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己身邊每一個(gè)人，更熱愛(ài)生活，如果你想要自己的生活更有意義，不枉此一生，那么，就去給自己定一個(gè)目標(biāo)吧。
一直很期待青年教師培訓(xùn)，也很希望通過(guò)此次培訓(xùn)能使自己獲得各方面的提升，更希望通過(guò)培訓(xùn)使自己盡快熟悉工作，以全新的姿態(tài)投入到工作中。雖然前幾天的培訓(xùn)對(duì)我這個(gè)“特殊”的辦公室工作人員缺乏針對(duì)性，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)了下來(lái)，收獲也很多。
要談?wù)劥舜芜h(yuǎn)足拉練的體會(huì)，我個(gè)人覺(jué)得可談的不多，經(jīng)歷過(guò)獨(dú)自一人騎行南京后，這次拉練對(duì)我來(lái)說(shuō)變得有些平淡，沒(méi)有太多激情，也沒(méi)有太大挑戰(zhàn)。想想騎行南京的那段時(shí)間，那種勞累，那種寂寞，那種艱難，那種在大雨中騎行的勇氣，那種在路邊睡著的狼狽，那種累倒在路邊的落魄，還有那一直堅(jiān)持到最后的毅力，現(xiàn)在想想真的是自己一段寶貴的經(jīng)歷，人生的寶貴財(cái)富。
本次拉練自己還是有幾點(diǎn)感想的：
1.這種拉練真的很有必要，效果也不言而喻。我想大多數(shù)老師還是沒(méi)有這種拉練經(jīng)歷的吧，35公里拉練也不算短，經(jīng)歷一下對(duì)自己是一種毅力的鍛煉。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，組織得很?chē)?yán)密。無(wú)論是前期準(zhǔn)備，期間的跟蹤陪護(hù)，還是事后的總結(jié)匯報(bào)都井然有序。一個(gè)鏡頭印象深刻，過(guò)馬路的時(shí)候高主任沖在前面站在馬路中間舉起大旗示意來(lái)往車(chē)輛慢行，對(duì)青年教師呵護(hù)有加。
3.對(duì)能夠堅(jiān)持下來(lái)的老師表示敬佩。35公里畢竟不是個(gè)很短的路程，尤其對(duì)女教師來(lái)說(shuō)更是有一定難度，但是絕大部分教師還是堅(jiān)持到了最后，我對(duì)他們表示欽佩，這是一種態(tài)度，也是人格的體現(xiàn)。
5.期待以后老師們能將拉練中堅(jiān)持不懈的精神應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。
其實(shí)我還是更愿意談?wù)剬?duì)自己工作的幾點(diǎn)想法。
從小到大，自己一直都算是比較“優(yōu)秀”的一類(lèi)，并不是說(shuō)是自己本身有多優(yōu)秀，而是自己無(wú)論在什么環(huán)境中，都不想甘居人后，都想爭(zhēng)個(gè)優(yōu)秀。因此每到一個(gè)新環(huán)境里自己都有一個(gè)從默默無(wú)聞到慢慢被人們注意再到取得些許成績(jī)的這么個(gè)過(guò)程。走出校園走進(jìn)單位，這應(yīng)該算是人生中環(huán)境轉(zhuǎn)變最大的一次，真的希望能順利得完成過(guò)渡，盡快適應(yīng)單位的工作環(huán)境，更希望用最短的時(shí)間取得些許成績(jī)。我工作前的人生是優(yōu)秀的，我堅(jiān)信我工作后的人生應(yīng)該是更優(yōu)秀的。
想法1：工作態(tài)度
我還是延續(xù)以往學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡自己全力做到最好。一直以來(lái)自己無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)都是全心全意盡自己最大的努力去做到最好，也許自己能力有限，但我一定會(huì)做到我能力范圍內(nèi)的最好。曾經(jīng)有段時(shí)間自己做事變得敷衍，但那只是我自己一時(shí)的情緒波動(dòng)，不是我的風(fēng)格。自己常說(shuō)的一句話，“寧愿少吃點(diǎn)少睡點(diǎn)也要把工作做好”。
想法2：工作目標(biāo)
一直以來(lái)自己都是一個(gè)有目標(biāo)的人，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是爭(zhēng)取半年時(shí)間內(nèi)將自己的工作做到全方位熟練，兩年?duì)幦「沙鳇c(diǎn)成績(jī)來(lái)。前些天一直對(duì)自己的工作定位不是很明確，跟主任交流之后清晰了很多。我覺(jué)得工作的開(kāi)始更是考驗(yàn)自己學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。雖然現(xiàn)在對(duì)自己的工作還很不了解，更談不上熟練，但我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)能力不算差，我希望在未來(lái)的半年時(shí)間里，什么事情都先不考慮，全身心的投入到工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，半年內(nèi)一定要熟練自己的工作。兩年是自己工作的一個(gè)門(mén)檻，我希望兩年后能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的認(rèn)可。
我的想法絕不只是這兩點(diǎn)，時(shí)間倉(cāng)促就先寫(xiě)這些，真心希望自己的工作能做好，自己的未來(lái)會(huì)更好，一中的未來(lái)會(huì)更好。
說(shuō)起培訓(xùn)拉練我的體會(huì)挺深的。去年我參加培訓(xùn)學(xué)校第16期培訓(xùn)時(shí)，參加過(guò)一次拉練，從早要八點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)過(guò)回到學(xué)校。一天走了近五十公里的路，回到學(xué)校還要自己升火做飯------。
這次聽(tīng)說(shuō)要參加拉練，我是即興奮又害怕。我知道這樣的拉練可以產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我極限，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等作用。但是想到上次拉練時(shí)自己腳上走出的四五個(gè)血泡，還是產(chǎn)生了一些拉練恐懼癥。
星期四中午得到學(xué)校通知，拉練是到崇州的九龍溝，時(shí)間為周五出發(fā)，周六回學(xué)校，需要在外住宿一晚。拉練過(guò)程中，各組要做一頓晚餐，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)烹飪。下午我們班三個(gè)組都開(kāi)始了拉練準(zhǔn)備工作，大家商量菜品，采購(gòu)各種食物、餐具等。
周五一早我們背上背包坐上了開(kāi)往九龍溝的汽車(chē)。大概十半點(diǎn)左右我們到達(dá)拉練的集合的地點(diǎn)九龍溝景區(qū)內(nèi)的一個(gè)休閑山莊，經(jīng)過(guò)短暫休整開(kāi)始了步行拉練活動(dòng)。
九龍溝景區(qū)內(nèi)是秋雨綿綿，天空也是昏沉沉的，看得出老天爺今天是要好生考驗(yàn)一下我們了。拉練的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，這樣的路況讓一些同學(xué)舉步為艱。有些路段更是必須利用學(xué)校提前準(zhǔn)備的繩子才能爬上去，但在同學(xué)們的相互提醒、相互攙扶、相互鼓勵(lì)下，整個(gè)拉練隊(duì)伍都順利通過(guò)了重重障礙。
拉練過(guò)程中的第二次挑戰(zhàn)是在后半段，教官讓全體拉練學(xué)員跑步前進(jìn)。跑了不到一公里，有些身體素質(zhì)較差的同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持下去，紛紛落到了拉練隊(duì)伍的后面。教官讓隊(duì)伍停了下來(lái)，批評(píng)了大家，“我們?cè)跄茏屛覀兊耐榈袅岁?duì)，難道我們拋棄了他們，不要他們了嗎?我們團(tuán)隊(duì)精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在這之后出現(xiàn)了，那些因身體原因無(wú)法跟上拉練隊(duì)伍的同學(xué)們有的在其它同學(xué)的攙扶下到達(dá)目的地，有的則是讓同學(xué)背回目的地的。我們跑步前進(jìn)過(guò)程中，加油聲、番號(hào)聲在九龍溝的山谷里不斷的回響，很多同學(xué)感動(dòng)得流出眼淚。他們?yōu)樽约旱挠職舛鳒I，為團(tuán)隊(duì)精神流淚，為集體勝利流淚。
四點(diǎn)半左右，全體拉練同學(xué)都順利地回到集合地點(diǎn)，無(wú)一人掉隊(duì)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。雖然這一路走回來(lái)，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡，但在陽(yáng)光的陪伴里我們開(kāi)始了晚餐的制作。嚴(yán)總是我們組主廚，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主廚工作，其它同學(xué)有點(diǎn)洗菜，有的準(zhǔn)備餐桌，有的燒火------。組織嚴(yán)密、井井有條，一個(gè)半小時(shí)后十多個(gè)色香味具全的菜品擺上了餐桌。我們自己都不得不佩服自己，因?yàn)橹昂茈y想象能在這么短的時(shí)間里做出這么多可口的飯菜出來(lái)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的協(xié)作，因?yàn)槲覀兌汲錆M了自信。
拉練讓每位同學(xué)都經(jīng)受了一次考驗(yàn)，都接受了團(tuán)隊(duì)的洗禮。相信我們今后會(huì)更加勇敢，更加自信，更加團(tuán)結(jié)，更加戰(zhàn)無(wú)不勝。
說(shuō)起培訓(xùn)拉練我的體會(huì)挺深的。去年我參加培訓(xùn)學(xué)校第16期培訓(xùn)時(shí)，參加過(guò)一次拉練，從早要八點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)過(guò)回到學(xué)校。一天走了近五十公里的路，回到學(xué)校還要自己升火做飯。
這次聽(tīng)說(shuō)要參加拉練，我是即興奮又害怕。我知道這樣的拉練可以產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我極限，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等作用。但是想到上次拉練時(shí)自己腳上走出的四五個(gè)血泡，還是產(chǎn)生了一些拉練恐懼癥。
星期四中午得到學(xué)校通知，拉練是到崇州的九龍溝，時(shí)間為周五出發(fā)，周六回學(xué)校，需要在外住宿一晚。拉練過(guò)程中，各組要做一頓晚餐，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)烹飪。下午我們班三個(gè)組都開(kāi)始了拉練準(zhǔn)備工作，大家商量菜品，采購(gòu)各種食物、餐具等。
周五一早我們背上背包坐上了開(kāi)往九龍溝的汽車(chē)。大概十半點(diǎn)左右我們到達(dá)拉練的集合的地點(diǎn)九龍溝景區(qū)內(nèi)的一個(gè)休閑山莊，經(jīng)過(guò)短暫休整開(kāi)始了步行拉練活動(dòng)。
九龍溝景區(qū)內(nèi)是秋雨綿綿，天空也是昏沉沉的，看得出老天爺今天是要好生考驗(yàn)一下我們了。拉練的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，這樣的路況讓一些同學(xué)舉步為艱。有些路段更是必須利用學(xué)校提前準(zhǔn)備的繩子才能爬上去，但在同學(xué)們的相互提醒、相互攙扶、相互鼓勵(lì)下，整個(gè)拉練隊(duì)伍都順利通過(guò)了重重障礙。
拉練過(guò)程中的第二次挑戰(zhàn)是在后半段，教官讓全體拉練學(xué)員跑步前進(jìn)。跑了不到一公里，有些身體素質(zhì)較差的同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持下去，紛紛落到了拉練隊(duì)伍的后面。教官讓隊(duì)伍停了下來(lái)，批評(píng)了大家，“我們?cè)跄茏屛覀兊耐榈袅岁?duì)，難道我們拋棄了他們，不要他們了嗎?我們團(tuán)隊(duì)精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在這之后出現(xiàn)了，那些因身體原因無(wú)法跟上拉練隊(duì)伍的同學(xué)們有的在其它同學(xué)的攙扶下到達(dá)目的地，有的則是讓同學(xué)背回目的地的。我們跑步前進(jìn)過(guò)程中，加油聲、番號(hào)聲在九龍溝的山谷里不斷的回響，很多同學(xué)感動(dòng)得流出眼淚。他們?yōu)樽约旱挠職舛鳒I，為團(tuán)隊(duì)精神流淚，為集體勝利流淚。
四點(diǎn)半左右，全體拉練同學(xué)都順利地回到集合地點(diǎn)，無(wú)一人掉隊(duì)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。雖然這一路走回來(lái)，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡，但在陽(yáng)光的陪伴里我們開(kāi)始了晚餐的制作。嚴(yán)總是我們組主廚，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主廚工作，其它同學(xué)有點(diǎn)洗菜，有的準(zhǔn)備餐桌，有的燒火。組織嚴(yán)密、井井有條，一個(gè)半小時(shí)后十多個(gè)色香味具全的菜品擺上了餐桌。我們自己都不得不佩服自己，因?yàn)橹昂茈y想象能在這么短的時(shí)間里做出這么多可口的飯菜出來(lái)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的協(xié)作，因?yàn)槲覀兌汲錆M了自信。
拉練讓每位同學(xué)都經(jīng)受了一次考驗(yàn)，都接受了團(tuán)隊(duì)的洗禮。相信我們今后會(huì)更加勇敢，更加自信，更加團(tuán)結(jié)，更加戰(zhàn)無(wú)不勝。
人生觀的感想的心得篇六
作家對(duì)于讀者，呈現(xiàn)于文字背后而見(jiàn)，清晰而又模糊。對(duì)于史鐵生，我更多了一份猜想。閱讀史鐵生的作品，是閱讀他本人。我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)第二個(gè)如此將自己融于作品的人。閱讀他的作品，是在進(jìn)行一項(xiàng)神圣的精神洗禮;而閱讀他本人，那是在接受一個(gè)人間奇跡。史鐵生，讓我自覺(jué)不自覺(jué)地參與了他的理想世界。
對(duì)于身殘的史鐵生，開(kāi)始并沒(méi)有志堅(jiān)。曾經(jīng)千方百計(jì)尋找自殺機(jī)會(huì)的史鐵生，不會(huì)想到今天已獲得如此多人的認(rèn)可。之所以能活下去，是因?yàn)樗鼮榛钪业搅顺浞值睦碛伞Ｋx擇了寫(xiě)作，寫(xiě)作成了他的生存方式。可以說(shuō)，他是被生活逼上文學(xué)道路的，可他卻比比別人走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿说臍埲弊C明了神的完美。因?yàn)樯須?，他有了更多的思考機(jī)會(huì);因?yàn)樯須垼嗟仃P(guān)注人的精神;因?yàn)樯須?，他更懂得了人的生存境?因?yàn)樯須?，他……所有這些，為他鑄就了長(zhǎng)遠(yuǎn)的文學(xué)道路，而且越走越遠(yuǎn)。
讀完史鐵生的《命若琴弦》，我更加知道為自己找到生活的理由是多么重要。老盲人的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。這張藥方支撐著老盲人走過(guò)了七十多個(gè)春夏秋冬，老盲人的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。后來(lái)，老盲人發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過(guò)白紙一張，復(fù)明計(jì)劃失敗，他千方百計(jì)找到小盲人，對(duì)他說(shuō)：“是我記錯(cuò)了，是一千二百根，師傅記錯(cuò)了，記住，是一千二百根!”老盲人知道，這一千二百根琴弦意味著什么。這意味著小盲人的生命。他們的生命就寄托在脆弱的琴弦上，這是否是一個(gè)玩笑!琴弦脆弱但有韌性，人的生命也應(yīng)該如此吧!
作者為老盲人和小盲人設(shè)計(jì)了一個(gè)人生的目標(biāo)，可卻又不讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)，等于破滅。老盲人找到藥方，發(fā)現(xiàn)只是一張白紙的時(shí)候，才明白師傅的良苦用心?？善茰?，終究還是破滅，它不可能回到從前，不可能再有以前生活的熱情，他能做的就是怎么讓小盲人堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他應(yīng)該做到了，因?yàn)樾∶と讼嘈帕恕＿@時(shí)，老盲人才真的是“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。
在讀史鐵生之時(shí)，常會(huì)使我們想到加繆。加繆認(rèn)為荒謬是人與世界之間聯(lián)系的紐帶，荒謬是不可能被消除的，人只能帶著裂痕生活。但是人必須超越荒謬，在荒謬的生活中獲得意義。史鐵生也是這樣。他意識(shí)到人生的困境和殘缺，卻將它們看作獲得生命意義的題中應(yīng)有之義。如果沒(méi)有孤獨(dú)，愛(ài)就失去了意義;如果沒(méi)有欲望的痛苦，就得不到實(shí)現(xiàn)欲望的歡樂(lè);如果人永遠(yuǎn)不死，那么人就像波伏娃的名著《人皆有死》中那個(gè)死不了的福斯卡那樣，變得乏味透頂。生命的殘缺，人生的虛無(wú)狀態(tài)，反而為人戰(zhàn)勝自己，超越困境和證明存在的意義敞開(kāi)了可能性空間。
人生觀的感想的心得篇七
作為新時(shí)代的父母，生育孩子期間都會(huì)看幾本育兒書(shū)，還喜歡在各種媽媽群交流交流，所以選擇的大都是口口相傳的育兒經(jīng)典，比如《定本育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》。這兩本我都看完了，最近又在看西爾斯的一本新書(shū)《西爾斯健康育兒百科》，看著看著，忽然明白了一個(gè)道理——這些經(jīng)典的育兒書(shū)之所以能夠口口相傳，除了很實(shí)用能解決育兒過(guò)程中的很多問(wèn)題之外，根本的根本在于其對(duì)生命的尊重。
就拿這本《西爾斯健康育兒百科》來(lái)說(shuō)吧，從語(yǔ)言表達(dá)到情況分析，從內(nèi)容設(shè)置到處理建議，方方面面都體現(xiàn)著對(duì)媽媽和孩子的尊重。
全書(shū)分為三個(gè)部分：
第一篇 “健康育兒四要點(diǎn)”
第二篇 “健康兒童常規(guī)檢查”
第三篇 “兒科健康問(wèn)題與疾病”
從篇幅上看，第三篇是全書(shū)核心，涉及196種兒科健康問(wèn)題，近500頁(yè)內(nèi)容，占了全書(shū)的80%，但作者卻把僅有幾十頁(yè)內(nèi)容的第一篇稱(chēng)作全書(shū)的重點(diǎn)?！氨緯?shū)的第一篇是全書(shū)最重要的章節(jié)，我們?cè)诖藶槟闾峁┝怂募ぞ邅?lái)確保孩子的健康，如果你能為家人量身制訂保健計(jì)劃，也許根本不用看本書(shū)的其他部分了?！?/p>
作者還希望，“如果有人問(wèn)你，誰(shuí)為你的孩子提供最主要的健康服務(wù)?而你驕傲的回答我自己，這便是我們作為兒科醫(yī)生的最大喜悅” 。
多么美好的愿望啊。
書(shū)中多次強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，多用“小毛病”這個(gè)詞?！霸谂c孩子討論許多異常的行為、體征、身體麻煩的時(shí)候，用‘小毛病’這個(gè)詞比‘病’‘癥’之類(lèi)的詞好得多。‘小毛病’的意思僅僅是說(shuō)無(wú)害的不同之處，不會(huì)讓孩子太過(guò)敏感或產(chǎn)生不必要的擔(dān)心。父母需要向孩子解釋?zhuān)何覀兠總€(gè)人都有小毛病，這是你的小毛病，不過(guò)我們可以這樣來(lái)解決?！笔褂谩靶∶ 边@個(gè)詞，可以幫助孩子建立‘沒(méi)問(wèn)題’‘別擔(dān)心’的態(tài)度?！?/p>
現(xiàn)在的孩子古靈精怪，也敏感得很，用“小毛病”的態(tài)度，用他們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，與他們聊聊關(guān)于身體的一些問(wèn)題，這是對(duì)生命最好的尊重。多么人性的視角啊，再對(duì)比一下國(guó)內(nèi)白大褂們冷冰冰的語(yǔ)氣和面孔，無(wú)語(yǔ)!
一開(kāi)始看到這本書(shū)的大部頭，還有作者的權(quán)威身份，我特?fù)?dān)心這是本“高大上”的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這是本通俗得不能再通俗、靠譜得不能再靠譜兒的專(zhuān)業(yè)書(shū)，不需要任何基礎(chǔ)就能閱讀，而且很多“小毛病”的解讀方式，作者采用的是孩子都能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
比如，關(guān)于“汗臭”。孩子全身有數(shù)百萬(wàn)個(gè)汗腺，在童年期早期這些汗腺?zèng)]有發(fā)育，孩子很少出汗;大約在童年中期汗腺部分發(fā)育，到了青春期汗腺完全發(fā)育，開(kāi)始真正地工作。所以，有些孩子會(huì)有青春期狐臭的問(wèn)題。
作者告訴我們，汗臭這種“小毛病”不是孩子自身的問(wèn)題，而是細(xì)菌在作怪。因?yàn)?，孩子的身體會(huì)產(chǎn)生兩種汗液：位于身體光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，幾乎無(wú)味，而毛發(fā)區(qū)域附近，例如腹股溝和腋下，這里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)，正常生活在皮膚上的細(xì)菌靠這些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)為食，于是散發(fā)出氣味。
家長(zhǎng)可現(xiàn)身說(shuō)法，教育孩子汗臭來(lái)自“細(xì)菌的盛宴”，不是他們身體的毛病。除臭的方法是控制這細(xì)菌，這只是個(gè)人衛(wèi)生的一部分。
再如，“弄臟褲子”，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫“大便失禁”，在小腸子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這樣的小毛病很常見(jiàn)。男孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)多一些，所有年齡段的男性都不如女性重視身體發(fā)出的信號(hào)，這主要是機(jī)制和成熟度方面的問(wèn)題，而非心理問(wèn)題。
遇到這種情況，大一點(diǎn)的孩子可能會(huì)難為情，因?yàn)樾』锇閭儠?huì)嘲笑他“臭烘烘的家伙來(lái)啦!”尤其是“臭烘烘的家伙”本人還感覺(jué)不到、也聞不到，因?yàn)樗呀?jīng)完全習(xí)慣了。然后，難為情的孩子會(huì)退縮，把自己的臟內(nèi)褲藏起來(lái)，嚴(yán)重的還會(huì)影響今后的社會(huì)交往。
作為父母，要告訴孩子這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一些“小毛病”，不是什么“大問(wèn)題”。就像書(shū)中故事里的那個(gè)兒子說(shuō)的那樣，“‘爸爸，我只是不知道什么時(shí)候該去廁所’”。
那如何向孩子解釋這個(gè)“小毛病”呢?
不妨畫(huà)一張腸道圖，告訴孩子便便是從哪里來(lái)的：“食物里的廢料會(huì)匯集到腸道里，那就是便便。開(kāi)始的時(shí)候，便便和熱狗腸差不多大。腸壁上有一些小神經(jīng)，如果腸子里裝滿了便便，這些神經(jīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后給你的大腦發(fā)信號(hào)。腸子就會(huì)對(duì)大腦說(shuō)：‘大腦啊，我滿了?！?大腦：‘那就去廁所?！谑悄憔蜁?huì)覺(jué)得想上廁所?？梢悄忝χ鎯海徽沾竽X說(shuō)的做，最后大腦就不和腸子說(shuō)話了，它們便不再是朋友了。大腦說(shuō)：‘要是你不聽(tīng)我的，我就不跟你說(shuō)話?！@樣你就不知道什么時(shí)候該去廁所了?！?/p>
告訴孩子，只要“ 讓大腦和腸子重新開(kāi)始說(shuō)話“， 讓”必須去廁所“的信號(hào)重新出現(xiàn)，這樣就能知道什么時(shí)候該去拉便便了。
生命之路上，孩子總會(huì)遇到一些尷尬的事兒，這是上天提供給我們機(jī)會(huì)，以便向孩子們傳達(dá)這樣的信息——“無(wú)論你有什么問(wèn)題，我都會(huì)幫助你解決”，孩子自然就會(huì)什么都愿意跟你說(shuō)。解決問(wèn)題的同時(shí)也加深了親子之間的關(guān)系，這就是"親密育兒"的美妙之處。
看完正文，再回頭看作者簡(jiǎn)介，也就很容易明白《西爾斯健康育兒百科》為什么如此貼近人性了。簡(jiǎn)介里邊打動(dòng)我的不是享譽(yù)全球的兒科醫(yī)生，也不是《西爾斯親密育兒百科》等書(shū)的暢銷(xiāo)業(yè)績(jī)，而是他們的另外個(gè)身份——父母。
這本書(shū)總共有5位作者，威廉?西爾斯博士和瑪莎?西爾斯護(hù)士我們相對(duì)熟悉，夫婦倆總共養(yǎng)育了8個(gè)孩子，另外三位是西爾斯家族的第二代，羅伯特?西爾斯博士育有3個(gè)兒子，分別是17歲、14歲、8歲;詹姆斯?西爾斯博士育有兩個(gè)孩子，一個(gè)17歲，一個(gè)13歲;彼得?西爾斯博士也有一個(gè)4歲的兒子。這么算起來(lái)，這本書(shū)的作者團(tuán)隊(duì)總共養(yǎng)育了14個(gè)孩子，育兒的時(shí)間總和已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兒科實(shí)踐的總和。
所以，西爾斯家族更多地是以家長(zhǎng)的身份與讀者分享育兒心得，同時(shí)又兒科專(zhuān)家的身份，告訴我們關(guān)于兒童健康的一些注意事項(xiàng)。
最后說(shuō)一下《西爾斯健康育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》的關(guān)系?！段鳡査褂H密育兒》是一部涉及0-6歲育兒?jiǎn)栴}的方方面面百科全書(shū)，但關(guān)于兒童健康的部分只有100多頁(yè)，查閱的時(shí)候感覺(jué)有好些問(wèn)題沒(méi)有涉及，也有好些問(wèn)題也沒(méi)有展開(kāi)，尤其是6歲之后的階段?！段鳡査菇】涤齼喊倏啤氛檬翘钛a(bǔ)了這塊兒不足，關(guān)于孩子健康的各種問(wèn)題，從普通感冒、耳朵痛、長(zhǎng)牙到學(xué)習(xí)障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過(guò)程，我們都能從中找到應(yīng)對(duì)方案，包括什么時(shí)候你該擔(dān)心、什么時(shí)候該去看醫(yī)生、什么時(shí)候只需在家治療。
人生觀的感想的心得篇八
《美麗人生》———最初看到片名，我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂(lè)、幸福、充實(shí)的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗，美麗人生觀后感600字。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來(lái)了快樂(lè)。然而，影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營(yíng)的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他：“一切只是個(gè)游戲，游戲結(jié)束后，我們便可以回家?！弊詈?，主人公為了尋找自己的妻子而送命，但他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的“游戲”。
二戰(zhàn)結(jié)束后，有許多在集中營(yíng)存活下來(lái)的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來(lái)后患上了憂郁癥，原因就是集中營(yíng)的非人生活實(shí)在太過(guò)痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，盡管他自己為此付出了生命。
影片中，導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情深厚，也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。
美麗人生，片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂(lè)，使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè)的`丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè)，更強(qiáng)調(diào)人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
點(diǎn)評(píng):美麗的游戲后面是殘酷的人生!更是一位偉大的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)!這篇觀后感層次清楚，感情真切自然!在概括了影片的主要內(nèi)容時(shí)作者就埋下了一條線———主人公用善意的謊言欺騙兒子，從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。后文就循此線索抒發(fā)著自己的感受，“感”在“觀”中，“感”“觀”結(jié)合，凸顯中心，把自己的感動(dòng)與震動(dòng)釋放在抒情與議論的文字中，這既是影片的魅力，更是這篇觀后感的魅力所在!
人生觀的感想的心得篇九
盼了三個(gè)月，終于盼來(lái)了期待已久的高中生活。當(dāng)然，軍訓(xùn)也隨之而來(lái)?？此仆纯嗟钠咛燔娪?xùn)，其實(shí)挺開(kāi)心的。軍訓(xùn)的時(shí)候我們痛苦而快樂(lè)。
七天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到多大的困難，我們都不會(huì)哭，因?yàn)槔щy對(duì)我們來(lái)說(shuō)什么都不是。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)他們，我們才能真正強(qiáng)大。我們這些溫室里的幼苗，天天練習(xí)排隊(duì)，真讓人受不了。沒(méi)有從頭到腳的痛，但是我們可以堅(jiān)持下去，不累。這就是進(jìn)步，一天一天的進(jìn)步，一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的變強(qiáng)，一天一天的在訓(xùn)練中變強(qiáng)。這是我們的年輕人，我們年輕，我們沒(méi)有極限。
七天來(lái)，我們?cè)谕纯嘀袑で罂鞓?lè)，每天微笑，因?yàn)槲覀儜?yīng)該在快樂(lè)的氛圍中忘記身體的痛苦。這七天快樂(lè)而美好，每天都有說(shuō)不完的快樂(lè)。無(wú)論是中午在宿舍休息，還是課間在訓(xùn)練場(chǎng)休息，每時(shí)每刻都能找到快樂(lè)都是我們最喜歡的事情。我們可以抓蚱蜢，喂蜘蛛。我們可以摘草兔。我們還有很多事情可以做?？傆泻芏嘁庀氩坏降氖虑樽尨蠹议_(kāi)懷大笑，自得其樂(lè)。這就是我們年輕人的童心。
七天，我們認(rèn)識(shí)了，都從陌生人變成了好朋友。我們總是幸福的，因?yàn)槲覀冇袩o(wú)數(shù)的朋友，這樣我們的內(nèi)心就不會(huì)孤獨(dú)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，因?yàn)榕笥雅惆橹阕咴诔砷L(zhǎng)的路上。
七天的軍訓(xùn)過(guò)去了，但它將永遠(yuǎn)藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶子里，永遠(yuǎn)作為我們高中生活的第一頁(yè)珍藏。
又到軍訓(xùn)的季節(jié)了。想起一年前的自己。我翻出了當(dāng)時(shí)寫(xiě)的東西，發(fā)表給今年參加軍訓(xùn)的朋友。一年前突然發(fā)現(xiàn)自己很蠢，文筆很爛。然而，無(wú)論如何，這是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志。
人生觀的感想的心得篇十
20_年6月13日，我認(rèn)真參加了數(shù)據(jù)中心黨支部組織的“紀(jì)律教育月”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從《中國(guó)_紀(jì)律處分條例》的解讀，到交通銀行總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型的討論，再到大家暢談思想感悟，場(chǎng)面有序而熱烈。如果用一句話來(lái)形容我的感悟，那就是“淡泊可以明志，寧?kù)o可以致遠(yuǎn)”。
在小組學(xué)習(xí)討論時(shí)，當(dāng)主持人宣讀著總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型案例的時(shí)候，其實(shí)故事中的他們已經(jīng)用自己的人生給出了答案。為了能得到些許的利益而挪用黨費(fèi)，為了一時(shí)沖動(dòng)而大大出手，為了提升自己的地位而對(duì)無(wú)辜競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)?！板X(qián)”、“權(quán)”、“面子”，無(wú)數(shù)人跌倒在它們的石榴裙下的同時(shí)，卻仍有許多人在為了得到它們而前赴后繼。這些確實(shí)很重要，但只是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一小部分。今年我曾經(jīng)去云南山區(qū)進(jìn)行了一段短期支教體驗(yàn)，當(dāng)我跟孩子們一起成長(zhǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)人生可以追尋的事情還有很多。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在我將要離開(kāi)時(shí)流露出那么不舍而難過(guò)的表情時(shí)，在那一瞬間我突然找到了真正的人生價(jià)值。在我教會(huì)了他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，他們更教會(huì)了我什么才是真正的善良與純凈。
盛夏時(shí)節(jié)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。或許在這熱火的時(shí)節(jié)，我們更需要在紛繁的世界找到屬于自己內(nèi)心的歸宿?！胺蚓又?，凈心修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。“以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失?！眱?nèi)心做到淡薄和寧?kù)o，外加歷史的借鑒和反面典型的教育，希望我們每個(gè)人都把潔身自好作為第一關(guān)，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束、規(guī)范自己，靜思反省，做好自己人生的選擇題。
人生觀的感想的心得篇十一
今日，由麥田執(zhí)導(dǎo)的國(guó)風(fēng)劇《水墨人生》在愛(ài)奇藝全網(wǎng)獨(dú)家上線。該劇以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為著重點(diǎn)，講述了江南第一茶商獨(dú)子程景墨與采茶女阮秋水之間的唯美虐戀故事。劇中，王路晴飾演的“硯清”作為程家少爺?shù)馁N身丫頭，也作為故事的見(jiàn)證者，她一直守護(hù)著少爺，機(jī)靈活潑下也有著細(xì)膩的心思，為了少爺可以不顧一切。
該劇以新國(guó)風(fēng)形式展現(xiàn)，在劇中做了許多創(chuàng)新的國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)。其中以王路晴曝光的劇照來(lái)看，“硯清”身穿傳統(tǒng)中式上衣，藍(lán)色印花，經(jīng)典盤(pán)扣，最大程度的還原了江南素雅的國(guó)風(fēng)之氣。在劇中上海的進(jìn)口商品備受親睞，程家為振興中國(guó)傳統(tǒng)茶文化而大力推廣自家茶葉。近日，王路晴與劇組成員一起參加了北京衛(wèi)視文化體驗(yàn)類(lèi)綜藝《遇見(jiàn)天壇》首次嘗試新國(guó)風(fēng)的王路晴，此次與大家一起體驗(yàn)茶文化，希望能夠?yàn)閭鞑ブ袊?guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展盡一份力。
生活中活潑愛(ài)笑的王路晴與劇中角色十分相似，揣摩角色里的小動(dòng)作，每一個(gè)表情都是角色里的，期待她在劇中的精彩表現(xiàn)吧。10月25日起每周五、周六12：00更新兩集，會(huì)員搶先看全集。硯一池墨香，伴一世情長(zhǎng)，王路晴開(kāi)啟“守護(hù)”模式，“硯清”與你們不見(jiàn)不散。
人生觀的感想的心得篇十二
年談?wù)搲?mèng)想，慷慨激昂，無(wú)比振奮;看中年談?wù)搲?mèng)想，則淚水無(wú)聲，五味雜陳。到了連落淚都怕被人看到，總想隱身于這個(gè)世界的年紀(jì)，才發(fā)現(xiàn)，比失敗本身更具破壞力的是卑微。
你曾經(jīng)的完美身材，是否輸給了日復(fù)一日的放縱腐敗?你曾經(jīng)的絕世驚才，是否輸給了此間的碌碌無(wú)為?你曾經(jīng)的真實(shí)純粹，是否輸給了世間的魍魎鬼魅?我們不怕敗給強(qiáng)勁的對(duì)手，我們最怕的，是輸給過(guò)去的自己。所以，片中那句“我不是想贏，只是不想輸”才如此可貴。
如果說(shuō)“想贏”更在于和別人的賽跑，那么“不想輸”則更注重跟自我的較量。電影的結(jié)尾，也是全篇最震撼的鏡頭“飛馳奔日”，就是一個(gè)絕佳的隱喻：你愛(ài)你一生所最摯愛(ài)的，應(yīng)該超越一切——超越時(shí)間，超越對(duì)手，超越成敗;你愿意奉獻(xiàn)給你一生所最?lèi)?ài)的，應(yīng)該跨越一切——跨越終點(diǎn)，沖出邊界，翻越極限，甚至徹底騰空，凌駕于你的生命。這才是“愛(ài)你所愛(ài)”的真正姿態(tài)，無(wú)所畏懼，無(wú)所保留。
《飛馳人生》電影韓寒延續(xù)作品一貫的風(fēng)格，笑點(diǎn)密集，熱血情緒或明或暗地涌動(dòng)，但從情感的豐沛度和觀感的豐富性上，本片無(wú)疑超越前作。以往韓寒電影中的音樂(lè)一向非常突出，但本片中，音樂(lè)的疊加和反復(fù)打造出了一種強(qiáng)烈的喜劇效果，更和人物、敘事、情緒很好地結(jié)合在了一起，視聽(tīng)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)步顯著。而其中最靚的操作無(wú)疑是《平凡之路》天衣無(wú)縫的“植入”，在笑點(diǎn)中將男主角張馳的性格和內(nèi)心點(diǎn)破，也將導(dǎo)演的作品連成了體系，于無(wú)聲處可見(jiàn)野心，劇作層面也是所有作品中最完整，完成度最高的。
片中主角表演集體在線，沈騰無(wú)疑是一名極好的喜劇演員，但他最厲害之處卻不在于“喜”，能讓人笑的喜劇演員不少，但沈騰是極少數(shù)細(xì)節(jié)掌控到位，情緒駕馭張弛有度，無(wú)需任何刻意煽情，能在他笑的時(shí)候讓你哭的喜劇演員，所以他在片中叫“張馳”理由充分。尤其要說(shuō)，所有配角十分搶眼，那個(gè)叫尹正的男子舞姿簡(jiǎn)直有毒，s·a·o出宇宙新高度，誠(chéng)邀大家親自品嘗，不要客氣。另外，大家是否注意到一張熟臉，他在片中飾演駕校教練，我要嚴(yán)肅認(rèn)真地安利他，他叫田雨，真的是一名極好極好的演員。
大年初一第一部電影選擇看《飛馳人生》，很大一部分原因是因?yàn)閷?duì)賽車(chē)題材感興趣。我羨慕那些從事極限運(yùn)動(dòng)、極速運(yùn)動(dòng)的人，因?yàn)槟鞘请x上帝最近的事業(yè)。所謂離上帝最近的事業(yè)，不僅是容易讓你去見(jiàn)上帝，更因?yàn)樵谧分鸩粩嘧儚?qiáng)過(guò)程中，能成就“超人”的自我，自己會(huì)變得宛如上帝。可我之所以說(shuō)“我羨慕”，是因?yàn)槲易霾坏健?/p>
我是一個(gè)凡夫俗子，所以，其實(shí)全篇最令我感動(dòng)的畫(huà)面，只是父子坐在臺(tái)階上，兒子假裝領(lǐng)航員為父親指路，父親拿著鬼東西當(dāng)方向盤(pán)假裝在駕駛。他們煞有介事地演練著頂級(jí)賽事的比賽現(xiàn)場(chǎng)，如此沙雕，如此搞笑，我卻哭成了傻逼。
夢(mèng)想是偉大，但夢(mèng)想有時(shí)也是個(gè)王八蛋好嗎。家人和朋友才是我們始終不變最珍貴的存在。朋友是我們身邊的野鼬鼠戰(zhàn)斗機(jī)，為我們持續(xù)加油，讓我們可以飛得無(wú)限高無(wú)限遠(yuǎn)。家人是我們?nèi)松詈玫念I(lǐng)航員，不僅為我們指明方向，幫我們翻越山和大海，更用堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們，助力我們書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屛覀儗?mèng)想從虛無(wú)縹緲的“夢(mèng)”變成切實(shí)可行的“真”。沒(méi)有他們，夢(mèng)想的朱砂痣，終將成為蚊子血。
導(dǎo)演作為車(chē)手贏了無(wú)數(shù)比賽，但我想，父親和孩子才是刻入他胸膛最閃耀的那枚勛章。
人生觀的感想的心得篇十三
小編最近發(fā)現(xiàn)了一部名叫《水墨人生》的寶藏劇，看完以后決定一定要推薦給你們看啊。
開(kāi)始小編是被它唯美的畫(huà)面帶入坑的。
一幕幕場(chǎng)景都帶著詩(shī)情畫(huà)意的美感，猶如雨后清茶般清澈動(dòng)人、幽香飄揚(yáng)，那雅致的感覺(jué)慢慢地飄啊飄啊飄到了人的心頭，很難忘懷。
這隨隨便便一個(gè)截圖都達(dá)到了可以做屏保的程度啊，可見(jiàn)劇組拍攝得有多用心。
女主角秋水(呂小雨飾)在這部戲里獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)還很聰明，
在衣食難繼的時(shí)候，怕自己出嫁后父親日子不好過(guò)，她還很努力存錢(qián)想著留給父親養(yǎng)老。
秋水天生對(duì)算術(shù)敏感，別人需要用算盤(pán)算賬，她只需要心算就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把結(jié)果算出來(lái)。
不怕別人聰明就怕聰明的人還很努力，在打著幾份工的情況下，她私底下也沒(méi)松懈過(guò)自己一直努力學(xué)習(xí)，最終她的一手好字獲得琴棋書(shū)畫(huà)皆精的男主程景墨一番盛贊。
在這部戲中，有如此性格的秋水簡(jiǎn)直就是男神收割機(jī)啊。
面對(duì)鎮(zhèn)子上最有錢(qián)茶商的程家大少爺，她既不阿諛諂媚、不迎合，也不因?yàn)樽约旱某錾肀拔⒍员?，在面?duì)著程景墨的時(shí)候她一直很有自己的態(tài)度。
如此不卑不亢的女子讓見(jiàn)過(guò)太多阿諛?lè)畛械娜说某叹澳珜?duì)一見(jiàn)即歡，再見(jiàn)生情，見(jiàn)不到她的時(shí)候飯都不想吃了。
后來(lái)得知秋水要來(lái)自己家應(yīng)聘采茶女，他當(dāng)場(chǎng)給沒(méi)有任何采茶經(jīng)驗(yàn)的秋水作弊哈哈哈，
不得不說(shuō)這放水也太明顯了吧，不過(guò)作為程家大少爺，程家都是你的，你說(shuō)啥就是啥吧。
程景墨欣賞秋水的不卑不亢，陪著秋水一起長(zhǎng)大的男二張警官卻覺(jué)得她獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)到讓人憐惜，因?yàn)椴蝗趟粋€(gè)人默默支撐一個(gè)家，所以從小到大都無(wú)怨無(wú)悔地默默幫助著秋水。
可惜秋水對(duì)他從來(lái)都只有兄妹之情，并無(wú)愛(ài)戀之意。
相比程景墨和張警官，男三劉大少對(duì)秋水產(chǎn)生情意就更像一個(gè)意外。
不過(guò)是因?yàn)榍锼鼐芙^了他的道歉。
就這樣秋水成功地引起了劉大少爺?shù)淖⒁?
秋水大概就是溫婉居家、不卑不亢的最好詮釋了吧，難怪程景墨、張警官、劉大少都會(huì)喜歡她。
最高明的撩不是用性感去誘惑人，畢竟那只是一時(shí)的皮相吸引;而秋水是性格中隱藏的魅力在不動(dòng)聲色地慢慢將對(duì)方吸引，努力學(xué)習(xí)著一切知識(shí)的她，如同一個(gè)可以不斷挖掘的寶藏，讓人?？闯Ｐ?。
雖然呂小雨這飾演的角色秋水是民國(guó)時(shí)期的姑娘，可對(duì)現(xiàn)代女性也太有借鑒性了。
人生觀的感想的心得篇十四
當(dāng)你一帆風(fēng)順的完美生活被命運(yùn)突然打破，首先你就會(huì)懷疑它的真實(shí)性，所以開(kāi)始上帝視角旁觀自己的生活，生活中的無(wú)數(shù)小細(xì)節(jié)就被無(wú)限放大，覺(jué)得一切的不完美都是對(duì)自己人生的諷刺，從開(kāi)始的麻木無(wú)情，到當(dāng)眾孤獨(dú)，再到神經(jīng)錯(cuò)亂，過(guò)去和現(xiàn)在交織，開(kāi)始懷疑現(xiàn)在的一切，進(jìn)而憤怒的要剖開(kāi)他們，證明自己一直完美。然而自己還是沒(méi)有解脫，心像被曾經(jīng)的生活慢慢的吞噬著，所以要跳出自己尋找他人的生活來(lái)印證自己，沉浸在新發(fā)現(xiàn)的自己的生活里不能自拔，但是舊的生活依然沒(méi)有放過(guò)你，你對(duì)舊生活也還是迷戀的，想要自己重新建立起來(lái)的生活繼續(xù)下去，就要徹底的讓過(guò)去的生活消失，第一選擇就是勇敢的面對(duì)，勇敢的將它砸碎?？墒钱?dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)消滅你的過(guò)去時(shí)，這才恍然發(fā)現(xiàn)你的生活并不完美，過(guò)去的你也并不完美。這時(shí)會(huì)茫然，但是茫然過(guò)后就會(huì)釋然，生活從來(lái)都不是完美的，構(gòu)建起生活的人也不可能完美，而且不完美是會(huì)傳遞的。放下執(zhí)著，面對(duì)遺憾，才會(huì)讓生活完整，才會(huì)向往明天！
大致的意思就是這樣的，很治愈的一部片子，只有真的用心去面對(duì)生活的人才能看懂這樣的片子，才會(huì)體悟到片子對(duì)精神的升華！我一直說(shuō)，戒掉浮躁，認(rèn)清自己，才能更好的活，而不是活在別人眼里！感謝這部片子！有深度有內(nèi)容！
人生觀的感想的心得篇十五
“得少女心者得天下。”自網(wǎng)劇市場(chǎng)崛起時(shí)就居主流地位的言情劇，歷來(lái)是視頻平臺(tái)中小體量網(wǎng)劇的流量擔(dān)當(dāng)，直至現(xiàn)在仍未有熱度褪卻的跡象。與此同時(shí)，扎堆甜寵，融入奇幻與校園元素，市場(chǎng)上的言情劇標(biāo)簽化、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)峻，能為觀眾帶來(lái)驚喜的作品，越來(lái)越少。
言情劇還能怎么拍?近期上線的分賬劇《水墨人生》，憑借清新國(guó)風(fēng)與新鮮的內(nèi)容“骨架”讓觀眾眼前一亮。
繼《花落宮廷錯(cuò)流年》《等到煙暖雨收》贏得市場(chǎng)后，麥田映畫(huà)升級(jí)美學(xué)風(fēng)格與制作，攜手耐飛影視、兔子洞文化、雄孩子科技、愛(ài)奇藝文學(xué)聯(lián)合打造新作《水墨人生》，在影視市場(chǎng)流行的言情類(lèi)型中，融入中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化，以寫(xiě)意手法講述了江南第一茶商獨(dú)子程景墨與采茶女阮秋水的唯美虐戀故事。
將唯美故事與優(yōu)雅藝術(shù)相結(jié)合，再現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的國(guó)風(fēng)之美，《水墨人生》實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與審美上的雙重創(chuàng)新，填補(bǔ)了近年來(lái)民國(guó)唯美愛(ài)戀故事上新劇目的空白。在《等到煙暖雨收》分賬票房突破3500萬(wàn)贏得市場(chǎng)后，麥田映畫(huà)在商業(yè)元素基礎(chǔ)上，尋求美學(xué)風(fēng)格的突破，《水墨人生》就是最新答卷。
“希望為影視劇市場(chǎng)帶來(lái)一部，更加具有審美修養(yǎng)的作品?！睂?dǎo)演麥田告訴骨朵。
差異化言情新表達(dá)。
《水墨人生》故事背景設(shè)立于民國(guó)。這是近代言情劇中鮮少涉及的年代，首先在劇集市場(chǎng)就打出了差異化。民國(guó)時(shí)局動(dòng)蕩，三教九流相互碰撞、中西文化相互交匯，動(dòng)蕩與浪漫，現(xiàn)實(shí)與摩登，讓劇作人物命運(yùn)與發(fā)展更富有張力。所以在主人公的凄美愛(ài)情背后，麥田為人物的成長(zhǎng)與蛻變賦予了更為重要的命題。
程景墨出生在江南水鄉(xiāng)的富庶之家，道德與修養(yǎng)兼具，氣質(zhì)帶有一股江南男子陽(yáng)剛之外的柔美感。在父親去世，錯(cuò)失愛(ài)人，一夜之間肩負(fù)起興旺家族的重任后，程景墨的成長(zhǎng)脈絡(luò)逐漸清晰。從紈绔少爺成長(zhǎng)為一家之主，有著扎實(shí)的人物弧光。
女主人公阮秋水的塑造是《水墨人生》的重中之處。她出身卑微、父親好賭，不幸身世讓她從小就用極強(qiáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，養(yǎng)成了刻在骨子里的韌勁，在價(jià)值觀中告誡自己“不能活成男人的附屬品?！边@是生活在民國(guó)，受封建禮教束縛，同時(shí)有在契合實(shí)際時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，塑造出的充滿抗?fàn)幘竦慕巧?，脫離了以往言情劇中的臉譜化女性形象，人物立體豐滿。
掙脫牢籠與束縛，關(guān)注人物命運(yùn)與成長(zhǎng)，《水墨人生》對(duì)于人物的塑造與把握，讓這部清新言情劇，在情愛(ài)之外，擁有了一層接近傳統(tǒng)文學(xué)敘事的厚重感，而茶文化的融入，則讓這部作品更添幾分厚重底蘊(yùn)。
劇中對(duì)中國(guó)的茶文化及民國(guó)茶行業(yè)的刻畫(huà)不吝筆墨，所用的瓷器、茶具皆是品質(zhì)真品。與“國(guó)風(fēng)”熱潮相融，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美有機(jī)結(jié)合，為觀眾們帶來(lái)唯美故事與優(yōu)雅藝術(shù)的雙重體驗(yàn)。
唯美與底蘊(yùn)兼具，讓《水墨人生》在言情劇扎堆的市場(chǎng)中，成功打出了差異化。
《太子妃升職記》橫空出世時(shí)，網(wǎng)友被其新奇的劇情設(shè)置和反套路情節(jié)打動(dòng)，《雙世寵妃》《花間提壺方大廚》等甜寵劇憑借新穎的人物設(shè)置獲得觀眾青睞，如今言情劇甜寵成風(fēng)，同質(zhì)化嚴(yán)重，創(chuàng)新迫在眉睫。回歸中華傳統(tǒng)文化，融入美學(xué)風(fēng)格，升級(jí)故事內(nèi)核，敢于創(chuàng)新的《水墨人生》，反倒開(kāi)啟了獨(dú)屬于言情劇的新表達(dá)。
匠心塑造，美學(xué)再升級(jí)。
美學(xué)風(fēng)格再升級(jí)，新國(guó)風(fēng)是《水墨人生》最不容忽視的標(biāo)簽。為了再現(xiàn)民國(guó)江南水鄉(xiāng)之美，《水墨人生》美術(shù)組籌備了四個(gè)半月，在服裝、美術(shù)、道具、場(chǎng)景、造型等方面做了諸多精心的國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)。
劇中煙云氤氳的江南山水，是劇組在江西婺源與紹興茶園取的實(shí)景，劇中人物生活的古樸雅致的宅院，“真的是把老宅子搬過(guò)來(lái)的?！丙溙锔嬖V骨朵。為了將安徽與江西臨近的宅院拆遷復(fù)建至拍攝地，“每一塊磚頭都標(biāo)記了號(hào)碼”，這才有了劇中帶有蕭瑟與古樸質(zhì)地的原木色宅院。
有了原汁原味的宅院還不夠，為了打造出360度無(wú)死角的置景，麥田將宅院從正門(mén)口到中堂全打通，中間采用廳房隔斷，“把人物放在一個(gè)更完整的場(chǎng)景里去呈現(xiàn)?！倍切┰诂F(xiàn)實(shí)中尋找不到的場(chǎng)景，例如主人公相遇的連心竹亭，茶神廟等，則由團(tuán)隊(duì)搭景完成，“男主家里的假山，用了27噸石頭?！丙溙锉硎?。
在服裝方面，據(jù)麥田透露，劇組前后共計(jì)為劇中人物定制服飾300余套，其中程景墨、阮秋水每人的服裝均有30套有余。服飾以山水墨染，花鳥(niǎo)刺繡為主視覺(jué)，輔以月白、靛青、黛藍(lán)、胭脂等中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)配色，畫(huà)風(fēng)賞心悅目。
除此之外，劇組還強(qiáng)化了在細(xì)節(jié)上的把控。劇中主演的發(fā)簪、首飾，都由造型師專(zhuān)門(mén)定制。劇中道具包括印章、文契、賬冊(cè)等，皆是樣式精美制作考究。這都是那個(gè)時(shí)代江南水鄉(xiāng)特有的印記，讓《水墨人生》清新與厚重感兼具。
精致服化道背后，運(yùn)用優(yōu)質(zhì)攝像技術(shù)呈現(xiàn)江南風(fēng)貌，于作品而言顯得尤為重要。這一次在攝像方面，麥田特地采用了2.66:1的超寬畫(huà)幅，用帶有電影般的畫(huà)質(zhì)質(zhì)感，記錄帶有年代感、細(xì)致準(zhǔn)確的場(chǎng)景布置與人物表演。
就連鏡頭也與尋常影視劇作品中采用的不同。麥田告訴骨朵，這部作品的拍攝鏡頭均為水晶手工打磨，普通的影像背景虛化后看起來(lái)是一個(gè)光斑，而《水墨人生》的背景虛化后，會(huì)有一股水墨流淌的視覺(jué)感受。
對(duì)于視覺(jué)與美學(xué)的追求，體現(xiàn)在劇中的每個(gè)角落?！鞍彦X(qián)都用在觀眾眼睛能看到的地方”，麥田調(diào)侃道，他告訴骨朵，做的這一切努力，都是希望觀眾，“至少是在里面真實(shí)的感受過(guò)江南?！?/p>
麥田映畫(huà)的堅(jiān)持。
言情劇的確到了需要尋找新突破口的時(shí)候。當(dāng)下影視劇市場(chǎng)上的劇集作品，沿襲兩種思路創(chuàng)作而來(lái)。一種是以絕對(duì)迎合主流市場(chǎng)的姿態(tài)，打造觀眾愛(ài)看的作品;還有一種是在商業(yè)基礎(chǔ)上，尋找恰當(dāng)手法，借助創(chuàng)作者的審美表達(dá)，為觀眾提供有更高創(chuàng)作訴求的品質(zhì)作品。
從《花落宮廷錯(cuò)流年》到《等到煙暖雨收》，再到《水墨人生》，三部作品一脈相承，麥田的美學(xué)風(fēng)格正在逐步升級(jí)。為了在商業(yè)化中追求不一樣的極致表達(dá)，創(chuàng)造出獨(dú)屬于麥田映畫(huà)的美學(xué)標(biāo)簽，麥田打造服裝廠，搭建美術(shù)團(tuán)隊(duì)，希望從源頭上去把控關(guān)于審美的一切。由此打造而來(lái)的作品，在市場(chǎng)中獨(dú)樹(shù)一幟。
“我非常知道目前劇集市場(chǎng)觀眾的爽點(diǎn)在哪里，”麥田告訴骨朵，但他仍舊希望能在商業(yè)探索中，追求不一樣的表達(dá)。在一眾甜寵劇中，主打虐戀元素的《等到煙暖雨收》贏得市場(chǎng)，就已經(jīng)印證了麥田的市場(chǎng)判斷。如今在與主流觀眾審美相融合的過(guò)程中，他思考的問(wèn)題是，如何讓一部商業(yè)化的故事更“好看”。這其中的“好看”，囊括物質(zhì)審美與精神審美兩大層面。
《水墨人生》為麥田映畫(huà)國(guó)風(fēng)三部曲中的第一部。首部以茶文化切入，第二部與雨傘有關(guān)，發(fā)生在1935年到1937年上海淪陷之前。第三部講刺繡，設(shè)置在19至19晚清跨民國(guó)之間。每一部選取的時(shí)代特殊，有著文化上的思考，注重人物命運(yùn)的積淀。
麥田映畫(huà)要做的，是“保持美學(xué)的不斷升級(jí)”，依托獨(dú)屬于麥田映畫(huà)的美學(xué)風(fēng)格打造更商業(yè)的故事。為觀眾提供有質(zhì)量的商業(yè)作品，這是創(chuàng)作者麥田基于商業(yè)市場(chǎng)，做出的選擇與堅(jiān)守。
有意思的是，當(dāng)被問(wèn)及“在觀眾市場(chǎng)與自我表達(dá)上如何平衡，是否會(huì)妥協(xié)”時(shí)，麥田首先糾正了一個(gè)詞。
“作為創(chuàng)作者做的不是妥協(xié)，而是選擇。選擇合適的方式，借由你的審美表達(dá)，讓觀眾能夠接受(你的作品)。如果觀眾不接受，那不是市場(chǎng)的問(wèn)題，也不是觀眾的問(wèn)題，那是我做得不夠好。”他強(qiáng)調(diào)。他相信觀眾的智慧，也不愿創(chuàng)作者們低估觀眾的審美。
“我希望觀眾看到《水墨人生》的時(shí)候能覺(jué)得，原來(lái)市場(chǎng)里面有這樣的一部片子。讓你聽(tīng)著好聽(tīng)的歌，看著好看的畫(huà)面，欣賞好看的衣服，同時(shí)也有適齡的故事。”麥田這樣告訴骨朵。
瞄準(zhǔn)分賬劇市場(chǎng)再出發(fā)。
找準(zhǔn)差異化內(nèi)容，以匠人之心進(jìn)行工業(yè)化打造，讓《水墨人生》擁有了調(diào)動(dòng)用戶觀看熱情的基礎(chǔ)。然而，“酒香也怕巷子深”，分賬作品能否贏得市場(chǎng)，宣發(fā)渠道與平臺(tái)支持也顯得尤為重要。
《水墨人生》是麥田映畫(huà)與耐飛兔子洞繼《等到煙暖雨收》后的第二次合作。
麥田映畫(huà)是極其注重用戶感受與內(nèi)容制作的團(tuán)隊(duì)，得益于其長(zhǎng)期在觀眾席里做創(chuàng)作的信念，對(duì)用戶需求的理解精準(zhǔn)而獨(dú)到，而耐飛兔子洞則專(zhuān)注于z世代網(wǎng)生付費(fèi)內(nèi)容，瞄準(zhǔn)最新網(wǎng)生用戶的審美變革，在網(wǎng)劇付費(fèi)市場(chǎng)也有著充足的經(jīng)驗(yàn)。
前者深耕內(nèi)容創(chuàng)作，后者擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)和宣發(fā)之道，再加上此次愛(ài)奇藝文學(xué)與雄孩子的加入，多方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合下，讓分賬劇《水墨人生》擁有了更多出圈的可能。
麥田映畫(huà)與耐飛兔子洞首次合作的分賬劇《等到煙暖雨收》，上線首日即成為愛(ài)奇藝分賬網(wǎng)劇熱度第1名，百度電視劇風(fēng)云榜第二。正是基于此，也讓市場(chǎng)對(duì)《水墨人生》的分賬表現(xiàn)，有了更高期待。
自愛(ài)奇藝率先提出網(wǎng)劇分賬模式起，各大視頻平臺(tái)陸續(xù)入局，以不同政策扶持分賬劇。視頻平臺(tái)高額的分賬扶持政策及會(huì)員數(shù)的快速增長(zhǎng)，構(gòu)建了分賬劇加速發(fā)展的溫床。，在愛(ài)奇藝等視頻平臺(tái)的扶持下，無(wú)論是在受眾規(guī)模，還是內(nèi)容質(zhì)量上，分賬劇都邁向了全新的戰(zhàn)場(chǎng)。
從首部網(wǎng)劇作品《花落宮廷錯(cuò)流年》到最新上線的《水墨人生》，麥田映畫(huà)深耕分賬劇市場(chǎng)，是構(gòu)建分賬土壤的參與者，同時(shí)也是市場(chǎng)發(fā)展的見(jiàn)證者?！白層脩魶Q定內(nèi)容和價(jià)值”，是分賬劇市場(chǎng)最顯著的特點(diǎn)，也正是麥田看好這一新興市場(chǎng)的信心來(lái)源。
如今，分賬劇的受眾規(guī)模數(shù)字還在穩(wěn)步擴(kuò)增，行業(yè)更加需要能夠承接住市場(chǎng)期待的分賬劇作品引領(lǐng)風(fēng)潮，而《水墨人生》的出現(xiàn)，或?qū)⒂袡C(jī)會(huì)助力分賬劇品質(zhì)邁向新臺(tái)階。
人生觀的感想的心得篇十六
在今天的這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)，人們的生活變得越來(lái)越忙碌，工作、學(xué)習(xí)和家庭的壓力讓人們不得不時(shí)常使勁向前沖，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)停下來(lái)，反思自己的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。在過(guò)去的一段時(shí)期里，我也經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)反思和總結(jié)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)和感想。
第二段：面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與堅(jiān)持。
面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，很多人常常會(huì)選擇逃避或放棄。然而，我深知逃避并不能解決問(wèn)題，只有勇敢面對(duì)才有可能找到解決辦法。所以，我告訴自己要有勇氣去面對(duì)問(wèn)題，要有堅(jiān)持不懈的毅力去解決它們。在一次重要的項(xiàng)目中，我遇到了無(wú)法預(yù)料的困難，項(xiàng)目進(jìn)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期的時(shí)間表。但我沒(méi)有退縮，我意識(shí)到項(xiàng)目的意義和重要性，于是我鼓起勇氣和團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)問(wèn)題，直到最終成功完成了項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我明白了，人的內(nèi)心的力量是無(wú)限的，只需要相信自己，堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第三段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與溝通的重要性。
在和他人相處的過(guò)程中，傾聽(tīng)和溝通是非常重要的技能。通過(guò)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，我們可以獲得更多的信息和見(jiàn)解，以便做出更好的判斷和決策。同時(shí)，通過(guò)良好的溝通，我們可以避免誤解和沖突，建立良好的人際關(guān)系。我曾經(jīng)在團(tuán)隊(duì)合作中遇到了一些溝通上的問(wèn)題，這導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的緊張氣氛和效率的下降。通過(guò)分析問(wèn)題的原因，我認(rèn)識(shí)到我在溝通上存在一些問(wèn)題，我傾向于主導(dǎo)對(duì)話而不夠關(guān)注他人的觀點(diǎn)。于是我下決心改變這種行為，并開(kāi)始更加積極地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這個(gè)改變漸漸產(chǎn)生了積極的效果，團(tuán)隊(duì)的溝通變得更加順暢，合作效率也大幅提升。
第四段：保持積極心態(tài)。
在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，保持積極的心態(tài)是非常重要的。只有積極的心態(tài)才能夠使我們堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。我曾經(jīng)遇到過(guò)一段時(shí)間工作與學(xué)習(xí)的壓力非常大，每天都感到非常疲憊。開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這種狀況感到非常沮喪，情緒低落。然而，我很快意識(shí)到這種消極的心態(tài)只會(huì)讓問(wèn)題變得更糟。于是我開(kāi)始積極調(diào)整心態(tài)，尋找和接受他人的幫助。我告訴自己要堅(jiān)信自己能夠克服困難，同時(shí)也要學(xué)會(huì)放松和照顧自己。這個(gè)積極的心態(tài)幫助我度過(guò)了這個(gè)困難的時(shí)期，并為未來(lái)的挑戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與展望。
通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通的重要性，學(xué)會(huì)了保持積極心態(tài)。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨著我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。我深信，在將來(lái)的工作和生活中，我會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)積極的態(tài)度和正確的行動(dòng)，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的成功。我期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)，并且相信自己會(huì)越來(lái)越好地應(yīng)對(duì)它們。
總結(jié)：通過(guò)回顧和總結(jié)經(jīng)歷，我們可以不斷提高自身的素質(zhì)和能力。勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與溝通，保持積極心態(tài)，這些都是讓我們能更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的重要品質(zhì)。相信自己，相信自己的能力，我們一定能夠取得更大的成就，迎接更美好的未來(lái)。
人生觀的感想的心得篇十七
假期閑暇時(shí)閱讀了于丹教授的《論語(yǔ)》心得一書(shū)，使我對(duì)《論語(yǔ)》有了深刻的認(rèn)識(shí)與理解。
《論語(yǔ)》，流傳2500多年，影響世代中國(guó)人，它的經(jīng)典語(yǔ)句，每一個(gè)中國(guó)人耳熟能詳。近幾十年我國(guó)的教育忽視了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)情況也不容樂(lè)觀。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，雖然從事教學(xué)工作，對(duì)于《論語(yǔ)》也只是看過(guò)，卻并不理解其意，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)也不涉獵。現(xiàn)在國(guó)家和地方教育行政部門(mén)對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，學(xué)校也開(kāi)始學(xué)國(guó)學(xué)，作為一名語(yǔ)文教師我更應(yīng)該先行，于是我又再次開(kāi)始讀《論語(yǔ)》，可是卻覺(jué)得《論語(yǔ)》讀起來(lái)并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語(yǔ)》心得一書(shū)，讀來(lái)對(duì)《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)輕松了許多，《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。于丹緊扣21世紀(jì)人類(lèi)面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來(lái)解讀《論語(yǔ)》。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對(duì)《論語(yǔ)》都能有一種感知的認(rèn)識(shí)。
于丹教授《論語(yǔ)》心得用最樸素的語(yǔ)言，講述了兩千五百多年前孔夫子對(duì)弟子說(shuō)過(guò)的最簡(jiǎn)單的道理。人一輩子做到一點(diǎn)就夠了，那就是“恕”?！八 弊质侵v你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。其實(shí)，《論語(yǔ)》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛(ài)別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要學(xué)會(huì)拿得起放得下。關(guān)愛(ài)同事，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。
于丹教授在書(shū)中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟全部演繹出來(lái)，灰色的孔子一下子鏈接了這個(gè)多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。《論語(yǔ)》里面教給我們要有仁愛(ài)之心是從一開(kāi)始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個(gè)人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是要尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用寬容去原諒學(xué)生犯得種.種錯(cuò)誤，和學(xué)生共同改正錯(cuò)誤，以平等的身份和學(xué)生交流，用征求的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生以主人翁的身份參與各種問(wèn)題和知識(shí)的學(xué)習(xí)中，留給他們思考的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。
讀于丹說(shuō)論語(yǔ)，讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧，是對(duì)自己得失缺憾正確對(duì)待的認(rèn)知。是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
人生觀的感想的心得篇十八
引言：
青年時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最為關(guān)鍵的階段，也是人生觀形成的重要時(shí)期。在這個(gè)年齡段里，我們正面臨著各種選擇和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷將深刻地影響著我們對(duì)生命的看法。在這樣的背景下，我想分享我對(duì)青年人生觀的心得體會(huì)。
第一段：價(jià)值觀的塑造
青年時(shí)代是塑造我們價(jià)值觀的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期，我們開(kāi)始獨(dú)立思考并形成自己的見(jiàn)解。我曾迷茫過(guò)，不知道如何定義自己的人生價(jià)值觀。然而，通過(guò)教育和多樣的經(jīng)歷，我逐漸明確了一些準(zhǔn)則和原則。我認(rèn)識(shí)到，價(jià)值觀決定了一個(gè)人的行為和選擇，而積極向上、重視他人、尊重自己是我所欲望的價(jià)值觀。
第二段：責(zé)任感的培養(yǎng)
青年人生觀中最重要的一個(gè)要素是責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的人能夠意識(shí)到自己對(duì)自己和他人的影響。我深信，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，也對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極的影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷努力培養(yǎng)責(zé)任感，通過(guò)實(shí)踐證明，責(zé)任感不僅讓我更好地理解自己的職責(zé)，也讓我更有動(dòng)力去奮斗和貢獻(xiàn)。
第三段：積極樂(lè)觀的態(tài)度
青年時(shí)代充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是我們必須面對(duì)的命題。我深知，樂(lè)觀的態(tài)度不僅能夠提高自己的抗壓能力，還能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難并積極面對(duì)挑戰(zhàn)。我在面對(duì)失敗和打擊時(shí)，盡量以一種積極的心態(tài)看待問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。這樣的態(tài)度不僅僅能夠幫助我自己克服難關(guān)，還能夠給周?chē)娜藥?lái)正能量。
第四段：追求個(gè)人夢(mèng)想
青年人應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，不斷地追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為，一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了希望和動(dòng)力。我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家，我為此努力學(xué)習(xí)和工作。我相信，夢(mèng)想是我們追尋和實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的驅(qū)動(dòng)力，而只有不斷追逐夢(mèng)想，我們才能獲得真正的成就感和滿足感。
結(jié)尾：
總結(jié)而言，青年人生觀是一個(gè)綜合性的概念，它與個(gè)人的價(jià)值觀、責(zé)任感、態(tài)度和追求緊密相關(guān)。在這個(gè)階段，我們需要認(rèn)真思考、勇于探索，從而形成自己獨(dú)特的人生觀。我相信，只有通過(guò)積極向上的心態(tài)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想，并承擔(dān)自己的責(zé)任，我們才能成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。希望每一個(gè)青年都能明確自己的人生觀，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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